第一篇 幼兒園中的教學工作總結(jié) 800字
本學期我擔任中班的美術(shù)，體育這兩門課程的教學，在教學過程中，根據(jù)幼兒的個別差異，用不同的方法進行教學。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導，本學期我班幼兒各方面都有所進步，單從我教的美術(shù)，體育來說，在美術(shù)教學過程中，
1.給幼兒提供多種生活經(jīng)驗，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，讓幼兒積累豐富的內(nèi)在圖示，通過參觀散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環(huán)境和社會環(huán)境，平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風格的圖書，影視，給他們講解，引導他們觀看，在給他們提供各種經(jīng)驗時，我注意用生動的藝術(shù)性的語言描述對象的形，色，運用變化的特點，讓幼兒對此產(chǎn)生鮮明的，完整的，深刻的視覺形象，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。
2.讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美，發(fā)現(xiàn)美，形成對美術(shù)的興趣，首先為幼兒創(chuàng)設一個輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動嘗試各種活動。其次為幼兒創(chuàng)設一個充滿情感色彩的審美環(huán)境，激發(fā)出創(chuàng)作的動機。
3.給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。
4.培養(yǎng)幼兒的思維能力。
5.在評價幼兒作品時對其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見。
在體育方面把培養(yǎng)幼兒學習體育的興趣放在首位。
通過講解，示范，練習，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領做，信號等方法的運用，貫徹經(jīng)?；瓌t，適量的運動，復合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導相結(jié)合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運用，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標。
在工作方面我遵守學校的規(guī)章制度，認真完成領導交給我的任務，對幼兒認真負責，今后我將不斷努力研究，學習，把工作干得更出色。
第二篇 幼兒園中班年末教學總結(jié) 550字
家長朋友們：今天幼兒園就要正式放假了，現(xiàn)將這學期一季度的教學總結(jié)分享與您：
數(shù) 學：1、10以內(nèi)的加減計算；2、10以內(nèi)的連加連減；3、10以內(nèi)的加減混合；4、10以內(nèi)的括號題；5、10以內(nèi)數(shù)的組成、分成；6、20以內(nèi)的加減法；7、20以內(nèi)的連加連減；8、20以內(nèi)的加減混合。
以上類型的題是我們這學期所學習的，希望家長在年假里輔導孩子時一定查閱我們的教學提綱，千萬不要超綱。
語 文：課本上生字的書寫、認識、認讀、筆順、組詞等。拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫、歸類等；
安全教育：安全是重中之重通過課程的開設小朋友懂得：互謙讓、不打架、聽老師的話；做猛烈游戲運動時要遠離他人，與別的小朋友互相玩耍、開玩笑時講究分寸；不模仿電視里驚險的動作與人物；爸媽不在家不上高、不攀爬等危險行為；坐在爸媽的自行車上與電動車上要坐穩(wěn)坐牢、不亂動、不亂鬧、不歪靠等；還有過年煙花爆竹燃放的危險；更了不起的是“120、110、119的呼叫作用；人觸電后的自救辦法。最重要的是在幼兒園一日內(nèi)活動的安全防范。
英 語：開設使孩子們懂得除了學習國語意外，還有好多的語言需要學習。英語課本里單詞的認讀、記憶、句子的朗讀、記憶、簡單兒歌的朗誦等。
美術(shù)的開設：使孩子們從小德、智、體、美全面發(fā)展。將來成為祖國的棟梁之才。
第三篇 幼兒園中班個人教育教學工作總結(jié) 1900字
幼兒園中班個人教育教學工作總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作 ，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期本班的工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關(guān)的書籍，不斷擴寬知識方面，為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、 教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領域的發(fā)展。幼兒的.掌握情況如下:
1、語言領域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等)，創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不帶不安全物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做
到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。
第四篇 2023年秋季學期幼兒園中班期末教學及班主任工作總結(jié) 6050字
2024年秋季學期幼兒園中班期末教學及班主任工作總結(jié)
幼兒園中班期末總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學期又結(jié)束了。.回顧這學期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在
我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結(jié)
如下：
一、情況分析我班有幼兒27人，男孩16人，女孩11人。經(jīng)過這學期的學習和生
活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方
式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。
3、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。
4、在這學期中，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長
大了，知道幫助別人，知道錯對分明。
5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。
（2）弱勢表現(xiàn)；
1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。
同時，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。
2、課堂習慣不好。
3、午餐習慣還需加強。
