第一篇 xxxx年小學(xué)工作總結(jié) 1350字
以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以《ｘｘ區(qū)教育局 201x年工作計(jì)劃要點(diǎn)》為依據(jù)，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以創(chuàng)新教育為抓手，繼承并發(fā)展學(xué)校的創(chuàng)新特色，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，本篇文章來(lái)自資料管理下載。進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生自主、創(chuàng)新?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、精細(xì)管理，一支優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體正在形成
（一）加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)---建設(shè)一支善學(xué)習(xí)、精業(yè)務(wù)、會(huì)管理、講團(tuán)結(jié)的一流干部隊(duì)伍。
（二）教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有明顯提高。
1. 完善了管理機(jī)制，激發(fā)出隊(duì)伍活力。
2. 教師隊(duì)伍師德高尚
3. 專業(yè)發(fā)展促教師成長(zhǎng)
4、班主任隊(duì)伍日漸強(qiáng)大成熟
5、年部組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)發(fā)揮作用
（三）、黨團(tuán)、工會(huì)組織的作用充分發(fā)揮
二、精心育人，健康、文明、全面發(fā)展的陽(yáng)光少年茁壯成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)教育功能在各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)中的滲透，繼續(xù)打造了金二“德育無(wú)痕課”，繼續(xù)采取了“教案中有呈現(xiàn)”、“教學(xué)中有體現(xiàn)”、“反思中有提煉”的做法，提高了教師的教育水平和學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、踐行“愛心與責(zé)任并行”的師德承諾，繼續(xù)簽訂《師德承諾書》，繼續(xù)做好關(guān)愛“雙困生”、“留守生”及“殘疾生”的工作。
3、重點(diǎn)以“我有辦法，幫學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主的養(yǎng)成教育。
三、精雕細(xì)琢，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）抓教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
（二）提供各種平臺(tái)，在活動(dòng)中提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量
四、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，切實(shí)提高學(xué)生的身心健康
加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生和健康教育，加大大課間工作力度，在一次性教學(xué)工作檢查中學(xué)校大課間操受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校積極做好傳染病防控工作，指導(dǎo)做好新的《眼保健操》，學(xué)生的近視率穩(wěn)定，學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)了各項(xiàng)措施
六、特色建設(shè)，提升學(xué)校知名度
1、構(gòu)建“二小科技校本課程開發(fā)與實(shí)施體系”，打造了金二小學(xué)品牌科技課程。
2、發(fā)展藝術(shù)、體育特色，引進(jìn) “大自然操”使創(chuàng)新教育特色建設(shè)促學(xué)生個(gè)性、教師專業(yè)、學(xué)校持續(xù)的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校“民樂隊(duì)”在慶新年活動(dòng)中演出。本篇文章來(lái)自資料管理下載。學(xué)校教師舞蹈團(tuán)在迎新活動(dòng)中演出。
3、扎實(shí)開展了開展“五個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)校開展各類比賽，以特長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生做人，為學(xué)生良好的人生奠基。
七、取得成績(jī)
1、區(qū) ｘｘ區(qū)教學(xué)工作優(yōu)勝獎(jiǎng)
2、區(qū) 第一屆“小學(xué)生報(bào)”杯寫字競(jìng)賽 優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)
3、區(qū) 榮獲xxxx年學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位
4、市 第九屆頭腦奧林匹克競(jìng)賽獲得十三項(xiàng)一二三等獎(jiǎng)。
5、市 第三屆“四十四中杯”大連市中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)女子組第五名
6、市 大連市小學(xué)音樂“三隊(duì)”評(píng)比一等獎(jiǎng)
7、市 金二小學(xué)音樂教研組獲得大連市優(yōu)秀教研組
8、國(guó)家 在第十五屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲組織工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)
9、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)語(yǔ)數(shù)英音樂美術(shù)品生社科學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、教研活動(dòng)、年會(huì)共計(jì)20余次。
10、獲國(guó)家、省市區(qū)各級(jí)課、指導(dǎo)獎(jiǎng)107項(xiàng)。
11、區(qū)優(yōu)秀教研組8項(xiàng)。
八、存在問題：
1、部分教師積極主動(dòng)行欠缺---被動(dòng)發(fā)展
2、讀書意識(shí)、習(xí)慣沒有養(yǎng)成---缺少理性思考
第二篇 2023年8月小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 1150字
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)三(2)三(3)三(4)和五年級(jí)(1)五(3)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、在課堂教學(xué)中
第一、 在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第三篇 2023小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 1300字
2023小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)
本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、基本情景：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情景總結(jié)如下：本班共有學(xué)生2人，基礎(chǔ)知識(shí)比較好，各方面本事也比較突出。他們作業(yè)認(rèn)真，進(jìn)取回答問題，有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、主要工作和成績(jī)
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自我，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。
1、良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
我要求學(xué)生每學(xué)課文之前都要先預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字。給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預(yù)習(xí)情景，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
2、做好備課工作。
在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
3、上好每一節(jié)課。
課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
4、作業(yè)布置做到合理。
習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。
5、抓好培優(yōu)扶差工作。
