校長(zhǎng)工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 工作概述：從宏觀層面概述過(guò)去一年作為校長(zhǎng)的主要職責(zé)和工作范圍，包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面。
2. 成績(jī)展示：詳細(xì)列舉并闡述在過(guò)去一年中取得的重要成果，如教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生滿意度增加、教師發(fā)展項(xiàng)目成功實(shí)施等，確保每個(gè)成就都有具體的數(shù)據(jù)或事例支持。
3. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：提及在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，如資源限制、政策變化等，并分享如何通過(guò)策略調(diào)整和團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。
4. 改進(jìn)措施：針對(duì)存在的問(wèn)題或不足，提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和未來(lái)策略，包括優(yōu)化教學(xué)方法、加強(qiáng)家校溝通、提升校園設(shè)施等。
5. 團(tuán)隊(duì)合作：強(qiáng)調(diào)與教職員工、家長(zhǎng)和社區(qū)的合作關(guān)系，描述如何共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，包括組織的活動(dòng)、參與的決策過(guò)程等。
6. 學(xué)生關(guān)懷：突出對(duì)學(xué)生個(gè)體的關(guān)注，分享對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)、課外活動(dòng)支持、特殊需求照顧等方面的舉措。
7. 自我反思：誠(chéng)懇地進(jìn)行自我評(píng)估，指出個(gè)人在領(lǐng)導(dǎo)和管理上的成長(zhǎng)點(diǎn)，以及對(duì)未來(lái)的期待和自我提升的目標(biāo)。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭部分：
尊敬的校董會(huì)成員、教職員工和家長(zhǎng)們：
我很榮幸在此向大家匯報(bào)過(guò)去一年作為校長(zhǎng)的工作情況。過(guò)去的一年，我們共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我們團(tuán)結(jié)一致，共同前行。
結(jié)尾部分：
回顧過(guò)去，我深感欣慰，也深知責(zé)任重大。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)以學(xué)生為中心，致力于打造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。我堅(jiān)信，只要我們齊心協(xié)力，我們的學(xué)校必將持續(xù)進(jìn)步，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造更美好的明天。感謝每一位對(duì)學(xué)校付出努力的同仁，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。
校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文
第一篇 校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范例2200字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
主要工作：分管學(xué)校德育工作、安全工作和一個(gè)年級(jí)段管理工作，聯(lián)系政教處、團(tuán)委，并擔(dān)任一個(gè)班級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。細(xì)數(shù)這一年所做的工作，完成的任務(wù)真不少，有亮點(diǎn)，有成效，也有不足，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、真抓實(shí)干出成效
1、全力以赴提升教學(xué)質(zhì)量。20__年應(yīng)該是__中學(xué)快速發(fā)展的一年，也是豐收的一年，本人和年級(jí)段管理層同志，全力以赴抓高三教學(xué)質(zhì)量，定期召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，制定階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別在實(shí)驗(yàn)班智優(yōu)生發(fā)展、普通班后進(jìn)生提升、體藝特長(zhǎng)生文化課輔導(dǎo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、薄弱學(xué)科提質(zhì)等方面進(jìn)行系統(tǒng)安排，科學(xué)謀劃，在全體高三老師的共同努力下，今年的高考成績(jī)到達(dá)歷史水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同類(lèi)學(xué)校的水平，有23人文化分上一本分?jǐn)?shù)線，本科率達(dá)到68.2%，有20多名體、藝特長(zhǎng)生被985、211高校錄取，其中音樂(lè)生還創(chuàng)造了__市的一項(xiàng)記錄，郭栩言同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院，成為_(kāi)_市歷一個(gè)錄取中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，成為_(kāi)_人的驕傲。這些成績(jī)的背后，凝聚著全體高三教師的心血。
2、齊抓共管創(chuàng)建平安校園。堅(jiān)持依法治校、創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校工作的底線，以落實(shí)安全責(zé)任、營(yíng)造安全環(huán)境、消除安全隱患為工作重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施安全工作的精細(xì)化管理。完善、落實(shí)一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)安全工作責(zé)任制，規(guī)范各種應(yīng)急預(yù)案和安全演練體系，明確安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。定期召開(kāi)校園安全形勢(shì)分析會(huì)，查找安全隱患，落實(shí)安全措施，提出整改方案。重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校消防安全檢查，辦公室和學(xué)生寢室使用大功率電器安全檢查；管制刀具排查；學(xué)生體育設(shè)施、設(shè)備檢查，體育運(yùn)動(dòng)安全教育；學(xué)生上、下學(xué)交通安全教育；夜自修結(jié)束后，學(xué)生回家路上人身安全教育；食堂食品采購(gòu)和飲食衛(wèi)生檢查；實(shí)驗(yàn)室貴重物品、有毒化學(xué)藥品檢查；重視學(xué)生心理健康教育，對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行摸排登記，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟蹤，并積極開(kāi)展心理健康疏導(dǎo)教育。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每月安排一次安全疏散演練；重視對(duì)住宿生安全用電、防火、防盜等事項(xiàng)的宣傳、教育與檢查，每學(xué)期組織一次住宿生火災(zāi)安全逃生演練和消防滅火技能的培訓(xùn)，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。一年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故，無(wú)師生刑事犯罪和治安事件，學(xué)生非正常死亡率為零。2024年我校被評(píng)為_(kāi)_市綜合治理先進(jìn)單位、浙江省治安先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，最近學(xué)校又被評(píng)為市屬高中5a級(jí)平安校園。
3、集思廣益開(kāi)發(fā)德育課程。對(duì)接香港__基金會(huì)的正面成長(zhǎng)計(jì)劃，組織德育核心團(tuán)隊(duì)認(rèn)真總結(jié)學(xué)校德育管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，反思校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的不足與問(wèn)題。以文明校園建設(shè)為契機(jī)，積極探索文化育人、制度育人、環(huán)境育人模式，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度，良好的文明習(xí)慣，健康的生活方式。一是學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了共創(chuàng)成長(zhǎng)路研究團(tuán)隊(duì)，組織骨干成員赴廣東韶關(guān)、重慶、安徽、吉林長(zhǎng)春等地參加青少年正面成長(zhǎng)計(jì)劃導(dǎo)師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，與全國(guó)各地的__中學(xué)的同仁進(jìn)行交流、研討，取得了良好的效果。二是以基金會(huì)正面成長(zhǎng)計(jì)劃德育教材為主要教育內(nèi)容，圍繞青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的15種正面成長(zhǎng)能力，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，融合省編德育教材，開(kāi)設(shè)有益學(xué)生成長(zhǎng)的德育課程，開(kāi)展定點(diǎn)式主題班會(huì)教育和德育大講堂活動(dòng)，形成系列化、針對(duì)性、有實(shí)效的美麗人心教育。三要通過(guò)主題班會(huì)優(yōu)秀案例的征集、評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)共創(chuàng)成長(zhǎng)路研究團(tuán)隊(duì)的共同研討、開(kāi)發(fā)，初步形成我校的德育校本課程和教材。從20__年9月起，按照正面成長(zhǎng)計(jì)劃課程綱要，把正面成長(zhǎng)計(jì)劃的教育內(nèi)容精準(zhǔn)落實(shí)到一月兩次的主題班會(huì)教育活動(dòng)中，并按照學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)好正面成長(zhǎng)計(jì)劃課程，在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善、豐富課程內(nèi)容。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。注重各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針。積極參加兩學(xué)一做主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的黨的__大__全會(huì)精神和《____廉潔自律準(zhǔn)則》、《____紀(jì)律處分條例》。通過(guò)三會(huì)一課學(xué)習(xí)教育，提高了思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性，保持黨員干部的先進(jìn)性與純潔性。通過(guò)每周一次的班子專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)和民主生活會(huì)，提升了思想境界，完善了品德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，并將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與學(xué)校的工作聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習(xí)的所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，把學(xué)習(xí)的洗禮轉(zhuǎn)化為工作的精氣神，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。
三、廉潔奉公守紀(jì)律
在落實(shí)三會(huì)一課制度的前提下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《____廉潔自律準(zhǔn)則》和《____紀(jì)律處分條例》；自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條禁令等規(guī)章制度，徹底解決四風(fēng)方面存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。帶頭參加兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做講政治，有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律；講道德，有品行；講奉獻(xiàn)，有作為的合格黨員。牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀，堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)正氣，努力做好本職工作。搞好人際關(guān)系，做到鄰里和睦，在人際交往中堅(jiān)持講感情不失原則，做到嚴(yán)于律己，秉公辦事。積極參與社區(qū)活動(dòng)與自愿者服務(wù)。
一年來(lái)，在各職能部門(mén)和全體教職工的大力支持、共同努力下，取得的成績(jī)不少：高考成績(jī)創(chuàng)歷史新高，完成德育校本教材的編寫(xiě)工作，通過(guò)5a級(jí)平安校園驗(yàn)收，翻新育人空間，豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，但也存在一些不足。因此，在今后的工作中還需要多學(xué)習(xí)，多思考。特別是學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)，德育校本課程研發(fā)，選修走班管理，學(xué)生綜合素質(zhì)提升等方面開(kāi)展積極的探索與研究，開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，為把我校打造成一所有品質(zhì)的學(xué)校而努力。
第二篇 副校長(zhǎng)工作評(píng)議述職報(bào)告3300字
副校長(zhǎng)工作評(píng)議述職報(bào)告
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年在繁忙工作中不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。在過(guò)去的一年里，按照學(xué)校分工，我分管教務(wù)處、政教處和團(tuán)委，同時(shí)分管____級(jí)的管理。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在張守東校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與實(shí)驗(yàn)中學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作總結(jié)如下：
