抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)暑期實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
一、活動(dòng)背景與目的 抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)旨在紀(jì)念歷史，弘揚(yáng)民族精神，通過(guò)實(shí)地走訪和訪談，使參與者深入了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義和影響，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
二、活動(dòng)籌備
1. 確定尋訪地點(diǎn)：選擇具有抗戰(zhàn)歷史紀(jì)念意義的地區(qū)，如盧溝橋、平型關(guān)、臺(tái)兒莊等地。
2. 組織團(tuán)隊(duì)：招募志愿者，包括歷史愛(ài)好者、學(xué)生、教師等，形成多元化的參與群體。
3. 訓(xùn)練與準(zhǔn)備：進(jìn)行歷史知識(shí)培訓(xùn)，講解尋訪注意事項(xiàng)，確保團(tuán)隊(duì)成員具備基本的歷史素養(yǎng)和安全意識(shí)。
三、活動(dòng)實(shí)施
1. 實(shí)地尋訪：參觀歷史遺跡，了解戰(zhàn)場(chǎng)狀況，感受當(dāng)年的艱苦斗爭(zhēng)。
2. 人物訪談：尋找抗戰(zhàn)老兵或見(jiàn)證人，傾聽(tīng)他們的親身經(jīng)歷，記錄珍貴口述歷史。
3. 文獻(xiàn)研究：查閱檔案資料，補(bǔ)充和完善歷史認(rèn)知，加深理解。
4. 社區(qū)互動(dòng)：在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)開(kāi)展講座、展覽等活動(dòng)，分享尋訪成果，促進(jìn)歷史記憶的傳承。
四、活動(dòng)成果與反思
1. 結(jié)果展示：整理尋訪筆記，制作圖文并茂的報(bào)告，公開(kāi)發(fā)布以供學(xué)習(xí)交流。
2. 深度分析：從尋訪中提煉出的歷史教訓(xùn)，分析其對(duì)當(dāng)代社會(huì)的意義。
3. 反饋與改進(jìn)：收集參與者和公眾的反饋，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為未來(lái)的紀(jì)念活動(dòng)提供借鑒。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
在歷史的長(zhǎng)河中，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族一段刻骨銘心的記憶。2015年，我們迎來(lái)了抗戰(zhàn)勝利70周年的紀(jì)念時(shí)刻，為了緬懷先烈，傳承歷史，我們組織了一次別開(kāi)生面的尋訪活動(dòng)，深入到那些曾經(jīng)烽火連天的土地，追尋歷史的足跡。
結(jié)尾：
抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)不僅是一次歷史的回顧，更是一次心靈的洗禮。我們深感和平的珍貴，也更加堅(jiān)定了守護(hù)和平的決心。每一位參與者的親身參與和深刻體驗(yàn)，都將成為連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，讓那段英勇抗?fàn)幍臍v史在新一代心中永續(xù)傳承。讓我們銘記歷史，珍視和平，共同邁向更加美好的未來(lái)。
抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)暑期實(shí)踐報(bào)告范文
第一篇 抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)暑期實(shí)踐報(bào)告2000字
“他們不怕?tīng)奚?，只怕被遺忘。”燥熱的夏天，顛簸的車(chē)，泥濘的山路，人文暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在大悟縣宣化店鎮(zhèn)辛苦尋覓抗戰(zhàn)老兵。沒(méi)有具體的老兵信息，沒(méi)有詳細(xì)的地址，沒(méi)有足夠的尋訪時(shí)間。匆匆的步伐只是為了他們，為老兵擦亮勛章，點(diǎn)亮革命精神，實(shí)踐隊(duì)在路上。
8月2日，海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“致遠(yuǎn)傳承隊(duì)”尋訪團(tuán)一行12人再次啟程，前往瓊山區(qū)云龍鎮(zhèn)玉仙村。尋訪團(tuán)本次主要是針對(duì)當(dāng)年抗戰(zhàn)老兵以及烈士家屬，做相關(guān)訪談，實(shí)地調(diào)研。
玉仙村，地處云龍、龍?zhí)?、靈山三鎮(zhèn)交界處，南渡江畔，距潭口碼頭七八百米，275戶(hù)人家，人口近千人，是人多地少的村莊。尋訪團(tuán)到達(dá)玉仙村村口后，由事先聯(lián)系好的周隊(duì)長(zhǎng)(玉仙村第一組隊(duì)長(zhǎng))帶領(lǐng)一行人走進(jìn)玉仙村。由周隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)一行人對(duì)抗戰(zhàn)老兵以及烈士家屬進(jìn)行訪談，據(jù)周隊(duì)長(zhǎng)介紹，玉仙村有10人被政府追認(rèn)為烈士。尋訪團(tuán)第一位采訪的對(duì)象是冼因明老先生，冼老先生是當(dāng)年玉仙村地區(qū)的兒童團(tuán)主要成員之一，據(jù)描述，當(dāng)年白天由兒童團(tuán)放哨，晚上由青年放哨。就在大榕樹(shù)下，冼老先生為前來(lái)的尋訪團(tuán)講述了當(dāng)年潭口革命斗爭(zhēng)史，極為生動(dòng)的描述當(dāng)年潭口渡口打響第一槍的場(chǎng)景。緊接著，冼老先生用親眼目睹的事件揭露了日本侵略者的殘酷之行，讓在場(chǎng)尋訪團(tuán)為之而氣憤不已！訪談結(jié)束之際，尋訪團(tuán)為冼老先生送上本次活動(dòng)紀(jì)念品。隨后，尋訪團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的分組，深入玉仙村，尋訪抗戰(zhàn)老兵以及烈士家屬。
在訪談快接近尾聲的時(shí)候，冼老先生用自己的親身感受，給我們當(dāng)代大學(xué)生給予了深切的教誨與期望。冼老先生說(shuō)道：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”， 當(dāng)代青年學(xué)子應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做領(lǐng)頭羊，敢于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)，讓崇高的精神、美好的道德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
