戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)
一、引言 本調(diào)查旨在探討大學(xué)生的戀愛(ài)觀念，以了解這一特殊群體對(duì)于愛(ài)情的理解、期待以及在戀愛(ài)關(guān)系中的行為模式。通過(guò)對(duì)不同性別、年級(jí)、專業(yè)背景的大學(xué)生進(jìn)行訪談和問(wèn)卷調(diào)查，我們收集了大量一手?jǐn)?shù)據(jù)，分析了他們?cè)趹賽?ài)中的價(jià)值觀、態(tài)度和行為選擇。
二、研究方法
1. 數(shù)據(jù)收集：我們?cè)O(shè)計(jì)了一份包含多項(xiàng)選擇題和開(kāi)放性問(wèn)題的問(wèn)卷，涵蓋了戀愛(ài)動(dòng)機(jī)、理想伴侶特質(zhì)、戀愛(ài)關(guān)系處理方式等多個(gè)方面。
2. 樣本選取：隨機(jī)抽取了多所大學(xué)的在校生作為樣本，確保樣本的多樣性和代表性。
3. 數(shù)據(jù)分析：采用定量與定性相結(jié)合的方法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和主題編碼，揭示出大學(xué)生戀愛(ài)觀的主要特點(diǎn)。
三、主要發(fā)現(xiàn)
1. 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)：大多數(shù)受訪者表示，尋找情感共鳴和陪伴是他們戀愛(ài)的主要?jiǎng)訖C(jī)，而社會(huì)壓力和個(gè)人生理需求的影響相對(duì)較小。
2. 理想伴侶：大學(xué)生傾向于選擇與自己興趣相投、價(jià)值觀一致的伴侶，學(xué)歷、家庭背景等因素在選擇伴侶時(shí)的重要性有所下降。
3. 戀愛(ài)關(guān)系：大部分學(xué)生認(rèn)為平等溝通和相互尊重是維持戀愛(ài)關(guān)系的關(guān)鍵，而物質(zhì)條件和外貌在關(guān)系中的重要性被低估。
4. 戀愛(ài)行為：大學(xué)生的戀愛(ài)行為更加注重精神交流，約會(huì)活動(dòng)多樣化，傳統(tǒng)約會(huì)模式如看電影、吃飯等不再是唯一選擇。
四、性別差異 在戀愛(ài)觀上，男性和女性存在一定的差異。男性更看重伴侶的外貌和性格，而女性則更注重對(duì)方的責(zé)任感和穩(wěn)定性。此外，女性在戀愛(ài)關(guān)系中可能更傾向于尋求情感支持，而男性則更傾向于尋求理解和支持。
五、年級(jí)影響 隨著年級(jí)的升高，大學(xué)生的戀愛(ài)觀呈現(xiàn)出成熟趨勢(shì)，更加重視長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)考慮，戀愛(ài)關(guān)系的質(zhì)量和穩(wěn)定性有所提高。
六、專業(yè)背景 不同專業(yè)的大學(xué)生在戀愛(ài)觀上也有差異。例如，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生可能更強(qiáng)調(diào)情感共鳴，而理工科學(xué)生可能更看重共同的興趣和話題。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
大學(xué)生是社會(huì)的重要組成部分，他們的戀愛(ài)觀不僅影響個(gè)人的情感生活，也反映了當(dāng)前社會(huì)的價(jià)值取向。本研究通過(guò)深入探究大學(xué)生的戀愛(ài)觀念，旨在揭示這一特殊群體的情感世界，為理解當(dāng)代青年的戀愛(ài)行為提供有益的參考。
結(jié)尾：
大學(xué)生的戀愛(ài)觀表現(xiàn)出多元化和理性的特點(diǎn)，他們追求情感共鳴，重視平等溝通，同時(shí)也受到個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境和專業(yè)背景的影響。這些發(fā)現(xiàn)提醒我們，應(yīng)關(guān)注并引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀，為他們構(gòu)建和諧的情感生活提供必要的支持和指導(dǎo)。
戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告范文
第一篇 戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告1800字
愛(ài)情是永恒的話題，人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的永恒和不朽，認(rèn)為愛(ài)情能給人帶來(lái)精神上的激勵(lì)、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí)，沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的、消沉的，
甚至是沒(méi)有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經(jīng)歷過(guò)不幸，對(duì)愛(ài)情持悲觀的態(tài)度，認(rèn)為美好的愛(ài)情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛(ài)情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。
所謂愛(ài)情是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同和生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專業(yè)的感情。性愛(ài)、理想和責(zé)任是構(gòu)成愛(ài)情的三個(gè)基本要素。
戀愛(ài)能發(fā)生在任何時(shí)候，戀愛(ài)不只是大學(xué)里普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，在我們的調(diào)查問(wèn)卷第一個(gè)問(wèn)題里：“你有談過(guò)戀愛(ài)嗎？”回答 “有”的人達(dá)到了43%，很明顯，這個(gè)雖然沒(méi)有過(guò)50%，但是，出于中國(guó)“男多女少”的這一社會(huì)現(xiàn)狀，說(shuō)明了43%這個(gè)比例已經(jīng)非常高了。而在我們對(duì)于有沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題的后續(xù)個(gè)問(wèn)題里“如果有，那是在什么時(shí)候談的”，選“大學(xué)”的竟然高達(dá)87%，而且，在沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的人群里說(shuō)想談戀愛(ài)的也很令人吃驚的達(dá)到了93%，當(dāng)然，這個(gè)數(shù)字是不能概括一切，可是這個(gè)數(shù)字已經(jīng)可以反映了許多問(wèn)題了，說(shuō)明了大學(xué)里談戀愛(ài)這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)是普遍存在的了。就談戀愛(ài)正確不正確這個(gè)問(wèn)題不是我們研究的范圍，暫不討論，可是基于以上統(tǒng)計(jì)的數(shù)字我們已經(jīng)可以對(duì)大學(xué)戀愛(ài)所存在的問(wèn)題進(jìn)行討論了。
經(jīng)過(guò)了我們學(xué)習(xí)研究小組的討論以及網(wǎng)上調(diào)查了解，大學(xué)戀愛(ài)主要存在2個(gè)方面，也是最重要的方面：
1、大學(xué)生談戀愛(ài)的益處
2、大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端
所以，我們就以上兩個(gè)方面著重進(jìn)行討論與分析。
一、大學(xué)生談戀愛(ài)的益處
① 增加學(xué)生的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)
在戀愛(ài)的過(guò)程中，少不了甜言蜜語(yǔ)的滋潤(rùn)，而在確認(rèn)一段愛(ài)情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對(duì)心儀的女孩子進(jìn)行追求。并且在和異性交流的過(guò)程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達(dá)。
要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對(duì)社會(huì)情境的辨析能力，一是提高對(duì)其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對(duì)社會(huì)情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分。一個(gè)人如果能夠?qū)η榫抽g的細(xì)微不同之處加以區(qū)分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應(yīng)不同性質(zhì)、千變?nèi)f化的環(huán)境。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對(duì)方做事時(shí)的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對(duì)方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙。但是本人在談戀愛(ài)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這兩點(diǎn)關(guān)鍵都可以充分的鍛煉，因?yàn)榕⒆邮鞘澜缟献铍y以琢磨的動(dòng)物。
③ 可以從中學(xué)會(huì)關(guān)心別人
俗話說(shuō)，女孩子天生就是要被呵護(hù)的，那么，如果當(dāng)某個(gè)女孩子是你的女朋友時(shí)，你還不更加的對(duì)她進(jìn)行呵護(hù)嗎？這一點(diǎn)我們無(wú)需過(guò)多進(jìn)行議論。
④ 了解多一些有關(guān)情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過(guò)多的感情用事
感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛(ài)，首先就是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論結(jié)果如何，都起碼經(jīng)歷過(guò)了，因?yàn)椋剳賽?ài)絕對(duì)能對(duì)人進(jìn)行鍛煉。
二、大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端
① 過(guò)分的沉溺于戀愛(ài)，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)失去自我，失去人生目標(biāo)
在這一問(wèn)題上，我們有一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例：一名大學(xué)生正在上課，突然間手機(jī)響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請(qǐng)假要求離校。后來(lái)才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。
在這個(gè)案例中，我們很容易就能發(fā)現(xiàn)這名男生已經(jīng)沉溺于戀愛(ài)之中而荒廢了學(xué)業(yè)了。
② 浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢財(cái)
和女朋友一起，總不能天天只散步吧？因此，談戀愛(ài)在物質(zhì)方面的需求是非常大的，而且又是必須的。
③ 和朋友在一塊的時(shí)間太少
這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語(yǔ)：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現(xiàn)象絕對(duì)存在。
④ 沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，可能有錯(cuò)覺(jué)，很容易受傷，不好受，影響心情
俗話說(shuō)：戀愛(ài)能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有戀愛(ài)就必然會(huì)有心情不好的時(shí)候啦！
總結(jié)
在經(jīng)過(guò)以上對(duì)戀愛(ài)的益處與弊端的分析之后，我們已經(jīng)可以對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)進(jìn)行一個(gè)客觀的總結(jié)了。
當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情，從總體上看是能夠正確認(rèn)識(shí)和把握的，能夠正確地處理學(xué)習(xí)、戀愛(ài)和人生的態(tài)度等關(guān)系，以及戀愛(ài)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì)、失戀等。大學(xué)生對(duì)愛(ài)情應(yīng)該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛(ài)問(wèn)題上把握和處理失當(dāng)。我們應(yīng)該客觀的吸取戀愛(ài)中的益處與避免戀愛(ài)中的弊端。
第二篇 大學(xué)生戀愛(ài)觀和對(duì)婚姻看法調(diào)查報(bào)告2000字
摘要：
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，時(shí)代的日漸發(fā)展，現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛(ài)觀和對(duì)婚姻的看法都在發(fā)生著變化，雖說(shuō)不上翻天覆地，卻也算是日新月異了。時(shí)尚與樸素，流行與傳統(tǒng)，現(xiàn)實(shí)與理想等等都在發(fā)生著激烈的相互碰撞。由戀愛(ài)引發(fā)的各種問(wèn)題，由婚姻帶來(lái)的各種態(tài)度都備受各界人士的關(guān)注與重視。這里就大學(xué)生的戀愛(ài)觀和對(duì)婚姻的看法進(jìn)行分析，并提出一些建議和看法，以期引起大家更多的思考。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生、戀愛(ài)、感情、婚姻、學(xué)習(xí)
