三項教育學(xué)習(xí)活動分析檢查報告怎么寫
一、引言 教育學(xué)習(xí)活動是提升個人知識與技能的重要途徑。本報告將分析三項具體的教育學(xué)習(xí)活動，分別是在線課程、實地實習(xí)和學(xué)術(shù)研討會，探討它們的實施方式、效果以及對參與者的影響。
二、在線課程分析
1. 實施方式：在線課程通常通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行，提供視頻講座、互動討論和自我評估等模塊。
2. 效果：在線課程提供了靈活的學(xué)習(xí)時間和地點，便于自我節(jié)奏的學(xué)習(xí)。然而，缺乏面對面互動可能影響深度學(xué)習(xí)。
3. 參與者影響：對于忙碌的職場人士或遠程地區(qū)的學(xué)生，這種形式提供了學(xué)習(xí)機會，但也需要較強的自我管理能力。
三、實地實習(xí)分析
1. 實施方式：實習(xí)是將理論知識應(yīng)用于實踐的現(xiàn)場學(xué)習(xí)，包括觀察、實踐和反思。
2. 效果：實習(xí)有助于理解理論在實際工作中的應(yīng)用，提高職業(yè)技能，但也可能存在理論與實踐脫節(jié)的問題。
3. 參與者影響：實習(xí)提供職業(yè)準備，但可能面臨壓力和挑戰(zhàn)，需要良好的適應(yīng)能力和溝通技巧。
四、學(xué)術(shù)研討會分析
1. 實施方式：研討會通過專家講座、小組討論和論文展示，促進思想交流和批判性思維。
2. 效果：研討會激發(fā)創(chuàng)新思考，增強研究能力，但可能過于理論化，與實際應(yīng)用有一定距離。
3. 參與者影響：研討會適合深化專業(yè)領(lǐng)域知識，建立學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，但需要良好的傾聽和表達能力。
五、比較與綜合 在線課程側(cè)重便利性，實習(xí)注重實踐，研討會強調(diào)學(xué)術(shù)交流。不同活動各有優(yōu)勢，選擇應(yīng)基于個人需求和目標。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
教育學(xué)習(xí)活動多種多樣，每種形式都有其獨特價值。本報告旨在深入剖析在線課程、實地實習(xí)和學(xué)術(shù)研討會這三種常見模式，揭示它們?nèi)绾嗡茉鞂W(xué)習(xí)者的知識和技能，以及如何適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風格和目標。
結(jié)尾：
教育學(xué)習(xí)活動的選擇應(yīng)根據(jù)個人的學(xué)習(xí)風格、目標和環(huán)境。無論是在線課程的便捷，實習(xí)的實踐經(jīng)驗，還是研討會的深度探討，都是豐富個人知識庫和提升能力的有效途徑。重要的是，參與者應(yīng)積極主動地利用這些資源，以實現(xiàn)自我提升和發(fā)展。
三項教育學(xué)習(xí)活動分析檢查報告范文
第一篇 三項教育學(xué)習(xí)活動分析檢查報告1900字
孔子曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“三項教育”學(xué)習(xí)活動已經(jīng)在全縣教育系統(tǒng)如火如荼地開展起來了。我們已經(jīng)對相關(guān)的法律法規(guī)、重要講話、書籍文摘、先進典型等必學(xué)和選學(xué)內(nèi)容進行了學(xué)習(xí)，進入了分析檢查階段。為了更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，在以后的工作中揚長避短?，F(xiàn)在，我從以下八個方面做分析：
一、理想信念。剛走上工作崗位，我就把做一名受學(xué)生、家長、社會歡迎的優(yōu)秀的人民教師作為自己的理想。我知道，要讓自己成為有口皆碑的優(yōu)秀教師實在是太難了。但是，我堅信，有理想就有執(zhí)著的追求。因此，這9年來，我一直把成為優(yōu)秀的人民教師作為自己奮斗的目標。在自己理想的道路上且行且思。如今，我已經(jīng)成為當?shù)乜诒^好的教學(xué)師。
二、政治意識。教師不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書，而要關(guān)心政治，關(guān)心國家大事。__年，我被選為_____縣第十二屆黨代表。照理說，我應(yīng)該是關(guān)心政治的。但我卻做得不夠，只是在開會那幾天或者國家發(fā)生大事（如“5.12”地震）時收看新聞，平時很少收看新聞。以致連“六個_____”“五個重慶”都不知道。這次學(xué)習(xí)后，我再翻看去年12月26日縣委陳勇書記在第十二屆五次全委會上的講話，發(fā)現(xiàn)“六個_____”就在其中，我深感慚愧。通過學(xué)習(xí)，我知道只明白關(guān)心政治的重要性是不行的，關(guān)鍵是要落實到實際行動習(xí)上。
三、敬業(yè)精神。敬業(yè)就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事，其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責、認真負責、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合一種使命感和道德責任感。對于這一點，我可以自豪地說，我已經(jīng)做得很好了。我把工作看得比自己的生命更重要，以致領(lǐng)導(dǎo)、同事有時都勸我要以生活為重。如果硬要說點不足的話，就是沒有做到輕松高效地工網(wǎng)作。
