1、1.目的 地質(zhì)學是一門實踐性和探究性很強的自然科學。認識實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，學生在學習相關(guān)地質(zhì)基礎(chǔ)知識之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實習，增強感性認識，鞏固基礎(chǔ)理論知識。同時，進行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓練，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。
2、第一章：緒言 （1）實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況 少華山自然地理概況：少華山山勢主體呈現(xiàn)為中細蜂腰形。腰部為巖漿侵入的火成巖、變質(zhì)巖構(gòu)造，即屬于太白、華陽巖基組成的秦嶺主體東秦嶺位于華北板塊與揚子板塊之間的拼合帶———秦嶺造山帶的東段。該區(qū)構(gòu)造巖漿活動強烈。少華山區(qū)的巖石大部分為玄武巖和花崗巖等火成巖，同時又有少數(shù)的沉積巖和變質(zhì)巖。其褶皺形態(tài)多樣斷層形式多樣其中南坡嚴重北坡稍好。其中的植被多為溫帶落葉及闊葉林。
3、對于這次野外地質(zhì)實習 ，總體上還是非常成功的，因為它帶給我們的不僅僅是一次學習的機會，同時也是人生的一次重要經(jīng)歷。在這次實習過程中有喜又悲，酸甜苦辣皆有體會。最真實的是那一份真正的地質(zhì)工作者的情懷。那一份對地質(zhì)工作者對于地質(zhì)事業(yè)的無比熱愛之情。
4、地質(zhì)鉆探技術(shù)實習報告 今年我來到了廣東核工業(yè)工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期3月的實習。其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質(zhì)知識有了一個量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。
5、測量專業(yè)廬山地質(zhì)實習報告(實習報告整理) 實習路線： 秀峰龍?zhí)?臥龍橋. 漱玉洞—海會鎮(zhèn)水庫大壩腳下—三疊泉-—隘口馬頭山莊—九江縣獅子洞
6、第一章：緒言 （1）實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況 少華山位于陜西省渭南市境內(nèi)，華縣劉家河村南，縣城東約五公里處， 山門距隴海鐵路華縣火車站和西潼高速公路出口7公里，距101省道僅2.2公里，均有等級公路相接，交通便利.山勢東連小夫峪，西交白石峪，主峰海拔1664.4米。這里山青水秀，風景幽雅，是一處靈境勝地。少華山屬石灰?guī)r山地，山上原始石洞頗多，當?shù)厝罕娧厣铰芬澜枭蕉吹奶烊恍蝿?，修廟琮，塑神像，鑿石開路，設(shè)置棧道、鐵索、椽板。攀援而上，如同按比例縮小的華山，因而取名少華山。少華山上現(xiàn)有齊云洞、觀音洞、希夷崖等景點。
7、地質(zhì)實習報告心得 短短一天野外實習很快結(jié)束了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質(zhì)學的了解，更深刻認識到了學習地質(zhì)的意義，鞏固了學習成果，體會到'學以致用'的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導(dǎo)。
8、一、實習目的： 1、為了熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，以及當?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌；
9、經(jīng)過一個多學期的學習，我們對工程地質(zhì)與土力學有了深刻的認識與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學中的基本知識，但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距，所以為了更好點的認識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對其了解，我們20xx級土木工程專業(yè)在六月三號在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開始我們的地質(zhì)實習。
10、關(guān)于地質(zhì)類編寫實習報告 第一章緒言 實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習時間等。
11、這次實習，沒有像往年那樣選擇**縣，而是不遠千里的前往內(nèi)蒙古**市，參與到**礦區(qū)控制及地形測量的工程當中。相比于以往的教學型實習，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)屬于呼倫貝爾草原的一部分，動植物種類較少，地勢較為平坦，地貌相對簡單，但在這實習的十多天里還是體會到了從未有過的艱辛?，F(xiàn)在細細想來，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐
12、實習目的： 1、鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力。 2、了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生時代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
