2024金工實習(xí)報告鉗工怎么寫（10種寫法）

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法1

內(nèi)容怎么寫

一、實習(xí)背景介紹 在金工實習(xí)期間，電工是一項重要的實踐環(huán)節(jié)。通過電工實習(xí)，我們能夠深入理解電路原理，掌握基本的電氣安全知識，并熟練運用電工工具進(jìn)行實際操作。

二、實習(xí)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)并理解電工基礎(chǔ)理論，包括電路分析、電氣安全規(guī)范等。

2. 掌握電工工具的使用方法，如電工刀、剝線鉗、電表等。

3. 實踐電線接線、電路安裝及故障排查等技能。

三、實習(xí)內(nèi)容與步驟

1. 了解電工工具：學(xué)習(xí)各種電工工具的功能和正確使用方式，確保安全操作。

2. 電路基礎(chǔ)：通過理論學(xué)習(xí)，掌握電路的基本概念，如電壓、電流、電阻等。

3. 線路連接：練習(xí)電線的剝皮、接線技巧，了解不同類型的接頭和其應(yīng)用場合。

4. 安裝與調(diào)試：模擬實際環(huán)境，安裝照明電路，進(jìn)行開關(guān)、插座的接線與調(diào)試。

5. 故障診斷：模擬電路故障，學(xué)習(xí)如何使用萬用表等工具進(jìn)行故障排查。

四、實習(xí)體驗與收獲 在實習(xí)過程中，我們親身體驗了電工工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和實用性，深化了對電路知識的理解。通過親手操作，增強了動手能力和問題解決能力。

五、問題與改進(jìn) 實習(xí)中遇到的問題，如線路連接不牢固、故障判斷不準(zhǔn)確等，需要通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實踐來改進(jìn)。此外，提高電氣安全意識，遵守操作規(guī)程，也是持續(xù)努力的方向。

開頭：

在大學(xué)的金工實習(xí)中，電工實習(xí)無疑是一次寶貴的實踐機會。它不僅讓我們從理論走向?qū)嵺`，更讓我們深刻體會到了電工工作的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致。

結(jié)尾：

電工實習(xí)是一段充實而富有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。它讓我們認(rèn)識到，理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，才能真正理解和掌握電工技術(shù)。我們期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，將這次實習(xí)的所學(xué)應(yīng)用到實際，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法2

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)背景與目的：闡述實習(xí)的時間、地點，以及實習(xí)的主要目標(biāo)，比如提升實踐技能、理解金屬加工流程等。

2. 實習(xí)單位簡介：簡要介紹實習(xí)所在的工廠或機構(gòu)，包括其主營業(yè)務(wù)、設(shè)備設(shè)施、規(guī)模等。

3. 實習(xí)內(nèi)容與流程：詳細(xì)描述金工實習(xí)的具體活動，如鍛造、鑄造、切削等工藝，可以列舉幾個實例加以說明。

4. 技能學(xué)習(xí)與體驗：分享在實習(xí)過程中學(xué)到的新技能，如操作機器、讀懂工程圖等，并描述實際操作的感受。

5. 實習(xí)項目與成果：如果參與了具體項目，可以描述項目的性質(zhì)、目標(biāo)，以及個人在項目中的貢獻(xiàn)，展示實習(xí)成果。

6. 困難與挑戰(zhàn)：提及遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何克服，體現(xiàn)問題解決能力。

7. 收獲與反思：總結(jié)實習(xí)期間的收獲，包括技術(shù)知識、團(tuán)隊協(xié)作、時間管理等方面，同時進(jìn)行自我反思，指出需要改進(jìn)的地方。

開頭：

在xxxx年的11月，我有幸參加了為期一個月的金工實習(xí)，這是一次將理論知識付諸實踐的寶貴機會。在xx工廠，我親身體驗了金屬加工的魅力，從初識設(shè)備到熟練操作，每一個環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與樂趣。

結(jié)尾：

回首這段實習(xí)經(jīng)歷，我深感實踐之重要。金工實習(xí)不僅讓我掌握了扎實的技能，更教會了我面對困難時的冷靜與堅韌。未來，我將以這次實習(xí)為起點，繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，期待在金屬加工領(lǐng)域探索更多可能。感謝實習(xí)期間指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)和同事們的支持幫助，這段經(jīng)歷無疑將成為我職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法3

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)經(jīng)歷概述 開始時，簡要介紹你的金工實習(xí)背景，包括實習(xí)單位、實習(xí)時間、實習(xí)崗位等基本信息。描述你將在實習(xí)中學(xué)到的主要技能和工藝。

2. 實習(xí)任務(wù)與職責(zé) 詳細(xì)列出你在實習(xí)期間承擔(dān)的具體工作，如操作機床、制作零件、進(jìn)行質(zhì)量檢查等。解釋每一項任務(wù)對整個生產(chǎn)流程的重要性。

