2024年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育實(shí)踐十二篇

2024年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育實(shí)踐怎么寫(xiě)

在撰寫(xiě)2024年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——教育實(shí)踐時(shí)，首先要明確報(bào)告的主題和目標(biāo)，即記錄和分析在寒假期間參與的教育實(shí)踐活動(dòng)。以下是詳細(xì)步驟：

1. 活動(dòng)背景介紹：簡(jiǎn)述實(shí)踐活動(dòng)的背景，包括活動(dòng)的目的、組織者、參與者以及活動(dòng)時(shí)間。

2. 活動(dòng)內(nèi)容描述詳細(xì)敘述參與的具體教育實(shí)踐活動(dòng)，如支教、社區(qū)教育項(xiàng)目或者志愿者教學(xué)等，描述活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)和內(nèi)容。

3. 個(gè)人角色與職責(zé)：說(shuō)明你在活動(dòng)中承擔(dān)的角色，執(zhí)行的任務(wù)，以及你如何為活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。

4. 具體經(jīng)歷與挑戰(zhàn)：分享在實(shí)踐過(guò)程中遇到的困難、挑戰(zhàn)，以及如何克服這些挑戰(zhàn)，展現(xiàn)解決問(wèn)題的能力。

5. 觀察與反思：描述你從活動(dòng)中學(xué)到的新知識(shí)、新技能，以及對(duì)教育現(xiàn)狀的觀察和思考。

6. 案例分析與成果展示：如果有的話，可以提供具體的教學(xué)案例，展示活動(dòng)的成果和影響。

7. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：討論團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，包括與隊(duì)友的溝通、協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。

8. 個(gè)人成長(zhǎng)與收獲：闡述這次實(shí)踐對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，如提升了哪些能力，獲得了哪些寶貴經(jīng)驗(yàn)。

9. 未來(lái)規(guī)劃與建議：根據(jù)實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)未來(lái)教育工作的設(shè)想和對(duì)活動(dòng)改進(jìn)的建議。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭部分應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地引入主題，激發(fā)讀者的興趣：

- 引言：簡(jiǎn)短地介紹寒假社會(huì)實(shí)踐的主題，例如：“在2024年的冬季，我有幸參與了一項(xiàng)富有意義的教育實(shí)踐活動(dòng)，它不僅讓我親身體驗(yàn)了教育的真諦，也讓我對(duì)教育有了更深入的理解?！?/p>

結(jié)尾部分應(yīng)注重情感表達(dá)和對(duì)未來(lái)展望，但避免總結(jié)全文：

- 結(jié)束語(yǔ)：可以表達(dá)對(duì)活動(dòng)的感激之情，如：“這次教育實(shí)踐之旅，讓我深深感受到教育的力量，它不僅照亮了他人的道路，也照亮了我的人生。我期待在未來(lái)能將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量?！?/p>

2024年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育實(shí)踐范文

第一篇 2024年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育實(shí)踐1150字

__年7月12日，今天是“希望”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到徐聞城北石嶺小學(xué)的第二天，同時(shí)也是三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)開(kāi)班的第一天。帶著我的學(xué)生在這么短短一天的時(shí)間里，就已經(jīng)體會(huì)到了作為一名人民教師有多么地不易。但是，也正是有了這樣一份特別的經(jīng)歷，才讓我更加深刻地體會(huì)到，處在社會(huì)中的每一個(gè)勞動(dòng)崗位都有他們各自的難處，要想把這份責(zé)任扛下去，都必須有超乎你自己想象的毅力和堅(jiān)持;若只是想過(guò)過(guò)形式而已，那肯定只是得到一事無(wú)成的結(jié)局罷了。

從我自身看，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任一職。在開(kāi)班儀式舉行之前，作為班主任的我必須先到自己班上去看看學(xué)生到達(dá)學(xué)校的總體情況如何。當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上，教室里，走廊上哪里都站著學(xué)生，他們的年紀(jì)不盡相同，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，非常害羞以及充滿好奇。我顯然發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生其實(shí)內(nèi)心很想跟我們交流，卻羞于開(kāi)口，只能眼盯著我們，一言不發(fā)。當(dāng)然，也有部分學(xué)生特別熱情，一直沖著我們喊姐姐啊，老師的。有些還像跟屁蟲(chóng)似的，你走到哪他就會(huì)跟到哪。而我自己，也從一開(kāi)始的有點(diǎn)膽怯，到后來(lái)就會(huì)想盡各種話題去跟他們交流，只想著多多地接觸他們，讓他們也能夠主動(dòng)地來(lái)跟我們說(shuō)話。

在踏進(jìn)一年級(jí)教室的那一刻，向我投來(lái)的全是二十八位小學(xué)生充滿好奇又滿懷期待的眼神。來(lái)到班上，我首先做的是點(diǎn)名，確保該來(lái)的學(xué)生都已經(jīng)安全抵達(dá)學(xué)校。在點(diǎn)名的過(guò)程中，他們都特別聽(tīng)話，而且很端正地坐在自己的座位上，安安靜靜地等待著我念出他們的名字。點(diǎn)完名字過(guò)后，我就得組織他們到操場(chǎng)上舉行開(kāi)班儀式。我讓他們一個(gè)接一個(gè)有秩序地排好隊(duì)下樓梯，其中不少學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)先恐后，甚至不愿意排隊(duì)，所幸在我的耐心之下，終于把隊(duì)伍排好并且有秩序地去到操場(chǎng)上。

接下來(lái)就是一整天的課程了，由于一年級(jí)小學(xué)生的自控能力比高年級(jí)學(xué)生的要差一點(diǎn)，所以基本上每一節(jié)課我都需要陪同著各科任老師一起上課，好在一旁維持課堂紀(jì)律。由于一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律這個(gè)概念還不是特別的清晰，所以在上課的過(guò)程中就會(huì)特別容易分心，總是想著跟同桌或者后桌的同學(xué)小聲說(shuō)說(shuō)話呀，打鬧一下呀……遇到這種情況，我就得上前稍稍地提醒一下他們。

作為一名班主任，我不僅要管理好整個(gè)班集體的所有情況，還必須兼顧每一位學(xué)生的情況，要注意到他們的情感變化，還要留意他們跟同學(xué)相處的如何，一旦發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生矛盾的苗頭，我就得馬上扼制住。若是已經(jīng)產(chǎn)生矛盾的，我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調(diào)和。一整天下來(lái)，最需要注意的就是學(xué)生們的安全情況，例如在放學(xué)時(shí)，在上下樓梯時(shí)，在上體育課時(shí)……這些時(shí)候我都是不能閑下來(lái)的 ，必須保證每一個(gè)學(xué)生都平平安安的。

處理好這所有的事情雖然真的非常累，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著倒頭就睡。但是因?yàn)椤柏?zé)任”兩個(gè)字，我就必須得咬咬牙地?fù)蜗氯?，做好一名班主任?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去，才能收獲的更多。

第二篇 2024年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告11350字

按照鎮(zhèn)黨委《關(guān)于認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，對(duì)照《通知》所附的調(diào)研期間需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題，采取個(gè)別走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行了走訪調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、調(diào)研對(duì)象

本次重點(diǎn)走訪調(diào)研了四類對(duì)象。一是種養(yǎng)殖大戶(興隆村的岳春梅、張興偉等);二是收入中等戶(撒拉村的顧尚永、朱珍國(guó)等);三是貧困戶(永豐村的陸大方、沖鋒村的付漢學(xué)等);四是新老村組干部(撒拉村的顧懷龍、昌營(yíng)村的曾加明等)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告范文節(jié)選！

二、調(diào)研工作中群眾所反映的問(wèn)題

(一)鎮(zhèn)村黨員干部引導(dǎo)服務(wù)群眾方面

通過(guò)調(diào)研，不少村民反映鎮(zhèn)村黨員干部聯(lián)系群眾需進(jìn)一步提高。一是期望鎮(zhèn)干部能更加務(wù)實(shí)為民。有個(gè)別鎮(zhèn)干部下鄉(xiāng)指導(dǎo)流于形式，以便應(yīng)付上面的檢查;而有個(gè)別村組村務(wù)工作不透明、不公開(kāi)。二是期望鎮(zhèn)村干部提升致富帶富能力。打鐵還需本身硬，只有自己具備致富的能力，才能帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匾煌赂?。但?zhèn)村兩級(jí)干部，在群眾眼中存在：不少新招聘的鎮(zhèn)干部是剛畢業(yè)的大學(xué)生，基層經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺，指導(dǎo)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足;個(gè)別村干部只滿足于完成日常事務(wù)性工作，未把引導(dǎo)群眾致富當(dāng)作首要任務(wù)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏哪芰^弱，群眾認(rèn)可度較低。三是期望鎮(zhèn)村干部進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)。部分鎮(zhèn)村干部存在當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想，服務(wù)意識(shí)淡薄、不能俯下身子深入基層推行農(nóng)業(yè)科技新政策、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，缺乏群眾工作的責(zé)任心。

(二)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢

一是交通不便。沖鋒村山大溝深，在一定程度上制約著農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。特別是很多村的通村水泥路工程至今未得以實(shí)施，鎮(zhèn)、村沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行修建，群眾生產(chǎn)、生活在某種程度上受到了限制和制約，群眾的呼聲較大。

二是農(nóng)村群眾綜合素質(zhì)較低。一直以來(lái)大多數(shù)群眾受教育程度較低，觀念陳舊，技術(shù)落后，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)在許多生產(chǎn)仍局限于傳統(tǒng)的“刀耕火種”的老舊種植模式，大大影響群眾的增收，大部分群眾期盼政府能加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和新興產(chǎn)業(yè)的推廣。

三是農(nóng)村養(yǎng)殖受到制約。養(yǎng)殖業(yè)成為當(dāng)前增收致富的一條途徑。但是很多村民無(wú)法負(fù)擔(dān)起建設(shè)養(yǎng)殖基地的基礎(chǔ)費(fèi)用，而銀行貸款難度也較大，導(dǎo)致前期資金困難。一些土地使用變更難度很大，沒(méi)有土地用以養(yǎng)殖。加之，一些村民借錢(qián)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，由于缺乏資金技術(shù)，一旦遇到疫情，投進(jìn)去的錢(qián)也就打了水漂，再也不敢從事養(yǎng)殖業(yè)。

四是土地流轉(zhuǎn)難度大。土地作為農(nóng)民最基本的生產(chǎn)資料，也是農(nóng)民最基本的生活保障。退耕還林以來(lái)，我鎮(zhèn)可種植土地較少，幾乎都是到戶分散經(jīng)營(yíng)，一些農(nóng)民弄不清土地所有權(quán)、承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)之間的關(guān)系，害怕土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)后會(huì)失去了自己的承包地，即使外出務(wù)工閑置也不愿流轉(zhuǎn)，因此出現(xiàn)想多種地卻沒(méi)地種的局面，期盼政府能出臺(tái)可行性的剛性土地流轉(zhuǎn)政策。

五是個(gè)別惠農(nóng)項(xiàng)目很難落實(shí)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，沖鋒村等幾個(gè)村的衛(wèi)生室已經(jīng)建成很久，但村醫(yī)卻遲遲不能配齊，由于這些村地處偏僻，人口較少，靠上面發(fā)的那點(diǎn)補(bǔ)助，無(wú)法保證自己的生活，養(yǎng)活不了自己，因此村上有從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的村民寧愿出門(mén)打工也不愿意留在村里。由于上述原因而外面的醫(yī)生又不愿意到村里工作，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝罕娪行〔∫惨咭粋€(gè)小時(shí)左右的路程到鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院看病，要是家里有老人還需租車，無(wú)形中增加了群眾的負(fù)擔(dān)?？傊?，當(dāng)前具體實(shí)施這些惠農(nóng)政策項(xiàng)目時(shí)面臨的困難較多。

六是勞務(wù)輸出讓農(nóng)村多數(shù)人才流失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)有60%以上的中青壯年寧愿外出務(wù)工，也不愿意留在家里種地或自主創(chuàng)業(yè)。家里留下年邁的父母，有的結(jié)婚生子還將孩子留給父母照料。長(zhǎng)期如此，村里有能力靠產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富的人員越來(lái)越少，而且還導(dǎo)致孤寡老人和留守兒童等一系列社會(huì)不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。特別是在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)有很多名精神病患者是由于配偶在外打工，感情出軌組成了“臨時(shí)夫妻”，回家后就和留守家中的妻子或丈夫離婚，導(dǎo)致留守家中的配偶心理受到刺激，農(nóng)村這種特殊環(huán)境，無(wú)法釋放心中的苦悶，又沒(méi)有心理醫(yī)生來(lái)開(kāi)導(dǎo)心結(jié)，最終引發(fā)精神疾病，給政府帶來(lái)新的管理難題。

(三)農(nóng)村宣傳思想文化方面問(wèn)題

一是活動(dòng)形式不夠靈活。一些文化活動(dòng)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)，如電影下鄉(xiāng)沒(méi)有觀眾，組織活動(dòng)因人員少，無(wú)法組織，村上也缺少有文化、有特長(zhǎng)的人才，很難在本村形成有份量的文化氛圍。

二是宣傳效果不夠好。沒(méi)有充分利用有線電視這一當(dāng)前農(nóng)村宣傳主要陣地，節(jié)目、內(nèi)容等方面不夠豐富，不能有效占領(lǐng)農(nóng)村宣傳思想文化陣地。

三是設(shè)施利用率較低。農(nóng)家書(shū)屋利用率較低，群眾自發(fā)開(kāi)展的文化活動(dòng)、閱覽書(shū)籍種類雖然多，但有讀書(shū)習(xí)慣的群眾所占比例很小。

三、存在問(wèn)題的對(duì)策

開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，最根本的目標(biāo)就是要落實(shí)務(wù)實(shí)、清廉、為民的服務(wù)宗旨，切實(shí)為民辦實(shí)事、辦好事，解決群眾困難，狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，密切干群關(guān)系，營(yíng)造和諧民情。對(duì)今后開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有如下一些建議：

(一)注重作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步理順干群關(guān)系

一是要繼續(xù)深化鎮(zhèn)村黨員干部作風(fēng)建設(shè)。今后我鎮(zhèn)要結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，堅(jiān)持不懈強(qiáng)抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育、黨性教育，進(jìn)一步強(qiáng)化全鎮(zhèn)黨員干部全心全意為民服務(wù)的宗旨意識(shí);結(jié)合全鎮(zhèn)推行的民情報(bào)告制度等活動(dòng)，要定期組織全鎮(zhèn)黨員干部深入到各村，深入到各戶，講解國(guó)家新政策，推廣新技術(shù)，使廣大人民群眾真正了解黨對(duì)人民群眾的深切關(guān)懷。

二是堅(jiān)持多措并舉，提高鎮(zhèn)村干部服務(wù)群眾工作的能力。要通過(guò)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)等方式辦法，積極組織鎮(zhèn)村黨員干部學(xué)習(xí)畜禽養(yǎng)殖，茶葉、油菜、糧食作物、中藥材作物種植，食用菌栽培等各個(gè)方面的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，不斷充實(shí)全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)群眾工作的知識(shí)儲(chǔ)備;要堅(jiān)持實(shí)施“一線工作法”、包村蹲點(diǎn)、包抓鎮(zhèn)村重點(diǎn)工作等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，全面提高黨員干部指導(dǎo)服務(wù)群眾的實(shí)際工作能力。

三是要積極探索創(chuàng)新，切實(shí)保障黨員干部服務(wù)群眾效能。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部好不好，干的怎么樣，往往群眾說(shuō)了不算，上面說(shuō)了算、黨組織內(nèi)部說(shuō)了算。今后，我們要積極探索，建立健全新型考核問(wèn)責(zé)體系，將黨員干部納入群眾考核問(wèn)責(zé)機(jī)制，讓人民群眾真正行使當(dāng)家做主的權(quán)力，進(jìn)一步理順干群關(guān)系。

(二)重抓辦實(shí)事，進(jìn)一步密切干群關(guān)系

我鎮(zhèn)始終把解決好群眾切身利益的民生工程作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今后，要結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”和“三問(wèn)三解三服務(wù)三促進(jìn)”等活動(dòng)，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事。一是要將新農(nóng)合、新農(nóng)保完成率量化到100%。二是將個(gè)別村衛(wèi)生室沒(méi)有配備村醫(yī)的情況積極和縣衛(wèi)生局進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，實(shí)現(xiàn)“小病不出村，大病不出鎮(zhèn)”。三是結(jié)合“春風(fēng)行動(dòng)”加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)信息的搜集和發(fā)布工作，并有針對(duì)性的進(jìn)行篩選，在輸出地和輸入地之間搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái)，引導(dǎo)農(nóng)民工有序外出，積極聯(lián)系周邊各大有資質(zhì)的企業(yè)，讓富余勞動(dòng)力在家門(mén)附近務(wù)工。對(duì)一些沒(méi)有一技之長(zhǎng)的農(nóng)民工開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)，幫助他們找到適合自己的工作。四是聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)全鎮(zhèn)的留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并登記造冊(cè)，安排包村干部、村組干部定期和一些重點(diǎn)監(jiān)護(hù)的留守兒童父母保持聯(lián)系。五是以“抓基層黨建，促農(nóng)村文化繁榮”為主題，大力開(kāi)展一些文化活動(dòng)，比如象棋比賽、廣場(chǎng)舞比賽等等，讓更多的村民積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。六是要根據(jù)各個(gè)村的實(shí)際情況，制定發(fā)展規(guī)劃，逐年量化分類推進(jìn)，使19個(gè)村的各項(xiàng)發(fā)展邁上新臺(tái)階。

(三)狠抓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)一步牢固干群關(guān)系

“發(fā)展才是硬道理?！苯窈螅覀円Х桨儆?jì)促進(jìn)群眾增收，一是要統(tǒng)籌兼顧，爭(zhēng)取銀行、信用社的支持以及尋求企業(yè)的合作，積極聯(lián)系相關(guān)專家研究制定適宜我鎮(zhèn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的扶持政策，引導(dǎo)群眾回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，讓想搞種養(yǎng)殖的村民都能搞得起，逐步帶領(lǐng)群眾靠產(chǎn)業(yè)致富。二是要積極探索，向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加快研究制定我鎮(zhèn)保障群眾各方利益的土地流轉(zhuǎn)剛性政策，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；⒓s化發(fā)展。四是在條件成熟的情況下，要多組織村民代表、致富能手到經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的地方學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)，帶動(dòng)全村村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，共同致富。

四、展望

深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，要貫穿“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的總體要求。弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，要以好的作風(fēng)組織、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，講求實(shí)效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則，在提高群眾工作能力，密切黨群干群關(guān)系，全心全意為民服務(wù)上取得實(shí)效。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告范文節(jié)選！

按照《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，我部門(mén)采取個(gè)別走訪、座談研討、實(shí)地勘察的方式，深入干部職工、群眾的工作與生活，進(jìn)行了全面而細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

職工利益是企業(yè)發(fā)展的根本，永遠(yuǎn)把職工利益擺在第一位，職工生活水平與企業(yè)的發(fā)展壯大密切相關(guān)。我們深入職工群眾當(dāng)中，了解與群眾切身利益相關(guān)的實(shí)際困難與問(wèn)題，征詢職工對(duì)企業(yè)發(fā)展的良好建議。走訪過(guò)程中，職工群眾踴躍的為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)均表現(xiàn)出極大的熱情與支持。職工群眾在生產(chǎn)生活中，遇到的問(wèn)題主要集中在住房、交通、孩子入學(xué)等與群眾生活密切相關(guān)的問(wèn)題上，匯總?cè)缦拢?/p>

一、 年輕職工住房難問(wèn)題

年輕職工工作時(shí)間短，工齡有限，雖有住房的剛性需求，但仍需要經(jīng)過(guò)數(shù)年時(shí)間才能有機(jī)會(huì)分到屬于自己的住房，有的員工甚至孩子都幾歲了，仍然在住職工宿舍，或者在外租房，當(dāng)他們看到同齡人都已住上屬于自己的房子時(shí)，心中不免失落，但卻受限于經(jīng)濟(jì)能力，商品房買不起，單位分房沒(méi)資格，生活的巨大壓力使他們無(wú)法集中精力在工作上。

二、 青年職工孩子入托難、無(wú)人看管問(wèn)題

青年職工許多都在南廠居住，當(dāng)孩子長(zhǎng)到4歲時(shí)，對(duì)于每天在廠內(nèi)工作的職工來(lái)說(shuō)，不可能抽出時(shí)間來(lái)照顧孩子，然而公司附近又沒(méi)有幼兒園，對(duì)于某些職工來(lái)說(shuō)，孩子入托就像一座大山一樣壓在他們心頭，工作不能耽誤，但孩子還需要人照顧，父母不在身邊，幼兒園太遠(yuǎn)，即使孩子進(jìn)了幼兒園，又無(wú)法接送孩子，為了照顧孩子，有的青年職工甚至放棄了自己熱愛(ài)的工作，留在家中照看孩子。這對(duì)正處于高速發(fā)展期的企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才流失都是不利于企業(yè)發(fā)展的。職工的生活不能安定，就無(wú)法專心為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。

三、 職工出行、購(gòu)物難問(wèn)題

住在南廠的職工都有這樣的體驗(yàn)：每到周末，如果家中沒(méi)有私家車，想出門(mén)逛街買點(diǎn)東西，一般出門(mén)的路程，單程都在1-2小時(shí)，而返回的時(shí)間又不能太晚，否則必須打車才能返回，許多職工都反映，是否可以周末開(kāi)一班車，往返附近的大型超市，為職工生活提供一定的便利。

四、 單身職工住宿條件有待改善

單身職工普遍反映，由于單位宿舍均是多人合住，宿舍只有風(fēng)扇，沒(méi)有空調(diào)，每到夏天，酷熱難耐，空間小，人多，往往睡一覺(jué)起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)床都濕了。晚上睡不好，上班沒(méi)精神，有些員工希望在宿舍自己出資安裝空調(diào)，然而公司又明令禁止，這讓許多單身員工認(rèn)為企業(yè)對(duì)他們個(gè)人缺乏關(guān)懷，隨之而來(lái)變產(chǎn)生了情緒，嚴(yán)重影響工作質(zhì)量和效率。

