第一篇 2023學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié) 1950字
一學(xué)期來，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“xxx”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。
學(xué)校教師的師德教育是一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期來，我校不定時(shí)地利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，同時(shí)，學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大教師觀看《教師禮儀》系列片，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。教育部在其官方網(wǎng)站公布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂意見稿），我校及時(shí)組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。我們力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。近年來我校未發(fā)生一起教師違法違紀(jì)的事件。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
學(xué)校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，很多中層領(lǐng)導(dǎo)身兼多職。絕大部分同志都肩負(fù)著不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)?？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。此外，學(xué)校非常重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級部門組織的比賽和評比。本學(xué)期我們先后選派了部分教師去合肥、寧國、市內(nèi)其它學(xué)校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)，并積極承擔(dān)市區(qū)片優(yōu)質(zhì)評選工作，鐘聲老師在參賽中獲得市區(qū)片小學(xué)語文教學(xué)能手比賽三等獎(jiǎng)，促進(jìn)了青年教師教學(xué)水平持續(xù)發(fā)展。我們不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái)，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為了豐富學(xué)生校園生活，我們開展了校園文化月系列活動(dòng)，活動(dòng)包括“我為奧運(yùn)加油”書信比賽、手抄報(bào)評比、各年級寫字比賽等等。
四川汶川大地震牽動(dòng)著全世界人民的心，我校及時(shí)開展以“情系災(zāi)區(qū)、愛心捐贈(zèng)”為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)。此次捐贈(zèng)活動(dòng)共籌得善款兩萬多元，是我校歷史上捐款數(shù)額最大的一次。此外，學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)，明確教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。
2、積極組織學(xué)生參賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校學(xué)生在上級教育行政部門組織的比賽中，取得了歷史性的突破，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校學(xué)生在上級教育行政部門組織的比賽中，取得了歷史性的突破，尤其是在“我為奧運(yùn)喝彩”征文活動(dòng)中學(xué)生踴躍參加，有數(shù)十人獲得二、三等獎(jiǎng)以上的好成績。
六、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，學(xué)校充分利用周前會(huì)、國旗下講話、晨間談話、宣傳窗，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。多年來，我校一直未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。在區(qū)教體局組織的2024年下半年度安全工作的檢查中獲得了優(yōu)秀等次的好成績。
我校地處北門老城區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，學(xué)校師生人數(shù)少，公用經(jīng)費(fèi)少，加之當(dāng)前的老城區(qū)改造及歷史遺留問題，我校的辦學(xué)條件明顯落后市區(qū)同類學(xué)校。但我們相信，在上級教育行政的支持幫助下，在澄江辦事處的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，我們一定能夠克服困難，宣城市第六小學(xué)的明天一定會(huì)更輝煌！
第二篇 —學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作總結(jié) 2550字
學(xué)科 語文 年級 六 組長 付巧枝 時(shí)間 2023.12.
教研活動(dòng)回顧及成效
一學(xué)期以來，我們六年級語文教研組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排和本組教研計(jì)劃開展工作，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、有效開展常規(guī)工作，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期，我組教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度。工作中，八位語文教師取長補(bǔ)短，互相切磋，共同探討，發(fā)揚(yáng)積極主動(dòng)熱情的良好作風(fēng)，遇到困難，努力克服，認(rèn)真完成學(xué)校各部門分配的每一項(xiàng)任務(wù)。
1. 各位教師都能嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)，及時(shí)認(rèn)真修改共案。同時(shí)，利用校園網(wǎng)教育資源，積極搜集各種教學(xué)信息和有用的教學(xué)資料，不斷充實(shí)自己的備課內(nèi)容，提高了備課效率，發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的積極作用。
2. 在批改作業(yè)和差生輔導(dǎo)方面，能根據(jù)學(xué)校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改講評。并能結(jié)合教學(xué)工作深入了解差生，研究差生，積極做好差生的轉(zhuǎn)化工作，撰寫差生轉(zhuǎn)化案例。
3. 以讀書節(jié)為契機(jī)，在學(xué)生中大力開展讀書活動(dòng)，留存資料，在我校讀書節(jié)上進(jìn)行了精彩的讀書成果展示。由我們八位語文教師集體編導(dǎo)的大型學(xué)生集體朗誦、課本劇節(jié)目獲得了集體一等獎(jiǎng)，其中，大型集體朗誦《中華少年》還獲得全旗“中華誦 2023經(jīng)典誦讀大賽”一等獎(jiǎng)，并被旗里作為優(yōu)秀節(jié)目選送參加市級經(jīng)典誦讀大賽。
在12月份學(xué)校首屆科技節(jié)成果展示活動(dòng)中，由王玉芬老師主編、組內(nèi)其他教師輔助的學(xué)生集體朗誦小合唱榮獲科技節(jié)二等獎(jiǎng)的好成績。所有這些成績的取得都凝聚了組內(nèi)教師的心血智慧與汗水。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)水平及科研能力
1. 為了提高課堂教學(xué)水平，組內(nèi)每位教師都十分注重自我提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，有計(jì)劃地閱讀教學(xué)專著，如《語文新課標(biāo)》《韓軍與新語文教育》《教育的力量》《教育大境界》《教育的智慧》《教育新理念》《賞識(shí)你的孩子》《魏書生班主任工作漫談》《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》《給教師的一百條建議》《愛心與教育》等，并能靈合理地將專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)工作中。同時(shí)根據(jù)課堂教學(xué)、學(xué)生反饋及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及敘事，記錄好自己的成長檔案，并在教師博客上與大家分享經(jīng)驗(yàn)。以此不斷提高自身的執(zhí)教水平。
2.課題與教學(xué)相結(jié)合
本學(xué)期，我組八位教師分別承擔(dān)著《小學(xué)生快樂習(xí)作有效作文教學(xué)模式研究》《國學(xué)教育對學(xué)生文明禮儀習(xí)慣影響的`研究》《拓展閱讀天地 重組閱讀教材》《信息環(huán)境下 小學(xué)語文作業(yè)的探究》四項(xiàng)課題研究工作，本著工作課題化，課題工作化的原則，努力將自己的研究課題與課堂教學(xué)相互融合，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，切實(shí)提升自己的課題研究意識(shí)及能力。將平時(shí)教學(xué)中的優(yōu)秀案例與教學(xué)反思及時(shí)記錄在課題手冊中，使課題研究逐步真實(shí)化，有效化。有力推動(dòng)了我組教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變的進(jìn)程。
三、開展豐富多彩的教研活動(dòng)
1. 我們在開學(xué)第一周，組織全組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及第十一冊語文教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。統(tǒng)覽教材，把握重難點(diǎn)，使老師們明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
