2024年3月教師述職報告怎么寫
1. 工作概述：簡要概述過去一個月的教學(xué)工作，包括所教授的課程、班級數(shù)量和學(xué)生總數(shù)。
2. 教學(xué)進(jìn)度：詳細(xì)說明每個課程的進(jìn)度，包括已完成的單元、正在進(jìn)行的主題以及計劃在未來幾周內(nèi)覆蓋的內(nèi)容。
3. 學(xué)生互動：描述與學(xué)生的交流情況，包括課堂討論、作業(yè)反饋和個別輔導(dǎo)的情況。
4. 教學(xué)方法：分享采用的教學(xué)策略和技巧，如創(chuàng)新的教學(xué)活動、在線資源的利用或改進(jìn)的教學(xué)方法。
5. 成績評估：分析學(xué)生的成績趨勢，指出進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，以及針對這些問題采取的措施。
6. 課外活動：提及參與或組織的任何課外活動，如學(xué)術(shù)競賽、社區(qū)服務(wù)或校內(nèi)活動。
7. 團(tuán)隊協(xié)作：描述與同事的協(xié)作，包括共同備課、教學(xué)研討會或參與學(xué)校項目。
8. 自我提升：分享個人專業(yè)發(fā)展，如參加的培訓(xùn)、閱讀的教育文獻(xiàn)或改進(jìn)教學(xué)技能的嘗試。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
自三月以來，我在教學(xué)崗位上投入了大量的熱情和努力，致力于為學(xué)生們提供最優(yōu)質(zhì)的教育體驗。以下是我本月的工作述職。
結(jié)尾：
回首過去的一個月，我深感教育工作的責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)。我將持續(xù)反思和改進(jìn)，以確保每一位學(xué)生都能在課堂上收獲知識與成長。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與合作，讓我們攜手共進(jìn)，為培養(yǎng)下一代的未來貢獻(xiàn)更多力量。
以上是我2024年3月的教師述職報告，期待聽取大家的寶貴意見，共同促進(jìn)我們的教育事業(yè)。謝謝大家。
2024年3月教師述職報告范文
第一篇 2024年3月教師述職報告1850字
各位老師：大家好！
今天我想換一種方式來述職。我不想羅列這一年來我都做了什么，因為我們朝夕相處，我做了什么大家都看在眼里。我也不想評價這一切我都做得怎么樣，因為人人心里都有桿稱，評論自在各位心中，我也不便干涉。
今天在這里，我希望大家能給我?guī)追昼姷臅r間，讓我能夠與大家分享來自于我的兩篇文章中的兩小段文字。
第一段文字來自于前不久我寫給校長、書記的文章，目的是想辭去工會主席這個職務(wù)。這段文字是這樣的：“從個人志趣上說，我不是一個積極入世而是一個帶有濃重出世思想的人。安身立命，養(yǎng)家糊口、平安度日是我工作的唯一目的，除此之外沒有任何的非分之想。我厭倦是非紛爭，害怕承擔(dān)責(zé)任，渴望過一種與人為善、平靜安寧，簡單和諧，輕松自由的生活。我最大的生活樂趣不在于工作上承擔(dān)了多少職務(wù)，而在于走進(jìn)自然，拍幾張照片，寫點自己的小文章?！?/p>
第二段文字來自于我qq空間里的文章，題目叫《孤獨的攝影者自序》。在這篇文章里，我也曾這樣寫道：“那個與功名利祿格格不入的孤獨者，那個與權(quán)貴官紳格格不入的孤獨者，那個與人情世故格格不入的孤獨者，那個與主流世風(fēng)格格不入的孤獨者。那個無能追求，不思進(jìn)取，厭倦人事，背逆俗塵的孤獨者。他龜縮在只有他自己的一個角落里，孤伶伶地在山間在野地，孤伶伶地在風(fēng)中在雨里，孤伶伶地在城鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村，孤伶伶地在花間在水際，拿著相機對話草木，寄情山水，膜拜自然。這個影集里每一張照片的背后都是他——那個孤獨的攝影者——我?！?/p>
之所以在這里引述這兩段文字，是因為這是我多年來思想、生活的真實寫照。有關(guān)注過我qq空間的老師應(yīng)該會知道，我不止一次地在多篇文章里闡述過我的這種人生志趣和理想。今天在這里與大家分享，用意就是讓大家更加了解我的內(nèi)心，就是為了告訴大家，我在學(xué)校里所做的每一件事都出于一種職責(zé)的重壓。我之所以敬畏這些職責(zé)，不敢稍有懈怠，把該我做不該我做的每件事情都盡量做好，沒有別的用意和企圖，僅僅只是因為我無能其他，只能依靠這個學(xué)校依靠這份工作而活著。因此，我用心而勉力地做著黨支部的紀(jì)檢委員工作，用心而勉力地做著分管后勤副校長的工作，用心而勉力地做著工會主席的工作，用心而勉力地做著語文教學(xué)工作，用心而勉力地做著學(xué)校需要我做的其他臨時性突擊性的工作。我胸?zé)o大志，愚鈍無能，有時真覺得身心俱疲，不堪重負(fù)。但職責(zé)所在，學(xué)校的利益和榮譽所在，自己的謀生需要所在，我也只能用心而勉力地支持著。工作中，我無意傷害誰也無意抬舉誰，無意逢迎誰也無意貶抑誰，不求表揚，但求無過。
除了工作，我心無旁騖，哪怕有一秒鐘的解脫，我都愿意讓自己身在自然，心在遠(yuǎn)方！
尊敬的主席團(tuán)：大家好！我叫楊又榮，是工商管理系12級一班的學(xué)生，自__年10月起擔(dān)任團(tuán)學(xué)會文藝部干事一職。自開學(xué)到現(xiàn)在，我部在團(tuán)學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，圍繞學(xué)聯(lián)工作大局，解放思想、開拓創(chuàng)新，腳踏實地、狠抓落實，以務(wù)實的工作作風(fēng)...
大學(xué)生支教述職報告：我成長的痕跡今天是7月29日，很快就結(jié)束了，我現(xiàn)在寫述職報告時，張__的‘再見’這首歌正回蕩著沒我怕我沒機會跟你說一聲再見，我會牢牢記住你的臉。。。這首歌唱出我們這四十多天，在天澤培訓(xùn)即將分離的心情。
我時常在想，我是不是一個所謂的好教師，越是如此想，也越覺得自己很卑微。因為班級上總有個別學(xué)生我無法喚醒他們的積極性，總有一些學(xué)生要講空話，還有一些學(xué)生時不時在我背向他們在黑板上寫字的時候往嘴巴里迅速地塞東西。
__年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾，細(xì)數(shù)往事，收獲的喜悅蕩漾心中?！煸鰵q月人增壽，藝苑教壇競風(fēng)流！一、為參加“央視”“漢聽”大會貢獻(xiàn)力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！于5月任公司人力資源部經(jīng)理一職，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、薪資福利、績效考核與改進(jìn)、勞動關(guān)系等六大體系的工作，主抓本部門目標(biāo)責(zé)任制的落實，首先借此機會...