3. 技術(shù)學(xué)習(xí)與實踐 描述你接觸的技術(shù)和工具，如焊接、鑄造、切削等，并分享你如何在實踐中應(yīng)用這些知識，以及遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的方法。

4. 安全規(guī)程與實踐 強調(diào)金工實習(xí)中的安全規(guī)程，說明遵守規(guī)則的重要性，并分享一次或幾次安全操作的經(jīng)驗。

5. 團(tuán)隊合作與溝通 討論團(tuán)隊協(xié)作的重要性，描述與同事的互動，以及如何通過溝通解決工作中的問題。

6. 個人成長與反思 反思實習(xí)帶給你的個人成長，包括技能提升、解決問題的能力、時間管理等方面。

7. 具體案例分析 提供一兩個具體的項目或任務(wù)，詳細(xì)描述從開始到完成的過程，展現(xiàn)你的工作流程和思考方式。

8. 未來規(guī)劃與建議 分享實習(xí)后的職業(yè)規(guī)劃，以及對實習(xí)單位或金工教學(xué)的改進(jìn)建議。

開頭 在開頭部分，你可以這樣寫：

“在過去的幾周里，我在xx公司進(jìn)行了金工實習(xí)，這是一次富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我不僅掌握了金屬加工的基本技能，還深刻理解了金工行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新?！?/p>

結(jié)尾 在結(jié)尾部分，可以這樣結(jié)束：

“回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我對金工工藝有了全新的認(rèn)識，也對自己的未來職業(yè)生涯有了更明確的方向。我期待將所學(xué)應(yīng)用到未來的工程實踐中，同時也感謝xx公司提供的寶貴機會和指導(dǎo)，讓我在實踐中不斷成長?！?/p>

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法4

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)概述：簡要介紹金工實習(xí)的基本情況，包括實習(xí)的時間、地點、實習(xí)單位，以及實習(xí)的主要目的和任務(wù)。

2. 實習(xí)內(nèi)容與流程：詳細(xì)描述實習(xí)期間參與的各項金工工藝，如鑄造、鍛造、切削、焊接等，可以列舉實例說明具體的操作步驟和所使用的工具設(shè)備。

3. 技能學(xué)習(xí)與實踐：分享在實習(xí)過程中學(xué)到的關(guān)鍵技能，如安全操作規(guī)程、金屬材料性質(zhì)的理解、工件加工精度的控制等，并舉例說明如何在實踐中應(yīng)用這些技能。

4. 實際問題與解決：提及遇到的技術(shù)難題或挑戰(zhàn)，以及如何通過團(tuán)隊協(xié)作或請教指導(dǎo)老師解決問題的過程，展現(xiàn)問題解決能力和團(tuán)隊合作精神。

5. 實習(xí)體驗與感悟：描述實習(xí)帶給個人的感受，如對金工行業(yè)的理解、對工匠精神的認(rèn)識，以及對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

6. 改進(jìn)與建議：針對實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，提出改進(jìn)的建議，體現(xiàn)自我反思和持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度。

開頭：

在為期三周的金工實習(xí)中，我深入體驗了金屬加工的魅力，從理論到實踐，從陌生到熟悉，這次實習(xí)讓我對金工有了全新的認(rèn)識。在這個過程中，我不僅掌握了基本的金工技能，更深刻理解了工匠精神的內(nèi)涵。

結(jié)尾：

回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。金工實習(xí)不僅鍛煉了我的動手能力，也讓我明白理論知識與實踐操作相結(jié)合的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將把在實習(xí)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際中，不斷提升自己在金工領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。這次實習(xí)是一次寶貴的人生經(jīng)歷，它將伴隨著我在專業(yè)道路上不斷前行。

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法5

內(nèi)容怎么寫

一、實習(xí)背景與目的 金工實習(xí)是工程技術(shù)教育的重要組成部分，旨在讓學(xué)生親身體驗金屬加工的過程，掌握基本的金屬加工技能，理解工藝流程和設(shè)備操作。通過實習(xí)，我們能夠?qū)⒗碚撝R與實踐相結(jié)合，提升工程素養(yǎng)。

二、實習(xí)內(nèi)容與體驗

1. 焊接技術(shù)：學(xué)習(xí)了電弧焊、氬弧焊等焊接方法，了解了焊接安全規(guī)則和操作技巧，親手完成了焊接作業(yè)，感受到焊接工藝的精細(xì)與嚴(yán)謹(jǐn)。