一、德：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以身作則。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。身為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，自己積學(xué)習(xí)相關(guān)各方面知識(shí)，既努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法規(guī)，同時(shí)尤其加強(qiáng)學(xué)習(xí)全國(guó)新課程改革的理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、能。
（一）做好校長(zhǎng)的助手。
作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合張校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。一年來(lái)，自己以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、政教處和團(tuán)委工作，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)
1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤?shù)，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)，就更為重要。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。
（1）制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)講評(píng)課教學(xué)模式》，規(guī)范日常課堂教學(xué)。
（2）堅(jiān)持每周每科一節(jié)公開(kāi)課（教務(wù)處每周四前匯總打?。?，本年級(jí)同科教師集體聽(tīng)課、評(píng)課等并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行教研活動(dòng)。
（3）認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動(dòng)記錄等并量化公示。每月匯總，為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
（4）充分發(fā)揮考試的疹斷、評(píng)價(jià)和激勵(lì)功能。每次考試后，一是及時(shí)分析成績(jī)，與教師座談，找差距，制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成滿分卷，寫(xiě)考試分析，制定下一步的目標(biāo)和調(diào)整各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì)，出光榮榜等工作。
2、以備考為中心，全面提升高考成績(jī)。
畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，它直接關(guān)乎著我校的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
（1）在組長(zhǎng)會(huì)議上，明確要求各科組長(zhǎng)積極參與高考備考工作。
（2）加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)研究。
①展各種類(lèi)型和各個(gè)層次的復(fù)習(xí)研討課，力爭(zhēng)提高復(fù)習(xí)課的效率。
②積極利用視導(dǎo)課的機(jī)會(huì)，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂效率。
③協(xié)助校長(zhǎng)，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。
④召開(kāi)教師座談會(huì)，明確目標(biāo)，研究方法，交流經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)找出問(wèn)題，并研究解決。
⑤座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情（經(jīng)常查看高三學(xué)生學(xué)習(xí)情況）。
（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師，我校青年教師，有思想、有沖勁，但經(jīng)驗(yàn)不足。如何對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)具有十分重要的意義：
1、把青年教師培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了培訓(xùn)：
（1）以科組為主進(jìn)行學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，有計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展具體活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助青年教師提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能。
（2）專(zhuān)門(mén)召開(kāi)青年老師會(huì)議，了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，并回答青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任管理過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，解決他們心中的部分困惑。
（3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結(jié)對(duì)的青年教師培養(yǎng)方式，推行了導(dǎo)師制的培養(yǎng)方法。導(dǎo)師和學(xué)徒之間實(shí)行雙向選擇。
2、評(píng)選校骨干教師。通過(guò)上同課異構(gòu)的評(píng)選課等形式，促進(jìn)參選骨干教師整體素質(zhì)的提升，同時(shí)也使部分教師在聽(tīng)課對(duì)比中提高課堂教學(xué)水平。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，期組織骨干教師上示范課，引領(lǐng)老師們?cè)谡n堂教學(xué)上做更多的研究。
4、督促導(dǎo)師的師徒之間開(kāi)展包括聽(tīng)課、評(píng)課在內(nèi)的各種交流活動(dòng)，提高彼此的教學(xué)水平。
5、通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
6、通過(guò)讀書(shū)、交流和撰寫(xiě)心得體會(huì)，提高老師們的讀書(shū)意識(shí)和閱讀和反思能力。
（四）科學(xué)、嚴(yán)格學(xué)生管理充分發(fā)揮政教處和團(tuán)委的作用。
1、在教導(dǎo)處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生管理三級(jí)督導(dǎo)方案》，通過(guò)對(duì)班級(jí)管理工作的量化、細(xì)化和制度化，改進(jìn)以前對(duì)班級(jí)管理的評(píng)價(jià)模式，使管理更具有操作性和可比性。
2、教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，例如高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，成立首屆家長(zhǎng)委員會(huì)、召開(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì)等，而這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，總之，學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以體現(xiàn)，而活動(dòng)的開(kāi)展又使我們對(duì)教育管理的理解與認(rèn)識(shí)得以提高。
3、每天檢查宿舍到每一個(gè)床輔，每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。
三、勤。
積極參加政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、值日。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，我始終認(rèn)為我雖然是一名副校長(zhǎng)，但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工，才能夠更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作，一年來(lái)，學(xué)校的值班、晚修輔導(dǎo)等常規(guī)工作，我都能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則。
四、績(jī)。
在學(xué)校的總體安排下，帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)工作手冊(cè)》，其中包括“教師績(jī)效考核制度”；“三級(jí)督導(dǎo)制度”及一系列“教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”等教學(xué)和學(xué)生管理方面有關(guān)教育教學(xué)管理制度。組織制定了《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)講評(píng)課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規(guī)定。出版了《各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見(jiàn)，努力做到客觀，可行有效。讓教師們覺(jué)得合理，氣順。通過(guò)這些制度的出臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，同時(shí)，推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。編印了《跋涉》校報(bào)，對(duì)每個(gè)月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動(dòng)以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和思想以文字的途徑傳播，讓文字來(lái)推廣好的班級(jí)管理理念和做法?！栋仙妗沸?bào)是全體師生辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口，是體師生共同的一個(gè)精神家園。利用政教處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。
五、問(wèn)題和不足：
1、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。
2、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解。
3、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。
反思一年來(lái)個(gè)人的工作，能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國(guó)家法律、法規(guī)之事，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)、有事推卸責(zé)任之事，當(dāng)好配角，服從大局，協(xié)助校長(zhǎng)做好份內(nèi)份外之事，同時(shí)，團(tuán)結(jié)中層干部，支持與配合二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志開(kāi)展工作，不越位，不錯(cuò)位。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。目前，實(shí)驗(yàn)中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，也充滿著艱辛與挑戰(zhàn)，面對(duì)這一切，我將在日后的工作，虛心向同事們學(xué)習(xí)，改正自身缺點(diǎn)與不足，與全體師生員工一道做好工作，深化教育教學(xué)管理，共同美好明天，以無(wú)愧于全體教職工對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài)！
第三篇 小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)年度工作述職報(bào)告1250字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，今天我向各位匯報(bào)一下__小學(xué)2024-2024學(xué)年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。
一、過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購(gòu)置電腦一臺(tái)，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套，結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái)，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；上級(jí)部門(mén)撥款新建圍墻200多米，新建門(mén)衛(wèi)房一間，滿足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。
二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子?？鬃诱f(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。
四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫(xiě)的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作
1、每周一課時(shí)，我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過(guò)去的一年，我們?cè)谏霞?jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
第四篇 小學(xué)校長(zhǎng)兼書(shū)記述職工作報(bào)告4550字
一、辦學(xué)思想
2024年，我繼續(xù)深入貫徹《__市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及市、區(qū)教育局2024年工作要點(diǎn)，以學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，聚焦學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需求的核心素養(yǎng)，進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力打造開(kāi)放包容、優(yōu)質(zhì)多元、充滿活力的教育發(fā)展環(huán)境。并以學(xué)校110周年校慶為契機(jī)，提升學(xué)校教育品牌影響力。
二、學(xué)校管理與依法辦學(xué)
學(xué)校依法治校、民主辦學(xué)。采用“一個(gè)法人代表，一套領(lǐng)導(dǎo)班子，師資隊(duì)伍內(nèi)部流動(dòng)，教育教學(xué)同步管理，資源成果共創(chuàng)共享，一校三區(qū)和諧發(fā)展”的管理思路，全面實(shí)施扁平化的管理模式。以育人為先，穩(wěn)固質(zhì)量，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目標(biāo)，共塑學(xué)校發(fā)展愿景，穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，家長(zhǎng)和社會(huì)滿意度高。