2.積極參與學(xué)校組織的各類聽課、評課活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)較多，老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學(xué)校要求參加各類聽課活動(dòng)，同時(shí)做好聽課記錄，互相交流，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
3. 精品課研討
在第六周，我們六年級語文組在孟校長及張永欽主任的親自參與指導(dǎo)下，開展了精品課研討活動(dòng)，研討的內(nèi)容是第四單元《13. 只有一個(gè)地球》。
八位教師根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了個(gè)案的設(shè)計(jì)，經(jīng)過共同研討形成一案，并由楊明霞、韓琴兩位教師分別進(jìn)行一案的一、二課時(shí)的教學(xué)，全組教師及學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)參與聽課，并進(jìn)行了二次研討，形成二案。(pullwithmatpa.com)二案的一、二課時(shí)分別由王玉芬、田芳兩位教師執(zhí)教，全組教師及領(lǐng)導(dǎo)聽課，研討形成三案，即精品案。
精品課的整個(gè)研討過程中，老師們都能認(rèn)真鉆研教材，積極參與聽課評課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，各抒己見，相互探討最佳策略，同時(shí)也能虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，使每次研討后形成的教案有質(zhì)的提升。
4. 網(wǎng)絡(luò)教研——走進(jìn)名師
在第12周至13周，根據(jù)教學(xué)部門的要求，我們組織了走進(jìn)名師的網(wǎng)上教研活動(dòng)，第一階段在網(wǎng)上聽了于永正老師《釣魚的啟示》，魏書生老師的《給青年教師的建議》，在第二階段又聽了市教研室丁文靜老師的關(guān)于《構(gòu)建高效語文課堂》的專題講座，每次聽課認(rèn)真做好聽課記錄，并在網(wǎng)上積極參與評課，發(fā)表自己的見解，相互交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步促進(jìn)了自身教研能力的提升。
5. 專題研討——努力實(shí)施有效課堂
按照教研組工作計(jì)劃，在第15周，我們組內(nèi)又組織了一次網(wǎng)上教研活動(dòng)，主題是《努力實(shí)施有效課堂》，中心發(fā)言人是李天捷老師，李老師提前做了充分準(zhǔn)備，在自己的博客中發(fā)表了文章《如何提高課堂有效性》，然后組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀，發(fā)表觀點(diǎn)，進(jìn)行留言。研討氛圍濃厚，起到了共同提高的作用。
教研組或本組教師在本學(xué)期參加各級各類競賽評比獲獎(jiǎng)情況
付巧枝：1. 教師節(jié)被評為“旗級優(yōu)秀教師”
2. 獲得全旗“中華誦 2023經(jīng)典誦讀大賽”優(yōu)秀經(jīng)典輔導(dǎo)獎(jiǎng)
張海濤： 經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)
田 芳： 經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)
王玉芬 ： 集體朗誦小合唱獲得科技節(jié)二等獎(jiǎng)
不足反思
本學(xué)期教研工作存在的主要問題是，因?yàn)閷W(xué)校活動(dòng)過多，我們帶的又是畢業(yè)班，老師們感覺到內(nèi)心承受的壓力較大。加上我年級段現(xiàn)在班級學(xué)生多，一部分學(xué)生語文基礎(chǔ)薄弱、閱讀面窄，不能很好地適應(yīng)新課標(biāo)對學(xué)生知識(shí)能力的要求，特別表現(xiàn)出在搜集資料、語言表達(dá)和語文實(shí)踐活動(dòng)中盲目、被動(dòng)、能力低下，學(xué)習(xí)效果不太理想。影響全年級的整體成績。
下學(xué)期主要工作思路及建議
下學(xué)期的教研工作從教師本身的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展兩個(gè)方面去努力。
教師方面，倡導(dǎo)大量閱讀教育教學(xué)專著與教學(xué)反思相結(jié)合，將新課標(biāo)的理念真正落實(shí)在自己的日常教育教學(xué)工作中，不斷提升教師教育教學(xué)的水平，創(chuàng)建“生本高效的語文課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生方面，做好畢業(yè)生的思想工作，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，平穩(wěn)向初中過度。同時(shí)，要提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以優(yōu)異的成績考入初中。
建議：
希望學(xué)校能夠適量控制各類活動(dòng)次數(shù)，把正常的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。
第三篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 3300字
本學(xué)期，在上級部門的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，我校順利通過市“五好關(guān)工委”檢查驗(yàn)收、市校務(wù)公開檢查、市“文明單位”復(fù)查及省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，加入了溫州市教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究會(huì)，被教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)評為全國寓言特色學(xué)校，事跡被《瑞安日報(bào)》、瑞安電視臺(tái)、《雪花》等報(bào)道。
我校堅(jiān)持“以人為本，以德為先”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)與“五愛”教育，突出對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制教育、交通安全教育等，并積極組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義精神和良好的行為習(xí)慣。
（一）抓好一個(gè)中心
以落實(shí)常規(guī)工作為中心，如新生入學(xué)儀式、開學(xué)典禮、升（護(hù)）旗手選拔訓(xùn)練、國旗下講話、宣傳欄的布置、新一屆隊(duì)干部的選拔培養(yǎng)、“五星”循環(huán)競賽的開展、日常行為規(guī)范的監(jiān)督養(yǎng)成等。如此一來，營造了文明、和諧的校園氛圍。
（二）建好兩支隊(duì)伍
1．舉行新一屆大隊(duì)委競選，選拔培養(yǎng)新一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部。加強(qiáng)“奪五星”督察員、值周文明禮儀崗和衛(wèi)生監(jiān)督崗的管理，通過定期培訓(xùn)和考核考評相結(jié)合，不斷增強(qiáng)隊(duì)干部的服務(wù)意識(shí)和參與意識(shí)，切實(shí)提高隊(duì)干部的管理水平。
2．用好《中隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊》，組織隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員撰寫德育論文，創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝в兄腔鄣陌嘀魅侮?duì)伍。在市首屆班主任談話札記和家訪手記評選活動(dòng)中，金燕燕獲一等獎(jiǎng)，趙建平、翁海清獲二等獎(jiǎng)，林娥、楊丹、葉曉燕獲三等獎(jiǎng)。
此外，本學(xué)期還舉行了一年級和新接班班主任所在班級的家長會(huì)，促進(jìn)家校聯(lián)系，推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。
（三）注重三大活動(dòng)
1．常規(guī)活動(dòng)制度化
日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度；周常規(guī)有值周中隊(duì)管理制度、“優(yōu)秀值周隊(duì)員”評比和“文明示范班”評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、“陽光少年”評選等；學(xué)期常規(guī)有教室布置、學(xué)期“德育陽光少年”等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。
2．主題活動(dòng)多樣化
本學(xué)期，少先隊(duì)先后舉行了新生入學(xué)儀式、新一屆大隊(duì)委員競選、校第xx屆學(xué)生科技節(jié)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨新一屆大隊(duì)委員就職儀式、班級博客和個(gè)人博客評比、xx年“春舞童心 風(fēng)展紅旗”慶元旦文藝匯演等。尤其是文藝匯演，讓1/3以上的學(xué)生參與了這場視聽覺的盛宴，是真正意義上的我校素質(zhì)教育成果展。
安全教育重于泰山。安保室不斷加強(qiáng)日常安全監(jiān)管，包括簽訂安全責(zé)任書、消除校園安全隱患、增加物防設(shè)備、加強(qiáng)課間管理等。本學(xué)期還舉辦了校法制副校長聘任儀式暨交通安全知識(shí)講座。
3．特色活動(dòng)深入化
繼續(xù)發(fā)揮我校老師的優(yōu)質(zhì)教育資源，將各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)品格。清水小禾文學(xué)社赴溫州圖書館、溫州博物館開展采風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，還聘請了《瑞安日報(bào)》倪亮來校作文講座。
在市級以上各類比賽中，我校屢獲佳績：二（5）班鄭乙棋同學(xué)獲市“實(shí)驗(yàn)二小杯”中國象棋比賽第二名；四（6）班張新慈、六（3）班施德偉、六（5）班陳彤分別獲市第二屆少兒聲樂比賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，成為市兒童合唱團(tuán)成員；在市第三屆“《玉?！冯s志杯”校園文學(xué)比賽中，六（5）班黃之璇獲一等獎(jiǎng)，五（6）班杜天宇、六（4）班許秀恒、六（6）班陳潤涵獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在市“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”系列主題教育中，21人次獲獎(jiǎng)。
