第一篇 學(xué)校期末工作總結(jié)兩篇 2450字
本學(xué)期我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著;后勤工作踏實(shí)到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、德育隊(duì)伍健全，德育活動(dòng)豐富多彩，德育實(shí)效性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)配合密切，學(xué)生主人翁意識(shí)增強(qiáng)。
1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，有針對(duì)性地分析評(píng)價(jià)全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實(shí)效性。
2、開(kāi)展豐富多采的且具有時(shí)代鮮明特征的文體活動(dòng)
開(kāi)展豐富多采具有鮮明時(shí)代特征的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)代精神，使德育工作達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及球類比賽等，這些文體活動(dòng)給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。
本學(xué)期校團(tuán)委認(rèn)真組織各班團(tuán)支部開(kāi)展志愿者活動(dòng)和做好人好事活動(dòng)，在團(tuán)委的號(hào)召下，在廣大團(tuán)員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開(kāi)展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識(shí)宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，如全校同學(xué)向xxx、xx等病危學(xué)生募捐xxx元現(xiàn)金;堅(jiān)持每周一國(guó)旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)
(1)積極開(kāi)拓班會(huì)活動(dòng)的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
(2)健全和完善班級(jí)考核制度。繼續(xù)堅(jiān)持“三比”評(píng)比機(jī)制，加強(qiáng)班級(jí)值周制度，嚴(yán)格按照班級(jí)管理考核內(nèi)容，堅(jiān)持每天檢查記錄，及時(shí)公布考核結(jié)果，從機(jī)制上增強(qiáng)創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生的自覺(jué)性。
二、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富，考核評(píng)價(jià)方法科學(xué)，教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開(kāi)展。
1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初，各科任教師制定一份詳細(xì)、符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，第二周召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，布置了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計(jì)劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進(jìn)行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對(duì)好的現(xiàn)象提出表?yè)P(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象提出教育批評(píng)。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，各目標(biāo)明確。聽(tīng)課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽(tīng)課，更可貴的是一些新老師在聽(tīng)課后能積極、主動(dòng)地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會(huì)。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立師生互評(píng)機(jī)制，使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。
2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力健全教研組建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
教研組是教學(xué)與科研工作的基層機(jī)構(gòu)，是實(shí)施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開(kāi)展教研組活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)教研組開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動(dòng)帶來(lái)的困難，營(yíng)造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，做到保時(shí)、保效、保質(zhì)?；顒?dòng)有內(nèi)容，過(guò)程有記錄，任務(wù)有落實(shí)。各教研組結(jié)合新課程改革在全國(guó)推開(kāi)的有利時(shí)機(jī)，積極用新理念研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。
(1).繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。
(2).加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。
4、充分發(fā)揮考試功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過(guò)考試能檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。
(1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。
(2)、做好考后分析工作。各年級(jí)段組織針對(duì)學(xué)生的成績(jī)分析會(huì)，各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制定措施，尋求對(duì)策。
三、后勤工作分工明確，責(zé)任到位，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、制定學(xué)校后勤工作計(jì)劃
我校屬于紫陽(yáng)北部的一所農(nóng)村薄弱學(xué)校，教學(xué)設(shè)施短缺，教學(xué)資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，做到“堅(jiān)持制度，責(zé)任到人”，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)決算報(bào)告，管理好財(cái)務(wù)工作
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作，把有限的經(jīng)費(fèi)用到學(xué)校最需要的地方，根據(jù)預(yù)算?？顚Ｓ茫瑳Q不因經(jīng)費(fèi)困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，合理使用財(cái)力，減少浪費(fèi)，增收節(jié)支。
3、做好后勤部門職工的管理
盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強(qiáng)了對(duì)職工的思想政治教育，關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交給的其他各項(xiàng)任務(wù)。
四、黨支部工作責(zé)任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，找差距、缺點(diǎn)，使黨員教師不斷地剖析自己，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。
五、工會(huì)工作措施的到位，工作責(zé)任心強(qiáng)。工會(huì)一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問(wèn)題。對(duì)有困難的教師問(wèn)寒問(wèn)暖，使教師能安心、全心地工作，開(kāi)展豐富多樣的職工文體活動(dòng)，豐富了職工業(yè)務(wù)生活。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績(jī)，但也有著不少的問(wèn)題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
第二篇 貴族學(xué)校教師給學(xué)生家長(zhǎng)的期末總結(jié) 8900字
王xx家長(zhǎng)：
您好！
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回想這個(gè)學(xué)期和孩子們一起走過(guò)來(lái)的路程，共同經(jīng)歷她們的快樂(lè)，失落，成長(zhǎng)的痛苦與喜悅，我的內(nèi)心也感到非常的充實(shí)和幸福。感恩有這樣一段因緣與這些孩子們一起走過(guò)這一段，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)，同時(shí)非常感謝您和家人對(duì)我們的教學(xué)工作的信任和支持。
這是本學(xué)期最后一次與您交流，我將把班級(jí)近期的教學(xué)情況結(jié)合孩子期末各方面的狀態(tài)和表現(xiàn)，向您做一個(gè)總結(jié)。同時(shí)對(duì)于即將到來(lái)的假期，提供一些建議供您參考。
心理行為方面
學(xué)期最后一個(gè)月節(jié)日較多，活動(dòng)安排也很多，如圣誕節(jié)大亞灣騎行，元旦匯演，徒步去鎮(zhèn)上吃早餐，燒烤，徒步，游園會(huì)等。所以相對(duì)前面3個(gè)多月，日常教學(xué)方面的內(nèi)容少了很多。孩子們通過(guò)這些活動(dòng)得到了很多鍛煉，收獲了很多快樂(lè)，也得到了不少的教訓(xùn)，針對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)和日常生活中的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題，老師們對(duì)孩子們的心理行為進(jìn)行了一些引導(dǎo)和調(diào)整。
首先，元旦期間有部分孩子被接回家，還有個(gè)別孩子跟著玩得好的伙伴回家，留在xx的孩子們多少感到了失落，也很希望回家或是去同學(xué)家玩。針對(duì)孩子們的失落心理，老師及時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行了引導(dǎo)。首先引導(dǎo)孩子們思考，如果回家的話，他們能得到什么，孩子們很積極地回答，跟爸爸媽媽在一起，出去玩，吃好吃的，還可以讓爸爸媽媽給自己買想要的東西等；接下來(lái)老師問(wèn)孩子們這些事情以前做過(guò)沒(méi)有，孩子們回答，都做過(guò)，接著老師問(wèn)孩子們這些事情以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)做，孩子們回答還有。接著老師問(wèn)孩子們?nèi)绻尠职謰寢尳踊丶胰ニ麄冇謺?huì)失去什么，孩子們回答，要花費(fèi)爸爸媽媽好多錢，回家去享受就不像在學(xué)堂一樣能堅(jiān)持鍛煉學(xué)習(xí)，進(jìn)步要小一些等。接著老師繼續(xù)引導(dǎo)，如果選擇了回家，那么就失去了跟xx的老師同學(xué)一起過(guò)節(jié)的機(jī)會(huì)，老師們會(huì)安排很豐富很好玩的活動(dòng)，問(wèn)孩子們以前有過(guò)這樣的體驗(yàn)嗎，孩子們答沒(méi)有，接著問(wèn)孩子們錯(cuò)過(guò)了這一次以后還會(huì)有嗎，孩子們答可能不會(huì)有了。接著老師問(wèn)孩子們，如果讓他們?cè)僮鲞x擇，他們?cè)敢饬粼趚x跟老師和同學(xué)一起過(guò)節(jié)還是回家去，孩子們非常開(kāi)心地回答說(shuō)愿意留在xx。老師還引導(dǎo)孩子們用同樣的思路去思考去同學(xué)家玩的利和弊，孩子們自己總結(jié)出很多利和弊，學(xué)習(xí)思考做出一個(gè)選擇后會(huì)產(chǎn)生的各種后果，學(xué)習(xí)用自己的價(jià)值觀去衡量利弊，做出理性的選擇。
另外，元旦節(jié)期間，帶著孩子們出去吃了幾次飯，還舉行了包湯圓，燒烤活動(dòng)等，很多活動(dòng)都涉及到吃，為避免孩子們形成“過(guò)節(jié)就應(yīng)該以吃來(lái)慶?！边@樣的觀念，老師也及時(shí)給孩子們進(jìn)行了引導(dǎo)。老師首先問(wèn)孩子們，感覺(jué)在外面吃大餐的感覺(jué)如何，孩子們的回答不一，有的說(shuō)還可以，有的說(shuō)一般，比較特別的回答是覺(jué)得吃飯也沒(méi)什么意思。老師就這個(gè)特別的回答展開(kāi)來(lái)引導(dǎo)，其實(shí)這個(gè)孩子說(shuō)出了自己真實(shí)的感受，我們的身體其實(shí)需要很簡(jiǎn)單很少的食物就可以了，但是我們卻要花費(fèi)很多時(shí)間坐在餐館里，吃很多我們的身體本來(lái)不需要的東西，增加我們身體的負(fù)擔(dān)，僅僅為了滿足嘴巴的欲望。接著老師引導(dǎo)孩子們思考我們活著到底是為了什么，是不是為了吃喝玩樂(lè)，孩子們陷入了深沉的思索，孩子們顯然知道雖然吃喝玩樂(lè)很享受，但是人生有更有意義的事情要去做。老師最后引導(dǎo)讓孩子們明白，我們活著并不是為了來(lái)吃喝玩樂(lè)，而是要為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)，為了提升智慧，做最好的自己。
此外，最后一個(gè)月還進(jìn)行了一次大的班級(jí)管理上的改變。
