第一篇 關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié) 2150字
導(dǎo)語(yǔ)：“學(xué)習(xí)一天，工作一天，深中永遠(yuǎn)的校友?！边@句樸素的話語(yǔ)溫暖了寒冷冬日里的我們忐忑孤寂的心。接下來歡迎大家前來欣賞小編特意為大家準(zhǔn)備的培訓(xùn)工作總結(jié)范文。文章僅供參考！
培訓(xùn)工作總結(jié)范文
根據(jù)我區(qū)進(jìn)修學(xué)校的中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作要求，我鎮(zhèn)總校為了切實(shí)提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力，我們一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和定期總結(jié)匯報(bào)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，已較圓滿地完成了本年度工作。特將班主任培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織
為了搞好班主任培訓(xùn)工作，總校成立了以高曉蕾任組長(zhǎng)、路建宇為副組長(zhǎng)，各校主任為成員的“班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期召開班子成員研究班主任培訓(xùn)工作專題會(huì)議。會(huì)議要求各校校長(zhǎng)為培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，對(duì)我鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作起到極大的促進(jìn)作用。
我校一直堅(jiān)持組織班主任教師以校為單位參加開平進(jìn)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。同時(shí)要求班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成多人的財(cái)富，堅(jiān)持在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得我鎮(zhèn)的班級(jí)管理水平日漸提高，構(gòu)建著和諧而充滿活力的課堂。
二、制定相關(guān)培訓(xùn)方案
為了切實(shí)作好這項(xiàng)工作，總校制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容《新時(shí)期中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《小學(xué)班主任》及主題，對(duì)于確定的主題除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī)，我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn)，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
三、制定培訓(xùn)內(nèi)容
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法專題分享。
3、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)班主任與任課教師密切配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
4、提高班主任工作中的案例，分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力。定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流，并開展“高招、妙招、我來支招”的“班主任金點(diǎn)子”交流活動(dòng)。
四、制定靈活多變的培訓(xùn)方式
1、學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)平臺(tái)網(wǎng)上交流，可以瀏覽網(wǎng)上培訓(xùn)的相關(guān)通知、方案、視頻、文本等學(xué)習(xí)資源，了解培訓(xùn)特點(diǎn)、課程安排和培訓(xùn)要求。
2、采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式。
3、利用好班級(jí)博客群這個(gè)交流平臺(tái)，針對(duì)自己班級(jí)管理中的棘手問題展開討論與交流，共同尋找棘手問題的解決策略。
五、培訓(xùn)成效顯著
1、班主任工作理念和方法得以更新。
2、做好班主任工作的信心更加堅(jiān)定。
在本次班主任培訓(xùn)工作中，雖然我們?nèi)〉昧肆己玫呐嘤?xùn)效果，但是我們也認(rèn)識(shí)到了存在的不足，我們將在今后的工作中開拓創(chuàng)新，把培訓(xùn)工作做得更加完美。
培訓(xùn)工作總結(jié)范文
入職**公司已有2月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓(xùn)會(huì)。主由公司高層領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了1次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個(gè)高度來理解，但是聽了之后，我對(duì)公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對(duì)我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的問題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計(jì)劃。
總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機(jī)感（憂患意識(shí)），競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，民主意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會(huì)的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時(shí)總感覺工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司所有可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項(xiàng)工作的直接目的。
為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本?？偲饰隽似髽I(yè)員工十種常見的錯(cuò)誤觀念，形象生動(dòng)，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯(cuò)誤的觀念。
接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計(jì)劃很容易就會(huì)被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞣植磺遢p重緩急，沒有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累，努力了，卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計(jì)劃給了我很大的啟示。
做事的4步驟：
第1，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰(shuí)做事；
第2，是誰(shuí)在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作；
第3，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問為什么；
第4，做完事后，你的理想狀態(tài)，如何對(duì)待同時(shí)做事都要有目標(biāo)，而后訂立計(jì)劃。前臺(tái)工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計(jì)劃有著相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班，我都會(huì)小列1下今天的計(jì)劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標(biāo)明完成記號(hào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育。
培訓(xùn)結(jié)束了，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對(duì)公司充滿信心，愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二篇 幼師個(gè)人師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 950字
《老子》曰：上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處從人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。我喜歡他獨(dú)到的見解。在參加學(xué)校的師德培訓(xùn)之后，細(xì)細(xì)咀嚼，我似乎有所感悟，于是寫下我的獨(dú)白，就作為自己的師德答卷吧！
平淡無(wú)味，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。對(duì)大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。既不會(huì)有可歌可泣的閃光事跡，也不會(huì)有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆育人。學(xué)無(wú)常師，惟德所在，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會(huì)說：師德如水，而真水無(wú)香。
對(duì)于一個(gè)合格的教師而言，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的一生也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他應(yīng)像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋;當(dāng)如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會(huì)在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時(shí)，收獲桃李芬芳，實(shí)現(xiàn)人生自我。
而現(xiàn)今已經(jīng)工作20年之久的我，在教育的大舞臺(tái)磕磕絆絆地走來了。上善若水是道家的精神境界。而在教育業(yè)做到上善若水的話，不是易事。如今我只須記住一點(diǎn)：有人說，孩子就像一張白紙，你在上面怎么規(guī)劃，他就會(huì)向著怎樣的方向發(fā)展。或許，我不是指點(diǎn)迷津的圣人;或許，我不是揮毫潑墨的藝術(shù)家，但是，當(dāng)我意識(shí)到我應(yīng)該重新去塑造孩子的時(shí)候，我珍惜這從手開始的點(diǎn)滴改變。點(diǎn)點(diǎn)滴滴說是輕巧，但是做到靠的是日積月累的堅(jiān)持，我會(huì)用我的實(shí)際證明我心如故。
人們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天所壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，剎那變成永恒。我的一個(gè)個(gè)今天筑成了學(xué)生的一個(gè)個(gè)輝煌的明天，師愛如水，如水般無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)所不在，這是最偉大的愛！上善若水的明證！心中有愛，教育怎會(huì)缺少情感?師愛如水，教育怎能不利于每個(gè)學(xué)生?