在南安四中第七屆教職工代表大會第一次會議上的講話（__.12.6）各位代表、老師們：一年來，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全體教職工的共同努力，基本完成了上級部門布置的任務(wù)和學(xué)校教育教學(xué)的預(yù)定目標(biāo)，取得了顯著的成績，得到了學(xué)...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家人們。大家上午好。我是來自寶慶商城七波輝的徐月蘭。首先我想說的是非常感謝公司給我施展個人才能的舞臺。讓我從一名普通的員工步入到管理者的隊伍。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好區(qū)水利局系統(tǒng)共有職工218人，局黨委轄4個支部，黨員87人。一年來，在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)下，水利局黨委認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行黨建工作職責(zé)，推動了水利系統(tǒng)黨建工作上水平。
第二篇 xxxx年3月語文教師述職報告1500字
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，這個學(xué)期我擔(dān)任政教處副主任還兼任初三年級副主任、1124班主任、同時還擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作。
總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我把一年來的主要工作及履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)們做個匯報，請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
一、政教處工作
這一學(xué)年里主要是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下配合孫主任做一些具體工作，為定期召開家長學(xué)校座談會，進(jìn)行第二屆班主任論壇做了大量準(zhǔn)備工作。另外配合孫主任做一些家校如何更好地溝通，班主任與學(xué)生如何更好地交流與溝通，同學(xué)之間如何更好地溝通等的研究工作。
二、年級部工作
這個學(xué)年，我主要是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下配合馬主任搞好年級部工作。我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、晨讀等。對學(xué)生的早操我們初三年級要求嚴(yán)格，全體住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同學(xué)一起參加操后晨讀。定期召開體委會，對各班出操、宿舍情況進(jìn)行總結(jié)，以期各班做的更好。
三、班級工作
做到用心帶班，用愛教育。針對班級出現(xiàn)的各種問題我不逃避，都把班級問題當(dāng)做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對學(xué)生影響學(xué)生。
四、其他工作
在學(xué)校值班工作中，不逃避不躲避，以良好心態(tài)參與值班工作，從不缺勤。
五、不足與努力方向
教育工作是一個長期反復(fù)的工作，它考驗每個人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作真是太難了。有時個人情緒難免影響工作，這就需要我們調(diào)整好自己，做積極情緒的主人去面對每天的工作。我也會努力朝這個方向去做，做好自己的本職工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
我是咱們社區(qū)的管片民警周__。一年來，在社區(qū)居委會領(lǐng)導(dǎo)、治安積極分子及社區(qū)居民的大力配合下較好的完成了全年的社區(qū)警務(wù)工作任務(wù)。今年是北京市公安局創(chuàng)建平安社區(qū)建設(shè)的開局之年，通過宣傳發(fā)動治安積極分子和群防群治力量，有力確保了轄區(qū)“兩節(jié)”、“兩會”及重要節(jié)假日社區(qū)的安全穩(wěn)定，下面就一年來的述職述廉工作情況向向大家匯報如下：
一、對上年度述職述廉中群眾意見建議辦理和整改情況：
去年述職述廉工作中群眾反映問題比較多的是對小區(qū)丟失電動自行車后無法找回感到不滿意，對公安機關(guān)偵破案件不高不滿意。這是一個普遍存在的問題，是公安機關(guān)從上到下都非常重視、正在全力以赴通過科技強警不斷提升偵破技能，并取得了一定成效。社會秩序的穩(wěn)定，是一個綜合性的社會問題，不僅要靠公安機關(guān)加大打擊、清理、整治的力度，還需要靠社會各階層的力量進(jìn)行綜合治理，尤其要靠充要分發(fā)動群眾，做好群防群治力量的發(fā)動工作。只要我們社區(qū)居民齊心協(xié)力、齊抓共管，就一定會收到成效。發(fā)案后社區(qū)民警和楊莊社區(qū)居委會及時進(jìn)行了安全防范宣傳和發(fā)動群防群治力量提升了小區(qū)居民安全防范意識。例如:今年溫泉路45號院小區(qū)一夜之間有2輛電動自行車被盜，民警走訪了解并通過監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)一些破案的線索，及時將情況上報分局刑警開展排查工作，力爭盡早破案。同時也在小區(qū)安全防范方面超找原因，因監(jiān)控探頭少關(guān)鍵路口沒有全覆蓋。民警將情況及時反映給45號院物業(yè)負(fù)責(zé)人，物業(yè)在克服各種困難拿出1萬余元，購買監(jiān)控設(shè)施，在小區(qū)的關(guān)鍵路口自行車棚加裝了探頭，在技防方面有了大幅度提高。到目前為止未發(fā)生了一起可防可控類案件。
二、在駐區(qū)開展警務(wù)工作，為解決影響群眾安全感突出的問題采取的主要措施及取得成效。針對楊家莊責(zé)任區(qū)治安狀況和特點，為解決影響群眾安全感的突出問題采取的主要措施：切實做好防范控制，狠抓“人、地、事、物、組織”動態(tài)掌控，按照“全面部署、重點突出”的原則，強化“人、地、事、物、組織”的動態(tài)掌控，做到控住人、看住地、管住物、盯住事。
第三篇 2024年3月中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告1950字
本人是旦八初級中學(xué)數(shù)學(xué)教師，本學(xué)期擔(dān)任七年級(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級(4)班班主任工作。一學(xué)期來，我不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實自己。教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習(xí)落到實處，做到細(xì)處，學(xué)在明處。順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)具體匯報如下：
一、思想政治
本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《_____代表十六屆中央委員會所作報告》和《十七大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——有能力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》等，并將理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
二、教學(xué)工作
a、根據(jù)學(xué)校的實際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進(jìn)行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
b、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解。
c、完成本學(xué)期的第二課堂活動
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真聽取賀基旭老師的《數(shù)學(xué)史專題講座——中國數(shù)學(xué)簡史介紹》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，擴展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。
2、學(xué)生動手做幾何體——為自己的商品設(shè)計一個漂亮的包裝盒，鍛煉學(xué)生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。
3、講數(shù)學(xué)小故事
利用課前1—2分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事，調(diào)動他們上課的情緒。
三、班務(wù)管理
a、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學(xué)生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。
b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理
開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。
c、團(tuán)結(jié)老師，精誠合作。
教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。
d、自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。
一句話，“心往大處想，事往小處做。”本學(xué)期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學(xué)校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學(xué)生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學(xué)生丟下的廢紙等
四、存在問題
a、班務(wù)工作
我脾氣有些急。對待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的班主任。
b、教學(xué)工作
主要體現(xiàn)在：學(xué)生學(xué)習(xí)中團(tuán)隊意識有待加強;學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高;樹立學(xué)習(xí)榜樣制度的完善。
五、教學(xué)打算
a、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差
1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競賽帶動優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性。
2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。
3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導(dǎo)，優(yōu)生強化為主。
b、更加深入的了解學(xué)生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
第四篇 2024年3月初中教師個人述職報告1750字
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。
七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會：
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個人學(xué)習(xí)
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。
取得的成績
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。
努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。
3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。
尊敬的中隊領(lǐng)導(dǎo)親愛的戰(zhàn)友們，你們好！我叫__，1988年1月出生，__年12月入伍，__年加入____，__年榮獲個人三等功?，F(xiàn)警銜為中士，就任_中隊一班班長。...