（一）注重實(shí)質(zhì)，教學(xué)管理制度日趨規(guī)范
1.開齊開足課程，保證了學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。緊抓常規(guī)教學(xué)管理，本學(xué)期組織全體教師開展了三次全面的教學(xué)月檢活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了從檢查向指導(dǎo)、交流的轉(zhuǎn)變。
2.積極探索有效的學(xué)生評價(jià)策略，高度關(guān)注后20%學(xué)習(xí)困難學(xué)生，建立幫扶機(jī)制，實(shí)行跟蹤管理。開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師集體命題活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上遴選試卷組織期中考試，對考試結(jié)果做出科學(xué)且有針對性的書面試卷分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3.完善教師培養(yǎng)制度，制定切實(shí)可行的新教師培養(yǎng)計(jì)劃，我校本年度有4位新教師跟崗培訓(xùn)，聘請了4位骨干教師作為指導(dǎo)師，全面有效地開展教學(xué)實(shí)踐工作。同時(shí)作為教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)基地，本學(xué)期承辦了3組學(xué)員教學(xué)實(shí)踐工作。
4.重視落實(shí)對周松、河埭校區(qū)的定點(diǎn)聯(lián)系制度和視導(dǎo)制度，加強(qiáng)了課程計(jì)劃執(zhí)行情況和教學(xué)常規(guī)落實(shí)的督查，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）深化教研，校本教研活動(dòng)漸現(xiàn)特色
1.本學(xué)期，繼續(xù)立足于“百家講壇”“專家引領(lǐng)”等活動(dòng)平臺(tái)，語文組、數(shù)學(xué)組分別聘請?zhí)丶壗處熡釃健⑹薪萄惺腋敝魅螀沃久骼蠋?，開展了兩次主題系列活動(dòng)。
2.加強(qiáng)備課組建設(shè)，重視備課組長的培訓(xùn)工作，引領(lǐng)備課組積極有效地開展“集體備課”活動(dòng)，開出“同課異構(gòu)”“同課同構(gòu)”等形式的展示課。
3.英語組、科學(xué)組、藝術(shù)組、綜合組等積極參加學(xué)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)和市級活動(dòng)，金萍、余肖等老師還分別上了研討課、做了觀點(diǎn)報(bào)告。
4.全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，力爭讓每一位教師都成為科研的參與者、教改的實(shí)驗(yàn)者，取得喜人成績：在xx年瑞安市中小學(xué)教師教育教學(xué)案例評比中，我校10位教師榜上有名，其中金燕燕、李丹分別榮獲一等獎(jiǎng)，葉曉燕、雷冬梅、翁海清、陳李靜、吳奇涵、孫曉節(jié)、胡紅桃、鄭秀秀分別榮獲三等獎(jiǎng)；張小核老師榮獲xx年瑞安市中小學(xué)心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案評比一等獎(jiǎng)；吳奇涵、胡紅桃、謝尚江、李丹、胡蕃蕃等五位老師負(fù)責(zé)的課題獲瑞安市級立項(xiàng)，許娜、朱飛梅老師負(fù)責(zé)的市級課題順利結(jié)題。
（三）注重特色，學(xué)生文化素養(yǎng)日臻高雅
教導(dǎo)處一貫重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成，先后開展了一年級學(xué)生拼音過關(guān)活動(dòng)、學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、學(xué)生課文朗讀檢測活動(dòng)、學(xué)生計(jì)算能力檢測等。在瑞安市五年級英語書寫比賽中，鄭穎老師指導(dǎo)的五（3）班榮獲三等獎(jiǎng)； 金萍老師指導(dǎo)的六（6）班胡經(jīng)璇同學(xué)獲瑞安市及溫州市的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽一等獎(jiǎng)。
1.加強(qiáng)大課間活動(dòng)，深化體育教學(xué)
為保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高身體素質(zhì)，本學(xué)期，我校增設(shè)周一下午第三節(jié)課為大課間活動(dòng)。活動(dòng)的有序開展，也深化了體育教學(xué)。校女籃獲瑞安市小學(xué)生籃球賽亞軍、安陽學(xué)區(qū)籃球賽冠軍；校田徑隊(duì)獲瑞安市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第七名。
2.探索古詩文教學(xué)，打造詩化校園
在葉錦釵老師的組織管理下，學(xué)校古詩文誦讀考級活動(dòng)有序有效進(jìn)行，本學(xué)期上報(bào)考核學(xué)生數(shù)為1533人，其中本級過關(guān)人數(shù)1380人，過關(guān)率90%，跨級過關(guān)人數(shù)909人，過關(guān)率為59%。活動(dòng)有效提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，有效增加了學(xué)生的語文積累。
3.深化寓言教育，研發(fā)校本課程
寓言教育面向全體學(xué)生，在全國第三屆“乾有杯”校園寓言童話大賽中我校180位學(xué)生獲獎(jiǎng)，27位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)，為全國之最；積極研發(fā)寓言校本課程，在全體編委的努力下，現(xiàn)已確定各冊篇目并編寫完成課后練習(xí)。
4.健全德育機(jī)制，推廣陽光評價(jià)
不斷深化實(shí)施“德育陽光卡”評價(jià)激勵(lì)制度，健全評價(jià)機(jī)制，切實(shí)助力于學(xué)生良好素養(yǎng)的形成，本學(xué)期共評出“德育陽光少年”260人次，營造了積極向上的校園氛圍。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)
師德是教師素質(zhì)的靈魂，學(xué)校充分利用教師會(huì)、黨員會(huì)開展師德師風(fēng)教育，及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)精神，引導(dǎo)教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.加強(qiáng)黨工建設(shè)，注重民主和諧
把教育黨風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開工作作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為及推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的大事來抓。在歷經(jīng)提案、議案及籌備會(huì)后，我校工會(huì)定于28日下午召開教職工代表大會(huì)，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
3.加強(qiáng)后勤保障，提高服務(wù)實(shí)效
后勤始終樹立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。經(jīng)過與多個(gè)部門的多次溝通，我校兩棟教學(xué)樓已順利列入改造計(jì)劃，籌備資金已下達(dá)，預(yù)計(jì)于今年暑期開工。
4.加強(qiáng)精細(xì)管理，提高責(zé)任意識(shí)
期末，我校對教師的會(huì)議記錄本進(jìn)行檢查，其中鄭雪霞、張玲玲、楊曉雅、林友增、趙建平、葉曉燕、林淑媚等老師記得比較認(rèn)真、清楚，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師沒有及時(shí)摘筆記或摘得過于簡要。
學(xué)校工作取得斐然的成績，是全體職工勤懇敬業(yè)、樂教奉獻(xiàn)的結(jié)晶。然而，我們的工作也存在一些思考
1.十年樹木，百年樹人。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要一個(gè)長期的過程，我們該如何在素質(zhì)教育中進(jìn)一步抓實(shí)？
2.教學(xué)的考勤制度、巡崗巡課制度有待完善、規(guī)范。
成績屬于過去，奮斗成就未來。我們?nèi)w“紅旗人”必將以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，邁著堅(jiān)實(shí)有力的步伐，推進(jìn)我校教育工作上新的臺(tái)階，共同開創(chuàng)紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)更輝煌的明天。
xx年1月
第四篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)一年級班主任工作總結(jié) 2400字
忙忙碌碌又是一個(gè)學(xué)期，碌碌無為也是這一個(gè)學(xué)期。
開學(xué)初，由于自己對新課程的向往以及校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我和竺葉兒老師一起擔(dān)任了
（1）班的教學(xué)工作以及班主任工作。一學(xué)期下來，沒什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。確實(shí)，深刻地剖析這一學(xué)期自己的所為和班級的實(shí)情，沒有什么值得我唱高調(diào)的，選擇以下幾個(gè)方面，從反思的角度來說說自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：
一、習(xí)慣的培養(yǎng)
小學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說，就顯得尤為重要了。
鑒于以上這些認(rèn)識(shí)，剛開學(xué)的時(shí)候，我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護(hù)我們新的課桌椅……但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才
