1、1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2024年11月9日至2024年11月11日 2、實(shí)習(xí)目的： 1.加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系 2.認(rèn)識(shí)土壤的地理分布規(guī)律及其野外觀測(cè)技
2、一、實(shí)習(xí)目的 《煤礦地質(zhì)學(xué)》課程的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是有關(guān)地質(zhì)科學(xué)的野外實(shí)習(xí)，是提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力，也是加深課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)是該課程課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是該課程的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。 通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)。運(yùn)用這些知識(shí)去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)的地質(zhì)精神。樹立熱愛(ài)專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。 實(shí)習(xí)的主要任務(wù)：
3、精選關(guān)于編寫地質(zhì)類實(shí)習(xí)報(bào)告 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告—地質(zhì)類 地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來(lái)。寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過(guò)程，是寫地質(zhì)報(bào)告的入門嘗試，是進(jìn)行地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報(bào)告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報(bào)告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。報(bào)告必須是通過(guò)自己的'組織加工寫出來(lái)的，切勿照抄書本。報(bào)告章節(jié)如下：第一章緒言，實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)間等。第二章地層首先簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn)，然后按地層時(shí)代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時(shí)代地層時(shí)應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。第三章巖石描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。第四章構(gòu)造概述實(shí)習(xí)地區(qū)在大一級(jí)構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別敘述實(shí)習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時(shí)代及兩翼地層時(shí)代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤(或左右盤)地層時(shí)代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層證據(jù)(附素描圖、剖面圖)闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡(jiǎn)述根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)情況、巖漿活動(dòng)過(guò)程等說(shuō)明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。第六章其它方面，包括外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。后記，說(shuō)明實(shí)習(xí)后的體會(huì)、感想、意見和要求。報(bào)告中文字要工整，圖件要美觀。報(bào)告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級(jí)、姓名、寫作日期等。并進(jìn)行裝訂。
4、地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 一 實(shí)習(xí)概況 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！睘榱伺浜系刭|(zhì)地貌學(xué)的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，并且使同學(xué)們對(duì)所學(xué)地質(zhì)地貌學(xué)知識(shí)有更感性的認(rèn)識(shí)，鞏固教學(xué)成果，2003年7月13日，我們中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院01級(jí)的同學(xué)在高老師和劉老師的帶領(lǐng)下，到全國(guó)首批旅游城市之一的肇慶七星巖地區(qū)進(jìn)行了為期三天的地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)。盡管只是三天的時(shí)間，我們的地質(zhì)地貌知識(shí)也相當(dāng)有限，但是在已經(jīng)掌握了當(dāng)?shù)卦敿?xì)地質(zhì)地貌情況的高老師和劉老師的精心講解和耐心指導(dǎo)下，加上不少學(xué)者之前做的調(diào)查資料，我們得以比較系統(tǒng)地了解掌握了當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌情況，并學(xué)會(huì)了一些外出實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng)和考察方法，同時(shí)也通過(guò)實(shí)踐，驗(yàn)證和鞏固了所學(xué)的知識(shí)。
5、實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年7月7日—7月18日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：國(guó)家地質(zhì)公園秦皇島市 實(shí)習(xí)人員：太原師范學(xué)院——城市與旅游學(xué)院學(xué)生
6、地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫 在野外實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每位同學(xué)都必須編寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而概括地總結(jié)。地質(zhì)報(bào)告是完成野外和室內(nèi)各種工作后的最終成果，編寫地質(zhì)報(bào)告是地質(zhì)工作的重要內(nèi)容，也是地質(zhì)工必備的一項(xiàng)基本功。地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程、地質(zhì)工作方法和地質(zhì)認(rèn)識(shí)的總結(jié)，是野外實(shí)踐和課堂理論的結(jié)合，是評(píng)價(jià)學(xué)生野外實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)，也是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要手段。
7、報(bào)告章節(jié)如下： 第一章緒言，實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)間等。
8、地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 從5月30號(hào)到6月1號(hào)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分別在肇慶七星巖，黃埔區(qū)蟹山公園，華農(nóng)樹木林及教三附近進(jìn)行了地質(zhì)地貌學(xué)的實(shí)習(xí).
