2024畢業(yè)設(shè)計開題報告怎么寫
一、研究背景與意義 開篇介紹你所選擇的課題在當(dāng)前領(lǐng)域的地位和重要性，可以提及一些實際問題或技術(shù)發(fā)展趨勢，展示研究的必要性。
二、文獻(xiàn)綜述 詳細(xì)梳理相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，列出主要的研究文獻(xiàn)，分析它們的貢獻(xiàn)和不足，為你的研究提供理論基礎(chǔ)和改進(jìn)方向。
三、研究目標(biāo)與內(nèi)容 明確你的畢業(yè)設(shè)計要達(dá)到的具體目標(biāo)，列出將要研究的主要內(nèi)容，確保目標(biāo)明確且實際可行。
四、研究方法與技術(shù)路線 闡述你打算采用的研究方法，包括理論分析、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集等步驟，描述從開始到結(jié)束的完整流程。
五、預(yù)期成果與創(chuàng)新點 預(yù)測可能取得的成果，強(qiáng)調(diào)你的設(shè)計與現(xiàn)有研究的區(qū)別和創(chuàng)新之處，這可以是技術(shù)上的突破或理論上的新見解。
六、工作計劃與時間安排 給出詳細(xì)的工作進(jìn)度表，包括每個階段的目標(biāo)、任務(wù)和完成時間，以體現(xiàn)你對整個項目的管理能力。
七、參考文獻(xiàn) 列出你在開題報告中引用的所有文獻(xiàn)，確保格式規(guī)范，體現(xiàn)出你的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
以簡潔的語言引出你的研究主題，可以是一個問題、一個現(xiàn)象或者一個挑戰(zhàn)，激發(fā)讀者的興趣，然后自然過渡到研究背景的介紹。
結(jié)尾：
結(jié)束部分重申你的研究目標(biāo)和預(yù)期貢獻(xiàn)，表達(dá)你對完成這項工作的決心和信心?？梢蕴峒翱赡苡龅降睦щy和應(yīng)對策略，但不要進(jìn)行總結(jié)，而是留下對未來研究的展望，展示你的研究對領(lǐng)域發(fā)展的潛在影響。
例如，開頭可以這樣寫： “在當(dāng)今數(shù)字化時代，隨著大數(shù)據(jù)的爆炸性增長，如何高效地處理和分析這些數(shù)據(jù)成為了一個亟待解決的問題。尤其是在（具體領(lǐng)域）中，現(xiàn)有的解決方案在面對特定挑戰(zhàn)時顯得力不從心……”
結(jié)尾可以這樣收尾： “盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，我堅信通過實施上述研究計劃，我們將能夠為（領(lǐng)域）提供一種更有效的方法，為未來的研究打開新的可能性。我期待在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和成長，為解決這一重要問題貢獻(xiàn)自己的力量。”
2024畢業(yè)設(shè)計開題報告范文
第一篇 2024畢業(yè)設(shè)計開題報告400字
研究方法及措施
選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設(shè)計(論文)的水平，甚至成敗。在開題報告中，學(xué)生要說明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)或建議。
研究工作的步驟、進(jìn)度。課題研究工作的步驟和進(jìn)度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業(yè)設(shè)計(論文)創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。對于指導(dǎo)教師在任務(wù)書中規(guī)定的時間安排，學(xué)生應(yīng)在開題報告中給予呼應(yīng)，并最后得到批準(zhǔn)。學(xué)生在實際操作中，時間安排一般應(yīng)提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設(shè)計(論文)的撰寫任務(wù)。
第二篇 本科畢業(yè)設(shè)計開題報告怎么寫1000字
從選題到開題報告，到論文修改，再到論文答辯，最終由學(xué)校進(jìn)行論文檢測。
1、畢業(yè)論文的題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求：
①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個漢字。
2、介紹課題的目的、意義
即先說明為什么要選擇這個研究課題，交代研究的價值。一般先談現(xiàn)實需要——由存在的`問題導(dǎo)出研究的實際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。
3、介紹課題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
即文獻(xiàn)綜述，主要說明國內(nèi)外的研究情況，關(guān)于這個課題前人曾做過哪些方面的研究、解決了哪些問題、還存在什么問題等。
所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
4、介紹本人研究的初步方案
即說明自己的主攻方向是什么，研究中主要根據(jù)什么理論、采用什么方法、取得什么成果等。 整個研究在時間及順序上如何安排，怎樣分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。
5、說明課題的可行性和創(chuàng)新性。
不僅對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施，而且要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
6、最后要列出所查閱的主要參考文獻(xiàn)
一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重，篇數(shù)以各校的規(guī)定為準(zhǔn)。
7、導(dǎo)師評價后進(jìn)行針對性修改
導(dǎo)師審閱后或經(jīng)過論文開題報告會之后，再作必要的修改與補(bǔ)充，經(jīng)導(dǎo)師最后認(rèn)可后，就進(jìn)入研究階段，而后便可著手論文的寫作。
好了，開題報告的主要內(nèi)容就是這樣了，至于怎么讓版面看起來更美觀，讓導(dǎo)師看起來更舒服些，你可以花點錢到學(xué)校的打印店，讓他們幫你制作一下，封面可以用銅版紙。
第三篇 土建類畢業(yè)設(shè)計開題報告2800字
一、課題的目的與意義
土建類本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是學(xué)校教學(xué)計劃的最后一個重要環(huán)節(jié);是學(xué)生們綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗;是衡量高等教育和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課知識和相應(yīng)技能，解決土木工程設(shè)計問題的綜合能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析、處理問題的本領(lǐng)。
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望
我國社會的發(fā)展和進(jìn)步速度很快，辦公樓設(shè)計在現(xiàn)階段發(fā)展也很快，每個城市里基本上都有標(biāo)志性的辦公樓，還有不計其數(shù)的中小辦公樓，這些辦公樓的建成筑就了城市的一道亮麗風(fēng)景線，更使城市的經(jīng)濟(jì)得到了良好的發(fā)展。但是國內(nèi)外很多專家都發(fā)現(xiàn)，有時候環(huán)境的壓抑可產(chǎn)生工作的壓力，如通風(fēng)不暢，采光不好，這樣容易降低工作效率，因此工作環(huán)境設(shè)計得好的話，能把很多的問題調(diào)節(jié)了，這樣能大大的提高人們的工作效率，因此如何把辦公樓設(shè)計的更好、更合理、更美觀，是當(dāng)今社會的熱點之一。
辦公建筑作為城市建筑的一種主要類型，在城市的發(fā)展過程中起著不可磨滅的作用。不同時期、不同風(fēng)格的辦公建筑，沿著城市的干道向城市四周展開，從中我們也許能尋找到城市發(fā)展的文脈和城市發(fā)展的軌跡。同時，在一定意義上，辦公建筑也是管理者、規(guī)劃者素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。直至今日，我國的經(jīng)濟(jì)形勢，在改革開放政策實施以來，人民的生活水平逐步提高，伴隨著政府體制改革，進(jìn)行辦公設(shè)計更新的途徑可能有多種多樣，目前主要的方式有固定空間多樣化類型和大空間靈活化類型。隨著改革開放的深入，我國人民的生活水平大大提高，需要解決的矛盾和問題不斷凸顯，要在進(jìn)步的前提下合理地解決問題，我所采用的底部框架，上部磚房的建筑結(jié)構(gòu)形式就是一個很好的例證?？傊际菫榱诉m應(yīng)多功能現(xiàn)代化的需要，也就是適用社會的發(fā)展需要。
三、課題主要內(nèi)容和要求
1、設(shè)計題目：辦公樓
工程地點：長沙某高校;
設(shè)計規(guī)模：總建筑面積：3000～3200m2;
抗震設(shè)防烈度：6度;
地質(zhì)條件：自然地表以下 0.6m內(nèi)為雜填土和腐殖土;0.6m～4.5m為褐色粘土，地基土承載力設(shè)計值取220kpa;4.5m～10m為卵石土層，10m以下為穩(wěn)定的巖石。
建設(shè)單位要求：建筑用途為學(xué)校行政辦公樓，總層數(shù)為3～5層;主要用房包括：門廳，值班室，辦公室，會議室;輔助用房主要包括：接待室，公共衛(wèi)生間，文娛室，陳列室等。
主要技術(shù)指標(biāo)：
門廳：60m2;
接待室2間：30 m2/間;
大會議室2間：150 m2/間;
中會議室(每層均設(shè))：60 m2/間;
普通辦公室約30間：15 m2/間;
領(lǐng)導(dǎo)辦公室8間：30 m2/間;
大空間辦公室4間：120 m2/間;
文娛室2間：90 m2/間;
陳列室2間：90 m2/間;
檔案室：150 m2;
儲藏室：50 m2;
圖書閱覽室：150 m2;
值班室：15 m2 樓梯間及公共走道等;
衛(wèi)生間：根據(jù)人數(shù)計算，每層均設(shè)男女衛(wèi)生間。
2、結(jié)構(gòu)形式
本工程采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，樓板可采用現(xiàn)澆或預(yù)制鋼筋混凝土樓板，基礎(chǔ)采用柱下獨立基礎(chǔ)。
3、設(shè)計內(nèi)容及深度要求
3.1.建筑設(shè)計
(1)建筑初步設(shè)計(方案設(shè)計)
繪制建筑平面、立面、剖面及構(gòu)造的方案草圖。
(2)建筑施工圖設(shè)計(繪制施工圖)
嚴(yán)格按《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)(gb/t50104-2001)》繪制建筑施工圖，其中手工繪制3-4張，成果形式及要求：建筑設(shè)計總說明、總平面圖(1：200)、一層平面圖(1：100～200)、其他層平面圖(1：100～200)、屋頂平面圖(1：100～200)、正立面圖(1：100～200)、側(cè)立面圖(1：100～200)、剖面圖1個(1個主樓梯剖面)、節(jié)點詳圖2個(1：10～30檐口、泛水、陽臺扶手等)、門窗表、表現(xiàn)圖、功能分析圖、其他特征平與立面(1：100～200)、單元放大平面圖(1：50;含設(shè)施家具布置)。