7、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程，但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位，因此，在這一方面，下的力不夠，導(dǎo)致學(xué)生的習(xí)慣沒有很好的養(yǎng)成。
下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣——保持課桌內(nèi)和書包的整潔、保持教室環(huán)境的整潔、自覺打掃教室的習(xí)慣、看見垃圾就撿的習(xí)慣、一日三掃的習(xí)慣；學(xué)習(xí)習(xí)慣——早上到校后認(rèn)真晨讀、課間不要在教室或操場上亂跑、有閱讀課外書的興趣、能認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；生活習(xí)慣——保持衣服、臉、手的整潔、早上不要遲到、自己的事情自己做……
二、小干部的培養(yǎng)
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。
一個(gè)班的孩子素質(zhì)參差不齊，雖說好學(xué)生是老師培養(yǎng)出來的，但是“巧婦難為無米之炊”啊，一開學(xué)，就感覺學(xué)生素質(zhì)平平，沒有幾個(gè)跳頭王，而當(dāng)時(shí)沒書面作業(yè)，不用收本子；他們又不懂什么，也差遣不了，總的感覺也就是還不需要小干部。所以，我還是在一個(gè)月后才矮中取長選取了幾位培養(yǎng)對象。一學(xué)期下來，相對來說還是小組長的利用率比較高一點(diǎn)，幾個(gè)宣傳委員、推普委員、文娛委員變成了掛名班干部。
下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)鍛煉小干部的能力，首先要樹立他們作為班干部的榮譽(yù)感，以身作則，帶頭做好榜樣；其次是要樹立班長等幾位重要領(lǐng)導(dǎo)人的威信，為他們鋪路，使他們能在老師不在的時(shí)候管理好班級里的各項(xiàng)事物，如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。
三、競爭意識(shí)的培養(yǎng)
對于一年級孩子來說，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎(jiǎng)懲制度。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要。
教過低年級的老師都知道小紅花的魅力，如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的十元錢更值錢?？磳W(xué)初，我就在班里實(shí)行了“爭奪聰明星，爭當(dāng)小明星”的活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“小明星”，貼在班級學(xué)習(xí)園地的競爭欄上，課堂上表現(xiàn)出色的還可以獎(jiǎng)勵(lì)“聰明星”，五顆“聰明星”換一顆“小明星”。就這樣，獎(jiǎng)懲制度制定好了，也運(yùn)行起來了。但是也發(fā)現(xiàn)了很多弊端，可以這么說，實(shí)行到一半就“倒閉”了。究其原因，主要有以下幾方面——
下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：首先，要樹立學(xué)生的榮譽(yù)感和競爭意識(shí)，讓他們知道能得到獎(jiǎng)勵(lì)是非常光榮的。其次，獎(jiǎng)懲制度的管理能讓學(xué)生參與進(jìn)來，一來可以使教師省力，不會(huì)出現(xiàn)承諾了卻因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣泵Χt遲不能實(shí)現(xiàn)的事例；二來便于更好的管理，管理到位了，這一機(jī)制的功能便可以更有效地發(fā)揮了。
四、與家長間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我們要特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。
以前，我可以無愧地說：我和家長都是好朋友。但是這一學(xué)期，我還是有很多的欠缺。一開學(xué)，我寫了篇《
（1）班家校聯(lián)系書
（一）》，針對作息時(shí)間、習(xí)慣的養(yǎng)成、安全教育、新課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹以及我們的聯(lián)系方式向家長做了介紹。之所以是
（一），那是因?yàn)槲以驹O(shè)想還有期中考試過后的
（二）和期末考試后的
（三），原本設(shè)想把此“家校聯(lián)系書”當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)來寫，成為我和家長間溝通的一個(gè)渠道。但是，我沒有很好的實(shí)踐自己所想的。開學(xué)初，得知自己要教一年級了，以為現(xiàn)在的家長都對孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)心，特地買了個(gè)小靈通，但是，很少有家長主動(dòng)打電話和我交流。而在主動(dòng)去電話和家長交流這一點(diǎn)上，我做得確實(shí)不如以前。但有關(guān)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事比賽、語文朗讀測試等事時(shí)，我都向家長做了匯報(bào)；期中后的那次家長會(huì)，我給每一位家長打電話邀請他們參加，那天，我們班家長的到會(huì)率為97%。
下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：多與家長溝通，當(dāng)家長不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時(shí)地告知家長，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動(dòng)來換取他們的信任。
五、對自己的幾點(diǎn)反思
說實(shí)在的，這一學(xué)期看似忙忙碌碌，但是對于學(xué)生付出的也并不多，比如時(shí)間，比如感情。有時(shí)候想想一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望和未來，對我們來說，一個(gè)孩子沒教好，只不過是1/42，但對于一個(gè)家庭來說就是100%呀，這樣想來，就會(huì)覺得自己肩上的擔(dān)子很重，面對家長也會(huì)覺得很慚愧。
一學(xué)期來，沒什么大的成績，沒什么值得向大家展示的方方面面，以上所說的幾個(gè)最基本的方面我都做得不夠，還有更多細(xì)細(xì)碎碎的不足之處，只好在下學(xué)期加強(qiáng)了，希望下一學(xué)期，會(huì)更好。
只有把希望寄托明年了，明年，又該是新的一年了吧！
夏宜榮
xx年1月
第五篇 2023年8月學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 1850字
2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期是新一輪聘任的第一學(xué)期。我校在上任任期目標(biāo)“完善硬件設(shè)施、精構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)、規(guī)范學(xué)校管理、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”的基礎(chǔ)上，提出“精細(xì)學(xué)校管理，鍛造精英團(tuán)隊(duì)，打造幸福師生”作為本屆任期的辦學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期著重從精細(xì)內(nèi)部管理、重視教師專業(yè)成長、尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展做精做細(xì)學(xué)校各項(xiàng)工作。
1.開展班主任(輔導(dǎo)員)技術(shù)能力比賽
(1)班隊(duì)課設(shè)計(jì)比賽
(2)班隊(duì)課展示觀摩
(3)班主任專業(yè)化“與孩子共同成長”
2.開展隊(duì)干部培訓(xùn)
(1)3月份，開展隊(duì)干部輪訓(xùn)活動(dòng)，讓每一位隊(duì)干部了解自己的職責(zé)，掌握管理班級的方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
(2)在班級中設(shè)置各類管理崗位，實(shí)行崗位輪換制，讓每一位學(xué)生都參與到班級的管理當(dāng)中，體驗(yàn)參與管理的過程。
2.開展“特色班級”的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到特色班級的建設(shè)中，布置溫馨教室，讓每一面墻壁真正為學(xué)生起到德育熏陶的作用。
3.在班級中組織學(xué)生成立“禮儀講堂”，由班干部組成禮儀小導(dǎo)師，對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范的培訓(xùn)。
4.舉行校園藝術(shù)節(jié)，改變以往的舞臺(tái)表演的形式，安排好班級，充分利用校園、操場等場地開展“游園”活動(dòng)，讓更多的孩子參與到校園藝術(shù)的體驗(yàn)和創(chuàng)造當(dāng)中。評選優(yōu)秀作品組織匯報(bào)演出。
5.積極組織學(xué)校小記者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極與有教育意義的實(shí)踐場所或相關(guān)單位聯(lián)系，開展實(shí)踐活動(dòng)，以拓寬學(xué)生視野。
6.邀請家長參與學(xué)校各類主題教育活動(dòng)，感受家校協(xié)作力量。
7.發(fā)揮“家長志愿服務(wù)隊(duì)”的作用，定期邀請家長為學(xué)生上課，通過各行各業(yè)的知識(shí)滲透，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
1.常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)五認(rèn)真，加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，把好教學(xué)常規(guī)月檢關(guān)，及時(shí)反饋，力求月檢實(shí)效性。
2.狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。
3.提高教研活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
4.落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，