五、 西廠、南廠、咸陽(yáng)分公司之間通行不便的問(wèn)題

許多職工反映在工作中，經(jīng)常遇到同一天需要在西安3個(gè)廠區(qū)之間分別處理工作，但由于3廠區(qū)之間白天工作時(shí)間沒(méi)有通勤車，這些職工深感交通不便，有的由于事情緊急，只能自掏腰包打車辦事。有的雖然事情辦完了，但由于沒(méi)有交通工具，只能一直等到下班時(shí)間坐通勤車返回，白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。

職工們建議，是否可以每天定時(shí)在多個(gè)廠區(qū)之間往返1-2班小型班車，或者給予有車并且需要頻繁往返的職工以一定的汽油補(bǔ)貼，不僅可以帶動(dòng)職工工作的積極性，還可減少了企業(yè)養(yǎng)車的費(fèi)用。

六、 工作流程信息化不足，浪費(fèi)大量工作時(shí)間

許多職工反饋，經(jīng)常因?yàn)榘l(fā)一個(gè)通知，跑路、找人簽就花半天的時(shí)間，尤其是需要給全廠各個(gè)部門(mén)都要發(fā)通知的時(shí)候，一個(gè)人跑甚至都不夠，大量寶貴的時(shí)間多花費(fèi)在跑路送通知上，工作效率低下不說(shuō)，還經(jīng)常因?yàn)橥ㄖ了偷筋I(lǐng)導(dǎo)手里，真正辦事的人卻不了解通知內(nèi)容，嚴(yán)重的甚至影響到工作的開(kāi)展。

職工們都呼吁盡快將發(fā)放通知等流程實(shí)現(xiàn)電子化，不僅可以提高工作效率，更可以準(zhǔn)確的通知到人，提供工作質(zhì)量。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了干部與職工、黨員與群眾之間的聯(lián)系，干部同志帶頭深入職工與群眾的生產(chǎn)與生活當(dāng)中，傾聽(tīng)群眾在生活中遇到的困難，與群眾一同提出可行的解決方案，在活動(dòng)開(kāi)展方法上，更創(chuàng)新的采用電子化方式，利用郵件、微信、微博投票等等方式，將互聯(lián)網(wǎng)、電子信息化與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種新興的信息采集方式運(yùn)用此次活動(dòng)當(dāng)中，豐富了聯(lián)系群眾，了解群眾生活的信息載體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互通和投票等方式，更提高了收集信息和信息傳遞的效率，一改以往見(jiàn)面座談、開(kāi)大會(huì)式的信息收集方式，使信息收集不受地域性、時(shí)間性的限制，多維度、多層次的了解群眾之需、體會(huì)群眾之憂、解決群眾之難。

在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們本著一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去的基本路線，融入到群眾生活當(dāng)中，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)，做到群眾有期盼，組織有回應(yīng)，群眾有要求，黨員就行動(dòng)，把服務(wù)群眾工作做為黨員、干部的基本職責(zé)和核心任務(wù)。

按照《關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，我縣對(duì)照調(diào)研提綱，采取個(gè)別走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式，就我縣貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況和如何開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作了深入細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、我縣貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況

群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。我縣牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把群眾路線貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的全過(guò)程，堅(jiān)持做決策以群眾意見(jiàn)為依據(jù)、謀發(fā)展以群眾需求為根本、評(píng)政績(jī)以群眾滿意度為標(biāo)尺，實(shí)現(xiàn)了群眾意愿基本滿足、群眾利益基本維護(hù)、群眾評(píng)價(jià)基本滿意。

一是尊重人民群眾主體地位。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，我縣始終秉持“一切為了群眾、一切依靠群眾”的原則，始終站在群眾立場(chǎng)，做決策、定政策時(shí)征求群眾意愿，廉潔從政、務(wù)實(shí)為民上接受群眾監(jiān)督，讓人民群眾在縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。如去年，我縣就如何開(kāi)展“密切干群關(guān)系”建設(shè)開(kāi)展了“聚民意、集民智”的征求群眾意見(jiàn)活動(dòng)，面向基層、面向社會(huì)廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界人士的寶貴意見(jiàn)建議。

又如，_縣近年來(lái)充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，主動(dòng)將黨的工作、各項(xiàng)活動(dòng)和所取成效置于人民群眾的監(jiān)督之下，推行黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)，權(quán)力運(yùn)行公開(kāi)，堅(jiān)決陽(yáng)光施政。在縣委開(kāi)展了縣委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣了文建明工作法，在黨支部推行了“四議兩公開(kāi)”工作法，讓人民群眾全面了解、正確評(píng)判、積極參與黨和政府的工作，提高了黨政工作的效率和群眾滿意度。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告范文節(jié)選！

二是維護(hù)人民群眾根本利益?！鞍l(fā)展為了群眾，為了群眾發(fā)展”。我縣將“為人民謀利益”貫徹到各項(xiàng)工作中。在帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)切實(shí)關(guān)心群眾生活，不斷改善民生，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

近年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)“__”農(nóng)民收入翻番目標(biāo)，我縣在廣泛調(diào)查、深入研究的前提下，在農(nóng)村大力推廣實(shí)施以“設(shè)施蔬菜、核桃經(jīng)濟(jì)林”為主的特色農(nóng)業(yè)種植，幫助農(nóng)民改善生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)業(yè)效益。

同時(shí)大力開(kāi)展招商引資年、項(xiàng)目建設(shè)年等活動(dòng)，全力引進(jìn)、大力實(shí)施促農(nóng)增收項(xiàng)目建設(shè)，形成了以松村農(nóng)業(yè)園區(qū)為典型的農(nóng)業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。尤其是從去年以來(lái)開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)住村包村增收活動(dòng)，動(dòng)員全縣縣直單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入基層，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究、幫貧助困、扶持產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)和黨的建設(shè)等活動(dòng)，為基層群眾辦了大量實(shí)事好事，有效密切了黨群干群關(guān)系，維護(hù)了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。

為了切實(shí)維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的貼身利益，我縣在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)推廣實(shí)施了人民群眾來(lái)訪接待制度，縣委政府主要領(lǐng)導(dǎo)更是堅(jiān)持每周二接訪，暢通了人民群眾的來(lái)訪渠道，明白了群眾所需所盼所憂，了解了群眾對(duì)黨和政府工作的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議。

三是提高黨員服務(wù)群眾本領(lǐng)。群眾對(duì)黨的工作滿意不滿意，能否貫徹執(zhí)行好黨在群眾工作方面的部署舉措是關(guān)鍵，因而提高黨員服務(wù)群眾本領(lǐng)是重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，我縣采取多項(xiàng)措施來(lái)提升黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做好群眾工作的本領(lǐng)。

一是重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)。多次組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一把手”通過(guò)集中學(xué)習(xí)、外出參觀的方式提升能力素質(zhì)。XX年冬季，縣委組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣直單位“一把手”在省委黨校集體封閉學(xué)習(xí)一周;XX年春，組織全縣涉農(nóng)單位部門(mén)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民致富帶頭人赴山東青島、壽光等地參觀學(xué)習(xí);XX年冬，對(duì)全縣農(nóng)村兩委主干分期分批進(jìn)行了集中培訓(xùn);XX年冬又組織講師團(tuán)深入全縣各黨委進(jìn)行了黨的十八大精神專題培訓(xùn)，這些教育培訓(xùn)工程的實(shí)施大大提高了黨員干部的群眾工作本領(lǐng)和工作效率。

二是重視民主評(píng)議帶動(dòng)。以黨支部為單位，每半年召開(kāi)一次黨員、干部述職報(bào)告會(huì)，對(duì)自身半年來(lái)在聯(lián)系群眾、深入群眾、服務(wù)群眾方面所做的工作、取得的成效、積累的經(jīng)驗(yàn)在大會(huì)上作出報(bào)告，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)黨員和基層群眾的點(diǎn)評(píng)、評(píng)議，聽(tīng)取寶貴意見(jiàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自身不足。

三是重視一線鍛煉。注重對(duì)黨員在面對(duì)面做群眾工作，實(shí)打?qū)嵔鉀Q群眾難題方面的能力鍛煉，在這方面，我縣堅(jiān)決加大對(duì)干部下鄉(xiāng)住村活動(dòng)的督查力度，督促黨員干部常下基層、常訪民情、常解民憂，讓干部在真刀真槍地為民辦實(shí)事、解難題中提高服務(wù)群眾工作的本領(lǐng)。

我縣貫徹執(zhí)行群眾路線方面雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成效，但仍然存在一些急需改進(jìn)的問(wèn)題：

一是部分群眾不理解。存在部分群眾觀念陳舊、信訪不信法，抱有“不鬧不解決，小鬧小解決，大鬧大解決”的僥幸心理，容易被少數(shù)別有用心的人蠱惑，采取過(guò)激行為反映利益訴求，導(dǎo)致群體性上訪事件的發(fā)生，造成黨的方針政策難以及時(shí)、全面地貫徹執(zhí)行，帶來(lái)發(fā)展滯后、緩慢、不科學(xué)等后果。

二是一些干部不優(yōu)秀。部分干部群眾觀念淡薄、宗旨意識(shí)不高、工作作風(fēng)不實(shí)，不愿做群眾工作，或者思想理論水平不高、能力欠缺、本領(lǐng)不大，做不好群眾工作，導(dǎo)致基層黨組織、黨員干部與群眾聯(lián)系不密切，不能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，進(jìn)而導(dǎo)致組織和干部公信力的下降。

三是整體制度不健全。雖然在聯(lián)系群眾制度、信訪接待制度方面作出了探索，取得了實(shí)效，但銜接合理、配套齊全的制度體系還未形成，主要缺乏對(duì)干部做好群眾工作的激勵(lì)考核機(jī)制和在處理群眾問(wèn)題方面部門(mén)之間協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，導(dǎo)致全縣整體推進(jìn)群眾工作的合力還未完全形成。

二、黨員干部群眾調(diào)研中提出的意見(jiàn)建議

調(diào)研中，黨員群眾提出了不少針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的合理意見(jiàn)和寶貴建議，經(jīng)梳理總結(jié)，有以下幾條：

(一)關(guān)于活動(dòng)的目標(biāo)、原則

質(zhì)監(jiān)法規(guī)處副處長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)

1.以活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，解決各方面突出問(wèn)題，促進(jìn)中心任務(wù)落實(shí)。多數(shù)人認(rèn)為這次教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)還是要見(jiàn)到實(shí)效，讓干部受教育、群眾得實(shí)惠，要達(dá)到密切聯(lián)系服務(wù)群眾，推動(dòng)中心任務(wù)完成，著力解決突出問(wèn)題，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)好群眾貼身利益的目標(biāo)。活動(dòng)要堅(jiān)持與工作實(shí)際、與群眾利益、與轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)結(jié)合緊密，不達(dá)目標(biāo)、不見(jiàn)實(shí)效不罷休的原則。

2.強(qiáng)化教育，重視實(shí)踐，推進(jìn)活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。教育內(nèi)容重點(diǎn)圍繞提高黨員干部做好新形勢(shì)下群眾工作能力進(jìn)行，要將保持黨的先進(jìn)性和純潔性作為重要教育內(nèi)容，采取理論教育與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，將實(shí)踐載體設(shè)置與解決關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題相結(jié)合，讓黨員干部在為民排憂解難辦實(shí)事中錘煉務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)。理論教育就是要讓干部在思想上樹(shù)立起為民務(wù)實(shí)清廉的工作理念，樹(shù)立起“服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾、幫助群眾即政績(jī)”的正確觀念。

(二)關(guān)于如何既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又確保不出偏差

1.提高干部自我提高、自我凈化、自我完善能力。真正利用好“開(kāi)好民主生活會(huì)”這個(gè)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，利用好“批評(píng)和自我批評(píng)”這把利器，要求黨員以“吾日三醒吾己”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，對(duì)照黨章要求，對(duì)比典型人物，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自身存在的不足及經(jīng)常會(huì)犯的小錯(cuò);以“不怕惹人”、“不恥下問(wèn)”的心態(tài)來(lái)督促自己，主動(dòng)找人談心交流，既指出他人不足，又請(qǐng)教自身缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)真誠(chéng)交心、共同進(jìn)步。

2.綜合推進(jìn)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。在思想上教育，在行動(dòng)上引導(dǎo)，在措施上激勵(lì)。一是抓好廉政警示教育，通過(guò)觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等方式開(kāi)展，讓黨員干部思想得到觸動(dòng)。二是開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部集體走基層、搞調(diào)研等活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)不去發(fā)達(dá)地區(qū)、而去窮鄉(xiāng)僻壤，不走康莊大道、專走羊腸小道，讓領(lǐng)導(dǎo)干部體驗(yàn)基層、感受基層，增強(qiáng)基層閱歷。三是加強(qiáng)考核評(píng)議。注重聽(tīng)取單位同事、服務(wù)對(duì)象、基層群眾的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

(三)關(guān)于活動(dòng)的組織方式

1.選好載體。將中心工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)作為活動(dòng)載體，以黨員干部解決實(shí)際問(wèn)題的成效來(lái)衡量教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展成效，同時(shí)將教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況列入黨員干部年度考核細(xì)則中。

2.抓好調(diào)研。在活動(dòng)開(kāi)展前，要組成專門(mén)調(diào)研組對(duì)不同部門(mén)、不同層次領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在貫徹黨的群眾路線方面主要做法、基本情況分類進(jìn)行深入調(diào)查研究，找出存在問(wèn)題和不足之處，了解不同類型黨員對(duì)群眾路線教育的需求，進(jìn)而有針對(duì)性地作出部署?；顒?dòng)不一定非要同時(shí)啟動(dòng)，要在做好摸底調(diào)研、全盤(pán)考慮、統(tǒng)籌部署的基礎(chǔ)上展開(kāi)，沒(méi)有合理的實(shí)施方案，就堅(jiān)決不進(jìn)行，要做就做到最好，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

3.搞好互動(dòng)。一是制定活動(dòng)載體時(shí)征求群眾意見(jiàn)，了解群眾心中的干部形象、群眾最需要干部如何為人民服務(wù)、在哪些方面服務(wù)。二是黨員干部向聯(lián)系點(diǎn)或本單位群眾代表會(huì)議作述職報(bào)告，尤其是在執(zhí)行黨的群眾路線方面的工作情況，主動(dòng)接受群眾評(píng)議，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。三是適當(dāng)增加現(xiàn)場(chǎng)辦公和公開(kāi)處理事件次數(shù)，將處理過(guò)程向干部和群眾公開(kāi)，增強(qiáng)群眾大局觀念和發(fā)展意識(shí)，避免出現(xiàn)無(wú)理上訪、影響發(fā)展的現(xiàn)象發(fā)生。

三、對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議

綜合調(diào)研中征求到的意見(jiàn)建議，結(jié)合我縣以往開(kāi)展各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，現(xiàn)就開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提如下幾點(diǎn)建議：

一是指導(dǎo)思想要明確。指導(dǎo)思想關(guān)系根本，指導(dǎo)思想正確，就能有力地推進(jìn)活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效，要在指導(dǎo)思想上貫徹落實(shí)黨的十八大精神，讓各級(jí)黨組織、黨員干部認(rèn)清形勢(shì)，明確中心，從思想上引起高度重視，真正將活動(dòng)開(kāi)展擺上重要位置。

二是目標(biāo)制定要合理。要結(jié)合實(shí)際，將活動(dòng)目標(biāo)制定與促進(jìn)中心任務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)相結(jié)合，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效?；鶎狱h組織可根據(jù)各自實(shí)際，加入自己的活動(dòng)目標(biāo)，讓活動(dòng)真正融入自身工作實(shí)際，將活動(dòng)效應(yīng)發(fā)揮到關(guān)鍵處。

三是階段設(shè)置要科學(xué)。做到各階段主題突出、任務(wù)明確、時(shí)間合理，讓活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)、穩(wěn)步、深入、有成效。建議“鞏固成果、總結(jié)工作、完善制度”的“回頭看”階段放長(zhǎng)時(shí)限，讓基層黨組織切實(shí)建立起務(wù)實(shí)管用的制度。

四是推進(jìn)方法要有效。堅(jiān)持實(shí)行分類指導(dǎo)，讓活動(dòng)更靈活、更有效益;堅(jiān)持典型引路，讓各黨組織開(kāi)展活動(dòng)有目標(biāo)，少走彎路;堅(jiān)持督查促進(jìn)，讓各級(jí)黨組織始終緊繃神經(jīng)、高度重視。建議督查指導(dǎo)組加入群眾代表，確?；顒?dòng)符合群眾需求和期望。

五是載體設(shè)定要準(zhǔn)確。載體是活動(dòng)取得實(shí)際成效的媒介，其作用是將教育活動(dòng)與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓教育活動(dòng)發(fā)揮其促進(jìn)中心任務(wù)落實(shí)、解決突出問(wèn)題的作用，因而可以將中心任務(wù)落實(shí)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為載體來(lái)抓。

依照中心、省組織部長(zhǎng)會(huì)議部署，今年將展開(kāi)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，我們深進(jìn)安?？h錢(qián)山、寮塘、甘洛、彭坊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過(guò)采取個(gè)別訪談、座談交換和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式展開(kāi)調(diào)研活動(dòng)，就展開(kāi)好黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)廣泛聽(tīng)取基層黨員干部群眾意見(jiàn)。

一、在貫徹黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出題目。

(一)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢

一是集體經(jīng)濟(jì)較薄弱。當(dāng)前鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級(jí)集體經(jīng)濟(jì)較薄弱，嚴(yán)重制約著農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。在甘洛鄉(xiāng)調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)該鄉(xiāng)由于自然資源短缺、地理位置偏僻、歷史遺留題目突出，全鄉(xiāng)9個(gè)行政村其中有7個(gè)村是“空殼村”，該鄉(xiāng)甘洛村__年投資35萬(wàn)元興修村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，目前仍然負(fù)債16萬(wàn)元，如今負(fù)重前行，其他各項(xiàng)公共事業(yè)沒(méi)法有效推動(dòng)。

二是富民產(chǎn)業(yè)較落后。中心實(shí)施農(nóng)村“一村一品”工程以來(lái)，由于各種限制性因素，富民產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)“面小”現(xiàn)象，嚴(yán)重制約了農(nóng)村群眾脫貧致富。當(dāng)前土地流轉(zhuǎn)難度大，承包土地范圍養(yǎng)殖、開(kāi)發(fā)沒(méi)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有土地作基礎(chǔ)。農(nóng)民在發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)的早期缺少前期投資費(fèi)用，籌款、貸款難度大，致使資金困難沒(méi)法推動(dòng)富民產(chǎn)業(yè)的有效發(fā)展。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告范文節(jié)選！

(二)民生題目極其突出

一是基礎(chǔ)設(shè)施落后。當(dāng)前農(nóng)村面廣，集體經(jīng)濟(jì)薄弱，需求上級(jí)項(xiàng)目資金量大，加上物價(jià)上漲，要想做點(diǎn)農(nóng)民滿意的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)極其困難，因此鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)很落后，農(nóng)民群眾盼看改變的愿看日以加深。在錢(qián)山鄉(xiāng)，由于地處武功山山區(qū)，受地形等因素影響，農(nóng)村公路建議一直落后，至今還有45個(gè)村民小組未通水泥路，占全鄉(xiāng)比例的45%。

二是物價(jià)上漲過(guò)快。最近幾年來(lái)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，物價(jià)上漲極其過(guò)快，在一定程度上超越了群眾的承受能力，上學(xué)難、就診難、房?jī)r(jià)貴、養(yǎng)老難、就業(yè)難、收進(jìn)低等一系列關(guān)系群眾親身利益的題目突出。當(dāng)前，各種財(cái)政投資偏向于城市，城市教育、基礎(chǔ)設(shè)施等條件優(yōu)于農(nóng)村，使得農(nóng)村群眾想方設(shè)法把子女送到縣城上學(xué)，而縣城房?jī)r(jià)高達(dá)3500元/㎡，為了買一套屋子得還上10多年的債的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

三是致富遭到制約。當(dāng)前部份基層群眾由于知識(shí)水平落后、文化程度較低，從事的行業(yè)基本上屬于低收進(jìn)行業(yè)，加上土地、資金、渠道的制約，增加了群眾創(chuàng)業(yè)致富的難度。老人、小孩家中種田，青少年外出打工現(xiàn)象普遍，安?？h目前外出務(wù)工人口占總?cè)丝诒壤_(dá)60%以上。

(三)干部作風(fēng)有待改善

當(dāng)前群眾普遍反映機(jī)關(guān)黨員干部為民服務(wù)宗旨不夠，作風(fēng)建設(shè)懶惰，服務(wù)能力、帶動(dòng)能力較差，辦事不透明、不公然情況時(shí)有發(fā)生，干部和群眾交換渠道不夠暢通，不能很好地引導(dǎo)群眾理性訴求。在一些走訪活動(dòng)中，干部的參與度不夠，造成為民服務(wù)活動(dòng)效果不夠理想。

二、對(duì)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，應(yīng)留意的地方。

本次教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)自上而下分批展開(kāi)，通過(guò)組織主題學(xué)習(xí)，展開(kāi)黨課教育、專項(xiàng)討論、___征集、為民辦實(shí)事、求實(shí)效方式，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的題目。

(一)需要留意的的方面

一是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)和教育。展開(kāi)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，做到為民務(wù)實(shí)清廉，要突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)組織系列培訓(xùn)，明確各領(lǐng)導(dǎo)干部“為了誰(shuí)、依托誰(shuí)、我是誰(shuí)”的觀念。為了誰(shuí)就是要找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向，一切為了群眾，真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。

依托誰(shuí)就是要找到工作的氣力源泉，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中往的群眾線路，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我是誰(shuí)就是要掌控自己的正確定位，視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。

二是切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難。密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是我們黨建黨以來(lái)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是執(zhí)政的長(zhǎng)時(shí)間任務(wù)。在展開(kāi)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，要突出解決實(shí)際題目，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。

