2024年大學生暑期社會實踐報告：三下鄉(xiāng)實踐怎么寫
一、實踐背景與目的 我們的2024年大學生暑期社會實踐活動，以“三下鄉(xiāng)”為主題，旨在深入了解農(nóng)村現(xiàn)狀，服務(wù)基層，提升自我。我們團隊選擇了位于某省的一處偏遠鄉(xiāng)村作為實踐地點，希望通過實地調(diào)研，為當?shù)氐陌l(fā)展提出可行的建議。
二、實踐準備 在出發(fā)前，我們進行了充分的準備工作，包括了解當?shù)氐幕厩闆r，學習農(nóng)業(yè)知識，以及規(guī)劃實踐活動的具體流程。我們還制定了安全預案，確?；顒拥捻樌M行。
三、實踐活動
1. 村民訪談：我們與村民們進行了深入交談，了解他們的生活狀況、生產(chǎn)難題以及對未來的期望。
2. 農(nóng)業(yè)調(diào)查：我們參與了農(nóng)作物的種植與管理，實地體驗了農(nóng)村勞動，同時也記錄了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和問題。
3. 教育幫扶：我們開設(shè)了臨時課堂，輔導孩子們的學業(yè)，同時進行了教育現(xiàn)狀的調(diào)查。
4. 環(huán)境調(diào)研：我們考察了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，關(guān)注農(nóng)村環(huán)保問題，并提出了改善建議。
四、實踐成果與反思 通過實踐活動，我們收集了大量一手資料，形成了一份詳實的調(diào)研報告。我們認識到農(nóng)村在發(fā)展中的機遇與挑戰(zhàn)，也深感自身知識的不足。我們將以此為契機，進一步提升自身的社會責任感和專業(yè)能力。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
2024年的夏天，我們懷揣著熱忱與期待，踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。這次活動不僅是一次實地的社會考察，更是我們理論與實踐相結(jié)合的重要嘗試。
結(jié)尾：
實踐結(jié)束，我們帶著滿滿的收獲和深深的感悟離開。每一次與村民的交談，每一滴灑下的汗水，都成為我們成長的烙印。我們堅信，這次“三下鄉(xiāng)”不僅鍛煉了我們的意志，也讓我們更加明白，服務(wù)社會，助力鄉(xiāng)村發(fā)展，是我們青年學子的責任與使命。未來，我們將持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村，用實際行動為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
2024年大學生暑期社會實踐報告：三下鄉(xiāng)實踐范文
第一篇 2024年大學生暑期社會實踐報告：三下鄉(xiāng)實踐1200字
7月8日，他與另一名隊友先到了基地，為隊伍打掃干凈了睡覺的三間課室，收拾好了廚房，拾撿了校方為隊伍提供的干木柴。
7月9日，他與其同鄉(xiāng)二人搬到了機房，過上了“熬夜”生活。
7月10日，為找不到“熊孩子”(中青網(wǎng))的正確格式而“抑郁寡歡”。
7月11日，隊員們都去支農(nóng)了，他依舊“獨守機房”。
7月12日，為隊伍僅兩篇的新聞稿件第一次刊載在廣東共青團而興奮得小孩般手舞足蹈。
7月13日，找到了熊孩子的正確格式，可后來難免不了失望一番。
7月14日，熬夜了數(shù)天，終于在機房原地“歇”了一個午覺。
7月15日，抽空組織排練了一下他自編自導自演的小品。
7月16日下午，小品《現(xiàn)代版“武松打虎”》給所有人獻上了一場“視覺盛宴”。
在三下鄉(xiāng)隊伍中，新聞組起著對外界傳遞信息的重要作用。而他作為新聞組負責人包攬了收稿、申稿、發(fā)稿、統(tǒng)計稿件等活兒，責任更是繁重。由于隊伍中要求每位隊員發(fā)稿時間是晚上，所以稿件比較集中，要向十多個網(wǎng)站投放稿件，不同的網(wǎng)站有不同的格式要求，如此重大的擔子壓在了他的身上。為了完成當天的審稿發(fā)稿任務(wù)，他經(jīng)常工作到凌晨兩三點。為了方便工作，他甚至毅然搬到了機房去住并堅守住發(fā)稿一線。
對于每天的嚴重睡眠不足，他真的絲毫沒有一點抱怨的神色，隊友們也絲毫看不出他有疲倦之容，因為他展現(xiàn)的總是一位充滿活力的戰(zhàn)友形象。他以電腦為“武器”，為了勝利發(fā)起沖鋒的號角。
有時隊友辛苦撰寫的稿件，因稿件的內(nèi)容較空洞而沒有被采納等問題，他總會為此寢食不安。那一刻，卻不能欣賞溫暖陽光時的挫敗感不禁涌上他的心頭，此時心情從云間飄向地面，滿滿的期待變成失望，可他卻說“沒事兒，沒關(guān)系，我看到了你們的進步，繼續(xù)努力?！焙唵味嬲\的話語給予了隊友莫大的安慰。
或許正因此，勝利的曙光終于眷顧了：那八天，被廣東共青團刊載的文章達十多篇，圖讀湛江也留下了我們的“足跡?！?/p>
作為廣播電視新聞專業(yè)的一名學生，他卻要整天守在機房，隊伍組織的慰問孤寡老人、助農(nóng)活動、校園體檢、畫文化墻等特有意思的活動，縱使他很想去挖掘新聞，可身兼的職責只能讓他把這些活動留給隊友。沒有了親歷的素材，他寫的稿件固然少了，卻極能善于發(fā)現(xiàn)隊友們稿件中出現(xiàn)的各種問題，并認真做了修改，圖的就是想讓隊伍的每一份稿件都經(jīng)得起網(wǎng)站的考驗。
別人見到隊員的時候總會問“你吃飯了嗎”？可是他在見到每位隊員時，總會問一句“新聞稿寫完了嗎 ，記得發(fā)給我？” 并且會善意地嘮叨上幾句關(guān)于他們所寫的稿件所存在哪些不足。在一天下午的開飯時間 ，一名新聞組的組員 讓他先去吃飯， 他在機房先替他守著， 他卻說：“ 我去吃飯這么多稿子怎么辦？你們都是晚上發(fā)稿 ，可害我不淺。”這似乎有點抱怨，可是不到一分鐘他又在電話中贊揚一位隊員”今天寫的不錯，繼續(xù)努力”。有時看到隊友紛紛準時發(fā)來的稿件，內(nèi)容生動感人，此刻他臉上洋溢的是欣慰的笑容，以至情不自禁地高歌一曲。新聞工作與他已融為一體。
副隊，這些你還記得嗎？感謝上帝，讓我能與這樣一名“戰(zhàn)友”為伴，感謝命運，給了我一次三下鄉(xiāng)的難忘經(jīng)歷！
第二篇 2024暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動總結(jié)1350字
本著”體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)的精神下，我們__民族大學素質(zhì)拓展協(xié)會于__年_月8號來到了__市?__?__鎮(zhèn)，__小學為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù)。
來__的8天里，很幸慶我們有一個好的團隊(素質(zhì)拓展協(xié)會);更有一個好的領(lǐng)頭人。我們這個團隊在ccc會長的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒！完成了很多難以克服的坎坷。
我是這個集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長，然而我在__支教里做的是小班的副班主任以及擔任體育課的老師。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會再來支教了，因為來了這里我才知道我作為一個大學生存在著許許多多的缺陷;在未來的日子里我一定要抓緊時間去學到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去。
在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心，有緊張，有失落，有無奈，有失落，有退宿，有期待，有希望;有許許多多的的美好瞬間。8月16號再家里的床猛地突然醒來，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢;在夢里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。經(jīng)歷了8天的下鄉(xiāng)，現(xiàn)在每天都是早早的醒來，對于平時愛睡懶覺的我是一個很好的改良。因為早晨的陽光確實很美。_月8號很早的起床集合帶著遺憾前往__出發(fā)，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動;不過現(xiàn)在想想如果沒去到__我會更遺憾。來到__我們住在鎮(zhèn)上的南圩中學，美麗的校園讓人很向往這里;住的宿舍不太好，是木床。跟我的當初的初中差不多，中學為我們提供兩間教師食堂;在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場買菜。把行李放好后，一大幫人去市場.......各種買菜，配料，生活用品;一買就是到下午兩點?；氐剿奚崾赖鲤I得不行了，我們就自己煮面條;13個人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺煮的還不錯;第二鍋是花花煮的。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她居然比我煮的更好吃;我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了.....吃完后，今天是累的夠嗆的了，休息一個下午，黃昏逛了一下這個中學，拍些照片留些紀念吧。晚上開會，花花擔任小班的班主任我是副班，小寶擔任大班的班主任。