第三篇 音樂教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié) 650字
這幾天我有幸參加了暑期音樂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽了市里三位音樂教師特意為我們安排的教學(xué)內(nèi)容，使我受益匪淺。
首先，這幾位老師的敬業(yè)精神另我佩服，他們課前準(zhǔn)備工作做的很充分，安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容很適合我們的水平，也與我們的需要很吻合。上課也很投入，有時(shí)連休息的時(shí)間都忘了，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)學(xué)員和藹可親的態(tài)度，是我們所有教師學(xué)習(xí)的榜樣，這三位老師都有一定的音樂素養(yǎng)，琴?gòu)椀陌?，歌唱的好。教學(xué)能突出重點(diǎn)，講解清楚，并且邊講邊示范，還手把手的教我們彈琴，全身心的投入到教學(xué)中，總想多教給我們音樂技能，我對(duì)他們的尊敬之情油然而生。
培訓(xùn)期間，我能嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，認(rèn)真聽講，刻苦練習(xí)，通過幾天的學(xué)習(xí)，我也有較大的收獲，對(duì)簡(jiǎn)單的樂理知道又重新清楚的了解了一遍;對(duì)音樂節(jié)奏的把握比以前更準(zhǔn)確了;把握音準(zhǔn)與時(shí)值的能力也有所提高，簡(jiǎn)譜視唱的能力也增強(qiáng)了。最大的收獲是學(xué)習(xí)了彈奏電子琴，培訓(xùn)后，不僅了解了電子琴的一些使用功能，而且還學(xué)習(xí)了和弦伴奏，這是以前沒有接觸過的，大三和弦、小三和弦。邊聽講邊練習(xí)，興趣很高，很想盡快掌握這些本領(lǐng)，使今后的音樂課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本掌握了，但是由于這方面的基礎(chǔ)很差，彈奏起來還是不熟練，不協(xié)調(diào)，所以，還需花大量時(shí)間去練習(xí)，去琢磨。我會(huì)記住老師的叮囑，學(xué)習(xí)結(jié)束后仍要堅(jiān)持練習(xí)彈奏，爭(zhēng)取把學(xué)到的技能鞏固起來，更好的為今后的音樂教學(xué)服務(wù)，我希望像這樣的音樂技能培訓(xùn)活動(dòng)能常開展，使更多的兼職音樂教師有一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以提升自身的音樂素養(yǎng)，更好的服務(wù)課堂，服務(wù)學(xué)生。
第四篇 校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)1000字 1000字
校本培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
——思考就是力量
在本學(xué)期的校本培訓(xùn)中，我聆聽了很多優(yōu)秀教師的個(gè)人講座，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課例，并參加了形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過培訓(xùn)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，我覺得我不僅在知識(shí)上有所積累，我的教學(xué)水平也得到了提高，最為重要的是我必以前更熱愛思考教學(xué)中的種種。校本培訓(xùn)的過程，讓我收益頗豐、受益匪淺。
首先，更新教育觀念。
這次校本的培訓(xùn)，把我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。俗話說：“逆水行舟不進(jìn)則退”。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是的路！我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師。因此，我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了。而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以今后，我會(huì)更加努力，不斷搜集各種教育信息，學(xué)習(xí)新的教育理念，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我還要注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
其次，反思教學(xué)行為
美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。他說，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的多次重復(fù)。因此，現(xiàn)在的教學(xué)更注重反思的實(shí)效性。作為一名中學(xué)教師，努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，我們也不能忘了要時(shí)時(shí)反思。通過校本培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己；我認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。上完課后，我都認(rèn)真地進(jìn)行了反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn)，寫好課后小記，單元小結(jié)。我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持這么做，對(duì)我今后的教學(xué)工作一定會(huì)有很大的幫助。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力。在今后的教育教學(xué)工作中，我將努力改善自身，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷反思，不斷提升自我！
第五篇 現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié) 1650字
