2月黨員季度思想?yún)R報：黨課社會實踐報告怎么寫
一、引言 在撰寫2月黨員季度思想?yún)R報的黨課社會實踐報告時，首先要回顧近期參與的黨課學習和實踐活動，簡述活動的主題和主要收獲。
二、黨課學習體會
1. 理論學習：闡述學習的主要理論內容，如習近平新時代中國特色社會主義思想，強調理論學習的重要性，并分享個人的學習心得。
2. 黨性修養(yǎng)：討論如何通過學習提升自身的黨性修養(yǎng)，包括思想認識的提升、道德品質的鍛煉等方面。
3. 實踐應用：探討如何將理論知識運用到實際工作中，提高工作效能和服務群眾的能力。
三、社會實踐經(jīng)歷
1. 活動概述：描述參與的社會實踐活動，如志愿服務、社區(qū)服務等，說明活動的目標和具體執(zhí)行情況。
2. 親身感悟：分享在實踐過程中遇到的問題、解決問題的方法，以及從實踐中得到的啟示和成長。
3. 社會影響：分析實踐活動對個人及社會的積極影響，如增進鄰里關系、提升社區(qū)凝聚力等。
四、存在問題與改進措施
1. 自我反思：誠實地指出自己在學習和實踐過程中存在的不足，如理論理解不夠深入、實踐經(jīng)驗不足等。
2. 改進計劃：提出針對性的改進措施，如加強自學、參加更多實踐活動等，展示自我提升的決心。
五、展望未來
1. 目標設定：設定下一階段的學習和實踐目標，如深化理論學習、提升服務質量等。
2. 行動承諾：表達對實現(xiàn)目標的決心和實際行動的承諾，體現(xiàn)黨員的責任感和使命感。
開頭結尾怎么寫
開頭：
尊敬的黨組織：
我在此向您匯報我2月的黨課學習和社會實踐的情況。這段時間以來，我深感理論學習與實踐活動對于黨員素質提升的重要性，現(xiàn)將我的體會和收獲詳述如下。
結尾：
回顧過去，我深知自身還有許多需要改進和完善的地方。面對未來，我將以更加堅定的信念，積極投身于黨的理論學習和實踐中，不斷提升自我，為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的力量。請黨組織對我進行監(jiān)督和指導，我將以實際行動回應組織的期待。
此致， 敬禮！
姓名 日期
2月黨員季度思想?yún)R報：黨課社會實踐報告范文
第一篇 2月黨員季度思想?yún)R報：黨課社會實踐報告2000字
敬愛的黨組織：
在經(jīng)過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識。
這次實踐活動是經(jīng)過小組討論后，最后決定把這次的活動內容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長期擔任文學院黨校班主任的職務，也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來說這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。
活動定在下午的兩點十分開始，劉老師準時到達了會議室，聽其他同學說老師早上也參加了一個座談會，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過來。做為一個快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動。座談會正式開始，劉老師首先向我們提出了此次座談會的四個主要問題：1.正確的入黨動機。2.怎樣以實際行動爭取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學習4.退而不休，繼續(xù)為黨工作。
劉老師首先向我們講述了他入黨的過程：第一次寫入黨申請書是在高中，當時是看到別人寫入黨申請書，認為入黨是件十分光榮的事情，同時對___存有感恩的思想。因為自己從小吃苦，是___解放了自己。后來以優(yōu)異的成績考入了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份入黨申請書。這是自己的入黨動機已經(jīng)發(fā)生了轉變，從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為____奮斗
，永遠跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們在九十年代以前根本就沒有入黨培訓班也沒有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學習好，工作表現(xiàn)良好。劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學____思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一名學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問題。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調到高等教育廳工作，后來因為___的影響，于1970年才轉為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為____奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽無數(shù)，他拿來了其中一小部分獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。其實劉老師在__年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師義不容辭?！包h需要我干什么，我就干好什么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實不得不讓我們敬佩。
最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個問題：在我們這個時代，什么才是正確的入黨動機呢？劉老師告訴我們，在現(xiàn)在這個社會入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關系。我認為劉老師說的很對，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)