第二天早上我們按計劃去光明小學，本來是先打算做次家訪的;去到學校后才知道原來學生都在學校里了。小學很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學樓，里面包括圖書室，體育器材室，實驗室，文件接收室.......旁邊還有一座長長的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個校園一望到底，教學樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場;校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹。。
。來到這里我是第一個上課的老師。小班的學生很調(diào)皮不愛與我接觸，尤其是男孩子特別害羞;我教他們做游戲特別分明??！男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做?？傊谝惶旌脕y，學生根本沒聽我們的課;一點紀律性也沒有。下午放學后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學門口經(jīng)過順路把我們載回中學。那時候說不出的激動，從來沒坐過這玩樣兒;而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微薄;一路高歌回去！整個田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路.....相會相思湖....兄弟民族情同手足...師恩如海相似父母...師恩如海相似父母。。
第三篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告格式2750字
下面是整理的關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告格式范文，希望你對暑假實踐報告寫作有幫助！
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告
實踐主題：服務(wù)海會教育 愛心照亮希望
實踐目的：了解農(nóng)村情況，開展支教活動
實踐形式：下鄉(xiāng)支教
實踐時間：2024年6月26日--6月30日
實踐地點：江西省九江市廬山區(qū)海會鎮(zhèn)海會中學、海會鎮(zhèn)中心小學
實踐活動主辦方：九江職業(yè)大學校團委
實踐活動承辦方：九江職業(yè)大學向東班愛心家教協(xié)會
簡介概況
九江市廬山區(qū)海會鎮(zhèn)地處江西九江市東郊，東臨煙波浩淼的鄱陽湖，西靠風景秀麗的廬山區(qū)五老峰，南接星子縣城，距九江市區(qū)、九江機場、九江碼頭、九江火車站均僅30公里，距省會南昌100公里，鎮(zhèn)域面積100.8平方公里，轄海會、高垅、廬山水泥廠等3個居委會，五星、雙垅、銀門、谷山、青山、彭山、長嶺、五洲、光明等9個行政村、1個林場，現(xiàn)有人口2.82萬人。
為響應(yīng)貫徹落實胡錦濤___在紀念建團90周年大會上的重要講話精神和《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻，迎接黨的十八大勝利召開，九江職業(yè)大學校團委積極組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動。
(一)序言
6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行12人來到九江市海會鎮(zhèn)海會中學，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。海會鎮(zhèn)是一個農(nóng)村走向城市化的典范社區(qū)，半城市化的現(xiàn)狀更體現(xiàn)了___響應(yīng)振興農(nóng)村的政策。在海會鎮(zhèn)的五天里，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡，為小學生義務(wù)輔導功課，走訪調(diào)查研究并幫助他們干農(nóng)活，在這里，我們學到了好多書本學不到的東西，在這里也看到了市民的文明。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村教育資源問題。
(二)國家戰(zhàn)略部署
進入二十一世紀，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會，加速推進現(xiàn)代話進程，對教育將提出更好、更高的要求。我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于教育基礎(chǔ)是否穩(wěn)定。只有加強基礎(chǔ)教育，才能更好的振興祖國的未來。
二.經(jīng)濟收入狀況
海會鎮(zhèn)是著名的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽。境內(nèi)有廬山東門、三疊泉、國家森林公園、碧龍?zhí)丁⒑隆茁苟磿旱戎皡^(qū)。經(jīng)過海會鎮(zhèn)黨委、政府十多年來的開發(fā)與建設(shè)，旅游事業(yè)蒸蒸日上。2024年接待游客達40萬人次，門票收入超過1000萬元，旅游綜合收入達6000余萬元，財政收入580萬元。社會各項事業(yè)也得到了長足發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國億萬農(nóng)民健身活動先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級“五四紅旗團委”、“青年文明號”、省“青農(nóng)工作”先進單位等稱號。
三.教育問題
人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用'適齡兒童入學率低'、'失學率高'、'教育狀況落后'等短語一言概之。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于師資力量和教育普及的落后.
絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上. 由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。
海會鎮(zhèn)委極力支持教育事業(yè)，雖說有不少的貧困的家庭，師資力量比較落后，但渴望教育還是非常值強烈。鎮(zhèn)委委組織資助貧困學生，以至于入學率還是很可觀的。我們在海會的這些天盡可能的和孩子們在一起學、在一起玩，以找到共有的樂趣。
四.總結(jié)
這次的:'三下鄉(xiāng)'的實踐活動，讓我明白一個好的國家需要有重視未來的潛力;一個好的城市對教育的投資比重永遠放在首位;一所好的學校對師資力量的重視永遠高于物質(zhì)條件;一個好的老師永遠把學生放在首位，時刻牢記“一切為了學生，為了學生的一切！少年強則國強，少年成功則國家興隆。只有這樣他們的生活才會更加幸福！一個人的力量再大也是有限的，只有加強團隊合作才能創(chuàng)造更大的成功。
五.三下鄉(xiāng)的意義
大學生參與'三下鄉(xiāng)'活動，是當年五四青年開創(chuàng)的 '走向社會 ，深入民眾'光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實______在北大百年校慶講話中提出的'四個統(tǒng)一'的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準備.這是我參加'三下鄉(xiāng)'活動的目的之一.
