大二暑假社會(huì)的實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
撰寫(xiě)大二暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告時(shí)，首先要詳細(xì)記錄你的實(shí)踐經(jīng)歷，包括實(shí)踐的背景、目的、地點(diǎn)、時(shí)間以及你參與的具體活動(dòng)。例如：
1. 實(shí)踐背景：闡述為何選擇這個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，它與你的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)或個(gè)人興趣有何關(guān)聯(lián)。
2. 實(shí)踐目標(biāo)：明確你希望通過(guò)這次實(shí)踐達(dá)到什么目標(biāo)，比如提升技能、了解行業(yè)動(dòng)態(tài)或鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。
3. 實(shí)踐內(nèi)容：描述你在暑假期間具體做了哪些工作，包括參與的項(xiàng)目、任務(wù)分配、遇到的挑戰(zhàn)及解決方案。
4. 體驗(yàn)與收獲：分享實(shí)踐過(guò)程中的感受，如新知識(shí)的獲取、技能的提升、人際交往的經(jīng)驗(yàn)等。
5. 案例分析：如果可能，選取一兩個(gè)具體事例進(jìn)行深入分析，展示你的思考和成長(zhǎng)。
6. 反思與建議：對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見(jiàn)或?qū)ξ磥?lái)實(shí)踐的規(guī)劃。
在描述過(guò)程中，確保每個(gè)部分都有清晰的邏輯聯(lián)系，避免過(guò)多的修辭和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，保持語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭部分，你可以從引入實(shí)踐背景和目的開(kāi)始，吸引讀者的注意力。例如：
"202x年的夏天，我選擇了在xx公司進(jìn)行為期兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，旨在將課堂所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，探索xx行業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)。"
結(jié)尾部分，不要做總結(jié)，而是以個(gè)人感悟或展望未來(lái)的方式結(jié)束。例如：
"這段難忘的暑假實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻理解到，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，繼續(xù)將這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，不斷提升自我，為將來(lái)的工作生涯做好充分準(zhǔn)備。"
大二暑假社會(huì)的實(shí)踐報(bào)告范文
第一篇 大二暑假社會(huì)的實(shí)踐報(bào)告1400字
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已是大二暑假了，我們的大學(xué)生活多彩而充實(shí)，可都局限于校內(nèi)，我們對(duì)外界的了解很少，而假期便是個(gè)好機(jī)會(huì)讓我提前涉足于社會(huì)，去觸摸書(shū)本中沒(méi)有的東西，大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。今年暑假，我有幸能再次參加廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)，并且受益匪淺。
8月8號(hào)，我們廣西共有四個(gè)高等院校集中在南寧計(jì)生委辦公廳參加了__年廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)動(dòng)員會(huì)及相關(guān)培訓(xùn)。通過(guò)這個(gè)會(huì)，我們了解到“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)的內(nèi)容，目的，意義及相關(guān)注意事項(xiàng)，為我們接下來(lái)的工作方案的大體模式指出了指導(dǎo)方向。今年“關(guān)愛(ài)女孩”青年志愿者行動(dòng)致力于考察調(diào)研社會(huì)性別平等，以及人口性別比偏高等方面。而調(diào)研目的則是重點(diǎn)了解考察我區(qū)部分地區(qū)農(nóng)村村規(guī)民約中體現(xiàn)性別平等的現(xiàn)狀，缺陷及可能干預(yù)途徑，提出改進(jìn)的建議，為開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)綜合治理出生人口性別比偏高的問(wèn)題，促進(jìn)男女平等和社會(huì)和諧發(fā)展提供有參考價(jià)值的對(duì)策和建議。
調(diào)研時(shí)間：__.8.10 ——__.8.19
調(diào)研地點(diǎn)：廣西來(lái)賓武宣縣
調(diào)研對(duì)象：來(lái)賓市武宣縣人民，包括縣計(jì)生局，教育局，民政局，婦聯(lián)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生部門(mén)
調(diào)研人員：蔣艷萍老師 王芳 林榮 李輝 朱廣超 王瑩 蘇婉蓉 盧雪婷 謝向鋅隆艷芳 潘小池
調(diào)研形式：以走訪調(diào)查為主，為了便于搜索整理信息，我們還以調(diào)查問(wèn)卷作為輔助調(diào)研工具。走訪為我們的調(diào)研報(bào)告提供了充實(shí)的實(shí)例材料，而調(diào)查問(wèn)卷則有利于我們對(duì)所得的資料進(jìn)行定量處理和數(shù)據(jù)分析，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。
