第一篇 小學(xué)119消防宣傳日系列活動總結(jié) 600字
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)校師生和家長的消防安全意識和自救自護(hù)能力，11月5日，xx小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機(jī)，開展系列宣傳、演練活動。本次活動從學(xué)校、社區(qū)、家庭、班級三個(gè)層面開展。主要活動總結(jié)如下：
首先，xx小學(xué)全體師生舉行了一場火災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練。隨著警報(bào)響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達(dá)崗位。同學(xué)們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到學(xué)校指定的安全地帶，圓滿完成這次緊急疏散演練任務(wù)。
隨后，該校黨支部書記胡xx對此次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，并對全校師生進(jìn)行了消防安全知識教育。接著，在xx社區(qū)與該校聯(lián)合舉辦校車火災(zāi)事故預(yù)防與應(yīng)急疏散知識培訓(xùn)。
最后，要求各班級根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)利用課余時(shí)間分別開展“設(shè)計(jì)消防標(biāo)語”、“觀看消防安全影片”、“消防知識競賽”、“消防安全隱患排查（家庭或?qū)W校）圖”、“消防安全手抄報(bào)”、“消防安全相關(guān)主題作文”等豐富多彩的活動，提高學(xué)生對火災(zāi)和消防的認(rèn)識，并鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會”的良好氛圍。
本次活動的開展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營造了人人講安全，人人學(xué)習(xí)安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設(shè)平安校園打下了基礎(chǔ)。
第二篇 小學(xué)我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動總結(jié) 700字
小學(xué)“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動總結(jié)
中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團(tuán)圓的重要日子。我校緊緊圍 “中華大團(tuán)圓、家家樂中秋” 這一主題開展教育活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋我們的節(jié)日”主題活動的始終。
一、組織開展中秋詩文會。 9月27日 至29日，各班開展中秋民俗故事會。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍，利用晨會課時(shí)間，進(jìn)行講中秋民俗故事活動，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。
二、與家人一起品月。 9月30日 ，全校學(xué)生中秋夜晚與家長一起賞月、吃月餅，這也讓我們少先隊(duì)員明白，愛是人與人心與心的關(guān)懷，愛是一代與下一代之間的傳遞。
三、開展“迎中秋”班隊(duì)課。在 9月29日 的班隊(duì)課上，各班組織了形式多樣的慶中秋活動。有唱中秋童謠、中秋情感恩心、中秋聯(lián)歡會等豐富的內(nèi)容，寄予傳統(tǒng)的中秋節(jié)更多的內(nèi)涵。
四、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、班隊(duì)會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。各中隊(duì)組織開展了一次“小手做月餅，中華思團(tuán)圓”為主題的手繪月餅大賽，以團(tuán)圓和諧為主題，畫月餅、品文化，豐富學(xué)生的感知，在動手動腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力，在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中，教育學(xué)生愛我中華，強(qiáng)我中華。
“我們的節(jié)日中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
第三篇 清明節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 1600字
清明節(jié)活動總結(jié)小學(xué)
中心小學(xué)開展清明節(jié)主題教育總結(jié)活動
為加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，姚集鎮(zhèn)中心小學(xué)自3月28起開展了為期一周的清明節(jié)主題教育活動。此次活動在學(xué)校少先大隊(duì)的號召下，有序開展了團(tuán)隊(duì)、“網(wǎng)上祭英烈”、手抄報(bào)制作、主題班隊(duì)會、班級讀書、校園征文等多種形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族輝煌歷史，緬懷中華民族先賢英烈，珍惜幸福美好生活，同時(shí)將“文明祭祀、平安清明”的理念帶給家長，營造文明祭祀的'良好社會氛圍。3月31日下午，姚集中心小學(xué)少先大隊(duì)部全校師生聚集在國旗下，針對“緬懷先烈，愛我中華”清明節(jié)主題教育活動進(jìn)行了總結(jié)和表彰，孫榮強(qiáng)校長就此次活動作出了總結(jié)，并號召全體少先隊(duì)員要緬懷先烈，懂得感恩。
