2024小學(xué)校長工作述職述廉報告怎么寫
一、工作概述
1. 開篇簡要介紹過去一年在學(xué)校擔(dān)任校長的角色和主要職責(zé)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和共同目標(biāo)。
2. 提及所管理的學(xué)校的基本情況，如學(xué)生人數(shù)、教職工規(guī)模、教學(xué)設(shè)施等。
二、教育質(zhì)量管理
1. 描述教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括課程設(shè)置、教師培訓(xùn)和評估機(jī)制。
2. 強(qiáng)調(diào)教學(xué)成果，如學(xué)生的學(xué)術(shù)成績、課外活動表現(xiàn)等。
3. 分享改進(jìn)措施，針對教學(xué)中遇到的問題提出解決方案。
三、校園文化建設(shè)
1. 闡述校園文化的價值，如道德教育、體育活動、藝術(shù)節(jié)等。
2. 提及具體的文化建設(shè)活動和成果，如舉辦的藝術(shù)展覽、運(yùn)動會等。
3. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與度和家長社區(qū)的互動。
四、安全與后勤保障
1. 介紹校園安全措施，如應(yīng)急預(yù)案、安全教育和設(shè)施維護(hù)。
2. 講述后勤服務(wù)，包括食堂管理、校車運(yùn)營、校園環(huán)境維護(hù)等。
3. 分享改進(jìn)點(diǎn)，如何提高服務(wù)質(zhì)量并解決家長關(guān)注的問題。
五、師資隊伍建設(shè)
1. 說明教師招聘、培養(yǎng)和激勵政策。
2. 強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展，如培訓(xùn)、研討會和教學(xué)研究。
3. 展望未來，提出提升師資隊伍素質(zhì)的計劃。
六、家校合作
1. 討論家校溝通渠道，如家長會、家校聯(lián)系冊等。
2. 描述家長參與學(xué)?；顒拥那闆r，如志愿者服務(wù)、家長講座等。
3. 鼓勵持續(xù)合作，提出進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系的策略。
七、自我廉潔自律
1. 表達(dá)對廉潔從教的承諾，遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)。
2. 描述學(xué)校財務(wù)管理的透明度，確保公共資源的合理使用。
3. 回顧一年來的廉潔行為，強(qiáng)調(diào)公正公平的決策過程。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的教職工、親愛的家長們，大家好！我是2024年的小學(xué)校長，我深感榮幸能與你們一起，為孩子們的成長付出努力。過去的一年，我們共同見證了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。在此，我想向大家匯報我在職務(wù)上的工作情況和廉潔自律的實(shí)踐。
結(jié)尾：
回顧過去，我們共同取得了許多成就，也面臨著挑戰(zhàn)。展望未來，我將繼續(xù)秉持敬業(yè)精神，致力于提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，打造和諧的校園環(huán)境。我期待著與每一位教職工、家長攜手共進(jìn)，為我們的孩子創(chuàng)造更美好的明天。讓我們共同期待新的學(xué)年，為孩子們的光明未來不懈努力。謝謝大家！
2024小學(xué)校長工作述職述廉報告范文
第一篇 2024小學(xué)校長工作述職述廉報告1400字
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同志們
大家好！
__年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項工作、各項建設(shè)成效顯著。學(xué)校獲得了全國校園法制安全教育示范基地、__市環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位、礦區(qū)先進(jìn)集體等榮譽(yù)，__日報、語言文字報先后對學(xué)校的發(fā)展做了《跨越發(fā)展寫新史》、《立足課程小天地、開辟發(fā)展大舞臺》的專題報道；__省少兒頻道對學(xué)生校長崗位進(jìn)行了系列采訪，這些都是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位__小學(xué)師生員工的自豪。在此，對礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意；對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。
一、工作綜述
回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉?；谶@種認(rèn)識，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、以生為本、科研興教”的工作方針；確立了“以__大精神為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面深化學(xué)校__規(guī)劃，實(shí)施九大校園建設(shè)方案，以教師培訓(xùn)、校本建設(shè)、管理機(jī)制為主要抓手”的指導(dǎo)思想，確立了“大事要統(tǒng)一思想（學(xué)習(xí)、認(rèn)識、融合、提高），做人要規(guī)范行為（服務(wù)、有序、微笑、鼓掌），部門要團(tuán)結(jié)協(xié)作（溝通、補(bǔ)臺、理解、讓功），工作要大膽創(chuàng)新（責(zé)任、目標(biāo)、研究、爭先），用學(xué)習(xí)提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績激勵人，用語言溫暖人、用肚量和諧人、用任務(wù)鍛煉人、用愿景凝聚人”的工作方略，突出校本課程建設(shè)，全面打造和諧校園，圓滿地完成了__年的工作目標(biāo)。
二、重點(diǎn)工作
__年以來，由于總務(wù)校長外借，我又具體擔(dān)起了總務(wù)和財務(wù)的分管工作，德育工作交給了荊校長全權(quán)負(fù)責(zé)，我重點(diǎn)抓了這幾項工作。
1、 落實(shí)“__”發(fā)展規(guī)劃。制定“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園”九大校園實(shí)施方案，分階段落實(shí)“__”發(fā)展規(guī)劃。
2、 落實(shí)辦學(xué)理念，形成制度系列，構(gòu)建現(xiàn)代教育的管理體系。
——依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，形成章程、黨務(wù)、行政、教育、教學(xué)、總務(wù)、安全、財務(wù)、崗位、機(jī)構(gòu)、機(jī)制、場所、形象、衛(wèi)生等十四個篇目的制度系列
——分條塊制定檔案目錄系列，為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收，從整體上做出了一個全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)的規(guī)范。
——實(shí)行電子校務(wù)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。通知、安排、簡訊等，公布于學(xué)校教育網(wǎng)、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學(xué)校一切信息，及時了解學(xué)校工作動態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。
——組織編寫部門工作常規(guī)序列。各部門按照文秘、事務(wù)、考核、會議、活動等內(nèi)容，以年、學(xué)期、月、周為框架，編寫出各自常規(guī)工作的事件序列。
3、 搭建教師專業(yè)成長平臺，寫體會、做反思、經(jīng)營博克，特別是注重教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在堅持教師個人專業(yè)成長的基礎(chǔ)上，去年以來，加大教師培訓(xùn)工作，對于教導(dǎo)處關(guān)于教師學(xué)習(xí)也盯得緊了，過問多了，教研員和中層以上領(lǐng)導(dǎo)都參與培訓(xùn)，并堅持周周培訓(xùn)，集體培訓(xùn)次數(shù)每月不少于三次，每學(xué)期不少于12次的最低標(biāo)準(zhǔn)，把教師的師德教育、政治意識教育和業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入到學(xué)校的大培訓(xùn)當(dāng)中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時，發(fā)揮博客教師成長檔案功能。每一位教師都在網(wǎng)上建立了自己的教育博客，通過博客寫教育隨筆、教學(xué)心得、生活感悟、教學(xué)設(shè)計等，為教師專業(yè)成長、互相學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)信息平臺支持。
第二篇 小學(xué)校長學(xué)年度工作述職報告1250字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，今天我向各位匯報一下__小學(xué)2024-2024學(xué)年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。
一、過去的一學(xué)年，學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置校園廣播系統(tǒng)一套，結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購置一體機(jī)一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；上級部門撥款新建圍墻200多米，新建門衛(wèi)房一間，滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。
二、建設(shè)堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子?？鬃诱f的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎穑允聵I(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。
四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，做好學(xué)生德育工作
1、每周一課時，我校每周一上午第一節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、開展豐富多彩的活動，例如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過去的一年，我們在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書活動及寫字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
第三篇 小學(xué)校長個人工作述職報告2450字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是__鎮(zhèn)__小學(xué)校長，在上級教育主管部門和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循黨的教育方針，堅持以人為本，狠抓素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，德智體全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生，取得了良好成績。下面，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己擔(dān)任小學(xué)校長一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報，如有不當(dāng)，請批評指正：
一、認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)
作為一名小學(xué)校長，要搞好學(xué)校教育，提高教學(xué)質(zhì)量，必須具有堅定的政治思想覺悟和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育方針、法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，堅定政治立場，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠(yuǎn)跟黨走有中國特色的社會主義道路；提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，按照教育教學(xué)的規(guī)律與要求，全面搞好學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的文件精神，明確開展教育實(shí)踐活動的重要性和必要性，堅持黨的群眾路線，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，相信和依靠教職工，共同做好各項教學(xué)工作，爭當(dāng)一名“為民，務(wù)實(shí)，清廉”的小學(xué)校長。
二、刻苦勤奮工作，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我把抓教學(xué)質(zhì)量作為自己工作中的重中之重，竭力打造“質(zhì)量提升”工程，通過五方面工作全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量提升”工程目標(biāo)：一是制定學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，要求教師按照學(xué)校計劃制定好自己的工作計劃，切實(shí)按工作計劃開展教學(xué)工作。二是與教師簽訂了《質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識，認(rèn)真努力搞好教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。三是狠抓教師備課，要求教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，做到各門課程有教育教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度計劃，每個教學(xué)單元有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和授課節(jié)數(shù)等，確保完成教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。四是狠抓教師課堂教學(xué)，要求教師采用新教法，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。五是狠抓教師作業(yè)批閱，要求教師認(rèn)真做好作業(yè)批閱，注重發(fā)現(xiàn)問題，以作業(yè)批閱改進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