5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內(nèi)容，提高活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
7.持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)過去書香校園建設(shè)過程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，繼續(xù)抓緊抓實(shí)書香校園建設(shè)工程。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式;以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，廣泛搭建互動(dòng)閱讀、分享交流的平臺(tái)，真正做到通過讀書活動(dòng)，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動(dòng)。
8.組織編寫校本課程——經(jīng)典誦讀、國學(xué)教育(人文修養(yǎng)讀本)。
9.爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范校。
1.繼續(xù)開展落實(shí)安全教育和管理，著手申報(bào)“泉州市安全發(fā)展學(xué)校”評估事宜。
2.高度重視學(xué)校保衛(wèi)工作，嚴(yán)防校園內(nèi)部重大刑事案件發(fā)生，確保學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全。落實(shí)護(hù)導(dǎo)制度，樹立人人都是安全員的觀念，每季度舉行一次地震應(yīng)急疏散演練及消防演練，同時(shí)，通過班隊(duì)會(huì)課，不斷提高學(xué)生自護(hù)自救能力。
3.加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育，做好外宿生及合租車摸底、登記、匯總工作。加強(qiáng)學(xué)生出租車的管理工作，保證學(xué)生安全行車無事故。
4.加大學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育和監(jiān)督力度，積極配合衛(wèi)生部門做好不同時(shí)期傳染病預(yù)防工作。
5.及時(shí)排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素，切實(shí)從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。配合法制副校長及相關(guān)成員單位對學(xué)校周邊安全隱患進(jìn)行整治。
6.加強(qiáng)體育課、活動(dòng)課、課間活動(dòng)等安全教育，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
7.家校攜手，重點(diǎn)要指導(dǎo)好家長如何懂得孩子的心理需求，如何加強(qiáng)與孩子溝通，如何開展有效的家庭教育等。
8.加強(qiáng)法制教育：學(xué)生文明教育的主要內(nèi)容是以行為習(xí)慣____養(yǎng)成教育和遵紀(jì)守法為重點(diǎn)的法制教育。
第六篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級班主任工作總結(jié) 1550字
這學(xué)期，本人擔(dān)任了五
（3）班的班主任。經(jīng)過上兩學(xué)期的努力，原想本學(xué)期的各項(xiàng)工作應(yīng)能開展的更順利。但是班級發(fā)生了一系列變化:原來的53位學(xué)生轉(zhuǎn)了4位，又有10位新生先后轉(zhuǎn)入我班，使學(xué)生數(shù)增至59人，男29人，女30人。因?yàn)榄h(huán)境不同，程度不同，管理也不同，我改變原有的設(shè)想，做了以下幾點(diǎn)：
一、 全面了解和研究每一個(gè)新學(xué)生
了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況；學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個(gè)人興趣、愛好和特長情況。因?yàn)橹挥辛私夂脱芯棵恳粋€(gè)新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中。在新生進(jìn)入班級不久，我就通過家訪，電訪等形式了解了所需的資料。
二、 繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育
1、利用良好班風(fēng)
經(jīng)過上學(xué)期的德育教育，我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。我班除了兩個(gè)雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習(xí)。我利用這良好的班風(fēng)，幫助新生克服、改正原有的缺點(diǎn)。讓其他學(xué)生幫助新生，了解他們，幫助他們，關(guān)心他們.和他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)， 在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足.讓他們盡快適應(yīng)班級，溶入班級。并給他們一個(gè)月的時(shí)間適應(yīng)。有了這良好的班風(fēng)，新生不到一個(gè)月，就適應(yīng)了新班級，班級各方面進(jìn)入軌道。
2、加強(qiáng)德育
第
一. 繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。
第
二. 繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng)；只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育；對于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。
第
三. 強(qiáng)化對兩個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就馬上教育。
第
四. 鼓勵(lì)新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會(huì)第一時(shí)間加以肯定，使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。
第
五. 同時(shí)，通過班會(huì)，利用假期找到的<<毛澤東生平>;>;，結(jié)合中國近代史，向?qū)W生灌輸愛國思想.要求學(xué)生能學(xué)習(xí)毛澤東思想，熱愛祖國，為中華之崛起而讀書，學(xué)習(xí)偉人的好品德。還抽時(shí)間給他們觀看了“地雷戰(zhàn)”，加強(qiáng)了他們的愛國情操。
三、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日；中午，11：40后開始學(xué)習(xí)。在作業(yè)上，要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書寫工整。
四、 強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。
五、 班干部的帶頭作用
學(xué)期初，我就在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)建班委，不但使更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì).同時(shí)，也使班級更加井井有條。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。不少同學(xué)第一次當(dāng)班干部，工作非常負(fù)責(zé)，我馬上給他們肯定，使他們更加斗志高昂，而那些“老”干部則有了危機(jī)感，在干部中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
我只是一名新教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實(shí)踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。
第七篇 小學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期英語科組工作總結(jié) 3150字
本學(xué)期，英語科組以落實(shí)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宏觀目標(biāo)，以東莞市小學(xué)英語教研室、xx鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向，結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)建“xx文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將科組近半學(xué)期以來的主要工作回顧如下：
一、檢查常規(guī)工作，落實(shí)平常高效教學(xué)。
為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，秉承孫xx先生的“用心做好每一件事”精神，打造具有xx小學(xué)特色的“免檢（作業(yè)）產(chǎn)品”，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，激發(fā)教師教學(xué)工作的積極性和自覺性，于12月1日，xx小學(xué)英語科組對英語老師的常規(guī)資料進(jìn)行了第二次全面的檢查。檢查的內(nèi)容包括教師案例學(xué)習(xí)、學(xué)生練習(xí)冊、教師備課教案等。在作業(yè)檢查方面，本次常規(guī)檢查以年級為單位，對每個(gè)年級的練習(xí)冊的批改次數(shù)、規(guī)范日期格式進(jìn)行檢查，同時(shí)從同年級中進(jìn)行比較，綜合對比練習(xí)冊的完成質(zhì)量，從英語的書寫格式、書面整潔度、作業(yè)量等，給予一定的客觀評價(jià)。找出作業(yè)中的不足點(diǎn)和建議點(diǎn)，真正把布置和批改作業(yè)的常規(guī)工作落到實(shí)處。在案例學(xué)習(xí)記錄檢查方面，讓教師在空閑時(shí)間補(bǔ)充學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野，吸取其他同行老師的教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)，并寫下學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在檢查備課教案方面，要求教師課前做好充分的備課準(zhǔn)備。教師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案，制定好教學(xué)計(jì)劃，讓每位教師真正做到備好教學(xué)內(nèi)容，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，更好地進(jìn)行因材施教。本次常規(guī)檢查，既展示了老師和學(xué)生好的方面，也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，及時(shí)地為科組內(nèi)教師們提供了互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，揚(yáng)長避短，同時(shí)激勵(lì)教師在今后的教學(xué)工作做得更完善。
