學校黨建工作第一責任人履職情況述職報告怎么寫
一、工作概述 作為學校黨建工作的第一責任人，我深知職責重大。過去的一年，我始終堅持黨的教育方針，以強化黨組織建設(shè)為核心，推動學校各項工作穩(wěn)步前行。主要從以下幾個方面展開工作：
1. 加強理論學習：組織黨員定期進行黨的理論學習，提升黨員的政治理論素養(yǎng)，確保黨的教育方向正確。
2. 黨建制度建設(shè)：完善黨組織的工作機制，制定并執(zhí)行一系列規(guī)章制度，保證黨建工作的規(guī)范性和有效性。
3. 黨員隊伍建設(shè)：注重培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨，同時加強黨員的日常管理和考核，提升黨員隊伍的整體素質(zhì)。
4. 黨建活動開展：舉辦各類主題黨日活動，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進黨員間的交流與合作。
5. 黨風廉政建設(shè)：強化廉潔自律教育，堅決抵制不良風氣，營造風清氣正的校園環(huán)境。
二、工作成效與挑戰(zhàn) 在過去一年中，我們成功提升了學校黨建工作的質(zhì)量和水平，黨員隊伍的精神風貌明顯改善，師生對黨的認同感增強。然而，也面臨一些挑戰(zhàn)，如如何更好地將黨建工作融入教育教學實踐，以及如何在日益多元化的校園環(huán)境中保持黨組織的引領(lǐng)作用。
三、存在問題及改進措施 盡管取得了一些成績，但也存在不足。例如，部分黨員對理論學習的積極性不高，需要進一步激發(fā)他們的學習熱情；同時，需加強與非黨員教師的溝通，提升黨組織的影響力。針對這些問題，我計劃采取以下措施：
1. 創(chuàng)新學習形式：引入更多元化的學習方式，如在線學習平臺，提高理論學習的吸引力。
2. 深化實踐活動：組織黨員參與社區(qū)服務(wù)和志愿服務(wù)，將黨建與社會實踐相結(jié)合。
3. 增強溝通交流：定期召開黨員與非黨員教師座談會，增進理解，凝聚共識。
四、未來展望 展望未來，我將繼續(xù)履行好第一責任人的職責，以更高的標準要求自己，推動學校黨建工作邁上新的臺階。我們將以黨的二十大精神為指引，深化教育教學改革，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
我很榮幸在此對我作為學校黨建工作第一責任人的履職情況進行述職。過去的一年，我始終堅持以黨的教育事業(yè)為己任，致力于提升學校黨建工作的質(zhì)量和影響力。
結(jié)尾：
總結(jié)過去，是為了更好地前行。我深知，作為黨建工作第一責任人，我肩負的責任重大而神圣。在未來的日子里，我將以更堅定的決心，更務(wù)實的行動，帶領(lǐng)全體黨員共同進步，為學校的黨建工作貢獻更大的力量。讓我們攜手并進，共創(chuàng)學校更加輝煌的明天！
以上是我過去一年的述職報告，期待各位的寶貴意見和建議，共同推動我校黨建工作邁向新的高度。謝謝大家！
學校黨建工作第一責任人履職情況述職報告范文
第一篇 學校黨建工作第一責任人履職情況述職報告2100字
（ 2024 年 1 月 11 日）
結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我在2024年度履行黨建第一責任人職責的情況匯報如下。
一、履職情況
（一）帶頭抓好整改承諾。對照2024年度黨建述職查找的五個方面問題，按期整改完畢，3名青年教師遞交入黨申請書，老黨員主動傳幫帶，89名黨員主動補繳黨費，4個支部開展組織活動36次，7名黨員受到了各級表彰獎勵，14名黨員被評為'共產(chǎn)黨員示范崗'.（二）帶頭抓好黨建履職。7名黨委委員分別參加支部的組織生活，組織'真抓實干，脫貧攻堅'主題黨員日活動，調(diào)閱三會一課資料5次，召開3次民主黨派座談會，主動履行第一責任人職責，按月公示黨建責任清單，分級履行清單。（三）帶頭抓好專題教育。認真開展'兩學一做'學習教育，我?guī)ь^上黨課8次，撰寫了讀書筆記和心得體會，并組織了全體黨員到蒼溪縣、旺蒼縣學習考察黨建示范先進經(jīng)驗，走出去開闊視野加強交流。（四）帶頭抓好班子隊伍建設(shè)。召開干部大會35次，33名干部梳理'一崗雙責'履職清單，帶頭簽訂《師德師風承諾書》，組織開展了'小兵·大愛'強師德師風、助成長成才專題教育活動，我以《邁穩(wěn)第一步、當好引路人》為題作了專題宣講，組織黨員教師業(yè)務(wù)培訓18次，55名黨員參加課題研究，89名黨員參加各類賽課活動，現(xiàn)已培養(yǎng)3名特級教師、16名省級骨干教師、4名市級名師。（五）帶頭抓好黨建扶貧工程。積極落實推進脫貧攻堅三十三條措施，4名駐村工作隊員輪流到村，第一書記每月駐村達到28天，33名干部結(jié)對幫扶普安鎮(zhèn)劍西村54戶貧困戶，開展入戶走訪180多次，開展2次'走基層、送溫暖'活動，與村委簽訂'以購代扶'協(xié)議，蔬菜產(chǎn)銷結(jié)對的校村合作共贏模式在全市得以推廣。（六）帶頭抓好黨員干部教育管理和作風建設(shè)。召開16次教職工大會，學習貫徹落實黨的十九大會議精神，168人次撰寫心得體會，增強黨員干部'四個意識'，加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)。（七）帶頭抓好黨風廉政建設(shè)。召開8次黨員大會，學習貫徹'兩條例兩準則'，落實中央省市縣各級規(guī)定要求，黨員背誦黨章宣誓，撰寫自查報告，簽訂承諾書。認真履行'兩個主體責任'，執(zhí)行《'三重一大'事項決策實施辦法》，在食堂經(jīng)營、商店管理、教師績效考核評優(yōu)晉級等重大問題上，征求師生意見62次，讓教師、學生、家長代表參與監(jiān)督，建成了'廉潔示范學校'.
二、存在的主要問題及原因分析
主要問題：（一）思想教育重口號輕落實。在我的工作行事歷中，更多地關(guān)心、關(guān)注教育教學業(yè)績，抓教育教學管理措施多，抓思想政治建設(shè)辦法少，導致個別黨員、教師黨性不強，過多講條件講待遇，過多的抱怨責任和壓力，忘記了劍中人必須承擔的更多、付出更多。（二）組織生活重形式輕實質(zhì)。片面認為高中教學時間緊、任務(wù)重，導致支部'三會一課'活動開展流于形式，未將黨建工作與教育教學有機結(jié)合起來，出現(xiàn)了抓教學和抓黨建'兩張皮'的現(xiàn)象。（三）黨建落實重宏觀輕微觀。日常黨建工作分配給副書記，對常態(tài)的工作開展疏于指導，聽匯報的多，親力親為的少。如支部黨建工作雖實行了目標化管理，但一年來專項督查僅4次。（四）黨風廉政重提醒輕警戒。對班子成員履行'一崗雙責'情況監(jiān)督缺位，對個別干部身上傾向性、苗頭性問題只作一般提醒，認為不是'重疴'，就沒下'猛藥'，沒有起到警戒作用。
原因分析：（一）抓黨建工作的自覺性不夠。一直認為自己工作時間長，經(jīng)驗豐富，于是對理論武裝認識重視不足，放松了政治理論學習，對如何'圍繞中心抓黨建，(pullwithmatpa.com)抓好黨建促發(fā)展'等問題的.思考不深入。（二）對政治紀律執(zhí)行力度不夠。認為自己為人友善，處事謹慎，不想得罪人，從而放松了對自己及身邊黨員干部的政治思想再教育。（三）對黨建工作重視程度不夠。自己先后在多個學校擔任領(lǐng)導，大多負責教學業(yè)務(wù)工作，認為黨建工作務(wù)虛多，不易出成績，內(nèi)心就不夠重視。（四）對黨風廉政建設(shè)認識不夠。認為學校主要是教書育人，不易貪腐，廉政建設(shè)走走過場，喊喊口號，下深水、動真格少。
三、下一步工作思路及打算
（一）抓牢思想教育，黨員干部提素養(yǎng)。新的一年，進一步扎實抓好'兩學一做'學習教育，開展不正之風及'庸懶散浮拖'專項整治活動，形成正風肅紀轉(zhuǎn)作風的新常態(tài)。（二）抓實組織生活，黨員干部受教育。每年組織2次黨員干部進行社會發(fā)展的考察學習，組織召開黨建工作專題會議6次以上，對支部組織生活進行2次專項調(diào)研。每月召開班子民生生活會1次。落實支部一述三評，辦好學生業(yè)余黨校，創(chuàng)新黨建工作，形成具有劍中特色的黨建工作模式。（三）抓好'三個結(jié)合'，黨建落地謀發(fā)展。結(jié)合'強師德、優(yōu)教風、提質(zhì)量'抓黨建，建立師德師風建設(shè)長效機制，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，將'三嚴三實'教育落實到實干興校、立德樹人上，促進教風、學風、校風的進一步純正。帶領(lǐng)33名干部繼續(xù)做好幫扶普安鎮(zhèn)劍西村50戶貧困戶，督促駐村干部、第一書記認真履職，發(fā)展好農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)，進一步抓好黨建扶貧工作。（四）抓嚴廉政建設(shè)，風清氣正促和諧。進一步學習貫徹兩條例兩準則，嚴格執(zhí)行《廉政準則》規(guī)定和領(lǐng)導干部個人重大事項報告制度，強化黨員的組織紀律觀念；嚴格執(zhí)行《教職工坐班考勤制度》和教師'十不準'，杜絕一切違規(guī)違紀行為，清廉勤政，清清白白、做人做事、增強全校師生的責任心和幸福感。
第二篇 2024年學校黨建工作總結(jié)報告模板4250字
（一）開展了學習型黨組織建設(shè)活動
1、組織學習。在鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎(chǔ)上，全面推進學習型學校和學習型黨組織建設(shè)，圍繞學習、踐行社會主義核心價值體系，加強政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高提高黨員素質(zhì)。
2、加強調(diào)研。通過學習，開展調(diào)研活動。暑假期間，學校黨政班子擬出調(diào)研內(nèi)容，請全體老師結(jié)合工作實際作答，全體老師積極行動，建言獻策，為學校發(fā)展提供了科學依據(jù)。
（二）扎實開展師德師風教育活動
為加強教工隊伍建設(shè)，我校扎實開展“師德師風”教育活動。按照教工委部署，結(jié)合學校工作實際，今年8月以來我校開展了一系列活動。
1、組織開展師德師風專題學習。
8月24日新教師培訓、9月1日教工大會，9月18日“師德師風”教育大會都組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、<<教師法>>等教育法律法規(guī)，傳達縣教育局關(guān)于開展師德教育活動的有關(guān)文件，以及上級領(lǐng)導關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要講話，引導教師增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責和義務(wù)。引導教師樹立三個意識即責任意識、服務(wù)意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，秉承啟明“敬業(yè)、務(wù)實、團結(jié)、奮進”的精神，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。
2、開展“學先進見行動作貢獻活動。
為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，根據(jù)教工委部暑，開展“學先進見行動作貢獻，迎接__大”活動。通過開展這項活動，激發(fā)教師工作熱情，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師。教師節(jié)期間表彰了各類先進教師共50名，以激勵廣大教師學習先進教師，自覺樹立人民教師的良好形象，為教育事業(yè)多作貢獻。
3、組織開展“崗位大練兵”活動，把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風教育的重要主題，組織教師學習新課程，組織開展校際教研、導師帶教、學術(shù)講座、教學比武等活動，激發(fā)廣大教師教育教學熱情，不斷提高教學質(zhì)量。
（三）、強化德育工作。
按照縣教育局部署，開展好“德育創(chuàng)新年”活動，強化德育管理，提升德育成效。我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，做好學校德育的各項工作。
1、抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
通過國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
2、 狠抓制度落實，實施全員德育。
不斷完善、落實各項德育規(guī)章制度，認真貫徹落實“一崗雙責”，切實發(fā)揮全校教職工參與學校德育工作的主動性和積極性。堅持了各項例會制度。充分利用每周一次的班主任例會，及時總結(jié)和布置工作，并嚴格會議制度，做到會前有準備、開會及時、省時高效。 3、加強班主任隊伍建設(shè)。通過班主任例會、班主任經(jīng)驗交流等形式交流校內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，學習先進管理方法，促進班主任工作效率的提高，提高班級管理水平。 4、落實德育的課程滲透。
把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過政治、心理課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。
5、注重養(yǎng)成教育。繼續(xù)以學生佩戴胸卡，穿校服為抓手，規(guī)范騎車，強化常規(guī)管理。切實抓好全體學生的基礎(chǔ)文明習慣教育。九月份，初一年段開展為期一個月的文禮儀學習月活動，再次開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級和各班要根據(jù)活動計劃，認真組織落實，力爭收到明顯成效。 6、精心安排和組織好班會。充分發(fā)揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每周召開一次主題班會，要求定地點、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄，最后交德育處裝訂成冊。德育處派專人進行檢查，并列入班級量化考核。 7、注重安全教育。對廣大學生進行交通安全、活動安全教育，進一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護自救能力。今年舉行了兩次全體師生疏散演練。
8、抓好“三結(jié)合”教育。
重視家庭、社會與學校教育三者的配合，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會，做好家訪工作。繼續(xù)深入開展德育實踐活動，利用社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不斷促進青少年形成正確的思想道德觀念。
9、充分利用宣傳媒介，加強育人環(huán)境建設(shè)。
完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡，弘揚正氣。
10、加強心理健康教育，健全學生人格。
進一步完善心理咨詢室，積極邀請專家到校舉辦心理健康教育輔導講座，培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì)，及早發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時加以疏導。特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學習、生活等，把工作做細做實。
三、堅持遵紀守法執(zhí)教，推進黨風廉政建設(shè)。
認真落實上級紀委有關(guān)文件精神，堅持貫徹反腐__方針，不斷推進黨風廉政建設(shè)。
1、加強黨風廉政建設(shè)。認真貫徹執(zhí)行《____黨員領(lǐng)導干部廉潔自律若干準則（試行）》的規(guī)定，進一步規(guī)范領(lǐng)導干部的從政行為；認真學習貫徹___以及上級黨政部門有關(guān)黨風廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。
2、堅持密切聯(lián)系群眾。認真踐行“三個代表”重要思想，全心全意為教職工，為學生服務(wù)。黨員教師，特別是黨員行政干部要深入師生中，多與他們談心、溝通，多做過細的思想政治工作，廣泛聽取群眾意見和建議，為他們排憂解難，進一步推進學校工作順利開展。 3、從嚴治校、規(guī)范管理。要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學的作風；進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學，加強學校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，提高經(jīng)費使用效益。嚴格執(zhí)行學習紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規(guī)，繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風，堅持規(guī)范辦學，堅決杜絕“亂收費、亂辦班、亂補課”等行為，促進校園的和諧穩(wěn)定。
4、依法規(guī)范招生工作。嚴格執(zhí)行縣政府下達的招生計劃，實施民辦學校招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規(guī)則與結(jié)果向社會公開。
5、積極推進黨務(wù)公開，緊緊圍繞教書育人中心工作，大力加強學校黨的民主建設(shè)，積極推進黨務(wù)公開，全面完成黨務(wù)公開欄建設(shè)、黨務(wù)公開制度建立、上墻等工作，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機制和氛圍，使黨務(wù)公開成為黨組織的一項基本制度。黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的權(quán)利得到較好落實，黨內(nèi)監(jiān)督在保障公共權(quán)力正確行使中的作用更加明顯，黨務(wù)工作的科學化、民主化程度顯著增強，黨員、群眾對黨組織工作的滿意度不斷提高。
6、加大效能建設(shè)力度。行政干部繼續(xù)實行坐班制以及值日制度，并切實負起責任，提高辦事效率。
四、加強黨對群團領(lǐng)導，推進學校各項工作健康開展。
1、工會工作