，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是___理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學習科學文化知識和____的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為____奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名___員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的___員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。
在熱烈的掌聲中我們結束了這個座談會，大家似乎都很意猶未盡，因為在這一次的座談會中我們解決了許多自己以前對入黨的困惑，同時也對入黨有了更加清晰的認識。這次座談會對于我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國___并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導我的行動?，F(xiàn)在，我還不是___員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定
黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，
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第二篇 2024年入黨積極分子黨課思想報告：堅信社會主義信仰450字
敬愛的黨組織:
文學院第四十五期入黨積極分子培訓班9-21教室又迎來了一位新的黨課老師——郭紅霞。郭紅霞老師上課準備十分充分，ppt展示的內容非常豐富，為了按要求完成授課內容，郭老師甚至犧牲自己課間的休息時間也要堅持給同學們講課，抓緊每一分每一秒盡自己的努力讓同學們掌握____的綱領，理解黨在現(xiàn)階段的基本路線和走中國特色社會主義道路的現(xiàn)實必要性，認識到只有堅持社會主義信仰才能實現(xiàn)共產(chǎn)主義，為中華民族的偉大復興和人民的幸福安康而奮斗。
____的綱領是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標，但是基于我國所處的社會主義初級階段的基本國情的深刻認識和把握，我黨在__大進一步明確提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領——建設有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的基本目標和政策，正式形成了黨在社會主義初級階段的基本綱領，并在__大通過的黨章修正案總綱中明確強調在一定歷史時期內____的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
第三篇 黨課社會實踐報告1200字
針對我院實踐會會員組成的實際情況，陳老師將黨課內容分為關于大學生成材之路的討論、延安精神的傳承與創(chuàng)新和_理論與“三個代表”重要思想的理論與實踐三個部分。
陳老師指出大學精神就是人文精神與科學精神的協(xié)調發(fā)展，是一個求真、求善、求美的過程。同學們要在大學期間著力于構造知、情、意協(xié)調發(fā)展的心理結構、實踐能力與思維能力協(xié)調發(fā)展的能力結構以及厚基礎、寬口徑、跨學科的知識結構，要注重培養(yǎng)自己的形象思維與邏輯思維、傳承思維與創(chuàng)新思維協(xié)調發(fā)展的思維能力。
在黨課中延安精神的傳承與創(chuàng)新也深深地吸引著同學們。延安精神是在革命根據(jù)地——延安形成的關于中國_人的思維、理想、道德、情操、作風等的一系列精神、行為文化現(xiàn)象，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。陳老師以自己在延安學習生活的經(jīng)歷生動形象地讓同學們體會到了延安尊重知識，尊重人才，自力更生，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學精神。
接著，陳老師結合中國當前社會的發(fā)展情況引導同學們加深對_理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步了解__屆__全會提出的關于提高黨的執(zhí)政能力。對于社會上普遍存在的_現(xiàn)象，陳老師也談了自己的看法，說明了___的政策，希望同學們要堅持主觀與客觀的統(tǒng)一，堅決擁護黨的政策。
最后，陳老師為同學們在大學中、在共產(chǎn)主義學習實踐會中如何學習，如何工作，如何更好地發(fā)展自己，如何正確看待周圍的社會現(xiàn)象等方面提出了許多寶貴的建議，同時告誡同學們要樹立正確思想路線，堅持遠大理想與當前實際要務的統(tǒng)一，不要好高騖遠，不要輕言放棄，機會總是青睞有準備的人，同時成功還需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、優(yōu)良的作風行為。
同學們用心地傾聽，并做好記錄，對陳老師生動精彩的講授報以熱烈的掌聲。同學們尤其是大一的新會員們表示通過黨課的學習，學到了在大學中如何樹立正確的理想和目標、如何構建適合自己的心理結構、知識結構和能力結構，注重各方面能力的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己，完善自己，成為全面建設小康社會的合格建設者和接班人，也更多地了解了我校的光輝歷史，對幫助同學們樹立“繼續(xù)保持和發(fā)揚延安精神，為將我校創(chuàng)建成國內一流、國際知名的大學而努力奮斗”的奮斗目標起到了積極的促進作用。