近日，我通過對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，感觸頗深，以下是我對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，西方現(xiàn)代管理出現(xiàn)向傳統(tǒng)管理挑戰(zhàn)的傾向，強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。企業(yè)管理不僅需要“理性”，需要“條條框框”，需要“硬”因素;同樣也需要“非理性”，需要“軟”因素。管理一詞有管轄、控制、處理的意思。所謂管理，就是管理者為了達(dá)到一定目標(biāo)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活動(dòng)。也就是通過計(jì)劃、組織、調(diào)節(jié)、監(jiān)督等一系列控制活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。“藝術(shù)”是用形象來反映現(xiàn)實(shí)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，“藝術(shù)”一詞，常常給人一種美的感覺。正像文學(xué)家、藝術(shù)家的作品有很高的藝術(shù)性一樣，管理工作、領(lǐng)導(dǎo)工作也有它的管理藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。所謂管理藝術(shù)是管理者分析問題、解決問題的智慧、才能和技能。它是指管理活動(dòng)中的創(chuàng)造性的管理技能、管理技巧;是指管理者的靈活策略、獨(dú)特方式、恰當(dāng)手段、巧妙的方法。是屬于方法論范疇，巧妙地運(yùn)用管理方法就是管理藝術(shù)。管理藝術(shù)是非常微妙的東西，是管理者智慧、才能、經(jīng)驗(yàn)和膽略的綜合體現(xiàn)，是管理者運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧去做好管理工作的一種能力，它表現(xiàn)管理者處理和解決問題的熟練程度和水平。
管理工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。反映這門工作的學(xué)科知識(shí)，既有管理科學(xué)，又有管理藝術(shù)。在這里我只想淺談一下管理藝術(shù)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是現(xiàn)代化的大生產(chǎn)，管理工作千頭萬(wàn)緒，管理者要做管理工作，就必須提高管理藝術(shù)水平。提高管理藝術(shù)水平，是管理工作有效性的直接要求，是管理者實(shí)現(xiàn)管理職責(zé)的重要保證，是管理者的要訣。因此，學(xué)習(xí)、研究管理藝術(shù)是很有意義的。大凡成功的企業(yè)均有其內(nèi)在功力和外部的機(jī)緣。只有善于把別人付出的慘痛代價(jià)化為自己寶貴的精神財(cái)富，才能避免重蹈覆轍。因此，對(duì)成功與失敗企業(yè)的理性思考和比較分析可為企業(yè)管理提供有效的借鑒。一個(gè)企業(yè)要想成功，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、企業(yè)戰(zhàn)略長(zhǎng)遠(yuǎn)性和適時(shí)性的統(tǒng)一。企業(yè)戰(zhàn)略是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)自己的總?cè)蝿?wù)和目標(biāo)所制定的全局性規(guī)劃，顯然具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性特點(diǎn)，同時(shí)，企業(yè)戰(zhàn)略是使企業(yè)的資源和實(shí)力同不斷變化的環(huán)境之間保持和加強(qiáng)適應(yīng)性的過程。因此，又具有適時(shí)性和應(yīng)變性的特點(diǎn)。
2、企業(yè)規(guī)模要與企業(yè)自身的資源相匹配。企業(yè)在規(guī)模擴(kuò)張中，要避免不切實(shí)際的多元化經(jīng)營(yíng)。大眾出租車XX年時(shí)間里凈資產(chǎn)從0增長(zhǎng)到10.5億元，走的是一條規(guī)模擴(kuò)張的路，但他們始終堅(jiān)持“不強(qiáng)不做、不熟不做、不優(yōu)不做”的原則，以此確定有所為有所不為的范圍。而風(fēng)云一時(shí)的巨人集團(tuán)失敗的主要原因就是非關(guān)聯(lián)性多元化的規(guī)模失控，還有前幾年曾鋪天蓋地的“延生護(hù)寶液”，如今也沉寂下來，其原因也是貪大求多，由急速擴(kuò)充為惡性膨脹，導(dǎo)致無(wú)法收拾。
3、強(qiáng)有力且團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。凡是成功的企業(yè)，它的頂層必定有一個(gè)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，這些人相互信任，真誠(chéng)地懷著共同的理想，同時(shí)具有其領(lǐng)域需要的才干。
4、品牌戰(zhàn)略是企業(yè)成功的重要手段?，F(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不僅是產(chǎn)品質(zhì)量、款式的競(jìng)爭(zhēng)，更是無(wú)形資產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)。
5、人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)下的通用電器是以重視人才而著稱的，在人才培養(yǎng)和使用方面形成了獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。該公司內(nèi)部有一個(gè)經(jīng)營(yíng)開發(fā)研究所，也是一所培養(yǎng)商業(yè)人才的學(xué)校，每年的預(yù)算高達(dá)10億美元，每年培養(yǎng)的高級(jí)管理人員多達(dá)1萬(wàn)，作為董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官的韋爾奇，每月的一項(xiàng)重要工作就是到該所講課一次，韋爾奇把痛恨官僚主義作為人才各種素質(zhì)之首，這對(duì)習(xí)慣論資排輩的中國(guó)管理者而言堪稱振聾發(fā)聵，因?yàn)檎撡Y排輩的結(jié)果，往往伴生官僚主義。