3.2、結(jié)構(gòu)設(shè)計
(1)確定結(jié)構(gòu)方案，合理選型
根據(jù)建筑設(shè)計、材料供應(yīng)和施工條件，合理的確定結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置，完成結(jié)構(gòu)布置草圖。
(2)結(jié)構(gòu)計算
在結(jié)構(gòu)布置的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)澆連續(xù)梁、板進(jìn)行計算，并選取一榀有代表性的框架及柱下基礎(chǔ)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計計算(包括確定計算簡圖、荷載計算、內(nèi)力分析及組合、配筋計算等)，須有詳細(xì)的設(shè)計計算步驟?？蚣茉O(shè)計計算時，要求分別進(jìn)行手算和電算，并對兩者的設(shè)計計算結(jié)果進(jìn)行比較分析。
(3)結(jié)構(gòu)施工圖繪制及深度要求
結(jié)構(gòu)施工圖按照手算設(shè)計計算結(jié)果，嚴(yán)格按《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》繪制，其中手工繪制2張，成果形式要求：基礎(chǔ)平面結(jié)構(gòu)布置圖(1：100)、基礎(chǔ)大樣圖(1：20～50)、標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)布置圖(1:100)、屋面結(jié)構(gòu)布置圖(1:100)、框架模板配筋圖(1：20～100)、現(xiàn)澆樓梯配筋圖(1：20～50)、現(xiàn)澆雨棚配筋圖(1：20～50)、連續(xù)梁、現(xiàn)澆板配筋圖(1：20～50)。
3.3、施工組織設(shè)計
完成施工組織設(shè)計和一個分部工程施工組織設(shè)計。
(1)施工組織設(shè)計要求：確定施工部署;擬定施工方案;選擇施工方法、施工機(jī)械;確定施工的順序、步驟，制定施工技術(shù)措施。
(2)分部工程施工組織設(shè)計：分部工程施工組織設(shè)計可選作基礎(chǔ)工程施工組織設(shè)計，要求：計算工程量;選擇施工方法、施工機(jī)械;確定施工順序和步驟，制定施工技術(shù)措施;分部工程施工平面圖;施工進(jìn)度計劃編制單位工程施工進(jìn)度計劃;對主要材料要編制材料、半成品和零件的消費進(jìn)度計劃(鋼材、水泥、木材、砌體材料、門窗等)
(3)成果形式及要求
按《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》繪制：施工組織設(shè)計說明書、主體施工階段施工平面圖、施工進(jìn)度計劃橫道圖并附說明、施工進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò)圖并附說明。
4、計算書內(nèi)容及格式要求
計算書內(nèi)容包括中英文摘要、目錄、前言、建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織設(shè)計、結(jié)論與思考、致謝、參考文獻(xiàn)等。采用學(xué)院的統(tǒng)一格式，要求打印并按要求裝訂成冊。
5、主要參考資料
1、所學(xué)教材：房屋建筑學(xué)、建筑制圖、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、施工技術(shù)與組織管理、工程概預(yù)算、地基基礎(chǔ)等;
2、圖集：建筑標(biāo)準(zhǔn)圖集、中南地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)圖集等;
3、國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程、建筑抗震設(shè)計規(guī)范、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)等。
四、本課題的設(shè)計步驟
1、建筑設(shè)計
(1)總平面圖 (2)各層平面圖
(3)剖面圖(1～2個) (4)立面圖(1～2個)
(5)節(jié)點詳圖(1～3個) (6)簡要設(shè)計說明
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計
(1)根據(jù)房屋基本情況確定結(jié)構(gòu)設(shè)計基本參數(shù)
(2)進(jìn)行結(jié)構(gòu)平面布置
(3)手算一榀代表性框架
(3.1)選取計算框架并確定該榀框架在各種作用下的計算簡圖
(3.2)各種荷載工況下的內(nèi)力計算
豎向荷載(恒、活)作用下的內(nèi)力計算采用分層法;水平荷載(風(fēng)、地震)下的內(nèi)力計算采用d值法。
(3.3)控制截面內(nèi)力計算、內(nèi)力組合、抗震組合內(nèi)力級差調(diào)整
(3.4)框架梁、柱截面設(shè)計及節(jié)點核心區(qū)截面抗震驗算
(4)基礎(chǔ)設(shè)計
(5)樓梯設(shè)計
(6)計算機(jī)分析與設(shè)計
使用中國建筑科學(xué)研究院研制的pmcad建立結(jié)構(gòu)整體計算模型，對標(biāo)準(zhǔn)層及屋面層樓板進(jìn)行配筋;
用pk對手算框架進(jìn)行建模分析，對比分析手算結(jié)果和pk結(jié)果;
用tat進(jìn)行結(jié)構(gòu)整體空間分析與設(shè)計。
(7)整理計算書，繪制結(jié)構(gòu)施工圖
3、施工組織設(shè)計
(1)確定施工方案
(2)編排施工進(jìn)度計劃，繪制橫道圖
(3)施工現(xiàn)場平面布置
五、進(jìn)度安排及完成時間
畢業(yè)實習(xí)：3周(第1-3周);包括開題報告、實習(xí)報告的完成;
建筑設(shè)計：3周(第4-8周);其中建筑方案1周、建筑施工圖4周;
結(jié)構(gòu)設(shè)計：4周(第9-12周);其中結(jié)構(gòu)方案1周、結(jié)構(gòu)施工圖3周;
施工組織：1周(第13周);
成果整理：2周(第14-15周);
答辯: 1周(第16周)。
第四篇 數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計開題報告3600字
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計開題報告范文
數(shù)控技術(shù)是現(xiàn)在很火的一個專業(yè)，也是我們需要寫的，大家看看下面的數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計開題報告范文。
一、數(shù)控漸進(jìn)成形技術(shù)介紹
學(xué)者schmoeckel在他的著作中預(yù)言隨著自動控制技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，板料成形設(shè)備將會變得更加靈活。leszak在其申請的專利中首次提出了利用簡單成形工具對板件進(jìn)行加工的板料無模成形思想，但受限于當(dāng)時的技術(shù)水平這種技術(shù)沒有進(jìn)一步向前發(fā)展。后來隨著相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展，直到上個世紀(jì)90年代，松原才正式提出了板料數(shù)控漸進(jìn)成形技術(shù)。
板料數(shù)控漸進(jìn)成形技術(shù)引入“分層制造”的思想，首先將要加工的零件在高度上離散成若干層，再由cad/cam軟件在每層沿零件輪廓生成相應(yīng)的加工軌跡，簡單的成形工具頭沿著該軌跡對板件進(jìn)行逐層加工，得要想要加工的零件。由于數(shù)控漸進(jìn)成形是對板料進(jìn)行逐層逐點進(jìn)行加工，靠局部變形的積累獲得整個零件，因此具有加工方式靈活、加工精度高等優(yōu)點，能夠成形出形狀復(fù)雜的鈑金零件。數(shù)控漸進(jìn)成形技術(shù)從零件的三維結(jié)構(gòu)設(shè)計到零件的加工軌跡生成再到零件最終成形都具有很強(qiáng)的靈活性，零件的尺寸或者形狀變動時只需在cad/cam軟件里改動零件模型即可。因此，該技術(shù)特別適合用于鈑金類新產(chǎn)品的開發(fā)、試制及小批量生產(chǎn)。
板料數(shù)控漸進(jìn)成形技術(shù)按其加工方式分為單點（負(fù)）漸進(jìn)成形和雙點（正）漸進(jìn)成形。單點漸進(jìn)成（single point incremental forming-spif）是一種不需要任何模具支撐的漸進(jìn)成形方式。金屬板被夾具固定在支架上，板下面懸空，工具頭沿特定的軌跡由金屬板四周向中心逐漸加工，此時金屬板在力的拉伸作用下變形。零件成形過程中金屬板料只跟工具頭接觸，成形過程中不需要模具支撐，因此單點漸進(jìn)成形具有加工方式靈活、加工范圍廣、對設(shè)備依賴性不強(qiáng)、占用生產(chǎn)資源少等特點。此外，只需要在cad軟件里改變零件幾何模型就可以獲得不同的成形軌跡，進(jìn)而加工出相應(yīng)形狀的零件，所以單點漸進(jìn)成形的操作性較好，但是因為成形過程中只是工具頭和金屬板的接觸，系統(tǒng)剛度相對較小，成形后零件容易發(fā)生回彈，導(dǎo)致零件成形精度較差。
二、數(shù)控漸進(jìn)成形優(yōu)缺點
不同與沖壓等塑性加工工藝，數(shù)控漸進(jìn)成形是金屬板件塑性加工的一種新的成形方式，主要有以下優(yōu)點：
1.無模加工
漸進(jìn)成形不需要專門的成形模具即可對金屬板進(jìn)行加工，特別是單點漸進(jìn)成形技術(shù)，真正實現(xiàn)了無模具加工；即使是雙點漸進(jìn)成形也僅僅需要簡單的模具，而且模具的制作可以是代木、纖維等材料，相對于沖壓模的制作能大大節(jié)省時間成本和資金成本。
2.成形設(shè)備簡單、成本低
漸進(jìn)成形技術(shù)對設(shè)備的依賴性不高，普通的數(shù)控銑床進(jìn)行簡單的改造后就可以達(dá)到專用漸進(jìn)成形機(jī)床的加工效果，對板料的漸進(jìn)成形可以在普通數(shù)控銑床、漸進(jìn)成形專用機(jī)床、數(shù)控加工中心等設(shè)備上實現(xiàn)；用來進(jìn)行漸進(jìn)成形刀具只是簡單的圓形成形工具頭，工具頭不需要特殊的加工處理，只需保證硬度和表面粗糙度即可，這也降低了加工成本。
3.適合新產(chǎn)品的開發(fā)
市場上常見的商用cad/cam軟件里就可實現(xiàn)從零件結(jié)構(gòu)設(shè)計到加工參數(shù)優(yōu)化再到成形軌跡生成整個過程的無縫銜接；當(dāng)零件尺寸需要改動時，只需在軟件中改動相應(yīng)的結(jié)構(gòu)模型就可以實現(xiàn)成形軌跡的改變。
4.復(fù)雜板料零件成形
由于漸進(jìn)成形是對板料進(jìn)行逐點逐層成形因此可實現(xiàn)對復(fù)雜鈑金類零件的成形且成形精度高。
5.成形力小
零件漸進(jìn)成形過程中只有工具頭底部很小的區(qū)域與板料相接觸，每層板料變形區(qū)域也僅限于該區(qū)域，且工具頭在相鄰加工層之間的進(jìn)給量δz一般為0.2mm-1mm，因此所受成形力較小。
6.成形過程無噪音污染，對環(huán)境友好
零件漸進(jìn)成形時，特別是進(jìn)行單點漸進(jìn)加工時，金屬板和工具頭的接觸區(qū)域很小，加工過程中不會出現(xiàn)振動、沖擊等現(xiàn)象，整個加工過程中幾乎無噪聲污染。
數(shù)控漸進(jìn)成形的缺點
漸進(jìn)成形的缺點主要包括：
1.零件尺寸精度差