一、引言
大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，他們的一舉一動(dòng)都飽受關(guān)注，他們的情感走向也是一重要話題。為此，我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀和對(duì)未來(lái)婚姻的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查和分析
二、調(diào)查對(duì)象與手段
（一）對(duì)象：五湖四海的在讀大學(xué)生
（二）手段：抽樣問(wèn)卷調(diào)查（問(wèn)卷附后）
1.具體實(shí)施方法：為了體現(xiàn)此次調(diào)研的廣泛性和客觀性，在調(diào)研過(guò)程中，我做了不同地區(qū)、不同大學(xué)的問(wèn)卷抽樣調(diào)查。問(wèn)卷總份數(shù)為300份，其中本校大學(xué)生占70%，外校大學(xué)生占30%。
2.調(diào)查時(shí)間：20__年8月22日
三、調(diào)查結(jié)果與成因分析
（一）調(diào)查結(jié)果
不論你是否談過(guò)戀愛(ài)，但你對(duì)愛(ài)情總是有一份自己的獨(dú)特理解；不管你是否經(jīng)歷過(guò)婚姻，但你對(duì)它總是一些自己的想法。通過(guò)此次調(diào)查，認(rèn)為生命和學(xué)習(xí)高于愛(ài)情的達(dá)到86.67%，認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)就是找精神寄托的占53.33%，認(rèn)為談戀愛(ài)是正常生理和心理需要的占83.33%，認(rèn)為愛(ài)情總是摻雜著現(xiàn)實(shí)元素的占60%，認(rèn)為大學(xué)里的戀愛(ài)成功率極低的占80%，認(rèn)為感情是可以培養(yǎng)的占60%，認(rèn)為大學(xué)期間發(fā)生性行為是不道德的占60%，認(rèn)為婚姻是愛(ài)情的升華的占80%，認(rèn)為結(jié)婚就意味著宣告自由的結(jié)束的占6.67%，認(rèn)為自己能夠接受沒(méi)有愛(ài)情的婚姻的占6.67%，認(rèn)為婚姻中的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)愛(ài)情的占100%，認(rèn)為責(zé)任感不是靠婚姻來(lái)體現(xiàn)的占46.67%，會(huì)選擇一個(gè)自己愛(ài)的人結(jié)婚的占26.67%而選擇愛(ài)自己的占40%.
（二）成因分析
大學(xué)是個(gè)自由的天堂，特別是遠(yuǎn)離了父母的管轄，老師的敲打，加上有身處異地的孤獨(dú)與寂寞感，使得我們不得不尋找精神的家園；大學(xué)是個(gè)潮流的國(guó)度，特別是在如今的新新世界里，在社會(huì)上隨時(shí)吹著感情風(fēng)的年代里，在大學(xué)這個(gè)男才女貌，人外有人、天外有天的校園里，使得我們不得不順著時(shí)尚追逐愛(ài)情。大學(xué)生戀愛(ài)猶如空中樓閣一般，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走到一起的并不多。大部分同學(xué)認(rèn)為異性交往起來(lái)往往比同性要容易，當(dāng)兩個(gè)人交往加深時(shí)，也就不可避免地會(huì)發(fā)展成為特殊關(guān)系，這樣，在你郁悶的時(shí)候會(huì)有人陪在你身邊，也有人分擔(dān)你的快樂(lè)和痛苦。擁有了愛(ài)情，自然周末里便會(huì)有人陪你逛街，平日里也會(huì)有人陪你一起上自習(xí)、吃飯，于是，你便遠(yuǎn)離了寂寞。生活也會(huì)因他(她)而豐富起來(lái)，兩個(gè)人的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)人的世界精彩。隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的東西也要求得越多?！疤速M(fèi)時(shí)間了，我想考英語(yǔ)六級(jí)，還要考研。馬上就進(jìn)入社會(huì)了，學(xué)點(diǎn)東西才是最主要的，不要以后后悔?！薄艾F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)好，先解決好大學(xué)里所要做的事。”“有些同學(xué)一接觸戀愛(ài)就變得不理智了，根本就沒(méi)法學(xué)習(xí)了?！痹谶@些同學(xué)眼中，學(xué)習(xí)還是比戀愛(ài)重要，但他們的說(shuō)法有點(diǎn)偏，學(xué)習(xí)與戀愛(ài)真的就那么相抵觸嗎？戀愛(ài)也并不見(jiàn)得就會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)阻力，學(xué)習(xí)上的失利也不能歸罪于戀愛(ài)。在戀愛(ài)問(wèn)題上，男的希望找一個(gè)漂亮的女朋友，而女的則希望找一個(gè)瀟灑的男朋友，作為炫耀的資本，有的學(xué)生看到某些同學(xué)成雙成對(duì)，便覺(jué)得受不了，于是不管是否志趣相投，便輕率涉足愛(ài)情，而結(jié)果卻是事與愿違。
社會(huì)是個(gè)大染缸，可以把人染得五顏六色，好的不好的，都是你的態(tài)度決定著的你行動(dòng)，而你周圍的環(huán)境卻或多或少的影響著你的態(tài)度。父母的婚姻可能是對(duì)自己最大影響的了，然后是自己看到的，聽(tīng)到的'，了解到的等等都決定著自己對(duì)婚姻的看法。
四、結(jié)論
愛(ài)情和婚姻皆是人生的兩大主題，我們向往，我們追求，同時(shí)我們也迷茫，即便如此，但我們一定不能夠失掉自己的方向。大學(xué)生既不能為了滿足好奇而過(guò)早涉及情場(chǎng)，也不能以愛(ài)情為托詞，來(lái)滿足自己尋求刺激的心理，如果當(dāng)愛(ài)情真正降臨到自己身上時(shí)，或者將要把丘比特之箭射出去的時(shí)候，都要進(jìn)行理智的思考，不要刻意的去要求什么，也不要隨著潮流去追逐什么，應(yīng)該擺正自己的愛(ài)情位置，向自己理想中的婚姻而靠近。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是:戀愛(ài)觀實(shí)際上是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么的戀愛(ài)觀，因此，加強(qiáng)人生觀教育，明確人生的目的和意義，搞清人生真諦，對(duì)于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，具有至關(guān)重要的作用。大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢(shì)，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛(ài)是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀將對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛(ài)現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀，合理戀愛(ài)，才能讓自己的大學(xué)生活因愛(ài)情而錦上添花。這樣也才能讓大學(xué)生在以后的婚姻之路上走得更加的順。
第三篇 關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告750字
當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀千奇百態(tài)，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生走到愛(ài)情的邊緣，走進(jìn)了愛(ài)情世界里。
通過(guò)對(duì)的湖南理工學(xué)院部分學(xué)生做了愛(ài)情觀的問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。在對(duì)各系、各年級(jí)學(xué)生關(guān)于愛(ài)情觀的抽樣調(diào)查中顯示出：談戀愛(ài)這在大學(xué)校園已不是希奇的事了，大學(xué)生有自己的戀愛(ài)觀，約91%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)是正常的。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài)，68.5%的女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)可有可無(wú)，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%，占80%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的愛(ài)情是理想的，浪漫的。
綜上，通過(guò)對(duì)大學(xué)生的抽樣調(diào)查表明：大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)較理想化，希望找到理想中的愛(ài)情，而現(xiàn)實(shí)的殘酷又給愛(ài)情加了許多困難阻礙，大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)的認(rèn)識(shí)又是片面的。
大學(xué)生的愛(ài)情代表著浪漫、理想化，但又無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)的羈絆及殘酷。
從調(diào)查搜集的資料看：既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的美好愛(ài)情的憧憬，如愛(ài)情是神圣的、堅(jiān)貞的、愛(ài)情如鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳！，又有對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的無(wú)奈，如難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖不過(guò)，柔情蜜意，亂揮刀劍無(wú)結(jié)果。流水滔滔斬不斷，情絲百結(jié)沖不破。又有對(duì)愛(ài)情的無(wú)奈，如愛(ài)情如流沙，愛(ài)是什么？相愛(ài)，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我，我愛(ài)你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛(ài)，以后會(huì)怎么樣呢？會(huì)結(jié)婚嘛？所以我很猶豫，我很彷徨。因此，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：大學(xué)不談戀愛(ài)，大學(xué)生活是不完整的。而現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情從來(lái)就沒(méi)有世外桃園般的愛(ài)情。
通過(guò)各種途徑調(diào)查的資料可以總結(jié)出，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的看法是矛盾的，既承認(rèn)愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)中的不堪一擊，但同時(shí)又不否認(rèn)理想的、浪漫的、忠貞的愛(ài)情的存在。大部分同學(xué)都對(duì)愛(ài)情有著憧憬，但又對(duì)愛(ài)情的未來(lái)表示擔(dān)憂。這體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于愛(ài)情有著較為理性的思考和體驗(yàn)。
第四篇 大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告1100字
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告
我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期，受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。
針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：
有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認(rèn)為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。
針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。
總之戀愛(ài)雙方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿；尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等。總之，任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
要忠貞專一，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅耍刂坪米约旱母星槭蛊鹎〉胶锰?。
要理智和寬容，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒(méi)什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛(ài)情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀而不失德，愛(ài)情不在友情在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。
盡管我們追求美好愛(ài)情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么。”面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我
