1、我們初到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)時，校長得知我們會開設(shè)藝術(shù)類課程后提出要我們多給學(xué)生們講講美術(shù)，音樂方面的知識，尤其是美術(shù)。在此次義務(wù)支教中，我?guī)佬g(shù)，音樂課。在上音樂課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對節(jié)拍，音符等基本的音樂知識毫無所知。原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠集體唱幾首歌，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生卻一臉茫然。在二班上音樂課組織合唱隊試音時，有一個女孩子音調(diào)比同齡孩子高很多，這讓我幸喜，也很讓我難過。幸喜她過人的歌唱天賦，如此的歌喉卻沒辦法及早地挖掘與培養(yǎng)。多好的苗子?。≡谏厦佬g(shù)課時，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠拿出一個本子和鉛筆，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生則拿出撕了半截的紙片，隨手拿什么筆就用什么筆，而有些學(xué)生就什么都不往出來拿。這些孩子們都沒有上美術(shù)課的概念??！我的內(nèi)心震撼不已。課余時間和孩子們談話，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生反映，音樂美術(shù)老師由其他主課老師兼任，很多時候被上成其它課。而轉(zhuǎn)來的這些孩子們說學(xué)校沒有專門的音樂，美術(shù)老師，他們從沒上過音樂美術(shù)課。
2、點燃紅土情，成就海棠夢。xx年7月11日，我們“紅土情緣”實踐隊，黨員帶團(tuán)員，共同赴麻崗鎮(zhèn)海棠小學(xué)進(jìn)行14天的義務(wù)支教。14天情緣，揮散不去，源自我們團(tuán)隊共同的奮斗。
3、支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作，主要分為支教半年及其半年以上的長期支教，支教1-3個月的接力支教和寒暑假的假期支教。下面小編為大家收集整理的大學(xué)生義務(wù)支教社會實踐報告范文。歡迎大家閱讀！
4、19日，我從學(xué)校回到了家——河南省南樂縣的一個農(nóng)村?；丶业臅r候，農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任老師就讓我給學(xué)生上一節(jié)課，我就欣然同意了。這不是為了完成作業(yè)，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點什么。
5、一、 活動背景： 青海是一個多民族地區(qū)，少數(shù)民族聚居區(qū)占全省總面積的98%，有藏、回、土、撒拉、蒙古等20多個少數(shù)民族，民族團(tuán)結(jié)問題一直備受關(guān)注，但是，當(dāng)前的初等教育中卻缺少有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)理論課程，并且農(nóng)牧區(qū)的教育中也忽視了學(xué)生的心理發(fā)展和個人素質(zhì)能力培養(yǎng)，廣大群眾也很少了解關(guān)于國家和黨的相關(guān)政策方針，為學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和___五四重要講話精神，貫徹落實___關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報國的責(zé)任感和積極性。因此，青海師范大學(xué)人文學(xué)院志愿者團(tuán)隊將民族團(tuán)結(jié)教育與特色義務(wù)支教相結(jié)合開展暑期社會實踐活動。
6、小學(xué)義務(wù)支教社會實踐調(diào)查報告范文 202422年暑假，為了積極配合校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神，豐富我院學(xué)生暑期活動，我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由6名學(xué)生組成的實踐團(tuán)隊赴洛陽嵩縣萬安小學(xué)開展了支教活動，經(jīng)過團(tuán)隊成員的塌實工作，當(dāng)?shù)厝藗兊拇罅χС?，我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動，并達(dá)到了預(yù)期目的。
7、為“倡導(dǎo)志愿精神，拓展實踐能力，推動山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步”，20xx年7月4日，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由法政學(xué)院自強(qiáng)社組織，全校師生廣泛參與的尚行支教團(tuán)于江南大學(xué)蠡湖校區(qū)啟程，趕赴湖南省鳳凰縣臘爾山民建小學(xué)，進(jìn)行為期三周的義務(wù)支教活動。非常慶幸的是，經(jīng)過初試，復(fù)試的層層選拔，我有幸成為這支隊伍中的一員。大山中短暫的教師體驗帶給我很多思考，感觸。這是我第一次實實在在地關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題。現(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報告如下。