金屬板料在工具頭的擠壓下發(fā)生彈塑性變形，加工完成后，塑性變形部分被保留下來，而彈性變形部分產(chǎn)生回彈，再加上零件成形后的殘余應(yīng)力等因素，導(dǎo)致實際得到的零件形狀跟設(shè)計的零件形狀之間存在誤差。特別是對于單點漸進(jìn)成形，系統(tǒng)剛度較小，回彈更嚴(yán)重。此外，相關(guān)成形參數(shù)（增量步長δz、成形角度θ、運動軌跡、工具頭直徑d等）的改變，也會影響到零件最終成形精度。
2.減薄嚴(yán)重，零件壁厚分布不均勻
零件壁厚跟金屬板初始厚度和成形角度有關(guān)，理論上，近似符合正弦定理。但在現(xiàn)實成形時，由于板材變形過程的復(fù)雜性和金屬塑性流動不確定性等因素，正弦定理并不能很好的用來進(jìn)行板料厚度變化的預(yù)測，零件壁厚在某些位置減薄嚴(yán)重，其余位置厚度也不均勻，較薄的厚度往往達(dá)不到零件使用要求。
3.單件零件成形時間長，成形效率低
漸進(jìn)成形所用時間跟零件尺寸大小、成形軌跡、進(jìn)給速度等因素有關(guān)。由漸進(jìn)成形原理可知，相對于沖壓成形，單個零件的成形效率要低很多。特別是當(dāng)零件尺寸較大，采用增量步長較小的情況下，成形效率更會大大降低。
三、數(shù)控漸進(jìn)成形研究現(xiàn)狀
板料數(shù)控漸進(jìn)成形技術(shù)是在現(xiàn)代社會消費者對產(chǎn)品多樣化、個性化需求越來越多的背景下提出的，是一種新型的適合新產(chǎn)品開發(fā)、試制的制造技術(shù)，該技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展不僅可以豐富塑性加工理論的知識體系，還具有廣闊的工業(yè)應(yīng)用空間。數(shù)控漸進(jìn)成形技術(shù)自被提出以來，便憑借自身的優(yōu)點引起國內(nèi)外大量學(xué)者的廣泛關(guān)注。目前，對該技術(shù)的研究主要集中在下幾個方面：
1.成形機(jī)理和性能
成形極限圖（flc）通常用來描述一種工藝的.成形性能。大量研究表明漸進(jìn)成形技術(shù)的成形極限圖大致是一條位于第一象限負(fù)斜率的直線，而傳統(tǒng)的成形極限圖是一條v線，如圖1.6所示。因此，漸進(jìn)成形技術(shù)能顯著提升材料的加工潛力，成形出大應(yīng)變的零件。hagan和jeswiet對比研究了旋轉(zhuǎn)成形、旋壓成形和漸進(jìn)成形三種板料成形技術(shù)的成形特征和成形機(jī)理，凸顯了板料漸進(jìn)成形技術(shù)的優(yōu)勢。jackson和allwood對拼焊銅板進(jìn)行了漸進(jìn)成形，研究零件成形過程中金屬板的變形過程和變形機(jī)理。作者分別測量了單點漸進(jìn)成形和雙點漸進(jìn)成形后零件厚度方向上的應(yīng)變分布，發(fā)現(xiàn)在與工具頭運動方向相切的方向上，板料主要發(fā)生拉伸和剪切變形，與在工具頭運動平行的方向上，板料主要發(fā)生剪切變形；作者還發(fā)現(xiàn)隨著拉伸和剪切作用的不斷加劇，零件實際測量厚度跟正弦曲線預(yù)測厚度之間的誤差會逐漸增大。s. gatea等研究了主要成形參數(shù)對板件成形性能的影響，發(fā)現(xiàn)零件經(jīng)多道次漸進(jìn)成形后壁厚分布更均勻；增量步長對板件成形性能的影響還不十分明確；增加主軸轉(zhuǎn)速或者減小工具頭進(jìn)給速度都能使板件成形性能提高；小尺寸圓形工具頭螺旋軌跡加工時，板件極限成形角較大。c.raju等將幾個薄銅板疊加在一起進(jìn)行單點漸進(jìn)成形，分別得到每塊薄銅板的成形極限圖，研究每塊薄銅板的成形性能。
劉兆兵等通過試驗驗證了板料的成形性能跟成形角度和刀具軌跡的垂直進(jìn)給量有關(guān)，作者還研究了不同成形參數(shù)對工具頭與金屬板之間成形力的影響。馬琳偉等數(shù)值模擬不同成形軌跡下零件漸進(jìn)成形過程，作者將零件分成四個不同的變形區(qū)，探討每個變形區(qū)的變形特點和變形過程。
2.數(shù)值模擬研究
duou等數(shù)值模擬了零件多道次單點漸進(jìn)成形的成形過程，在零件尺寸精度、厚度分布等方面與試驗結(jié)果進(jìn)行對比研究。arfa等通過試驗和數(shù)值模擬對比研究了板料初始厚度、成形角度、成形零件形狀和刀具軌跡等因素對成形過程中力的大小的影響。d. m. neto等采用實體單元數(shù)值模擬了aa7075-o鋁合金圓錐零件單點漸進(jìn)成形過程，分析了板料變形機(jī)理和板料與工具頭接觸區(qū)域應(yīng)力狀態(tài)。
李超等對同一截面圓錐零件分別進(jìn)行單道次和兩道次漸進(jìn)成形數(shù)值模擬，發(fā)現(xiàn)兩道次漸進(jìn)成形比單道次漸進(jìn)成形零件厚度分布更加均勻。范國強(qiáng)等模擬了自阻電加熱的情況下鈦合金板進(jìn)行漸進(jìn)成形的過程，并分析了成形過程中的溫度變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自阻電加熱單點漸進(jìn)成形存在很大的內(nèi)應(yīng)力。李瓏果等借鑒數(shù)控加工中copy銑的思想提出虛擬靠模法，獲得復(fù)雜空間運動軌跡，成形路徑可直接用于后續(xù)的數(shù)值模擬分析。李磊等應(yīng)用韌性準(zhǔn)則，基于有限元數(shù)值模擬技術(shù)，準(zhǔn)確的預(yù)測了硬鋁板的成形極限。
3.成形軌跡優(yōu)化
hu zhu等提出一種基于零件三角網(wǎng)格模型，利用固定殘余波峰高度原理的螺旋路徑生成方法。這種螺旋路徑不僅使成形后零件厚度更均勻還能提高零件成形尺寸精度，且零件表面更加光滑。b. taleb araghi等把傳統(tǒng)的拉伸成形同漸進(jìn)成形結(jié)合起來，大大提高了零件加工的可操作性，且有效改善了零件的使用性能。rauch等討論了加工路徑類型和其他工藝參數(shù)對零件漸進(jìn)成形質(zhì)量的影響，提出一種智能生成和控制加工軌跡的方法，該方法根據(jù)對成形過程的實時評估來設(shè)計、控制加工路徑。
莫建華等基于vc++編程思想利用程序?qū)崿F(xiàn)了工具頭壓入點均勻分布，消除了零件表面壓痕現(xiàn)象，提高了板料數(shù)控漸進(jìn)成形的質(zhì)量。李湘吉等把多點成形與漸進(jìn)成形結(jié)合起來，利用兩種不同技術(shù)的優(yōu)勢，提高成形效率和成形精度，改善零件成形性能。周六如采用平行線形軌跡路徑法，多道次成形出直壁零件，發(fā)現(xiàn)影響直壁矩形零件漸進(jìn)成形的主要參數(shù)是成形半錐角。史曉帆等通過自阻電阻加熱方法提高了板料的成形性能。
第五篇 浙江科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告1150字
一、選題的背景與意義：
優(yōu)秀的跳遠(yuǎn)選手在跳遠(yuǎn)時，是在追求快速及有效率的助跑以及強(qiáng)力有效的起跳動作，并以適當(dāng)?shù)钠鹛嵌绕鹛沁@兩者同時成立是非常困難的，因為助跑速度越快，往上跳躍就會更加困難。
在人體起跳的肌肉變化及彈簧振子運動方面，許多學(xué)者都進(jìn)行過深入研究，但很少將兩者結(jié)合起來，采用物理方法分析人體起跳的運動過程。本研究正是針對這一問題提出，有一定的理論創(chuàng)新意義。同時，在國際跳高、跳遠(yuǎn)等運動項目中，我國選手較為落后，本課題的研究成果可作為運動員調(diào)高、跳遠(yuǎn)運動項目的理論參考，對提高我們運動員的成績具有較大的現(xiàn)實意義。
二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：
三、研究的方法與技術(shù)路線：
擬研究大綱：
第一章 緒論
1.1 壓縮彈簧彈起的物理原理
1.2 人起跳的條件
1.2.1 分段速度
1.2.2 起跳動作
1.2.3 起跳水平速度利用率
1.2.4 起跳垂直速度利用率
1.2.5 起跳角度
1.2.6 助跑速度利用率
1.2.7 速度
1.2.8 起跳技術(shù)
第二章 人起跳的物理原理
2.1 影響跳遠(yuǎn)成績的主要因素
2.2 有關(guān)跳遠(yuǎn)助跑與助跑速度利用率的研究
2.3 有關(guān)跳遠(yuǎn)踩板研究
2.4 有關(guān)跳遠(yuǎn)起跳技術(shù)的研究
第三章 實驗方法與步驟
3.1 研究對象
3.2 實驗時間與地點
3.2.1 實驗時間
3.2.2 實驗地點
3.3 實驗儀器
3.3.1 壓縮彈簧壓力部分
3.3.2 測量助跑分段速度部份
3.3.3 測量起跳動作部分
3.4 實驗場地布置
3.4.1 受試者選取
3.4.2 受試者填寫同意書及基本資料
3.4.3 建立選手基本資料
3.4.4 儀器校正與測試
3.4.5 實驗?zāi)康呐c方法說明
3.4.6 基本能力測試
3.4.7 排定實驗順序
3.4.8 前測與后測
3.4.9 數(shù)據(jù)紀(jì)錄、整理與分析
3.5 資料收集與處理分析
3.6 結(jié)果與討論
第四章 結(jié)論與建議
4.1 研究結(jié)論
4.2 研究建議
四、研究的總體安排與進(jìn)度：
五、主要參考文獻(xiàn)：
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第六篇 工商管理畢業(yè)設(shè)計開題報告模板2050字
論文題目：
學(xué)生姓名：
專業(yè)班級：
學(xué) 號：
導(dǎo) 師：
20 年 3月 10日
目 錄
1. 背景與意義.............................................................................1
2. 文獻(xiàn)綜述.................................................................................1
3. 論文提綱.................................................................................2
4. 論文寫作進(jìn)度..........................................................................3
5. 參考文獻(xiàn).................................................................................4
1. 背景與意義
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國城市零售業(yè)得到了長足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個解決“三農(nóng)”問題的一號文件，說明“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”，“堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系”。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場體系建設(shè)密不可分。
我國農(nóng)村零售業(yè)面臨著強(qiáng)大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場潛力大、競爭壓力小、啟動成本低、國家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢，同時又面臨著農(nóng)民整體購買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤低等劣勢。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場特別是提高對發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識、切實采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競爭的迫切需要，對實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實意義。