《大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告》出自：管理范文網(wǎng)
第五篇 關(guān)于大學(xué)生的戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告2250字
愛(ài)情，人類永恒的話題。從大學(xué)生的戀愛(ài)觀出發(fā)，立足問(wèn)卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛(ài)觀為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓我們了解自身所形成的戀愛(ài)觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;戀愛(ài)觀;調(diào)查
愛(ài)情，多么美好的尤物。從窈窕淑女，君子好逑，到所謂伊人，在水一方從作家才子到浪漫詩(shī)人，人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的看法也就是戀愛(ài)觀不一樣。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加合法。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以及引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況，樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀念，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀。
一、研究方法和研究對(duì)象
1.研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。
2. 研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了周圍初中和高中同學(xué)朋友在校大學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷40份，回收39份，有效率為97.5%。
二、調(diào)查結(jié)果分析
綜合四個(gè)不同年級(jí)的大學(xué)生的戀愛(ài)觀，不難看出，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的擴(kuò)展，社會(huì)閱歷的增加，大學(xué)生的戀愛(ài)觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對(duì)愛(ài)情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，進(jìn)入大三后，大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟，最后到大四的學(xué)生更加理性的對(duì)待戀愛(ài)，戀愛(ài)觀趨向成熟。
三、大學(xué)生戀愛(ài)觀及存在問(wèn)題
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1. 性愛(ài)的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。
2. 急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒(méi)有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
3. 依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于情感寄托型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫。
4. 補(bǔ)償心理。由功利型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)所引發(fā)，即希望在所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
5. 游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)，玩一個(gè)丟一個(gè)，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。
大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì)群體，今后的生活還會(huì)動(dòng)蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù)，即使獲得了真愛(ài)，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學(xué)生們有不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。
(二)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題
由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽?ài)觀也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛(ài)當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí)，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。
1.因?yàn)榭仗摱鴲?ài)。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過(guò)且過(guò)，有的學(xué)生認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)以后，思想很消極，什么目的都沒(méi)有，終日無(wú)精打采，人生仿佛沒(méi)有了一點(diǎn)意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力，心中苦悶，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)上，以消磨時(shí)光，尋求快樂(lè)。
2.擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候，往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己，是不是為了真正的愛(ài)情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛(ài)情，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。
3.好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來(lái)，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛(ài)觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望，沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。
4.不注重戀愛(ài)的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久，很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛(ài)當(dāng)成愛(ài)的初體驗(yàn)和充實(shí)大學(xué)的生活，而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭，兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過(guò)每一天，所以畢業(yè)那天一起分手也成為正常現(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛(ài)觀，在乎愛(ài)的過(guò)程，輕視愛(ài)的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的不負(fù)責(zé)任。
5.道德觀念淡化。長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)道德對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開(kāi)放的思想對(duì)大學(xué)生性及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開(kāi)放起來(lái)，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對(duì)性的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。
第六篇 關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告1000字
究竟是什么原因?qū)е聭賽?ài)風(fēng)遍及大學(xué)校園呢？即是說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什么呢？通過(guò)調(diào)查表明當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛(ài)類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。雙方為了維系愛(ài)情的發(fā)展，不使對(duì)方失望，則往往對(duì)自己要求更高，學(xué)習(xí)和工作更勤奮。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛(ài)人數(shù)占17%左右，但是其成功率非常高，往往畢業(yè)以后能攜手走出校園。
情投意合型，也可稱情感型這種戀愛(ài)類型主要以共同的情趣、愛(ài)好為基礎(chǔ)，一般感情專一、互敬互愛(ài)，遇到困難能夠共同分擔(dān)。校園里?？匆?jiàn)他們成雙成對(duì)的走在一起，共同探討人生的悲歡。這種戀愛(ài)人數(shù)占19%左右，成功率也是比較高的，達(dá)到86%.嘗試型，進(jìn)人大學(xué)校園的青年大學(xué)生，由于生理上性的成熟，逐漸產(chǎn)生了接近異性、追求愛(ài)情的欲求。另外，社會(huì)輿論尤其是大眾傳播媒介對(duì)男女私情、婚姻愛(ài)情的渲染，觸發(fā)了他們較強(qiáng)烈的性的體驗(yàn)，驅(qū)使他們產(chǎn)生了對(duì)“異__往”的神秘感，加之大學(xué)自由寬松的客觀條件，于是他們便產(chǎn)生了想了解和嘗試愛(ài)情的需要和行為。嘗試型的大學(xué)生，由于缺乏正確的戀愛(ài)觀，而易遭對(duì)方的拒絕，出現(xiàn)“單相思‘’或悲觀情緒，以致影響學(xué)業(yè)。即使偶爾能引起對(duì)方的注意，也常常以失敗告終，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ω星榈慕涣?，沒(méi)有共同的愛(ài)好和共同的人生目標(biāo)。這種戀愛(ài)人數(shù)占的比率比較高，有37%多，而最終走到一起的并不多，往往只有20%～30%左右。
彌補(bǔ)型，由于大學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，班級(jí)、學(xué)校文化活動(dòng)的不足，使一些大學(xué)生感到精神空虛、孤寂和惆悵，于是便尋求戀愛(ài)，藉以彌補(bǔ)。這種類型的大學(xué)生由于兩人形影不離，不愿參與集體活動(dòng)，容易遭同學(xué)的議論和不滿。由于其戀愛(ài)的基礎(chǔ)只是精神空虛的補(bǔ)償，畢業(yè)后戀愛(ài)關(guān)系易破裂。這種人數(shù)比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虛榮型，一些大學(xué)生特別是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛(ài)、有朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有能耐，反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種心理的壓力下，一些人從虛榮出發(fā)，匆匆在同學(xué)中尋覓所謂的“知音”。虛榮型的戀愛(ài)，由于只追求一時(shí)的感情滿足和快樂(lè)，缺乏明確的愛(ài)情基礎(chǔ)和目標(biāo)，極易破裂，也易走上歧途。這種類型的大學(xué)生較多的在學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，自制力差，學(xué)習(xí)成績(jī)低劣生活上比闊氣講排場(chǎng)?？梢哉f(shuō)這種心理談戀愛(ài)的成功率最低，因?yàn)樗麄冎皇浅鲇谀骋环N目的，所以很難成功！
綜上所述，這五中類型的戀愛(ài)占了大學(xué)生戀愛(ài)的95%以上，可是其成功率往往不超過(guò)35%，可見(jiàn)大學(xué)生戀愛(ài)的失敗性，就象泡抹般容易破碎！
第七篇 高校學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告1600字
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查對(duì)象：
調(diào)查方法：采用了分層抽樣，隨機(jī)抽樣對(duì)各學(xué)院各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀問(wèn)題的抽樣。主要采取書(shū)面調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份，回收50份，問(wèn)卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，以電子郵件和網(wǎng)絡(luò)日志形式發(fā)出，作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補(bǔ)充，收集到8份。共58份。
一、我校大學(xué)生戀愛(ài)觀的現(xiàn)狀
