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基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告八篇

發(fā)布時間:2024-11-19 查看人數(shù):11

基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告

基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告怎么寫

一、工作概述 在撰寫基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告時,首要任務(wù)是清晰地闡述自己的工作職責和所負責的教育項目。描述時,要具體到教學計劃的制定、課堂教學的實施、學生評估與反饋、家校溝通以及團隊協(xié)作等方面,確保涵蓋基礎(chǔ)教育工作的各個方面。

二、工作實績 詳細列出在過去的一段時間內(nèi),你所取得的具體成果。例如,提高學生的學術(shù)成績、改進教學方法、成功組織學生活動,或者有效解決家長關(guān)注的問題。用數(shù)據(jù)和事實來支撐你的成就,如學生的考試分數(shù)提升、家長滿意度調(diào)查結(jié)果等。

三、挑戰(zhàn)與應(yīng)對 誠實地描述遇到的困難和挑戰(zhàn),并解釋你是如何克服這些難題的。這可以展示你的問題解決能力和適應(yīng)性。例如,面對學生學習障礙時,你可能實施了個性化的教學方案;在團隊協(xié)作中,你可能通過改進溝通機制提升了效率。

四、自我反思與成長 分享你在工作中學習和成長的經(jīng)驗,包括你對自己的教學方法、管理策略或?qū)I(yè)技能的改進。這可以是參加的培訓、閱讀的教育理論書籍,或是從同事那里學到的新理念。

五、未來規(guī)劃 提出對未來的展望和計劃,這可以是個人發(fā)展目標,也可以是針對學校或班級的改進措施。確保這些目標既具有可行性,又能體現(xiàn)出你的專業(yè)成長和對教育的承諾。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

尊敬的領(lǐng)導、同事們:

我在此向大家匯報過去一年我在基礎(chǔ)教育崗位上的工作情況。我深感責任重大,始終致力于提供優(yōu)質(zhì)教育,以期激發(fā)學生的學習潛力,促進他們的全面發(fā)展。

結(jié)尾:

回首過去,我深感欣慰,也深知還有許多需要改進和提升的地方。我將繼續(xù)以謙遜的心態(tài),積極的態(tài)度,以及對教育事業(yè)的熱愛,投入到每一天的教學工作中。我期待在未來的工作中,與大家一起努力,為我們的學生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。感謝各位的理解和支持,讓我們攜手共進,為教育事業(yè)貢獻更多的力量。

以上就是我對基礎(chǔ)教育工作責任的述職,期待您的指導和建議,共同推動我們教育工作的進步。

基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告范文

第一篇 基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告3750字

龍川縣縣委常委、常務(wù)副縣長:韋欽強

2024年4月

我從2024年3月分管龍川縣教育工作以來,認真履行職責,注重調(diào)查研究,力求在最短的時間內(nèi)熟悉并著手落實我縣基礎(chǔ)教育的工作責任。現(xiàn)將本人分管教育一個多月以來履行職責情況簡要報告如下。

一、注重調(diào)查研究,掌握我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀

自今年3月分管教育工作一個多月的時間內(nèi),我認真履行職責,大膽負責,統(tǒng)籌兼顧,創(chuàng)新工作思路,強化工作措施,落實工作責任,多次深入教育部門和基層學校調(diào)查研究,現(xiàn)場辦公,從多方面了解教育的基本情況,已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。

近兩年來,龍川縣委、縣政府深入落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針和政策,確立了“教育強縣”戰(zhàn)略目標,以辦人民滿意教育為工作出發(fā)點和落腳點,堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,并將“學梅州、找差距、興教育”作為各級領(lǐng)導班子的共識,出臺了一系列關(guān)于教育發(fā)展的工作意見、制度和方案,扎實推進教育改革與創(chuàng)新,優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,落實經(jīng)費保障,堅持數(shù)量與質(zhì)量并重、普及與提高并進、全面發(fā)展與特色創(chuàng)設(shè)并舉、縱向進步與橫向領(lǐng)先并力的內(nèi)涵發(fā)展道路,既充分挖掘傳統(tǒng)潛力,又竭力擴張現(xiàn)代教育資源,力求在經(jīng)濟層面較低的狀態(tài)下,不斷提升教育質(zhì)量,在構(gòu)建完善“以縣為主”管理體制,推進教育均衡發(fā)展上取得可喜成效。

目前,我縣教育事業(yè)與其他各項事業(yè)一樣,已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上。據(jù)統(tǒng)計,我縣近90萬人口,轄25個鎮(zhèn),有高級中學2所,完中8所,技工學校1所,職業(yè)學校1所,初級中學35所,小學340所,幼兒園54所。全縣高中專任教師1076人,學歷達標率78%;初中專任教師2591人,學歷達標率97.2%;小學專任教師4101人,學歷達標率99.6%。全縣在校高中生15318人,初中在校生46812人,小學在校生78644人,在園幼兒15309人。小學適齡兒童入學率達到99%以上,鞏固率達100%;初中三年鞏固率達到94%以上;“三殘”兒童、少年入學率達93.6%以上;學前教育毛入學率達51.08%。兩年來公開招進527名教師,對麻布崗中學校長和其他完全中學副校長進行了公開選撥;表彰獎勵先進教師234名,先進教育工作者77名,十佳校長10名、十佳教師10名、十佳班主任10名。兩年來教育經(jīng)費總投入67080萬元,生均教育經(jīng)費支出及生均公用經(jīng)費支出逐年增長;教育非學歷教育各類培訓達88批11124人;投入5687.93萬元用于農(nóng)村中小學校的c、d級危房改造;投入750多萬元裝配實驗教學,實施“校校通”工程;中心小學以上擁有電腦室、語音室,初中以上有理化生實驗室;農(nóng)村小學三年級全部開設(shè)了英語課程、中心小學四年級全部開設(shè)了信息技術(shù)課程。2024年,我縣教師人均月工資1988元,公務(wù)員人均月工資1892元,縣城教師人均月工資2058元,農(nóng)村教師人均月工資1990元,符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。投入5160萬元用于普高建設(shè),新增高中階段學位3800個,高中階段毛入學率66.8%;中職招生逐年增長;2024年龍川一中高分通過國家級示范性普通高中終期督導驗收,縣實驗中學高分通過廣東省普通高中教學水平評估。省一級普通高中學位占全縣普通高中學位50%以上;兩年來我縣升學率和高考上線連創(chuàng)新高;農(nóng)村免費義務(wù)教育穩(wěn)步實施,老師和學生參加各級各類競賽及其它教育工作亮點紛呈。

盡管龍川教育成績喜人,但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個別學校存在班額過大、教育經(jīng)費的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問題,需要今后努力予以解決。

二、對基礎(chǔ)教育工作的認識

十年樹木,百年樹人;經(jīng)濟要發(fā)展,社會要進步,教育須先行。龍川要在新形勢下不落伍,跟上時代發(fā)展的步伐,就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問題,找出解決問題的可行辦法,只有存在的問題逐一得到解決,教育才能獲得不斷發(fā)展的動力,才能步入良性發(fā)展的階段。教育既是社會的基礎(chǔ)工程,又是社會的系統(tǒng)工程。教育是關(guān)涉千家萬戶,關(guān)系子孫后代的大事,是家庭幸福、社會發(fā)展的基石。辦好教育,辦大教育,除了滿腔熱情之行,更要按照教育特有的內(nèi)在規(guī)律辦事,不能帶感情色彩,不能一時沖動。教育屬社會的上層建筑范疇,建立在社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上。所以,教育的發(fā)展需要社會的支持,需要政府的大力作為。教育不同于經(jīng)濟建設(shè)工作,可以在較短時間內(nèi)見成果,她必須通過幾年乃至十幾年才能見效,才能有效益。這就要求主政者必須高瞻遠矚,本著為政一任,造福一方的負責任態(tài)度,認真貫徹科學發(fā)展觀,必須樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念,為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、今后落實教育工作責任的意見和建議

多年來,歷屆縣委縣政府分管教育工作領(lǐng)導高度重視教育事業(yè),正視困難,迎難而上,務(wù)實進取,開拓創(chuàng)新,積極探索符合龍川特色的教育改革與發(fā)展之路,取得了一系列輝煌的成就,為龍川教育均衡發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。今年3月份,縣委、縣政府將教育工作調(diào)整由我分管,給予我一份沉甸甸的信任和責任。我深知,就我的能力與水平而言,承擔這份重擔,沒有任何輕松可言,唯有全力以赴,盡管我心里有一絲不安與忐忑,但更多的是充滿信心。我于1984年參加工作至今有20多年,工作是劃了兩個圈:從教師起步,又回到教師隊伍;事業(yè)從教育開始,又回到了教育。細細品味,深感教育與我有不可割舍的緣份,教育是我的事業(yè)所在。現(xiàn)在,我又成為龍川教育工作者的一員,感到非常的驕傲和自豪,但我現(xiàn)在不是沉浸在喜悅之中,而是在深深地思考:我縣教育到底與教育強縣差距有多大?從縱向看,我縣教育取得的成績是輝煌的,振奮人心的;從橫向看,我縣教育與教育強縣的差距并沒有顯著的縮小,在激烈的競爭中,稍有懈怠,就面臨拉大差距的風險。危機意識、憂患意識占據(jù)了我整個心扉。我現(xiàn)在想得最多的是我縣教育該如何更好更快發(fā)展,我們該做什么?作為分管教育領(lǐng)導,我想做好四件事情:

(一)繼續(xù)加強學習,進一步提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導水平。深入學習領(lǐng)會十七大精神和黨的十七屆三中全會精神,始終堅持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和體制機制,進一步堅定全面貫徹黨的教育方針的信心和決心。認真總結(jié)改革開放30年來我縣教育工作的寶貴經(jīng)驗,借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法,圍繞我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,實現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問題,探索和把握新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學規(guī)律,切實提高教育現(xiàn)代化水平,實現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。加強調(diào)查研究,積極探索教育事業(yè)發(fā)展的新思路。當前我縣基礎(chǔ)教育處在新起點,面臨新機遇,需要應(yīng)對新挑戰(zhàn)。要立足當前,著眼長遠,進行戰(zhàn)略性思考,準確分析把握我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢,研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點、政策措施和對策建議,推動基礎(chǔ)教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要以求真務(wù)實的.精神狠抓落實,以改革為動力,以提高質(zhì)量為核心,以加強薄弱環(huán)節(jié)為重點,不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要集中力量辦一些給百姓增添信心、給教育界增添動力的事情,努力建設(shè)覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育、資源共享的優(yōu)質(zhì)教育,為教育的發(fā)展營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。

(二)堅持既定的工作思路和做法,注重保持各項工作的連續(xù)性。近年來,以縣委書記段邦賢同志為班長的縣委領(lǐng)導班子提出建設(shè)“教育強縣”的總目標,作出了一系列教育優(yōu)先發(fā)展的工作部署,符合科學發(fā)展觀的要求和龍川教育發(fā)展實際,極大地凝聚了人心、鼓舞了士氣,收到了顯著成效,對此,我將在進一步完善的基礎(chǔ)上,堅定不移、一如繼往地予以推進。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起,同全縣人民一道,把握機遇,直面挑戰(zhàn),同甘共苦,風雨同舟,以最大的決心和意志,開拓進取,勵精圖治,在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,致力于龍川基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。

(三)抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風建設(shè),努力提升教育教學質(zhì)量,切實解決教育民生問題。要辦好人民滿意的教育,首先要努力建設(shè)人民滿意的教育機關(guān)。教育系統(tǒng)要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,加強內(nèi)部建設(shè)與管理,樹立良好的精神風貌和社會形象。要切實抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風建設(shè),分階段先行實施《龍川縣初中階段學校教育教學質(zhì)量綜合考評方案(試行)》,提升教育教學質(zhì)量,切實解決廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,解決影響和制約教育科學發(fā)展的體制、服務(wù)、管理、招生、教師隊伍建設(shè)等辦學工作方面的突出問題,改進教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié),解決實際工作中群眾關(guān)心的難點和熱點問題。

(四)以開拓創(chuàng)新的精神推動教育人事制度改革,確保教育均衡發(fā)展。要以即將實施的教師績效工作制度為契機,穩(wěn)步推進教育人事制度改革,盤活教師這一巨大人才資源,始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍作為根本大計,最大限度地調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性,為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺,努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師,更好地發(fā)揮師資力量在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵性作用。

“路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索”。作為基礎(chǔ)教育的新兵,在龍川教育未來發(fā)展的道路上,承載著更多的是責任和義務(wù)。今后,我有信心有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導下和上級業(yè)務(wù)主管部門的支持下,落實科學發(fā)展觀,解放思想,認真履行職責,堅持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動搖,堅持以人為本的教育理念不動搖,堅持辦人民滿意教育的目標不動搖,竭盡全力,逐一解決當前我縣教育存在的問題,為繼續(xù)譜寫龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應(yīng)有貢獻!

第二篇 市長基礎(chǔ)教育工作職責的述職報告5450字

基礎(chǔ)教育工作職責的述職報告

兩年來,在市委的正確領(lǐng)導下,在市人大監(jiān)督和政府班子成員的密切配合下,我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,嚴格按照“科教強市”的戰(zhàn)略目標,堅持全心全意為人民辦好教育的宗旨,認真履行市長職責,積極承擔教育工作責任,團結(jié)和帶領(lǐng)全市人民,迎難而上,奮力拼搏,創(chuàng)建教育強市,使全市教育呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢。現(xiàn)將2024-2024年履行職責的主要情況報告如下:

一、加強學習,提高自身素質(zhì)和執(zhí)政能力

我認為,市場競爭是科技實力的競爭,是人才的競爭,說到底是教育的競爭。教育是社會經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),更是民生關(guān)注的焦點問題。我任市長后對教育工作不敢有絲毫的懈怠,首先是認真學習國家有關(guān)教育的方針政策、法律法規(guī),掌握教育改革和發(fā)展的時代主題,提高執(zhí)政水平和能力。我堅決貫徹執(zhí)行市委、市政府“科教強市”戰(zhàn)略,堅持教育優(yōu)先發(fā)展。兩年來,我市教育以均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為中心,以提高教學質(zhì)量和辦學效益為重點,先后制定出臺《關(guān)于深化教育改革努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》、《關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強市的決定》等多個文件,為鶴山教育持續(xù)發(fā)展確定了目標和方向。

我牢固樹立執(zhí)政為民、辦人民滿意教育的執(zhí)政理念,把發(fā)展教育、提高教育水平作為推動鶴山和諧發(fā)展的一項重要工程來抓。我主動關(guān)心教育、支持教育,堅持每年至少召開2次以上教育工作會議,研究教育現(xiàn)狀和發(fā)展等有關(guān)問題,認真聽取主管教育的領(lǐng)導、教育行政部門的工作情況匯報和意見。兩年來,市委、市政府多次召開會議,專題研究了“創(chuàng)建廣東省教育強市”、“教師與公務(wù)員平均工資‘兩相當’”、“鶴山實驗中學建設(shè)后續(xù)資金”、“鶴華中學創(chuàng)建廣東省國家示范性普通高中”、“新沙坪中學建設(shè)”等問題,對教育改革與發(fā)展中遇到的困難和問題都及時給予解決。每年教師節(jié),我都親自到學校慰問教師,平時也經(jīng)常深入學校,與校長、老師座談?wù){(diào)研,傾聽意見和呼聲,幫助他們解決實際問題,為學校排憂解難,為教師辦好事實事。

二、忠實履職,想方設(shè)法辦好鶴山教育

(一)執(zhí)政為民,落實政府責任

教育是一項公益事業(yè)和民心工程,本著“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的執(zhí)政理念,市委、市政府對教育高度重視,在政策上、資金上給予重點傾斜,優(yōu)先劃撥。2024年-2024年,我市財政性教育經(jīng)費占gdp的比例逐年提高(1.67%、1.86%、1.88%),預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例在預算決算中也逐年提高(19.19%、22.19%、22.21%);教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長(教育財政撥款和增長比例三年分別是17085.9萬元、22551.1萬元、25165.8萬元和15.66%、31.99%、11.59%;財政經(jīng)常性收入及其增長比例分別是42412萬元、53517萬元、59296.8萬元和10.16%、26.18%、10.8%);年生均教育經(jīng)費和生均公用經(jīng)費逐年增長(三年分別是4061.22元、5203.52元、5410.38元和1461.21元、1627.54元、1895.14元),教育經(jīng)費達到“三個增長”。

(二)積極落實基礎(chǔ)教育責任,促進各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

1.義務(wù)教育成果得到鞏固、高中普及得到發(fā)展。市委、市政府認真貫徹省委、省政府實施免費義務(wù)教育的決定。我親自部署,親自抓落實。盡管市財政壓力很大,但“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”,我們優(yōu)先安排義務(wù)教育經(jīng)費。2024年,我市投入免費義務(wù)教育的經(jīng)費19,546,012元,其中省級補助2,355,226.4元,本級財政承擔17,190,785.6元。2024年,我市投入免費義務(wù)教育經(jīng)費29,474,008元,其中省級補助5,542,411.2元,本級財政承擔23,931,596.8元。從2024年8月實施農(nóng)村免費義務(wù)教育到全面實施免費義務(wù)教育,三年來我市共投入專項資金達5960多萬元,切實履行了政府的辦學責任,保障了免費義務(wù)教育的全面實施。2024、2024兩年我市小學適齡兒童入學率100%,畢業(yè)升學率100%,輟學率為零。三殘兒童入學率達100%。初中適齡學生入學率99.6%以上,畢業(yè)升學率分別是92.1%和96%,輟學率分別是0.92%和0.66%,輟學率逐年下降。

與此同時,我市積極實施高中“擴容促優(yōu)”工程,近年投入近6800多萬元,加大高中階段學校建設(shè)。2024年我市高中學校共招生4642人,其中普通高中招生3148人,職業(yè)高中招生1494人。2024年普通高中招生3267人,職業(yè)高中招生1655人,全市共招生4922人。2024年,我市高中階段在校生13440人(市職中學生4115人),是2000年6426人的一倍多,每萬人口高中階段在校學生371.3人(其中職高113.7人),高中階段毛入學率達85.6%。