四、師德修養(yǎng)。我毫不夸張地說，自己的師德是高尚的。我明白，身教重于言教，教師是學(xué)生言行的范本。要求學(xué)生做到的，我總是以身示范，給學(xué)生樹立良好的榜樣。要求學(xué)生不亂扔垃圾，我總是把手里的垃圾扔到教室后面的垃圾桶里；要求學(xué)生講文明、懂禮貌，我總是用請求、商量的方式讓他們到辦公室?guī)臀夷脰|西；要求學(xué)生書寫規(guī)范、整潔，我的板書從來不潦草……
五、工作紀律。這一點也是我應(yīng)該感到驕傲的。每天，我總是第一個到學(xué)校，最后一個離開。上課時，我也是提前進教室。我嚴格地按照課表上課，不占用其它課的教學(xué)時間來上語文課。
六、業(yè)務(wù)能力。誰也不敢說自己精通業(yè)務(wù)，但我敢說自己是一個愛學(xué)習(xí)的人。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多教育教學(xué)方面的書籍。如：《新課程與教師角色轉(zhuǎn)換》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》等基礎(chǔ)教育課程通識培訓(xùn)叢書；《全日制義務(wù)教育語文課程標準》；文關(guān)信主編的《新課程理念與小學(xué)語文課程教學(xué)實施》；王增昌主編的《著名特級教師教學(xué)藝術(shù)》；魏書生著的《教育改革與素質(zhì)教育》；龔春燕等編著的《魏書生與六步教學(xué)法》……我還觀看了許多有關(guān)教育教學(xué)的碟片。如：喬亞夢、竇桂梅主講的《新時期中小學(xué)語文教學(xué)重點難點備課指南》共12講，陳鋒主講的《成功素質(zhì)教育》，陳義成主講的《教學(xué)技能應(yīng)用實例與點評》，還有《小學(xué)生語文閱讀教學(xué)設(shè)計與課例》，《情境教育模式》、《成功教育模式》、《和諧教育模式》等名師示范課。
開卷有益，我常常把閱讀到的先進理念、思想和方法運用到自己的工作中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。我成為了學(xué)校業(yè)務(wù)能力較強的教師之一。
七、創(chuàng)新意識。創(chuàng)新精神是現(xiàn)代社會要求公民必須具備的基本能力之一。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師就必須具備是創(chuàng)新意識。我也可以算是一個有創(chuàng)新意識的人。教學(xué)中，我努力追求新的方式方法。還記得在多媒體教室上《魚市場的快樂》一課時，我打破常規(guī)，采用變序教學(xué)法，先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三自然段，再引導(dǎo)學(xué)習(xí)其它自然段。用“與其成天抱怨繁重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。”這一句貫穿全文的教學(xué)，取得了好的教學(xué)效果。在班級管理中，我也匠心獨運，力求創(chuàng)新。當然，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是一個長期的過程，我們也必須時刻具有創(chuàng)新意識。
八、依法執(zhí)教。法律是神圣不可侵犯的。我們必須依法執(zhí)教，不能知法犯法。有時候，我們往往會因為學(xué)生暫時的不聽話而急躁甚至大發(fā)雷霆，會因為學(xué)生的頑皮或不改正錯誤而無意地觸犯法律。如辱罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生的人格……其實，我們的心是好的，但是，有時候往往是好心辦壞事。有的學(xué)生心理承受能力差，心理素質(zhì)差，也許因為教師的一句話做出傻事。因此，我們一定要改掉急躁的毛病，避免發(fā)生不必要的悲劇。
人無完人，今無足赤。在以后的工作中，我一定發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個理想遠大、關(guān)心政治、愛崗敬業(yè)、師德高尚，工作紀律強、業(yè)務(wù)能力強，具有創(chuàng)新意識和法律觀念的教師。
第二篇 縣新聞戰(zhàn)線三項學(xué)習(xí)教育活動自檢自查報告3100字
縣新聞戰(zhàn)線三項學(xué)習(xí)教育活動自檢自查報告
縣新聞戰(zhàn)線“三項學(xué)習(xí)教育活動”自檢自查報告根據(jù)去年以來中宣部、省委宣傳部、州委宣傳部關(guān)于開展“三項學(xué)習(xí)教育活動”的有關(guān)文件精神，我縣于去年底開始在全縣涉及新聞宣傳工作單位的縣廣電局、縣新聞信息中心、《大理日報》_____記者站、外宣辦、縣人民政府新聞辦、縣政務(wù)信息中心的干部職工中（主要是縣廣電局和新聞信息中心），按要求開展了學(xué)教活動?，F(xiàn)
一、第二階段的“學(xué)教”活動情況總結(jié)匯報如下：
一、“學(xué)教”活動取得的成效
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)對這次“三項學(xué)習(xí)教育活動”，中央、省、州各級宣傳部門都非常重視。我縣在接到上級通知后，與上一級宣傳部門保持高度一致，成立了以宣傳部長為組長，縣廣電局長、縣新聞信息中心副主任、《大理日報》_____記者站副站長為副組長，有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)習(xí)教育活動的統(tǒng)一部署和要求，對我縣整個學(xué)習(xí)教育活動進一步加強了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的認真指導(dǎo)下，縣內(nèi)各新聞宣傳單位把“三項學(xué)習(xí)教育活動”作為當前和今后一個時期工作的重中之重，認真負責地抓緊工作，提出工作要求，建立工作機制，抓好工作落實，努力使學(xué)教活動取得實效。