在黨課結束后實踐會就實踐會今后的發(fā)展建設和當代大學生黨員應具備的素質兩個問題請教了多年從事學生黨建工作的陳坤林老師，陳老師指出共產(chǎn)主義學習實踐會是個理論社團，可以針對不同層次的同學予以不同的理論指導。在保證同學們積極健康的大學生活的基礎上，要積極引導大家保持健康向上的思想狀態(tài)，提高大學生的綜合素質。對于學生黨員來說，首先是學生然后才是黨員，要在完成好自己學業(yè)的同時，不斷提高思想政治水平，培養(yǎng)自己的世界眼光，戰(zhàn)略思維和與時俱進的思想。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，帶動周圍同學共同學習，共同進步。
實踐會還將在小組分層次學習的基礎之上繼續(xù)舉辦系列精品黨課，希望大家予以更多地關注！
第四篇 2024年黨員季度思想?yún)R報：黨課社會實踐報告1250字
敬愛的黨組織：
在經(jīng)過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識應用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的熟悉。
這次實踐活動是經(jīng)太小組討論后，最后決定把這次的活動內容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長時間擔負文學院黨校班主任的職務，也是一位優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來講這是難能寶貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。劉老師首先向我們講述了他進黨的進程：第一次寫進黨申請書是在高中，當時是看到他人寫進黨申請書，以為進黨是件十分光榮的事情，同時對_____存有感恩的思想。由于自己從小吃苦，是_____解放了自己。后來以優(yōu)良的成績考進了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份進黨申請書。這是自己的進黨動機已發(fā)生了轉變，從最早開始的光榮和感恩之心演變成了“為______奮斗，永久跟黨走”的思想。劉老師還告知我們在九十年代之前根本就沒有進黨培訓班也沒有進黨積極份子，進黨的條件主要是要學習好，工作表現(xiàn)良好。劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學習偉人的思想積極份子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一位學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的進黨題目。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調到高等教育廳工作，后來由于_____的影響，于1970年才轉為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為______奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間取得了榮譽無數(shù)，他拿來了其中一小部份獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。實在劉老師在2001年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師當仁不讓。“黨需要我干甚么，我就干好甚么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確切不能不讓我們敬佩。
最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個題目：在我們這個時代，甚么才是正確的進黨動機呢？劉老師告知我們，在現(xiàn)在這個社會進黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好二者之間的關系。我以為劉老師說的很對，進黨的確是個人尋求進步的途徑，但是這類進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)最大的人生價值。所以，正確的進黨動機應當是：對社會主義祖國和人民布滿酷愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是_____理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特點社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興、服務祖國的進程中實現(xiàn)人生價值，積極學習科學文化知識和______的理論，不斷從思想上豐富進步自己，堅定為______奮斗的信念，由此而提出進黨的要求。每位企盼進黨的同道和每位_____員，都要時刻提示自己，進黨是為了甚么，進黨以后要干甚么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名不虛傳的_____員。只有這樣，我們的黨才是一個布滿?？吹狞h。
第五篇 黨員思想?yún)R報格式：黨課社會實踐報告1900字
思想?yún)R報頻道為大家整理的黨員思想?yún)R報格式：黨課社會實踐報告，供大家參考:)
敬愛的黨組織：
在經(jīng)過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識。
這次實踐活動是經(jīng)過小組討論后，最后決定把這次的活動內容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長期擔任文學院黨校班主任的職務，也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來說這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。
活動定在下午的兩點十分開始，劉老師準時到達了會議室，聽其他同學說老師早上也參加了一個座談會，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過來。做為一個快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動。座談會正式開始，劉老師首先向我們提出了此次座談會的四個主要問題：1.正確的入黨動機。2.怎樣以實際行動爭取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學習4.退而不休，繼續(xù)為黨工作。