2. 文獻(xiàn)綜述
2.1主要內(nèi)容
本文主要闡釋農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及其對策，參考文獻(xiàn)對本文起了巨大作用。市場經(jīng)濟(jì)下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)勢在必行，而零售業(yè)又是其中一項重大任務(wù)。華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的劉瓊和張鈺坤提出了 大力開拓農(nóng)村消費市場，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)是擴(kuò)大內(nèi)需的重要環(huán)節(jié)。零售業(yè)是流通領(lǐng)域最古老的行業(yè)，也是流通領(lǐng)域發(fā)展與變革最快的行業(yè)，也是開發(fā)我國農(nóng)村市場的一把利劍。但是現(xiàn)階段我國零售業(yè)存在著諸多問題，給農(nóng)村現(xiàn)代市場體系的建設(shè)造成了一定的困難。并在擴(kuò)大內(nèi)需條件下探尋了零售業(yè)開發(fā)農(nóng)村市場的三大模式。重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院的張典教授在對農(nóng)村零售市場發(fā)展?jié)摿Ψ治龅幕A(chǔ)上，指出了我國農(nóng)村零售市場存在的主要問題，提出了相應(yīng)的解決對策。中南財經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院的賈欽然教授分析了零售業(yè)在農(nóng)村發(fā)展的重要方向。渭南師范學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)系的張
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競爭力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點，并對我國農(nóng)村零售市場存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策進(jìn)行探討。
2.2總結(jié)
閱讀這些文章后感觸良多，體會到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個可研究的趨勢。吸取前人的優(yōu)點，一步步提高和完善自己。
3. 論文提綱
緒論
一、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
(一)農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題
(二)農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇
二、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路
(一)農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實施連鎖經(jīng)營
(二)以日用消費品經(jīng)營為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)
(三)農(nóng)村消費者需要商品和消費知識的“雙重服務(wù)”
三、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略
(一)發(fā)展模式戰(zhàn)略分析
(二)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
4. 論文寫作進(jìn)度
2024-11-20----2024-11-31 論文選題
2024-12-1----2024-12-10撰寫開題任務(wù)書
2024-3-1----2024-4-15撰寫開題報告
2024-4-16----2024-5-8 完成初稿
2024-5-9----2024-5-18 完成二稿
2024-5-19----2024-6-6 完成終稿
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第七篇 物流畢業(yè)設(shè)計開題報告4150字
一、 選題背景電子商務(wù)時代的來臨，給全球物流帶來了新的發(fā)展。但電子商務(wù)快捷購物的需求，也對物流配送提出了更高的要求。目前，國內(nèi)物流業(yè)發(fā)展相對緩慢，沒有一個有效的物流配送體系支持電子商務(wù)模式的發(fā)展。
但是在我國，由于人們對物流的研究起步較晚，水平還停留在較低的層次上，因此目前對電子商務(wù)環(huán)境下第三方物流的配送研究僅僅停留在膚淺的表面。這種認(rèn)識和研究的落后不僅導(dǎo)致我國的現(xiàn)代物流理論沒有得到充分的發(fā)展，甚至使我國現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到了負(fù)面影響。因此，針對這一情況，建立一個與電子商務(wù)相配套的物流配送體系就成了當(dāng)務(wù)之急。
二、電子商務(wù)下物流配送模式的概述
電子商務(wù)下的物流配送，就是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流配送。它是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對社會需要，嚴(yán)格地、守信用地按用戶的定負(fù)要求，進(jìn)行一系列分類、編配、整理、分工、配貨等理貨工作。定時，定點，定量地交給沒有范圍限度的各類用戶，滿足其對商品的需求。
電子商務(wù)下的物流配送除了具備傳統(tǒng)配送的特點以外，還具備信息化，現(xiàn)代化，社會化等特點。 電子商務(wù)下的物流配送模式有自營配送模式，協(xié)同配送模式，第三方物流配送模式，綜合配送模式。
（1）自營配送模式。自營配送模式是指企業(yè)物流配送的各個環(huán)節(jié)由企業(yè)自身籌建并組織管理，實現(xiàn)對企業(yè)內(nèi)部及外部貨物配送的模式
（2）協(xié)同配送模式。協(xié)同配送模式是指在在城市里，為使物流合理化，在幾個有定期運貨需求的合作下，由一個卡車運輸業(yè)者，使用一個運輸系統(tǒng)進(jìn)行配送。
（3）第三方物流配送模式。第三方物流配送模式也就是社會化、專業(yè)化的物流配送模式，通過為一定市場范圍的企業(yè)提供物流配送服務(wù)而獲取盈利和自我發(fā)展的物流配送組織形式。
（4）綜合配送模式。綜合配送模式是指企業(yè)以供應(yīng)鏈管理為指導(dǎo)思想，全面系統(tǒng)地優(yōu)化和整合企業(yè)內(nèi)外部物流資源、物流業(yè)務(wù)流程和物流管理流程，對生產(chǎn)、流通過程中的各種環(huán)節(jié)實現(xiàn)全方位綜合配送，充分提高產(chǎn)品在制造、流通過程的時空效應(yīng)，并為此形成的高效運行的物流配送模式。
三、國內(nèi)外對電子商務(wù)環(huán)境下物流配送模式的研究觀點
（一）國內(nèi)研究狀況 國內(nèi)對電子商務(wù)下物流企業(yè)配送模式的研究主要表現(xiàn)在以下幾方面：
（1）電子商務(wù)下物流配送模式的重要性研究。例如中國石油大學(xué)（華東）管理科技與工程碩士劉海波在《電子商務(wù)環(huán)境下的物流配送研究》一文中指出，電子商務(wù)時代的物流配送，必須具有信息化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和柔性化特征。我國物流業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè)雖已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益滲透到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動中，我國傳統(tǒng)物流已經(jīng)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化勢在必行。安徽財貿(mào)學(xué)院市場營銷系劉從久也在《論電子商務(wù)下的物流配送》中提出，近年來，人們討論電子商務(wù)時都十分強(qiáng)調(diào)信息流、資金流、網(wǎng)站、網(wǎng)上支付等技術(shù)實現(xiàn)手段，卻忽視了物流的實現(xiàn)過程。物流配送則是發(fā)展電子商務(wù)必須解決的一個重要問題。 上海財經(jīng)大學(xué)的陳崗，劉亞彬在《改進(jìn)電子商務(wù)的物流配送能力》中提出，物流配送是電子商務(wù)中商品和服務(wù)的最終體現(xiàn)，是實現(xiàn)電子商務(wù)的根本保證。隨著電子商務(wù)的推廣與應(yīng)用，物流配送對電子商務(wù)的影響日益明顯，已成為電子商務(wù)企業(yè)的生命線。
（2）電子商務(wù)下物流配送模式體系研究。物流是電子商務(wù)中實現(xiàn)以顧客為中心理念的最終保證，突破電子商務(wù)發(fā)展的物流配送瓶頸，建立高效快捷的物流配送體系，在當(dāng)今顯得尤為重要。 江蘇科技情報所的嚴(yán)軍在《電子商務(wù)下的物流配送體系研究》這一文章中具體介紹了電子商務(wù)下的物流配送的概念和特點，闡述了中外物流配送體系的發(fā)展現(xiàn)狀，對物流配送體系加以研究分析，利用電子商務(wù)的特點，實現(xiàn)現(xiàn)代化的物流配送體系。 舒寧在《淺論電子商務(wù)條件下的物流配送》中提出，如何實現(xiàn)電子商務(wù)條件下的物流有效配送“是個系統(tǒng)工程，既要加強(qiáng)對傳統(tǒng)配送設(shè)備和技術(shù)的改善和改進(jìn)，也需要利用新興的信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來提高配送的功能和效率。其總體思路是加強(qiáng)傳統(tǒng)的物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善物流及物流配送的標(biāo)準(zhǔn)化體系，加強(qiáng)物流信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，避免傳統(tǒng)條件下的物流配送存在功能單一，企業(yè)間相互自閉，網(wǎng)絡(luò)信息化程度滯后的弱點！
（3）電子商務(wù)下物流配送模式研究。張席洲，張小亮在《基于電子商務(wù)物流配送模式的探討》一文中指出，電子 商 務(wù) 條件下的物流配送應(yīng)是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流配送。確切地講，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化的硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，嚴(yán)格地按用戶的訂貨要求，進(jìn)行一系列分類、編配、整理、分工、配貨等工作，定時、定點、定量地交給沒有范圍限制的各類用戶，滿足其對商品的需求。配送模式是企業(yè)對配迭所采取的基本戰(zhàn)略和方法。