各新聞單位作為“三項學(xué)習(xí)教育活動”的實踐主體，分別成立了工作小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，指定專人負責，明確工作目標，認真組織實施，把學(xué)習(xí)教育活動作為一次有利契機，進一步抓好了自身建設(shè)，更好地發(fā)揮了作用。
（二）學(xué)習(xí)動員，提高認識通過在全縣新聞戰(zhàn)線職工中進行集中廣泛的學(xué)習(xí)動員，大家充分認識到，開展“三項學(xué)習(xí)教育活動”，是新時期新聞宣傳隊伍建設(shè)的一項十分緊迫的重要任務(wù)。認真抓好“三項學(xué)習(xí)教育活動”，是用“三個代表”重要思想武裝廣大新聞工作者頭腦，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的重大舉措；是牢固樹立馬克思主義新聞觀，始終堅持正確的新聞宣傳導(dǎo)向的再教育；是“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德”，樹立新聞宣傳隊伍“敬業(yè)奉獻、清正廉潔、團結(jié)協(xié)作、嚴守法紀”良好形象的具體實踐。
充分認識到開展好“三項學(xué)習(xí)教育活動”，對于提高新聞宣傳隊伍的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，增強抵制腐朽思想和不良作風影響的能力，加強新聞宣傳工作自身建設(shè)都具有重要而深遠的意義。
（三）精心組織，分步實施縣委宣傳部制定了漾濞縣新聞戰(zhàn)線開展“三項學(xué)習(xí)教育活動”實施方案，縣內(nèi)相關(guān)新聞宣傳單位也根據(jù)實施方案，結(jié)合本單位實際，制定出臺了具體實施方案，作出相應(yīng)部署。每個單位的學(xué)習(xí)教育活動大體分為四個階段：一是組織動員，提高認識。
各新聞宣傳單位采取多種形式，營造聲勢，動員全體新聞工作者積極投身到學(xué)習(xí)教育活動中來。二是精心安排，深入學(xué)習(xí)。
各新聞宣傳單位認真組織職工學(xué)習(xí)了十六大報告和___同志的重要著作，學(xué)習(xí)了胡錦濤___關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的一系列重要講話，學(xué)習(xí)《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)了馬克思主義新聞觀的基本理論，學(xué)習(xí)了黨的新聞工作的方針原則和政策法規(guī)。三是聯(lián)系實際，查找問題。
各新聞宣傳單位的干部職工進行了深入的調(diào)查研究，廣泛聽取了各方面的意見，向社會公布了舉報電話，虛心接受群眾監(jiān)督，認真查找了在理想信念，在堅持馬克思主義新聞觀、在貫徹執(zhí)行黨的方針政策和宣傳紀律、在經(jīng)營思想、在職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面存在的突出問題，增強了學(xué)習(xí)教育的針對性。四是檢查落實，認真整改。
各新聞宣傳單位針對干部職工中查找出來的突出問題，分析根源，制定措施，加以改進。
（四）突出重點，合理安排一是全員學(xué)習(xí)，突出重點。各新聞宣傳單位對全體新聞工作者都提出了明確的要求，以領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)教育為重點，帶動了全行業(yè)的學(xué)習(xí)，確保了學(xué)習(xí)教育重點內(nèi)容和重點人員的落實。
同時，注重提高學(xué)習(xí)教育的效果，保證學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。新聞宣傳單位還對各單位全體人員分層次、分步驟地以多種形式到省州一級參加相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。
二是學(xué)習(xí)教育與推動工作相結(jié)合。各新聞宣傳單位在學(xué)教活動中，做到把學(xué)習(xí)教育活動與新聞宣傳單位的改革、發(fā)展、創(chuàng)新和有序推進新聞工作相結(jié)合，統(tǒng)籌考慮，合理安排，并采取了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)實效，切實做到互相結(jié)合、相互促進。
三是堅持正面教育、自我教育。各新聞宣傳單位在學(xué)習(xí)教育，提高認識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系實際，查找出了自身存在的主要問題，做到在工作中解決問題，進一步推動工作的開展。
同時，在新聞工作者中開展學(xué)習(xí)先進人物和先進事跡的活動，繼承和發(fā)揚了黨的新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（五）建章立制，務(wù)求實效各新聞宣傳單位通過學(xué)習(xí)教育，加強和完善了制度建設(shè)，強化了規(guī)范管理，鞏固和擴大了學(xué)習(xí)教育活動的成果。一是針對學(xué)習(xí)教育活動中暴露出來的突出問題制定了整改措施，完善了規(guī)章制度。