劉老師首先向我們講述了他入黨的過程：第一次寫入黨申請書是在高中，當時是看到別人寫入黨申請書，認為入黨是件十分光榮的事情，同時對共產(chǎn)黨存有感恩的思想。因為自己從小吃苦，是共產(chǎn)黨解放了自己。后來以優(yōu)異的成績考入了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份入黨申請書。這是自己的入黨動機已經(jīng)發(fā)生了轉變，從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為共產(chǎn)黨_奮斗，永遠跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們在九十年代以前根本就沒有入黨培訓班也沒有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學習好，工作表現(xiàn)良好。
劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學____思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一名學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問題。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調到高等教育廳工作，后來因為___的影響，于1970年才轉為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為共產(chǎn)黨_奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽無數(shù)，他拿來了其中一小部分獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。其實劉老師在2001年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師義不容辭。“黨需要我干什么，我就干好什么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實不得不讓我們敬佩。
最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個問題：在我們這個時代，什么才是正確的入黨動機呢？劉老師告訴我們，在現(xiàn)在這個社會入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關系。我認為劉老師說的很對，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現(xiàn)的人生價值。
所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是共產(chǎn)黨理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學習科學文化知識和共產(chǎn)黨_的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)黨_奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。
在熱烈的掌聲中我們結束了這個座談會，大家似乎都很意猶未盡，因為在這一次的座談會中我們解決了許多自己以前對入黨的困惑，同時也對入黨有了更加清晰的認識。這次座談會對于我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員， 讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的____并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導我的行動。
現(xiàn)在，我還不是共產(chǎn)黨員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。
匯報人：
第六篇 大學生黨課思想報告：實現(xiàn)我的社會價值750字
敬愛的黨組織:
這次課講得很精彩，老師的幽默、風趣給平淡的課堂內容平添了幾分生機與活力；不僅讓我們深刻地理解了人生價值觀的問題，而且更引起了我們對自己人生觀、世界觀、價值觀深深地思考......老師講述了共產(chǎn)黨人要樹立全心全意為人民服務的人生觀，樹立黨和人民的利益高于一切的價值觀，要以為人民服務為核心構建人生價值體系，并且要在認真學習的過程中和在不斷改造主觀世界的過程中，堅持共產(chǎn)黨人先進的人生價值取向。
我想，人生最崇高的價值，是為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)作出貢獻。在我國，首先則要為建設富強、文明、民主的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。人生價值應當以一個人對社會以至于全人類所作的貢獻來衡量。歷許多先進分子沒有從社會上得到很多尊重和滿足，可他們對社會所盡的責任和做出的貢獻卻無法估量。千千萬萬為革命和社會主義建設事業(yè)犧牲的人民英雄們，他們中一些人生命是短暫的，但他們的人生價值卻是偉大的。就像毛主席說過的：“人總有一死。有的人，輕入鴻毛；有的人，重于泰山。”
人生價值分為兩種，即自我價值和社會價值。自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。我渴望實現(xiàn)我的社會價值，我希望能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。然而個人力量是有限的，個人智慧是有限的，我需要____這個始終以為人民服務為宗旨的政黨來領導我，給我指引前進的方向。當然，我也認識到了在現(xiàn)實生活中部分黨員打著黨的旗號干一些危害人民的行為，然而這些腐敗行為讓我更加堅定積極向黨靠攏的決心。雖然我個人力量是微薄的，但我會盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進性，始終以全心全意為人民服務為宗旨。