緊緊圍繞學校中心工作更好地履行工會職能，認真組織召開學校教代會，集思廣益、凝聚人心。通過開展活動，努力拉近年輕教師和老教師的距離，促進教師之間的融合溝通。在獲得福州市教育系統(tǒng)先進“教工之家”稱號的基礎(chǔ)上，黨政工要繼續(xù)抓好共建先進“教工之家” 工作，保障對“教工之家”活動的經(jīng)費投入，使學校成為廣大教職工溫馨的家園。“三八” 節(jié)組織女教工赴無錫活動，暑期組織教工赴韓國、云南、湄洲島、永泰云頂?shù)鹊貐⒂^考察，以開闊視野，增進身心健康。
2、團委、少先隊工作
加強共青團、少先隊的組織建設(shè)，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，把團的工作與學校的德育工作有機的結(jié)合起來，提高德育工作實效。做好發(fā)展團員工作，開展班級優(yōu)秀團支部評選表彰工作，做好成立新__屆少先大隊的工作。
3、統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強與民主黨派和黨外教師的聯(lián)系和溝通，認真聽取并采納他們對黨組織和學校工作的合理建議，為發(fā)展教育事業(yè)做貢獻。
五、大力推進校園文化建設(shè)，鞏固提高文明學校成果。
按照上級統(tǒng)一部署，結(jié)合__年本縣教育系統(tǒng)開展“校園文化建設(shè)年”活動，以遷入新校區(qū)為契機，以開展“校園文化建設(shè)年”活動為主線，開展豐富多彩活動內(nèi)容。
1、投入大量資金建了雄偉寬敞的藝體館，藝術(shù)館中展出大量師生作品。
2、在走廊及班級墻上布置偉人、名人畫像、名言，激勵學生以偉人和名人為榜樣，培養(yǎng)高尚情操和堅定的意志品德。
3、樓道墻壁張貼文明禮儀宣傳畫、學生書畫作品、各方面典型學生光榮榜等，發(fā)揮墻壁文化的個性色彩與積極引導作用。
4、結(jié)合學生的自主活動，由學生創(chuàng)建班級的環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)自己的“文化墻”，做到常換常新，讓“學校的每堵墻壁都說話”。
5、布置文化藝術(shù)長廊。在教學樓走廊墻壁上懸掛師生書法、繪畫、攝影等藝術(shù)作品，以調(diào)動師生參與校園文化建設(shè)的積極性。
6、利用重大節(jié)日以及各階段中心任務(wù)，開設(shè)宣傳?？?。如元旦、國慶、學校喬遷慶典、迎接黨的__大召開，在藝體館展出攝影、書畫作品，并開設(shè)附有時代教育特色的宣傳專刊、文化墻。
7、建立校史陳列室。在陳列室里介紹學校發(fā)展歷史，展出重要的活動照片，擺放學校有關(guān)獎狀、獎品，以激發(fā)師生的自豪感和責任感。
8、組建文體團隊，推進興趣小組活動。
以學生為主體，以第二課堂為載體，大力開展體育、文藝、美術(shù)、科技、文學等課外興趣小組活動，組建了學校文學社、書畫社、攝影社、乒羽社、民樂隊、銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊等，從而強化師生的素質(zhì)。教職工乒羽組堅持每周末進行羽毛球訓練，適時舉行球賽。攝影組經(jīng)常外出采風，一些攝影作品在國內(nèi)外有關(guān)報刊刊出。通過興趣小組活動，提高師生的綜合素質(zhì)，推動校園文化建設(shè)向縱深方向發(fā)展。
9、發(fā)揮學校文化的主陣地作用。
充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校報、校廣播站、校信息?？?、宣傳刊、文化墻等校園文化主陣地作用，及時宣傳黨在各個時期的中心任務(wù)，及時反映學校發(fā)展和改革大事，同時展示師生的文學藝術(shù)才華，宣傳報道校園里的好人好事。
10、開展具有文化藝術(shù)特色的獻愛心活動。
組織師生開展獻愛心活動。如：在春節(jié)來臨之際，組織師生深入社區(qū)、下鄉(xiāng)為連江人民義務(wù)書寫春聯(lián)老人節(jié)（重陽節(jié)）校黨、政、團領(lǐng)導帶領(lǐng)部分師生帶著愛心禮物到縣敬老院慰問老年人，學生還在現(xiàn)場表演文藝節(jié)目，并當場書寫對聯(lián)送給他們，為他們送去美好的祝福，深受好評。
11、廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動。積極開展“藝術(shù)進校園”、“學校藝術(shù)周”、“學校美術(shù)周”、“班班有歌聲”、“學校運動會” 、歌詠比賽、文藝匯演、“陽光體育”等一系列活動。通過開展黨日活動、“三八”活動、暑期活動、歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富學校教職工業(yè)余文化生活，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進學校精神文明建設(shè)，從而鞏固縣級文明學校成果，爭創(chuàng)市級文明學校。
第三篇 2024年學校黨建工作述職報告2100字
2024年，我校黨支部在上級黨委的支持幫助下，學校班子成員、全體黨員及教師以“敬業(yè)、專業(yè)、向上”的團隊合作精神，認真落實區(qū)教育局黨委2024年工作要點，有效組織理論學習、加強黨風廉政建設(shè)、規(guī)范黨員教育管理，廉潔自律，務(wù)實創(chuàng)新?，F(xiàn)具體匯報如下。
一、有效組織理論學習
______提出：“黨的__大提出了建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務(wù)好，學習好才有可能進行創(chuàng)新?！睂W習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導干部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養(yǎng)?！?/p>
我校黨支部以豐富的形式有效組織理論學習：
1.周安排發(fā)布學習內(nèi)容。
2.創(chuàng)建黨支部微信群開展自學。
3.黨小組組織小組學習和討論。
4.領(lǐng)導領(lǐng)學。
5.學校電子屏播放學習。
6.定期檢查學習筆記。
二、加強黨風廉政建設(shè)
1.健全機構(gòu)，履職擔當
我校有一支強大的班子團隊，他們履職擔當，把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作與教育教學工作一起部署、檢查、落實、考核，誰主管，誰負責，一級抓一級，一級對一級負責，“好的”，既是履職，更是擔當，他們獨當一面，團結(jié)合作，平時工作扎實精彩，整體工作協(xié)調(diào)有序，重大事項認真討論，推動了黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。
2.遵守規(guī)矩，嚴明紀律
引導全體黨員干部及全體教師自覺遵守黨的紀律，遵守教師職業(yè)道德，依法治校，依法執(zhí)教，加強黨風廉政建設(shè)。
1)上好“五一大講堂”這一課
五一大講堂由書記、校長、班子成員、教師代表宣講教師職業(yè)道德;優(yōu)秀教育人的教育思想及教育故事;“最美教師”最美五一人故事等等，引導全體黨員干部及全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，牢固樹立黨章意識，宗旨意識，嚴明政治紀律，堅定政治立場，進一步增強廉潔自律意識，自覺遵守黨紀國法，繃緊反腐__這根弦，筑牢思想防線，提高自我約束能力。
2)守好“廉潔從教”這一諾
以教育部頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》及省市教育部門關(guān)規(guī)定為依據(jù)，與全體黨員干部及教師簽訂“廉潔從教，依法治教，依法施教”書，與全體黨員干部簽訂“領(lǐng)導干部廉潔自律”書，明確廉政要求和相關(guān)紀律，嚴格履行，自覺接受監(jiān)督。
3)用好“決策、執(zhí)行、監(jiān)督”這一權(quán)
嚴格落實____“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”的要求，學校重大事項嚴格按上級文件精神執(zhí)行，召開黨政會議，年級組長會議討論形成決定;嚴格接受社會各界監(jiān)督：一年級分班，一年級新生家長全部參加;六年級分配，六年級家長代表、人大、政協(xié)委員全程參與;學校重大改革措施邀請家委會成員參與形成共識;學校重大支出經(jīng)校務(wù)會通過后嚴格按照財經(jīng)制度執(zhí)行，并將文件精神讓全體教師知曉，讓權(quán)力在陽光下運行。
3.開展活動，典型引領(lǐng)
1)開展“做最美五一人”活動
全校教師愛崗敬業(yè)、遵守師德;引導全校學生樹立理想、全面發(fā)展;引導全校家長尊師重教，為生楷模。
2)開展“我們的節(jié)日”系列教育活動
全校師生弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，過節(jié)儉而賦予文化內(nèi)涵的節(jié)日。
3)開展“課堂教學研討”活動
全體教師積極探索研究型課堂教學模式，呈現(xiàn)“精準、嚴密、高效”的教學效果，強調(diào)教書的“育人”效果。全體教師在“課堂教學研討”活動中精湛的教學藝術(shù)，深厚的知識功底，與學生之間親切和藹的交流互動，無不展示著教師的魅力?！靶蕾p每一個孩子”，關(guān)愛每一個孩子，模范遵守教師職業(yè)道德在五一教師的身上顯得如此可愛。
4)開展“家長進學?！被顒?/p>
由學校到年級到班級的三級家長委員會參與學校發(fā)展的各項工作。學校理念、發(fā)展、重大改革，請家長評議;展示一年級學生常規(guī)，請家長評議;課堂教學研究性學習，請家長評議;學生素質(zhì)展示活動，請家長評議;家長對學校贊不絕口，認為將孩子送進五一路小學是無比幸福。
5)開展“社會主義核心價值觀”教育活動
引導全體黨員、教師踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善24字社會主義核心價值觀，學習其深刻內(nèi)涵和價值意義，集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大正能量。
三、規(guī)范黨員教育管理
我?，F(xiàn)在職黨員66名，2024年，我支部發(fā)展2名黨員，轉(zhuǎn)正4名預(yù)備黨員。在教育局黨委辦的幫助下，我們深入學習發(fā)展黨員工作知識，充分發(fā)揮擬發(fā)展對象介紹人，預(yù)備黨員介紹人的作用，發(fā)揮發(fā)展對象、預(yù)備黨員所在年級組及黨小組黨員團隊的作用，讓身邊的優(yōu)秀黨員的言行舉止感染他們，讓發(fā)展對象和預(yù)備黨員在全體黨員濃濃的關(guān)愛和身體力行的幫助下成長;黨員發(fā)展大會，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會，是他們成長的展示。他們莊嚴的宣讀，鄭重的表態(tài)，激動地感謝，展示出他們對黨的忠誠與執(zhí)著，展示出他們學習的收獲，呈現(xiàn)出他們工作的精彩，綻放出他們鮮明的工作亮點。黨員發(fā)展大會，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會是全體黨員重溫黨的誓詞，堅定黨的信念，提升自身思想、政治、學習、工作素質(zhì)的大會，展示了全體黨員在五一路小學的先鋒模范作用。
四、夯實精神文明、統(tǒng)戰(zhàn)、老干和群團工作
1.夯實精神文明建設(shè)和政風行風建設(shè)。
2.細致做好老干部工作，認真組織老干部體檢及重陽節(jié)活動，進行老干部慰問。
3.充分發(fā)揮工會、團、隊、統(tǒng)戰(zhàn)等群團組織在學校教育教學工作中的橋梁紐帶作用。
4.進一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開，堅持民主管理，依法治校。
5.開展黨員志愿者活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
第四篇 2024年甘肅省中小學校黨建工作調(diào)研報告5100字
為了全面掌握全省中小學校黨組織和黨員隊伍建設(shè)方面的實際情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，尋求加強和改進中小學黨建工作的有效途徑。我們委托各市州對中小學校黨建工作有關(guān)情況進行了全面統(tǒng)計，對各地的有關(guān)做法進行了系統(tǒng)調(diào)研，并形成了書面匯報材料。__年4月，又會同省教育廳到蘭州七中等單位進行了專題調(diào)研，之后召開了部分中小學校黨組織書記和教育行政主管部門負責同志參加的中小學校黨建工作座談會，研究探討了當前中小學黨建工作存在的突出問題及解決辦法。
一、總體情況
近年來，各級黨組織堅持以加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)、提高學生的綜合素質(zhì)為總的出發(fā)點和落腳點，以“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”為指導思想，采取一系列措施不斷加強中小學黨建工作，全省中小學黨建工作取得了初步成效。
一是突出重點，認真加強領(lǐng)導班子建設(shè)。各地高度重視各類中小學校領(lǐng)導干部的選拔配備、教育培養(yǎng)和監(jiān)督管理。大多都能夠堅持“三高三強”的原則(政治素質(zhì)高，大局意識強;學歷層次高，創(chuàng)新能力強;工作熱情高，進取精神強)，把德才兼?zhèn)涞娜瞬懦鋵嵉礁黝愔行W黨組織領(lǐng)導班子中。蘭州市七里河區(qū)教育局實行了行政領(lǐng)導與黨組織書記分設(shè)，在實現(xiàn)全區(qū)中小學校黨組織全覆蓋的基礎(chǔ)上，為1/3的中小學校配備了專職黨組織書記。金昌、酒泉、定西等地通過開展校長、黨支部書記專題培訓，不斷提高學校領(lǐng)導思想政治水平。平?jīng)?、隴南等地按照人事制度改革有關(guān)規(guī)定，實行了中小學校長聘任制、任期制、交流制。甘南、武威等地充分發(fā)揮法制副校長工作職能，努力構(gòu)建和諧校園。
二是抓住關(guān)鍵，切實加強黨員隊伍建設(shè)。絕大多數(shù)中小學校積極引導黨員教師把熱愛學生、教書育人作為基本要求，不斷提高業(yè)務(wù)水平和思想政治素質(zhì)。酒泉市在學校黨員管理工作中，對黨員教師堅持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度。蘭州、天水等市圍繞“鑄師魂、樹師德”等主題，通過開展師德大討論、師德模范評選、師德師風教育、簽訂“師德承諾書”、建立“義務(wù)輔導站”等活動，引導廣大教師敬業(yè)愛生、為人師表，全面提升教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。武威市堅持落實黨員教師聯(lián)系教學班制度，將黨支部班子建設(shè)、支部理論學習、支部示范活動等與教研組建設(shè)、教育教學專業(yè)知識學習、課堂教學改革有機結(jié)合。白銀、張掖等地中小學為全體黨員發(fā)放黨徽胸章，要求黨員帶章上崗，增強黨員的自豪感和使命感。天水、平?jīng)龅鹊氐膹V大黨員教師積極參加教研教改立項活動，主動承擔任務(wù)、帶頭改革創(chuàng)新，有力推進了學校的教學、教研工作開展。
三是完善制度，建立行之有效的黨建工作機制。各地在加強中小學黨建工作過程中不斷完善相關(guān)的學習制度、民主生活會制度、“三會一課”等一系列制度，形成了一些行之有效的工作機制。蘭州、慶陽等地教育主管部門針對民辦學校黨建基礎(chǔ)薄弱的實際情況，建立了黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系民辦學校制度、民辦學校黨建聯(lián)絡(luò)員制度、民辦學校督學制度、民辦學校黨建工作交流會制度等，不斷推進民辦學校黨建工作規(guī)范化。甘南藏族自治州制定出臺了《關(guān)于加強和改進學校黨建工作的意見》。嘉峪關(guān)市先后制定和完善了《教育系統(tǒng)干部教育管理制度》、《教育系統(tǒng)黨員管理制度》、《市教育局黨員學習教育制度》和《中共嘉峪關(guān)市教育局委員會發(fā)展黨員工作條例》等制度，加強黨員隊伍的教育和管理。
總的來看，經(jīng)過這幾年的努力，全省中小學黨建工作在隊伍建設(shè)、組織開展活動、完善工作制度等方面，取得了一些進展和成效，也不乏一些亮點，但總體情況不容樂觀，主要問題表現(xiàn)在：一是黨組織覆蓋率低。全省中小學校黨組織覆蓋率僅為41.8%，覆蓋率最低的臨夏州僅為20.6%。二是黨員教師比例偏低，黨員隊伍發(fā)展緩慢。全省黨員教師在教職員工總數(shù)中僅占25.6%，民辦中小學校的比例更是低至9.2%。相當一部分中小學校教職員工，對黨的認識比較模糊，政治要求比較低，入黨愿望比較淡漠。三是中小學校黨組織作用發(fā)揮不明顯。相當一部分中小學存在著有組織無活動，有活動無效果的情況。個別民辦中小學校只希望建立黨組織能給學校增加政治資本，而不希望黨組織發(fā)揮作用。黨組織工作流于形式，客觀上存在軟弱渙散現(xiàn)象。四是中小學校黨建的工作氛圍不濃厚。很大一部分學校存在“重教學、輕黨建”思想，黨組織工作往往游離于學校中心工作之外;黨組織在學校里沒有地位，缺乏話語權(quán)，不能有效地參與學校重大問題的決策。五是思想政治教育比較松懈。一些中小學校不重視對教職員工進行嚴格管理和思想政治教育，教師隊伍的思想狀況和職業(yè)道德令人擔憂，一些反動思潮和邪教組織對中小學的滲透比較嚴重。白銀市教育系統(tǒng)近年來查處的__分子就有20多人。個別中小學教師甚至在課堂公開宣講__知識。個別教師違法違紀、甚至__學生的案件時有發(fā)生。由于一些學校片面強調(diào)升學率和文化課教育，不重視學生的思想政治教育和道德作風建設(shè)，導致學生的愛國愛黨愛社會主義的意識淡化，民族地區(qū)中小學生信教比例較高，甚至出現(xiàn)被人煽動利用上街鬧事的危險局面。
二、影響中小學校黨建工作的主要矛盾
調(diào)研中我們感到，影響全省中小學黨建工作的因素很多，既有思想認識方面的問題，也有體制機制和工作措施等方面的原因。最突出的主要有以下五個方面。
