開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)查報(bào)告怎么寫
一、引言
1. 描述背景：闡述當(dāng)前黨組織學(xué)習(xí)的重要性，提及學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的興起及其目標(biāo)。
2. 研究目的：明確本次調(diào)查旨在了解學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的現(xiàn)狀、問題及改進(jìn)方向。
3. 方法概述：簡(jiǎn)述調(diào)查方法，包括樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和分析手段。
二、調(diào)查過程
1. 樣本選?。赫f明選取的黨組織類型和數(shù)量，確保代表性。
2. 數(shù)據(jù)收集：描述問卷設(shè)計(jì)、訪談過程和其他信息來源。
3. 數(shù)據(jù)分析：介紹分析方法，如統(tǒng)計(jì)分析、主題分析等。
三、調(diào)查結(jié)果
1. 活動(dòng)開展情況：展示黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的頻率、形式、參與度等數(shù)據(jù)。
2. 學(xué)習(xí)效果評(píng)估：通過參與者的反饋和成果展示，評(píng)估學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)際效果。
3. 存在的問題：列出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問題，如資源不足、參與積極性不高、學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作脫節(jié)等。
四、案例分析
1. 成功案例：選取一兩個(gè)典型黨組織，詳細(xì)描述其學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織方式、成功因素。
2. 教訓(xùn)案例：分析存在問題的黨組織，探討原因并提出改進(jìn)建議。
五、建議與展望
1. 改進(jìn)建議：針對(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，提出提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、激發(fā)參與熱情的具體措施。
2. 展望未來：討論學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)，提出可能面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
近年來，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)在全國(guó)各地廣泛展開，旨在提升黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力。為深入了解這一活動(dòng)的實(shí)施情況，我們進(jìn)行了一次全面的調(diào)查，旨在為今后的工作提供參考。本報(bào)告將詳述調(diào)查過程、主要發(fā)現(xiàn)以及對(duì)未來工作的啟示。
結(jié)尾：
通過對(duì)各地黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入調(diào)研，我們認(rèn)識(shí)到，構(gòu)建高效、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從制度、資源、激勵(lì)機(jī)制等多個(gè)層面著手。未來，我們期待看到更多黨組織能夠借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，克服困難，不斷提升學(xué)習(xí)成效，為黨的事業(yè)發(fā)展注入持久動(dòng)力。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)黨組織學(xué)習(xí)的新篇章。
開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)查報(bào)告范文
第一篇 開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)查報(bào)告3400字
一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的主要做法 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。全縣公、檢、法、司部門能夠把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，列入重要議事日程，納入整體工作規(guī)劃，專門部署，精心組織，狠抓落實(shí)。都成立了由部門主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科(股室)負(fù)責(zé)人為成員的推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，明確了相關(guān)的職能職責(zé)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具體實(shí)施工作。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，推動(dòng)黨組織的學(xué)習(xí)。
內(nèi)容豐富，形式多樣。
近年來，為提高黨員干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，我縣公、檢、法、司部門注重開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。以中心組學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、專題講座、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、崗位培訓(xùn)為抓手開展主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分運(yùn)用干部讀書活動(dòng)、學(xué)習(xí)研討、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、參觀考察、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等黨員干部喜聞樂見的形式組織開展各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)形成崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。特別是縣檢察院開展了體驗(yàn)學(xué)習(xí)教育，將新招錄的公務(wù)員帶到礦井、紡織廠等企業(yè)實(shí)地開展了愛崗敬業(yè)的主題實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，給大學(xué)生們上了一堂堂生動(dòng)的課，促使他們更加熱愛生活，更加熱愛自己的工作，在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);縣政法委將《楚雄州典型案例警示教育讀本(續(xù)二)》中的案例內(nèi)容復(fù)印發(fā)給10位在職職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)將一些學(xué)習(xí)資料光碟中的內(nèi)容拷在電腦上，以供干部職工自己有時(shí)間可即時(shí)學(xué)習(xí)。
制度健全，學(xué)有保障。
從調(diào)研的情況來看，全縣公、檢、法、司等部門年初都下發(fā)文件，制定了集體學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)制度、調(diào)查研究制度、黨員個(gè)人自學(xué)制度、領(lǐng)導(dǎo)專題講座制度等，列出重點(diǎn)閱讀書目，明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)考核等要求，推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。如：縣法院專門制定了《在職干警學(xué)歷教育獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》、縣檢察院制定了《參加國(guó)家司法考試暫行規(guī)定》制度，支持、鼓勵(lì)干警不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì);縣法院黨組還與黨員簽訂了《工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，將學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)作為評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)的重要內(nèi)容。制度的建立健全，為各部門的學(xué)習(xí)提供了有力保障。
重點(diǎn)突出，成效明顯。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中央和省、州、縣委的重大決策部署、現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)等方面內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，做到了學(xué)與用、思與行的有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展思路，推動(dòng)了公、檢、法、司部門各項(xiàng)工作的順利開展。主要在四個(gè)方面取得明顯的成效。一是學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。每年年初都專題討論年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成以黨委(組黨)中心組為龍頭、中層以上黨員干部為重點(diǎn)、干部職工廣泛參加的學(xué)習(xí)格局。并通過簽到、發(fā)言、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)考核等措施強(qiáng)化紀(jì)律約束，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更加規(guī)范化、制度化。二是提高了黨員干部的綜合素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)，各部門干部職工在各種形式的學(xué)習(xí)中提高了自身綜合素質(zhì)，為民服務(wù)的能力明顯提高?？h檢察院45名在職干部中，已有39名取得本科以上學(xué)歷，本科以上學(xué)歷人數(shù)比例達(dá)到87%;縣法院將重點(diǎn)工作納入學(xué)習(xí)日程，干警經(jīng)過調(diào)研論證，狠抓審判調(diào)解、巡回辦案和代理、審、執(zhí)兼顧促執(zhí)行等亮點(diǎn)工作，提高了工作能力。三是促進(jìn)了部門工作。通過政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)用于指導(dǎo)實(shí)踐，各部門工作成效顯著。如：縣法院把解決審判和執(zhí)行過程中遇到的新情況、新問題作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)調(diào)研和理論研討，學(xué)用相長(zhǎng)，辦案效率和案件質(zhì)量大幅提高。
二、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)面臨的問題近年來，全縣公、檢、法、司等部門在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，但在調(diào)研工作中我們也發(fā)現(xiàn)還存在的一些不容忽視的問題，而且也是廣大干部職工存在的認(rèn)識(shí)，所以學(xué)習(xí)型組織黨建設(shè)任務(wù)依然艱巨。
思想認(rèn)識(shí)有差距。
一是對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差。個(gè)別黨員干部認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是搞形式主義，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)不是很有必要，反正不耽誤正常業(yè)務(wù)工作，還不同程度的存在重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的傾向，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)主動(dòng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)較被動(dòng)。