我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班團(tuán)體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。所以，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
三、工作體會(huì)
1、進(jìn)取反思。教學(xué)中的各種問題僅有經(jīng)過(guò)反思才能有所提高，在教學(xué)中我有意識(shí)的就各種問題進(jìn)行反思。小到一節(jié)課，大到一整個(gè)學(xué)期。近到課堂上說(shuō)錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層思考。這些都讓我逐步提高。
2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中能夠看出學(xué)生學(xué)的怎樣樣，是否理解。所以我批改的很認(rèn)真，講解的也比較仔細(xì)。
3、讓學(xué)生一幫一。學(xué)生都喜歡當(dāng)小教師，我就充分利用這一點(diǎn)，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高。
存在不足與今后打算：
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)。
4、進(jìn)取運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
6、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我必須會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做到。
第四篇 小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 700字
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。
2.open your pencil--case. 打開你的鉛筆盒。 close your book .合上你的書。
show me your sharpener. 讓我看看你的卷筆刀。 carry your bag. 背起你的書包。
go to school . 去上學(xué)。
3.touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4.clap your hands. 拍拍你的手。 snap your fingers. 打響你的手指。
wave your arms. 揮揮動(dòng)你的胳膊。 cross your legs. 翹翹你的雙腿。
shake your body. 扭扭你的身體。 stamp your foot. 跺跺你的腳。
5.show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.給我看看你的紅/藍(lán)/綠/黃/紫色蠟筆。
6.black， black. stand up. 黑色，黑色，站起來(lái)(起立)！
pink ， pink. sit down. 粉紅色，粉紅色，坐下！
brown， brown. touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
orange， orange. touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的頭。
white， white. turn around. 白色，白色，轉(zhuǎn)個(gè)圈。
7. act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。
8. hunt like a mouse. 像老鼠一樣搜尋。 walk like a elephant. 像大象一樣走路。
climb like a bear. 像狗熊一樣爬。 fly like a bird. 像小鳥一樣飛。
jump like a squirrel. 像松鼠一樣跳。
9 .show me your hamburger. 讓我看看你的漢堡包。
pass me the french fries. 把炸薯?xiàng)l遞給我。
cut the bread. 切面包。
eat the hot dog. 吃熱狗。
smell the chicken. 聞聞雞肉。
make the cake. 做蛋糕。
10.pour the water 倒水。 smell the coffee 聞聞咖啡。
taste the tea 嘗嘗茶。 show me the milk 讓我看看牛奶。
drink the juice 喝果汁。
11.bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放風(fēng)箏。
throw the plane.扔出飛機(jī)。 hold the doll.抱娃娃。
drive the car.開車。 blow up the balloons.吹氣球。
第五篇 小學(xué)英語(yǔ)期末總結(jié) 4200字
小學(xué)英語(yǔ)期末總結(jié)
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語(yǔ)教學(xué)工作
我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.半年來(lái)，我在學(xué)校開了三次公開課。通過(guò)開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
小學(xué)英語(yǔ)期末總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，本年級(jí)共有學(xué)生27人?，F(xiàn)在結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。
愛恩斯坦曾說(shuō)過(guò)：”興趣是最好的老師“。因此，培養(yǎng)，提高，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法，設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。
二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
1、用英語(yǔ)來(lái)組織英語(yǔ)教學(xué)。
我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué)，無(wú)論上課時(shí)師生相互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號(hào)教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等，都用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語(yǔ)，逐步培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增加了聽說(shuō)寫英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐。
創(chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣，我一般是利用實(shí)物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐，使課堂增加了無(wú)窮的樂趣。
三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。
在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。要學(xué)生聽、分析、觀察，讓他們自己去尋找規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié)。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣才能大大地提高了教學(xué)效果。
四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，要多在實(shí)際中運(yùn)用。因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，我在每個(gè)班級(jí)設(shè)立了英語(yǔ)小組和英語(yǔ)領(lǐng)讀員。每天早上讓學(xué)生讀單詞和課文，我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)、練習(xí)出現(xiàn)問題及時(shí)糾正、講解。讓學(xué)生及時(shí)理解、消化。另外，對(duì)部分不自覺的學(xué)生采取”一對(duì)一“的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。
五、”偏愛“后進(jìn)生，做好”培優(yōu)補(bǔ)差“的工作。
我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用”一幫一“的方法，同時(shí)，在課堂中，多提問成績(jī)差的學(xué)生，讓他們感覺不到遺忘、不產(chǎn)生自卑、自棄的心理。并且主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕上同學(xué)們，直到趕上同學(xué)們。
回顧過(guò)去，在以往的教學(xué)工作中，我還存在不足之處。如：
1、無(wú)法照顧全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。
2、要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)模仿，死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。
......