__年我擔(dān)任__鎮(zhèn)中心完小校長，主持學(xué)校全盤工作。一年來，我求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項任務(wù)，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，取得較好成績，現(xiàn)述職一、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
小學(xué)副校長述職報告1__年的工作即將結(jié)束。回顧這一年來的工作 ，我在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 我叫___，于2024年6月25日加入__海產(chǎn)這個大家庭，現(xiàn)在分部人事行政部實習(xí)。不知不覺中，為期兩個月的試用期已接近尾聲，回顧這段時間的工作，本人在個人成長方面和工作能力方面都有所成長。
大家好，我是財政局農(nóng)財股股長__。農(nóng)財工作在局領(lǐng)導(dǎo)班子重視和各股室、農(nóng)口單位、部門的大力支持下，全股同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，重點圍繞縣委、縣政府農(nóng)村工作和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思路，與時俱進(jìn)、開...
銀行副行長管理業(yè)務(wù)述職范文我于年調(diào)到支行擔(dān)任副行長，近一年來的時間里，我努力進(jìn)取，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，工作、學(xué)習(xí)和思想素養(yǎng)等方面取得了較好成效，現(xiàn)對一年來的工作和思想?yún)R報一、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
去年4月來到__巷小學(xué)至今，整整10個月的時間。300天以來，我不敢有絲毫的懈怠，兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作。人大附中的劉__校長曾經(jīng)說過，作為一名校長做好三方面的建設(shè)工作;即硬件建設(shè)、制度建設(shè)和隊伍建設(shè)，下面我就從這...
今年在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自己能認(rèn)真履行工作職責(zé)及廉潔自律規(guī)定有關(guān)要求。現(xiàn)將自己一年來學(xué)習(xí)工作情況匯報 一、注重理論學(xué)習(xí)，努力提高政策理論水平。
第五篇 2024年3月中學(xué)教師述職報告2250字
我于1978年考入江西省贛南_范?？茖W(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學(xué)物理二級教_。
1992年5月，晉升為中學(xué)物理一級教_。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計達(dá)22年。
自1992年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔(dān)任年級組長。1999至2002年擔(dān)任政教處副主任。2002年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由華南_范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，2002年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育，為人_表
身為教_，為人_表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教_心目中，具有較高的威信和較好的教_形象。2000年，我光榮地加入了____。
1999年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教_和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性，全校_生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。2000年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教_德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教_的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老_教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教_共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教_，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)教_教學(xué)水平的提高。近幾年來，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教_對校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老_和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在2001年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
三、潛心鉆研，完善自我
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。
2、撰寫教學(xué)論文。1990年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎;1995年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1996年，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;1997年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;2002學(xué)年，順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。
第六篇 xxxx年3月教師述職報告2000字5700字
寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財富，我成功地賣出了步入社會的第一步，下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報自己這一學(xué)年的工作情況：
一、思想方面
本人熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)小組的成員，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學(xué)工作及效果
(一)班主任工作
剛剛告別學(xué)生時代的我就被學(xué)校委以重任，擔(dān)任五年一班班主任工作，這對于我來說是嚴(yán)峻的考驗。剛開始工作的那段時間的生活用水深火熱來形容毫不為過，我的世界里幾乎看不到陽光。在校領(lǐng)導(dǎo)，同組的老師，家人和朋友的幫助下，靜心反思自己的工作，從自身尋找漏洞與不足，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀，不是站在小學(xué)生的角度要求他們，而是以自己20歲的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，這是極不現(xiàn)實的;我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚學(xué)生，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批評他們，其實他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉，忽視了表揚與鼓勵的重要價值;還有，自接班以來，我最為注重的是學(xué)生的學(xué)業(yè)，極少對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這個嚴(yán)重的失誤實際上是眾多問題的本源;另外，由于我經(jīng)常批評學(xué)生，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)……找到了問題的癥結(jié)后，我便開始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路，換一種角度管理班級，在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進(jìn)步;加強思想道德教育，充分利用晨訓(xùn)、班會、思品、語文課抓住時機教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效果不佳，于是我改變了方式，當(dāng)兩個孩子發(fā)生矛盾時，不再去追究到底是誰的責(zé)任，而是讓他們各自找自己的錯誤，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動，告訴他們遇事要冷靜思考，用理智戰(zhàn)勝沖動;針對班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄，同學(xué)之間不能友好相處，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題，我用一些具體實例來教育學(xué)生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，課余與學(xué)生一起活動，像朋友一樣真誠相待，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年一班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛。我克服了自己上班路途的遙遠(yuǎn)，每天早來晚走，愛護(hù)班級設(shè)施，為了讓這個家更美，我從自家搬來了七八盆觀賞植物，親手布置了班級文化長廊、紅領(lǐng)巾角、隊報角、作業(yè)展覽園地，還帶來自己的中國地圖，給學(xué)生營造了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們飯菜不夠了，我就把自己的飯菜分給他們;作業(yè)本散了，我親自幫他們重新裝訂;下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學(xué)生;天氣不好，我親自把家遠(yuǎn)的學(xué)生送回家……我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報，孩子們一句“老師，您路上小心1“飯都涼了，您趕緊吃飯吧1“外面下雨了，我給您送傘來了?！倍甲屛疑罡行牢浚袆硬灰?，因為他們已經(jīng)學(xué)會了關(guān)心他人，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸，我年紀(jì)輕，沒有社會經(jīng)驗，性格比較直率，與家長溝通時把握不好分寸，有時會造成雙方關(guān)系的不和諧，對學(xué)生也間接造成影響。每當(dāng)我遇到這方面的問題時，同組的老師都會幫我解圍、打圓場，還傳授我與家長溝通的藝術(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)也親自與我溝通，幫我分憂解難，使我與家長的關(guān)系逐漸和諧，達(dá)到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。
班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應(yīng)對自如，我從來沒有把這些當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作對自己的歷練，可以從中獲取更多的經(jīng)驗，盡快成長起來。我積極配合學(xué)校工作，承擔(dān)了組織召開網(wǎng)絡(luò)班會的活動，對于這個網(wǎng)絡(luò)時代的新生事物的實踐過程就如同愚公移山一般，時間緊任務(wù)重，正值緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我克服了重重困難，網(wǎng)頁制作從零學(xué)起，在朋友的幫助之下建成自己的班級網(wǎng)頁以及網(wǎng)絡(luò)班會的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，在自己做好充分準(zhǔn)備的同時，還要組織對網(wǎng)絡(luò)零接觸零認(rèn)識的學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)親密接觸，尤其在期末考試過后，孩子們放棄了放松休息，師生利用這段時間緊張籌備班會，我們成功地經(jīng)受住這次考驗，完成了任務(wù)，無論成功與否，我和孩子們所獲得的收益都是巨大的。
但從總體上說，我認(rèn)為自己的班主任工作不盡如人意，主要原因在于自己經(jīng)驗不足，在班級管理中方法欠缺，在處理問題的方式上缺乏機智，尤其是在針對個別學(xué)生的教育未能收到良好的效果。另外，沒有發(fā)揮出班干部的作用，還有對學(xué)生的集體主義教育還不到位，致使學(xué)生的集體觀念薄弱。記得當(dāng)初在招聘會上，我曾經(jīng)信誓旦旦地說國有信心承擔(dān)起把班主任工作，現(xiàn)在真正投入到工作中去才發(fā)現(xiàn)原來這個班主任并不是我所想象的那么好當(dāng)，理想與現(xiàn)實之間存在巨大的沖突。盡管如此，我依然對未來充滿信心，我相信通過不斷地從失敗中摸索經(jīng)驗，跌到了再爬起來的過程中積累經(jīng)驗，定會有所收獲。
(二)教學(xué)工作
我擔(dān)任五年一班語文學(xué)科教學(xué)工作，并兼任思品及一年級科技普及學(xué)科教學(xué)工作。在未參加工作之前，我對新課程改革一無所知，頭腦里有的只是一些抽象的教學(xué)理論和自己上學(xué)時老師所運用的陳舊的教學(xué)方法、教學(xué)思想。在最初的教學(xué)中延續(xù)了老的教學(xué)思路，幾次隨堂聽課反饋時，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并給予我指導(dǎo)，還讓我逐步了解了新課程要求，在青年教師學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)讓我走進(jìn)了新課程，從理論上接受了新的課程理念，并向老教師虛心求教，博才眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止取得了一定的進(jìn)步。
在備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基矗課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開始上課時，我總感覺時間不夠用，講得很慢，而作業(yè)質(zhì)量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指點后，我明白了還是要從自身找原因，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)自己講課時面面俱到，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學(xué)生，結(jié)果面面不到，我意識到應(yīng)該重點突出，不能急于求成，不考慮學(xué)生的接受能力;我在課上的語言較羅嗦，并且語速較慢，我便努力規(guī)范簡化語言，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理安全，讓每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會，愿意自由發(fā)表自己的意見，為此，我不惜花費時間，鼓勵那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言，認(rèn)真傾聽他們的發(fā)言，經(jīng)過很長一段時間的實踐，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力較以前有了顯著進(jìn)步，尤其是那些學(xué)困生，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達(dá)自己的觀點，讓我頗感欣慰。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂;我注重雙基落實，堅持每周至少進(jìn)行三次默寫，處理生字時，教學(xué)生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。當(dāng)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)50%的學(xué)生拼音存在缺陷的問題時，我專門利用課上時間為他們補習(xí)拼音知識，每次默寫都外加上拼音，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，大部分學(xué)生告別了拼音缺陷，成效顯著。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語言積累，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學(xué)生互評，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達(dá)能力得以提高;開展“我當(dāng)小老師”活動，鼓勵學(xué)生走上講臺，激發(fā)學(xué)生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運用各種教學(xué)方法和教學(xué)機智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機，看來孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基矗針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新。一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學(xué)生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了宋老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看宋老師的微笑。”對于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了1等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。原來，我把作文教學(xué)當(dāng)作一塊雞肋，摸不著門道，劉校長的作文公開課使我頓悟，原來學(xué)生并不理解到底什么叫把內(nèi)容寫具體，作為他們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者我不但要教其然還要教其所以然，讓他們在自己探究的過程中切實理解“具體”的含義，另外，將作文指導(dǎo)融入到閱讀教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文和閱讀材料中好的寫作手法，應(yīng)用到自己的寫作實踐中去，經(jīng)過實踐，現(xiàn)在學(xué)生的寫作水平普遍提高了一大塊。本學(xué)期期末作文成績張婕以38分的成績列年級第一位，不合格有4人，較上學(xué)期的17人相比可以說有所進(jìn)步。