本次愛國主義教育活動使學(xué)生們進(jìn)一步了解了革命歷史，接受了傳統(tǒng)教育，營造了緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神的濃厚氣氛，并讓學(xué)生懂得了感恩，學(xué)會珍惜這來之不易的幸福生活。
小學(xué)開展“清明祭英烈”活動
我校以清明節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，教育學(xué)生珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成才。特此，我校開展了清明祭英烈活動。
一、大力宣傳
我校利用晨會和校廣播站，向?qū)W生宣傳清明節(jié)的歷史及文明祭祀的意義，鼓勵(lì)全校師生文明祭祀，從我做起。
二、開展豐富的主題活動
1、積極組織師生在網(wǎng)上向革命先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語，了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國歷史、學(xué)習(xí)英模事跡。
2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的主題班隊(duì)會活動，各中隊(duì)積極組織活動，不僅向?qū)W生宣傳了傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，更教育學(xué)生文明祭祀，緬懷先烈，珍惜來之不易的幸福生活。
3、我校通過“小手拉大手”的形式，通過孩子向家長進(jìn)行宣傳，是我們每一個(gè)家庭都能確保祭奠活動文明高尚，是文明之花開遍社會。
三、及時(shí)總結(jié)
我們注重活動的效果和作用意義，鼓勵(lì)各班及時(shí)總結(jié)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生愛祖國、愛生活、愛學(xué)習(xí)等。
開展中小學(xué)生“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動總結(jié)
為弘揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，緬懷先烈的崇高品質(zhì)，深入開展愛國主義教育，清明節(jié)期間，賓縣各中小學(xué)校開展了形式多樣的主題教育活動。
一、網(wǎng)上祭奠英魂，緬懷革命先烈
網(wǎng)祭是中小學(xué)生緬懷革命先烈活動的主要形式之一。各學(xué)校紛紛利用學(xué)校微機(jī)室或協(xié)同家長參與等形式，組織中小學(xué)生登錄“網(wǎng)上祭英烈”專目進(jìn)行獻(xiàn)花寄語留言。
二、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承民族精神
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)載體，以多種形式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，宣傳英雄事跡，緬懷革命英烈，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化。
1、舉行主題班隊(duì)會強(qiáng)化愛國主義宣傳教育。各學(xué)校以“緬懷革命烈士、弘揚(yáng)革命精神”等為主題，利用主題班隊(duì)會、我講英雄小故事等形式，學(xué)英烈事跡，追思革命烈士的高貴品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，樹立長大報(bào)效祖國的理想抱負(fù)。
2、開展主題經(jīng)典誦讀、節(jié)日小報(bào)活動。組織以“放飛夢想”主題的詩詞朗誦和演講比賽，開展“緬懷革命先烈”節(jié)日小報(bào)評選活動，引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀革命先烈的詩文、英雄故事、啟迪人生的立志書籍等，并以班會為載體讓學(xué)生誦讀詩文，暢談體會和感受。
本次“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動，通過線上線下交融、課內(nèi)課外互補(bǔ)、學(xué)校家庭社會聯(lián)動的工作機(jī)制，全縣59所中小學(xué)校4萬余名學(xué)生以不同方式參與此項(xiàng)活動，做到全員全覆蓋，取得良好效果?；顒邮姑棵麑W(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。廣大中小學(xué)生通過主題教育實(shí)踐活動，了解了民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，對樹立熱愛祖國熱愛人民的人生信念起到了積極促進(jìn)作用。今后，賓縣將繼續(xù)以此項(xiàng)活動為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，不斷提高未成年人思想道德水平。
第四篇 2023年小學(xué)感恩教師主題隊(duì)日活動總結(jié) 2200字
2023年小學(xué)“感恩教師”主題隊(duì)日活動總結(jié)
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動倡議學(xué)生通過曬視頻、圖片、語音、繪畫等形式表達(dá)對老師的“最有愛”祝福，拿起筆桿描繪您與老師的“最溫暖”故事；同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師準(zhǔn)備“最創(chuàng)意”禮物，表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
一、二年級同學(xué)通過曬視頻、圖片、語音、繪畫等形式表達(dá)對老師的“最有愛”祝福，同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師準(zhǔn)備“最創(chuàng)意”禮物。
