第一篇 關(guān)于一周工作總結(jié) 600字
【導(dǎo)語(yǔ)】工作總結(jié)要求人們對(duì)以往做過(guò)的工作進(jìn)行冷靜的反思。通過(guò)反思，提高認(rèn)識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步做好工作打下基礎(chǔ)。那么一周的工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)，應(yīng)該寫(xiě)些什么呢？就告訴大家寫(xiě)工作總結(jié)的基本要求。
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
在本周工作中有沒(méi)有找到什么問(wèn)題，或者工作進(jìn)度提升了，或者與人溝通發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，都可以寫(xiě)出來(lái)。倘若自己有好的想法，更要寫(xiě)上去，對(duì)自己提升是有幫助的。
需要領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題
有的問(wèn)題自己無(wú)法解決，比如加薪或者申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等等，就要提出來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。
工作心得
本周工作有什么心得體會(huì)，就跟我們看完一篇文章寫(xiě)讀后感樣，自己在本周工作中有啥收獲，有啥感想，都可以寫(xiě)上。尤其是在處理突發(fā)事件上，有啥感悟想法等。
數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)是很直觀的，有數(shù)據(jù)支撐更有說(shuō)服力。比如本周做了多少工作，收益多少等，能量化就量化，不能量化的就細(xì)分。
下周工作計(jì)劃
這周工作結(jié)束了，下周工作是怎么安排的，下周有什么計(jì)劃等。
一周工作總結(jié)的注意事項(xiàng)
1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>
第二篇 一周工作總結(jié)與計(jì)劃600字 550字
一、上周工作總結(jié)
1、本周組織了一次安全大檢查，共查出隱患41條，經(jīng)12月x日復(fù)查有5條沒(méi)有整改，整改率達(dá)87%。
2、為保證軌道下山、膠帶下山通風(fēng)可靠，在軌道下山安裝了兩臺(tái)11kw、15kw風(fēng)機(jī)，風(fēng)機(jī)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)倒臺(tái)。
3、綜采隊(duì)下大件期間，安排專(zhuān)職流動(dòng)安檢員監(jiān)督安全設(shè)施的規(guī)范使用，保證了運(yùn)輸安全。
4、加強(qiáng)了對(duì)“三違”的檢查力度，強(qiáng)化職工安全意識(shí)。
5、每班安排2名爆破員和2名安檢員，負(fù)責(zé)工作面爆破工作、風(fēng)筒吊掛、安全檢查及瓦斯檢查。
6、入井單體液壓支柱30根(dw-31.5)。
7、2202工作面切眼打單體液壓支柱支護(hù)100米。
8、地面組裝轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)各一部、并解體入井。
9、2202皮帶順槽調(diào)試皮帶1900米。
10、2202軌道順槽清理浮煤40車(chē)。
11、2202工作面切眼及上順槽鋪道130米。
二、下一步工作計(jì)劃
1、組織四大科室對(duì)北疆分局查出的問(wèn)題進(jìn)行督促整改。
2、在主風(fēng)井聯(lián)絡(luò)巷構(gòu)建2道擋風(fēng)墻，嚴(yán)格安照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化施工并組織安檢、工程驗(yàn)收。
3、改建2202軌道順槽風(fēng)門(mén)，風(fēng)門(mén)實(shí)現(xiàn)閉鎖。
4、編制隔爆水袋安裝措施，并做好安裝準(zhǔn)備工作。
5、2202皮帶順槽jsdb-16雙速絞車(chē)2部纏繩、安裝jsdb-16雙速絞車(chē)1部。
6、地面組裝刮板機(jī)并調(diào)試試運(yùn)轉(zhuǎn)后解體入井。
7、加工庫(kù)房工具架、電纜拖車(chē)、開(kāi)關(guān)架等。
8、2202切眼打超前支護(hù)。
9、2202工作面更換電纜掛鉤。
10、2202皮帶順槽鋪設(shè)電纜及注氮管路。
第三篇 學(xué)校第十九屆推普周活動(dòng)總結(jié) 1000字
普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作，是學(xué)校的一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，對(duì)掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要的意義。因此，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作的重要任務(wù)來(lái)抓，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的一項(xiàng)重大內(nèi)容，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推動(dòng)了我校的現(xiàn)代化教育進(jìn)程?，F(xiàn)將我校第十九屆推普周活動(dòng)工作情況總結(jié)
一、制定具體的活動(dòng)方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
學(xué)校高度重視推普工作，由分管校長(zhǎng)親自組織，由學(xué)校德育處牽頭，積極渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳影響，學(xué)校在校園醒目處懸掛橫幅，在宣傳欄內(nèi)進(jìn)行宣傳。