1、進(jìn)一步深化人事制度改革，及時(shí)做好補(bǔ)聘工作和薪資調(diào)整、兌現(xiàn)工作，并加快了新教師的引進(jìn)工作。本年度共引進(jìn)教師7位，區(qū)內(nèi)柔性流動(dòng)4人。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，競(jìng)聘產(chǎn)生了二位中層副職，并開(kāi)展了校級(jí)副職聘任工作和新一輪各層級(jí)干部的崗位培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)民主管理。規(guī)范有序地組織召開(kāi)了第十三屆第4次、第5次、第6次教代會(huì)，表決并通過(guò)了一系列績(jī)效工資分配方案、考勤制度補(bǔ)充條例、督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告、“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師繼續(xù)教育方案等。學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放校長(zhǎng)電話熱線和郵箱，并充分發(fā)揮工會(huì)和團(tuán)組織作用，堅(jiān)持開(kāi)展校長(zhǎng)與教師面對(duì)面活動(dòng)、教師月度人物和文明組室評(píng)選活動(dòng)，并組織開(kāi)展了第二屆“我心目中的好老師”評(píng)選和青年教師“職場(chǎng)助推”等活動(dòng)。
3、進(jìn)一步深化黨建工作，開(kāi)展區(qū)黨建示范點(diǎn)建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)交流和黨員批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。組織黨員與結(jié)對(duì)學(xué)生開(kāi)展“大手牽小手，走進(jìn)船研所”的實(shí)地考察和“冬送溫暖、夏送清涼”慰問(wèn)教師等活動(dòng)。與海軍91394等六家單位建立了合作共建關(guān)系。加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，組織志愿者站文明崗、班級(jí)道德講堂和圖書(shū)館開(kāi)放等服務(wù)學(xué)生的活動(dòng)。組織“師愛(ài)無(wú)聲，師德永鑄”師風(fēng)師德主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“我有一個(gè)教師夢(mèng)”征文和黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)基層等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師積極履行教育職責(zé)、營(yíng)造爭(zhēng)做“四有”好教師的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校主流文化。
4、進(jìn)一步完善學(xué)校教育信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)覆蓋，及時(shí)做好區(qū)和學(xué)校的站上的信息發(fā)布工作。學(xué)校還積極完善數(shù)字化校園應(yīng)用環(huán)境，用“互聯(lián)網(wǎng)+”理念，引領(lǐng)教育與技術(shù)的深度融合，引進(jìn)卡魅課程，開(kāi)展區(qū)項(xiàng)目《ipad技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》和mooc《小學(xué)數(shù)學(xué)微課設(shè)計(jì)與制作》等課題研究，推進(jìn)了教育信息化進(jìn)程。
三、校本研修與教師發(fā)展
學(xué)校確立教師隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校工作中的優(yōu)先發(fā)展地位。以“市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校及見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)?！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，根據(jù)不同教齡段的教師發(fā)展需求，采用“抓兩頭（1-5年教齡青年教師、骨干教師），帶中間”的工作策略，開(kāi)展以需求為導(dǎo)向的校本培訓(xùn)，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)態(tài)勢(shì)好。
1、全員培訓(xùn)。以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，與教師校本研修任務(wù)相結(jié)合，每學(xué)期詳細(xì)制定“校本研修任務(wù)及要求”，并按計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)，有效落實(shí)。組織開(kāi)展了“積極教育助力幸福人生、高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣、正面管教、微課設(shè)計(jì)、班主任工作實(shí)務(wù)、白板技術(shù)運(yùn)用”等專(zhuān)題講座；相關(guān)職能部門(mén)積極協(xié)調(diào)學(xué)科組，精心組織每月一次的學(xué)科活動(dòng)和每周一次的教研組活動(dòng)。繼續(xù)以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為研修主題，開(kāi)展“打造探究體驗(yàn)式課堂和實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的有效校本研修，組織了教師互觀課、考核課以及區(qū)級(jí)多學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，確保所有教師高質(zhì)量地完成學(xué)年度的研修任務(wù)。
2、分層培訓(xùn)。學(xué)校積極為不同發(fā)展需求的教師提供專(zhuān)業(yè)支持，認(rèn)真制定并完善了《__附小基地學(xué)校見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)方案》、《2-5教齡青年教師學(xué)習(xí)任務(wù)》、《骨干教師學(xué)習(xí)任務(wù)要求》和《班主任分層培訓(xùn)方案》，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，提出有適度挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)。組織有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)研修相結(jié)合，基地講座與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，課堂實(shí)踐與觀課反思相結(jié)合，共性培養(yǎng)與個(gè)性指導(dǎo)相結(jié)合。
3、進(jìn)一步抓好“見(jiàn)習(xí)教師團(tuán)隊(duì)、青年教師團(tuán)隊(duì)、骨干教師團(tuán)隊(duì)和成熟教師團(tuán)隊(duì)”四支隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校積極搭__臺(tái)和全力提供支持與服務(wù)，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展了第二屆“新苗杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)、見(jiàn)習(xí)期教師演講比賽、青年教師教學(xué)沙龍等活動(dòng)，積極組織見(jiàn)習(xí)期教師參加區(qū)基本功評(píng)比、區(qū)課堂教學(xué)考評(píng)和信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽，都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。積極做好區(qū)支教工作，2位骨干教師到三橋小學(xué)支教；在與__小學(xué)、__小學(xué)和__小學(xué)組成的學(xué)習(xí)聯(lián)合體中也積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，開(kāi)放課堂、經(jīng)驗(yàn)分享，為教育均衡發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
四、課程改革與教育教學(xué)
（一）德育工作
堅(jiān)持德育為先，育人為本的思想，以行規(guī)養(yǎng)成、活動(dòng)體驗(yàn)、激勵(lì)評(píng)價(jià)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)，以“一榜、一本、兩單”形式創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)和身心健康，積極落實(shí)“兩綱”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力達(dá)成學(xué)校育人目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成教育。深入開(kāi)展晨?jī)x和午間灑掃活動(dòng)，整合年級(jí)和護(hù)導(dǎo)力量，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“文明附小人”，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)溫馨班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)溫馨班級(jí)要求“健康的教室環(huán)境、文明的課間休息、自信的實(shí)踐活動(dòng)”，組織開(kāi)展全員培訓(xùn)、分層培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)展示，實(shí)施“檢查、教育、再檢查、再教育”的創(chuàng)建模式，使創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
3、進(jìn)一步完善學(xué)生“一榜、一本、兩單”激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。關(guān)注全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生在一學(xué)期里行規(guī)禮儀和學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好的，及時(shí)給予肯定和激勵(lì)。
4、進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活。精心設(shè)計(jì)和組織“職業(yè)體驗(yàn)和未來(lái)體驗(yàn)”的社會(huì)實(shí)踐、“愛(ài)心超市歡樂(lè)go”的紅綠領(lǐng)巾義賣(mài)、“星星游園嘉年華”、“走進(jìn)象棋文化、我與大師面對(duì)面、象棋爭(zhēng)霸賽”象棋節(jié)系列活動(dòng)、“我為足球狂”體育節(jié)和年級(jí)主題教育系列活動(dòng)；組織學(xué)生參加市青少年健康知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽、參觀浦東檔案館、與羽毛球世界冠軍零距離“名將進(jìn)校園”活動(dòng)；組織部分學(xué)生與__日本人學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)結(jié)對(duì)活動(dòng)、高行鎮(zhèn)第十屆讀書(shū)節(jié)和愛(ài)心集市義賣(mài)活動(dòng)、全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演、市活動(dòng)藝術(shù)展演、市第一屆蒙正杯羽毛球邀請(qǐng)賽、區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽、區(qū)青少年科技競(jìng)賽和__市象棋錦標(biāo)賽、升級(jí)賽、棋王賽等活動(dòng)，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，也極大地提高了學(xué)生參與體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
5、進(jìn)一步完善家校共育機(jī)制，形成教育合力。依托區(qū)課題《構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的家校合作》，組織一、三年級(jí)家委會(huì)改選，召開(kāi)年級(jí)、校級(jí)家委會(huì)會(huì)議。整合家長(zhǎng)資源，開(kāi)展“與文明同行，做馬路天使”、“班級(jí)道德講堂”和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐配置等服務(wù)活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者還積極參與學(xué)生社團(tuán)、年級(jí)主題教育等活動(dòng)。
（二）教學(xué)工作
聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科類(lèi)和活動(dòng)類(lèi)課程建設(shè)。豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新課程實(shí)施，完善課程評(píng)價(jià)。以精細(xì)化教學(xué)流程管理為目標(biāo)，進(jìn)一步完善學(xué)校四級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)有效教學(xué)管理干預(yù)，提升教學(xué)質(zhì)量管理效能。
1、堅(jiān)持“健康第一、全面育人”思想。依據(jù)市課程計(jì)劃，合理編制學(xué)校課程計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)和快樂(lè)活動(dòng)日要求，規(guī)范實(shí)施國(guó)家規(guī)定的“基礎(chǔ)型、拓展型、探究型”三類(lèi)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)和引進(jìn)課程和資源，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生探究體驗(yàn)、分享互動(dòng)的平臺(tái)。學(xué)校組建課程開(kāi)發(fā)組，統(tǒng)整“品德與社會(huì)、公共安全、心理健康”等課程內(nèi)容和資源，開(kāi)發(fā)和建設(shè)“小公民課程”；重組語(yǔ)數(shù)英、自然、美術(shù)課程內(nèi)容和資源，開(kāi)發(fā)和建設(shè)“小能人課程”：我愛(ài)閱讀、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)、快樂(lè)abc、藝術(shù)欣賞與表達(dá)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造；引進(jìn)創(chuàng)新課程，將“機(jī)器人、stem、卡魅、英語(yǔ)戲劇”等課程納入學(xué)生社團(tuán)精品課程，并優(yōu)化校園文化節(jié)、學(xué)科活動(dòng)，開(kāi)發(fā)和建設(shè)“小主人課程”。學(xué)校積極參加區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室申報(bào)，成為區(qū)首批創(chuàng)新試驗(yàn)室基地學(xué)校。