13、普通地質(zhì)實驗室實習 實習一、礦物(一) 認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì)，學習肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法。 實習二、礦物(二) 觀察認識常見礦物的特征，初步掌握礦物的鑒定描述方法。 實習三、風化作用 在校園后山觀察、認識風化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象，觀察風化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法。 實習四、地面流水的地質(zhì)作用 通過教師提供的圖片、錄像，觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型。 實習五、常見的沉積巖 觀察認識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，初步掌握巖石的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的沉積巖。 實習六、地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖 1.通過構(gòu)造模塊認識褶皺、斷層的類型，以及在平面上、剖面上的表現(xiàn)特征; 2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖，掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。 實習七、常見的巖漿巖 觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。 實習八、常見的變質(zhì)巖 觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等鑒別特征，初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖。 實習九、參觀認識古生物(化石) 通過參觀地質(zhì)陳列室，初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學中的研究價值。 普通地質(zhì)野外認識實習 地質(zhì)學是一門實踐性很強的學科，因此，學生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學之后，將進行為期三周的野外認識實習。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深(！)課堂所學知識的目的。提高學生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力，使學生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。 (一)實習任務(wù) 1.使學生初步學會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象，分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制，這是本次實習的主要任務(wù)。 2.認識實習區(qū)內(nèi)常見的礦物、巖石、古生物、地層、構(gòu)造及礦產(chǎn)，分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。 3.掌握地質(zhì)羅盤和手持gps的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習報告。 (二)實習內(nèi)容及要求 實習的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象，在實習中必須學習并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求 1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象 (1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線 一天 通過石炭系地層剖面的參觀，初步了解實習區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關(guān)系，地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構(gòu)造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型，沉積巖野外識別描述方法，以及巖層產(chǎn)狀的測量方法，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學習繪制信手剖面圖。
14、地質(zhì)類—實習報告格式要求 地質(zhì)實習報告是對實習中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質(zhì)報告的入門嘗試，是進行地質(zhì)思維的訓練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。
15、實習區(qū)域概況： ⒈皇島： 二、實習的主要內(nèi)容： ㈠張家口—北戴河沿途：
16、實習時間：xx年7月7日—7月18日 實習地點：國家地質(zhì)公園秦皇島市 實習人員：太原師范學院——城市與旅游學院學生