1.中小學黨建的特殊性與其在黨建格局中的寬泛定位的矛盾。在目前的基層黨建工作格局中，往往將中小學黨建納入事業(yè)單位黨建進行安排部署。__屆四中全會決定指出，“把做好思想政治工作、促進事業(yè)發(fā)展貫穿科研、文化、衛(wèi)生、體育和中小學等事業(yè)單位黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在本單位履行職責中的政治核心作用”。這一政策規(guī)定將中小學黨建工作與其他事業(yè)單位黨建工作放在一起來籠統(tǒng)考慮。但是，從實際情況看，中小學畢竟不同于一般的事業(yè)單位，對其他事業(yè)單位比較寬泛的管理體制、工作要求、具體措施和活動載體，有很多方面不適應(yīng)中小學黨建工作的實際情況。目前，高校黨建已經(jīng)從其他類型的事業(yè)單位黨建領(lǐng)域中分離出來，單獨考慮，絕大多數(shù)省區(qū)市都成立了專門的高校黨建指導機構(gòu)，中央也出臺了具體的指導意見，這一領(lǐng)域的黨建工作正在逐步規(guī)范提高。但是，中小學黨建的相關(guān)政策還淹沒于其他事業(yè)單位黨建領(lǐng)域，一些具體規(guī)定甚至制約和限制著中小學黨建工作的健康發(fā)展。
2.堅持社會主義辦學方向與片面追求升學率的矛盾。中小學校是搞好教育工作的基石，中小學黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。用社會主義的核心價值觀念教育下一代，用社會主義的道德標準引導未成年人健康成長，是踐行社會主義辦學方向的重要方面。但是，在現(xiàn)行教育體制下，片面地強調(diào)分數(shù)、一味地追求升學率已經(jīng)成為絕大部分中小學校工作的中心。對學校工作的評價很少涉及黨的建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，對教師實績的考核更是缺乏思想政治建設(shè)等黨建方面的指標。始終堅持社會主義的辦學方向和學校教學工作重心異化偏移之間的矛盾，已經(jīng)成為一個突出問題。
3.黨組織領(lǐng)導班子與行政領(lǐng)導班子在工作運行中的矛盾。一方面，全面推行校長負責制后，絕大多數(shù)實行黨政“一肩挑”的中小學，即使配置了專職書記，也存在對黨建工作重視程度不夠的現(xiàn)象，“一把手”把主要精力用于行政工作，黨組織工作往往被忽視，成為薄弱環(huán)節(jié)。實行黨政分開的中小學，黨組織書記往往由快要退休的二線干部擔任，黨組織工作處于附屬地位，政強黨弱現(xiàn)象普遍存在。另一方面，一些學校在充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用方面，認識需要提高，工作還不夠到位。有的把支委會開成了校長辦公會;有的黨組織活動實際上是布置行政工作會議;有的很少專門過黨組織生活，把黨組織活動與教職工活動混為一體，以學校行政工作取代黨組織工作的應(yīng)有功能。黨政關(guān)系定位的制度性缺失，是當前校長負責制存在的突出問題，也是中小學黨組織發(fā)揮作用面臨的尷尬問題。
4.教師隊伍業(yè)務(wù)能力建設(shè)與政治素質(zhì)建設(shè)的矛盾。業(yè)務(wù)能力建設(shè)和提高政治素質(zhì)，是加強教師隊伍建設(shè)的兩個非常重要的方面，都要抓，不能顧此失彼。但很大一部分教育主管部門和中小學往往只重視教師隊伍的業(yè)務(wù)能力，對教師政治素質(zhì)培養(yǎng)缺乏必要的手段。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，這種情況必然反映到教師隊伍中，集中表現(xiàn)為教職工對自身的個體利益越來越重視，對參加黨的組織、過黨的組織生活意愿不強，而我們的思想政治教育的針對性和有效性跟不上，一些教師的思想狀況比較混亂、政治素質(zhì)有所滑坡。近年來，一些中小學教師體罰學生、虐待幼兒的負面新聞不時出現(xiàn)在各大報刊媒體和網(wǎng)站，教師隊伍的思想道德和政治素質(zhì)問題日益引起全社會的關(guān)注。同時，教師的職稱評定、年度考核等往往只與升學率、文章發(fā)表篇數(shù)等相關(guān)聯(lián)，對黨內(nèi)表彰結(jié)果等體現(xiàn)政治素質(zhì)的因素關(guān)注不夠。這些因素導致中小學開展思想政治建設(shè)的環(huán)境不寬松、氛圍不濃厚。
5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道與教育主管部門在管理職能上的矛盾。長期以來，在分級辦學管理體制下，中小學黨組織一直隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)管理，中小學黨建工作存在著“條塊分割、管理薄弱”的體制障礙。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對學校的教育工作特點把握不到位，對農(nóng)村中小學黨的組織建設(shè)缺乏有針對性地指導，存在“管不好”的現(xiàn)象。特別是農(nóng)村義務(wù)教育從鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為主轉(zhuǎn)變到以縣為主以后，黨建工作體制與行政管理體制之間的矛盾越來越突出，縣教育局黨委基于教育系統(tǒng)總體工作的考慮，有必要對中小學黨組織建設(shè)進行領(lǐng)導和工作指導，卻苦于體制障礙，存在“不好管”的現(xiàn)象。
三、當前中小學黨建工作亟須研究明確的幾個問題
做好中小學黨建工作需要研究和解決的問題很多，當前重點要明確以下幾個方面的問題。
1.必須明確中小學黨建工作的重要地位，旗幟鮮明地作為黨建工作的源頭工程來抓。黨和國家的希望在教育、教育的基礎(chǔ)在中小學。黨的建設(shè)必須從中小學抓起、黨的意識必須從中小學生開始灌輸，這是一項打基礎(chǔ)利長遠的工作，是源頭工程。各級黨委和教育行政主管部門要將中小學黨建作為黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分，高度重視;要作為以縣為主教育體制改革的重要方面，著力加強;要作為把握社會主義辦學方向的重要保證，全面推進。
2.必須明確中小學黨建工作的核心任務(wù)，旗幟鮮明地堅持社會主義辦學方向。培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人是中小學校的核心任務(wù)。要完成這一任務(wù)，就必須堅持社會主義辦學方向，不能放松思想政治工作，不能放松用馬克思主義占領(lǐng)課堂，不能放松培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生和合格接班人。否則，如果讓黨的建設(shè)長期邊緣化、黨的聲音長期弱化，就會讓各種反動思潮和錯誤觀念充斥校園，就會給各種邪教勢力滲透的機會和環(huán)境。因此，要堅定不移地把社會主義、馬克思主義和黨的最新理論成果貫穿到中小學的各項工作中區(qū)去，保證培養(yǎng)出的人才忠誠于國家和社會，筑牢中小學反分裂、反滲透的防線。
3.必須明確中小學黨建工作的領(lǐng)導體制，旗幟鮮明地在中等學校實行黨組織領(lǐng)導下的校長負責制。研究中小學黨建工作的領(lǐng)導體制問題，就是要正確理解和準確把握“校長負責制”。在中小學全面推行校長負責制，不是搞校長“一人說了算”，還必須充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導和保證作用。從全國范圍來講，新疆、貴州、江蘇等省針對中小學黨的領(lǐng)導出現(xiàn)弱化的實際情況，在全省范圍內(nèi)普遍推行了黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，突出強調(diào)中小學黨組織的作用發(fā)揮。從我省的實際情況看，甘南藏族自治州等地也在一些職業(yè)中學和較大規(guī)模的初級中學推行這一做法。從外地的經(jīng)驗和我省部分市州的探索來看，實行黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，有利于加強黨對教育工作的領(lǐng)導，有利于監(jiān)督各類中小學校的辦學方向，有利于團結(jié)和凝聚教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀力量，是一個很值得推廣的成功做法。
4.必須明確教師隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性，旗幟鮮明地落實黨管教師隊伍的責任。贏得教師，才能辦好教育。能否建設(shè)一支具有優(yōu)良師德、勝任現(xiàn)代教育教學工作、適應(yīng)改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，關(guān)系到一個地方教育的成敗和發(fā)展。加強中小學黨建工作，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要樹立“黨管教師”的理念，加強黨對教師隊伍的管理，這是各級黨組織和教育行政主管部門義不容辭的責任。一方面，要對工資待遇、調(diào)配交流、教育培訓、職稱評定、推先選優(yōu)、生活照顧、政治進步、民主參與等諸多方面進行科學規(guī)范，通過政策關(guān)懷贏得教師;另一方面，要有針對性地進行黨的基本知識教育、基礎(chǔ)理論培訓，激發(fā)他們加入____的愿望，擴大入黨積極分子隊伍，并將那些表現(xiàn)突出、具備黨員條件的及時吸收到黨內(nèi)來，通過政治關(guān)懷贏得教師。只有把教師隊伍建設(shè)抓好了，相應(yīng)地就能帶出合格的學生隊伍。
第五篇 學校黨建工作調(diào)研報告3100字
為了全面掌握和了解我場學校黨建工作現(xiàn)狀，切實加強對學校黨建工作的指導，根據(jù)分局、農(nóng)場黨委的指示精神，組成了調(diào)研組對我場中小學校的黨建工作進行了調(diào)研。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、學校黨建工作的基本情況
慶豐農(nóng)場子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學校，屬義務(wù)教育階段。學校實行科校合一、分部管理，黨總支監(jiān)督下的校長負責制?，F(xiàn)有中小學生1580人，教職工157人，黨員教職工62人，要求入黨的積極分子26人。教育黨支部隸屬農(nóng)場黨委領(lǐng)導。
1、黨組織設(shè)置情況
教育黨總支下設(shè)中學、小學、行后勤、離退休教師四個黨支部。
2、黨組織書記情況
黨總支書記兼工會主席，沒有設(shè)專職書記。現(xiàn)任黨總支書記，本科學歷，中教一級，任職資格，年齡為41歲。
3、學校黨員隊伍情況
學?，F(xiàn)有黨員62名，其中在崗黨員42人，離退休黨員10人，異地居住黨員7人，病殘黨員不能參加黨組生活的3人。黨員年齡結(jié)構(gòu)偏高，45歲以上的黨員占總數(shù)的70.6%。
4、積極分子情況
子弟?，F(xiàn)有入黨積極分子26人，占教職工總數(shù)的16.5%，大專以上學歷占98%，表明教師隊伍入黨積極分子學歷較高。積極分子以35歲以下青年為主，占總數(shù)90%以上。
5、20__年以來發(fā)展黨員情況
發(fā)展新黨員15名，占入黨積極分子總數(shù)的46%。
二、學校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗
1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)
子弟校黨總支在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子。子弟校總支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬，起到堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校黨總支部書記由威信高、影響大、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強的孔軍同志擔任，副書記由白晉平校長兼任，另外5名支委分別由中小學、后勤部門的主管擔任，各支部均由思想作風好、工作踏實肯干、改革創(chuàng)新意識強的黨員組成，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。黨支部書記帶領(lǐng)班子成員，積極開展以創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為主題的三創(chuàng)新優(yōu)化提高活動，把班子建設(shè)成團結(jié)協(xié)作、作風民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅強集體。深入實施黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、學幫帶、主題實踐等活動，促進學校跨躍式發(fā)展。學校黨總支被分局評為標準化黨支部、農(nóng)場先進基層黨組織、農(nóng)場電視臺對學校的黨建工作作了專題報道。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者，被分局、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號。
2、創(chuàng)建學習型支部、突出思想建設(shè)：
子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學習教育。將每月的單周四下午第2-3節(jié)課作為黨團員活動日，采取各黨支部自學為主，黨總支集中輔導為輔，實踐活動為補的形式。舉行專題講座、座談會、匯報會等，系統(tǒng)地學習三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會等內(nèi)容，營造濃厚的學習氛圍，積極創(chuàng)建學習型黨組織，全面提高黨員的政治理論素質(zhì)和政策水平。
3、規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)
子弟校黨總支堅持用制度規(guī)范黨員的言行。健全了三會一課制度。民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風廉政建設(shè)制度、民主監(jiān)督制度。在共產(chǎn)黨員先進性教育活動和學習踐行科學發(fā)展觀中，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》、《教師行為規(guī)范十不準》、《領(lǐng)導干部六不準和六必須》以及領(lǐng)導班子廉潔承諾制度，保持黨員先進性和科學發(fā)展等長效機制。通過各項制度建設(shè)，促進了黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學化，使全體黨員、領(lǐng)導干部工作有章可循，有制度可依。
4、加強師德師風建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
子弟校黨總支以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，對教師進行以德治教，以德治校的教育，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，以良好師德推動教風、學風、校風建設(shè)。在教職工中深入開展我靠學校求生存，學校靠我去發(fā)展的學習討論，開展了知榮辱，樹形象，求發(fā)展的師風教育活動，使敬業(yè)愛生的良好師德風范成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響和帶動下，子弟校師生講禮儀、比文明、好人好事蔚然成風，精神文明建設(shè)得到進一步加強。學校被總局評為文明單位標兵、德育工作先進單位。
黨總支充分發(fā)揮黨員教師在教學及管理的第一線的先鋒模范作用。以黨建促科研，以科研促教改，黨總支書記親自擔任科研課題組長，每位支委負責一個課題，所有黨員教師都參與課題實驗研究，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，教育科研獨具特色，每周六下午舉行課改論談，讓教師交流一周的教學體會，成效顯著，學校被總局評為課改實驗先進校、總局十五期間教育科研先進單位。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉、趙冬生、孫秋香被評為省級骨干教師。
5、開展豐富多彩的活動，加強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力
子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。積極組織黨團員、青年參加黨的知識競賽，黨在我心中演講證文評比，時事政治專題講座，深入基層管理區(qū)考察新農(nóng)村建設(shè)等活動。同時黨支部以服務(wù)師生，服務(wù)群眾為出發(fā)點和落腳點，強化多種形式的載體建設(shè)，先后組織開展了黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、學、幫、帶青年志愿服務(wù)者、扶貧助學獻愛心，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實事等載體建設(shè)和主題實踐活動，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性，進一步密切了黨群關(guān)系，增強了學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、學校黨建工作存在的問題及原因分析
1、離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱
原因分析：部分退休黨員教師認為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活不正常。到子女家異地居住的老黨員，很少與支部聯(lián)系，又認為沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地。
2、辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理
原因分析：辭職跳槽到外地的青年黨員教師工作無定所，多數(shù)屬臨時教師，在城市中到處漂流，組織關(guān)系暫無法轉(zhuǎn)到居住地，因工作沒有定下來，很少與黨組織聯(lián)系。
3、黨組織設(shè)置不夠合理，造成管理分散。
原因分析：子弟校分中學、小學、行后勤、科校辦、還有退休四個黨支部，各部門的工作崗位不同，組織大型集中活動較難，黨員人數(shù)較多，管理起來難度較大。建議設(shè)教育黨委，各部門設(shè)黨支部，可以設(shè)專兼職黨支部書記。
四、加強學校黨建工作的對策和建議
1、堅持以人為本、構(gòu)建和諧校園。