在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了“國(guó)旗下講話(huà)”，由初三(3)班朱依楠同學(xué)代表班級(jí)，向全校師生發(fā)出了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了講普通話(huà)和寫(xiě)規(guī)范字的意義。學(xué)校德育處也對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次“如何寫(xiě)好規(guī)范漢字”的培訓(xùn)。
二、開(kāi)展了形式多樣的推普活動(dòng)
出一期以“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”為主題的黑板報(bào)。
2.利用雙休日開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。
3.開(kāi)展“小手拉大手一起來(lái)推普”活動(dòng)。
4.開(kāi)展“師生誦經(jīng)典普及普通話(huà)”活動(dòng)，規(guī)范師生語(yǔ)言文字。
5.組織開(kāi)展“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典•2023師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽”。
三、效果及意義;
通過(guò)積極宣傳，教師上課、課間與老師或?qū)W生交流能夠有意識(shí)地講普通話(huà)，教師做出表率，營(yíng)造了濃郁的推普氛圍，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的活動(dòng)的開(kāi)展。
2.以具體有效的活動(dòng)，增強(qiáng)師生、周邊社會(huì)人員規(guī)范用字的意識(shí)。德育處隨機(jī)抽查檢驗(yàn)結(jié)果表明，名稱(chēng)牌、標(biāo)語(yǔ)牌、指示牌等規(guī)范化程度比較高，校刊、試卷和通知等印刷物及黑板報(bào)等用字比較規(guī)范，教師板書(shū)用字相當(dāng)規(guī)范。同時(shí)，也指正了學(xué)校周邊及街道一些不規(guī)范用字的現(xiàn)象。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作。
此次推普周活動(dòng)是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，讓大家充分意識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字的重要性，從而培養(yǎng)了師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的感情，使我校的語(yǔ)言文字工作躍升到一個(gè)新臺(tái)階。
第四篇 初一實(shí)習(xí)教師第五周工作總結(jié) 2700字
初一實(shí)習(xí)教師第五周工作總結(jié)范文
這一周很幸福，很滿(mǎn)足，很開(kāi)心。
周一和周二都在為周三的作課做準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備的過(guò)程中，付出了很多，也收獲了很多，真正體會(huì)了那句話(huà)：“快樂(lè)會(huì)在你忙得無(wú)暇顧及其他時(shí)突然來(lái)訪(fǎng)。”
準(zhǔn)備過(guò)程：可以說(shuō)這是我第一次真正靠自己去設(shè)計(jì)一堂課，所以我從上周日就開(kāi)始著手準(zhǔn)備，看教參、看網(wǎng)上一些優(yōu)秀的視頻從中尋找設(shè)計(jì)靈感、查資料、找典型的例題、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、設(shè)計(jì)ppt，第一次親身經(jīng)歷了一次做課的過(guò)程，這種感覺(jué)真的很好。我的指導(dǎo)老師——吉老師也給了我很多中肯的意見(jiàn)，替我操了很多心，對(duì)我的導(dǎo)學(xué)案做了很多更改。在這次做課的過(guò)程我遇到了很多困難，比如幾何畫(huà)板的使用不夠熟練，想做的東西做不出來(lái)，還有用電腦做數(shù)學(xué)圖形和數(shù)學(xué)符號(hào)時(shí)也是困難重重，不過(guò)通過(guò)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教以及上網(wǎng)查，很多問(wèn)題都及時(shí)的解決了。
讓我印象最深的是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。我的課題是“兩數(shù)和的完全平方公式”，剛開(kāi)始我是先看了課本和教參，心里對(duì)這節(jié)課有了初步的把握，然后我又上網(wǎng)查了這節(jié)課的視頻，看優(yōu)秀老師是怎樣設(shè)計(jì)這節(jié)課的，在看的過(guò)程中記錄了很多亮點(diǎn)，比如一些很細(xì)小但是很需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一些好的設(shè)計(jì)思路，一些準(zhǔn)確又精煉的語(yǔ)言，還有一些ppt設(shè)計(jì)的技巧：比如如何設(shè)計(jì)ppt的動(dòng)態(tài)過(guò)程使其展現(xiàn)數(shù)學(xué)的思維過(guò)程等等。然后我再結(jié)合初一（1）班，也就是我所授課的班級(jí)的.具體情況，開(kāi)始了我的設(shè)計(jì)。我先是在紙上設(shè)計(jì)了我的引入環(huán)節(jié)，然后我又查閱了多種習(xí)題資料，搜集典型的習(xí)題，引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我沒(méi)有采用通常用的復(fù)習(xí)引入，而是問(wèn)題引入，先設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題：求正方形的面積，從整體和局部分別求這個(gè)正方形的面積，然后根據(jù)相等，得出一個(gè)等式，也就是完全平方公式。然后讓同學(xué)們根據(jù)上節(jié)課所學(xué)的多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則來(lái)驗(yàn)證剛才的猜想，進(jìn)而得到結(jié)論。