三是對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠。沒有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，看不到抓學(xué)習(xí)的潛在價(jià)值、長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，眼光只盯在具體工作、工作業(yè)績(jī)上，把學(xué)習(xí)當(dāng)成軟任務(wù)。三是學(xué)風(fēng)不正。表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和熱情，缺乏學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感;把學(xué)習(xí)當(dāng)成是額外負(fù)擔(dān)，感到工作都干不完，沒時(shí)間、也沒必要學(xué)，陷于具體事務(wù)或不必要的應(yīng)酬，靜不下心來學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)能推則推，不能推就應(yīng)付。四是學(xué)用脫節(jié)。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上不同程度地存在針對(duì)性不夠強(qiáng)的問題，一些干部沒有很好地把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，存在學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，工作歸工作的現(xiàn)象;一些干部憑經(jīng)驗(yàn)看問題、干工作，感到憑豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)照樣可以勝任本職、干好工作，不注重最新前沿知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，不注重理論聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
考核、監(jiān)督不到位。
雖然對(duì)干部年度考核中有述學(xué)的內(nèi)容，但大多數(shù)單位評(píng)先評(píng)優(yōu)重點(diǎn)在工作成績(jī)、貢獻(xiàn)大小上，對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)過程情況沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，存在學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣的現(xiàn)象，規(guī)范的學(xué)習(xí)考試、考核制度不力，效果如何缺乏有效的量化手段和客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)是否認(rèn)真學(xué)習(xí)也沒進(jìn)行過認(rèn)真的檢查。
工學(xué)矛盾突出。
提高認(rèn)識(shí)。
解決好思想問題是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的根本前提。要通過召開動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的重要舉措，是黨員干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑，是我們黨解放思想更新觀念、保持和發(fā)展先進(jìn)性、始終走在時(shí)代前列的重要保證。要堅(jiān)決克服把學(xué)習(xí)和工作分割開來的思想，樹立學(xué)習(xí)和工作是辯證統(tǒng)一的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)，一種工作責(zé)任，一種精神追求，努力在學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合、滲透、貫穿上下功夫，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。不要過分強(qiáng)調(diào)工學(xué)矛盾的一面，要重視學(xué)習(xí)和工作互相促進(jìn)的一面，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為了更好的工作，更好地促進(jìn)工作水平和能力的提高。要堅(jiān)決克服重法律知識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治理論水平提高的傾向，全面提高公、檢、法、司部門干部的政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣、一種生活方式，使學(xué)習(xí)融入日常生活中去，不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身素質(zhì)。
完善機(jī)制。
解決好機(jī)制問題是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵。要進(jìn)一步完善和落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、黨員定期集中學(xué)習(xí)交流、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定、督查考核等制度，并與三會(huì)一課、民主生活會(huì)等制度相結(jié)合，相互促進(jìn)、共同提高。針對(duì)當(dāng)前各種主題實(shí)踐活動(dòng)較多的實(shí)際，建議在下步工作中，能把各種主題實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)各部門實(shí)際，有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)教育，使學(xué)習(xí)更具針對(duì)性和時(shí)效性，把被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新形式、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。
豐富學(xué)習(xí)方式 ，倡導(dǎo)以個(gè)人自學(xué)勤學(xué)為主的學(xué)習(xí)模式，建立多層次、全方位的學(xué)習(xí)體系和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓黨員干部互相交流學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)提高;在有條件的時(shí)侯，有批次、有針對(duì)性的適當(dāng)組織黨員干部到外地考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)工作;邀請(qǐng)具有一定學(xué)術(shù)研究水平和實(shí)踐能力的專家、學(xué)者到大姚開展面對(duì)不同專業(yè)、不同職務(wù)黨員干部的專題講座;舉辦高質(zhì)量的培訓(xùn)班，安排不同類別的黨員干部學(xué)習(xí);為一般黨員干部爭(zhēng)取到國(guó)家、省、州等相關(guān)職能部門深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不能脫離部門工作實(shí)際，要注重學(xué)用結(jié)合，以學(xué)習(xí)作為推動(dòng)工作的重要?jiǎng)恿Γ盐蘸萌θY(jié)合：著力推動(dòng)工作，把開展學(xué)習(xí)活動(dòng)同研究解決本機(jī)關(guān)、本單位各項(xiàng)工作結(jié)合起來;著力推動(dòng)局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，把開展學(xué)習(xí)活動(dòng)同查找和解決影響黨群、干群關(guān)系的突出問題結(jié)合起來;著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，把開展學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持以人為本，深入基層、深入群眾，艱苦奮斗，以更加扎實(shí)的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員干部攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取，不斷開創(chuàng)我縣和諧穩(wěn)定事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。
第二篇 開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)研報(bào)告3950字
開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)研報(bào)告
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和省、州、縣黨委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)精神，根據(jù)縣委辦《關(guān)于組織開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，在全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門集中開展一次學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)檢查、調(diào)研工作。2月16-20日，第四紀(jì)工委書記楊新明帶領(lǐng)由縣紀(jì)委、縣委宣傳部工作人員組成的第五調(diào)研組分別到政法委、法院、檢察院、公安局、司法局以召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、資料查閱、實(shí)地察看等形式開展推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的主要做法 ——領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。全縣公、檢、法、司部門能夠把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，列入重要議事日程，納入整體工作規(guī)劃，專門部署，精心組織，狠抓落實(shí)。
都成立了由部門主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科（股室）負(fù)責(zé)人為成員的推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，明確了相關(guān)的職能職責(zé)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具體實(shí)施工作。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，推動(dòng)黨組織的學(xué)習(xí)。
——內(nèi)容豐富，形式多樣。近年來，為提高黨員干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，我縣公、檢、法、司部門注重開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
以中心組學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、專題講座、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、崗位培訓(xùn)為抓手開展主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分運(yùn)用干部讀書活動(dòng)、學(xué)習(xí)研討、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、參觀考察、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等黨員干部喜聞樂見的形式組織開展各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)形成崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。特別是縣檢察院開展了體驗(yàn)學(xué)習(xí)教育，將新招錄的公務(wù)員帶到礦井、紡織廠等企業(yè)實(shí)地開展了“愛崗敬業(yè)”的主題實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，給大學(xué)生們上了一堂堂生動(dòng)的課，促使他們更加熱愛生活，更加熱愛自己的工作，在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；縣政法委將《楚雄州典型案例警示教育讀本（續(xù)二）》中的案例內(nèi)容復(fù)印發(fā)給10位在職職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)將一些學(xué)習(xí)資料光碟中的內(nèi)容拷在電腦上，以供干部職工自己有時(shí)間可即時(shí)學(xué)習(xí)。