二、本學期中，我們兩位老師非常團結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很愉快。
1、認真寫好每月周計劃。
2.每天堅持晨檢，并詳細做好各項記錄。
3、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象。
這學期，在教學上也發(fā)生了改變，不準小學化學習。很多的時間是戶外游戲，
孩子們興趣濃了，很開心。可家長擔心了，總是責怪沒有作業(yè)，范文寫作沒有寫字，盡管我們給
他們做了很多工作，講解小學化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固，
這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。
本學期也開展了很多活動，如健身操比賽活動，戶外親子活動，期末文藝匯演活動
等等。讓我特感動的是'期末匯演'當開會說到要排練節(jié)目的時候，張老師在排練中，她
付出了很多，從排練到演出，鼓勵膽小的孩子參加活動，讓每一個幼兒都參與這次活動。
經(jīng)過我們的努力，孩
子們的表現(xiàn)也比較好。
三、保育方面；
1、我們老師認真做好班級清潔，每天進行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將
桌椅清洗。
2，每周寢室消毒一次，每月棉被進行清洗。
3、隨時注意天氣的變化，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。
4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗，及時給幼兒水喝。
5、告訴幼兒飯前便后洗手。
四、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長
的理解與信任，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通，在本學期的家長
會上我們與家長互動交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。
本學期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在
體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)
協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長！
中班個人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一學年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助
下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習
了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下：
班級現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提
高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達
自己的愿望。
師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，
團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼
兒，做到既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼
兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織
豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，管理范文網(wǎng)積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，
一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的
動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活
動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、
體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展
安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)
幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；
培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到
家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家
長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：
教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的
自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有
家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、
及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠
正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了
解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方
式。范文top100有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長
留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題。作為老師我有責任給他們正
確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長
提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的
家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉
的更近，以求達到家園共贏。
四、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學
會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母?/p>
度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容
松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立
性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進
餐注意力不集中，思想?yún)R報專題速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，還有
的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要