6、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂。在創(chuàng)新管理方面，xx集團(tuán)是中國(guó)企業(yè)中最成功的一個(gè)。
xxxx年以來，xx做到平均一天有一個(gè)新產(chǎn)品，一天有兩項(xiàng)專利，產(chǎn)品已累計(jì)擁有42個(gè)門類8600個(gè)品種。5年前，xx與日本gk設(shè)計(jì)公司合作成立青島海高設(shè)計(jì)有限公司，目前該公司在世界各地有6個(gè)設(shè)計(jì)分公司和10個(gè)信息站，產(chǎn)品設(shè)計(jì)從最初的單一的冰箱產(chǎn)品發(fā)展到所有家電領(lǐng)域，使xx的海外市場(chǎng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了本土化設(shè)計(jì)，即按照不同國(guó)家和地區(qū)的消費(fèi)需求進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)。
第六篇 法官培訓(xùn)中心半年工作總結(jié)2 1650字
二00*年上半年法官培訓(xùn)中心工作總結(jié)
二00*年上半年，市中院法官培訓(xùn)中心在院黨組和分管院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，全國(guó)全省政法工作會(huì)議和全國(guó)、全省法院院長(zhǎng)會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)院黨組提出的：“創(chuàng)新審判機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)職能，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省優(yōu)目標(biāo)”的總體工作思路，按照年初院目標(biāo)責(zé)任制的要求和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成上半年各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
上半年，市中院法官培訓(xùn)中心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中全會(huì)，省市政法工作會(huì)議和全省法院院長(zhǎng)會(huì)議精神，圍繞“公正與效率“工作主題，按照司法為民的要求，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院、服務(wù)型法院、廉潔型法院、創(chuàng)新型法院、便民型法院、科技型法院為載體，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解，正確把握“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神作為新形勢(shì)下法院思想政治工作的基本內(nèi)容，用“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神指導(dǎo)我們的思想和行動(dòng)，指導(dǎo)和檢驗(yàn)所做的工作，切實(shí)解決“為誰(shuí)掌權(quán)，為誰(shuí)執(zhí)法，為誰(shuí)服務(wù)”的問題。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持司法為民宗旨，自覺做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，進(jìn)一步強(qiáng)化維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)發(fā)展的大局意識(shí)、公正意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉政意識(shí)。在抓好政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好習(xí)即工作，工作好學(xué)習(xí)的環(huán)境，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的良好氛圍。針對(duì)培訓(xùn)中心的工作任務(wù)和特點(diǎn)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和新頒布的司法解釋，以適應(yīng)培訓(xùn)工作的需要。
二、克難奮進(jìn)，努力完成崗位目標(biāo)責(zé)任任務(wù)
上半年，法官培訓(xùn)中心一是制定了全年工作計(jì)劃，業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃；重新修訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)三個(gè)制度；擬定了爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)模范法院的實(shí)施方案；法官培訓(xùn)中心工作、學(xué)習(xí)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)一步健立健全。二是認(rèn)真?zhèn)湔n，巡回輔導(dǎo)。為進(jìn)一步提高全市各基層法院干警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化司法為民觀念。五月中、下旬，市中院由副院長(zhǎng)杜明強(qiáng)帶隊(duì)，組成三人巡回輔導(dǎo)小組，到全市六個(gè)基層法院進(jìn)行了民商事法律知識(shí)輔導(dǎo)。此次輔導(dǎo)結(jié)合審判工作實(shí)際，主講了《當(dāng)前民事審判工作應(yīng)注意的幾個(gè)問題》；關(guān)于適用新婚姻法及其解釋的有關(guān)問題；審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件應(yīng)注意的問題；審理人身?yè)p害賠償應(yīng)注意的問題；審理商品房買賣合同糾紛應(yīng)注意的問題；執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的審理民事案件存在的主要問題與對(duì)策；擔(dān)保法及其解釋的有關(guān)內(nèi)容；關(guān)于民事訴訟證據(jù)的有關(guān)問題共十個(gè)方面的內(nèi)容。