第七篇 2024年2月入黨積極分子黨課思想報告：堅信社會主義信仰650字
敬愛的黨組織:
文學院第四十五期入黨積極分子培訓班9-21教室又迎來了一位新的黨課老師——郭紅霞。郭紅霞老師上課準備十分充分，ppt展示的內容非常豐富，為了按要求完成授課內容，郭老師甚至犧牲自己課間的休息時間也要堅持給同學們講課，抓緊每一分每一秒盡自己最大的努力讓同學們掌握____的綱領，理解黨在現(xiàn)階段的基本路線和走中國特色社會主義道路的現(xiàn)實必要性，認識到只有堅持社會主義信仰才能實現(xiàn)共產(chǎn)主義，為中華民族的偉大復興和人民的幸福安康而奮斗。
____的最高綱領是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標，但是基于我國所處的社會主義初級階段的基本國情的深刻認識和把握，我黨在__大進一步明確提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領——建設有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的基本目標和政策，正式形成了黨在社會主義初級階段的基本綱領，并在__大通過的黨章修正案總綱中明確強調在一定歷史時期內____的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
就社會、歷史的基本發(fā)展規(guī)律來看，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，其間雖然可能會經(jīng)歷許多波折，但社會主義社會代替生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料的私人占有的矛盾日益突出的資本主義社會卻是歷史無法遏制的前進過程，是人類社會在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑的社會基本矛盾的不斷運動的結果。因此，只有堅信社會主義的信仰，才能更好地適應社會發(fā)展前進的規(guī)律。
匯報人:
__年5月4日
第八篇 黨課社會實踐報告精彩1200字
針對我院實踐會會員組成的實際情況，陳老師將黨課內容分為關于大學生成材之路的討論、延安精神的傳承與創(chuàng)新和鄧小平理論與“三個代表”重要思想的理論與實踐三個部分。
陳老師指出大學精神就是人文精神與科學精神的協(xié)調發(fā)展，是一個求真、求善、求美的過程。同學們要在大學期間著力于構造知、情、意協(xié)調發(fā)展的心理結構、實踐能力與思維能力協(xié)調發(fā)展的能力結構以及厚基礎、寬口徑、跨學科的知識結構，要注重培養(yǎng)自己的形象思維與邏輯思維、傳承思維與創(chuàng)新思維協(xié)調發(fā)展的思維能力。
在黨課中延安精神的傳承與創(chuàng)新也深深地吸引著同學們。延安精神是在革命根據(jù)地——延安形成的關于____人的思維、理想、道德、情操、作風等的一系列精神、行為文化現(xiàn)象，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。陳老師以自己在延安學習生活的經(jīng)歷生動形象地讓同學們體會到了延安尊重知識，尊重人才，自力更生，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學精神。
接著，陳老師結合中國當前社會的發(fā)展情況引導同學們加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步了解__屆四中全會提出的關于提高黨的執(zhí)政能力。對于社會上普遍存在的腐敗現(xiàn)象，陳老師也談了自己的看法，說明了___的政策，希望同學們要堅持主觀與客觀的統(tǒng)一，堅決擁護黨的政策。
最后，陳老師為同學們在大學中、在共產(chǎn)主義學習實踐會中如何學習，如何工作，如何更好地發(fā)展自己，如何正確看待周圍的社會現(xiàn)象等方面提出了許多寶貴的建議，同時告誡同學們要樹立正確思想路線，堅持遠大理想與當前實際要務的統(tǒng)一，不要好高騖遠，不要輕言放棄，機會總是青睞有準備的人，同時成功還需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、優(yōu)良的作風行為。
同學們用心地傾聽，并做好記錄，對陳老師生動精彩的講授報以熱烈的掌聲。同學們尤其是大一的新會員們表示通過黨課的學習，學到了在大學中如何樹立正確的理想和目標、如何構建適合自己的心理結構、知識結構和能力結構，注重各方面能力的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己，完善自己，成為全面建設小康社會的合格建設者和接班人，也更多地了解了我校的光輝歷史，對幫助同學們樹立“繼續(xù)保持和發(fā)揚延安精神，為將我校創(chuàng)建成國內一流、國際知名的大學而努力奮斗”的奮斗目標起到了積極的促進作用。
在黨課結束后實踐會就實踐會今后的發(fā)展建設和當代大學生黨員應具備的素質兩個問題請教了多年從事學生黨建工作的陳坤林老師，陳老師指出共產(chǎn)主義學習實踐會是個理論社團，可以針對不同層次的同學予以不同的理論指導。在保證同學們積極健康的大學生活的基礎上，要積極引導大家保持健康向上的思想狀態(tài)，提高大學生的綜合素質。對于學生黨員來說，首先是學生然后才是黨員，要在完成好自己學業(yè)的同時，不斷提高思想政治水平，培養(yǎng)自己的世界眼光，戰(zhàn)略思維和與時俱進的思想。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，帶動周圍同學共同學習，共同進步。
實踐會還將在小組分層次學習的基礎之上繼續(xù)舉辦系列精品黨課，希望大家予以更多地關注！