然后讓同學(xué)們用文字語(yǔ)言來(lái)表述完全平方公式，并且用口訣來(lái)快速準(zhǔn)確得記憶完全平方公式。引入環(huán)節(jié)的大致思路是：?jiǎn)栴}——猜想——驗(yàn)證——結(jié)論，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思想是我想通過(guò)我的課傳達(dá)給學(xué)生的，但是他們的基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，我不知道我這樣設(shè)計(jì)他們能不能接受，但是我盡量引導(dǎo)得到位，讓他們能夠接受我這種思路。例題與習(xí)題的選擇：我經(jīng)過(guò)查閱多種習(xí)題資料，我發(fā)現(xiàn)這塊內(nèi)容總共有三種題型，比較典型又比較基礎(chǔ)，在他們能夠接受的范圍內(nèi)，所以我就例題與習(xí)題分別選擇了對(duì)應(yīng)的三種題型。這樣一個(gè)紙質(zhì)版的導(dǎo)學(xué)案就大功告成了。到了周一，我就給指導(dǎo)老師看，指導(dǎo)老師又給我提了很多建議，同時(shí)也肯定了我的一些做法，給了我很多靈感，然后我就按照指導(dǎo)老師的建議做了相應(yīng)的修改，并把它做成了電子版，在做電子版的時(shí)候，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，比如說(shuō)用幾何畫(huà)板作圖的問(wèn)題，比如排版的問(wèn)題，比如數(shù)學(xué)符號(hào)的問(wèn)題，比如字體大小的問(wèn)題等等吧，這種瑣碎的問(wèn)題雖然小但是你一旦遇到就是很棘手，很揪心，感覺(jué)寸步難行，不過(guò)還好我及時(shí)請(qǐng)指導(dǎo)老師幫我解決了這些問(wèn)題。其實(shí)這會(huì)說(shuō)是說(shuō)的輕松，但是我整整改了一天的導(dǎo)學(xué)案，在我改了一遍又一遍，給指導(dǎo)老師看了一遍又一遍，我都快改不下去時(shí)，終于大功告成了，這也印證了一句話(huà)：“昨天很殘酷，今天很殘酷，多數(shù)人死在今天晚上?！边€好我堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有死在今天晚上。然后我把導(dǎo)學(xué)案即時(shí)的復(fù)印了出來(lái)，發(fā)給了學(xué)生。
最讓我欣慰的是初一（1）班的學(xué)生，他們提前幾天就知道我要在他們班做課，所以他們真的都很積極的配合。課代表提前把多媒體打開(kāi)，準(zhǔn)備好上課我要用的投影和多媒體，提前幾分鐘我去了班上，我抑制不住緊張情緒，就跟他們說(shuō)我真的很緊張，但是他們不僅沒(méi)有小看我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，反而很貼心的讓我深呼吸，并且告訴我如果緊張講不下去就找我的小課代表回答問(wèn)題就好了，看到他們這么懂事，這么體貼，我就真的沒(méi)那么緊張了。上課我雖然還是有些許的緊張，但是做課完后，指導(dǎo)老師說(shuō)沒(méi)看出我緊張，還放得挺開(kāi)的，校長(zhǎng)還說(shuō)我的教態(tài)很好，聽(tīng)到他們對(duì)我的認(rèn)可，我真的很開(kāi)心，不過(guò)這真的得益于1班的孩子的積極配合。每次看到他們這么可愛(ài)，乖巧，懂事，我真的我做任何事情都值得了。
我在1班做完課之后，吉老師——我的指導(dǎo)老師在2班講課，我就去聽(tīng)了，我覺(jué)得這是學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會(huì)，同課異構(gòu)，吉老師就是一面鏡子，通過(guò)看吉老師講課，再對(duì)照自己的講課，最能知道自己哪里有問(wèn)題了。果然“姜還是老的辣”，吉老師的課真正棒。有以下幾方面我應(yīng)該向吉老師學(xué)習(xí)：一、首先吉老師先復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)，將以前的知識(shí)以知識(shí)鏈的形式串起來(lái)，然后他說(shuō)了一句，今天我們所學(xué)的完全平方公式就是多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的一種特殊形式，承上啟下，畫(huà)龍點(diǎn)睛，又符合學(xué)情，真是做得很到位。隨后按照導(dǎo)學(xué)案上的引入部分講完之后，有點(diǎn)了一句：這就是我們今天要學(xué)的完全平方公式，并讓學(xué)生大聲的朗讀公式，加強(qiáng)記憶。隨后吉老師把記公式的口訣（“首”平方，“尾”平方，乘積2倍放中央）教給他們，教的時(shí)候之后向?qū)W生強(qiáng)調(diào)、公式中哪個(gè)是首項(xiàng)，哪個(gè)是尾項(xiàng)，“首平方”是什么意思，“尾平方”是什么意思，“乘積2倍放中央”在公示中又是指的什么，講的真是細(xì)致入微，很符合學(xué)生理解能力較差，底子較薄的學(xué)情。教完口訣后，他下面講例題時(shí)總是運(yùn)用口訣，將口訣真正融入到了題目中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)口訣，既能讓學(xué)生記住，又教給學(xué)生如何在題目中運(yùn)用口訣做題，他這一點(diǎn)做的真是好。如果我按照他這種方式講的話(huà)，我覺(jué)得效果會(huì)更好，而且我有必要將我的ppt動(dòng)態(tài)改一下先后順序，這樣會(huì)更加順其自然，會(huì)更加合理。在講例題時(shí)，吉老師只講了一個(gè)，第二個(gè)就讓學(xué)生們討論，然后學(xué)生交流完之后就讓學(xué)生講，講的時(shí)候，吉老師及時(shí)的打斷，在遇到舊知識(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的回憶，這才是適合這里的學(xué)生的好的教學(xué)方式。展示完之后，讓做對(duì)的學(xué)生舉手，然后讓沒(méi)做對(duì)的學(xué)生說(shuō)原因，并強(qiáng)調(diào)他們錯(cuò)的原因，讓其他學(xué)生謹(jǐn)記。