在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行
的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
鐘麗平
2024年1月8日
上學期中班保育員工作總結(jié)
時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也
有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該
整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新
的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。
在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習
他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務，盡自己力所
能及，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為
規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項
活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地
指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物
品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。
學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫
互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體
抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，
同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會
對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜
絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。
有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清
洗。
四、認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口
到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，
物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還
有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方
向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
中六班
簡一紅
2024年1月
中班上學期期末工作總結(jié)
9月1日孩子們從適應小班生活后，轉(zhuǎn)眼進入中班已半年了，其間，班級
事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作
都值得去終結(jié)和反思。
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2024年秋季學期幼兒園中班期末教學及班主任工作總結(jié)
我們班共有34位小朋友，不同，
其中6名是插班生，融合在一起是一個很大的集體。經(jīng)過一個暑假，幼兒從小班升到了
中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了
不同水平的提高。怎樣管理好這個班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階，
在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們認真做好計劃，并進行一系列的班級經(jīng)營。
一、尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍
我們的眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明
燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如月月小朋友
是一個性格內(nèi)向、平時表現(xiàn)較為膽怯的孩子，平時來園要家長送到老師面前，向老師代
為說早，她似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流
鼻血了，月月來到老師面前，神情緊張，很難過地說：“老師，xxx流鼻血了，他很難
受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道月月是個關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴
面前表揚了她，她已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會喜歡她，現(xiàn)在，
她甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。
二、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。
幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓
住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己
的事。萍萍· 紫月· 牛仔 等大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿****服，
并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己
的事情要學著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服，動手能力有了
明顯的提高。
在對幼兒進行生活照顧
的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機
會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，
有計劃地鍛煉各種基本動作。我們還制作了飛盤、紙芯拉力器等體育玩具，積極參與幼
兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和
投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
三、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。
學期初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說
的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題，缺
乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和
意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、
餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故
事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安
靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂
意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操
作的過程或結(jié)果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰
當?shù)恼Z句表達。
四、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我
們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體
情況和計劃安排，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩
子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，我們還建立
qq群 和每位家長溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家
長，使家長了解各個活動的目的和任務。
園內(nèi)組織冬季親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。通過我們的熱情邀請，全體家
長參與了家長會這個活動，我們在活動中設計了親子活動“幫媽媽穿鞋·踩爸爸腳跑
步”，游戲中每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長都說
和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
五、存在的問題：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進
餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依
樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培
養(yǎng)。
2024年1月2日
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《2024年秋季學期幼兒園中班期末教學及班主任工作總結(jié)》是篇管理范文網(wǎng)，講的是關(guān)于幼兒、家長、工作、老師、學期、孩子、活動、我們等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
第五篇 幼兒園中班下學期教學總結(jié) 750字
幼兒園中班下學期教學總結(jié)
酷暑將至，中班的學習生活即將結(jié)束。本班的孩子經(jīng)過本學期的學習生活在各方面都有很大的提高，特別是數(shù)字認識，拼音認讀和獨立解決問題這幾方面有突破的進步。但也有個別幼兒在人際交往、學習識字方面還存在一些問題。上課發(fā)言不夠積極，動手能及需要個別輔導，自我反省的智能還需要鞏固?，F(xiàn)在將本學期的工作情況總結(jié)如下：
一.教學方面
本學期共有《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞饒》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》八個主題。根據(jù)每個主題分別展開內(nèi)容豐富有趣的教學活動。數(shù)學方面1---100的認讀，10以內(nèi)的加減法，拼音復韻母的認讀，書寫一集生母的復習鞏固，都已經(jīng)熟練的掌握，有個別能力較差的幼兒還需在輔導一下。
二.語言生活方面
大部分幼兒發(fā)展較好，日常生活中如早上問好，與小朋友交流，向老師反映情況，都能用普通話交流。詞匯量積累增多，表達能力較好。但是傾聽能力還需要加強，要懂得別人說話的時候安靜不隨便插嘴。生活中，吃飯、午睡習慣都已經(jīng)養(yǎng)成較好的習慣，吃飯前會洗手，并且不剩飯，不會吃得滿桌子都是飯；午睡時候能安安靜靜的，來園情緒整體較好。
三.科學藝術(shù)方面
對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的`觀察能力，能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的觀察。藝術(shù)反面，能積極主動地參加活動大膽地表現(xiàn)自己的情緒和體驗。舞蹈節(jié)奏較好，在大班畢業(yè)文藝匯演上取得了不錯的成績。繪畫還應加大提高，作業(yè)沒有突出自我個性，不夠生動，形象。
四.社會發(fā)展方面
本班幼兒大部分性格活潑開朗，能主動進行交往，游戲合作，成果分享，能主動參加班級活動。但是公共場所衛(wèi)生習慣有待進一步的提高。上課遵守紀律還要嚴格要求。做事沒有恒心，上課時喜歡歪著坐或站著等。寫字時候老是趴在桌子上，沒有坐直。
第六篇 幼兒園中班教學工作的總結(jié) 1750字
幼兒園中班教學工作的總結(jié)
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了?；仡欉@一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。令人欣慰的是，我高興的看到了孩子們的進步，為進入大班打下了堅實的基礎。下面將教學效果做出以下總結(jié)：
數(shù)學方面
通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的能力。
也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的成果，對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。
生活與健康方面
以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣。（飯前便后洗手、進餐時保持安靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，使得七月份的手足口病得到了很好的控制。了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則。在體能的鍛煉上，促進幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。
動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。
語言活動
本學期我主要采用的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的認識上，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀生字，98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。
藝術(shù)方面