2.建立扶貧機制,促進教育公平。市委、市政府一直以來高度關(guān)注教育公平問題。我也一直強調(diào),政府要辦好每一所學校,要讓每一個孩子都能享受好的教育。為了改變山區(qū)教育滯后局面,促進全市學校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,保障教育的公平性,市政府采取積極應(yīng)對措施,傾斜支持山區(qū)教育的發(fā)展,努力讓山區(qū)孩子享有公平、優(yōu)質(zhì)的教育。為使區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟欠發(fā)達的宅梧、雙合兩鎮(zhèn)的孩子有良好的受教育條件,市委、市政府經(jīng)過論證,作出了整合山區(qū)兩鎮(zhèn)4所中學的決策,并從財力上給予傾斜支持。僅2024和2024年兩年,市財政就投入了2500多萬元完善市三中的辦學條件,今年還繼續(xù)給予支持。

對家庭貧困學生,我市建立了“政府主導、學校聯(lián)動、社會參與”的幫扶機制,充分發(fā)揮市慈善總會、市總商會、各類民間基金組織的作用,每年資助了一批城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟困難的大、中、小學生,有效地解決家庭貧困學生“讀書難”問題,保證他們也能享受公平公正的教育。據(jù)不完全統(tǒng)計,2024和2024年,我市共有受助學生達9000多人次,各類資助金額達500萬元。

對外來人口子女入學問題,我市按照國家和省的有關(guān)政策,積極承擔責任,為他們提供優(yōu)越的受教育條件。目前有6000多名外來人口子女在我市中小學就讀,我們一視同仁,保障外來人口子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

3.規(guī)范幼兒園的管理,提高學前幼兒入園率。我市把幼兒教育事業(yè)納入基礎(chǔ)教育發(fā)展與管理的重要范疇,積極發(fā)展幼教事業(yè)。為了進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為,提高保教的質(zhì)量,我市加強了幼兒園的管理工作。一是開展全市托幼機構(gòu)督查工作。組織檢查組到全市幼兒園進行檢查,對存在問題的幼兒園及時發(fā)出了書面整改通知書,并跟蹤限期整改。二是推動幼兒園創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)等級活動。加強對幼兒園創(chuàng)等級的指導和評估工作,“以評促改、以評促發(fā)展”,促進幼兒園辦園條件的改善和管理水平的提高。保證幼兒教育規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、持續(xù)、健康發(fā)展。2024和2024年,我市共創(chuàng)建了3所江門市一級幼兒園和8所鶴山市一級幼兒園,一大批幼兒園達到了規(guī)范化建設(shè)標準。2024年,我市共有幼兒園80所,其中省一級幼兒園1所,江門市一級幼兒園4所,鶴山市一級幼兒園9所;在園幼兒14453人,學前教育毛入園率達89.6%。

4.做大做強職業(yè)教育,培養(yǎng)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要人才。市政府一直以來都十分重視職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,努力做大做強職業(yè)技術(shù)教育。1992年,我市在沙坪城區(qū)創(chuàng)辦了一所面積達9萬平方米的職業(yè)高中,1996年市職中被評定為首批國家級重點職中。2002年我市將分布于各鎮(zhèn)的8所職中整合并到市職中(只保留址中、三中分教點),進一步提升了市職中的實力。同年,市職中被認定為省級實訓中心,數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和電氣運行與控制專業(yè)被認定為省重點建設(shè)專業(yè),其中機加工及數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省示范骨干專業(yè)。近兩年,為做大做強做優(yōu)市職中,市政府投入1120萬元進一步完善職中設(shè)施設(shè)備建設(shè)。2024年12月學校通過了國家級重點職中復評和兩個省重點建設(shè)專業(yè)的評審。目前,市職中規(guī)模發(fā)展到77個教學班、4115名在校學生,增加開設(shè)和發(fā)展了適合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要的服裝設(shè)計與制作、物業(yè)管理、印刷、經(jīng)濟信息與科技、商貿(mào)英語等特色專業(yè)。每年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%以上。

(三)加強基礎(chǔ)建設(shè),促進教育優(yōu)質(zhì)、持續(xù)發(fā)展

1.加強學校規(guī)范化建設(shè),促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。經(jīng)過從1996年至2000年和2001年至2024年兩個階段較大規(guī)模的中小學布局調(diào)整后,全市基本完成了的學校布局調(diào)整。全市中小學校從1996年的178所撤并為現(xiàn)時的77所,基本實現(xiàn)“高中相對集中城區(qū),初中一鎮(zhèn)1校,小學規(guī)模布局適中”的'目標。近年,我市積極推進創(chuàng)建規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)學校工作,通過規(guī)范化學校建設(shè),進一步規(guī)范辦學行為,科學合理配置教育資源、縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學校之間教育差距,促進教育均衡發(fā)展。目前我市有國家重點職中1所,廣東省國家級示范性普通高中2所,省一級學校8所,江門市一級學校22所,鶴山市一級學校9所。全市優(yōu)質(zhì)學校比例(覆蓋率54.5%)和優(yōu)質(zhì)學位比例(覆蓋率82.5%)均高于江門市的平均水平。規(guī)范化學校的比例也達到較高水平。

2.加強教育信息化建設(shè),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。兩年來,全市共投入資金1260多萬元進行信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為學校建設(shè)計算機室27個,新增計算器1255臺,其中包括教師用機209臺,新建設(shè)多媒體教學平臺160套。目前,全市共有62所學校擁有計算器室89間,覆蓋率達80.5%。全市各類型計算器共6984臺,多媒體教學平臺746套。全市“校校通”工程穩(wěn)步推進,所有中小學接駁互聯(lián)網(wǎng)和江門基教網(wǎng),建立鶴山市教育電子公文交換系統(tǒng),實現(xiàn)互聯(lián)互通,資源共享,保證城鄉(xiāng)中小學教育信息化均衡發(fā)展,優(yōu)質(zhì)資源共享。

3.加強教師隊伍建設(shè),為教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供人才保障。近幾年來,我市嚴把教師入口關(guān),優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),提高教師整體素質(zhì)。在堅持開展“立高尚師德、樹教育新風”師德教育的前提下,多形式、多渠道實施校長和教師上崗在職培訓、“名教師工程”、“千百萬工程”計劃,鼓勵中小學教師積極參加學歷提高進修。目前,我市小學專任教師學歷達標率100%、本科率26.77%、大專率80.92%;初中專任教師學歷達標率99.07%、本科率72.94%;普通高中、職業(yè)高中專任教師的學歷達標率分別是98.48%和99.37%。各項指針均有大幅度提升,尤其是小學、初中的本科率提高比較快。各項指標居江門各市區(qū)前列。

為了穩(wěn)定教師隊伍,我市依法依規(guī)保障教師工資福利待遇兌現(xiàn)。按照國家和省統(tǒng)一規(guī)定的工資項目和標準列入市級財政預算,統(tǒng)一依時撥入銀行開設(shè)的個人工資賬戶,保證教職工能每月依時足額領(lǐng)到工資,從未拖欠過教師工資。教師享有國家規(guī)定的養(yǎng)老、住房、醫(yī)療等福利待遇。在政府財政較困難的情況下,還先后實施教職工崗位津貼、中學高級教師崗位津貼、中小學校長崗位津貼及增加離退休教師生活津貼等措施,改善和提高教師福利待遇。目前,市委、市政府正加快推進 “兩相當”工作,由今年開始分步實施,爭取三年內(nèi)實現(xiàn)教師隊伍與公務(wù)員隊伍平均工資水平“兩相當”。

4.加強教育教學管理,促進質(zhì)量全面提高。我市堅持“以質(zhì)立校,以質(zhì)興教”的辦學理念,努力打造教學質(zhì)量強市。除了不斷完善辦學條件、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境和調(diào)動教師積極性之外,還采取積極的辦法和措施加強對教學的管理與研究,促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,教學水平在江門市名列前茅。近年,我市乘新課程實驗改革取得階段性成果的東風,采取進一步規(guī)范課程設(shè)置管理、實施“數(shù)學質(zhì)量年”工程、推廣課改成果、開展課堂教學比賽、加強教研指導和加大教育科研力度等辦法,較好地促進了全市的教學工作,各類教學成績再上新臺階。2024、2024年,連續(xù)兩年我市高考報考入圍率、本科入圍率和重點本科入圍率等各項主要數(shù)據(jù)全部名列江門各市區(qū)第一。中考也取得令人滿意的成績,各項主要數(shù)據(jù)處江門市前列。

(四)全力推進創(chuàng)建廣東省教育強市工程

2024年,我市正式啟動創(chuàng)建教育強市工程。成立了創(chuàng)強領(lǐng)導小組,出臺了《中共鶴山市委 鶴山市人民政府關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強市的決定》、《鶴山市創(chuàng)建廣東省教育強市實施方案》,確立了鶴山市2024年創(chuàng)建成為廣東省教育強市的目標。創(chuàng)強動員會上,市委書記向斌同志親自作動員報告,我代表市政府分別與各鎮(zhèn)(街)鎮(zhèn)長(主任)簽訂了創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)責任書,把創(chuàng)強作為市政府督辦項目之一,納入鎮(zhèn)級領(lǐng)導班子教育實績考核內(nèi)容,落實創(chuàng)強工作的責任。