我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，放出去抓不住切入點再收回來，作文教學(xué)更是一塊雞肋……這些都是我未來奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平。
一分耕耘，一分收獲。本學(xué)期期末測評我班合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)58%，全年級三個最高成績我班占兩人，最另我驚訝的是學(xué)困生張文全竟考取了年級第二名的好成績，而且他告訴我這是他轉(zhuǎn)學(xué)前送我的最好的禮物，另我為之動容，這才是我真正想要的，再多的付出，值得！
在廣大工作生活的這段時間，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。是廣大這方熱土孕育了我，在未來的工作中我會加倍努力，為廣大的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
第七篇 2024年3月教師述職報告11700字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好:
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說:“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃?！闭f完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說:“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認(rèn)真地點點頭。第二天孩子走進(jìn)教室，他奶奶興奮地說:“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了?！?我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我:“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班。”家長的認(rèn)可，也讓我信心大增，動力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。
我接手的班級有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管?？上攵?，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。
開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭希九?，進(jìn)教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認(rèn)真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細(xì)一些，因為學(xué)生小，可能我認(rèn)為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。
第八篇 2024年3月教師教學(xué)述職報告550字
我叫某某某，女，現(xiàn)年 歲，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師，擔(dān)任某中心校某年級的數(shù)學(xué)學(xué)科教師，本班30人，男生3人，女生17人，無轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入‘輟學(xué)學(xué)生，升級率100%。
一年來，在教學(xué)工作中，我始終把學(xué)生的利益放在首位，深鉆細(xì)研教學(xué)大綱，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計叫法，強化學(xué)法，創(chuàng)立教學(xué)新模式，一絲不茍上好每節(jié)課，及時批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，嚴(yán)格要求沒一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊是我的追求，讓學(xué)生天天有所收獲是我的目的，注重學(xué)生的實際，強化學(xué)生的訓(xùn)練，通過我與學(xué)生們的共同努力，再中心校組織的期末檢測中名列第一。
面對新課程，我積極參加課改繼續(xù)教育培訓(xùn)，觀看名師、專家講座，認(rèn)真寫心得體會，積極參加學(xué)校組織的五加一培訓(xùn)，寫下了萬以上的理論學(xué)習(xí)筆記，積極參與教研活動，加強自身建設(shè)，努力使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有所提高。
隨著課程改革的不斷深入，再教學(xué)中，我與廣大教師一樣，實時調(diào)整教師的角色，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合實踐能力不斷提高，使自己真正成為學(xué)生的組織者、參與者、合作者，再教學(xué)改革中以課堂教學(xué)為中心，作為一名實驗教師，深感教法革新力不從心，在今后的教學(xué)中，取人之長，補己之短，立足課堂教學(xué)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗！
第九篇 3月教師個人述職報告850字
3月教師個人述職報告范文
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)來這個集體半年了，在這半年里，雖然很累，但同時也很充實。對于剛?cè)雸@的我，可以說一切都很陌生。剛上班園長給我們布置的第一個任務(wù)就是布置班級，自由墻，角區(qū)，聽了后就讓我眼前一懵，因為這些我從來沒有布置過，雖然上班有兩年時間了，但以前從來沒搞過，我想還是要去問問老教師，經(jīng)過他們的說解，我差不多明白了。就這樣班級順利布置了。我還是很么都不懂。不過每當(dāng)我有疑惑不懂時都會去請教老教師，雖然每次的一些活動完成的質(zhì)量都不是很好，但我們也真的是努力了。一些工作完成后要面對的就是那一個個天真可愛而又陌生的面孔。
作為托班教師，我深刻的知道自己肩負(fù)的責(zé)任，但是面對新班里的一張張陌生的面孔還是很緊張，也沒有所謂的愛，僅有的也只是責(zé)任。隨著時間一天天的推移，每天我都去抱抱他們，俯下身來聽聽他們的童言稚語，幫他們拉拉衣服穿穿鞋，帶領(lǐng)他們一起活動、游戲，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己班上的每一個孩子都是那么可愛、漂亮、能干，那份關(guān)愛由心底涌出，完全不同于剛開始見到他們的感覺，我知道那是因為我付出了，同時我也感受到了愛。
半年下來，我也能很清楚的看到了我們的孩子有很大的進(jìn)步，剛開學(xué)時有個別孩子會和別的孩子打架，我們看到后也告訴了他們一些道理，現(xiàn)在打架現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。半學(xué)期來，他們也知道了很多日常常規(guī)，知道在出去活動時接隊離開活動室，知道自己的杯子該放在哪。早晨來園，大多孩子都會很有禮貌的.和老師阿姨打招呼。我們看了真的很欣慰。
作為一名幼師，我深刻的知道：幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切、有耐心，精心去準(zhǔn)備與幼兒每一個活動，努力縮小與家長之間的距離，增進(jìn)師生之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。我知道：付出就會有收獲！我希望在以后的工作中自己可以更加努力，也希望班級的一切活動都可以順利的開展，希望我們的孩子可以健健康康成長，快快樂樂上幼兒園。
第十篇 xxxx年3月學(xué)校教師述職報告800字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
大家上午好！
____年在沸沸揚揚的世界末日謠言中已杳無聲息，回顧走過的____年，我覺得我只能夠和大家分享最近四個多月來的收獲，金秋的九月，承蒙局黨委的厚愛，我來到了這一所極富挑戰(zhàn)性的學(xué)校，初來咋到，我誠惶誠恐，但是在經(jīng)過和大家相處的一段時間后，一切已經(jīng)都變成了那么的熟悉，因為有大家的熱情和關(guān)愛，無論使工作還是生活，都又回到家的感覺。
幾個月來，在蔡校長的帶領(lǐng)下，在支部委員的大力配合下，我也盡了自己的微薄之力，學(xué)校黨建工作上了一個新臺階，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神，十八大的精神已經(jīng)大大鼓舞了我們__中學(xué)的教職員工;積極開展黨建的各項工作和活動，學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力正日益強大，同事希望更多的同事積極向黨組織靠攏。
幾個月來，我也積極投身到各處室去工作，并從中取得很大收獲，讓我感受最深的是在處理無數(shù)起學(xué)生矛盾糾紛中，了解了__中學(xué)學(xué)生及其家長的一些特殊特點，并在政教處、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)等同事的配合下，全部成功處理所有已發(fā)生的學(xué)生矛盾，學(xué)生之間逐漸變得和諧。當(dāng)然，這項工作還將是我校今后工作的一個重點。
幾個月來，我認(rèn)真了解和分析了我們教師隊伍的諸多現(xiàn)狀和問題，并主動和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流商討，綜合我校實際，正在制定一套較為行之有效的學(xué)校管理制度，力求學(xué)校更為健康穩(wěn)定地發(fā)展。