二、加強(qiáng)高效課堂的探索和實(shí)踐
為了更好交流與研討英語閱讀課的方法與技巧，打造具有“xx特色”的英語高效課堂，9月29日上午，xx小學(xué)英語科組開展了一次高年級英語閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。活動(dòng)中，王用余老師展示了一節(jié)六年級《unit 2 different ways to go to school》的研討匯報(bào)課，全體英語老師參加了研討活動(dòng)。在展示環(huán)節(jié)中，王用余老師精心設(shè)計(jì)熱身環(huán)節(jié)，激發(fā)了課堂氣氛。他以“about me” 作為熱身活動(dòng)，集中孩子課前的注意力；接著再以“頭腦風(fēng)暴”的形式激活孩子回憶相關(guān)的詞組；以“pair work”的形式，讓學(xué)生利用特殊疑問詞來展開對話練習(xí)，為下面的閱讀環(huán)節(jié)鋪墊；最后以“l(fā)et’s read”為載體，讓學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，根據(jù)教師指導(dǎo)進(jìn)行復(fù)述提高，學(xué)習(xí)效果顯著。在全體英語老師參與的評課交流環(huán)節(jié)中，老師們根據(jù)自身的閱讀課教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了深入的交流。針對高年級學(xué)生出現(xiàn)的閱讀教學(xué)問題，做出分析，并找出解決的方法。最后，曾小明老師對本次活動(dòng)作了總結(jié)，認(rèn)為本次活動(dòng)，不但提高孩子的英語閱讀技巧，也為老師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
三、開展常規(guī)教學(xué)匯報(bào)課，促進(jìn)教學(xué)交流。
為提高英語課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教師間的教學(xué)交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長，本學(xué)期，科組根據(jù)教學(xué)課型分別開展了單詞課、對話課、閱讀課和語音課的匯報(bào)課展示活動(dòng)，讓老師們通過聽課、評課，互相學(xué)習(xí)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。
四、積極開展公、民辦教學(xué)結(jié)對交流活動(dòng)。
英語科組繼續(xù)根據(jù)鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局的要求，聯(lián)合潮信小學(xué)、中天小學(xué)開展公民辦學(xué)校結(jié)對活動(dòng)，成立學(xué)科培訓(xùn)研修小組，務(wù)求通過結(jié)隊(duì)研修，共同提高公民辦學(xué)校教育教學(xué)水平。本學(xué)期，科組每個(gè)月都按照規(guī)劃，定期和不定期積極地與潮信小學(xué)、中天小學(xué)開展公、民辦結(jié)對交流活動(dòng)。10月11日下午，xx小學(xué)英語科組走進(jìn)德愛小學(xué)，開展結(jié)對交流活動(dòng)。xx小學(xué)的王用余老師上了一堂六年級的閱讀教學(xué)示范課。11月1日下午，xx小學(xué)與潮信小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)交流活動(dòng)。通過這些交流活動(dòng)，兩間學(xué)校的教師都受益匪淺。今后，xx小學(xué)還將繼續(xù)加強(qiáng)研究具有“xx文化特色”的高效課堂模式。也為實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，共同提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)努力。
五、積極開展學(xué)生英語活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1. 舉行了 “英語口語比賽”選拔活動(dòng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建“xx文化”特色工作，為學(xué)生提供“品味xx，秀出自我”的展示舞臺(tái)，提高學(xué)生英語口語能力，9月14日下午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)在英語活動(dòng)室圓滿舉行了第八屆“xx杯”英語口語比賽。本次比賽結(jié)合東莞市第八屆英語口語比賽要求，采取學(xué)生自愿和教師推薦方式在東莞陽光網(wǎng)報(bào)名。賽前，參賽學(xué)生參賽熱情高漲，精心組織演講材料，積極訓(xùn)練口語。在比賽過程中，選手們發(fā)揮出色，充分展示了自己的演講技巧和英語口語水平。選手們圍繞“創(chuàng)新東莞”的主題所選取的演講內(nèi)容健康向上，語言生動(dòng)有趣，音標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美，充分顯示了他們良好的英語口語水平和能力。最后，經(jīng)過七位英語老師公平公正的選拔，六（1）班黎紫璇、六（3）班李厚亨、六（5）班翁雅婷和王曉苗，五（2）班陳華敏獲得一等獎(jiǎng)，其他選手分別活動(dòng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。通過此次英語口語比賽活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們敢于運(yùn)用英語來表達(dá)自我的欲望，極大地提升他們的英語口語運(yùn)用水平。本次活動(dòng)不僅讓廣大學(xué)生得到了鍛煉、展示了才華，還活躍了英語學(xué)習(xí)氛圍，并為學(xué)校英語教學(xué)發(fā)揮了正確的導(dǎo)向作用。
2.舉行了三至六年級的“英語單詞默寫競賽活動(dòng)”。
12月14日下午舉行了三至六年級的“英語單詞默寫及書寫比賽活動(dòng)”。本次單詞默寫及書寫比賽活動(dòng)從出題、監(jiān)測、評卷都做到規(guī)范公正。出題講究科學(xué)性，力求立足本冊教材涉及的單詞范圍。監(jiān)測、評卷的操作程序都以正規(guī)考試為標(biāo)準(zhǔn)，力求公平公正，讓學(xué)生發(fā)揮出自己最出色的.水平。本次競賽分一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)將會(huì)在滿分中選出，然后根據(jù)學(xué)生的書寫情況評出最后的獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過長時(shí)間的組織和動(dòng)員，參賽年級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)生們紛紛利用課外時(shí)間記單詞，記單詞的能力逐步提高，平時(shí)的書寫也用更高的要求督促自己。當(dāng)比賽鈴聲一響，所有參賽學(xué)生都仔細(xì)思考、認(rèn)真書寫，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。而比賽結(jié)果顯示，各年級學(xué)生的詞匯量都有了一定的提高和拓展，在一定程度上幫助了教學(xué)工作。通過本次的英語單詞默寫及書寫比賽，學(xué)生的單詞學(xué)習(xí)、記憶能力有所提高，同時(shí)也讓學(xué)生意識(shí)到了書寫規(guī)范的重要性，學(xué)生紛紛表示從這次比賽中獲益匪淺。
六、切實(shí)做好科組新立項(xiàng)的四項(xiàng)市級科研課題的結(jié)題工作。
英語科組正在研究的有四項(xiàng)市級課題。本學(xué)期，曾小明老師主持的《小學(xué)英語有效早讀課模式的研究》和梁曉玲老師主持的《新課標(biāo)理念下思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語高年段復(fù)習(xí)課中有效運(yùn)用的研究》已經(jīng)做好了結(jié)題工作，并向東莞市教育局提交了課題結(jié)題申請材料。王用余老師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實(shí)踐研究》和黃芬老師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》。正在密鑼緊鼓地準(zhǔn)備課題研究后期的工作，收集并整理課題研究的相關(guān)材料，撰寫結(jié)題報(bào)告，爭取成功結(jié)題。
七、主要成績：
除了保證教學(xué)質(zhì)量，科組在教學(xué)科研方面取得的主要成績有：黃芬老師制作的微課《weather report》、《-ar/-al的發(fā)音規(guī)則》均獲得東莞市微課征集評選活動(dòng)特等獎(jiǎng)，《how to write about your fuiend》h獲得人教版義務(wù)教育階段英語微課征集活動(dòng)“小學(xué)組”三等獎(jiǎng)。劉春梅老師制作的優(yōu)課《recycle 2 period 2》獲東莞市優(yōu)課評比二等獎(jiǎng)，微課《recycle 2 animals and food》獲東莞市微課評比二等獎(jiǎng)。張敏老師制作的微課《how to write about your friend》h獲得人教版義務(wù)教育階段英語微課征集活動(dòng)“小學(xué)組”三等獎(jiǎng)。黃鶯老師撰寫的論文《在綜合實(shí)踐活動(dòng)注重“動(dòng)”態(tài)》和鐘紅嬌的論文《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的思考---讓孩子在課堂中獲得真知和快樂》分別獲xx鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（教學(xué)論文）三等獎(jiǎng)。張敏老師的微課《茶文化》獲xx鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（六課型精品微課）三等獎(jiǎng)。梁曉玲老師的主題活動(dòng)案例《關(guān)于學(xué)校周邊網(wǎng)吧情況的調(diào)查》和曾小明老師的主題活動(dòng)案例《直擊雙休日，度過豐富的周末生活》分別獲20xxxx鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（主題活動(dòng)案例）作品評選三等獎(jiǎng)。