子弟校黨總支要依據(jù)十一五規(guī)劃的總體要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略部署，不斷適應(yīng)新形勢下黨建工作的新要求，積極拓寬黨建工作渠道，創(chuàng)新黨建工作機制，結(jié)合學校的行業(yè)特點和教師的職業(yè)特點，找準黨建工作的切入點，加強學校黨建思想政治工作，全面實施科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。在黨員隊伍中開展增強四個意識，做到五個帶頭的教育。即增強政治意識：要求黨員努力學習政治理論，認真實踐好三個代表;增強大局意識：圍繞學校中心工作，為學生發(fā)展、健康成長服務(wù);增強創(chuàng)新意識：更新觀念、與時俱進，永葆黨員先進性。帶頭講學習：堅持用先進的理論武裝頭腦，努力提高理論水平;帶頭講政治：堅定信仰、辦事堅持原則、依法執(zhí)教。帶頭講正氣：處事公正、辦事公開，一切為群眾著想;帶頭講團結(jié)：善于協(xié)調(diào)溝通，團結(jié)合作，樹立良好師風;帶頭講紀律：遵紀守法，依法治學，按章辦事。通過教育活動使黨員隊伍的整體素質(zhì)進一步加強，形成以人為本抓黨建，為民服務(wù)當先鋒的和諧校園新局面。
2、強化載體建設(shè)，永葆黨員先進性
子弟校黨總支進一步圍繞北大荒先鋒工程，深入開展雙爭雙帶活動，健全黨員先鋒崗，積極開展黨員先鋒日奉獻活動，黨員先鋒崗評比創(chuàng)優(yōu)活動;組織廣大黨員立足本職，進行崗位技能競賽，優(yōu)質(zhì)課評比，示范課引路等教研活動;組織教學業(yè)務(wù)能力強的黨員教師與年輕教師結(jié)成思想教育、業(yè)務(wù)能力幫扶對子，建立一幫一責任區(qū)，為青年的發(fā)展提供有效保障。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢，做好師生的思想工作，努力使子弟校黨總支建設(shè)成為班子建設(shè)好，黨員素質(zhì)好，制度執(zhí)行好，作用發(fā)揮好，群團配合好。
學校黨建工作調(diào)研報告范文
第六篇 最新學校黨建工作述職報告1800字
一、工作特色和亮點
1、認真落實學校黨建工作責任制。
一年來，學校支部立足學校實際，明確黨建工作分工，形成了支部書記負總責，領(lǐng)導班子其他成員分工抓的黨建工作格局。書記作為第一責任人，帶頭研究謀劃學校黨建重要工作、重大活動，帶頭制定實施學校黨建工作規(guī)劃、計劃和措施，帶頭建立聯(lián)系點，帶頭調(diào)研指導，帶頭抓工作落實，帶頭協(xié)調(diào)解決重點難點問題;充分調(diào)動各方面積極性，形成抓學校黨建工作合力。目前，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔，形成了非常強的的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學校堅強的____。
2、加強學校組織建設(shè)。
(1)、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。領(lǐng)導班子成員帶頭加強理論學習，切實增強履職能力。每月至少集中學習兩次。
(2)、建立和完善學校黨組織建設(shè)工作載體，推進工作創(chuàng)新，推進民主決策。班子成員定期溝通交流，為學校的發(fā)展獻計獻策。
(3)、加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，班子成員經(jīng)常深入基層聆聽師生心聲，及時了解師生訴求，全方位收集意見，及時幫助解決涉及師生切身利益的困難和問題，進一步密切黨群干群關(guān)系，為群眾服務(wù)，同時積極推進“黨員先鋒崗”、黨員學雷鋒志愿服務(wù)活動、開展在職黨員深入到廣大教職工中去為教職工服務(wù)等，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
(4)、我校繼續(xù)加強師德師風教育，反腐__，本學期我校黨員干部和教師無不正之風和違法違紀行為。
3、加強黨員隊伍建設(shè)
(1)抓好黨員發(fā)展，為學校支部提供新鮮血液。按照黨章的要求，支部加大對入黨積極分子的培養(yǎng)和考察的力度，特別是對青年骨干教師的考察和發(fā)展，進一步做好黨員發(fā)展工作。一年來，支部吸收了四名積極分子和一名發(fā)展對象。
(2)支部根據(jù)黨員所在的不同崗位，制定了相關(guān)標準和活動措施，要求黨員做出公開，帶頭學習弘揚焦裕祿精神和沈浩精神，帶頭參加各項優(yōu)質(zhì)課評比，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，宣傳學習社會主義核心價值觀等，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
(3)建立黨員幫扶制度，增強黨員在師生員工中的感召力。支部要求黨員教師制定了幫扶計劃，通過“結(jié)對子”、“帶徒弟”、 “一帶一”的方式幫助青年教師、學生和困難黨員解決實際問題。
4、加強制度建設(shè)
(1)實行黨務(wù)公開，主動接受大家的監(jiān)督。為了確保黨務(wù)公開取得實效，學校建立了黨務(wù)公開欄、宣傳櫥窗和電子顯示屏，還在學校網(wǎng)站中設(shè)了黨建專欄，讓全體師生、學生家長、社會及時了解學校的情況，并提出建議和意見，幫助學校及時改進工作，提高工作效率。
(2)支部按照教體工委的統(tǒng)一安排，制定全年黨建工作計劃，切實落實“三會一課”制度，認真開展組織生活會、民主評議黨員，組織黨員進行教育培訓，豐富黨組織活動;貫徹執(zhí)行民主集中制原則，進一步落實黨風廉政建設(shè)。
5、完善工作保障機制。
為了進一步抓好黨建工作，學校不斷充實黨建工作人員，加大黨建工作投入，安排了專門活動場所，配備了電子白板，完成了網(wǎng)絡(luò)改造，使黨員能夠很方便地進行電教和遠教內(nèi)容的學習。
二、存在的主要問題及原因
一年來，雖然做了大量的工作，取得了一點成績，但與黨的工作要求，與學校健康發(fā)展的實際情況相比還有很大差距，還存在著許多亟待解決的問題：一是理論學習深度不夠，自身的水平和能力有限，自己的認識還不夠到位;二是黨員分布較散，我校共有三個學部，小學、初中、高中各有三、四名黨員，平時安排統(tǒng)一時間召開黨員會議比較困難，導致有時會議召開不夠及時;三是黨建工作抓得不夠扎實，學校領(lǐng)導班子成員中黨員人數(shù)較少，沒有人協(xié)助我抓好黨建工作;四是黨員隊伍不夠穩(wěn)定，每年都有少數(shù)黨員離開學校，黨員的流動性較大，黨員隊伍有待進一步壯大;五是學校網(wǎng)站上黨建欄目中的內(nèi)容不夠充實，許多事情做了，但沒有及時報道;六是同教職工的談心和溝通不多，因為學校共分三個部，有些教師還不太熟悉等。
三、下一步工作思路和主要措施
1、進一步抓好班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)，指導、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，按照黨員的公開認真抓好落實，提升黨建工作實效。
2、進一步加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發(fā)展一個，不斷壯大黨員隊伍。
3、進一步密切聯(lián)系師生，深入各個學部，讓師生感受到黨組織的關(guān)懷，做師生的貼心人。做好教職工的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教育教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
4、進一步加大黨建工作的投入，適當增加工作人員，及時報道學校黨建等各方面活動，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴格做到黨務(wù)公開，確保黨建工作穩(wěn)步推進。
第七篇 2024年學校黨建工作計劃報告5500字
2024年，學校將深入貫徹黨的__大精神，以科學發(fā)展觀引領(lǐng)學校教育的發(fā)展全局。緊緊圍繞學校發(fā)“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，以人為本，和諧發(fā)展” 的工作目標和教育教學中心工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，按照“抓學習，促規(guī)范，提內(nèi)涵”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規(guī)范建設(shè)，凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。
二、工作目標
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，建設(shè)學習型黨組織。深入學習貫徹黨的__大精神。緊緊圍繞“貫徹__大精神，推動巫山教育科學發(fā)展”主題，把“中國夢”的教育作為學習宣傳__大的重要內(nèi)容，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過舉辦專題培訓、知識競賽、召開專題組織生活會、發(fā)放學習資料等形式，認真落實黨的__大精神“三進”要求，引導教育系統(tǒng)黨員干部立足崗位建功立業(yè)。認真落實中心組學習、政治學習和“三會一課”，扎實推進學習型黨組織建設(shè)。建立干部培訓學習檔案。
2.加強黨建工作。以“強組織、增活力、求實效”為目標，強化黨建“五大工程”。優(yōu)化黨組織設(shè)置，進一步健全黨建工作制度，加強“12371” 黨建信息平臺管理，夯實黨建工作基礎(chǔ)。號召全體黨員“亮身份、樹形象”，積極開展“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”等主題實踐活動。加強組織建設(shè)，嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發(fā)展工作，壯大和發(fā)展黨員隊伍。培養(yǎng)入黨積極分子1-2名，發(fā)展黨員2名，培訓黨員35人次。
3.加強干部隊伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型校園為契機，深化學校領(lǐng)導班子建設(shè)。強化民主集中制教育，健全領(lǐng)導班子議事和決策機制。
4.開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，評比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
5.加強黨風廉政建設(shè)。堅持教育、制度、監(jiān)督、糾風、懲處“五個并重”的工作方針，嚴格反腐__工作責任，深入開展“為民、務(wù)實、清廉”、“愛與責任”、“廉留心中”主題教育。強力規(guī)范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開制度。強化效能監(jiān)察和督查督辦，轉(zhuǎn)作風、改文風、實會風。
6.加強師德師風建設(shè)。深入開展“教師職業(yè)道德教育”主題活動，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風師紀建設(shè)長效機制，落實師德師風師紀“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻、清廉”教師品質(zhì)要求，強化“十項禁令”、“十項制度”、“十條公約”落實，切實轉(zhuǎn)變工作作風。提升教師道德水準，評選校級師德標兵和優(yōu)秀教師。
7.積極配合、協(xié)助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務(wù)組織指導工作，完成各項重要的教育活動。精心設(shè)計各項專題活動，形成實驗小學學校教育活動的序列框架。
8.加強工會、少先隊工作，有效凝聚各方教育力量，推進優(yōu)質(zhì)學校的影響力，積極推動“平安校園”創(chuàng)建工作。
9.強化教育信息報送與管理。上報各類教育信息和簡報50條，在縣級以上電視臺、報刊、雜志公開發(fā)表教育宣傳報道15次以上。
三、主要工作
(一)依托學習載體，加強思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)。
充分利用黨員學習日、教師政治學習、升旗儀式等“學習平臺”，以學習宣傳黨的__大精神為主線，結(jié)合學校教育和學校實際，扎實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認識統(tǒng)一到學校教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作的目標任務(wù)上來。
1、抓好中心組成員的學習。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。中心組學習做到定主題、定時間、定主講，充分發(fā)揮正確的導向作用。
2、抓好全體黨員的學習。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認真做好每學期一次的民主生活會制度，將“__大”精神、20__年“兩會”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學習教育內(nèi)容。
3、抓好全體教職工的學習。堅持每周學習一次。以“教師論壇”為陣地，開展專題研討。以加強師德師風建設(shè)為重點，圍繞作風建設(shè)、教師素質(zhì)、“__大”精神、“兩會”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。
4、抓好黨建信息化的建設(shè)。在充分發(fā)揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外，還要充分利用12371平臺，開展黨員教育活動，及時交流黨建信息，積極宣傳先進黨員形象。
(二)加強教育管理，促進組織建設(shè)，提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針。結(jié)合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設(shè)。抓好干部隊伍建設(shè)，黨員隊伍建設(shè)，教師隊伍建設(shè)是實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在，學校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點來抓。
1.加強干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強班子的戰(zhàn)斗力。建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學習，自覺接受教育和監(jiān)督。認真做好學校后備干部的培養(yǎng)工作，多層次、全方位地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創(chuàng)造條件。
2.加強黨員隊伍建設(shè)。一是加強支部建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進性教育。要完善先進性教育長效機制，做好黨員的教育、管理和監(jiān)督。二是加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作;做好黨員的黨費收繳工作;繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強教師隊伍建設(shè)。加強思想政治工作，引導教師不斷加強師德修養(yǎng)和認真落實教育、教學常規(guī)，促進教師專業(yè)成長。
4.做好黨支部目標管理考核工作和黨員計劃、總結(jié)及民主評議工作。把一年一度的常規(guī)工作當作支部自身建設(shè)和黨員自我學習、改進的重要契機。積極創(chuàng)建黨建工作特色，強化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學生的意識，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監(jiān)督機制，加強作風建設(shè)，促進健康發(fā)展。
嚴格按照___“八項規(guī)定”改進作風的要求，做到勤政廉潔。改進思想作風，做到與時俱進，解放思想;改進工作作風，做到求真務(wù)實，勤勉高效;改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1.堅持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。要在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關(guān)愛。
2.認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。貫徹落實上級有關(guān)黨風廉政建設(shè)的部署要求，制定本校黨風廉政建設(shè)責任制目標管理計劃，落實責任到人，及時部署并組織實施。
3.進一步加強黨內(nèi)監(jiān)督工作。鞏固行風建設(shè)成果。要認真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責，健全監(jiān)督程序，增強監(jiān)督效果。要認真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，確保黨員對黨內(nèi)事務(wù)和學校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.開展豐富多彩的教育活動，加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。本年度，黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創(chuàng)造外出學習參觀考察的機會，增強教育的實效性。
(四)加強民主管理，落實制度建設(shè)，推進依法治校。