在最后一個(gè)月老師觀察到孩子們自從達(dá)成了組建自行車隊(duì)的目標(biāo)以后，積分制度就慢慢失去了激勵(lì)孩子們的作用，很多孩子對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)是無(wú)所謂的態(tài)度，每天的積分變成了例行公事，已經(jīng)失去了原本設(shè)計(jì)它的意義。當(dāng)教育手段無(wú)法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)時(shí)，就需要進(jìn)行改變。對(duì)此，老師引導(dǎo)學(xué)生們自己思考現(xiàn)在的狀態(tài)，孩子們自己也發(fā)現(xiàn)積分已經(jīng)失去了激勵(lì)他們的作用。于是，老師和孩子們約定好，嘗試放棄掉積分制度，讓孩子們自己管理自己。孩子們開(kāi)始兩天還能維持基本的班級(jí)秩序，但是幾天后各種問(wèn)題就出現(xiàn)了，比如說(shuō)衛(wèi)生打掃不干凈了，衣服忘了洗忘了晾，教室及內(nèi)務(wù)臟亂等。出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是老師預(yù)期到了的，在完全沒(méi)有規(guī)則的情況下，孩子們的自控力還達(dá)不到自我管理的要求。于是老師借此機(jī)會(huì)跟孩子們一起重新探討班級(jí)管理的問(wèn)題，讓孩子們自己明白為何需要建立規(guī)則來(lái)幫助他們管理好班級(jí)。老師先讓孩子們自己重新寫班級(jí)管理制度，一開(kāi)始孩子們寫出來(lái)的管理制度基本上還是照搬原來(lái)的管理方法，沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)，并且有很多漏洞，老師用找孩子們的思維漏洞的方式多次給他們進(jìn)行檢查，孩子們進(jìn)行了多次的修改后，寫出來(lái)的管理制度有了很大的進(jìn)步。但是孩子們寫出來(lái)的班級(jí)管理制度還是不能管理好班級(jí)，于是老師與學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)pk，讓孩子們一起準(zhǔn)備最后一版管理制度，與老師寫的的班級(jí)管理制度進(jìn)行公平pk。pk過(guò)程孩子們也非常積極地在尋找老師的方案的問(wèn)題，但是最后的結(jié)果是他們輸?shù)煤芊猓纪庥美蠋煹姆桨竵?lái)治班，但是因?yàn)楸緦W(xué)期已經(jīng)只剩下最后一周，沒(méi)有足夠的時(shí)間施行這個(gè)方案，所以最后一周是老師輔助監(jiān)督孩子們進(jìn)行自我管理。
伙伴價(jià)值評(píng)選
“成為一個(gè)被別人需要的人”、“成為一個(gè)有價(jià)值的人”，這是xx一直傳達(dá)給孩子們的觀念，也是我們老師自己努力的方向。為了保證學(xué)堂的孩子們能有一個(gè)良好的伙伴環(huán)境，去年的春季，xx已經(jīng)開(kāi)始模擬今日學(xué)堂的伙伴價(jià)值評(píng)選機(jī)制，班級(jí)當(dāng)中得票最低的學(xué)生將被淘汰。當(dāng)時(shí)，鑒于大部分孩子們才剛來(lái)xx不到一年，因此沒(méi)有執(zhí)行，只進(jìn)行了模擬投票，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始將對(duì)已滿一年以上的孩子執(zhí)行這一規(guī)則。孩子們得知后，發(fā)現(xiàn)自己能擁有選擇伙伴的權(quán)利，都很開(kāi)心，同時(shí)也有部分孩子感到不安，怕自己被同學(xué)們選為最后一名。我也提醒他們要更加關(guān)注自己的行為，做一個(gè)被大家需要的、有價(jià)值的伙伴。
借著班長(zhǎng)競(jìng)選這件事情，我們也對(duì)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值進(jìn)行了更多的思考。孩子們還從班級(jí)衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、用餐禮儀、對(duì)同學(xué)的幫助等多個(gè)方面，來(lái)檢視自己在團(tuán)隊(duì)中所做出的貢獻(xiàn)和付出的多少。此外，借用巴菲特在佛羅里達(dá)大學(xué)商學(xué)院的演講，讓他們了解到，大部分精英們可能會(huì)選擇那些他們最有認(rèn)同感、最有領(lǐng)導(dǎo)才能、能實(shí)現(xiàn)他人利益的人；那個(gè)慷慨，誠(chéng)實(shí)，即使是他自己的主意，也會(huì)把功勞分予他人的人。當(dāng)你需要獲得世界提供的寶貴機(jī)會(huì)時(shí)，你就必須要向世界創(chuàng)造它對(duì)你的需要，讓自己成為一個(gè)很有價(jià)值的人。就像電影《XX》里諾亞方舟的船票，只會(huì)為各個(gè)領(lǐng)域的精英準(zhǔn)備，大多數(shù)的普通人只能望塵莫及，無(wú)奈地接受自己的命運(yùn)。
在這一次伙伴價(jià)值評(píng)選中，女生們的得分相對(duì)較高或是中等，所以目前還沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)榛锇閮r(jià)值得分低而有退學(xué)的危險(xiǎn)。不過(guò)這一個(gè)機(jī)制的引用在一定程度上給了孩子們成長(zhǎng)的壓力，也希望家長(zhǎng)們能對(duì)此制度引起重視，激勵(lì)孩子們注意提升自己的伙伴價(jià)值。
運(yùn)動(dòng)方面，本月由于進(jìn)行了大量的活動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)課相比平時(shí)少了一些。本月的運(yùn)動(dòng)安排主要以基本功，接力賽項(xiàng)目，摔跤，騎行為主，另外為保持女生們的身體對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的適應(yīng)力，每周安排了一次墊上運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，如翻滾，爬行，貓步，蛙跳等。學(xué)期中女生和男生進(jìn)行接力賽，女生的實(shí)力跟男生相比有一定差距，在速度和耐力上整體處于劣勢(shì)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，女生們后面幾次與男生的接力賽都是以相當(dāng)領(lǐng)先的成績(jī)勝出，這讓女生們找到了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，不過(guò)在摔跤項(xiàng)目上，男生比女生更有優(yōu)勢(shì)一些。在幾次自行車騎行訓(xùn)練后，女生們對(duì)自行車的把控能力強(qiáng)了很多，騎車速度也快了很多。另外值得一提的是，女生們運(yùn)動(dòng)時(shí)在守靜方面相比開(kāi)學(xué)之初進(jìn)步很大，現(xiàn)在即使有時(shí)老師有事離開(kāi)，女生們也能做到比較自覺(jué)地做運(yùn)動(dòng)，不怎么說(shuō)廢話了。
中文學(xué)習(xí)方面，本月除了前面提及的班級(jí)管理制度的撰寫以外，還讓孩子們進(jìn)行了一次深入的巧克力調(diào)查研究課題，讓孩子們自己去查資料，調(diào)查巧克力的制作成分，制作過(guò)程，并且一門深入，繼續(xù)調(diào)查巧克力的成分是如何生產(chǎn)出來(lái)，人體攝入這些成分對(duì)人的健康有哪些影響。這個(gè)過(guò)程老師檢查指導(dǎo)了很多次，孩子們也修改了很多次，在書面表達(dá)及思路的整理上得到了很多的鍛煉。最后，還安排了一場(chǎng)演講，讓孩子們將他們最后寫出來(lái)的調(diào)查報(bào)告當(dāng)著所有的同學(xué)老師面進(jìn)行正式的演講。這是大班學(xué)生第一次進(jìn)行這樣正式的課題研究，鑒于此，女生們最后上臺(tái)演講的整體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，報(bào)告的結(jié)構(gòu)較完整，有的已經(jīng)有自己獨(dú)立的由事實(shí)得出結(jié)論的思路，口頭表達(dá)較為流暢，大部分女孩的臺(tái)風(fēng)也很不錯(cuò)。
《飛黃騰達(dá)》課程是孩子們非常喜歡的一堂課，本月照常由李璐伶老師給孩子們上課，在老師的引導(dǎo)下，孩子們從中學(xué)習(xí)觀察人性的特點(diǎn)以及思考做事的方法，開(kāi)闊了眼界，訓(xùn)練了思維。在最后兩周本課程的安排是給孩子們提供視頻，老師提出問(wèn)題，然后讓孩子們分組自主去學(xué)習(xí)視頻，去思考討論老師提出的問(wèn)題；然后讓孩子們辯論這幾個(gè)問(wèn)題，互相找對(duì)方答案的問(wèn)題；最后由老師給孩子們的辯論進(jìn)行總結(jié)，讓孩子們更清楚地看到自己的答案的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到自己的思維上存在的漏洞等。
本月的科學(xué)課安排了三堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課《紙鍋煮雞蛋》，另外還有延續(xù)上個(gè)月的bbc系列及《超市都市》，如《殺手海藻》，《how many people can live on planet earth》，《超級(jí)都市之臺(tái)北》等。
此外，還像往常一樣，進(jìn)行了經(jīng)典的背誦和中文自由閱讀，讀書會(huì)等，孩子們的表現(xiàn)跟以前相比沒(méi)有大的變化，在此不再贅述。
英文學(xué)習(xí)方面，本月前期的學(xué)習(xí)方式主要是為迎接元旦匯演排練歌舞劇和學(xué)唱英文歌曲以及晚上欣賞國(guó)家地理的《動(dòng)物世界》系列，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。后期因?yàn)榛顒?dòng)較多，英文課相對(duì)往常少了一些，課程安排繼續(xù)讓孩子們進(jìn)行原聲視頻的輸入，用的教材是《the cat in the hat》，此外，晚上的英文欣賞也在繼續(xù)。
活動(dòng)方面，前面已提及這個(gè)月的活動(dòng)比較多，現(xiàn)重點(diǎn)與您交流一下元旦匯演，大亞灣騎行和游園會(huì)的情況。
為迎接元旦匯演，大班的孩子們一起準(zhǔn)備了三個(gè)節(jié)目，選材自歌舞劇《歌舞青春》，一個(gè)是充滿了活力的集體歌舞《all for one》，還有兩首比較好聽(tīng)的歌曲《the start of something new》和《breaking free》。孩子們基本上都是自己模仿舞蹈的動(dòng)作，老師也有參與一些表演上的指導(dǎo)，歌曲也是孩子們自己學(xué)習(xí)唱的，盡管孩子們的表演顯得比較粗糙，但孩子們的學(xué)習(xí)熱情讓我不禁感嘆，孩子們真的是天生的表演家，只要給他們空間，他們的學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想像。另外孩子們還準(zhǔn)備了一些精彩的個(gè)人節(jié)目，如魔雜，直播北京等，孩子們自由揮灑，風(fēng)趣幽默。
圣誕節(jié)的當(dāng)天，我們組織孩子們的自行車隊(duì)環(huán)繞大亞灣綠道騎行。當(dāng)天共騎行5個(gè)多小時(shí)，并且還下著雨，但孩子們的興致很高，沒(méi)有一個(gè)孩子落隊(duì)或是退縮的。此次騎行不僅鍛煉了孩子們的體能，也磨練了孩子們?cè)谀婢持械娜棠土Γ约懊鎸?duì)挑戰(zhàn)的勇氣和毅力，事后孩子們也沒(méi)有任何一個(gè)人感冒。
接近期末時(shí)讓孩子們自己準(zhǔn)備了一場(chǎng)游園會(huì)。xx所有的孩子分成男女生兩組，各自準(zhǔn)備自己的游園會(huì)的游戲項(xiàng)目。從搜索游戲項(xiàng)目，確定游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)方式，到準(zhǔn)備游戲道具準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，到正式組織進(jìn)行都是孩子們自己完成，在此過(guò)程中老師給予了孩子們一些指導(dǎo)，及少量的可選建議，充分放權(quán)給孩子們自己去籌備，男女生組都各自準(zhǔn)備了十幾個(gè)游戲項(xiàng)目，到游園會(huì)舉行之前，孩子們按時(shí)間安排完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。游園會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱鬧，孩子們玩得很開(kāi)心，到最后還剩下一些游戲項(xiàng)目因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而沒(méi)有玩完。但是兩組的現(xiàn)場(chǎng)組織秩序有一定差距，女生組相對(duì)男生組在團(tuán)隊(duì)合作上的表現(xiàn)要好很多，游戲現(xiàn)場(chǎng)安排得很有秩序，組織游戲、宣講規(guī)則、準(zhǔn)備道具、后續(xù)游戲工作準(zhǔn)備等都有相應(yīng)的成員積極去完成，配合得很好，女孩們的心智相對(duì)來(lái)說(shuō)要成熟很多，而男孩們還比較貪玩。在游園會(huì)結(jié)束后，老師和孩子們一起對(duì)游園會(huì)進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)。老師肯定了孩子們第一次自主籌辦游園會(huì)的成果，也引導(dǎo)孩子們反思了他們?cè)诨I辦過(guò)程中的不足及如何改進(jìn)的問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次做得更好。
此外，本月還組織了很多其他的活動(dòng)，如冬至包餃子，包湯圓，趕早集，摘橘子，洗車，徒步，燒烤等等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅玩得很開(kāi)心，也從中收獲很多做事及與團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。
以上就是本月女生班班級(jí)的總體情況，接下來(lái)與您交流下孩子的個(gè)人情況。
xx品行端正，原則性很強(qiáng)，有很強(qiáng)的榮譽(yù)感和積極上進(jìn)的成長(zhǎng)愿望。由于她具備這些素質(zhì)，她在xx可以說(shuō)是如魚(yú)得水，這也是她這個(gè)學(xué)期很快就適應(yīng)了xx的學(xué)習(xí)生活，越來(lái)越喜歡xx的原因。相比學(xué)期初，xx取得的最大的進(jìn)步就是認(rèn)識(shí)到了自己的“公主病”，她的誠(chéng)敬心很強(qiáng)，也很講道理，所以對(duì)于老師的分析和引導(dǎo)她很受教，在心態(tài)和行為上都有很大的變化。最明顯的變化是她開(kāi)學(xué)初時(shí)的一臉怨氣已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一張燦爛的笑臉，也不像開(kāi)學(xué)來(lái)時(shí)那樣一碰到不如意就起情緒哭泣，情緒平穩(wěn)了很多。
xx的靜氣在女生班中是比較突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她的閱讀能力和表達(dá)總結(jié)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)是班上最強(qiáng)的。xx在課堂上的表現(xiàn)也是很不錯(cuò)的，愛(ài)思考，思維也比較清晰。在巧克力調(diào)查研究課題中，xx的表現(xiàn)很突出，她的報(bào)告跟其他同學(xué)相比最大的優(yōu)勢(shì)在于，她已經(jīng)可以根據(jù)搜集到的事實(shí)進(jìn)行思考和推理，并且得出自己的結(jié)論，這體現(xiàn)出她已經(jīng)具備一定的邏輯事實(shí)思維。另外xx在書面表達(dá)和口頭表達(dá)上相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很不錯(cuò)的，表達(dá)流暢清晰。
