第一篇 新聞采編的實習報告550字
在假期間，作為實習生在市電視臺度過了12天的假期生活。
在實習期間，我學會了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個實習生，是個所謂的后輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領(lǐng)導同事也給了很不錯的評價！其次，我學會了做什么事都要講究條理，經(jīng)過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個片子從idea到成品的全過程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認識到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個實習生可以學到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺回來之后，我對電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個小小目標，這種激情也促使我努力奮斗著！
從電視臺回來，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對我這個將入社會的后輩的教育！這次實習讓我收獲很多，在我以后的學習、生活、工作的路上給了很大的啟示！
第二篇 新聞采編與制作專業(yè)實習報告1350字
從今年2月份開始畢業(yè)實習，到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時間了，這期間在縣臺做過新聞，現(xiàn)在在江西電視臺一個欄目見習。雖然時間不是很長，但真的是學到很多東西。實習是一個過程，在這樣的過程中，我覺得自己在成長。
我認為實習就是學校知識的實踐化，是考驗學校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實習過程中會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，并從中得到經(jīng)驗，這些都是書本上學不來的。
記得第一次發(fā)稿的時候，被主編修改了好多次；記得第一次出鏡時，攝像無奈的表情；記得第一次采訪的時候，語言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。
實習期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺得要對的起自己的專業(yè)，要加倍努力。
還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪，那個醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實習生也沒有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當面給新聞中心的主任打電話，才化解了這樣的情況?，F(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了，所以無論遇到什么樣的困難，都會把工作做好的。
在學校里學的大多都是理論的知識，但是實習真的讓我有了一定的實踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責任。
實習中也會有人否定你，但是我一直認為越是批評的話，才越能讓自己成長。因為雖然聽起來很不好聽，但是仔細想下如果真的是自己的問題，那就真的應(yīng)該馬上改正。
實習中我堅持做到一定要守時。第一次出去采訪的時候，毫不夸張的說，我是提前一個小時到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個小時左右到達，找個地方坐下，把今天的采訪任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹慎了。
還記得有一次，新聞中心的主任問了我一個問題，但是我說了一個大概的數(shù)據(jù)，主任說確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都要進行證實，必須嚴謹。
每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞硬傷，也是件不太容易的事。我就有過稿子因為“硬傷”問題而被退回的情況。發(fā)第稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張，怕又被退回來。
實習讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著實踐的經(jīng)驗，我要更好地學習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個方面的知識，當個“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！
抑制住激動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進行專業(yè)實習。在這寶貴時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時也學到課本外的實踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。
第三篇 新聞采編員實習報告1500字1350字
新聞采編員實習報告范文
_月__日至_月__日，我在____進行了為期4周的實習。在實習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環(huán)節(jié)，掌握了記者采寫的工作方法，而且實習期間，我的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導和同事們的一致稱贊和肯定。
實習期間，我被安排到機動部跟__老師和__老師跑突發(fā)(社會)新聞。從此，我開始了和大學生活迥異的記者生活：每天早上7點就要擠公交車往報社趕;有時上午在賓館采集會議新聞，但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯，有時候晚上10點鐘還有采訪任務(wù)……
由于我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時，我的指導老師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點。我的實習指導老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，實習期間，我發(fā)表各類稿件共計5，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。
在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個來到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報社反復比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時，我立即從租住處出發(fā)在第一時間趕至新聞現(xiàn)場……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實習生，但你是我見過的最努力的實習生。”我把這句話當作報社對我的肯定。
實習的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個好記者必須要有職業(yè)道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 ， 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權(quán)益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。
第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發(fā)生時，如果你的節(jié)奏很慢， 那么當你到達現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。
第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教;但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。
第四，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。
總之，我的綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望自己繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
第四篇 新聞采編員實習報告1400字
_月__日至_月__日，我在____進行了為期4周的實習。在實習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環(huán)節(jié)，掌握了記者采寫的工作方法，而且實習期間，我的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導和同事們的一致稱贊和肯定。
實習期間，我被安排到機動部跟__老師和__老師跑突發(fā)(社會)新聞。從此，我開始了和大學生活迥異的記者生活：每天早上7點就要擠公交車往報社趕;有時上午在賓館采集會議新聞，但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯，有時候晚上10點鐘還有采訪任務(wù)……
由于我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時，我的指導老師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點。我的實習指導老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，實習期間，我發(fā)表各類稿件共計5，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。
在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個來到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報社反復比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時，我立即從租住處出發(fā)在第一時間趕至新聞現(xiàn)場……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實習生，但你是我見過的最努力的實習生。”我把這句話當作報社對我最大的肯定。