3、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究。繼續(xù)結(jié)合區(qū)內(nèi)涵項(xiàng)目《在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的研究》，通過(guò)跟進(jìn)式互觀課、考核課、行政調(diào)研課等形式，語(yǔ)數(shù)英學(xué)科重點(diǎn)進(jìn)行“在拓展課中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的課堂實(shí)施模式和校本教材可行性實(shí)施的研究”，綜合學(xué)科則重點(diǎn)進(jìn)行“如何通過(guò)長(zhǎng)課開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的策略研究”，進(jìn)一步優(yōu)化教與學(xué)方式，打造“探究體驗(yàn)式”課堂。參加第十二屆“滬錫通”教學(xué)研討活動(dòng)，組織第二屆新苗杯教學(xué)評(píng)比和青年教師教學(xué)沙龍活動(dòng)，多學(xué)科在區(qū)級(jí)層面開(kāi)展帶有主題的教學(xué)展示活動(dòng)。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”研究。目前為止，學(xué)校一至四年級(jí)已全面試行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。上半年，學(xué)校對(duì)一至三年級(jí)開(kāi)展了學(xué)生評(píng)價(jià)工作自查和調(diào)研，組織了一二年級(jí)學(xué)生期末綜合活動(dòng)評(píng)價(jià)，并通過(guò)實(shí)施任務(wù)單評(píng)價(jià)、日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)、活動(dòng)評(píng)價(jià)，在較為客觀的數(shù)據(jù)分析下生成一至三年級(jí)學(xué)生年度綜合素質(zhì)報(bào)告。_月，學(xué)校接受了市委教育綜合改革試點(diǎn)工作的實(shí)地調(diào)研，督察組對(duì)學(xué)校關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的創(chuàng)新舉措和基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作給予了高度評(píng)價(jià)。
5、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，以“科研興教”為方針，以課程建設(shè)為重點(diǎn)，以課題研究為載體，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校課程改革。完成區(qū)級(jí)項(xiàng)目《構(gòu)建交互式平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)品質(zhì)》、《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究》及區(qū)內(nèi)涵項(xiàng)目《基于中英比較的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究》的結(jié)題工作；繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)課題《以校為本的教育質(zhì)量保障體系建設(shè)試點(diǎn)》子課題《開(kāi)展兒童肥胖干預(yù)，促進(jìn)兒童身心健康》、區(qū)級(jí)課題《小學(xué)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的研究》、區(qū)內(nèi)涵項(xiàng)目《百年老校的傳承與發(fā)展》的探索和實(shí)踐，梳理研究成果，加強(qiáng)課題經(jīng)驗(yàn)和成果推廣工作，出版《浦東教育研究》_月專(zhuān)刊。《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究》已參加2024年區(qū)級(jí)課題申報(bào)。
五、個(gè)人素養(yǎng)
一年來(lái)，本人能遵循黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，不斷加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局；能自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；能積極參加各種教育學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí)，與智者對(duì)話，參加了區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)校驗(yàn)收的評(píng)審工作，成為區(qū)第18期青干班學(xué)員的跟崗培訓(xùn)導(dǎo)師；能堅(jiān)持上課、聽(tīng)課，掌握教學(xué)改革的主動(dòng)權(quán)，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力；能堅(jiān)持反思，總結(jié)自己的工作，堅(jiān)持邊實(shí)踐邊研究。
我深入教學(xué)第一線，主持學(xué)校多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)課題研究，帶領(lǐng)教師開(kāi)展了市、區(qū)項(xiàng)目課題研究，“讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行了推廣介紹，得到了領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的充分肯定，在教育改革的多個(gè)領(lǐng)域起到了示范引領(lǐng)的作用。學(xué)校在原來(lái)的研究基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索區(qū)內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目《義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)》，在教育改革的多個(gè)領(lǐng)域起到了示范引領(lǐng)的作用。
六、辦學(xué)成效
本年度，學(xué)校進(jìn)一步鞏固了市文明單位、市三八先進(jìn)集體、市安全文明校園、區(qū)黨建示范點(diǎn)、綠色學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校、全國(guó)語(yǔ)言文字示范校等創(chuàng)建成果，本年度榮獲了市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校、區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、區(qū)創(chuàng)新試驗(yàn)室基地學(xué)校、區(qū)“優(yōu)秀婦女之家”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校于2024年1月8日加盟__教育集團(tuán)，為增值優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。接待了英國(guó)劍橋郡校長(zhǎng)團(tuán)來(lái)校參訪，組織教師、學(xué)生赴__日本人學(xué)校、臺(tái)灣友好學(xué)校、英國(guó)友好學(xué)校參訪，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射作用。
_月，圓滿完成了“十二五”專(zhuān)項(xiàng)教育督導(dǎo)，區(qū)督導(dǎo)室對(duì)學(xué)?！笆濉逼陂g的高位發(fā)展給予了高度評(píng)價(jià)。獲得區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“十二五”績(jī)效評(píng)估優(yōu)秀和區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)年檢優(yōu)秀等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，繼續(xù)成為區(qū)校本研修學(xué)校免檢單位。承辦區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)3次，英語(yǔ)教研活動(dòng)2次，語(yǔ)文教研活動(dòng)1次，體育教研活動(dòng)1次。老師、學(xué)生在藝術(shù)、科技、體育等方面取得了令人驕傲的成績(jī)。
第五篇 2024年分管藝體教育工作副校長(zhǎng)述職報(bào)告1250字
分管藝體教育工作副校長(zhǎng)述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
我是今年三月份來(lái)到五小分管藝體教育工作的，一年以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在班子成員以及全體老師的大力支持和幫助下，五小的藝體教育工作取得了一定的進(jìn)展，我個(gè)人也有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，下面，按照局黨委的要求，把我一年來(lái)的工作情況報(bào)告
一、工作開(kāi)展情況
一是組織開(kāi)展藝術(shù)體育的常規(guī)教學(xué)工作。來(lái)到五小以后，我立即著手對(duì)前期學(xué)校藝術(shù)體育教學(xué)的開(kāi)展情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和研究，通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)介紹、進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課、和同事談話交流等形式，使我感到這里有良好的藝術(shù)體育教育基本，學(xué)校前段兒的藝術(shù)體育教學(xué)工作開(kāi)展的也是扎扎實(shí)實(shí)，針對(duì)這種情況，我立即制定了以“全面普及、重點(diǎn)提高、打造特色”為指導(dǎo)思想的五小藝術(shù)體育教學(xué)工作計(jì)劃，在取得了領(lǐng)導(dǎo)支持和班子通過(guò)的前提下，緊緊圍繞這一計(jì)劃展開(kāi)了學(xué)校的藝術(shù)體育教學(xué)工作。1.開(kāi)全開(kāi)滿全校的音體美課程。按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配置了足夠的師資，開(kāi)齊開(kāi)滿了音體美課程，讓全體學(xué)生接受到良好的藝術(shù)和體育教育。2.在全校選拔具有藝術(shù)和體育潛質(zhì)的學(xué)生開(kāi)展特長(zhǎng)教育。通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出了一部分有潛質(zhì)的學(xué)生，安排了固定的課時(shí)和老師，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，對(duì)他們進(jìn)行藝術(shù)和體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的藝術(shù)和體育素養(yǎng)，同時(shí)重視對(duì)孩子們進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)理論知識(shí)的教學(xué)，為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3. 在全校普及開(kāi)展了“班班有歌聲，課前一首歌”活動(dòng)。為了營(yíng)造學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)氛圍，我們精選了一些適合學(xué)校生活和學(xué)生年齡特別的健康向上的歌曲，利用校園廣播進(jìn)行播放，在全校普及，要求各班在課前預(yù)備時(shí)間唱，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的魅力，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡唱歌，潛移默化的培養(yǎng)他們歌唱的興趣。4.創(chuàng)新教學(xué)形式，通過(guò)音樂(lè)伴奏的形式，把“隊(duì)形隊(duì)列”的動(dòng)作、節(jié)律結(jié)合利用起來(lái)，對(duì)隊(duì)形隊(duì)列特色訓(xùn)練進(jìn)行了初步的練習(xí)。組織全校學(xué)習(xí)了小學(xué)第七套廣播操《七彩陽(yáng)光》。5.加強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)體育教學(xué)工作的常規(guī)管理，學(xué)期末組織對(duì)音、體、美學(xué)科進(jìn)行期末測(cè)試；對(duì)“藝術(shù)團(tuán)”的特長(zhǎng)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)；檢查藝體教師的教案、反思、聽(tīng)課筆記等，對(duì)藝術(shù)體育教師的工作情況公證客觀考核。
二是組建了學(xué)生藝術(shù)和體育團(tuán)體。1.成立了“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”。為了進(jìn)一步營(yíng)造藝術(shù)氛圍，打造品牌特色，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育的積極性，我們組織成立了以“培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)”為目的的“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”， 藝術(shù)團(tuán)設(shè)有：“器樂(lè)興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊(duì)”、“百靈鳥(niǎo)聲樂(lè)室”、“美術(shù)興趣小組”等，這個(gè)藝術(shù)團(tuán)既是學(xué)生群眾性質(zhì)的校內(nèi)團(tuán)體，同是又是高于普通水平的校內(nèi)藝術(shù)團(tuán)體，設(shè)立一定的“門(mén)檻”讓孩子們通過(guò)一定的學(xué)習(xí)努力才能進(jìn)得來(lái)，有效的提升了孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)的興趣。2.組建了五小田陽(yáng)光體育隊(duì)。陽(yáng)光體育隊(duì)包括乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)等，這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不同于有運(yùn)動(dòng)會(huì)就訓(xùn)練，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)就解散的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而是制定了詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，定期按排進(jìn)行訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
第六篇 學(xué)校副校長(zhǎng)2024年度述職述廉工作報(bào)告1550字
一年來(lái)，在學(xué)校分管德育、團(tuán)委及安全、衛(wèi)生等方面的工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、縣對(duì)教育工作的政策、方針和黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，以“____”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)上級(jí)文件，吃透精神，盡力做到執(zhí)行與落實(shí)特別是對(duì)素質(zhì)教育方面的要求，踏實(shí)做好學(xué)校德育、團(tuán)委及安全、衛(wèi)生等方面的工作，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，帶頭做到照章辦事，遵規(guī)守距，公正公平，較好的完成了德育、團(tuán)委及安全、衛(wèi)生等方面的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身業(yè)務(wù)和思想政治基礎(chǔ)