我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，模仿或自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導。六一活動時能積極參加表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學習和培養(yǎng)。
英語方面
我班幼兒的英語學習興趣較濃厚，98%的幼兒掌握了兒歌，對兒歌內(nèi)容掌握扎實，能清楚、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認讀單詞，英語日常用語掌握也很扎實，97%的幼兒都能和老師進行流利地交流，通過本學期的學習，孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高，張老師很注重對幼兒英語學習興趣的培養(yǎng)，有了興趣，他們會在以后的學習中有更大地進步。
特色教育
本學期為幼兒開展了手指快算，成語接龍、古詩、木蘭詩的背誦活動，收到很好的效果，受到家長好評。
習慣方面：
a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。
b、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾。
c、上課習慣良好
通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。
這個學期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
第七篇 2023幼兒園中班教學工作總結(jié) 2200字
遇到這些，我若順著話題問下去，很少有明確的答案。只有是在她自己愿意的情況下，主動的交待幼兒園的事情。大人主動問一般問不出什么來。好吧，天天在我們眼皮底下，我們可以看到你的表現(xiàn)，到了幼兒園，我們不能看到你，什么表現(xiàn)你自己安排吧。
總的來說中班下學期的表現(xiàn)挺讓我驚訝的，據(jù)奶奶說早上送幼兒園已經(jīng)成了習慣，不會像小班及中班上學期初那樣哭鬧。明顯感覺到孩子在長大。幾乎每天我們回家都會說一說幼兒園的一些事，或者背一些歌謠，唐詩，或是一起復習英語的內(nèi)容。就從以下幾個方面總結(jié)吧
學習方面
作業(yè)不經(jīng)常有，但只要留了作業(yè)，我一定要求她是按要求認真的完成。說到作業(yè)，我曾嚴厲的要求她
有一次周末的作業(yè)到周日晚上九點才開始寫，內(nèi)容還不少，小涵寫了一會兒就累了，說不想寫了。如果她比較平靜的說，我也許會答應她休息一會兒再寫。但她卻發(fā)起了小脾氣，“我再也不想寫作業(yè)了，我都快累死了！”說完，還怒氣沖沖的往作業(yè)本上吐了一口唾沫（這種行為之前有過幾次，覺得這孩子惡劣到?jīng)]法要了?。∥耶敃r這個火?。〉M量當時克制住了，隔了一會沒說話。心想是該給小丫頭點顏色看看了。于是把小涵手下的作業(yè)本拿過來，：“不想寫是嗎？那好，吐完唾沫已經(jīng)臟了，把它撕掉，重新再寫一張！”于是我真就當著她的面把快要寫完的那一頁撕了下來。小涵當時眼淚就像線一樣往下掉，但沒有出聲。一會兒小涵又邊抹眼淚，邊繼續(xù)寫……后來分析一下，其實主要原因是本來孩子那天真的已經(jīng)累了，確實比較煩燥，周末的作業(yè)是周五放學時留的，為什么不早些讓孩子完成，非要等到第二天要上學了才開始寫。所以以后的作業(yè)，都要求她周五晚上先完成。嚴厲過后當媽的當然心疼，只有對孩子沒有要求，沒有期望當媽的才不會在意孩子的表現(xiàn)是好是壞，是對是錯。但我們都有要求，有期望的不是，也許孩子現(xiàn)在不能明白，我們也想了各種辦法來對應孩子的不如意的行為。培養(yǎng)孩子的路上，不可能是一帆風順的，有反思有總結(jié)，有改進這就是在成長，不光是孩子，還有家長。
在學習上雖然不要求她一定是第一名，前幾名，但一定要用恰當?shù)姆椒▉硪?。學習和分數(shù)固然不是孩子成長的全部，但一定要給孩子正確的引導，養(yǎng)成良好的學習習慣，這才是最重要的。
偶爾一次小涵奶奶問幼兒園老師，小涵的學習在班里的什么位置。老師說和孫梓祥（全班的各方面的榜樣）差不多，雖然將信將疑，但當媽的還是挺高興的。
興趣班方面
幼兒園提供的興趣班很有限，就在外面報了鋼琴和美術(shù)。學習還算順利，都說好孩子是有夸出來的，這樣孩子才有足夠的自信。我覺得光用嘴皮是不夠的，關(guān)鍵是看孩子的行動和表現(xiàn)?，F(xiàn)在基本已經(jīng)形成了習慣，每天晚上一起在奶奶家吃過晚飯，就一起回我家。一進門第一件事是先洗手，第二件事是打開鋼琴，準備練琴，時間半小時到四十分鐘（練琴的具體過程有高興的時候，有不愿意練的時候。）。然后是自由時間，看動畫片是首選，比如：《機器貓》，《藍貓龍騎團》，《喜羊羊與灰太狼》，《豬豬俠》……。但偶爾遇到愛看的電影，會不厭其煩的反復回看。例如：《飛屋環(huán)游記》，《火星人玩轉(zhuǎn)地球》，《寶葫蘆的秘密》?？催^無數(shù)遍后，里面的臺詞會不時的冒出來?？措娨暤臅r候，會一邊畫畫一邊看。每天不知用掉多少張紙，畫的內(nèi)容不過多評價，自由發(fā)揮。最近迷了上剪紙，先把想畫的東西畫下來，然后再把輪廓剪下來。差不多九點的時候，和媽媽一起洗澡，換好第二天的衣服，爸爸再送回奶奶。爺倆關(guān)上房門，我一顆忙乎的心才落地，不得不感嘆：我自己的時間就是我睡覺的時間。白天自己的時間供獻給了工作，下班自己的時間供獻給了孩子。
生活方面
自理能力一直不錯，穿衣服，褲子，拉拉鏈，系扣子，穿襪子，鞋，幾乎都能自己解決。還能自己疊被子，擺好枕頭。不得不說，其實這些都是在幼兒園里學的。在家的時候，有意識的安排她自己能做的事情，自己完成。她自己也經(jīng)常說：自己的事情自己做。但這話要看用在什么時候，有時候想讓小涵隨手幫媽媽拿個東西，人家來一句：“自己的事情自己做”。另外，變得超級愛美。以前裙子根本不愛穿，這個夏天變得超級喜歡。而且一定要能轉(zhuǎn)起來的裙子，轉(zhuǎn)得不開也不行。頭發(fā)終于留起來了，以前頭發(fā)一長就嚷著要剪?，F(xiàn)在樹立了要梳一個長辮子的目標，決心留頭發(fā)。但偶爾梳辮子時會不配合，要求很多。奶奶曾說：“每天早上還得伺侯你，梳辮子多麻煩”。小涵來一句：“明天周末，就不您伺侯了，該我媽了！”
身體、飲食方面
體重：21kg 從三歲從到現(xiàn)在基本就長了一公斤。
身高：116cm 算大個子
體型；正常 看小腿很細，實際大腿和屁股上的肉不少。
飲食：每天早飯在奶奶家吃完再去幼兒園，據(jù)稱每天一碗豆?jié){是必須的，配面條，或餛飩，或雞蛋羹等。感謝奶奶對小涵的細心照顧。午飯和晚飯在幼兒園吃，多少不得而知。晚上我們回家再和我們吃一頓。周末由涵媽主廚，基本按孩子的口味來做。
零食：嚴格控制，包括各種乳制品，飲料。覺得超市的東西沒有哪樣適合孩子吃的。放眼望去，似乎看到一個個小胖子。但有時候孩子強烈要求，只好發(fā)發(fā)慈悲，不得不為超市創(chuàng)收供獻力量。有時親戚送了零食，為了讓小涵少吃，我不得不多吃，因為其它人不吃。我真的是為孩子考慮才多吃的，小涵爸一口認定說是我饞。也許有一點吧，必竟扔了怪可惜的，有些味道還不錯。
洋快餐：嚴格控制，沒得商量。
優(yōu)點還是有的，缺點也還是存在的。我深知家庭對孩子性格及習慣的影響，教育孩子的路還很長，媽媽也需要成長，陪小涵一起健康快樂的成長！
第八篇 幼兒園中班教育教學工作總結(jié) 1900字
幼兒園中班教育教學工作總結(jié)
中班教育教學工作總結(jié)
高原