(二)需要做到的方面

一是幫助群眾致富。做好新情勢(shì)下的群眾工作，從根本上要幫助群眾發(fā)展致富。把服務(wù)群眾放在各項(xiàng)工作的首位，以符合群眾利益為各項(xiàng)工作的動(dòng)身點(diǎn)，通過(guò)政策傾斜、資金扶持、企業(yè)帶動(dòng)、黨員服務(wù)等方式，為群眾搭建創(chuàng)業(yè)致富平臺(tái)，實(shí)實(shí)在在增加群眾經(jīng)濟(jì)收進(jìn)。

二是保障改善民生。做好新情勢(shì)下的群眾工作，要重視解決實(shí)際題目，民生就是老百姓最大的實(shí)際。只有解決好人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，才能捉住群眾工作的主要矛盾。要重視對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、基礎(chǔ)性的民生題目，及時(shí)跟蹤改善。

三是發(fā)展基層民主。做好新情勢(shì)下的群眾工作，要進(jìn)一步暢通群眾訴求表達(dá)渠道。充分尊重和保護(hù)人民群眾表達(dá)訴求的權(quán)利，拓寬社情_(kāi)__表達(dá)渠道，通過(guò)行之有效的情勢(shì)，引導(dǎo)群眾理性正當(dāng)?shù)乇磉_(dá)訴求。充分利用我縣現(xiàn)有的“六步三公然”工作法，創(chuàng)新社會(huì)管理。

四是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。做好新情勢(shì)下的群眾工作，既要重視利益導(dǎo)向，又要重視發(fā)揮和利用好宣傳教育這個(gè)上風(fēng)。群眾工作一個(gè)重要特點(diǎn)就是服理不服人、認(rèn)理不認(rèn)官，只要把道理講清了、政策講透了，盡大多數(shù)群眾都是通情達(dá)理的。越是難度大的事情，越要把說(shuō)服教育、溝通思想的工作做在前面、做到位。

第三篇 2024黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告22950字

2024黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，縣科技文體局作為活動(dòng)單位之一，在縣黨委的統(tǒng)一部署下，在縣督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下：

一、教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我局2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開(kāi)展各項(xiàng)工作的重中之重。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，局機(jī)關(guān)20名在職黨員全部參加教育實(shí)踐活動(dòng)，參與覆蓋面達(dá)100%。局領(lǐng)導(dǎo)班子在嚴(yán)格執(zhí)行縣委統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使整個(gè)活動(dòng)“規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有特色”。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展

我局把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任。在縣委、縣教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署下迅速召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)中央、省、市縣有關(guān)會(huì)議精神，圍繞活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開(kāi)展周密部署，為活動(dòng)整體有序開(kāi)展建立有效的組織保障和機(jī)制保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實(shí)施保障。制定并下發(fā)活動(dòng)工作方案和聯(lián)系點(diǎn)工作方案，確保在組織推進(jìn)、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和縣委教育實(shí)踐活動(dòng)精神;制定本級(jí)活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃并報(bào)教育實(shí)踐督導(dǎo)組審核，建立起層層落實(shí)的機(jī)制保障。三是大力開(kāi)展宣傳。開(kāi)辟“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄”，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)議、確保教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量

局全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)入手，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步。一是思想認(rèn)識(shí)“全統(tǒng)一”。局領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，動(dòng)員全體黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)將思想與行動(dòng)統(tǒng)一到中央和縣委的黨的群眾路線教育實(shí)踐部署要求上來(lái)。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，上帶下動(dòng)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全局圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題先后安排多次集體學(xué)習(xí)討論，達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時(shí)間的“全覆蓋”。三是聽(tīng)取意見(jiàn)“全方位”。先后組織3場(chǎng)專題座談會(huì)、發(fā)出多份征求意見(jiàn)函、多次前往聯(lián)系點(diǎn)，通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”征求到意見(jiàn)5條，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)

在縣教育實(shí)踐督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，局領(lǐng)導(dǎo)成員間深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng)，確?；顒?dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問(wèn)題找的準(zhǔn)。局領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專題會(huì)議，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問(wèn)題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問(wèn)題根源，綜合歸納、剖析查找出突出問(wèn)題。二是談心交心充分。領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后開(kāi)展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見(jiàn)、尋求共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)之間也都帶著問(wèn)題開(kāi)展談心，增進(jìn)了解，達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料深刻。由支部書(shū)記主持撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料，確保剖析材料剖析到位、認(rèn)識(shí)深刻。四是民主生活會(huì)求實(shí)。8月19日，局黨委召開(kāi)專題民主生活會(huì)。在縣督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的效果，會(huì)議得到縣督導(dǎo)組的高度肯定。會(huì)后，局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向全局干部職工通報(bào)了專題民主生活會(huì)召開(kāi)情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

針對(duì)群眾意見(jiàn)反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。一是在活動(dòng)中邊查邊改。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)部門(mén)黨委22項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，大力開(kāi)展精簡(jiǎn)會(huì)議文件、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)等專項(xiàng)行動(dòng)，以硬制度和硬舉措反對(duì)“四風(fēng)”。二是落實(shí)第三環(huán)節(jié)開(kāi)展專門(mén)整改。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計(jì)劃”，提出了多項(xiàng)整改落實(shí)、專項(xiàng)整治和制度建設(shè)任務(wù)，內(nèi)容涉及加強(qiáng)班子建設(shè)、強(qiáng)化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實(shí)踐活動(dòng)取得的主要成果

局領(lǐng)導(dǎo)班子把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，工作態(tài)度敬業(yè)精神得到極大提高。一是思想自覺(jué)得到明顯提升。在活動(dòng)開(kāi)展初期，各位同志或多或少會(huì)有一些“自我感覺(jué)良好”，覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題離我很遠(yuǎn)、與己無(wú)關(guān)。通過(guò)狠抓思想教育，通過(guò)反復(fù)學(xué)、常對(duì)照，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺(jué)性，將思想認(rèn)識(shí)與___保持高度一致。二是宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度的思想自覺(jué)對(duì)工作作風(fēng)、日常行為等進(jìn)行一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識(shí)上去了，宗旨意識(shí)增強(qiáng)了、工作中展現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動(dòng)的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動(dòng)真碰硬的“勇氣”、弘揚(yáng)了一心為公的“正氣”。通過(guò)深入開(kāi)展查擺問(wèn)題、專項(xiàng)整治等各個(gè)環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問(wèn)題“開(kāi)炮”，敢于“動(dòng)真格、硬碰硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在全局大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實(shí)干的發(fā)展氛圍。

(三)黨群、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)、約談等形式，參與到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)各級(jí)黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的難點(diǎn)問(wèn)題，密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高了在人民群眾中的威信，增強(qiáng)了吸引力和凝聚力。一批事關(guān)人民群眾切身利益的突出問(wèn)題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進(jìn)一步落實(shí)。

(四)工作能力進(jìn)一步提升

1、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，推動(dòng)縣域科技綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

1-8月份組織舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利培訓(xùn)班2期，受訓(xùn)人員達(dá)80多人次，進(jìn)一步推動(dòng)我老秘網(wǎng)縣知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳工作深入開(kāi)展。組織福建益升食品有限公司申報(bào)福州市科技項(xiàng)目。組織科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，舉辦科技下鄉(xiāng)與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)科普培訓(xùn)4期，受訓(xùn)農(nóng)民200多人。鼓勵(lì)企業(yè)加大科技創(chuàng)新力度，推進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)、中小科技型企業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)設(shè)立研發(fā)中心，促進(jìn)企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。深入貫徹國(guó)家《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，加強(qiáng)科技、科普宣傳，努力提高市民的科技素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

2、突出文化惠民，加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。

一是完善公共文化設(shè)施建設(shè)。文化館、圖書(shū)館、博物館已獲得文化部授予得國(guó)家三級(jí)館稱號(hào)。全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站進(jìn)一步完善，188個(gè)行政村已全部完成農(nóng)家書(shū)屋改造建設(shè)任務(wù)，上半年更新了價(jià)值5萬(wàn)余元圖書(shū)及60組書(shū)架。5月贈(zèng)送鳳美社區(qū)約300冊(cè)圖書(shū)，幫助建設(shè)社區(qū)圖書(shū)室，并設(shè)立流通點(diǎn)。繼續(xù)扶持開(kāi)展文化廣場(chǎng)活動(dòng)，縣城區(qū)已有文化廣場(chǎng)活動(dòng)點(diǎn)30多個(gè)，南溪公園、長(zhǎng)禧文化服務(wù)中心、梅嶺、鳳山公園4個(gè)點(diǎn)列入激情廣場(chǎng)示范點(diǎn)，添置了室外音箱、投影機(jī)、電鋼琴、筆記本電腦等設(shè)備，為廣大群眾開(kāi)展文化活動(dòng)提供更好的服務(wù)平臺(tái)。

學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，繼續(xù)教育學(xué)院在校黨委的統(tǒng)一部署下，在學(xué)校督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主要內(nèi)容，聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，密切聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況和主要做法：

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開(kāi)展各項(xiàng)工作的重中之重。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全體黨員干部積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，參與覆蓋面達(dá)100%。學(xué)院黨政班子在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一安排部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使整個(gè)活動(dòng)做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)完成，后續(xù)整改工作也已作出明確安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展

2024年學(xué)院黨政班子把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在黨委和實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，迅速召開(kāi)班子會(huì)議學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開(kāi)展周密部署，為活動(dòng)整體有序開(kāi)展建立有效的組織保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間成立了由書(shū)記掛帥的學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，集中全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實(shí)施保障。制定下發(fā)了活動(dòng)工作方案，確保在組織推進(jìn)、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級(jí)黨委精神;三是大力開(kāi)展宣傳。將活動(dòng)內(nèi)容情況及時(shí)發(fā)布在學(xué)院公告欄內(nèi)和黨務(wù)公開(kāi)網(wǎng)上，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)議，確保教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量過(guò)硬

學(xué)院黨政班子成員把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)入手，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步。一是思想動(dòng)員“全統(tǒng)一”。學(xué)院專門(mén)召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作動(dòng)員大會(huì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及全院教職工出席會(huì)議。會(huì)上對(duì)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的背景、目標(biāo)任務(wù)和總體要求進(jìn)行了全面說(shuō)明，動(dòng)員全體黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)將思想與行動(dòng)統(tǒng)一到中央和學(xué)校黨委的部署要求上來(lái)。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，從三個(gè)層面認(rèn)真組織干部和黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)。先后組織干部和黨員參加了四次專題報(bào)告會(huì)和黨課學(xué)習(xí)輔導(dǎo);召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)交流會(huì);組織觀看電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》等，支部每一位干部和黨員都能按要求積極參加。達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時(shí)間的“全覆蓋”。三是聽(tīng)取意見(jiàn)“全方位”。先后組織專題座談會(huì)2次、發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷24份、走訪校外教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，個(gè)別聽(tīng)取意見(jiàn)20多人。通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”征求意見(jiàn)，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)

在學(xué)校督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，學(xué)院黨政班子深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題”的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問(wèn)題務(wù)必找準(zhǔn)。黨政班子兩次召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行梳理，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”表現(xiàn)，綜合歸納、剖析查找突出問(wèn)題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開(kāi)展多輪談心活動(dòng)，推心至腹地溝通思想、提出意見(jiàn)、尋求共識(shí)、增進(jìn)了解，達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由書(shū)記主持撰寫(xiě)的班子對(duì)照檢查材料，進(jìn)行了多次修改和完善，確保對(duì)照檢查材料剖析到位、認(rèn)識(shí)深刻。四是民主生活會(huì)務(wù)必求實(shí)。12月7日，學(xué)院黨政班子召開(kāi)專題民主生活會(huì)，邀請(qǐng)了黨員和群眾代表參加。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，班子成員以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以敢于揭短亮丑、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的覺(jué)悟，提出批評(píng)意見(jiàn)，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的效果，會(huì)議得到了分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的高度肯定。會(huì)后，黨政班子及時(shí)向全體員工通報(bào)了專題民主生活會(huì)召開(kāi)情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

針對(duì)群眾意見(jiàn)反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，黨政班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。一是在活動(dòng)中邊查邊改。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和黨委下發(fā)的各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則落實(shí)工作，大力開(kāi)展精簡(jiǎn)會(huì)議文件、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)等專項(xiàng)行動(dòng)。二是落實(shí)第三環(huán)節(jié)開(kāi)展專門(mén)整改。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，調(diào)整修訂了關(guān)乎教職工切身利益的《各類考試及相關(guān)費(fèi)用支出暫行規(guī)定》、《職工有關(guān)福利的管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的《關(guān)于黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)條例》、《“三重一大”制度實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)院內(nèi)部財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《學(xué)院用車管理規(guī)定》、以及關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的《教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施條例》等制度，有的已經(jīng)貫徹執(zhí)行，有的還需進(jìn)一步聽(tīng)取意見(jiàn)，通過(guò)一定的程序落實(shí)到位。

二、 教育實(shí)踐活動(dòng)取得的主要成果

學(xué)院黨政班子把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，增強(qiáng)了信念。一是思想自覺(jué)性得到明顯提升。在活動(dòng)開(kāi)展初期，班子成員或多或少會(huì)有一些“自我感覺(jué)良好”，覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)、與己無(wú)關(guān)。通過(guò)狠抓思想教育，通過(guò)反復(fù)學(xué)、時(shí)時(shí)講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度，全面提升黨員干部的思想自覺(jué)性，將思想認(rèn)識(shí)與___保持高度一致，達(dá)到了思想的洗禮，進(jìn)而通過(guò)“思想自覺(jué)”帶動(dòng)“行動(dòng)自覺(jué)”。二是宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度自覺(jué)的思想意識(shí)落實(shí)在各項(xiàng)工作中。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識(shí)上去了，宗旨意識(shí)增強(qiáng)了，工作中展現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)努力做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在學(xué)院大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情，在全院進(jìn)一步形成了心齊、氣順、勁足、實(shí)干的向上氛圍。

(三)團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了明顯成效

2024年，在生源萎縮、教學(xué)資源減少、成本增加、招生與管理困難重重的情況下，學(xué)院黨政班子在教育實(shí)踐活動(dòng)中，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以開(kāi)拓進(jìn)取、深化改革、規(guī)范管理為工作重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情和黨員的先鋒模范帶頭作用，使各項(xiàng)工作取得了明顯成效。全年學(xué)費(fèi)收入首次突破五千萬(wàn)，超額完成學(xué)校的經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo);順利完成10萬(wàn)余人次教學(xué)與考試的組織工作，精心組織自學(xué)考試和社會(huì)考試3萬(wàn)余人次;學(xué)歷教育招生人數(shù)再次刷新歷史最高紀(jì)錄，在全市高校中排名第七;與西南科技大學(xué)、華東理工大學(xué)合作的網(wǎng)絡(luò)教育招生人數(shù)突破3000人，達(dá)到歷史高峰，經(jīng)濟(jì)收入突破1000萬(wàn)元;成功申報(bào)高等教育自學(xué)考試“會(huì)展管理”獨(dú)立本科段專業(yè);企業(yè)培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)、特色職業(yè)教育培訓(xùn)、自學(xué)考試、出國(guó)培訓(xùn)等項(xiàng)目也都開(kāi)展得有聲有色;我院牽頭的七校成人高等教育校際合作教學(xué)改革獲我校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，并獲得上海市級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng);完成的社區(qū)精品課件“聞香識(shí)人”，將在上海學(xué)習(xí)網(wǎng)上供市民學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益齊增長(zhǎng)。

(四)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制得到確立

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作的長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)期間，組織大家對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理評(píng)估，分別提出了修訂、廢止和新建意見(jiàn)。一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度作為活動(dòng)成果和成功經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái)。另一方面推動(dòng)了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)?；L(zhǎng)效化，以確保工作有序規(guī)范。

三、 鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐成果，努力做好各項(xiàng)工作

(一)嚴(yán)肅思想認(rèn)識(shí)，大力鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果

______強(qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。我們要深入貫徹____的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，持續(xù)深入地貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，持之以恒地反對(duì)“四風(fēng)”不動(dòng)搖。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，運(yùn)用活動(dòng)成果推進(jìn)中心工作

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)干部黨員堅(jiān)定地與___保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)擺在特別重要的位置，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);努力踐行“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”理念，發(fā)揚(yáng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中心工作。

(三)堅(jiān)持善始善終，切實(shí)把整改措施落到實(shí)處

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個(gè)良好的開(kāi)端，后續(xù)整改落實(shí)、完善制度的任務(wù)還很重。“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風(fēng)問(wèn)題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風(fēng)建設(shè)納入制度軌道，把每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)黨員干部的行為納入制度管理的范疇。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用智慧和膽略，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，用善始善終的態(tài)度，對(duì)照任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實(shí)下去。

銀行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

按照中央的統(tǒng)一部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，支行黨委高度重視，認(rèn)真研究部署，周密組織實(shí)施，在上級(jí)行督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，目前已經(jīng)基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)突出、特色鮮明、成效明顯，現(xiàn)將整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下。

一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)。

帶頭深入學(xué)習(xí)。人民銀行黨委把搞好學(xué)習(xí)教育、強(qiáng)化理論武裝、提高認(rèn)識(shí)水平作為活動(dòng)的重點(diǎn)，按照“學(xué)習(xí)深一步，認(rèn)識(shí)高一層”的要求，認(rèn)真抓好班子和黨委成員自身學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，采取中心組專題學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件，原原本本研讀中央規(guī)定的必讀書(shū)目，領(lǐng)會(huì)中央精神，提高思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，人民銀行黨委中心組已組織專題集中學(xué)習(xí)6次，邀請(qǐng)中央黨校專家作專題輔導(dǎo)講座1次。人民銀行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)周小川等班子成員還分別以普通黨員身份，參加了所在支部關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的專題學(xué)習(xí)。

帶頭調(diào)查研究。人民銀行黨委把加強(qiáng)調(diào)查研究作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)，制定聯(lián)系點(diǎn)工作制度，黨委成員深入各自聯(lián)系點(diǎn)，召開(kāi)座談會(huì)、進(jìn)窗口單位、訪地方政府、金融機(jī)構(gòu)和服務(wù)對(duì)象，緊緊圍繞如何開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、解決好“四風(fēng)”問(wèn)題、提升金融服務(wù)水平、支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等開(kāi)展調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)干部入聯(lián)系點(diǎn)中央外匯業(yè)務(wù)中心調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)取干部職工對(duì)人民銀行黨委班子及黨委成員在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)。其他黨委成員也先后到各自聯(lián)系點(diǎn)、地方政府、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位聽(tīng)取意見(jiàn)建議，就進(jìn)一步提高金融服務(wù)水平，促進(jìn)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題，共商對(duì)策措施。

二、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題，落實(shí)整改措施，切實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)。

虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題。人民銀行黨委把聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議作為學(xué)習(xí)教育階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，傾注大量時(shí)間和精力，切實(shí)把自己擺進(jìn)去，放下架子、撲下身子，帶頭查擺問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取意見(jiàn)。人民銀行黨委成員分別主持召開(kāi)總行機(jī)關(guān)和直屬單位司局級(jí)干部、處級(jí)干部、“兩代表一委員”和民主黨派人士、離退休干部、機(jī)關(guān)青年職工、人民銀行服務(wù)對(duì)象等18個(gè)座談會(huì)，面對(duì)面聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議。人民銀行黨委分5個(gè)組召開(kāi)總行各司局、分支機(jī)構(gòu)等單位主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)，7名黨委成員參加并主持座談會(huì)，真誠(chéng)聽(tīng)取對(duì)黨委班子和黨委成員在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的意見(jiàn)，以及反對(duì)“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的建議。領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)抽出時(shí)間，分別找總行機(jī)關(guān)有關(guān)司局部分年輕干部進(jìn)行面對(duì)面談心，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)人民銀行黨委及班子成員改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)中央銀行履職、改進(jìn)和完善司局工作的意見(jiàn)和建議。

堅(jiān)持邊查邊改，切實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)。人民銀行黨委將征求到的分支機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真進(jìn)行梳理、分類，針對(duì)問(wèn)題找原因、定措施、清病灶、除病根，邊查邊改，從現(xiàn)在做起、從黨委成員做起，立改立行，使糾正“四風(fēng)”取得實(shí)實(shí)在在的成效。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，人民銀行黨委決定以嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、正風(fēng)肅紀(jì)為切入點(diǎn)，切實(shí)糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一是印發(fā)《關(guān)于建立健全貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定長(zhǎng)效機(jī)制有關(guān)事項(xiàng)的通知》，成立“人民銀行貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則工作組”，加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。二是印發(fā)《中國(guó)人民銀行分支機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作制度》，對(duì)分支機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究進(jìn)行規(guī)范，對(duì)調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)、報(bào)送、反饋、共享等做了詳細(xì)規(guī)定。三是深入開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控活動(dòng)。印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，編寫(xiě)《崗位(廉政)風(fēng)險(xiǎn)防控指南》，總行機(jī)關(guān)和分支機(jī)構(gòu)按照文件要求全面梳理職權(quán)、評(píng)定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、制定防控措施。目前共梳理職權(quán)職責(zé)1918項(xiàng)，繪制流程圖 384個(gè)，排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)4443個(gè)，提出配套防范措施2548條。

三、堅(jiān)持把群眾滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，著力推進(jìn)金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高金融服務(wù)民生質(zhì)量和水平。

在教育實(shí)踐活動(dòng)中堅(jiān)持把群眾滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，著力在金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)民生上下功夫，在推動(dòng)金融服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生上取得實(shí)實(shí)在在的成效。

一是針對(duì)中小企業(yè)融資難的問(wèn)題，采取三項(xiàng)措施。第一，加強(qiáng)對(duì)商業(yè)銀行信貸政策窗口指導(dǎo)，要求各銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新金融產(chǎn)品，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、提高服務(wù)效率，建立和完善科學(xué)合理的中小企業(yè)貸款定價(jià)和考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)中小企業(yè)貸款“兩個(gè)不低于”的任務(wù)。第二，積極發(fā)揮銀行間債券市場(chǎng)融資功能，拓寬中小企業(yè)多元化融資渠道。積極支持符合條件的金融機(jī)構(gòu)發(fā)行金融債券，專項(xiàng)用于中小企業(yè)貸款。第三，大力推進(jìn)中小企業(yè)信用體系建設(shè)，為中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好信用環(huán)境。規(guī)范中小企業(yè)信用信息征集和信用檔案建設(shè)，建立中小企業(yè)信用評(píng)價(jià)和信息通報(bào)制度，引導(dǎo)地方政府、金融機(jī)構(gòu)出臺(tái)支持政策措施，形成合力，支持中小企業(yè)發(fā)展。