所到法院，同志們普遍反映輔導(dǎo)人員授課條理清楚，詳略得當(dāng)，由淺入深，理論聯(lián)系實(shí)際，受益匪淺。三是對(duì)榮獲全省法院系統(tǒng)第十三屆學(xué)術(shù)討論會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)通報(bào)。我市法院共評(píng)選、推薦、選送了1論文參加全省法院系統(tǒng)第十三屆學(xué)術(shù)討論會(huì)。經(jīng)過省法院學(xué)術(shù)討論會(huì)論文評(píng)選委員會(huì)評(píng)選，有兩篇論文榮獲三等獎(jiǎng)，論文榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。為鼓勵(lì)的干警積極參與，并爭(zhēng)取獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；為十堰法院贏得榮譽(yù)，市中院在省高院獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)獲獎(jiǎng)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，積極安排部署全市法院撰寫論文參與全省法院系統(tǒng)第十四屆學(xué)術(shù)討論會(huì)，經(jīng)市中院論文評(píng)選小組認(rèn)真篩選，推薦十論文參加全省法院第十四屆學(xué)術(shù)討論會(huì)。四是為舉辦全市法院民商事法律知識(shí)競(jìng)賽做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。法官培訓(xùn)中心已準(zhǔn)備單選、多選、判斷、案例分析題共200個(gè)，并做好校對(duì)、裝訂工作；同時(shí)擬定競(jìng)賽方案，獎(jiǎng)勵(lì)辦法報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審定。五是服從院里統(tǒng)一安排，抽調(diào)一人從三月份開始參加清理涉法上訪案件，協(xié)助處理有關(guān)事宜，參與有關(guān)案件的調(diào)查處理。六是按目標(biāo)責(zé)任制要求，按時(shí)完成每季度信息，宣傳稿件的任務(wù)。
三、以學(xué)習(xí)兩個(gè)條例為契機(jī)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
上半年，法官培訓(xùn)中心按照院黨組、機(jī)關(guān)黨委、支部、小組的統(tǒng)一安排部署，積極參加“黨風(fēng)廉政宣傳教育月”和警示教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》；觀看了省法院組織播放的“觸目驚心的法官違法犯罪案”警示教育片；市紀(jì)委等有關(guān)部門在我院召開警示教育大會(huì)，分支部進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。在“黨風(fēng)廉政宣傳教育月”活動(dòng)中，
第七篇 2023年一月份聽課培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 1100字
一月8日，如約來到_____一中進(jìn)行一月一次的聽評(píng)課培訓(xùn)活動(dòng)。這次的題目是第五章總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)的課還不太會(huì)上，備課的時(shí)候我是按照課本總結(jié)了幾個(gè)考點(diǎn)，然后每個(gè)考點(diǎn)配套有幾道例題讓大家一起來做，大致的思路就是如此。這一次是齊_____老師和董_____老師講課。
首先是齊_____老師講課。一上課，她就對(duì)學(xué)生提出了明確的要求：熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律，以及三條特殊光線。先把最重要的讓大家先進(jìn)行復(fù)習(xí)，背記。然后找學(xué)生畫三條特殊光線，寫成像規(guī)律。那么通過這幾分鐘的復(fù)習(xí)，這一張最基礎(chǔ)也最重要的知識(shí)就可以掌握了。后面就是通過對(duì)題目的練習(xí)帶領(lǐng)學(xué)生回憶其他有關(guān)知識(shí)，在做題中復(fù)習(xí)。她這一節(jié)課設(shè)計(jì)的比較好，重點(diǎn)分明，先把重點(diǎn)羅列出來，讓學(xué)生知道這一章的重難點(diǎn)。然后在進(jìn)行題目的訓(xùn)練，加深對(duì)知識(shí)的理解。在一些細(xì)節(jié)問題上處理的比較好，比如說光線的會(huì)聚和發(fā)散的含義是什么。這一點(diǎn)學(xué)生總是容易弄混，會(huì)聚指的是比原來的更接近主光軸，發(fā)散指的是比原來更遠(yuǎn)離主光軸。所以這一節(jié)課齊亞莉老師的設(shè)計(jì)還是比較好的，主次分明，比較有效果。
然后是董_____老師進(jìn)行上課。她的思路是先一節(jié)一節(jié)把知識(shí)點(diǎn)用多媒體展現(xiàn)，帶著學(xué)生一起過一遍，重要的地方讓學(xué)生記記背背。知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的非常細(xì)致，不足的就是沒有進(jìn)行第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的復(fù)習(xí)，實(shí)際上這一節(jié)也需要稍微的過一下，需要讓學(xué)生知道目鏡和物鏡的作用以及成像特點(diǎn)，簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下就可以了。知識(shí)點(diǎn)過完之后就開始練習(xí)。董義老師準(zhǔn)備了4道題目，先給學(xué)生10分鐘的時(shí)間去完成，然后再進(jìn)行講解。這一班的學(xué)生做的比較快，她采用讓學(xué)生來講的方式。先點(diǎn)四位同學(xué)再讓大家討論一下如何來講解。在這一點(diǎn)上，大家都認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)生先討論再點(diǎn)人來講解，這樣的話每個(gè)學(xué)生都會(huì)去思考交流，讓大家都進(jìn)行腦力勞動(dòng)。在講解的時(shí)候，有一點(diǎn)我感覺多余了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)把三條特殊光線找人畫過了，所以第一題就不用再花費(fèi)時(shí)間去講解了，而應(yīng)該再進(jìn)行一些提升訓(xùn)練，這樣子的話課堂的效率就更高了。最后，讓學(xué)生結(jié)合自己的情況對(duì)照課本自由復(fù)習(xí)。這節(jié)課總體安排的比較好，先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)行練習(xí)，流程設(shè)計(jì)的不錯(cuò)。
