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優(yōu)秀班主任的述職報告樣本開頭(二十五篇)

發(fā)布時間:2024-11-19 查看人數(shù):70

優(yōu)秀班主任的述職報告樣本開頭

1、我從20xx年畢業(yè)至今一向擔(dān)任班主工作,做為一個年輕的班主任,工作踏實認真,方法得當(dāng),多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時間起,我一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,我早來晚走,品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是,如果讓我再次選取,我還會毫不猶豫地選取班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中,真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時,也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收獲的是學(xué)生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春,收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?;叵胫鴰啄甑狞c點滴滴,我真的無怨無悔;應(yīng)對著幾年充實的生活,我真的無怨無悔!

2、時光匆匆而過,一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。情感,是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗,它不僅僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響,而且在人們的認識活動中和實踐活動中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),總結(jié)是對以后利于工作,現(xiàn)班主任工作總結(jié)如下:

3、參評市優(yōu)秀班主任的 各位老師,各位,下午好!上周五傍晚接到蔡總的電話,說星期一要,當(dāng)天夜里我失眠了。本次述職的腹稿完成于當(dāng)天的凌晨四點到五點,正式稿完成于幾分鐘前。短短幾分鐘的述職,本來想脫稿的,但是習(xí)慣了課堂上四五十雙眼睛的注視,一下子要成為一百多雙眼睛注目的焦點,要想臉不紅心不跳地順利背完兩張a4紙,還真不是件容易的事,所以我被選擇了不脫稿。我給自己的述職定了兩個主題,下面開始第一主題:

4、班主任述職報告優(yōu)秀范文 本學(xué)期工作即將結(jié)束,為了發(fā)揚成績,改正缺點,以勵再戰(zhàn),現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會。

5、寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,客觀的、真實的向大家匯報十三年來我的工作情況。

6、小學(xué)優(yōu)秀班主任的工作述職報告 小學(xué)班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作,并把自己從繁重的工作中盡量解脫出來,那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我就談?wù)勛约罕緦W(xué)期的班主任工作,希望領(lǐng)導(dǎo)給我進行考核。

7、班主任述職報告 這個學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級三個班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我對工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。一個學(xué)年,較為忙碌,但很充實,獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。

8、時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)半年時間了。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的滋味。 教育工作更讓我體會到了育人的不易,新的一年又開始了,還是依舊懷揣著夢想,堅持著最初的理念投入到新的學(xué)期當(dāng)中。希望通過自己的努力和對自己職責(zé)的認識,體現(xiàn)黨員教師的先進性。

9、我從1995年中師畢業(yè)后一直在利安小學(xué)工作。其中95----99年在利安點校、白河點校工作,教授語文學(xué)科,擔(dān)任所教班的班主任和學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作。99年因工作表現(xiàn)和工作需要調(diào)入中心校,擔(dān)任自然(現(xiàn)科學(xué))課教學(xué)和科技輔導(dǎo)員工作至今,其中99年5月評為彭州市優(yōu)秀青年教師、99年12月取得漢語言文學(xué)??谱钥紝W(xué)歷、99年12月取得小學(xué)一級教師資格、XX年5月加入____成為中共黨員、XX年9月成為自然中心組成員負責(zé)四區(qū)片自然教研工作、XX年8月評為彭州市骨干教師、XX年10月成為成都市教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)分會會員。下面我將近年來我的工作情況作個匯報:

10、我自200x年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行____ 黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔(dān),頑強拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)工作計劃方面取得了一定的成績。

11、這個學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級三個班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我對工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。一個學(xué)年,較為忙碌,但很充實,獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。

12、本學(xué)期工作即將結(jié)束,為了發(fā)揚成績,改正缺點,以勵再戰(zhàn),現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會。 一、用愛心感染學(xué)生 作為班主任,關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,具有濃厚的感*彩的。例如每一天早到校巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了??傊?,同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時,帶他去看病。家長感激,學(xué)生感動,我認為:這些看起業(yè)很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

13、作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導(dǎo)方針。 1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

14、本學(xué)期任教班是高中階段起始年級,工作目標重點是養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德智體等幾方面總結(jié)一下前半學(xué)期的工作。 一.德育方面。

15、優(yōu)秀班主任5分鐘述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們: 大家好! 20xx年,我擔(dān)任小學(xué)四年級的班主任,兼數(shù)學(xué)的教學(xué),我在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職匯報,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。

16、我從20xx年畢業(yè)至今一向擔(dān)任班主工作,做為一個年輕的班主任,工作踏實認真,方法得當(dāng),多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時間起,我一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,我早來晚走,品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是,如果讓我再次選取,我還會毫不猶豫地選取班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中,真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時,也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收獲的是學(xué)生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春,收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。回想著幾年的點點滴滴,我真的無怨無悔;應(yīng)對著幾年充實的生活,我真的無怨無悔!