調(diào)研方法：選定一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落，走訪鎮(zhèn)政府，了解該鎮(zhèn)的人經(jīng)濟(jì)，教育，衛(wèi)生等方面的基本情況，然后下鄉(xiāng)入戶(hù)，與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行深度訪談，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情；經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)情況；村民對(duì)社會(huì)性別平等的態(tài)度；人口計(jì)生部門(mén)政策宣傳及工作落實(shí)情況;人口性別比偏差情況。而我們這次調(diào)研的主題重點(diǎn)在教育這方面，即農(nóng)村女孩受教育現(xiàn)狀及影響因素。
8月9號(hào)下午我們出發(fā)前往來(lái)賓武宣，車(chē)外的秀麗風(fēng)景拼命的往后退，我們?cè)诤闷媾c興奮中前進(jìn)。正如我們?cè)跍?zhǔn)備階段所了解到的，武宣縣是一個(gè)人杰地靈的縣城。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱(chēng)的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地; 還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時(shí)變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區(qū)級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)八仙天池；文廟——廣西最大、現(xiàn)存較好的文廟之一，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。
而時(shí)下恰是“雙忙”時(shí)節(jié)，路邊金燦燦的稻田里，農(nóng)名朋友們正辛苦勞作著。我們到達(dá)目的地后安頓好后便馬上開(kāi)了一個(gè)小的會(huì)議，就當(dāng)?shù)厍闆r討論，將工作方案在修改完善。我們采點(diǎn)的是黃茆鎮(zhèn)和東鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以東鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例。
從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂(lè)觀，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。了解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應(yīng)該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊(duì)伍的行列。走訪了兩天，才好不容易見(jiàn)到一戶(hù)人家里有一個(gè)18歲的女孩子。她向我們介紹說(shuō)，她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書(shū)了，周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書(shū)了的，上高中的寥寥無(wú)幾，而能上大學(xué)的，更是鳳毛麟角。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農(nóng)一兩年，然后就跟著年長(zhǎng)一點(diǎn)的親朋好友出去打工。和走訪的其他十幾戶(hù)人家了解到的情況差不多，當(dāng)?shù)啬贻p人接受教育的程度普遍不高。
第二篇 大二暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告850字
大二暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告
7月我們放假了，但是心里很復(fù)雜，因?yàn)槿ツ甏蚬な×?，所以很?dān)心今年的這次。我和同學(xué)約好了去找工作，結(jié)果是失敗，去了好多地方都是如此。最后沒(méi)辦法只好回家了，在我已經(jīng)打算放棄的時(shí)候一個(gè)電話來(lái)了，結(jié)果是我去過(guò)的那個(gè)酒店現(xiàn)在缺人了，就在我家附近，于是我去了。去人力資源部的時(shí)候，那里的人都是一種不屑的態(tài)度，想讓我自己主動(dòng)放棄，說(shuō)這個(gè)工作很辛苦，很多人去干了一會(huì)就不干了，就讓我去實(shí)習(xí)半天，偏偏那天有人結(jié)婚，很忙！那里的服務(wù)員也顧及不了我，我也只有硬著頭皮上了，看著她們?cè)趺醋?，我就怎么做，還好，還是很成功的，但是我并不覺(jué)得累，因?yàn)槲矣X(jué)得可以學(xué)到很多東西，所以我簽下了入職單。
中餐很復(fù)雜，要學(xué)的東西很多，要考你的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力，要學(xué)怎么擺臺(tái)，怎么放餐具，東西放在什么地方要知道，值班該做什么，也要知道，不同的客人有不同的接待方式，服務(wù)流程也不一樣。比如：少數(shù)民族的回族，他們不吃豬肉，也不能在菜里面放豬油，要在下菜單的時(shí)候特比注明，上菜的時(shí)候也要特變注意，不能上錯(cuò)了。很多菜比較燙手，但是沒(méi)辦法，菜是要上的，所以你要學(xué)會(huì)忍，你不能覺(jué)得燙就把菜丟掉，也不能把客人燙著，這是很重要的。顧客是上帝，確實(shí)沒(méi)錯(cuò)！不管是什么客人，都要好好為他們服務(wù)，即使是專(zhuān)門(mén)來(lái)找茬的，也要微笑服務(wù)，不能和沒(méi)素質(zhì)的人計(jì)較，這是我們的體會(huì)，不然你也會(huì)和他們一樣沒(méi)素質(zhì)。
形形色色的人，來(lái)了又走了，也讓我看到了社會(huì)的很多面，頗有感觸！我曾經(jīng)接待過(guò)一桌客人，四個(gè)人，有兩個(gè)外國(guó)人，～人，我給他們上茶，兩個(gè)外國(guó)人很有禮貌的說(shuō)：thank you！而～人卻梅說(shuō)什么，一副有錢(qián)人的樣子，寒心啊！正如我常說(shuō)的一句話：世界之大，無(wú)奇不有。樹(shù)林大了，什么樣的.鳥(niǎo)都有。社會(huì)是復(fù)雜的，這只是我所接觸到的一個(gè)社會(huì)而已，當(dāng)你真的進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，你會(huì)法相更多寒心的東西，所以這次實(shí)踐讓我的心里有了點(diǎn)底。