三、采取多項措施，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平
1、加強(qiáng)德育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生公民道德素養(yǎng)。我注重學(xué)生的德育教育，堅持“月有大主題、周有小主題”，開展“文明之星”、“十佳少年”、“獻(xiàn)愛心”和“文明禮儀伴我行”等活動，每月舉行集體頒獎儀式，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民，熱愛偉大中華民族，聽黨的話，做黨的好學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，立志長大為祖國、為家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn)。通過加強(qiáng)德育教學(xué)，學(xué)生公民道德素養(yǎng)明顯提高，全校師生為生病學(xué)生和重病教師捐款四千多元，弘揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，全面提高教師師德師風(fēng)。我扎實(shí)地開展教師的“四風(fēng)”教育整頓活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及教育局2024年思想政治工作的安排意見，要求每位教師一是要忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、不斷提高自己的教書育人水平。二是要自覺履行《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律，認(rèn)真上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
3、加強(qiáng)社會聯(lián)系，全面開展開放辦學(xué)工作。在開放辦學(xué)工作中，我加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，積極向社會征求辦學(xué)意見，積極接受社會監(jiān)督，使學(xué)校工作能夠獲得社會滿意。我加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的作用，認(rèn)真開好學(xué)生家長會，虛心聽取學(xué)生家長的意見和建議，支持家長參與學(xué)校管理，為學(xué)校開展教學(xué)工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
4、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力建設(shè)平安美麗校園。我加強(qiáng)校園管理，做好環(huán)境整治工作，維護(hù)好學(xué)校資產(chǎn)，為全校師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識和“安全第一，預(yù)防為主，管理為重”的防范意識，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，持之以恒地抓實(shí)抓細(xì)安全穩(wěn)定工作，防范發(fā)生各類安全事故，切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保學(xué)校、師生安全。
四、改進(jìn)工作作風(fēng)，努力服務(wù)教師學(xué)生
我按照黨的群眾路線精神，堅持嚴(yán)于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。每天堅持提前半小時到校，堅持到校簽到，離校簽字制度。積極參與學(xué)校的各項活動，深入教學(xué)第一線，和教師們一起教研教改。堅持聽課、評課，一年來聽課節(jié)數(shù)達(dá)__多節(jié)，時時刻刻在教師中起到模范表率作用。我樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師教學(xué)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，甘愿當(dāng)一名公仆，努力服務(wù)好教師學(xué)生。我是學(xué)校校長，手里擁有一定權(quán)力，深刻認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定，努力提高自己素質(zhì)，做到遵紀(jì)守法，潔身自好，清正廉潔，決不跟_風(fēng)氣沾邊，做一名深受教師學(xué)生滿意的勤政勤業(yè)和清廉校長。
五、存在的不足問題
一是學(xué)習(xí)有所欠缺。我雖然重視學(xué)習(xí)，但有時工作忙，放松了學(xué)習(xí)，沒有學(xué)深學(xué)透，學(xué)習(xí)的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作還不夠細(xì)致，有些工作沒有完全做到位，影響了學(xué)校整體工作的發(fā)展，這些不足問題都需要在今后的工作中加以改進(jìn)和提高。
六、今后的努力方向
1、勤奮學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我要做到認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識，提高工作本領(lǐng)，爭做學(xué)習(xí)型校長，切實(shí)做好各項學(xué)校工作。
2、轉(zhuǎn)變角色，提高工作效能。我要把自己從一名教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者，規(guī)范化、精細(xì)化做好各項學(xué)校管理工作，提高工作效能，促進(jìn)學(xué)校工作又好又快發(fā)展。
3、努力實(shí)踐，提高管理水平。我要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理工作，做得好的要發(fā)揚(yáng)光大，存在不足要努力改進(jìn)。同時要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功管理經(jīng)驗(yàn)，做到“他山之石，為我所用”，不斷提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校各項管理工作上臺階。
我的述職報告完了，謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
第四篇 2024小學(xué)校長工作述職報告1500字
任職以來，我在市教育局的指導(dǎo)下，在全體老師們的配合下，扎實(shí)地開展工作，完成了上級布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的情況述職
一、取得的成績
1、我校被省教育廳、省臺辦列為__年明德項目學(xué)校后，及時做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為2024年的明德項目。
2、扎實(shí)開展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠 定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。
5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學(xué)生每天能夠鍛煉一小時，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學(xué)成績斐然
（1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達(dá)40多篇；在“校園文化建設(shè)”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅 艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué)，五年級英語分別學(xué)獲得第一名；四年級數(shù)學(xué)獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
一）、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時隨刻掌握學(xué)生情況，做到個個心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚(yáng)好的行為 ，批評差的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動為重要載體，本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“放風(fēng)箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題” 。
第五篇 中心小學(xué)校長工作報告1750字
自__年8月我擔(dān)任___中心小學(xué)校長開始，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。
一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率
1、規(guī)范自己言行
我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。
2、嚴(yán)守工作紀(jì)律
幾乎每天上班我和副校長___同志，安全員___同志都是第一個到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會督促全校學(xué)生離開學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。
3、認(rèn)真踐行黨的群眾路線
本年度我校認(rèn)真按上級黨組織的要求，努力踐行黨的群眾路線，開展“為了誰，依靠誰，我是誰”的大討論。
使教師們認(rèn)識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。
使教師們認(rèn)識到：組織是有信仰的，我們要忠誠組織；組織是有規(guī)矩的，我們要服從組織；組織是有原則的，我們要相信組織；組織是有紀(jì)律的，我們要敬畏組織。
使教師認(rèn)識到：我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責(zé)， 教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量
我總是緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立qq群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好隊伍建設(shè)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量
1、抓好班子隊伍建設(shè)，為發(fā)展奠定基石
在這幾年的工作中我清楚地意識到，只有校委會一班人有了凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點(diǎn)是學(xué)校召開校委會的規(guī)定時間。校委會上，我們除了總結(jié)和安排工作外，更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠的交流，我們校委會的所有成員都有獨(dú)擋一面的擔(dān)當(dāng)精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧維穩(wěn)的協(xié)調(diào)能力。學(xué)校目前局面穩(wěn)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)，為發(fā)展積蓄力量
班主任隊伍是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊伍。學(xué)校始終把班主任隊伍建設(shè)放在重要位置，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利，規(guī)范了班主任的獎懲方案，極大的調(diào)動了班主任的工作熱情。通過班主任培訓(xùn)、班主任月工作例會等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規(guī)必依，依章辦事；有功必獎，獎罰分明”的辦事氛圍。
3、抓好教師隊伍建設(shè)，為發(fā)展凝聚人心
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。
首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。
第六篇 小學(xué)校長職代會工作報告4700字
這是關(guān)于工作報告的范文，可以提供大家借鑒！
同志們：
下面，我代表學(xué)校做工作報告。共有兩個部分。
一、20__年工作回顧
20__年，林業(yè)局投入30余萬元，從教學(xué)樓室內(nèi)地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網(wǎng)改造，全面改善和提高了我校的辦學(xué)環(huán)境。在局黨委、林業(yè)局的高度重視、關(guān)心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照教育局的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，以平等、尊重、服務(wù)為辦學(xué)宗旨， 以堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，辦人民滿意教育為辦學(xué)理念，以達(dá)到三精（精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長的樂園、五彩的校園)，培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園為工作目標(biāo)，扎實(shí)有效的開展一系列的教育教學(xué)活動，取得了較好的成效。