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，做好排頭兵，當(dāng)好領(lǐng)頭人。始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神自警自勵(lì)，以努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自我，以學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理念來(lái)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行教學(xué)改革、積極投入教科研建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持用鄧小平理論和“____”重要思想武裝頭腦，樹(shù)立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng)；在加強(qiáng)學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)指示精神的基礎(chǔ)上，以黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行；同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)理念、現(xiàn)代教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，把握時(shí)事動(dòng)態(tài)和政策方向，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強(qiáng)工作的原則性、創(chuàng)造性及協(xié)助性和互補(bǔ)性，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)，樹(shù)立了全心全意為師生服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為師生謀利益，勤勤懇懇為師生辦實(shí)事的公仆意識(shí)。始終如一的在學(xué)校做好：德育為陣地，團(tuán)委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康的各方面工作。
二、嚴(yán)格要求，切實(shí)抓好學(xué)校德育、團(tuán)委及安全、衛(wèi)生方面人員的各方面工作
按照學(xué)校統(tǒng)一制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范的要求，認(rèn)真抓好德育、團(tuán)委及安全、衛(wèi)生等方面的工作。一是開(kāi)展經(jīng)常性檢查、指導(dǎo)及部門(mén)會(huì)議。利用檢查指導(dǎo)工作、召開(kāi)會(huì)議之機(jī)，見(jiàn)縫插針，教育學(xué)校中主管安全、衛(wèi)生及德育、團(tuán)委等方面的中層干部和職員堅(jiān)持一切從師生利益出發(fā)，深入貫徹 “____”的要求，一心一意為師生服務(wù)，進(jìn)一步做好服務(wù)育人、管理育人工作，進(jìn)一步增強(qiáng)“德育為陣地，團(tuán)委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康”的管理觀念。二是深入實(shí)際，帶領(lǐng)各部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。定期或不定期深入各部門(mén)，通過(guò)實(shí)地調(diào)查、座談、聽(tīng)匯報(bào)等形式，摸清有關(guān)情況，掌握校內(nèi)各層面的第一手資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決個(gè)別苗頭性、傾向性及不合規(guī)則、規(guī)范的問(wèn)題，有效地促進(jìn)學(xué)校各方面工作的開(kāi)展和各項(xiàng)工作的落實(shí)。
三、嚴(yán)于律己，做好帶頭和自律工作
作為學(xué)校分管安全、衛(wèi)生及德育、團(tuán)委等部門(mén)的副校長(zhǎng)，在落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制工作中，嚴(yán)格按照上級(jí)的指示精神和校長(zhǎng)辦公會(huì)的要求來(lái)安排工作、指揮各部門(mén)的行動(dòng)及約束自己的一言一行，將自己的言行始終置于全校師生的監(jiān)督之下，堅(jiān)持原則，努力做到廉潔自律。我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為師生服務(wù)。無(wú)論是一年一度的學(xué)校全員聘任還是分管工作的重大事項(xiàng)決策，始終堅(jiān)持民主集中制原則，公開(kāi)按程序辦事，不搞暗箱操作。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育工作的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部一身作則的制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)、思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的工作、生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕。
回顧一年的工作，本人經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)，在服務(wù)育人、管理育人方面雖取得了一定成績(jī)，但我深刻認(rèn)識(shí)到，教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而細(xì)致的任務(wù)，在今后的工作中，我將嚴(yán)格按照“____”重要思想和校長(zhǎng)辦公會(huì)的精神及有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)履行好責(zé)任，真正發(fā)揮學(xué)校“德育為陣地，團(tuán)委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康”的作用，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)責(zé)任制以及素質(zhì)教育方針政策的落實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校德育、團(tuán)委及安全、衛(wèi)生等方面的人員為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。
第七篇 校長(zhǎng)年度工作述職報(bào)告3200字
尊敬的各位代表、同志們：
上午好！
我于20__年12月19日被縣教育局任命為副校長(zhǎng)，主要分管學(xué)前至六年級(jí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作；后來(lái)，根據(jù)學(xué)校工作的需要，于20__年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校總務(wù)、政教處工作。無(wú)論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此，我本著“陽(yáng)光工作，力求進(jìn)步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時(shí)刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛(ài)”的巡訓(xùn)示，處處踐行“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗(yàn)與能力、理論與實(shí)踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要，一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進(jìn)取之心。
能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠(chéng)之意。
我一直對(duì)周?chē)娜藷崆檎嬲\(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。
3、牢樹(shù)正直之形。
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己
由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識(shí)里面，我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的。
1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí)；
2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；
3、堅(jiān)持多讀書(shū)，多看報(bào)，從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒(méi)有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。
三、努力工作豐實(shí)自己
1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來(lái)到學(xué)校，很晚離開(kāi)學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來(lái)到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。
2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的第一線。每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我非常注重細(xì)節(jié)，對(duì)自己的工作要求非常的高。對(duì)教師要求比較嚴(yán)格，對(duì)工作的過(guò)程要求較細(xì)，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
4、當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
古人云：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯(cuò)必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將通過(guò)定期召開(kāi)分管部門(mén)及班主任座談會(huì)，教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去；多開(kāi)展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的，很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，這時(shí)候往往會(huì)束手無(wú)策，解決問(wèn)題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問(wèn)題就可能會(huì)成為大問(wèn)題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處置問(wèn)題的能力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。
無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，要尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求，凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來(lái)，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中，充實(shí)新鮮血液，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái)，讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤(pán)棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)；在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。
回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
第八篇 行政副校長(zhǎng)工作報(bào)告范例2600字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：
過(guò)去的__—__學(xué)年，在以姚瑞勇校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工牢記“厚德自強(qiáng)”的校訓(xùn)，在“省級(jí)示范高中”的基礎(chǔ)上萬(wàn)眾一心、繼往開(kāi)來(lái)，緊緊圍繞走內(nèi)涵發(fā)展之路，走特色發(fā)展之路的辦學(xué)思路，緊盯打造垣中品牌、創(chuàng)建中華名校的新目標(biāo)，取得了驕人的成績(jī)（尤其是高考再創(chuàng)歷史新高，二本以上達(dá)線306人）。得到了社會(huì)各界廣泛的認(rèn)同，垣中在保持強(qiáng)勁的勢(shì)頭不斷地進(jìn)步和發(fā)展。下面，我將分管的行政工作簡(jiǎn)單做一回顧并提出下一年的工作報(bào)告。
第一部分 過(guò)去一年工作回顧
在一年的工作中，我們認(rèn)識(shí)到：學(xué)校文化建設(shè)是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力的重要標(biāo)志，是內(nèi)涵，是靈魂。文化立校工程作為學(xué)校的靈魂工程，是一個(gè)學(xué)校保持其旺盛生命力和可持續(xù)發(fā)展最重要的動(dòng)力，更是構(gòu)建中華名校的基礎(chǔ)
回顧過(guò)去的一年，我們?cè)谖幕⑿９こ探ㄔO(shè)方面堅(jiān)持把師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)作為培育人才、凝聚人心、營(yíng)造氣氛、擴(kuò)大影響的重要途徑，不斷開(kāi)拓思路，認(rèn)真組織實(shí)施，努力建設(shè)文明和諧校園等方面做了大量富有成效的工作、取得了一定的成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
1、組織開(kāi)展了
2、于__年元旦前夕的__年12月組織了垣曲中學(xué)第七屆青年教師“工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)”暨“青年教師成長(zhǎng)之星”評(píng)選活動(dòng)。
3、于__年元旦，協(xié)調(diào)、組織了由全體師生、獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界參加的迎元旦暨“學(xué)生贊歌”表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)
4、于__年3月。
5、__年4月，在黨員中，精心設(shè)計(jì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)黨員的承諾予以公示。
6、__年5月，撰寫(xiě)、創(chuàng)作、制作，營(yíng)造出教學(xué)樓古樸、高雅的文化氛圍。
7、于__年9月、__年3月初，__年7月2日分別部署、組織了新學(xué)期工作動(dòng)員報(bào)告大會(huì)、垣曲中學(xué)__年春學(xué)段教育教學(xué)工作動(dòng)員于表彰大會(huì)、工作總結(jié)評(píng)議會(huì)（此項(xiàng)工作的意義：明確了工作方向、凝聚了人心）。
8、于__年8月上、中旬，