有很多美好的回憶，和同事相處很愉快，很舍不得她們，是她們教會(huì)了很多東西，學(xué)到了很多在別的地方學(xué)不到的東西，十分感謝她們！
第三篇 大二暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2300字
大二暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)暑期里，我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大二暑假社會(huì)實(shí)踐心得。在這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多，也讓我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮，并且也讓我有很多感悟和體驗(yàn)。下面就我這次暑假社會(huì)實(shí)踐心得做一簡(jiǎn)短的匯報(bào)。
這個(gè)假期里的天氣是炎熱的，在這個(gè)美好的假期里我去了一間汽車(chē)修理店體驗(yàn)打工生活，順便也掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼日常生活，減輕家里的負(fù)擔(dān)。汽修店的汽修師傅和學(xué)徒們的工作都是很辛苦的很勞累的，但是在我與他們相處的這個(gè)暑期里，我能看出他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)不怕吃苦不怕流汗，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深地影響到了我。他們的工作態(tài)度教育了我不管是面對(duì)什么工作，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能給顧客一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，這是在書(shū)本上體驗(yàn)不到的真理。
一開(kāi)始沒(méi)來(lái)之前，我想的是我應(yīng)該也來(lái)學(xué)習(xí)修理一下汽車(chē)，這樣一來(lái)可以鍛煉身體，二來(lái)以后有車(chē)出現(xiàn)故障了也能自己動(dòng)手處理一部分問(wèn)題，但是在來(lái)到這間汽修廠后，由于老板看我是個(gè)大學(xué)生，就把處理文件、打掃衛(wèi)生 、收發(fā)配件快遞的工作交給了我。這些工作其實(shí)相對(duì)汽修師傅他們來(lái)說(shuō)是輕松的，但是老板告訴我不能因?yàn)楣ぷ鬏p松就放松了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，由于我要幫忙處理一些文件，所以更要認(rèn)真細(xì)心，處理文件一段時(shí)間后，老板就開(kāi)始教我如何幫他打印發(fā)票，學(xué)會(huì)打印發(fā)票后老板就叫我去稅務(wù)局學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上稅務(wù)大廳進(jìn)行發(fā)票的驗(yàn)舊，因?yàn)槔习迨侵心耆瞬皇呛芏貌僮麟娔X，所以這項(xiàng)技能很重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了怎么打印發(fā)票，怎么方便的在網(wǎng)上通過(guò)網(wǎng)上稅務(wù)大廳進(jìn)行發(fā)票的驗(yàn)舊而不用親自跑到稅務(wù)局去發(fā)票驗(yàn)舊。這讓我體會(huì)到了，掌握一些實(shí)實(shí)在在的電腦技巧是很重要的。
對(duì)于另外兩項(xiàng)工作，其實(shí)一個(gè)就是每天早上都要在他們開(kāi)工之前打掃一下店里的衛(wèi)生，晚上下班之后再打掃衛(wèi)生，保持店里的衛(wèi)生整潔，雖然不能說(shuō)打掃到干干凈凈，但是必須得保證店里的衛(wèi)生情況不會(huì)讓客人感到不舒服，雖然只是打掃衛(wèi)生，但早晚各一次，也讓我體會(huì)到了整潔的工作場(chǎng)所的重要性，雖然汽修店里會(huì)有油漬但是也要竟可能保持店里的整齊干凈，一個(gè)連工作場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生都不重視的老板怎么能夠吸引客人前來(lái)光顧。另外一項(xiàng)工作就是配件快遞的收發(fā)，其實(shí)這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)單，但就是收貨的時(shí)候時(shí)間老是不準(zhǔn)確，有時(shí)候都要等一個(gè)鐘左右才能拿到配件快遞。
在差不多有兩個(gè)月的暑假里，我在汽修店工作了一個(gè)月半，在店里工作一段時(shí)間后，和汽修師傅和學(xué)徒也混熟了，有時(shí)候他們不夠人手就會(huì)叫我?guī)兔σ幌?，而我也要興趣去學(xué)習(xí)一下如何處理一些簡(jiǎn)單的汽車(chē)故障，心得體會(huì)《大二暑假社會(huì)實(shí)踐心得》。這些師傅教我們?nèi)绾翁幚砥?chē)故障很有一套，不像在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論和實(shí)踐脫節(jié)，在課堂上學(xué)到的不能處理生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，但是這些師傅就很有辦法，雖然他們也不會(huì)一些大的理論，但是他們的工作經(jīng)驗(yàn)足以指導(dǎo)我們，修車(chē)不僅動(dòng)手而且動(dòng)腦，經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中去實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)得很快，也很難忘記學(xué)過(guò)的東西，因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)到的實(shí)踐技能都是真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的。汽修師傅給我的感覺(jué)就是他們都很豁達(dá)，對(duì)于教授學(xué)徒他們毫無(wú)保留，該嚴(yán)厲的時(shí)候?qū)W(xué)徒很?chē)?yán)厲，但是沒(méi)事做的時(shí)候?qū)W(xué)徒也很好，不會(huì)像現(xiàn)在大學(xué)課堂里學(xué)生與講師關(guān)系的生疏。