三、四、五、六年級同學(xué)拿起筆桿描繪您與老師的“最溫暖”故事，同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師準(zhǔn)備“最創(chuàng)意”禮物或是一次感恩活動，或是邀請校友為母校送書。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2023年小學(xué)“感恩教師”主題隊(duì)日活動總結(jié)
為慶祝第32個(gè)教師節(jié)，在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，環(huán)縣南關(guān)小學(xué)各中隊(duì)于9月10日下午第四節(jié)課開展“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題隊(duì)會活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。
在本次活動中，各班都能按照學(xué)校的要求組織主題隊(duì)會。一推開門，一聲“老師，教師節(jié)快樂”掃除了老師一天的疲勞。
學(xué)生們通過黑板報(bào)、手抄小報(bào)、制作賀卡、寫日記、舞蹈等形式喜迎教師節(jié)，謳歌教師的偉大，表達(dá)對教師的無比尊敬之情。有的班級學(xué)生利用課間時(shí)間到辦公室給老師倒水，給老師道一聲教師節(jié)快樂；有的班級朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花；有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語；有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮……三（7）班號召學(xué)生們觀察教師一天的工作，上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師的辛苦和主要工作內(nèi)容，感受老師為他們所付出的心血，體會教師工作的偉大。四（7）班讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變等資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……在主題隊(duì)會活動現(xiàn)場，學(xué)生們的一舉一動，深深的打動了在場的每一位師生。
在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的密切配合下，這次活動收到了應(yīng)有的效果。盡管只是一個(gè)小小的活動，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)了教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。既增進(jìn)了師生感情，又融洽了師生關(guān)系。
相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
2023年小學(xué)“感恩教師”主題隊(duì)日活動總結(jié)
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣氛。2023年9月10日上午，廣州市海珠區(qū)海富小學(xué)舉行了簡單而隆重的慶祝教師節(jié)活動。這次活動的主題是“感恩的心，感謝有你”。我們的活動吸引了廣東廣播電視臺現(xiàn)代教育頻道的關(guān)注。
朱校長以'為教師喝彩'為主題做了講話。會上，朱校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，爭做一名儒雅教師。
主題慶?；顒由?，青年教師的詩歌朗誦表達(dá)了老師對這份職業(yè)的熱愛。有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼。”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！大隊(duì)輔導(dǎo)員劉玉樺老師、三(1)中隊(duì)謝欣同學(xué)和六(2)中隊(duì)代表同臺獻(xiàn)演手語歌《感恩的心》把整個(gè)節(jié)目推向了高潮。少先隊(duì)員代表還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，通過主題隊(duì)會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。感恩的歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵---感受真愛，學(xué)會感恩;承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)。
教師節(jié)這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的學(xué)生為老師制作了精美的卡片……盡管只是一個(gè)小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生生活中的每一天。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
“立雅之品、行雅之道”，在“雅成教育”的引領(lǐng)下，海富全體教師將帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們海富譜寫出新的篇章！我們也相信，海富的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好！
第五篇 2023全國中小學(xué)生安全教育日宣傳活動總結(jié) 900字