——制度健全，學(xué)有保障。從調(diào)研的情況來看，全縣公、檢、法、司等部門年初都下發(fā)文件，制定了集體學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)制度、調(diào)查研究制度、黨員個(gè)人自學(xué)制度、領(lǐng)導(dǎo)專題講座制度等，列出重點(diǎn)閱讀書目，明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)考核等要求，推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
如：縣法院專門制定了《在職干警學(xué)歷教育獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》、縣檢察院制定了《參加國(guó)家司法考試暫行規(guī)定》制度，支持、鼓勵(lì)干警不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；縣法院黨組還與黨員簽訂了《工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，將學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)作為評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)的重要內(nèi)容。制度的建立健全，為各部門的學(xué)習(xí)提供了有力保障。
——重點(diǎn)突出，成效明顯。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中央和省、州、縣委的重大決策部署、現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)等方面內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，做到了“學(xué)”與“用”、“思”與“行”的有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展思路，推動(dòng)了公、檢、法、司部門各項(xiàng)工作的順利開展。
主要在四個(gè)方面取得明顯的成效。一是學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。
每年年初都專題討論年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成“以黨委（組黨）中心組為龍頭、中層以上黨員干部為重點(diǎn)、干部職工廣泛參加”的學(xué)習(xí)格局。并通過簽到、發(fā)言、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)考核等措施強(qiáng)化紀(jì)律約束，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更加規(guī)范化、制度化。
二是提高了黨員干部的綜合素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)，各部門干部職工在各種形式的學(xué)習(xí)中提高了自身綜合素質(zhì)，為民服務(wù)的能力明顯提高。
縣檢察院45名在職干部中，已有39名取得本科以上學(xué)歷，本科以上學(xué)歷人數(shù)比例達(dá)到87%；縣法院將重點(diǎn)工作納入學(xué)習(xí)日程，干警經(jīng)過調(diào)研論證，狠抓審判調(diào)解、巡回辦案和“代理、審、執(zhí)兼顧促執(zhí)行”等亮點(diǎn)工作，提高了工作能力。三是促進(jìn)了部門工作。
通過政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)用于指導(dǎo)實(shí)踐，各部門工作成效顯著。如：縣法院把解決審判和執(zhí)行過程中遇到的新情況、新問題作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)調(diào)研和理論研討，學(xué)用相長(zhǎng)，辦案效率和案件質(zhì)量大幅提高。
二、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)面臨的問題近年來，全縣公、檢、法、司等部門在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，但在調(diào)研工作中我們也發(fā)現(xiàn)還存在的一些不容忽視的問題，而且也是廣大干部職工存在的認(rèn)識(shí)，所以學(xué)習(xí)型組織黨建設(shè)任務(wù)依然艱巨。 ——思想認(rèn)識(shí)有差距。
一是對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差。個(gè)別黨員干部認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是搞形式主義，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)不是很有必要，反正不耽誤正常業(yè)務(wù)工作，還不同程度的存在重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的傾向，對(duì)業(yè) 務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)主動(dòng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)較被動(dòng)。
三是對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠。沒有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，看不到抓學(xué)習(xí)的潛在價(jià)值、長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，眼光只盯在具體工作、工作業(yè)績(jī)上，把學(xué)習(xí)當(dāng)成軟任務(wù)。
三是學(xué)風(fēng)不正。表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和熱情，缺乏學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感；把學(xué)習(xí)當(dāng)成是額外負(fù)擔(dān)，感到工作都干不完，沒時(shí)間、也沒必要學(xué)，陷于具體事務(wù)或不必要的應(yīng)酬，靜不下心來學(xué)。
對(duì)學(xué)習(xí)能推則推，不能推就應(yīng)付。四是學(xué)用脫節(jié)。
在學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上不同程度地存在針對(duì)性不夠強(qiáng)的問題，一些干部沒有很好地把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，存在“學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，工作歸工作”的現(xiàn)象；一些干部憑經(jīng)驗(yàn)看問題、干工作，感到憑豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)照樣可以勝任本職、干好工作，不注重最新前沿知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，不注重理論聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。 ——考核、監(jiān)督不到位。
雖然對(duì)干部年度考核中有述學(xué)的內(nèi)容，但大多數(shù)單位評(píng)先評(píng)優(yōu)重點(diǎn)在工作成績(jī)、貢獻(xiàn)大小上，對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)過程情況沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，存在“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣”的現(xiàn)象，規(guī)范的學(xué)習(xí)考試、考核制度不力，效果如何缺乏有效的量化手段和客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)是否認(rèn)真學(xué)習(xí)也沒進(jìn)行過認(rèn)真的檢查。
——工學(xué)矛盾突出。公、檢、法、司部門承擔(dān)著全縣社會(huì)安定、平穩(wěn)和諧、法律保障等工作任務(wù)，工作崗位特殊、業(yè)務(wù)繁忙、會(huì)議較多，存在部分黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間難以保障，工學(xué)矛盾突出的問題。
特別是一些業(yè)務(wù)量較大的科（股）室，人少任務(wù)重，黨員干部整天忙于事務(wù)，即使個(gè)人主觀上很想學(xué)些理論知識(shí)，但苦于抽不出時(shí)間，最終也只好以干代學(xué)。在《大姚縣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織問卷調(diào)查》中，根據(jù)回收的100份問卷調(diào)查顯示，在“目前，您所在單位建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織存在的突出問題是什么？”一欄中，回答業(yè)務(wù)太忙占94%，回答缺少學(xué)習(xí)資料占2%，回答無從選擇占4%。
三、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的對(duì)策與思路 ——提高認(rèn)識(shí)。解決好思想問題是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的根本前提。
要通過召開動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的重要舉措，是黨員干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑，是我們黨解放思想更新觀念、保持和發(fā)展先進(jìn)性、始終走在時(shí)代前列的重要保證。要堅(jiān)決克服把“學(xué)習(xí)”和“工作”分割開來的思想，樹立“學(xué)習(xí)”和“工作”是辯證統(tǒng)一的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)，一種工作責(zé)任，一種精神追求，努力在學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合、滲透、貫穿上下功夫，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
不要過分強(qiáng)調(diào)“工學(xué)矛盾”的一面，要重視學(xué)習(xí)和工作互相促進(jìn)的一面，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為了更好的工作，更好地促進(jìn)工作水平和能力的提高。要堅(jiān)決克服重法律知識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治理論水平提高的傾向，全面提高公、檢、法、司部門干部的政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣、一種生活方式，使學(xué)習(xí)融入日常生活中去，不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身素質(zhì)。 ——完善機(jī)制。
解決好機(jī)制問題是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵。要進(jìn)一步完善和落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、黨員定期集中學(xué)習(xí)交流、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定、督查考核等制度，并與“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等制度相結(jié)合，相互促進(jìn)、共同提高。
針對(duì)當(dāng)前各種主題實(shí)踐活動(dòng)較多的實(shí)際，建議在下步工作中，能把各種主題實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)各部門實(shí)際，有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)教育，使學(xué)習(xí)更具針對(duì)性和時(shí)效性，把被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。 ——?jiǎng)?chuàng)新形式、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。