為保證創(chuàng)強工作的順利開展,市委、市政府在政策上傾斜、資金上加大支持力度,近兩年累計投入創(chuàng)強資金達1億元。此外,還適時在各個階段召開調(diào)研協(xié)調(diào)會和現(xiàn)場會,及時解決創(chuàng)強過程中出現(xiàn)的新問題和總結(jié)交流創(chuàng)強經(jīng)驗,通過“樹立典型、現(xiàn)場推廣”,引領(lǐng)創(chuàng)強扎扎實實地開展。兩年來,我多次帶領(lǐng)分管領(lǐng)導、有關(guān)職能部門的負責人,深入鎮(zhèn)(街)、學校現(xiàn)場辦公,督導創(chuàng)強工作。

在全市的共同努力下,我市先后有沙坪街道、古勞鎮(zhèn)、桃源鎮(zhèn)、鶴城鎮(zhèn)、共和鎮(zhèn)、址山鎮(zhèn)、云鄉(xiāng)鎮(zhèn)、雅瑤鎮(zhèn)成功創(chuàng)建為廣東省教育強鎮(zhèn)(街)。市一中通過了廣東省國家級示范性高中的督導確認驗收,鶴華中學也通過了廣東省國家級示范性普通高中的初期督導驗收。2024年,我們將全力以赴,加快創(chuàng)建步伐,努力實現(xiàn)創(chuàng)建廣東省教育強市的目標。

三、存在問題與今后發(fā)展思路

(一)存在問題

檢查自己履行教育職責的情況,對照市委、市政府的部署和要求,有些方面還必須努力完善,如城鄉(xiāng)教育發(fā)展仍不均衡,山區(qū)學校與城區(qū)學校在師資、設(shè)備設(shè)施、教育質(zhì)量等方面仍存在一定差距。我市地方財力有限,對學校規(guī)范化建設(shè)、進一步提高教師待遇、教育現(xiàn)代化等面臨較大壓力。

(二)今后發(fā)展思路

1.繼續(xù)加大教育投入,進一步優(yōu)化辦學條件。不斷完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。積極承擔辦學責任,繼續(xù)增加教育的財政投入,確保教育經(jīng)費逐年增長。同時,進一步解放思想,創(chuàng)新發(fā)展思路,調(diào)動各方積極性,多渠道籌措教育發(fā)展資金,努力改善辦學條件,尤其是改善農(nóng)村中小學的辦學條件。今年啟動新沙坪中學和市實驗中學的建設(shè)工程。

2.積極創(chuàng)建教育強市和推動教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,縮小城鄉(xiāng)教育差距。創(chuàng)建教育強市已取得階段性成效,今年要力爭創(chuàng)建成為廣東省教育強市,并在之后加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

3.中小學校全面實現(xiàn)規(guī)范化。以創(chuàng)建規(guī)范化學校、教育強鎮(zhèn)為抓手,大力推進義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)和現(xiàn)代化教育建設(shè),進一步促進我市基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

為了跟上教育發(fā)展的形勢和滿足人民群眾對教育的需求,加速實現(xiàn)教育強市的目標,完成教育“十一五”規(guī)劃任務(wù),我將忠實履行市長的基礎(chǔ)教育工作職責,積極承擔責任,辦好教育,辦人民滿意的教育。

述職人:黃國常

二○○九年四月十六日

第三篇 2024年履行基礎(chǔ)教育工作職責情況述職報告1800字

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,認真貫徹落實黨的教育方針政策,大力實施“人文增動力”發(fā)展思路,把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,不斷加大教育投入,深化改革創(chuàng)新,加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè),推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》,對照有關(guān)考核指標,現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng),有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng),廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記,我深感責任重大。工作中高度重視教育工作,列入縣委重要議事日程,切實采取有力措施,確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時,本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研,親自主持召開教師代表座談會,親自參加教育工作、高考備考等會議,還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟,抓教育就是抓發(fā)展,抓教育就是抓人才”的思想,深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識,以對人民群眾高度負責的精神,堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮,高看一眼,厚愛一分,倍加重視。同時,進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度,形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制;組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育,聽取工作情況匯報,并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督;加強學校周邊環(huán)境整治;對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制,積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時,對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上,縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校,并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè),使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍,順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外,對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策,都是先由教育部門討論、提出可行性方案,再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件,今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍,有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育,首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來,我縣努力克服財政困難,樹立“投資于教育,就是投資于人民,投資于未來”的思想,堅持“以縣為主”,全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例,在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長,學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策,在財政預算中足額預算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新,以激活教育發(fā)展的活力和潛力,推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新:創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點,主攻難點,整體推進”的思路,進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放,做到“兩相當”。,我縣教師人均月工資1635元,公務(wù)員人均月工資1479元,符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外,盡力為教師辦好事實事,一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定,免費義務(wù)教育補助資金專戶管理,及時、足額、直接撥付到學校,確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時,明確生均經(jīng)費標準,列入年度財政預算計劃;堅持“收支兩條線”管理制度,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制,理順政府、學校和社會的關(guān)系,加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán),強化對教育的依法管理;堅持以政府為主導,學校為主體的辦學模式,進一步落實學校的辦學自主權(quán),讓學校真正成為獨立的辦學實體;嚴格按照省的教師定編要求配齊教師,全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時,出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》,建立校長、教師流動制度,鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教,實行城鄉(xiāng)對口支援,有計劃地促進教師的交流,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

第四篇 市長基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告450字

2024年3月到陽江任職以來,在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導和大力支持下,我堅持以科學發(fā)展觀為指導,秉承陽江市歷屆黨政領(lǐng)導班子重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好傳統(tǒng),認真履行黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任,較好地完成了工作任務(wù),促進了全市基礎(chǔ)教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)將本人履職情況報告如下:

一、全面實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

二、全面推動教育科學發(fā)展

三、確保教育和諧穩(wěn)定

二是建設(shè)平安和諧校園。一直以來,我始終把安全工作放在學校管理工作的首位,不斷強化“責任第一,安全第一”的意識,多次組織公安、交通、安監(jiān)、文化等部門開展大規(guī)模的校園周邊環(huán)境集中整治行動,加強學校周邊環(huán)境的安全管理和防范。同時,加強學校食品衛(wèi)生管理,嚴格衛(wèi)生許可,堅決取締不符合食品衛(wèi)生要求的食堂。各中小學校嚴格執(zhí)行安全責任第一把手負責制和責任追究制度,切實抓好學校安全工作,認真制訂各項應(yīng)急預案,組織開展相關(guān)演習,杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生,確保學生安全。

第五篇 履行基礎(chǔ)教育工作述職報告2450字

履行基礎(chǔ)教育工作述職報告

本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,認真貫徹落實黨的教育方針政策,大力實施“人文增動力”發(fā)展思路,把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,不斷加大教育投入,深化改革創(chuàng)新,加強教育基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè),推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上

市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》,對照有關(guān)考核指標,現(xiàn)就本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告如下:

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。是文化之鄉(xiāng),有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng),廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記,我深感責任重大。工作中高度重視教育工作,列入縣委重要議事日程,切實采取有力措施,確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領(lǐng)導優(yōu)先保證。平時,本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調(diào)研,親自主持召開教師代表座談會,親自參加教育工作、高考備考等會議,還經(jīng)常在全縣性會議上要求各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟,抓教育就是抓發(fā)展,抓教育就是抓人才”的思想,深化對教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識,以對人民群眾高度負責的精神,堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,納入經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來考慮,高看一眼,厚愛一分,倍加重視。同時,進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度,形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領(lǐng)導聯(lián)教和有關(guān)部門各負其責、齊抓共管的工作機制;組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育,聽取工作情況匯報,并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督;加強學校周邊環(huán)境整治;對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標責任制與責任追究制,積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時,對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上,縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校,并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè),使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍,順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外,對實施免費義務(wù)教育、學校危房改造、防流控流、義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)、普及高中階段教育等教育重大決策,都是先由教育部門討論、提出可行性方案,再經(jīng)縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件,今年還把基礎(chǔ)教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍,有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育,首先要在經(jīng)費上優(yōu)先保障。近年來,我縣努力克服財政困難,樹立“投資于教育,就是投資于人民,投資于未來”的思想,堅持“以縣為主”,全面落實教育經(jīng)費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例,在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長,學生人均公用經(jīng)費逐步增長)的政策,在財政預算中足額預算教育經(jīng)費。

二、堅持體制機制創(chuàng)新

注重機制體制的改革和創(chuàng)新,以激活教育發(fā)展的活力和潛力,推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新:

1、創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點,主攻難點,整體推進”的思路,進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放,做到“兩相當”。,我縣教師人均月工資1635元,公務(wù)員人均月工資1479元,符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外,盡力為教師辦好事實事,一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于免費義務(wù)教育的有關(guān)政策規(guī)定,免費義務(wù)教育補助資金專戶管理,及時、足額、直接撥付到學校,確保學校正常運轉(zhuǎn)。同時,明確生均經(jīng)費標準,列入年度財政預算計劃;堅持“收支兩條線”管理制度,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,確保上級財政轉(zhuǎn)移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制,理順政府、學校和社會的關(guān)系,加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán),強化對教育的依法管理;堅持以政府為主導,學校為主體的辦學模式,進一步落實學校的辦學自主權(quán),讓學校真正成為獨立的辦學實體;嚴格按照省的教師定編要求配齊教師,全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時,出臺《縣城學校掛扶農(nóng)村學校實施意見》,建立校長、教師流動制度,鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教,實行城鄉(xiāng)對口支援,有計劃地促進教師的交流,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、創(chuàng)新用人機制。逐步完善校長競聘上崗制、教職工全員聘任制、崗位目標責任制和激勵約束機制,形成有效的競爭激勵機制,最大限度地調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。建立健全競爭上崗、能上能下、能進能出的機制,打破職務(wù)終身制,切實把教學水平高、管理能力強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師推到學校領(lǐng)導崗位上來,形成積極向上、競爭有序,有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環(huán)境。建立健全校長任期目標責任制,堅持以教績論英雄,對校風不好、管理不到位、學生家長意見大、社會反響不好的校長敢于撤換和調(diào)整,以一個好校長帶出一支好隊伍,帶出一個好學校,也帶出一個地

方尊師重教的好氛圍。建立科學合理的教育評價體系,對無所事事、事業(yè)心不強,工作能力差的教師加強教育甚至淘汰,增強教師的危機感、緊迫感和責任感。

3、創(chuàng)新分配機制。建立科學合理的分配制度,打破分配上的大鍋飯和平均主義,并在政治上和經(jīng)濟上多關(guān)心優(yōu)秀老師,通過采取“以獎代補”、特殊津貼等形式,獎勵補貼教學質(zhì)量好、教育水平高、教學成績優(yōu)的教師,拉開與教績平平的教師之間的收入距離,使優(yōu)秀教師在政治上有榮譽、社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠,體現(xiàn)以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人。

第六篇 、基礎(chǔ)教育工作述職報告2500字

中共增城市委書記 朱澤君

(2024年4月24日)

兩年來,我認真履行職責,團結(jié)帶領(lǐng)班子成員,堅持把教育作為發(fā)展的先導性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性的民心工程來抓,進一步明晰教育發(fā)展思路,重點推進“兩優(yōu)”(建設(shè)優(yōu)質(zhì)學校、培育優(yōu)秀教師)工程,促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。2024年,我市順利通過省教育強市(縣、區(qū))督導驗收;2024年,在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,我市被確定為___政治局常委李長春同志的聯(lián)系點,我們搶抓大好機遇,積極破解教育發(fā)展難題,形成了一系列新思路新舉措,全市教育呈現(xiàn)新氣象。

一、深化認識,從戰(zhàn)略高度確立教育優(yōu)先發(fā)展的地位

在長期的工作實踐中,我深刻認識到,只有把教育發(fā)展放在一個區(qū)域發(fā)展的大背景下來思考,才能對教育有清醒而深刻的認識;只有把教育放在一個區(qū)域發(fā)展所追求的目標中來定位,才能真正凸顯出教育的價值。當前,增城正大力推進三大主體功能區(qū)建設(shè),全力創(chuàng)建貫徹落實科學發(fā)展觀示范點,力爭進入全國縣域經(jīng)濟基本競爭力10強。這些目標的實現(xiàn)需要大量人才和高素質(zhì)的市民來支撐?;谶@一認識,我們牢固樹立“科教興市”的戰(zhàn)略思想,把教育作為培養(yǎng)建設(shè)人才、提升地方競爭力和發(fā)展后勁的基礎(chǔ)工程,強調(diào)“沒有教育的現(xiàn)代化,就沒有增城的現(xiàn)代化”、“投資教育就是投資未來”,努力在全市倡導形成“賣田賣地都要抓教育,再窮再苦都要讓孩子讀好書”的共識。同時,我們還著眼長遠,把教育作為減少未來農(nóng)民的重要途徑,大力抓好基礎(chǔ)教育,盡可能讓農(nóng)村子弟都能讀上大學,用知識改變農(nóng)民命運,徹底解決“三農(nóng)”問題,推動增城大發(fā)展。

二、下大決心,確保教育的大投入

在辦好教育的實踐中,我清楚地看到,教育是一項立足當前、著眼長遠的事業(yè),教育投入是優(yōu)先發(fā)展教育的根本保證。幾年來,我市先后投入30多億元發(fā)展基礎(chǔ)教育;2024、2024兩年市財政對教育的投入切實做到了教育經(jīng)費的增長高于財政收入的增長,在校學生人均教育費用增長幅度逐年提高,學校公用經(jīng)費逐年有所增長;2024年起全市實施了城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育。同時我們也認識到,單靠政府的力量是不夠的,幾年來,我們引導民營企業(yè)投入20多億元大辦民辦教育,并且積極向銀行貸款5億元超前投入發(fā)展教育,“借錢也要辦教育”,體現(xiàn)了政府辦學的大決心。通過政府本級投入、上級撥付、銀行借貸、社會捐資等渠道,形成穩(wěn)定的教育投入體系,為教育發(fā)展提供有力的投入保證。

三、狠抓“兩優(yōu)”,大力促進教育均衡發(fā)展

近幾年來,隨著我市人民群眾物質(zhì)生活水平不斷提高和城市化進程加快,教育事業(yè)發(fā)展過程中的一些矛盾和問題也開始顯現(xiàn),其中最為根本的,是教育事業(yè)的供給和需求之間的矛盾,優(yōu)質(zhì)教育資源無法滿足人民群眾享受更多更好教育的需求。面對新的形勢要求,聯(lián)系增城實際,我提出要以抓好“兩優(yōu)”工程作為突破口,努力把所有學校都辦成優(yōu)質(zhì)學校。建立了普及、均衡、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)教育體系,不斷縮小校際之間和城鄉(xiāng)之間的教育差距,逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,讓城鄉(xiāng)學齡兒童都能夠享受高質(zhì)量的義務(wù)教育,真正讓教師安心、學生專心、家長放心。所謂“兩優(yōu)”工程:一是建設(shè)一大批優(yōu)質(zhì)學校。我積極倡議“教師喜歡在哪里教,學校就在哪里建”,大力實施中小學校布局調(diào)整工程,全市逐步形成了農(nóng)村小學集中辦在中心村,農(nóng)村初中集中辦在中心城鎮(zhèn),高中集中辦在增城市區(qū)和新塘城區(qū)的辦學新格局,共撤并中小學校177所,新建和擴建學校75所。制定了全市規(guī)范化學校建設(shè)“一校一案”及各鎮(zhèn)街建設(shè)方案,大力改善教育設(shè)施和教學設(shè)備,目前全市共有規(guī)范化學校80多所,大大提升了辦學水平。近三年,我市高考各項成績排名在廣州12個區(qū)市的.中上游,高等教育毛入學率從2000年4.84%躍升到33.84%,市民人均受教育年限提高到11年。二是培育一支優(yōu)秀的教師隊伍。大力支持師資培育和培訓,2024年至2024年,全市培訓教師、校長3.4萬人次,派出39名骨干校長分赴美國、廣州、杭州、南京等地考察取經(jīng)和跟班學習。面向全國公開招聘優(yōu)秀教師,每年都組織教師招聘團,提前到全國名牌師范院校招聘本科以上應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高教師福利待遇,2024年落實了教師四大節(jié)日補貼;2024年安排了2500萬元增加教師的福利津貼,全市教師享有與公務(wù)員同等的醫(yī)療、住房等福利待遇。2024年起已計劃安排資金,按照汪洋書記提出的“兩相當”要求,用三年時間全部解決教師待遇問題。

四、扶貧幫困,努力實現(xiàn)教育公平

我一直認為,辦好教育,讓每一個家庭的孩子接受良好的教育,是改革開放成果讓人民群眾共享的最好體現(xiàn)。近年來,我市積極促進公共服務(wù)均等化,努力實現(xiàn)“勞有多得、學有優(yōu)教、病有良醫(yī)、老有頤養(yǎng)、住有宜居”的目標,把優(yōu)先發(fā)展教育當作最重要的德政工程和民心工程,做好教育“普惠”的文章,制定出臺了扶貧助學辦法,真正讓全市人民得實惠。比如在落實扶貧助學政策方面,我市對因?qū)W校撤并后上學路途較遠的學生,免費接送學生上學,率先在全省實行財政補貼交通費政策;對困難家庭學生實行“兩免一補”(即免書費、免雜費,生活補助),對考上大學的特困生也進行扶助,絕不讓一個學生因貧困而失學。

五、強化責任,為辦好教育提供堅強保障

我倡導各級領(lǐng)導干部要帶頭抓好教育,也非常重視在基礎(chǔ)教育工作中發(fā)揮自己的表率作用,親自掛點增城中學,經(jīng)常到增城中學現(xiàn)場辦公,幫助學校及時解決實際問題,努力促使增城中學的辦學條件和辦學水平都達到廣州市的一流水平。我十分強調(diào)教育工作是“一把手”工程,各單位“一把手”要對本單位應(yīng)履行的教育工作職責負總責,尤其是鎮(zhèn)街要負起直接責任,發(fā)揮主體作用。我十分重視督促抓好各級領(lǐng)導履行基礎(chǔ)教育工作職責和落實市委、市政府教育工作決策的情況,召開教育工作會議和現(xiàn)場辦公,過問工作落實進度。通過多年的努力,在全市形成了市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導,教育部門牽頭抓總,各鎮(zhèn)街、各部門各司其職、緊密配合,社會力量廣泛參與齊抓共管發(fā)展教育的合力機制。

