1、一、問(wèn)題的提出。 隨著生活水平的提高，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具，明天她又買了漂亮的掛件。那么，同學(xué)們的零花錢是從什么地方來(lái)的？零花錢的數(shù)量又有多少，是怎樣使用的？我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了調(diào)查。
2、小學(xué)生壓歲錢的去向 ——小課題研究報(bào)告 活動(dòng)研究者：高xx 活動(dòng)輔導(dǎo)員：xx（高xx）
3、小學(xué)生數(shù)學(xué)研究報(bào)告 小學(xué)生錯(cuò)題調(diào)查分析 錯(cuò)題是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題。在教學(xué)中，由于教師所用的策略、教學(xué)方式的不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也各不相同。另外，學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)興趣、能力、思維品質(zhì)的不同也會(huì)造成不同的錯(cuò)誤。不同年級(jí)有著不同的常見(jiàn)錯(cuò)誤，我們?cè)谶@里著重研究的是小學(xué)中低年級(jí)段(二年級(jí)和四年級(jí))，這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生所產(chǎn)生的常見(jiàn)錯(cuò)誤的原因又可以分為好多種，與他們的年齡段心理和智力的發(fā)展程度緊密相關(guān)，同時(shí)也與老師的教學(xué)方法分不開(kāi)，我們希望通過(guò)調(diào)查能就學(xué)生的數(shù)學(xué)錯(cuò)題類型進(jìn)行分類、整理，對(duì)錯(cuò)題成因進(jìn)行深入探索，對(duì)影響錯(cuò)題的干擾因素能進(jìn)一步研究，從而尋找提高學(xué)生思維品質(zhì)的方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的反思能力的提升，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)生的自我效能感。
4、題目：小學(xué)生責(zé)任教育研究 課題研究的意義和必要性分析： 責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德素質(zhì)的核心，是人類基礎(chǔ)道德最本質(zhì)的東西。要提高學(xué)校德育工作的成效，就要從道德中最本質(zhì)、最核心的要素點(diǎn)切入。而抓責(zé)任教育就是這個(gè)切入點(diǎn)。所以，學(xué)校決定以“小學(xué)生責(zé)任教育研究”作為科研課題，以培養(yǎng)學(xué)生“責(zé)任心”為突破口，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。
5、小學(xué)生自主分析試卷及有效性研究階段性總結(jié)報(bào)告 自從開(kāi)展了小學(xué)生自主分析試卷的研究。在課堂上，我也嘗試使用。試著激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)潛力。下面我從在教學(xué)活動(dòng)中采取的改善措施、實(shí)際效果、研究困惑、研究心得等方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
6、中小學(xué)生近視情況的研究報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 我讀六年級(jí)了。我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，有的同學(xué)的視力甚至低于4.5度，這也許會(huì)給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來(lái)諸多不便。所以，我想借助這次機(jī)會(huì)，去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪些因素。
7、關(guān)于小學(xué)生近視的研究報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 我們班有十幾個(gè)同學(xué)因近視而戴上了眼鏡。在校園內(nèi)，到處都有“第二只眼睛”的蹤影。而在大街上，戴眼鏡的人更是隨處可見(jiàn)。近視的小學(xué)生在我國(guó)有多少？近視眼是怎樣形成的？如果患上了近視眼，該如何治療？沒(méi)有患上近視眼的同學(xué)，該怎樣預(yù)防近視眼……于是，我?guī)е@些問(wèn)題，對(duì)于關(guān)于小學(xué)生近視眼的情況做了一個(gè)調(diào)查。
8、1．問(wèn)題的提出： 我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂(lè)迷”，現(xiàn)在牙齒出現(xiàn)了一些癥狀，我想，小學(xué)生喝可樂(lè)的傷害有沒(méi)有。所以，我對(duì)此展開(kāi)了調(diào)查。
9、小學(xué)生的研究報(bào)告 小學(xué)生“春節(jié)的習(xí)俗”調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的 了解中國(guó)春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗的由來(lái)，感受人們過(guò)春節(jié)時(shí)的喜悅心情和歡樂(lè)氣氛。