一是以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。按照局黨委關(guān)于“四強(qiáng)四優(yōu)”活動的要求，我們結(jié)合行業(yè)的特點(diǎn)，制定了“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動實(shí)施方案，確定了活動內(nèi)容，把每周五下午作為集中學(xué)習(xí)時間。一年來，人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)2萬字以上，撰寫學(xué)習(xí)心得體會20余篇，部分登陸在三小博客上進(jìn)行了交流，極大的提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，專業(yè)發(fā)展水平也有了的提升。
二是堅持新課程標(biāo)準(zhǔn)下的辦學(xué)理念，扎實(shí)有效的開展教育教學(xué)活動。第一，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，規(guī)范職業(yè)行為，大力加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。一年來，我們以“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”活動為主題，開展了“愛心、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)研討活動，七位老師結(jié)合自身的工作實(shí)際和切身的感受，進(jìn)行了交流；開展了“享受成功、共同成長”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會活動，通過觀看全國優(yōu)秀教師竇桂梅做的“激情與夢想----教師永遠(yuǎn)的追求”的報告，廣大教師尤其是班主任深受啟迪；健全了教師管理、教學(xué)工作、班主任工作考核細(xì)則，通過平時督查、定時檢查、綜合評估的方式，加強(qiáng)了教師工作質(zhì)量的監(jiān)控工作，有效的促進(jìn)了教師隊伍的整體提高。第二，從常規(guī)入手，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最大化奠定了基礎(chǔ)。一年來，我們逐步規(guī)范了備課和教案，開展了“公開課”、“觀摩課”、“研討課”活動，教師進(jìn)行互聽互評，共同揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找不足，達(dá)到了優(yōu)秀教師資源共享的效果；第三，通過特色課程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。我們利用有限的條件開設(shè)了4個音樂舞蹈藝術(shù)特長班，得到了家長的認(rèn)可。第四，通過主題活動，規(guī)范學(xué)生行為，積極開展了養(yǎng)成教育。開展了熟讀、熟誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》活動、“文明禮儀我先行”知識競賽活動，讓學(xué)生清楚明白小學(xué)生的基本行為要求，開展了“迎六一兒童歌曲合唱比賽活動”，讓孩子們通過優(yōu)美的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂，感受今天美好幸福的生活，教師節(jié)之際，開展了“感恩”為主題的系列活動之“感恩---老師”、少先隊建隊日之際，開展了“感恩----祖國”，元旦之際，開展了“感恩---親人”演講活動，孩子們在真切的演說中充分表達(dá)了對老師、對親人、對祖國的深深情感。設(shè)計了樓廊文化，讓墻壁說話，用無聲的語言營造溫馨、和諧的教學(xué)環(huán)境。第五，強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理，大力提升集中辦學(xué)工作。制定了相關(guān)的常規(guī)管理制度，加開了晚自習(xí)課程，大大改善了原來學(xué)生在寢室寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課的條件，調(diào)整了周六、日的課程，將原來單獨(dú)由舍務(wù)教師看護(hù)調(diào)整為開設(shè)音、體、美、微機(jī)、英語、電教等課程，在豐富住宿生業(yè)余生活的同時提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三是常抓不懈，齊抓共管，切實(shí)加強(qiáng)了平安校園建設(shè)。我們成立了以校長為第一責(zé)任人的平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了警務(wù)室，配備了兼職的保干，成立了校園巡護(hù)隊，每天在學(xué)生上學(xué)、課間、放學(xué)期間進(jìn)行巡護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。通過警校共建，凈化了校園周邊環(huán)境，依托派出所的警力，加強(qiáng)了校園的安全建設(shè)。開展了安全意識教育活動，通過上安全知識課、主題班會、開展安全逃生演練，提高了學(xué)生安全意識和自我防護(hù)的能力。
一年來，我們堅持依法治校、民主治校，積極為教職工解決實(shí)際問題，盡最大能力為教職工創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。經(jīng)過我們不懈的努力，我校的教學(xué)工作有了較大的提高，在__年小學(xué)升初中考試中，有兩名同學(xué)分別考入了前8和前10 ，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。在此，對在座各位一年來的積極工作、默默奉獻(xiàn)和對我個人的關(guān)心與支持表示衷心的感謝！
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但在學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面還有許多不足，我們將在今后的工作中，逐步加強(qiáng)改進(jìn)，為實(shí)現(xiàn) 禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色而不斷努力，為辦林區(qū)滿意教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、__年工作安排
__年工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹黨的__屆四中、五中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照上級教育主管部門的安排部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，辦人民滿意教育的辦學(xué)理念，緊緊圍繞達(dá)到三精（精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長的樂園、五彩的校園)的工作目標(biāo)，堅持走“特色立校、管理強(qiáng)?！敝罚罨瘜W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園而共同努力。
工作思路：圍繞工作目標(biāo)，重點(diǎn)做好三項工作，即：加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立職業(yè)幸福觀；完善教學(xué)方法，樹立課堂質(zhì)量觀；突出學(xué)校特色，樹立素質(zhì)發(fā)展觀，依靠組織保障，強(qiáng)化管理，提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項工作發(fā)展。
具體工作任務(wù)如下：
（一）、積極做好三項重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立職業(yè)幸福觀
溫--總理指出：百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師在整個教育工作中的地位可見一斑。如何成為一名 “充滿愛心，忠誠事業(yè)，學(xué)為人師，行為示范的合格的人民教師”已經(jīng)成為新課程理念下教育戰(zhàn)線的一個課題。這就要求我們一要提升師德水平，成為有高度的教育者，實(shí)現(xiàn)三個境界的遞進(jìn)。一是職業(yè)境界，就是在工作中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的生存狀態(tài)，所謂按勞取酬，二是專業(yè)境界，就是在工作中體會到自己的職業(yè)樂趣和專業(yè)發(fā)展的愉悅感，得到專業(yè)認(rèn)可，三是事業(yè)境界，就是在工作中體會到自己職業(yè)的尊嚴(yán)和價值，這三點(diǎn)也是衡量教師幸福指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。三個境界的遞進(jìn)最終要解決兩個問題，一是激活知識，促進(jìn)學(xué)生智慧的成長，即學(xué)習(xí)問題，二是激活思想，促進(jìn)學(xué)生精神成長，即做人問題，最終讓我們達(dá)到從經(jīng)師到人師的最高境界，真正體會教師的幸福感和成就感。二要提升專業(yè)水平，成為有思想的行動者，達(dá)到以愛育愛、以學(xué)論教的目的。沒有教師的發(fā)展，就沒有學(xué)生的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的發(fā)展，一是要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)和更新知識，二是要不斷提高學(xué)科知識的教學(xué)能力，積極創(chuàng)設(shè)有效課堂、魅力課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，三是要提升專業(yè)能力，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。針對以上兩個方面，今年，我們繼續(xù)開展“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動，扎實(shí)樹立愛教育、愛學(xué)生的思想，開展首屆教師風(fēng)采基本功大賽活動，提升教師自身素質(zhì)，內(nèi)化教師學(xué)為人師，身正為范的素養(yǎng)。
2、完善教學(xué)方法，樹立課堂質(zhì)量觀
我們知道新課程提出了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標(biāo)，圍繞這三個維度，新課程的有效教學(xué)主張的是以知識為起點(diǎn)，通過課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的精神成長。這就要求我們一要激活課堂，由記憶性課堂向思考性課堂轉(zhuǎn)變，由授受式教學(xué)向師生互動式教學(xué)轉(zhuǎn)變，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變教材教為學(xué)教材，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；二要有效發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用，時刻把握學(xué)生的心靈脈搏，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真分析教材，充分了解學(xué)生，精心設(shè)計課程，通過教學(xué)活動，進(jìn)行評估反饋，達(dá)到教學(xué)目的；三要積極開展“精講強(qiáng)練、練在當(dāng)堂”校本研修活動，通過公開課、觀摩課等形式，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升，最大限度的發(fā)揮40分鐘的作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；四要積極發(fā)揮骨干教師作用，在提高課堂質(zhì)量工作上發(fā)揮積極帶頭和引領(lǐng)作用。
3、突出學(xué)校特色，樹立素質(zhì)發(fā)展觀
一是繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮儀教育、學(xué)校教育、勞動教育和家庭教育，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，細(xì)化教育內(nèi)容，通過班級教育，進(jìn)行學(xué)生自我管理，通過值周檢查，進(jìn)行制度制約。二是開展好周一升旗儀式活動，規(guī)范儀式程序，制定活動內(nèi)容計劃，使活動成為學(xué)校的一道風(fēng)景。三是進(jìn)行學(xué)生特長教育活動，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)體育、演講、音樂舞蹈藝術(shù)特長班，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，重點(diǎn)利用樓廊文化建設(shè)，通過做健康、懂事、聰慧、快樂的孩子、名人伴我成長、家鄉(xiāng)美、溫馨提示語等幾個板塊讓墻壁說話，通過無聲的語言形成學(xué)校特有的文化。通過以上四個方面特色發(fā)展，使學(xué)校呈現(xiàn)出文明、清新、富有內(nèi)涵的景象，最終達(dá)到禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色。
（二）、繼續(xù)以“四強(qiáng)四優(yōu)”活動為主導(dǎo)，發(fā)揮黨組織的組織保障作用
一是繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，健全學(xué)習(xí)機(jī)制，保證學(xué)習(xí)時間，記好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫理論和專業(yè)文章。二是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，積極開展好黨組織、黨員公開承諾活動，今年，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，黨組織的承諾內(nèi)容是緊緊圍繞學(xué)校“達(dá)到三精、創(chuàng)建四園”的工作目標(biāo)，統(tǒng)一思想，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)“特色立校、管理強(qiáng)校”，培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內(nèi)容是在三項重點(diǎn)工作的實(shí)施中，結(jié)合崗位的實(shí)際，發(fā)揮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時，我們還要開展好黨員身份亮出來活動，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價值引領(lǐng)作用。三是積極組織開展好紀(jì)念建黨90周年系列活動。