幾個月來，我在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)，我也深深認(rèn)識到了自己還存在這諸多不足:一是深入群眾不夠，二是關(guān)心同事不夠，三是業(yè)務(wù)水平尚差。這些，我將努力去改正和完善，同事更希望得到大家的關(guān)心和指導(dǎo)，給予我更大的支持。
來到了____年，這一年被人們稱之為“愛你一生”之年，這也是我熱愛教育事業(yè)的真心表達(dá)。希望大家能夠和我一起，用心去熱愛我們曾經(jīng)苦苦追求的教育事業(yè)，關(guān)愛我們這些被譽為國家棟梁的孩子們，相愛我們的家人一樣地愛著他們，我們有理由相信，__中學(xué)的明天會更好！
謝謝大家！
第十一篇 xxxx年3月中學(xué)教師個人述職報告2550字
我覺得我們似乎剛剛完成上一次述職，眼下，我們的初三教學(xué)就這樣結(jié)束了，我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結(jié)、反思、交流，再一次述職。
回首初三，我們一起走過，辛苦自不必多說，結(jié)果自不必多論，今天我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。
第一句話：一點點功利沒有錯
初三的語文教學(xué)，尤其是最后復(fù)習(xí)階段，是斷然沒有美感可言的，這里沒有了閑云野鶴的自在，沒有了云卷云舒的悠閑，沒有了春和景明的可愛，更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當(dāng)然，這些都暫時不被我們需要。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點撥，我們需要讓學(xué)生豁然開朗的答題技巧，我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦，千萬不要責(zé)備我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡單枯燥的“技術(shù)”重復(fù)，這就是真實的初三復(fù)習(xí)，因為，孩子們要中考！要分?jǐn)?shù)！
那么，我們的語文還剩下什么？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟滄?！钡男判暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱?zhí)著！不論是做試卷、備課還是上課，大家準(zhǔn)備認(rèn)真，思考深刻，總結(jié)有力;不論是主備課還是公開課，大家到得整齊、議得實在、聽得仔細(xì);不論是考試還是平時的練習(xí)，大家做得細(xì)心、改得精心、講得透徹。帶著一點點有益的功利心，我們踏踏實實地走過初三，不論結(jié)果如何，我們問心無愧。
第二句話：一份份感激不能少
這個語文組是我們大家的語文組，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思著學(xué)習(xí)著，我的心中更多的是充滿感激。
要說的感謝的話兒真的太多……
特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課，給我以思路，打開了后期作文復(fù)習(xí)的一扇窗。讓茫然的作文指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。
感謝認(rèn)真的倪老師，在有了作文思路后，給了我實實在在的作文指導(dǎo)素材，讓作文指導(dǎo)血肉豐滿起來。
感謝大方的未老師，毫無保留的把自己對作文的思考拿出來共同探討，給了我作文指導(dǎo)的有效途徑?？山梃b可模仿可操作。
感謝高深的盧老師，那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路，更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實。
感謝踏實的高老師，她用一份真誠征服學(xué)生的同時更是用她對語文教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)習(xí)資料，為大家提供了便利。
感謝近鄰卞老師，有著多年畢業(yè)班教學(xué)和語文組長經(jīng)驗的卞老師總是及時的提醒我復(fù)習(xí)的要點和大家的需求，她對語文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。
感謝老大姐徐老師，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學(xué)要點娓娓闡述，瞬即，我的一個個困惑迎刃而解。
感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師，她對學(xué)生的耐心和柔情贏得了學(xué)生的尊重和愛戴，更讓我每每看到學(xué)生“圍觀”大金老師而心生“嫉妒”，時刻提醒自己要耐心要靜心。
感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細(xì)致的指出我復(fù)習(xí)的不足，時時提醒我進(jìn)一步的反思。
感謝幽默的程老師，聽他的課，自嘆弗如，與學(xué)生的自如互動，對內(nèi)容的簡練總結(jié)，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試圖讓自己的課堂靈動起來。
感謝時新的大劉老師，組內(nèi)流傳一句話，“要創(chuàng)新找劉正林”，他思維活躍、視野開闊，總是站在時代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料，用他的資料，一個字——新。
感謝機敏的宋老師，聽她的朗誦，如沐春風(fēng)，溫婉親切;觀她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對文本的欣賞。
感謝風(fēng)趣的小劉老師，他是組內(nèi)最小的老師，而且是男教師，組里很多“力氣”活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)習(xí)課堂，他的課，容量大、思路清、講解細(xì)，不時插兩句笑點，整個課堂內(nèi)容多而不雜，實而不死。
感謝靈活是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她自信大方、熱情親切，讓我見識了新大學(xué)生的魅力，因此時刻提醒自己要親近學(xué)生，走近他們的內(nèi)心。
感謝的話兒太多太多……這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無力??！
第三句話：一步步反思莫要停
送走這屆初三，我對語文教學(xué)有了進(jìn)一步的反思：知識點的梳理是一個長期積累的過程;要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識的能力;現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學(xué)生提高閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖，要讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題，而不僅僅停留在對標(biāo)準(zhǔn)答案上，作文與閱讀并重。在以后的教學(xué)中要爭取做到以下幾點：1、深挖教材，廣泛閱讀，搜集整理有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的典型材料，使課堂教學(xué)更有時效性和趣味性。2、盡量讓學(xué)生多動，絕大多數(shù)學(xué)生動起來了，課堂效率就高了，采取多種形式充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、分層優(yōu)化，不搞一刀切，不做夾生飯。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。
又一屆初三結(jié)束了，送走了這批孩子，我還要繼續(xù)我的教學(xué)路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為了自己摯愛的教育事業(yè)，我將繼續(xù)在課堂教學(xué)這條路上探求和摸索，爭取創(chuàng)造出更便捷、更充實、更有效的教學(xué)模式。
尊敬的老師、主席團(tuán)：
你們好。大一下學(xué)期的工作已接近尾聲，我作為分團(tuán)委宣傳部的副部，配合部長以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團(tuán)分配的各項任務(wù)。下面我對自己本學(xué)期的工作作一個詳細(xì)的匯報：首先我們宣傳部的本職工作是編輯出版貿(mào)經(jīng)系的報紙《貿(mào)經(jīng)青年》。致力于做好貿(mào)經(jīng)系的宣傳工作。本學(xué)期主要完成了29～32期的報紙，將我們貿(mào)經(jīng)系的大小事件通過文字向各位領(lǐng)導(dǎo)以及每位學(xué)生展示了出來。當(dāng)然在這方面我也要做出深刻的檢討。每期報紙都拖到了最后才完工，與我們每個人都有很大的責(zé)任。我感覺我的責(zé)任主要在于沒有很好的協(xié)調(diào)自己的時間，以及對個個部員能力的利用。在此做出深刻的自我批評并吸取教訓(xùn)，爭取在下個學(xué)期能更上一層樓。其次主要是完成主席團(tuán)分配的工作以及配合個部門完成工作。主要的大型活動是校運動會。我們部門與學(xué)生分會的宣傳部組成了宣傳組，攥著以及投遞廣播稿。在這方面我們圓滿的完成了任務(wù)。
進(jìn)入學(xué)生會已經(jīng)一年了，回顧這一年的時間，我感覺既充實又欣慰。在各位學(xué)長學(xué)姐的幫助下，我的工作能力得到了很大的提高。在這一年的工作中，有所得也有所失，所以總結(jié)了三個方面的不足需要改進(jìn)。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識水平;二是提高工作效率，也要防止急于求成;三是要更加嚴(yán)于律己;總之，不管前面的路多么艱辛，我都將一如既往，繼續(xù)努力，并且不斷提高自己。把學(xué)生會的工作做的更好。