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作 ，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期本班的工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關(guān)的書籍，不斷擴寬知識方面，為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、 教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:
1、語言領域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語
言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等)，創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不帶不安全物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做
到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。
第九篇 幼兒園中班的教學總結(jié) 2000字
這個學期的學習生活轉(zhuǎn)眼過去了，在這個學期中我們班幼兒在原有基礎上各方面能力都有一定的發(fā)展提高。現(xiàn)從生活、運動、學習、游戲等幾方面做一個小結(jié)：
一、生活方面：
在日?；顒又?，我注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學期的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒離園時都能自己穿好衣服、背上書包，能力強的孩子還能主動去幫助別人。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。
二、運動方面：
在本學期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應，有一定的安全意識。我們共同一起還制作了安全標志，提醒要注意。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動，具有調(diào)整自己身體運動的能力。他們能借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的經(jīng)驗。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學著控制自己的運動量，選擇適合的運動器械進行活動。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。
三、學習方面：
我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能初步掌握一些簡單繪畫工具的使用方法；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。他們對參加數(shù)學活動非常有興趣。在原來的認識圖形的基礎上已能認識100以內(nèi)的數(shù)字，會正確書寫田字格10以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，喜歡背詩能被幾十首古詩?；顒又械膬A聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。
大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。從“媽媽，我愛你”、“春天的秘密”、“好吃的東西”、“交通工具”等一個個主題活動中，我們幼兒探索的能力越來越強。在各項活動中幼兒記錄的能力越來越強。他們已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。幼兒的記錄卡、記錄表、記錄圖反映出他們自己觀察越來越仔細；幼兒知識面越來越廣；幼兒探索的方式越來越多。他們能夠自己提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎上能夠加入自己的想法。在這樣的一個基礎上我們要逐步提高幼兒觀察細心仔細，從而培養(yǎng)他們更專注的學習本領并且進一步培養(yǎng)幼兒主動探索的能力。
四、游戲方面
同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們從簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的`游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。
我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。
五、家長工作的再深入
在家園共育的過程中，我們引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。
在進行家園對話的過程中，我們從以下幾方面著手：家長的參與力度增大，如請我們的家長老師孩子共同參加各種活動。在各種的活動中，我的努力得到了我們家長的肯定。
第十篇 2023年幼兒園中班科學教學工作總結(jié) 900字
今天的幼兒，將是未來世界建設的主力軍，向幼兒進行科學教育，是人類社會進步的要求，是時代發(fā)展的需要，幼兒的呼喚。
一.積極為幼兒創(chuàng)設科學活動的環(huán)境，營造科學學習的氛圍
我們必須不斷地更換操作材料，根據(jù)幼兒的興趣，幼兒的發(fā)展水平以及階段教育情況，為他們提供豐富的便于幼兒操作與觀察的、蘊含教育價值的材料。如：在上空氣的主題活動，引導幼兒找空氣時，我為孩子們投放了塑料袋、氣球、空瓶子等材料，引導幼兒用塑料袋裝空氣.捏緊袋口，摸一摸、壓一壓袋子感覺空氣的存在，對著臉放開吹滿氣的氣球口，感覺氣流的沖擊力。
又如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，讓幼兒在活動時通過搖晃成敲擊瓶子感知聲音的不同，同時還可以從敲擊瓶子所發(fā)出的不同聲音判斷瓶子中的材料，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的聽覺能力，還進一步培養(yǎng)了幼兒的分析判斷能力.提供充分的材料，就為每個孩子創(chuàng)設了動手動腦的機會，使他們在原有的基礎上在動手操作中得到發(fā)展.。
二.發(fā)揮自然角的作用，激發(fā)幼兒對科學的求知欲望
自然角是大自然的縮影，是幼兒認識世界的窗口，利用自然角進行科學發(fā)現(xiàn)活動，培養(yǎng)幼兒的科學發(fā)現(xiàn)意識是一個非常有效的途徑。我班的自然角是一道靚麗的風景線，為了讓這道風景線能與孩子互動起來，起到教育的作有，我決定把科學的目標融入到自然角中。嘗試將以前的簡單種植，變成生動、有趣的情節(jié)。引起幼兒觀察的興趣，從中培養(yǎng)科學技能和方法，掌握科學的知識。
自然角環(huán)境提供給了孩子們認識自然、觀察自然與親自實踐的空間，從中也增強了孩子們探索的精神。
三.將游戲做為教育的“媒體”，寓科技教育于科學游戲中
興趣是幼兒認識科學的動力，它表現(xiàn)為兒童對事物的心理傾向性。而游戲卻是幼兒的主要活動，也是一種重要的教育活動形式。對幼兒來說，游戲是最快樂、最生動、最豐富的活動。因此。以游戲的形式開展科學活動，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣、好奇心和探索精神，又能促進幼兒的動手動腦能力。游戲中，幼兒通過試一試、做一做、玩一玩認識科學現(xiàn)象。獲得科學知識。在愉快體驗中學科學，效果更加。
2023幼兒園中班科學教學