9、第一章：緒言 （1）實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況 少華山自然地理概況：少華山山勢(shì)主體呈現(xiàn)為中細(xì)蜂腰形。腰部為巖漿侵入的火成巖、變質(zhì)巖構(gòu)造，即屬于太白、華陽(yáng)巖基組成的秦嶺主體東秦嶺位于華北板塊與揚(yáng)子板塊之間的拼合帶———秦嶺造山帶的東段。該區(qū)構(gòu)造巖漿活動(dòng)強(qiáng)烈。少華山區(qū)的巖石大部分為玄武巖和花崗巖等火成巖，同時(shí)又有少數(shù)的沉積巖和變質(zhì)巖。其褶皺形態(tài)多樣斷層形式多樣其中南坡嚴(yán)重北坡稍好。其中的植被多為溫帶落葉及闊葉林。
10、地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 第一章 實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)概況 本次實(shí)習(xí)涉及山東多個(gè)地區(qū)，地點(diǎn)分散。為有助于建立各個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)地質(zhì)特征的整體觀念，特設(shè)“實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)概況”部分，以便于同學(xué)們能更好的分析掌握此次實(shí)習(xí)內(nèi)容。
11、實(shí)習(xí)目的： 1、鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。 2、了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
12、關(guān)于地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)論 地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：時(shí)間：
13、4000字地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一、前言 實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、目的的詳細(xì)安排： ㈠、時(shí)間：xxxx年5月6日—xxxx年5月10日；
14、第一章：概況 一：勘探工作目的，本次野外實(shí)習(xí)，勘探工作目的是： 二：勘探任務(wù)，本次野外實(shí)習(xí)的任務(wù)是：
15、㈠實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年5月16日—5月23日 ㈡實(shí)習(xí)區(qū)域概況： ⒈皇島： 秦皇島市位于河北省東北部渤海之濱，距首都北京280千米，距省會(huì)石家莊市483千米。該區(qū)在地質(zhì)上處于燕遼沉降帶的東端，地貌類型多樣，以中低山面積最大，集中分布于撫寧、盧龍北部和青龍全部，約計(jì)4573平方千米，海拔在200～1000米之間。丘陵面積1493.3平方千米，主要分布于長(zhǎng)城以南的大部分地區(qū)。山麓洪積平原和濱海平原面積較小。地勢(shì)北高南低。沿海海拔坡度為1/300-1/400。距岸20千米以內(nèi)，水深10-20米，是不凍不淤的水深闊港。秦皇島市區(qū)屬東部季風(fēng)暖溫帶半濕潤(rùn)氣候區(qū)，年均降水量為551.7毫米，年平均氣溫11.2℃。土壤以褐土、棕壤褐土、潮土、鹽土為主。境內(nèi)主要河流有灤河、青龍河、洋河、戴河、湯河、石河等。黃金、砂石是該市兩大礦產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。青龍是全國(guó)年產(chǎn)萬(wàn)兩黃金縣之一。海岸線總長(zhǎng)126.4千米，海洋生物繁多。該市富有大蝦、海蟹、比目魚、貽貝和蘋果、板栗、蜜梨等特產(chǎn)。位居撫寧縣的柳江盆地及其周圍地區(qū)，一向是我國(guó)北方地質(zhì)院校和地理專業(yè)的野外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。秦皇島市地處環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的中間地帶，是華北、東北、西北地區(qū)重要的出?？?。秦皇島港貨物吞吐量達(dá)2.57億噸，是中國(guó)第二大港，也是世界最大的能源輸出港，以能源輸出為主。秦皇島港還兼營(yíng)雜貨和集裝箱運(yùn)輸。全市主要工業(yè)部門有冶金、建材、紡織、化工、電子、機(jī)械、食品等，門類比較齊全。糧食作物主要品種是玉米、水稻、小麥、甘薯，油料作物主要是花生畜牧生產(chǎn)以豬、牛、羊、兔、雞、鴨等家畜、家禽養(yǎng)殖為主。秦皇島旅游資源豐富，自然與人文景觀齊全山海交融歷史古跡比比皆是。秦皇島市基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。京沈、京秦、大秦三條鐵路橫跨全市，102、205兩條國(guó)家級(jí)公路縱貫全境。⒉北京：
16、古語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，“實(shí)踐出真知”。籍此，學(xué)校為我們安排了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望我們能更好的掌握專業(yè)知識(shí)多磨練多思考，為今后走出學(xué)校踏上社會(huì)奠下良好的基礎(chǔ)。于是在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)柳江實(shí)習(xí)基地。
17、對(duì)于這次野外地質(zhì)實(shí)習(xí) ，總體上還是非常成功的，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是人生的一次重要經(jīng)歷。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中有喜又悲，酸甜苦辣皆有體會(huì)。最真實(shí)的是那一份真正的地質(zhì)工作者的情懷。那一份對(duì)地質(zhì)工作者對(duì)于地質(zhì)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)之情。
18、地質(zhì)類實(shí)習(xí)報(bào)告 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告—地質(zhì)類 地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來(lái)。寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過(guò)程，是寫地質(zhì)報(bào)告的入門嘗試，是進(jìn)行地質(zhì)思維的`訓(xùn)練。
19、國(guó)家地質(zhì)公園秦皇島市石門寨鎮(zhèn)地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 一前言 在學(xué)校學(xué)習(xí)地質(zhì)基礎(chǔ)已經(jīng)有一年的時(shí)間了，對(duì)一些地質(zhì)現(xiàn)象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的了解，并為了對(duì)以后工作的需要我們要進(jìn)行一次野外的地質(zhì)實(shí)習(xí)工作。此次實(shí)習(xí)，一方面使理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固課堂知識(shí)，提高在野外識(shí)別各種地質(zhì)現(xiàn)象的本領(lǐng)，另一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的和格人才。
20、野外地質(zhì)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 本文是野外地質(zhì)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告。您可以通過(guò)下面的范文來(lái)了解一下。 一、 地面
21、一、前言 實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、目的的詳細(xì)安排: 一、時(shí)間:2024年5月6日—2024年5月10日; 二、地點(diǎn):⑴ 石門寨、沙鍋店、⑵祖山東門、⑶北戴河鴿子窩;
22、水文地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字范文 目的與要求： 《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)教學(xué)地質(zhì)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定，學(xué)會(huì)分析野外常見的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別，結(jié)合水利工程，分析和評(píng)價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