二是進一步強化和規(guī)范了內(nèi)部管理，認真檢查各個環(huán)節(jié)、各個崗位、各個部門的管理情況，建立健全了規(guī)章制度，規(guī)范了管理，明確了責任。三是各新聞宣傳單位對新聞工作者嚴格要求，嚴格管理，不違紀違規(guī)，不敗壞新聞宣傳工作聲譽，不損害新聞工作 形象。
對違紀違規(guī)者要嚴肅查處，決不姑息。
（六）總結(jié)經(jīng)驗，鞏固提高從前一段時期來看，這次“三項學(xué)習(xí)教育活動”成效是明顯的，對新聞宣傳工作產(chǎn)生了極大的推動作用?？偟膩碚f，整個活動做到了“六個貫穿始終”：一是把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作貫穿始終；二是把學(xué)習(xí)掌握馬克思主義新聞觀，確保馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位貫穿始終；三是把自覺堅持為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù)，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向貫穿始終；四是把邊學(xué)邊改、學(xué)改結(jié)合，認真解決干部群眾反映強烈的突出問題貫穿始終；五是把貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷改進新聞宣傳工作，著力提高新聞宣傳質(zhì)量和輿論引導(dǎo)水平貫穿始終；六是把深化改革、加強管理，促進新聞宣傳工作健康發(fā)展貫穿始終。
總之，前一段時期的學(xué)習(xí)教育活動做到了大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風。以求真務(wù)實的精神部署工作，以求真務(wù)實的要求推動工作，以求真務(wù)實的標準檢驗工作，加大了工作力度、突出了工作重點，注重重在教育、創(chuàng)新方式，聯(lián)系實際、扎實推進，整個學(xué)習(xí)教育活動在打牢思想基礎(chǔ)、解決突出問題、樹立良好形象、切實推動工作等方面取得了實實在在的效果。
二、“學(xué)教”活動中存在的不足
（一）認識上還有一定的差距。“三項學(xué)習(xí)教育活動”是提高新聞工作者綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)教育活動，但一部分新聞工作者對這一活動認識不足，所站的高度不夠，有敷衍的思想，導(dǎo)至“學(xué)教”活動難以達到預(yù)期的目的。
（二）學(xué)習(xí)的主動性上有差距。此次“學(xué)教”活動重在學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進新聞工作者自身素質(zhì)的全面提高，然而由于認識和新聞工作者自身工作特殊性的原因，主動學(xué)習(xí)的少，要求學(xué)習(xí)、任務(wù)性學(xué)習(xí)的多，學(xué)習(xí)過程中深入理解的少，膚淺理解的多，難以做到真學(xué)。
（三）“學(xué)教”活動與當前工作的結(jié)合上有差距。開展“學(xué)教”活動的是為了促進當前工作的開展，但是由于各方面的原因，集體也好、個人也好，在“學(xué)教”活動與當前工作的結(jié)合，特別是把“學(xué)教”活動的成果運用于當前工作，指導(dǎo)當前工作方面還做得不夠，有一定的差距，難以做到真用。
三、下一步“學(xué)教”活動的改進措施
（一）進一步提高對抓好“學(xué)教”活動的認識。只有對抓好“學(xué)教”活動進一步提高認識，才能實實在在的抓好學(xué)習(xí)教育活動。
（二）積極培養(yǎng)參學(xué)人員在學(xué)習(xí)上的主動性。學(xué)習(xí)是“學(xué)教”活動的根本，也是“學(xué)教”活動的核心，要切實抓參學(xué)人員學(xué)習(xí)。
（三）要在學(xué)以致用上下功夫。搞“三項學(xué)習(xí)教育”活動的最終目的是促進當前工作的開展，要盡力把在“學(xué)教”活動中所取得的成績運用于當前工作之中，使之轉(zhuǎn)化為動力。
（四）要進一步把“學(xué)教”活動抓落實。在今后的活動中領(lǐng)導(dǎo)重視要在抓落實上下工夫，使“學(xué)教”活動更富有成效。
第三篇 三項紀律教育活動自查自糾報告2550字
按照城建執(zhí)法局黨支部《關(guān)于開展“三項紀律”教育活動實施方案》的具體安排，通過近一段時間的理論學(xué)習(xí)，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。對照自身工作實際，在思想、紀律、工作作風等方面存在的問題進行了剖析，切實感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。
一、存在的突出問題
1、自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距。作為辦公室主任，感覺自身的綜合能力還比較欠缺。一是經(jīng)驗比較缺乏。由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理方面的經(jīng)驗還不足。二是宏觀思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少、活動多，大量的工作從制訂方案到具體實施就是都要靠辦公室來完成，所以很多時候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠；三是把握大局，處理復(fù)雜事件的能力還不強。辦公室的許多工作都需要協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，自己感覺到力量太小，往往有力不從心的感覺。