抓住有利時機參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動，對于引導我們按照___同志得出的'四個統(tǒng)一'的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。大學生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對教育的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對教育理論的理解，深化對理論結(jié)合實際的理解。
大學生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和求學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
第四篇 2024暑假三下鄉(xiāng)實踐報告1450字
盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感;在學院領(lǐng)導和老師的指導下，我們用我們的智慧與實際行動完成了經(jīng)濟學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
此活動是以調(diào)查吉安市永新縣石橋鎮(zhèn)農(nóng)村老百姓的收入與消費情況為主要內(nèi)容，是實現(xiàn)在了解農(nóng)村生活，體驗農(nóng)民艱辛的同時，培養(yǎng)我們大學生的自覺服務(wù)社會、服務(wù)國家的意識，引導大學生結(jié)合經(jīng)濟學院專業(yè)特色，通過實際行動為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻出力所能及的力量。
盡管此次的下鄉(xiāng)調(diào)研實踐只有三天的時間，但我們付出了很多也收獲了很多，在與農(nóng)村老百姓面對面心貼心的交流中，我們體味了他們的艱辛;在和鄉(xiāng)政府領(lǐng)導的聯(lián)系、采訪過程中，我們既增長了見識，也收獲了成長;在農(nóng)田里為老百姓干一些普通的農(nóng)活時，我們收獲了這個村的熱情和助人為樂的喜悅……這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是個好的學習平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。
通過這次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點收獲：
一、合理分配
不論是做什么工作，都會進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。這次的調(diào)研讓我深刻體會到這一點。如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的調(diào)研活動既不可能高效率的完成也不足以應(yīng)付在調(diào)研過程中出現(xiàn)的種種突發(fā)情況。在今后，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學習團隊運行的第一步。
二、溝通與交流
在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。
三、團隊精神
團隊精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要。無論是作為隊員還是領(lǐng)導者，都應(yīng)該有團隊意識團隊精神。我們這次調(diào)研既分了小組又在組的基礎(chǔ)上進行了分隊。在調(diào)研過程中，盡管我們是單獨行動，但團隊之間的配合體現(xiàn)得很出色。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養(yǎng)，通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。所以，在今后，如何培養(yǎng)自己團隊意識，如何激發(fā)他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。
四、不斷的學習新知識
在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有在與農(nóng)民的交流中我們才真正明白當前國家的政策落實到老百姓手里是怎樣的，反映在現(xiàn)實生活中的變化往往比我們平時看到的消息更為具體和實在。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學文化知識，隨時了解世界動態(tài)，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐。在市場新型環(huán)保材料的調(diào)查過程中，我充分感受到了本專業(yè)知識的重要性，材料對未來社會的發(fā)展的重要性，更加堅定了我學習材料的決心和信念。
短短三天，白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻！
暑假三下鄉(xiāng)實踐報告范文
第五篇 2024三下鄉(xiāng)社會實踐報告心得2200字
暑假前夕，我跟我的同學，還有一班可愛的小朋友度過了最難忘最愉快最不舍的八天，我第一次真正嘗試到做老師的感覺，第一次了解到農(nóng)村兒童的內(nèi)心，第一次與留守兒童朝夕相處……
還記得剛開始去到的時候真的很不習慣，吃的不合口味，住的地方非常不舒服，洗澡上廁所也很不方便，第一天去就下了大雨就斷水斷電，這是給我們的下馬威嗎？
第一天當班主任，自我介紹的時候其實很緊張的，但是想學生配合你一定要學生喜歡你，要學生聽話一定在初次見面的時候給一個威嚴的印象給學生，其實他們都是很可愛的學生，雖然淘氣，但都是很聰明很淳樸的，早在第一次見面的時候我就已經(jīng)很喜歡他們了，怎么舍得這么兇呢？他們說，他們是全校最淘氣的班級，老師們都不喜歡他們，就連其他班也看不起他們，因此，他們心中早已給自己下了一個定義：他們就是最差的。難怪他們一直就這樣松松散散，對別人的看法毫不在乎，原來是早已麻木的。最讓人心疼的是，他們之中有很大部分都是留守兒童，一年才見父母一兩次，暫且不談他們會不會孤單寂寞，單單是言傳身教的問題就很嚴重了。我們老師說得對，如果把孩子生下來卻不養(yǎng)在身邊，那就干脆不要生。雖然為求生活不得不這樣做，但是把他們留在老家不僅錯過了陪他們一同成長的機會，還無法及時教育他們，不利于他們的性格培養(yǎng)。
在三下鄉(xiāng)的時候，我有幾點最深的體會：
永遠不要吝嗇你的贊美
沒有人生下來就是喜歡被人罵被人批評的，罵也許可以讓學生暫時安靜一下，但這樣的有效期是非常短的。相反的，贊美可以讓一個學生真正尊敬你喜歡你，并且更傾向于配合你的工作，這樣無論對自己自身心情還是學生性格培養(yǎng)都是非常有利的。有點時候想把學生的缺點提出來，不一定要批評，可以先表揚其優(yōu)點，再說“但是在某某方面做得不夠好”之類的話，這樣彼此都更易于接受。
把自己定義成一個小孩
在學生的心目中，老師跟他們不是同一水平線上的，他們尊敬老師，同時也畏懼老師，內(nèi)心早已把老師排斥，就像員工與老板的關(guān)系一樣。但是，想真正教好一個學生，必須先了解他們的內(nèi)心。要走進他們的世界，讓他們接納你，你必須把自己當做他們的同齡人。面對于自己相似年齡或者相似心態(tài)的人，他們也許更愿意敞開心扉，更愿意去溝通。我覺得，三下鄉(xiāng)不應(yīng)該用與平時一樣的教學方法，那是一個給我們創(chuàng)新給我們實踐的平臺。到小學這個階段，尤其是預備進入青春期這個階段，我們往往是比較聽同齡人或者朋友的建議，其他級別的人的話，我們通常不認同甚至排斥。我是一個比較善談的人，所以我很享受與學生聊天交流的過程，我經(jīng)常利用自習課的時間讓他們?nèi)繃谝黄?，聽一下我以前小時候的經(jīng)歷，不僅讓他們能放松一下，還能與他們更親近，還有就是在某種程度上起到了教育意義，一舉三得。例如我講我初中一個同學為了有錢去網(wǎng)吧把自己家的鐵門拆去賣了，孩子們開懷大笑之余我也能提醒他們不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。我平時是很熱衷于跟他們一起玩的，心理游園活動、體育課、趣味運動會、文藝晚會等等，我甚至會玩得比他們還開心。記得剛開始的時候他們對我還很畏懼，漸漸地他們就喜歡跟我一起聊天一起玩，甚至在某些游戲上欺負我。這又有什么所謂呢，最重要的是大家開心。
讓學生信任你
作為一個老師，最成功的就是學生能對你敞開心扉，無話不談，其秘訣就是及時掌握他們的想法，還有就是想辦法讓他們信任你。我最喜歡的一個學生是班上最淘氣的，也是班上最聰明的，但是由于家庭原因他很早就已經(jīng)很反叛了。但是，不能因為他平時的表現(xiàn)就用有色眼鏡看他，這樣不僅不公平，還不利于他的個性發(fā)展。其實不難看出他的內(nèi)心其實是很純潔的。有一次他在數(shù)學課上頂撞了老師，然后因為內(nèi)疚他足足不開心了一整天，要是他桀驁不馴又怎么會為此悶悶不樂呢？隨后的那一節(jié)課我跟他聊了很久，首先我先猜出他的想法，然后我就跟他說一下自己以前的經(jīng)歷，尤其是一些與他相像的經(jīng)歷，這樣他就會更加信任我，相信與他相似的我不會看不起他。當我知道他的理想是當一個飛行員的時候，我就借著這個夢想夸他，并且跟他講道理，像一個飛行員那樣學會控制自己的情緒。“你最喜歡哪個老師?。?rdquo;“你??！”我永遠記得！我嗓子不舒服，他會拼命讓身邊的人不要吵，好讓我不用大聲管紀律，我永遠記得。