這次聽課受益良多，首先我知道了復(fù)習(xí)課是如何來進(jìn)行的，還知道了有關(guān)講題的直觀方法。比如說針對(duì)判斷像往哪偏這類題，張四海老師建議的可以用一根繩子來模擬或者段林燕老師說的用一支筆來代替過光心的光線，比較直觀，學(xué)生也比較容易理解。還有一點(diǎn)，在不了解學(xué)生情況的時(shí)候，備課要多準(zhǔn)備幾道題，萬(wàn)一遇到的班級(jí)程度比較好也不至于最后無(wú)事可做。我覺得我以后在備課的時(shí)候也要考慮到這些方面，力求做到最好。
第八篇 幼師培訓(xùn)總結(jié) 1300字
兩個(gè)月的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在這兩個(gè)月的培訓(xùn)，我們?cè)诮逃龑W(xué)院師訓(xùn)部的組織下，聽了六場(chǎng)與我們教師人生發(fā)展之路密切相關(guān)的報(bào)告。其中多數(shù)報(bào)告的講解者都是我區(qū)或我市知名的教育屆同人或領(lǐng)導(dǎo)。聽了這六場(chǎng)報(bào)告后，我收益非淺。
在參加培訓(xùn)之初，迎接我們的第一場(chǎng)講座是張才龍老師的《教師專業(yè)發(fā)展路向與行動(dòng)》。作為徐匯區(qū)新教師的專題培訓(xùn)講座，我認(rèn)為，將這樣的一場(chǎng)報(bào)告放在第一場(chǎng)是深有意義的。新教師有的朝氣蓬勃的沖勁，有的是創(chuàng)新的理念。但我們最最缺乏的是什么?當(dāng)然就是自己明確的發(fā)展方向和朝著這個(gè)方向發(fā)展的行動(dòng)軌跡。而張老師的這第一場(chǎng)報(bào)告確實(shí)為我們解答了許多我們存在已久的困惑，對(duì)我們這些新教師的幫助可見一斑。而緊接著的第二場(chǎng)報(bào)告，是由徐匯區(qū)教育局局長(zhǎng)王懋功老師為我們做的關(guān)于《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》的講座。
能有幸請(qǐng)到王局長(zhǎng)來為我們做報(bào)告已經(jīng)使我們新教師很興奮了，而王局長(zhǎng)為我們做的這份報(bào)告又是于我們每一個(gè)徐匯區(qū)教育屆同人息息相關(guān)的。在報(bào)告中，王局長(zhǎng)詳細(xì)的為我們指出了徐匯區(qū)作為上海的一個(gè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)，是如何做到保持教育優(yōu)勢(shì)，開發(fā)教育淺能的這些工作的。并且，王局長(zhǎng)還勉勵(lì)我們每一位剛剛踏入教師崗位的年輕人，讓我們以自己的熱情和希望，為徐匯區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。在后兩場(chǎng)的講座中，王以權(quán)老師和呂寶興老師分別為我們做了題為《教育教學(xué)法規(guī)政策解讀》和《教學(xué)基本規(guī)范》的兩場(chǎng)講座。說是講座，其實(shí)我覺得用授業(yè)來形容更為恰當(dāng)。因?yàn)檫@兩場(chǎng)講座講的是于我們這些老師關(guān)系最為密切的法律法規(guī)和規(guī)范。
雖然作為新教師，我們作為新鮮血液補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)向我們提出這樣或那樣的改革創(chuàng)新方案，這樣可以使學(xué)校常辦常新。但是我們這些初生牛犢在學(xué)校中奮力工作之時(shí)，難免會(huì)因?yàn)椴皇煜つ承┓煞ㄒ?guī)而走了彎路。
這兩場(chǎng)培訓(xùn)可為整個(gè)培訓(xùn)期間的重中之重，是身為一名教育工作所應(yīng)遵守的底線。我們的教育教學(xué)活動(dòng)范圍都應(yīng)該在底線之上，并游離于底線一段距離。
這樣，才是成為一名合格的教育工作者的第一步。而最后的兩場(chǎng)講座，黃靜華老師的《用心去愛每一個(gè)孩子》和趙家鎬老師的《師德修養(yǎng)與育德能力》。這兩場(chǎng)講座就是為我們以后能更好的勝任“老師”這個(gè)光榮而又神圣的名字做鋪墊的了。
兩位老教師用他們切身的行動(dòng)和感人的言語(yǔ)，為我們切切實(shí)實(shí)的上了一課。雖然兩位老教師在做報(bào)告的時(shí)候一再謙虛的說這些是他們的個(gè)人感言，但聽了報(bào)告之后，我覺得兩位老教師的這些所謂的“個(gè)人感言”實(shí)在是受用于每一位來聽講座的同學(xué)。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?duì)象都是孩子，無(wú)論是幼兒園里的低年齡兒童還是高中里的和我們身份一樣的共青團(tuán)員，作為一名學(xué)生來說，他們是我們的教授對(duì)象，更應(yīng)該是被我們?nèi)リP(guān)心和愛護(hù)的孩子。而兩位老師雖然做的報(bào)告題目不一樣，但總結(jié)到一點(diǎn)，就是要用自己的愛去愛孩子們，只有自己用愛感動(dòng)了他們，才能教會(huì)他們知識(shí)，教會(huì)他們做人。
六場(chǎng)報(bào)告使我們懂得了許多也學(xué)會(huì)了許多，但人生的學(xué)習(xí)之路不能止步與此。
作為一名光榮的人民教師，我們將隨著我們的學(xué)生一起去學(xué)習(xí)這個(gè)大千世界，一起去探索改變世界的力量，就從小事做起，從身邊做起，從我們的本職工作做起。
第九篇 關(guān)于個(gè)人黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié) 2350字
【導(dǎo)語(yǔ)】黨校圍繞知識(shí)更新與能力提升的的議題，先后講授了依法行政的基本理論與實(shí)踐、提升政府執(zhí)行力、提升政府公信力等熱門話題.