xx非常積極地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)待事情的態(tài)度很認(rèn)真，很有榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中，她經(jīng)常沖在前面，擔(dān)當(dāng)起組織領(lǐng)導(dǎo)的角色。例如在接力賽中，她不僅自己非常努力去做好運(yùn)動(dòng)，而且也非常積極地為團(tuán)隊(duì)的選人和人員安排上出謀劃策，比賽過(guò)程中也很關(guān)注隊(duì)員和對(duì)手的狀況。在籌備游園會(huì)等活動(dòng)時(shí)，xx也很負(fù)責(zé)任將老師交代的文件按時(shí)完成交予審查，并且懂得掌握時(shí)間截點(diǎn)，主動(dòng)去督促其他團(tuán)隊(duì)成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，也很積極地參與到游園會(huì)的各項(xiàng)工作中。
但是xx在近期也表現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)前幾個(gè)月也有提到，就是以自我為中心，不太會(huì)照顧別人的感受，為他人著想。例如，在接力賽時(shí)，如果有隊(duì)員出現(xiàn)失誤，或是速度較慢，xx會(huì)起情緒，用責(zé)備的語(yǔ)氣催促隊(duì)友；在游園會(huì)時(shí)，有的游戲本來(lái)是安排給別的同學(xué)來(lái)主持的，但是xx會(huì)因?yàn)樽约号d致很高，包攬主持游戲的角色，而不顧及別的同學(xué)的感受；當(dāng)男生們主持游戲過(guò)程中出現(xiàn)一些耽擱時(shí)，xx會(huì)用很強(qiáng)烈的責(zé)備語(yǔ)氣催促男生要快些，責(zé)備他們浪費(fèi)時(shí)間等。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，在伙伴價(jià)值評(píng)選中，xx是女生中唯一一個(gè)得了一個(gè)最低分的（班上有一個(gè)同學(xué)認(rèn)為xx是伙伴價(jià)值最低的伙伴），理由就是xx的這個(gè)行為問(wèn)題，說(shuō)明伙伴們不喜歡xx這樣的行為。這個(gè)問(wèn)題的原因其實(shí)在前幾次月總里已經(jīng)有所分析，還需要家長(zhǎng)們一起努力，幫助xx去突破她的“公主病”。
另外，xx在元旦表演時(shí)的表現(xiàn)不太放得開(kāi)，雖然她以前練過(guò)舞蹈，但是她的心態(tài)不夠開(kāi)放，所以沒(méi)法表現(xiàn)出歌舞中該有的活力和歡快。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因同樣還是她的“公主病”，自我為中心的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致她比較難以放下自我去接受新的東西。
xx在其他方面的狀態(tài)和表現(xiàn)都屬于正常，跟以往相比沒(méi)有大的變化，在此不再贅述。
假期建議（摘自今日學(xué)堂錢莉老師的月總，少量改動(dòng)）：
假期就要來(lái)臨了，孩子也要回到家中與家人團(tuán)聚。一方面來(lái)說(shuō)，這是一件很有價(jià)值和意義的事情。孩子可以與家里的親人朋友分享自己在學(xué)堂的生活和所學(xué)，幫助家人做一些力所能及的事情，為家庭貢獻(xiàn)自己的力量。家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間讓孩子明白，在教育方面家庭和學(xué)校的立場(chǎng)是一致的。從而讓孩子感受到更多的精神支持，減少內(nèi)心的糾結(jié)、不安，能有一顆更強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)今后的挑戰(zhàn)；或者是讓孩子堅(jiān)定信念，放棄內(nèi)心中些許逃避和退縮的念頭，從而能全心全意地投入到下個(gè)學(xué)期的生活中。
另一方面來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)考驗(yàn)。假期的環(huán)境、節(jié)日的氛圍，容易讓孩子松懈，順著人性的弱點(diǎn)吃喝玩樂(lè)放縱自己，導(dǎo)致?tīng)顟B(tài)出現(xiàn)不同程度的下滑。從學(xué)堂以往的情況來(lái)看，孩子開(kāi)學(xué)初的狀態(tài)往往有三種結(jié)果：第一種，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家強(qiáng)烈的推動(dòng)、督促，孩子各方面狀況良好，一開(kāi)學(xué)就可以迅速的進(jìn)入狀態(tài)。第二種，家長(zhǎng)和孩子前期都比較積極，后面都是睜一只眼，閉一只眼，開(kāi)學(xué)初孩子狀態(tài)一般，正常情況下需要一至兩周左右的適應(yīng)期才能進(jìn)入狀態(tài)，恢復(fù)至假期前狀態(tài)。當(dāng)然還有第三種，在孩子還沒(méi)有能力做到完全自主管理的時(shí)候，家長(zhǎng)采取了放任，甚至是縱容的不管態(tài)度，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后孩子的狀態(tài)反復(fù)非常大，甚至可以抵消老師一學(xué)期的調(diào)整效果。孩子可能需要大半學(xué)期的時(shí)間才能夠“恢復(fù)”，而在過(guò)程中，因?yàn)榭吹脚c別的孩子的差距，會(huì)讓孩子本身非常的糾結(jié)，甚至是痛苦。相信這是家長(zhǎng)們不想看到的結(jié)果，不過(guò)從實(shí)際的情況來(lái)看后兩者往往占大多數(shù)。
因此，如何幫助孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的假期對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不輕的任務(wù)，以下單從我的立場(chǎng)為您提幾個(gè)建議，如果能對(duì)您及孩子有所幫助，也將是我的榮幸。
一 希望家長(zhǎng)能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，成為孩子效仿的榜樣；
孩子在這個(gè)年齡，心性遠(yuǎn)未達(dá)到成熟穩(wěn)定的程度，因而環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要。正如一顆幼苗，在成長(zhǎng)的時(shí)候，需要充足的陽(yáng)光雨露才能健康茁壯一樣。假期當(dāng)中，或多或少會(huì)有一些因素會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生干擾。如果家長(zhǎng)希望孩子依然能保持在學(xué)堂的狀態(tài)，就需要您盡量為孩子營(yíng)造一個(gè)積極進(jìn)取的氛圍。
另外，孩子與父母之間有著天然的聯(lián)結(jié)，它的影響力超越時(shí)空。xx里狀態(tài)很好的學(xué)生的家長(zhǎng)們，十分認(rèn)同“家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件”的觀念，在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，他們都會(huì)主動(dòng)從自己身上找原因。在這種促進(jìn)之下，他們的孩子在學(xué)堂進(jìn)步的速度都很快。因而，建議家長(zhǎng)，如果您希望孩子成為什么樣的人，想對(duì)孩子提出什么要求，家長(zhǎng)最好能成為孩子的榜樣，為孩子做出示范、提供指導(dǎo)。正如張校長(zhǎng)所舉的例子的，如果家長(zhǎng)希望孩子喜歡讀書，最好自己多讀書，家里書也比較多才行。相信，家長(zhǎng)能成為孩子的榜樣時(shí)，不僅會(huì)有事半功倍的效果，孩子也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母有更多的敬重。
二 尊重孩子心靈成長(zhǎng)的需要，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的要求；這個(gè)觀念今日學(xué)堂的張校長(zhǎng)在博文《真愛(ài)孩子，就應(yīng)該對(duì)他殘酷一些》當(dāng)中有詳細(xì)地闡述?！爸袊?guó)家長(zhǎng)在教育孩子上最嚴(yán)重的失誤，就是在身體上無(wú)微不至，在心靈上冷漠自私，缺乏關(guān)愛(ài)?！薄昂⒆拥男撵`深處是渴望成長(zhǎng)的；如果寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，用剝奪孩子成長(zhǎng)機(jī)會(huì)來(lái)付出愛(ài)心，寵愛(ài)孩子連孩子的身體會(huì)很以來(lái)和需要家長(zhǎng)，但是心靈卻會(huì)很反感和敵意?！薄昂⒆有〉臅r(shí)候（12歲以前），對(duì)待孩子要盡可能嚴(yán)格，甚至可以苛刻一些。如果處理一件事有兩種方法，就一定要選擇較嚴(yán)厲的一種——寧嚴(yán)勿寬”。建議您可以多讀讀這篇文章，相信會(huì)有很多收獲。如果您能真正理解，它將會(huì)是您很好的操作指南。不過(guò)女生們的心智年齡普遍偏大于她們的實(shí)際年齡，所以家長(zhǎng)們也需要更多地與她們進(jìn)行溝通，給予孩子內(nèi)心足夠的理解、尊重和支持。
三 在家多勞動(dòng)多做事；會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事的孩子在實(shí)際的生活中也更容易獲得大家的認(rèn)同。建議家長(zhǎng)在家給孩子多安排一些勞動(dòng)做事的機(jī)會(huì)，鍛煉做事的能力，增強(qiáng)自信心，同時(shí)也是培養(yǎng)女孩“靜”和“賢”素質(zhì)的非常重要的方式之一。
四 待人接物上的指導(dǎo)；春節(jié)期間，往往都會(huì)走親訪友，孩子們會(huì)接觸到各個(gè)年齡層的親朋好友，家長(zhǎng)也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)際的場(chǎng)合中對(duì)孩子的行為進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)，引導(dǎo)她們做到得體、大方，練習(xí)如何跟不同的人交往。
五 學(xué)習(xí)方面；假期中在家里的學(xué)習(xí)安排，相對(duì)學(xué)堂來(lái)說(shuō)會(huì)松散一些。如果有條件的話，家長(zhǎng)也可以利用家庭中的環(huán)境，將孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容如經(jīng)典、英文等作為背景音樂(lè)播放，讓孩子進(jìn)行浸泡式的學(xué)習(xí)。這在無(wú)形中會(huì)大大增加孩子的學(xué)習(xí)量，不少家長(zhǎng)都在家嘗試過(guò)這種方式，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)大有裨益。
尤其對(duì)于遇到困難存在退縮、逃避傾向的孩子，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)要求她面對(duì)，不留后路。同時(shí)如果她的自覺(jué)性和能力有限，又需要家長(zhǎng)考慮她的實(shí)際能力，提出合理的要求。該放手的時(shí)候放手，該指導(dǎo)的時(shí)候指導(dǎo)，并耐心地陪伴和等待他的成長(zhǎng)。
《與神對(duì)話》中說(shuō)，家長(zhǎng)就是孩子的神，相信您的話語(yǔ)、您的行動(dòng)將會(huì)是孩子成長(zhǎng)的最大動(dòng)力！
再一次由衷感謝半年來(lái)您對(duì)和我的工作的支持。后面附有給學(xué)生布置的假期作業(yè)，希望您監(jiān)督和配合孩子完成。謝謝。
最后，提前祝福您和家人新春愉快，合家歡樂(lè)！也祝福孩子能度過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的假期！
女生班班主任：xx
XX年1月25日
附1：寒假作業(yè)
一、運(yùn)動(dòng)方面：
學(xué)期末，為了繼續(xù)培養(yǎng)女孩們心中的榮譽(yù)感，女生班目前已經(jīng)接受下學(xué)期與男生班的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，如運(yùn)動(dòng)、體能、做事等。因此在假期中希望家長(zhǎng)督促孩子保持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，要求每天保持至少一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。項(xiàng)目可以參考學(xué)堂的安排，也可以結(jié)合實(shí)際情況來(lái)安排。爭(zhēng)取下學(xué)期以激情飽滿的狀態(tài)投入到各項(xiàng)pk項(xiàng)目中來(lái)。
二、做事方面：
承擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)經(jīng)營(yíng)者。做自己力所能及的事情，并向父母請(qǐng)教和學(xué)習(xí)自己不會(huì)做的事情。學(xué)做三樣食物，三樣手工，鍛煉動(dòng)手能力；帶弟弟妹妹等。
三、周總結(jié)；
用電腦寫，每周日將自己的周總寫好請(qǐng)父母親檢查。
內(nèi)容：
1 本周感恩的人和事；
2本周我展現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)者身份的地方；（如是否展現(xiàn)了榮譽(yù)、責(zé)任、尊重、家訓(xùn)中的誠(chéng)敬恕等）
3本周我的收獲；（如做人、做事、學(xué)習(xí)進(jìn)度、閱讀、觀察人物個(gè)性和特點(diǎn)等）
4 本周我存在的不足及改進(jìn)方法；
四、學(xué)習(xí)方面
1 英文，以延續(xù)性的學(xué)習(xí)為主。具體內(nèi)容：a、哈考特有聲科學(xué)分級(jí)閱讀，從易到難，根據(jù)自己的狀態(tài)來(lái)選擇，每天讀2本。b、《迪士尼神奇英語(yǔ)》、《 i can cook》、《hoof and safety》、《word world》、《super why》、《the cat in the hat》，自己選擇，每天聽(tīng)2集。c、每天跟讀《小烏龜》1集。