目前,我市通過成功創(chuàng)建省教育強市,教育綜合實力明顯增強,但與教育先進地區(qū)相比,仍有較大差距,需要我們繼續(xù)努力。下一步,我們將繼續(xù)大力發(fā)展教育事業(yè),重點做好兩個方面:一是千方百計籌措資金實施好義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)方案,進一步推動我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;二是啟動區(qū)域教育現(xiàn)代化工程,爭取實現(xiàn)12年一貫制免費教育,積極探索高中階段教育改革,提升增城教育的品位。

第七篇 分管教育副區(qū)長基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告4400字

分管教育副區(qū)長基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告

兩年來,本人認真履行基礎(chǔ)教育工作職責,立足實際,突出重點,狠抓落實,進一步深化教育改革,加大工作推進力度,全區(qū)各級各類教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》,對照有關(guān)考核指標,現(xiàn)就本人20__、20__年履行基礎(chǔ)教育工作責任的情況述職如下:

一、重視學習調(diào)研,切實增強履行崗位責任能力

(一)抓學習,提高自身素質(zhì)。學習是提高黨性修養(yǎng)和思想境界的重要途徑,也是提高履行基礎(chǔ)教育責任能力的根本要求。作為一名分管教育工作的領(lǐng)導,我十分注重教育法律法規(guī)的學習和宣傳,力求做到勤思善學、學以致用。在繁忙的工作之余,我盡量擠出時間,靜下心來讀書看報,學習掌握黨的教育方針政策、法律法規(guī)和教育業(yè)務(wù)知識。堅持集中學習與自學結(jié)合,理論學習與工作實踐相結(jié)合,努力使自己成為教育內(nèi)行。通過學習,提高了自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),牢固樹立了立黨為公、執(zhí)政為民的政績觀,深化了以人為本的教育管理理念,進一步提高了自身教育管理水平。

(二)抓調(diào)研,理清全區(qū)教育發(fā)展思路。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。為此,我經(jīng)常深入鎮(zhèn)、學校開展調(diào)研,還與區(qū)教育局干部、中小學校長等一起到教育先進地區(qū)參觀學習。認真向廣大干部和群眾請教,聽取意見和建議,集思廣益,不斷增強破解教育發(fā)展難題的能力。指導教育系統(tǒng)開展“繼續(xù)解放思想,堅持改革開放”和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,就學校布局調(diào)整、加強師資隊伍建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量等問題進行深入調(diào)研。通過深入調(diào)查研究,既全面掌握了我區(qū)教育發(fā)展的基本情況,又充分認識到我區(qū)教育發(fā)展的不足,進一步理清了我區(qū)教育發(fā)展的思路,增強了統(tǒng)籌指導教育工作的針對性和實效性。

二、統(tǒng)籌兼顧,不斷提高教育發(fā)展整體水平

(一)抓危改工程建設(shè),著力改善辦學條件。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和生源情況的變化,我區(qū)部分學校校舍緊張、教學設(shè)施配置落后的問題日益突出。為此,在區(qū)財政十分緊張的情況下,我千方百計爭取區(qū)委、區(qū)政府的支持,優(yōu)先保證教育投入,狠抓教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),組織實施了中小學危房改造工程,使辦學條件明顯改善,教育教學資源配置進一步優(yōu)化,教育現(xiàn)代化水平不斷提高,“改危”、“改薄”成效顯著。20__年和20__年,我區(qū)共投入資金4024.1萬元用于改造學校危房(其中省級撥款3161萬元,市級撥款15萬元,社會籌資848.1萬元),全區(qū)共拆除d級危房144棟共34448平方米;維修加固c級危房155棟共89826平方米;新建教學樓56棟50094平方米。此外,我十分重視抓好農(nóng)村義務(wù)教育學校生活設(shè)施改造和建設(shè)工作。兩年來,我區(qū)新建學生宿舍2100平方米,新建改建廁所17間。所有拆除、維修、新建項目均100%完成任務(wù),全部交付使用,成為全市危房改造任務(wù)完成得最徹底的縣(區(qū)),得到了省、市級危房改造工作檢查組的充分肯定。

(二)加強教研教改,提高教育教學水平。深化教研教改是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。我緊緊抓住我區(qū)被確定為省級基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)的機遇,狠抓辦學管理制度和教科研體系建設(shè),全面推行了考試制度、評價制度和教材選用制度三項改革,教育教學水平穩(wěn)步提高。教學質(zhì)量是體現(xiàn)一個地方教育水準的重要參數(shù),是學校賴以生存的基礎(chǔ),是教育工作的生命線。作為教育管理者,無論時間多緊,我總是堅持深入學校,深入課堂,和基層教育工作者研究教育教學工作,并及時召開先進教育工作者經(jīng)驗交流會,努力提高廣大基層教育工作者的教育教學水平。

(三)高中教育繼續(xù)擴大,職業(yè)教育發(fā)展迅速。近幾年,我們多渠道籌集資金,加大了對高、職中的教育投入,市十中高中教學綜合大樓第一、二單元和市四中新教學樓第一單元已建成并投入使用。區(qū)職校投入資金安裝實操數(shù)控室1個,硬件建設(shè)進一步完善。制定了《茂名市茂南區(qū)加快普及高中階段教育的實施方案》,高中階段教育發(fā)展步伐進一步加快。

(四)抓貧困學生救助,鞏固義務(wù)教育普及成果。我在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),一些農(nóng)村特別是邊遠貧困農(nóng)村家庭適齡兒童、少年仍然存在因貧輟學問題,個別貧困家庭子女考上大學、中專,因交不起學費而發(fā)愁。這些情況對我的思想觸動很大。為此,我多方籌措資金,狠抓救助措施落實,建立了制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;呢毨W生救助機制,實現(xiàn)了“不讓一個孩子因為家庭經(jīng)濟困難而輟學”的目標。全面落實農(nóng)村中小學“兩免一補”政策,深化義務(wù)教育經(jīng)費投入保障機制改革。積極采取扶貧組學措施,執(zhí)行“生活費補助”政策,確保每一位貧困家庭的子女按時入學。切實加強《義務(wù)教育法》的宣傳力度,不斷增強廣大群眾的義務(wù)教育觀念,加強保學控流工作,進一步提高義務(wù)教育普及程度,將農(nóng)村免費義務(wù)教育制度落到實處,全區(qū)小學適齡兒童入學率分管教育副區(qū)長基礎(chǔ)教育工作責任考核、小學升學率達到100,初中生入學率以及“三殘”兒童入學率均達到“普九”各項標準或優(yōu)于國家標準。

(五)未成年人思想道德建設(shè)工作得到加強。我在教育系統(tǒng)中認真貫徹落實___國務(wù)院關(guān)于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神,出臺了我區(qū)加強未成年人思想建設(shè)的措施、辦法。全區(qū)教育系統(tǒng)通過廣播、板報、知識競賽、演講比賽等豐富多彩的形式,加強未成年人思想道德建設(shè),取得比較明顯的成效。同時高度重視學校德育工作,各中心小學以上學校全部配備了法制副校長,建立了德育工作評價體系,強化對學生的法制教育,努力構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),用鄉(xiāng)土文化陶冶學生情操,激發(fā)學習興趣,引導學生樹立熱愛家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想,促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。

(六)不斷深化教育改革,提高學校管理水平。全面推行校長聘任制,實行校長四年一聘,逐步建立了學校內(nèi)部管理激勵競爭機制和崗位目標責任考核管理制度,在選拔優(yōu)秀管理人才、調(diào)動教師工作積極性、提高學校整體管理水平等方面取得了重大突破,為我區(qū)教育事業(yè)的全面發(fā)展注入了新的活力。20__年7月,在區(qū)換屆工作領(lǐng)導小組的直接指導下,我配合區(qū)委組織部,認真做好中學、中心學校、中心小學領(lǐng)導班子的換屆聘任工作,完成了40所學校的校長、副校長的聘任工作,加強了學校的班子建設(shè),進一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu),提高了班子戰(zhàn)斗力。

(七)抓師資隊伍建設(shè),努力提高教師整體素質(zhì)。堅持從滿足教育事業(yè)發(fā)展需要出發(fā),把教師隊伍建設(shè)擺在教育工作的首位。切實加強教師編制管理,嚴格控制教師流失和轉(zhuǎn)行,大力精簡、壓縮學校非教學職工,保持了教師隊伍的相對穩(wěn)定。對長期在編不在崗人員進行了認真清理。高度重視校長和教師隊伍的繼續(xù)教育,有計劃、有組織地安排校長和教師離職進修和培訓,不斷提高崗位合格率和學歷層次。此外,我經(jīng)常與區(qū)教育局班子成員一起親自到基層關(guān)心特困教職工和患病教師,對他們噓寒溫暖,排憂解難,使他們真正感受組織的關(guān)心和溫暖。

(八)教師工資做到了及時足額發(fā)放。我區(qū)認真落實“兩個確保”政策,教師工資由區(qū)財政全額預算,對教師工資予以優(yōu)先安排發(fā)放。全面實行了教師工資統(tǒng)一發(fā)放管理制度,做到一人一卡,銀行代發(fā),保證了教師工資的按時足額發(fā)放。