隨著海口市內(nèi)紅色革命紀(jì)念地尋訪活動(dòng)的結(jié)束，海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“致遠(yuǎn)傳承隊(duì)”又于7月23日，尋前往海南文昌“張?jiān)埔菁o(jì)念館”和“陳策將軍祖居”進(jìn)行調(diào)研。
走進(jìn)“張?jiān)埔菁o(jì)念館”，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)掩映，環(huán)境優(yōu)美。紀(jì)念館正門(mén)，鐫刻著由聶榮臻元帥題寫(xiě)的“張?jiān)埔菁o(jì)念館”六個(gè)金色大字。在里面，矗立著著張?jiān)埔輰④?米高的銅像，栩栩如生的塑造了張?jiān)埔輰④姷娜竹R英姿。在后面，穿過(guò)扭曲婉轉(zhuǎn)的人工橋，便來(lái)到了張?jiān)埔輰④姷纳疥惲叙^。陳列館共兩樓，里面記敘了張?jiān)埔輰④姀某錾讲∈诺娜拷?jīng)歷，這是烈士的一生，革命的一生，戰(zhàn)斗的一生。崢嶸歲月，他帶領(lǐng)國(guó)民沖鋒陷陣，為祖國(guó)的成立作出了莫大的貢獻(xiàn);新中國(guó)成立后，他又成為了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建造自己家園的核心。張?jiān)埔輰④娨簧竹R，赫赫功勛，讓后人銘記，值得我們新一代學(xué)習(xí)，是我們做人，做事的楷模。
走出“張?jiān)埔菁o(jì)念園”，尋訪團(tuán)一行繼續(xù)乘坐大巴趕往了位于文昌市會(huì)文鎮(zhèn)的“陳策將軍祖居”。陳策將軍同樣戎馬一生，是一位非常值得我們尊敬的革命先驅(qū)，張?jiān)埔輰④姳蝗藗兎Q(chēng)為獨(dú)腿將軍。革命年代，一位獨(dú)腿將軍，領(lǐng)導(dǎo)了一批又一批的革命烈士，打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。是多么的光榮??！
參觀學(xué)習(xí)完張?jiān)埔莺完惒邔④姷募o(jì)念園，它完整的再現(xiàn)了烈士當(dāng)年的風(fēng)采及他們感人肺腑的英雄故事，值得我們每一位當(dāng)代的青年學(xué)生去學(xué)習(xí)，以此來(lái)勉勵(lì)自己，取得更大的進(jìn)步，并且通過(guò)本次活動(dòng)，有利于我們青年大學(xué)生更好的追尋革命歷史，傳承民族精神;緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神，提高當(dāng)代學(xué)子的愛(ài)國(guó)主義精神，為強(qiáng)我中華而奮斗！
緊隨調(diào)研計(jì)劃，跟隨尋訪腳步，7月21日，海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“致遠(yuǎn)傳承隊(duì)”一行13人前往位于?？谑旋埲A區(qū)解放西路竹林里131號(hào)的“中共瓊崖一大舊址”參觀學(xué)習(xí)，繼續(xù)追尋革命的歷史足跡。
位于古韻猶存而又充滿(mǎn)現(xiàn)代活力的騎樓老街中心，中共瓊崖一大舊址邱家宅院安靜的坐落在那里，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在自豪的欣賞著他子子孫孫的生活。進(jìn)入邱家宅院，雕梁畫(huà)柱，四合院設(shè)計(jì)，典型的瓊北傳統(tǒng)民居。中共瓊崖一大正是在這里召開(kāi)。在這里，選舉產(chǎn)生了____瓊崖地方委員會(huì)，揭開(kāi)了瓊崖人民革命斗爭(zhēng)嶄新的一頁(yè)，確立了海南這一片區(qū)革命的核心，海南革命從此有了精神的指導(dǎo)。正是在這樣一個(gè)地方，孕育了紅色革命不屈的精神，為“二十三年紅旗不倒”的奇跡建立了不可動(dòng)搖的根基。中共瓊崖一大舊址于__年被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是海南省開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、愛(ài)國(guó)主義教育和青少年思想道德教育的重要場(chǎng)所。尋訪團(tuán)跟隨著講解員的腳步，一一參觀了中共瓊崖一大舊址內(nèi)的史料展，聆聽(tīng)了海南瓊崖地區(qū)的革命抗戰(zhàn)歷史。隨后，尋訪團(tuán)還在中共瓊崖一大舊址內(nèi)的投影室觀看“瓊崖曙光”，在場(chǎng)學(xué)生對(duì)海南瓊崖革命抗戰(zhàn)史有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
走近瓊崖革命，體會(huì)革命的星火燎原，大家的愛(ài)國(guó)之情油然而生。參觀紅色紀(jì)念區(qū)是一堂生動(dòng)的歷史課，在這里，可以增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情操;同時(shí)也可以感同身受革命的困難與艱辛，更加明白和平來(lái)之不易。
第二篇 2024全國(guó)大學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4250字
__年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。世界各地都將舉行各自的紀(jì)念活動(dòng)，而中國(guó)則將9月3日確定為首個(gè)法定“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，當(dāng)天，將在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行盛大的閱兵儀式，以“銘記歷史，警示后人”。
從1937年盧溝橋事變開(kāi)始的中國(guó)全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，歷經(jīng)8年艱辛，首次取得中國(guó)近代歷史上反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)全面徹底的勝利。在敵強(qiáng)我弱的情況下，中國(guó)軍隊(duì)能夠抵抗日軍的進(jìn)攻并在抵抗中不斷消耗與殲滅敵人，除了以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的全民族抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立與維護(hù)這個(gè)重要的政治條件，還需要一個(gè)重要的軍事條件，這就是抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略的制定與實(shí)施。
早在中央紅軍到達(dá)陜北的時(shí)候，____就預(yù)見(jiàn)到了即將到來(lái)的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)爭(zhēng)。