隨后讓學(xué)生討論3、4小題，幾分鐘之后，吉老師以拍掌的方式來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生停止討論，看黑板，請(qǐng)一個(gè)小組上來(lái)展示，還是在重要的、必要的地方及時(shí)的打斷，讓學(xué)生注意遇到這種情形時(shí)該用什么辦法怎么解決。整節(jié)課下來(lái)，吉老師極強(qiáng)的的觀察能力、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)學(xué)生的了解程度、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、每道題該用什么方法點(diǎn)到為止、以學(xué)生為主體等等這些方面都是非常值得我學(xué)習(xí)的，只有我自己真正去準(zhǔn)備一節(jié)課才會(huì)知道自己的不足，才會(huì)知道吉老師做的有多好，這次做課我真的受益匪淺。
周五全校師生去了房山的平西抗日紀(jì)念館掃墓，除了為日本侵略中國(guó)時(shí)那種燒殺搶掠、無(wú)惡不作而痛心疾首之外，最讓我興奮的是在去的路上，我和學(xué)生們互相交換食物，增進(jìn)了師生感情，拉近了彼此的距離，還有在休息的間隙我們互相拍照，雖然我是平時(shí)很不喜歡拍照的，但是學(xué)生給我拍照我還是很幸福，很開(kāi)心，很滿(mǎn)足，第一次做自己不喜歡的事，但是因?yàn)楹拖矚g的學(xué)生在一起而特別開(kāi)心。
第五篇 愛(ài)國(guó)衛(wèi)生法制宣傳周活動(dòng)總結(jié) 550字
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生法制宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為積極響應(yīng)全省第七個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生法制宣傳周活動(dòng)號(hào)召，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，豐富校園生活，合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院于9月19日至21日開(kāi)展主題為綠色文明在行動(dòng)，校園顏值靠我行的環(huán)境美化活動(dòng)，拉開(kāi)了全院愛(ài)國(guó)衛(wèi)生法制宣傳周系列活動(dòng)的序幕。
活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)院加強(qiáng)教育宣傳和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)普及培訓(xùn)，營(yíng)造全院總動(dòng)員的支持氛圍，針對(duì)任務(wù)內(nèi)容、區(qū)域劃分、安全事項(xiàng)等做了周密部署，要求做到各級(jí)學(xué)生管理部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持宣傳教育引導(dǎo)，抓好落實(shí)，責(zé)任到人，全力以赴，齊抓共管，形成學(xué)院整治環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
在此次活動(dòng)中，老師與學(xué)生們主要圍繞學(xué)院共青山、香蕙湖、六尺巷進(jìn)行了衛(wèi)生整治和清掃。同學(xué)們鉚足干勁，不怕臟不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地打掃每一個(gè)角落，不放過(guò)一個(gè)垃圾，一片紙屑，一只塑料瓶，只為讓校園更加美麗整潔。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們的愛(ài)校意識(shí)與責(zé)任感進(jìn)一步提高，立志齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致為建設(shè)綠色合財(cái)獻(xiàn)出自己的一份力量。
第六篇 學(xué)校安全教育周的活動(dòng)總結(jié) 600字
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照上級(jí)要求，開(kāi)展了“安全教育周”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“普及安全知識(shí)，珍惜生命安全”這一主題?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視安全教育
為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有許月燕老師任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全教育周活動(dòng)方案，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育。
1、舉行一次啟動(dòng)儀式。開(kāi)展第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日啟動(dòng)儀式，讓學(xué)生了解今年的安全教育日的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”以及開(kāi)展活動(dòng)的意義。
2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話(huà)。利用周一國(guó)旗下講話(huà)向全體師生作了關(guān)于《安全教育永記心中》，將安全扎根到每一個(gè)學(xué)生心中。
3、利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語(yǔ)。
4、利用校訊通短信平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)一條安全教育短信。