為了貫徹落實(shí)大邑縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好第十七個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知的通知》的通知精神，龍鳳小學(xué)以普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力為主題、以安全教育為主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學(xué)生及家長的心中，提高了師生的安全意識和素質(zhì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開了專門會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了大邑縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好第十七個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知的通知》的通知精神，研究部署了安全教育工作，制訂了活動實(shí)施方案，精心策劃活動安排，活動系列細(xì)致，效果務(wù)實(shí)明顯。
二、活動內(nèi)容豐富
1、3月26日，學(xué)校舉行升旗儀式，王林校長以普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力為主題作了對師生進(jìn)行了國旗下講話。
2、第8周的周2至周5的朝會課，各班就消防安全、交通安全、食品安全、人身安全及增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自救常識等方面進(jìn)行了宣傳教育。
3、學(xué)校利用彩噴宣傳展板、大課間活動、校園廣播、黑板報(bào)等陣地進(jìn)行了安全知識宣傳。
4、3月28日，學(xué)校組織師生進(jìn)行了消防演練和應(yīng)急疏散演練。演練前召開了培訓(xùn)會議，演練結(jié)束進(jìn)行了演練總結(jié)。由于組織有力，安全有序，演練活動得以順利進(jìn)行。
三、推進(jìn)活動深入
1、舉行了一次安全教育征文比賽。通過征文比賽，提高了學(xué)生對安全的認(rèn)識，掌握了一定的安全技能，學(xué)校將優(yōu)秀習(xí)作張貼于宣傳欄，并通過校園廣播等播放，創(chuàng)造安全教育良好氛圍。
2、開展了文明交通從我做起簽字承諾活動，全校8個(gè)班317名學(xué)生表示：一定要遵守交通規(guī)則，文明出行！
3、對校、園實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多媒體教室、聽課教室、計(jì)算機(jī)教室、食堂等重點(diǎn)地域的設(shè)施安全和消防安全進(jìn)行了一次認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
總之，通過安全教育日的一系列活動，使得師生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了，自我保護(hù)意識和安全防范能力也提高了。
雖然安全教育日活動過去了，但是安全工作將一直貫穿于我們?nèi)粘９ぷ髦校覀円欢ň姵ｘQ，常抓不懈，讓師生安安全全每一天！
第六篇 小學(xué)安全知識競賽活動總結(jié) 1150字
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平。我校特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富小學(xué)生的生活，讓小學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項(xiàng)活動，我們積極商討，認(rèn)真寫工作方案，著手把這項(xiàng)活動準(zhǔn)備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
一、必答題環(huán)節(jié)
比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環(huán)節(jié)
比賽進(jìn)入了激動人心的時(shí)刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個(gè)小組都不依不讓地?fù)尨?，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
三、節(jié)目環(huán)節(jié)
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時(shí)也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請五年級3班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。
四、互動和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
為了給大家留下懸念，比賽還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎(jiǎng)的觀眾也得到了我們準(zhǔn)備的小禮品?；雍?，我們又回到了比賽中，吳主任以及科任老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。最后，第二組獲得一等獎(jiǎng)，第一組和第五組獲二等獎(jiǎng)，第三組和第四組獲三等獎(jiǎng)。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識的預(yù)防與措施，而且度過了一個(gè)美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我校學(xué)生會女生部、文藝部主辦的，同時(shí)也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時(shí)增加了同學(xué)們對安全方面的認(rèn)識，達(dá)到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準(zhǔn)備工作未完善，導(dǎo)致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補(bǔ)了其中的不足，但這也是以后我們應(yīng)該改進(jìn)的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細(xì)節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的`順利。只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進(jìn)“失誤”的作風(fēng)，希望通過活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，努力在最后做到更好。