10、關(guān)于中小學(xué)生近視的研究報(bào)告 研究課題：學(xué)生近視問(wèn)題探究 課題組成員: 課題組長(zhǎng)：
11、小學(xué)生水污染研究報(bào)告 水是生命的源泉，沒(méi)有水，我們的生活將無(wú)法繼續(xù)下去，人類就不能生存。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市，但水污染卻存在，我家門前的小河就是最好的見(jiàn)證。這條小河原先可美了，河水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風(fēng)平浪靜的水面上，為小河增添了許多生趣，幽靜極了！那時(shí)侯的小河是居民的驕傲。因此，連續(xù)6年榮獲“省級(jí)文明農(nóng)村”榮譽(yù)稱號(hào)。可現(xiàn)在呢？它被污染的不成樣子了，河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見(jiàn)人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的外貌，被人們強(qiáng)迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。人們的生態(tài)環(huán)境受到破壞，我們必須共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)槲覀儭爸挥幸粋€(gè)地球”。因此，我利用雙休日的時(shí)間約上老爸去坦頭老家做一次實(shí)地調(diào)查。
12、今年年初開(kāi)始，四川重慶市在360多萬(wàn)小學(xué)、初中學(xué)生中進(jìn)行了部分教科書(shū)的循環(huán)使用。石橋鋪小學(xué)的十多名學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于不能在循環(huán)使用的教科書(shū)上寫(xiě)字答題，給老師和學(xué)生都帶來(lái)了“小麻煩”。
13、關(guān)于小學(xué)生近視的研究報(bào)告400字 一、提出問(wèn)題 全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為 22.78%，中學(xué)生為 55.22%，高中生為 70.34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān) 注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情況 及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視情況展開(kāi)了一次調(diào)查。
14、小學(xué)生吃零食研究報(bào)告 如果你從學(xué)校經(jīng)過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。盡管學(xué)校三令五申讓同學(xué)們注意食品安全，拒絕零食，可是放學(xué)后，大部分同學(xué)還是如餓虎般地朝學(xué)校門口的小商店沖去，去買各式各樣的小食品，導(dǎo)致馬路上擁擠不堪，果皮和紙屑隨處可見(jiàn)。
15、關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報(bào)告 趙哲晟 一、問(wèn)題的提出。 隨著生活水平的提高，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具，明天她又買了漂亮的掛件。那么，同學(xué)們的零花錢是從什么地方來(lái)的？零花錢的數(shù)量又有多少，是怎樣使用的？我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了調(diào)查。
16、小課題研究報(bào)告 今天我對(duì)班里的33位同學(xué)進(jìn)行了“每天進(jìn)行課外閱讀與寫(xiě)作成績(jī)的調(diào)查”。 我發(fā)現(xiàn)３３位同學(xué)中只有６位同學(xué)是每天堅(jiān)持進(jìn)行課外閱讀的，而且他們的作文成績(jī)都是兩到三顆星。平時(shí)不閱讀的有１１位，他們的寫(xiě)作成績(jī)都不理想。有時(shí)閱讀有時(shí)不閱讀有１６位。
17、小學(xué)生海洋研究報(bào)告 保護(hù)海洋環(huán)境調(diào)查報(bào)告 一、 漁港污染的現(xiàn)狀 沈家門漁港是全世界著名的三大漁港之一，是我們的驕傲?？墒?，近幾年，漁港污染非常嚴(yán)重。你看，海水又黑又臟，海面上漂浮著各種垃圾，不但有塑料瓶、泡沫、一次性筷子、紙盒子，而且有輪船泄漏出來(lái)的柴油，在海面上形成了一層厚厚的油污，甚至有小狗、小貓、老鼠的尸體……
18、關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報(bào)告 一、問(wèn)題的提出： 全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視情況展開(kāi)了一次調(diào)查。
19、小學(xué)生研究報(bào)告500 一.調(diào)查目的： 在早期，在全國(guó)人大《義務(wù)教育法》修訂座談會(huì)上，其中有一個(gè)代表提出了將九年義務(wù)教育增至到12年，針對(duì)“是否應(yīng)該將九年義務(wù)教育增至到12年”這個(gè)問(wèn)題，我利用了國(guó)慶的假期對(duì)社會(huì)上各界人士和各個(gè)年齡階段的人士做了一個(gè)調(diào)查，以此了解社會(huì)各界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