1935年，___在瓦窯堡黨的活動(dòng)分子會(huì)議上作了《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》報(bào)告，提出“中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)還是持久戰(zhàn)，帝國(guó)主義的力量和革命發(fā)展的不平衡，規(guī)定了這個(gè)持久性。”“要打倒敵人必須準(zhǔn)備作持久戰(zhàn)，這是現(xiàn)時(shí)革命形勢(shì)的又一個(gè)特點(diǎn)。”1938年5月，___發(fā)表著名的《論持久戰(zhàn)》，系統(tǒng)闡述了____關(guān)于持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想。
首先，___分析了中國(guó)實(shí)施持久戰(zhàn)的外部原因。
他說(shuō)：“中日戰(zhàn)爭(zhēng)不是任何別的戰(zhàn)爭(zhēng)，乃是半殖民地半封建的中國(guó)和帝國(guó)主義的日本之間在二十世紀(jì)三十年代進(jìn)行的一個(gè)決死的戰(zhàn)爭(zhēng)。全部問(wèn)題的根據(jù)就在這里。”之后，他列舉了中日雙方互相反對(duì)的4個(gè)特點(diǎn)。
除戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、非正義，以及與此相關(guān)的寡助、多助問(wèn)題外，他特別強(qiáng)調(diào)了敵強(qiáng)我弱和敵小我大的問(wèn)題。日本的強(qiáng)，表現(xiàn)在它的軍力、經(jīng)濟(jì)力和政治組織力;中國(guó)的弱同樣表現(xiàn)在這些方面。這就決定了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不能很快取得勝利。
日本的小，表現(xiàn)在國(guó)度小，其人力、軍力、財(cái)力、物力均經(jīng)不起長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的消耗。這就決定了中國(guó)可以通過(guò)持久戰(zhàn)而最終打敗日本。這些分析，科學(xué)總結(jié)了中國(guó)必須實(shí)施持久戰(zhàn)的外部原因。
其次，___分析了中國(guó)實(shí)施持久戰(zhàn)的內(nèi)部條件。
中國(guó)必須實(shí)行抗日持久戰(zhàn)是由上述客觀情況決定的，但持久戰(zhàn)的實(shí)施還需要有充分的內(nèi)部條件。這個(gè)條件是什么？
簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把已經(jīng)發(fā)動(dòng)的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)。___在《論持久戰(zhàn)》中，以“兵民是勝利之本”為標(biāo)題，用專(zhuān)門(mén)的章節(jié)論述了全面抗戰(zhàn)和全民族抗戰(zhàn)的觀點(diǎn)。
關(guān)于軍隊(duì)，他特別強(qiáng)調(diào)要把政治精神貫注于軍隊(duì)之中，這樣才能激發(fā)官兵最大限度的抗戰(zhàn)熱忱，才能極大提高戰(zhàn)斗力。關(guān)于民眾，他提出“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中”。在他看來(lái)，如果實(shí)現(xiàn)了人民戰(zhàn)爭(zhēng)，“就把日本侵略者置于我們數(shù)萬(wàn)萬(wàn)站起來(lái)了的人民之前，使它像一匹野牛沖入火陣，我們一聲喚也要把它嚇一大跳，這匹野牛就非燒死不可。”
事實(shí)上，共產(chǎn)黨在全部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一直把“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量”作為自己的抗戰(zhàn)路線，人民戰(zhàn)爭(zhēng)理論的科學(xué)性也在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了廣泛印證。
以___為首的____人，不僅依據(jù)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀規(guī)律提出了抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，而且具體地闡釋了實(shí)施抗日持久戰(zhàn)的方法。
1938年5月，___在《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》中提出了游擊戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)抗戰(zhàn)中的戰(zhàn)略地位問(wèn)題。與抗日持久戰(zhàn)密切相關(guān)，___指出，在中國(guó)大而弱、日本小而強(qiáng)的情況下敵人可以占地甚廣，卻在占領(lǐng)地留下了很多空虛的地方，“因此抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)就主要地不是在內(nèi)線配合正規(guī)軍的戰(zhàn)役作戰(zhàn)，而是在外線單獨(dú)作戰(zhàn);并且由于中國(guó)的進(jìn)步，就是說(shuō)有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)的軍隊(duì)和廣大的人民群眾存在，因此抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)就不是小規(guī)模的，而是大規(guī)模的;于是戰(zhàn)略防御和戰(zhàn)略進(jìn)攻等等一全套的東西都發(fā)生了。”
“中國(guó)抗日的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，就從戰(zhàn)術(shù)范圍跑了出來(lái)向戰(zhàn)略敲門(mén)，要求把游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題放在戰(zhàn)略的觀點(diǎn)上加以考察。”___還具體地分析了游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略?xún)?nèi)容、游擊戰(zhàn)與正規(guī)戰(zhàn)的配合、建立抗日根據(jù)地、游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略防御和戰(zhàn)略進(jìn)攻等問(wèn)題。正是在這樣的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在敵后廣泛展開(kāi)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，卓有成效地牽制與消耗日軍，在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了巨大的戰(zhàn)略作用。