第十二篇 xxxx年3月教師個人述職報告5050字
時光飛逝，____年即將過去，回顧一年的教育教學(xué)工作，有亮點，也有不足。
一、 語文教學(xué)上亮點是：
1、堅持進(jìn)行班本課程的開發(fā)與實施。通過一年的努力和堅持，開發(fā)了三種班本課程：晨誦課程(12個月)、節(jié)氣課程(13個節(jié)氣)和生日課程(12個)。在開發(fā)和實施過程中，積累了經(jīng)驗，提升了個人能力，學(xué)生積累了語言，得到了實實在在的益處。據(jù)此寫出的論文，已經(jīng)于10月份發(fā)表在《濱海教研》雜志，收獲了人生第一筆稿費。計劃明年年底將晨誦課程和節(jié)氣課程結(jié)集。2、堅持閱讀和練字，發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，增強學(xué)生閱讀和練字的積極性，。每天練字半頁，已堅持了九個多月了，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我的粉筆字和鋼筆字書寫更美觀大方了，基本功更扎實了。指導(dǎo)學(xué)生寫字也更自信了更有說服力了。暑假里，我號召學(xué)生加大閱讀量，并在班級群里進(jìn)行閱讀打卡，成效顯著，學(xué)生們比著讀書，讀書熱情有增無減。這學(xué)期開學(xué)初，我不但指導(dǎo)學(xué)生制作了個人閱讀旅程圖，實現(xiàn)了閱讀可視化，并且還和學(xué)生共讀了兩本書《城南舊事》《三國演義》。把閱讀和摘抄感悟結(jié)合起來，學(xué)生閱讀熱情高漲，鑒賞水平和書寫感悟的水平日漸提高，令人欣喜。3、特色語文活動開展鄭重、規(guī)范，學(xué)生反響強烈。上半學(xué)期，我們開展了“我喜歡的一本書”演講活動，學(xué)生參與面廣，效果好。開展的薦書卡制作比賽并在家長開放日時展出，吸引了家長們的目光。因為這兩個活動開展扎實有效，在期末考試中，我們班的口語交際題完成得特別出色。下半學(xué)期，我們認(rèn)真開展了一場像模像樣的辯論會、一次“每日一誦”競賽，受到學(xué)生的熱烈歡迎，大大激發(fā)了學(xué)生的辯論興趣和誦讀積累的熱情。4、語文作業(yè)改革創(chuàng)新有實效。預(yù)習(xí)后寫讀后感，活動后寫作文，閱讀后寫感悟，這些作業(yè)將讀、寫、玩結(jié)合起來，讓學(xué)生的讀，有了目的;寫，有了內(nèi)容;玩，有了收獲。為促進(jìn)學(xué)生之間的交流，我們堅持周記和摘抄感悟展讀，引導(dǎo)學(xué)生向小伙伴學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。
二、 班級管理上
亮點是：1、堅持用成長目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生像樹一樣成長。開學(xué)初要求每個學(xué)生繪制個人成長樹，指導(dǎo)學(xué)生訂立個人學(xué)期目標(biāo)，堅持讓學(xué)生月月進(jìn)行總結(jié)，反思自己的成長，每個學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評比。引導(dǎo)學(xué)生過一種有目標(biāo)有反思的生活，學(xué)會不斷明確努力方向，調(diào)整自己的狀態(tài)，努力爭取更大的進(jìn)步。2、每個寒、暑假，我們堅持讓學(xué)生進(jìn)行自我評價，引導(dǎo)學(xué)生過一種充實、規(guī)律的假期生活。假期生活內(nèi)容豐富，有學(xué)習(xí)、有旅行，有勞動，有運動，保證學(xué)生的時間能充分利用，過得健康有收獲。3、教育活動堅持常態(tài)化、系列化、品牌化。如班級“百家講壇”、“心靈手巧系列活動”、“小老師講安全”活動等等。精心設(shè)計，耐心指導(dǎo)，放手鍛煉，讓小精豆們在動手動腦的體驗中不斷成長和進(jìn)步。4、利用運動會增強班級凝聚力。運動會是進(jìn)行班級展示的好機會，我每年都會和學(xué)生動腦筋花心思去設(shè)計班級服裝、道具和出場口號，努力出新。今年我們的運動會上不但取得了運動總分年級第一的好成績，還贏得了文明班級獎項。4、充分利用各種通訊方式，加強與家長的溝通。班級家長委員會充分發(fā)揮職能，溝通家校，助力學(xué)科教育和班級管理，效果好。班級窗簾有人洗，有人掛，班級的花草有人打理，桌椅有人維修，圖書有人捐贈，獎品有人購買，運動會的服裝和道具有人選購，家委會的工作大大減輕了我的后顧之憂。家長不但參與班級管理，還針對學(xué)科教育提出自己的好建議，好方法，與學(xué)科老師密切配合，共同幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效果，家校合力發(fā)揮了真正的效用。
三、 專業(yè)成長上
為了提高自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，這一年中，我堅持通過閱讀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己;通過教育教學(xué)實踐，鍛煉自己;通過記錄教育教學(xué)生活，反思自己。這學(xué)期，我再次接受了油田語文青年教師研修班的輔導(dǎo)任務(wù)，目的是在于青年教師研課的過程中不斷逼迫自己更努力更用心地更深入地去學(xué)習(xí)、去思考、去提升。一年來，我利用業(yè)余時間，一共閱讀了26本書，完成了150頁的讀書筆記，在網(wǎng)上傾聽和觀看講座音頻視頻20多個。我努力抓住并珍惜每一個學(xué)習(xí)機會，拼命地汲取成長所需的營養(yǎng)，努力讓自己成長得更快些，更好些。
這一年來，我的不足是：1、忙碌起來的時候，情緒有些急躁。管理班級和教育學(xué)生方法還不夠智慧，對學(xué)生的激勵力度還有待加強。學(xué)生衛(wèi)生崗的設(shè)定還不夠科學(xué)。2、下半年，因為課時緊張，周記展讀由一周一展，改成了兩周一展。3、下半年身心忙碌，給同事們服務(wù)太少，也讓和我撘班的宗淑艷老師受了不少累。
努力方向：1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和特點，想方設(shè)法提高課堂效率。2、加強學(xué)習(xí)，掌握情緒管理、時間管理的科學(xué)方法，做一個更專業(yè)更智慧的班主任。3、每天早到校，給同事們打水燒水倒水，做好服務(wù)。
非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們一年來的支持、鼓勵和幫助，希望明年在教育教學(xué)上再上新臺階。
一、履責(zé)情況
一是及時做好安排部署。年初，我親自組織召開鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子會議，專題研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作5次，召開全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，總結(jié)上年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，傳達(dá)中央、省、市、縣關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指示精神，部署本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。制定了《__鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)分工意見》;與鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人、各村支部書記簽訂年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀;按照落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐__工作納入目標(biāo)管理，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。
二是堅決維護(hù)黨的紀(jì)律。本人始終把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和各項規(guī)定，在思想和行動上始終與___、省、市、縣委保持高度一致。能認(rèn)真按照______在中紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”嚴(yán)格要求自己，切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀(jì)律，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，保證黨內(nèi)監(jiān)督權(quán)威、有效。
三是加強制度建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實中央和省市縣委作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定精神，在通過學(xué)習(xí)、討論、談話、開展警示教育、召開民主生活會等活動的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委先后制定和完善了《關(guān)于落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任實施方案》《關(guān)于加強主要負(fù)責(zé)人監(jiān)督的實施辦法》等有關(guān)廉潔自律、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)、提升效能方面的10余項規(guī)章制度，確保了工作中有章可循。通過這些制度構(gòu)建，形成了權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系。