20、小學(xué)生零花錢研究報(bào)告 關(guān)于小學(xué)生零花錢的研究調(diào)查報(bào)告 一、問(wèn)題的提出。 隨著生活水平的提高，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買了新型的玩具，明天她又買了漂亮的掛件。那么，同學(xué)們的零花錢是從什么地方來(lái)的？零花錢的數(shù)量又有多少，是怎樣使用的'？我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了調(diào)查。
21、1.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字 在我們的生活中，漢字無(wú)處不在?？墒怯行┤藢?duì)漢字使用隨意，常常寫(xiě)出錯(cuò)別字，給社會(huì)造成巨大的損失。
22、小學(xué)生飲食研究報(bào)告 小學(xué)生飲食調(diào)查報(bào)告 每當(dāng)早上七點(diǎn)，校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的，有賣面包的，還有賣粉絲的，各種各樣的早點(diǎn)應(yīng)有盡有，每個(gè)攤位前都圍滿了學(xué)生，人來(lái)人往，揚(yáng)起了許多灰塵，因此我對(duì)小學(xué)生的飲食進(jìn)行了調(diào)查。
23、小學(xué)生錯(cuò)別字研究報(bào)告 關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字使用現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查對(duì)象： 本次調(diào)查從河西小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，回收有效問(wèn)卷100張，回收率100%。
24、小學(xué)生課外閱讀有效性研究家長(zhǎng)問(wèn)卷的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間：20xx年4月15日 調(diào)查對(duì)象：馬額街辦塚王小學(xué)5、6年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)
25、——關(guān)于升好旗，做好操，寫(xiě)好字的習(xí)慣培養(yǎng) 一、調(diào)查目的 著名教育家陶行知先生說(shuō)：“播種行為就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。俗話說(shuō)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！睘檫M(jìn)一步落實(shí)教育部新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把素質(zhì)教育落實(shí)到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)之中，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和道德水平。這學(xué)期我校一直都致力于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并制定了方案，每周一個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了一定的良好習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做好操，升好旗，寫(xiě)好字方面仍需下功夫。為什么學(xué)生在這幾方面的習(xí)慣養(yǎng)成不理想呢？帶著這一問(wèn)題，我先后對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查。希望通過(guò)這次調(diào)查，進(jìn)一步了解影響學(xué)生習(xí)慣的主要因素，制定目標(biāo)。以便在今后的工作實(shí)踐中更加有效地發(fā)揮育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)我們的育人目標(biāo)。
26、小學(xué)生如何寫(xiě)研究報(bào)告 關(guān)于行人過(guò)馬路的調(diào)查報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 我在報(bào)紙上經(jīng)常看到有車禍發(fā)生，于是，我就對(duì)行人過(guò)馬路的情況作了一次調(diào)查。
27、小學(xué)生研究報(bào)告步驟 研究報(bào)告一般由問(wèn)題的提出，調(diào)查方法，調(diào)查情況和資料整理(注:這兩個(gè)要畫(huà)表格的)，最后是結(jié)論
28、一、問(wèn)題的提出 上周六，我家來(lái)了一位鄉(xiāng)下客人，閑聊之中，他說(shuō)：“你們這里的空氣怎么總有一股怪味？”是呀！其實(shí)我每天來(lái)回于學(xué)校和家也有感覺(jué)，特別是中大街一帶，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一股股特別刺激的怪味來(lái)。尤其是最近幾年，大家都說(shuō)，家鄉(xiāng)的天空不是那么的藍(lán)了，就是大晴朗的天有時(shí)看上去也是黑糊糊的。聽(tīng)大人們講，前些日子下過(guò)一場(chǎng)雨，還是酸的。這是為何？于是我?guī)е鴨?wèn)題做了一次調(diào)查。