____提出的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，引起了中國(guó)各界人士的高度重視?！墩摮志脩?zhàn)》剛剛發(fā)表的時(shí)候，周恩來(lái)即把其中的基本精神向時(shí)任國(guó)民政府軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部長(zhǎng)的白崇禧進(jìn)行介紹，白崇禧深為贊賞，并立即向蔣介石轉(zhuǎn)達(dá)。蔣介石贊成___的觀點(diǎn)，并授意白崇禧，提出“積小勝為大勝，以空間換時(shí)間”的口號(hào)，由軍事委員會(huì)通令全國(guó)作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。國(guó)民黨軍隊(duì)的一些高級(jí)將領(lǐng)如傅作義、衛(wèi)立煌等，都予以高度評(píng)價(jià)?！墩摮志脩?zhàn)》還被翻譯成英文向海外傳播，得到愛(ài)國(guó)華僑、華人以及關(guān)注中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)人士的一致好評(píng)。
現(xiàn)在有一種說(shuō)法，認(rèn)為抗日持久戰(zhàn)的思想不是___和____最早提出的，在此之前，已經(jīng)有人提出過(guò)抗日持久戰(zhàn)思想。這種說(shuō)法的主要依據(jù)是蔣百里、李宗仁、陳誠(chéng)等人的言論。而對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)戰(zhàn)略制定有最高權(quán)力的蔣介石，在1932年一·二八事變后，也提出包括遷都、調(diào)查與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略資源、國(guó)防工業(yè)西遷等長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的籌備計(jì)劃;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他也有過(guò)“持久消耗戰(zhàn)”的很多言論。這種不約而同的認(rèn)識(shí)都是源于一個(gè)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，即中國(guó)是一個(gè)落后的大國(guó)，日本是一個(gè)先進(jìn)的小國(guó)?？吹胶统姓J(rèn)這個(gè)客觀存在的人，并不需要特別的先見(jiàn)之明，就會(huì)不約而同地得出中日戰(zhàn)爭(zhēng)將是持久戰(zhàn)的結(jié)論。
但是，僅僅看到由客觀條件造成的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的持久性，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是抗日持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想。對(duì)于客觀情況的把握，因立場(chǎng)的不同、視角的不同、思想方法的不同而有片面與全面、浮淺與深刻的不同。
蔣介石等人看到了敵強(qiáng)我弱和敵小我大這個(gè)基本事實(shí)，但是他們?nèi)狈?duì)20世紀(jì)30年代中國(guó)與世界關(guān)系以及世界格局演變的辯證思考，因此他們對(duì)所謂“持久”的把握往往脫離實(shí)際，很容易從“持久”跳到“速勝”，盲目地寄希望于西方國(guó)家的調(diào)?；蚋深A(yù)。從這個(gè)立場(chǎng)出發(fā)，國(guó)民黨倚重正規(guī)軍隊(duì)，希望通過(guò)幾次大規(guī)模的戰(zhàn)役引起國(guó)際影響。淞滬戰(zhàn)役和南京戰(zhàn)役期間，蔣介石寄希望于布魯塞爾九國(guó)公約簽字國(guó)主持公道以及國(guó)際調(diào)停，但均未如愿，反而造成了作戰(zhàn)的混亂和無(wú)謂的傷亡。
而____的持久戰(zhàn)思想，是建立在對(duì)與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的一切外部與內(nèi)部復(fù)雜因素進(jìn)行深刻分析的基礎(chǔ)之上的，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)不同階段的關(guān)系、外援與自力更生的關(guān)系、戰(zhàn)略持久與戰(zhàn)役速?zèng)Q的關(guān)系、保存自己和消耗敵人的關(guān)系等，都有完整的科學(xué)分析。因此它的持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，既不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的順利而幻想“速勝”，也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而失去必勝的信心。
____是抗日持久戰(zhàn)的真正實(shí)踐者
雖然國(guó)共兩黨都承認(rèn)中國(guó)抗戰(zhàn)的持久性，但兩黨在如何實(shí)行持久戰(zhàn)方面，卻存在著很大差別，形成了截然不同的抗戰(zhàn)路線。
在1937年8月7日召開(kāi)的國(guó)防會(huì)議上，國(guó)民黨正式提出了實(shí)行“持久消耗戰(zhàn)”的戰(zhàn)略。這個(gè)戰(zhàn)略有它正確的一面，但是，對(duì)于如何實(shí)行持久戰(zhàn)，國(guó)民黨的路徑卻存在著很大缺陷。蔣介石提出“固守陣地，堅(jiān)忍不退”，“層層布防，處處據(jù)守”。雖然這種作戰(zhàn)方法在戰(zhàn)爭(zhēng)初期起到了延緩日軍推進(jìn)的作用，并在一定程度上消耗了日軍，但也很快造成了中國(guó)軍隊(duì)的大量傷亡。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，很難改變敵我力量的對(duì)比轉(zhuǎn)換。這是一種單純依靠正規(guī)軍作內(nèi)線持久防御戰(zhàn)的片面抗戰(zhàn)路線。
現(xiàn)在也有人對(duì)國(guó)民黨是否實(shí)行片面抗戰(zhàn)路線提出了質(zhì)疑，認(rèn)為在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨有過(guò)許多發(fā)動(dòng)全民族抗戰(zhàn)的宣傳，乃至實(shí)際的人民動(dòng)員。不能否認(rèn)，這種說(shuō)法不無(wú)根據(jù)。比如，盧溝橋事變爆發(fā)后不久，蔣介石就提出了“地?zé)o分南北，年無(wú)分老幼，無(wú)論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任”的全民動(dòng)員號(hào)召。與此相應(yīng)，國(guó)民黨在抗戰(zhàn)初期也制定了開(kāi)放民主的政策。