在這短短的一個(gè)半月實(shí)踐活動(dòng)中，有太多酸辛的淚水也有很多的快樂(lè)體會(huì)和收獲，我領(lǐng)略到了打工的真諦，一要?jiǎng)邮旨匆钥?，二要?jiǎng)幽X即要靈活。如果有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“of course”，回首這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從我接觸的每個(gè)人身上我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能力提高了許多，這些是根本在學(xué)校里學(xué)不到的。我深刻的體會(huì)到?jīng)]有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎尋常的感覺(jué)，其次就是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，社會(huì)實(shí)踐是我們理論和實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是大學(xué)生的我們只是重視理論的學(xué)習(xí)而忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。實(shí)踐活動(dòng)也磨練了我的意志。
學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這次的實(shí)踐活動(dòng)，不一定有人會(huì)告訴你這些，必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的`努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部分人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
暑期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而那些財(cái)富將是使我終生受用，社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐是必不可少的環(huán)節(jié)，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)擺正自己的心態(tài)，正確定位，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
第四篇 2024年大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告電器促銷(xiāo)員1650字
作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
促銷(xiāo)是一種很好的工作體驗(yàn)，通過(guò)，人與人的溝通，可以了解一些跟我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如不過(guò)的人過(guò)春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。我的促銷(xiāo)工作主要是促銷(xiāo)電器。促銷(xiāo)的一天基本工作安排：促銷(xiāo)前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱(chēng)、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。
每天早上8：30開(kāi)始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷(xiāo)員一起討論一天促銷(xiāo)工作中的戰(zhàn)果及存在的問(wèn)題。促銷(xiāo)過(guò)程中的體會(huì)及感觸：促銷(xiāo)通過(guò)，我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò)，自己把廠商的產(chǎn)品推銷(xiāo)給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)，促銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷(xiāo)自己，同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。
因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題，通過(guò)，自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費(fèi)。
二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力
促銷(xiāo)是促銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò)，自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過(guò)，自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷(xiāo)每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。
促銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：不管做什么事，態(tài)度決定一切。做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過(guò)，社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專(zhuān)業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。短暫的促銷(xiāo)工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。
第五篇 大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6000字