豐富學(xué)習(xí)方式 ，倡導(dǎo)以“個(gè)人自學(xué)勤學(xué)”為主的學(xué)習(xí)模式，建立多層次、全方位的學(xué)習(xí)體系和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓黨員干部互相交流學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)提高；在有條件的時(shí)侯，有批次、有針對(duì)性的適當(dāng)組織黨員干部到外地考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)工作；邀請(qǐng)具有一定學(xué)術(shù)研究水平和實(shí)踐能力的專家、學(xué)者到大姚開展面對(duì)不同專業(yè)、不同職務(wù)黨員干部的專題講座；舉辦高質(zhì)量的培訓(xùn)班，安排不同類別的黨員干部學(xué)習(xí)；為一般黨員干部爭(zhēng)取到國(guó)家、省、州等相關(guān)職能部門深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 ——學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不能脫離部門工作實(shí)際，要注重學(xué)用結(jié)合，以學(xué)習(xí)作為推動(dòng)工作的重要?jiǎng)恿Γ盐蘸谩叭θY(jié)合”：著力推動(dòng)工作，把開展學(xué)習(xí)活動(dòng)同研究解決本機(jī)關(guān)、本單位各項(xiàng)工作結(jié)合起來；著力推動(dòng)局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，把開展學(xué)習(xí)活動(dòng)同查找和解決影響黨群、干群關(guān)系的突出問題結(jié)合起來；著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，把開展學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持以人為本，深入基層、深入群眾，艱苦奮斗，以更加扎實(shí)的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員干部攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取，不斷開創(chuàng)我縣和諧穩(wěn)定事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。
第三篇 企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織調(diào)研報(bào)告1000字
企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織調(diào)研報(bào)告
根據(jù)縣委《關(guān)于開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，第三調(diào)研組于20__年2月16日至17日，深入縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和信息化局、嘉宏紡織集團(tuán)、電力公司、金碧制藥有限公司、億利豐農(nóng)產(chǎn)品公司，采取召開座談會(huì)、聽取匯報(bào)、開展問卷調(diào)查、查閱資料等方式，對(duì)企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：
一、基本情況全縣共有非公有制經(jīng)濟(jì)組織6360個(gè)（其中，個(gè)體工商戶6127個(gè)），從業(yè)人員13629人，有黨員355名。有黨員的19個(gè)非公有制經(jīng)濟(jì)組織中，單獨(dú)組建黨組織的有12個(gè)，聯(lián)合組建黨組織的有2個(gè)，掛靠部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立黨組織的有3個(gè)。
縣內(nèi)9個(gè)規(guī)模以上非公企業(yè)全部建立了黨組織。非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織中，按行業(yè)分類由縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和信息化局黨委管理的有7個(gè)，按屬地歸口鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理的有2個(gè)。
二、主要做法
（一）抓重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。以提高黨政領(lǐng)導(dǎo)的政治理論素質(zhì)和科學(xué)決策能力為目標(biāo)，建立和完善學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)交流制度，不斷提升學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，造就高素質(zhì)的管理人才隊(duì)伍。
例如，電力公司實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子述學(xué)評(píng)學(xué)制度，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)班子成員進(jìn)行述學(xué)，參會(huì)的職工代表評(píng)學(xué)，督促班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
（二）抓關(guān)鍵，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法。堅(jiān)持“集中與分散相結(jié)合，以分散為主；工作時(shí)間與業(yè)余時(shí)間相結(jié)合，以業(yè)余為主；必要的會(huì)議與小型活動(dòng)相結(jié)合，以小型為主”的“三結(jié)合、三為主”原則，圍繞服務(wù)企業(yè)發(fā)展、緊扣企業(yè)的急難險(xiǎn)重任務(wù)來組織學(xué)習(xí)，積極開展“廉潔自律教育月”、“讀書品書”、 “最佳技術(shù)能手”評(píng)選等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想政治和業(yè)務(wù)技能教育，有力地推動(dòng)了企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的開展。
（三）抓制度，規(guī)范學(xué)習(xí)活動(dòng)。建立健全《中心組學(xué)習(xí)制度》、《集中學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)習(xí)考核制度》等制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
例如，電力公司的《中心組學(xué)習(xí)制度》，對(duì)組織形式、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)記錄、研討交流、考核考勤等方面作出明確規(guī)定，使學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化、規(guī)范化。
（四）抓宣傳，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。采取黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的目的、意義及成果，引導(dǎo)廣大黨員職工群眾加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、存在問題
（一）認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)和不到位。部分企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不全面，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等同于簡(jiǎn)單的加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，使得個(gè)人的提高不能有效提升組織的合力、不能明顯地轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的合力。
第四篇 高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)調(diào)查分析報(bào)告2000字
高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意義
在高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，對(duì)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)黨員全面發(fā)展具有十分重要的作用。
創(chuàng)建高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的必然要求。高校是人才的匯聚之地，是各種思想文化的集散之地，也是新思想新觀念的發(fā)源之地。在高校推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效做法和長(zhǎng)效機(jī)制，使高校黨組織永葆蓬勃生機(jī)和旺盛活力，對(duì)其他各類黨的基層黨組織具有示范和引領(lǐng)作用。
創(chuàng)建高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織是適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的重要舉措。改革開放以來，我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，但辦出水平辦出特色，建設(shè)高水平大學(xué)的任務(wù)還十分艱巨；高等教育大規(guī)模擴(kuò)招后，教學(xué)基本條件建設(shè)明顯滯后；建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)體系，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)，這些都對(duì)高校黨建工作提出了新的要求。創(chuàng)建高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織，有助于高校在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以新的舉措應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn)，以新的思維解決嶄新的課題，從而推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
創(chuàng)建高校基層學(xué)習(xí)型黨組織是促進(jìn)高校黨員全面發(fā)展的內(nèi)在需求。實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義理論的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是實(shí)現(xiàn)黨員全面發(fā)展的重要手段。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，可以促使廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制非無產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕，筑起思想上的鋼鐵長(zhǎng)城；可以促使廣大黨員自覺做到在學(xué)習(xí)中研究，在研究中工作，不斷促進(jìn)自身全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；可以促使廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以?shī)^發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，投入到教育改革的大潮和辦人民滿意的教育事業(yè)中。
高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的思路