以后，我會(huì)彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足之處，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中，取得出更好的成績(jī)，鞏固自己的教學(xué)檢驗(yàn)。當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。
我相信有辛苦的耕耘總會(huì)有收獲的 come on ！?。?/p>
小學(xué)英語(yǔ)期末總結(jié)
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)一年級(jí)和三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;三年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是一年級(jí)的學(xué)生。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于三年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)(teaching english through english)，并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是一年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題。
2、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說(shuō)明?？傊?，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
5、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織三年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容。
六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為四年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。三年級(jí)學(xué)生楊酈梅，在本區(qū)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)與閱讀比賽中獲得二等獎(jiǎng)，本人獲得輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)。在20xx學(xué)年度，所撰寫的論文《動(dòng)起來(lái) 更精彩小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》獲得本區(qū)第十五屆教育科研成果評(píng)審三等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
第六篇 小學(xué)體育興趣小組活動(dòng)總結(jié) 550字
育興趣小組活動(dòng)在學(xué)校的大力支持下，諸位老師的配合下，學(xué)生的積極參與下，開展得十分成功。
首先，我們輔導(dǎo)教師思想一致，積極參與教改，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作塌實(shí)能干，不等不靠，任勞任怨。其次，在開展體育興趣小組活動(dòng)中，我們做到：合理安排時(shí)間，充分利用好每次的訓(xùn)練時(shí)間。學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜，科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。
另外，我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時(shí)間外，有時(shí)還犧牲個(gè)人的節(jié)假日。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生，我們和學(xué)生達(dá)成一致，做學(xué)生的知心朋友，樹立他們的信心，鼓勵(lì)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的集體精神。同時(shí)，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的反常現(xiàn)象，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒，訓(xùn)練效果立竿見影，十分顯著。
此外，我們還成功地舉行了我校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領(lǐng)的隊(duì)員在身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能方面都取得了顯著的提高。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，乘勝前進(jìn)！
第七篇 xxxx年小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié) 5300字
xxxx年小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想： 健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識(shí)，轉(zhuǎn)變 人群的健康觀念，提高人民的生活質(zhì)量和健康水平。隨著物 質(zhì)與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人 們的預(yù)防保健意識(shí)已大大增強(qiáng)，健康教育很容易為人們所接 受，使人們自覺地采納有益健康的行為和方式，消除或減輕 影響健康的危險(xiǎn)因素，使人們朝著有利于健康方向發(fā)展。
二、晨檢是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵 晨檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵，晨檢工作已經(jīng)作為我校 的常規(guī)工作，每天班主任老師對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行檢查， 發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進(jìn)行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)有學(xué) 生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計(jì)各 班出勤情況，有特殊情況的及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)各班 巡視，督促班級(jí)開窗通風(fēng)，開窗通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病的 有效、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的措施。督促學(xué)生下課戶外活動(dòng)，讓學(xué)生 能呼吸新鮮空氣，保證學(xué)生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā) 熱馬上進(jìn)行隔離，通知家長(zhǎng)帶回家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，晨檢工作 嚴(yán)格把關(guān)，是控制疾病的關(guān)鍵。
三、加強(qiáng)“六病”防治及傳染病的預(yù)防工作 1、 “六病”防治長(zhǎng)抓不懈在“六病”防治工作中能按照教育局及有關(guān)部門提出 的要求去做，能做到及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)落實(shí)、及時(shí)配合，及時(shí) 宣傳。我無(wú)論參加什么培訓(xùn)和會(huì)議都非常認(rèn)真地聽、認(rèn)真地 記，每次衛(wèi)生培訓(xùn)，食堂管理員培訓(xùn)我都把它看作對(duì)自己業(yè) 務(wù)提高的機(jī)會(huì)，每次衛(wèi)生工作會(huì)議我都主動(dòng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯 報(bào)，并及時(shí)落實(shí)到工作中。如：學(xué)生牙防工作，貧血工作， 體檢工作，預(yù)防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時(shí)做好準(zhǔn) 備工作，配合到位，并能及時(shí)完成各類報(bào)表，得到街道防保 組稱贊。 2、傳染病預(yù)防敢管敢抓 學(xué)校是學(xué)生密集的場(chǎng)所，是一個(gè)大集體。如果平時(shí)不重 視傳染病的預(yù)防， 學(xué)生中萬(wàn)一出現(xiàn)傳染病， 到時(shí)要控制局面， 恐怕難以控制?？刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅健叭纭?，早 發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學(xué) 生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師要抓學(xué)生，家長(zhǎng)要抓孩 子，因此，常常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題，當(dāng)孩子生病發(fā)熱時(shí)， 家長(zhǎng)總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學(xué)生不來(lái) 上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬(wàn)一學(xué)生患上 水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時(shí)，學(xué)校再做隔離消毒恐 怕也難以控制。因此，做好預(yù)防工作，首先要控制第一例病 人，尤其是發(fā)熱病人，因?yàn)?，傳染病都有發(fā)熱癥狀。