9、開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，組織非教學(xué)人員立足崗位學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、理論知識(shí)，于__年4月底組織考試檢查了學(xué)習(xí)的效果。
第二部分 __—__學(xué)年的主要工作
為實(shí)現(xiàn)我?！按蛟煸衅放?，創(chuàng)建中華名校”的發(fā)展目標(biāo)，我校行政工作的中心指導(dǎo)思想是：以教育教學(xué)工作為中心，勇?lián)?“文化引領(lǐng)、服務(wù)到位”的責(zé)任，樹(shù)立人本理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，挖掘?qū)W校文化底蘊(yùn)，傳承學(xué)校先進(jìn)文化，促進(jìn)學(xué)校文化生成，在全校教職員工的積極配合下，有目的、規(guī)范化、高效率地開(kāi)展文化建設(shè)工作，為創(chuàng)建特色品牌，打造中華名校做出貢獻(xiàn)。
今年重點(diǎn)抓好兩個(gè)方面的工作：
一、圍繞文化立校工程，深入開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。
（一）師德教育
1、師德學(xué)習(xí)教育
（1）每月提供材料1——2份，開(kāi)展專(zhuān)題師德學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
（2）教師的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與師德教育相結(jié)合，師德的教育學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)型組織重要活動(dòng)內(nèi)容。
2、組織開(kāi)展多種形式、各種層次的師德活動(dòng)教育，發(fā)揮師德典型示范教育引領(lǐng)作用，打造一批師德建設(shè)先進(jìn)典型1、 今年是新中國(guó)成立后的第27個(gè)教師節(jié)，我們將于9月9日舉辦一場(chǎng)以歌頌我校優(yōu)秀教師的詩(shī)歌朗誦、小品歌舞文藝晚會(huì)。同時(shí)，注重評(píng)選過(guò)程、認(rèn)真評(píng)選并召開(kāi)表彰
大會(huì)大力表彰一批感人的優(yōu)秀教師、班主任、先進(jìn)工作者，尤其是師德標(biāo)兵。
__年9月，在黨員中，精心設(shè)計(jì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)——即“舜鄉(xiāng)先鋒在行動(dòng)”的活動(dòng)形式，一是對(duì)各個(gè)黨員立足本職崗位的
1、 下一學(xué)年工作目標(biāo)的承諾予以公示；二是制作黨員工作監(jiān)督牌。
2、 于__年3月第109個(gè)“三八婦女節(jié)”之際，組織、開(kāi)展垣曲中學(xué)第二屆“三好婦女”評(píng)選表彰活動(dòng)。
3、 于__年6月下旬組織開(kāi)展垣曲中學(xué)第八屆青年教師“工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)”暨“青年教師成長(zhǎng)之星”評(píng)選活動(dòng)。
4、 于__年8月上旬，組織開(kāi)展我校第二屆 “為人、為師、為學(xué)——我們的師德故事” 講述活動(dòng)。
5、 __年的第28個(gè)教師節(jié)，我們將舉辦一場(chǎng)以“師魂”為主題的文藝晚會(huì)。同時(shí)，大力表彰一批感人的優(yōu)秀教師、班主任、先進(jìn)工作者中的師德標(biāo)兵。
（二）師德評(píng)價(jià)
1、繼續(xù)完善制度，初步建立師德建設(shè)機(jī)制與評(píng)價(jià)體系，針對(duì)各科室、各年級(jí)組的工作特點(diǎn)制定師德建設(shè)的專(zhuān)門(mén)化考評(píng)體系。采取教師互評(píng)、學(xué)生考評(píng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)及督導(dǎo)組考評(píng)的四個(gè)層次的綜合評(píng)價(jià)。
2、建立教職員工職業(yè)道德平時(shí)考核制度，做到認(rèn)真記錄，定期考核，并將考核結(jié)果及時(shí)公開(kāi)。
3、建立教師“師德檔案”。要逐人建立師德檔案，并與學(xué)校行政檔案同級(jí)管理。將教師職業(yè)道德考核成績(jī)記入檔案，年終與其它方面的教師考核成績(jī)綜合起來(lái)對(duì)教師進(jìn)行綜合考評(píng)。
4、與教育教學(xué)督導(dǎo)檢查相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)教師師德的督導(dǎo)檢查，通過(guò)過(guò)程管理實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)目標(biāo)。
（三）師德獎(jiǎng)懲
將教師師德考核結(jié)果作為教師年度考核的重要組成部分，與評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱(chēng)評(píng)聘和晉級(jí)晉職、黨員納新掛鉤，實(shí)行“師德一票否決制”，今后凡推評(píng)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，凡師德考核不合格者，實(shí)行一票否決，一律不得列入評(píng)先樹(shù)優(yōu)的對(duì)象。
學(xué)校對(duì)于師德測(cè)評(píng)中分值特別低的教師要給予告誡，并限期改進(jìn)。對(duì)違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實(shí)，將進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)批評(píng)；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的，要堅(jiān)決將其調(diào)離教育教學(xué)崗位。
二、發(fā)揮服務(wù)功能，搞好文化引領(lǐng)。
我們的工作思路是：充實(shí)制度文化，豐富物質(zhì)文化，挖掘精神文化，打造垣中特質(zhì)文化，提升學(xué)校的軟實(shí)力，讓學(xué)校真正成為一個(gè)“教師幸福、學(xué)生快樂(lè)、家長(zhǎng)放心”的校園。
（一）注重管理文化滲透，孕育垣中文化特色
就是要籌備、組織、實(shí)施好學(xué)年初和學(xué)年末、學(xué)期初和學(xué)期末以及每月的工作報(bào)告、安排會(huì)議、總結(jié)會(huì)議以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的年終評(píng)議工作。
（二）設(shè)計(jì)載體，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍
1、借慶祝__年元旦之際，組織由全體師生、獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加的迎元旦暨“學(xué)生贊歌”表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
2、吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)程序、做好非教學(xué)人員的業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)效果監(jiān)督、檢查（考試）工作，做到月月有檢查、學(xué)期有考試。在非教學(xué)人員群體中，真正建立起學(xué)習(xí)型組織。4、繼續(xù)豐富和優(yōu)化校園文化硬環(huán)境，通過(guò)櫥窗、黑班報(bào)、燈桿牌花壇內(nèi)標(biāo)語(yǔ)、印刷資料及時(shí)宣傳我校師生參加的、豐富多彩的各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽、文、比賽活動(dòng)及其涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀個(gè)人，樹(shù)身邊的人、用身邊的典型感染人、引導(dǎo)人、鼓舞人、激勵(lì)人。
5、團(tuán)委則要壯大學(xué)生社團(tuán)，努力拓寬社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)域，提升每個(gè)社團(tuán)組織的素養(yǎng)和品質(zhì)；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)成員的責(zé)任教育，提升成員的責(zé)任意識(shí)，形成特色，打響品牌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
奉獻(xiàn)成就事業(yè)，事業(yè)成就自己。有思路才有出路，讓我們一如既往、再接再厲，在教育事業(yè)的大舞臺(tái)上，施展才華、凸顯和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)中華名校的道路上，留下自己深深地足印，在特色學(xué)校的豐碑上鐫刻上自己大寫(xiě)的名字吧！
__年8月30日
第九篇 小學(xué)副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作報(bào)告2200字
尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
本人任學(xué)校副校長(zhǎng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生、法制等工作，同時(shí)兼任體育、美術(shù)、綜合等學(xué)科教學(xué)工作。一年來(lái)，在市教育局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在蘭校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的密切配合下，本人開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成了分管工作及教學(xué)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師做匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
思想是行動(dòng)的指南，為使自己的思想和行動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，有力促進(jìn)學(xué)校的向前發(fā)展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策、法律、法規(guī)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，增強(qiáng)道德感、使命感。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程理念及方法論，認(rèn)真閱讀了《新課程理念與小學(xué)課堂教學(xué)行為策略》、《小學(xué)體育精品課堂》等書(shū)籍，此外，還虛心向本校及兄弟學(xué)校有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，使自己教學(xué)水平不斷提高。
二、擺正位置，履行職責(zé)
作為副校長(zhǎng)，雖然年紀(jì)大，師歷長(zhǎng)，但從沒(méi)半點(diǎn)傲氣，我主動(dòng)配合好主管全面工作的蘭校長(zhǎng)，在學(xué)校管理方面多出謀獻(xiàn)策，積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。與同事之間，即寬容仁愛(ài)，又從嚴(yán)管理，不當(dāng)“老好人”。在抓自己分管的德育、衛(wèi)生、安全等工作中，本人能結(jié)合本校實(shí)際，制訂了如《榆紅小學(xué)學(xué)生德育工作計(jì)劃》、《榆紅小學(xué)師德工作方案》、《榆紅小學(xué)衛(wèi)生工作制度》、《榆紅小學(xué)安全工作制度》等計(jì)劃、方案和制度，并認(rèn)真抓好落實(shí)。
三、抓住重點(diǎn)，扎實(shí)工作
一是抓常規(guī)管理。常規(guī)管理的好壞是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在。結(jié)合《海南省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》要求，根據(jù)我校實(shí)際，在學(xué)年初我們重新制定并完善了《榆紅明德小學(xué)教職工績(jī)效考評(píng)方案》、《班主任考核細(xì)則》，讓各位科任教師、班主任較好地明確各自的工作任務(wù)目標(biāo)，在具體工作中，充分發(fā)揮學(xué)校科組監(jiān)督、檢查作用。同時(shí)，從細(xì)微處入手是做好學(xué)生管理工作的前提，對(duì)此，學(xué)校對(duì)班務(wù)管理、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生行為習(xí)慣等方面都提出了具體的要求，并從平時(shí)教學(xué)、活動(dòng)嚴(yán)抓落實(shí)，做到每天有監(jiān)督、有檢查，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)整改。正是這樣，使學(xué)校常規(guī)工作順利開(kāi)展。
二是抓德育工作。學(xué)校工作，德育為首。一年來(lái)，在師德教育工作中，我認(rèn)真組織教師先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等，要求全體教師深刻領(lǐng)會(huì)師德、師風(fēng)的要求和實(shí)質(zhì)，認(rèn)真檢查自己在工作作風(fēng)、師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)、反省。學(xué)校在每月的德育會(huì)議上都要對(duì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)師德先進(jìn)教師。針對(duì)個(gè)別“問(wèn)題教師”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取個(gè)別談話的方式，加強(qiáng)溝通和理解，幫助他們樹(shù)立工作的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)。在學(xué)生德育教育工作中，我們把品德課教學(xué)同《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度緊密聯(lián)系在一起，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)他們曉之以理，導(dǎo)之以行，提高其道德認(rèn)識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的道德觀念與行為習(xí)慣。同時(shí)，開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。先后進(jìn)行了革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育、尊師友愛(ài)和孝敬父母的禮儀教育、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的愛(ài)心教育、建設(shè)美好校園和家園人人動(dòng)手的勞動(dòng)教育、遵紀(jì)守法從我從小事做起的法制教育等主題教育活動(dòng)。通過(guò)努力，我校師生精神面貌、行為習(xí)慣都發(fā)生了明顯的改變，老師的紀(jì)律性及敬業(yè)精神更強(qiáng)了，學(xué)生講文明，懂禮貌，舉止端莊，守紀(jì)勤學(xué)，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。