（4）電子商務(wù)下物流配送的發(fā)展研究。安徽財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院韋道菊在《電子商務(wù)環(huán)境下物流配送的發(fā)展》中指出，物流配送是完成電子商務(wù)完整交易過程的一個非常重要的環(huán)節(jié)，它是實現(xiàn)整個交易過程的最終保證。但長期以來，由于受計劃經(jīng)濟(jì)的影響，我國物流社會化程度低，物流管理體制混亂，機(jī)構(gòu)多元化，導(dǎo)致社會大生產(chǎn)、專業(yè)化流通的經(jīng)營優(yōu)勢難以發(fā)揮，規(guī)模經(jīng)營、規(guī)模效益難以實現(xiàn)，設(shè)施利用率低，布局不合理，重復(fù)建設(shè)，資金浪費嚴(yán)重。另外，我國物流企業(yè)與物流組織的總體水平低，也制約了物流的發(fā)展。
（5）傳統(tǒng)配送與電子商務(wù)配送的比較分析。現(xiàn)階段我國物流配送方式的發(fā)展與傳統(tǒng)配送方式相比，已有了明顯改善，但與我國電子商務(wù)迅速發(fā)展相比較，物流配送仍然滯后。舒寧在文章《淺論電子商務(wù)條件下的物流配送》中分析了傳統(tǒng)物流方式的缺陷及電子商務(wù)條件下物流配送的優(yōu)越性，提出了建立符合我國電子商務(wù)發(fā)展道路。
（二）國外研究狀況
（1）美國學(xué)者h(yuǎn)aul.lee，seungin whang在《winning the last mile of e-commence》一文中指出，物流配送能實現(xiàn)網(wǎng)上交易商品的末端配送，是整個電子商務(wù)活動的`最后一個過程。
（2）c.l.lai，w.b.a study of system dynamics in just-in-time logistics lee.journal of materials processing technology指出美國物流成本雖然不是全世界最低（比日本略高），但近十幾年來，一直穩(wěn)中趨降，目前物流總開支占gdp的比重基本維持在10%.而物流配送開支對整個物流總開支有著巨大的影響。
（3）電子商務(wù)的提出。電子商務(wù)是一個不斷發(fā)展的概念，電子商務(wù)的先驅(qū)ibm公司于1996年提出了electronic commerce（e-commerce）的概念，到了1997年，該公司又提出了electronic business（e-business）的概念。有人將e-commerce稱為狹義的電子商務(wù)，將e-business稱為廣義的電子商務(wù)。e-commerce是指實現(xiàn)整個貿(mào)易過程中各階段貿(mào)易活動的電子化。e-business是利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)所有商務(wù)活動業(yè)務(wù)流程的電子化。e-commerce集中于電子交易，強(qiáng)調(diào)企業(yè)與外部的交易與合作，而e-business則把涵蓋范圍擴(kuò)大了很多。廣義上指使用各種電子工具從事商務(wù)或活動。狹義上指利用internet從事商務(wù)或活動。其對社會的影響，不亞于蒸汽機(jī)的發(fā)明給整個社會帶來的影響。
（4）系統(tǒng)理論。電子商務(wù)下的物流配送模式的構(gòu)建主要的依據(jù)來源于系統(tǒng)理論。隨著世界復(fù)雜性的發(fā)現(xiàn)。在科學(xué)研究中興起了建立復(fù)雜性科學(xué)的熱潮。貝塔朗菲指出，現(xiàn)代技術(shù)和社會已變得十分復(fù)雜，傳統(tǒng)的方法不再適用，”我們被迫在一切知識領(lǐng)域中運用整體或系統(tǒng)概念來處理復(fù)雜性問題“.普利高津斷言，現(xiàn)代科學(xué)在一切方面，一切層次上都遇到復(fù)雜性，必須”結(jié)束現(xiàn)實世界簡單性“這一傳統(tǒng)信念，要把復(fù)雜性當(dāng)作復(fù)雜性來處理，建立復(fù)雜性科學(xué)。信息學(xué)家魏沃爾指出：19世紀(jì)及其之前的科學(xué)是簡單性科學(xué)；20世紀(jì)前半葉則發(fā)展起無組織復(fù)雜性的科學(xué)，即建立在統(tǒng)計方法上的那些學(xué)科；而20世紀(jì)后半葉則發(fā)展起有組織的復(fù)雜性的科學(xué)，主要是自組織理論。系統(tǒng)理論的基本觀點是：①系統(tǒng)內(nèi)部的相互作用是系統(tǒng)演化的內(nèi)在動力；②系統(tǒng)與環(huán)境的相互作用是系統(tǒng)演化的外部條件；③隨機(jī)漲落是系統(tǒng)演化的直接誘因。
四、初步設(shè)想
在完成論文過程中，結(jié)合志勤美集科技物流有限公司在電子商務(wù)環(huán)境下配送發(fā)展現(xiàn)狀及自己所學(xué)知識，提出一些存在的問題及解決方法。 努力做到體系完整，中心明確，材料翔實，理論系統(tǒng)。力圖實現(xiàn)宏觀分析和微觀分析的統(tǒng)一，理論與實踐的統(tǒng)一，質(zhì)的認(rèn)定與量化分析的統(tǒng)一。
五、突破點
第一次嘗試用實證分析方法解剖一個具體的物流企業(yè)在配送方面的問題，在分析了志勤美集科技物流有限公司的配送模式后，發(fā)現(xiàn)了其中的不少問題。就這些問題，對原有的體制進(jìn)行了一些突破。例如，在招聘人才上，以物流專業(yè)和電子商務(wù)人才為主，其他為輔；在考核和晉升上，要以”才“為平臺，實行科學(xué)，合理，全面，透明的考核晉升管理制度。 由于志勤美集科技物流有限公司擁有著聯(lián)想控股美國apll的投資背景，為it企業(yè)提供專業(yè)的物流服務(wù)，所以決定了其與其他第三方物流企業(yè)有著不同之處。
六、理論和實踐的意義及可行性論述
一 理論意義：
在研究和分析過程中，本文借鑒從圖書館和網(wǎng)絡(luò)中獲取的資料，將國內(nèi)外已有的研究成果應(yīng)用到物流企業(yè)的實際操作中，檢驗已有理論成果。研究的最大意義在于，分析了志勤美集科技物流有限公司在電子商務(wù)環(huán)境下配送模式的價值，并提出存在問題。
二 實際意義：
本文根據(jù)對志勤美集科技物流有限公司在電子商務(wù)環(huán)境下配送模式的分析，了解到我國第三方物流企業(yè)的相關(guān)問題。進(jìn)而跟據(jù)當(dāng)今的研究理論，和國外先進(jìn)的物流企業(yè)進(jìn)行比較，提出了優(yōu)化在電子商務(wù)環(huán)境下我國第三方物流配送模式的建議，力圖找出適合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，可以提高綜合實力發(fā)展道路和實際措施。
三 可行性：
1、通過網(wǎng)絡(luò)，書籍等搜集掌握了諸多的文獻(xiàn)資料
2、學(xué)習(xí)過相關(guān)的理論知識
3、有相關(guān)的人脈資源
4、親自參與志勤美集科技物流有限公司的實習(xí)工作
5、 時間方面。根據(jù)學(xué)校規(guī)定時間，在開題報告和中期檢查與中期檢查和最后答辯之間都有充足時間。
論文撰寫過程中擬采取的方法和手段
一 訪談法 對志勤美集科技物流有限公司的相關(guān)工作人員進(jìn)行訪談和調(diào)查，了解實際的情況，作為具體問題具體分析的依據(jù)。
二 文獻(xiàn)法 通過查閱圖書館一些論文所需要的相關(guān)方面的專著和教材文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)雜志、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)術(shù)期刊等，收集國內(nèi)外的相關(guān)信息資料。
三 比較法 通過對國內(nèi)外的物流企業(yè)在電子商務(wù)環(huán)境下配送模式的案例，與志勤美集科技物流有限公司進(jìn)行比較，找出異同點，優(yōu)缺點。
四 問卷法 通過發(fā)放調(diào)查問卷，了解志勤美集科技物流有限公司在電子商務(wù)環(huán)境下配送的相關(guān)信息！
第八篇 2024年關(guān)于會計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告550字
會計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告
課題名稱 e_cel圖表在會計電算化中的應(yīng)用方案設(shè)計
姓名 羅_
選題依據(jù)
一、選題、目的和意義
(1)在實際工作當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)e_cel能夠解決有關(guān)會計核算和管理的問題，及時有效的提供有用信息，報告給上級，負(fù)責(zé)人讓我設(shè)計的
(2)目的：為了使工作人員在實際工作中能夠應(yīng)用e_cel解決有關(guān)會計核算和會計管理的問題，及時有效地提供有用信息。
(3)意義：在當(dāng)今信息化時代，隨著“電算會計”的應(yīng)用不斷推廣，會計電算化正在逐漸被社會各界廣泛認(rèn)可。然而，會計電算化關(guān)系到會計核算和會計管理工作的眾多領(lǐng)域和會計電算網(wǎng)絡(luò)化的要求吧，使計算機(jī)在會計實務(wù)中得到廣泛應(yīng)用。
二、檢索文獻(xiàn)資料目錄
1.龔明宇《e_cel圖表在會計電算化中的應(yīng)用研究》，貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校，貴陽550004
2.唐佩雄《e_cel與erp在管理上之整合應(yīng)用》
設(shè)計內(nèi)容
(1)e_cel軟件在應(yīng)收賬款管理中的應(yīng)用
(2)e_cel軟件在存貨計價管理中的應(yīng)用
(3)e_cel軟件在會計電算化中的應(yīng)用注意事項
(4)應(yīng)收賬款管理模型
(5)存貨計價管理模型
(6)篩選應(yīng)收賬款賬齡分析表
工作方案 1.開 題：2024年1月份
2.中期檢查：2024年3月份
3.初 稿：2024年2月份
4. 提交答辯：2024年5月份
工作計劃時 間 工作內(nèi)容
2024年1月份 開題
2024年2月份 初稿
2024年3月份 中期檢查
2024年5月份 提交答辯
指導(dǎo)教師
意 見
指導(dǎo)教師(簽名)：
年 月 日
教研室意見
教研室主任(簽名)：
年 月 日
第九篇 林業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計開題報告1450字