2 中文，以閱讀為主。建議以看百科類、心靈成長(zhǎng)類、偵探類為主。其中百科類，市面上有很多選擇，根據(jù)興趣就好；心靈成長(zhǎng)類推薦：《101個(gè)成長(zhǎng)的故事》系列書籍、《窮爸爸，富爸爸》系列、《海鷗喬納森》、《假如給我三天光明》、《本能》、《窮人缺什么》等。偵探類建議可以看《福爾摩斯探案》系列。孩子們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣進(jìn)行選擇，每周重點(diǎn)閱讀一本書，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行分享。
五、與父母及其他親戚朋友的互動(dòng)；
參考方式：
1 分享自己在xx的生活以及學(xué)習(xí)內(nèi)容等。
2戶外活動(dòng)或聚會(huì)時(shí)，學(xué)會(huì)觀察和分析人物個(gè)性和特點(diǎn)，在周總內(nèi)寫出自己的感受。
3 跟父母一起讀書；
（以上內(nèi)容，建議以照片的方式記錄，方便開(kāi)學(xué)時(shí)分享。）
六、請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)掌握電腦鍵盤，練習(xí)雙手同時(shí)協(xié)調(diào)打字。
附2：下學(xué)期開(kāi)學(xué)通知
xx下個(gè)學(xué)期將于XX年3月1日?qǐng)?bào)到，2號(hào)正式上課。請(qǐng)需要接機(jī)的家長(zhǎng)買3月1日16點(diǎn)以前到深圳的機(jī)票。接機(jī)人信息：xx 身份證號(hào)：xx. 電話：xx 地址：xx市xx區(qū)xx。請(qǐng)定好票后發(fā)信息給xx老師確認(rèn)，感謝您的配合。
第三篇 學(xué)校學(xué)期末安全工作總結(jié) 2300字
學(xué)校安全工作關(guān)系著千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，學(xué)校教師具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。本學(xué)期新添置了一批安保器械，杜絕社會(huì)閑雜人員和車輛入校園，嚴(yán)格門衛(wèi)準(zhǔn)入制度，實(shí)行全封閉式管理。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核和績(jī)效工資考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。
學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。本學(xué)期又制定了《門衛(wèi)值班制度》、《校園巡邏制度》、《安檢制度》、《安全防范預(yù)案》。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、班級(jí)管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列安全事故處置預(yù)案。
三、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、城建、社區(qū)等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
今年3月學(xué)校進(jìn)行了消防演練和疏散演練活動(dòng)，4月聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育，生動(dòng)的講解，鮮活的例子。受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺。五月份學(xué)校購(gòu)買了一批安保設(shè)備。六月組織學(xué)生觀看安全教育專題片。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周和安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、溺水大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。
學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次法制教育和一次安全教育。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)書及家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)能力。
今年三月進(jìn)行了消防演練和疏散演練，四月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育，五月份結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)”月活動(dòng)進(jìn)行了防震教育，每班開(kāi)展了主題班會(huì)一次，辦黑板報(bào)一期，學(xué)校組織看安全專題片兩期，通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的自護(hù)能力。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)校舍和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)校飲食和疾病防治工作等進(jìn)行檢查。除此之外，學(xué)校還對(duì)電線、電路進(jìn)行防火安全檢查。并認(rèn)真記錄安全記錄。對(duì)存在的安全隱患寫出整改意見(jiàn)并及時(shí)整改。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。
學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的不理解和不支持給學(xué)校的安全工作帶來(lái)了很多麻煩。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
第四篇 中學(xué)學(xué)校期末個(gè)人工作總結(jié) 5400字
1.中學(xué)學(xué)校期末個(gè)人工作總結(jié)
一學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)。
師德表現(xiàn),平時(shí)積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
2.中學(xué)學(xué)校期末個(gè)人工作總結(jié)
本年來(lái)，總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)全體后勤職工的工作熱情，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作，順利圓滿地完成了學(xué)校賦予我們的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們主要做好了以下幾個(gè)方面：
一、合理調(diào)整后勤人事，優(yōu)化崗位設(shè)置，充分調(diào)動(dòng)全體后勤人員的工作積極性。
上學(xué)年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過(guò)剩的復(fù)雜局面，工作上扯皮拉筋，不負(fù)責(zé)任的情況經(jīng)常出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了后勤服務(wù)工作的順利進(jìn)行。為此，學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件，對(duì)人事進(jìn)行了調(diào)整，將部分人員調(diào)整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責(zé)分明?？倓?wù)室又將各項(xiàng)管理制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了完善，從而使得后勤全體人員工作目標(biāo)明確，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)，有效促進(jìn)了后勤工作順利進(jìn)行，本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚(yáng)。
二、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力，使我校創(chuàng)建為宜昌市示范學(xué)校。
三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，確保學(xué)校師生生命健康、校園重大安全事故為零。
一直以來(lái)，我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點(diǎn)工作，派專人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來(lái)，全國(guó)各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進(jìn)校園傷害學(xué)生、老師的額性事件后，我們深感安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻、安全責(zé)任更加重大，安全工作也做得更加扎實(shí)有效。
1、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn)，添置警 棍器械和服裝，增強(qiáng)保衛(wèi)能力。同時(shí)嚴(yán)把人員車輛進(jìn)出關(guān)，加強(qiáng)校園內(nèi)的安全巡邏，確保全天24小時(shí)有人值班。
2、加強(qiáng)食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理，始終堅(jiān)持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時(shí)，成立綜合治理小組，嚴(yán)防校園內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)點(diǎn)出現(xiàn)，把好食品進(jìn)校檢查關(guān)，確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無(wú)”食品在我校內(nèi)完全絕跡。
3、加強(qiáng)消防安全設(shè)施的檢查、更換，確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好，排除一切安全隱患。
四、積極倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，增收節(jié)支”，使學(xué)校順利渡過(guò)經(jīng)費(fèi)緊缺難關(guān)。
本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費(fèi)依然緊張，為使學(xué)校順利渡過(guò)這一難關(guān)，總務(wù)室積極應(yīng)對(duì)，采取了一系列行之有效的措施：一是嚴(yán)格控制大項(xiàng)支出，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，不是師生反映強(qiáng)烈及安全方面的一律停止；二是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，多維修，少添置；三是加強(qiáng)各部門購(gòu)物、打印費(fèi)用、低值易耗品管理，控制浪費(fèi)，減少支出；四是加強(qiáng)食堂、超市、打印室的經(jīng)營(yíng)管理，努力增強(qiáng)職工服務(wù)意識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)效益，緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)；五是財(cái)務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費(fèi)的使用，精打細(xì)算，多方籌措，保學(xué)校正常運(yùn)行，保教職工人員經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
一年來(lái)，總務(wù)室取得的成績(jī)是主要的，為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問(wèn)題：
1、小型維修、水電保障能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、厲行節(jié)約，增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)十分重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要在短時(shí)間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，不能讓經(jīng)費(fèi)問(wèn)題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個(gè)學(xué)期工作的'一個(gè)重心。
總結(jié)一年來(lái)的工作，感到欣慰，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動(dòng)踏實(shí)的工作，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出我們更大的貢獻(xiàn)。
3.中學(xué)學(xué)校期末個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
二、兩操工作。
在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在此后，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
三、在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。
3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4.中學(xué)學(xué)校期末個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有很多的收獲。在我來(lái)到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)，自己真正經(jīng)歷過(guò),才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂(lè)很充實(shí)。
一、個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校良好的機(jī)制
在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵(lì)。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當(dāng)中，使得我的工作都開(kāi)展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng)。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。