但這只是事實(shí)的一個(gè)方面。還有很多事實(shí)說(shuō)明，國(guó)民黨并沒(méi)有把人民作為支持持久戰(zhàn)爭(zhēng)的力量源泉而加以珍惜和愛(ài)護(hù)，相反，在很多時(shí)候采取了違反人民利益的政策與行動(dòng)。例如，1938年6月在河南花園口發(fā)生的黃河決堤事件，直接的后果是使豫、皖、蘇3省40多個(gè)縣市的廣大地區(qū)成為“澤國(guó)”，89萬(wàn)無(wú)辜百姓葬身洪水，上千萬(wàn)人流離失所，并形成了影響至今的自然生態(tài)的嚴(yán)重破壞。又如，1938年11月在長(zhǎng)沙發(fā)生的文夕大火事件，是在日軍遠(yuǎn)離長(zhǎng)沙的時(shí)候發(fā)生的，在“焦土抗戰(zhàn)”的決策下，一把大火造成了長(zhǎng)沙全城百分之六十以上的街巷、房屋被燒，3000多名平民葬身火海。又如，1944年的豫西作戰(zhàn)國(guó)民黨軍隊(duì)大潰敗，其中一個(gè)重要的原因，是國(guó)民黨軍隊(duì)嚴(yán)重?cái)_民而喪失了人民的支持。這些事實(shí)說(shuō)明，國(guó)民黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期實(shí)行的確實(shí)是片面抗戰(zhàn)路線。
與國(guó)民黨以片面抗戰(zhàn)路線實(shí)施持久戰(zhàn)戰(zhàn)略的方法不同，共產(chǎn)黨是以全面抗戰(zhàn)路線來(lái)實(shí)施持久戰(zhàn)戰(zhàn)略。全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后不久，共產(chǎn)黨于8月在陜北洛川召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議，制定了全面抗戰(zhàn)路線。
___在會(huì)上作了關(guān)于軍事問(wèn)題、國(guó)共兩黨關(guān)系問(wèn)題和____在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期基本任務(wù)的重要報(bào)告。在報(bào)告中___特別強(qiáng)調(diào)，“單純的政府抗戰(zhàn)只能取得某些個(gè)別的勝利”，“只有全面的民族抗戰(zhàn)才能徹底地戰(zhàn)勝日寇”，因此，共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中心任務(wù)是動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利。
事實(shí)上，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全部過(guò)程中，____正是在全面抗戰(zhàn)路線的指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地以游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的形式，最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性，卓有成效地完成了自己的歷史使命。其中，正規(guī)軍、地方武裝和民兵的結(jié)合，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)的廣泛開(kāi)展，不放松有利形勢(shì)下的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，抗日根據(jù)地的建立與鞏固等等，都起到了消耗與消滅敵人并同時(shí)壯大自己的作用，從而達(dá)到在持久戰(zhàn)中逐漸改變敵我力量對(duì)比，最終向敵人發(fā)起反攻并戰(zhàn)勝敵人的目的。
有人說(shuō)，共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中避開(kāi)了主戰(zhàn)場(chǎng)，這不符合歷史實(shí)際。實(shí)際情況是，無(wú)論是正面戰(zhàn)場(chǎng)還是敵后戰(zhàn)場(chǎng)，它是不是主戰(zhàn)場(chǎng)不僅要看戰(zhàn)役的規(guī)模，更主要的是看這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是否能夠有效地牽制與消滅敵人。這里可以引用1938年至1940年在日本侵華部隊(duì)華北方面軍參謀部任職的加登幸太郎的回憶，他說(shuō)：在華北戰(zhàn)場(chǎng)，整個(gè)方面軍一天平均死傷50名。50名雖不多，但一年就有18000人離開(kāi)戰(zhàn)列，是大消耗戰(zhàn)。
由此可見(jiàn)，從戰(zhàn)略的角度來(lái)看，敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)一樣，也是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。其實(shí)，國(guó)民黨也看到了敵后戰(zhàn)場(chǎng)牽制與消耗日軍的戰(zhàn)略作用，并且一度組建軍隊(duì)到敵后作戰(zhàn)，但最終國(guó)民黨軍隊(duì)在敵后作戰(zhàn)并未取得成效。究其原因，除了軍事訓(xùn)練的不完善之外，更重要的是它沒(méi)有把人民群眾作為決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的力量源泉。
綜上所述，____在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不僅科學(xué)地系統(tǒng)地提出了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略，而且成功地實(shí)踐了這個(gè)戰(zhàn)略，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民戰(zhàn)勝了侵略者，實(shí)現(xiàn)了中華民族的解放目標(biāo)。
第三篇 2024抗戰(zhàn)勝利70周年系列尋訪活動(dòng)暑假實(shí)踐報(bào)告950字
為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，自8月1日起，山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“時(shí)代紅星”暑期實(shí)踐隊(duì)以“追尋紅色歷史足跡，推廣民族抗戰(zhàn)精神”為主題，充分結(jié)合自身外語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，深入沂蒙革命老區(qū)，就新時(shí)期紅色文化的國(guó)際化宣傳情況展開(kāi)了尋訪調(diào)研。