17、一、實習目的 《煤礦地質(zhì)學》課程的認識實習是有關(guān)地質(zhì)科學的野外實習，是提高學生理論聯(lián)系實際能力，也是加深課堂教學的重要內(nèi)容。這次實習是該課程課堂教學的繼續(xù)，也是該課程的一個重要的教學環(huán)節(jié)。 通過實習，能夠使我們進一步鞏固課堂上所學的地質(zhì)學基礎(chǔ)理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學習的思想和決心。 實習的主要任務(wù)：
18、習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習。
19、1. 前言 一. 實習概述 1.實習任務(wù)依據(jù)：激發(fā)波在不同地層介質(zhì)中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層;
20、㈠實習時間：XX年5月16日—5月23日 ㈡實習區(qū)域概況： ⒈皇島： 秦皇島市位于河北省東北部渤海之濱，距首都北京280千米，距省會石家莊市483千米。該區(qū)在地質(zhì)上處于燕遼沉降帶的東端，地貌類型多樣，以中低山面積最大，集中分布于撫寧、盧龍北部和青龍全部，約計4573平方千米，海拔在200～1000米之間。丘陵面積1493.3平方千米，主要分布于長城以南的大部分地區(qū)。山麓洪積平原和濱海平原面積較小。地勢北高南低。沿海海拔坡度為1/300-1/400。距岸20千米以內(nèi)，水深10-20米，是不凍不淤的水深闊港。秦皇島市區(qū)屬東部季風暖溫帶半濕潤氣候區(qū)，年均降水量為551.7毫米，年平均氣溫11.2℃。土壤以褐土、棕壤褐土、潮土、鹽土為主。境內(nèi)主要河流有灤河、青龍河、洋河、戴河、湯河、石河等。黃金、砂石是該市兩大礦產(chǎn)優(yōu)勢。青龍是全國年產(chǎn)萬兩黃金縣之一。海岸線總長126.4千米，海洋生物繁多。該市富有大蝦、海蟹、比目魚、貽貝和蘋果、板栗、蜜梨等特產(chǎn)。位居撫寧縣的柳江盆地及其周圍地區(qū)，一向是我國北方地質(zhì)院校和地理專業(yè)的野外教學實習基地。秦皇島市地處環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)的中間地帶，是華北、東北、西北地區(qū)重要的出?？?。秦皇島港貨物吞吐量達2.57億噸，是中國第二大港，也是世界最大的能源輸出港，以能源輸出為主。秦皇島港還兼營雜貨和集裝箱運輸。全市主要工業(yè)部門有冶金、建材、紡織、化工、電子、機械、食品等，門類比較齊全。糧食作物主要品種是玉米、水稻、小麥、甘薯，油料作物主要是花生畜牧生產(chǎn)以豬、牛、羊、兔、雞、鴨等家畜、家禽養(yǎng)殖為主。秦皇島旅游資源豐富，自然與人文景觀齊全山海交融歷史古跡比比皆是。秦皇島市基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。京沈、京秦、大秦三條鐵路橫跨全市，102、205兩條國家級公路縱貫全境。⒉北京：
21、一、實習位置、交通、地貌概況 實習位置：實習地點位于北碚嘉陵江觀音峽左岸水北公路朝陽橋至屋基村段，渝碚公路沿峽谷右岸通過。
22、蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運動以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運動造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動力熱力變質(zhì)作用強烈(屬低中壓型變質(zhì))，可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達100多個。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。
23、地質(zhì)現(xiàn)象實習報告 地質(zhì)實習報告是對實習中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質(zhì)報告的入門嘗試，是進行地質(zhì)思維的訓練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。
24、地質(zhì)實習報告 蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運動以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運動造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動力熱力變質(zhì)作用強烈(屬低中壓型變質(zhì))，可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達100多個。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。
25、一、前言 透過這六天的實習，加深了我對工程地質(zhì)這門課的認識，讓我從書本中走了出來，親眼見到了真實的地質(zhì)現(xiàn)象，了解了斷層、背斜和滑坡等重要的地質(zhì)現(xiàn)象，親自觀察了和體驗了各種巖石的分布和形態(tài)，讓我從本質(zhì)上對三大巖石有了一個大致的了解。實習讓我們在自然中更好的理解了原先抽象的概念，使知識具體化，印象更深刻。實習豐富了我們的學習生活，為我們以后的工作和學習都有必須的幫忙，同時實習的過程激發(fā)了我在將來學習的熱情。所以，實習對我來說具有十分重要的好處。同時，我們對這次實習也做了縝密的部署：