8、今年的寒假特別的長，是大一新生特別期待的，而且第一次離開家的我們終于可以回家了。 踏進(jìn)家門的那一刻，我好激動。看見久違的家，久違的爸媽，久違的一切，我興奮的心情無法用語言形容。但是開心歸開心，正事還是得做的。我立刻聯(lián)系了我的母?！翛_小學(xué)。記得以前小時候，我在這個破爛的學(xué)校度過了我的童年。
9、20xx年的暑假注定成為我人生中最難忘的一個假期，因為在這個夏天我加入了外國語學(xué)院20xx屆黨員支教團(tuán)，光榮的成為其中的一員，并在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)這個美麗而古老的地方與一群天真爛漫的孩子一起度過了一個充實而有意義的暑假。在為期15天的支教生活中，不僅孩子們收獲了知識和快樂，我和我親愛的隊友們也在這個過程中得到了成長和歷練。
10、前言 實踐時間：自6月27日至7月11日 (二)實踐單位：xx村中心小學(xué) 實踐部門：xxx村中心小學(xué)
11、2024年年暑假，為了積極配合校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神，豐富我院學(xué)生暑期活動，我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由6名學(xué)生組成的實踐團(tuán)隊赴xx縣xx小學(xué)開展了支教活動，經(jīng)過團(tuán)隊成員的塌實工作，當(dāng)?shù)厝藗兊拇罅χС?，我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動，并達(dá)到了預(yù)期目的。
12、支教短短十天，我們有歡笑，有感動，有難過，有自省，有協(xié)作，有討論，有堅持，有信心。下面是整理的關(guān)于假期義務(wù)支教社會實踐報告全文： 一.基本情況:
13、7月14日—27日我們赴雷州附城中學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，短短的13天的支教實踐，如同白駒過隙，留給我的不僅僅是社會實踐中所取得的收獲。更讓我感動的是情意綿綿，師生之情的濃厚，在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活，因為其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、...更有收獲。這次的支教，它猶如一面鏡子，從它我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這樣的實習(xí)讓我聯(lián)想到，昔日的我也走向三尺講臺，在上面“耕耘”首堅自己的“責(zé)任田”。沒有經(jīng)歷過任何過度期的我，一轉(zhuǎn)眼就換了身份，頗有些不安與緊張。實習(xí)的第一天，登上講臺，掃視臺下的學(xué)生，面對一雙雙眼睛，講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽量的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。實在是令臺下的學(xué)生既擔(dān)心又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的學(xué)生還開玩笑緩解老師的心情。雖然上臺前有些緊張，但在教學(xué)中我克服了這種心理。清晰明了的講解知識點，激情而有活力。把我的知識裝進(jìn)學(xué)生的腦袋里。感到從未有過的喜悅澆灌著我干涸的心房。此刻的我從容鎮(zhèn)定，緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。真的感到自己越來越有老師的范兒了。在教學(xué)經(jīng)歷中，從備課選材到教學(xué)，我無不認(rèn)真的對待著。上完課后進(jìn)行教學(xué)反思，改變一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得與體會，解決教學(xué)難點，以便提高自己的教學(xué)水平。
14、2024年7月21日到28日河北師范大學(xué)法政學(xué)院赴河間社會實踐隊在河間市開展義務(wù)支教活動。此次義務(wù)支教活動旨在通過分科課程和活動綜合課程的傳授使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活上的新體驗、新收獲。
15、實踐主題：關(guān)注鄉(xiāng)村教育，積極投身支教 實踐地點：富陽市上官鄉(xiāng) 實踐時間：7月17號—7月24號
16、7月14日—27日我們赴雷州附城中學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，短短的13天的支教實踐，如同白駒過隙，留給我的不僅僅是社會實踐中所取得的收獲。更讓我感動的是情意綿綿，師生之情的濃厚，在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活，因為其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、...更有收獲。這次的支教，它猶如一面鏡子，從它我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這樣的實習(xí)讓我聯(lián)想到，昔日的我也走向三尺講臺，在上面“耕耘”首堅自己的“責(zé)任田”。沒有經(jīng)歷過任何過度期的我，一轉(zhuǎn)眼就換了身份，頗有些不安與緊張。實習(xí)的第一天，登上講臺，掃視臺下的學(xué)生，面對一雙雙眼睛，講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽量的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。