四、其它工作：
1、衛(wèi)生室通過(guò)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗展示積極向 全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。發(fā)動(dòng)班主任利用晨會(huì)、班 會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳以及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)教育。 2、積極配合新冶為學(xué)生進(jìn)行預(yù)防乙肝工作。 3、根據(jù)季節(jié)變化，及時(shí)向?qū)W生宣傳水痘、腮腺炎、流感 等傳染病的預(yù)防。 在此類傳染病流行時(shí)期為每班配備 84 消毒 液，要求每班做到每日消毒，衛(wèi)生室定時(shí)檢查。 4、每位健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，學(xué)生參加學(xué)?？?核。 我們注重對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行科學(xué)研究，學(xué)校衛(wèi)生人員 注意平時(shí)做好有關(guān)資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、建檔等工作。 《學(xué)生體質(zhì)健康卡》齊全， 《學(xué)生因病缺課登記表》 《學(xué)生 、 預(yù)防接種登記表》《學(xué)生視力檢查統(tǒng)計(jì)表》等一應(yīng)齊全，為 、 開展研究提供了充足的第一手材料，由于注重了平時(shí)資料的 收集、分析和研究，因此，在是區(qū)教育局、市衛(wèi)生局對(duì)我校 健康教育評(píng)價(jià)中和體衛(wèi)兩個(gè)《條例》檢查評(píng)估中受到好評(píng)。
xxxx年小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)
一年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，本著揚(yáng)鄒塢一中 之榮，走奮發(fā)向上之路的精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和體育衛(wèi)生工 作條例，取得了一定成績(jī)。
一、建立健全的組織機(jī)構(gòu)和各種規(guī)章制度 各職能小組有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有三五年規(guī)劃、有計(jì)劃、有總結(jié)。定 期召開會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心支持的同時(shí)，定期檢查和抽查各項(xiàng)工作開 展的情況。各領(lǐng)導(dǎo)小組均建立了規(guī)章制度。如：衛(wèi)生室工作職責(zé)和工 作制度、傳染病疫情報(bào)告管理制度、體衛(wèi)工作制度、教學(xué)衛(wèi)生制度、 兩操評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度、師 生體檢制度、學(xué)生安全與衛(wèi)生防護(hù)，少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣制度等等。以 上各項(xiàng)制度的建立， 對(duì)我校各項(xiàng)工作的推動(dòng)和開展均起到了決定性作 用。
二、利用多種形式對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生防病宣傳 1、利用校園宣傳陣地、大報(bào)欄、宣傳小報(bào)、廣播講話、發(fā)家長(zhǎng)信、 對(duì)衛(wèi)生員培訓(xùn)等方式，對(duì)師生宣傳各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防 病知識(shí)。提高師生對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和了解，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高 個(gè)人自我保健的意識(shí)和能力。 2、利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展健康教育。我校裝備了設(shè)備先進(jìn) 的電教中心，購(gòu)置了先進(jìn)的教學(xué)衛(wèi)生設(shè)備，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采 取師生共同觀看電教片、錄象帶、實(shí)驗(yàn)演示等科教片，直觀了解防病 滅病知識(shí)。3、上好健康教育課。通過(guò)不斷探索、更新、實(shí)踐早已規(guī)范化。我們 做到了六有，即有教學(xué)計(jì)劃，有教材，有專職教師，有教案，有課時(shí)， 有考試和成績(jī)。在開設(shè)健康教育課的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生發(fā)育特點(diǎn)，又增 加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授課內(nèi)容，收到了良好 的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如：電化教學(xué)，通過(guò)觀看 錄象帶《新生命的誕生》 ，兒童青少年各年齡時(shí)期的發(fā)育特點(diǎn)，從嬰 兒期，青春發(fā)育期，青年期，成年期到老年期。利用電教手段與講課 相結(jié)合的形式，講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良、 遠(yuǎn)離毒品、頑固的公害（介紹吸煙有害健康）等，并請(qǐng)學(xué)生參加座談 討論，提問，簽名活動(dòng)，共同提高衛(wèi)生知識(shí)水平。深受師生及家長(zhǎng)的 好評(píng)，至今已堅(jiān)持 13 年。 4、學(xué)校學(xué)生六種常見病防治小組，為了加大宣傳力度，親自制作 了六種常見病、傳染病防治及心理衛(wèi)生等內(nèi)容的宣傳小報(bào)，并匯集成 冊(cè)。發(fā)到各班，并要求每班每月出一期防病的宣傳板報(bào)，德育處定期 檢查，拍照、評(píng)比，收到良好的效果。
三、健康檢查 為確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發(fā)現(xiàn)、早診 斷、早治療的原則，我們做了以下工作。 （一）教工體檢 1、每?jī)赡晡覀冋?qǐng)醫(yī)院醫(yī)師來(lái)我校為全體教職員工（包括離退休人 員）進(jìn)行全面的體格檢查。項(xiàng)目包括血脂、血沉、血糖、心電圖、b超、胸片內(nèi)、外、五官科等。每個(gè)教師有自己的病歷檔案，檢查后根 據(jù)專家提示，有針對(duì)性的指導(dǎo)治療。對(duì)教職員工的慢性病患者如：冠 心病、糖尿病、高血壓的病人進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)。 2、購(gòu)買常用藥，充實(shí)學(xué)校的小藥箱，解決教師看病難、報(bào)銷難問 題。我校衛(wèi)生室每年為教工購(gòu)買藥品兩次。解決了教師小傷小病就近 就醫(yī)，節(jié)省了開支和時(shí)間。 （二）學(xué)生體檢 1、每年 10 月份，按照市里要求，薛城區(qū)教委體檢隊(duì)，為全體學(xué)生 進(jìn)行全面體檢，項(xiàng)目齊全，形態(tài)檢查包括：身高、體重、胸圍、坐高、 肩寬、骨盆寬。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官 科、 眼科等等， 記錄齊全。 我校資料保管妥善， 體檢后做認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)、 分析。 2、對(duì)視力低下、貧血、肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良、齲齒、沙眼、蛔蟲及其 它慢性病分別制定防治計(jì)劃，有目的、有針對(duì)性進(jìn)行治療，降低發(fā)病 率。 3、對(duì)需要做進(jìn)一步確診的同學(xué)，統(tǒng)一發(fā)家長(zhǎng)信，到?？漆t(yī)院復(fù)查， 將結(jié)果交回學(xué)校，統(tǒng)一保管，需要減免體育的同學(xué)名單提交體育組， 適當(dāng)安排相應(yīng)的活動(dòng)和免體事宜。