倡導(dǎo)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，不斷增強(qiáng)廣大黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心。正確的理念是自覺行動(dòng)的價(jià)值基礎(chǔ)，高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心是倡導(dǎo)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)黨員自我超越，不斷提高自學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)廣大黨員個(gè)體素質(zhì)和黨組織團(tuán)體能力的提高。一要樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力營(yíng)造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大黨員把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任、精神追求和人生境界。二要樹立全員學(xué)習(xí)理念，要求黨組織的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員都要以學(xué)習(xí)為己任，全身心投入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。三要樹立全過程學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)作為立身之本、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，做到知行合一，實(shí)現(xiàn)理論務(wù)虛和實(shí)踐務(wù)實(shí)的內(nèi)在統(tǒng)一。四要樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念，使黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)黨員在組織學(xué)習(xí)中不斷交流和碰撞，產(chǎn)生高于個(gè)體的集體智慧，形成整體共識(shí)，提高黨的整體執(zhí)政能力。
科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提升廣大黨員的創(chuàng)新能力，是高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的靈魂，也是____不斷與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力和源泉。在學(xué)習(xí)和創(chuàng)新之間，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)是通過科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化廣大黨員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為不斷提升廣大黨員的創(chuàng)新能力奠定良好的基礎(chǔ)。一要加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史地位，在對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度，不斷增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)工作的自覺性和主動(dòng)性。二要加強(qiáng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展新知識(shí)的學(xué)習(xí)。及時(shí)了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等各領(lǐng)域的新進(jìn)展，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備，確保始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。三要加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。結(jié)合崗位實(shí)際，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，更新知識(shí)，更新觀念，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高教學(xué)、科研和管理水平。創(chuàng)新考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，不斷增進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)效，是高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的保障。一是建立和完善明確的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。實(shí)行第一責(zé)任人問責(zé)制，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為學(xué)校各總支年度工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，把抓好本單位學(xué)習(xí)創(chuàng)建成效與責(zé)任人政績(jī)掛鉤，與其它工作同步部署、同步落實(shí)、互相促進(jìn)、共同提高，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的工作格局。二是建立和完善科學(xué)的督學(xué)機(jī)制。按照“干部述職時(shí)述學(xué)、黨員評(píng)議時(shí)評(píng)學(xué)、組織考察時(shí)考學(xué)”的督學(xué)制度，完善各項(xiàng)考核指標(biāo)體系和細(xì)則，把學(xué)習(xí)考核與黨員干部平時(shí)考核、年度考核和黨員民主評(píng)議結(jié)合起來，嚴(yán)格做到真學(xué)、真懂、真用，以良好的運(yùn)行機(jī)制保證黨組織和黨員個(gè)人學(xué)習(xí)的連續(xù)性、持久性、有效性。三是建立和完善有效的激勵(lì)機(jī)制。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，作為職稱晉升、提拔使用、評(píng)比先進(jìn)的重要依據(jù)，通過深入開展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建、學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建和先進(jìn)黨員評(píng)選等活動(dòng)，樹立典型，廣泛宣傳，最大限度地激發(fā)個(gè)體和團(tuán)體的潛能，大力營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的濃厚氛圍。
第五篇 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作報(bào)告2500字
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和順利推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的根本組織保證，也是加快建設(shè)富裕民主文明開放和諧陸良的迫切要求。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，理清思路，突破陳舊的思維方式，探索新思路、新方法，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的能力。
明確目標(biāo)要求，理清建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的思路。按照黨的__屆四中全會(huì)提出的“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求和“優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力”的具體目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)踐中，解決不愿學(xué)、不會(huì)學(xué)、沒有時(shí)間學(xué)和學(xué)而不全、學(xué)而不精、學(xué)而不專的問題，探索黨組織學(xué)習(xí)全程化、全程學(xué)習(xí)全員化，全員學(xué)習(xí)終身化的路子，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)習(xí)型黨員，建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社會(huì)。建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，需要著眼于提高農(nóng)村黨員整體素質(zhì)，把黨員培養(yǎng)成新農(nóng)村建設(shè)的主心骨，培養(yǎng)造就有文化、講文明、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。
樹立學(xué)習(xí)新理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。樹立全員學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，作為人生永恒的主題，自覺做到學(xué)以明志、學(xué)以養(yǎng)性、學(xué)以增智，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，通過工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，使工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化，讓先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念成為黨員干部學(xué)習(xí)的思想動(dòng)力、理論支持。同時(shí)，發(fā)揮大眾傳媒的引領(lǐng)作用，營(yíng)造尊重知識(shí)、崇尚學(xué)習(xí)的輿論環(huán)境，營(yíng)造積極參與、大力支持學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的濃厚氛圍，使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的觀念深入人心，讓黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的家園和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堡壘。
圍繞素質(zhì)提升，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)、教育和宣傳，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程，融入黨員干部的日常工作、學(xué)習(xí)、生活中。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用新知識(shí)、新理論方面走在前面，在優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中，不斷提高戰(zhàn)略思維、辯證思維能力，成為本職工作的行家里手。要總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動(dòng)實(shí)際問題的解決中深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提高分析問題、解決問題的能力。
突出學(xué)習(xí)效果，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。廣泛開展“四個(gè)一”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即：每周進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，每月讀一本好書，每季度搞一次調(diào)研，每年寫一篇理論文章（或工作研究），引導(dǎo)好廣大黨員干部不斷提高政治鑒別力和敏銳性，堅(jiān)定正確的方向；引導(dǎo)好黨員干部加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，激發(fā)干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高干部的理論水平和解決實(shí)際問題的能力。在村級(jí)黨組織中推進(jìn)“三校進(jìn)村”（鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分校、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)學(xué)校分校和文明公民學(xué)校）教育培訓(xùn)工作，整合優(yōu)化師資力量，積極深入基層展開理論形勢(shì)政策宣講和科學(xué)技術(shù)傳授活動(dòng)。組織宣講團(tuán)進(jìn)入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校，開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳普及活動(dòng)。