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、找單位——近在咫尺
每個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐找單位都是一大難題，以前總是麻煩爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在該上大三了，想自己鍛煉一下，也不想總是麻煩他們了。于是，找單位就成了一個(gè)問(wèn)題。暑假在家，沒(méi)什么事情可做，就去超市打工了。每天要站9個(gè)小時(shí)，前幾天根本堅(jiān)持不了，那時(shí)候都想直接躺在地下了。
我想了很久，不知道把我們幾個(gè)安排到哪里才好。暑假以來(lái)，大學(xué)生紛紛走進(jìn)機(jī)關(guān)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在一定程度上豐富了大學(xué)生的社會(huì)知識(shí)、促進(jìn)了大學(xué)生健康成長(zhǎng)。記者了解到，大多數(shù)學(xué)生都能靜下心來(lái)，參與到社會(huì)實(shí)踐中，提高自身素質(zhì)，但也有部分大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
大學(xué)生：
為了應(yīng)付學(xué)校下達(dá)的任務(wù)
“6月初，學(xué)校就讓我們回家找單位實(shí)習(xí)了，完不成實(shí)習(xí)報(bào)告的，學(xué)校要扣學(xué)分、影響畢業(yè)。沒(méi)辦法，許多同學(xué)就回家拉關(guān)系、找單位進(jìn)去實(shí)習(xí)；還有些同學(xué)，實(shí)在來(lái)不及實(shí)習(xí)，就隨便找家單位蓋個(gè)章、寫(xiě)個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告完事。總之，大家都是為了應(yīng)付一下，沒(méi)把實(shí)習(xí)當(dāng)回事”。南京某大學(xué)的一位學(xué)生坦率地對(duì)記者說(shuō)。
徐州某師范大學(xué)的胡同學(xué)在一家事業(yè)單位只“實(shí)踐”了一個(gè)星期，就匆匆忙忙準(zhǔn)備和同學(xué)去外地旅游了，她笑著說(shuō)：“實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，單位領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)為難我，我的實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)都是挑最好的寫(xiě)，章也蓋得很順利。拿實(shí)踐學(xué)分是沒(méi)問(wèn)題了”。
距我了解，許多大學(xué)生的心里都很清楚：這與理想中的實(shí)習(xí)差距實(shí)在是太大了！將來(lái)找工作還是達(dá)不到用人單位的要求。
實(shí)習(xí)單位：
多了一個(gè)義務(wù)勞動(dòng)者
某機(jī)關(guān)的一位工作人員對(duì)記者說(shuō)，參加實(shí)踐的大學(xué)生一般都是熟人介紹來(lái)的，專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口且不說(shuō)，關(guān)鍵是要有個(gè)位子。工作做不來(lái)，就整理一下報(bào)紙文件、接接電話，為其他同事做些輔助性工作。
一位正在實(shí)踐的女同學(xué)也說(shuō)，我所在的單位知道我學(xué)的是建筑學(xué)，與機(jī)關(guān)工作不對(duì)路，他們就讓我抄寫(xiě)文件、打打字……差不多都是些雜七雜八的事情，實(shí)習(xí)內(nèi)容跟專(zhuān)業(yè)相差較遠(yuǎn)。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)又要我?guī)椭鷮?xiě)寫(xiě)稿子，稿子被改得面目全非，還署著我的名字，很多觀點(diǎn)根本不是我的想法，那種感覺(jué)真是讓人啼笑皆非！更多的時(shí)候，就是幫老同事倒倒水，我當(dāng)了一個(gè)月的“茶水小妹”。
我的選擇：
自己給自己打工
后來(lái)，我終于想到了我的“千嬋工作室”。我打算以工作室的名義下達(dá)一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查的任務(wù)由我們來(lái)負(fù)責(zé)完成。這樣，既可以實(shí)實(shí)在在的做好社會(huì)實(shí)踐，又可以鍛煉我們的能力。
二、問(wèn)卷調(diào)查
1.題目
哪類(lèi)圖書(shū)最受歡迎？
2.目的
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈得到今天，人們?cè)诿β档墓ぷ髦惺欠褚呀?jīng)丟失了中國(guó)50__年的文化；在外來(lái)文化不斷侵入中國(guó)的今天，我們的文化是否已經(jīng)正在被一點(diǎn)點(diǎn)的顛覆；人們?cè)诠ぷ髦?，是否教育下一代?lái)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的美德呢？
1通過(guò)a、b選項(xiàng)可表現(xiàn)中國(guó)文化與外來(lái)文化對(duì)我國(guó)人民精神世界的影響。
2f與其他選項(xiàng)對(duì)比，可看出工作狂傾向度。
3h 預(yù)期他選項(xiàng)對(duì)比，可得出中國(guó)的讀書(shū)廣泛率和讀書(shū)普及率。
4分析出哪類(lèi)作家最受現(xiàn)代人的歡迎。
5年齡段區(qū)分，可分析出不同年齡段的人對(duì)圖書(shū)的喜好。
3.過(guò)程
調(diào)查時(shí)間安排：
__年8月26日：采購(gòu)禮品、渭河人工湖邊調(diào)查
__年8月27日：渭濱公園調(diào)查
__年8月28日：中爾特義務(wù)勞動(dòng)
__年8月29日：華浦義務(wù)勞動(dòng)
__年8月30日：短信、電話、網(wǎng)上調(diào)查
__年8月31日：商討營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)、繼續(xù)昨天的調(diào)查
__年9月1 日：漢唐書(shū)城調(diào)查
__年9月2 日：華潤(rùn)萬(wàn)家廣場(chǎng)調(diào)查
__年9月3 日：505廣場(chǎng)調(diào)查
__年9月4 日：人民路街邊調(diào)查
調(diào)查對(duì)象：