5、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，以及各班級(jí)出好一期安全知識(shí)專(zhuān)刊的板報(bào)內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式，營(yíng)造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時(shí)刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。
6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校并對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真排查并及時(shí)加以整改。
第七篇 小學(xué)食品安全宣傳周活動(dòng)總結(jié) 500字
民以食為天，食以安為先。目前，我們少年兒童食品的質(zhì)量和安全已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了積極宣傳《______食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費(fèi)氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費(fèi)環(huán)境，我校組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，分別為：
一、由學(xué)校蘇副校長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)“xxxx年食品安全宣傳周”啟動(dòng)儀式。
二、我校沒(méi)有食堂。
三、開(kāi)展關(guān)于食品衛(wèi)生的健康教育講座。由各班主任對(duì)各班進(jìn)行一次關(guān)于《食品安全》的主題班會(huì)。
四、由學(xué)校蘇副校長(zhǎng)利用早操時(shí)間對(duì)學(xué)校食品安全宣傳周工作做出總結(jié)。
五、加強(qiáng)校門(mén)口流動(dòng)攤點(diǎn)的治理，對(duì)存在的隱患問(wèn)題進(jìn)行整改。
通過(guò)這些活動(dòng)讓廣大師生能切實(shí)增強(qiáng)自我的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造了人人講究飲食安全的氛圍，自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品、無(wú)“qs”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅(jiān)決不購(gòu)買(mǎi)不健康的食品，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。
今后我們將繼續(xù)認(rèn)真按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校食品安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。
第八篇 交警慶祝建黨97周年活動(dòng)總結(jié) 750字
xx縣公安局交管大隊(duì)在“七一”黨的97周年生日到來(lái)之際，結(jié)合交管工作實(shí)際，采取多舉措開(kāi)展了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立97周年系列活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)全體黨員全力做好新時(shí)代公安交通管理工作的新?lián)?dāng)新作為。
在系列慶?；顒?dòng)中，大隊(duì)結(jié)合交管工作實(shí)際，主要開(kāi)展了“七個(gè)一”活動(dòng)。一是開(kāi)展了一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，大隊(duì)組織全體黨員民警輔警集體學(xué)習(xí)了《***談治國(guó)理政》和《***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》。二是開(kāi)展一次主題黨員活動(dòng)日活動(dòng)，組織黨員民警輔警深入轄區(qū)開(kāi)展送法宣傳夏季交通安全活動(dòng)，以及在街頭組織文明交通志愿勸導(dǎo)宣傳活動(dòng)。三是講好一次專(zhuān)題黨課活動(dòng)，6月28日下午，大隊(duì)黨支部書(shū)記李雪濤專(zhuān)門(mén)為全體在職黨員民警輔警上了一堂《永葆共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)》的系列黨課活動(dòng)，使大家受到了一次新的深刻教育和鼓舞。四是組織一次先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，大隊(duì)組織全體黨員民警輔警集體認(rèn)真學(xué)習(xí)了周智夫先進(jìn)事跡、鳳臺(tái)縣公安局民警劉慶舉先進(jìn)事跡，更加激勵(lì)黨員民警輔警干好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。五是開(kāi)了一次走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，大隊(duì)各單位民警深入劉集鎮(zhèn)王嘴村走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困戶(hù)，傾聽(tīng)貧困戶(hù)的心聲，幫助解決實(shí)際困難，把黨的關(guān)懷送到貧困戶(hù)的心中。六是觀看一場(chǎng)教育片活動(dòng)，6月28日下午，大隊(duì)組織全體在職黨員民警輔警集中觀看了《永遠(yuǎn)在路上》警示教育片，使全體黨員受到了一次新的深刻廉潔從警教育。七是接受一次黨性教育活動(dòng)，6月29日8時(shí)30分，大隊(duì)在院內(nèi)舉行了隆重的升國(guó)旗活動(dòng)，黨員民警輔警重溫了一次入黨誓詞，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員民警輔警的責(zé)任感和使命感。