當(dāng)然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚(yáng)。我們的選手在通過一次次的準(zhǔn)備之后，伴隨大家的鼓勵(lì)聲，個(gè)個(gè)展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動氣氛很活躍。在大家預(yù)期的程序中，圓滿完成了任務(wù)，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。
總之，我們會在以后的工作中，揚(yáng)長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
第七篇 小學(xué)感恩世界，感恩社會活動總結(jié) 800字
按照上級教育部門的要求，我校于開學(xué)第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細(xì)節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會感恩。
一．活動搭橋，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩。
我們首先利用開學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格，同時(shí)我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進(jìn)行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動 ：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達(dá)自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二．細(xì)節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項(xiàng)長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求，把每一項(xiàng)活動我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。
第八篇 小學(xué)踐行社會主義核心價(jià)值觀活動總結(jié) 2250字
為積極響應(yīng)____的號召，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們認(rèn)真組織師生開展了形式多樣的“培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題教育活動。活動開展得有聲有色，收效甚好，并在前期工作中被評為新余市社會主義核心價(jià)值觀工作優(yōu)秀學(xué)校，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
為踐行社會主義核心價(jià)值觀，搞好主題教育活動，在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校還擬訂了相關(guān)活動實(shí)施方案，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。
二、開展各項(xiàng)活動，不斷推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)
1、每周開展周一 “核心價(jià)值觀記心中”主題活動。學(xué)校所有師生高唱《社會主義核心價(jià)值觀歌》，鼓勵(lì)隊(duì)員們熟記熟背社會主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容。在“國旗下的講話”時(shí)間，各班設(shè)立一周的主題，和學(xué)生真誠交流，讓學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀。
2、各班級每月出一期以“踐行社會主義核心價(jià)值觀”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，板報(bào)主題鮮明。在黑板報(bào)的固有設(shè)立“班級好人”板塊，鼓勵(lì)學(xué)生爭做三好學(xué)生，并做到每月優(yōu)中選優(yōu)，上報(bào)市精神文明辦，登上市級網(wǎng)站的“好人榜”。
3、將社會主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校工作結(jié)合起來，我校成立“文明小衛(wèi)士”檢查監(jiān)督小組，公布“最美少年”，引領(lǐng)學(xué)生“向不良行為告別”，做一個(gè)有道德的人。要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，要求隊(duì)員們從小向榜樣學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“最美少年”，從身邊做起，從小事做起，用自己的一言一行踐行社會主義核心價(jià)值觀，讓核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
4、自3月啟動志愿者活動以來，我校青年教師、學(xué)生團(tuán)體積極響應(yīng)活動號召，紛紛立足踐行雷鋒精神、參與志愿服務(wù)、傳播志愿服務(wù)文化及理念，并結(jié)合自身特色，開展了一系列主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容豐富的活動。學(xué)生志愿者積極行動起來，開展了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、“美麗縣城我的家”小廣告清理、牽手好習(xí)慣宣傳、雷鋒事跡宣講會等一系列服務(wù)實(shí)踐及學(xué)習(xí)宣傳活動。教師青年志愿者則把服務(wù)重點(diǎn)立足于關(guān)注師生出行安全，以護(hù)隊(duì)活動為牽動，號召大家以實(shí)際行動發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