23、1、 實(shí)習(xí)目的 本次的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)針對(duì)北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院05級(jí)學(xué)生。 這是一次地質(zhì)啟蒙教育，是一次重要的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，重點(diǎn)要理解基本的地質(zhì)概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)短期的野外實(shí)習(xí)對(duì)地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的了解;通時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的《普通地質(zhì)學(xué)》的課堂內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高對(duì)地質(zhì)科學(xué)的興趣;同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。
24、一、實(shí)踐目的： 通過(guò)在企業(yè)的生產(chǎn)、管理等崗位的實(shí)際跟班實(shí)習(xí)，并參與實(shí)際的企業(yè)管理工作，認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作過(guò)程及特點(diǎn)，了解企業(yè)管理體制、原則、內(nèi)容和方法，以及企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理等方面的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程，了解計(jì)算機(jī)在企業(yè)信息管理中的開發(fā)及使用情況，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容理解課堂學(xué)習(xí)過(guò)的管理理論知識(shí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
25、地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀 地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來(lái)。寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過(guò)程，是寫地質(zhì)報(bào)告的入門嘗試，是進(jìn)行地質(zhì)思維的`訓(xùn)練。報(bào)告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報(bào)告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。報(bào)告必須是通過(guò)自己的組織加工寫出來(lái)的，切勿照抄書本。
26、經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識(shí)，但是書本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，所以為了更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)其了解，我們08級(jí)土木工程專業(yè)在六月三號(hào)在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。
27、暑假地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 馬上就要出去參加實(shí)習(xí)了，內(nèi)心還是有那么一點(diǎn)激動(dòng)的，其實(shí)在我看來(lái)，這些都是在不斷地慢慢的成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)到的問(wèn)題，我相信只要參加實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)多了，我就會(huì)做好這一切，很多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都是在不斷的發(fā)展中得到了巨大的進(jìn)步的，相信我能夠做好這一切，參加實(shí)習(xí)得到實(shí)習(xí)的鍛煉！
28、一、實(shí)習(xí)位置、交通、地貌概況 實(shí)習(xí)位置：實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于北碚嘉陵江觀音峽左岸水北公路朝陽(yáng)橋至屋基村段，渝碚公路沿峽谷右岸通過(guò)。
29、實(shí)地實(shí)習(xí)是很有必要的，但短暫的幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了，由于各方面的原因我們只能到此為止，我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺(tái)，真正意義上達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目的！
30、3. 地表形態(tài) 林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。 4. 氣候狀況
31、地質(zhì)地貌學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一.實(shí)習(xí)目的 1、通過(guò)野外實(shí)習(xí)和實(shí)地地貌及水文觀察，理論結(jié)合實(shí)踐，掌握各種地貌類型的基本形態(tài)、基本特征、物質(zhì)組成、發(fā)育過(guò)程和演化歷史。
32、實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。
33、第一章：緒言 （1）實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況 少華山位于陜西省渭南市境內(nèi)，華縣劉家河村南，縣城東約五公里處， 山門距隴海鐵路華縣火車站和西潼高速公路出口7公里，距101省道僅2.2公里，均有等級(jí)公路相接，交通便利.山勢(shì)東連小夫峪，西交白石峪，主峰海拔1664.4米。這里山青水秀，風(fēng)景幽雅，是一處?kù)`境勝地。少華山屬石灰?guī)r山地，山上原始石洞頗多，當(dāng)?shù)厝罕娧厣铰芬澜枭蕉吹奶烊恍蝿?shì)，修廟琮，塑神像，鑿石開路，設(shè)置棧道、鐵索、椽板。攀援而上，如同按比例縮小的華山，因而取名少華山。少華山上現(xiàn)有齊云洞、觀音洞、希夷崖等景點(diǎn)。
34、一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù) 1、實(shí)習(xí)目的： 通過(guò)野外實(shí)習(xí)，使我們鞏固，充實(shí)《資源環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)》或《普通地質(zhì)學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《礦物巖石學(xué)》、《古生物地層學(xué)》、《測(cè)量學(xué)》、《水文地質(zhì)學(xué)》等基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)課程相關(guān)內(nèi)容的理解，學(xué)會(huì)典型地質(zhì)現(xiàn)象的觀察、描述、綜合分析的基本方法；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、綜合分析和解決問(wèn)題的基本技能，以及團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神。
35、地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來(lái)的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬(wàn)山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長(zhǎng)約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈(屬低中壓型變質(zhì))，可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。
36、地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告心得 短短一天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀察到各種地理特征。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到'學(xué)以致用'的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒(méi)有的東西，了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。