四、建立傳染病防治管理網(wǎng)絡(luò)預(yù)防傳染病發(fā)生流行 傳染病有報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。盡快確診， 消毒預(yù)防措施完善，杜絕爆發(fā)流行，患病學(xué)生復(fù)課要有醫(yī)院證明。
五、體育衛(wèi)生教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督 1、每年為校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員體檢，為健康把關(guān)，避免意外事故 發(fā)生。 2、協(xié)助體育組、德育處搞好課間操、眼操的評(píng)比。 3、每學(xué)期看體育課不少于 4 節(jié)，監(jiān)督、檢查體育設(shè)施、器材的安 全，學(xué)生的服裝、鞋、地面的整潔、場(chǎng)地的平坦、運(yùn)動(dòng)量的大小，評(píng) 價(jià)是否符合該年齡的學(xué)生運(yùn)動(dòng)量的需求，發(fā)現(xiàn)問題提出整改意見。 4、每學(xué)期看文化課不少于 4 節(jié)，重點(diǎn)抓好教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督。監(jiān)督內(nèi) 容包括：教室的自然采光，燈光照明，燈管的安裝情況，課桌椅與身 高的配套情況。教室周圍的環(huán)境、學(xué)生的坐姿、寫姿、疲勞狀況、教 師板書字跡大小是否符合衛(wèi)生要求，有無(wú)拖堂現(xiàn)象等。并對(duì)每一節(jié)所 聽的課做出衛(wèi)生評(píng)價(jià)，請(qǐng)任課教師簽字。
xxxx年小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，確保學(xué)生生命 安全促進(jìn)學(xué)生身體健康，我校著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，培 養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，扎實(shí)改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件， 提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，我們做了如下工作:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精細(xì)管理，資金保障. 學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一 些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作 有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善學(xué)生和教師 的煮飯條件，我們抱著對(duì)學(xué)生生命和健康負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)構(gòu)建和 諧社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)上級(jí)的要求和我們學(xué)校的實(shí)際，先后投入 1 千多元，對(duì)食堂不斷改造，學(xué)校對(duì)食堂精細(xì)管理，食堂工作人員按照要 求規(guī)范操作。
二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 把工作目標(biāo)做到位 要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，必須要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要有一個(gè)切實(shí)可行 的工作目標(biāo).我把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個(gè)方面:
1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要. 我們針對(duì)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際， 著重做好三件事:(一)增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí).衛(wèi)生意識(shí)的增強(qiáng)，我們從三年級(jí) 的小朋友抓起，分三步走:第一步，培養(yǎng)學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生的意識(shí).懂 得人的身體跟個(gè)人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生， 衛(wèi)生才能健康.第二步，培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí).比如個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等.通過(guò)環(huán)境衛(wèi)生的增強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美. 第三步，培養(yǎng)學(xué)生講究公共場(chǎng)所衛(wèi)生的意識(shí).這方面，因?yàn)閷W(xué)生多半脫 離了老師和家長(zhǎng)的管理，難度比較大.因此，在養(yǎng)成教育中我特別加強(qiáng). 要求學(xué)生在公共場(chǎng)所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生.(二)掌握衛(wèi)生知識(shí). 衛(wèi)生知識(shí)的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則.我們的做法是:(1)按年級(jí) 按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知 識(shí).(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識(shí)，讓學(xué)生掌握春、夏、秋、冬四季 的常見病，多發(fā)病的癥狀，預(yù)防和治療措施.(3)按班級(jí)上好勞動(dòng)課.使 學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動(dòng)技能的過(guò)程中，掌握勞動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的衛(wèi)生知 識(shí).(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 的貫徹實(shí)施， 著重地抓了三個(gè)層面:(1)個(gè)人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生，衣著 衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為.(2)公共場(chǎng)所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行 為.如:食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜.在 公共場(chǎng)所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼.不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石 等.(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用 品衛(wèi)生、勞動(dòng)、衛(wèi)生等。
2、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，我們 還通過(guò)強(qiáng)化活動(dòng)課程，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平.強(qiáng)化活動(dòng)課程，主要 抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動(dòng).與體育老師配合，上好體育課，做好廣播 體操和眼保健操，在每一個(gè)學(xué)期中，由學(xué)校體育組牽頭，對(duì)低段年級(jí)進(jìn) 行廣播體操和眼保健操的檢查評(píng)比活動(dòng).(2)群體性體育競(jìng)賽.每學(xué)期 組織小型多樣的體育活動(dòng)和競(jìng)賽，如針對(duì)體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項(xiàng)比賽;結(jié)合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動(dòng)與競(jìng)賽，既豐富 了學(xué)生的課余生活，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每 天早晨 20 分鐘的晨間體育活動(dòng)課，充分利用學(xué)校的體育器材，分項(xiàng)按 年級(jí)輪流活動(dòng).(3)興趣活動(dòng).組織學(xué)生參加跳繩，踢毽子，小制作，田 徑，閑暇紙藝，等興趣活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生健康.