1.進一步完善教職工大會制度。結(jié)合學校實際工作，認真籌備開好教職工大會，要圍繞主題，突出重點，充分發(fā)揚民主。進一步學習理解“教師績效工資”的文件精神，結(jié)合校情完善教師工資收入分配制度，討論審議學校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實廣大教職工對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2.繼續(xù)開展“六五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和能力。
3.進一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護黨的形象。
(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，調(diào)動積極因素，促進學校發(fā)展。
要充分認識到學校的改革和發(fā)展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持。要積極支持群團組織根據(jù)自身特點，創(chuàng)造性地開展工作。要為學校的發(fā)展扎扎實實地做好關(guān)心人、服務(wù)人、凝聚人的工作。要調(diào)動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、可持續(xù)發(fā)展。
1.加強對學校工會工作的指導。要積極支持工會按照《工會法》的規(guī)定履行工會職責，把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。通過工會了解群眾情況，征求群眾意見，為學校的改革發(fā)展獻計獻策。通過工會關(guān)注、配合，幫助困難職工，構(gòu)建和諧校園。
2.加強對少先隊學生工作的指導。少先隊作為學校對學生實施教育和管理的重要職能部門，在學生管理層面上有著重要的作用。要強化學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為。
3.重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
(六)重視文明創(chuàng)建，塑造學校形象，提升學校內(nèi)涵。
1.落實師德規(guī)范，加強師德建設(shè)。以“師德”為載體，深化師德建設(shè)，進一步規(guī)范教師的言行，切實轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點落實到關(guān)心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來。開展爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標兵和優(yōu)秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。
2.堅持“德育為先”“育人為本”思想，提高創(chuàng)建文明單位的水平。結(jié)合我校已是市級文明單位標兵的實際，文明單位創(chuàng)建活動要以提升社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為重點，以文明禮儀教育為切入點，不斷提高創(chuàng)建水平。
3.落實“和諧社會”思想，加強和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上，進一步提升校園環(huán)境、校園文化品位，使其更美化更優(yōu)化。加強與居委會、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發(fā)揮家委會、家長學校等作用，為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
4.充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、?？谛问竭M行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。
在新的一年里，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，堅持以人為本，加強人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園，團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，狠抓工作落實，為學校發(fā)展而努力！
附：黨建工作主要活動安排
一月份
1.20__年度黨建工作總結(jié)，進行黨員民主評議。
2.開展黨政工慰問貧困教師、留守兒童、失依兒童活動。
二月份
1.制定黨支部理論學習計劃和黨支部組織發(fā)展計劃。
2.研究制定201_年度黨建工作計劃與活動安排。
3.學習縣教育工委201_年工作要點，部署201_年支部重要工作。
4.制定學校黨務(wù)公開實施方案。擬定領(lǐng)導班子成員一崗雙責任務(wù)分解表。
5.與教師簽訂師德師風責任書。
6.召開支部委員會。
5.考察確立入黨積極分子。
三月份
1.學習和討論201_年支部工作計劃。
2.配合工會搞好慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
3.召開年級組長及部分教師座談會，了解師生中存在的問題，為修改部分管理制度奠定基礎(chǔ)。
4.組織中心組學習國家、市縣級兩會精神。開展以兩會精神為主題的黨課一次。
5.組織部分黨員參加教研月賽課活動。
6.召開支部委員會及支部黨員大會各一次。
7.撰寫心得體會。
四月份
1.開展緬懷先烈活動，組織部分師生進行掃墓活動。
2.召開班主任會議，征求班主任考核方案修訂意見。
3.繼續(xù)組織部分黨員參加教研月賽課活動。
4.組織全體黨員赴曲尺參加社會實踐活動。
5.組織入黨積極分子培訓。
6.召開支部委員會和組織中心組理論學習。
五月份
1.紀念“五四”青年節(jié)，參與好相關(guān)活動。
2.做好新黨員的發(fā)展工作。
3.召開召開支部委員會。
4.組織黨員進社區(qū)宣傳、發(fā)放“__大”、“兩會”精神和資料。
4.組織部分黨員參加學?！扒宜记倚小u自成蹊”論壇活動。
5.組織黨員參加大下訪、結(jié)對幫扶活動。
6.開展黨員、教師結(jié)對幫扶業(yè)務(wù)指導活動。
六月份
1.慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，配合行政搞好慶?；顒印?/p>
2.評選兩會精神心得體會優(yōu)秀文章。
3.加強黨建工作的研究，完成黨建文章的撰寫。
4.召開支部委員會及召開支部黨員大會。
5.組織中心組理論學習和上黨課一次。
6.迎接上半年黨建工作檢查。
七月份
1.紀念建黨92周年活動。組織全體黨員赴開縣劉伯承紀念館考察學習。
2.安排落實暑假黨員、教師學習內(nèi)容和要求。指導好學生暑期工作。
3.中心組理論學習。
4.召開支部委員會。
5.做好上半年黨建工作總結(jié)。
八月份
1.研究新學期學校工作。
2.組織黨員參加各級培訓、學習活動。
九月份
1.補充完善下半學期黨建工作計劃。
2.召開青年教師座談會，進一步落實教師結(jié)對幫扶活動。
3.組織“我們的節(jié)日——教師節(jié)”黨員、教師師德演講比賽。
4.開展退休教師暨全體黨員座談會。
5.召開支部黨員大會。
6.組織中心組理論學習和上黨課。
十月份
1.迎國慶系列(教師、學生)教育活動。
2.開展黨員教師進社區(qū)活動。
3.開展老年節(jié)慰問黨員教師活動。
4.組織中心組理論學習。
5.開展黨員教師上示范課教研月活動。
6.召開支部委員會。
十一月份
1.開展黨員、教師大下訪活動。
2.強化12371黨建平臺建設(shè)。
3.組織中心組理論學習。
4.召開支部委員會。
十二月份
1.開展民主評議黨員活動。
2.年度支部黨建工作總結(jié)。
3.做好中層干部民主測評。
4.做好支部檔案整理工作。
5.召開支部委員會、支部黨員大會及上黨課活動。
6.召開民主生活會。
7.組織貧困黨員、教師、學生慰問活動。
第八篇 2024年下半年學校黨建工作計劃報告3150字
一、指導思想
繼續(xù)以“__大”精神及科學發(fā)展觀為指導，深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”和“學習型特色黨支部創(chuàng)建活動”，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，增強和鞏固黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強黨員的隊伍和教師的隊伍的建設(shè)，提高教師隊伍整體的素質(zhì);不斷提高黨的建設(shè)科學化水平，倡導社會主義核心價值觀，進一步提高教育教學質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧校園。
二、主要工作
1、不斷加強思想建設(shè)
1)、深入學習“__大”和黨的__屆__全會精神，實踐科學發(fā)展觀，開展教育實踐活動。
今年要在學習“__大”和黨的__屆__全會精神的同時，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，鞏固提高學習成果，切實用“__大”精神及科學發(fā)展觀指導工作。認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，召開民主生活會，本著“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真開展批評與自我批評，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，倡導社會主義核心價值觀，著力深化教學改革，提高教育質(zhì)量和辦學水平。
2)、加強黨員的學習教育。
確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，不斷提高干部和黨員的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效;要繼續(xù)以全國“兩會”精神為重要內(nèi)容，全面抓好學校黨員和教職員工的政治學習，每位黨員保證10000字的學習筆記和讀書筆記;加強“新時期基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀分析及對策”、“擴大黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利”、“實施績效工資背景下有效發(fā)揮黨組織政治核心作用和黨員先鋒模范作用”等研究，深入研究發(fā)展機遇期和矛盾凸顯期群眾工作的特點和規(guī)律，切實增強群眾教育工作的針對性和有效性;黨支部要把創(chuàng)建學習型黨組織活動列入重要工作議事日程，強化督查，狠抓落實，使黨員的學習能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。
3)、繼續(xù)推進師德師風建設(shè)。
繼續(xù)組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、<<教師法>>，深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，積極開展教師“四德”(“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”)教育活動，引導教師認真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習;倡導社會主義核心價值觀，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表、熱愛學生、尊重家長、嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，共同進步。不斷提升我校廣大教師的師德和師能，切實提高社會對學校的滿意度。
4)、規(guī)范辦學行為，轉(zhuǎn)變工作作風
重溫我校治理“三亂”的有關(guān)規(guī)定，傳達佳市關(guān)于治理有償辦班補課行為的五條禁令，全體教師與學校簽訂《書》，規(guī)范教師的從教行為，如有違犯，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，絕不姑息。
辦公期間禁止上網(wǎng)游戲、遲到早退、上課接打手機、聊天、玩兒手機等不作為行為，領(lǐng)導班子成員繼續(xù)隨機進行查崗查課，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理。樹立良好的教師形象，提高教育在社會上的滿意度。
2、強化黨的組織建設(shè)
1)、健全完善黨內(nèi)制度。
深化黨要管黨意識，建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持“三會一課”制度、黨內(nèi)組織生活制度。認真實施黨員年度目標管理工作，要求黨員結(jié)合自己工作實際，把制定目標與學校教育教學工作有機結(jié)合，促進黨員目標責任制的落實。做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。建立黨員檔案，加強檔案的規(guī)范管理。
2)、加強班子建設(shè)。
加強學習研討，建設(shè)學習型班子，認真貫徹落實校長負責制，增強領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力;貫徹民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定，堅持集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度，強化崗位職責，增強工作責任感，提倡“勤于管理、善于協(xié)調(diào)、敢于創(chuàng)新、樂于力行”的工作作風，確保政令暢通。
3)、做好發(fā)展黨員工作。
堅持“按照黨員標準，成熟一個，發(fā)展一個”的要求，加強在教學一線的教師中發(fā)展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的積極分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。今年擬發(fā)展1名預(yù)備黨員，對入黨積極分子進行重新認定，加強對積極分子的培養(yǎng)、考核和寫實工作。
4)、開展特色黨支部(學習型黨組織)的創(chuàng)建活動
開展創(chuàng)建學習型黨支部活動，是深入貫徹__大精神、學習實踐科學發(fā)展觀活動的內(nèi)在需要，是加強黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)的客觀要求，也是新形勢下不斷提升黨組織的號召力、影響力和凝聚力的措施和手段，從而促進學校的發(fā)展。開展學習型黨支部創(chuàng)建活動，能夠有效地把加強基層黨組織建設(shè)落到實處，樹立黨的形象，保證黨的方針、政策的貫徹落實，促進黨與人民群眾的密切聯(lián)系，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾努力實現(xiàn)黨的基本綱領(lǐng)和遠大目標。開展學習型黨支部創(chuàng)建活動，有利于充分發(fā)揮基層黨組織對廣大黨員的凝聚作用，組織引導全體黨員圍繞中心，服務(wù)大局，使廣大黨員真正為國家教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。通過營造不斷學習，不斷創(chuàng)新，不斷進步的黨支部工作文化和精神氛圍，能夠促使黨支部“一班人”做到政治強、作風硬、業(yè)務(wù)精、水平高，真正成為學校實現(xiàn)改革、創(chuàng)新、發(fā)展目標的堅強堡壘。
5)、繼續(xù)開展百部聯(lián)百村工作。打破了城鄉(xiāng)區(qū)劃束縛，建立并完善跨城鄉(xiāng)的橫向村校聯(lián)合黨組織，拓寬城鄉(xiāng)交流渠道，開展了多種形式的聯(lián)動互助活動。20__年下半年繼續(xù)為上街基大戶村辦實事。
3、推進黨的作風建設(shè)
1)、加強和改進領(lǐng)導班子作風建設(shè)。
按照___“八項規(guī)定”的要求，自覺加強黨政班子作風建設(shè)，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)群眾中履行好職責，時時處處維護黨的形象，時時處處維護師生利益。要進一步強化群眾意識，始終堅持把最廣大人民群眾的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，真心真意為群眾謀利益。把學校黨建工作有機融入學校中心工作之中，把解決師生反映的熱、難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映烈和最不滿意的事情作為改進作風的切入點，努力提高服務(wù)發(fā)展的水平和質(zhì)量。
2)、抓好黨員教師的廉潔自律工作。
學習貫徹有關(guān)黨風廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性開展警示教育，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，高標準要求自己，堅持依法治校，清正廉潔，出色完成學校課改和發(fā)展的艱巨任務(wù)。深入開展黨風黨紀法規(guī)教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，通過黨紀黨規(guī)的學習，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規(guī)，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環(huán)境。
3)、做好校務(wù)公開工作。
落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機制和氛圍。
4、加強精神文明建設(shè)
開展黨員先鋒行動，深化“黨員示范崗”實踐活動。
1).“黨員服務(wù)群眾”：真正做到一名黨員就是一面旗幟，帶動身邊一批群眾。以年級組為單位，黨員教師特別是老黨員，每人幫助一名青年教師共同進步。
2).“黨組織關(guān)愛黨員”：黨組織要在政治上以關(guān)心黨員成長進步為主題關(guān)愛黨員，經(jīng)常與每名黨員談心談話，及時了解他們所思、所想、所盼，準確掌握黨員的思想動態(tài);在生活上關(guān)心困難黨員，及時送上黨組織的關(guān)愛。
5、發(fā)揮群團組織作用