第八篇 小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) 2450字
本學(xué)期在區(qū)教育主管部門、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得令人滿意的成績。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念
根據(jù)上級的布置，及時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。本學(xué)期，我校把師資培訓(xùn)工作貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)工作的全過程，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大教師確立了新課程的基本理念.
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。本學(xué)期我處組織了數(shù)學(xué)教師去蘇州參加省新課程培訓(xùn)；組織了教師到宿遷、常州、揚(yáng)州育才小學(xué)、花園小學(xué)聽課。組織了教師參加了全國思品年會(huì)、揚(yáng)州市小語年會(huì)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。本學(xué)期，李躍萍、張大勇、仲玲琳、劉瑩、李軍等老師的文章發(fā)表在《揚(yáng)州教育》上。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位（村小以校為單位），將檢查情況與月考核掛鉤。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業(yè)。
2、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入
本學(xué)期，我們要抓住本次“課改”的關(guān)鍵——課堂教學(xué)改革，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。
（1）課內(nèi)滲透 課外延伸 我們有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲透，課外延伸。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機(jī)地融為一體。
（2）合作探究 開放課堂 我們讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。
（3）彈性目標(biāo) 答案多元 我們在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)實(shí)行彈性目標(biāo)。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，活化教材，學(xué)生研究問題時(shí)的途徑和答案是多元的。
（4）滲透生活 形成素養(yǎng) 在教學(xué)中，我們注重滲透生活，堅(jiān)持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
3、抓課堂，促進(jìn)課改落到實(shí)處
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。
（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識(shí)，我們要繼續(xù)強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)、競爭意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的重要思想的切實(shí)行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，開發(fā)區(qū)曹督學(xué)來我校進(jìn)行調(diào)研，在我校聽了二十幾位老師的課，對我校的教學(xué)工作給予了肯定，同時(shí)也指出了不足。
（2）抓質(zhì)量調(diào)研，積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。通過檢查作業(yè)、隨機(jī)聽課與期中期末考試，進(jìn)一步把握各位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與不足，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。
（3）認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價(jià)合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語文及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %， 數(shù)學(xué)及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。
（4）組織學(xué)生參加教育主管部門主辦的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)有特長的學(xué)生。本學(xué)期組織了鎮(zhèn)
五、六年級作文比賽和數(shù)學(xué)競賽，選拔了優(yōu)秀選手參加了區(qū)級競賽，萬靚、張雷、朱萌等同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)；卞正穎、丁媛媛等同學(xué)獲區(qū)級二等獎(jiǎng)；黃皓、梁存、昌龍飛、湯樂東、高欣、高欣、孔穎等同學(xué)獲區(qū)級三等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，這次課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)工作，掀起“練功”高潮。
組織了我鎮(zhèn)青年教師基本功大賽，十幾名年輕教師參加了語文、數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)。在我區(qū)第二屆中青年教師基本功大賽上，我校卞壽康老師獲語文組二等獎(jiǎng)、萬全老師獲數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)、薛稚老師獲英語組二等獎(jiǎng)、張婭老師獲思品組二等獎(jiǎng)、朱勁松老師獲音樂組二等獎(jiǎng)。在揚(yáng)州市第四屆“數(shù)學(xué)百堂好課”評比中，張大勇老師獲二等獎(jiǎng)。在揚(yáng)州市英語教師基本功大賽中江嵐老師獲一等獎(jiǎng)并代表揚(yáng)州市參加了省級比賽。
2、發(fā)揮各級名師的作用。
本學(xué)期，我校李躍萍、李軍兩位老師被揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)表彰為“優(yōu)秀教師”。在新一屆名師評選中，我校張大勇老師被命名為“揚(yáng)州市教壇新秀”、“開發(fā)區(qū)學(xué)科帶頭人”，李躍萍、張婭老師被命名為“開發(fā)區(qū)教學(xué)骨干”，仲玲琳、劉瑩老師被命名為“開發(fā)區(qū)教壇新秀”。本學(xué)期我們給各類名師提供了展示的機(jī)會(huì)，讓他們在教材培訓(xùn)、集體備課與課堂改革、課題研究諸方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)
教研組建設(shè)注重了課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。教研組長能認(rèn)真做好四項(xiàng)工作：①期初制定好教研計(jì)劃。②切實(shí)開展好教研活動(dòng)。③適時(shí)進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料積累，歸類整理。
新的一年即將來臨，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。
第九篇 小學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 1950字
一學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引、關(guān)懷下，在社會(huì)各界人士和校內(nèi)各個(gè)部門熱情幫助下，在全體教師的辛勤工作和努力幫助下，我們少先隊(duì)工作在完成本學(xué)期初提出的一系列目標(biāo)的基礎(chǔ)上，少先隊(duì)工作和學(xué)生德育工作展現(xiàn)出一派嶄新面貌。在本學(xué)期，我校大隊(duì)部以胡錦濤主席提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀為契機(jī)，切實(shí)結(jié)合這一指導(dǎo)思想，以體驗(yàn)教育為基本途徑深入開展一系列的少先隊(duì)工作。下面我就本學(xué)期少先隊(duì)的具體工作做一系統(tǒng)總結(jié)。
一、不斷完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，完善各個(gè)欄目，由隊(duì)員們自己投稿、采編，每天按時(shí)播出，中間加插各班每天的好人好事。
2、重點(diǎn)抓好文明禮儀崗、推普員、升旗手等培訓(xùn)上崗，配合志愿輔導(dǎo)員完善社區(qū)少先隊(duì)組織――雛鷹假日小隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行社區(qū)清潔活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。充分發(fā)揮大隊(duì)委等各組織的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。
3、重視周一升旗儀式，升旗儀式發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，學(xué)生的思想情感得到了極大的熏陶。努力抓好每周的晨會(huì)和班會(huì)。有計(jì)劃有組織地進(jìn)行班會(huì)的策劃、檢查評比和反饋工作，精心組織班主任進(jìn)行班會(huì)研究，努力營造德育研究氛圍，使之形成獨(dú)特的德育管理模式。