戀愛(ài)觀是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段，也是人生戀愛(ài)觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在此通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)我校戀愛(ài)觀進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，了解我校大學(xué)生愛(ài)情觀的現(xiàn)狀。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀
接受調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài)，且男生戀愛(ài)比率較女生高，同時(shí)大學(xué)生戀愛(ài)在大一、大二、大三年級(jí)所占的比例呈上升趨勢(shì)。戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)校園生活的一大組成部分。
(二)大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度
大學(xué)生對(duì)在校期間談戀愛(ài)的看法
大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)所持的態(tài)度有積極、消極兩種。大部分學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非，是一種正?，F(xiàn)象，因而持積極態(tài)度。只有少部分同學(xué)認(rèn)為不好。顯而易見(jiàn)，大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛(ài)是一種正?，F(xiàn)象。
(三)大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
表3調(diào)查顯示，大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對(duì)于美好愛(ài)情的追求和向往，更多的是出于愛(ài)情以外的原因，包括寂寞、好奇心、從眾心理等等，極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。
(四)在戀愛(ài)中的消費(fèi)態(tài)度
可以看出來(lái)，大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是男生掏錢，這點(diǎn)還是受傳統(tǒng)文化的影響，有一部分認(rèn)為應(yīng)該aa制，共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對(duì)較少。
(五)失戀后的擺脫方法
對(duì)于失戀以后的擺脫方法，大部分學(xué)生選擇了理性的方法，比如轉(zhuǎn)移注意力，或者找好友傾訴，但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦，選擇報(bào)復(fù)對(duì)方來(lái)達(dá)到內(nèi)心的平衡。
二、大學(xué)生愛(ài)情觀及存在問(wèn)題分析
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1、依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2、孤獨(dú)心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞，整天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。
3、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
4、大眾心理。周圍人都談戀愛(ài)了，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
(二)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀的迷茫與困惑。
1、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示，高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境，在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情況下，一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上，以尋求短暫的快樂(lè)。
2、不注重戀愛(ài)的結(jié)果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當(dāng)一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛(ài)，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?，F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系，在愛(ài)情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度，很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)重后果。
4、愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數(shù)同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上，認(rèn)為只要有愛(ài)情，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。
第八篇 大學(xué)生戀愛(ài)觀社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告900字
您好！為了更好地了解本校學(xué)生關(guān)于戀愛(ài)、婚姻及性的觀念，特設(shè)計(jì)此問(wèn)卷，問(wèn)卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收，此問(wèn)卷不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不良影響。并且有其它眾多的同學(xué)和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如實(shí)地填答。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究，懇請(qǐng)您為科學(xué)的真實(shí)做一些貢獻(xiàn)。
1.您對(duì)戀愛(ài)的理解是：( )
a 選擇終生伴侶，婚姻的前奏 b 是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)
c 是為將來(lái)的事業(yè)做跳板 d 不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行
2.您現(xiàn)在的戀愛(ài)狀態(tài)是：( )
a 正在談戀愛(ài) b 曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷
c 觀望狀態(tài)，有了合適的對(duì)象考慮戀愛(ài) d 不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛(ài)
3.你認(rèn)為自己平時(shí)是否喜歡并愿意與異性交往？( )
a 非常喜歡并愿意 b 愿意正常交往
c 淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 d 害羞，不太愿意
e不喜歡也不愿意
4.如果您遇到喜歡的人，您會(huì)主動(dòng)追求嗎？( )
a 會(huì)大膽主動(dòng)追求 b 會(huì)有所暗示
c 覺(jué)得不好意思，靜觀而已 d 我更可能會(huì)在追求我的人中考慮
e 不大看好感情
5.你有過(guò)主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷嗎？( )
a有 b沒(méi)有
6.您認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛(ài)是：( )
a 一段真摯的感情，人生不可或缺經(jīng)歷 b 順其自然，不能強(qiáng)求
c 只是游戲 d 沒(méi)概念
7.有人說(shuō)，談戀愛(ài)是大學(xué)的必需課，你對(duì)大學(xué)期間談戀愛(ài)的態(tài)度是( )
a 以前談過(guò)，現(xiàn)在單身 b 若出現(xiàn)理想之中的戀人，會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng)
c 以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛(ài)
8.你認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什么( )
a 豐富生活，排遣寂寞 b 積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生
c 身心需要 d 尋找生活伴侶
9.你認(rèn)為自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自己的選擇要求嗎？ ( )
a 會(huì) b 基本不會(huì)，但有調(diào)整
c 完全不會(huì) d 不好說(shuō)
10.您認(rèn)為戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系？( )
a 二者不可兼得，談戀愛(ài)肯定影響學(xué)習(xí) b 愛(ài)情是動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)習(xí)
c 沒(méi)有必然聯(lián)系 d 沒(méi)概念
11.當(dāng)戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾是，您會(huì)：( )
a 因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓 b 決不讓步
c 斟酌考慮 d 其他
12.您的愛(ài)情觀是什么？( )
a 一生只愛(ài)一個(gè)人 b 隨興而為
c 可同時(shí)愛(ài)多人 d 不輕易愛(ài)一個(gè)人
13.您的愛(ài)情態(tài)度是什么？( )
a 熱情愛(ài) b 游戲愛(ài)
c 友誼愛(ài) d 現(xiàn)實(shí)愛(ài)
e 瘋狂愛(ài) f 奉獻(xiàn)愛(ài)
14.你認(rèn)為自己是持結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情的觀點(diǎn)嗎？( )
a 是 b 不是
c 說(shuō)不清
15.你認(rèn)為在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)還存在美好的愛(ài)情嗎？ ( )
a 完全不存在 b 基本不存在
c 還有少量存在 d 我認(rèn)為一定存在
第九篇 2024年大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告4750字
一.研究方法和研究對(duì)象
1.研究方法。本次調(diào)查采用《大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查問(wèn)卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。
2. 研究對(duì)象。本次調(diào)查選取佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)系的學(xué)生，進(jìn)行普遍調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷128份，回收128份，有效率為100%
3. 調(diào)查時(shí)間為20__年__月。
二.調(diào)查目的
愛(ài)情，是人類永恒不變的話題。“窈窕淑女，君子好逑”是人們對(duì)愛(ài)情的期待與憧憬;“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，有豈在朝朝暮暮”是人們對(duì)愛(ài)情的一種態(tài)度; “執(zhí)子之手，與子偕老”是人們對(duì)愛(ài)情的承諾。而如今在大學(xué)的校園中，愛(ài)情的種子 也正在萌芽。都說(shuō)戀愛(ài)是當(dāng)今大學(xué)生的一堂必修課，在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一 種很正常的現(xiàn)象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影響，會(huì)形成不同的戀愛(ài)觀，從而導(dǎo)致他們對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度、處理戀愛(ài)關(guān)系的方法也各不相同。積極健康的戀愛(ài)觀在一定程度上會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)與生活有促進(jìn)的作用， 消極錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀 反而會(huì)給你的生活帶來(lái)巨大的消極影響。 每一段戀情都應(yīng)該是純潔的，自由的，是不能用物質(zhì)去衡量的。每一段戀情 都代表著一種尊重，一份責(zé)任，是需要用真心與真情去維系的。而這種理想的戀 愛(ài)觀在現(xiàn)實(shí)生活中卻很少出現(xiàn)，甚至一些大學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤消極的戀愛(ài)觀，如過(guò)分地看重對(duì)方的物質(zhì)基礎(chǔ)、 戀愛(ài)至上甚至失去理智、 對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度不認(rèn)真等等。這種戀愛(ài)關(guān)系容易導(dǎo)致雙方戀愛(ài)關(guān)系的破裂，也會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)生活，甚至?xí)?釀成悲劇。 出于這一現(xiàn)狀，我們對(duì)佛大學(xué)生的戀愛(ài)觀進(jìn)行了調(diào)查，通 過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)一步了解本校大學(xué)生的戀愛(ài)觀特點(diǎn)，分析形成的原因和造成 的影響，陣對(duì)問(wèn)卷分析的結(jié)果提出解決問(wèn)題的方式，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立積極、 健康的戀愛(ài)觀，有助于他們正確處理戀愛(ài)與學(xué)業(yè)、戀愛(ài)與事業(yè)、戀愛(ài)與生活的關(guān) 系。大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢(shì)，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生 戀愛(ài)是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀將對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛(ài)現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀，合理戀愛(ài)，才能讓自己的大學(xué)生活因 愛(ài)情而錦上添花。愛(ài)情是人類永恒不變的主題，大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園，對(duì) 未來(lái)有許多美好的憧憬，對(duì)愛(ài)情同時(shí)也是充滿了美好的想象。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛(ài)觀調(diào)查能夠?yàn)榇髮W(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用， 也能為戀愛(ài)觀教育的一系列其它活動(dòng)提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。