5、分宜法庭與分宜二小聯(lián)合開展“法庭開放日”活動。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到分宜法庭，零距離了解法庭工作，現(xiàn)場聆聽真實(shí)案件審判，觀看法制宣傳片，學(xué)生們還在法庭里進(jìn)行了一次別開生面的模擬審判，并請法制副校長來學(xué)校開展有關(guān)學(xué)生法制講座，讓學(xué)生身臨其境地感受到了法庭的莊嚴(yán)，了解了法院庭審過程，體會到了法律的神圣，同時(shí)也增加了法律知識。
6、以安全教育促學(xué)校健康發(fā)展。積極開展安全宣傳教育，從交通、食品、消防、防震、流行病預(yù)防、防邪教、防毒品、防電、防溺水等多方面開展安全教育。每月開展安全檢查，每學(xué)期開展一次防震、消防安全演練，增強(qiáng)安全意識。制定安全演練指南、安全演練方案，明確應(yīng)急疏散信號、線路，確定各個(gè)疏散節(jié)點(diǎn)的指揮教師，確保演練安全的同時(shí)讓師生掌握安全逃生的方法、要領(lǐng)等常識。
7、開展以“中國夢”為主題的教師、學(xué)生演講、朗誦比賽，通過活動引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助師生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求。
8、開展“戲劇進(jìn)校園”活動，讓學(xué)生接收傳統(tǒng)文化的熏陶，拓展課外知識，豐富自己的視野。
9、在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，我校開展了旨在用抗日戰(zhàn)爭生動史深化小學(xué)生愛國主義教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛國主義情感，增強(qiáng)民族自信心和自豪感的系列活動，學(xué)校利用電子屏、黑板報(bào)等陣地，進(jìn)行圖片和文字宣傳，淺顯易懂的內(nèi)容讓學(xué)生了解有關(guān)歷史；利用國旗下講話時(shí)機(jī)，由學(xué)生、老師講述中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的偉大意；利用班會課，講述在抗日戰(zhàn)爭過程中，發(fā)生的英雄事跡，學(xué)生們受到了深深的感染；利用班會課觀看抗日戰(zhàn)爭影片，去感受著革命先輩頑強(qiáng)斗爭、奮勇向前、甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的革命大無畏精神和偉大的愛國主義情操；舉辦大型書法展、樹葉剪貼畫展、手抄報(bào)展，營造濃厚紀(jì)念氛圍。
10、學(xué)校加大力度組織教師學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)能力。在假期開展優(yōu)秀班主任交流活動，以老帶新，相互交流，彼此學(xué)習(xí)班主任帶班經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師帶班水平；暑假組織全體教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，班主任工作培訓(xùn)，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高教師工作水平；組織全校教師自糾自查，杜絕不正之風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)督，有效抵制教師有償家教的不良現(xiàn)象。
11、舉辦了“經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長”為主題的首屆誦讀節(jié)活動。各班從不同類別的經(jīng)典篇目中改編，以琴簫合奏等形式，或歌詠四季，或托物言志，或表達(dá)思鄉(xiāng)之情，或抒發(fā)愛國豪情，或歌頌友情，或贊美田園風(fēng)光。誦讀的曲目有《春曉》、《讀唐詩》、節(jié)目各具特色，別有新意，特別是四（9）班的配樂朗誦《少年中國說》氣勢磅礴，達(dá)到了良好的藝術(shù)表演效果。中華經(jīng)典的精神之光必將照亮每一位莘莘學(xué)子的心靈，激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，圓夢中華！這項(xiàng)活動分別在省、市、縣黨報(bào)，市、縣兩級電視臺予以報(bào)道，特別是在官方微信“分宜發(fā)布”報(bào)道后反響極大，信息閱讀量達(dá)4000余人次，轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)200次。
三、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來
通過一系列的活動，學(xué)校全體師生經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的自覺性、堅(jiān)定性。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價(jià)值觀教育與我們的教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。
第九篇 小學(xué)十星評比活動總結(jié) 1350字
上周班會，我班選出來“十星“學(xué)生，
我班的“十星評比”過程，目的不僅僅是為了評出優(yōu)秀學(xué)生，更是是對學(xué)生行為習(xí)慣的一個(gè)規(guī)范過程。我班先對十星要求進(jìn)行細(xì)化規(guī)定，讓學(xué)生老師了解細(xì)則。通過班級活動，評選出班級的十星，促成學(xué)生的價(jià)值觀念和人格體系向更健全、更健康的方向發(fā)展，然后再以點(diǎn)帶面，在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。