四是大力支持紀(jì)委嚴(yán)肅查辦違紀(jì)案件和深化作風(fēng)檢查。今年來，我鎮(zhèn)共化解信訪矛盾23件，受理信訪案件21件，其中市紀(jì)委交辦1件，縣委督查室轉(zhuǎn)交一件。共立案調(diào)查5起，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分4人。在“雁過拔毛”式腐敗問題和“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”專項整治活動中，共發(fā)現(xiàn)問題線索14起，已全部辦結(jié)銷案。全鎮(zhèn)突出抓好工作人員上下班、工作期間的紀(jì)律考勤，每周不定期檢查2次以上，對不在崗人員進(jìn)行了通報和追責(zé)，有效地防止庸懶散現(xiàn)象發(fā)生。同時，以作風(fēng)建設(shè)專項行動為契機，對全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政、作風(fēng)紀(jì)律等進(jìn)行全面督查，對違反相關(guān)規(guī)定者，發(fā)現(xiàn)一起記錄一起通報一起，并督促落實整改，有效防止了懶政怠政現(xiàn)象，解決了工作質(zhì)量不優(yōu)、效率不高、業(yè)務(wù)不精、服務(wù)不周、態(tài)度不佳等問題，推動了紀(jì)律執(zhí)行力的提升。已開展作風(fēng)督查十余次，暗訪一次，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的責(zé)任人進(jìn)行了相應(yīng)處理。
二、廉潔自律方面
作為一名黨員干部，我時刻牢記黨的宗旨，注意從嚴(yán)要求自己，自覺抵制不正之風(fēng)，樹立良好形象。
一是嚴(yán)格遵守紀(jì)律。自擔(dān)任__鎮(zhèn)書記以來，我嚴(yán)格遵守《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，努力促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。堅決執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷純潔自己的社交圈、凈化生活圈、規(guī)范工作圈、管住活動圈，嚴(yán)格遵守各項財經(jīng)法紀(jì)及廉政規(guī)定情況，加強財務(wù)管理，建立和完善財經(jīng)管理使用制度，從嚴(yán)做起，從已做起，帶頭制止各種鋪張浪費行為，尤其是大吃大喝現(xiàn)象，要求自己遵守執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律及廉政規(guī)定，我不斷完善機關(guān)的財務(wù)和住宿、簽到、值班、會議等各項工作制度，比如按月報銷結(jié)算等，并且我本人嚴(yán)格遵守各項制度，率先垂范，要求別人做到的，自己帶頭做好。在經(jīng)濟工作中，我堅持公私分明，絕不以職權(quán)方便滿足利已之欲，在重大項目、重要投入和大筆開支時由集體討論決策，其它一般開支和一般運作由鎮(zhèn)長把關(guān)。
二是堅持依法行政。嚴(yán)格按制度按程序辦事，認(rèn)真落實民主集中制、“五個不直接分管”、“三重一大”事項集體決策制度，嚴(yán)格執(zhí)行中央提出的“四大紀(jì)律八項要求”，深入開展“三項整治”活動，沒有干預(yù)或插手過工程、工程招投標(biāo)。
三是嚴(yán)控三公經(jīng)費。堅決貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣制止奢侈浪費有關(guān)規(guī)定，未參加公款旅游和公款高消費娛樂活動，未違法領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律從業(yè)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財經(jīng)紀(jì)律和制度，始終堅持由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論做出決定。班子成員之間互相尊重、互相包容、互相補臺。鎮(zhèn)公務(wù)接待由辦公室統(tǒng)一管理，并嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)，今年以來，我鎮(zhèn)實行了小組工作經(jīng)費包干責(zé)任制，全鎮(zhèn)“三公”經(jīng)費支出比去年同比下降了30%左右。
四是嚴(yán)格要求自我。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》，我切實做到潔身自好、清廉自守。我深知，守住廉潔底線，就是守住自己的政治生命，就是守住自己的飯碗。在工作中，我按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，管好自己、管好家屬、管好身邊的工作人員。時刻注意自己的言行，始終堅持以儉養(yǎng)德，保持健康向上的生活情趣，做到不仁之事不為，不義之財不取，不法之事不干。自己的配偶、子女、身邊工作人員沒有利用本人的影響謀取私利的現(xiàn)象。我家一家四口，妻子在白牙市二小當(dāng)教師，女兒現(xiàn)在白牙市二小就讀，兒子現(xiàn)在幼兒園。名下有兩處房產(chǎn)，一處位于縣財政局家屬宿舍，系父親原工作單位房改房;一處位于紫水一方公務(wù)員小區(qū)系2024年貸款購買。名下有東風(fēng)本田crv小車一臺，系____年4月購買。家人沒在企業(yè)、經(jīng)濟實體、社會團(tuán)體兼職，其他親屬也沒有經(jīng)商，不存在為他們提供便利條件。
三、道德修養(yǎng)方面
老子說“見欲而止是為德”。邪生于無禁，欲生于無度。制邪戒欲，歷來是為官者修身立德的一個要則。職業(yè)道德、社會公德、家庭美德作為必修課，任何時候、任何崗位我都以此為人生導(dǎo)航，增強自我免疫力。
一是積極培養(yǎng)職業(yè)道德。堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，忠于職守、秉公辦事、民主決策。積極聯(lián)系群眾，深入農(nóng)戶，努力為群眾排憂解難。危難險重任務(wù)面前，敢于承擔(dān)，主動擔(dān)責(zé)。嚴(yán)格按制度、按程序辦事，具備良好的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。堅持用人唯賢、唯才是舉。感恩每一個關(guān)心、幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、同志，也始終堅持以誠為本，低調(diào)做人的原則。對找上門來的群眾從不拒之門外，總是笑臉相迎、坦然面對，辦民生所盼之事，憂民生之憂而憂。
二是積極弘揚社會公德。帶頭學(xué)習(xí)和遵守黨紀(jì)國法、遵守社會基本行為準(zhǔn)則，遵守公共秩序，熱心公益事業(yè)、關(guān)愛弱勢群體。沒有發(fā)生酗酒失態(tài)、滋事擾民、見利忘義、奢侈浪費的行為。對困難群眾總是伸出援助之手，想辦法幫助度過難關(guān)。對需要幫助或前來匯報的同事總是關(guān)愛有加、傾力相助。
三是積極發(fā)揚家庭美德。堅持正確的家庭觀、幸福觀，能正確處理家庭、親友關(guān)系。孝敬長輩、尊重配偶、謹(jǐn)慎交友，嚴(yán)格管理和教育配偶子女。具有良好的生活習(xí)慣和健康的生活情趣，不存在長幼不睦、背棄家庭、炫耀攀比、生活作風(fēng)不健康的行為。
四、 存在的問題
總的來講，我履行職責(zé)和廉潔自律等方面雖然取得了一些成績，但與上級組織的要求和人民群眾的期望相比還有一定差距，主要表現(xiàn)為：
一是工作上缺乏主動性、創(chuàng)新性不強。自己擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)時間也不短了，本來鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作就非常多且繁瑣，既要應(yīng)付上級的各項檢查，又要抓好本鎮(zhèn)的黨務(wù)、經(jīng)濟發(fā)展、民本民生工作，有時會滿足于吃老本、搬套路、聽招呼，從而導(dǎo)致未能創(chuàng)造性地開展工作。正確主動行使好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)責(zé)任的意識不夠強。
二是理論素養(yǎng)與形勢發(fā)展有差距。對反腐__形勢任務(wù)分析得不深，主動沉下心來學(xué)習(xí)鉆研政策少，理論指導(dǎo)實踐有所脫節(jié)。
五、下一步的整改打算
一是加強理論學(xué)習(xí)。增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性，把理論學(xué)習(xí)和實際工作緊密聯(lián)系起來，增強駕馭復(fù)雜局面、科學(xué)組織運籌的本領(lǐng)，提高解決實際問題的能力和水平。
二是強化開拓創(chuàng)新意識。勇于創(chuàng)新，大膽探索，注重經(jīng)驗的積累，堅決客服無所作為的思想情緒，在機制創(chuàng)新、人事管理等方面有新的嘗試和突破，以一流的業(yè)績做好各項工作。
三是廉潔自律，奉公守法。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀、價值觀、政績觀，不為金錢所動，不為物欲所擾，堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇懇工作。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項制度和規(guī)定，樹立良好的黨員干部形象。
總之，要以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加積極有效的工作，努力推動__鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作再上新臺階。