加強教代會制度化和規(guī)范化的建設(shè)。發(fā)揮工會組織的特殊作用，積極參與宣傳引導，主動維護學校發(fā)展大局和教職工合法權(quán)益。
6、創(chuàng)建和諧校園
堅持學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的工作理念，認真做好學校安保工作，建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，落實校園綜合治理措施，加強師生的人生安全、交通安全、食品安全、消防安全等教育，增強師生安全意識和能力，積極開展 “平安校園”創(chuàng)建活動，為師生營造一個安全、穩(wěn)定、有序的和諧校園。
7、創(chuàng)建文明單位
1)、繼續(xù)開展文明單位精神文明創(chuàng)建活動，繼續(xù)保持省級文明單位的榮譽，加強教育、宣傳、活動等陣地建設(shè)，重視過程和資料積累，努力構(gòu)建文明、健康、平安、和諧的校園。
第九篇 2024年1月學校黨建工作述職報告1500字
__年是申大成功后，學校加速發(fā)展的一年。回顧反思、認真總結(jié)組織部和我本人一年來的工作，主要做了一件事：圍繞中心工作，全力落實黨建“六大工程”，即：強基創(chuàng)新工程、干部提升工程、黨建進公寓工程、黨風帶動工程、黨群共建工程和為民服務(wù)工程。在校黨委的領(lǐng)導下，在各位領(lǐng)導、各部門、各單位以及各級黨組織的鼎力支持和齊抓共建下，六大工程得到很好的落實，給力建設(shè)高水平郵電大學?？梢杂盟膫€詞來概括即：六大工程；創(chuàng)新；制度；落實。
第一個詞：六大工程
六大工程成為我校黨建品牌和工作抓手，提高了我校聲譽，提升了黨建水平。中組部、省委創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導小組、省委組織部、教育工委蒞臨我校檢查指導并給予充分肯定，省委創(chuàng)先爭優(yōu)簡報、__工作交流、當代__介紹了六大工程，董書記在全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)會議上作經(jīng)驗介紹。省委副書記__，教育工委書記、廳長_給予充分肯定。有省內(nèi)外高校來?；騺黼娮稍儭?/p>
第二個詞：創(chuàng)新創(chuàng)新強基礎(chǔ)：黨支部建在教研室、科研團隊，從_個增設(shè)到_個，支部分類定級，黨組織的覆蓋面進一步擴大；符合條件的11個黨總支設(shè)置為黨委，增編了副書記和黨務(wù)秘書；改革黨校教學，組織部抓兩頭即開學典禮、培訓內(nèi)容和結(jié)業(yè)考試，學院黨委、黨總支具體實施，第45期入黨積極分子培訓合格率比上期提高3.8個百分點。組織_個黨委、黨總支書記對__年以來黨員發(fā)展情況進行了為期近一個月專項交流檢查，找出了問題、交流了經(jīng)驗、規(guī)范了黨員發(fā)展。
2、創(chuàng)新用干部：大膽聘用 “千人百人”進入學院領(lǐng)導班子，優(yōu)化學院領(lǐng)導班子，同時給“千人百人”提供干事創(chuàng)業(yè)的平臺。重點加強培訓，以量化為手段，全方位地對干部進行了理論培訓、能力培訓和業(yè)務(wù)培訓，一是以學習十八大精神為主題，舉辦了處科級干部培訓班；二是以學習貫徹《條例》和《黨章》為主要內(nèi)容，舉辦了黨支部書記培訓班；三是以專題集中學習和鍛煉為主，推薦干部到校外培訓或到基層掛職；四是以全年侯隨時學習為主要形式，開展了干部在線網(wǎng)上學習。
3、創(chuàng)新學生黨建模式：和學工部牽頭抓總，經(jīng)過近一年多的先行試點、分步推進，初步探索出“三個一”的西郵學生黨建模式，即“一個黨員工作站，四個陣地；一種身份，五個角色；一個主題，六項活動”黨建進學生公寓新模式，創(chuàng)建了學生黨建新平臺，延伸了學生思政教育新陣地，收到了比較好的效果。省委副書記孫清云和教育工委書記、廳長楊希文給予充分肯定，黨員工作站站長姜_同學應(yīng)孫_邀請作為唯一的學生代表參加了全省座談會介紹了我校經(jīng)驗，教育工委、教育廳《送閱件》刊登了我校黨建進學生公寓的新模式和做法印發(fā)全省高校上呈省委、教育部，并在教育廳網(wǎng)站標題新聞進行交流。
第三個詞：制度
牽頭制定和完善了一些黨建制度和機制，促使六大工程長效化、常態(tài)化。實行校領(lǐng)導“聯(lián)系師生”制度，推行領(lǐng)導干部聽課制度，在機關(guān)開展“走、訪、送”活動，推行首問負責制，加強干部與一線教師的溝通和交流；制定《發(fā)展黨員工作細則》，進一步規(guī)范了黨員發(fā)展、教育和管理工作程序；實施“344”學生黨建計劃，進一步明確了學生黨建工作機制；完善了《處級干部考核工作實施辦法》，通過分類考核，群眾測評數(shù)據(jù)系數(shù)的調(diào)整，考核優(yōu)秀率適當向一線傾斜以及去掉一個最高分數(shù)一個最低分數(shù)等新辦法使考核更加優(yōu)化、科學。
第四個詞：落實
在落實六大工程中主要起到牽頭、服務(wù)、督促的作用。各單位、各部門和各級黨組織創(chuàng)造了很多可圈可點的鮮活事例，諸如：黨員示范崗、師生滿意度測評、學風建設(shè)年、書在漂流愛在傳遞活動、走訪送活動、發(fā)展黨員工作交流學習、院黨委（黨總支）書記帶頭上黨課、面對面心貼心實打?qū)嵎?wù)職工在基層活動、創(chuàng)先爭優(yōu)青年先行活動、人才引進工作等。2
第十篇 2024年學校黨建工作自查報告2600字
20__年____學院黨總支始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，在學校黨委的正確領(lǐng)導下，認真對照《淄博師?；鶎狱h建工作目標管理考核標準》，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據(jù)五個好、五帶頭的要求，結(jié)合學院自身特色，加強學習型基層黨組織建設(shè)，圍繞迎接黨的十八大，扎實開展各項爭先創(chuàng)優(yōu)工作，現(xiàn)將黨建工作自查報告如下：
一、堅持理論聯(lián)系實際，創(chuàng)建學習型黨組織
結(jié)合實際落實三會一課制度，組織黨員學習和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施，做到了組織生活形式多樣、內(nèi)容豐富。本學期組織學習了《第20次全國高校黨建工作會議精神》、《一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告》、教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會《關(guān)于印發(fā)高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范的通知》、《組織工作滿意度提升工作方案》、《幼兒教師標準》等材料。通過學習全國、省、市黨政工作精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，提高了每一位黨員的思想境界和理論水平，進一步明確了黨組織和黨員在不同時期的努力方向和工作重點;通過學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學崗位上發(fā)揮著模范帶頭作用，并以自身的較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)來帶動其他教職工工作水平的提高;通過學習管理科學，使黨員干部能在相應(yīng)的管理崗位上最大限度的發(fā)揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。
二、深化目標管理，加強黨組織的凝聚力
1、學院黨組織在扎實開展五個好、五帶頭創(chuàng)建活動上下功夫，認真貫徹落實《____普通高等學?；鶎咏M織工作條例》、《普通高等學校黨建工作基本標準》等，將創(chuàng)建優(yōu)秀黨組織活動與完成本單位新一學期工作目標、任務(wù)結(jié)合起來;嚴格黨的組織生活，健全和完善三會一課、民主生活會、民主集中制等黨內(nèi)基本生活制度;嚴格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。上半年，共發(fā)展學生黨員 40名，為 18 名預(yù)備黨員班里轉(zhuǎn)正手續(xù)，新增入黨培養(yǎng)對象66 名。積極創(chuàng)新學生支部工作模式，探索支部建在宿舍、支部建在班級、支部建在社團的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、學院黨組織在全面貫徹落實《條例》和《標準》的同時，進一步加強班子自身建設(shè)。堅持每周學習制度和民主生活會制度，認真開展批評與自我批評，改進工作作風，搞好團結(jié)協(xié)調(diào)。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進一步增強黨組織的凝聚力。
3、進一步加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學生座談會，分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關(guān)心黨員干部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點、增強團結(jié)。通過深入細致的思想政治工作，使黨員干部在學習、工作、團結(jié)等方面起了表率作用。
三、加強黨風廉政建設(shè)，不斷提高黨員干部拒腐防變和駕御風險的能力
在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時，加大黨風黨紀教育的力度，認真組織黨員干部學習胡錦濤同志關(guān)于黨風廉政建設(shè)的重要講話，學習中紀委、教育部、監(jiān)察部《關(guān)于加強高等學校反腐__建設(shè)的意見》，根據(jù)學校制定的工作方案，按照《關(guān)于加強黨風廉政建設(shè)落實情況量化考核表》的要求，加強管理，有效落實黨風廉政建設(shè)責任制;認真學習《廉潔自律自查報告》，筑牢堅固的拒腐防變思想防線;狠抓落實，突出黨風廉政建設(shè)工作實效。按照學?！蛾P(guān)于推行黨務(wù)公開的實施意見》結(jié)合院系實際，各項工作做到公開透明，監(jiān)督到位，廉潔高效。切實增強黨員干部的從嚴治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進一步提高了黨員干部思想政治素質(zhì)和精神境界，提高了黨員干部遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀問題的發(fā)生。
四、立足本院實際，創(chuàng)新基層黨建工作
針對當前高職高?；鶎狱h建工作實際，結(jié)合學前教育專業(yè)特點，我院黨總支審時度勢，充分挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢，重視發(fā)揮黨團組織陣地優(yōu)勢，鼓勵師生開展豐富多彩的主題教育活動和文化教育活動，實現(xiàn)活動育人功能，取得了一定工作實效。
(一)創(chuàng)新主題教育活動，提高師生政治思想覺悟
開展以學黨史為主題的黨員學習活動，通過三會一課、專題講座等形式，組織黨員、入黨積極分子認真學習黨史，增強黨性修養(yǎng);開展紅色影視賞析活動，充分發(fā)揮紅色影視作品對廣大青年學生的教育、引導作用，增強大學生的愛國熱情和民族自豪感;開展學黨史、知黨情、跟黨走團員主題教育活動，通過專題報告、主題團日、社會實踐等形式，樹立青年團員正確的理想信念;開展雷鋒學習系列活動，使雷鋒精神成為大學生生活的重要組成部分，使學習雷鋒常態(tài)化;開展清明節(jié)系列活動，加強革命傳統(tǒng)教育，提高學生的對傳統(tǒng)節(jié)日的認同;開展最美女教師學習系列活動，提高學生對教師角色的認同，加強師德教育;組織開展建團90周年系列活動，加強了團員意識教育，增強了共青團員的凝聚力。此外，還組織學生觀看影片《第一書記》，提高了同學們對優(yōu)秀黨員干部的認識和了解，夯實了同學們的理想信念;進一步加強了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育力度，豐富院網(wǎng)站紅色內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，引領(lǐng)主流價值觀;發(fā)動學生積極參加院報學生版塊的編輯工作，全方位提高學生的思想素養(yǎng)。
(二) 創(chuàng)新學生管理載體，提高學生管理水平
召開初中起點學生家長會，增強家長參與教育、管理的意識，形成家校合力，提高管理水平;召開運動會總結(jié)大會暨加強技能訓練及考核大會，樹立榜樣，強化技能訓練;舉辦法制教育報告會，強化法制意識，提高犯罪防范能力;加強管理隊伍建設(shè)，重新修訂輔導員分工情況，保證了各項工作的順利開展，實行量化考核，充分發(fā)揮班主任管理優(yōu)勢，分解學生管理壓力，設(shè)立五年制學生分會，落實生本管理理念，提高學生管理水平;設(shè)立五年制班主任助理，負責協(xié)助班主任做好常規(guī)檢查，加大管理力度，提高管理效果。
五、存在的問題和整改措施
半年來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現(xiàn)為：各支部規(guī)范化建設(shè)有待進一步加強，黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發(fā)揮，圍繞黨建工作抓落實的力度有待進一步加強。今后學前教育學院黨總支將按照黨建工作要求，不斷深化支部建設(shè)，發(fā)揮好基層黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動廣大黨員干部的工作積極性和主動性，為學校提升辦學層次作出更大貢獻。
第十一篇 民辦學校黨建工作調(diào)研報告10000字
民辦學校黨建工作調(diào)研報告篇為了全面掌握和了解我市學校黨建工作現(xiàn)狀，切實加強對學校黨建工作的指導，深入實施固本強基工程，全面推進學校黨的基層組織建設(shè)，根據(jù)湛江市組織部湛組通[2003]63號文件的要求，組成了6個調(diào)研組，對全市中小學校(包括城區(qū)5所民辦中學及1所職業(yè)技術(shù)學校)的黨建工作進行調(diào)研。這次調(diào)研主要采取普查與抽查結(jié)合、召開座談會和統(tǒng)計調(diào)查結(jié)合的辦法。全面調(diào)查了全市城區(qū)中學(原市辦中學)、各鎮(zhèn)(街道)中心小學(原教辦)，抽查了個別面上初中和面上小學。召開了學校黨支部班子成員、黨員教師代表(10人左右)的座談會52個，參加座談人員550人;發(fā)放黨建有關(guān)情況調(diào)查表160份，并針對有關(guān)情況進行個別訪談。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、學校黨建工作的基本情況
(一)全市學校的基本情況
吳川市現(xiàn)有公辦中小學386間，其中城區(qū)中學23間，鎮(zhèn)街中學(即農(nóng)村初中點)36間，城區(qū)小學(指梅錄所在地小學)13間，農(nóng)村小學314間。中小學生222874人(其中高中學生13989人)，中小學教職工9903人(含離退休教職工1316人)。另有職業(yè)技術(shù)學校1間，學生115人，教師41人。
(二)學校黨組織的基本情況(見附表一)
1、黨組織設(shè)置情況
全市學校共設(shè)有52個黨支部，11個黨總支，其中：
(1)職業(yè)技術(shù)學校、城區(qū)中學全部建立黨支部;
(2)全市各鎮(zhèn)(街道)中心小學、鎮(zhèn)街中學與農(nóng)村小學聯(lián)合設(shè)立黨支部，并分教學片成立黨小組;
(3)梅錄中心小學設(shè)立黨總支，城區(qū)各小學單獨設(shè)置黨支部。
2、黨組織書記情況
(1)全市黨組織書記均為兼任，沒設(shè)專職書記;
(2)學校支部書記學歷較高，大專以上占73 %;書記學歷高低排序：職業(yè)技術(shù)學校城區(qū)中學城區(qū)小學鎮(zhèn)街中學、農(nóng)村小學;
(3)書記年齡有大齡化傾向。全市學校黨組織書記46歲以上占 63.5%，31歲至46歲占36.5%，30歲以下為0。
(三)學校黨員隊伍情況(見附表二)
1、教師黨員隊伍情況
(1)教師黨員規(guī)模
教師黨員規(guī)模整體適中，但農(nóng)村小學黨員占的比例偏少。全市教師黨員1888人，占教職工總數(shù)的19.1 %;農(nóng)村小學教師黨員887 人，占16.3 %。教師黨員的比例高低排序：職業(yè)技術(shù)學校城區(qū)中學城區(qū)小學鎮(zhèn)街中學農(nóng)村小學。
教師黨員中，男女比例懸殊，其中男1492人，女396人。
(2)教師黨員學歷結(jié)構(gòu)
教師黨員學歷層次較高。全市教師黨員大專以上占67.6 %。黨員教師學歷高低排序：職業(yè)技術(shù)學校城區(qū)中學鎮(zhèn)街中學城區(qū)小學農(nóng)村小學。
(3)教師黨員年齡結(jié)構(gòu)
教師黨員有大齡化傾向，全市46歲以上教師黨員占總數(shù)的45.2 %。30歲以下教師黨員的占有率高低排序：鎮(zhèn)街中學城區(qū)中學城區(qū)小學農(nóng)村小學職業(yè)技術(shù)學校。
31歲至46歲以下教師黨員的占有率高低排序：城區(qū)小學城區(qū)中學職業(yè)技術(shù)學校農(nóng)村小學鎮(zhèn)街中學。
46歲以上教師黨員的占有率高低排序：農(nóng)村小學職業(yè)技術(shù)學校鎮(zhèn)街中學城區(qū)中學城區(qū)小學。
(4) 教師入黨積極分子規(guī)模
全市學校教師入黨積極分子979人，占教職工總數(shù)9.9%。
(5)教師入黨積極分子學歷結(jié)構(gòu)
入黨積極分子中，大專以上學歷占84.1%。表明教師隊伍入黨積極分子的學歷是比較高的。
(6)教師入黨積極分子年齡結(jié)構(gòu)
教師入黨積極分子以中青年為主，其中30歲以下占39.7%，31歲至46歲占53%。
(7)2001年以來發(fā)展教師黨員情況
2001年以來共發(fā)展教師黨員437人，占入黨積極分子總數(shù)49%。
2、學生黨員隊伍情況
(1)學生黨員規(guī)模
全市現(xiàn)有學生黨員106人，占高中學生總數(shù)的0.008%。
(2)學生入黨積極分子規(guī)模
全市學生入黨積極分子1265人，占高中學生總數(shù)的9.7%，說明高中青年學生要求入黨的愿望是比較強的。