整個(gè)評比過程起到了如下作用：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，內(nèi)容包括德、智、體、美、勞等多方的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，提升學(xué)生的全面素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生最大的學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)習(xí)效率，開發(fā)學(xué)生潛能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
每個(gè)學(xué)生都渴望獲得老師的贊許，再調(diào)皮的學(xué)生也有一顆向上的心，只要我們善于發(fā)掘?qū)W生身的閃光點(diǎn)，就能找到轉(zhuǎn)化的突破口。有的`學(xué)生學(xué)習(xí)不行，但體育好，就可以評文體之星；體育也不行，但有禮貌，就可以評禮儀之星……通過評比，以此來形成相互影響、相互監(jiān)督，共同進(jìn)步的局面，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。其中像我校初二年級學(xué)生周同學(xué)在回家途中拾到皮夾一個(gè)，里面有銀行卡、證件和現(xiàn)金若干，他馬上返回學(xué)校，請班主任老師聯(lián)系失主。而周某平時(shí)身上有不少的壞習(xí)慣，班主任老師，以此為突破口，當(dāng)月他便評為班級的誠信之星，為他找到了改變自己的勇氣和信心，再通過一步一步耐心細(xì)致的工作，終于讓這些曾經(jīng)的問題學(xué)生成為了一名合格學(xué)生。
2、榜樣示范培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于班里一些孩子，我們首先要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，適時(shí)適當(dāng)?shù)淖龀霭駱?，言傳身教，以自己的行為來影響孩子，慢慢地孩子看在眼里，記在心里，比如時(shí)刻保持干凈的環(huán)境，對于別人的幫助要及及時(shí)感謝等，這樣潛移默化的受到影響。經(jīng)過一段時(shí)間后，一批孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸有所改變，對學(xué)習(xí)活動的體驗(yàn)也豐富了，變得越來越熱愛學(xué)習(xí)，對任何事情都充滿了興趣。在通過實(shí)踐我們也總結(jié)出了一些行之有效的做法，如 “及時(shí)總結(jié)法”“對比競爭法” “心理暗示法”等等。同時(shí)也會將這些有效方法積極的廣泛開展，從多方面對行為上存在不良的學(xué)生展開深入研究。
3、“十星”評比大大提高了學(xué)生的文明行為程度。具體表現(xiàn)在：學(xué)生環(huán)保意識增強(qiáng)，如學(xué)校的草坪，幾乎看不到學(xué)生上去踩踏，看到地上廢紙能為你彎腰撿起。其次文明禮儀程度提高，遇到陌生不熟悉的人，都能主動打招呼。還有學(xué)生勞動的意識增強(qiáng)，不少家長反映，自己的孩子在家能主動幫家長做家務(wù)。部分孩子服務(wù)意識增強(qiáng)，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級中開展了“一幫一結(jié)對子”的活動。
4、評比過程中，人人參與評價(jià)，人人可成榜樣，實(shí)現(xiàn)了評價(jià)主體的泛眾化；挖掘身邊的學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)的模范由學(xué)生自己樹立，相互監(jiān)督，互相促進(jìn)，整體提高，實(shí)現(xiàn)評價(jià)結(jié)果的效能化。
4、更新了教師的教學(xué)觀念，拓寬了老師教育教學(xué)的思路，促進(jìn)了教師專業(yè)化得發(fā)展。
總之，我班充發(fā)揮十星評比活動的功能，讓學(xué)生在評比活動實(shí)踐中得到不同程度的提升。我們也在活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、尋求方法、提升效果
我認(rèn)識到良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，光靠“十星評比”還是不夠的，它需要學(xué)生長期努力，需要老師不斷地督促引導(dǎo)。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水石穿一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
第十篇 書法社團(tuán)活動總結(jié)小學(xué) 1450字
書法社團(tuán)活動總結(jié)小學(xué)
總結(jié)學(xué)習(xí)書法的目的：
1、首先我們要明白學(xué)習(xí)書法的目的是什么?
一般的人會認(rèn)為，學(xué)習(xí)書法是為了把字寫漂亮。
2、那么你寫漂亮這個(gè)字的目的是什么?
要當(dāng)書法家，還是為了成名之后為人簽名！實(shí)際上現(xiàn)在書法的使用功能已經(jīng)沒有了，日常工作不常見到。
3、今天我們來學(xué)書法，首先還不是要把字寫漂亮，它的目的是什么呢?
最基本的功能是修身養(yǎng)性，使我們的生活充實(shí)，身體健康。書法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是，我們在寫字的時(shí)候可以把世界全都忘了，所有的煩惱幾乎都沒有了。有人說書法是氣功，其實(shí)最主要的是能使人靜心。
4、小朋友學(xué)習(xí)書法能培養(yǎng)綜合素質(zhì)，自古以來書法就是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的。為什么這么說?