完善制度機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、機(jī)制化。健全完善黨委（黨組）理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組在理論武裝工作和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的龍頭作用。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，通過學(xué)習(xí)交流、重點(diǎn)發(fā)言、專題輔導(dǎo)、電化教育、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式，強(qiáng)化理論中心組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，形成規(guī)范管理和嚴(yán)格約束的機(jī)制。建立健全黨員干部促學(xué)制度，制定干部學(xué)習(xí)指標(biāo)體系，建立完善干部學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、干部在職學(xué)習(xí)制度、干部學(xué)習(xí)考核和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)和學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，定期收集、通報(bào)干部學(xué)習(xí)情況，把干部學(xué)習(xí)納入干部年度考核體系，形成推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有力保障。
注重指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在解決實(shí)際問題上，圍繞優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型工業(yè)化發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、對(duì)外開放、和諧社會(huì)建設(shè)、民生問題改善等方面，帶著問題去學(xué)習(xí)、去研究，積極探求解決問題的途徑和辦法，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)民生的改善，真正把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的成效轉(zhuǎn)化為自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，體現(xiàn)到保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展、全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)上來，體現(xiàn)到切實(shí)加強(qiáng)黨的自身建設(shè)上來。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的整體質(zhì)量。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)列入重要議事日程，制訂具體實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突出自身特色，精心組織安排，分層分類推進(jìn)，切實(shí)抓緊抓好，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開展。同時(shí)，善于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮基層黨組織的作用，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)落實(shí)到基層黨組織，加大對(duì)基層黨組織學(xué)習(xí)的投入，認(rèn)真做好分類指導(dǎo)和督促檢查，充分發(fā)揮企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)等基層黨組織的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，因地制宜、生動(dòng)活潑地開展各種形式的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，帶頭先學(xué)、帶頭深學(xué)、帶頭常學(xué)，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者。
第六篇 積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作報(bào)告2550字
積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作報(bào)告
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和順利推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的根本組織保證，也是加快建設(shè)富裕民主文明開放和諧陸良的迫切要求。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，理清思路，突破陳舊的思維方式，探索新思路、新方法，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的能力。
一、明確目標(biāo)要求，理清建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的思路
按照黨的十七屆四中全會(huì)提出的“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求和“優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力”的具體目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)踐中，解決不愿學(xué)、不會(huì)學(xué)、沒有時(shí)間學(xué)和學(xué)而不全、學(xué)而不精、學(xué)而不專的問題，探索黨組織學(xué)習(xí)全程化、全程學(xué)習(xí)全員化，全員學(xué)習(xí)終身化的路子，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)習(xí)型黨員，建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社會(huì)。建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，需要著眼于提高農(nóng)村黨員整體素質(zhì)，把黨員培養(yǎng)成新農(nóng)村建設(shè)的主心骨，培養(yǎng)造就有文化、講文明、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。
二、樹立學(xué)習(xí)新理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
樹立全員學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，作為人生永恒的主題，自覺做到學(xué)以明志、學(xué)以養(yǎng)性、學(xué)以增智，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，通過工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，使工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化，讓先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念成為黨員干部學(xué)習(xí)的思想動(dòng)力、理論支持。同時(shí)，發(fā)揮大眾傳媒的引領(lǐng)作用，營(yíng)造尊重知識(shí)、崇尚學(xué)習(xí)的輿論環(huán)境，營(yíng)造積極參與、大力支持學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的濃厚氛圍，使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的觀念深入人心，讓黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的家園和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堡壘。
三、圍繞素質(zhì)提升，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容
加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)、教育和宣傳，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程，融入黨員干部的日常工作、學(xué)習(xí)、生活中。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用新知識(shí)、新理論方面走在前面，在優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中，不斷提高戰(zhàn)略思維、辯證思維能力，成為本職工作的行家里手。要總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動(dòng)實(shí)際問題的解決中深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提高分析問題、解決問題的能力。
四、突出學(xué)習(xí)效果，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體
廣泛開展“四個(gè)一”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即：每周進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，每月讀一本好書，每季度搞一次調(diào)研，每年寫理論文章（或工作研究），引導(dǎo)好廣大黨員干部不斷提高政治鑒別力和敏銳性，堅(jiān)定正確的方向；引導(dǎo)好黨員干部加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，激發(fā)干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高干部的理論水平和解決實(shí)際問題的能力。在村級(jí)黨組織中推進(jìn)“三校進(jìn)村”（鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分校、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)學(xué)校分校和文明公民學(xué)校）教育培訓(xùn)工作，整合優(yōu)化師資力量，積極深入基層展開理論形勢(shì)政策宣講和科學(xué)技術(shù)傳授活動(dòng)。組織宣講團(tuán)進(jìn)入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校，開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳普及活動(dòng)。
五、完善制度機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、機(jī)制化
健全完善黨委（黨組）理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組在理論武裝工作和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的龍頭作用。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，通過學(xué)習(xí)交流、重點(diǎn)發(fā)言、專題輔導(dǎo)、電化教育、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式，強(qiáng)化理論中心組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，形成規(guī)范管理和嚴(yán)格約束的機(jī)制。建立健全黨員干部促學(xué)制度，制定干部學(xué)習(xí)指標(biāo)體系，建立完善干部學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、干部在職學(xué)習(xí)制度、干部學(xué)習(xí)考核和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)和學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，定期收集、通報(bào)干部學(xué)習(xí)情況，把干部學(xué)習(xí)納入干部年度考核體系，形成推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有力保障。
六、注重指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展