2、開拓創(chuàng)新精神與執(zhí)法形勢發(fā)展的要求還有差距。工作中還不夠大膽。自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對執(zhí)法工作出現(xiàn)的新情況，作為辦公室主任，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限。在工作中還缺乏“鉆”勁，認為辦公室雖承擔了局里的許多工作，能夠解決的實際問題太少，有時候工作中存在畏難情緒。在行動上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，全社會法律意識的增強，在執(zhí)法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效處理的辦法，有時面對一時無法解決的問題有泄氣的情緒。
3、工作作風與求真務(wù)實的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入熟悉了解全局情況，自認為多一事不如少一事，僅局限于工作需要時進行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴”字的體現(xiàn)上不夠。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作忙不過來的時候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
二、存在問題的主要原因
1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認真分析自己，感覺到：一方面，對于業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，對于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。管理水平方面，還需要在今后的工作中一點一點積累。
2、創(chuàng)一流業(yè)績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動作用不夠強。認真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認為單位里的大事有局領(lǐng)導(dǎo)負責把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認真的思考；另一方面，在平時工作中，認為只要把分管的工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。
3、無私奉獻意識不強，工作作風還需務(wù)實。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時間學(xué)習(xí)后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實作風方面，自己還有很大差距。
三、今后努力整改的方向
1、堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓創(chuàng)新，做爭創(chuàng)一流業(yè)績的表率。
我將把這次自查作為一個新的起點，在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻；二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準確地把握辦公室工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面；三是要充分發(fā)揮辦公室的參謀與助手作用，提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的水平，即要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，也要想領(lǐng)導(dǎo)之未想，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思、領(lǐng)導(dǎo)未想有所知、領(lǐng)導(dǎo)未示有所行，立足于局全面工作進行思考和謀劃，為局領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供有力、可靠的信息資料。
2、堅持務(wù)實作風，強化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。
堅持科學(xué)的發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務(wù)實的工作作風來創(chuàng)造業(yè)績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，盡心盡力完成辦公室的各項工作，以自己的模范行動帶動大家，影響大家，感動大家，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實到實際行動中去；二是樹立務(wù)實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮辦公室的職能作用，力爭工作年年有進步，把辦公室建設(shè)成學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、素質(zhì)型、效率型辦公室。