暑日的老區(qū)，舊熱不雨，烈日卻擋不住實(shí)踐隊(duì)員的熱情。在為期一周的時(shí)間里，實(shí)踐隊(duì)員跨越多個(gè)縣區(qū)，認(rèn)真追尋著紅色歷史足跡。
在沂蒙紅嫂祖秀蓮故里，實(shí)踐隊(duì)員見(jiàn)到了紅嫂后人、當(dāng)?shù)攸h支部書(shū)記張?jiān)谡?。在帶領(lǐng)隊(duì)員參觀紅嫂紀(jì)念館時(shí)，他特地佩戴了一枚黨旗胸章。問(wèn)起原因，張書(shū)記說(shuō)“我是聽(tīng)著紅嫂講述著抗戰(zhàn)故事長(zhǎng)大的，更是一點(diǎn)點(diǎn)看著咱們生活好起來(lái)的，這都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好，黨的恩情永遠(yuǎn)不能忘，紅色精神永遠(yuǎn)要傳承”。簡(jiǎn)單兩句，卻使隊(duì)員們倍感責(zé)任重大。
在紅嫂故居，隊(duì)員們有幸遇到了多名前來(lái)尋訪的抗戰(zhàn)老兵，并與他們一起唱響了《沂蒙頌》，在演唱中，一名87歲的老兵竟然幾度哽咽，老淚縱橫。老兵在抗戰(zhàn)中負(fù)過(guò)重傷，是老區(qū)的鄉(xiāng)親們救了他。邊給我們我們展示著腿部的彈痕，嘴里一遍遍重復(fù)著：“這是救命的恩情啊，鄉(xiāng)親們對(duì)我們是真好啊，真好……”
看著故地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一位老兵都難掩激動(dòng)。聽(tīng)著他們的故事，隊(duì)員們更是感動(dòng)不已，這份深情是永遠(yuǎn)抹不掉的，更是值得我們年輕一代努力傳承的。
追尋紅色足跡的同時(shí)，借助自身外院學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，了解當(dāng)前紅色文化對(duì)外推廣現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，是隊(duì)員們的本次調(diào)研的重要內(nèi)容之一。為此，實(shí)踐隊(duì)員來(lái)到沂蒙山革命根據(jù)地、沂蒙紅色影視基地等多個(gè)知名的紅色景區(qū)。也突出發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前景區(qū)外語(yǔ)翻譯不規(guī)范、外語(yǔ)標(biāo)示不準(zhǔn)確等一系列比較突出的問(wèn)題。并通過(guò)影像和書(shū)面報(bào)告等形式和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了反映，同時(shí)，在實(shí)踐結(jié)束后，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一研究糾正，為紅色文化的國(guó)際宣傳更加標(biāo)準(zhǔn)和人性化貢獻(xiàn)一份力量，是實(shí)踐隊(duì)最重要的后續(xù)工作。
實(shí)踐期間，隊(duì)員們還來(lái)到了老區(qū)的幼兒園和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為孩子們上了多堂別開(kāi)生面的外國(guó)語(yǔ)言課，帶領(lǐng)大家演唱了實(shí)踐隊(duì)員用中文和多國(guó)語(yǔ)言創(chuàng)作的時(shí)代紅歌。我們也欣喜的看到，由于當(dāng)?shù)氐闹匾?，孩子們心中早已有了紅色精神的種子，對(duì)好多紅色人物和故事都十分了解。恰是這一代代的傳承，紅色精神才能永放光芒，也是我們民族的一大幸事……
第四篇 大學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告1300字
重慶科技學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) ——“為英雄正名——紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利九十周年暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)為期兩天的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束。團(tuán)隊(duì)成員共9人，鄧雪梅老師為帶隊(duì)教師。以下為此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的總結(jié)。
一、完善自我管理，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，離不開(kāi)大家的團(tuán)結(jié)合作，但是以個(gè)人的自我管理為前提。作為大學(xué)生，參加校外三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候，禮貌和形象顯得尤為重要，不僅代表了個(gè)人，而且還代表了團(tuán)隊(duì)和學(xué)校。在社區(qū)宣傳抗戰(zhàn)勝利70周年時(shí)，團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都積極參與了進(jìn)來(lái)，熱情地為社區(qū)的居民講解，讓宣傳目的得到全面體現(xiàn)，吸引帶動(dòng)了居民參與到活動(dòng)當(dāng)中。團(tuán)隊(duì)的凝聚力則需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。
二、開(kāi)展走訪活動(dòng)，了解歷史
開(kāi)展拜訪抗戰(zhàn)老兵活動(dòng)，一方面是為了收集調(diào)查問(wèn)卷中所需要的相關(guān)信息，完成我們的調(diào)研報(bào)告，另一方面是為了讓我們真實(shí)地了解到那段讓人不能忘卻的歷史，通過(guò)直接和抗戰(zhàn)老英雄對(duì)話(huà)，聽(tīng)老英雄講述那些他們抗戰(zhàn)的故事，體會(huì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂生活的艱辛，珍惜現(xiàn)在的生活。
三、拓展工作領(lǐng)域，為人民服務(wù)
在拜訪過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)為老兵帶去了一些慰問(wèn)品，據(jù)了解，抗戰(zhàn)老兵的生活并沒(méi)有想象中的那么寬裕。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做的是向有關(guān)部門(mén)反映這些情況，保障老英雄的生活?，F(xiàn)在幸福的生活都是這些老英雄打下來(lái)的，我們不能忘記他們，團(tuán)隊(duì)也會(huì)定期去看望他們，為他們做一些力所能及的事情。