二、課堂教學(xué)方面
作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng)，記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無(wú)能，只要我們能自律，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn)，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道。”所以我牢記在心，不斷努力著。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語(yǔ)言，和課堂的及時(shí)評(píng)價(jià)，雖進(jìn)步不大但有所收獲。
三、基本功的提高
鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練，所以比剛來(lái)是進(jìn)步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足，時(shí)間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對(duì)少了，但對(duì)多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少。
作為青年教師的一員，我收獲不少，也讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)自己虛心的請(qǐng)教，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長(zhǎng)的很快，但也存在著很多不足，在今后的工作中會(huì)更加努力。
5.中學(xué)學(xué)校期末個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)二班的語(yǔ)文課教學(xué)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼落下了帷幕，回首起來(lái)有收獲、有充實(shí)、也有遺憾?，F(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備課、上課
一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。因此我每節(jié)課前都精心備課，認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)閱讀參考書，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來(lái)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，從來(lái)不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法，讓學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的日公開(kāi)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)。
二、具體教學(xué)工作
(一)打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與同組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。學(xué)校很重視學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行測(cè)試，為了讓每個(gè)孩子扎實(shí)的打好拼音基礎(chǔ)，我利用每天的課間和中午時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生逐一過(guò)關(guān)，反復(fù)強(qiáng)化。
(二)抓好寫訓(xùn)練
寫教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好，一年級(jí)特別關(guān)鍵。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫的要求。首先，要讓學(xué)生寫好，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，從習(xí)慣方面的嚴(yán)格要求學(xué)生。如怎樣握筆，保持怎樣的寫姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。打好學(xué)生的寫基礎(chǔ)。
(三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀
首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂(lè)趣，與孩子們一同感受讀書帶來(lái)的快樂(lè)，使我的課堂豐富而生動(dòng)。
(四)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)班級(jí)每個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上的問(wèn)題學(xué)生,我總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課.努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
第五篇 學(xué)校學(xué)期末優(yōu)秀工作總結(jié) 1850字
緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教育局及上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念
為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，黨支部在開(kāi)學(xué)初根據(jù)胡錦濤倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀和十七大的重要思想為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列為學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有考試。有檢查。
二是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期學(xué)校安排李紅、韓雪琴兩位教師到州石油一中參加語(yǔ)文研討會(huì)、聽(tīng)觀摩課；派王怡老師參加自治區(qū)教育廳組織的班主任培訓(xùn)；胡金花、阿達(dá)來(lái)提等9名教師到教育局活動(dòng)中心參加培訓(xùn)。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育，組織雙語(yǔ)師生聽(tīng)觀摩課，今年暑假學(xué)校為8名教師報(bào)名參加7月9日至14日在烏魯木齊組織的第六屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，一名教師參加美術(shù)培訓(xùn)，所有的培訓(xùn)使老師們有機(jī)會(huì)獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，組織教師參加省級(jí)培訓(xùn)14人次、州級(jí)12人次、縣級(jí)9人次，學(xué)校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)師生300多人次。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件
1、認(rèn)真做好“雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。
2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：
一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置。
二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。
三是精心設(shè)計(jì)了校園第二課堂展，展出作品500余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，受到了良好的聲譽(yù)。
四改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)，多數(shù)年輕教師都能積極利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)備課，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。
三、優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。
1、及時(shí)做好教師隊(duì)伍的整合工作。
結(jié)合本學(xué)期我校人事制度改革的推行，學(xué)校積極做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，使他們以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，利用每周三早晨，校委會(huì)成員開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，決議并及時(shí)落實(shí)，討論、研究學(xué)校重大問(wèn)題，做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
四、加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性。
（一）、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位
（二）加強(qiáng)思想品德教育，開(kāi)展經(jīng)常性教育活動(dòng)
五、以教學(xué)為中心，全力推動(dòng)課程改革。
組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)的方法，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期，有2名教師教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物上獲獎(jiǎng)。在自治區(qū)第六屆小學(xué)生應(yīng)用題問(wèn)題競(jìng)賽中我校袁龍梅等四位老師獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)；魯艷峰等三位老師獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)；在第四屆全國(guó)中小學(xué)生“迎奧運(yùn)”作文大賽中我校趙芳等兩位老師獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)；李曉輝、等十位教師獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。
教務(wù)處積極組織學(xué)生參加縣教研室組織的各類活動(dòng)，在自治區(qū)第六屆小學(xué)生應(yīng)用題問(wèn)題競(jìng)賽中我校共114名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。在第四屆全國(guó)中小學(xué)生“迎奧運(yùn)”作文大賽中我校84名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
六、取得的榮譽(yù)
經(jīng)過(guò)不懈努力，我校在精神文明建設(shè)，教育教學(xué)等方面取得了一定的成績(jī)，xx年2月榮獲教育系統(tǒng)20xx年度校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)集體三等獎(jiǎng)、20xx年度教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體二等獎(jiǎng)、20xx年度教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)、20xx年度教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)、20xx年度教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)、自治州五四紅旗團(tuán)支部、榮獲自治州紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)；xx年4月榮獲教育系統(tǒng)第26個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”知識(shí)競(jìng)賽漢語(yǔ)組二等獎(jiǎng)；xx年5月榮獲輪臺(tái)縣xx年“迎奧運(yùn)”民族健身操比賽第一名；xx年5月榮獲輪臺(tái)縣第26個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”文藝匯演三等獎(jiǎng)；xx年6月榮獲教育系統(tǒng)“迎奧運(yùn)慶六一”文藝匯演二等獎(jiǎng)；xx年6月榮獲20xx年度自治州級(jí)文明單位。
總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
第六篇 學(xué)校教務(wù)處人員學(xué)期末工作總結(jié) 2700字
學(xué)校教務(wù)處人員學(xué)期末工作總結(jié)
本學(xué)期，教務(wù)處以“爭(zhēng)先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強(qiáng)化高考工作，完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率；精心研究高考和學(xué)生情況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對(duì)優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心，繼續(xù)強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控和管理，保證了各項(xiàng)措施落實(shí)到位，保證了各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)
1．修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2．堅(jiān)持以“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，實(shí)施教學(xué)全過(guò)程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3．在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對(duì)教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