這次社會實踐中我還經(jīng)常給孩子們講大城市的繁華與熱鬧，外面世界的精彩，讓他們開闊視野，開闊胸懷，了解到外面的世界不是伊甸園，也不是河水猛獸，讓他們充滿自信，向往好的生活，好好的讀書，為自己的未來奮斗。我親身感受到學生們對我們的喜愛，對知識的渴望，對這次活動的滿足。我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，老師品格會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信……每一個隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，在他們心中是那么的重要，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，這次活動也鍛煉了我的能力，為以后進入社會打好基礎(chǔ)。還有一點就是我們要學會知足，看著他們這樣可憐的生活境況，我們平時的抱怨究竟算什么？
這次三下鄉(xiāng)充滿了快樂，充滿了感動。還記得在我累得趴在課桌上休息的時候他們總是輕輕走過，還記得有人在我喉嚨痛的時候罵我叫我不要管紀律，還記得他們的每一件手工制品都會小心翼翼地送給我，還記得離別時候彼此依依不舍的眼神和真摯的淚水……他們都是我的孩子啊，我好舍不得他們。
第六篇 2024年4月大學生三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告900字
今年暑假，我有幸參加了我們學院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河東中學支教。期間，我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔任生態(tài)課的教學以及負責“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來，收獲真的很多，與學生、隊友之間的友誼，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財富之一，真正體會了當初我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
7月17日心得
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學生們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢？經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認識我們d班的全班學生，也了解了部分學生的特征。當我在班里面時，無論學生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。
讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學生到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學生交流時，有學生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學生。
今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的游戲。剛開始的時候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但當看我們大家都玩得很開心的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進來？”
可見，只要我們在言、行方面給予學生正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學生--真的很優(yōu)秀！
我們d班的學生真的很活潑。上午放學時，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。
第七篇 三下鄉(xiāng)社會實踐報告-見留守兒童初體驗1100字
第體驗范文
夜幕降臨，躺在床上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。閉上眼就是孩子們清澈童貞的眼神，和天真銀鈴的笑聲，像一股清泉流入我心里，像一只鈴鐺敲響我心中的某一個角落。今天是我們這次三下鄉(xiāng)活動關(guān)注留守兒童的第一天。雖然大雨滂沱，雖然天涼氣寒，一下車我們坐車旅途的倦意就被孩子們一張張真誠的笑臉打破了。
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這里有一排排整齊的校舍，干凈明亮；新建的教學樓并有多媒體教室；寄宿制學校的宿舍，打掃的窗明幾凈，整理的井井有條。雖然下著大雨，但留守的孩子們已早早在教室里等著我們。沒多一會兒我們的青年志愿者卞同學便和孩子們打成了一片，幾個年紀稍大的孩子們便圍在他身邊好奇的問這問那，大哥哥帶著微笑耐心的回答他們的問題。
在與孩子們一同學習“八榮八恥”時，其中有一個游戲，就是看哪個小朋友能夠嘴快最流利的背出“八榮八恥”，孩子們踴躍的舉手。有害羞的小女孩，紅著臉，低著頭，清晰流利的背出“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。也有小男孩，坐得筆直，響響亮亮的誦出“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”。當我們要求全班一起背時，他們自信滿滿，以孩童特有的聲音，將“八榮八恥”字正腔圓的背出來。
雖說都是留守兒童，可我從他們臉上看到的笑容多于哀傷。原本想象中的寂寞，孤僻，內(nèi)向的孩子們，完全出乎意料，他們遠比我們設(shè)想的開朗，也比我們想象的堅強。也許他們沒有得到最好的照顧，但孩子們一個個衣著樸素整潔，看到我們時會熱情的喊：“老師好！”
這就是我眼中的留守兒童：熱情，樸實，純真。
文通 05英語（1）班 蔣于臻
第體驗范文
大學生三下鄉(xiāng)活動，在全國高舉行紅紅火火。大學生三下鄉(xiāng)活動，不僅能夠鍛煉我們大學生的意志和能力，而且對我們每個大學生來說，這是一次相當不錯的機會。
我出生在一個幸福的家庭，父母的寵愛讓我的生活過無憂無慮，簡直可以用一來伸手，飯來張口來形容了。偶然一次機會，我很幸運地參加了這次三下鄉(xiāng)活動。起先的我對于這次三下鄉(xiāng)活動并不很感興趣，因為這次活動將占用我一個星期游玩的時間，但七月一日上車開始，我就對這次大學生三下鄉(xiāng)活動的看法徹底地改變了。我覺得這次活動很有意義，能夠讓我從中學習到很多課本以外的知識。比如說能力的培養(yǎng)，對于我們師范類的學生來說，是相當重要的。和小朋友玩耍，講故事，教書，這是一件多么有意義的事啊！又比如說大學生人際交往方面。對于我來說，我是一個性格內(nèi)向的人，不是很善于和同學交往，通過這次活動，和大家在一起，我很開心。
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三下鄉(xiāng)活動，讓我了解到了農(nóng)村新時期的新面貌。農(nóng)村通過改革，改變了以往貧困落后的面貌。農(nóng)民生活富裕了。孩子們也高高興興地上學去。孩子們的生活，是我們大家都應(yīng)該關(guān)注的問題，我們應(yīng)當關(guān)注。
第八篇 關(guān)愛農(nóng)工子女暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告4450字
一：實踐基本概況
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑，是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
今年7月12號，我參加了由校團委倡導，我院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的團隊名稱是“大學生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團隊”。 我們實踐團隊共由十一人組成，成員組成如下：初等教育學院團總支書記邵老師、副書記鹿雄波及學生干部和優(yōu)秀學生代表等。我們團隊這次下鄉(xiāng)的主要活動內(nèi)容是：做好關(guān)于 “三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查；通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難，開展慶祝建黨九十周年主題活動；調(diào)查九年義務(wù)教育普及情況，宣傳解讀教育新政策；宣傳XX西安世園會，為世園會做貢獻；走訪當?shù)刎毨W生，宣傳我院貧困生福利政策；深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