實在是令臺下的學(xué)生既擔(dān)心又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的學(xué)生還開玩笑緩解老師的心情。雖然上臺前有些緊張，但在教學(xué)中我克服了這種心理。清晰明了的講解知識點，激情而有活力。把我的知識裝進(jìn)學(xué)生的腦袋里。感到從未有過的喜悅澆灌著我干涸的心房。此刻的我從容鎮(zhèn)定，緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。真的感到自己越來越有老師的范兒了。在教學(xué)經(jīng)歷中，從備課選材到教學(xué)，我無不認(rèn)真的對待著。上完課后進(jìn)行教學(xué)反思，改變一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得與體會，解決教學(xué)難點，以便提高自己的教學(xué)水平。
17、這個暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這次社會實踐活動中，我們經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮(zhèn)的義務(wù)支教活動。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動。我被安排擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。很慶幸自己加入了這個團(tuán)隊，5天的支教時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
18、關(guān)于義務(wù)支教活動的實踐報告為“倡導(dǎo)志愿精神，拓展實踐能力，推動山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步”，2024年7月4日，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由法政學(xué)院自強(qiáng)社組織，全校師生廣泛參與的尚行支教團(tuán)于江南大學(xué)蠡湖校區(qū)啟程，趕赴湖南省鳳凰縣臘爾山民建小學(xué)，進(jìn)行為期三周的義務(wù)支教活動。非常慶幸的是，經(jīng)過初試，復(fù)試的層層選拔，我有幸成為這支隊伍中的一員。大山中短暫的教師體驗帶給我很多思考，感觸。這是我第一次實實在在地關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題?，F(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報告如下。
19、19日，我從學(xué)?；氐搅思?mdash;—河南省南樂縣的一個農(nóng)村?；丶业臅r候，農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任老師就讓我給學(xué)生上一節(jié)課，我就欣然同意了。這不是為了完成作業(yè)，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點什么。
20、我回到家鄉(xiāng)湖南省東安縣，一個坐落于祖國西南的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn).受機(jī)電學(xué)院崔海龍學(xué)長的感召，我來到米易縣青少年活動中心開展了為期10天的義務(wù)支教活動.為家鄉(xiāng)的孩子們送達(dá)來自大山外面的祝愿.我的社會實踐報告就從這里開始了。
21、時光匆匆，20xx年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目，20xx年二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個困難;解決不了，趕緊尋找隊員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點松懈。支教結(jié)束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點滴了：
22、這個假期，我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動，在七月中旬去了太原市陽曲縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教，擔(dān)任日語老師，整個過程雖然只有短暫的七天，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西。
23、學(xué)校義務(wù)支教社會實踐報告 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？
24、2024年x月21日到28日河北師范大學(xué)法政學(xué)院赴河間社會實踐隊在河間市開展義務(wù)支教活動。此次義務(wù)支教活動旨在通過分科課程和活動綜合課程的傳授使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活上的新體驗、新收獲。
25、為了響應(yīng)xxxx年我校關(guān)于社會實踐的號召，以“xx大”為指導(dǎo)，我院分團(tuán)委組織了一支由動力與能源學(xué)院黨委副書記高大力老師和xx級輔導(dǎo)員齊天老師帶領(lǐng)14名學(xué)生組成的實踐隊赴甘肅省張掖市民樂縣新豐小學(xué)進(jìn)行了為期8天支教服務(wù)活動。經(jīng)過團(tuán)隊成員的踏實工作，校方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，小學(xué)教師及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動，并達(dá)到了預(yù)期目的。