（三）、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，推動各項工作新發(fā)展
1、加強(qiáng)制度管理，加大落實(shí)力度。繼續(xù)完善《績效工資考核實(shí)施方案》、《請銷假考核制度》等工作制度，加大落實(shí)力度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。逐步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制。
2、規(guī)范個人行為，樹立全員德育思想。學(xué)校是教書育人的特定場所，作為學(xué)校德育教育不是哪一個部門、哪一個人的事情，需要每一個崗位和在這里工作的每一個人的共同參與。小學(xué)生具有向親性、向師性、向群性和向?qū)W性的特點(diǎn)，所以作為班主任、學(xué)科教師、舍務(wù)教師包括后勤人員，首先要規(guī)范自己的行為，時刻注意自己的言行，為學(xué)生起到身正示范的作用，同時更要發(fā)揮各自崗位的特點(diǎn)，通過崗位達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行德育教育目的，從而形成人人參與德育、時時處處有德育，逐步轉(zhuǎn)變單純?yōu)榱嘶顒佣顒?，為了德育而德育的局面?/p>
3、繼續(xù)加大集中辦學(xué)的力度，提高管理水平。 一是要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校期間全程監(jiān)管的制度，保證學(xué)生在校期間的正常學(xué)習(xí)和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長的接送交接記錄，要時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康問題要及時處理，嚴(yán)重時要及時與學(xué)生家長聯(lián)系，保證學(xué)生得到及時的治療。三是要加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。四要時刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛(wèi)生。要保證通過我們耐心、細(xì)心的工作，讓學(xué)生吃住舒心，家長放心，讓學(xué)生在溫馨的生活環(huán)境、和諧的人際關(guān)系中健康成長。
4、堅持常抓不懈，切實(shí)加強(qiáng)平安校園建設(shè)。一是加大學(xué)生安全意識教育，加強(qiáng)學(xué)生自護(hù)能力的鍛煉和培養(yǎng)，定期開展安全逃生演練活動，二是健全管理制度，完善安全機(jī)制，做到責(zé)任落實(shí)到人，校園巡護(hù)隊要積極發(fā)揮作用，三是繼續(xù)加強(qiáng)警校共建工作，四是定期對學(xué)校設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查。
同志們，我局教育面臨著新的形勢、新的發(fā)展，使我們感到挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難和希望同在。讓我們一道共同努力，變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，為辦好實(shí)實(shí)在在的教育做出積極的貢獻(xiàn)。
第七篇 漢川市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作自查報告4200字
漢川市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作自查報告
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)：
大家好 ！首先我代表漢川市教育局向各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎！現(xiàn)在我將我市教育干部培訓(xùn)工作自查情況向各位專家和領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。
一、基本情況
我市從 1990年起開始教育干部培訓(xùn)工作，漢川市教師進(jìn)修學(xué)校當(dāng)時被確定為湖北省中小學(xué)校長培訓(xùn)試點(diǎn)單位，負(fù)責(zé)對全市中小學(xué)校長實(shí)施培訓(xùn)。經(jīng)過十幾年的實(shí)踐探索， 中小學(xué)校長培訓(xùn)工作已步入規(guī)范發(fā)展的軌道。至今舉辦了二十期教育干部培訓(xùn)，共計學(xué)員1283名。（現(xiàn)在崗440名。小學(xué)校長272名，中學(xué)校長168名。）其中，舉辦了中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班10期，參訓(xùn)學(xué)員835名；（其中，小學(xué)在崗校長272人，參訓(xùn)率100%；中學(xué)在崗校長168人，參訓(xùn)率100%。）舉辦了中小學(xué)校長提高培訓(xùn)班5期，參訓(xùn)學(xué)員209名（不包括在省、市級參加提高培訓(xùn)的校長）；舉辦了小學(xué)校長骨干研修班2期，參訓(xùn)學(xué)員68名；舉辦了中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班3期，參訓(xùn)學(xué)員171名。在培訓(xùn)工作實(shí)踐中，我們不斷探索，注重對中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的研究，“九五”期間，曾在《人民教育》、《中小學(xué)校長》等有影響的刊物上多次發(fā)表研究性文章，出席原國家教委在黑龍江召開的全國干訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會并作書面發(fā)言，中央電視臺、中國教育報分別報道我市的校長培訓(xùn)情況； 2001年以來，我們以“九五”校長培訓(xùn)工作為基礎(chǔ)，不懈努力，創(chuàng)造性地工作，在培養(yǎng)和建設(shè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、善管理的校長隊伍實(shí)踐中探索了一些方法，取得了一定的成績，今年被湖北省教育廳授予教育干部培訓(xùn)先進(jìn)單位、先進(jìn)個人。
二、具體做法
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，完善機(jī)制。
首先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善運(yùn)行機(jī)制。為落實(shí)教育部《關(guān)于“十五”期間全國中小學(xué)校長培訓(xùn)指導(dǎo)意見》的精神，根據(jù)省教育廳《關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)的意見》，我們成立了以分管教育的副市長張艷為組長，教育局局長錢繼斌等為副組長的漢川市“十五”小學(xué)校長培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《漢川市“十五”小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施意見》。明確職責(zé)分工，進(jìn)修學(xué)校主要負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計劃、食宿安排、學(xué)籍管理、教育實(shí)踐等；緊密配合，協(xié)調(diào)一致，形成了有效的培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。
其次，建設(shè)了一支專兼結(jié)合，善于從事校長培訓(xùn)工作，有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊伍。目前，進(jìn)修學(xué)校配備了專兼職干訓(xùn)教師17名，其中專職6人，兼職11人，全是本科及以上學(xué)歷，高講12人，講師5人，兼職教師中有教育行政干部4人。還配備了1名專職管理員。
第三，為進(jìn)一步搞好教育干部的培訓(xùn)工作，我市加大了對教育干部培訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入。目前，進(jìn)修學(xué)校有階梯教室一間 300座；計算機(jī)教室4間計算機(jī)200臺；多媒體語音室2間；鑫諾衛(wèi)星接收設(shè)備一套；并組建了校園網(wǎng)并寬帶接入國際互聯(lián)網(wǎng)。還有能滿足學(xué)員生活需求的生活設(shè)備；同時十分重視干訓(xùn)實(shí)踐考察工作。建立和建設(shè)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，城關(guān)二?。ㄔ顷P(guān)四?。?，港堤小學(xué)三個校長培訓(xùn)實(shí)踐基地；
第四，健全培訓(xùn)管理制度。在各期教育干部培訓(xùn)班開班之前，進(jìn)修學(xué)校都先完善培訓(xùn)手續(xù)，并建立學(xué)員學(xué)籍檔案（見檔案材料）；按照省指導(dǎo)性教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)，認(rèn)真研究制定教學(xué)培訓(xùn)實(shí)施計劃（見各期教學(xué)檔案材料）； 在培訓(xùn)中，使用的教材是省指定的統(tǒng)一教材。除按要求開齊全部課程，保證教學(xué)課時量外，同時，安排一定的時間組織學(xué)員研討，并到市內(nèi)外一些示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)考察，并要求寫出考察報告；對學(xué)員的學(xué)習(xí)過程和培訓(xùn)效果加強(qiáng)考核測評；培訓(xùn)結(jié)束，嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定，由進(jìn)修學(xué)校填寫結(jié)業(yè)證書，上報市教育局審批后頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
（二）分層施訓(xùn)，形成網(wǎng)絡(luò)，注重實(shí)效。
教育干部培訓(xùn)工作嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《全國教育干部培訓(xùn)“十五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致，按需施教，講求實(shí)效的原則，努力提高教育干部的思想政治和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。從 2001年4月起，我們在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開辦漢川市“十五”小學(xué)校長骨干研修試點(diǎn)班（后確定為全省三個省級試點(diǎn)班之一），參訓(xùn)學(xué)員35人，研修班以在職業(yè)余研修為主，研修總課題是《農(nóng)村小學(xué)管理創(chuàng)新研究》，下設(shè)10個子課題。通過近兩年的實(shí)踐與探索，骨干研修達(dá)到了預(yù)期的目的。課題《農(nóng)村小學(xué)管理創(chuàng)新研究》被漢川市教科所確定為重點(diǎn)科研課題，現(xiàn)已申報湖北省干訓(xùn)科研課題。
我們確立了四種不同的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)內(nèi)容，針對性地開展了骨干研修，普通研修，崗位培訓(xùn)，后備校長培訓(xùn)四個不同層次的校長培訓(xùn)。幾年的培訓(xùn)實(shí)踐證明：以骨干研修為突破口，以普通研修為重點(diǎn)，以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以后備校長培訓(xùn)為補(bǔ)充的培訓(xùn)策略是合乎事物發(fā)展規(guī)律的，也是合乎我市教育發(fā)展實(shí)際的。
同時在市教育局和進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)中心指導(dǎo)下，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位開展學(xué)校中層干部培訓(xùn)，我們已在城關(guān)鎮(zhèn)、韓集鄉(xiāng)進(jìn)行了試點(diǎn)工作，城關(guān)鎮(zhèn)第一期培訓(xùn)學(xué)員 76人，韓集鄉(xiāng)第一期培訓(xùn)學(xué)員62人，現(xiàn)已結(jié)業(yè)，培訓(xùn)收到了很好的效果，另外，發(fā)揮已培訓(xùn)校長的輻射作用，以學(xué)校為單位，在校長的指導(dǎo)下，開展教師培訓(xùn)。我們已在城隍鎮(zhèn)農(nóng)利小學(xué)進(jìn)行了試點(diǎn)工作，這種校本培訓(xùn)模式得到省廳領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可與好評。
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，成效是顯著的：
1．促進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的生根開花。我市的校長培訓(xùn)工作，始終以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為主要研修內(nèi)容。校長通過培訓(xùn)，認(rèn)識了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、探討和研究了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、實(shí)施和推進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育?！靶W(xué)校長骨干研修班”的學(xué)員不僅是市、鄉(xiāng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育試點(diǎn)的旗手，有的還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育試點(diǎn)工作指導(dǎo)小組的組長。在短短的幾年中，創(chuàng)新教育深入人心，素質(zhì)教育碩果累累。垌冢鎮(zhèn)五一小學(xué)堅持改革對學(xué)生的評價體制，嘗試用素質(zhì)教育報告單，其探索體會文章刊登在《中小學(xué)校長》雜志上，城隍鎮(zhèn)農(nóng)利小學(xué)創(chuàng)新教育體會文章刊登在《中小學(xué)繼續(xù)教育》雜志上。