三是抓好衛(wèi)生工作。為保持校園的整潔，給師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我們制定了《榆紅明德小學(xué)衛(wèi)生工作制度》，并抓好落實(shí)。要求各班每天早上打掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，班級(jí)值日生認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，排列整齊桌椅、掃具，廁所、樓道衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)輪換制。對(duì)衛(wèi)生工作，我身體力行，堅(jiān)持每天早到學(xué)校，認(rèn)真檢查、督促，表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí)及學(xué)生，對(duì)存在問(wèn)題的班級(jí)及時(shí)指出，并要求改正。正是這樣，才使我們的校園更顯整潔、清幽，深大家好評(píng)。
四是抓好安全工作。校園安全無(wú)小事，學(xué)生安全重于泰山。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的根本保障。為此，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定《榆紅明德小學(xué)安全工作方案》、《安全事故處理預(yù)案》等一系列制度，認(rèn)真落實(shí)“每日兩個(gè)五分鐘”安全教育制度，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、板報(bào)、專(zhuān)題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)安全知識(shí)教育，提高了師生的安全防范意識(shí)；同時(shí)，注意對(duì)校園內(nèi)的各類(lèi)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、梳理，及時(shí)消除可能存在的安全隱患。為確保學(xué)生上、下學(xué)安全，我校實(shí)行路隊(duì)制度，堅(jiān)持每天放學(xué)必須排隊(duì)有序離開(kāi)學(xué)校。一年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一例安全責(zé)任事故。
此外，我還抓好學(xué)校法制、黨建等工作。在學(xué)期初，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)負(fù)責(zé)我校法制教育的干警對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育；12月份，協(xié)助省司法協(xié)會(huì)、市司法局等部門(mén)在我校開(kāi)展“游戲普法”活動(dòng)，并取得好的效果。
在教學(xué)上，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，積極鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸厦恳还?jié)課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
四、不足及希望
回顧這一年的工作，我是充實(shí)的、忙碌的、進(jìn)步的，但工作中也存在一些不足，體現(xiàn)在：
1、自己參加政治學(xué)習(xí)的深度、強(qiáng)度還不夠，政治理論水平還有待進(jìn)一步提高；
2、在平時(shí)的管理工作，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性；
3、自己對(duì)現(xiàn)代技術(shù)學(xué)習(xí)及應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠，跟不上形勢(shì)要求。
今后，我要正視自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，不斷改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為榆紅小學(xué)教育事業(yè)更快更好向前發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！
第十篇 副校長(zhǎng)工作考評(píng)報(bào)告2950字
副校長(zhǎng)工作考評(píng)報(bào)告范文
市教育局考核組的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
平凡的一又是不平凡的一年。一年來(lái)，年。市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教育干部和教師奮力拼搏，努力工作，鎮(zhèn)的教育工作取得了比較滿意的成績(jī)。下面，就一年來(lái)我工作情況向市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們做述職報(bào)告，大家批評(píng)指正。
大家好！
一、主管工作和完成情況
我主抓教育辦日常管理工作和初中教學(xué)業(yè)務(wù)工作，分管全鎮(zhèn)中小學(xué)專(zhuān)用教室管理工作、工會(huì)工作和信息宣傳工作，協(xié)助校長(zhǎng)做好其他各項(xiàng)教育工作。
１、明確工作職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。
教育辦工作人員工作進(jìn)行了合理分工，明確了各自的工作職責(zé)，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，健全了工作制度，強(qiáng)化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務(wù)功能。教育辦工作人員積極工作、主動(dòng)工作、愉快工作，指揮部高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
２、精細(xì)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。
我在業(yè)務(wù)會(huì)上對(duì)常規(guī)教學(xué)要求：（1）堅(jiān)持六主教學(xué)原則：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主干，能力為主心，成材為主旨。（2）突出三變六讓?zhuān)鹤冏⑷胧浇虒W(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知能并重；讓學(xué)生自己觀察，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論，讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）“六解放”：解放學(xué)生的頭腦、解放學(xué)生的雙手、解放學(xué)生的眼睛、解放學(xué)生嘴巴、解放學(xué)生的'空間、解放學(xué)生的時(shí)間。
今年中考成績(jī)上升了兩個(gè)位次，中考由下游躍居上游。在抓質(zhì)量上，我們年初就確立了實(shí)施1236工程。即一個(gè)中心、兩個(gè)確保、三線聯(lián)動(dòng)、六手齊抓。一個(gè)中心：即一切緊緊圍繞提高中考“五率”綜合積分為中心。我們調(diào)動(dòng)一切積極因素，采取“控輟保學(xué)”、“雙領(lǐng)四清”、質(zhì)量競(jìng)賽等切實(shí)可行措施，力爭(zhēng)中考綜合積分大幅提高。兩個(gè)確保：即確保學(xué)生身心健康安心學(xué)習(xí)、確保教師心無(wú)旁騖專(zhuān)心教學(xué)。三線聯(lián)動(dòng)：即依法治校、教學(xué)評(píng)估、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是學(xué)校管理的三條主線，這三條主線既相互獨(dú)立又交叉呼應(yīng)。三駕馬車(chē)并駕齊驅(qū)，為我鎮(zhèn)中考突出重圍再現(xiàn)輝煌實(shí)現(xiàn)騰飛做必要保障。六手齊抓：即以調(diào)集優(yōu)，以控壘率，以領(lǐng)提效，以賽活力，以訓(xùn)升能，以技輔學(xué)。即：（1）、以布局調(diào)整為抓手，集中優(yōu)勢(shì)整合資源；（2）、以“控輟保學(xué)”為抓手，壘積“五率”綜合得分；（3）、以“雙領(lǐng)四清”為抓手，提高課堂教學(xué)效率；（4）、以質(zhì)量競(jìng)賽為抓手，激發(fā)教師競(jìng)爭(zhēng)活力；（5）、以校本研訓(xùn)為抓手，提升教師教學(xué)能力；（6）、以信息技術(shù)為抓手，整合教學(xué)資料資源。
教育辦先后三次組織中學(xué)全體教師到山東杜郎口中學(xué)參觀、考察、學(xué)習(xí)，回來(lái)后結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，研究探索出“自主探究、合作交流、展示指導(dǎo)、鞏固提高”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的“探合展固”四環(huán)教學(xué)法，并在全鎮(zhèn)推廣。
３、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，規(guī)范教學(xué)行為。
我們把教學(xué)評(píng)估工作做為今年頭等大事去抓，嚴(yán)格按照教學(xué)評(píng)估有關(guān)要求，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作。我們依據(jù)教育局、教研室有關(guān)文件制定了講課、說(shuō)課、評(píng)課具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，規(guī)范了校本研修過(guò)程。我把新課改八個(gè)理念和行動(dòng)策列整理后，印發(fā)給學(xué)校，組織教師學(xué)習(xí)。我們要求課堂教學(xué)行為要和新理念對(duì)號(hào)，哪個(gè)方面應(yīng)用了新理念，哪些方面沒(méi)有應(yīng)用新理念，怎么改進(jìn)就符合新理念，組織教師開(kāi)展熱烈的評(píng)課研討。通過(guò)研討，統(tǒng)一思想，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
我在教學(xué)業(yè)務(wù)會(huì)上、在說(shuō)講評(píng)活動(dòng)中，歸納出說(shuō)講評(píng)活動(dòng)基本要求，并要求全體老師做到說(shuō)講評(píng)活動(dòng)三結(jié)合：（1）與新課標(biāo)、新理念、三維目標(biāo)相結(jié)合。（2）發(fā)揮主持五方面作用：組織、介紹、調(diào)控、歸納、升華。（3）說(shuō)課三要素：課前預(yù)設(shè)、課中生成、課后反思。（4）評(píng)課三要素：優(yōu)點(diǎn)、不足、啟示。評(píng)課三境界：談?wù)?、討論、?zhēng)論。通過(guò)評(píng)估、培訓(xùn)、指導(dǎo)，教師校本研修水平不斷提高。
我們提倡教師和學(xué)校要樹(shù)立“我在學(xué)校成長(zhǎng)，學(xué)?？课覊汛蟆钡睦砟?，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，逐步提高校本研修水平。
４、發(fā)揮專(zhuān)用教室作用，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合水平。
我們加強(qiáng)專(zhuān)用教室管理，使它在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。我們按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，把專(zhuān)用教室管理納入學(xué)校管理重要內(nèi)容，與考核掛鉤。我們重點(diǎn)加強(qiáng)了專(zhuān)用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導(dǎo)檢查。
我們積極參與東北師大《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的課題研究。為了全面鋪開(kāi)課題研究，同時(shí)也為了在研究中規(guī)范我們的課題研究，我們以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題立項(xiàng)。鎮(zhèn)中學(xué)、清化中學(xué)、大王村學(xué)區(qū)、清化學(xué)區(qū)、南新莊學(xué)區(qū)都有自己的立項(xiàng)課題。清化中學(xué)和清化小學(xué)做為教育信息化實(shí)驗(yàn)校，利用教育發(fā)展網(wǎng)、東師大資源、河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、人民教育出版社網(wǎng)等資源進(jìn)行整合，建立了自己的校本資源，方便了教學(xué)，發(fā)揮了帶動(dòng)和輻射作用。
我建起了并管理教育辦自己的“康城教育”網(wǎng)站，我同時(shí)建起了教育博客，我鎮(zhèn)教師人人建起了教學(xué)博客，同時(shí)加入了由我創(chuàng)建的“康城教育”博客圈，教師利用網(wǎng)上信息高速公路，訪問(wèn)教育資源，初步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。我們以學(xué)區(qū)為單位搞課題研究，擴(kuò)大了參與面，人人有機(jī)會(huì)，人人搞整合，使得教師教育信息技術(shù)現(xiàn)代化水平得到很快提高。
我們廣泛開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究，初步摸索出一條“以校本教研與鄉(xiāng)土文化為特色，信息技術(shù)與課程整合為載體”的新型現(xiàn)代化教學(xué)模式。10月21日，在清化中學(xué)舉辦了全市信息技術(shù)與物理課程整合研討會(huì)。
我們加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，廣大教師積極自制教具，在市自制教具比賽中，紫泉小學(xué)教師郭軍寶獲得一等獎(jiǎng)第一名，并代表市參加了邯鄲市比賽；清化中學(xué)教師顏海青獲得市一等獎(jiǎng)，陳利超、康玉峰獲得二等獎(jiǎng)。
５、加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，體育、藝術(shù)教育成績(jī)斐然。
教育辦積極組織，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多項(xiàng)單人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市“師德杯”乒乓球比賽，獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；11月份，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加全市學(xué)生“雙愛(ài)好”才藝比賽，我鎮(zhèn)學(xué)生蘇苗、王寧等18名中小學(xué)學(xué)生分別獲得“藝術(shù)節(jié)”暨“雙愛(ài)好”活動(dòng)中六個(gè)項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)，我鎮(zhèn)被評(píng)為“先進(jìn)單位”。
5月份，主要由我籌辦舉行了康二城鎮(zhèn)首屆教師才藝大賽，來(lái)自全鎮(zhèn)16所中小學(xué)36名教師參加了比賽；6月份，舉行了我鎮(zhèn)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
６、外樹(shù)形象，加強(qiáng)信息宣傳工作。
電視臺(tái)播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。市報(bào)介紹了康二城鎮(zhèn)教育辦加強(qiáng)校產(chǎn)和財(cái)務(wù)開(kāi)支管理的做法，清化中學(xué)認(rèn)真開(kāi)展《師生親情月》活動(dòng)的做法，慰問(wèn)四川汶川地震捐款獻(xiàn)愛(ài)心的消息等。把有價(jià)值的新聞信息及時(shí)上報(bào)教育局辦公室，篇幅多，質(zhì)量高，排隊(duì)位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)校間互通信息。
二、工作方法和措施
我的工作方法和措施主要是力求“三實(shí)”：
１、求實(shí)