不忘初心，牢記使命。交管大隊(duì)黨員民警和輔警把慶祝建黨成立97周年活動(dòng)化著干好本職工作的動(dòng)力，戰(zhàn)高溫斗酷暑，晝夜巡邏防控，查違法除隱患，保暢通防事故，為建設(shè)平安xx默默奉獻(xiàn)著。
第九篇 中學(xué)生每周的個(gè)人總結(jié) 2650字
中學(xué)生每周的個(gè)人總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，又是一個(gè)新的開(kāi)始?；仡欉^(guò)去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時(shí)，又發(fā)現(xiàn)一些不足。
在這初中一年級(jí)，大家就學(xué)過(guò)這樣的小詩(shī)“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦?！彼裕覀?cè)谛W(xué)階段培養(yǎng)的就是學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。可能由于我是家里的寶貝，條件比較優(yōu)越，所以動(dòng)手勞動(dòng)似乎是我最不愿意的事。看來(lái)，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個(gè)道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來(lái)卻不容易。要知道心靈手巧，動(dòng)手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會(huì)得到比他人更多的鍛煉機(jī)會(huì)，也就擁有了較強(qiáng)的能力。
學(xué)習(xí)起來(lái)就容易得多?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，可是有時(shí)我會(huì)覺(jué)得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因?yàn)槌圆涣丝?，得不到鍛煉的結(jié)果。所以，我覺(jué)得我還是要多抓住機(jī)會(huì)，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何勞動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書(shū)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時(shí)培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何與他人交流，同時(shí)培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。我可以抓住每天認(rèn)真傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何聽(tīng)課，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)力的能力。
由此可見(jiàn)，每天，我都有很多機(jī)會(huì)得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動(dòng)地抓住這些重要的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)稍縱即逝，成功的人永遠(yuǎn)都是懂得抓住機(jī)會(huì)的人。我更希望有我自己的成功。
中學(xué)生每周的個(gè)人總結(jié)
上初中已經(jīng)有一周了。在這一周里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，也對(duì)新老師，新環(huán)境，越來(lái)越熟悉。在我們2班里，一共有八名同學(xué)是小學(xué)時(shí)一個(gè)班的初中一周小結(jié)初中一周小結(jié)。這一周，蔚然同學(xué)去參加游泳比賽去了，一直都沒(méi)有來(lái)。不過(guò)，我認(rèn)識(shí)了更多的新朋友。比如說(shuō)我的同位，我的前后位，還有一塊和我打籃球的朋友，當(dāng)然還有許多。我相信，我們之間的感情一定會(huì)追隨時(shí)間的發(fā)展而更加深厚的。我對(duì)每位任課老師的印象都不錯(cuò)，不過(guò)有些老師也有我覺(jué)得需要改進(jìn)的地方。比如我們有位老師，他上課時(shí)說(shuō)方言，不像學(xué)校規(guī)定的那樣學(xué)生和老師都說(shuō)普通話(huà)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的上課環(huán)境，總會(huì)讓我稍感到些別扭，方言我不太懂，但如果聽(tīng)不懂，老師講的東西就理解的有點(diǎn)問(wèn)題。還是能聽(tīng)多少聽(tīng)多少，下課不懂問(wèn)同學(xué)吧!中學(xué)的環(huán)境我也大體了解了。在思品課上，老師給我們講了校園的剪影，讓我們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的成就和內(nèi)部設(shè)施。比如說(shuō)教學(xué)樓邊上的實(shí)驗(yàn)樓，還有竹林、報(bào)告廳這樣比較重要的.幾個(gè)方面。課下，我也證實(shí)了一番，發(fā)現(xiàn)果然如此，自己還是挺滿(mǎn)意的。中學(xué)的科目比小學(xué)多了不少，而且中途還要有所淘汰，有所增加。比如說(shuō)地理和生物只上初一和初二兩個(gè)年級(jí)，初二期末就進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試。初三，這兩門(mén)課程就消失了，初二增加物理，初三再添上化學(xué)?？傊φn很緊，我需要課下多花些功夫。初中生活的第一周過(guò)得很順利，特別是最后一天的教師節(jié)，給這一周畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。初一的路還需要我努力，還需要我去奮斗。希望我可以翻過(guò)一座又一座山，見(jiàn)到那個(gè)屬于我的那片“海”。不過(guò)，我應(yīng)該從身邊的每一小步做起，腳踏實(shí)地的干好我現(xiàn)在的每一件事情。我相信，我可以做到的。同學(xué)們，加油吧!