二：實踐經(jīng)過及內(nèi)容
1.情系三農(nóng) 愛抵青龍
7月14日早上，我們團隊一行十一人在城堡大酒店門口集合，坐車前往我們此次下鄉(xiāng)的目的地---安康市城關(guān)鎮(zhèn)青龍村。經(jīng)過三個小時的長途奔波，我們于中午13時30分左右到達目的地。當?shù)卮逦I(lǐng)導謝書記熱情地接待了我們，并把我們的食宿地點安排在了他們家中。稍事休息之后，我們整理安排了這幾天的工作計劃，為以后開展活動做好了準備。
下午，城關(guān)鎮(zhèn)李鎮(zhèn)長、黃部長和村上的領(lǐng)導們來謝書記家看望我們，對我們表示了親切的慰問。他們表示將對我們的實踐活動給予大力支持，希望我們圓滿完成此次實踐活動。
經(jīng)過和領(lǐng)導們的交流，我初步了解了當?shù)氐母艣r。城關(guān)鎮(zhèn)地處秦嶺南麓，三面環(huán)山，被長安河、漁洞河、東河三水相擁，北至平河梁，南連湯坪鎮(zhèn)，西與太山廟鄉(xiāng)、龍王鎮(zhèn)接壤?？偯娣e360平方公里，。全鎮(zhèn)轄12個行政村，共XX0人左右。黨支部18個，黨員人數(shù)400多人。有學校15所，其中完全小學6所，共有教師66名，在校學生一千多人。
境內(nèi)自然資源十分豐富，森林覆蓋面積達80%，盛產(chǎn)香菇、木耳、板栗、核桃、天麻等山貨特產(chǎn)，XX年被縣政府列為生態(tài)建設(shè)示范鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)退耕還林面積4萬畝，經(jīng)濟林特園達5萬畝。
等我們送走了領(lǐng)導之后，我們召開了每日例會，座談討論了第二天行動的計劃，精心設(shè)計以后的實踐方案，讓活動能夠順利開展。
2.親情陪伴 心靈溝通
實踐活動的第二天，按計劃安排，我們進行的是“親情陪伴 心理幫扶”主題活動。大清早，我們把活動需要的物品剛準備好，孩子們就來到了我們的活動場地。首先，我們和孩子們坐在一起聊天，進行自我介紹，一會兒我們彼此熟悉起來了。我們按計劃先和孩子們玩了經(jīng)典的心理學游戲—疊加游戲。這個游戲意在拉近孩子們和我們之間的心理距離，有助于我們和孩子們打成一片，而且也拉近了我們和孩子們之間心與心的距離。游戲之中，我們和孩子們之間的氣氛其樂融融，十分開心。
時間在我們的歡笑聲中慢慢流逝，利用休息時間，我們給孩子們教了本次實踐活動的主題曲《明天會更好》，在一片歌聲蕩漾中我們開始了“波濤洶涌”游戲。此次游戲的主旨在于幫助孩子們找到一種排泄心中不快的方法。孩子們用心中的“悶氣”充滿氣球，再把他們高高的拍打在空中，在快樂中排泄著心中的苦悶。所有的孩子們把氣球拋向空中，氣球最后落地的那一個就是贏家，最后，我們給孩子們發(fā)放了我們的獎品。
最后，我們給孩子們講授了我們在學校學到的跳繩技能，孩子們熱情高漲，一會就領(lǐng)略到跳繩的技巧，我們玩的其樂融融。
在游戲的同時，我們不忘自己的本職。游戲過程中我們發(fā)現(xiàn)有些孩子不喜歡與人溝通交流，有自閉癥的傾向。針對這一問題，我們分組對孩子們進行心理輔導，了解問題的根源所在。我們發(fā)現(xiàn)，那些孩子因為長期處在山區(qū)，與外界接觸較少，與人溝通不積極主動，導致害羞心理嚴重。我們與孩子試著溝通，最后一起制作心愿卡，讓孩子們寫下了心中的心愿、想對父母說的心里話和對今天活動的感想及對我們的印象。經(jīng)過耐心的開導，孩子們的笑容掛在了臉上，看著那一張張真摯的笑臉，我感覺到此次活動的珍貴之處在于，我們彼此都是用心在交流，真心去付出，希望他們永遠開心、快樂。
3. 發(fā)揮特長 作業(yè)輔導
按照計劃，“三下鄉(xiāng)”的第三天我們進行的是主題為“作業(yè)輔導 排憂解難”實踐活動。我們都是小學教育專業(yè)的大學生，經(jīng)過了一兩年的學習，在小學教育教學方面有著相應(yīng)的優(yōu)勢。接受我們輔導的孩子大多在一年級到六年級，還有兩個孩子是初一的。他們的學習問題大都是學校遺留的和暑假作業(yè)中不會的難題。經(jīng)過前兩天的接觸，孩子們會主動向我們提問，因此我們采用“分組討論，全面講解，單獨輔導”的教授模式。孩子們有不會的問題先組內(nèi)討論，小組解決不了再由我們實踐隊員統(tǒng)一進行講解，若講解完畢還有不會的孩子，我們派人進行單獨輔導。這種講解模式簡單有效，解決了不少問題。
為了宣傳新教育理念，我們勞逸結(jié)合進行輔導。在休息時間我們和孩子一起玩游戲，使學習生活不再枯燥無味，緩解他們的腦疲勞。同時，我們將在學校學習的簡筆畫繪畫技巧和毛筆的簡單使用方法教授給了孩子們。一聽要畫畫和寫毛筆字，他們熱情高漲，學習勁頭十足。經(jīng)過我們耐心的講解和示范，孩子們精美的作品逐一展現(xiàn)在我們面前。我發(fā)現(xiàn)山里的孩子極其聰明，有著自己獨特的見解，只是因為條件的限制，扼殺了他們某些方面的天賦，希望山里的教育模式和教育條件早日和城市接軌，讓山里的孩子也能接受良好的教育。
在當天作業(yè)輔導活動快要接近尾聲的時候，我們學院的科研處處長張運良、院團委書記袁衛(wèi)敏、院團委副書記李昉、團委劉立焱老師和鎮(zhèn)上的領(lǐng)導們來看望慰問我們。領(lǐng)導看到孩子們的作品，對我們的實踐活動給予大力肯定和支持，并為我們帶來了生活必需品和捐贈品。孩子們的表現(xiàn)、領(lǐng)導的表揚和肯定，無疑是我們幾天汗水付出最好的回報，我們?yōu)樽约旱母冻龈械阶院馈?/p>
4.貧困走訪 政策宣傳
實踐活動得第四天，我們按計劃一部分人深入大山、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，宣傳“三農(nóng)”新政策，宣傳XX西安世園會相關(guān)知識，并對當?shù)亟逃闆r做初步了解，宣傳我校相關(guān)政策，一部分人繼續(xù)對孩子們進行作業(yè)輔導活動。我們大清早就開始進山，將提前準備的宣傳資料散發(fā)給村民，并和村民進行交流談話。“三農(nóng)”政策在當?shù)夭⒉荒吧?，村民大多都有了解，他們表示已享受到政策的實惠。也有不少人詢問有關(guān)世園會的知識，我們將自己知道的一一告訴了他們。
經(jīng)過我們的努力，聯(lián)系到了我校文學院08級漢語言文學專業(yè)學生陳海水。她本人屬我院貧困生，家境確實艱難。她家有4口人，父親在外務(wù)工，母親在家務(wù)農(nóng)，其弟還在讀書，生活極其不易。她本人表示已經(jīng)享受到我院貧困生的福利，并說在學校的資助下她才得以繼續(xù)就讀。
實踐第五天，我們得知我院09級學生龍瑾同學因意外車禍受傷。她本人也屬我院貧困生，品學兼優(yōu)。我們?nèi)プ咴L看望了她本人，希望她早日康復。
5.教師交流 教育調(diào)查
我們計劃與當?shù)貙W校進行溝通，在龍瑾學姐的幫助之下，我們聯(lián)系到當?shù)貎伤鶎W校：寧陜小學和皇冠小學。寧陜小學是寧陜縣的重點小學，里面設(shè)施齊全，教學質(zhì)量較高，而皇冠小學教育教學條件相對較差。經(jīng)過和老師們的交談，我們了解到了這里教育教學的整體狀況和九年義務(wù)教育的普及狀況，這里的教育資源還算充足，但是需要新的教育教學理念和年輕的血液。
與那些教學經(jīng)驗豐富的教師交談之后，我們受益匪淺。老師們的教學經(jīng)驗是課本上學習不到的，我相信這次經(jīng)歷對我們走上教師這一職業(yè)有著莫大的幫助。
6.離別匯演 情誼難舍
7月20，是我們實踐活動的最后一天。大清早起來，我們將此次募捐的物品整理好，等待孩子們的到來。沒到約定時間，孩子們就早早地到了，不少孩子給我們帶了自己家里的水果，牽動了我們離別的心，想著就要離開這里，離開這群可愛的孩子，心里莫名的難受。
為了留下更多的記憶，讓我們的實踐活動不留遺憾，我們舉辦了小型的文藝匯演。文藝匯演在村委領(lǐng)導謝書記的講話中來開了帷幕。為了慶祝建黨九十周年，隊員馮海龍給我們帶來了一首紅歌《北京的金山上》，贏得熱烈掌聲。李倩小朋友也不甘落后，一曲《愛的供養(yǎng)》令我們震驚。我和張艷、楊樂、謝文軍合演了一出《三句半》，惹得大家笑容連連。接下來的我們和小朋友一起唱兒歌。我選的是《粉刷匠》，盡管唱的不是那么動聽，可快樂的氣氛令我忘卻了離別的憂愁。
文藝匯演在我們合唱主題曲《明天會更好》中結(jié)束。
演出結(jié)束之后，我們進行了捐贈儀式，將我們募捐道德物資交到了孩子們手中。我們一起用彩筆在白色橫幅上繪畫出了心中美好的向往，在“同在一片藍天下 心手相牽助成長”的橫幅上寫下了自己的姓名和愿望，表達出了對未來的美好憧憬。我們將會盡我們最大的努力幫助他們實現(xiàn)這些愿望，讓他們的人生更加精彩！
我們坐上離別的車時，許多孩子哭了，惹得我們心里不是滋味。千里相會終有一別，我們依依不舍的離開了那個留下眾多記憶的地方。
三、實踐心得體會