二是認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于金融支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。行領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)、地方政府進(jìn)行了深入調(diào)研，深入了解金融支持“三農(nóng)”和小微企業(yè)等薄弱領(lǐng)域情況，研究金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)、金融支持企業(yè)走出去的政策措施。

三是簡(jiǎn)政放權(quán)，切實(shí)減少行政審批事項(xiàng)，改革審批方式，提高服務(wù)水平。在人民銀行行政審批事項(xiàng)已經(jīng)大幅減少的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)存行政事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真梳理、研究、論證，再次提出擬取消3項(xiàng)行政許可審批事項(xiàng)。

四是加強(qiáng)金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)，加大金融知識(shí)宣傳普及力度。開(kāi)展在金融消費(fèi)者教育、投資者保護(hù)方面的試點(diǎn)工作，并選擇人民銀行廣州分行先行研究省級(jí)區(qū)域內(nèi)的合作方案，同時(shí)加強(qiáng)與有關(guān)單位和部門(mén)的溝通，探索建立行內(nèi)行外協(xié)調(diào)工作機(jī)制;啟動(dòng)了“63”金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)咨詢投訴電話試點(diǎn)工作，目前已在上海、陜西、湖北三省市試點(diǎn)開(kāi)通，截至目前，三地共接到咨詢電話1404起，投訴電話1051起，所接到的投訴經(jīng)直接辦理、轉(zhuǎn)辦，均得到較好的處理;著手編寫(xiě)《金融知識(shí)普及讀本》，積極開(kāi)展金融知識(shí)“進(jìn)高校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)。

五是針對(duì)群眾反映和關(guān)注的突出問(wèn)題，采取有力措施，及時(shí)整改，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。針對(duì)不法分子開(kāi)立假名和匿名銀行賬戶從事詐騙等犯罪活動(dòng)危害人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的問(wèn)題，在人民銀行同公安部已經(jīng)建立的聯(lián)網(wǎng)核查公民身份信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善措施，會(huì)同公安部門(mén)建立了信息更正機(jī)制，指導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)通過(guò)輔助身份證件核實(shí)客戶信息，改進(jìn)聯(lián)網(wǎng)核查制度，對(duì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)核查業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查。開(kāi)展 假幣專項(xiàng)治理工作，切實(shí)維護(hù)群眾的持幣利益。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)群眾和金融機(jī)構(gòu)提出的意見(jiàn)和建議，以及冠字號(hào)碼查詢工作中遇到的突出問(wèn)題，進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，印 發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展 假 幣 綜合治理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)人民幣冠字號(hào)碼查詢工作進(jìn)行安排部署。出臺(tái)了全額清分和冠字號(hào)碼查詢工作推進(jìn)方案，督促各金融機(jī)構(gòu)制定落實(shí)措施，加大推進(jìn)力度。

總之，教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性任務(wù)，需要常抓不懈，__支行教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了較好的成效，但不少工作還是階段性的、初步的，仍有許多不足之處，主要表現(xiàn)在：一是教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作如何結(jié)合需要進(jìn)一步探索；二是教育實(shí)踐活動(dòng)要努力提高群眾參與率，提升群眾滿意率。這些方面需要我們下大力氣進(jìn)行探索和落實(shí)。

醫(yī)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

同志們：

按照中央、省委和省衛(wèi)生廳黨組的統(tǒng)一部署，我院從2024年8月起至2024年2月認(rèn)真開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在歷時(shí)7個(gè)月的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，院黨委高度重視，按照既定的實(shí)施方案要求，穩(wěn)步推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。在省委和省衛(wèi)生廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廳第2督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，并圍繞班子作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，結(jié)合了醫(yī)療衛(wèi)生工作發(fā)展，深入自查，廣泛征求意見(jiàn)，深刻反思，邊查邊改。取得了良好成效，達(dá)到了預(yù)期效果：在2024年領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核測(cè)評(píng)中，醫(yī)院班子滿意率達(dá)到97.65%，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的優(yōu)秀率均在85%以上。

下面我代表院黨委，將醫(yī)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、活動(dòng)基本情況

根據(jù)省衛(wèi)生廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)部署和要求，醫(yī)院成立了以我和院長(zhǎng)劉景詩(shī)為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記劉曉紅為常務(wù)副組長(zhǎng)，其它黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《湖南省腫瘤醫(yī)院黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和具體時(shí)間任務(wù)推進(jìn)表，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，安排部署有關(guān)工作，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)展開(kāi)。

(一)深入發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，營(yíng)造教育實(shí)踐活動(dòng)濃厚輿論氛圍

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我院?jiǎn)?dòng)以來(lái)，醫(yī)院黨委高度重視宣傳工作，采取有力措施，大張旗鼓地開(kāi)展宣傳動(dòng)員。我們?cè)卺t(yī)院懸掛了活動(dòng)橫幅，并充分利用院報(bào)、櫥窗、內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)及時(shí)做好宣傳工作。在《院報(bào)》中開(kāi)辟“群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)專欄、宣傳專刊，并及時(shí)向廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送材料。在醫(yī)院營(yíng)造出了深入開(kāi)展活動(dòng)的良好氛圍。8月12日，副省長(zhǎng)李友志來(lái)到醫(yī)院，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，給予了高度肯定。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛交流，以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)提升思想境界

我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)之后，醫(yī)院黨委根據(jù)實(shí)際，積極組織實(shí)施教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。采取理論與實(shí)際相結(jié)合、組織醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題集中學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，醫(yī)院黨委組織了8次共40課時(shí)的中心組專題學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了______系列重要講話精神和中央政治局專門(mén)會(huì)議精神、活動(dòng)教育讀本等內(nèi)容，組織觀看了教育片、開(kāi)展了“做群眾貼心人”等專題討論。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)教育，院黨委班子和黨員干部思想認(rèn)識(shí)不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定，“為民務(wù)實(shí)清廉”思想意識(shí)不斷深化，宗旨意識(shí)和群眾觀念進(jìn)一步強(qiáng)化。

(三)廣開(kāi)言路、認(rèn)真梳理、積極征求干部職工意見(jiàn)建議

在征求意見(jiàn)階段，醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室分兩次發(fā)放紙質(zhì)表格，征求職工對(duì)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在四風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。共征集意見(jiàn)84條，已整改落實(shí)52條。

(四)查擺問(wèn)題、自我剖析、認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料

在“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”階段，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞民主生活會(huì)主題，深刻自我剖析，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，根據(jù)談心情況和黨員、職工群眾所提的意見(jiàn)和建議，按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，對(duì)照“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”等“四風(fēng)”問(wèn)題，圍繞“遵守黨的政治紀(jì)律情況、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、 轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況、四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析、今后的努力方向和改進(jìn)措施”等六個(gè)方面，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。醫(yī)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自查找領(lǐng)導(dǎo)班子涉及“四風(fēng)”及醫(yī)院發(fā)展方面的問(wèn)題，主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料。針對(duì)查找出的四個(gè)方面、十二項(xiàng)問(wèn)題細(xì)化成八項(xiàng)整改措施，認(rèn)真落實(shí)到整改之中。

為保證民主生活會(huì)的質(zhì)量，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)安排時(shí)間與分別于每位班子成員進(jìn)行談心，班子成員間也相互談心，共談心100余人次，基本達(dá)到了互相幫助，共同提高的目的。

(五)堅(jiān)持原則、相互批評(píng)，召開(kāi)高質(zhì)量民主生活會(huì)

民主生活會(huì)上，班子成員依次作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，對(duì)照“四風(fēng)”，逐一檢查剖析，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，特別是班子成員之間本著真誠(chéng)幫助、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的原則，本著對(duì)醫(yī)院、對(duì)同志、對(duì)職工高度負(fù)責(zé)的精神，相互指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議。每位同志都立足公心、坦率真誠(chéng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、一針見(jiàn)血地指出了其他同志存在的作風(fēng)問(wèn)題，幫助分析挖掘思想根源，既吐露了心聲、碰撞了思想，也討論了問(wèn)題、推進(jìn)了工作，達(dá)到了紅紅臉、出出汗、治治病的預(yù)期效果。領(lǐng)導(dǎo)班子參與批評(píng)與自我批評(píng)的人數(shù)占比達(dá)到了100%，基本達(dá)到了民主生活會(huì)的預(yù)期效果。會(huì)上通過(guò)開(kāi)展批評(píng)建議，共征集80余條意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)待批評(píng)意見(jiàn)態(tài)度誠(chéng)懇、虛心接受，一一回應(yīng)了群眾反映的突出問(wèn)題和整改方向。

整個(gè)民主生活會(huì)氣氛和諧，查擺問(wèn)題客觀實(shí)在。

(六)立行立改、建章立制、制定措施重落實(shí)見(jiàn)成效

從建章立制著手，重點(diǎn)修訂完善了《調(diào)查研究制度》等27項(xiàng)新制度。以制度為落腳點(diǎn)，細(xì)化成整改措施，明確整改目標(biāo)要求、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、整改階段及整改期限等內(nèi)容，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供了可靠依據(jù)和保障，提高了醫(yī)院的管理水平。

為破解“看病難”，醫(yī)院以jci認(rèn)證為契機(jī)，改善就醫(yī)環(huán)境，簡(jiǎn)化醫(yī)院服務(wù)流程：開(kāi)放日間放化療，成功整合門(mén)診掛號(hào)收費(fèi)室，方便病人入出院結(jié)算;門(mén)診掛號(hào)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上及電話預(yù)約，逐步優(yōu)化掛號(hào)就診流程，全年共預(yù)約有效號(hào)12990人次，推出自助掛號(hào)機(jī)，自助掛號(hào)占總掛號(hào)量的9.29%;開(kāi)展簡(jiǎn)易診療卡業(yè)務(wù)，實(shí)行掛號(hào)收費(fèi)一站式服務(wù)。建立“醫(yī)院微信公眾平臺(tái)”，為病友提供專家信息、預(yù)約掛號(hào)等一條龍服務(wù)。

(七) 上下聯(lián)動(dòng)、密切聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)全體黨員受教育

按照“領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，全體黨員受教育”的要求，醫(yī)院黨委十分注重上下聯(lián)動(dòng)，根據(jù)年初的安排，結(jié)合干部作風(fēng)問(wèn)題召開(kāi)各黨支部的專題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員針對(duì)自身存在的作風(fēng)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也參加所在黨支部的專題組織生活會(huì)，并帶頭查擺問(wèn)題，分析原因，亮出思想，主動(dòng)接受組織監(jiān)督。醫(yī)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照基層聯(lián)系點(diǎn)情況，過(guò)雙重組織生活。各支部針對(duì)組織生活會(huì)匯總的各項(xiàng)問(wèn)題整理歸納形成詳細(xì)整改措施。支部組織生活會(huì)使群眾路線活動(dòng)的實(shí)踐真正做到了落地、落實(shí)，各支部在梳理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題、科室管理、發(fā)展問(wèn)題的同時(shí)，使黨建工作更好的促進(jìn)中心工作，各項(xiàng)措施的詳細(xì)制定推動(dòng)了醫(yī)院更好的改革發(fā)展。

二、主要成效與存在問(wèn)題

(一)主要成效

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院在踐行群眾路線方面取得了階段性成果，黨員干部受到了比較深刻的教育，班子成員提升了為民務(wù)實(shí)清廉的意識(shí)和能力，專項(xiàng)整治、建章立制工作初見(jiàn)成效，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，具體有以下五大成效：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子思想素質(zhì)、學(xué)風(fēng)方面有進(jìn)一步提高

通過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)有效的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在掌握黨的理論知識(shí)方面，群眾路線的重要意義方面有了深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的熏陶與洗禮，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，深入基層，為職工群眾辦實(shí)事、辦好事，受到了單位職工群眾的普遍歡迎和一致贊許。黨委中心組學(xué)習(xí)和討論，有效的推動(dòng)了醫(yī)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展，基本做到了學(xué)用結(jié)合，知行合一。領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)、黨性修養(yǎng)、學(xué)風(fēng)有了明顯提升。

2.立行立改方面獲得明顯成效

在活動(dòng)進(jìn)行中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持邊查邊改，開(kāi)展了以下工作：一是轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)，提高會(huì)議效率和質(zhì)量，壓縮會(huì)議次數(shù)和會(huì)議規(guī)模。二是從簡(jiǎn)接待，降低業(yè)務(wù)招待費(fèi)。嚴(yán)格控制接待審批，嚴(yán)格限制酒店接待，杜絕菜品奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。三是精簡(jiǎn)文件，節(jié)約辦公費(fèi)用。堅(jiān)持少而精，突出重點(diǎn)的原則，精簡(jiǎn)文件、簡(jiǎn)報(bào)。四是壓縮差旅費(fèi)，降低運(yùn)行成本。嚴(yán)格執(zhí)行出差審批制度。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)圍繞整改任務(wù)，出實(shí)招，使狠勁，進(jìn)一步正風(fēng)肅紀(jì)，進(jìn)一步便民利民，群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題得到有效解決：建立公車督查制度，規(guī)范公務(wù)用車行為，全院公車費(fèi)用支出較去年減少43萬(wàn)余元，降幅為39.7%，最大程度地節(jié)約了公車費(fèi)用的支出。規(guī)范出國(guó)(境)的管理，有效控制了因公出國(guó)(境)經(jīng)費(fèi)的出，較去年同期節(jié)省經(jīng)費(fèi)近50萬(wàn)元。2024年全院招待費(fèi)用較去年減少近60萬(wàn)元，明顯降低。加強(qiáng)預(yù)算控制約束，預(yù)算支出，必須公開(kāi)、透明，消費(fèi)支出具體到項(xiàng)目和人。在活動(dòng)過(guò)程中，院領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，院長(zhǎng)、書(shū)記親自帶頭，嚴(yán)格按照要求，搬到符合規(guī)定的小辦公室。

3.進(jìn)一步理清了醫(yī)院發(fā)展的思路

當(dāng)前，我院處于飛速發(fā)展時(shí)期。尤其是去年，醫(yī)院眾志成城，力爭(zhēng)jci認(rèn)證達(dá)標(biāo)。工作任務(wù)特別艱巨，責(zé)任特別重大。要確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、任務(wù)的完成，關(guān)鍵在發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，組織和帶動(dòng)廣大黨員沖鋒在前，愛(ài)崗敬業(yè)，拼博奉獻(xiàn)。根本在密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，發(fā)揮群眾主體作用，充分調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，到群眾中去吸取營(yíng)養(yǎng)，接地氣、尋方法。通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析醫(yī)院發(fā)展的現(xiàn)狀和規(guī)律，對(duì)醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了全面審視，查找原因，通過(guò)班子對(duì)照檢查材料、整改落實(shí)方案、“回頭看”報(bào)告等教育實(shí)踐成果，進(jìn)一步明確了醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的思路：以“全球醫(yī)院最高標(biāo)準(zhǔn)”之稱的國(guó)際醫(yī)院聯(lián)合會(huì)(簡(jiǎn)稱jci)的評(píng)審為契機(jī)，建設(shè)成為與國(guó)際接軌的三級(jí)甲等大型公立優(yōu)質(zhì)服務(wù)醫(yī)院。

4.便民利民蔚然成風(fēng)，醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量再升新層級(jí)

在門(mén)診大廳開(kāi)設(shè)導(dǎo)診臺(tái)，由職能科室主任輪流值班，及時(shí)解決患者的困難;調(diào)整最高峰上班時(shí)間(每周一上午所有窗口上班時(shí)間都調(diào)整為7:30--12:30)，公示入、出院操作及相關(guān)醫(yī)保政策規(guī)定和溫馨提示流程，張貼住院指南;開(kāi)展簡(jiǎn)易診療卡業(yè)務(wù)，實(shí)行掛號(hào)收費(fèi)一站式服務(wù);簡(jiǎn)化醫(yī)院服務(wù)流程，改善就醫(yī)環(huán)境，圍繞“以病人為中心”，制定出臺(tái)《預(yù)約診療平臺(tái)建設(shè)與管理辦法》等制度以及便民服務(wù)措施。

5.有效緩解“看病難、看病貴”，醫(yī)院管理水平再上新臺(tái)階

對(duì)目前“看病難、看病貴”的社會(huì)熱點(diǎn)和醫(yī)院難點(diǎn)，醫(yī)院堅(jiān)持突出公立醫(yī)院性質(zhì)，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，把社會(huì)效益放在首位，以jci認(rèn)證為契機(jī)，為保障病人安全、持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量增設(shè)或改進(jìn)了服務(wù)設(shè)施和流程，減輕了病人負(fù)擔(dān)，方便了群眾就診，促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

一是促進(jìn)了醫(yī)療工作正常開(kāi)展?；顒?dòng)開(kāi)展期間，我院醫(yī)療業(yè)務(wù)量持續(xù)攀升，住院人次、手術(shù)臺(tái)次等業(yè)務(wù)指標(biāo)在醫(yī)院人力物力承受力達(dá)到飽和的情況下仍在增長(zhǎng)。為解決病人“住院難”的問(wèn)題，醫(yī)院各部門(mén)、特別是臨床醫(yī)護(hù)人員可以說(shuō)是承受了巨大的壓力，但大家始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，化壓力為動(dòng)力，辛勤工作，努力緩解醫(yī)療環(huán)境硬件缺陷給患者帶來(lái)的不便而引起的沖突，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療質(zhì)量，同時(shí)還在努力創(chuàng)造著醫(yī)療佳績(jī)。

二是促進(jìn)了醫(yī)院管理進(jìn)一步規(guī)范。成立了6個(gè)jci項(xiàng)目核心實(shí)施小組，形成290個(gè)制度;開(kāi)展院級(jí)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目25項(xiàng)、國(guó)際指標(biāo)庫(kù)3項(xiàng)，科室質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目80余項(xiàng)，qcc項(xiàng)目100 余項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理、注重細(xì)節(jié)，進(jìn)一步健全完善了相關(guān)工作程序和制度，具體工作都做到有章可循。

(二)存在的問(wèn)題

在近半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，醫(yī)院認(rèn)真做好上級(jí)黨委要求的規(guī)定動(dòng)作，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)按期完成，并堅(jiān)持以______一系列重要講話精神為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新工作舉措，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)有序有力開(kāi)展，得到了上級(jí)黨委督導(dǎo)組的肯定。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：

1.對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步深化。從學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看，盡管思想上的收獲很大，但對(duì)群眾路線的基本觀點(diǎn)、基本理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考的深度還不夠。

2.活動(dòng)形式創(chuàng)新不夠。在堅(jiān)持按照教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，針對(duì)不同崗位、不同層次的黨員進(jìn)行分類指導(dǎo)較少。各支部組織黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，基本是按要求完成了規(guī)定動(dòng)作，如何充分調(diào)動(dòng)全體黨員積極性方面沒(méi)有作太多的探索。

3.對(duì)整改措施的落實(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們已經(jīng)研究制定了一系列整改落實(shí)措施，但現(xiàn)有問(wèn)題的解決需要一個(gè)過(guò)程，解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制還沒(méi)有真正建立起來(lái)。體制機(jī)制創(chuàng)新的成果還需進(jìn)一步鞏固。

三、幾點(diǎn)感悟和體會(huì)

群眾路線是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨在人民群眾中不斷汲取養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)從小到大、從弱到強(qiáng)的重要法寶。公立醫(yī)院具有鮮明的政治性、公益性和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體性，公立醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，公立醫(yī)院的發(fā)展壯大必須深深植根群眾、密切依靠群眾、一切為了群眾和傾心服務(wù)群眾。在醫(yī)院開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和中央、省委關(guān)于解決“四風(fēng)”問(wèn)題的要求，查找、剖析、整改各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，必然會(huì)強(qiáng)化公立醫(yī)院政治性和公益性，增強(qiáng)公立醫(yī)院的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為公立醫(yī)院的發(fā)展壯大注入無(wú)窮的生機(jī)與活力。

堅(jiān)持群眾路線，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)民主集中制。堅(jiān)持群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是黨的思想路線、政治路線和組織路線在群眾中全面貫徹落實(shí)的保證。保持與群眾的血肉聯(lián)系，重大決策聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，建立干部與群眾，黨員與群眾之間的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)和解決群眾的困難和問(wèn)題，發(fā)揮職工代表大會(huì)和共青團(tuán)組織的作用，是做好群眾工作的根本保證。我們要充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾開(kāi)展工作，就必須建立和完善民主集中制，在重大決策上注意發(fā)揚(yáng)民主，防止個(gè)人說(shuō)了算。及時(shí)了解廣大群眾的生活情況，緩解群眾的心理壓力。

我們還要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系群眾。堅(jiān)持把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，從群眾中來(lái)、到群眾中去的觀點(diǎn)不能丟。努力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系，積極開(kāi)展工作。

四、下一步工作打算

站在新的起點(diǎn)上，醫(yī)院黨委將進(jìn)一步鞏固成果，明確要求，再接再厲，保持和發(fā)揚(yáng)已經(jīng)形成的良好勢(shì)頭，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。

(一)建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。按照中央和上級(jí)黨委的要求，構(gòu)建群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此，一是建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)個(gè)人自學(xué)，集中學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)等平臺(tái)、途經(jīng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平。二是建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。改進(jìn)和完善對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。三是建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制。以黨政工團(tuán)為抓手，密切聯(lián)系群眾，建立定期對(duì)話機(jī)制，解決職工群眾提出的各種問(wèn)題。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)，確保整改措施落地執(zhí)行。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)，采取定期督查、重點(diǎn)督查方式，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改方案執(zhí)行有序。發(fā)揮簡(jiǎn)報(bào)、院報(bào)、網(wǎng)站等輿論導(dǎo)向作用，總結(jié)推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。