4．學(xué)生測(cè)評(píng)。針對(duì)教師的教學(xué)情況，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對(duì)教師教學(xué)情況的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果為：高一年級(jí)的滿意率達(dá)93.38%，高二年級(jí)的滿意率為89.24%，高三年級(jí)的滿意率為87.93%。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
5．加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽(tīng)課11.68節(jié)。
二、教學(xué)績(jī)效
1．期中考試：
高二年級(jí)：總平均分541.70，列昆山市第一，領(lǐng)先25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級(jí)也實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。
高三年級(jí)：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，領(lǐng)先3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，領(lǐng)先17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2．高考：本學(xué)期圍繞期初確定的高三工作目標(biāo)，通過(guò)精心研究、精心管理、精心輔導(dǎo)、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的`成績(jī)。
高三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績(jī)，高三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎(jiǎng)學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，領(lǐng)先13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3．全體高二學(xué)生參加了省級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，全部通過(guò)。高三學(xué)生參加了省級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
4．學(xué)科競(jìng)賽。加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎(jiǎng)有：
20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽江蘇省二等獎(jiǎng)1人，江蘇省三等獎(jiǎng)1人；
20xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國(guó)聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎(jiǎng)5人；
20xx年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽成績(jī)?nèi)珖?guó)二等獎(jiǎng)1人，全國(guó)三等獎(jiǎng)1人，蘇州市一等獎(jiǎng)2人，蘇州市二等獎(jiǎng)4人，蘇州市三等獎(jiǎng)4人；
20xx年蘇州市高中學(xué)生《歷史小報(bào)》評(píng)比蘇州市二等獎(jiǎng)1人；
20xx年江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎(jiǎng)13人，蘇州市二等獎(jiǎng)16人，蘇州市三等獎(jiǎng)12人；
20xx年全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)13人，江蘇省三等獎(jiǎng)8人。
5．教師獲獎(jiǎng)。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎(jiǎng)1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評(píng)比一等獎(jiǎng)2名；昆山市高中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng)1名；論文評(píng)比有1人獲江蘇省三等獎(jiǎng)，1人獲蘇州市一等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市二等獎(jiǎng)，3人獲蘇州市三等獎(jiǎng)。
三、教學(xué)管理
1．校內(nèi)調(diào)研。開(kāi)學(xué)初對(duì)高一、高二年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。高三年級(jí)通過(guò)教育局、學(xué)校二級(jí)調(diào)研，改進(jìn)和修正了教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2．備課組活動(dòng)調(diào)研。各備課組做到了有活動(dòng)有記載，有活動(dòng)內(nèi)容，有主講人。針對(duì)各學(xué)科組存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行備課組調(diào)研，糾正和改進(jìn)教學(xué)工作，高三年級(jí)共進(jìn)行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3．教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)的正常開(kāi)展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn)，進(jìn)行主題教研，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開(kāi)課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實(shí)際開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課為：語(yǔ)文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語(yǔ)組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4．中層聽(tīng)評(píng)課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處確定聽(tīng)課對(duì)象，進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課，及時(shí)匯總聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在教師會(huì)議上公布。從目前的情況看效果是好的。
5．嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點(diǎn)，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了高考等各類蘇州、省、全國(guó)性考試14次，共設(shè)考場(chǎng)464個(gè)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進(jìn)行。
四、教學(xué)研究
1．試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在高一、二年級(jí)試行骨干教師開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)示范課，總體是好的，但是存在不少問(wèn)題，有待于今后改進(jìn)。備課組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課不到位，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開(kāi)設(shè)示范課，馬虎對(duì)待；等等。今后有待于完善該項(xiàng)工作，使之成為一項(xiàng)常規(guī)工作。
2．外出研討。本學(xué)期外出各類活動(dòng)很多，有外出聽(tīng)課，有外出開(kāi)會(huì)，有外出培訓(xùn)，有外出研討等等。省級(jí)研討有4次；蘇州市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有13次；昆山市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有18次。外出聽(tīng)課1次，通過(guò)這些活動(dòng)，有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握高考復(fù)習(xí)的信息，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作提供了很好的素材。
3．文化測(cè)試。本學(xué)期對(duì)青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進(jìn)行文化測(cè)試，旨在促進(jìn)全體教師自覺(jué)進(jìn)行有效的教學(xué)研究，使得教師能時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和高三復(fù)習(xí)的狀況，有利于青年教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測(cè)試。從測(cè)試結(jié)果看，教師間的測(cè)試成績(jī)差距較大，新教師成績(jī)優(yōu)于其他教師，部分教師成績(jī)較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準(zhǔn)備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作，全體同志團(tuán)結(jié)一致、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動(dòng)力和目標(biāo)，有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見(jiàn)，把教務(wù)處工作做得更好。
第七篇 學(xué)校總務(wù)處期末工作總結(jié) 2050字
學(xué)?？倓?wù)處期末工作總結(jié)范文
本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)?！皠?chuàng)建省級(jí)示范高中迎接驗(yàn)收”工作重心，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常有序開(kāi)展，為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作順利通過(guò)初驗(yàn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，狠抓隊(duì)伍思想建設(shè)
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周一的總務(wù)處全體工作人員例會(huì)制度。通過(guò)例會(huì)小結(jié)上周工作，安排本周工作，確保工作開(kāi)展目的、方向明確，全面細(xì)致，有始有終。
2、在教輔后勤黨支部指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展了勞動(dòng)紀(jì)律教育及工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，廣大職工精神面貌和工作作風(fēng)較以往又有了明顯的改觀，服務(wù)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、各部門圍繞學(xué)校工作重心，盡職盡責(zé)完成本職工作
（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及常規(guī)維修
1、圖書綜合樓建設(shè)項(xiàng)目順利開(kāi)工，管理措施得力，進(jìn)度推進(jìn)迅速，截止目前主體框架已施工完畢；施工安全管理嚴(yán)謹(jǐn)，自開(kāi)工以來(lái)，未出現(xiàn)任何質(zhì)量和安全事故；
2、完成了籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)懸浮地板安裝工程及后續(xù)的完善；
3、完成了燃煤鍋爐的拆除及電鍋爐的采購(gòu)和安裝以及相關(guān)的供電配套設(shè)施改造；
4、完成了教輔樓部分功能部室和看臺(tái)下體育組辦公室的墻面維修；
5、完成了校園文化建設(shè)工程一、二標(biāo)段的建設(shè)、驗(yàn)收和結(jié)算工作；
6、完成了心理咨詢室、鄉(xiāng)土文化展室、黨員活動(dòng)室等的建設(shè)工作；
7、完成了六號(hào)學(xué)生公寓樓工程財(cái)務(wù)決算審計(jì)工作；
8、及時(shí)完成臨時(shí)維修等工作，并按照“日清月結(jié)”原則做好施工費(fèi)用的結(jié)算。
（二）財(cái)務(wù)管理
1、順利完成開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)清理、票據(jù)整理工作；
2、配合市縣有關(guān)部門進(jìn)行了收費(fèi)檢查和“三公”經(jīng)費(fèi)檢查，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生；
3、完成了本年度財(cái)務(wù)決算工作；
4、配合教代會(huì)完成了本年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支的公示工作；
5、按月及時(shí)完成了教職工工資和政策性福利的核算和發(fā)放工作。
（三）服務(wù)體系管理工作
1、認(rèn)真做好對(duì)餐飲、超市、洗浴等場(chǎng)所的常規(guī)檢查，杜絕了食品安全問(wèn)題發(fā)生；
2、配合學(xué)校省級(jí)示范高中的創(chuàng)建，完成了餐飲管理宣傳展板的制作；
3、完成了對(duì)餐飲等服務(wù)部門的服務(wù)質(zhì)量的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，并將征集的意見(jiàn)和建議整理匯總，告知相關(guān)服務(wù)部門，使反映的問(wèn)題得到及時(shí)整改，師生對(duì)服務(wù)質(zhì)量滿意率有所提高。
（四）公物管理及國(guó)有資產(chǎn)管理工作
1、及時(shí)配發(fā)各班教學(xué)用品和宿舍的生活用品，按學(xué)校要求及時(shí)做好購(gòu)買物品的收發(fā)，認(rèn)真做好出入庫(kù)登記；