三.調(diào)查結(jié)果
1.對(duì)于大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)和習(xí)慣了大學(xué)的授課方式，并逐漸擁有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，和人生目標(biāo)。但是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，還要繼續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，
以更好地適應(yīng)同學(xué)們的接受需求。同時(shí)，還要適時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們價(jià)值取向和人生目標(biāo)制定的正確引導(dǎo)。
2.目前大一學(xué)生中還存在著人際交往上的困難，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，處理好關(guān)系，應(yīng)該增強(qiáng)自我的吸引力，贏得大家的肯定，同時(shí)，還要多多參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的膽識(shí)，拓展自己的能力。
3.學(xué)校也要在硬件和軟件上努力加強(qiáng)自身建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在飲食上，學(xué)校要特別注重各民族的飲食習(xí)慣，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，這樣學(xué)生們才會(huì)保持良好的精神狀態(tài)，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。
4.為建設(shè)和諧校園，學(xué)校應(yīng)該多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，為學(xué)生多多提供一些投遞意見(jiàn)和建議的專欄，只有這樣才能更好地反映學(xué)生的心聲，相信經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，佛大的明天一定會(huì)更美好。
四.調(diào)查結(jié)果分析
(一) 大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大一學(xué)生接受調(diào)查的有32人，男生20人，女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人，正在戀愛(ài)中的也僅有4人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài)，僅有1人表示反對(duì)，對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò)，60%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂，30%的人會(huì)再找一個(gè)，只有10%的人會(huì)悲痛欲絕，在大一談戀愛(ài)的主要原因，60%的人都認(rèn)為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的，在戀愛(ài)成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。
(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大二學(xué)生接受調(diào)查的有32人，男生16人，女生各16人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。
1. 在已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2. 在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿迷茫，表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3. 在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認(rèn)為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng)，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4. 在如何對(duì)待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%，同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè)觀。
5. 在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。
6. 在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上，大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說(shuō)明在愛(ài)情里，男生比女生豁達(dá)、大方。 大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情，而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。
(三)大三學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大三學(xué)生接受調(diào)查的有32人，其中男生19人，女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來(lái)看，多半已經(jīng)戀愛(ài)，但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ?家庭等原因而不會(huì)發(fā)展成為婚姻。
針對(duì)男女生的許多不同，做了對(duì)比的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗摚⒎菫榱藢ふ蚁掳肷閭H。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白，部分表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持，把愛(ài)深藏，而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人，且對(duì)戀愛(ài)的對(duì)象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。
總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟，大都能在愛(ài)情中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真，他們對(duì)愛(ài)情仍有美麗的向往。
(四)大四學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大四學(xué)生共有32人參加填表，男生16人，女生16人。大四的學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個(gè)特點(diǎn)：
1. 只有25%的人認(rèn)為戀人是原來(lái)所理想的人，75%的人認(rèn)為不是。
2. 對(duì)于是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問(wèn)題上，認(rèn)為可以的只有7人。
3. 對(duì)于大學(xué)愛(ài)情是否成為婚姻，則所有人認(rèn)為是不可能的。 4. 對(duì)于戀愛(ài)與學(xué)習(xí)，12人表示同等重要，
4人表示戀愛(ài)重要。
5. 對(duì)于分手后的態(tài)度，有6人表示會(huì)傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。
6. 對(duì)同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對(duì)態(tài)度。
從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無(wú)縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會(huì)網(wǎng)戀。對(duì)于大學(xué)的戀愛(ài)能否變成婚姻這個(gè)問(wèn)題上，絕大部分的人都悲觀的認(rèn)為是不可能的，可見(jiàn)在大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)戀愛(ài)是有花無(wú)果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了，對(duì)于相處的時(shí)間，大四的學(xué)生覺(jué)得彼此膩在一起太長(zhǎng)時(shí)間反而會(huì)暴露出更多的缺點(diǎn)，也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。對(duì)于戀愛(ài)的花費(fèi)，也許aa制是最好的消費(fèi)方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒(méi)有實(shí)際穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，如果只是一個(gè)人來(lái)承擔(dān)戀愛(ài)開(kāi)支，那么是很吃不消的，所以選擇aa制是最好的選擇。
五.總結(jié)與建議
1. 在我們已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占1/5，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2. 在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿迷茫，表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3. 在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認(rèn)為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng)，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4.在談及您對(duì)戀愛(ài)的理解時(shí)選擇a是為了選擇終生伴侶，的同學(xué)占64.28%而選擇b只是為了空虛打發(fā)時(shí)間沒(méi)有多想的只占2.4% 說(shuō)明我們大多數(shù)學(xué)生對(duì)待婚姻還是持比較負(fù)責(zé)的看法
5. 在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。
6. 在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上，大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說(shuō)明在愛(ài)情里，男生比女生豁達(dá)、大方。
7，在問(wèn)及您認(rèn)為戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系這個(gè)問(wèn)題時(shí)有51.7% 選擇b愛(ài)情是一種動(dòng)力，可以促進(jìn)學(xué)習(xí) ，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)習(xí)，而只有2.4%的選擇a學(xué)習(xí)與戀愛(ài)二者不可兼得， 談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習(xí)，從這個(gè)答案中可以看出我們班還是比較支持戀愛(ài)的。
在大學(xué)里，適當(dāng)?shù)膼?ài)情還是需要的，但我們不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，不能為了一時(shí)的快樂(lè)而把一生的幸福都拋棄了。對(duì)于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，正確面對(duì)愛(ài)情.