在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。在實踐時，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談有點艱難，快速的方言著實讓人難以理解，不過失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，我們不斷努力，逐一分析，慢慢解決了這一問題。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身，真正意義上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味游戲等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多同學聽到學生這樣的評價都會感到欣慰。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會
實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去回報。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。寧陜縣城關(guān)鎮(zhèn)給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當?shù)厝说那趧凇⒑浪?、熱情的生活作風，在告別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開始。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望；我們無法預知短短的七天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。
第九篇 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告大全：火車站實踐1000字
首先，談一談我的人經(jīng)歷。我是一名列車員，當班列車是臨時加班車l796次列車，是由深圳開往武昌方向去的，是沈陽鐵路局調(diào)配過來的綠皮車。車上條件很差，但我們還是很努力的適應(yīng)，并且每天的工作時間超過一十五個小時，可以說我們是列車上最累的人，由于我們都執(zhí)著那份沖向理想彼岸的信念和擁有陽光的心態(tài)，始終保持著微笑，在苦中作樂完成了一次和諧之旅。
其次，從這次實踐活動中，我也了解到中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與民生大計的關(guān)系，中國鐵路事業(yè)怎樣才能更好的服務(wù)社會的發(fā)展，中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與“又好又快”的科學發(fā)展觀怎樣才能緊密聯(lián)系。我認為可以從以下幾個方面貫徹落實：一、科學的管理。管理的方式就是一種制度，是一只無形的手進行調(diào)配。管理是任何一個公司企業(yè)健康成長的核心。只有優(yōu)秀的、管理者進行科學的分工，提高工作者與工作之間的默契，才能有條不紊地完成各項工作，才能確保鐵路的高速發(fā)展。如果中國鐵道部不斷地優(yōu)化管理、誠信管理、嚴明管理，建立鐵道部工作深入小組與廣大群眾交流的平臺，面對面通過透明研討，我想中國鐵路事業(yè)的發(fā)展將大提速。二、加強工作者的職業(yè)道德素質(zhì)培訓和考核。只有在工作者自身方面加強職業(yè)道德素質(zhì)，才有可能更好的服務(wù)旅客。人能影響人，人也可以在一定程度上改變?nèi)恕?/p>
如工作者語言文明、工作熱情、服務(wù)周到，我想廣大旅客也會耳濡目染、潛移默化的受影響。這樣就才可以更和諧發(fā)展。三、保質(zhì)保量，和諧發(fā)展。任何產(chǎn)品只有做出來有好的質(zhì)量，才能讓消費者滿意，因此，保證專業(yè)的技術(shù)質(zhì)量，保證鐵路運輸?shù)馁|(zhì)量，中國鐵路才能更加穩(wěn)步發(fā)展。四、做透明開放的宣傳。只有中國鐵道部加大火車知識和售票情況的宣傳，我想在客流高峰期，不法分子倒票的情況將會有新的突破、火車上的安全隱患、旅客的投訴意見、火車運輸上帶來的不便利的事例將大打折扣。
然后，中國鐵道部應(yīng)加強人文關(guān)懷。關(guān)愛旅客，關(guān)愛社會，就是關(guān)愛鐵路的大發(fā)展。然而我們的眼神總是不停地目視前方，沒有更好的關(guān)愛邊緣生活的弱勢群體，總是在最擁擠的列車上留下他們的身影。中國鐵路的高速發(fā)展在建設(shè)文化上有了巨大進步，而在文化建設(shè)上的進步不顯著。因此，在高速發(fā)展的今天，必須要加深文化內(nèi)涵，以人為本，和諧創(chuàng)新。
最后，我很感激這次社會實踐活動給我?guī)淼纳钸h意義，通過與形形色色的人交流，讓我更加清醒的認識自己，認識社會。我想只有從現(xiàn)在，從身邊的小事做起，規(guī)劃好自己的人生，修正思想，努力學習，以后更好服務(wù)社會的發(fā)展。
第十篇 社會實踐三下鄉(xiāng)報告2000字
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共雨！
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的
教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強！
休息=充電
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.
成功屬于準備好的人
在工作中，我們時刻保持著嚴肅、謹慎的態(tài)度，我們做好最充分的準備，因為這就是防止出錯的辦法。我們在活動前一個月就開始準備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預測種種可能發(fā)生的情況和尋找的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學生交流，
中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學生！
了解學生的特點——渴望知識與愛的孩子
第一天到校報名的學生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學生家長帶著兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉男撵`受傷害，但是由于學生人數(shù)已大大超過預定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學生到課室旁聽，他們享受著報到學生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當晚我們就集中在一起，分析著學生的心理，尋找著對策。
第二天我們開始收到了學生的日記，我們7位老師認真讀著每位學生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。
一位學生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行……很有趣！
在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學后第二課堂里，我們一起出去運動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學到了什么，今天又變勇敢一點點了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學生進步了！
最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強！
第十一篇 周家村之行-----工程學院三下鄉(xiāng)實踐報告4000字
周家村之行-----工程學院三下鄉(xiāng)實踐報告
工程學院99港航王劍波散落在齊魯大地上那數(shù)不清的村莊，對我而言并不陌生，先前曾去過短短的一日，卻只有個大概的印象：起伏無垠的平原上點綴著片片綠蔭，繁茂的白樺林里隱匿著一個個勤勞的農(nóng)莊，安寧且美麗。響應(yīng)團中央的號召，20__年7月22日至27日青島海洋大學工程學院的14名師生到平度崔家集鎮(zhèn)的周家村開展了一年一次的大學生三下鄉(xiāng)活動。
作為99級港航專業(yè)的學生，我有幸成為了這次活動的一員。五天里我們先后開展了一系列的活動，在努力用科技文化知識服務(wù)于民的同時，我們也得到了極大的鍛煉，加強了實踐能力，激發(fā)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維，重新認識了自己，發(fā)展了自身的素質(zhì)。
周家村之行，雖然只有五天，卻讓我融入了這個村莊，對我認識北方農(nóng)村起了個良好的開端。通過這次活動，我們真實地了解了山東農(nóng)村的現(xiàn)狀，深入地思考了當前農(nóng)村幾個比較突出的問題，尤其是對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的問題進行了廣泛的調(diào)查與積極的討論，發(fā)現(xiàn)了一些制約因素，提出了自己的想法與建議。
同時我們更看到了中國農(nóng)村的發(fā)展前景與美好的未來。
一、周家村的概況周家村位于平度市西南與維紡市交界地帶，地理位置偏僻，交通較為不便。該村是典型的北方平原地形，地勢較為平坦，多以種植大麥、玉米、西瓜、蘋果等經(jīng)濟農(nóng)作物。