17、優(yōu)秀小學(xué)班主任述職報告 一年前的今天,我在緊張且忙碌的準備著前來二小競聘的工作,隨后所帶來的系列壓力都最終被那份沉甸甸的錄取通知所替代。參加工作四年半,還不具備老教師的那份厚重,卻也比新教師多了份從容,作為一名成長中的青年教師如今盤點這一年來的點點滴滴,想用八個字來概括;感恩、學(xué)習(xí)、成長、收獲

18、1.2024評選優(yōu)秀班主任述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年。

19、優(yōu)秀班主任年終述職報告范文 一年來,我做為一個班主任始終堅持出全勤,出滿勤,干滿點。從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課,一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任,始終堅持做到眼勤口勤腳勤,能做到愛班級愛學(xué)生。嚴以律己,寬以待人。要求學(xué)生做到的自己先做到。

20、班主任工作千頭萬緒,為了把班主任工作做好,我曾像一位盡職盡責(zé)的“保姆”一樣,事無巨細,一抓到底,管得很辛苦也很累,但效果甚微。之后我嘗試使用參與式班級管理,把班級管理的主動權(quán)交給學(xué)生,讓每個學(xué)生都感覺到自己是班級的主人,真正成為班級的管理者,班主任成為“引導(dǎo)者”。結(jié)果收到了很好的效果。我是這樣做的:

21、這天我就自己擔(dān)任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究,其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學(xué)的,比如鄺根生主任、黃齊娟老師(廣東省優(yōu)秀班主任)、趙健濤老師等,因為我覺得這些老師在擔(dān)任班主任或者以前擔(dān)任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗,而且是比較成功的,那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛,我們中國有句古話叫做“他山之石,能夠攻玉”。

22、我自參加工作起就一直從事語文教學(xué)和班主任工作,至今已有20多個年頭。雖然積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,受到同學(xué)和家長的好評,但我也深深明白,現(xiàn)在的學(xué)生接觸面廣,頭腦靈活,獨生子女居多,只靠經(jīng)驗遠遠不夠,只有不斷學(xué)習(xí),與時俱進,才能了解孩子,走進孩子的世界,才能更好的教育好孩子?,F(xiàn)將自己從事班主任工作的一些心得與大家分享一下,相互學(xué)習(xí),相互促進。

23、我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛開始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安,隨著時間的推移,逐步學(xué)會了如何做一名合格或是稱職的班主任,平時能透過網(wǎng)上查找資料,我向各班主任討教,或是閱讀班主任工作手冊,構(gòu)成一套有自己特色的管理方法,透過幾年的回顧,總結(jié)取得了必須的效果。'誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,的途徑是透過活動觀察。即以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究的研究方法為指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人為關(guān)懷為落腳點,構(gòu)成班主任工作系統(tǒng),抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,深入了解學(xué)生,接近學(xué)生,關(guān)愛學(xué)會,用自己言引在學(xué)生中樹立威信。

24、良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

25、已經(jīng)過去的2024年,對我來說,充滿挑戰(zhàn),更是意義非凡。今天的回顧,是為了讓我前進的腳步更加堅定,讓我更加明確未來的方向和目標。 一、我的2024:

優(yōu)秀班主任的述職報告樣本開頭(二十五篇)

我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛開始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安,隨著時間的推移,逐步學(xué)會了如何做一名合格或是稱職的班主任,平時能透過網(wǎng)上查找資料,我向各班主任討教,或是閱讀班主任工作手冊,構(gòu)成一套有自己特色的管理方法,透過幾年的回顧,總結(jié)取得了必須的效果。'誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基
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