(三)推動(dòng)活動(dòng)成果與日常工作有機(jī)結(jié)合。以黨建為抓手，推動(dòng)群眾路線活動(dòng)成果與推進(jìn)醫(yī)院日常工作有機(jī)結(jié)合，達(dá)到“兩不誤、雙促進(jìn)”。一要把干部調(diào)研貫穿始終。繼續(xù)實(shí)施以病人為中心的“一線工作法”，廣泛深入接觸基層群眾，最大限度地發(fā)揮好醫(yī)院為民服務(wù)的職能作用，指導(dǎo)、檢查和推動(dòng)群眾工作深入開(kāi)展。二要把為民辦實(shí)事貫穿始終。要牢固樹(shù)立發(fā)展觀念和服務(wù)理念，把辦好惠民利群實(shí)事作為群眾路線活動(dòng)成效的落腳點(diǎn)，以活動(dòng)促工作，以工作推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。三要把建章立制貫穿始終。要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展、有利于提高群眾滿意度的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

同志們，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)猶如春風(fēng)拂面，為我院廣大黨員干部進(jìn)一步磨礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、經(jīng)受考驗(yàn)搭建了嶄新的平臺(tái)，為我們進(jìn)一步優(yōu)化政治環(huán)境、工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境提供了很好的載體。今后醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成醫(yī)院各項(xiàng)工作任務(wù)，為醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

按照縣委統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于3月5日啟動(dòng)以來(lái)，在縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委第二督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織安排，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重發(fā)現(xiàn)和解決教育實(shí)踐活動(dòng)中的苗頭性和傾向性問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)分層分類開(kāi)展、壓茬有序進(jìn)行，學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)及“回頭看”工作取得了初步的成效。目前，全鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作正在有力有序推進(jìn)。我鄉(xiāng)開(kāi)展區(qū)域化大黨建、“三聯(lián)六送”流動(dòng)服務(wù)三省區(qū)群眾的典型做法在云南衛(wèi)視、云南日?qǐng)?bào)等主流媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，并引起了中央活動(dòng)辦的高度關(guān)注?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下。

一、主要做法

(一)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)重落實(shí)，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)性

堅(jiān)持超前謀劃啟動(dòng)，及早預(yù)熱升溫，扎實(shí)安排部署，著眼摸清底數(shù)、打好基礎(chǔ)，及早對(duì)班子配備、黨組織設(shè)置和黨員數(shù)量等情況進(jìn)行專題調(diào)查摸底，做到了“四不漏”:不漏單位、不漏班子、不漏組織、不漏黨員。全鄉(xiāng)共有55個(gè)基層黨組織， 546名黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)單位和教育對(duì)象實(shí)現(xiàn)了全面覆蓋、全部參與。

為強(qiáng)化對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)干部38余名，成立10個(gè)督導(dǎo)組，組建辦公室，內(nèi)設(shè)3個(gè)工作組。同時(shí)實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員在指導(dǎo)好分管領(lǐng)域黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，分別確立1個(gè)黨組織作為教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。從組織上保證了教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。鄉(xiāng)黨委在吃透中央精神、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合魯布革實(shí)際，研究制定了實(shí)施方案和日程安排，明確各工作組職責(zé)分工，形成了分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)作、步調(diào)一致、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的良好工作格局。采取統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行的辦法，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步，鄉(xiāng)和村(社區(qū))及其他基層組織依次推進(jìn)。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。鄉(xiāng)黨委于3月5日召開(kāi)了全鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，村(社區(qū))及其他基層組織于3月25日前相繼啟動(dòng)，避免出現(xiàn)“一窩蜂”、“一鍋煮”，顧此失彼的現(xiàn)象。

(二)堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不打折，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)性

一是嚴(yán)把“三關(guān)”，堅(jiān)持“五學(xué)”，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委嚴(yán)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)、時(shí)間關(guān)和質(zhì)量關(guān)。一是做到規(guī)定篇目必讀。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)____系列講話精神和規(guī)定的“三本書(shū)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委有關(guān)政策規(guī)定和文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲等先進(jìn)典型，力求吃透中央精神，把握上級(jí)要求。二是保證集中學(xué)習(xí)時(shí)間?；顒?dòng)開(kāi)始后，我們要求全體黨員干部統(tǒng)籌安排好工作、做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”，決不允許以“工學(xué)”矛盾為借口影響教育實(shí)踐活動(dòng)，確保鄉(xiāng)級(jí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)5天以上，村級(jí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)1天以上。集中學(xué)習(xí)做到全員參與，有應(yīng)急任務(wù)請(qǐng)假的務(wù)必補(bǔ)課，保證不缺不落。同時(shí)，要求全體黨員干部做好學(xué)習(xí)筆記，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)抽查。三是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。鄉(xiāng)黨委及時(shí)發(fā)放了必讀的有關(guān)文件和“三本書(shū)”，統(tǒng)一制作了720本教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)手冊(cè)發(fā)放到參學(xué)人員手中;邀請(qǐng)了縣委宣講團(tuán)到鄉(xiāng)宣講2場(chǎng)次;組織觀看了電影《焦裕祿》、《四風(fēng)之害》、《第一書(shū)記》等7部?jī)?yōu)秀電教片、電影，并開(kāi)展專題討論;堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“送出去”相結(jié)合，邀請(qǐng)市委黨校副校長(zhǎng)張耀波教授就學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革進(jìn)行了2場(chǎng)專題輔導(dǎo)，邀請(qǐng)縣級(jí)包鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)專題講黨課2次，班子成員到村級(jí)講黨課18次，開(kāi)闊了全鄉(xiāng)干部職工視野。首家組織機(jī)關(guān)32名黨員干部到革命老區(qū)鐘山鄉(xiāng)接受革命傳統(tǒng)教育及廉政勤政教育，切實(shí)增強(qiáng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。采取“五學(xué)”(即：個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、集中研學(xué)、分類送學(xué)、組織考學(xué))等多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和______系列講話精神;學(xué)習(xí)中央、省委規(guī)定的《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》、《___關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》等書(shū)籍。各參學(xué)人員認(rèn)真記好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)和電教片觀看感，其中班子成員心得體會(huì)，其他參學(xué)人員130余篇，電教片觀后感130余篇。滇桂黔跨省區(qū)聯(lián)合黨工委整合教育資源，組織三縣(市)六鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育部門(mén)開(kāi)展“四有”課堂教學(xué)模式學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了三省區(qū)結(jié)合部教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。漂流黨支部在活動(dòng)中，采取流動(dòng)服務(wù)、分類送學(xué)、業(yè)余自學(xué)等小型多樣的形式，組織庫(kù)區(qū)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)漁民黨員學(xué)習(xí)漁業(yè)養(yǎng)殖的信息、技術(shù)、政策等知識(shí)，拓寬了增收致富渠道。

二是聚焦“四風(fēng)”，開(kāi)門(mén)納諫，確保查實(shí)找準(zhǔn)“四風(fēng)”問(wèn)題。采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、公布督導(dǎo)組和活動(dòng)辦電話等形式廣泛收集各類意見(jiàn)建議，組織召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行集體“會(huì)診”，全面分析意見(jiàn)建議，運(yùn)用集體力量找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，并按照班子和個(gè)人分門(mén)別類進(jìn)行整理。對(duì)查找梳理出的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子積極認(rèn)領(lǐng)，黨員干部主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)找實(shí)“四風(fēng)”突出問(wèn)題，列出問(wèn)題清單。根據(jù)魯布革居住著布依族、苗族等民族的特點(diǎn)，在聽(tīng)取意見(jiàn)“回頭看”工作中，選派熟悉民族語(yǔ)言的黨務(wù)工作組成征求意見(jiàn)小分隊(duì)，流動(dòng)入戶用民族語(yǔ)言向當(dāng)?shù)厝罕娬髑笠庖?jiàn)，進(jìn)一步拉近了心與心的距離。截至目前，我鄉(xiāng)通過(guò)各種途徑征求意見(jiàn)、建議，其中書(shū)面征求到650條，三聯(lián)六送小分隊(duì)下村走訪座談?wù)骷?50余條，涉及到鄉(xiāng)黨政班子及成員、村(社區(qū))“三委”班子及成員“四風(fēng)”問(wèn)題、教育活動(dòng)的意見(jiàn)建議。通過(guò)匯總梳理，采納了可行性建議25條。黨委班子主動(dòng)查找“四風(fēng)”問(wèn)題18個(gè)方面71個(gè)問(wèn)題，政府班子主動(dòng)查找“四風(fēng)”問(wèn)題16個(gè)方面66個(gè)問(wèn)題，班子成員初步查找“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題共計(jì)127條。

三是開(kāi)展“回頭看”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走形、不變味。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，及時(shí)研究制定了第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作方案，進(jìn)行了全面安排部署。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員存在問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)排查、深入排查，對(duì)于沒(méi)有達(dá)到要求的，該“回爐”的堅(jiān)決“回爐”，該“補(bǔ)課”的及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”，嚴(yán)格杜絕“闖關(guān)”的思想，確保時(shí)間服從質(zhì)量、進(jìn)度服從效果，為查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)堅(jiān)持自主動(dòng)作有特色，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性

魯布革鄉(xiāng)在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，以滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)為平臺(tái)，以打造三省區(qū)結(jié)合部民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)為目標(biāo)，創(chuàng)新自選動(dòng)作，找準(zhǔn)活動(dòng)載體，組建流動(dòng)服務(wù)站和流動(dòng)服務(wù)小分隊(duì)，深入村村寨寨開(kāi)展“三聯(lián)六送”民生流動(dòng)服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際困難和問(wèn)題。

實(shí)行“三聯(lián)”群眾。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包村聯(lián)戶制度，黨政科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個(gè)村(社區(qū))并直接聯(lián)系服務(wù)5戶群眾;實(shí)行黨員干部包組聯(lián)戶制度，按所在部門(mén)(單位)聯(lián)系責(zé)任區(qū)，直接聯(lián)系服務(wù)3戶群眾;實(shí)行流動(dòng)服務(wù)聯(lián)系千家萬(wàn)戶制度，全鄉(xiāng)165名干部職工掛鉤聯(lián)系農(nóng)戶563戶，領(lǐng)導(dǎo)干部深入包村聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研200余人次，解決實(shí)際困難和問(wèn)題50余項(xiàng)，幫助理清發(fā)展思路80余條，幫助協(xié)調(diào)幫扶資金和實(shí)物計(jì)50萬(wàn)余元。

開(kāi)展“六送”流動(dòng)服務(wù)。該鄉(xiāng)針對(duì)鄉(xiāng)村地廣人稀、居住分散、信息閉塞、發(fā)展不平衡等實(shí)際，成立黨建共抓流動(dòng)服務(wù)站、產(chǎn)業(yè)共興流動(dòng)服務(wù)站、社會(huì)事務(wù)共管流動(dòng)服務(wù)站、穩(wěn)定共保流動(dòng)服務(wù)站、應(yīng)急處置流動(dòng)服務(wù)站，組建6支流動(dòng)服務(wù)小分隊(duì)。小分隊(duì)由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員職工、衛(wèi)計(jì)人員、少數(shù)民族干部、法律工作者各1人組成，用群眾聽(tīng)得懂的布依語(yǔ)、苗語(yǔ)等當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，開(kāi)展“六送”流動(dòng)服務(wù)，常年活躍在全鄉(xiāng)各村寨以及庫(kù)區(qū)周邊省區(qū)村寨。送政策，理論宣傳下村。組建政策宣講小分隊(duì)，把黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策送到田間地頭、千家萬(wàn)戶，共舉辦______系列講話及十八屆三中全會(huì)精神專題培訓(xùn)3期700人次，召開(kāi)群眾會(huì)議200余場(chǎng)次，開(kāi)展形勢(shì)政策宣講18場(chǎng)次。送科技，產(chǎn)業(yè)服務(wù)下村。科技服務(wù)小分隊(duì)以校鄉(xiāng)合作為平臺(tái)，積極培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民4期400余人次。建立50畝的冬早生態(tài)蔬菜栽培技術(shù)和2畝的鐵皮石斛栽培綜合技術(shù)推廣實(shí)驗(yàn)示范基地。送法律，信訪維穩(wěn)下村。開(kāi)展“送法下村”宣傳服務(wù)活動(dòng)，舉辦法律知識(shí)專題講座2場(chǎng)，發(fā)放宣傳資料10300份，法律咨詢解答60余件;全力排查社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和各類矛盾糾紛隱患，對(duì)出現(xiàn)的重大、復(fù)雜、疑難的信訪事項(xiàng)，掌握上訪動(dòng)態(tài)，及時(shí)提供快速處置預(yù)警信息，確保穩(wěn)控工作落到實(shí)處。目前，共來(lái)信來(lái)訪5件，排查調(diào)處各類矛盾糾紛85件，為人民群眾挽回直接經(jīng)濟(jì)損失25余萬(wàn)元，間接經(jīng)濟(jì)損失40余萬(wàn)元。送文化，文體活動(dòng)下村。組織文藝宣傳隊(duì)積極開(kāi)展送戲、送圖書(shū)、送電影活動(dòng)，豐富群眾的業(yè)余文化生活。目前，開(kāi)展文藝演出3場(chǎng)，送電影下鄉(xiāng)30場(chǎng)，村村通維修60套，安裝“戶戶通”450套，建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋9個(gè)，配備圖書(shū)13500冊(cè)。送健康，醫(yī)療服務(wù)下村。組織衛(wèi)生服務(wù)小分隊(duì)，上門(mén)開(kāi)展免費(fèi)送醫(yī)送藥活動(dòng)、家庭疾病預(yù)防、健康保健和婦幼衛(wèi)生知識(shí)普及指導(dǎo)，不斷提高人民群眾的健康水平。送溫暖，扶貧濟(jì)困下村。訪貧問(wèn)苦小分隊(duì)深入各村開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，走訪慰問(wèn)特困戶、貧困戶、重災(zāi)戶104戶，農(nóng)村低保、城鎮(zhèn)低保、救濟(jì)救助款項(xiàng)50.39萬(wàn)元，救助各類困難人群1007戶2915人次。為 80周歲以上老年人免費(fèi)健康體檢1600余人，發(fā)放各類惠民補(bǔ)貼141.86萬(wàn)元。

密織三張惠民網(wǎng)。以群眾需求為導(dǎo)向，密織結(jié)對(duì)幫扶、事務(wù)代辦、信息服務(wù)三張為民服務(wù)網(wǎng)，大力推進(jìn)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建成鄉(xiāng)級(jí)為民服務(wù)中心1個(gè)、村級(jí)便民服務(wù)代辦點(diǎn)9個(gè)、自然村代辦員58名，提供“一站式”服務(wù)，推行每周由值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、部門(mén)帶著公章、干部職工帶著感情的“上門(mén)服務(wù)”，構(gòu)建起三級(jí)貫通、上下聯(lián)動(dòng)的服務(wù)代理網(wǎng)絡(luò)。

(四)堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)連貫性

聚焦“四風(fēng)”查問(wèn)題， 把及時(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的標(biāo)尺，始終把解決問(wèn)題貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，研究制定了聽(tīng)取意見(jiàn)中群眾反映突出的重點(diǎn)事項(xiàng)立行立改工作方案，開(kāi)展了邊學(xué)邊查邊改專項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)分解落實(shí)到相關(guān)部門(mén)和個(gè)人，并建立整改責(zé)任臺(tái)賬，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)和完成時(shí)限，讓群眾在活動(dòng)中得到實(shí)惠。針對(duì)三省區(qū)結(jié)合部基層部分黨組織軟弱渙散、黨員干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、發(fā)揮作用不明顯、工作機(jī)制不健全、矛盾糾紛較多等實(shí)際困難，成立滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合工作委員會(huì)，建立“聯(lián)合黨工委—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委—產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動(dòng)區(qū)或行政村黨總支—合作社黨支部—專業(yè)黨小組”模式的管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“黨支部+合作社”模式的產(chǎn)業(yè)富民組織帶動(dòng)體系。目前，建成5個(gè)“產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動(dòng)區(qū)”，在漁業(yè)、林業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)、布依刺繡、特種養(yǎng)殖等合作社或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)產(chǎn)業(yè)鏈上建立了5個(gè)黨支部，針對(duì)庫(kù)區(qū)漁民黨員的流動(dòng)性，組建水上漂流黨支部，將漁民黨員納入黨支部，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源整合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展，有效提高了農(nóng)民組織化程度。對(duì)2個(gè)村級(jí)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓，同時(shí)成立三江航運(yùn)聯(lián)合黨支部，將小學(xué)教育支部升格為黨總支，9所村完小成立黨支部。創(chuàng)新群團(tuán)組織設(shè)置，優(yōu)化服務(wù)方式，打破地域限制，于5月30日在魯布革鄉(xiāng)成立滇黔桂跨省區(qū)工青婦聯(lián)合工委，積極開(kāi)展黨群共建系列活動(dòng)，三省區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入魯布革鄉(xiāng)、三江口鎮(zhèn)、馬蚌鄉(xiāng)中心完小開(kāi)展“六一”聯(lián)合慰問(wèn)活動(dòng)。圍繞文件管理、公務(wù)接待、督促檢查、學(xué)習(xí)會(huì)議等十八個(gè)方面，修訂完善《魯布革鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部管理規(guī)定》、《魯布革鄉(xiāng)嚴(yán)禁黨員干部“飛四”等形式賭酒的具體規(guī)定》，為解決“四風(fēng)”問(wèn)題提供了制度保證。堅(jiān)持第一時(shí)間整改。針對(duì)危改補(bǔ)助、扶貧物資發(fā)放等項(xiàng)目戶的確定和補(bǔ)助發(fā)放，由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)督促村(居)委會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)“四議兩公開(kāi)”工作法。在整改過(guò)程中，做到過(guò)程公開(kāi)、措施公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)、通過(guò)群眾監(jiān)督形成倒逼機(jī)制，推動(dòng)問(wèn)題解決。切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有效化解農(nóng)村基層各類矛盾。積極回應(yīng)群眾關(guān)注的民生“熱點(diǎn)”問(wèn)題，爭(zhēng)取投資2800余萬(wàn)元建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村重點(diǎn)項(xiàng)目”、省級(jí)重點(diǎn)村、通村公路硬化、人飲工程、碼頭等項(xiàng)目14個(gè)。針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)慢，普遍存在拖沓現(xiàn)象，通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、聯(lián)席會(huì)議，推進(jìn)項(xiàng)目整改落實(shí)。同時(shí)鄉(xiāng)黨委從嚴(yán)守政治紀(jì)律、科學(xué)民主決策、切實(shí)轉(zhuǎn)變職能、樹(shù)立良好作風(fēng)、嚴(yán)格廉潔自律等5個(gè)方面向社會(huì)作出公開(kāi)承諾。

二、存在問(wèn)題

總結(jié)我鄉(xiāng)前階段的教育實(shí)踐活動(dòng)，雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求和群眾期盼，在活動(dòng)的開(kāi)展上還存在一些差距和不足：

一是村級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展不平衡。從基層工作層面看，由于工作頭緒多、內(nèi)容雜、任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，村級(jí)組織學(xué)習(xí)教育存在著人員難以集中、標(biāo)準(zhǔn)要求低、痕跡材料少等問(wèn)題。

二是查擺問(wèn)題還不夠深入。通過(guò)查擺，對(duì)“四風(fēng)一頑癥”的危害認(rèn)識(shí)比較清楚，但對(duì)自身存在的問(wèn)題還存在著思想誤區(qū)。有的把承載正常工作的必要形式歸結(jié)為形式主義，從而束縛手腳;有的認(rèn)為自己無(wú)職無(wú)權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實(shí);有的感到作為最基層的工作，很辛苦且很清貧，沒(méi)有享樂(lè)主義可言，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等也是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。

三是工作落實(shí)存在差距。由于山林土地糾紛受政策等因素制約較多，許多工作謀劃容易落實(shí)難。目前還未落實(shí)到位，這些工作關(guān)系到全鄉(xiāng)的發(fā)展方向和發(fā)展后勁，我們將積極爭(zhēng)取早日解決。

三、下步工作打算

下一步，我們將嚴(yán)格按照中央和省、市、縣委的部署要求，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)，多到實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取多種形式，確?；顒?dòng)切合鄉(xiāng)村實(shí)際，取得明顯實(shí)效。突出從以下三個(gè)方面深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)：

一是注重抓住根本問(wèn)題。我們將教育引導(dǎo)黨員、干部必須把人民放在心中最高位置、把服務(wù)群眾擺在工作核心位置，深入開(kāi)展“三聯(lián)六送”流動(dòng)服務(wù)，推進(jìn)滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)，全力打造三省區(qū)結(jié)合部民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)，切實(shí)解決各種不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的作風(fēng)問(wèn)題和服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。

二是注重抓好領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們將從領(lǐng)導(dǎo)班子成員做起，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭參加民主生活會(huì)、帶頭整改、帶頭執(zhí)行制度，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，說(shuō)到做到、真抓實(shí)干，言必行、行必果，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和干勁，扎扎實(shí)實(shí)組織開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)。

三是注重抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓住制度建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用制度建設(shè)的進(jìn)步保證群眾路線的貫徹和落實(shí)。我們將嚴(yán)格以制度規(guī)范為標(biāo)尺，檢查各種違規(guī)行為;更要通過(guò)民主生活會(huì)，通過(guò)整改工作，制定出各種新的制度，完善各項(xiàng)制度體系。

第四篇 教育的實(shí)習(xí)的實(shí)踐報(bào)告3650字

關(guān)于教育的實(shí)習(xí)的實(shí)踐報(bào)告

教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，教育實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！

向南小學(xué)，九年后再次走入這所學(xué)校，給我一種既熟悉又陌生的感覺(jué)，一種親切的貼心。九年的時(shí)間，讓這所學(xué)校有了飛躍性的發(fā)展，成為廣東省一級(jí)學(xué)校。短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長(zhǎng)了許多。

實(shí)習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師，一位年輕、有魄力的女老師，曾老師，在以后的實(shí)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)二（3）班，認(rèn)識(shí)了41個(gè)聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初，曾老師總是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上講臺(tái)之前，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)第一天，跟班、聽(tīng)課、批改作業(yè)，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅。