26、實習目的 通過對四川省雅安市蘆山縣地區(qū)和雨城區(qū)上里古鎮(zhèn)地區(qū)(由雨城區(qū)市區(qū)沿318國道至蘆山縣沿途地區(qū)及雨城區(qū)市區(qū)至上里古鎮(zhèn)沿途)的地質(zhì)地貌特征的實地觀察，使我們對課本上的地學知識有了從理論到實際的認識。更加深入的鞏固了我們的地學知識，也讓我們認識到了該地區(qū)在土地利用規(guī)劃和災(zāi)害治理方面的成功和不足。為將來的土地利用規(guī)劃和管理的學習和實踐打下基礎(chǔ)。
27、地質(zhì)地貌學實習報告 一、實習概況 1、實習目的與任務(wù) 地質(zhì)地貌實習是我們專業(yè)基本教學實習環(huán)節(jié)。通過此次實習，使我們進一步鞏固地質(zhì)地貌學的基本原理，學習并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎(chǔ)。
28、2024年肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實習報告 中山大學地理科學與規(guī)劃學院2002級 洪燦哲 02地理科學 0232130237
29、一、實習概況 1、實習目的與任務(wù) 地質(zhì)地貌實習是我們專業(yè)基本教學實習環(huán)節(jié)。通過此次實習，使同學們進一步鞏固地質(zhì)地貌學的基本原理，學習并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深同學們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎(chǔ)。
30、關(guān)于地質(zhì)實習報告結(jié)論 地質(zhì)學實習報告 班級： 姓名： 學號：時間：
31、地質(zhì)認識實習報告的編寫 在野外實習結(jié)束時，每位同學都必須編寫一份實習報告，對實習內(nèi)容進行系統(tǒng)而概括地總結(jié)。地質(zhì)報告是完成野外和室內(nèi)各種工作后的最終成果，編寫地質(zhì)報告是地質(zhì)工作的重要內(nèi)容，也是地質(zhì)工必備的一項基本功。地質(zhì)認識實習報告是對整個實習過程、地質(zhì)工作方法和地質(zhì)認識的總結(jié)，是野外實踐和課堂理論的結(jié)合，是評價學生野外實習成績的主要依據(jù)，也是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要手段。
32、本溪水洞(地質(zhì)地貌景觀——喀斯特溶洞) 實習地點：遼寧省本溪市本溪滿族自治縣小市鎮(zhèn)謝家崴子村本溪水洞
33、1.地質(zhì)實習報告2024 一、實習概況： 本次實習為期一周，實習的主要目的是激發(fā)和提高學生地質(zhì)專業(yè)的熱情和興趣。實習包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中，老師簡單講解實習內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解，不僅使我們掌握了野外實習的基本要領(lǐng)，還使我們對課程理論知識有了感性認識并加以鞏固和深化。
34、一、實習目的 《煤礦地質(zhì)學》課程的認識實習是有關(guān)地質(zhì)科學的野外實習，是提高學生理論聯(lián)系實際能力，也是加深課堂教學的重要內(nèi)容。這次實習是該課程課堂教學的繼續(xù)，也是該課程的一個重要的教學環(huán)節(jié)。 通過實習，能夠使我們進一步鞏固課堂上所學的地質(zhì)學基礎(chǔ)理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學習的思想和決心。 實習的主要任務(wù)：
35、肇慶地區(qū)地質(zhì)地貌實習報告 懶人有懶招~本來想把它做成網(wǎng)頁的，只是圖片排版太麻煩了，我又懶，只好干脆直接復(fù)制圖片好了。只是熱點編輯也同樣要花時間的~
36、國家地質(zhì)公園秦皇島市石門寨鎮(zhèn)地質(zhì)實習報告 一前言 在學校學習地質(zhì)基礎(chǔ)已經(jīng)有一年的時間了，對一些地質(zhì)現(xiàn)象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的了解，并為了對以后工作的需要我們要進行一次野外的地質(zhì)實習工作。此次實習，一方面使理論聯(lián)系實際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的本領(lǐng)，另一方面，通過學習培養(yǎng)和鍛煉學生體質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，成為一個德、智、體全面發(fā)展的和格人才。
37、第一部分：前言 一.略陽自然地理概況 略陽位于陜西省勉略(勉縣~略陽)公路與寶成鐵路交會處。處在陜西省的西南端，漢中市西緣，秦嶺南麓，嘉陵江上游的陜甘川三省交界地帶。東南與本省漢中市寧強、勉縣接壤;西北與甘肅省的康縣、成縣、徽縣相鄰。因其地當秦蜀要沖、陜甘紐帶，千百年來一直被視為兵家必爭和商旅輻輳之所在，素有“襟喉”、“鎖鑰”之譽。全縣幅員面積2831平方公里。屬北亞熱帶北緣山地暖溫帶溫潤季風氣候，夏無酷署，冬無嚴寒。海拔高度約為1400米~1500米，相對高差200～600m，山脈主要走向呈東西向延伸。全區(qū)山高谷深，山勢雄偉。
38、地質(zhì)地貌學的實習報告范文 一.實習目的 1、通過野外實習和實地地貌及水文觀察，理論結(jié)合實踐，掌握各種地貌類型的基本形態(tài)、基本特征、物質(zhì)組成、發(fā)育過程和演化歷史。
39、地質(zhì)地貌實習報告 從5月30號到6月1號，我們在老師的帶領(lǐng)下分別在肇慶七星巖，黃埔區(qū)蟹山公園，華農(nóng)樹木林及教三附近進行了地質(zhì)地貌學的實習.