2．提高了校長的綜合素質(zhì)。一是提高了校長的政治思想素質(zhì)。在研修中，我們堅持政治培訓(xùn)與業(yè)務(wù)研修并舉。要求學(xué)員學(xué)習(xí)鄧小平理論，進(jìn)行“三講”教育，領(lǐng)悟“三個代表”的精髓，告誡學(xué)員加強(qiáng)政治修養(yǎng)，反腐蝕，拒誘惑。參訓(xùn)校長在復(fù)雜環(huán)境中能表現(xiàn)出高尚的政治思想情操，率領(lǐng)教師站穩(wěn)三尺講臺默默耕耘。二是提高了校長的創(chuàng)新素質(zhì)。研修給校長提出了新課題，給校長開辟了另一番新天地，經(jīng)過學(xué)習(xí)和探索，校長們初步掌握了小學(xué)教育科研知識，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識，提高了創(chuàng)新能力。為科研興校和科研興教奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)造了條件。三是提高了校長的管理素質(zhì)。研修中，校長們就現(xiàn)代學(xué)校中師生的新特點(diǎn)、新需求、新變化如何實(shí)施新的管理進(jìn)行了充分的研究和探討，并走出去考察學(xué)習(xí)，調(diào)整了管理思路、更新了管理觀念，校長回崗后，更注重對人的管理，更注重規(guī)范管理，更注重服務(wù)管理。
（三）加強(qiáng)研究，不斷總結(jié)，提高質(zhì)量。
“十五”小學(xué)校長提高培訓(xùn)是一個嶄新的研究課題，有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ趲啄甑膶?shí)踐中，我們的體會和認(rèn)識是：
1．根據(jù)校長需求，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實(shí)際確定培訓(xùn)模式。我市確定的小學(xué)校長骨干研修，小學(xué)校長普通研修和小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)模式分別為“理論研修→課題研究”、“理論研修→專題研修”、“集中培訓(xùn)→回崗實(shí)踐→總結(jié)提高”。
2．理順培訓(xùn)關(guān)系，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，確立全新的培訓(xùn)教學(xué)形式。第一，以課題為綱，專題圍繞課題轉(zhuǎn)。在小學(xué)校長骨干研修中，我們堅持以理論研修作基礎(chǔ)，以“創(chuàng)新教育”課題研究為中心，堅持課題統(tǒng)攝專題。整個研修活動中，一切圍繞“創(chuàng)新教育”課題研究展開，一切為“創(chuàng)新教育”課題研究服務(wù)。第二，以用促學(xué)，理論研修為課題研究服務(wù)。在理論與實(shí)踐，學(xué)與用的關(guān)系上，堅持從理論著眼，以實(shí)踐為落腳點(diǎn)，從實(shí)踐出發(fā)，針對性地教、有的放矢的學(xué)，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合，防止理論與實(shí)踐脫節(jié)。第三，以講導(dǎo)學(xué)，教員圍繞學(xué)員轉(zhuǎn)。培訓(xùn)始終以學(xué)員為中心，把培訓(xùn)的主動權(quán)還給校長，充分調(diào)動學(xué)員的積極性，創(chuàng)造條件讓學(xué)員主動發(fā)展。干訓(xùn)教師不光在“講”上下功夫，更要在“導(dǎo)”上花氣力，學(xué)會點(diǎn)拔，善于幫扶，巧于指導(dǎo)，培養(yǎng)校長的研修能力。第四，以學(xué)促“變”，研修培訓(xùn)為“創(chuàng)新教育”服務(wù)。培訓(xùn)不坐而論道，也不搞就事論事，而是緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)施“創(chuàng)新教育”的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，邊學(xué)邊議、邊學(xué)邊思、邊學(xué)邊用，把研修過程變?yōu)檠芯俊皠?chuàng)新教育”的過程、提高教學(xué)質(zhì)量的過程和增強(qiáng)辦學(xué)效益的過程。
3．加強(qiáng)研修管理，優(yōu)化考核評價過程?！笆濉毙ｉL培訓(xùn)比“九五”培訓(xùn)內(nèi)容更開放，形式更靈活，學(xué)員的自主性更強(qiáng)，自學(xué)研討的時間更多。針對這些特點(diǎn)，管理要與之相配套，我們推行了理論研修統(tǒng)一要求、嚴(yán)格管理，實(shí)踐活動分別要求、統(tǒng)一評價的管理辦法。在幾年的校長培訓(xùn)實(shí)踐中，我們對提高培訓(xùn)的考核辦法進(jìn)行了不懈的探索和總結(jié)，初步形成了我市小學(xué)校長提高培訓(xùn)學(xué)員考核辦法，制定了《漢川市小學(xué)校長骨干研修和普通研修學(xué)員考核辦法》，具體作法是以理論研修評價為基礎(chǔ)，以課題（專題）研究評價為重點(diǎn)，實(shí)行環(huán)節(jié)監(jiān)理，抓好階段督查，致力總評提高，注重自我評價，落實(shí)民主評價，以評促學(xué)，把評價過程變?yōu)閷W(xué)員自我教育，自我提高的過程。
三、努力方向
1、 繼續(xù)抓好常規(guī)培訓(xùn)。對已接受過任職資格培訓(xùn)的校長，在“十五”期間要有70%的校長接受累計不少于240學(xué)時的提高培訓(xùn)。對全市50歲（含50歲）以下在崗校長普遍進(jìn)行不少于40學(xué)時的計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識技能的專題培訓(xùn)。經(jīng)過考核，要求中小學(xué)校長分別獲計算機(jī)初、中級合格證書。
2、 繼續(xù)加大委托培訓(xùn)工作的力度。按照教育部全國中小學(xué)骨干校長高級研修班的培訓(xùn)模式進(jìn)行更高層次的培訓(xùn)。
3、 加強(qiáng)干訓(xùn)基地建設(shè)，為多元化培訓(xùn)模式的實(shí)施提供必要條件。首先配齊配好干訓(xùn)人員，教育局和進(jìn)修學(xué)校要對干訓(xùn)人員安排從數(shù)量和質(zhì)量上給予保證；加強(qiáng)干訓(xùn)教師的培訓(xùn)，通過委托培訓(xùn)、掛職鍛煉等培訓(xùn)方式，加強(qiáng)全體干訓(xùn)教師的多方素質(zhì)的提高培訓(xùn)；加強(qiáng)培訓(xùn)基地硬件建設(shè)，增加資金投入；盡快著手進(jìn)行干訓(xùn)網(wǎng)頁建設(shè)，開展校長網(wǎng)上培訓(xùn)，通過與網(wǎng)絡(luò)設(shè)施好的院校進(jìn)行資源共享等方式開展培訓(xùn)。
4、 充分發(fā)揮小學(xué)、初中、高中和職業(yè)高中校長工作研究會的作用。一方面要加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將大量的、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、提煉，上升為新的教育理論，不斷豐富教育科研成果；另一方面，要圍繞教育發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，為教育行政領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)依據(jù)。
校長培訓(xùn)是一項復(fù)雜的永久性的教育工程，要學(xué)習(xí)和研究的東西很多，需要付出艱苦而長期的努力。我們將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感不斷進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索，開創(chuàng)我市校長培訓(xùn)工作的新局面。
謝謝大家！
二○○四年十二月十五日
漢川市教育局職成教育股
漢川市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心
第八篇 小學(xué)校長任期工作述職報告2400字
根據(jù)教委辦工作安排，現(xiàn)將四年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況加以梳理、盤點(diǎn)和反思，并接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正，為以后定下了更明確的工作目標(biāo)。主要工作匯報如下：
一、思想政治表現(xiàn)
作為一名普通的人民教師，平凡的我始終懷著對人民教育工作的滿腔熱忱，對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的堅定信念，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規(guī)，在崗位上潛心鉆研，忘我工作。我真誠地愛我們的每一位孩子和老師。工作中，我會不斷追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育？我們現(xiàn)在是否在實(shí)現(xiàn)真正的教育？因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和生命更有意義。在菌柄小學(xué)工作的這些年來我非常幸福，我覺得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西。
二、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷提高自身水平
在抓學(xué)校管理之前，我清楚的意識到我必須有更多的知識和能力。因此在加強(qiáng)學(xué)校各方面建設(shè)的同時，自己也不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，__年1月取得福師大教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷進(jìn)修。多篇論文在市、鎮(zhèn)匯編交流，參加由教委辦教務(wù)組主持的鎮(zhèn)級課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究》，多次在鎮(zhèn)工作總結(jié)會中作匯報交流，獲得過泉州市級骨干教師、教學(xué)點(diǎn)青年教師能力大練兵“課堂教學(xué)能手”、__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、__市體育教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。
三、主要工作舉措
幾年來，我始終和我們的老師堅持“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“活動提素質(zhì)，特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。本著“平常日子做平凡事”理念，日常中我們做到了八個“堅持”，念好了七個“小”字經(jīng)，八個堅持是：堅持月檢制度、堅持期末考評制度、堅持每師一學(xué)期一節(jié)公開研討課、堅持雙周的教師校本培訓(xùn)制度、堅持每周的“班班有歌聲”、每周二、周五的“安全教育”、堅持每學(xué)期兩次班容班貌檢查、堅持以開展活動來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。七個“小”字經(jīng)是：交通安全“小黃帽”、書香校園“小籃子”（每年一屆的“小籃子”讀書活動）、激勵機(jī)制“小能手”（班級學(xué)生“星級”評價方案機(jī)制）、鶯歌燕舞“小歌手”（每年一屆的“校園小歌手”比賽）、健康運(yùn)動“乒乓小將”、校園之聲廣播“小靈通”、展示平臺“小浪花”。學(xué)校的常規(guī)活動為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。
四、主要工作成效
1．辦學(xué)條件得到了極大的改善。投入資金420多萬翻建的教學(xué)樓于__年10月全部竣工并投入使用，建筑面積為2915平方米。__年3月至今多方籌資120多萬元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂室、美術(shù)室、語音室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、綜合實(shí)踐活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、檔案資料室等14個專用教室的建設(shè)；__年7月校董會添置17臺筆記本電腦（每師一臺）用于教師備課； __年10月進(jìn)行操場、圍墻、大門、傳達(dá)室改造工作和“校園一景”的建設(shè)。如今學(xué)校設(shè)施齊全，教育教學(xué)手段先進(jìn)。
2．形成“小而精”的校園文化。
（1）經(jīng)過幾年的探索、提煉，學(xué)校形成“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“活動提素質(zhì)，特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“厚德、博學(xué)、約禮、健體”為校訓(xùn)，以 “揚(yáng)帆啟航”抽象圖為校標(biāo)，以《揚(yáng)帆啟航》為校歌，以“啟育園”為校園一景?！缎±嘶ā沸蟆ⅰ缎』@子》?？ㄆ诔霭?，“一校一品”古典詩詞進(jìn)校園逐漸成形，校本課程教材《詩海泛舟》集結(jié)成冊，學(xué)校特色教育“乒乓小將基地”、“傳承文化，美在刻中”刻紙頗有成效。通過營造濃厚育人氛圍，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境熏陶中成長。
（2）學(xué)校以“形成清新的文化育人氛圍”為目標(biāo)，平時積極營造和諧的德育環(huán)境，使學(xué)生在美的環(huán)境中得到熏陶，達(dá)至潛移默化，潤物細(xì)無聲的效果。班級文化建設(shè)每班各具特色，一樓架空層布置以“德、琴、棋、書、畫、健”為主題的浮雕，樓層走廊布置以“學(xué)習(xí)篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典詩詞”等為主題的走廊文化；樓梯布置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共處篇”等主題文化，展示學(xué)生刻紙作品，做好專用室管理和文化建設(shè)。做好一欄（宣傳欄）、一站（“校園之聲”廣播站）、一片（校園名片）、一板（led宣傳板）等傳播載體建設(shè)，逐漸形成“小而精”的文化氛圍。