37、最新地質(zhì)類實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來(lái)，實(shí)習(xí)報(bào)告—地質(zhì)類。寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過(guò)程，是寫地質(zhì)報(bào)告的入門嘗試，是進(jìn)行地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報(bào)告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報(bào)告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。報(bào)告必須是通過(guò)自己的組織加工寫出來(lái)的，切勿照抄書本。
38、一、前言 1、實(shí)習(xí)目的 本次的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)針對(duì)北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院05級(jí)學(xué)生。 這是一次地質(zhì)啟蒙教育，是一次重要的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，重點(diǎn)要理解基本的地質(zhì)概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)短期的野外實(shí)習(xí)對(duì)地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的了解；通時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的《普通地質(zhì)學(xué)》的課堂內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解；此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高對(duì)地質(zhì)科學(xué)的興趣；同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。
39、2024年肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院2002級(jí) 洪燦哲 02地理科學(xué) 0232130237
40、一、實(shí)習(xí)目的： 1、為了熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，以及當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌；
41、普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 第一章緒言 《地質(zhì)學(xué)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，許多地質(zhì)理論和知識(shí)都必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，才能加深我們對(duì)它的理解和認(rèn)識(shí)。因此，地質(zhì)學(xué)的野外實(shí)習(xí)是不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次在昆明、武定、元謀地區(qū)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我們有了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，使我對(duì)《地質(zhì)學(xué)》的有關(guān)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)地層、構(gòu)造、巖石、礦物等地質(zhì)學(xué)基本概念有了進(jìn)一步的理解。
42、關(guān)于地質(zhì)類編寫實(shí)習(xí)報(bào)告 第一章緒言 實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)間等。
43、地質(zhì)現(xiàn)象實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來(lái)。寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過(guò)程，是寫地質(zhì)報(bào)告的入門嘗試，是進(jìn)行地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報(bào)告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報(bào)告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。報(bào)告必須是通過(guò)自己的組織加工寫出來(lái)的，切勿照抄書本。
44、地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告的范文 金秋十月，我們08級(jí)地理班踏上了實(shí)習(xí)的路程，地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是第一次真正的野外考察活動(dòng)，一路上同學(xué)們都是十分的激動(dòng)，似乎有著使不完的勁兒，在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個(gè)個(gè)喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來(lái)的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)想回到了家鄉(xiāng)一樣高興，為一些同學(xué)訴說(shuō)著各種美景，而同時(shí)，我們的老師也在讓我們認(rèn)識(shí)各種巖石、礦物等。
45、這次實(shí)習(xí)，沒(méi)有像往年那樣選擇**縣，而是不遠(yuǎn)千里的前往內(nèi)蒙古**市，參與到**礦區(qū)控制及地形測(cè)量的工程當(dāng)中。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程(實(shí)習(xí))顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)屬于呼倫貝爾草原的一部分，動(dòng)植物種類較少，地勢(shì)較為平坦，地貌相對(duì)簡(jiǎn)單，但在這實(shí)習(xí)的十多天里還是體會(huì)到了從未有過(guò)的艱辛。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐
46、日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)期就要過(guò)去了，還得繼續(xù)完成自己的實(shí)習(xí)報(bào)告。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了實(shí)習(xí)期的工作?；仡欉@段時(shí)間，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
47、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1.石佛寺水庫(kù)。具體內(nèi)容：初步了解水庫(kù)在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。
48、實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年7月7日—7月18日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：國(guó)家地質(zhì)公園秦皇島市 實(shí)習(xí)人員：太原師范學(xué)院——城市與旅游學(xué)院學(xué)生
49、一.序言 ⑴實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求 1.目的 地質(zhì)學(xué)是一門實(shí)踐性和探究性很強(qiáng)的自然科學(xué)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)習(xí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)。同時(shí)，進(jìn)行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基矗
50、地質(zhì)鉆探實(shí)習(xí)報(bào)告 今年我來(lái)到了廣東核工業(yè)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期3月的實(shí)習(xí)。其中可以說(shuō)是苦中有甜，累中有樂(lè)，對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過(guò)程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感想與心得匯報(bào)如下。