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我認(rèn)為校長(zhǎng)不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)。如果是一個(gè)職業(yè)，就必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)。必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。為了適應(yīng)新的信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我自購(gòu)了微機(jī)并接通了寬帶網(wǎng)，每天晚上上網(wǎng)４、５個(gè)小時(shí)，更新博客和網(wǎng)站內(nèi)容，與博友、網(wǎng)友交流，在網(wǎng)上學(xué)到很多知識(shí)。我堅(jiān)持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識(shí)、新思想、新觀念，不斷充實(shí)和完善自己。在工作中擺正位置，當(dāng)好參謀和助手。我任勞任怨，埋頭苦干，工作全盤(pán)考慮。教育辦決定的事，我克服一切困難去完成，力爭(zhēng)在事業(yè)上有所建樹(shù)。
第十一篇 中心小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告1750字
自__年8月我擔(dān)任___中心小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)始，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)在我對(duì)自己過(guò)去一年所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率
1、規(guī)范自己言行
我知道社會(huì)對(duì)教師的要求很高，所以在任何公共場(chǎng)合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長(zhǎng)，時(shí)時(shí)提醒自己：與自己身份不符的話不說(shuō)，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)抹黑。
2、嚴(yán)守工作紀(jì)律
幾乎每天上班我和副校長(zhǎng)___同志，安全員___同志都是第一個(gè)到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來(lái)。每天放學(xué)下班我都會(huì)督促全校學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，檢查教室門(mén)窗及學(xué)校大門(mén)的關(guān)閉情況后再最后離開(kāi)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外，從不輕易請(qǐng)假。
3、認(rèn)真踐行黨的群眾路線
本年度我校認(rèn)真按上級(jí)黨組織的要求，努力踐行黨的群眾路線，開(kāi)展“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的大討論。
使教師們認(rèn)識(shí)到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。
使教師們認(rèn)識(shí)到：組織是有信仰的，我們要忠誠(chéng)組織；組織是有規(guī)矩的，我們要服從組織；組織是有原則的，我們要相信組織；組織是有紀(jì)律的，我們要敬畏組織。
使教師認(rèn)識(shí)到：我們是人民教師，必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé)， 教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量
我總是緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，爭(zhēng)取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立qq群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲與大家分享，我在群里，爭(zhēng)取每天發(fā)一句、幾句激勵(lì)教師正確對(duì)待工作，正確對(duì)待生活，正確對(duì)待娛樂(lè)的話，很多教師也把他們對(duì)工作、對(duì)生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價(jià)值觀。激發(fā)教師對(duì)工作、對(duì)生活激情，對(duì)家庭、對(duì)親人的熱愛(ài)，提升了教師對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量
1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展奠定基石
在這幾年的工作中我清楚地意識(shí)到，只有校委會(huì)一班人有了凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點(diǎn)是學(xué)校召開(kāi)校委會(huì)的規(guī)定時(shí)間。校委會(huì)上，我們除了總結(jié)和安排工作外，更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠(chéng)的交流，我們校委會(huì)的所有成員都有獨(dú)擋一面的擔(dān)當(dāng)精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧維穩(wěn)的協(xié)調(diào)能力。學(xué)校目前局面穩(wěn)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展積蓄力量
班主任隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊(duì)伍。學(xué)校始終把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利，規(guī)范了班主任的獎(jiǎng)懲方案，極大的調(diào)動(dòng)了班主任的工作熱情。通過(guò)班主任培訓(xùn)、班主任月工作例會(huì)等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規(guī)必依，依章辦事；有功必獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明”的辦事氛圍。
3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展凝聚人心
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來(lái)考慮。
首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營(yíng)造公平的環(huán)境。我們?cè)趫?zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎(jiǎng)勵(lì)的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評(píng)優(yōu)選先均本著公開(kāi)、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級(jí)管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠(chéng)中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺(jué)得自己是學(xué)校的主人。
第十二篇 小學(xué)副校長(zhǎng)工作情況述職報(bào)告2500字
小學(xué)副校長(zhǎng)工作情況述職報(bào)告范文
我是心懷著對(duì)教育的渴望來(lái)到城西分部任職的，我心中經(jīng)常在問(wèn)，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作更有意義，在此工作的兩年多來(lái)我非常幸福，我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我的心中充滿快樂(lè)。
一、抓師生的品德教育
1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范。
2、做好學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年，主要是抓學(xué)生禮儀教育，抓“三個(gè)習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育。每個(gè)班級(jí)布置的內(nèi)容里都有“養(yǎng)成習(xí)慣教育”的板塊，通過(guò)開(kāi)展一系列、不同形式的活動(dòng)，使學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成。一年來(lái)，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。
二、抓教學(xué)教研工作
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研活動(dòng)，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的'給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周一下午放學(xué)后的例會(huì)有時(shí)作為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。使教師摒棄和繼承傳統(tǒng)相結(jié)合地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。教研是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力。我重視教研工作，要求年輕教師人人有課題，課題研究源于實(shí)踐求實(shí)效。繼續(xù)開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為教研活動(dòng)的主題。同時(shí)把《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》模式三課題的研究，作為教研專(zhuān)題試驗(yàn)探索，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索。在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中，本人經(jīng)常到課堂聽(tīng)課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問(wèn)題。我們通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽(tīng)課落實(shí)，也有幸請(qǐng)到局教研室徐乃昌科長(zhǎng)率部分科員到我校進(jìn)行聽(tīng)課等各方面的指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行了教研交流。不斷提高課題組質(zhì)量。
4、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。我們要求青年教師每學(xué)期必須面對(duì)全體教師開(kāi)設(shè)“一人兩節(jié)課”活動(dòng)；通過(guò)開(kāi)展定期與隨機(jī)的教學(xué)常規(guī)檢查，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)使一些青年教師脫穎而出。本年度，我校教師撰寫(xiě)的論文，有在市獲獎(jiǎng)，其中李松、張永鳳老師撰寫(xiě)的論文獲明光市二、三等獎(jiǎng)。
三、抓衛(wèi)生、綠化工作，充實(shí)校園文化
1、針對(duì)校園衛(wèi)生管理差，特別是校園始終不能保持清潔，不時(shí)的到處就是塑料袋、紙屑、雜物等垃圾的情況，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行各班衛(wèi)生區(qū)劃分，要求每天掃除時(shí)班主任教師必須親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)掃除。學(xué)校少先隊(duì)還組織了執(zhí)勤小組，對(duì)小店及學(xué)前班小學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控，在值日教師的指點(diǎn)和帶領(lǐng)下對(duì)隨便丟垃圾的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，使校園臟亂差得到了治理。
2、校園綠化在我任職兩年以來(lái)有了明顯的改變，原來(lái)是一片荒地，沒(méi)有規(guī)范的設(shè)計(jì)、合理的布局，使得每年都出現(xiàn)荒草季節(jié)。現(xiàn)在已初具規(guī)模，形成了不同的綠化板塊。
3、為了校園充滿生機(jī)，有一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的氛圍，在原有一個(gè)破舊的墻壁宣傳櫥窗，另外又重新購(gòu)置一個(gè)四個(gè)板塊的新櫥窗。同時(shí)對(duì)各年級(jí)教室的布置又添補(bǔ)了新的內(nèi)容，其內(nèi)容以本年級(jí)閱讀課本內(nèi)容為選材對(duì)象，摘取了相關(guān)名言警句做成條幅懸掛在教室里，以激勵(lì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何做人、如何做事。同時(shí)還添置了衣服籃球架，自己修建了兩個(gè)乒乓球臺(tái)可供學(xué)生上體育課和課間使用。
四、為教育教學(xué)工作做好服務(wù)
1、我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，就必須具備這個(gè)職業(yè)所
需要的一切素質(zhì)，就必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育理念。二是學(xué)會(huì)開(kāi)拓，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的教育資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒，如果我不能更努力地將學(xué)校前途與自己個(gè)人工作聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我將愧對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)、愧對(duì)自己的鄉(xiāng)親。第二，對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與我的理念之間存在著多么大的距離，我才起步不久，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，這所學(xué)校將不會(huì)長(zhǎng)久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校長(zhǎng)期工作。雖然我不會(huì)一輩子在這個(gè)崗位上，但我把我離開(kāi)崗位的時(shí)間設(shè)定為：
①、我已親眼目睹了這所學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)。
②、大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出。
③、我犯錯(cuò)誤了，我就會(huì)離開(kāi)。
我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
“堅(jiān)持以人為本，造就高素質(zhì)的研究型教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才；堅(jiān)持以校為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！边@既是我對(duì)20__年的工作總結(jié)，也是我們今后的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)。