2、完成了學(xué)校校會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等大型教育教學(xué)活動(dòng)的前期場(chǎng)地布置和結(jié)束后的善后工作；
3、每月定期對(duì)教學(xué)樓、教輔樓進(jìn)行全面細(xì)致的排查，登記安全隱患及其它問(wèn)題，并及時(shí)反饋給相關(guān)部門；
4、堅(jiān)持每月一次對(duì)教學(xué)樓學(xué)生課桌凳的清理，及時(shí)清除壞舊桌凳，配置完好桌凳；
5、按時(shí)清庫(kù)，及時(shí)處理廢舊物品，保證了庫(kù)房物品堆放整齊，井然有序；
6、對(duì)學(xué)校采購(gòu)物品及時(shí)記賬，做好學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)登記管理工作；
7、落實(shí)了損壞公物賠償制度，有效降低了惡意損壞公物現(xiàn)象。
（五）水電供應(yīng)保障工作
1、加強(qiáng)了學(xué)校水電設(shè)施設(shè)備管線的維護(hù)，堅(jiān)持24小時(shí)晝夜值班制度；
2、積極配合其他維修部門及時(shí)處理報(bào)修的水電設(shè)施方面存在的問(wèn)題，如變電室變壓器溫控設(shè)備維修、遠(yuǎn)行樓衛(wèi)生間給水排水管線改造、燃煤鍋爐拆除、電鍋爐安裝調(diào)試及供電線路改造等，確保了學(xué)校水電供應(yīng)設(shè)備正常運(yùn)行；
3、配合學(xué)校圖書綜合樓建設(shè)工程，做好工程用水用電的協(xié)調(diào)配合；
4、按時(shí)抄錄學(xué)校各部門的水電用量，及時(shí)結(jié)算費(fèi)用；
5、逐步完善了水電報(bào)修的`檔案管理。
（六）環(huán)境保潔及醫(yī)務(wù)管理工作
1、加強(qiáng)了環(huán)境保潔人員的崗位職責(zé)教育和培訓(xùn)，校園清掃及時(shí)，保證了校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生；
2、加強(qiáng)了和縣疾病防控中心及縣醫(yī)院的聯(lián)系，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生人群中傳染病的發(fā)生情況，有效控制了校園傳染病的發(fā)生；
3、及時(shí)領(lǐng)取消毒用品用具，堅(jiān)持每月對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)進(jìn)行一次徹底的消毒；
4、采取網(wǎng)上培訓(xùn)和辦講座等形式對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，有效普及了基本衛(wèi)生常識(shí)；
5、認(rèn)真做好飲用水的統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)及轉(zhuǎn)賬工作，及時(shí)清洗各班飲水機(jī)，有效保障了師生飲水安全；
6、完成了全校教師和高一、高三學(xué)生的體檢及健康檔案的建立工作。
（七）安全管理工作
各部門管理人員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，狠抓安全不放松。分區(qū)域按部門落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持平時(shí)巡查和每月一次定期檢查，全面排查安全隱患，針對(duì)問(wèn)題大小輕重緩急確定處理措施，使隱患得到及時(shí)處理，杜絕了重大的不安全事故發(fā)生。
（八）其他非常規(guī)工作
1、完成了學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范高中“幫扶共建”、“辦學(xué)條件”等部分檔案的建立及迎接復(fù)驗(yàn)的檔案完善工作；
2、完成了省級(jí)示范高中迎驗(yàn)及校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)的服務(wù)工作；
3、完成了“文明校園”資料上傳及總務(wù)處宣傳展板的制作工作。
三、意見(jiàn)及建議
1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，總務(wù)處面臨的任務(wù)不斷增多，但總務(wù)處人員普遍年齡偏大，如果不及時(shí)充實(shí)，總務(wù)處人力在今后幾年將會(huì)出現(xiàn)“斷層式”后續(xù)不足的狀況。
2、為進(jìn)一步有效落實(shí)學(xué)?！熬?xì)化”管理目標(biāo)要求，建議對(duì)總務(wù)處各部門工作內(nèi)容明細(xì)化，在此基礎(chǔ)上對(duì)各部門管理人員的職責(zé)和義務(wù)做具體、明確的硬性規(guī)定，并落實(shí)到人頭，從而避免責(zé)任義務(wù)模糊或故意推諉扯皮現(xiàn)象。
第八篇 08年學(xué)校學(xué)期末校本教研階段總結(jié) 1150字
2024年上半年的一學(xué)期的校本教研工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、 本學(xué)期，我們進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)教學(xué)模式。我的課堂環(huán)節(jié)力爭(zhēng)做到：備課、預(yù)習(xí)；課堂教學(xué)展示；運(yùn)用遷移，總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程分六個(gè)步驟：預(yù)習(xí)交流；確定目標(biāo)；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中我一直執(zhí)著地思索、認(rèn)真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實(shí)、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦?dòng)、活潑的生命化課堂，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人.合作學(xué)習(xí)改變了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間你追我趕，小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯(cuò)誤的少了，效率提升了。 〈可見(jiàn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你自信地走上講臺(tái)，走上你人生的大舞臺(tái)，就會(huì)舞出屬于你的獨(dú)特風(fēng)采！ “小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)。”教師的“導(dǎo)”，一定要導(dǎo)之有據(jù)，會(huì)導(dǎo)，善導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)。而在導(dǎo)讀教學(xué)的思想與風(fēng)格方面，我受錢夢(mèng)龍老師的教育影響最深.錢老師摘自了葉圣陶先生在給一位語(yǔ)文教師的信中的一段話回答：“語(yǔ)文教師不是只給學(xué)生講書的。語(yǔ)文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書讀書的。文章，學(xué)生也能粗略地看懂，可是深?yuàn)W些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會(huì)。老師必須在這些場(chǎng)合給學(xué)生指點(diǎn)一下，只要三言兩語(yǔ)，不要啰里啰嗦，能使他們開(kāi)竅就行。老師經(jīng)常這樣做，學(xué)生看書讀書的能力自然會(huì)提高?！卞X老師實(shí)實(shí)在在按葉老的這些話去做了，他以課本為對(duì)象，以教會(huì)學(xué)生閱讀為目標(biāo)的“多重對(duì)話”（師生對(duì)華、生生對(duì)話、師與文本對(duì)華）。他的課堂中，注重了與學(xué)生真心交談，從多重對(duì)話中真正學(xué)會(huì)了閱讀，達(dá)到了“不需要教”境界。這也是錢老師導(dǎo)讀藝術(shù)所追逐的預(yù)期目標(biāo)。
三.將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，彰顯學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采與發(fā)展?jié)撃?首先，在班級(jí)里設(shè)置了學(xué)生評(píng)比欄.這里的設(shè)計(jì)凸顯了學(xué)生個(gè)體與整體之間的密切聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和提高起到了重要的督促與檢測(cè)作用.可不要小看這小小的一塊天地，它在學(xué)生心目中卻有著神圣的地位.學(xué)生常常會(huì)在下課時(shí)數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆標(biāo)志，也經(jīng)常為自己不如別人而不斷努力，更會(huì)為別人多得幾個(gè)標(biāo)志而耿耿于懷，還會(huì)為此和別人爭(zhēng)得面紅耳赤.就拿我們班的星星評(píng)比臺(tái)做例子吧:每個(gè)星星上是五個(gè)人 (一個(gè)組)的地方，我們班共40人，分為8個(gè)組，也就是8顆星.而如果這一組的每個(gè)成員都得到一顆星此小組就得到一個(gè)月亮，如果能得到兩個(gè)月亮就會(huì)進(jìn)升為一個(gè)太陽(yáng).這樣就將個(gè)人與小組之間的評(píng)價(jià)有效的結(jié)合起來(lái)了，最終推動(dòng)了班級(jí)的整體提高.小小的評(píng)價(jià)表可蘊(yùn)藏著大智慧呀！
以上所述是我在本學(xué)期的一點(diǎn)摸索與鉆研，在以后的教學(xué)工作中我一定會(huì)更加努力的鉆研！
第九篇 2023年學(xué)校學(xué)期末校本教研階段總結(jié) 2000字
XX年上半年的一學(xué)期的校本教研工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、 本學(xué)期，我們進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)教學(xué)模式。我的課堂環(huán)節(jié)力爭(zhēng)做到：備課、預(yù)習(xí)；課堂教學(xué)展示；運(yùn)用遷移，總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程分六個(gè)步驟：預(yù)習(xí)交流；確定目標(biāo)；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中我一直執(zhí)著地思索、認(rèn)真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實(shí)、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦?dòng)、活潑的生命化課堂，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人.合作學(xué)習(xí)改變了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間你追我趕，小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯(cuò)誤的少了，效率提升了。
二、 把培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力作為本學(xué)期的教研目標(biāo)，力爭(zhēng)在此方面有所突破與創(chuàng)新.在這個(gè)方面我們五年組本著循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究，也取得了一定的成效. 現(xiàn)將我本人的研究情況總結(jié)如下: 首先，在培養(yǎng)了學(xué)生良好的朗讀能力以后，我感覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和自學(xué)能力對(duì)他們的后續(xù)發(fā)展具有無(wú)可替代的作用。所以，質(zhì)疑是最好的方法。老師不講，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題并運(yùn)用小組合作的方式來(lái)自我解答，效果很好:我教授《橋》一課時(shí)，作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：原計(jì)劃我提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)中有三個(gè)主要問(wèn)題：“1、想象老漢在橋塌時(shí)想喊什么？2、作者為什么結(jié)尾時(shí)才點(diǎn)明老漢和小伙子的關(guān)系？3、這篇課文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？”我上課時(shí)臨時(shí)改變了主意，想讓孩子自己提問(wèn)題。孩子們的問(wèn)題有這樣幾個(gè)：1、課文為什么以橋?yàn)轭}？2、像潑。像倒。這句話為什么這樣寫？3、為什么說(shuō)死亡在洪水的獰笑聲中逼近呢？4、黨員為什么排在后面？5、老漢似乎要喊什么，他想喊什么？6、老漢是個(gè)什么樣的人？7、為什么最后才說(shuō)老漢和小伙子是父子關(guān)系？看到這些問(wèn)題，我特別驚詫，學(xué)生的思維遠(yuǎn)比我來(lái)得深遠(yuǎn)，來(lái)得活躍。然而更讓我驚詫的是學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)小組一商量，同學(xué)一補(bǔ)充，問(wèn)題迎刃而解了。學(xué)生的“活”，同時(shí)帶給了我很大的挑站，如果我的課準(zhǔn)備的不充分，知識(shí)容量不夠豐富，文化底蘊(yùn)不夠深厚，我自然就被掛在了講臺(tái)前，可見(jiàn)這項(xiàng)質(zhì)疑的實(shí)驗(yàn)之路是很艱辛的。有了這次嘗試，在講授教研匯報(bào)課〈〈將相和〉〉時(shí)，我又嘗試了這種方法。結(jié)果那一課取得了較大的成功。我將學(xué)生的讀、議、演相結(jié)合，并以學(xué)生的質(zhì)疑為主線，作為我導(dǎo)讀的主要依傍。學(xué)生這節(jié)課主要提了以下問(wèn)題：1、藺相如怎么知道秦王沒(méi)有換璧的誠(chéng)意？他為什么要說(shuō)那塊璧有點(diǎn)兒小毛?。?、藺相如真的要拿這寶玉撞柱子嗎？他為什么要理直氣壯的說(shuō)？3、他舉行典禮的目的是什么？4、霸道的秦王為什么客客氣氣地把藺相如送回國(guó)？5、藺相如為什么說(shuō)“秦國(guó)是從來(lái)不講信用的”？”這些問(wèn)題學(xué)生不僅提的準(zhǔn)，而且正是本課難理解的地方。講授<<自己的花是給別人看的>>一課，我也采用了這樣的方法，結(jié)果，也取得了較大的成功.