三、積極開展健康教育活動(dòng)，強(qiáng)化健康意識(shí) 1、健康教育課納入學(xué)校正常運(yùn)行的教育軌道，學(xué)校做到有計(jì)劃， 有組織，有制度，有落實(shí). 2、有計(jì)劃性，針對(duì)性地開展健康教育宣傳，學(xué)校積極派人參加縣 疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)及講座，每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對(duì)全 體教師開展健康教育講座，學(xué)校出黑板報(bào)宣傳，宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行 宣傳，我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生安全知識(shí)的宣 傳. 3、 我們確保每學(xué)期各個(gè)班級(jí)有一個(gè)課時(shí)的衛(wèi)生課.學(xué)校在每學(xué)期 還開展在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生安全小報(bào)的比賽，是學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，確 保學(xué)生自己保護(hù)的能力. 4、我們建立二套檢查制度，一是學(xué)校行政班子的檢查隊(duì)伍，其工 作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實(shí)情況，指導(dǎo)各個(gè)班主任的 衛(wèi)生教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時(shí)的糾正;二是一 支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組，檢查評(píng)比各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生工作， 使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.
四、健康監(jiān)督，疾病防治1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作， 做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng) 計(jì)匯總. 2、 防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防 近講座和櫥窗宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書，家校結(jié)合共同 防治近視.學(xué)校的五項(xiàng)檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿 勢(shì)，在每二周一次的教師例會(huì)上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在 課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，身心健康.。 3、體檢工作有條不紊，學(xué)校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系，組織學(xué)生參 加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)， 體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。
第八篇 小學(xué)黨支部半年總結(jié)與計(jì)劃 2650字
xx區(qū)xx路小學(xué)現(xiàn)有教職工43人，黨支部現(xiàn)有黨員16人，入黨積極分子1人。近年來(lái)，我校黨支部全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)決議，在教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教師職業(yè)道德為突破口，以抓教學(xué)工作為中心，抓校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校三年規(guī)劃工作為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化黨組織功能，全面提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證?，F(xiàn)重點(diǎn)匯報(bào)如下：
一、抓住核心，加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)。
我校黨支部緊緊抓住思想政治建設(shè)這一主線，提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，積極開展'學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象'為主題的教育活動(dòng)，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神、實(shí)踐'科學(xué)發(fā)展觀'重要思想、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》為主要內(nèi)容，重溫入黨誓詞、實(shí)行黨員掛牌上崗、開展黨員活動(dòng)日活動(dòng)為新一輪的'創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)'活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。
二、抓學(xué)習(xí)，提升工作能力
一是建立健全'三會(huì)一課'制度，發(fā)揮黨的生活會(huì)對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督的作用，認(rèn)真貫徹黨的民主集中制原則，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，把黨風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)黨支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，做到圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，既強(qiáng)化學(xué)校的管理，又有效地提高黨建工作的整體水平。二是堅(jiān)持黨支部學(xué)習(xí)制度，民主生活會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)黨員教師的世界觀、人生觀教育，增強(qiáng)黨員的理論素質(zhì)和黨性觀念。學(xué)習(xí)形式豐富三是建立學(xué)習(xí)型班子。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，深入教學(xué)一線。班子成員中不但有三位直接擔(dān)任的是語(yǔ)數(shù)主課教學(xué)，同時(shí)每一位班子成員承包一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)積極引領(lǐng)實(shí)踐新理念下的教學(xué)新模式。四是以活動(dòng)為契機(jī)，廣泛傾聽教職工對(duì)辦學(xué)的意見和建議，深入廣泛地開展談心活動(dòng)，制定今后發(fā)展目標(biāo)，為改進(jìn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。從'三個(gè)代表'到'保先活動(dòng)'到'學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀' 再到'創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)'每一次活動(dòng)都是學(xué)校進(jìn)步契機(jī)。
三、抓活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園。
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評(píng)機(jī)制。為了提高教師的道德修養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象，學(xué)校開展了'學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象'活動(dòng)。學(xué)校特色活動(dòng)是評(píng)選出自己身邊的師德榜樣，召開'聆聽身邊的聲音'師德匯報(bào)交流會(huì)，用自己身邊的榜樣來(lái)帶動(dòng)自己的成長(zhǎng)，規(guī)范自己的言行。