中學(xué)生每周的個(gè)人總結(jié)
忙忙碌碌，又不知所措，我就這樣過(guò)完了我上初中來(lái)的第一周。
上了初中，我就總結(jié)出了四個(gè)字：懵、萌、猛、夢(mèng)。
懵
這個(gè)懵，就是瞬間增加的各個(gè)主科副科，好像是一根根大棒子，“pia”的一下就把我打懵了。
雖然在上初中之前早就有心理準(zhǔn)備，聽(tīng)這個(gè)哥哥那個(gè)姐姐說(shuō)初中壓力很大哦，學(xué)科很多哦~可是真正到了上學(xué)的時(shí)候，還是有點(diǎn)兒承受不住了,上完這一課，身心疲憊得不得了，然后就要滿(mǎn)懷精神的去上哪一課，每個(gè)學(xué)科都那么重要，要讓百分百的精力去分配給那么多耗費(fèi)精力的學(xué)科，真有點(diǎn)精力不支。特別是每一節(jié)課老師講的節(jié)奏都特別快，這就要求學(xué)生的消化系統(tǒng)特別發(fā)達(dá)，如果有一顆沒(méi)有領(lǐng)會(huì)的很透徹，那么以后的學(xué)習(xí)生活估計(jì)就永遠(yuǎn)差一步了。
此外，作業(yè)也達(dá)到了“空前絕后”的狀態(tài)，語(yǔ)數(shù)外史地政生七門(mén)課齊齊開(kāi)火，我是筆耕不輟，還不一定能夠?qū)懙猛曜鳂I(yè)。上了這五年的學(xué)，我還沒(méi)有一次做過(guò)這么多學(xué)科作業(yè)，有點(diǎn)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)。但是根本沒(méi)有時(shí)間去調(diào)整狀態(tài)，只能“在奮戰(zhàn)中改變腳步，登上輝煌的殿堂”。
正如此，才像老媽每天嘮叨的那樣：”打起十二分的精力來(lái)，認(rèn)真面對(duì)每一門(mén)課!'
萌
萌，就是我們班各種有特色的”萌“同學(xué)。
上了初中，不僅是強(qiáng)者云集，還是一個(gè)各類(lèi)同學(xué)都有的地方，比如我們組里面就有一位高深莫測(cè)的神秘人物，口吐非人言，都是晦澀難懂的，被他看來(lái)是”至理名言“的話(huà)語(yǔ)，比如：”在這灰暗的人生中，在這永無(wú)光明的初中里，還有快樂(lè)的那一層么?“
奇怪之極!
還有一位女生，堪與我們?cè)瓉?lái)三班的”溫哥“媲美，眉宇之間透露出的那股浩氣，坐姿中透露的那股豪氣，還有說(shuō)起話(huà)來(lái)、做起事兒來(lái)不拘小節(jié)無(wú)意間透露出的爺們兒氣——”霸氣側(cè)漏“!身手矯健，跟我們班最高的男生打架，都能把他打趴下。當(dāng)然，這種“女爺們兒”不單單只是“氣場(chǎng)”上，學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上人家也是浴血奮戰(zhàn)，現(xiàn)在已經(jīng)是課代表了。
當(dāng)然，這樣的女漢子，跟“萌”是八竿子打不著的。
此外，還有許多等待我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，每個(gè)人都是別具一格，有自己獨(dú)特的一張名片。
猛
說(shuō)到猛，就不得不說(shuō)一下我們的體育老師了。
這位體育老師姓宮，“宮爆雞丁的宮”，看起來(lái)就像“威猛先生”——雖然全身病沒(méi)有夸張的肌肉紋起，但給人的感覺(jué)就是嚴(yán)肅穩(wěn)重，在第一堂課，宮老師就聲明了體育課“三項(xiàng)紀(jì)律八大注意”，看著老師臉上嚴(yán)肅的表情，哎呀呀，好像很惹不起的樣子哦，還是乖乖聽(tīng)話(huà)吧!
第一節(jié)課，老師就“殺一儆百”，揪出了一個(gè)搗蛋分子，讓他在全班面前領(lǐng)操。試想一下，誰(shuí)會(huì)想在全班面前出丑呢?哎呀，可是很損形象的噢!