〈可見(jiàn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你自信地走上講臺(tái)，走上你人生的大舞臺(tái)，就會(huì)舞出屬于你的獨(dú)特風(fēng)采！ “小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)?！苯處煹摹皩?dǎo)”，一定要導(dǎo)之有據(jù)，會(huì)導(dǎo)，善導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)。而在導(dǎo)讀教學(xué)的思想與風(fēng)格方面，我受錢夢(mèng)龍老師的教育影響最深.錢老師摘自了葉圣陶先生在給一位語(yǔ)文教師的信中的一段話回答：“語(yǔ)文教師不是只給學(xué)生講書的。語(yǔ)文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書讀書的。一篇文章，學(xué)生也能粗略地看懂，可是深?yuàn)W些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會(huì)。老師必須在這些場(chǎng)合給學(xué)生指點(diǎn)一下，只要三言兩語(yǔ)，不要啰里啰嗦，能使他們開(kāi)竅就行。老師經(jīng)常這樣做，學(xué)生看書讀書的能力自然會(huì)提高。”錢老師實(shí)實(shí)在在按葉老的這些話去做了，他以課本為對(duì)象，以教會(huì)學(xué)生閱讀為目標(biāo)的“多重對(duì)話”（師生對(duì)華、生生對(duì)話、師與文本對(duì)華）。他的課堂中，注重了與學(xué)生真心交談，從多重對(duì)話中真正學(xué)會(huì)了閱讀，達(dá)到了“不需要教”境界。這也是錢老師導(dǎo)讀藝術(shù)所追逐的預(yù)期目標(biāo)。
三.將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，彰顯學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采與發(fā)展?jié)撃?首先，在班級(jí)里設(shè)置了學(xué)生評(píng)比欄.這里的設(shè)計(jì)凸顯了學(xué)生個(gè)體與整體之間的密切聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和提高起到了重要的督促與檢測(cè)作用.可不要小看這小小的一塊天地，它在學(xué)生心目中卻有著神圣的地位.學(xué)生常常會(huì)在下課時(shí)數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆標(biāo)志，也經(jīng)常為自己不如別人而不斷努力，更會(huì)為別人多得幾個(gè)標(biāo)志而耿耿于懷，還會(huì)為此和別人爭(zhēng)得面紅耳赤.就拿我們班的星星評(píng)比臺(tái)做例子吧:每個(gè)星星上是五個(gè)人 (一個(gè)組)的地方，我們班共40人，分為8個(gè)組，也就是8顆星.而如果這一組的每個(gè)成員都得到一顆星此小組就得到一個(gè)月亮，如果能得到兩個(gè)月亮就會(huì)進(jìn)升為一個(gè)太陽(yáng).這樣就將個(gè)人與小組之間的評(píng)價(jià)有效的結(jié)合起來(lái)了，最終推動(dòng)了班級(jí)的整體提高.小小的評(píng)價(jià)表可蘊(yùn)藏著大智慧呀！
以上所述是我在本學(xué)期的一點(diǎn)摸索與鉆研，在以后的教學(xué)工作中我一定會(huì)更加努力的鉆研！
第十篇 2023年優(yōu)秀學(xué)校期末總結(jié)500字 1800字
本學(xué)期，根據(jù)中心校的要求，我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以推動(dòng)課改工作向縱深發(fā)展為重心，繼續(xù)高奏內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高的主旋律，努力打造學(xué)校品牌，繼續(xù)提高辦學(xué)水平，切實(shí)辦出讓山北人民滿意的教育.一學(xué)期來(lái)，我校圍繞著中心校的工作目標(biāo)，努力工作，積極進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、明確責(zé)任，踏實(shí)工作，努力做好控輟保額工作。
本學(xué)期，我校認(rèn)真做好控輟保額工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級(jí)控輟保額的第一責(zé)任人，要求各班班主任要認(rèn)真細(xì)致的做好班級(jí)學(xué)生的思想工作，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。六(2)班、三(2)班有兩個(gè)學(xué)生因家庭困難想要輟學(xué)，徐廣春、韓守全、王月山、陳玲等老師一次又一次地登門拜訪，直到把他們勸說(shuō)回校。確保我校的在校生一個(gè)也不少。
二、制定措施，強(qiáng)化落實(shí)，搞好學(xué)校的管理。
1、校園管理
本學(xué)期，我校積極爭(zhēng)取村隊(duì)的支持，美化、綠化我校的校園環(huán)境，東斗嶺村出資千余元墊好門前的洼處，壩西村無(wú)償提供灑金柏200余棵。同時(shí)學(xué)校還倡議全體學(xué)生從家中帶來(lái)各種草本花，統(tǒng)一安排，在校園中栽種。為了管好校園中的花草樹(shù)木，學(xué)校制定了嚴(yán)格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學(xué)校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班根據(jù)劃分都能定期打掃，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2、教育教學(xué)管理
(1)、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，校委會(huì)成員定期巡棵，督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想，規(guī)范自己的教學(xué)行為.
(2)、規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學(xué)這個(gè)中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績(jī)這個(gè)靈魂，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，。學(xué)校加強(qiáng)了周查月報(bào)工作，增強(qiáng)了教學(xué)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理工作的不斷加強(qiáng)，教學(xué)管理水平的不斷提高，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提高。
(3)、教師管理
本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師的政治覺(jué)悟不斷提高，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升，教師的教學(xué)理念有所更新。我們注重抓好班主任和教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合三創(chuàng)活動(dòng)和全縣開(kāi)展班主任管理的十項(xiàng)工作，造就一支熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)愛(ài)崗、善于管理、上進(jìn)心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，通過(guò)校本培訓(xùn)、校本研究、論文評(píng)比等活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)一支理念新穎、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成績(jī)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
(4)、學(xué)生管理
本學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)《____國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，本著切近實(shí)際、切近未成年人的原則，以愛(ài)國(guó)主義為核心，以良好的行為習(xí)慣為主線，通過(guò)每周的升旗時(shí)國(guó)旗下的講話，晨會(huì)周會(huì)，各科教學(xué)、閱讀活動(dòng)、征文活動(dòng)等加大對(duì)學(xué)生的教育力度，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
(5)、后勤管理
本學(xué)期，我校節(jié)約開(kāi)支，注意管好用好校產(chǎn)，加大了對(duì)學(xué)生安全教育的力度，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的安全工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。
(三)、圍繞中心，抓住中心，積極推動(dòng)課改工作向縱深發(fā)展。
本學(xué)期，我校積極參加中心校組織的備課活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行校本本培訓(xùn)制度，堅(jiān)持參加中心小學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng)。
我校還積極開(kāi)展切實(shí)有效的教科研工作，教研組定期開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期，我校堅(jiān)決鼓勵(lì)教師把校本教研活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)物化和總結(jié)，引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，積極參加各級(jí)教育組織開(kāi)展的論文評(píng)比活動(dòng)，有多篇論文獲獎(jiǎng)。
(四)、瞄準(zhǔn)特色，形成套路，積極打造學(xué)科教學(xué)的特色品牌，在前三年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)開(kāi)展讀書一、二、三工程，并且不斷創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，善于總結(jié)，研究出一套行之有效、可操作性強(qiáng)的課外閱讀策略和方法，形成了學(xué)校的教學(xué)特色，語(yǔ)文教師通過(guò)知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。
繼續(xù)開(kāi)展好寫字規(guī)范活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生寫字質(zhì)量下滑的勢(shì)頭，我們重視了寫字教學(xué)工作，我們開(kāi)展了寫字規(guī)范活動(dòng)，我們從指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫，確保學(xué)生在初學(xué)生字時(shí)，就做到工整端莊，規(guī)范入體，其次是用好中午的15分鐘的寫字課和每周一節(jié)的的寫字指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生的書寫技能加強(qiáng)訓(xùn)練，確保學(xué)生坐姿、握筆達(dá)到三個(gè)一的標(biāo)準(zhǔn)，逐步養(yǎng)成了正確的習(xí)慣。學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，教師還注意適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，教師按照規(guī)定注意收好學(xué)生的書法作業(yè)。
總之，我校本學(xué)期取得了一定的成績(jī)，但也還存在著不足，比如學(xué)校的教師隊(duì)伍老化，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)短缺等都制約了學(xué)校的發(fā)展，這有待于我們?nèi)ジ倪M(jìn)。