二是開展了'爭(zhēng)做四好少年，爭(zhēng)創(chuàng)校園之星'暨校園讀書月活動(dòng)。老師方面爭(zhēng)做'師德之星'、'奉獻(xiàn)之星'、'敬業(yè)之星'、'學(xué)研之星'、'才藝之星'，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成'爭(zhēng)做校園之星'的局面。學(xué)生方面爭(zhēng)做'四好少年'已蔚然成風(fēng)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，老師學(xué)生各自用手抄報(bào)、讀書卡、學(xué)習(xí)心得、硬筆書法等方式匯報(bào)了各自的收獲。
三是開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，每年開展學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師互評(píng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督。堅(jiān)持做耐心細(xì)致的思想工作，依托工會(huì)、教代會(huì)和年級(jí)組在教師中樹正氣，營(yíng)造健康向上的工作氛圍。
四是積極開展'手拉手'送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。5月份在校長(zhǎng)親自帶隊(duì)下，三名學(xué)校的優(yōu)秀教師走進(jìn)結(jié)對(duì)的小學(xué)，為那里的師生做課，受到那里師生的好評(píng)。
五是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，積極推進(jìn)校務(wù)，政務(wù)公開，加強(qiáng)法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督；嚴(yán)格對(duì)環(huán)節(jié)干部的監(jiān)督和考察，為每位環(huán)節(jié)干部建立廉政檔案；堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，克服形式主義。
下半年打算：
按照上級(jí)黨委的文件精神和會(huì)議部署，結(jié)合本支部先進(jìn)性建設(shè)的實(shí)際要求，繼續(xù)開展以'創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做‘校園之星’'為主題，即以強(qiáng)師德，爭(zhēng)做'師德星';講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做'奉獻(xiàn)星'比敬業(yè)，爭(zhēng)做'敬業(yè)星';深鉆研，爭(zhēng)做'學(xué)研星';多才藝，爭(zhēng)做'才藝星'為載體的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。以組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量再上臺(tái)階，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。在推動(dòng)教育發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)。
1、抓好中心組理論學(xué)習(xí)和教職工政治學(xué)習(xí)。重點(diǎn)圍繞中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話、全國(guó)教育工作會(huì)議精神學(xué)習(xí)和國(guó)家、市、區(qū)'2023—2023中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要'的學(xué)習(xí)使廣大干部和教師能更加科學(xué)、準(zhǔn)確、清醒的認(rèn)識(shí)當(dāng)前和今后的教育形勢(shì)，進(jìn)一步明確我們肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)切實(shí)做好本職工作的自覺性。
2、抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展。根據(jù)上級(jí)黨委關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體部署和階段安排，緊緊圍繞'創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做‘校園之星’'的主題和強(qiáng)師德，爭(zhēng)做'師德星';講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做'奉獻(xiàn)星'比敬業(yè)，爭(zhēng)做'敬業(yè)星';深鉆研，爭(zhēng)做'學(xué)研星';多才藝，爭(zhēng)做'才藝星'的載體，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，確保支部創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀。
3、抓好和諧校園的創(chuàng)建工作。圍繞和諧校園創(chuàng)建要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)創(chuàng)建工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝教工頭腦，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建工作，提升創(chuàng)建水平和質(zhì)量。下半年創(chuàng)建工作的重點(diǎn)，一是宣傳，要利用各種輿論宣傳陣地，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。二是實(shí)踐，要組織黨團(tuán)員和廣大志愿者，立足學(xué)校，面向社區(qū)，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。三是總結(jié)，要認(rèn)真總結(jié)文明校創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)、做法，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，以此不斷深化創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，細(xì)化工作任務(wù)，為新一輪區(qū)文明單位的評(píng)審做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4、抓好本校的師德教育。結(jié)合慶祝第31屆'教師節(jié)'，繼續(xù)大力弘揚(yáng)師德的先進(jìn)典型，塑造優(yōu)良師風(fēng)。
5、抓好學(xué)校后備干部的教育培養(yǎng)和選拔任用工作。黨支部要規(guī)范學(xué)校選用干部制度，堅(jiān)持'德才兼?zhèn)?的原則做好干部的培養(yǎng)、教育和任用工作。
6、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。落實(shí)黨員干部帶教青年教師制度，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)，為重點(diǎn)做好積極分子培養(yǎng)發(fā)展工作，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。
7、抓好結(jié)對(duì)幫教工作。認(rèn)真做好干部、黨員與新教師、弱勢(shì)學(xué)生結(jié)對(duì)幫教工作。
8、抓好群團(tuán)組織建設(shè)。黨支部要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校工、青、婦、隊(duì)等群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮他們?cè)趧?chuàng)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的積極作用。
9、抓好安全穩(wěn)定工作。根據(jù)上級(jí)關(guān)于做好學(xué)校安全工作的有關(guān)精神，結(jié)合本校正在進(jìn)行校園工程建設(shè)的特點(diǎn)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)安全工作的組織與管理，強(qiáng)化安全責(zé)任，進(jìn)一步完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