選題依據(jù)：黨的十六屆三中全會出臺了《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的解決》，在完善社會經(jīng)濟(jì)體制上有了重大突破。尤其是在公有制實現(xiàn)形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過去的局限。這對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制的改革提供了理論依據(jù)?，F(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制存在很大的問題，極其不適應(yīng)現(xiàn)有的市場環(huán)境，造成現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)落后。而且，發(fā)展沒有后勁處于兩難境地。一直以來，森工企業(yè)都是在計劃體制和短缺經(jīng)濟(jì)并存的環(huán)境下生存。體制、機(jī)制、科技諸方面還跟不上社會整體的上升步伐。這些問題都亟待解決。__年國家出臺了《關(guān)于加快林區(qū)發(fā)展的決定》為林業(yè)的發(fā)展改革指明了方向。目前國家正在實行老工業(yè)基地改造政策，對政府體制、企業(yè)經(jīng)營機(jī)制、社會保障制度改革提出了急迫要求，改革社會經(jīng)濟(jì)體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務(wù)。從當(dāng)前林區(qū)經(jīng)濟(jì)運行體制來看，必須改革經(jīng)濟(jì)體制。否則林區(qū)經(jīng)濟(jì)將無法擺脫困境。當(dāng)前影響我國林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要矛盾有(1)政企不分。由于歷史原因形成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經(jīng)濟(jì)運行體制。而由此導(dǎo)致三方面的矛盾，一是存在一定的社會不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機(jī)關(guān)、教師同工不同酬，工資差距較大，造成大量人才流失。二是林區(qū)建設(shè)包括林區(qū)基本建設(shè)、公益事業(yè)、社會事業(yè)等，造成重復(fù)建設(shè)浪費嚴(yán)重。三是國有森工企業(yè)承擔(dān)著龐大的政府經(jīng)費和社會負(fù)擔(dān)，難以進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行正常的市場競爭。(2)市場環(huán)境有效性不高。森工企業(yè)難以作為市場主體進(jìn)入市場競爭。一方面束縛了國有企業(yè)的發(fā)展，一方面降低了投資者對這一市場環(huán)境的信任程度，不利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不合理。(3)原有的生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(4)國有資產(chǎn)的管理不嚴(yán)。沒有對國有資產(chǎn)進(jìn)行合理的利用，沒有人真正關(guān)心國家所有者的利益?？尚行哉撌觯耗壳傲謪^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制改革面臨難得的機(jī)遇。如天然林保護(hù)工程的實施，為林區(qū)生產(chǎn)布局調(diào)整、職工分流提供了有利的政策資金支持;生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)為林區(qū)改善自然資源環(huán)境提供了條件;西部大開發(fā)為林區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改造提供了有利條件，改善了職工生活條件，為吸引投資創(chuàng)造了良好的環(huán)境;老工業(yè)基地改造政策，可以為發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟(jì)，振興林區(qū)企業(yè)提供全面的經(jīng)濟(jì)支持。同時近年的國有企業(yè)改革實踐工作，為深化經(jīng)濟(jì)體制改革提供了經(jīng)驗。
本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合;對比論證;列事實、擺依據(jù);理論和實踐相結(jié)合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢;網(wǎng)上瀏覽;去中小企業(yè)實地調(diào)研等方法來收集資料。擬運用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)知識來撰寫論文。
本論文擬分以下幾個部分撰寫： 第一部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。通過對現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題闡述進(jìn)行林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性及可行性。第二部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題。對林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，分析問題形成原因過程以及問題的影響面。第三部分：針對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題提出解決方案。通過對現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題剖析，尋找到問題產(chǎn)生的根源，并從根本上提出解決方法。
__年09月20日—__年1月15日收集資料，擬訂論文題目，撰寫論文提綱。__年3月1日—3月30日畢業(yè)實習(xí)調(diào)研。__年4月1日—4月30日撰寫論文初稿。__年5月7日—5月20日修改論文，撰寫論文第二稿。__年5月21日—6月8日修改論文，撰寫論文第三稿。__年6月8日—6月18日修改論文，完善論文格式以及答辯前準(zhǔn)備。__年6月19日—6月20日左右進(jìn)行答辯。
第十篇 動漫畢業(yè)設(shè)計開題報告2400字
動漫畢業(yè)設(shè)計開題報告
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。小編整理了動漫畢業(yè)設(shè)計開題報告，希望對你有所作用。
題 目： 《路燈下的芭蕾》
場景設(shè)計
學(xué)生姓名：李萌洋 學(xué) 號： 071501419
專 業(yè)：動畫
指導(dǎo)教師：王瑞媛（講師）
20__年 3 月 12 日
1.畢業(yè)設(shè)計文獻(xiàn)綜述
動畫是媒體藝術(shù)的一個部分，他的主題、故事、風(fēng)格與形式都是通過時空來演繹的，制作動畫是一個復(fù)雜而又繁瑣的過程，需要歷經(jīng)前期，中期和后期三個部分進(jìn)行制作，更需要各個成員的團(tuán)結(jié)合作，為了更好的完成本次畢業(yè)設(shè)計，我認(rèn)真的搜集和閱讀了相關(guān)的許多資料并對其內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納，從而能對本次畢業(yè)設(shè)計有個更加深入的認(rèn)識。
《路燈下的芭蕾》是根據(jù)一個真實的故事為模版制作的一部動畫短片，真實的故事更能體現(xiàn)人的不平凡的精神，更能打動觀眾，讓人能通過短片更進(jìn)一步的理解主人公所蘊含的堅持不懈的精神。本篇講述的是一個對芭蕾充滿熱情的小女孩，卻因為家境貧寒而不能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只能在窗外偷看芭蕾學(xué)習(xí)的課程，沒有舞鞋，只能撿他人穿破丟棄的鞋，但她堅持著對藝術(shù)追求的熱情，日復(fù)一日的練習(xí)，她的這種堅持不懈的精神最終感動了大家，最終終于成就了她的夢想。
作為影片的場景設(shè)計，根據(jù)影片鎖設(shè)定的情節(jié)，前期將場景的定位為偏寫實的風(fēng)格，為此查
閱了不少資料，在王平，殷俊 編寫的《動畫場景設(shè)計》一書中對于場景風(fēng)格的表現(xiàn)中得到了很多的啟發(fā)，從中采用了許多寫實的場景，創(chuàng)造了短片中短片中小公園，青少年宮等場景。
在本片中，出現(xiàn)了多種場景的表現(xiàn)風(fēng)格，分別是：
1.1 寫實風(fēng)格
寫實風(fēng)格就是要考慮場景的真實與實在性，要求所描繪的場景中的各種建筑或者地貌特色要符合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，符合人們的正常視覺感知，符合光影的正常的角度，遵循人們的一般常識。本片就是偏重與寫實風(fēng)格的，在場景中比如少年宮，或者小女孩的家，都是寫實風(fēng)格場景的體現(xiàn)，少年宮是參考教學(xué)樓在進(jìn)行創(chuàng)作的，
1.2 裝飾風(fēng)格
裝飾風(fēng)格是在原本的生活中提煉出他的特色，并進(jìn)行相應(yīng)的概括，去除生活中的不規(guī)則的形體，描繪成有一定秩序感的狀態(tài)。在短片中，小公園的場景設(shè)計就有裝飾風(fēng)格的元素在其中。
1.3 幻想風(fēng)格
幻想風(fēng)格就是超越現(xiàn)實的約束，呈現(xiàn)出不一般的想象的場景。形式大膽夸張，色彩艷麗、新奇，不拘泥與人們的常規(guī)心里或者欣賞的角度?；孟腼L(fēng)格的場景在片中出現(xiàn)的較少，小女孩在家中吃飯看電視的時候，想象自己在舞臺下跳舞的場景就是幻想風(fēng)格，幻想風(fēng)格的場景可以更真實的凸顯主人公內(nèi)心所向往的。
2.本課題研究或解決的問題和采用的研究手段及途徑
在動畫短片的制作過程中，場景是與故事發(fā)展聯(lián)系非常密切的一個模塊。場景就是動畫主體所處的環(huán)境，由有背景和道具組成。場景不僅僅是繪制，更是一門為了展現(xiàn)故事情節(jié)，完成戲劇沖突，刻畫人物性格服務(wù)的時空造型藝術(shù)。場景不僅能夠烘托主題，也是營造氛圍，增強(qiáng)動畫的藝術(shù)表現(xiàn)力的有效手段。在動畫中，往往場景的出現(xiàn)，會使整部作品的基調(diào)凸顯的更為顯著。場景的適當(dāng)運用，會是整個影片的節(jié)奏更加緊湊，美感更加豐富，營造出最佳的整體效果。
本課題在場景設(shè)計方面涉及了一下幾個方面：
2.1 場景要符合劇情的需要設(shè)立
場景是根據(jù)劇情的需要而進(jìn)行創(chuàng)作的，故事的的發(fā)生，展開，所要依據(jù)的現(xiàn)實環(huán)境是進(jìn)行場景設(shè)計首先要考慮的因素。通過場景能展現(xiàn)出故事發(fā)生的時間，地點等信息，構(gòu)成一個故事發(fā)展存在的客觀空間，是事情發(fā)生、發(fā)展的重要支撐點。被人們稱為敘事空間。本片采取的是寫實的場景設(shè)計，具有強(qiáng)烈的真實感，迎合了大眾的欣賞品味和習(xí)慣，畫面精致，細(xì)膩，會給人一種身臨其境的'感覺。例如短片中，一開場，映入眼簾的就是南疆少年宮，明確的交代了故事發(fā)生的地點。
2.2 符合劇本中體現(xiàn)的時代背景，空間背景
場景中包含的內(nèi)容，要能更好的體現(xiàn)故事中的時代背景，和空間背景。在本片中，故事發(fā)生的主要地點——南疆青少年宮的設(shè)計就參考了藝術(shù)建功樓的設(shè)計，小公園的設(shè)計也在網(wǎng)上搜集了大量的圖片做參考，小女孩家的場景設(shè)計，也為了迎合故事發(fā)生的背景，對于老舊電視等素材的表現(xiàn)，也是為了更好的體現(xiàn)時代背景。
2.3 幫助觀眾理解劇情
在動畫場景的設(shè)計中，借景抒情是其突出的功能。在場景設(shè)計中，通過對畫面中的陰影，光線，色調(diào)等元素的搭配，使畫面具有明顯的情緒性，這種情緒性與主人公的內(nèi)人相呼應(yīng)，能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)出主人公內(nèi)心的情緒變動。具有抒情和表意的作用，能使觀眾直觀的領(lǐng)會到主人公的內(nèi)心世界。
2.4 凸顯主題渲染氣氛
動畫場景的設(shè)計融合了許多要素，構(gòu)成了能夠表現(xiàn)故事情緒，氛圍的空間形象，并通過特定的效果將其凸顯出來。比如用明快的色彩凸顯歡快的心情與氛圍。在短片中剛開始部分，小女孩提水的時候路過舞蹈教室的時候，舞蹈教室透出了非常醒目的光芒的場景，光亮就像是指引小女孩的明燈一樣，這一場景的設(shè)計凸顯了芭蕾對小女孩的意義非凡，從而渲染了短片氣氛，將主題的意圖凸顯的更加明確了。
2.5輔助故事的發(fā)展
在動畫短片中，場景是與角色息息相關(guān)的，場景設(shè)計能體現(xiàn)出主人公的生活環(huán)境，性格，愛好等，能使觀眾對劇情的理解起到推波助瀾的作用。如本片中，小女孩生活的家庭環(huán)境是貧寒的，在她家中的場景就設(shè)計的非常簡陋，包括凳子桌子的造型都是非常簡譜的樣式，電視機(jī)也能看得出來是非常老舊的，屋里空空蕩蕩的，很有中家徒四壁的感覺，為小女孩偷看別人跳舞和撿別人丟的舞鞋做出了很好的鋪墊。