(3)2001年以來發(fā)展學生黨員情況
2001年以來全市共發(fā)展學生黨員173人，占學生入黨積極分子的14%。
二、學校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗
(一)優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)。
各學校黨支部在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子。吳川一中的支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬，起到堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校的黨支部書記由威信高影響大、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過硬的李帝河校長兼任，副書記及另外5名支委、黨小組長均由思想作風好、工作踏實肯干、改革意識強、教研頭腦靈、人文素質(zhì)較高的黨員組成，老中青結(jié)合，使該校黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，使學校的發(fā)展充滿朝氣和活力。城建小學黨支部是我市實施固本強基工程事業(yè)單位的示范點，該校黨支部重視組織建設(shè)，梁健同志帶領(lǐng)班子成員積極開展以創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境，提高質(zhì)量為主題的三創(chuàng)新一優(yōu)化一提高活動，把班子建設(shè)成團結(jié)協(xié)作、作風民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅強集體。深入實施固本強基工程，促進學?？缭绞桨l(fā)展。被評為吳川市、湛江市、廣東省先進基層黨組織。湛江市組織部、湛江電視臺對該校的黨建工作作了專題采訪報道。城建小學支部實施固本強基工程的經(jīng)驗受到省委組織部領(lǐng)導的好評。吳川二中、吳川三中、吳川市職業(yè)技術(shù)學校、黃坡中心小學、振文中心小學等學校黨支部也非常重視班子的建設(shè)，他們的帶頭人吳章保、葉炳森等同志都是非常優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。
(二)大興學習之風，突出思想建設(shè)。
各學校黨支部非常注重抓好黨員及入黨積極分子的學習教育。吳川一中抓好黨支部每月一次的常規(guī)政治學習，每年刊出6期政治理論學習宣傳專欄，堅持三會一課制度，同時把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、級組教師會議、科組教師會議等活動中，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強化了教育學習的經(jīng)常性、針對性和時效性。吳川市職業(yè)技術(shù)學校與吳川黨校、吳川電大一套人馬三塊牌子，充分發(fā)揮黨校宣傳黨知識、培養(yǎng)黨員干部的重要場所的優(yōu)勢，突出黨味濃的特點，非常重視政治理論的學習，采用集中學和分散學結(jié)合、主題發(fā)言和集體討論結(jié)合、自學與輔導結(jié)合的形式，并選擇具有代表性的專題，請黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯(lián)系實際地向全體教師匯報學習體會。以此營造濃厚的學習氛圍，積極構(gòu)建學習型學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。
(三)規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)。
在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設(shè)上狠下功夫，用黨的紀律規(guī)范黨員特別是黨員領(lǐng)導干部言行。吳川一中健全了三會一課制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對象制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動制度、黨風廉政建設(shè)制度、學校行政定期向黨支部報告工作制度、黨員與青年結(jié)對子制度、黨員干部與教師談心制度、共青團推優(yōu)制度等10多項黨建管理制度。吳川二中、職業(yè)技術(shù)學校等黨支部也非常重視制度的建設(shè)。通過健全各項規(guī)章制度，促進黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學化，使全體黨員、領(lǐng)導干部工作有章可循，有制度可依。
(四)高標準嚴要求，積極穩(wěn)妥發(fā)展新黨員。
吳川一中、二中、三中、職業(yè)技術(shù)學校等學校黨支部重視學生黨員的發(fā)展工作。學校黨支部發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，抓好青少年思想教育工作。通過黨課、入黨知識培訓班、晨會、校班會、團隊活動、實踐鍛煉等載體，對學生進行黨的知識教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和紀律法制教育。并通過成立鄧小平理論學習小組、黨章學習小組、建立黨員聯(lián)系人制度等形式，激發(fā)學生政治上的進取心和對馬克思主義理論的興趣。黨支部與學校的行政、工會、學生會、團委等機構(gòu)密切配合，管級領(lǐng)導、級主任、班主任及科任教師相互配合，層層反饋情況，級級推優(yōu)，把積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀學生作為入黨培養(yǎng)對象，定期舉辦黨校培訓班，加強對入黨對象的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。2001年以來全市市辦中學、職業(yè)技術(shù)學校共發(fā)展了173 名優(yōu)秀學生及優(yōu)秀學生干部入黨。同時，重視培養(yǎng)進取心強，愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻的優(yōu)秀教師入黨。近三年來，全市學校已培養(yǎng)了437 名教師黨員，培養(yǎng)了891名教師入黨積極分子，為黨組織補充了新鮮的血液，使黨的隊伍不斷發(fā)展壯大。
(五)抓好師德師風建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
1、發(fā)揮精神文明建設(shè)陣地作用，加大師德建設(shè)力度。吳川一中黨支部針對個別教師在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下利用家長的關(guān)系謀取個人私利、收費補課的現(xiàn)象，加強教師的職業(yè)道德教育，利用每周的政治學習時間組織教師進行師德教育，并就新近出現(xiàn)的大案要案作為反面教材進行深入剖析，教育廣大教師、黨員樹立為人師表的良好形象，學校幾年來沒有出現(xiàn)過教師黨員違法亂紀現(xiàn)象。吳川三中非常重視道德教育，把尚德、立志、以德治校作為校訓。該校支部以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，對教師進行以德治教、以德治校的教育，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，以良好師德推動教風、學風、校風建設(shè)。同時，在教師中深入開展今天怎樣做教師的學習討論，在學生中開展老師，我想對你說和學生個人操行評定及班際積分競賽活動，并組織學生及家長推薦我心目中的好教師，使敬業(yè)愛生的良好師德風范逐步成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響下，該校師生講禮儀、比文明，好人好事蔚然成風，精神文明建設(shè)得到進一步的加強。
2、充分發(fā)揮黨員教師在教學及管理第一線的先鋒模范作用。吳川一中專任教師中黨員比例占50%左右，教育教學第一線的骨干教師大多是中共黨員。近年來，該校教師勤教勤學，教育教學效果好，教學質(zhì)量一年上一個臺階，為湛江甚至省內(nèi)兄弟學校所公認。尤其是今年高考，該校又取得了空前輝煌的成績，上各批次的人數(shù)和上線率均在湛江市縣(區(qū))重點中學中處于遙遙領(lǐng)先地位，各項指標直逼省、湛江市重點中學，在連續(xù)10多年獲得湛江市高考先進單位的基礎(chǔ)上，今年又榮獲湛江市高考特等獎。這些成績的取得與該校黨員教師充分發(fā)揮其先鋒模范作用是分不開的。吳川二中、吳川三中、川西中學、吳陽中學等學校的高考也取得好的成績，這都與他們學校的黨員教師的帶頭作用是分不開的。
3、黨員教師的先進性主要體現(xiàn)在幾個方面：一是重視政治理論的學習，用先進的理論武裝自己的頭腦。各學校支部制訂了三會一課制度，黨員學習制度等，每周定期進行政治學習，學習黨的路線、方針政策，學習十五大、十六大精神，學習鄧小平理論及三個代表重要思想。用三個代表重要思想作為黨員的行動指南。二是重視師德修養(yǎng)，做為人師表的表率。黨員教師，其人格品行是有強大的示范和輻射作用。我市大部分的黨員教師都能以教人先教己的精神為人師表，以身作則。大部分都擁有一顆慈母般的愛心，愛事業(yè)、愛學校、愛學生，做到教學盡心，教育盡責。銀嶺小學黨員教師李亞珍，不慎扭傷了右腳，裸關(guān)節(jié)脫臼，上課時只好用手一級一級挪上樓梯，校長勸她休息，她說：不，我放不下學生，不能缺他們的課。一日又一日地忍痛堅持上課。吳陽小教支部的李秀萍老師，教學非常認真，歷任畢業(yè)班課程，教學成績很好，因過度勞累病倒了，在病床上醒來的第一句話就是快把作業(yè)本發(fā)還給學生。這些黨員教師對教育事業(yè)、對學生的高度熱愛，令本校師生深受感動。三是重視業(yè)務(wù)學習，更新觀念，與時俱進。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分黨員教師在學校里都擔任校長、教研組長、班主任等職務(wù)，他們是學校的主心骨。廣大黨員教師自覺加強業(yè)務(wù)學習，深入鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育教學改革，教育教學能力較強。如城建小學黨支部，學校所有的黨員都是學校的骨干。學校以黨建促科研，以科研促教改，支部書記親任科研課題組長，每位支委負責一個課題，所有黨員教師都參與課題實驗研究，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，學校科研搞得有聲有色。四是教書育人，做先進文化的傳承者和推動者。廣大黨員教師在工作中善于學習，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。工作中，用先進文化教育引導學生，教會學生在多元文化的世界中正確進行選擇;用人文精神感染學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神打動學生，弘揚以愛國主義____團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神;嚴格要求自己，言傳身教，讓自己成為學生人生的導師，為學生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五是執(zhí)教為民，全心全意為學生、為家庭、為社會服務(wù)。我市大部分黨員教師的服務(wù)意識較強，一切為了學生，為了學生的一切，努力為全體學生一生的發(fā)展服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，以滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。他們大部分有較高的精神境界和奉獻精神，能正確處理個人利益、集體利益和國家利益的關(guān)系，不過分計較個人的得失。在大是大非的問題上、在緊急的關(guān)頭，在危、急、重、難、險的任務(wù)面前，他們更顯英雄本色。去年抗洪搶險，蘭石小教黨支部全體黨員教師不顧生命危險，在隨時可能崩潰的河堤上連續(xù)奮戰(zhàn)了一天一夜;年初抗擊非典，廣大黨員教師聽從黨的召喚，站在防非典的第一線，認真做好防非典的各項工作;各學校的公開課、示范課的任務(wù)，科研課題的研究，黨員教師總是勇于承擔。此外，扶貧捐款、無償獻血、義務(wù)勞動等等，黨員教師總是第一個站出來，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
(六)開展豐富多彩的組織活動，加強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
吳川市職業(yè)技術(shù)學校積極開展支部活動，通過開展黨知識競賽、組織深入農(nóng)村調(diào)研、參觀文明村建設(shè)、到革命根據(jù)地井岡山、首都北京等地考察學習等活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。吳川一中等學校黨支部以服務(wù)師生、服務(wù)群眾為出發(fā)點和落腳點，建立多種形式的黨員服務(wù)組織，全方位、多崗位開展文明創(chuàng)建和為師生為群眾服務(wù)活動。城建小學黨支部建立一幫一黨員責任區(qū)，對上學有困難的學生，黨員干部結(jié)對子聯(lián)系資助。支部班子每人資助2名學生，黨員教師每人資助1名學生，時間3年，支部造冊登記，跟蹤落實。兩年來，該校黨員教師對特困生共資助了3萬多元。各學校黨支部根據(jù)師生黨員的特點和群眾的需求，組建黨員志愿者服務(wù)小組，進行參政議事、宣傳教育、扶貧幫困、民事調(diào)研、凈化環(huán)境等活動。據(jù)統(tǒng)計，全市教育系統(tǒng)已建有23支黨員志愿者隊伍，有500 余名黨員自愿參加。設(shè)置了黨員雷鋒角、廣泛開展助殘扶貧獻愛心、凝聚力工程、希望工程、樹好黨員一面旗等活動。這些活動的開展極大地調(diào)動和激發(fā)了教師黨員的積極性，進一步密切了黨群關(guān)系，增強了學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(七)民辦學校的黨建工作邁出可喜的一步。
目前我市有民辦中小學69所，學生20000多人，教師800多人。民辦學校中，有2所建立了獨立的黨支部(原來有4所民辦中學建有支部，有2所因黨員人數(shù)太少，并入附近的支部)。這些黨支部在當?shù)攸h委的領(lǐng)導下，正常開展組織活動。海濱中學黨支部成立的時間只有一年多，但該支部能充分發(fā)揮黨組織思想政治的優(yōu)勢，在廣大師生中開展思想政治教育，每月堅持出一期圖文并茂的黨知識宣傳專欄，宣傳黨的方針政策，受到本校師生及周邊居民的喜愛和好評。在學校黨支部的領(lǐng)導下，工會、共青團組織也得到健全，民辦學校廣大教職工的政治生活、業(yè)務(wù)生活得到了充實，關(guān)心人、凝聚人的工作開展起來了，廣大教職工的工作積極性得到了進一步發(fā)揮。
三、學校黨建工作存在的問題及原因分析
1、不少學校支部在教職工中發(fā)展黨員的步伐過慢，發(fā)展數(shù)量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發(fā)展壯大。
原因分析：①小部分支部的向心力不強，凝聚力不強，很少開展支部活動，不少教師覺得黨員與非黨員除了要交黨費外沒有多大差別，不少教職工受個別黨員干部的不良影響，對黨組織缺乏信心，認識不足，入黨勁頭不大;②當?shù)劓?zhèn)黨委普遍存在入黨給指標的做法，1個鎮(zhèn)(街道)幾百名教師一年只規(guī)劃發(fā)展2~5名黨員;③支委發(fā)展新黨員的意識不強，工作不夠深入，有的教師每年都遞入黨申請書，幾年都未見找過談話，入黨的熱情逐漸冷卻;④有些黨員嫉才忌才，存在比自己優(yōu)秀的不發(fā)動入黨、不是自己人不推薦入黨的現(xiàn)象;⑤農(nóng)村小學沒有單獨支部，對黨的知識宣傳學習力度不夠，教師對黨認識不夠深刻，就是遞入黨申請書都要到鎮(zhèn)中心小學。
2、個別高中在培養(yǎng)發(fā)展學生黨員工作中，未能很好處理政治思想表現(xiàn)、入黨動機與學習成績?nèi)哧P(guān)系。
原因分析：①個別學校把學生的學習成績是否撥尖，作為他們?nèi)朦h的必備條件之一，那些政治思想表現(xiàn)突出，積極向黨組織靠擾，學習成績排名在全級100名外的學生不能入黨。②也有個別學校為了追求升學率，口頭許諾黨票，這種做法也是不合理的，這是對黨組織不負責任的表現(xiàn)。
3、學校黨組織未能根據(jù)實際科學設(shè)置。表現(xiàn)在：①市屬中學不論黨員多少，都設(shè)一個支部。②農(nóng)村小學、街道中學(除極個別學校外)基本不單獨設(shè)支部，大多與鎮(zhèn)(街道)中心小學聯(lián)合組建支部。
原因分析：說明在黨組織的設(shè)置方面未能從實際出發(fā)，從利于開展黨工作出發(fā)去科學設(shè)置。其弊端有：①城區(qū)幾所完全中學及部分中心小學，黨員人數(shù)較多(70人以上)，隊伍龐大，開展活動困難，不便教育和管理。②不少農(nóng)村小學、鎮(zhèn)(街道)中學黨員人數(shù)也較多，不單獨設(shè)置支部，也不單獨成立黨小組，而是分教學片成立黨小組，給黨員過組織生活等帶來諸多不便。③存在黨建盲點，不利于黨組織的發(fā)展和壯大。
4、男女黨員的比例懸殊，尤其是農(nóng)村小學。
原因分析：①農(nóng)村小學女教師占比例大，而女黨員人數(shù)又少，造成男女黨員比例的懸殊;②受女子無才便是德的傳統(tǒng)觀念影響，不重視培養(yǎng)發(fā)展女黨員;③女教師也受傳統(tǒng)意識的影響，安分守己，政治進步動機較弱，入黨熱情不高。
5、農(nóng)村小學單獨組建支部比例較少，有的農(nóng)村小學存在一無支部二無黨員或校長不是黨員的現(xiàn)象，黨建工作存在空白地帶。
原因分析：①主觀上不重視農(nóng)村小學黨組織的建設(shè)。②個別農(nóng)村小學客觀上存在規(guī)模相對較小，黨員人數(shù)少，沒有單獨成立支部的必要。
6、離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。
原因分析：部分離退休黨員教師認為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活不正常;有的離退休后隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到附近居住地黨支部。