實習的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個好記者必須要有職業(yè)道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 ， 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權(quán)益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。
第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發(fā)生時，如果你的節(jié)奏很慢， 那么當你到達現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。
第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教;但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。
第四，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。
總之，我的綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望自己繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
第五篇 新聞采編實習報告550字
在假期間，作為實習生在市電視臺度過了12天的假期生活。
在實習期間，我學會了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個實習生，是個所謂的后輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領(lǐng)導同事也給了很不錯的評價！其次，我學會了做什么事都要講究條理，經(jīng)過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個片子從idea到成品的全過程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認識到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個實習生可以學到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺回來之后，我對電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個小小目標，這種激情也促使我努力奮斗著！
從電視臺回來，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對我這個將入社會的后輩的教育！這次實習讓我收獲很多，在我以后的學習、生活、工作的路上給了很大的啟示！
第六篇 電視臺新聞采編實習報告2050字
首先感謝大家在我實習期間兩個多月來的教導與關(guān)愛！
在泉州電視臺實習的兩個多月時間里，無論從理論上還是實踐上都有不少收獲，使我更真實、準確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來說，實習期間的活動，一方面是對在校期間所學知識的一個檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面實習活動，增長了更為具體實在的新聞采訪經(jīng)驗的理論知識，特別是老記者對于各種新聞采編的經(jīng)驗，這是在課堂上學不到的，也是最實用的理論知識；從實踐方面來說，從前期的采訪準備工作到后期的編輯工作，真真切切地認識了整個新聞采編工作的具體流程，和工作當中的點點滴滴。
在沒有到電視臺實習之前，對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視了解的，認為記者是很強勢的群體，知識面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的______窗口，可以為政府做時事宣傳，也可以為百姓做一些實實在在的事情。但實習經(jīng)過告訴我不是這樣的，因為記者他首先也是人，所以在電視臺實習的日子，先學會的是做人，先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對不同的人群，才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯嵙暺陂g的心得體會。
在電視臺實習的日子里，我學會的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。
在學校學習的基礎(chǔ)理論知識固然很重要，對我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實際上，新聞采編工作遠遠要比在學校所學的要來得更復雜、更細致。比如說寫稿，如果你永遠用從書本上的所謂“實用寫作”來指導你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會是很優(yōu)秀的文學作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是很好的新聞稿，從學校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個準確、形象、生動、的標題，寫一段漂亮的導語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實習的時候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認識和立場，把自己當成一個初學者，從零做起，每天找一定的時間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認認真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織，體會不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫稿風格，然后自己寫一些稿子讓老記者點評。同時，每天抽出一定的時間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞，學習體會更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達。把每一天出現(xiàn)的寫作錯誤和學習心得寫成經(jīng)驗總結(jié)，然后當天分析消化。
剛開始寫稿的時候，取新聞標題是讓我感覺最難下手的事情，雖然在學校學習過新聞寫作有很多的標題命名方法，但到實際運用上就什么都忘記了，而且面對每天面對的都是不的新聞題材。新聞導語也不知道應(yīng)該怎么寫，只是很直白地表達，根本沒有對新聞稿正方進行高度準確的概括只是把它當成一個引出正文的引子來寫，另一方面，在寫稿的時候，往往不自學地會使用一些形容詞，雖然知道這是新聞稿的大忌，但由于平時的書面語表達習慣，總是會不自學地把形容詞用到稿子上去。剛開始時，因為不知道攝像記者拍了什么畫面，所以寫稿的時候往往會寫出一些沒有畫面匹配的句子，這樣容易造成“虛構(gòu)”，經(jīng)過老記者的一番教導之后，記在本子上，在后來的采訪過程中留心一下現(xiàn)場情況，留意一下攝像記者拍的畫面，犯錯就越來越少了。
第二句話是：“多問多想多了解”。
學問學問，要學就要問，到電視臺實習時什么都不懂，比如說外出采訪會議新聞，不知道應(yīng)該留意什么，哪個是主要領(lǐng)導，是什么職位，會議由誰負責，應(yīng)該找誰要會議相關(guān)的資料，誰的講話要記錄等等，采訪種各類社會新聞的話，也不知道應(yīng)該問什么問題，要哪方面的數(shù)據(jù)，回去稿子怎么寫，哪些可以寫哪些不可以說等等？如果這些都不知道那就什么都做不了了，你的采訪工作也就無法進行，這時候向老記者求教，老記者一支招你就明白了應(yīng)該注意哪些事情，哪些應(yīng)該說哪些不應(yīng)該說，然后自己積極主動地去，記錄領(lǐng)導講話，準備提問的問題，準備越多越好，但提問時只找一兩個比較好的問，寫稿前多看看其它媒體如果報道，既可以借鑒又能避免雷同。
一方面，在寫稿的時候，一個好的題目是新聞的核心，它是正方的菁華提煉，也是新聞寫作能力的一個重要表現(xiàn)。另一方面，寫稿一般都要從小處落筆、中心重要分析、收筆總結(jié)展望，也就是我們所說的新聞由頭，找一個形象生動，富有代表性的新聞由頭，因為一個好的新聞切入點，是一條新聞能否吸引受眾的關(guān)鍵所在，所以，應(yīng)該揪住采訪新聞過程中比較生動形象的細節(jié)，或者有代表性的情節(jié)，寫好新聞由頭。充分調(diào)動自己的知識內(nèi)存，給新聞稿取一個準確形象生動的名字，開好頭，行好正方，精彩收筆，從新聞從業(yè)者的專業(yè)角度寫好新聞稿，從受觀的心理出發(fā)，表現(xiàn)新聞的宣傳價值和傳達受眾希望了解的信息，盡可能多的信息傳達給受眾。
第七篇 電視臺新聞采編實習報告結(jié)尾650字
在電視臺實習的日子里，我學會的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。
在學校學習的基礎(chǔ)理論知識固然很重要，對我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實際上，新聞采編工作遠遠要比在學校所學的要來得更復雜、更細致。比如說寫稿，如果你永遠用從書本上的所謂“實用寫作”來指導你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會是一篇很優(yōu)秀的文學作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個準確、形象、生動、的標題，寫一段漂亮的導語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實習的時候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認識和立場，把自己當成一個初學者，從零做起，每天找一定的時間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認認真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織，體會不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫稿風格，然后自己寫一些稿子讓老記者點評。同時，每天抽出一定的時間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞，學習體會更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達。把每一天出現(xiàn)的寫作錯誤和學習心得寫成經(jīng)驗總結(jié)，然后當天分析消化。