發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在解決實(shí)際問題上，圍繞優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型工業(yè)化發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、對(duì)外開放、和諧社會(huì)建設(shè)、民生問題改善等方面，帶著問題去學(xué)習(xí)、去研究，積極探求解決問題的途徑和辦法，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)民生的改善，真正把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的成效轉(zhuǎn)化為自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，體現(xiàn)到保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展、全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)上來，體現(xiàn)到切實(shí)加強(qiáng)黨的自身建設(shè)上來。
七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的整體質(zhì)量
把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)列入重要議事日程，制訂具體實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突出自身特色，精心組織安排，分層分類推進(jìn)，切實(shí)抓緊抓好，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開展。同時(shí)，善于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮基層黨組織的作用，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)落實(shí)到基層黨組織，加大對(duì)基層黨組織學(xué)習(xí)的投入，認(rèn)真做好分類指導(dǎo)和督促檢查，充分發(fā)揮企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)等基層黨組織的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，因地制宜、生動(dòng)活潑地開展各種形式的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，帶頭先學(xué)、帶頭深學(xué)、帶頭常學(xué)，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者。
第七篇 國(guó)有企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作報(bào)告4250字
國(guó)有企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作報(bào)告
黨的十七屆四中全會(huì)從“是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素”的高度，提出“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”，并對(duì)此進(jìn)行了全面的部署，這是黨繼在十六屆四中全會(huì)首次明確提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”任務(wù)后，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨提出的進(jìn)一步要求，體現(xiàn)了黨對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)和黨建規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是黨的理論創(chuàng)新的又一成果。國(guó)有企業(yè)黨組織作為黨基層組織的組成“細(xì)胞”，必須深刻領(lǐng)會(huì)和認(rèn)真貫徹全會(huì)精神，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)推動(dòng)自身建設(shè)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，提高黨組織在企業(yè)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保障黨組織政治核心作用的有效發(fā)揮。
一、 國(guó)有企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義
當(dāng)今社會(huì)，隨著形勢(shì)和環(huán)境的發(fā)展變化、科技更新速度的不斷加快，學(xué)習(xí)已經(jīng)被推到越來越重要的位置。重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅成為世界發(fā)展的一股潮流，同時(shí)也是跟上時(shí)代前進(jìn)步伐的必然要求。國(guó)有企業(yè)的黨組織肩負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和帶領(lǐng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要職責(zé)，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求。
1、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是國(guó)有企業(yè)黨組織保持和發(fā)展先進(jìn)性的客觀需要。____一貫是重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的馬克思主義政黨。黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。正是由于我們黨通過不斷的學(xué)習(xí)思考、艱辛的求索創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際的緊密結(jié)合，取得了社會(huì)主義事業(yè)一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利，黨的先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和發(fā)展，黨的執(zhí)政地位得到了加強(qiáng)和鞏固。但是，新時(shí)期一些新情況、新問題的出現(xiàn)必須引起我們的注意。隨著國(guó)有企業(yè)改革的推進(jìn)和深化，國(guó)有企業(yè)黨組織的角色和定位發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由于不能跟上形勢(shì)發(fā)展的要求，部分企業(yè)黨組織有功能“弱化”的跡象，組織渙散，凝聚力和戰(zhàn)斗力有所下降；部分黨員干部的思想觀念、素質(zhì)才干、創(chuàng)新意識(shí)和黨的先進(jìn)性要求有一定的差距，先鋒模范作用難以體現(xiàn)。這些問題的產(chǎn)生都與不重視學(xué)習(xí)、不注意與時(shí)俱進(jìn)有密切關(guān)系。因此，國(guó)有企業(yè)黨組織要有效發(fā)揮作用、堅(jiān)持黨對(duì)企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)，就必須自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力。
2、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是國(guó)有企業(yè)黨組織帶領(lǐng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，科技進(jìn)步的日新月異，社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜多變，使企業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。而如何在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中把握科學(xué)發(fā)展的要義、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展，對(duì)于國(guó)有企業(yè)黨組織來說，是一項(xiàng)嶄新的課題。能否在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶抓機(jī)遇，妥善解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種問題，帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，很大程度取決于企業(yè)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力。肩負(fù)的使命和現(xiàn)實(shí)的環(huán)境迫使國(guó)有企業(yè)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在新的工作實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)、加快學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用好黨在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中形成的理論成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快的科學(xué)發(fā)展。
二、國(guó)有企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法路徑
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是黨建工作的一項(xiàng)創(chuàng)新，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以參考，也沒有固定的模式可以套用。國(guó)有企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)和企業(yè)的實(shí)際，大膽進(jìn)行摸索和創(chuàng)新，走出一條適合自己的創(chuàng)建之路。筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面著手：
1、樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先，學(xué)習(xí)要明確目的。學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是通過學(xué)習(xí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力。廣大黨員干部要有一種“本領(lǐng)恐慌”的意識(shí)，時(shí)刻對(duì)自己在學(xué)識(shí)、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警醒，自覺投身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的新理念，把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求，真正使學(xué)習(xí)成為黨員干部工作、生活的重要組織部分。做到學(xué)習(xí)全員化、全程化、終身化，在黨組織中營(yíng)造“人人是學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之機(jī)、處處是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍，形成不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。其次，學(xué)習(xí)要把握內(nèi)容。要把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)要突出對(duì)馬克思主義基本理論及其中國(guó)化的最新成果的學(xué)習(xí)，突出對(duì)黨的基本路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)所需的各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、社會(huì)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)法律法規(guī)和道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，以及對(duì)各種實(shí)用業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷拓寬黨員干部的知識(shí)面，提高其工作水平和能力。最后，學(xué)習(xí)要講究方法。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習(xí)與思考、運(yùn)用、創(chuàng)新結(jié)合起來，切實(shí)解決學(xué)習(xí)與工作、內(nèi)容與形式“兩張皮”的問題。避免學(xué)習(xí)的形式主義，學(xué)會(huì)帶著身邊的問題來學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)的興趣，并養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，通過對(duì)問題的思考深化對(duì)知識(shí)的理解。善于運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行工作的創(chuàng)新，形成新思路、解決新問題。