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。

（一）班主任工作

基本情況：組織了一次“我嘗試，我快樂(lè)”的主題班會(huì)；

帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全文明歌”的黑板報(bào)；

在一（4）班兼職班主任兩個(gè)星期；

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力地記憶，努力地模仿。實(shí)習(xí)中期，因?yàn)橐晃焕蠋熍R時(shí)因事請(qǐng)假，我接管了她的班級(jí)，來(lái)到了一（4）班。在兩個(gè)星期里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨(dú)立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的.事務(wù)、做學(xué)籍冊(cè)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)，。實(shí)習(xí)后期我將一（4）班的工作移交回了給原來(lái)的班主任，回到了我原來(lái)的實(shí)習(xí)班級(jí)，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會(huì)。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想，對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：

1、重視學(xué)生安全，安全排第一位

在小學(xué)階段，尤其是低年段，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問(wèn)題則成了首要問(wèn)題，它包括了交通安全問(wèn)題和校園安全問(wèn)題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問(wèn)題必要時(shí)會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。

2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，然而在這些小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、賞罰分明，恩威并重，說(shuō)到做到

獎(jiǎng)賞分明，恩威并重，是我從曾老師作為一名班主任身上感悟最深的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，曾老師對(duì)學(xué)生都有明確的要求，做得好的大力地表?yè)P(yáng)，沒(méi)按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng)，賞罰分明，說(shuō)到做到，讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競(jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干。在二（3）班，曾老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒(méi)盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ΑＩ朴谂囵B(yǎng)有能力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要

孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校訊通，確實(shí)讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系簡(jiǎn)單密切了許多，使班主任工作更好地開(kāi)展。

班主任工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問(wèn)題很多，并不輕松，需要有計(jì)劃地完成，需要有耐心、細(xì)致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個(gè)小問(wèn)題，班主任工作才不會(huì)存在大問(wèn)題。對(duì)于班主任工作，有了小小的體會(huì)，如何去做好，卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善。

（二）教學(xué)工作

基本情況：完成新授課8節(jié)，練習(xí)課10節(jié)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等）

由于各種原因，客觀的、主觀的，實(shí)習(xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待！給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：

1、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。

曾老師，是一位年輕的老師，也是一位非專科出身的老師，然而教數(shù)學(xué)只有三年經(jīng)驗(yàn)的她，教學(xué)成績(jī)卻是非常得出色，年年帶的班級(jí)都是年級(jí)第一，她對(duì)自己的評(píng)價(jià)就是善于學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟性高。剛剛成為一名老師，她從搭檔的班主任身上學(xué)到了班級(jí)的管理、課堂的調(diào)控以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。而在同行中，她向陶老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課堂上的邏輯性、條理性和善于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，使學(xué)生形成清晰的數(shù)學(xué)思維，向資深老師學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的處理和重難點(diǎn)的把握，向新老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。在指導(dǎo)我教學(xué)的過(guò)程中，曾老師也常跟我說(shuō)，好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)。不斷學(xué)習(xí)別人好的地方，或許就是這位年輕老師不斷進(jìn)步原因。

然而，學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)，善于學(xué)習(xí)也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn)。在教學(xué)《分香蕉》時(shí)，我先聽(tīng)了曾老師在3班的課，在還沒(méi)吃透教材的情況下，我只是簡(jiǎn)單地模仿曾老師的教法，將曾老師的課生搬到2班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學(xué)重難點(diǎn)沒(méi)有把握好，教學(xué)銜接不流暢，將完全沒(méi)關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會(huì)學(xué)，而不是模仿。

2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作

北師版的教材比較的活，有一定的跳躍性，而低年級(jí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教參書(shū)和學(xué)生的練習(xí)再來(lái)備教材，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備《文具店》時(shí)，通過(guò)閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰(shuí)的幾倍是多少”的問(wèn)題，其本質(zhì)是“幾個(gè)幾”的問(wèn)題，教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍－除法”和“誰(shuí)的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無(wú)法把握，陶老師給了我一個(gè)建議，用一個(gè)“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時(shí)間準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給予了比較高的評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)不錯(cuò)，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺(jué)進(jìn)步了不少。

3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏

在小學(xué)低年級(jí)段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對(duì)較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生仍會(huì)很快地遺忘，通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一

關(guān)于教育的實(shí)習(xí)的實(shí)踐報(bào)告

第五篇 開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研報(bào)告4300字

鄉(xiāng)村干部作為農(nóng)村基層工作的執(zhí)行者和落實(shí)者，是黨在農(nóng)村全部工作的基礎(chǔ)，也是密切聯(lián)系群眾的中堅(jiān)力量。鄉(xiāng)村干部能力的高低、作風(fēng)的好壞直接影響到和諧新農(nóng)村的建設(shè)大局，因此著力提升鄉(xiāng)村干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，筑牢他們心系群眾、服務(wù)群眾、扎根群眾的思想根基就顯得尤為重要。近期，為深入搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研工作，我們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、農(nóng)戶家中就如何開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，如何貫徹執(zhí)行好黨的群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村干部工作作風(fēng)，增進(jìn)干群關(guān)系，全面建成小康社會(huì)進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一.基本情況

根據(jù)市委組織部的要求，我們挑選了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照普通群眾比例不低于40%的要求發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1000份，就調(diào)查問(wèn)卷確定的調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行了專題調(diào)查。同時(shí)這四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開(kāi)了由鄉(xiāng)村干部、黨員群眾參加的座談會(huì)，圍繞調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行了深入座談。針對(duì)當(dāng)前在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中群眾的新期待、存在的問(wèn)題，今后的意見(jiàn)建議等問(wèn)題，向全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、村書(shū)記主任發(fā)放訪談表212份，通過(guò)分析匯總調(diào)查問(wèn)卷、座談了解、個(gè)人訪談，共征求各方面意見(jiàn)建議4大類22條。

二.主要做法

近年來(lái)，我縣堅(jiān)持把密切黨群干群關(guān)系、實(shí)現(xiàn)惠民利民富民、構(gòu)建和諧新農(nóng)村作為全縣工作的重中之重，按照縣委“3+1”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“航天先鋒”引領(lǐng)工程，不斷強(qiáng)化理論培訓(xùn)、豐富活動(dòng)載體、大辦利民實(shí)事、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣，有力促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展。

(一)強(qiáng)化理論教育，注重理順干群情緒。近年來(lái)，我們把加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作做為提升黨員干部為民服務(wù)能力、增強(qiáng)黨員干部自身黨性修養(yǎng)、理順黨群干群關(guān)系的重要手段，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)講、送出去學(xué)、遠(yuǎn)程教育教、實(shí)訓(xùn)基地練等辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七、十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。按照就近、便利的原則，組織廣大黨員干部參觀黨員黨性、警示、廉政教育基地，圍繞黨員“冬訓(xùn)”，做好黨員“雙述雙評(píng)”工作，通過(guò)形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)筑牢了基層黨員干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想道德底線，增強(qiáng)了基層黨員干部密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為了群眾的意識(shí)。各基層黨組織通過(guò)認(rèn)真落實(shí)“四議兩公開(kāi)”工作法和“一線工作法”，組織廣大群眾舉辦各類喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教于樂(lè)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員群眾積極投身到全面建成小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，廣大黨員群眾的主人翁意識(shí)和參政議政意識(shí)明顯增強(qiáng)，廣大黨員群眾的情緒基本穩(wěn)定。

(二)突出多辦實(shí)事，注重拉近干群距離。始終把解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為全縣各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。將民生工程列入政府工作重點(diǎn)，集中精力、集中財(cái)力辦理順民意、聚民心、解民憂的惠民實(shí)事，著力解決保障性住房建設(shè)、村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生室建設(shè)、農(nóng)村安全飲水、鄉(xiāng)村道路鋪筑、農(nóng)村人居環(huán)境改造等民生問(wèn)題，全面落實(shí)新農(nóng)合、新農(nóng)保、城鄉(xiāng)低保等各項(xiàng)惠民政策，有效解決了廣大群眾就業(yè)、養(yǎng)老、上學(xué)、看病、住房等方面的突出矛盾。認(rèn)真落實(shí)推廣了人民群眾來(lái)訪接待制度，暢通了人民群眾的來(lái)訪渠道，廣泛了解群眾所需所盼所憂，了解群眾對(duì)黨和政府工作的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議，有效密切了黨群干群關(guān)系，維護(hù)了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。

(三)豐富活動(dòng)載體，注重搭建干群聯(lián)系紐帶。一是深入實(shí)施“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)。充分發(fā)揮聯(lián)系單位信息靈、政策通的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，注重排憂解難，通過(guò)政策上引、資金上幫、項(xiàng)目上扶等辦法，積極組織幫聯(lián)單位深入村組和農(nóng)戶家中，幫助貧困村和特困戶分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，制定發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他們進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。二是深入實(shí)施干群“四連四促”行動(dòng)。實(shí)施了以“設(shè)‘連心箱’促調(diào)查研究、帶‘連心本’促理清思路、建‘連心卡’促破解難題、架‘連心橋’促社會(huì)和諧”為主要內(nèi)容的干群“四連四促”行動(dòng)，全縣680多名科級(jí)干部深入基層，幫助農(nóng)村基層黨組織理清發(fā)展思路，扶持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。三是深化“五步聯(lián)推”黨群共富工程、“支部比發(fā)展、黨員爭(zhēng)先鋒、建功新農(nóng)村”活動(dòng)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的____作用和黨員的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)農(nóng)村黨員在發(fā)展溫室瓜菜、特色林果、設(shè)施養(yǎng)殖等高效特色產(chǎn)業(yè)中爭(zhēng)當(dāng)“致富先鋒”， 全力提升基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力和水平，不斷激發(fā)廣大農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建設(shè)新農(nóng)村的熱情。

(四)落實(shí)發(fā)展大計(jì)，注重筑牢干群關(guān)系。近年來(lái)，縣委把“為人民謀利益”貫徹到各項(xiàng)工作中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣干部群眾，按照市委“六翻番、六提升、三率先”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“3+1”發(fā)展思路，緊緊圍繞“創(chuàng)新農(nóng)業(yè)、興旺一產(chǎn)”的工作部署，大力實(shí)施“6+1”產(chǎn)業(yè)富民計(jì)劃，加快推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展，傾力實(shí)施道路建設(shè)、人畜飲水、渠道襯砌、小康住宅等惠民工程，使全縣農(nóng)民人均純收入達(dá)到9400元，農(nóng)民人居環(huán)境、生活質(zhì)量、幸福指數(shù)得到較大輻度的提升，干群關(guān)系不斷融洽。

三、調(diào)研了解到群眾最期盼的問(wèn)題

(一)群眾期盼政府科學(xué)引導(dǎo)，助農(nóng)增收的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨完善。與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)，就我縣而言，廣大人民群眾期盼最熱烈的關(guān)鍵性問(wèn)題主要是盼望助農(nóng)增收的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能日趨合理，產(chǎn)業(yè)鏈條能逐步延伸，產(chǎn)中跟蹤服務(wù)能夠到位，產(chǎn)出效益能不斷增加。目前我縣依然存在種植業(yè)比重偏大，種植品種多而雜的現(xiàn)象，沒(méi)有能形成規(guī)模效應(yīng)和鏈條效應(yīng)，缺乏具有明顯帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民增收難。

(二)群眾期望鄉(xiāng)村干部提升致富帶富能力。做給群眾看，才能帶著群眾干，但我縣鄉(xiāng)村兩級(jí)干部，在群眾眼中普遍存在兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是大量高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在為農(nóng)村發(fā)展注入新血液，帶來(lái)新活力的同時(shí)，由于基層經(jīng)驗(yàn)少、社會(huì)閱歷淺，指導(dǎo)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠，動(dòng)手實(shí)踐能力差，工作執(zhí)行力弱。二是部分村干部只滿足于完成日常事務(wù)性工作，聯(lián)系群眾不夠，沒(méi)有把引導(dǎo)群眾致富當(dāng)作首要任務(wù)，導(dǎo)致干部帶動(dòng)群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、提高生產(chǎn)效益、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力較弱，群眾認(rèn)可度不夠。

(三)群眾期望鄉(xiāng)村干部更加務(wù)實(shí)為民。評(píng)價(jià)黨群干群關(guān)系的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果顯示最多的是“一般”，黨員干部聯(lián)系群眾做的“一般”，充分反映了我縣部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)群眾意識(shí)、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待群眾態(tài)度冷漠，對(duì)待工作推拖死板，不能很好地定位“何為干部、干部何為”，部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)能力、帶動(dòng)能力較差，辦事不透明、不公開(kāi)情況時(shí)有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導(dǎo)群眾的理性訴求。

(四)群眾期望鄉(xiāng)村干部進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)。部分村干部存在得過(guò)且過(guò)，當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想，缺乏艱苦奮斗、吃苦在基層一線的意識(shí)。反映出部分鄉(xiāng)村干部宗旨意識(shí)淡薄、群眾觀念不強(qiáng)，工作飄浮，缺乏工作的責(zé)任心和恒心。

四、對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一些意見(jiàn)建議

開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，最主要的目標(biāo)是落實(shí)務(wù)實(shí)、清廉、為民的服務(wù)宗旨，重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在密切黨群干群關(guān)系，營(yíng)造和諧的鄉(xiāng)情村情上。針對(duì)我縣農(nóng)村調(diào)查問(wèn)卷反映的情況，對(duì)今后開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有以下一些淺顯的意見(jiàn)建議：

(一)堅(jiān)持多措并舉，提高鄉(xiāng)村干部做群眾工作的能力。一是要通過(guò)不同形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)和1+1、1+n等形式的幫帶模式，不斷提高干部做好群眾工作的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村兩級(jí)干部為民服務(wù)的公仆意識(shí)。二是通過(guò)認(rèn)真落實(shí)“一線工作法”、在基層一線包村蹲點(diǎn)、聯(lián)系包抓鄉(xiāng)村重點(diǎn)工作等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，努力提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。充分發(fā)揮基層組織團(tuán)結(jié)凝聚人心的作用，使每項(xiàng)決策、思路和辦法，能夠通過(guò)基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，更好地落到實(shí)處、發(fā)揮效應(yīng)。四是強(qiáng)化群眾工作考核。要將群眾工作納入相應(yīng)的責(zé)任考核當(dāng)中，通過(guò)考核來(lái)強(qiáng)化干部的工作責(zé)任，激勵(lì)干部提高工作水平。

(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增進(jìn)干群關(guān)系。一要堅(jiān)持察實(shí)情。始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系，深入一線，深入群眾，真實(shí)了解村情民意，捕捉社會(huì)信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭和傾向性問(wèn)題。二要善于解民意。要深入研究，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，善于做宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾的工作。通過(guò)說(shuō)服解釋、耐心疏導(dǎo)解決群眾的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。三要堅(jiān)持抓關(guān)鍵。大力發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)高效產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，積極做好道路建設(shè)、渠道襯砌、人飲病改等關(guān)系群眾切身利益的實(shí)事，用實(shí)實(shí)在在的利民惠民實(shí)事贏得群眾的支持和信賴。

(三)完善制度體系，拓展干群溝通渠道。認(rèn)真執(zhí)行干部民情日記、定期接待群眾來(lái)信來(lái)訪、下訪等制度，要通過(guò)民主懇談會(huì)、記民情日記、住村等多種形式聯(lián)系群眾，溝通思想，增進(jìn)感情。要充分發(fā)揮農(nóng)村“兩代表一委員”在聯(lián)系群眾、聽(tīng)取和反應(yīng)群眾意見(jiàn)方面的作用，形成定期向他們通報(bào)情況和聽(tīng)取意見(jiàn)制度。要開(kāi)辟專門(mén)渠道、增強(qiáng)政府了解民情、反映民意、集中民智的功能，使黨委政府與群眾之間的信息傳遞交流更直接、更及時(shí)、更廣泛。

(四)強(qiáng)化教育引導(dǎo)，提高鄉(xiāng)村干部黨性修養(yǎng)。一要采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)、送出去學(xué)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、遠(yuǎn)程教育引和人才實(shí)訓(xùn)基地練等辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村干部的理論學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)群眾的能力。二要通過(guò)組織學(xué)習(xí)新《黨章》、重溫黨的誓詞、到全縣黨性教育基地學(xué)習(xí)等辦法，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念。三要在踐行黨的宗旨中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，把精力投入在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好農(nóng)村廣大群眾的根本利益上，把對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

(五)創(chuàng)新幫扶機(jī)制，不斷深化“聯(lián)村聯(lián)戶”行動(dòng)實(shí)效。干部聯(lián)戶好不好，要看“輸血”能力帶動(dòng)的“造血”細(xì)胞擴(kuò)散的怎么樣，要讓聯(lián)戶活動(dòng)成為干部的一種習(xí)慣性、經(jīng)常性活動(dòng)，要通過(guò)聯(lián)系戶的收入對(duì)比、發(fā)展成效、技能水平和精神風(fēng)貌各方面進(jìn)行群眾問(wèn)效評(píng)價(jià)，群眾反映好不好要作為評(píng)價(jià)干部的最低要求。要暢通幫扶 “能進(jìn)能出”渠道，制定聯(lián)系戶動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，讓更多的困難群眾和需要聯(lián)系幫扶的群眾納入到“聯(lián)村聯(lián)戶”行動(dòng)中來(lái)。要按照“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、連片帶動(dòng)、整體推進(jìn)“的模式，圍繞“渠道不亂、用途不變”的原則，整合部門(mén)幫扶資金，統(tǒng)籌安排，打捆使用，凸顯幫扶實(shí)效。

第六篇 英語(yǔ)教育實(shí)踐研究報(bào)告1400字

短短的見(jiàn)習(xí)階段讓我在認(rèn)識(shí)了自身的不足的同時(shí)也看到自己努力的方向，這段時(shí)間所學(xué)到的東西每時(shí)每刻提醒著我自己——成功，是需要一步一步穩(wěn)扎實(shí)打的努力！seeking knowledge is like planting trees:blossoming in spring and bearing fruits in autumn。求學(xué)如種樹(shù)：春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。我感謝學(xué)校給了我們這次寶貴的機(jī)會(huì)，也萬(wàn)分慶幸我們能遇到這位和藹可親的指導(dǎo)老師——___老師。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

一.扎實(shí)的知識(shí)和過(guò)硬的技能武裝自我，做一位讓學(xué)生信服的老師。我們都知道小學(xué)生是完全聽(tīng)從于老師的權(quán)威的，老師在他（她）們的心目中是“萬(wàn)事通”?？上攵绻幸惶鞂W(xué)生問(wèn)倒了你，那這種信任要重新建立有多難。孔子說(shuō)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”自古以來(lái)老師都肩負(fù)著將知識(shí)、學(xué)問(wèn)傳承的責(zé)任。老師若沒(méi)有一桶水的知識(shí)，就沒(méi)法給學(xué)生半桶水。

在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到?jīng)]有足夠的廣泛的知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。有一次，一個(gè)學(xué)生手里拿著一枚硬幣在玩，突然他叫了我一聲“老師”后，問(wèn)我會(huì)不會(huì)玩。我當(dāng)即就跟著他那樣把硬幣網(wǎng)上拋，可惜落下來(lái)沒(méi)接好。當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)生就不屑地發(fā)出一聲語(yǔ)氣詞“切~?！睘榱丝伎妓?，也為了讓他不至于笑話我，我問(wèn)他：“你知道這個(gè)硬幣是哪個(gè)國(guó)家的硬幣嗎？”他頓時(shí)納悶的看著我。我把硬幣拿過(guò)來(lái)把玩了一會(huì)兒，很高興的發(fā)現(xiàn)在硬幣的邊緣有一行字“united states of america.”于是我自信的告訴他這是美元，還告訴他我是怎么看出來(lái)的。這是他對(duì)我的態(tài)度可是360°大轉(zhuǎn)彎，還對(duì)我豎起了兩個(gè)大拇指呢。這件事讓我現(xiàn)在還記憶猶新，它時(shí)刻鞭策著我要博覽群書(shū)，增長(zhǎng)智慧。

二.要用昂揚(yáng)的激情和充沛的精力包裝自我，做一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。作為一名老師，每節(jié)課當(dāng)你走上講臺(tái)的那一刻，就應(yīng)該是全心全意面對(duì)學(xué)生的40分鐘，不管那天自己的情緒是傷心、難過(guò)還是高興、愉悅，暫且都放置一邊。你給學(xué)生的感覺(jué)始終應(yīng)該是昂揚(yáng)有激情的。心情是會(huì)傳染的，作為老師我們都希望自己的課堂是生機(jī)勃勃，而不是死氣沉沉的。所以在每堂課前我們都要調(diào)整好自己的心態(tài)，呈現(xiàn)一位開(kāi)朗、昂揚(yáng)的負(fù)責(zé)任的老師給自己的學(xué)生們。

三.要用贊賞的語(yǔ)言和耐心的態(tài)度提升自我，做一位讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。我們都知道，小孩子都是喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話而不是批評(píng)的話的。課堂上對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生要獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)，對(duì)反應(yīng)稍慢的學(xué)生要耐心引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)。老師千萬(wàn)不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言，時(shí)不時(shí)給學(xué)生表?yè)P(yáng)，這樣的課堂才會(huì)越上越精彩。

表?yè)P(yáng)的話不僅要在課堂上說(shuō)，在批改作業(yè)的時(shí)候也一定不要忘了那些寫(xiě)在書(shū)面上的表?yè)P(yáng)。見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，司徒老師教我們?nèi)绾胃淖鳂I(yè)、如何評(píng)作業(yè)的等級(jí)，如何給予同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的印章。小學(xué)生主要的作業(yè)有兩種：活動(dòng)手冊(cè)和聽(tīng)寫(xiě)本。批改作業(yè)時(shí)對(duì)于有做錯(cuò)的本子的那一頁(yè)一定要折起來(lái)提醒他（她），因?yàn)樾『⒆佣际谴中拇笠獾?，只有提醒他（她）們才?huì)去訂正。評(píng)等級(jí)時(shí)有四個(gè)原則：1.至少要b等級(jí)，如果只有一兩處錯(cuò)誤，就放開(kāi)手給他（她）a-；2.針對(duì)卷面清潔得體、大部分都對(duì)的學(xué)生給予a+和大印章獎(jiǎng)勵(lì)；3.等級(jí)的書(shū)寫(xiě)一定要大，因?yàn)樵趯W(xué)生心目中那是分?jǐn)?shù)，是老師對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的肯定；4.印章最好有兩類，一個(gè)稍小的，一個(gè)大一點(diǎn)的。作業(yè)的批改無(wú)形中拉近了師生關(guān)系，所以將來(lái)走上工作崗位的我們不僅不能忽視這個(gè)環(huán)節(jié)，而且要好好考究考究這個(gè)環(huán)節(jié)。