29、一、調(diào)查意義 評(píng)改學(xué)生習(xí)作，對(duì)廣大語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)是一件繁重而復(fù)雜的工作，耗費(fèi)了老師們大量的精力。但是很遺憾，大部分學(xué)生對(duì)教師在課堂上的講評(píng)充耳不聞，對(duì)習(xí)作中的批語(yǔ) 不屑一顧。何以如此？只要審視一下習(xí)作教學(xué)過(guò)程便可明白。傳統(tǒng)習(xí)作教學(xué)的一般過(guò)程為教師命題教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作教師評(píng)改。很明顯，教師評(píng)改是習(xí)作教學(xué)的終結(jié)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生習(xí)作的終審判決。學(xué)生們普遍認(rèn)為，既然自己的習(xí)作優(yōu)劣已定，再聽(tīng)講評(píng)再看批語(yǔ)還有何用？更何況馬上又開(kāi)始下一次習(xí)作訓(xùn)練了，根本無(wú)暇彌補(bǔ)這次習(xí)作的不足。于是，教師的評(píng)改意見(jiàn)無(wú)人顧及，學(xué)生在這次習(xí)作中所暴露出的問(wèn)題在以后的習(xí)作中仍會(huì)再現(xiàn)。
30、小學(xué)生安全問(wèn)題一直受到各方面廣泛關(guān)注，校園安全問(wèn)題得到普遍重視。為了解小學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀，然后有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，茶棚學(xué)區(qū)曹東莊小學(xué)對(duì)我校學(xué)生采取發(fā)放《中小學(xué)生安全知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》方式，就小學(xué)生自護(hù)及平安意識(shí)等問(wèn)題在學(xué)校進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)研。
31、一 問(wèn)題的提出: 1. 素質(zhì)教育要求班主任重視培養(yǎng)學(xué)生的自我教育。素質(zhì)教育的目的是發(fā)展人的素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生獲得全面積極主動(dòng)的發(fā)展，使受教育者學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提倡鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。個(gè)性發(fā)展不僅僅是靠學(xué)校，教師將教育教學(xué)內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)建構(gòu)，提供知識(shí)背景和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行推理和批判性思考，進(jìn)行自我教育。蕭伯納曾說(shuō):“我不是你的教師，只是你的一個(gè)旅伴而已。你向我問(wèn)路，我指向我們倆的前方?！币虼?，身為教師班主任在工作中應(yīng)提倡鼓勵(lì)，施行學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)自我基礎(chǔ)上分析自我，嚴(yán)于律己，激勵(lì)自我，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極提高心理素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性，這無(wú)疑是素質(zhì)教育的要求。
32、學(xué)校先后被授予教育部重大課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省示范家長(zhǎng)學(xué)校、西安市文明校園、陜西省綠色學(xué)校、西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、西安市依法治校示范校、西安市廉政文化示范校、西安市紅十字示范學(xué)校、西安市巾幗文明示范崗、西安市先進(jìn)黨支部、雁塔區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、區(qū)督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)316工程優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)平安校園及雁塔區(qū)目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)等稱號(hào)，被西安市教育局推薦為身邊的好學(xué)校。
33、課題名稱 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究 負(fù)責(zé)人 趙亞榮
34、小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和研究調(diào)查報(bào)告 ——關(guān)于升好旗，做好操，寫(xiě)好字的習(xí)慣培養(yǎng) 一、調(diào)查目的
35、調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 調(diào)查人數(shù)：16人 收回有效問(wèn)卷：16份
36、關(guān)于暑假小學(xué)生上網(wǎng)的研究報(bào)告 調(diào)查時(shí)間：XX年8月9日 調(diào)查對(duì)象：本班14個(gè)同學(xué) 調(diào)查人：張瓔慈