總結(jié)
動畫場景不是單純的景而已，它還能表現(xiàn)出動畫的藝術(shù)風(fēng)格，更能對影片的發(fā)展起到推動的作用。動畫場景設(shè)計要創(chuàng)作出影片表現(xiàn)的獨特性，更進(jìn)一步加強(qiáng)對影片的把握，形成具有獨特風(fēng)格的動畫。
參考了許多文獻(xiàn)資料對本課題的制作有很大的幫助，在對影片的創(chuàng)作風(fēng)格把握上起了關(guān)鍵性作用。通過動畫短片體現(xiàn)的精神，更是人們追求理想堅持不懈的可貴。
第十一篇 視覺畢業(yè)設(shè)計開題報告4950字
題目：涂鴉藝術(shù)的圖式在視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用研究
一、選題來源與研究背景
選題來源
信步于歐洲城市街頭，不論是在羅馬、巴黎、柏林、馬德里等各個文化都市，還是在街頭的門窗、墻壁、抑或飛馳的地鐵上，都充斥著一種兼具野趣與生命力的藝術(shù)形式--涂鴉。上個世紀(jì)末，嘻哈文化如泉涌般不斷四散，涂鴉藝術(shù)這方麗水也開始緩緩流入亞洲大地，這一新生的藝術(shù)文化現(xiàn)象相繼出現(xiàn)在日本、中國、泰國、新加坡等國家。
涂鴉藝術(shù)這種生長于草根、豐富于后現(xiàn)代主義風(fēng)格上的藝術(shù)形式，在極短的時間內(nèi)蓬勃壯大，可謂是影響到了當(dāng)代生活的各式領(lǐng)域。
筆者在歐洲以及國內(nèi)各大城市走訪時，便被這種開放的藝術(shù)形式所震懾。涂鴉藝術(shù)家們將自身對世界的體驗與感知，透過最質(zhì)樸、原生的藝術(shù)形式表達(dá)出來，創(chuàng)造出一系列或驚艷怪誕、或趣意童稚的繪畫圖式與藝術(shù)符號。涂鴉藝術(shù)純真樸實、個性時尚的特質(zhì)和自由的創(chuàng)作精神亦與視覺傳達(dá)設(shè)計的內(nèi)核相得益彰，它也開始悄無聲息地滲透著視覺傳達(dá)設(shè)計的各個方面，在顛覆與整合中逐漸成為一種不可多得的視覺元素進(jìn)入大眾息息相關(guān)的生活。
從一方面而言，涂鴉藝術(shù)盡管看似處于“亞文化”之中，但卻是真正來自民間的藝術(shù)，其大眾性和視覺傳達(dá)設(shè)計實質(zhì)相同，反映出平民化的審美需求;從另一方面而言，涂鴉的繪畫圖式、藝術(shù)符號及其色彩均是視覺表達(dá)的形式之一，與視覺傳達(dá)設(shè)計有種不盡相同但又密不可分的聯(lián)系。翻閱相關(guān)文獻(xiàn)資料不難發(fā)現(xiàn)，目前對涂鴉藝術(shù)的圖式和視覺傳達(dá)設(shè)計的研究中，部分是以一種陳舊和靜態(tài)的觀點去看待二者之間的關(guān)系。在審美“泛化”的時代，如何讓視覺傳達(dá)設(shè)計與個性化的涂鴉藝術(shù)結(jié)合產(chǎn)生新的形式？如何不僅僅停留在涂鴉藝術(shù)的表層，而是內(nèi)外深度剖析尋找與視覺傳達(dá)設(shè)計之間的橋梁？在當(dāng)代語境和新媒體科技下，涂鴉藝術(shù)介入設(shè)計領(lǐng)域后又會有怎樣新的發(fā)展？帶著這一系列的疑問與思考，筆者立足于涂鴉藝術(shù)的圖式，開始了本文的研究。希望能夠通過對這一領(lǐng)域的探索，不僅提升涂鴉藝術(shù)的社會影響，賦予它在新時代語境下的多維度價值;更為此藝術(shù)形式的多元和發(fā)展添磚加瓦，開啟一種與視覺設(shè)計聯(lián)結(jié)的跨界新形式，也為今后在此方向研究的人們提供一個新的參考，增添一份新的探索。
研究背景
涂鴉藝術(shù)在全球化時代背景下，儼然成為一種世界性現(xiàn)象。這種在爭議中發(fā)展卻又興盛不絕的圖畫傳統(tǒng)，起源于 60 年代美國城市底層大眾的街頭文化。西方的涂鴉藝術(shù)從違規(guī)的街頭肆意創(chuàng)作、涂鴉地區(qū)劃分的合法化、到涂鴉藝術(shù)學(xué)科的設(shè)置和博物館的誕生，再到如今多元化、多媒體結(jié)合的涂鴉藝術(shù)形式發(fā)展，經(jīng)歷了一個完整的演進(jìn)歷史。
文化研究領(lǐng)域上，早在 1983 年，美國便誕生了兩部有關(guān)涂鴉影像的經(jīng)典紀(jì)錄片--charlie ahearn拍攝的《野性風(fēng)格》(wild style)與tony silver導(dǎo)演的《風(fēng)格大戰(zhàn)》(stylewars)。片中呈現(xiàn)了對各涂鴉者在家中或街上的創(chuàng)作片段，真實還原了藝術(shù)家們涂鴉的構(gòu)思過程與生活狀態(tài)，為世人提供了研究涂鴉藝術(shù)的寶典與創(chuàng)作的基礎(chǔ)范本。同時，也逐步涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的具有影響力的涂鴉藝術(shù)家，如blek le rat，jean-michel basquiat，keith haring，banksy，pure evil，faile，the london police，wk interact等。筆者在歐洲走訪期間，在街頭任一書店均能翻閱到大量與涂鴉藝術(shù)相關(guān)的英文專著，因此不論從歷史還是大眾滲入度而言，都可見國外對于涂鴉藝術(shù)的研究及其所涉獵的領(lǐng)域探索相對更為寬泛，在視覺藝術(shù)、圖式領(lǐng)域等也都有著諸多論述及相關(guān)著作。
就國內(nèi)而言，涂鴉藝術(shù)這股藝術(shù)的春風(fēng)在 20 世紀(jì)末開始吹入國土，盡管短短二十年不到的時間，已然成為一個具有頑強(qiáng)生命力的長期藝術(shù)運動，全國各地隨處可見它的蹤影。國內(nèi)涂鴉藝術(shù)家不斷涌現(xiàn)，涂鴉藝術(shù)的創(chuàng)作語言和內(nèi)容形式也隨之發(fā)生變化--本土文化元素被納入其中，成為新的表達(dá)形式。如老一輩涂鴉藝術(shù)家葉永青，曾灶財，張大力，黑荔枝，李球球;當(dāng)代青年涂鴉藝術(shù)家debe，4get，candy brid，黑雞先生mr.ogay等。同時，涂鴉團(tuán)隊遍布中國各大城市，不論是民間的自辦活動，還是全國性的大規(guī)模比賽或展覽，都可見此藝術(shù)形式正以其張力迅速走入年輕人的文化圈之中。
涂鴉藝術(shù)作為一種鮮活、創(chuàng)新的視覺傳達(dá)語言，縈繞于大眾生活周圍，重塑著人們的都市文化，它的發(fā)展空間無疑不是廣袤且具有潛力的。近年來我國對涂鴉藝術(shù)的研究雖與日俱增，但多以“網(wǎng)絡(luò)涂鴉”盛行。在目前我國所涉獵的各中學(xué)術(shù)論文中，研究涂鴉藝術(shù)與視覺語言特征并將其應(yīng)用于視覺傳達(dá)設(shè)計之中、科學(xué)討論兩者的交融與差異盡管俯拾皆是，但對此課題部分仍是泛泛而談、觀點老舊，且舉例的論證大多仍是多年前的案例。筆者在圖書館翻閱中文專著時，國內(nèi)有對涂鴉藝術(shù)作理論研究的專著相對較少，多以圖片展示為主。因此本課題的研究具有重要意義，能多維度去探討涂鴉藝術(shù)和視覺傳達(dá)設(shè)計兩者的關(guān)系，而不僅局限于對它們外部形式的分析以及往昔案例的陳舊研究。
二、研究的目的與意義
本文試圖從涂鴉藝術(shù)的歷史溯源、表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法入手，從“外”的具象表達(dá)去感知涂鴉藝術(shù)，同時以對涂鴉藝術(shù)圖式的研究角度，剖析其“內(nèi)”的藝術(shù)符號、圖像敘事與審美精神，以求對涂鴉藝術(shù)有更進(jìn)一步和深層次的認(rèn)知。
涂鴉藝術(shù)作為一種都市視覺文化符號，出現(xiàn)在大眾生活周圍，并影響著視覺傳達(dá)設(shè)計。如今以涂鴉為表現(xiàn)風(fēng)格的視覺藝術(shù)設(shè)計作品已是恒河沙數(shù)。但鑒于涂鴉藝術(shù)進(jìn)入中國時間尚短且無完整的中文理論支持，人們對涂鴉藝術(shù)表現(xiàn)語言的應(yīng)用上大多流于表面與外在的形式。本文將對現(xiàn)有的國內(nèi)外涂鴉著作及相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行旁征博引，并對來自全球各地的藝術(shù)家們的涂鴉或相關(guān)結(jié)合的視覺設(shè)計作品進(jìn)行分類與解析，觀察其在審美與創(chuàng)作手法上的方式和特點，對比涂鴉藝術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計在創(chuàng)作與思維甚至精神內(nèi)涵上的異同，嘗試探索涂鴉藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域的創(chuàng)新方向，為現(xiàn)有的理論做出完善與補(bǔ)充。
同時，在觀察對比中融入時間維度--結(jié)合當(dāng)代語境(如當(dāng)代藝術(shù)與現(xiàn)代科技)，試圖找尋對涂鴉藝術(shù)的圖式又一嶄新認(rèn)知，希望能夠通過對這一領(lǐng)域的探索，不僅提升涂鴉藝術(shù)的社會影響，賦予它在新時代語境下的多維度價值;更為此藝術(shù)形式的多元和發(fā)展添磚加瓦，同時開啟藝術(shù)形式的多元化大門，打開一種和視覺設(shè)計聯(lián)結(jié)的跨界形式，也為今后在此方向研究的人提供一個新的參考，增添一份新的探索。
三、研究內(nèi)容
本文主要闡述涂鴉藝術(shù)的圖式在視覺傳達(dá)設(shè)計中的研究，所以首先簡要介紹了涂鴉的歷史發(fā)展與創(chuàng)作風(fēng)格，再通過對涂鴉藝術(shù)藝術(shù)符號概念以及涂鴉大師作品的剖析，探求涂鴉藝術(shù)的內(nèi)在審美與符號。然后將此與視覺藝術(shù)設(shè)計結(jié)合，在當(dāng)代的作品案例下，分析兩者的表達(dá)應(yīng)用與拓展的可能并進(jìn)行總結(jié)與展望。本文共分為五章。
第一章 緒論。討論了選題的來源、背景與目的、意義，及論文內(nèi)容與框架。
第二章 涂鴉藝術(shù)綜述。闡述了涂鴉的源起、發(fā)展與創(chuàng)作手法和表現(xiàn)內(nèi)容，對涂鴉的歷程有一個簡要的梳理以及對涂鴉的工具和形式等進(jìn)行了詳解。
第三章 涂鴉藝術(shù)的圖式研究解析。在本章從“符號學(xué)”與“圖像學(xué)”相關(guān)角度，深入分析涂鴉的藝術(shù)符號與圖式的內(nèi)在審美。同時結(jié)合典型的涂鴉藝術(shù)大師的作品作為例證解析其藝術(shù)符號的運用。
第四章 涂鴉藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計中的表達(dá)與應(yīng)用。將對涂鴉藝術(shù)的研究與視覺傳達(dá)設(shè)計聯(lián)結(jié)，通過對當(dāng)代作品的解析，分析兩者的互動與表達(dá)。
第五章 設(shè)計實踐。本章是筆者在對本文進(jìn)行總結(jié)后結(jié)合自身興趣點所作的涂鴉插畫設(shè)計。
四、提綱
目 錄
摘 要
abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 選題來源與背景
一、選題來源
二、研究背景
第二節(jié) 研究目的與意義
第三節(jié) 研究內(nèi)容與創(chuàng)新點
一、研究內(nèi)容
二、創(chuàng)新點
第二章 涂鴉藝術(shù)綜述
第一節(jié) 涂鴉藝術(shù)的源起與發(fā)展
一、涂鴉溯源
二、涂鴉藝術(shù)的發(fā)展歷程
第二節(jié) 涂鴉藝術(shù)的創(chuàng)作形式演進(jìn)與表現(xiàn)內(nèi)容
一、涂鴉藝術(shù)的創(chuàng)作手法演進(jìn)