我們現(xiàn)在的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情，而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。針對(duì)這些問(wèn)題總結(jié)幾點(diǎn)建議：
建議一：學(xué)?？蓪?duì)在校大學(xué)生進(jìn)行戀愛(ài)心理的健康教育
某種程度上講，戀愛(ài)觀是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就會(huì)有什么樣的戀愛(ài)觀，只有加強(qiáng)教育和管理，才能幫助大學(xué)生正確看待愛(ài)情，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，并引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，將來(lái)成為建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人。
建議二：從大學(xué)生自身做起，正確看待愛(ài)情并處理好愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系，當(dāng)代大學(xué)生要 從自身做起，端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
建議三：擺正愛(ài)情的位置
首先，我們大學(xué)生擺正愛(ài)情在人生中的位置。愛(ài)情在人生中占有重要地位，沒(méi)有愛(ài)情的人生是不完但愛(ài)情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛(ài)情而活著是蒼白的。人生的主宰應(yīng)當(dāng)是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對(duì)人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩(shī)句“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故，二者皆可拋”，正說(shuō)明了這一點(diǎn)。
以上都是我根據(jù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)的調(diào)查結(jié)果寫(xiě)出的報(bào)告，相信我們只要把握好戀愛(ài)的度，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀 ，我們的幸福才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
第十篇 關(guān)于青年人戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告3000字
一、 引言
在 21 世紀(jì)，當(dāng)代青少年的戀愛(ài)觀存在著很大的問(wèn)題.處于大學(xué)時(shí)期的我們，對(duì)戀愛(ài)都 充滿著憧憬.但由于計(jì)劃生育的政策，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在父母的保護(hù)下，對(duì)于戀 愛(ài)還沒(méi)有十分確切的認(rèn)識(shí).社會(huì)上也出現(xiàn)了很多由于戀愛(ài)而引起的風(fēng)波.我們不禁疑惑起 來(lái):青少年是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài).由于通信的發(fā)展日新月異，當(dāng)代青少年都接受了不少西方的思想，使青少年對(duì)戀愛(ài)的目的、標(biāo)準(zhǔn)、看法都出現(xiàn)扭曲.我們又質(zhì)問(wèn):這是青少年 應(yīng)該做的事嗎？尤其是我們這樣一群朝氣蓬勃的大學(xué)生。幾年前某某人一句：“沒(méi)有戀愛(ài)的 大學(xué)是不完整的。”便成了諸大學(xué)生的座右銘，以用來(lái)躬行。因此放眼一望，更 是鴛鴦無(wú)數(shù)，羨煞了那些考不進(jìn)或還未考進(jìn)的年輕人。畢竟，從小到大戀愛(ài)第一 次不被學(xué)校喝止，對(duì)當(dāng)事人而言總是興奮的。為此，抱著對(duì)這一系列問(wèn)題的探索，我們小組團(tuán)隊(duì)做了小小調(diào)查，數(shù)據(jù)不 一定有代表性，只代表一地一時(shí)的存在情況。我們以南方翻譯學(xué)院在校學(xué)生主體，進(jìn)行了調(diào)查。 此后我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，由于條件的限制，可能存在一些不可避免的 誤差和缺陷，請(qǐng)諒解。 調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)問(wèn)卷在校青少年 調(diào)查內(nèi)容：此次調(diào)查發(fā)出問(wèn)卷的主要內(nèi)容包括一下幾個(gè)方面：1，戀愛(ài)的原因;2，選擇 戀人的標(biāo)準(zhǔn); 對(duì)戀愛(ài)的看法; 戀愛(ài)產(chǎn)生的影響等多個(gè)方面的內(nèi)容 3，(問(wèn)卷詳見(jiàn)附件)。通過(guò)對(duì)收回的155份調(diào)查問(wèn)卷的分析，我們得出了一系列的結(jié)果(問(wèn)卷詳見(jiàn)附件)
二、 研究方法
(一)對(duì)象：四川外語(yǔ)學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院學(xué)生
(二)時(shí)間：20__年__月5——9日
(三)途徑：?jiǎn)柧碚{(diào)查
(四)具體實(shí)施方法：
為了此次調(diào)研的廣泛性，在調(diào)研過(guò)程中，我們做了對(duì)本科和?？茖W(xué)生的問(wèn)卷抽樣調(diào)查。問(wèn)卷總數(shù)為五十份，其中大?？普?30%，本科生占 70%。
三、現(xiàn)狀分析
通過(guò)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀問(wèn)卷調(diào)查，并結(jié)合實(shí)際，我進(jìn)行總結(jié)分析得出了以下幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)生戀觀的特點(diǎn)及原因。
1、愛(ài)情至上，有些同學(xué)把愛(ài)情放在認(rèn)識(shí)的第一位，認(rèn)為“沒(méi)有愛(ài)情，活著就沒(méi)有啥意思”。在戀愛(ài)過(guò)程中往往產(chǎn)生很多的消極影響，有的分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績(jī)下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就認(rèn)為從此生活沒(méi)有了意義，學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力。
2、相互攀比?？吹絼e人成雙成對(duì)，自己心里難以平衡，于是隨大流也追求異性，從此而產(chǎn)生某種心里的滿足感以極大地滿足自己的虛榮。
3、相互炫耀。有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對(duì)方的外表的。認(rèn)為相貌好才能在朋友中炫耀，和對(duì)方在一起的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導(dǎo)致對(duì)戀愛(ài)觀理解的扭曲，盲目追求外表。
4、注意戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果?，F(xiàn)代大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)作一種尋求刺激，為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利，而否認(rèn)了愛(ài)的責(zé)任。
5、戀愛(ài)觀念開(kāi)放，傳統(tǒng)道德淡化。隨著時(shí)代發(fā)展，當(dāng)今大學(xué)生戀愛(ài)觀念日益開(kāi)放，傳統(tǒng)道德逐漸淡化。對(duì)性行為抱不嚴(yán)肅的態(tài)度，認(rèn)為這是“個(gè)人自由”可以不受干涉，隨心所欲。
6、愛(ài)情承受能力較弱，有的失去信心，放棄對(duì)愛(ài)情的追求。
四、對(duì)比分析
自上世紀(jì) 90 年代以來(lái)，由于受到國(guó)外的“性自由”、“性開(kāi)放”的影響，中國(guó)青少年心理成熟的階段逐漸提前，但由于性心理上的不成熟，使得許多不健康、不成熟的戀愛(ài)觀念產(chǎn)生。這種不健康、不成熟的戀愛(ài)觀念將直接影響到青少年心理、生理的成長(zhǎng);而且將影響國(guó)家對(duì)新世紀(jì)青少年人才的培養(yǎng)。高等學(xué)校如 同一個(gè)小型社會(huì)， 血?dú)夥絼偟那嗌倌旮菀资艿酵饨绲挠绊憽?網(wǎng)絡(luò)的不健康信息、 社會(huì)的不良風(fēng)氣，使得大學(xué)生的心理產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的誤區(qū)，當(dāng)代大學(xué)生的新 型戀愛(ài)觀也油然而生。大學(xué)生所處的年齡段，正屬于思想意識(shí)形態(tài)成熟的關(guān)鍵時(shí)期。二十多歲的大學(xué)生正處在花季年齡，充滿了對(duì)愛(ài)情的渴望與向往，追求人生 的美麗時(shí)刻，希望去了解異性并得到異性的關(guān)注。實(shí)際上，早在中學(xué)時(shí)期，青年們就產(chǎn)生了對(duì)異性向往了。
五、原因分析及建議
(一)主要原因
1. 獨(dú)生子女的孤傲、任性的性格：現(xiàn)在的青少年大部分都是獨(dú)生子女，從小在父母的寵 愛(ài)下長(zhǎng)大，養(yǎng)成了孤傲任性的性格。開(kāi)始戀愛(ài)的他們，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)用從小到大養(yǎng)成的脾 氣來(lái)與對(duì)方交往，在思想上只要求對(duì)方付出，不懂得奉獻(xiàn);在行為上只會(huì)索取，不會(huì)互 助。因此因?yàn)橐痪湓挾蟠虺鍪?、提出分手的比比皆是?/p>