是因?yàn)橹袊怨乓詠?，寫字都是用毛筆，硬筆的普及還不到一百年，古人為什么用毛筆來寫字?是不是因?yàn)闆]有硬筆?現(xiàn)在出土文物漢代就有硬筆，到了清代自己也做出了鋼筆。毛筆很軟，很難控制。要寫出又有方，又有圓的線條很難。另外一個(gè)難就是漢字，漢字的形態(tài)很難寫。
我們用圓規(guī)在字帖上打一下，幾乎每一個(gè)字的長畫筆，都落在圓上。漢字的楷書要寫好很不容易，因?yàn)樗囊?guī)矩特別特別的嚴(yán)。用特別難寫的毛筆，再寫特別難寫的字，其實(shí)這個(gè)過程就是在磨練人，只有通過長期的磨練，認(rèn)真的、細(xì)心的、堅(jiān)持的學(xué)，書法才能寫好。所以，書法好的人一定有和別人不一樣的素質(zhì)。所以古*試，書法是一票否決的。字不好看，直接被淘汰。自古以來書法就是磨練人的素質(zhì)，考驗(yàn)人的素質(zhì)，考察素質(zhì)的一種工具。
5、小朋友學(xué)書法有五個(gè)好處：
1、持之以恒的---毅力
2、專心致志的---定力
3、細(xì)致入微的---眼力
4、辯證思維的---腦力
5、準(zhǔn)確表現(xiàn)的---手力
總結(jié)學(xué)習(xí)書法的方法：
學(xué)習(xí)書法不難，方法很簡單。
1、方法就是摹貼。(比找任何老師都要好，直接描紅古人的字。)
2、成功就是堅(jiān)持。(每天20分鐘)
3、執(zhí)筆的方法：
(1)、蘇東坡說：“執(zhí)筆無定法，要使虛而寬?！?/p>
(2)、關(guān)鍵是筆桿與紙的角度，要保持在90度。
4、用筆：(小楷字)
(1)、拇指與食指捏住。
(2)、中指與無名指抵住。
(3)、關(guān)鍵是筆要立直。
(4)、同時(shí)筆要握緊。(握緊寫出的線條才有力量)
注意：描紅要不粗不細(xì)和邊緣一致。
5、行筆：
(1)、行筆時(shí)注意，輕重快慢的節(jié)奏變化。
(2)、輕落筆，重頓筆、快行筆、慢收筆(最后一筆)。
(3)、字體不同，方法不同。重點(diǎn)在行筆要“自然”，減少多余動作。
6、主張推薦的字帖：
(1)褚遂良《雁塔圣教序》
(2)好處：練中鋒。練提筆運(yùn)行。書寫性強(qiáng)。
7、坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直。
輔助練習(xí)：經(jīng)常做一做“永”字的練習(xí)。
試學(xué)試練，重在激趣。
學(xué)生是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導(dǎo)，教學(xué)生正確執(zhí)筆，強(qiáng)調(diào)站立練功，當(dāng)學(xué)生寫出第一根線的時(shí)候，教師要不無幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中第一根線條，請保留此標(biāo)記的棒，即便寫的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評鼓勵(lì)，以此來奠定學(xué)生的自信心。
如果教師能適時(shí)的夸獎(jiǎng)學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯(cuò)，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生，對教師的認(rèn)同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會讓一個(gè)即便不喜歡書法的學(xué)生從此結(jié)緣翰墨，愛上書法。
注重實(shí)踐，道法自然。
學(xué)生在校在家學(xué)習(xí)書法的訓(xùn)練目標(biāo)不變。同時(shí)，如果能積極參與書法展覽等活動，一定程度上學(xué)生的自豪感、成就感更容易被激發(fā)出來。省市美術(shù)館每逢有重大展覽活動，我們便推薦給學(xué)生自行參觀，或者統(tǒng)一組織學(xué)員去觀展，事后再寫一寫自己的觀展感受。
學(xué)生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品，向大自然中書法文化學(xué)習(xí)取經(jīng)。不斷豐富自己的書法知識，提升書法樂趣，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽。