7、不少學校支部陣地建設(shè)不夠健全，無單獨的黨員活動室，支部活動開展不夠正常。
原因分析：①思想上不夠重視;②黨支部經(jīng)費不足。
8、個別鎮(zhèn)(街道)黨委對下級學校支部關(guān)心不夠，對下級支部的黨建工作缺少指導，有個別學校支部組織機構(gòu)不夠健全。
四、加強學校黨建工作的對策和建議
(一)加強黨組織自身建設(shè)，使教師黨員有一個溫暖的家。
1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，增強班子整體功能。要拓寬選人用人視野，采取多種渠道、多種形式選賢任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、會干事、干成事的優(yōu)秀教師選進班子，堅決破除論資排輩、任人唯親的用人觀念，努力把學校支部班子建設(shè)成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分工合理、職責明確、團結(jié)協(xié)作，富有感召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強政治核心;2、加強支部自身的建設(shè)，創(chuàng)造條件健全黨員活動室、電化教育室、圖書閱覽室等黨員教育陣地，使廣大黨員有一個溫暖的家;3、采取五個一點的辦法(即財政撥一點、企業(yè)贊助一點、學校出一點、上級黨委黨費返一點、黨員自籌一點)籌措活動經(jīng)費，開展豐富多彩的組織活動，增強黨組織的向心力、凝聚力。
(二)堅持標準，保證質(zhì)量，嚴格按照有關(guān)規(guī)定做好黨員的發(fā)展工作。
1、發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，擴大入黨積極分子隊伍;2、對入黨積極分子，加強培養(yǎng)和教育，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發(fā)展一個。要禁止突擊發(fā)展黨員，又要反對關(guān)門主義;3、加大在農(nóng)村小學教師中發(fā)展黨員的力度，注意培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，注重發(fā)展女黨員;4、避免黨建盲點，保證所有農(nóng)村小學都有黨員，保證校長一般都是黨員;5、發(fā)展學生黨員，堅持嚴格要求、全面衡量的原則，對政治思想表現(xiàn)突出，積極向黨組織靠擾，學習成績優(yōu)良的學生(不一定要在100名內(nèi))，應(yīng)加強培養(yǎng)和教育，積極發(fā)展入黨。
(三)根據(jù)實際科學設(shè)置黨組織，全面理順黨組織的隸屬關(guān)系。
設(shè)置學校黨組織、理順黨組織的領(lǐng)導關(guān)系，應(yīng)本著有利于加強黨對學校組織的領(lǐng)導，有利于開展黨的工作，有利于發(fā)揮黨組織和黨員作用的原則確定。由于我市教育事業(yè)的發(fā)展及黨隊伍的發(fā)展壯大，幾個大的單位如吳川一中、二中、三中及部分鎮(zhèn)(街道)中心小學的支部(即原小教支部)平均黨員數(shù)超過了50名，最多的有125名。因此，對黨組織的重新調(diào)整設(shè)置和制度上的規(guī)范完善是十分必要的。結(jié)合基層黨建實踐，目前我市學校黨組織設(shè)置上是否可作如下考慮：黨員人數(shù)超過100人以上的單位，建立黨的總支部委員會(黨總支);正式黨員人數(shù)超過3人，但不到50人的學校，一般設(shè)立黨的支部委員會(黨支部)。按照地域相鄰、就近就便的原則，黨總支下設(shè)黨支部，方便黨員過組織活動。
(四)加強民辦學校的黨建工作。
學校黨組織上級黨委要按中組部、教育部黨組《關(guān)于加強社會力量舉辦學校黨的建設(shè)工作的意見》(中組發(fā)[2000]7號)的要求，切實做好民辦學校組建黨組織工作，做到民辦學校發(fā)展到哪里，黨組織就組建到那里。凡是新開辦的民辦學校，都要創(chuàng)造條件，組建黨組織，這是擴大黨組織覆蓋面的有效措施。對只有少數(shù)黨員的學校，要積極爭取學校投資者的支持，做好黨員的選派推薦和發(fā)展黨員工作，不斷壯大黨的力量，創(chuàng)造條件建立黨組織;對于沒有黨員、暫不具備建立黨組織條件的學校，應(yīng)先將群團組織建立起來，開展活動，發(fā)揮作用，做好推優(yōu)工作，為發(fā)展黨員，建立黨組織打下基礎(chǔ)。
(五)加強對離退休黨員的教育和管理，使其能發(fā)揮余熱。
對離退休黨員，要從政治上、思想上、生活上關(guān)心，組織他們參加基層黨校的定期培訓學習、過好黨的組織生活，要求他們管好自己的家，看好自己的人，并力所能及地參加有益于身心健康的文體、科普活動，積極發(fā)揮他們的余熱，使他們老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學、老有所樂。
(六)在全市學校黨組織中開展黨員先進性教育活動。
黨的先進性要通過黨員的先進性來體現(xiàn)。目前，我市學校的黨員隊伍主流是好的，是有戰(zhàn)斗力的。但也要看到，學校黨員隊伍在社會的負面影響下發(fā)生了一些新的變化，出現(xiàn)了一些新情況和新問題，有些問題還相當突出。如有的黨員教師信念不夠堅定，不思進取，個別丟掉了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，與教師的職業(yè)道德相違背：謾罵或侮辱學生人格，體罰或變相體罰學生，工作時間外出兼課、經(jīng)商或從事第二職業(yè)，違規(guī)補課收費，搞有償家教輔導，利用安排座位、特殊照顧收受家長好處，自立名目亂收費等等。如果不及時解決，任其發(fā)展下去，不但影響教育的形象和聲譽，而且對我們黨組織和黨員隊伍將產(chǎn)生較壞的影響。當前，我們要按十六大的要求，在全市學校黨組織中認真開展以學習實踐三個代表重要思想為主要內(nèi)容的保持教師黨員先進性的教育活動。把廣大學校黨員的積極性更充分地調(diào)動起來，為全面推進素質(zhì)教育、建設(shè)教育強市提供組織保證。
(七)充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。
在新的形勢下保持教師黨員的先進性，要求教師黨員要增強四個意識、做到五個帶頭。即增強政治意識、大局意識、服務(wù)意識、改革意識，帶頭講學習、講政治、講正氣、講團結(jié)、講紀律。
增強政治意識就是要求黨員教師努力學習理論，從實踐三個代表的高度，來認識當前加強黨建和開展思想政治工作的深刻意義;增強大局意識，就是一切工作從素質(zhì)教育大局出發(fā)，從推動學校發(fā)展的大局出發(fā)，團結(jié)廣大教職工努力實現(xiàn)學校發(fā)展目標;增強服務(wù)意識，就是要求圍繞學校中心工作，改變工作作風，全心全意為學生為家長服務(wù)，為學校發(fā)展多提意見、建議，為學校發(fā)展服務(wù);增強改革意識，就是要更新觀念，要以主人翁態(tài)度主動關(guān)心、支持、參與支部黨建工作，并以改革精神和科學態(tài)度，共同研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，使學校黨建工作主動適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢。
帶頭講學習，要求教師黨員要自覺努力學習，堅持用三個代表重要思想武裝自己的頭腦，不斷提高自己的思想政治水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力，做勤奮學習的模范;帶頭講政治，要求教師黨員樹立堅定的政治信念，不信邪教，抵制私彩，立足本職，教書育人，積極投身教改，做尊師重教、為人師表的模范;帶頭講正氣，要求黨員要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以黨和人民的利益為重，以國家和學校的利益為重，密切聯(lián)系群眾，為群眾排憂解難，做維護群眾利益的模范;帶頭講團結(jié)，要求堅持民主集中制的原則，發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良作風，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，廉潔奉公，勤儉辦學，無私奉獻，做艱苦奮斗的模范;帶頭講紀律，嚴格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)，依法治學，依法治教，做遵守國家法律的模范。
(八)充分發(fā)揮黨組織在學校教職工中的政治核心作用，逐步實現(xiàn)黨建工作六個好的目標。
在新的形勢下，學校黨組織要積極探索黨工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)廣大黨員，努力拼搏，努力達成黨建工作班子建設(shè)好、黨員素質(zhì)好、制度執(zhí)行好、作用發(fā)揮好、群團配套好、合作共事好的六個好目標。在工作內(nèi)容上，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學校黨組織正確的政治方向;關(guān)心、了解學校發(fā)展的重大問題，并主動提出意見和建議，團結(jié)帶領(lǐng)黨員和教職工努力完成學校的各項任務(wù);關(guān)心教職工的生活，保障教職工的合法權(quán)益，維護教師隊伍的穩(wěn)定和學校的健康發(fā)展;做好黨員的教育管理工作，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用和學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在工作方法和活動方式上，要緊緊圍繞學校的特點及教師的職業(yè)特點，找準黨建工作切入點。把黨建工作與團隊工作、與加強學校管理、提高辦學效益結(jié)合起來，開展靈活多樣、優(yōu)質(zhì)有效的組織活動，增強黨支部的向心力。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢，做好師生的思想工作，保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行，保證學校健康發(fā)展。
第十二篇 學校黨建工作自查報告2350字
20__年我校認真貫徹《關(guān)于加強基層黨組織建設(shè)工作的意見》(以下簡稱《意見》)，堅持在繼承中求發(fā)展、探索中求深化、改革中求創(chuàng)新、實踐中求突破的工作方針，出色完成了年初制定的目標任務(wù)。最近，我們對照《意見》，對過去一年來的工作進行了認真的自查，現(xiàn)自查情況匯報如下：
一、過去一年的主要工作
(一)抓根本，把加強思想理論建設(shè)放在首位
20__年我們著眼于踐行三個代表，大興學習之風，思想理論建設(shè)有了新的加強。緊緊圍繞三個代表重要思想和黨的十六屆三中全會精神的學習貫徹，強化理論武裝這一根本。狠抓理論學習的制度化、規(guī)范化建設(shè)。定期組織黨員干部學習理論，每個黨員都建立了學習筆記。重點學習了鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的方針政策。突出抓好十六屆三中全會精神、新《黨章》、胡錦濤七一講話以及教育法律法規(guī)的學習，并在黨員干部中開展三個一自學活動(讀一本理論專著、記一本理論筆記、寫黨建論文)。制定了學習規(guī)劃，做到了有安排、有部署、有檢查、有驗收，定期檢查學習筆記、交流學習體會。
(二)抓關(guān)鍵，把加強領(lǐng)導班子建設(shè)放在突出位置
(三)抓基礎(chǔ)，切實加強黨的基層組織建設(shè)
圍繞學校教學的中心任務(wù)，不斷加強學校黨支部組織建設(shè)。一是對黨員干部加強黨性黨風黨紀教育，我們抓住建黨82周年、黨的十六屆三中全會召開等契機，組織黨員干部深入學習三個代表的重要思想、十六大精神和新《黨章》，并通過召開黨員會、收看黨性黨風黨紀教育宣傳片、專題片、自學等形式，不斷教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以三個代表思想為一切工作的出發(fā)點和歸宿，以近兩年我縣查處的和身邊發(fā)生的干部犯罪案件作反面教材，以案說紀，教育黨員干部，努力使他們做到自重、自警、自省、自勵，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨員的責任重于泰山。通過學習教育，我校黨員干部的素質(zhì)有了進一步提高，他們忘我工作無私奉獻涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;二是加強黨支部的組織建設(shè)，重新建立學校黨支部，調(diào)整黨小組;三是建立黨員活動室;四是加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，注意對黨員進行跟蹤教育，使其早日成為黨員骨干;五是重拾黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，定期召開民主生活會，開展批評和自我批評，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護黨的形象。
(四)抓保障，深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭
本年度，我們繼續(xù)對照縣教育局廉潔從政10項規(guī)定要求，對我校的從政行為進行了更加嚴格的規(guī)范和自查自糾。規(guī)范了來客招待審批制度、車輛公用管理制度、購物審批制度和財務(wù)報銷制度;繼續(xù)發(fā)揮學?；üぷ黝I(lǐng)導小組、學校經(jīng)費使用監(jiān)督小組和學校民主監(jiān)事委員會的作用;實行了學校重大事情通報制度兩次召開民主生活會;規(guī)范了收費行為;結(jié)合行風民主評議活動、師德教風建設(shè)等活動，認真組織黨員干部，重學黨章、重溫誓詞，嚴格自律，警鐘長鳴。七一前后，組織開展了立黨為公，入黨奉獻黨員教育活動。以上措施，有效地防止了違紀現(xiàn)象的發(fā)生，保證了學校各項工作的開展，樹立了良好的社會形象。
加強廉政制度建設(shè)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，預(yù)防和治理腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。首先，我們組織領(lǐng)導干部學習了___國務(wù)院《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》和縣教育局《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制四項制度的通知》，明確了實行黨風廉政建設(shè)責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領(lǐng)導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，并把黨風廉政建設(shè)納入了我校黨政領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理。第三，積極推行校務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮學校監(jiān)事委員會和經(jīng)費審查委員會的作用，學校的重大決策、教師的職聘崗聘、經(jīng)費收支、大宗物資采購、評優(yōu)選模、人事變動、改革方案的制定等等，學校都充分征求廣大教職工的意見，有時甚至實行簽名通過制，完全堅持了公開、公平、公正的原則。這幾年，學校各方面雖然改革力度較大，有的甚至觸及到個別教職工的切身利益，但由于是公開、公平競爭，所以學校秩序保持了穩(wěn)定，教師們敬業(yè)愛崗，人心思上，學校呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的喜人景象。
黨建工作的開展，保證了我校各項工作的順利實施，取得了可喜的成績。學校被授予全國青少年愛國主義讀書教育活動示范學校、山東省衛(wèi)生先進單位、濟南市教育系統(tǒng)行風建設(shè)先進單位、平陰縣文明單位、平陰縣教科研工作先進單位、平陰縣全方位目標管理先進單位、平陰縣教育書育人先進單位、平陰縣社會治安綜合治理先進單位等榮譽稱號。教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，學生的各項素質(zhì)都有了質(zhì)的飛躍。去年，在國家及省市縣等各種級別的中學生學科競賽和縣統(tǒng)考中，我校學生獲獎人數(shù)和成績均始終名列全縣同類學校之首。中考，我校被一中錄取將達到230多人，占一中普通類招生計劃的三分之一強。
二、存在問題
20__年，我校黨建工作雖然取得了顯著成績。但是用十六大的新精神來要求，用市縣教育局關(guān)于加強基層黨組織建設(shè)工作的標準來衡量，還程度不同地存在著一些不容忽視的問題。一是重視程度還不夠高。把黨建工作當作軟任務(wù)、虛指標來認識和對待，說起來重要，做起來次要，理論上重要，實踐上次要。工作時緊時松，不盡全力，遇難即停，造成了黨建工作某些薄弱環(huán)節(jié)長期得不到加強。二是改革創(chuàng)新還不夠多。習慣于固有模式，局限于就事論事，停留于照抄照轉(zhuǎn)，滿足于表面文章，老套路年年用，新招數(shù)不敢試，缺乏新思維、新理念、新機制，不能與時俱進。三是工作把握還不夠準。黨的建設(shè)與全面建設(shè)小康社會聯(lián)系不緊，對接不上，分不清主次，抓不住關(guān)鍵。上述問題，需要我們在今后一個時期，著力加以解決。
新的一年學校黨建工作繼續(xù)以三個代表重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，牢記兩個務(wù)必，高揚樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展主旋律，圍繞創(chuàng)建省級規(guī)范化學校的總目標，對照自查中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷改進工作，突出抓好領(lǐng)導班子和基層組織建設(shè)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力提高教育教學質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育。