2. 環(huán)境的影響。如今最主要的是網(wǎng)絡(luò)的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上存在的大量消 極的信息，對(duì)于那些辨別力不高，人生觀、價(jià)值觀正在形成的青少年們的影響是很大的， 它們侵害著性心理和性生理逐漸成熟的青少年們，使他們的心里逐漸形成了一種性開(kāi)放、性自由的不當(dāng)思想。其次是周邊環(huán)境的影響。當(dāng)自己的同學(xué)、朋友逐漸找到了自己 的愛(ài)情，而自己仍然是孤身一人，為了追求時(shí)髦，同宿舍的同學(xué)們都找到了異性朋友， 自己也要找一個(gè)，哪怕是隨便接受一個(gè)人的表白，反正畢業(yè)的時(shí)候就分手。如此一來(lái)就 養(yǎng)成對(duì)愛(ài)情不負(fù)責(zé)任的行為。
3.愛(ài)情與學(xué)業(yè)孰輕孰重：青少年在面對(duì)愛(ài)情和學(xué)業(yè)的時(shí)候，往往是把愛(ài)情放在首位的，不認(rèn)為兩者會(huì)有沖突。青少年在主觀上認(rèn)為戀愛(ài)與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系，兩者互不影響。但從社會(huì)這方面的事件來(lái)看卻恰恰相反，很多人就是因?yàn)槌撩杂趹賽?ài)不能自拔而自毀前程的
(二)對(duì)大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的意見(jiàn)和建議
1、要正確對(duì)待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。
2、要培養(yǎng)愛(ài)的能力。
(1)迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達(dá);能夠承受求愛(ài)拒絕的心理困擾。
(2)拒絕愛(ài)的能力。對(duì)于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛(ài)情應(yīng)有勇氣拒絕。
3、要正確處理戀愛(ài)挫折。
(1)正視現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)失戀。
(2)換位思考，要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛(ài)情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。
(3)感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。
(4)情境轉(zhuǎn)移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境，暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。
4、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。
(三)對(duì)于學(xué)校的意見(jiàn)和建議
1、加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對(duì)于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識(shí)還是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。而且大學(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的。
3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，使其認(rèn)識(shí)到愛(ài)情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長(zhǎng)，荒廢學(xué)業(yè)很前途。
愛(ài)情是個(gè)古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。適當(dāng)?shù)膼?ài)情我們相信可以促進(jìn)雙方的學(xué)業(yè)，但我們要說(shuō)的不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情的河流中，不要在熱戀中迷失自己的前進(jìn)方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)專業(yè)技能的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)方向的關(guān)鍵階段，不能為了一時(shí)的快樂(lè)而把一生的幸福都拋棄了。對(duì)于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，不能為了一時(shí)的不快，而做出令自身、對(duì)方、家人和社會(huì)傷心欲絕的行為。
第十一篇 大學(xué)生的戀愛(ài)觀調(diào)查數(shù)據(jù)報(bào)告1600字
大學(xué)生的戀愛(ài)觀調(diào)查數(shù)據(jù)報(bào)告
時(shí)代在不停地變化，父輩們的戀愛(ài)宗旨，在我們現(xiàn)在的年輕人身上早已經(jīng)沒(méi)有了用武之地，我們也早已經(jīng)過(guò)了當(dāng)時(shí)“媒人許終生”的時(shí)代.那么究竟什么樣的戀愛(ài)觀才是當(dāng)代年輕人所熱衷的？我們對(duì)此不禁產(chǎn)生了疑問(wèn).因此，為了了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀以及他們的戀愛(ài)觀我們本周進(jìn)行了“大學(xué)生戀愛(ài)觀”的調(diào)查，在此，我們將做以報(bào)告說(shuō)明:
一、調(diào)查現(xiàn)狀:
本次調(diào)查全班是以小組的形式展開(kāi)的，全班46人分為7個(gè)小組.我們?cè)谌７秶鷥?nèi)找相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行對(duì)應(yīng)調(diào)查，發(fā)放了“大學(xué)生戀愛(ài)觀問(wèn)卷調(diào)查”問(wèn)卷中將當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀進(jìn)行了提問(wèn)，結(jié)果如下:
本次發(fā)放問(wèn)卷總共500分，收回的有效問(wèn)卷總共488分.其中男生259人，占到了總?cè)藬?shù)的53%，女生232人，占到總?cè)藬?shù)的47%.男女比例也還算是比較持衡.首先，對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)這個(gè)話題，個(gè)人就有不同的見(jiàn)解.很多人認(rèn)為愛(ài)情，總是對(duì)的時(shí)候才會(huì)對(duì)，不對(duì)的時(shí)候即使遇到對(duì)的人也不會(huì)長(zhǎng)久，而在大學(xué)到底算不算是對(duì)的時(shí)候呢，大家都給出了自己的看法，有323人是同意大學(xué)生戀愛(ài)的，占到了總?cè)藬?shù)的66%，25%的人認(rèn)為呢都很無(wú)所謂，戀不戀愛(ài)都沒(méi)有很大區(qū)別，只有39人也就是8%的人，是不同意大學(xué)生戀愛(ài)的.
對(duì)于談戀愛(ài)的次數(shù)呢，也是個(gè)人有個(gè)人的不同，其中，26%的人沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，有31%的人只談過(guò)一次戀愛(ài)，其余的人均談過(guò)兩次或者兩次以上.對(duì)于，大學(xué)生的戀愛(ài)當(dāng)代父母是什么樣的意見(jiàn)呢，從調(diào)查中得知，有221人的父母是贊成大學(xué)生談戀愛(ài)的，出乎意料的占到了總?cè)藬?shù)的'45%，只有23%的父母是不同意的，其余的父母態(tài)度也不是很明確.對(duì)于戀愛(ài)的一個(gè)敏感話題便是同居，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的年輕人對(duì)于性關(guān)系也不在像以前那么傳統(tǒng)，太多的人在結(jié)婚前便已經(jīng)同居在一起，那么我們大學(xué)生究竟是什么樣的觀點(diǎn)呢，結(jié)果顯示有26%的人是贊成同居的，但是不贊成的占到了總?cè)藬?shù)的58%，還有一小部分的人對(duì)此不是很確定.
大學(xué)生的戀愛(ài)面臨著種種危機(jī)，其中，畢業(yè)便是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，那么，他們現(xiàn)在是抱有一種什么樣的心態(tài)在戀愛(ài)呢，讓人震驚的是只有136人也就是總?cè)藬?shù)的28%選擇了“會(huì)，我們很認(rèn)真”，但是選擇“順其自然”的人卻占到了總?cè)藬?shù)的52%，可見(jiàn)他們的戀愛(ài)并不是非常的堅(jiān)定.對(duì)于選擇戀愛(ài)的方式，現(xiàn)在大學(xué)生都比較具有自己的見(jiàn)解，88%的還是選擇了自由戀愛(ài)，這也是當(dāng)代戀愛(ài)方式的主流.
二、反映出的問(wèn)題:
從問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)綜合分析可以看出，現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛(ài)觀有自己的獨(dú)特之處，值得稱贊的是，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)已經(jīng)要求順其自己的意愿，更多的追求自由、同等、和睦，再也不是以前的“父母之命，媒妁之言”了，戀愛(ài)的形式也較以前有了更多選擇.但是，從中也不難看出存在的許多問(wèn)題，例如，大多數(shù)人對(duì)于戀愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)和目的并不是很明確，有的看中的是物質(zhì)，戀愛(ài)也比較隨意、頻繁、普遍;還有便是，對(duì)于兩性的關(guān)系比較隨意，家長(zhǎng)對(duì)于孩子談戀愛(ài)沒(méi)有明確的引導(dǎo)和指示;學(xué)校和社會(huì)對(duì)于戀愛(ài)這門學(xué)問(wèn)沒(méi)有做到應(yīng)該的教導(dǎo)，以至于學(xué)生們?cè)谶@方面理解上的偏差.所以建議有關(guān)部門能夠引以為戒，找到解決的辦法和措施.