所有人群，但按年齡段區(qū)分。
學(xué)生（兒童）、40以下、40—
5
5、55以上
三、分析
1. 中國(guó)文化與外來(lái)文化對(duì)我國(guó)人民精神世界的影響
如今中國(guó)大力推行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，亞當(dāng)·斯密是否應(yīng)該僅僅算成人家的文化？再有現(xiàn)代的科技，中國(guó)文化包容不包容呢？你再看看中國(guó)知識(shí)分子的各種討論，哈耶克的引用率比他在美國(guó)同行中的引用率還高，甚至那些口口聲聲要捍衛(wèi)中國(guó)文化的保守主義者們，也言必稱(chēng)哈耶克、伯克。那么人家這幾個(gè)“老外”難道沒(méi)有資格進(jìn)入中國(guó)文化嗎？
過(guò)去國(guó)外的中國(guó)研究叫“漢學(xué)”；如今則叫“中國(guó)學(xué)”。因?yàn)橹袊?guó)文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用漢文化來(lái)概括。如今中國(guó)正在走向世界，中國(guó)文化要面臨和世界文化融合的問(wèn)題。所以，以筆者之見(jiàn)，“國(guó)學(xué)院”實(shí)在不是個(gè)理想的名字，叫“中國(guó)文化學(xué)院”也許更貼切?！皣?guó)學(xué)”總是要強(qiáng)調(diào)內(nèi)外之別，似乎有一些是我們自家的寶貝，別人無(wú)法理解和賞識(shí)，和別人的東西有決定性的不同，是我們文化認(rèn)同的核心。最后，這樣的國(guó)學(xué)很容易成為一種政治意識(shí)形態(tài)?？纯慈毡镜膰?guó)學(xué)運(yùn)動(dòng)，到后來(lái)越來(lái)越意識(shí)形態(tài)化，民族主義色彩越來(lái)越強(qiáng)，這難道不值得我們反省嗎？
我們面臨著一個(gè)以人類(lèi)的傳統(tǒng)為自己的傳統(tǒng)的時(shí)代，一個(gè)兼容并包的文藝復(fù)興的時(shí)代。把西方文化以及其他外來(lái)文化排斥在中國(guó)的文化之外是狹隘的，把對(duì)中華文明作出卓越貢獻(xiàn)的少數(shù)民族文化排斥在中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心之外，也只能更加重我們這種文化封閉主義的心態(tài)。其結(jié)果不是中國(guó)文化的復(fù)興，而是把中國(guó)文化變成古董、送進(jìn)博物館陳列。
根據(jù)我們的調(diào)查，在青年學(xué)生中，外來(lái)文化對(duì)他們的影響很大。就拿我來(lái)說(shuō)，看文學(xué)作品倒是很多，但基本上全都是外國(guó)文學(xué)。我覺(jué)得，在中國(guó)日益走向世界向世界開(kāi)放的今天來(lái)說(shuō)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)我國(guó)青年的愛(ài)國(guó)主義教育，尤其是我們50__年的文化，絕對(duì)不能摒棄。
2. 工作狂傾向度
據(jù)日本專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，不論在西方還是在東方，“工作狂”的人數(shù)都在不斷增加。在過(guò)去的__年中，美國(guó)的工作狂增加了5成，日本增加了7成，在我國(guó)也增加了至少4成。
以前，在日本、中國(guó)等許多國(guó)家的詞典中，“工作狂”均被列為褒義詞，或至少不算是貶義詞。不少人（其中多數(shù)是企業(yè)老板、單位領(lǐng)導(dǎo)）還覺(jué)得，“工作狂”的“忘我工作”為本企業(yè)或本單位帶來(lái)了巨大的效益，而且為同事們樹(shù)立了模范的榜樣，故多數(shù)“工作狂”往往被評(píng)為“先進(jìn)典型”，成了“骨干”或“紅人”。
但美國(guó)心理學(xué)家斯賓塞教授指出，“工作狂”屬心理變態(tài)，在各單位的低、中級(jí)管理人員中尤為常見(jiàn)。“工作狂”與對(duì)工作有熱情者有本質(zhì)區(qū)別———前者往往并不熱愛(ài)自己的工作，一般很難從工作中得到快樂(lè)，而只是拼命地工作以求某種“心理解脫”，此外他們?cè)诠ぷ髦羞€常常強(qiáng)迫自己做到“完美”，一旦出現(xiàn)問(wèn)題或差錯(cuò)便羞愧難當(dāng)、焦慮萬(wàn)分，卻又將他人的援助拒之門(mén)外；而后者則十分熱愛(ài)自己的工作，從工作中能獲得巨大樂(lè)趣，出現(xiàn)失誤時(shí)既不會(huì)怨天尤人，也不會(huì)懊惱不已，相反卻會(huì)聰明地修正目標(biāo)或改正錯(cuò)誤，同時(shí)也注意與同事和上司協(xié)調(diào)、配合，因而人際關(guān)系相對(duì)融洽?？己孙@示，盡管前者的工作量要比后者大得多，但工作效率和工作質(zhì)量都明顯不如后者。
專(zhuān)家們建議：要是發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)“工作狂”的某些典型癥候，那么首先須有意識(shí)地減輕工作壓力并強(qiáng)迫自己減少工作量。具體做法是：不妨列出一份工作日程表，先將自己現(xiàn)時(shí)的所有工作項(xiàng)目和工作時(shí)間一一寫(xiě)明，然后考慮哪些可以完全放棄，或至少暫時(shí)放棄，哪些可交由他人或與他人合作完成，同時(shí)注重提高工作效率。最后訂出新的工作日程表，并請(qǐng)家人或同事予以監(jiān)督。此外，不妨培養(yǎng)一些與工作不搭界的業(yè)余嗜好，豐富業(yè)余生活，如能接受心理醫(yī)生的科學(xué)治療，情況會(huì)更好些。
專(zhuān)家們的另一新發(fā)現(xiàn)是，“工作狂”的“生成”還可能與其童年時(shí)代接受的教育息息相關(guān)。實(shí)際上在“工作狂”中，有占8～9成的人在孩提時(shí)代受到來(lái)自望子成龍的父母親的過(guò)分嚴(yán)厲的教育。在這樣的家庭里，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值往往過(guò)高甚至高得“離譜”，可憐的孩子一旦稍有閃失便會(huì)遭到批評(píng)乃至重罰，最后孩子心理上可能出現(xiàn)障礙，長(zhǎng)此下去，孩子長(zhǎng)大了極可能成為“工作狂”。尤其是在青年當(dāng)中，一部分人只看和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)，極容易演變?yōu)楣ぷ骺瘛?/p>