一、學(xué)習(xí)的基本情況
這次學(xué)習(xí)，黨校為了適應(yīng)干部教育的特點(diǎn)，主要采取集中聽課、專題研討、自學(xué)等多種教學(xué)形式。充分發(fā)揮了教與學(xué)兩個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，做到教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，以圍繞加強(qiáng)黨性鍛煉為主題，以不斷提高行政能力為重點(diǎn)，始終貫穿于學(xué)習(xí)全過程。整個(gè)教學(xué)共分四個(gè)板塊。
第一板塊：基本理論
主要講授中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系解讀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、十七屆五中全會(huì)精神、七一講話精神解讀、十七屆六中全會(huì)精神等課程。
第二板塊：黨史黨建與黨性鍛煉
主要講授加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程與寶貴經(jīng)驗(yàn)、從陳獨(dú)秀到胡錦濤、偉人毛澤東等課程。
第三板塊：隨州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題研究
主要講授打造中國(guó)汽車之都、隨州歷史文化、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)與隨州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、走進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)、關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的思考等課程。
第四板塊：知識(shí)更新與能力提升
主要講授依法行政的基本理論與實(shí)踐、提升政府執(zhí)行力、提升政府公信力、新聞發(fā)布與輿論引導(dǎo)的若干問題、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督時(shí)代的官員形象、突發(fā)事件治理、當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)及若干熱點(diǎn)問題、政務(wù)禮儀等課程。
二、學(xué)習(xí)的感受
一是收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提高了自身的理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力，提高了觀察事務(wù)的眼界和戰(zhàn)略思維能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解與認(rèn)識(shí)。
二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決隨州當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)和遇到的實(shí)際問題，積極研討，提出了很多獨(dú)到見解，收到了很好的效果。
三是隨州黨校不愧為隨州地區(qū)的行政學(xué)府，它有一批年富力強(qiáng)、知識(shí)豐富、觀點(diǎn)鮮明的教師隊(duì)伍，每位老師的課件做的好、老師的普通話說的好、授課內(nèi)容及效果發(fā)人深省。
三、主要收獲
1、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解與認(rèn)識(shí)。
我做為一名非黨干部，前后一共上過二次黨校。這次學(xué)習(xí)，的收獲就是進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解與認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的政黨，共產(chǎn)黨人是工人階級(jí)的先進(jìn)分子，是特殊材料制成的人，它們具備高尚的共產(chǎn)主義信仰，是帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走向共產(chǎn)主義的生力軍。在新的歷史條件下，____提出我黨黨員干部要與時(shí)俱進(jìn)，要不斷豐富知識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。這是對(duì)黨員干部提出的新要求。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的前題就是堅(jiān)持做人、做事與做黨員的統(tǒng)一，重點(diǎn)就在于增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，其核心就是樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、利益觀，黨性修養(yǎng)的正確途徑是：學(xué)習(xí)、磨礪、養(yǎng)成、完善。只有我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)，在實(shí)際工作中不斷磨礪自己，處處以共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才是提高黨性修養(yǎng)的途徑。同時(shí)，我還深深的體會(huì)到，做為一名非黨干部要努力與黨員看齊，不斷提升自我素養(yǎng)，就要自覺做到活到老，學(xué)到老，改造到老，真正做到政治上清醒、學(xué)習(xí)上刻苦、思想上進(jìn)取、道德上高尚、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上求是、生活上自律，真正做到革命一輩子，修養(yǎng)一輩子，始終與____保持一致。
此次學(xué)習(xí)期間，黨校圍繞知識(shí)更新與能力提升的的議題，先后講授了依法行政的基本理論與實(shí)踐、提升政府執(zhí)行力、提升政府公信力等熱門話題，這些都是當(dāng)今社會(huì)所關(guān)注的，也是各級(jí)政府積極倡導(dǎo)的。通過學(xué)習(xí)，使我深深的體會(huì)到，不斷提升政府執(zhí)行力、提升政府公信力，是我國(guó)政府行政管理體制改革的目標(biāo)和著力點(diǎn)，其目的就是按照建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府和廉潔政府的要求，著力轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能，做到權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供體制保障。只有不斷提高政府的執(zhí)行力、公信力，才有利于推進(jìn)政治民主化進(jìn)程、有利于和諧社會(huì)建設(shè)、有利于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速平穩(wěn)健康發(fā)展。
同時(shí)，我也深深的認(rèn)識(shí)到，做為一名國(guó)調(diào)隊(duì)的干部，在實(shí)際工作中，要以不斷提高cc調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量、提高cc調(diào)查服務(wù)水平為核心，積極面對(duì)工作中的困難，要從多角度觀察事務(wù)現(xiàn)象，找出解決問題的辦法，真抓實(shí)干，切實(shí)把各項(xiàng)工作做好。中央黨校王東京教授在授課時(shí)講到了一個(gè)解決現(xiàn)實(shí)生活中，不經(jīng)人在意，又經(jīng)常出岔的實(shí)例，很有哲理，深受啟發(fā)。說的是現(xiàn)實(shí)生活中，攝影師在拍攝合影照時(shí)，通常為了求得高質(zhì)量的影像效果，會(huì)要求參影人員注意面部表情，在喊一、二、三的同時(shí)按下快門。但實(shí)際中，總有個(gè)別參影人員由于過于緊張，長(zhǎng)時(shí)睜大眼睛，在聽到一、二、三的同時(shí)眨了一下眼，照成了瞎子，影響了攝像質(zhì)量。如果攝影師換個(gè)思維來要求，先讓參影人員數(shù)一、二閉上眼睛，數(shù)三睜開眼晴，同時(shí)按下快門必定會(huì)解決眨眼的出現(xiàn)，取得高質(zhì)量的攝影效果。這個(gè)實(shí)例說明，在遇到問題時(shí)要順向、逆向多思考，從中找出解決問題的好辦法。