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利九十周年暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，為銘記抗戰(zhàn)歷史、緬懷革命先烈、關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)老兵、傳承愛(ài)國(guó)主義精神，由在校大學(xué)生組成的調(diào)研隊(duì)趕赴銅梁區(qū)開(kāi)展拜訪抗戰(zhàn)老英雄、參觀紀(jì)念館等活動(dòng)。
7月19日上午，團(tuán)隊(duì)來(lái)到銅梁區(qū)巴川鎮(zhèn)陳奎老先生家中，陳老英雄今年91歲高齡，但是身體很硬朗，精神矍鑠。他為我們講述了他當(dāng)年參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的生死故事，老先生講述時(shí)，眼里還泛著淚光。老英雄因日軍的轟炸，不幸被彈片擊中，導(dǎo)致腹部左側(cè)受傷，當(dāng)老英雄給我們看他的傷疤時(shí)，突然感覺(jué)戰(zhàn)爭(zhēng)離我們這么近又那么遠(yuǎn)。下午拜訪了另一位老戰(zhàn)士江伯高，團(tuán)隊(duì)為老英雄表演了節(jié)目，和老英雄一起合唱了革命歌曲，老英雄被我們的熱情所感染，老英雄還站起來(lái)和我們一起合唱，更顯精神抖擻，讓大家仿佛看到了當(dāng)年老英雄上戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵的風(fēng)采。他們就是“活歷史”，生活在我們身邊，為后人講述著那些老故事。當(dāng)聽(tīng)到這些故事，了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，團(tuán)隊(duì)成員體會(huì)到現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，應(yīng)更加珍惜。
7月20日，我們參觀了紅巖革命紀(jì)念館、邱少云紀(jì)念館和馮玉祥故居，每段故事、每張圖片、每件遺物都震撼著團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人。仿佛大家都置身在那血與火、生與死考驗(yàn)的崢嶸歲月當(dāng)中，真實(shí)地感受了那段歷史。
此次活動(dòng)強(qiáng)烈地激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)主義精神，特別是聆聽(tīng)作為“活歷史”的兩位老先生口述抗戰(zhàn)歷史，艱苦奮斗，與敵人頑強(qiáng)拼搏的事跡。讓記憶永存，讓精神永恒。團(tuán)隊(duì)成員深刻感受到如今幸福生活的來(lái)之不易，更應(yīng)該飲水思源，感恩抗戰(zhàn)老兵，向抗戰(zhàn)老兵致敬。在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從自我做起，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大責(zé)任。
第五篇 紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利活動(dòng)總結(jié)報(bào)告750字
為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，增進(jìn)勝利教育，教育學(xué) 生在現(xiàn)代和平條件下牢記屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為國(guó)家富強(qiáng)民族興盛做好應(yīng)盡的職責(zé)。同時(shí)，為緬懷中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，切 實(shí)貫徹__大精神，全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，推動(dòng)學(xué)生思想教育，特舉行紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年和中國(guó)長(zhǎng)征勝利80周年活動(dòng)。此次活動(dòng)由機(jī)械學(xué)院團(tuán)委 主辦，機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)實(shí)施的，在團(tuán)委老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校教務(wù)處的全力支持下，活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)的成功。
此次活動(dòng)主要目的是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，中國(guó)長(zhǎng)征勝利80周年。其主要內(nèi)容是以條幅，宣傳板以及校園網(wǎng) 論壇發(fā)帖討論等的形式以達(dá)到活動(dòng)的最終目的。
其中寫(xiě)有“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”以及“紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍 長(zhǎng)征勝利80周年”的條幅分階段的被放在逸夫教育大樓和機(jī)械材料館對(duì)面，同時(shí)宣傳部不斷收集相關(guān)的資料及時(shí)在校園網(wǎng)論壇發(fā)表，讓更多同學(xué)了解歷史，銘記歷 史。論壇的討論非常激烈，同學(xué)們用最純樸的語(yǔ)言表達(dá)了自己對(duì)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英勇奮斗的革命烈士的崇高敬仰，對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征精神無(wú)比贊賞的心情。同時(shí)也表 達(dá)了要向先輩學(xué)習(xí)，為國(guó)家富強(qiáng)人民富裕努力奮斗的心愿?；顒?dòng)在同學(xué)當(dāng)中引起了很大的反響，得到眾多同學(xué)的好評(píng)。他們紛紛表示希望以后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)為 同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)提供一份精神糧食。
作為學(xué)團(tuán)的一次活動(dòng)，此次活動(dòng)在準(zhǔn)備方面做得比較到位， 宣傳部的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，各項(xiàng)步驟都有條不紊的進(jìn)行著，為我們以后活動(dòng)順利舉辦提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)。但活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不足之處，比如在任務(wù)分配等 方面安排得不夠清楚，導(dǎo)致有些同學(xué)的工作重復(fù)，浪費(fèi)了不少精力。希望以后活動(dòng)中能有所注意。