周家村有230余戶，共800多人口，住宅面積200畝，耕地1550畝，人均1.6畝，全村的總產(chǎn)值為1200多萬。該村現(xiàn)有黨員19名，今年還要發(fā)展3至4名。
現(xiàn)在的周家村是90年代中期統(tǒng)一規(guī)劃建造的，三橫三縱的標準道路，一排排寬敞的房子顯得十分地整齊和諧。值得一提的是全村在路旁屋前統(tǒng)一栽種的6000棵柿子樹（5000棵掛果，1000棵新栽），美觀而且經(jīng)濟。
作為文明村，周家村的美更體現(xiàn)它樸實的民風上。五天的生活讓我們所有人都感受了它的熱情、友善與真誠。
村民們和睦共處，互幫互助，簡直就是世外桃源。
二、周家村的現(xiàn)狀民以食為天，齊魯大地上的農(nóng)作物很有自已的待色，一望無際的麥田便是一個非常動人的例子。在周家村，卻不曾見到這番景象，取而代之的是高效田、果樹林等等各式各樣的經(jīng)濟類作物。
1、村里大力發(fā)展高效田，93年時就有黃煙500畝，果園200畝，蔬菜100畝，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也隨之產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟效益。近年來與韓國公司合作，種植產(chǎn)種經(jīng)濟作物，經(jīng)濟價值更是可觀，其中辣椒20__元每畝，西瓜4000元每畝，西葫蘆5000元每畝。
如今高效田的種植面積更大了，其中黃煙就增長到了800畝，蘋果樹、柿子樹等果樹實現(xiàn)了大面積栽種，去年又與美國公司簽下了合同，更加開發(fā)了高效田的經(jīng)濟效益。村民的勞作有了保證，經(jīng)濟作物的產(chǎn)值已經(jīng)成為村民的主要經(jīng)濟來源。
2、有了高效田以后，村民的收入變得相當可觀，村里的年人均收入達到3800元，生活水平大大提高，周家村整體面貌的改觀正體現(xiàn)了這一點。村民告訴我們：現(xiàn)在也不用出去打工，一兩畝高效田加上常規(guī)的農(nóng)作物夠一家人忙個不停，這些收入比打工還強。
3、國家的好政策和廉潔能干的村干部保證了周家村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。正是由于國家堅持該革開放，形成了良好的大氣候。
村干部們一心為民，抓住時機，引進外資，在田地上做足了文章，產(chǎn)出了可觀的效益，提高了農(nóng)民的生活水平，贏得了村民的信賴與尊敬。村民們是深有體會的：一個好的村莊會有一個好的領(lǐng)導班子的。
原來落后的周家村正是在這些優(yōu)秀的農(nóng)村干部的領(lǐng)導下變成了現(xiàn)在的先進、文明。
4、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)周家的村民都有一定的自滿心理。絕大部分村民認為周家村比周圍村莊都要好，對現(xiàn)況表示了滿意。
但也有一部分中青年村民則希望在此基礎(chǔ)上本村能新的經(jīng)濟增長點，這與周家村干部們的想法不謀而合?，F(xiàn)在村民討論最多的就是如何發(fā)展非農(nóng)經(jīng)濟，畢竟在一定階段內(nèi)農(nóng)田的挖掘潛力是有限的，或許發(fā)展集體企業(yè)與私營企業(yè)才能真正搞活農(nóng)村經(jīng)濟。
三、現(xiàn)階段存在的問題客觀的說，周家村的地理位置相對過偏，資金有限，人才缺乏，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的確有一定的困難。我們也發(fā)現(xiàn)偌大一個周家村就只有一個小商店，一家小飯館，比之南方五步一店，十步一廠的情形實在相去甚遠。
通過調(diào)查與討論，對于存在的問題作以下闡述：
1、應(yīng)更加開放，進行更大范圍內(nèi)的比較。雖然村干部一再表述自身文化素質(zhì)過低，跟不上時代步伐，但通過座談，認為主要還是他們的觀念不夠開放，缺乏風險投資意識，從而眼光過于短淺，導致行動過于謹慎，而且他們過于偏面的認為只有他們才能充當本村經(jīng)濟的領(lǐng)頭羊。
村民也基本上過得是自給自足的生活，缺乏經(jīng)濟發(fā)展概念，只滿足于現(xiàn)狀，對于家庭的發(fā)展也無明確的計劃。首先村干部應(yīng)帶頭學習鄧小平理論等理論知識，特別需要全面、深入的學_______的三個代表的重要思想的科學內(nèi)涵，以及___同志在慶祝____成立八十周年大會上的講話，用我們黨的先進思想來武裝自己，理論聯(lián)系實際，確立開放的思想，總結(jié)出符合本村特色的工作思路，同時在村民中積極的宣傳黨的精神，做好開放群眾思想的引導工作。
村干部還應(yīng)該去先進的村鎮(zhèn)考 察、學習，學習經(jīng)驗，進一步解放思想，同時帶動活躍全體村民的思路，調(diào)動他們的積極性，這樣才能真正把本村的經(jīng)濟搞上去。
2、應(yīng)開發(fā)本村的現(xiàn)有人才，實現(xiàn)走出去，再請進來?，F(xiàn)在引進外地的高級人才對于周家村來說很不現(xiàn)實。
在這段時間里很少能見到村里二十多歲的青年--都出去打工了。外出打工似乎很能吸引農(nóng)村的一些青年，但這些沒有高學歷的青年出去后卻只能做一些非常辛苦的體力活，根本學不到什么技術(shù)。
村里如果能統(tǒng)一安排一些青年出去鍛煉、學習，等有了一定的見識、技能以后，再回來服務(wù)本村，為本村的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮更大的作用。萬事開頭難，相信只要有人起了頭，無論是集體還是私營的都有能帶動全村人民投身于市場經(jīng)濟的大潮中。
由本村人來帶頭應(yīng)該是最好的，因為他熟悉這里的環(huán)境，也更有責任心。發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，可以轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，多渠道地增加農(nóng)民收入。
周家村有必要在這方面下工夫，結(jié)合自身的特色，搞活本村的經(jīng)濟，早日實現(xiàn)小康的生活。
四、應(yīng)大力發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營?，F(xiàn)階段農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效和重要的途徑。
發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工和銷售有機結(jié)合和相互促進，有利于推動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入，增強農(nóng)業(yè)的綜合競爭力。進入80年代以來，隨著農(nóng)村市場化改革的深入和農(nóng)村分工分業(yè)的發(fā)展，農(nóng)戶的小生產(chǎn)與大市場、分散經(jīng)營與集約經(jīng)營等矛盾逐步暴露出來，成為影響農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟進一步發(fā)展的制約因素。
正是在這種背景下，以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營在我國市場經(jīng)濟發(fā)育較早、經(jīng)濟較為發(fā)達的地區(qū)發(fā)展起來，并迅速在全國范圍內(nèi)推行，成為我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個新的增長點。90年代之后，各地、各有關(guān)部門都重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作，把它作為推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作的一件大事來抓。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展，較為有效地解決了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整困難、農(nóng)民收入增加緩慢和農(nóng)產(chǎn)品賣難等農(nóng)業(yè)新階段出現(xiàn)的問題。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，關(guān)鍵在于培植一大批帶動能力強、科技水平高、市場前景好、經(jīng)營機制靈活的龍頭企業(yè)，并通過穩(wěn)定的利益聯(lián)結(jié)機制帶領(lǐng)更多的農(nóng)民進入市場。
農(nóng)業(yè)是弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民又是弱勢群體。按照產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的思路來發(fā)展農(nóng)業(yè)是全面提高農(nóng)業(yè)素質(zhì)的基本途徑。