所以，當(dāng)宮老師再用他那嚴(yán)肅的眼睛看我們的時(shí)候，我們便像軍訓(xùn)一樣站得溜直。
夢(mèng)
夢(mèng)，就是夢(mèng)想著，什么時(shí)候我能像小學(xué)一樣輕松地適應(yīng)所有的學(xué)習(xí)啊，什么時(shí)候體育課可以不跑步啊?什么時(shí)候運(yùn)動(dòng)會(huì)可以不用全部報(bào)名啊?什么時(shí)候班主任可以像陳姥姥那樣和藹可親啊?
當(dāng)然了，這些基本都只是夢(mèng)想，初中的學(xué)習(xí)，可不單單只是心里上的適應(yīng)就完事兒了，不說(shuō)想要適應(yīng)是多么的難，即便是適應(yīng)了，還是需要?jiǎng)邮帜芰Γ美蠇尩脑?huà)來(lái)說(shuō)：”好成績(jī)不是看出來(lái)的。“意思就是，得需要多做題，才能真正適應(yīng)學(xué)習(xí)。體育課想要不跑步?嗨!想都別想，據(jù)可靠小道消息，老師們好像準(zhǔn)備對(duì)我們這些胖子實(shí)行特殊照顧，就是練我們的，所以，這也是需要突破的瓶頸之一，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!上了初中，不運(yùn)動(dòng)也不行啊!老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”如果你想白白丟掉七十分，那你就不要上體育課了!“赤果果的威脅，為了寶貴的分?jǐn)?shù)，我也得豁出去了。
最后，我一直不很適應(yīng)的班主任的教學(xué)方式，引用陳姥姥的一句話(huà)：”如果不能改變別人，就嘗試改變你自己!“
隨遇而安。
第十篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)總結(jié)參閱 950字
為貫徹落實(shí)市應(yīng)急辦和區(qū)府辦要求，區(qū)信息辦高度重視，根據(jù)文件指示精神，精心組織，全面部署，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)的應(yīng)急管理工作為方針，組織全辦干部開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將我辦開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障得力
為做好應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的有關(guān)工作，我辦專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議安排部署宣傳工作。制定了宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，明確了宣傳內(nèi)容、宣傳方式、職責(zé)分工。同時(shí)，成立了由主任為組長(zhǎng)，辦公室及有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，為確保宣傳活動(dòng)取得成效，我辦在人力、物力上給予了大力支持，為全辦應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的保障。
二、統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步推進(jìn)
結(jié)合年度應(yīng)急工作計(jì)劃和工作實(shí)際，分階段開(kāi)展了四項(xiàng)主題活動(dòng)：一是廣泛開(kāi)展防震、消防、用電、防汛等知識(shí)宣傳和普及活動(dòng)，切實(shí)提高全員安全防范意識(shí)和處置突發(fā)事件的能力。二是組織開(kāi)展專(zhuān)兼職應(yīng)急人員培訓(xùn)活動(dòng)。我辦舉辦了應(yīng)急管理知識(shí)培訓(xùn)班，組織全辦干部職工重點(diǎn)圍繞應(yīng)急管理基本概念、背景、面臨的公共安全形勢(shì)與挑戰(zhàn)、處置工作經(jīng)驗(yàn)和我辦應(yīng)急管理重點(diǎn)等內(nèi)容，并結(jié)合我辦近年來(lái)應(yīng)急管理案例全面講解，取得了較好效果。三是組織開(kāi)展“應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，結(jié)合應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，組織全辦干部職工開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)各級(jí)應(yīng)急管理人員熟悉應(yīng)急預(yù)案、掌握處置流程。四是集中組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。宣傳活動(dòng)期間，我辦先后組織開(kāi)展了消防安全、國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)、it系統(tǒng)環(huán)境設(shè)施、病毒危害事件、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)急預(yù)案件演練，有效推動(dòng)了應(yīng)急管理工作扎實(shí)深入開(kāi)展。
三、形式多樣，成效顯著
宣傳月期間，積極通過(guò)幻燈片、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)等形式和舉辦講座等方式，有效宣傳了防震防火減災(zāi)常識(shí)、自救互救措施等，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)全辦干部職工防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)了全辦干部職工防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理意識(shí)，提高了基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。
通過(guò)以上一系列活動(dòng)，取得了顯著的宣傳效果。全辦干部職工的應(yīng)急意識(shí)和依法應(yīng)對(duì)、依法處置突發(fā)事件的能力和水平明顯提高，應(yīng)急管理宣傳工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為今后進(jìn)一步開(kāi)展應(yīng)急宣傳工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