10、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)干部思想道德和黨紀(jì)國(guó)法教育，認(rèn)真組織好年終黨內(nèi)和黨政班子民主生活會(huì)。
第九篇 小學(xué)語(yǔ)文課題研究工作總結(jié) 1700字
截至這學(xué)期，我們開展市級(jí)語(yǔ)文課題研究已經(jīng)一年多了，順利地通過(guò)了市級(jí)語(yǔ)文課題研究中期檢查，得到了上級(jí)的肯定，課題研究期間我們付出了辛勤的汗水，遇到了若干莫名的困惑，收獲了些許驕人的成果……現(xiàn)將這一學(xué)期市級(jí)語(yǔ)文課題研究工作做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有序開展
我們語(yǔ)文課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，按照學(xué)期課題研究的計(jì)劃一步一個(gè)腳印，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)造性地實(shí)施語(yǔ)文課題研究，全面落實(shí)課題研究期初制定的目標(biāo)，以課程改革為契機(jī)，以課題研究為抓手，以校本特色為依托，用課題研究解決課程改革中的實(shí)際問題，促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、理論學(xué)習(xí)，提升能力
1、堅(jiān)持每月一次的理論學(xué)習(xí)，廣泛地吸取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，及時(shí)地做好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，把所學(xué)的知識(shí)“內(nèi)化”成課題研究的前進(jìn)動(dòng)力。
2、認(rèn)真做好語(yǔ)文課題相關(guān)的研究工作，高度重視研究過(guò)程，扎實(shí)有效。按計(jì)劃開展課題實(shí)踐，及時(shí)做好個(gè)案積累，及時(shí)匯報(bào)了課題進(jìn)展情況。
3、平時(shí)做好客家文化相關(guān)資料的收集和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的業(yè)務(wù)能力，把客家文化很好的在語(yǔ)文課題研究得以運(yùn)用。
三、依托課題，突出特色
1、重視課堂教學(xué)拓展，與課題緊密結(jié)合。本學(xué)期，圍繞本年度制訂的子課題展開教學(xué)研究，并落實(shí)到每一節(jié)課上進(jìn)行教學(xué)嘗試，特別是在四年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地五”中學(xué)寫“導(dǎo)游詞”的作文教學(xué)時(shí)，江劍鍔老師依托“世界文化遺產(chǎn)”——永定客家土樓，把客家土樓導(dǎo)游詞與作文教學(xué)很好的結(jié)合起來(lái)，收到了很好的效果。
2、重視課題研究的日常管理工作，注意研究資料的收集、整理和拍照存檔工作，做好教后反思、典型案例記載等工作，江劍鍔老師寫了“學(xué)寫導(dǎo)游詞”的教學(xué)設(shè)計(jì)，上交了學(xué)生優(yōu)秀的作文。
3、圍繞課題開發(fā)校本教材，建設(shè)校園文化。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的客家土樓楹聯(lián)指導(dǎo)，提高學(xué)生客家文化的水平。學(xué)校在校園的醒目處立了客家楹聯(lián)的鋁合金牌匾，（詳見照片）濃郁的客家文化氣息在校園中隨處可見，讓學(xué)生感受到客家文化的熏陶。
四、開展活動(dòng)，盤點(diǎn)收獲
本學(xué)期在實(shí)施課題研究的過(guò)程中主要開展了以下活動(dòng)，以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和客家文化的修養(yǎng)。
1、以期初印發(fā)的“趣說(shuō)客家歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)”讀書活動(dòng)材料為載體，開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力。首先是期初規(guī)定每個(gè)人必須熟讀背誦；其次是要求學(xué)生在閱讀時(shí)必須寫讀書筆記；最后是要求學(xué)生進(jìn)行文化考試，切實(shí)提高學(xué)生的客家文化品位和人文素養(yǎng)。
2、XX年10月13日（星期三）下午，語(yǔ)文課題組根據(jù)本學(xué)期課題研究計(jì)劃的安排，帶領(lǐng)四年級(jí)全體同學(xué)前往“振福樓”土樓博物館參觀學(xué)習(xí)，這次活動(dòng)主要為“語(yǔ)文園地習(xí)作五”學(xué)寫“導(dǎo)游詞”做好鋪墊，學(xué)習(xí)土樓博物館的導(dǎo)游是怎樣介紹“振福樓”的，讓學(xué)生感受到客家文化的博大精深。
3、XX年11月19日，龍巖市教育局組織有關(guān)專家對(duì)XX年立項(xiàng)的市級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)課題“利用土樓文化資源，開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”進(jìn)行中期檢查。我校語(yǔ)文課題組順利地通過(guò)了中期檢查，還受到了好評(píng)。檢查后，陳建光主任贈(zèng)聯(lián)湖坑中心小學(xué)（上聯(lián)：抄土樓楹聯(lián)收古人遺言傳承客家文化；下聯(lián)：記前輩訓(xùn)誡解生活道理領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)精神。橫批：后繼有人）以勉勵(lì)之。
4、江劍鍔老師在四（1）班上了一節(jié)作文教學(xué)“學(xué)寫導(dǎo)游詞”的公開課，并且撰寫了一篇作文教學(xué)的論文《在作文教學(xué)中運(yùn)用土樓文化資源淺談》，獲悉在教育期刊《新課程研究·作文教學(xué)》中刊發(fā)。
5、結(jié)合慶?！霸?，語(yǔ)文課題組開展語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，開展“趣說(shuō)客家歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)讀書活動(dòng)”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，探索語(yǔ)文課題研究教育活動(dòng)的多種形式，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣?？己?，學(xué)校給予了獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
6、XX年1月，語(yǔ)文課題組編輯出版了《趣說(shuō)客家歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)》成果專輯。
語(yǔ)文課題研究雖然已過(guò)去了一年多了，我們也研究完成了三個(gè)模塊的內(nèi)容，總覺得課題研究工作苦樂相伴，但總算“皇天不負(fù)有心人”，課題組開展了多次的不同形式活動(dòng)，編輯出了兩本課題研究成果，還將利用新浪博客網(wǎng)繼續(xù)與大家加強(qiáng)交流和積累，將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
第十篇 2023年小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 1300字
一學(xué)年來(lái)，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一、 班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
1、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
2、讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說(shuō)，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
二、在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。
總之， 在這一年來(lái)，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