3、堅持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。
一要始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”；二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規(guī)范自己的從政行為。
從小節(jié)做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事。繼續(xù)規(guī)范自己的一言一行，自覺接受群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，更投入的精神，更踏實的作風取信于民。三要加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，樹立新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。
從加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務(wù)等方面知識的學(xué)習(xí)入手，增強理論修養(yǎng)和政治敏銳力，以達到“補腦、壯腦”的目的，永葆紅色思想。從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強個人氣節(jié)。同時作為辦公室主任，要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴，準備做出更大的努力和犧牲。要注意時刻正已正身，規(guī)范自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。
關(guān)于黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃貫徹落實情況的自查報告
第四篇 教師三項教育整改報告1350字
教師三項教育整改報告
7月6日，“三項教育”活動進入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《__市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過這一天的學(xué)習(xí)，我對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認識，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。
一、關(guān)于“愛國守法”。
這其實包含兩個方面的內(nèi)容：
一是要愛國。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個學(xué)生，因此，我們教師肯定要有愛國、愛民族的情懷，對國家的發(fā)展要關(guān)懷，對人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團結(jié)的消息。
二是要守法。教師對各項法律法規(guī)要認識，要帶頭積極遵守，絕對不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)當有的行為，還要與社會上的違法犯罪行為做斗爭，做好學(xué)生的法律知識教育。
二、關(guān)于“愛崗敬業(yè)”。
教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)當當機立斷地熱愛它。作為一明星民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己全部的力量。
三、關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”。
我們教師對待學(xué)生肯定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)當冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當，我們也要毫無保留地愛護他們、關(guān)懷他們。當學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解；當學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度；當學(xué)生徘徊時，教師宜點撥、指引；當學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。
四、關(guān)于“教書育人”。
教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識。現(xiàn)在有些教師只以分數(shù)論英雄，凡是成績好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績差的學(xué)生則受到歧視，認為其樣樣差。這種行為是極其不負責任的，它違反了教育教學(xué)的宗旨，會給學(xué)生樹立錯誤的人生觀、人才觀。還有些教師，成天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂、自由和幸福為代價的，得不償失啊，希望老師們引起重視。
五、關(guān)于“為人師表”。