三、提出的建議:
誰(shuí)不想擁有完美的愛(ài)情，但是完美的愛(ài)情并不是隨意便會(huì)出現(xiàn)在某個(gè)人身上的，愛(ài)情需要經(jīng)營(yíng)，甚至，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩個(gè)人的力量.完美的愛(ài)情，不是依靠簡(jiǎn)單的你愛(ài)我我愛(ài)你，也不是依靠?jī)?yōu)越的物質(zhì)條件，更不是盲目的相互占有.理智的愛(ài)情，正確的愛(ài)情，應(yīng)該是相互扶持、相互進(jìn)步、相互制約的，在這里我們給廣大的同學(xué)們幾點(diǎn)建議，首先，要處理好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在投入一段愛(ài)情的時(shí)候要考慮是否會(huì)影響自己的學(xué)業(yè).其次，在感情來(lái)臨之后，不要盲目的去追求，要慎重的考慮對(duì)方是不是自己想要的人生伴侶，他(她)能不能和自己一樣也會(huì)堅(jiān)守彼此的愛(ài)情信念.再次，要彼此制約，相互進(jìn)步，要相信愛(ài)情也需要一定的土壤，要為了彼此的幸福努力奮斗.最后，在戀愛(ài)的過(guò)程中要相互包容，學(xué)會(huì)彼此的相處.相信大家做好這幾點(diǎn)，一定會(huì)愛(ài)情順利，學(xué)業(yè)有成.
讓我如何遇見(jiàn)你，在我最美麗的時(shí)刻，最后，祝大家能找到自己心中那份美麗的愛(ài)情.
第十二篇 90后大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告2050字
90后大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告范文
摘要：
為了了解當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀，我在___大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展了“當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀”調(diào)查。對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)院的100名同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收問(wèn)卷98份，回收率為98%。
一、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀
現(xiàn)狀一：進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)生渴望戀愛(ài)調(diào)查結(jié)果表明，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)支持率高達(dá)83.2%，中立比例為9.3%;對(duì)待失戀問(wèn)題上有55%的人表示會(huì)十分悲傷，希望再找到一個(gè)戀愛(ài)對(duì)象，而有22.5%的人卻表示對(duì)愛(ài)情看透，無(wú)所謂，不想再找。處在青春期年齡階段的大學(xué)生剛剛從緊張的高中學(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái)，沒(méi)有了升學(xué)的壓力及家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)格的管束，生活相對(duì)輕松自在;而此時(shí)的他們又正值“心理斷乳”時(shí)期，渴求社會(huì)與他人的理解，常有一種莫名的惆悵和孤獨(dú)，渴望一種心靈的慰藉;再加之會(huì)長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)或父母親人等因素，內(nèi)心更是十分空虛寂寞，故想找人陪伴。即使是要飽受相思之苦的異地戀，也有63%的人表示可以考慮;而58%的學(xué)生認(rèn)為“沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活”， 66.4%的學(xué)生在“戀愛(ài)是否影響學(xué)習(xí)”的問(wèn)題上選擇了“不影響”:可見(jiàn)同學(xué)們渴望愛(ài)情來(lái)臨的心理還是很急切的。
現(xiàn)狀二：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)目的不明，且對(duì)自己找什么樣的人戀愛(ài)沒(méi)有規(guī)劃調(diào)查結(jié)果表明，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)“為什么要談戀愛(ài)”，不明原因的占了大多數(shù)，占到總調(diào)查人數(shù)的67%，大部分學(xué)生對(duì)自己為什么要談戀愛(ài)不能給出合適恰當(dāng)?shù)睦碛?。而在剩余?3%學(xué)生中，即使自己知道自己戀愛(ài)理由的學(xué)生，給出的理由也難以令人滿意。除了想擺脫孤獨(dú)與寂寞等這樣的托詞，還有部分學(xué)生還給出了之所以要戀愛(ài)是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話，為了充面子等這樣的解釋。對(duì)戀愛(ài)對(duì)象有無(wú)確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，76%的同學(xué)選擇了“順其自然”，而對(duì)于“是否要將自己大學(xué)期間的這份愛(ài)情延續(xù)到天長(zhǎng)地久”更是很少有人考慮。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的戀愛(ài)抱著隨遇而安的心里，只是內(nèi)心的渴望與追尋使然，對(duì)于自己為什么要找戀愛(ài)對(duì)象，找什么樣的戀愛(ài)對(duì)象并沒(méi)有什么想法與要求，只是覺(jué)得自己大了，應(yīng)該找一個(gè)人來(lái)談一場(chǎng)戀愛(ài)，不問(wèn)它的期限有多長(zhǎng)，更何談將來(lái)的婚姻與家庭。
現(xiàn)狀三：男女大學(xué)生要求在戀愛(ài)中地位平等調(diào)查結(jié)果表明，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，在“戀愛(ài)中男女消費(fèi)應(yīng)大致相當(dāng)”一項(xiàng)上支持率高達(dá)63.2%，只有27%的學(xué)生認(rèn)為男方應(yīng)該付出的更多。從這一項(xiàng)上看，當(dāng)代大學(xué)生的觀點(diǎn)和思想正在逐步轉(zhuǎn)變，女性變得更加獨(dú)立好強(qiáng)，在生活中處處要求平等，即使在消費(fèi)上也希望擺脫男方的束縛，自力更生。在男女雙方吵架時(shí)選擇女方應(yīng)先認(rèn)錯(cuò)的比例與男方應(yīng)先認(rèn)錯(cuò)的比例幾乎各占到50%?，F(xiàn)代的大學(xué)生幾乎都是家中的獨(dú)生子女，都是家里的小公主小皇帝，習(xí)慣了來(lái)自別人更多的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，因此導(dǎo)致了很多當(dāng)代大學(xué)生不能忍別人之氣，不具備化干戈為玉帛的精神。而對(duì)待“如果感覺(jué)到對(duì)方變心是否會(huì)分手”的問(wèn)題時(shí)，95.4%的同學(xué)——幾乎所有同學(xué)都表示不可以忍受，無(wú)論對(duì)方多么優(yōu)秀，無(wú)論自己有多么喜歡對(duì)方，都必須分手：由此可見(jiàn)，在當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情面前，任何人都是不享有特權(quán)的，人人平等。
二、實(shí)施對(duì)策及建議
建議一：國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步完善有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)及婚姻問(wèn)題的法律法規(guī)條文戀愛(ài)觀的形成離不開(kāi)當(dāng)今社會(huì)的影響，社會(huì)及政府應(yīng)該為當(dāng)代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好健康，積極向上的社會(huì)氛圍;并幫助，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。國(guó)家和政府可以進(jìn)一步完善法律法規(guī)條文，更有利于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)與婚姻，積極促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生正確戀愛(ài)觀的形成，讓他們?cè)趷?ài)情和婚姻面前不再盲目追尋，也不再畏縮不前。
建議二：學(xué)校可對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行戀愛(ài)心理的健康教育某種程度上講，戀愛(ài)觀是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就會(huì)有什么樣的戀愛(ài)觀，只有加強(qiáng)教育和管理，才能幫助大學(xué)生正確看待愛(ài)情，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，并引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，將來(lái)成為建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人。學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家，是培養(yǎng)人的社會(huì)組織，承載著非凡的社會(huì)使命。學(xué)生的健康發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的教育與引導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)不遺余力的做好各項(xiàng)工作。學(xué)校不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能，更要教會(huì)學(xué)生如何生活，如何走向社會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀關(guān)乎于中國(guó)當(dāng)代家庭的走向，關(guān)乎到全民的幸福指數(shù)，是整個(gè)社會(huì)的大問(wèn)題，因此培養(yǎng)在校大學(xué)生健康向上的戀愛(ài)心理是當(dāng)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任與歷史使命。
建議三：從大學(xué)生自身做起，正確看待愛(ài)情并處理好愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系當(dāng)代大學(xué)生要從自身做起，端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。隨著西方思想的涌入，中西方文化的融合中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想變得前所未有的開(kāi)放與活躍，因此也導(dǎo)致了他們中的部分人由于好奇與不考慮后果而做出了遺憾終生的錯(cuò)事。因此當(dāng)代大學(xué)生要把持住自己，嚴(yán)格規(guī)范和約束自己的行為，按章辦事，依法做人，需要做到的不僅僅是不違背法律法規(guī)條文的要求，更應(yīng)該不違背道德和倫理底線的要求。而當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)該懂得是：愛(ài)不僅僅是擁有，是得到，更重要的是一種責(zé)任，對(duì)自身的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。愛(ài)情是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通，因此當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。