3.造就了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿干勁、任勞任怨的教師團(tuán)隊，做為學(xué)校健康發(fā)展的有力保障。弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。比如學(xué)校“小黃帽”路隊自__年9月開始實(shí)施，教師近十年堅持護(hù)送學(xué)生過公路，從未間斷、風(fēng)雨無阻，成為展示我校形象的一個重要窗口，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。我校出現(xiàn)了師德典型: “第三屆美麗晉江人”、“__市見義勇為個人”顏__老師。
4. __年以來，學(xué)校先后高分通過了福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進(jìn)校、晉江市平安校園、晉江市教育收費(fèi)規(guī)范校、鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位、鎮(zhèn)信息工作先進(jìn)單位（連續(xù)三年）、鎮(zhèn)安全工作先進(jìn)單位（連續(xù)兩年）等稱號。__年以來，全校師生共獲得的鎮(zhèn)級以上獎項200多人次。
5. __年2月至__年2月到市教育局初幼教科進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間，我參與科室的全部業(yè)務(wù)活動，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作、起草各種工作總結(jié)思路、教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計、學(xué)籍管理、電子學(xué)籍系統(tǒng)、配合完成局中心工作，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?！八捻椂綄?dǎo)”“教育強(qiáng)市”期間所負(fù)責(zé)的迎檢項目得到省、泉州市檢查組的高度評價。掛職鍛煉提供了一個更高的學(xué)習(xí)平臺，我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力得到了較大的提高，為今后的工作提供了豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。
__年至今，學(xué)校發(fā)生了多少地覆天翻的變化，在學(xué)校發(fā)展跨越的足跡中，記載著自己每一次思維的跳動、追求的艱辛，自己也隨著學(xué)校的發(fā)展而成長。
歲月無痕，行者留跡?；仨哪甑恼鞒?，留下的一串串清晰腳印，使我觸動、讓我感動：感謝每位老師為學(xué)校做的一切，感謝學(xué)校為我提供發(fā)展的平臺，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、菌柄村兩委、校董會、老人會給予我最大限度的理解和堅定不移的支持，感謝大家對我的包容、信任、幫助！謝謝！
第九篇 2024年11月小學(xué)校長三年思想工作情況述職報告1450字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師
__年9月—__年，我任職__小學(xué)校長。
現(xiàn)在，我把自己三年來的思想工作情況作一匯報，請予審議。
三年來，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校教育城市化和現(xiàn)代化進(jìn)程，學(xué)校堅持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。在任期里，我同全校教職工一道勵精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，做了大量工作，取得了可喜成績。學(xué)校面貌有新變化，教育教學(xué)開創(chuàng)新業(yè)績。能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學(xué)校在教育收費(fèi)及學(xué)校管理中沒有出現(xiàn)一宗投訴。并逐步形成了學(xué)校自身特色。__年12月學(xué)校通過省一級學(xué)校評估。
在校長的崗位上，我時時處處以身作則，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“____”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與___保持高度一致。
在工作作風(fēng)方面，能夠公道正派，作風(fēng)民主，要求自己比較嚴(yán)格。在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。進(jìn)一步明確了新時期__小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，營造了團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍，全面推進(jìn)學(xué)校的各項改革。
在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。堅持科學(xué)決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。為__的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)，得到了學(xué)生家長的好評。
下面我就三年來的工作，從德、能、勤、績四個方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個匯報。
首先，我?guī)ь^貫徹執(zhí)行國家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。學(xué)校工作一步一個腳印。__年6月14日，__市副市長閆__、__區(qū)副區(qū)長鐘__、教育局局長郎__等領(lǐng)導(dǎo)視察我校。領(lǐng)導(dǎo)們對學(xué)校的校容校貌及管理工作給予充分肯定。
其次，我遵紀(jì)守法、廉潔自律。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。加強(qiáng)對黨員的教育和管理。堅持“三會一課”制度。認(rèn)真對黨員進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì)，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，使黨員在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務(wù)管理上，我們實(shí)行賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學(xué)校財務(wù)管理有章可循，杜絕了暗箱操作。__年5月學(xué)校進(jìn)行了資產(chǎn)評估。近年來學(xué)校一直未曾解決的難點(diǎn)——食堂改造問題。__年3月，在學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，自籌資金6萬多元，擴(kuò)建及改造了食堂，并領(lǐng)取“食堂衛(wèi)生許可證”。__年6月在街道辦“教育行風(fēng)評議”工作檢查中，我校得到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
最后，我實(shí)施校務(wù)公開和教代會等制度。我堅持原則，辦事公開公正，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。學(xué)校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學(xué)校重大問題，如人事分工、評先進(jìn)、大額度資金使用，學(xué)校工作計劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，必要的需經(jīng)職代會討論通過方可執(zhí)行。我通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見。實(shí)施校務(wù)公開，利用教師代表大會等途徑，向廣大教師匯報學(xué)校的決策、辦學(xué)成績、財務(wù)管理等情況。在這種民主氛圍中，教師都能暢所欲言，充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神，以高度的熱情為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。我經(jīng)常深入群眾，傾聽群眾的意見要求，每學(xué)期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進(jìn)工作。
第十篇 2024年小學(xué)校長年終工作總結(jié)報告2250字
任職以來，我在市教育局的指導(dǎo)下，在全體老師們的配合下，扎實(shí)地展開工作，完成了上級布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的情況述職以下：
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20__年明德項目學(xué)校后，及時做好了施工前的一切預(yù)備工作。正當(dāng)開工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，導(dǎo)致明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20__年的明德項目。
2、扎實(shí)展開教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動，使我校年輕教師教育教學(xué)水平大幅進(jìn)步，并出現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、一馬當(dāng)先，做學(xué)生的榜樣，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中，讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激起。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功展開了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。
5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度；展開了系列活動，如：每月展開字畫展，如期舉行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動，遭到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每個學(xué)生天天能夠鍛煉一小時，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作遭到區(qū)級表彰。
8、教育教學(xué)成績斐然
（1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達(dá)40多篇；在“校園文化建設(shè)”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合比賽中張華宇同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)取得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)比賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)取得全鎮(zhèn)英語比賽第一位。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué)，五年級英語分別學(xué)取得第一位；四年級數(shù)學(xué)取得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語取得第三名。
9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。
二、具體做法
（一）、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)練習(xí)，通過嚴(yán)格的練習(xí)和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園顯現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐漸構(gòu)成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時隨刻把握學(xué)生情況，做到個個心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚(yáng)好的行為，批評差的現(xiàn)象，增進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動為重要載體，本學(xué)期我校展開了“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“放鷂子”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激起。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，進(jìn)步德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項活動展開之前要宣傳到位，結(jié)束以后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題” 。
一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動。
重視夯實(shí)基礎(chǔ)，整體推動。從最基礎(chǔ)的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、活動黨員“雙向帶動”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，積極展開創(chuàng)先活動，構(gòu)成常抓不懈的工作機(jī)制。
二是立足創(chuàng)新，積極探索新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。
認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，增進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大；抓規(guī)范，增進(jìn)黨組織作用發(fā)揮；抓“爭創(chuàng)”，增進(jìn)黨建工作水平提升。