二、涂鴉藝術(shù)的基本表現(xiàn)內(nèi)容
第三章 涂鴉藝術(shù)的圖式解析
第一節(jié) 涂鴉藝術(shù)圖形符號簡析
一、涂鴉藝術(shù)的符號概念
二、涂鴉藝術(shù)大師們的藝術(shù)符號解析
第二節(jié) 涂鴉藝術(shù)的圖像表達(dá)
一、文本與圖像的互動轉(zhuǎn)換
二、圖像表達(dá)的即時性思維
第三節(jié) 涂鴉藝術(shù)的圖式審美
一、表達(dá)心靈的幻象之美
二、荒誕世界的童趣之美
第四章 涂鴉藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計中的表達(dá)與應(yīng)用
第一節(jié) 涂鴉藝術(shù)的視覺元素在視覺傳達(dá)設(shè)計中的表達(dá)
一、色彩的情感表現(xiàn)
二、線條的運動性與筆觸肌理
三、圖形空間的形式與構(gòu)成
第二節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計中對涂鴉藝術(shù)表達(dá)語匯的應(yīng)用
一、字體設(shè)計--風(fēng)格化與情感化的應(yīng)用
二、海報設(shè)計--個性與趣味的相映
三、廣告設(shè)計--時尚與公眾娛樂性的結(jié)合
三、插畫設(shè)計--手繪的自由表達(dá)
四、公共藝術(shù)--城市空間的點綴
第五章 設(shè)計實踐-畢業(yè)設(shè)計
第一節(jié) 創(chuàng)作背景
一、靈感來源
二、借鑒資料
第二節(jié) 《山海經(jīng)》手繪涂鴉畫作創(chuàng)作
一、草圖繪制
二、畫作表現(xiàn)
第三節(jié) 設(shè)計延展應(yīng)用
總結(jié)與展望
參 考 文 獻(xiàn)
致 謝
五、創(chuàng)新點
把涂鴉藝術(shù)與的圖式與視覺傳達(dá)設(shè)計通過跨學(xué)科的研究，融合圖像學(xué)、符號學(xué)、心理學(xué)、視知覺的方式來探究其多元價值，讓對涂鴉藝術(shù)的理解不僅僅停留在表層，而是進(jìn)行深度的內(nèi)外剖析，解析其內(nèi)在的圖式審美。
通過實地調(diào)查、文獻(xiàn)研究、案例分析、跨學(xué)科研究和人物走訪的研究方法，將涂鴉藝術(shù)的縱向時間發(fā)展和多元化價值的橫向拓展相交叉結(jié)合，對涂鴉藝術(shù)進(jìn)行全方位的研究。讓其風(fēng)格形式更好地應(yīng)用于視覺傳達(dá)設(shè)計中，在涂鴉藝術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計之間搭建一座橋梁，讓它具有更大眾、時尚、潮流和個性的特質(zhì)。
結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)與現(xiàn)代科技，在當(dāng)代語境下進(jìn)行更新的深入研究，不僅給涂鴉藝術(shù)帶來一種新的擴(kuò)展可能性，也讓涂鴉藝術(shù)這種獨特的語匯給視覺傳達(dá)設(shè)計帶來新的形式。
六、進(jìn)度安排
20__年11月01日-11月07日 論文選題、
20__年11月08日-11月20日 初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料，填寫《任務(wù)書》
20__年11月26日-11月30日 進(jìn)一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫開題報告
20__年12月10日-12月19日 確定并上交開題報告
20__年01月04日-02月15日 完成畢業(yè)論文初稿，上交指導(dǎo)老師
20__年02月16日-02月20日 完成論文修改工作
20__年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂
20__年03月21日-04月10日 論文答辯
七、參考文獻(xiàn)
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第十二篇 軟件開發(fā)畢業(yè)設(shè)計開題報告2150字
課題名稱： 英語單詞學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)
學(xué)生姓名：___
學(xué)號：____
指導(dǎo)教師：___
報告日期：____年_月_日
1．本課題所涉及的問題在國內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述
隨著互聯(lián)網(wǎng)的縱橫發(fā)展，并逐步成為一種時尚的生活方式，影響著人們的生活。在此種背景下應(yīng)運而生，在線英語培訓(xùn)將所有精力專注于英語學(xué)習(xí)效果的品質(zhì)，讓人們不用再花大價錢為英語學(xué)習(xí)以外的高昂的宣傳、場地租賃、人員管理等費用買單，在線英語培訓(xùn)將逐漸成為英語培訓(xùn)行業(yè)的一種發(fā)展趨勢。
國外發(fā)展?fàn)顩r：背英語單詞是在英語非母語的國家中學(xué)生必須做的事情，在國外，英語是下列國家和地區(qū)的官方語言，但不是本地語言：斐濟(jì)、加納、岡比亞、香港、印度、基里巴斯、萊索托、肯尼亞、納米比亞、尼日利亞、馬耳他、馬紹爾群島、巴基斯坦、巴布亞新幾內(nèi)亞、菲律賓、所羅門群島、薩摩亞群島、塞拉利昂、斯威士蘭、坦桑尼亞、贊比亞和津巴布韋。另外，英語在歐洲及日本是最普遍作為外語來學(xué)習(xí)的語言（32.6％）。
我們以美國一家學(xué)習(xí)網(wǎng)站為例來介紹學(xué)習(xí)網(wǎng)站的情況，國內(nèi)的比如扇貝網(wǎng)，國外的如k12，是由一些有識之士在1999年創(chuàng)立的關(guān)于在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。它將學(xué)生與家人聯(lián)系并結(jié)合起來，此網(wǎng)站有許多特別的地方，它把傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與方式和現(xiàn)代的在線學(xué)習(xí)方法整合到了一起。我們發(fā)現(xiàn)美國、法國等發(fā)達(dá)國家的學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的比較完善，另一個顯著特點就是經(jīng)營性（商業(yè)性）很專業(yè)，采取多種分類，結(jié)合的面很廣，不會有太多的限制。
2．本人對課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析
可行性分析是依據(jù)初步調(diào)查的結(jié)果做出系統(tǒng)開發(fā)可行與否的結(jié)論過程。這是保證正確投資的必要工作，從項目的審批程序上看這也是必不可少的一步。信息系統(tǒng)開發(fā)項目是一項復(fù)雜的高科技系統(tǒng)工程，可行性分析也是必不可少的.，可行性研究的目的就是用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決、是否值得去解決
1.經(jīng)濟(jì)可行性:
評估本系統(tǒng)在開發(fā)前期，過程中，以及后期的維護(hù)費用的同時，也需要評估開發(fā)成本會不會高于項目預(yù)期的全部經(jīng)費，并且，分析系統(tǒng)開發(fā)過程中是否有其他的附帶的產(chǎn)品可以產(chǎn)生利潤。本系統(tǒng)采用計算機(jī)技術(shù)，由于基本的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)構(gòu)成，不需要再花費大量費用去建設(shè)。軟件開發(fā)費，管理費，維護(hù)費，人員工資，相對于運行后為使用者帶來的便利。由于本系統(tǒng)作為一個畢業(yè)設(shè)計，開發(fā)的需求較低，并且具備良好的軟硬件環(huán)境，系統(tǒng)開發(fā)并不是十分復(fù)雜，因此開發(fā)周期較短。所以此系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性也具備了，此系統(tǒng)開發(fā)是可行的。當(dāng)然本系統(tǒng)作為一個畢業(yè)設(shè)計，沒有必要考慮維護(hù)費用，以及本系統(tǒng)可獲得的效益等問題。
2. 操作可行性:
本系統(tǒng)的首頁框架使用上型，適合大多數(shù)用戶的習(xí)慣，并且系統(tǒng)界面簡潔，使用方面，所有的功能都會在中間的主框架中顯示出來，左側(cè)則是相應(yīng)的信息顯示。具有良好的錯誤提示，提高與用戶的交互能力，方便大多數(shù)用戶進(jìn)行使用。降低用戶的使用難度，因此本系統(tǒng)在操作上是可行的。
3. 技術(shù)可行性:
利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)它運用方便、操作簡單，效率很高（同時，它要求計算機(jī)配置也很高，尤其是服務(wù)器端）?？傊鞠到y(tǒng)在技術(shù)上的要求不高，現(xiàn)在普遍使用的計算機(jī)都可以運行該系統(tǒng)，因此在技術(shù)上是可行的。
4．本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路
根據(jù)對系統(tǒng)的特點和應(yīng)用分析，可以得到本系統(tǒng)主要有以下功能：
（1）用戶注冊和登錄
此模塊的功能有用會員注冊、會員登錄、會員退出三個部分。
用戶注冊：網(wǎng)站將用戶的詳細(xì)信息存儲到英語單詞學(xué)習(xí)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫中，當(dāng)用戶準(zhǔn)備開始注冊時，本網(wǎng)站會要求用戶填寫一些必要的信息，包括id、password、確認(rèn)密碼、聯(lián)系電話等。當(dāng)用戶成功的填寫完所需要的資料并達(dá)到所需的要求后，即可成為會員并使用本網(wǎng)站。系統(tǒng)接受這些信息并存儲在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫中。
用戶登錄：主要用于驗證用戶的個人信息保護(hù)賬號的安全，使得網(wǎng)站的運行和維護(hù)更加方便。當(dāng)用戶使用賬戶登錄到網(wǎng)站時，網(wǎng)站會根據(jù)檢測到的用戶名給與用戶不同的操作權(quán)限來使用本網(wǎng)站
用戶退出：當(dāng)用戶已經(jīng)完成登陸后可以自由退出，網(wǎng)站將中斷用戶和數(shù)據(jù)庫的鏈接并釋放占有的數(shù)據(jù)資源。
（2）用戶英語學(xué)習(xí)
正背單詞：在這個模塊中，用戶可以看到自己正在背誦記憶的單詞。模塊中會顯示單詞的含義，詞性等信息。用戶也可在評論區(qū)寫下自己對上述單詞的評論信息。
我的生詞本：在此模塊，用戶可以看到自己記錄下來的單詞信息。模塊中會顯示出單詞的含義，詞性等信息。用戶也可在評論區(qū)中留下自己的評論。
背誦復(fù)習(xí)：在此模塊，用戶可以看到自己背誦或記憶過的單詞信息。
單詞推送：系統(tǒng)會定時向用戶推送一些單詞，或一類單詞信息。用戶也可在評論區(qū)寫下自己的評論信息。
（3）系統(tǒng)設(shè)置管理
在這個模塊中包括修改個人資料，更改登錄密碼。注冊用戶修改個人信息，添加刪除以及修改信息的分類。
（4）后臺管理
在后臺管理模塊中包括添加刪除管理員，用戶管理，評論管理以及信息管理。管理已發(fā)布的評論，如查看、修改評論等，管理系統(tǒng)信息，如查看系統(tǒng)信息、刪除系統(tǒng)公告信息等。
4．參考文獻(xiàn)
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