第六篇 抗戰(zhàn)勝利周年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1100字
一、活動(dòng)開(kāi)展方式：主題班會(huì)
二、活動(dòng)內(nèi)容：以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。結(jié)合朗誦演講、圖片、視頻以及ppt國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽于一體，充分激發(fā)廣大同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、開(kāi)拓新領(lǐng)域與創(chuàng)新精神。
三、活動(dòng)主題：紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年
四、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、第一環(huán)節(jié)：開(kāi)展有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容的朗誦演講(視頻、圖片作背景)
3、第二環(huán)節(jié)：國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽(有獎(jiǎng)競(jìng)答，不分組自由競(jìng)答)
4、第三環(huán)節(jié)：愛(ài)國(guó)主義影片欣賞(20分鐘左右)
5、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
六、注意事項(xiàng)：
1、保持人員到齊、積極的氛圍，積極競(jìng)猜;
2、人員必須服從負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，不得擅自離開(kāi);
3、觀看影片時(shí)請(qǐng)認(rèn)真觀看影片。
備注：圖片展和視頻是在申請(qǐng)到三教四梯或多媒體教室的前提下才能進(jìn)行
總述：
首先由主持人闡述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要特征：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民全民參戰(zhàn)的一場(chǎng)反對(duì)帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。是中國(guó)人民取得完全徹底勝利的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。其主要特征有五條：1、全國(guó)共同抗戰(zhàn);2、主要有兩支抗日力量：中國(guó)國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝力量和____領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝力量;3、兩個(gè)抗日戰(zhàn)場(chǎng)：中國(guó)國(guó)民黨面對(duì)的正面戰(zhàn)場(chǎng)和____開(kāi)辟的敵后戰(zhàn)場(chǎng);4、中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，得到了包括美國(guó)在內(nèi)的全世界人民的支援，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利標(biāo)志著第二次世界打戰(zhàn)徹底結(jié)束;5、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷規(guī)模的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)起來(lái)，浴血奮戰(zhàn)，前撲后繼，付出了巨大的犧牲。
在第一環(huán)節(jié)的關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容的朗誦演講中，同時(shí)隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景視頻圖片的一陣陣震撼中，同學(xué)們激情涌動(dòng)，隨著朗誦的跌宕起伏而發(fā)出來(lái)源于心靈深處的感慨，同時(shí)也展現(xiàn)了今天美好的生活來(lái)之不易，憧憬未來(lái)！不忘過(guò)去，把握現(xiàn)在，珍惜未來(lái)！
伴著對(duì)過(guò)去的沉思和對(duì)未來(lái)的期望，國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽順利進(jìn)行。同學(xué)們積極競(jìng)答，氣氛熱烈，在知識(shí)競(jìng)賽的同時(shí)積極引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)國(guó)防教育和學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。通過(guò)此次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)使同學(xué)們加深對(duì)近代歷史以及國(guó)防知識(shí)的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步領(lǐng)略中華民族的偉大精神，壯大國(guó)防意識(shí)，使其意識(shí)到自己肩負(fù)的振興中華的偉大歷史使命，為實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。
在享受了一場(chǎng)競(jìng)答大餐之后，我們不忘給及同學(xué)們視覺(jué)的震撼，通過(guò)播放人物紀(jì)錄片回憶當(dāng)年的激情的歲月，更加堅(jiān)定了同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中堅(jiān)強(qiáng)刻苦，樂(lè)觀向上開(kāi)拓進(jìn)取，培養(yǎng)錚錚愛(ài)國(guó)情懷。對(duì)比今日我國(guó)國(guó)際地位的改變，使青年一代意識(shí)到今日的美好生活來(lái)之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日！豐富同學(xué)們的校園文化生活，在活動(dòng)中同學(xué)們滲透愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)思想道德教育。