3. 中國(guó)的讀書(shū)廣泛率和讀書(shū)普及率
中國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)問(wèn)題與農(nóng)家子弟，按說(shuō)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，教育會(huì)越普及，義務(wù)教育越有效果。可實(shí)際上并非如此，近些年在鄉(xiāng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村兒童輟學(xué)的越來(lái)越多了，讀不起書(shū)和讀書(shū)無(wú)用論雙雙起了作用。讀不起書(shū)是一件不可思議的事情。
___時(shí)代，雖然經(jīng)濟(jì)上比現(xiàn)在困難得多，真正受過(guò)培訓(xùn)的合格教師和適合教學(xué)的正規(guī)教室都不多，村中卻有很多人受過(guò)中學(xué)教育，尤其小學(xué)教育的普及率也都高的出奇。有人說(shuō)那時(shí)的教育水平很低，高中生的水平不如現(xiàn)在的初中生，這不無(wú)道理。但問(wèn)題是，為何那時(shí)的學(xué)生可以坐在教室里讀書(shū)，現(xiàn)在很多兒童小學(xué)一畢業(yè)就流失到社會(huì)上去，上不起學(xué)了呢？一百年前，清政府時(shí)期李鴻章出使美國(guó)看到那里的公辦學(xué)校曾不無(wú)感慨的對(duì)美國(guó)人說(shuō)過(guò)：“什么時(shí)候，若是也能夠讓我們國(guó)內(nèi)的窮人家的孩子也上得起學(xué)就好了！” __年3月10日在李昌平致朱鎔基的信中卻提到：“農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮、農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)！” 那些讀不起書(shū)的兒童輟學(xué)回家在做些什么呢？有人認(rèn)為它們?cè)谧鲛r(nóng)活或其他什么正當(dāng)?shù)妮p微勞動(dòng)，卻不然。他們成群結(jié)隊(duì)的在瞎逛，這使家長(zhǎng)最怕的，因?yàn)檫@樣最容易學(xué)壞，有些家長(zhǎng)之所以拼命借錢(qián)讓子女在學(xué)校讀書(shū)，是擔(dān)心他們被那些閑逛的孩子帶壞。不只是那些輟學(xué)的兒童到處閑逛，那些讀過(guò)高中的知識(shí)青年也在村中閑逛。前幾年辦了很多中專(zhuān)，一些農(nóng)村青年讀了中專(zhuān)，但找不到工作，有些師范畢業(yè)的農(nóng)村青年到學(xué)校教書(shū)，要交數(shù)千至數(shù)萬(wàn)的就業(yè)金，交不起的，就只好在家呆著。中國(guó)9億農(nóng)民，自明朝以來(lái)的人的矛盾便愈演愈烈，三個(gè)月種田，九個(gè)月休閑便是中國(guó)農(nóng)村的寫(xiě)照。問(wèn)題是，在那些到處閑逛的人中，為什么不開(kāi)發(fā)智慧資源、嘗試去做一些有作為的事情呢？在解決兒童輟學(xué)問(wèn)題上，使我想起在安徽省利辛縣張村鎮(zhèn)的復(fù)興中學(xué)（現(xiàn)已搬至安徽渦陽(yáng)縣），它由北大法律系的一個(gè)學(xué)生殷永存以及來(lái)自河北理工、阜陽(yáng)師院的一些大學(xué)畢業(yè)生操辦起來(lái)的，他們背后有一個(gè)上?；I備委員會(huì)在默默的支撐著（去年，中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)曾為此專(zhuān)門(mén)制作、播出過(guò)節(jié)目）。在這一問(wèn)題上，我認(rèn)為城市和鄉(xiāng)村、企業(yè)和社會(huì)應(yīng)該有一很好的互動(dòng)、合作。自20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，大學(xué)學(xué)費(fèi)增長(zhǎng)幅度較快。對(duì)于當(dāng)前的高校收費(fèi)，大部分的家庭認(rèn)為已達(dá)到了承受的極限，甚至有所超出。現(xiàn)在高校擴(kuò)招，學(xué)費(fèi)上漲的幅度太快了，雖然國(guó)家有助學(xué)貸款，但不是理論上那么簡(jiǎn)單。
要想讀書(shū)，首先要接受教育，但我們采訪發(fā)現(xiàn)，55歲以上的老人，有很多根本都不識(shí)字。他們出生在的戰(zhàn)亂時(shí)代，沒(méi)有接受教育的條件，這是我國(guó)教育史上的一個(gè)空缺。我們現(xiàn)在有條件就要充分利用，彌補(bǔ)我們?cè)?jīng)的空缺，撫平祖輩心中的遺憾。
4. 哪類(lèi)作家最受現(xiàn)代人的歡迎
40歲以上
據(jù)報(bào)道，近日由中國(guó)出版科學(xué)研究所和浙江省新聞出版局組織的首次全國(guó)性國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查顯示，讀者最喜愛(ài)的十位作家全屬文學(xué)作家。排名依次如下：魯迅、金庸、瓊瑤、巴金、冰心、老舍、賈平凹、古龍、三毛、王朔。
魯迅的地位可謂無(wú)人能取代，自是來(lái)自于他的作品的廣度和深度在現(xiàn)代中國(guó)無(wú)人能比。而巴金、冰心、老舍的入選，則應(yīng)有兩方面的原因。在讀者心中，巴金最出名的小說(shuō)是《家》、《春》、《秋》，都是大家庭里的悲劇愛(ài)情故事。雖然如今大家庭已不復(fù)存在，但個(gè)人屈從于傳統(tǒng)倫理以及社會(huì)輿論的壓力而放棄自身幸福的事件屢見(jiàn)不鮮。尤其是學(xué)生讀者更在其中找到了“反叛”的文學(xué)憑據(jù)。賈平凹早前的商州系列確是寫(xiě)絕了傳統(tǒng)文化高度集中的三秦大地的文化，可以說(shuō)是余韻裊裊，至今不絕。
而十大作家中，臺(tái)灣、香港兩地竟占了四位，而且多是武俠文藝愛(ài)情小說(shuō)獲青睞，則顯示了港臺(tái)藝文文化影響中國(guó)民間甚遠(yuǎn)。武俠言情均是永不過(guò)時(shí)的主題，瓊瑤之于言情，金庸之于武俠堪稱(chēng)寫(xiě)到了絕頂，兩人的作品看來(lái)還要繼續(xù)流行下去，在書(shū)店里也定是常銷(xiāo)書(shū)。而古龍、三毛的作品不過(guò)是前兩人的變種而已，很難說(shuō)能流傳多久。此次王朔與他先前所強(qiáng)烈抨擊的港臺(tái)文化的代表“大俗”金庸、瓊瑤等同為最受歡迎作家之列，不知是何感想？但王朔作為文學(xué)史上“移風(fēng)易俗”的人物，此次也是名至實(shí)歸。