三是健全鼓勵保障機(jī)制，重視爭創(chuàng)實(shí)效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機(jī)制，每年都要集中對基層黨組織展開評選活動，嚴(yán)格考評紀(jì)律，細(xì)化考評細(xì)則，規(guī)范考評程序，黨委對評定的先進(jìn)黨（總）支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎，對一些先進(jìn)典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。
四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭創(chuàng)。
落實(shí)“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體展開活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。
在創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則；完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來進(jìn)步黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊伍，落實(shí)“黨員隊伍好”。
通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而構(gòu)成好的工作機(jī)制。通過抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，積極推動新農(nóng)村建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)各項民生工程，努力構(gòu)建___穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實(shí)“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情___互動機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績來體現(xiàn)“群眾反映好”。
第十一篇 小學(xué)校長兼書記述職工作報告4550字
一、辦學(xué)思想
2024年，我繼續(xù)深入貫徹《__市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及市、區(qū)教育局2024年工作要點(diǎn)，以學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，聚焦學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展需求的核心素養(yǎng)，進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力打造開放包容、優(yōu)質(zhì)多元、充滿活力的教育發(fā)展環(huán)境。并以學(xué)校110周年校慶為契機(jī)，提升學(xué)校教育品牌影響力。
二、學(xué)校管理與依法辦學(xué)
學(xué)校依法治校、民主辦學(xué)。采用“一個法人代表，一套領(lǐng)導(dǎo)班子，師資隊伍內(nèi)部流動，教育教學(xué)同步管理，資源成果共創(chuàng)共享，一校三區(qū)和諧發(fā)展”的管理思路，全面實(shí)施扁平化的管理模式。以育人為先，穩(wěn)固質(zhì)量，創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo)，共塑學(xué)校發(fā)展愿景，穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，家長和社會滿意度高。
1、進(jìn)一步深化人事制度改革，及時做好補(bǔ)聘工作和薪資調(diào)整、兌現(xiàn)工作，并加快了新教師的引進(jìn)工作。本年度共引進(jìn)教師7位，區(qū)內(nèi)柔性流動4人。學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神，競聘產(chǎn)生了二位中層副職，并開展了校級副職聘任工作和新一輪各層級干部的崗位培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步執(zhí)行校務(wù)公開，落實(shí)民主管理。規(guī)范有序地組織召開了第十三屆第4次、第5次、第6次教代會，表決并通過了一系列績效工資分配方案、考勤制度補(bǔ)充條例、督導(dǎo)評估自評報告、“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師繼續(xù)教育方案等。學(xué)校向社會開放校長電話熱線和郵箱，并充分發(fā)揮工會和團(tuán)組織作用，堅持開展校長與教師面對面活動、教師月度人物和文明組室評選活動，并組織開展了第二屆“我心目中的好老師”評選和青年教師“職場助推”等活動。
3、進(jìn)一步深化黨建工作，開展區(qū)黨建示范點(diǎn)建設(shè)。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流和黨員批評與自我批評活動。組織黨員與結(jié)對學(xué)生開展“大手牽小手，走進(jìn)船研所”的實(shí)地考察和“冬送溫暖、夏送清涼”慰問教師等活動。與海軍91394等六家單位建立了合作共建關(guān)系。加強(qiáng)志愿者隊伍建設(shè)，組織志愿者站文明崗、班級道德講堂和圖書館開放等服務(wù)學(xué)生的活動。組織“師愛無聲，師德永鑄”師風(fēng)師德主題教育活動，開展“我有一個教師夢”征文和黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)基層等活動，引導(dǎo)黨員教師積極履行教育職責(zé)、營造爭做“四有”好教師的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校主流文化。
4、進(jìn)一步完善學(xué)校教育信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)覆蓋，及時做好區(qū)和學(xué)校的站上的信息發(fā)布工作。學(xué)校還積極完善數(shù)字化校園應(yīng)用環(huán)境，用“互聯(lián)網(wǎng)+”理念，引領(lǐng)教育與技術(shù)的深度融合，引進(jìn)卡魅課程，開展區(qū)項目《ipad技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用》和mooc《小學(xué)數(shù)學(xué)微課設(shè)計與制作》等課題研究，推進(jìn)了教育信息化進(jìn)程。
三、校本研修與教師發(fā)展
學(xué)校確立教師隊伍建設(shè)在學(xué)校工作中的優(yōu)先發(fā)展地位。以“市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校及見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)?！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，根據(jù)不同教齡段的教師發(fā)展需求，采用“抓兩頭（1-5年教齡青年教師、骨干教師），帶中間”的工作策略，開展以需求為導(dǎo)向的校本培訓(xùn)，教師專業(yè)成長態(tài)勢好。
1、全員培訓(xùn)。以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，與教師校本研修任務(wù)相結(jié)合，每學(xué)期詳細(xì)制定“校本研修任務(wù)及要求”，并按計劃實(shí)施培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)，有效落實(shí)。組織開展了“積極教育助力幸福人生、高效能人士的七個好習(xí)慣、正面管教、微課設(shè)計、班主任工作實(shí)務(wù)、白板技術(shù)運(yùn)用”等專題講座；相關(guān)職能部門積極協(xié)調(diào)學(xué)科組，精心組織每月一次的學(xué)科活動和每周一次的教研組活動。繼續(xù)以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”為研修主題，開展“打造探究體驗(yàn)式課堂和實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的有效校本研修，組織了教師互觀課、考核課以及區(qū)級多學(xué)科的教學(xué)研討活動，確保所有教師高質(zhì)量地完成學(xué)年度的研修任務(wù)。
2、分層培訓(xùn)。學(xué)校積極為不同發(fā)展需求的教師提供專業(yè)支持，認(rèn)真制定并完善了《__附小基地學(xué)校見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)方案》、《2-5教齡青年教師學(xué)習(xí)任務(wù)》、《骨干教師學(xué)習(xí)任務(wù)要求》和《班主任分層培訓(xùn)方案》，明確專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，提出有適度挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)。組織有針對性的培訓(xùn)活動，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)研修相結(jié)合，基地講座與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，課堂實(shí)踐與觀課反思相結(jié)合，共性培養(yǎng)與個性指導(dǎo)相結(jié)合。
3、進(jìn)一步抓好“見習(xí)教師團(tuán)隊、青年教師團(tuán)隊、骨干教師團(tuán)隊和成熟教師團(tuán)隊”四支隊伍建設(shè)。學(xué)校積極搭__臺和全力提供支持與服務(wù)，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用，開展了第二屆“新苗杯”教學(xué)評優(yōu)、見習(xí)期教師演講比賽、青年教師教學(xué)沙龍等活動，積極組織見習(xí)期教師參加區(qū)基本功評比、區(qū)課堂教學(xué)考評和信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽，都獲得了優(yōu)異的成績。積極做好區(qū)支教工作，2位骨干教師到三橋小學(xué)支教；在與__小學(xué)、__小學(xué)和__小學(xué)組成的學(xué)習(xí)聯(lián)合體中也積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，開放課堂、經(jīng)驗(yàn)分享，為教育均衡發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
四、課程改革與教育教學(xué)
（一）德育工作
堅持德育為先，育人為本的思想，以行規(guī)養(yǎng)成、活動體驗(yàn)、激勵評價為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)，以“一榜、一本、兩單”形式創(chuàng)新德育評價方式，促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)和身心健康，積極落實(shí)“兩綱”教育和社會主義核心價值觀教育，努力達(dá)成學(xué)校育人目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成教育。深入開展晨儀和午間灑掃活動，整合年級和護(hù)導(dǎo)力量，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“文明附小人”，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)溫馨班級創(chuàng)建活動。精心設(shè)計溫馨班級要求“健康的教室環(huán)境、文明的課間休息、自信的實(shí)踐活動”，組織開展全員培訓(xùn)、分層培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)展示，實(shí)施“檢查、教育、再檢查、再教育”的創(chuàng)建模式，使創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
3、進(jìn)一步完善學(xué)生“一榜、一本、兩單”激勵評價機(jī)制。關(guān)注全體學(xué)生，對學(xué)生在一學(xué)期里行規(guī)禮儀和學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好的，及時給予肯定和激勵。
4、進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活。精心設(shè)計和組織“職業(yè)體驗(yàn)和未來體驗(yàn)”的社會實(shí)踐、“愛心超市歡樂go”的紅綠領(lǐng)巾義賣、“星星游園嘉年華”、“走進(jìn)象棋文化、我與大師面對面、象棋爭霸賽”象棋節(jié)系列活動、“我為足球狂”體育節(jié)和年級主題教育系列活動；組織學(xué)生參加市青少年健康知識網(wǎng)上競賽、參觀浦東檔案館、與羽毛球世界冠軍零距離“名將進(jìn)校園”活動；組織部分學(xué)生與__日本人學(xué)校的學(xué)生開展互動結(jié)對活動、高行鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)和愛心集市義賣活動、全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演、市活動藝術(shù)展演、市第一屆蒙正杯羽毛球邀請賽、區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽、區(qū)青少年科技競賽和__市象棋錦標(biāo)賽、升級賽、棋王賽等活動，獲得了優(yōu)異的成績，也極大地提高了學(xué)生參與體育鍛煉和藝術(shù)活動的積極性和主動性。
5、進(jìn)一步完善家校共育機(jī)制，形成教育合力。依托區(qū)課題《構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的家校合作》，組織一、三年級家委會改選，召開年級、校級家委會會議。整合家長資源，開展“與文明同行，做馬路天使”、“班級道德講堂”和學(xué)生營養(yǎng)午餐配置等服務(wù)活動。家長志愿者還積極參與學(xué)生社團(tuán)、年級主題教育等活動。
（二）教學(xué)工作
聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科類和活動類課程建設(shè)。豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新課程實(shí)施，完善課程評價。以精細(xì)化教學(xué)流程管理為目標(biāo)，進(jìn)一步完善學(xué)校四級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)有效教學(xué)管理干預(yù)，提升教學(xué)質(zhì)量管理效能。
1、堅持“健康第一、全面育人”思想。依據(jù)市課程計劃，合理編制學(xué)校課程計劃，切實(shí)落實(shí)陽光體育活動和快樂活動日要求，規(guī)范實(shí)施國家規(guī)定的“基礎(chǔ)型、拓展型、探究型”三類課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、優(yōu)化、開發(fā)和引進(jìn)課程和資源，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生探究體驗(yàn)、分享互動的平臺。學(xué)校組建課程開發(fā)組，統(tǒng)整“品德與社會、公共安全、心理健康”等課程內(nèi)容和資源，開發(fā)和建設(shè)“小公民課程”；重組語數(shù)英、自然、美術(shù)課程內(nèi)容和資源，開發(fā)和建設(shè)“小能人課程”：我愛閱讀、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)、快樂abc、藝術(shù)欣賞與表達(dá)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造；引進(jìn)創(chuàng)新課程，將“機(jī)器人、stem、卡魅、英語戲劇”等課程納入學(xué)生社團(tuán)精品課程，并優(yōu)化校園文化節(jié)、學(xué)科活動，開發(fā)和建設(shè)“小主人課程”。學(xué)校積極參加區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室申報，成為區(qū)首批創(chuàng)新試驗(yàn)室基地學(xué)校。
3、深入開展課堂教學(xué)研究。繼續(xù)結(jié)合區(qū)內(nèi)涵項目《在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的研究》，通過跟進(jìn)式互觀課、考核課、行政調(diào)研課等形式，語數(shù)英學(xué)科重點(diǎn)進(jìn)行“在拓展課中開展探究性學(xué)習(xí)的課堂實(shí)施模式和校本教材可行性實(shí)施的研究”，綜合學(xué)科則重點(diǎn)進(jìn)行“如何通過長課開展探究性學(xué)習(xí)的策略研究”，進(jìn)一步優(yōu)化教與學(xué)方式，打造“探究體驗(yàn)式”課堂。參加第十二屆“滬錫通”教學(xué)研討活動，組織第二屆新苗杯教學(xué)評比和青年教師教學(xué)沙龍活動，多學(xué)科在區(qū)級層面開展帶有主題的教學(xué)展示活動。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價”研究。目前為止，學(xué)校一至四年級已全面試行學(xué)生綜合素質(zhì)評價。上半年，學(xué)校對一至三年級開展了學(xué)生評價工作自查和調(diào)研，組織了一二年級學(xué)生期末綜合活動評價，并通過實(shí)施任務(wù)單評價、日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價、活動評價，在較為客觀的數(shù)據(jù)分析下生成一至三年級學(xué)生年度綜合素質(zhì)報告。_月，學(xué)校接受了市委教育綜合改革試點(diǎn)工作的實(shí)地調(diào)研，督察組對學(xué)校關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的創(chuàng)新舉措和基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作給予了高度評價。
5、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，以“科研興教”為方針，以課程建設(shè)為重點(diǎn)，以課題研究為載體，進(jìn)一步推動學(xué)校課程改革。完成區(qū)級項目《構(gòu)建交互式平臺，培養(yǎng)學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)品質(zhì)》、《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)低年級語文學(xué)業(yè)評價的研究》及區(qū)內(nèi)涵項目《基于中英比較的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的研究》的結(jié)題工作；繼續(xù)開展市級課題《以校為本的教育質(zhì)量保障體系建設(shè)試點(diǎn)》子課題《開展兒童肥胖干預(yù)，促進(jìn)兒童身心健康》、區(qū)級課題《小學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的研究》、區(qū)內(nèi)涵項目《百年老校的傳承與發(fā)展》的探索和實(shí)踐，梳理研究成果，加強(qiáng)課題經(jīng)驗(yàn)和成果推廣工作，出版《浦東教育研究》_月?？！毒W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究》已參加2024年區(qū)級課題申報。
五、個人素養(yǎng)
一年來，本人能遵循黨的群眾路線教育實(shí)踐活動精神，不斷加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念，堅持原則，顧全大局；能自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)；能積極參加各種教育學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動，利用一切機(jī)會向同行學(xué)習(xí)，與智者對話，參加了區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)校驗(yàn)收的評審工作，成為區(qū)第18期青干班學(xué)員的跟崗培訓(xùn)導(dǎo)師；能堅持上課、聽課，掌握教學(xué)改革的主動權(quán)，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力；能堅持反思，總結(jié)自己的工作，堅持邊實(shí)踐邊研究。
我深入教學(xué)第一線，主持學(xué)校多項市、區(qū)級課題研究，帶領(lǐng)教師開展了市、區(qū)項目課題研究，“讓評價促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行了推廣介紹，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，在教育改革的多個領(lǐng)域起到了示范引領(lǐng)的作用。學(xué)校在原來的研究基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索區(qū)內(nèi)涵發(fā)展項目《義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價》，在教育改革的多個領(lǐng)域起到了示范引領(lǐng)的作用。
六、辦學(xué)成效
本年度，學(xué)校進(jìn)一步鞏固了市文明單位、市三八先進(jìn)集體、市安全文明校園、區(qū)黨建示范點(diǎn)、綠色學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校、全國語言文字示范校等創(chuàng)建成果，本年度榮獲了市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校、區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、區(qū)創(chuàng)新試驗(yàn)室基地學(xué)校、區(qū)“優(yōu)秀婦女之家”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校于2024年1月8日加盟__教育集團(tuán)，為增值優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。接待了英國劍橋郡校長團(tuán)來校參訪，組織教師、學(xué)生赴__日本人學(xué)校、臺灣友好學(xué)校、英國友好學(xué)校參訪，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射作用。
_月，圓滿完成了“十二五”專項教育督導(dǎo)，區(qū)督導(dǎo)室對學(xué)?！笆濉逼陂g的高位發(fā)展給予了高度評價。獲得區(qū)教師專業(yè)發(fā)展“十二五”績效評估優(yōu)秀和區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)年檢優(yōu)秀等榮譽(yù)稱號，繼續(xù)成為區(qū)校本研修學(xué)校免檢單位。承辦區(qū)數(shù)學(xué)教研活動3次，英語教研活動2次，語文教研活動1次，體育教研活動1次。老師、學(xué)生在藝術(shù)、科技、體育等方面取得了令人驕傲的成績。
第十二篇 2024年小學(xué)校長三年思想工作情況述職報告1450字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師
__年9月—__年，我任職__小學(xué)校長。
現(xiàn)在，我把自己三年來的思想工作情況作一匯報，請予審議。
三年來，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校管理范文網(wǎng)市化和現(xiàn)代化進(jìn)程，學(xué)校堅持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。在任期里，我同全校教職工一道勵精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，做了大量工作，取得了可喜成績。學(xué)校面貌有新變化，教育教學(xué)開創(chuàng)新業(yè)績。能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學(xué)校在教育收費(fèi)及學(xué)校管理中沒有出現(xiàn)一宗投訴。并逐步形成了學(xué)校自身特色。__年12月學(xué)校通過省一級學(xué)校評估。
在校長的崗位上，我時時處處以身作則，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與___保持高度一致。
在工作作風(fēng)方面，能夠公道正派，作風(fēng)民主，要求自己比較嚴(yán)格。在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。進(jìn)一步明確了新時期__小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，營造了團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍，全面推進(jìn)學(xué)校的各項改革。
在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。堅持科學(xué)決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。為__的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)，得到了學(xué)生家長的好評。
下面我就三年來的工作，從德、能、勤、績四個方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個匯報。
首先，我?guī)ь^貫徹執(zhí)行國家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。學(xué)校工作一步一個腳印。__年6月14日，__市副市長閆__、__區(qū)副區(qū)長鐘__、教育局局長郎__等領(lǐng)導(dǎo)視察我校。領(lǐng)導(dǎo)們對學(xué)校的校容校貌及管理工作給予充分肯定。
其次，我遵紀(jì)守法、廉潔自律。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。加強(qiáng)對黨員的教育和管理。堅持“三會一課”制度。認(rèn)真對黨員進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì)，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，使黨員在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務(wù)管理上，我們實(shí)行賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學(xué)校財務(wù)管理有章可循，杜絕了暗箱操作。__年5月學(xué)校進(jìn)行了資產(chǎn)評估。近年來學(xué)校一直未曾解決的難點(diǎn)——食堂改造問題。__年3月，在學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，自籌資金6萬多元，擴(kuò)建及改造了食堂，并領(lǐng)取“食堂衛(wèi)生許可證”。__年6月在街道辦“教育行風(fēng)評議”工作檢查中，我校得到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
最后，我實(shí)施校務(wù)公開和教代會等制度。我堅持原則，辦事公開公正，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。學(xué)校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學(xué)校重大問題，如人事分工、評先進(jìn)、大額度資金使用，學(xué)校工作計劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，必要的需經(jīng)職代會討論通過方可執(zhí)行。我通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見。實(shí)施校務(wù)公開，利用教師代表大會等途徑，向廣大教師匯報學(xué)校的決策、辦學(xué)成績、財務(wù)管理等情況。在這種民主氛圍中，教師都能暢所欲言，充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神，以高度的熱情為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。我經(jīng)常深入群眾，傾聽群眾的意見要求，每學(xué)期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進(jìn)工作。
