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大學暑期實習的報告開頭(十一篇)

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數:99

大學暑期實習的報告開頭

1、經過長途跋涉,我們終于走進了呂梁,走進柳林,也走進了一個陌生的世界。 我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動,縣里專門派車接送我們,協(xié)助我們的工作。

2、我們學院要求學生暑期開始實習,可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識,使我五 月份就開始張羅聯(lián)系實習單位,直到九月份結束實習任務,先后在兩家單位實習。如

3、2017大學暑期社工實習報告 實習的時間已經來到了第四周了,羅主任現(xiàn)在還時不時逗著我說居委會的工作很瑣碎。我在想其實是不是羅主任覺得自己的工作很瑣碎呢?我的工作是居委會里工作的一個縮影嗎?作為一個社工專業(yè)的實習生,我想我并沒有把帶有社工氣息的東西的帶到居委會,反而是居委會給我感受了套上“社工帽子”的行政任務工作?;蛘哌@正好符合了社會工作定義里提到的一點——以一定的機構為依托。我所依托的機構是居委會,那么我的工作也是跟著我的實習機構的方向走。做小組、做個案這類型的工作,在居委會里并沒有半點的規(guī)章制度對這些工作進行明確的規(guī)定。在居委會里,設立一個獨立的專職社工崗位,連接起那些“兼職社工”,那又是會怎樣的呢?或者這是一個值得探討的問題……

4、前言:實踐,就是把所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,所學的就等于零,理論應該與實踐相結合.另一方面,實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已.同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

5、我們學院要求學生暑期開始實習,可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識,使我五月份就開始張羅聯(lián)系實習單位,直到九月份結束實習任務,先后在兩家單位實習。如今細說從頭,確有一番感嘆。

6、很榮幸老師能給我這樣一個機會讓我參加了~年東北林業(yè)大學首屆大學生綠色營,第一次真正進入了自然,感受了自然,了解了自然。這十幾天的集體生活使我受益匪淺,可以說對我一生都會有很大影響。做為一名新世紀的大學生和環(huán)境生的我覺得身上的擔子更重了,我將更加努力學習、努力工作為我們美麗的大家園貢獻出自己一份力量。

7、懷著多年對社會實踐活動的憧憬,今年暑假我有幸參加了由學院組織的武漢理工大學土木工程與建筑學院赴湖南省長沙市中建五局企業(yè)調研暑期社會實踐隊。感受湖南省長沙市中建五局的企業(yè)文化,尋找老校友與他們進行深入探討,感觸很深,收獲頗多。

8、“紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知”。我欣喜地看到,經過社會實踐的磨練,我們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

9、大學生暑假社會實踐報告(超市臨時工) 現(xiàn)在,離走進社會越來越近了,范文之社會實踐報告:大學暑期社會實踐報告范文。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

10、今年暑假,為深入貫徹___關于加強和改進思想政治工作的若干意見,按照省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯(lián)、團市委、市學聯(lián)深入開展大中專學生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動精神要求,我校在總結歷年來社會實踐經驗的基礎上,結合我校學生專業(yè)特點,緊密圍繞'投身西部大開發(fā),播科學圣火,做文明使者'的活動主題,制定了'就近方便,按需組隊,點面結合,小型多樣,突出重點,重在實效'的活動原則,堅持'受教育、長才干、做貢獻、出成果'的方針, 組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。

11、大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

大學暑期實習的報告開頭(十一篇)

大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向,只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。暑假社會實踐報告自從走進了
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