4、堅(jiān)持少先隊(duì)的“班級黑板報(bào)”及“衛(wèi)生”評比制度。每月評比一次，起到督促、宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對一年級新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、結(jié)合9月份弘揚(yáng)民族精神月以長征勝利70周年為契機(jī)、以及國慶節(jié)等節(jié)假日，寓教育于活動(dòng)之中。通過在隊(duì)員中開展“童眼看衡水”主題活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下講話，請志愿輔導(dǎo)員開展愛國主義講座、舉行“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書演講比賽，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。
2、通過國旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)，并邀請法制輔導(dǎo)員進(jìn)行安全教育的專題報(bào)告、開展法制知識(shí)競賽等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
3、順利開展“快樂成長，共創(chuàng)未來”元旦文藝匯演。
4、進(jìn)行思想道德認(rèn)知體系教育，以“明是非、知榮辱、樹新風(fēng)”為主題繼續(xù)開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。大隊(duì)部在校園顯眼處張貼了“八榮八恥”宣傳畫，各中隊(duì)精心設(shè)計(jì)班級的板報(bào)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”具體內(nèi)容。幫助廣大青少年學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀、堅(jiān)定社會(huì)主義政治方向，做有知識(shí)、有文化、講公德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
大隊(duì)部結(jié)合“思想道德認(rèn)知體系”活動(dòng)，九月份開始重點(diǎn)開展系列教育，各中隊(duì)都進(jìn)行了形式多樣的主題教育中隊(duì)會(huì)。低年級以 “三個(gè)十”為內(nèi)容，進(jìn)行了歌唱比賽、繪畫比賽……。中年級以“講誠信，做誠實(shí)守信的好少年”為內(nèi)容，同學(xué)們展開了熱烈的討論。高年級以“講衛(wèi)生，做身心健康的好少年”為內(nèi)容，同學(xué)們結(jié)合身邊發(fā)生的實(shí)際情況，自編自演成小品穿插于整個(gè)隊(duì)會(huì)。培養(yǎng)了少年兒童基本道德觀念和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，提高了全校少年兒童的思想道德素質(zhì)。
我校組織了手抄報(bào)比賽、征文比賽，提高了隊(duì)員的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及團(tuán)結(jié)互助的精神。其中五（2）班韓小穎、六（1）班沈鵬翼同學(xué)均獲得區(qū)級二等獎(jiǎng)。
我們在開展體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)本著“一不替孩子體驗(yàn)，二不放任孩子體驗(yàn)”的原則，把選擇的權(quán)利交給孩子，充分激發(fā)他們的參與熱情，使他們感受到“我是小主人”的境界，保證他們在活動(dòng)中都有切身體會(huì)。十月份主題為“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，去掉一個(gè)壞習(xí)慣”，十一月份活動(dòng)主題為“道德展示活動(dòng)”在活動(dòng)過程中學(xué)生反應(yīng)十分熱烈，教育效果明顯，深受學(xué)生家長的好評。
總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊(duì)工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如：“三項(xiàng)評比”工作存在著缺陷，一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，還有，少先隊(duì)活動(dòng)形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類的節(jié)目，缺乏小品、啞劇等一些節(jié)目。因此，下個(gè)學(xué)期，我校要更重視少先隊(duì)工作。發(fā)揚(yáng)好的，改善差的；認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第十篇 ——學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作總結(jié) 1450字
學(xué)科 語文 年級 五年級 組長 王兆哲 時(shí)間 2023.12
教研活動(dòng)回顧及成效
一學(xué)期來，我們五年級語文教研組緊緊圍繞學(xué)校教研工作安排和本組教研計(jì)劃開展工作，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、重視學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
我們在開學(xué)初，組織全組教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材學(xué)習(xí)，使老師們明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
二、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我教研組 全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。8位語文教師取長補(bǔ)短，互相切磋，共同探討，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——教書育人而努力奮斗。本學(xué)期來，我組教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度。工作中，發(fā)揚(yáng)積極主動(dòng)熱情的良好作風(fēng)，遇到困難，努力克服，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。
1.本學(xué)期以來各位教師都能嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n。同時(shí)，利用校園資源庫，充分整合利用遠(yuǎn)程教育資源，積極搜集各種教學(xué)信息和有用的教學(xué)資料，不斷充實(shí)自己的備課內(nèi)容，提高了備課效率，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的積極作用。
2.本學(xué)期來，我組教師能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論及經(jīng)驗(yàn)，特別是積極推行新課程方案，解放思想，更新教學(xué)觀念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和綜合素質(zhì)為基本出發(fā)點(diǎn)，不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使語文課堂煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
3.在批改作業(yè)和后進(jìn)生輔導(dǎo)方面，我組教師能根據(jù)學(xué)校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改講評。我組教師都是班主任，能結(jié)合教學(xué)工作深入了解后進(jìn)生，研究后進(jìn)生，積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
三、開展豐富多彩的.教研活動(dòng)
1.聽課、評課活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)較多，老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學(xué)校要求參加聽課評課活動(dòng)，互相交流，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。
2.實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)施
本學(xué)期我組教師積極參加校級、旗級、市級課題，積極認(rèn)真上好每天的寫字課和談天說地課，填寫好課題科研手冊。
四、不斷充實(shí)自我，以更勝任語文教學(xué)工作。
我組教師都十分注重自我提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，寫好讀書筆記，以真正提高自身素質(zhì)，更好地從事教學(xué)工作。
教研組或本組教師在本學(xué)期參加各級各類競賽評比獲獎(jiǎng)情況
1.王兆哲獲自治區(qū)級“優(yōu)秀班主任”。
2.劉海英獲市電化教學(xué)能手。
3.劉海英、劉婷、池杰獲自治區(qū)小作家第十三屆現(xiàn)場作文大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
不足反思
本學(xué)期教研工作存在的主要問題是集體組織的教學(xué)研究活動(dòng)不夠扎實(shí)，有時(shí)甚至忙于應(yīng)付；因?yàn)槟承┗顒?dòng)的影響，老師們感覺到內(nèi)心負(fù)載的壓力較大，教師個(gè)人之間的聽課、交流活動(dòng)也堅(jiān)持得不好。(工作總結(jié)pullwithmatpa.com)“讓每個(gè)學(xué)生都熱愛語文、學(xué)好語文”并不是我們的現(xiàn)狀，而是我們今后將不斷追求的目標(biāo)和理想。
下學(xué)期主要工作思路及建議
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間、教師之間更進(jìn)一步的交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3.切實(shí)提升教師問題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，本著工作課題化，研究有成果的科研目標(biāo)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，做好課題的研究工作。
4. 盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