人都是在成長(zhǎng)中積累經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)過(guò)懵懂—明了—深化—成功的過(guò)程，我想我現(xiàn)在對(duì)老師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)走到了第二步。step by step，by doing i learn.相信有一天我能成為一名合格的教師，甚至一名優(yōu)秀的人民教師。

第七篇 英語(yǔ)教育實(shí)踐活動(dòng)自我鑒定報(bào)告1050字

英語(yǔ)教育實(shí)踐活動(dòng)自我鑒定

剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引祝每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級(jí)里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。老師職業(yè)的神圣，是站在三尺講臺(tái)向?qū)W生們傳授知識(shí)。在進(jìn)行了近_月的實(shí)習(xí)后，我感受到更多的是做老師的不易。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。以下是我的實(shí)習(xí)自我鑒定：

向老教師學(xué)習(xí)：我在聽(tīng)指導(dǎo)老師的課的時(shí)候，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，我都非常認(rèn)證，這些課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，扎實(shí)的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ)，見(jiàn)他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，比如三最口腔肌肉練習(xí)法。最后我鼓勵(lì)他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文，沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒，嘴也張開(kāi)了，聲音也大了。一堂課下來(lái)，覺(jué)得自己好有成就感，第一次體會(huì)到了作為一名老師的滿足與快樂(lè)。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵(lì)，幽默等都取得了不錯(cuò)的效果，從中我深深體會(huì)到老師的滿足與自豪。

總之，我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的-把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這就是我的教育實(shí)習(xí)自我鑒定和深深的體會(huì)。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我切實(shí)體會(huì)到了當(dāng)一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的___幾天中鍛煉了自己。而作為一個(gè)師范生，作為一位未來(lái)教師，我要學(xué)習(xí)的，還有很多很多。

第八篇 構(gòu)建共同體的雅行教育實(shí)踐與研究課題開(kāi)題報(bào)告6050字

三、開(kāi)題論證后的實(shí)施方案（由課題主持人填寫(xiě)）

填寫(xiě)內(nèi)容：?jiǎn)栴}提出、研究意義，研究綜述、核心概念界定、理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法、實(shí)施步驟和措施、組織領(lǐng)導(dǎo)、成員分工、研究成果及責(zé)任人、經(jīng)費(fèi)管理以及課題研究目前行動(dòng)情況等，并附主要參考文獻(xiàn)。表格不夠可以自加頁(yè)碼。

（一）問(wèn)題的提出

我校創(chuàng)辦于__年，是一所九年一貫制民辦學(xué)校。絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)源于農(nóng)村，獨(dú)生子女、留守兒童較多，學(xué)生家庭條件相對(duì)比較好。但多數(shù)學(xué)生因受到家庭的放縱或溺愛(ài)型教育，及對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣缺乏正確的判斷而受到一定影響，學(xué)習(xí)、生活等方面的責(zé)任意識(shí)淡薄，還存在很多不良行為習(xí)慣。而當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)全球信息化、經(jīng)濟(jì)一體化、高度物質(zhì)文明的時(shí)代。一個(gè)舉止不雅、談吐粗俗、不懂禮儀的人在現(xiàn)代文明社會(huì)中是沒(méi)有品位的，是不可能走向世界與人愉快合作，也很難融入高度文明的和諧社會(huì)。有鑒于此，我們決定在開(kāi)學(xué)伊始在全校啟動(dòng)“雅行教育”實(shí)踐研究。

（二）研究意義

雅行教育作為一種德育新路徑，為走入困境的學(xué)校德育工作提供了一個(gè)嶄新的方法指引，更為德育工作的生活化、主體化、實(shí)際化、時(shí)代化提供了一個(gè)重要契機(jī)。雅行教育將德育融入學(xué)科教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)基礎(chǔ)和人文情懷。雅行教育在德育觀念、德育方法、德育環(huán)境、德育內(nèi)容等方面進(jìn)行了新的思考與探索，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感與道德行為的養(yǎng)成與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)，提高德育實(shí)效性等方面起著極其重要的作用。構(gòu)建雅行教育共同體，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，更好的培養(yǎng)和諧發(fā)展、人格健全的現(xiàn)代人才。

（三）研究綜述

目前，國(guó)內(nèi)外學(xué)校以“雅”為核心開(kāi)展相關(guān)的德育理論建構(gòu)和實(shí)踐活動(dòng)有很多。有雅行教育、孝雅教育、卓雅教育、雅教育等。雅行教育由湖北省武漢市廣埠屯小學(xué)于__年率先推行，中央文明辦把該校的經(jīng)驗(yàn)作為優(yōu)秀案例在全國(guó)推廣后，在全國(guó)獲得很大反響。湖北省中小學(xué)掀起了開(kāi)展雅行教育的高潮，有代表性的學(xué)校有：武漢市洪山區(qū)花山中心小學(xué)以開(kāi)展“雅言、雅行、雅趣”為特色、麻城地區(qū)振東學(xué)校以“學(xué)雅規(guī)、立雅標(biāo)”為特色等等。上述學(xué)校開(kāi)展雅行教育的主要思路是：把德育融入校園文化、學(xué)生生活的方方面面，使師生在潛移默化中成為儒雅博學(xué)、情趣高雅的人。實(shí)施雅行教育的學(xué)校在充分實(shí)踐的基礎(chǔ)上，也積極建構(gòu)相關(guān)理論。但其提出的理論框架與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)際實(shí)施情況存在一定的差距。表現(xiàn)在：其理論框架龐大復(fù)雜，包括學(xué)生行為規(guī)范、心理健康教育、學(xué)科教育、校園文化等內(nèi)容，但大多數(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在具體實(shí)施過(guò)程中只是側(cè)重學(xué)生行為規(guī)范教育，但在學(xué)科教育、校園文化、社會(huì)實(shí)踐中滲透雅行教育的不多，同時(shí)涉及雅行教育評(píng)價(jià)的也不多。課題研究和實(shí)踐活動(dòng)只是局限于校園，沒(méi)有延伸到家庭和社會(huì)。

綜上所述，實(shí)驗(yàn)學(xué)校他們都為后繼者的相關(guān)研究和實(shí)踐提供了較高的參考價(jià)值。但是應(yīng)該清醒地看到：以上研究和實(shí)踐主要集中在城市小學(xué)，其生源在人口構(gòu)成和文化特征方面比較單純一致，其家長(zhǎng)群體的思想文化屬于較高層次。但對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村學(xué)校，尤其是留守兒童比較多的學(xué)校，以及在家長(zhǎng)素質(zhì)普遍偏低的情況下，如何培養(yǎng)學(xué)生講文明禮貌、具有規(guī)范的行為習(xí)慣、高尚的人品道德、健全的人格等，如何在該類型學(xué)校內(nèi)部和家庭中實(shí)行雅行教育等等，目前各校已進(jìn)行的相關(guān)研究還比較忽視。另外，已有的研究大都是注重于學(xué)校內(nèi)部的教育，學(xué)校.家庭.社會(huì)如何形成合力，共同作用于雅行教育，使雅行教育更具有實(shí)效，各校研究也還不夠深入。因此，我們的研究就是為了解決上述不足。

（四）課題界定

“雅”，是人內(nèi)外兼修的氣質(zhì)，是人內(nèi)在精神修養(yǎng)不斷提升而外顯的文雅風(fēng)范?！靶小?，是人知行統(tǒng)一的能力，是在長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)出的一種較穩(wěn)定的行為習(xí)慣。學(xué)生如果從小就能做到行起于正，達(dá)成于雅，將為其終身打下良好的道德基礎(chǔ)。雅行的具體內(nèi)涵就是要有慧中而秀外的素養(yǎng)?！靶阃狻笔菍?duì)個(gè)體外部行為表現(xiàn)的要求，其內(nèi)涵包括：語(yǔ)言文雅、行為儒雅、形象優(yōu)雅、情趣高雅；“慧中”是對(duì)個(gè)體內(nèi)在知識(shí)、情感素質(zhì)的要求，其內(nèi)涵包括：具有內(nèi)化的豐富的情意素養(yǎng)，如同情心、愛(ài)美之心等；具有與其年齡相對(duì)應(yīng)的稍微超前的而且不斷積淀的文化素養(yǎng)，有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，前者是對(duì)學(xué)生情感素質(zhì)和情趣特點(diǎn)的要求，后者是對(duì)學(xué)生知識(shí)素質(zhì)或“知”的要求。雅行教育就是要實(shí)現(xiàn)從“反應(yīng)人” 向“慧中秀外” 的人變化的過(guò)程，是“實(shí)然人性” 向“應(yīng)然人性” 發(fā)展的過(guò)程。在當(dāng)今社會(huì)背景下，需要考慮“能行”（實(shí)踐能力）、“禮行”（文明素養(yǎng)）、“善行”（公民責(zé)任）。綜合起來(lái)：博學(xué)、智識(shí)、雅行、善為、才藝。共同體是指由學(xué)校及家庭、社會(huì)共同構(gòu)成的團(tuán)體，團(tuán)體成員在開(kāi)展雅行教育過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行溝通、交流，并分享各種資源，形成相互影響、相互作用、相互促進(jìn)，形成合力，共同作用于雅行教育的新型的模式。

（五）理論依據(jù)

1.中共十八大報(bào)告中，黨對(duì)教育的要求是：全面貫徹黨的教育方針，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。雅行教育旨在貫徹落實(shí)立德、樹(shù)人的任務(wù)。

2.《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》 指出，對(duì)未成年人的培養(yǎng)要把“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”當(dāng)作首要任務(wù)。

家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用，要把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。各級(jí)婦聯(lián)組織、教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。

3.主體道德教育理論。雅行教育是遵循學(xué)生心智規(guī)律，喚起學(xué)生道德發(fā)展的內(nèi)在需要的基礎(chǔ)上的以人為本的教育。崇尚價(jià)值引導(dǎo)和情景感悟，崇尚情景陶冶和自我教育，力圖避免強(qiáng)制和生硬灌輸，追求由他律向自律的轉(zhuǎn)化，從而引導(dǎo)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀的健康發(fā)展。

4.“實(shí)踐德育”理論。雅行貴在“雅”，重在“行”，因此雅行教育是一種“實(shí)踐德育”。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)思想品德教育遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“書(shū)本德育”的不良傾向。學(xué)校德育應(yīng)力戒簡(jiǎn)單的品德與社會(huì)知識(shí)的灌輸和說(shuō)教，注重在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行良好行為的自主建構(gòu)，促進(jìn)中小學(xué)品德與社會(huì)性素養(yǎng)的不斷生成。

5.“生活德育”理論。德育要回歸生活、親近社會(huì)，反映中小學(xué)的生活需要，雅行教育旨在密切聯(lián)系學(xué)校、家庭生活、社區(qū)生活以及學(xué)生在這些空間中的生活經(jīng)驗(yàn)、生活事件進(jìn)行教育。雅行教育還在于考慮到學(xué)生生活中遇到的各種社會(huì)要素、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好品德和行為習(xí)慣。

（六）研究目標(biāo)

1、通過(guò)探索 “雅”的學(xué)校文化建設(shè)和注重“行”的系統(tǒng)教育，以及操作、管理方式，構(gòu)建以“學(xué)校、家庭、社會(huì)”為共同體的雅行教育模式體系，培養(yǎng)和諧發(fā)展、人格健全的現(xiàn)代人才。

2、在研究過(guò)程中不單一依靠學(xué)校、教師，還充分發(fā)揮和利用家庭、社會(huì)的力量，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與、共同管理的體系，盡可能發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)共同體的作用。

3、積極探索并構(gòu)建“雅行教育”學(xué)科課程滲透體系，把雅行教育滲透于學(xué)科教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，有效地提高學(xué)校德育工作整體效益，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

4、注重對(duì)學(xué)生雅行的評(píng)價(jià)，也同樣對(duì)教職員工及家長(zhǎng)的雅行進(jìn)行評(píng)估；注重對(duì)雅行教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，更重視對(duì)雅行教育的過(guò)程評(píng)價(jià)；建立多種評(píng)價(jià)，把量化評(píng)價(jià)和定性評(píng)估有機(jī)結(jié)合。從而建立多層面、多角度的立體評(píng)價(jià)體系。

（七）、研究?jī)?nèi)容

1.雅行教育的校園文化建設(shè)研究。校園文化建設(shè)“堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的原則，“一個(gè)中心”以創(chuàng)造有利于校園和諧、學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)的校園文化為中心；“兩個(gè)基本點(diǎn)”堅(jiān)持以“學(xué)深入潭、品質(zhì)如玉”的玉潭內(nèi)涵及雅行教育為特點(diǎn)的樓群、走道等物質(zhì)文化（幼兒園、小學(xué)、初中部教學(xué)樓、綜合樓、食堂分別為玉璞樓、玉琢樓、玉成樓、玉宇樓、玉膳樓；小學(xué)部、初中部、教工宿舍分別為文雅樓、儒雅樓、風(fēng)雅樓）；堅(jiān)持以學(xué)生雅行教育內(nèi)容和成果的教室文化、報(bào)刊文化、柜窗文化等為內(nèi)涵的意識(shí)文化。

2.雅行教育校本課程的開(kāi)發(fā)。師生員工、家長(zhǎng)愛(ài)心語(yǔ)言及忌語(yǔ)集；師生員工、家長(zhǎng)雅行及忌行指導(dǎo)手冊(cè)；師生員工、及家長(zhǎng)文明禮儀叢書(shū)；雅行教育活動(dòng)指南。

3.雅行教育的操作體系研究和雅行教育學(xué)校、家庭、社會(huì)共同體的實(shí)踐與研究（家校教育同盟的構(gòu)建）。

4.雅行教育的評(píng)價(jià)體系的建立與實(shí)施的研究。

5.“雅行教育”學(xué)科課程滲透實(shí)踐研究。

（八）研究思路

在本課題研究過(guò)程中，我們本著“調(diào)查論證——制定方案——培訓(xùn)學(xué)習(xí)——分組實(shí)施——階段反饋——活動(dòng)實(shí)踐——構(gòu)建體系——總結(jié)提升——形成成果”的課題研究思路。以學(xué)科教學(xué)、雅行課程、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等為主要研究陣地，以培訓(xùn)促提高、以感悟強(qiáng)意識(shí)、以體驗(yàn)鑄行為、以評(píng)價(jià)促內(nèi)化的研究進(jìn)程。課題組成員既合作有分工，在課題論證、方案制定、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題研究等過(guò)程中，結(jié)成一個(gè)“科研成長(zhǎng)共同體”，有效保證研究的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

（九）研究方法

1.行動(dòng)研究法。緊密教育教學(xué)實(shí)際，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的工作中，針對(duì)課題研究過(guò)程中不斷產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行分析、反思、調(diào)整，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和方法，并付之于行動(dòng)。

2.案例研究法。把在雅行教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)生的有意義、有價(jià)值的故事，記錄下來(lái)，通過(guò)反思和感悟，形成研究案例，從中反映探究、摸索的過(guò)程和細(xì)節(jié)。

3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。對(duì)在實(shí)踐中搜集的材料全面完整地進(jìn)行歸納、提煉，進(jìn)行分析，得出雅行教育實(shí)踐研究方面的成果，確定具有普遍意義和推廣價(jià)值的方法。

（十）研究原則

1.科學(xué)性原則。課題組成員要組織全體教職員工及家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí) 掌握目標(biāo)，理解掌握《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》的精神，組織學(xué)習(xí)《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等相關(guān)雅行教育及其它教育教學(xué)理論，使全體教職工及家長(zhǎng)在教育教學(xué)中尊重科學(xué)、遵循教育和兒童少年的成長(zhǎng)規(guī)律。

2.實(shí)踐性原則。雅行教育我們堅(jiān)持師生員工的主體地位，師生員工均積極參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)活動(dòng)，最終達(dá)到行為的內(nèi)化，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭的目的。

3.差異性原則。研究過(guò)程中我們根據(jù)學(xué)生年齡的不同、家庭教育的差異，提出不同的要求，讓每個(gè)孩子在不同方面獲得不同程度的進(jìn)步。

4.整體性原則。學(xué)校、家庭加強(qiáng)長(zhǎng)期的合作交流 ，全體師生員工、家長(zhǎng)形成整體推進(jìn)的合理，真正發(fā)揮家校教育同盟的合力；在教育內(nèi)容上力求整體性、系統(tǒng)性。

5.創(chuàng)新性原則。每月開(kāi)展與課題有關(guān)的活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)課題的研討會(huì)、交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新研究思路和方法。

（十一）實(shí)施步驟和措施

1.準(zhǔn)備階段（__年4月--__年4月）

①組織課題組骨干力量學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、心理健康教育、人格教育相關(guān)理論，收集資料，分析研究國(guó)內(nèi)外心理健康教育在小學(xué)各科滲透的實(shí)踐研究的歷史和現(xiàn)狀。課題組全體成員學(xué)習(xí)有關(guān)理論、查閱資料、討論制定并修改課題方案及各項(xiàng)制度。

②建立研究組織，構(gòu)建本項(xiàng)目研究的申報(bào)材料框架。組織專人就主要內(nèi)容進(jìn)行商討，形成初稿，約請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)論證。

2.實(shí)施階段（__年5月--2024年3月）

定期召開(kāi)專題分析會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家給以指導(dǎo)和幫助，并及時(shí)修正，充實(shí)課題方案，使實(shí)驗(yàn)不斷深入。歸納出在學(xué)校教育教學(xué)中滲透雅行教育的新方法。

3.總結(jié)階段（2024年4月—2024年9月）

在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)下，進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)，收集課題成果，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和相關(guān)論文，然后廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，再次修改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)備結(jié)題工作。

(十二)組織領(lǐng)導(dǎo)

課題組組長(zhǎng)及課題主持人曾章武校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作，為中學(xué)高級(jí)教師，有著豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和深厚的教育教學(xué)理論修養(yǎng)功底，多次榮獲市縣名優(yōu)校長(zhǎng)、名優(yōu)教師、教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，曾有多篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)及省市級(jí)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并且成功地主持過(guò)省市級(jí)教育課題的研究工作。

課題組副組長(zhǎng)鄧茂松校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)工作，中學(xué)高級(jí)教師，桃江縣教育系統(tǒng)“十杰”共產(chǎn)黨員，湖南省優(yōu)秀教師、益陽(yáng)市優(yōu)秀教師，桃江縣優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)。教學(xué)成績(jī)突出，是桃江初中政治把關(guān)教師，參與過(guò)多本資料的編寫(xiě)工作，為省級(jí)教研課題參與人員。

課題組副組長(zhǎng)蔡彩承諾，現(xiàn)任學(xué)校教導(dǎo)處主任，專職于學(xué)校的教育科研工作，為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，桃江縣首屆名師，兩次被評(píng)為益陽(yáng)市優(yōu)秀教師，多年來(lái)堅(jiān)持參加各類進(jìn)修，堅(jiān)持進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的嘗試，曾在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)方面的文章，具備一定的教育科研能力。主持的微型課題《農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)有效性的實(shí)踐與研究》獲縣二等獎(jiǎng)；作為主要參與者的市級(jí)課題《農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)、心理現(xiàn)狀及對(duì)策研究》獲市二等獎(jiǎng)；作為主要參與者的省級(jí)課題《提高農(nóng)村中小學(xué)教師校本培訓(xùn)有效性策略研究》獲省二等獎(jiǎng)；

課題組其他主要參與者，大都來(lái)自教學(xué)第一線，有多年的德育課教學(xué)的實(shí)踐，他們年富力強(qiáng)、具有研究和創(chuàng)新精神，其中有不少教師曾主持或參與過(guò)課題研究。

（十三）成員分工

（十四）研究成果及責(zé)任人

（十五）課題的科研保障

領(lǐng)導(dǎo)決策有保障。上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校大力推行德育創(chuàng)新教育——雅行教育，本課題由學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)任組長(zhǎng)，從而從人力、物力和財(cái)力上予以課題組強(qiáng)有力的支持，形成了全體師生參與，重點(diǎn)實(shí)施研究的格局，有利地保證了課題的順利實(shí)施。

科研經(jīng)費(fèi)有保障。本課題是學(xué)校的總課題，屬于學(xué)校重點(diǎn)推出的品牌，學(xué)校將撥出?？睿磕?萬(wàn)元。在研究經(jīng)費(fèi)上給予保障，添置設(shè)備，購(gòu)買資料，提供培訓(xùn)。

科研時(shí)間有保障：學(xué)校盡量減輕課題組成員的課業(yè)量，使它們有較充足的時(shí)間從事研究工作；在排課程表的時(shí)候，把課題組成員的課程表排得相對(duì)集中，便于他們開(kāi)展研究。

師資力量保障：本課題組成員具有一定的探究精神、探究意識(shí)和探究能力，并且在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)，我校將建立極具特色的教師校本培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)派教師到外地進(jìn)修、聘請(qǐng)專家講學(xué)、組織教師自學(xué)等形式培訓(xùn)教師，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的理論水平，提高教師的專業(yè)水平和研究能力，為課題研究奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，提供高質(zhì)量的教師保障。

硬件設(shè)施有保障。學(xué)校已經(jīng)為教師教科研工作的開(kāi)展和深入提供了諸如互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和技術(shù)支撐。另外，學(xué)校教科研氛圍濃厚，也為本課題的順利開(kāi)展提供了有利條件。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制有保障：我校將建立科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在課題研究中做出突出貢獻(xiàn)的教師給于獎(jiǎng)勵(lì)，在年終考核、評(píng)先進(jìn)、評(píng)職稱等方面優(yōu)先考慮，并給于適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)群眾性的教育科研工作的開(kāi)展。為使研究順利進(jìn)行，該課題設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組織，指導(dǎo)組織及工作組織等三種層面的組織形式，以保障課題研究的可行性與高效益。