但這些作家僅僅局限在40歲以上的人群中，也許是他們的那個(gè)時(shí)代造就了他們對(duì)文學(xué)的愛(ài)好及見(jiàn)解吧。
40歲以下
關(guān)于當(dāng)前受歡迎現(xiàn)代作家的調(diào)查
投票選項(xiàng)
百分比示意圖
百分比
投票人數(shù)
郭敬明
40%
80
韓寒
15%
30
明曉溪
15%
30
安妮寶貝
5%
10
郭妮
5%
10
幾米
15%
30
張悅?cè)?/p>
5%
10
文學(xué)精神是文學(xué)的靈魂。古今中外流傳于世的佳作，大都以深厚的精神被后人所稱(chēng)道。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“文藝是國(guó)民精神所發(fā)的光，同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神的前進(jìn)的燈火?！比欢荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，談文學(xué)精神，談作品思想，談作家的責(zé)任感，卻為許多研究者所不屑。而本書(shū)依然認(rèn)為，文學(xué)精神是文學(xué)存在的重要的價(jià)值要素。文學(xué)的成就與輝煌，離不開(kāi)精神的張揚(yáng)；文學(xué)的尷尬與彷徨，主要是精神的失落；文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，則更需要新型的精神的支撐。當(dāng)然，這里所說(shuō)的精神，并非陳舊觀念的翻版，也不簡(jiǎn)單是時(shí)代的傳聲筒，而是在現(xiàn)代意識(shí)的燭照之下以一定的文學(xué)形式為載體的“燈火” 。
文學(xué)精神有著廣闊而又豐富的內(nèi)涵。它既有哲學(xué)觀念上的古典主義、人文主義、啟蒙主義、人道主義等等，也有文學(xué)理論上的現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、悲劇精神、喜劇精神等等。這種種精神，有時(shí)相輔相成，聯(lián)助互動(dòng)，也有時(shí)表現(xiàn)出矛盾乃至沖突。作家們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，往往是把相互關(guān)聯(lián)的精神融匯在一起，形成自己獨(dú)具個(gè)性的精神追求。在意識(shí)形態(tài)失去了權(quán)威統(tǒng)率的情況下，文學(xué)的各種精神就容易出現(xiàn)不均衡發(fā)展的現(xiàn)象。20世紀(jì)80年代后期到90年代末期的文學(xué)精神便是如此。
距調(diào)查，大多數(shù)40歲以下的青年和學(xué)生都被當(dāng)前的現(xiàn)代作家而吸引。
5. 不同年齡段的人對(duì)圖書(shū)的喜好
中國(guó)人讀書(shū)的基本情況，性別對(duì)讀者閱讀圖書(shū)時(shí)間的影響不大，但近幾年有微小的變化。他們的閱讀時(shí)間在不斷發(fā)生變化，不同年齡段讀者的閱讀時(shí)間增減情況差別較大?？梢哉f(shuō)，收入和工作性質(zhì)直接相關(guān)，不同收入讀者和不同職業(yè)讀者對(duì)于圖書(shū)的喜好表現(xiàn)。
許多兒童現(xiàn)在只是一味的學(xué)完老師課堂上的東西，課后不是進(jìn)入各種輔導(dǎo)班就是被電視、電腦所吸引。這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展十分不利，應(yīng)該培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)生族大都喜愛(ài)當(dāng)前的青春文學(xué)，這種文學(xué)通常很無(wú)聊，只是為消遣所用。
老年人很多都喜歡看報(bào)刊雜志，拓寬自己的視野，并跟上時(shí)代步伐。
四、當(dāng)老板的體會(huì)
我覺(jué)得，當(dāng)老板也不是那么容易的，要操心的地方很多。要自己安排所有的日程以及工作。做老板，開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，也有“錦囊”的。
1、要從事你有興趣的行業(yè)。
2、創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望促成的，如果沒(méi)有這種愿望，還是為別人工作較好。
3、人才、人才、人才，找最好的人才。
4、如果你無(wú)法把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去，千萬(wàn)別創(chuàng)業(yè)。
5、注意財(cái)務(wù)管理。有些公司因?yàn)樘晒?，往往忽略了?cái)務(wù)管理而出軌。
6、成長(zhǎng)速度千萬(wàn)別超過(guò)本身可以控制的能力，當(dāng)你要控制成本時(shí)，這點(diǎn)尤其重要。
7、開(kāi)業(yè)以后，找出有專(zhuān)長(zhǎng)的人，雇用他們，授權(quán)他們。
8、每件事的代價(jià)，都比你想像得高，做事要留點(diǎn)緩沖時(shí)間，成功是不能討價(jià)還價(jià)的。
9、所謂危機(jī)，就是危險(xiǎn)中還有機(jī)會(huì)。
10、堅(jiān)持到底最重要。
這“十要”之中，最后一要“堅(jiān)持到底”最難做到。不少創(chuàng)業(yè)者，往往都是不能支撐到最后而失敗的。
另外，“不熟不做”的原則，也為一些創(chuàng)業(yè)者所忽略?；腥裘と耍J(rèn)為有錢(qián)賺即亂投資，其結(jié)果必以失敗告終。
創(chuàng)業(yè)從來(lái)就不是請(qǐng)客吃飯、花拳繡腿那么簡(jiǎn)單。創(chuàng)業(yè)是一種個(gè)人的革命。革命是要付出重大代價(jià)的，其過(guò)程可能驚險(xiǎn)紛出，險(xiǎn)象環(huán)生，非有堅(jiān)強(qiáng)的意志支持不可。
五、結(jié)束語(yǔ)
社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，有很多體會(huì)，和以前都不一樣的，最深的感觸就是關(guān)于人與人之間的溝通。通過(guò)調(diào)查讓我體會(huì)到了：世界其實(shí)是一本書(shū)，人類(lèi)終究離不開(kāi)緣。