(九)安全穩(wěn)定工作得到進一步強化。學校安全工作,責任重于泰山。我始終將學校安全工作放在重中之重的位置,在工作機制上做到“三優(yōu)先”:涉及學校安全工作的匯報優(yōu)先聽取,情況優(yōu)先研究,經(jīng)費優(yōu)先保證。建立和完善了安全防范制度和機制,認真落實領(lǐng)導責任制和“一崗雙責”,做到分工明確,責任清楚,高度警惕,預防為主,嚴防重大責任事故發(fā)生。與此同時,我還指導制定了學校重特大事故防范應(yīng)急預案,多次下校排查學校周邊治安隱患,與相關(guān)部門協(xié)調(diào),在部分城區(qū)學校建起了交通護學崗、標注了斑馬線。積極與區(qū)公安分局等單位緊密配合,開展了學校周邊環(huán)境專項整治活動。兩年來,整個教育系統(tǒng)未發(fā)生重大安全事故。此外,我認真對待,妥善處理群眾來信來訪,對來信來訪做到事事有交待,件件有著落,有力地維護了學校的安全穩(wěn)定。

三、履行領(lǐng)導職責,積極推動教育健康穩(wěn)步發(fā)展

(一)堅持教育優(yōu)先發(fā)展。我區(qū)堅持把教育作為強區(qū)富民的基礎(chǔ)工程,納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃,擺上重要議事日程,做到了認識到位、責任到位、政策到位、工作到位。我定期參加專題會議,聽取教育工作匯報,研究部署教育工作,協(xié)調(diào)解決教育工作中的實際問題。凡是教育工作的議題,我積極協(xié)調(diào)政府常務(wù)會議優(yōu)先安排,優(yōu)先研究討論。在日常工作中,我堅持“四優(yōu)先”、“四個不動搖”,即優(yōu)先處理解決教育工作中的重大問題,優(yōu)先保證教育經(jīng)費投入,優(yōu)先提拔重用教學成績突出的干部,優(yōu)先表彰獎勵興教辦學成績顯著的部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn);堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖,堅持實現(xiàn)教育強區(qū)奮斗目標不動搖,堅持舉區(qū)一致抓教育的決心不動搖,堅持“一把手”責任制不動搖,為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供了強有力的組織保證。

(二)落實“以縣為主”的經(jīng)費管理體制,確保教育經(jīng)費逐年增加。認真貫徹落實國家教育投入政策,不斷探索完善以區(qū)為主的辦學體制,充分發(fā)揮財政主渠道作用,千方百計加大投入力度,保證了教育事業(yè)發(fā)展的需要。一是堅持“三個增長”機制,即預算內(nèi)教育撥款、中小學生均教育事業(yè)費、公用經(jīng)費列入年度財政預算計劃,保持了逐年增長。二是加大新增財力對教育的投入。三是嚴格專項資金管理。堅持“收支兩條線”管理制度,對上級財政轉(zhuǎn)移支付資金實行專戶管理,并及時、足額撥付到學校,沒有挪用、截留等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。20__和20__年,全區(qū)下達的各項教育??钊坑糜诮逃聵I(yè)投入,做到了??顚S?。

(三)加強部門間的協(xié)調(diào)配合。針對教育事業(yè)在發(fā)展過程中存在的困難和問題,我積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門各負其責,全力興教,形成了齊抓共管的合力。如在區(qū)、鎮(zhèn)兩級財力有限、相對困難的情況下,積極向區(qū)主要領(lǐng)導爭取逐年加大教育投入,確保教育投入的“三個增長”。針對規(guī)范中小學實施“一費制”收費的問題,我多次召集相關(guān)職能部門召開協(xié)調(diào)會和開展收費檢查,既有效規(guī)范全區(qū)學校收費行為,又及時有效返還核撥教育收費,確保學校正常運作。通過我的努力,進一步理順了教育局、有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的管理關(guān)系,明確了辦學責任和各中小學校長的職責,促進了我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

總的來說,我職責履行到位、工作措施到位,全區(qū)基礎(chǔ)教育工作水平穩(wěn)步提高,職業(yè)教育管理體制不斷完善,教育質(zhì)量不斷提升。但同時我也看到,我區(qū)教育與教育現(xiàn)代化和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求相比,與教育發(fā)達地區(qū)相比,在教育投入、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)高效等方面仍有差距和不足。對此,需要付出更多的努力去解決。今后,我將以“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀,與時俱進,艱苦拼搏,努力開創(chuàng)我區(qū)教育工作新局面。

第八篇 履行基礎(chǔ)教育工作職責述職報告4100字

本人__年以來任中共××縣委書記,任現(xiàn)職以來,認真貫徹落實國家教育方針政策,實施科教興縣戰(zhàn)略,切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,采取各種有效措施,加大對教育的投入,推動××的教育工作上水平。現(xiàn)將本人履行基礎(chǔ)教育工作職責情況報告如下:

一、提高對教育重要地位的認識,落實“以縣為主”教育管理體制

百年大計,教育為本。我們深刻認識發(fā)展教育事業(yè)的重大意義,把加快教育事業(yè)發(fā)展當作落實科學發(fā)展觀的一項重要工作來抓,認真貫徹落實省十次黨代會提出的“堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),深化教育改革,注重素質(zhì)教育。全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育,普及高中階段教育,加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,促進和規(guī)范民辦教育發(fā)展”的重大決策;認真貫徹落實市委五屆三次全會提出的“大力發(fā)展教育文化事業(yè),后發(fā)河源必須先發(fā)教育。抓教育,就是抓可持續(xù)發(fā)展、抓發(fā)展后勁、抓綜合競爭力”的要求,按照市委市政府__年8月1-2日組織黨政考察團到梅州參觀學習教育發(fā)展經(jīng)驗時提出的“學梅州,找差距,興教育”的要求,切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感,制訂了一系列發(fā)展教育的方案和措施,進一步明確了教育發(fā)展的目標與任務(wù),建立嚴格的考核與監(jiān)督機制,以科學發(fā)展觀為指引,樹立正確的政績觀和發(fā)展觀,將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置,全面實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略,大力倡導尊師重教,大力發(fā)展教育事業(yè),大力提高全民素質(zhì),努力做到多出人才、出好人才,為我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。

認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》,全面落實和完善基礎(chǔ)教育“以縣為主”的管理體制。切實保障農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展經(jīng)費的投入。我縣目前財力仍然比較薄弱,但堅決貫徹落實“以縣為主”教育的管理體制,保障對教育的投入,實現(xiàn)了教育經(jīng)費的“兩個提高”和“三個增長”,財政性教育經(jīng)費支出占生產(chǎn)總值的比例和預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例均實現(xiàn)逐年提高;教育財政撥款增長率明顯高于財政經(jīng)常性收入增長率,在校學生人均教育經(jīng)費、學生人均公用經(jīng)費均實現(xiàn)逐年增加。嚴格實行公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制。本級財政承擔的免費義務(wù)教育資金、公用經(jīng)費資金、校舍維修改造資金全部落實到位。區(qū)域內(nèi)沒有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現(xiàn)象。建立了財政統(tǒng)一標準,統(tǒng)一方式,統(tǒng)一時間發(fā)放教職工工資的機制,保證了教師工資及時足額發(fā)放。教師福利待遇得到進一步提高,教師醫(yī)療保險制度全面實行。農(nóng)村教師的待遇得到完全有效的保障,教師隊伍穩(wěn)定,農(nóng)村義務(wù)教育的教學質(zhì)量不斷提升,有效地促進了我縣農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展。

二、制定并有效實施教育改革與發(fā)展規(guī)劃,努力實現(xiàn)“三個加快”

(一)加快高中教育發(fā)展。結(jié)合“學梅州,找差距,興教育”的要求,我縣重新審視××教育的發(fā)展,查找思想認識、優(yōu)質(zhì)學位、教育投入、師資力量與優(yōu)質(zhì)生源等五方面的差距,繼而集全縣之智、舉全縣之力破解高中教育發(fā)展的“瓶頸”,決定在3年內(nèi)新增8000個普通高中優(yōu)質(zhì)學位,提前兩年實現(xiàn)省、市提出的“五年普及高中教育”目標。

全面加強普高工作的組織和領(lǐng)導。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,我縣制訂了《××縣高中教育發(fā)展規(guī)劃(__-__年)》,對高中教育發(fā)展作出了總體規(guī)劃。確定了到__年全縣高中階段(含中等職業(yè)教育)毛入學率達到85,基本實現(xiàn)普及高中階段教育的目標。定期召開成員單位會議,明確縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人事局、縣規(guī)劃局、縣建設(shè)局、縣國土資源局等職能部門在加快普及高中教育中的職責,充分發(fā)揮各部門的職能作用,積極為普及高中階段教育創(chuàng)造有利條件,在政策范圍內(nèi)優(yōu)先劃撥教育用地,優(yōu)先辦理立項報建手續(xù),減免有關(guān)規(guī)費,增加教師編制,落實發(fā)展經(jīng)費,形成普及高中教育的合力,在政策上、資金上、教師編制上為普及高中教育提供強有力的保障。