最后，祝愿我們的課題研究工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在課題組全體成員的共同努力下取得圓滿成功！

附：主要參考文獻(xiàn)

《1844年哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》 馬克思 人民出版社 1979年 ；《人類理解論》 洛克商務(wù)印書(shū)館 1997年 ； 《心理學(xué)思想流變》 張春興 上海教育出版社，__年 ； 《西方哲學(xué)史》 羅素 商務(wù)印書(shū)館 1984年；《中外教育史綱》 胡金平南京師范大學(xué) __年 ； 《士與中國(guó)文化》 余英時(shí) 上海人民出版社 1988年 ；《論語(yǔ)》 《禮記》 上海古籍出版社 1997年 ；馬斯洛，《人的潛能和價(jià)值》 華夏出版社 1987年 ；索利，《英國(guó)哲學(xué)史》 山東人民出版社，1996年 《雅》 1989年 華夏出版社

第九篇 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告2250字

一、作風(fēng)問(wèn)題基本情況：

1、政治思想方面：重視自身思想政治建設(shè)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)___及上級(jí)會(huì)議文件精神，與___保持高度一致自覺(jué)同，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。落實(shí)集團(tuán)公司黨政決策部署態(tài)度堅(jiān)決。

2、工作履職方面：有大局觀念，和班子一到，圍繞本單位中心工作、認(rèn)真謀劃發(fā)展思路，積極參與重大問(wèn)題的決策，健全工作制度，程序工作規(guī)范，認(rèn)真履職能，務(wù)實(shí)工作，促進(jìn)企業(yè)工作規(guī)范化和程序化。

3、工作作風(fēng)方面：重視加強(qiáng)企業(yè)黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨的政治核心作用、堅(jiān)持和完善中心組學(xué)習(xí)和干部隊(duì)伍建設(shè)。能夠深入班組崗位，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和呼聲，落實(shí)解決生產(chǎn)一線和職工群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，建立和完善職工訴求渠道，全力維護(hù)企業(yè)和諧穩(wěn)定局面。

4、團(tuán)結(jié)民主方面：能夠認(rèn)真執(zhí)行集團(tuán)公司三重一大制度，重大問(wèn)題、決策，集體討論決定。堅(jiān)持樹(shù)立一盤(pán)棋思想，支持總經(jīng)理依法行使職權(quán)，與班子成員之間經(jīng)常溝通，相互信任、相互尊重、相互支持。

5、廉潔自律方面：自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，牢固樹(shù)立正確的業(yè)績(jī)觀和權(quán)力觀，不急功近利，不弄虛作假。

二、_____方面存在的突出問(wèn)題：

經(jīng)過(guò)初步梳理和排查，_____方面存在以下突出問(wèn)題：

(一)形似主義方面：

1、工作重形式、輕實(shí)效，突出表現(xiàn)在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，把布置當(dāng)落實(shí)，把開(kāi)會(huì)當(dāng)執(zhí)行，對(duì)上級(jí)精神和部署有機(jī)械照搬照套現(xiàn)象，結(jié)合單位實(shí)際不夠，同時(shí)解決執(zhí)行過(guò)程中的解決實(shí)際問(wèn)題不夠，督促檢查不嚴(yán)，使工作得不到較好落實(shí)

2、對(duì)職工的關(guān)心關(guān)愛(ài)僅停留在對(duì)困難職工慰問(wèn)層面上，注重形式，沒(méi)有真正從思想上、工作上、生活上做到關(guān)懷幫助，給職工群眾排憂解難。

(二)官僚主義方面

1、對(duì)職工群眾普遍關(guān)心的企業(yè)生存發(fā)展的重大問(wèn)題，辦法少。突出表現(xiàn)在企業(yè)面臨生存發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，在如何破解企業(yè)生存發(fā)展難題，盡快擺脫困境方面，思路不夠，辦法不多，導(dǎo)致企業(yè)效益差，績(jī)效收入低，職工群眾不滿意。

2、存在門(mén)好進(jìn)、臉好看、話好聽(tīng)，就是不辦事現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在對(duì)待職工群眾提出的問(wèn)題，雖然我公司自身無(wú)法解決，但不能能很好地做好宣傳解釋和正面引導(dǎo)工作，使部分長(zhǎng)期職工怨氣難消。

3、臺(tái)上馬列主義，臺(tái)下自由主義。突出表現(xiàn)在對(duì)公司規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)，要求別人做到的，自己沒(méi)有完全做到。

(三)享樂(lè)主義方面：

1、缺乏憂患意識(shí)，突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進(jìn)，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，存在船到碼頭車到站的思想。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常事務(wù)性管理松懈，費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、_____問(wèn)題根源剖析

通過(guò)認(rèn)真學(xué)____講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到_____現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。說(shuō)明在理想信念方面存在著政治信仰不堅(jiān)定、理想信念模糊、為人民服務(wù)宗旨意識(shí)薄弱，導(dǎo)致自身世界觀產(chǎn)生偏差、人生觀產(chǎn)生迷失，價(jià)值觀產(chǎn)生錯(cuò)位。

出現(xiàn)形式主義突出問(wèn)題反映出在工作中不能以黨和事業(yè)、企業(yè)發(fā)展大局和廣大職工群眾利益為重，心浮氣躁，說(shuō)到底是政績(jī)觀出了問(wèn)題，個(gè)人主義在作祟，任其發(fā)展下去，會(huì)使黨的方針路線、企業(yè)的發(fā)展決策等得不到真正貫徹落實(shí)、會(huì)對(duì)黨的事業(yè)，企業(yè)發(fā)展、職工群眾利益造成嚴(yán)重?fù)p害。

出現(xiàn)官僚主義現(xiàn)象反映出自己在工作中缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、進(jìn)取精神和宗旨意識(shí)，在對(duì)待企業(yè)生存發(fā)展、維護(hù)職工根本利益上漠視現(xiàn)實(shí)，不是一心為了企業(yè)，一切為了群眾，在立場(chǎng)上與職工利益分離，在感情上與職工群眾疏遠(yuǎn)。臺(tái)上馬列主義，臺(tái)下自由主義表明不能用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，表里不一。這些都是黨的宗旨意識(shí)淡薄，政治信仰不堅(jiān)定和黨性不強(qiáng)的表現(xiàn)。

出現(xiàn)享樂(lè)主義現(xiàn)象，主要反映出個(gè)人對(duì)工作缺乏熱情、激情，拘泥于過(guò)得去、應(yīng)付差事。表明放松了對(duì)崇高理想的追求，理想信念發(fā)生動(dòng)搖，精神懈怠，價(jià)值觀發(fā)生變化。

出現(xiàn)奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，反映出艱苦奮斗精神淡化，工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色，與黨和群眾的要求格格不入。

四、下一步整改思路

1、認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報(bào)告、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、____關(guān)于黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的重要論述，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。

2、善禁者，先禁其身而后人。作為負(fù)責(zé)人，要在這次活動(dòng)中起模范帶頭作用，抓好聽(tīng)取意見(jiàn)、擺查問(wèn)題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的_____突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源，著解決作風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題，努力去除和改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到推進(jìn)企業(yè)生存發(fā)展，保障廣大員工根本利益上來(lái)，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效和改觀，提高職工群眾的滿意度。

3、把教育活動(dòng)與公司當(dāng)前的中心工作相結(jié)合，和班子一到認(rèn)真深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解公司存發(fā)展難題，并落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。使公司盡快走出目前困境，確保廣大職工群眾的根本利益不受影響。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的事業(yè)，當(dāng)前工作的責(zé)任感、危機(jī)感和使命感，要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，要以進(jìn)取之心對(duì)待從事的事業(yè)，要以真誠(chéng)之心對(duì)待職工群眾，始終保持保持積極向上的精神狀態(tài)。不斷創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真履職，以身作則，堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。密切黨群干群關(guān)系，和班子一到團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部員工公司發(fā)展，隊(duì)伍穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第十篇 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告2100字

根據(jù)《五大連池風(fēng)景區(qū)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》(五管辦發(fā)〔2024〕45號(hào))文件要求，我局針對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出的具體內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際工作，查擺存在的問(wèn)題。通過(guò)自查，雖然我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠嚴(yán)格落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作風(fēng)建設(shè)關(guān)于機(jī)關(guān)風(fēng)紀(jì)、為民服務(wù)、行政執(zhí)法、制度落實(shí)等工作精神，班子的能力、作風(fēng)整體上向好，但照新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，對(duì)照人民群眾的愿望，我局作風(fēng)建設(shè)工作還存在著一定不足。

一、存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠深，在學(xué)風(fēng)上有差距。一是領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有完全保證，學(xué)習(xí)方式上較為單一，往往是以會(huì)代學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)帶頭示范不夠好。二是學(xué)習(xí)效果不夠理想。平時(shí)在組織學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)參學(xué)人員的筆記和心得體會(huì)沒(méi)有作嚴(yán)格的要求，學(xué)習(xí)效果不夠理想。三是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)由于忙于繁瑣的日常工作，平時(shí)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間少，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的少。四是在學(xué)習(xí)的深度和廣度上不夠。平時(shí)的學(xué)習(xí)只注重材料的條目，對(duì)內(nèi)容研究膚淺;只注重學(xué)習(xí)黨刊、黨報(bào)上的內(nèi)容，對(duì)政治理論、各部門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí)等方面學(xué)習(xí)較少。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠強(qiáng)，在發(fā)展理念上有差距。一是班子思想解放不夠，對(duì)抓發(fā)展步子邁得不大，仍有求穩(wěn)怕亂的保守思想存在，對(duì)外宣傳還不夠。二是工作創(chuàng)新措施不多，面對(duì)新時(shí)期、新要求，處理復(fù)雜問(wèn)題和歷史遺留問(wèn)題的辦法偏少。

3、服務(wù)意識(shí)不夠濃，在工作作風(fēng)上有差距。一是工作安排布置多，具體督促落實(shí)較少;聽(tīng)匯報(bào)多，主動(dòng)調(diào)查研究較少;層層安排多，具體深入的少。二是部分執(zhí)法隊(duì)員存在著方法簡(jiǎn)單，執(zhí)法粗暴，依法執(zhí)法，依法行政的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)違章建筑的查處力度不夠，存在應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。三是對(duì)待群眾的舉報(bào)不夠細(xì)心，問(wèn)題沒(méi)有完全解決到位。

4、制度約束不夠嚴(yán)，在教育和管理干部上有差距。一是制度制定的多，落實(shí)到位的少，沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)制度管人，制度管事。平時(shí)在干部的管理上有時(shí)礙于情面，心慈手軟，查處不良現(xiàn)象力度不夠。二是平時(shí)班子與工作同志交心談心時(shí)間較少，對(duì)個(gè)別干部不正確的想法和做法及時(shí)批評(píng)教育不夠。

二、今后努力方向

1、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。注重通過(guò)多種方式，為班子成員補(bǔ)腦充電、強(qiáng)身健體。一是在理論學(xué)習(xí)上下功夫，及時(shí)下發(fā)各級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)文件精神，及學(xué)習(xí)、教育要點(diǎn)，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)一大家思想;二是在更新知識(shí)上下功夫。采取集中學(xué)、自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代城市管理理論、管理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)城市管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)，要求班子成員解放思想、拓寬視野，用先進(jìn)的管理理念和現(xiàn)代方式指導(dǎo)工作。通過(guò)知識(shí)的不斷更新，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員的視野更加開(kāi)闊，思維方式得到轉(zhuǎn)變。

2、抓革新強(qiáng)活力，建設(shè)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，大力提升開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。善于突破陳規(guī)舊習(xí)、思維定勢(shì)，敢于突破思想障礙、體制障礙和機(jī)制障礙，勇于攀登新的高峰。針對(duì)宏觀環(huán)境的新變化、法律政策的新規(guī)定、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新要求、廣大群眾的新期待，努力提高開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。善于把法律政策和上級(jí)指示精神，轉(zhuǎn)化為符合實(shí)際的行動(dòng)方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。積極借鑒今年牛皮癬、 牌匾改造、園林綠化、環(huán)境整治等成功經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用市場(chǎng)化手段和現(xiàn)代化方式解決車輛停放、環(huán)衛(wèi)保潔、市容秩序等城市管理難題，努力突破舊格局，打開(kāi)新局面。

3、抓團(tuán)結(jié)強(qiáng)合力，建設(shè)和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)大事講原則、小事講風(fēng)格的作風(fēng)，做到對(duì)內(nèi)一個(gè)調(diào)子、對(duì)外一個(gè)步驟。同時(shí)加強(qiáng)民主，發(fā)揮各成員的智慧，形成民主的、科學(xué)的決策，確保決策的正確，增強(qiáng)班子的凝聚力。二是進(jìn)一步完善班子成員分工，用目標(biāo)責(zé)任書(shū)定人定責(zé)，用制度管人，過(guò)硬考核，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)成員的工作經(jīng)歷和各自能力，恰當(dāng)調(diào)整，做到分工合理，搭配有序，合作共事，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

4、抓監(jiān)督強(qiáng)管理，建設(shè)廉潔型領(lǐng)導(dǎo)班子。一是在廉政教育上下功夫，充分利用各種教育資源，采取警示教育、案例分析、專家授課等方式方法，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)常性的廉潔從政教育;以廉政建設(shè)為題，提醒班子成員家屬做好廉內(nèi)助;不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自律意識(shí)，有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)在約束力。二是嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行為，促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力。針對(duì)管理環(huán)節(jié)制定和完善一系列管理制度和辦法，做到嚴(yán)格按制度和辦事流程;實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律承諾辦法，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督;認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評(píng)議等制度，形成對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的外在約束力。

5、認(rèn)真做好教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作。按照省市委及風(fēng)景區(qū)要求，認(rèn)真抓好深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作。及早動(dòng)手，超前謀劃，充分認(rèn)識(shí)四風(fēng)問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性，為活動(dòng)開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 局班子成員要結(jié)合四個(gè)之冬活動(dòng)開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，查找在作風(fēng)建設(shè)、四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分類排隊(duì)，分出輕重緩急，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的事情改起，從群眾最希望辦、眼下能夠辦好的事情抓起，能做的先做起來(lái)，能改的先改起來(lái)，確保取得實(shí)效。

第十一篇 家庭教育的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1950字

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開(kāi)來(lái)，缺少那一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。這個(gè)暑假，我參加了橄欖樹(shù)文化傳播公司育良教育中心的夏令營(yíng)，知道、研究有關(guān)家庭教育的一些問(wèn)題，以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育，使我們的下一代健康成長(zhǎng)。我們作為志愿者，在夏令營(yíng)里主要負(fù)責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居，通過(guò)23天的教育，使他們有所改變、有所進(jìn)步。

一、概況

夏令營(yíng)第一階段的營(yíng)地在區(qū)體育館內(nèi)，場(chǎng)所是一個(gè)老板無(wú)償提供的，條件蠻辛苦的，但教育孩子需要這種環(huán)境。這個(gè)少兒班有四十個(gè)孩子，80%孩子的父母是離異了的，20%中有三四個(gè)孩子是孤兒，他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的，都是很特殊的。每個(gè)孩子都會(huì)有很大的缺陷，要有所改進(jìn)的。我們作為他們的生活老師，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并且讓他們改過(guò)，我們的目的就達(dá)到了。

孩子還小，有問(wèn)題，是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)，我們相信人之初性本善。所有孩子來(lái)參加這個(gè)夏令營(yíng)，一定要家長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)也要進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道、學(xué)到該如何進(jìn)行正確的家庭教育方法、如何去教小孩子。只有家長(zhǎng)改變了，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營(yíng)那樣，那才有效。所以，家長(zhǎng)孩子一起學(xué)習(xí)。

生活老師六點(diǎn)前已起了，接著早上六點(diǎn)左右的起床鈴響起，孩子起床，生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱，完后，六點(diǎn)二十集合，出去徒步，七點(diǎn)二十回來(lái)，七點(diǎn)半吃早餐，八點(diǎn)開(kāi)始上課，一個(gè)早上三節(jié)課程，下午兩節(jié)課程。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》，讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做；勞動(dòng)課讓他們勞動(dòng)，辛苦辛苦；個(gè)人衛(wèi)生課，讓孩子講究衛(wèi)生，健康成長(zhǎng)；文明禮貌用語(yǔ)課，孩子們會(huì)學(xué)到很多文明用語(yǔ)，做個(gè)文明公民；傳統(tǒng)文化禮節(jié)課，讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié)，在家如何做子女、兄弟姐妹，做好孝和悌。我們?cè)O(shè)有體育課、游泳課等等，孩子們學(xué)到生活常識(shí)，讓孩子們更獨(dú)立。

第二階段我們下鄉(xiāng)了，在農(nóng)村呆了十多天。很多孩子都是城市的，大部分的家長(zhǎng)都是寵著小孩的，我們帶他們下去參加農(nóng)活，像拔花生、摘花生、收割稻谷等等，讓他們也辛苦辛苦，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦勞作，糧食來(lái)之不易，真要珍惜糧食。孩子們?cè)卩l(xiāng)下聽(tīng)話，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活，收獲很大。

二十三天過(guò)去了，夏令營(yíng)結(jié)束了，每個(gè)孩子都學(xué)到了知識(shí)，大部分孩子改變很大，內(nèi)向的變外向了，大大咧咧的了；壞毛病改了，又是一個(gè)好小孩；原來(lái)很固執(zhí)想維護(hù)自己一個(gè)小團(tuán)體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹。雖然付出很多，但我們的效果很好，我們很開(kāi)心，我們能為社會(huì)作出自己一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。

二、問(wèn)題與建議

1、家庭方面

這期夏令營(yíng)的效果不錯(cuò)，但那只是四十個(gè)孩子而已，社會(huì)上還有很多這樣的孩子?，F(xiàn)代社會(huì)，離婚率很高了。家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響很大。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的言傳身教、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用，往往會(huì)影響孩子的一生，孩子的許多行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起，缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助，一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正，容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行。

常言道，父母是孩子的第一任老師，所以孩子的不好大部分原因是家長(zhǎng)的問(wèn)題，要改變孩子首先從家長(zhǎng)下手。加強(qiáng)父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求，更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣、正確的人生觀和價(jià)值觀；不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。所以父母要多關(guān)注孩子，再忙也要關(guān)注他們，這樣他們才能健康成長(zhǎng)。

針對(duì)單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)的情況，通過(guò)興辦家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念、親子溝通方式，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，開(kāi)辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來(lái)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。

2、學(xué)習(xí)方面

孩子也在學(xué)校，所以學(xué)校教育也很重要，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理機(jī)制。學(xué)校教育，在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護(hù)。

（1）建立健全兒童檔案，增強(qiáng)學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

班主任要做好孩子的摸底工作，將其在學(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人通報(bào)其成長(zhǎng)情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。老師應(yīng)多與孩子交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛(ài)和正面引導(dǎo)。

（2）讓孩子們一起多玩，一起溝通；讓孩子多學(xué)科學(xué)知識(shí)、常識(shí)等。

（3）廣泛開(kāi)展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動(dòng)。

三、結(jié)束

家長(zhǎng)要樹(shù)立科學(xué)的具有前瞻性的家庭教育觀念，不斷地調(diào)整

庭教育的策略，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的發(fā)展，還要以身作則，給孩子榜樣。當(dāng)然，孩子的健康成長(zhǎng)也離不開(kāi)學(xué)校和社會(huì)，大家都努力了，相信我們能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)習(xí)慣良好、理智講理、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立自主、快樂(lè)感性的孩子，他們能感受快樂(lè)，與人分享快樂(lè)，有一顆感恩的心。那么我們就會(huì)很欣慰，祖國(guó)花朵會(huì)怒放，社會(huì)會(huì)更美好。

第十二篇 2024黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告1250字

根據(jù)《關(guān)于深進(jìn)展開(kāi)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的整體要求和具體部署，自從學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人以積極的態(tài)度，自覺(jué)主動(dòng)地投身到學(xué)習(xí)中去。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，努力查找自身存在的不良習(xí)氣和形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的 四風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)自己思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己，為今后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次不斷學(xué)____下發(fā)的重要文獻(xiàn)資料。如《中共中心關(guān)于加強(qiáng)和改入黨和作風(fēng)題目的決定》、《論群眾線路重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等。切實(shí)提高自己服務(wù)意識(shí)和水平。工作中堅(jiān)持原則，一身正氣。

同時(shí)自身存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾線路熟悉不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性熟悉不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。對(duì)此落實(shí)不能停留在口頭上，而是應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。

2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重，缺少大局觀念，只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，思想觀念落后。在日常的工作中會(huì)有意無(wú)意放松學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。自己把精力主要集中在年級(jí)的管理上，對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)有所放松。以后這方面要給予加強(qiáng)，爭(zhēng)取工作學(xué)習(xí)兩不誤。

3、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。感覺(jué)在處理問(wèn)題上還不能大刀闊斧地開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)待違紀(jì)學(xué)生的處理教育，對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心，總是感覺(jué)與家長(zhǎng)缺乏溝通理解。對(duì)學(xué)校的工作不能主動(dòng)積極去提前思考，缺乏創(chuàng)新。

努力方向及改進(jìn)措施

1、準(zhǔn)確定位，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。按最受歡迎的教干的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，一切為最廣大的人民群眾利益，把行動(dòng)落在實(shí)處。使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。從實(shí)際出發(fā)，吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。抓工作，樹(shù)務(wù)實(shí)之風(fēng)。責(zé)任到人，規(guī)范管理，對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念。

3、堅(jiān)持以人為本，在工作落實(shí)上下工夫。堅(jiān)持每周一總結(jié)，深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生上周的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，利用學(xué)校開(kāi)展的十佳好習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，批評(píng)處分為輔。多和家長(zhǎng)溝通，定期家訪。同時(shí)通過(guò)自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

4、保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在金錢(qián)等誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自制、自勵(lì)、自潔，堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng);堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)盡心盡力把教學(xué)工作做好。