2、構(gòu)筑科學(xué)的學(xué)習(xí)體系，提供有力的制度保障。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，企業(yè)必須在實(shí)踐中科學(xué)構(gòu)筑建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的整體框架。第一，建立齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。由黨組織牽頭成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行整體規(guī)劃和部署，研究解決重大問題，監(jiān)督檢查落實(shí)情況。明確建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的各項(xiàng)職責(zé)，由黨組織負(fù)責(zé)人親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有關(guān)人員直接抓，同時(shí)黨政工團(tuán)組織要分工合作，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、相互配合、協(xié)調(diào)一致的工作格局，推動(dòng)創(chuàng)建工作的順利開展。第二，建立全員參與的學(xué)習(xí)機(jī)制。要從內(nèi)在發(fā)展和外在壓力兩方面著力解決黨員學(xué)習(xí)的動(dòng)力問題，使廣大黨員明白，學(xué)習(xí)不只是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，而是關(guān)系到自身利益和發(fā)展的重大問題，從而激發(fā)廣大黨員的學(xué)習(xí)熱情，由“被動(dòng)學(xué)”向“主動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)變，由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，使積極參與學(xué)習(xí)、持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為全體黨員的自覺行動(dòng)。第三，建立嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的激勵(lì)約束機(jī)制。要健全完善學(xué)習(xí)的管理制度，做到有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間、有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，有必要的學(xué)習(xí)考勤、有定期的學(xué)習(xí)通報(bào)、有完善的學(xué)習(xí)檔案、有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)檢查。要將黨員干部參與學(xué)習(xí)的情況與學(xué)習(xí)運(yùn)用取得的成果，與黨員干部的業(yè)績(jī)考核、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，作為干部選拔任用、職務(wù)晉升的參考標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的黨支部、黨小組和黨員，可給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并從中發(fā)現(xiàn)和樹立先進(jìn)典型，以典型的示范作用帶動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。
3、突破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法載體。雖然我們黨在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革開放的實(shí)踐中已形成了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，但隨著科技的進(jìn)步和環(huán)境的變化，原來的一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式已不能完全適應(yīng)時(shí)代的要求。因此，企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)在繼承黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索、創(chuàng)新和完善。一是要注重學(xué)習(xí)的多樣性，改單一式為多樣式。摒棄“開開會(huì)議、念念報(bào)紙、讀讀文件、寫寫心得”這樣簡(jiǎn)單、枯燥的學(xué)習(xí)模式，通過課題調(diào)研、知識(shí)競(jìng)賽、技能比武、實(shí)踐體驗(yàn)等豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，為學(xué)習(xí)注入新鮮的動(dòng)力。二是要注重學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，改灌輸式為互動(dòng)式。由以往“一人講眾人聽”的傳統(tǒng)授課模式向互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變，利用小組討論、案例分析、對(duì)抗辯論等新的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與度和互動(dòng)性，使黨員在互動(dòng)中自我教育、在交流中升華思想。三是要注重學(xué)習(xí)的靈活性，改封閉式為開放式。既采用“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，廣泛利用“外腦”，邀請(qǐng)外界專家、學(xué)者來授課，又采用“走出去”的方式，以社會(huì)為課堂，有針對(duì)性地將有關(guān)對(duì)象派出去考察、進(jìn)修，不斷開闊視野、豐富知識(shí)。四是注重學(xué)習(xí)的技術(shù)性，改傳統(tǒng)式為現(xiàn)代式。充分借助現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展電化教育、遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，打破學(xué)習(xí)的時(shí)間、地域界限，做到信息資源共享、創(chuàng)新成果共賞。五是注重學(xué)習(xí)的形式性，改呆板式為活潑式。文化熏陶是一種潛移默化的行為，要將嚴(yán)肅的課題寓于生動(dòng)的活動(dòng)之中，努力做到寓教于樂、寓學(xué)于干，從而達(dá)到“愉快教育、快樂學(xué)習(xí)”的目的。
三、國(guó)有企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的把握要點(diǎn)
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，國(guó)有企業(yè)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須把握以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)宣傳教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，部分企業(yè)的黨員干部包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)依然存在不同程度的思想誤區(qū)：一是強(qiáng)調(diào)“工作忙，沒時(shí)間”，總覺得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)是“空對(duì)空”，有意無意地將“務(wù)虛”與“務(wù)實(shí)”對(duì)立起來，把學(xué)習(xí)與工作放在對(duì)立的位置；二是認(rèn)為“有經(jīng)驗(yàn)，能應(yīng)付”，有的同志參加工作時(shí)間較長(zhǎng)，誤以為憑經(jīng)驗(yàn)就能辦事，學(xué)習(xí)積極性不高，相反，有的同志認(rèn)為年齡大了，要學(xué)也學(xué)不來，從而也放松了學(xué)習(xí)的要求；三是覺得“學(xué)再多，用不上”，知識(shí)夠用就行，或者要用再學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這些認(rèn)識(shí)的偏頗都會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。因此，企業(yè)黨組織要從關(guān)乎黨組織前途命運(yùn)的高度，強(qiáng)化對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的宣傳教育，使黨員干部自覺統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、緊迫感和使命感。同時(shí)，要廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，使學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建理念、工作思路、步驟安排、具體要求等為全體黨員熟知和掌握，激勵(lì)他們自覺投入到創(chuàng)建活動(dòng)中。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是其組織者、推動(dòng)者、踐行者，從遠(yuǎn)景規(guī)劃的制定、實(shí)施方案的確定，到具體工作的部署、相應(yīng)措施的實(shí)施、保障環(huán)節(jié)的應(yīng)用，都要靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來推動(dòng)?？梢赃@么說，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)建過程中，態(tài)度怎么樣、作用發(fā)揮得怎么樣，直接決定和影響著學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的成效及水平，直接影響到全體黨員投入?yún)⑴c的積極性與主動(dòng)性。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)認(rèn)清自己肩負(fù)的重大責(zé)任，發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用、帶頭作用和示范作用，以狠抓落實(shí)的舉措和率先垂范的行動(dòng)來推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的自覺實(shí)踐者、積極倡導(dǎo)者、精心組織者和大力推動(dòng)者。
3、持續(xù)不斷創(chuàng)新，注重建設(shè)實(shí)效。工作創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)得以成功和發(fā)展的源泉。沒有創(chuàng)新，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)就會(huì)流于形式。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，保持創(chuàng)新的根本就是要結(jié)合自身特色去行動(dòng)，走符合自身實(shí)際、有自身特色的創(chuàng)建發(fā)展道路。國(guó)有企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織自然不能離開經(jīng)濟(jì)的本色。因此，國(guó)有企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織關(guān)鍵是要講求實(shí)效，要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與黨員的日常生活、與企業(yè)的常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，以思想的進(jìn)步帶動(dòng)素質(zhì)的提升，以學(xué)習(xí)的成果促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，促使企業(yè)的黨建工作與黨員的素質(zhì)工程、企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正實(shí)現(xiàn)同步共振。