40、地理教育嵩山地質(zhì)實習報告 一、 概述： 1、登封市位于河南省中西部，中岳嵩山的南麓。市境東西長56km，南北寬35.5km，總面積1220平方千米。207國道與217、316省道貫穿全境，鄭少洛，與登封高速公路縱橫交錯。登封鐵路與京廣、隴海、焦枝鐵路干線相連，形成四通八達，方便快捷的交通網(wǎng)絡(luò)。是“國家園林城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“全國綠化模范市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“中國特色魅力城市”、“中國縣域旅游品牌百強市”。登封已經(jīng)成為中州大地上一座人居環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)景致怡人的現(xiàn)代旅游名城。
41、普通地質(zhì)學實習報告 第一章緒言 《地質(zhì)學》是一門實踐性很強的基礎(chǔ)學科，許多地質(zhì)理論和知識都必須經(jīng)過實踐的過程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質(zhì)學的野外實習是不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。通過這次在昆明、武定、元謀地區(qū)的教學實踐活動，使我們有了一次理論聯(lián)系實際的機會，使我對《地質(zhì)學》的有關(guān)理論知識有了進一步的認識，對地層、構(gòu)造、巖石、礦物等地質(zhì)學基本概念有了進一步的理解。
42、姓 名： 學 校： 專 業(yè)： 班 級：
43、實 習 報 告 姓 名： 學 校： 專 業(yè)：
44、實習時間：xx年7月7日—7月18日 實習地點：國家地質(zhì)公園秦皇島市 實習人員：太原師范學院——城市與旅游學院學生
45、地質(zhì)現(xiàn)象地質(zhì)實習報告 地質(zhì)現(xiàn)象地質(zhì)實習報告是對實習中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質(zhì)報告的入門嘗試，是進行地質(zhì)思維的訓練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。
46、實習內(nèi)容： 1。觀察淮河的地質(zhì)作用； 2。了解地下水的地質(zhì)作用及其產(chǎn)物。 7月10日，由于今天的實習地點較遠，我們在早上7點就集合出發(fā)了，乘車先到了鳳臺茅仙洞。目的是觀察淮河的地質(zhì)作用。
47、4000字地質(zhì)實習報告范文 一、前言 實習時間、地點、目的的詳細安排： ㈠、時間：xxxx年5月6日—xxxx年5月10日；
48、地質(zhì)認識實習報告 在野外實習結(jié)束時，每位同學都必須編寫一份實習報告，對實習內(nèi)容進行系統(tǒng)而概括地總結(jié)。地質(zhì)報告是完成野外和室內(nèi)各種工作后的最終成果，編寫地質(zhì)報告是地質(zhì)工作的重要內(nèi)容，也是地質(zhì)工作者必備的一項基本功。地質(zhì)認識實習報告是對整個實習過程、地質(zhì)工作方法和地質(zhì)認識的總結(jié)，是野外實踐和課堂理論的結(jié)合，是評價學生野外實習成績的主要依據(jù)，也是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要手段。實習報告總的要求是，在充分掌握前人資料的基礎(chǔ)上，以自己的野外觀察和記錄為主，立論正確，依據(jù)可靠，敘述簡練，圖文并茂，主次分明，邏輯性強，富有創(chuàng)造性，內(nèi)容真實、豐富、簡明、扼要。
49、第一章緒言，實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習時間等。 第二章地層
50、1、實習時間：2024年11月9日至2024年11月11日 2、實習目的： 1.加強理論與實際的聯(lián)系 2.認識土壤的地理分布規(guī)律及其野外觀測技