教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模擬的目標，因此，教師肯定要給學(xué)生做好榜樣。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會心服口服。某小學(xué)，有這樣一個怪現(xiàn)象，很多學(xué)生走路時背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問他們?yōu)槭裁催@樣，他們說，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個故事是引人沉思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話揭示了教師平時一言一行的重要性。我們肯定要注意自己的細節(jié)，如言行、著裝等，否則你會害了你的學(xué)生。
六、關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。
新時期對教師的要求更高了，如果我們教師還滿意于以前把握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時期淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。
通過對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí)，我如飲甘醇，認識上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我肯定嚴格自律，勤奮踏實，多學(xué)多思，和學(xué)生做知心朋友，成為人民群眾滿意的教育工作者。
第五篇 教育三項督導(dǎo)評估自查報告1200字
教育三項督導(dǎo)評估自查報告
縣人民政府教育督導(dǎo)室：
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)思路，加強管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)出__鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告如下：
一、基本概況
__鄉(xiāng)地處會同北部邊陲，與洪江區(qū)、洪江市相鄰，全鄉(xiāng)13個自然行政村，人口7410人，經(jīng)濟較為落后?，F(xiàn)全鄉(xiāng)共有中學(xué)、中心小學(xué)各1所，村小3所；鄉(xiāng)、村農(nóng)技校14所。全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班3個，在校生105人；小學(xué)教學(xué)班11個，在校生272人。中學(xué)有教職工16人，其中專任教師14人；小學(xué)有教職工26人，其中專任教師24人。
二、履行教育工作職責情況
黨政重教 50分 自查得分50
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負責，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 權(quán)值2分 自查得2分
1、__鄉(xiāng)黨委書記杜鵬擔任“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，明確了杜書記作為鄉(xiāng)教育工作第一責任人的責任。
2、成立由各行政村主任及學(xué)校校長為成員的“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實施“教育三項督導(dǎo)”工作。各校也成立了以校長牽頭、教導(dǎo)主任和班主任為成員的“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）實行目標管理 權(quán)值4分 自查得4分
3、黨委政府將教育工作納入駐村干部和黨委政府包片干部的年終目標管理制。
4、將教育工作列入鄉(xiāng)、村之間，并且簽訂了目標責任狀。
（三）召開議教會議 權(quán)值4分 自查得4分
5、黨委政府把專題議教工作制度化，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子每半年召開一次專題議教會議，解決教育實際困難。
6、黨委政府每年召開兩次有村干部、學(xué)校負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門負責人參加的教育工作會議。
（四）建立聯(lián)系學(xué)校制度 權(quán)值5分 自查得5分
7、黨委政府建立健全了黨政領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系學(xué)校制度。
8、黨政領(lǐng)導(dǎo)都要深入學(xué)校，為學(xué)校排憂解難。
（五）表彰和慰問教師 權(quán)值7分 自查得7分
9、每年教師節(jié)黨委政府都要召開教育表彰大會，安排專項經(jīng)費表彰教育功臣和尊師重教先進單位和個人。
10、黨委政府關(guān)心教職員工，每年在教師節(jié)、重陽節(jié)等都要看望慰問教師，每年不少于20次。
（六）維護學(xué)校正常教學(xué)秩序 權(quán)值7分 自查得7分
11、學(xué)校門口沒有亂擺攤現(xiàn)象，學(xué)校周圍200米內(nèi)沒有“三室兩廳”，沒有游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧接納學(xué)生。
12、沒有違規(guī)和違章車輛接送學(xué)生。
13、學(xué)校教學(xué)秩序正常，沒有侵犯教職員工合法利益的現(xiàn)象。
（七）捐資助學(xué) 權(quán)值4分 自查得4分
14、黨委政府積極發(fā)動社會捐資助學(xué)，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年內(nèi)捐資助學(xué)累計達1萬元。