采取有效措施保障普及高中階段教育目標的實現(xiàn)。我縣采取“五大措施”力促高中教育發(fā)展。第一,借鑒梅州經(jīng)驗重教興學。號召全縣各級黨政學習梅州重教興學經(jīng)驗,切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,營造尊師重教興學的良好社會氛圍。第二,“擴容促優(yōu)”,增加優(yōu)質(zhì)學位。投資2億元興建東江中學,在__年9月份開始招生;加大投入完善××中學的硬件建設(shè),__年12月中旬,××中學順利通過“省一級學校”評估,用三年時間把××中學創(chuàng)建成為國家示范性普通高中,增加優(yōu)質(zhì)學位;投入4500多萬元新建××高級中學,增加高中學位1000個,成為東江中學開辦前擴大全縣高中辦學規(guī)模的新增長點。第三,整合優(yōu)化普通高中資源。計劃采取合并、初高中分離等方式對現(xiàn)有的5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中進行布局調(diào)整和資源重組,整合優(yōu)化教育資源,實現(xiàn)以強帶弱、以強促弱的目標。第四,建立獎教助學激勵機制。縣幾套班子領(lǐng)導成員實行一對一扶持高中階段的貧困學生,資助貧困高中生直至完成高中階段學業(yè)。縣委縣政府出臺了獎教助學政策,采取“獎、減、免、助、扶”等形式,對高考取得全市前十名的考生,按人次每生20萬元的標準給予考生所在的學校進行獎勵;對完成縣下達高考任務(wù)的學校按照當年制定的高考獎勵方案進行獎勵;對成績優(yōu)秀或生活困難的高中生進行獎勵或扶助,對成績前50名的高中優(yōu)秀學生免收學雜費,對成績前30的高中優(yōu)秀學生給予每人每年__元的獎勵,對品學兼優(yōu)的高中貧困生給予每年1000元的生活補助。第五,建立師資引進、培養(yǎng)機制。采取高薪聘請、住房補貼等措施引進高素質(zhì)人才,采取選派進修、加強培訓等方式建設(shè)一支高素質(zhì)的普通高中校長隊伍和教師隊伍,為提高教育質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。同時,增設(shè)校長、班主任和高中骨干教師津貼。中小學校校長崗位津貼按每月100元、班主任崗位津貼按每月60元、高中骨干教師按照每月100元的標準納入財政預算予以保障。

(二)加快職業(yè)教育發(fā)展。我縣堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以創(chuàng)新為動力,加大縣級統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展的力度,逐步建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系。通過抓重點、抓骨干、抓示范,積極探索訂單式培養(yǎng)和學分制教育,開展示范專業(yè)和實訓基地建設(shè),全面推行學歷教育與職業(yè)資格雙證制度。重點是加大靈通職業(yè)技術(shù)學校硬件建設(shè)投入,近兩年投入700多萬元新建學校大門、綜合大樓、學生宿舍,裝修學生飯?zhí)煤兔阑@環(huán)境,充實實訓設(shè)施設(shè)備和電腦室。__年采取優(yōu)惠政策,對就讀靈通職校學生實行三年免學費,激勵更多的農(nóng)村學生報讀靈通職校。我縣將繼續(xù)加大職校投入,力爭五年內(nèi)實現(xiàn)學位增加__個以上的目標,使縣職業(yè)高中做到有規(guī)模、有信譽、有質(zhì)量。

(三)加快民辦教育發(fā)展。在加快教育發(fā)展的統(tǒng)籌中,積極支持民辦教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“優(yōu)化公辦、鼓勵民辦、引進外辦”的工作思路,引進和發(fā)展好民辦教育,主要是幼兒教育。近年來,我縣幼兒教育按照“搶抓機遇,奮起直追,縮小差距,力求提高”的總體思路,在各級黨政的高度重視下,認真貫徹落實教育法規(guī),重視資金投入,以質(zhì)量促發(fā)展,緊跟教育形勢,嚴把年檢關(guān),落實安全措施加快等級創(chuàng)建步伐,使全縣幼兒教育得到了長足發(fā)展,辦園行為日趨規(guī)范,辦園條件逐年改善,辦園規(guī)模逐年擴大,辦園理念不斷更新,師資素質(zhì)不斷提高,園務(wù)管理明顯加強,幼教大局穩(wěn)定,辦園實力不斷增強。目前,我縣現(xiàn)有幼兒園34所,3-6周歲幼兒入園率為70。

三、改善辦學條件,促進義務(wù)教育持續(xù)均衡發(fā)展。

一是完善學校辦學條件??h委縣政府積極籌措資金,加大校舍建設(shè)投入,義務(wù)教育學校危房改造工作基本完成,全縣中小學校舍條件明顯改善,為義務(wù)教育持續(xù)發(fā)展打下良好的硬件基礎(chǔ)。

二是保障義務(wù)教育經(jīng)費。按照省財政廳、教育廳要求依時足額撥付生均公用經(jīng)費。同時,嚴格要求教育部門和學校規(guī)范教育收費,杜絕亂收費現(xiàn)象,做好義務(wù)教育階段免收學雜費、課本費和農(nóng)村困難家庭義務(wù)教育階段學生生活補助工作。

三是做好控輟保學工作。研究、制訂了《關(guān)于對初級中學提高“初中三年保留率”工作績效實施考評的決定》,并且專門召開會議,全面及時部署防流控輟工作,落實防流控輟責任。我縣小學適齡兒童入學率、初中入學率、小學和初中“三殘”兒童入學率、學前教育毛入園率等指標均達到上級要求,并逐年提高;中招報考率創(chuàng)歷年新高,“普九”成果得到進一步鞏固和提高。

四是大力引進人才??h委、縣政府成立教師招聘領(lǐng)導小組,出臺政策大力引進教育人才。以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為原則,通過面試、筆試形式招聘了200多名中小學教師。通過教育人才引進機制和公開招考,進一步優(yōu)化我縣師資隊伍學歷結(jié)構(gòu),提高我縣教師隊伍的整體素質(zhì)和教學水平。

五是完善教育設(shè)施設(shè)備。兩年來,共投入資金近1000萬元,新裝備農(nóng)村初中物理、化學、生物實驗室各24間;投入近100萬元完成了“校校通”安裝工作,義務(wù)教育學校教學設(shè)施設(shè)備得到進一步完善。

六是加大布局調(diào)整步伐。近年來,共投入3035萬元用于布局調(diào)整,撤并“麻雀學?!?0多所,其中順天、半江、黃田、黃沙、久社、新回龍、雙江、錫場等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學全面完成布局調(diào)整工作,進一步優(yōu)化教育資源。

四、落實學校管理安全工作責任制,創(chuàng)造良好和諧穩(wěn)定的教學環(huán)境

兩年來,我縣落實主要領(lǐng)導對口聯(lián)系學校工作制度,縣委堅持每年統(tǒng)籌召開四次以上的教育專門會議,及時研究和解決教育改革與發(fā)展中遇到的問題;經(jīng)常深入學校調(diào)查研究,為教育辦實事,關(guān)心校園及周邊環(huán)境的安全,加強督促檢查和落實安全保障機制,不斷凈化、優(yōu)化教育環(huán)境。

進一步加強了安全工作的組織和領(lǐng)導力度,召開了規(guī)模較大的中小學、幼兒園安全工作會議,層層落實責任制,簽訂責任書。開展教育系統(tǒng)“安全教育月”活動,召開教育系統(tǒng)食品安全工作會議,舉辦食品衛(wèi)生知識學習培訓班,切實做好“手足口病”的防控工作,組織學習《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預案》并建立應(yīng)急預案制,增強了突發(fā)事件應(yīng)急能力,出臺了《××縣中小學校防雷設(shè)施建設(shè)實施方案》,開展學校(幼兒園)安全排查與整治工作,為廣大師生提供了安全穩(wěn)定的工作學習和生活環(huán)境。

過去兩年,雖然在教育方面做了大量的工作,但離上級的要求還有一定的差距,我縣教育發(fā)展中還存在著一定的困難與問題。一是全縣教育投入受經(jīng)濟的制約較為嚴重;二是教育資源比較分散,優(yōu)化整合難度大;三是高中教育發(fā)展有待進一步加快;四是教育教學質(zhì)量有待進一步提高等。對此,我們將在今后的工作中給予高度重視,認真加以研究解決。

__年自評分95分,__年自評分95分。

基礎(chǔ)教育工作責任考核述職報告八篇

龍川縣縣委常委、常務(wù)副縣長:韋欽強2024年4月我從2024年3月分管龍川縣教育工作以來,認真履行職責,注重調(diào)查研究,力求在最短的時間內(nèi)熟悉并著手落實我縣基礎(chǔ)教育的工作責任。現(xiàn)將本人分管教育一個多月以來履行職責情況簡要報告如下。一、注重調(diào)查研究,掌握我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀自今年3月分管教育工作一個多月的時間內(nèi),我認真履行職責,大膽負責,統(tǒng)籌兼顧,創(chuàng)新工作思路,強化工作措施,落實工作責任,多次深入教育部門和基層學校調(diào)查研究,現(xiàn)場辦公,從多方面了解教育的基本情況,已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。近兩年來,龍川縣委、縣政府深
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