2、交流了經(jīng)驗(yàn)、收獲了友情。
這次學(xué)習(xí)，黨校為我們提供了一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，使我結(jié)識(shí)了市直單位更多的新朋友。在學(xué)習(xí)中，大家互相鼓勵(lì)，互相借鑒;集體活動(dòng)大家相互配合、互相支持。讓我在黨校不僅收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，更收獲了真摯的友情。兩個(gè)月黨校學(xué)習(xí)，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時(shí)代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的那種快樂。老師的和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般的學(xué)習(xí)和生活，使我難以忘懷。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人處事的態(tài)度和原則，那些有形和無(wú)形的有益方面影響了我、熏陶著我，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。
黨校的學(xué)習(xí)生活時(shí)間雖短，但她給我補(bǔ)充了很多的精神財(cái)富，使我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)，在我記憶的長(zhǎng)河中留下了深刻的印象，我將會(huì)珍惜和懷念這段時(shí)光！今后，我將以此次學(xué)習(xí)做為我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)加油站，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)今后的工作和實(shí)踐，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
第十篇 心理健康培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié) 1550字
今年三月我參加了宜昌市秭歸縣心理健康網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我更加深入地認(rèn)識(shí)到教師心理健康的重要性以及學(xué)生心理健康的重要性，這段時(shí)間來，我克服種種困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，集中精力參加培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)，順利完成了培訓(xùn)預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。
在此期間，我自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)課程，聆聽了專家的視頻專題講座，即《教師心理問題的自我調(diào)適》和《教師職業(yè)倦怠的自我調(diào)適》，對(duì)心理健康知識(shí)有了更深入的了解，為以后更好的開展工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)活動(dòng)主題鮮明，重點(diǎn)突出，任務(wù)明確，安排得當(dāng)，使我在思想認(rèn)識(shí)上都有了很大的提高，對(duì)心理健康教育工作的開展以及自身素質(zhì)的提高都有很大的幫助。在這次培訓(xùn)中，本人受益匪淺，感想頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、通過培訓(xùn)，提升了我心理健康方面的知識(shí)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)心理健康教育方面的知識(shí)從少到多，由淺入深。使我認(rèn)識(shí)到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且也包括心理方面沒有任何問題，如能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系，能平衡過去。在專家們的講課中，有很多都是具有實(shí)際操作方面的知識(shí)，更多的注重了理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng)。在這次的心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)中，我們不僅了解到教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因，還學(xué)習(xí)到了怎樣進(jìn)行職業(yè)倦怠的自我調(diào)適的方法，同時(shí)還掌握了教師怎樣進(jìn)行心理問題的自我調(diào)適。
二、通過培訓(xùn)，懂得了教師應(yīng)具備健康的心理。
教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，他不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會(huì)讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會(huì)在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力
三、通過培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。
學(xué)生的心理健康對(duì)其一生都有極為重要的影響，我們總能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例，為學(xué)習(xí)，為人際關(guān)系等等，且有增長(zhǎng)的勢(shì)頭，這就說明現(xiàn)代學(xué)生承受心理壓力的能力值得引起我們的關(guān)注。在層出不窮的新現(xiàn)象、新問題面前，心理健康教師力求“對(duì)癥下藥”，從心靈上給予學(xué)生鼓勵(lì)和信心，了解學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素，如單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活，也包括家庭、社會(huì)因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會(huì)風(fēng)氣等。當(dāng)我們感覺無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾時(shí)，就應(yīng)該會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開展心理健康教育活動(dòng)；可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們教育的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
總之，這次培訓(xùn)使我澄清了以前的一些心理學(xué)方面的錯(cuò)誤見解，弄清了一些原來迷惑的問題，理清了心理學(xué)教育方面的思路，為以后的心理教育工作提供了理論基礎(chǔ)和理論支持。我感謝這些知名的教授和學(xué)者，他們既有理論功底，又有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他們以自己智慧為我們點(diǎn)燃了一盞明燈；同時(shí)也感謝我的學(xué)校，為我提供了一次心靈洗禮的機(jī)會(huì)。