26、三下鄉(xiāng)活動確實是鍛煉人的一種非常好的形式，尤其對于我們大學(xué)生。它能讓你書本上根本學(xué)不到的東西，而且能使理論性的東西運(yùn)用于實踐中，真正運(yùn)用書本上的知識辦實事。我相信參加過三下鄉(xiāng)活動的人都會認(rèn)為，那短短的一個星期所得到的將會成為人生路上難得的一筆財富。生活就是這樣，有耕耘才會有收獲，耕耘越多，收獲越多。我學(xué)會了吃苦耐勞。以前我對勞動模范、感動人物之類的總是不屑一顧，現(xiàn)在親身體驗苦日子后才知道那些稱號來得多么不容易。
27、xx日，我從學(xué)?；氐搅思摇獂x省xx縣的一個農(nóng)村?；丶业臅r候，農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假，于是曾經(jīng)的小學(xué)就讓我給上一節(jié)課，我就欣然同意了。這不是為了完成作業(yè)，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點什么。
28、20xx年的暑假注定成為我人生中最難忘的一個假期，因為在這個夏天我加入了外國語學(xué)院20xx屆黨員支教團(tuán)，光榮的成為其中的一員，并在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)這個美麗而古老的地方與一群天真爛漫的孩子一起度過了一個充實而有意義的暑假。在為期15天的支教生活中，不僅孩子們收獲了知識和快樂，我和我親愛的隊友們也在這個過程中得到了成長和歷練。
29、本次實踐活動為超市發(fā)海報，在此次實踐活動當(dāng)中我認(rèn)識到了干任何工作都要講究方式方法，發(fā)海報也不是件容易的事情，在發(fā)傳單的過程當(dāng)中，我也學(xué)習(xí)到了很多的東西，學(xué)會了很多為人處事的道理，這些東西并不是錢才能都買到的，其中的酸甜苦辣只有身在其中才能真正的體會到，在以后的學(xué)習(xí)生活里，我也會向身邊的人好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世事。
30、暑假期間，不管是為了響應(yīng)學(xué)校號召，還是自愿報名參加暑期個人義務(wù)支教實踐報告范文，也為了鍛煉自己的能力，那么2024暑期義務(wù)支教實踐報告怎么寫呢？下面小編為大家收集整理的2024暑期義務(wù)支教實踐報告。歡迎大家閱讀！
31、辛苦一時，受用一生。我們也滿載而歸，紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷地實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應(yīng)用和展示，增長了才干、奉獻(xiàn)了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。
32、暑假期間，為了響應(yīng)黌舍號召，也為了熬煉本身的本領(lǐng)，我參加了杏壇社會實踐隊赴淄博高青縣黑里寨中學(xué)任務(wù)支教的社會實踐活動。本次實踐活動從7月15號入手下手，至7月24號結(jié)束，用時十天。杏壇社會實踐隊共有十七名隊員構(gòu)成，本次實踐活動以弘揚(yáng)中華死板文化為主旨，注重培養(yǎng)門生的創(chuàng)設(shè)本領(lǐng)和創(chuàng)設(shè)性品德。在這十天的時候里，實踐隊展開了內(nèi)容充裕而又故意義的活動，既有死板模式的講課，這是本次活動的緊張內(nèi)容，也有高雅的樂趣活動會，另有猛烈的奧運(yùn)知識比賽，更有死板文化知識講座等等?？傊?，這十天的支教糊口生涯固然轉(zhuǎn)瞬，但卻給我留下了深入的記憶，也讓我學(xué)到了很多東西，給我留下了美好的回想。
33、為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們首先舉行了專題班會，討論當(dāng)代中學(xué)生的優(yōu)勢及存在的問題，使他們能夠更清楚的認(rèn)識自己，了解社會。參加社會實踐后的，你們知道怎么寫暑假去小學(xué)義務(wù)支教社會實踐調(diào)查報告嗎？請看下文：
34、暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校號召，也為了鍛煉自己的能力，我參加了杏壇社會實踐隊赴淄博高青縣黑里寨中學(xué)義務(wù)支教的社會實踐活動。本次實踐活動從x月xx號開始，至x月24號結(jié)束，歷時十天。杏壇社會實踐隊共有十七名隊員組成，本次實踐活動以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為宗旨，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性人格。在這十天的時間里，實踐隊展開了內(nèi)容豐富而又有意義的活動，既有傳統(tǒng)模式的講課，這是本次活動的主要內(nèi)容，也有精彩的趣味運(yùn)動會，還有激烈的奧運(yùn)知識競賽，更有傳統(tǒng)文化知識講座等等。總之，這十天的支教生活雖然短暫，但卻給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了不少東西，給我留下了美好的回憶。
35、實踐主題：關(guān)注鄉(xiāng)村教育，積極投身支教 實踐地點：開封市通許縣大崗李鄉(xiāng)戶崗村 實踐時間