20__年，全國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織總數(shù)已達66600多個，帶動5900多萬戶農(nóng)戶從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，占全國農(nóng)戶總數(shù)的25％左右，戶均增收近900元。更值得注意的是，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營不僅在數(shù)量上實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，而且在質(zhì)的方面也實現(xiàn)了新的突破。
產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織在地區(qū)分布上趨于合理，優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢更加明顯，利益聯(lián)結(jié)關(guān)系更加穩(wěn)定和緊密，農(nóng)業(yè)的開放程度也正在加快，已經(jīng)成為國內(nèi)外工商企業(yè)投資的熱點領(lǐng)域?？梢灶A見，我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營必然會展現(xiàn)更快。
周家村現(xiàn)在有良好的經(jīng)濟作物的生產(chǎn)技術(shù)，如果采用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化經(jīng)營的模式，就能更好的利用這一優(yōu)勢，定能打開局面。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟任重而道遠，農(nóng)村的情況又十分復雜，加上各個地區(qū)都有各自的特點，這就需要集思廣義，共同努力。
我們祝愿周家村的經(jīng)濟能早日騰飛。
五、周家村的教育狀況周家村村民30％受過初等教育，3％受到過高等育，但總的來說村民與外界的交流相對過少，對外界信息了解相對不夠，沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識群體中很少有回去的，這種惡性循環(huán)很大程度上造成了農(nóng)村的滯后。
五天中與中小學生所接觸的時間最長，更加感受到教育的重要性。該村有一所小學，小學的設(shè)施不錯，各種體育設(shè)施也較完備，甚至還配備了不少電腦，但在整體上與相對發(fā)達地區(qū)還有不小的差距。
通過幾天的課外輔導，發(fā)現(xiàn)他們學習的軟環(huán)境還需要大幅度地加強。師資力量的相對缺乏，學校無法開設(shè)英語課，落后于時代，而課外書籍的普遍缺乏，使學生們失去了在更大范圍學習的機會，從而對少年兒童的健康發(fā)展造成了一定的影響。
同樣的問題普遍存在于我國的廣大農(nóng)村，這應(yīng)該引起全社會的關(guān)注。在調(diào)查過程中，幾乎所有的父母都希望讓自己的孩子受到更高等的教育。
他們表示，只要孩子有能力，他們將全力供給，這也讓我們大感欣慰。教育是發(fā)展之本，這對農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實意義。
可是總的來說，現(xiàn)階段我國農(nóng)村的教育不容樂觀，軟硬件都不夠完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必影響農(nóng)村新一代的發(fā)展，同時也會影響日后的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。五天的周家村之行，讓我更加感覺到農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要性和必要性。
如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟是提高農(nóng)民的生活水平和增加農(nóng)民收入的一個重要課題，中國是一個有著9億農(nóng)民的農(nóng)業(yè)大國，這一點尤其突出，特別是中國加入wto在即，農(nóng)村的經(jīng)濟將面臨更大的考驗。我們應(yīng)該根據(jù)各地的特點，大加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對農(nóng)業(yè)科技的投入力，實行農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，實現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，同時也要大力發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，創(chuàng)出自身的發(fā)展之道。
作為大學生對農(nóng)村多一份關(guān)注，多一份了解，多一份思考，為中國的全面發(fā)展做一點貢獻，這便是我們此行最大的收獲了。20__年8月29日
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第十二篇 2024大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告經(jīng)典1450字
伴隨著期末復習的疲憊，知道要下鄉(xiāng)進行普法的時候，心里是又期待又害怕，因為我不知道這個艱巨又讓人倍感榮幸的任務(wù)我是否能夠很好的完成。我有那么多的擔心，我擔心自己法律知識不夠全面，我擔心那么內(nèi)向的性格讓我沒有辦法很好的主動上前與鄉(xiāng)親溝通，我擔心我會拖整個團隊的后腿。但我知道人這一生總要有那么一次，去試著挑戰(zhàn)自己的極限，去嘗試一下不曾碰觸的領(lǐng)域?？傄心敲匆淮握覍ふ嬲淖约?。
從出征儀式到模擬法庭的一遍又一遍的排練，從競選審判員到被選中作原告代理人，任務(wù)好像一次比一次艱巨。我的忐忑更是一點點加深。在下鄉(xiāng)前的日子里，要頂著好像一下就能夠把我融化掉的大太陽，亦或是說變就變不顧我們絲毫感受的大雨，對著枯燥無味的臺詞念上一遍又一遍的排練。我不斷重復一個問題，這樣的意義是什么，我這么做又是為了什么。我不斷想放棄，我也想要和其他的同學一樣回家過空調(diào)甚至吹的我冷到爆的生活。可是我不可以，因為我知道既然一開始下定決心做一件事，就不可以那么輕易放棄，因為容易放棄的那不是我。我更明白欲帶王冠，必承其重。
這一天天的忐忑，焦躁，不安終于等到了下鄉(xiāng)的日子。暈車是我永遠避免不了的一個缺憾，暈車藥的成分讓我暈到睜不開眼，拿著一份份問卷和鄉(xiāng)親們溝通，將問題一個個念出來的時候，我多希望還有另外那么一個我，能來幫幫我。因為我甚至連講話的力氣也沒有。但有種東西叫做心里暗示，我不斷地和我自己講，你不困，你不累，你要堅持，你最棒。遞上第一份的問卷的時候，這害羞的性格自然是讓我吃了閉門羹，一位中年阿姨拒絕了我的調(diào)查問卷。其實那個時候怎么說。心里滿是失落，因為擔心的事情還是發(fā)生了，更是看到旁邊一路同行的小伙伴侃侃而談，自卑感真的是充斥內(nèi)心，滿心的柴米油鹽醬醋茶。我抬頭看看學長，看看老師，他們給我傳來的是那么相信我的眼神，那么堅定的鼓勵。我好像一下借到了光，好像有了翅膀。突然奔跑起來，找尋下一位愿意與我做調(diào)查的人。這世上有句話叫做功夫不負有心人。不到一會功夫，我成了我們小分隊所做調(diào)查問卷最多的，我甚至可以幫我同伴一起分擔。那一下，我好像找回了屬于我的驕傲，我是可以做好的，我也可以很棒的。我更可以為這個大家庭獻出自己的一份力。疲勞迎來了午飯時間，十個人100元的午餐，或許不會很好。但是同伴間的相互幫助，讓我感覺到的更是這個集體那么像一個家?？粗蠹沂斋@的成果，我更是想通了留下來的意義。不僅僅是擔任志愿者，更多收獲的是同學間的友誼，這個大家庭的溫暖。
模擬法庭活動的開展是在上午，正是大太陽曬得我臉頰紅紅的時間點，長袖長褲與30多度的天氣顯得那么格格不入。但是我們要為鄉(xiāng)親更好的獻上一個正規(guī)的庭審現(xiàn)場。不管多么炎熱，不管汗水是否濕透了衣服，不管是否不時的出現(xiàn)眩暈的感覺。當表演結(jié)束的一刻，當聽到鄉(xiāng)親們說我們專業(yè)的一刻，那種幸福感是這輩子我都難以忘記的。我付出了也收獲了，我的努力得到了認可，同時也能為鄉(xiāng)親們普及一定的法律知識的時候，全是滿足感。發(fā)放宣傳冊的時候，看到鄉(xiāng)親們欣喜地接收，解答鄉(xiāng)親們的疑問的時候，我更為自己是法律人感到驕傲。當遇到熱心老鄉(xiāng)請我們吃西瓜的時候，我甚至都感動的要哭了，是被他們的樸實與熱情所感染。當被鄉(xiāng)親夸禮貌的時候，當我說我來自大學的時候，那種自豪感更是溢于言表。
感謝學校給了我這么一次機會，感謝法學院的老師與同學對我的信任，最后謝謝我自己的堅持，謝謝我有那么一份熱情。未來的路還那么遠，帶著打不倒的精神一起前行，前途再險惡我都不會再怕，因為既然選擇了遠方，就要風雨兼程。
2024大學生三下鄉(xiāng)實踐報告