2. 切削加工：在車床、銑床、磨床上進(jìn)行操作，體驗了金屬切削的全過程，掌握了工件裝夾、刀具選擇與調(diào)整等基本技能。

3. 熱處理工藝：了解淬火、回火等熱處理原理，觀察了金屬材料性能的變化，深化了對材料科學(xué)的理解。

三、實習(xí)難點與解決 在實習(xí)過程中，遇到的最大挑戰(zhàn)是精確控制工件尺寸。通過反復(fù)練習(xí)和師傅的指導(dǎo)，逐步提高了測量精度和操作熟練度。

四、安全與規(guī)范 實習(xí)期間，安全始終是首要任務(wù)。遵守操作規(guī)程，穿戴防護(hù)裝備，確保個人安全，同時也保證了設(shè)備的正常運行。

五、團(tuán)隊協(xié)作與溝通 實習(xí)不僅是個人技能的提升，更是團(tuán)隊合作能力的鍛煉。與同學(xué)共同完成項目，學(xué)會了如何有效溝通，協(xié)同解決問題。

六、反思與展望 回顧實習(xí)，我認(rèn)識到理論與實踐的結(jié)合至關(guān)重要。未來，我將繼續(xù)提升自己的動手能力，為成為一名合格的工程師奠定堅實基礎(chǔ)。

開頭：

金工實習(xí)，是我工程技術(shù)學(xué)習(xí)生涯中的一次重要實踐，它不僅讓我親手觸摸到冰冷的金屬，更讓我領(lǐng)略到了工藝之美，體驗到了從設(shè)計到成品的艱辛與喜悅。

結(jié)尾：

實習(xí)結(jié)束，我對金工有了全新的認(rèn)識。那些曾經(jīng)在書本上的知識，如今已轉(zhuǎn)化為手中實實在在的技藝。這次實習(xí)，如同一把鑰匙，開啟了我對工程技術(shù)更深層次探索的大門。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，將金工實習(xí)所學(xué)付諸實踐，不斷成長，為科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法6

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)背景與目的：簡要介紹金工實習(xí)的背景，例如實習(xí)的學(xué)院、專業(yè)、實習(xí)的時間和地點。然后，闡述實習(xí)的目的，比如提升實踐技能、理解理論知識在實際操作中的應(yīng)用等。

2. 實習(xí)內(nèi)容概述：列出實習(xí)期間參與的主要活動，如金屬加工技術(shù)的學(xué)習(xí)、機械設(shè)備的操作、工藝流程的實踐等。可以舉例說明，如學(xué)習(xí)焊接技術(shù)、操作車床等。

3. 技能學(xué)習(xí)與實踐：詳細(xì)描述每個技術(shù)的學(xué)習(xí)過程，包括步驟、注意事項和難點。例如，焊接時的安全防護(hù)、操作車床時的精度控制等。

4. 實習(xí)體驗與挑戰(zhàn)：分享實習(xí)期間的個人感受，如面對困難時的解決辦法、團(tuán)隊合作的經(jīng)驗、技能提升的成就感等。提及遇到的挑戰(zhàn)，如技術(shù)難題、時間管理等，并說明如何克服。

5. 實習(xí)成果展示：如果可能，可以展示一些實際操作的照片或作品，描述其制作過程和意義。

6. 反思與改進(jìn)：分析實習(xí)的不足之處，提出改進(jìn)的建議。例如，對于某些技術(shù)掌握不夠熟練，可以計劃在未來進(jìn)行更多的練習(xí)。

7. 未來規(guī)劃：結(jié)合實習(xí)經(jīng)驗，談?wù)剬ξ磥韺W(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，如何將金工實習(xí)的收獲應(yīng)用到未來的工作中。

開頭：

在大學(xué)的第二年，我有幸參加了為期一個月的金工實習(xí)，這是我在理論學(xué)習(xí)之外，首次深入到實際操作環(huán)境中，親身體驗金屬加工的魅力。這次實習(xí)不僅讓我掌握了多項實用技能，也讓我對工程實踐有了更深刻的理解。

結(jié)尾：

回顧整個實習(xí)過程，我深感金工實習(xí)的價值。它不僅鍛煉了我的動手能力，也教會了我面對問題時的冷靜與堅韌。我將珍視這段經(jīng)歷，繼續(xù)努力提升自己的技能，期待在未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中，將金工實習(xí)的所學(xué)付諸實踐，為實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法7

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)背景介紹：簡要說明金工實習(xí)的背景，包括實習(xí)的時間、地點、單位，以及實習(xí)的主要目的和目標(biāo)。

2. 實習(xí)項目概述：列出實習(xí)期間參與的具體金工項目，如鑄造、鍛造、焊接、切削等，描述每個項目的工藝流程和技術(shù)要點。

3. 技能學(xué)習(xí)與實踐：詳述在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的金工技能，如安全操作、設(shè)備使用、工藝設(shè)計等，并舉例說明在實踐中如何應(yīng)用這些技能。

4. 實際操作體驗：分享實際操作中的具體體驗，如遇到的問題、解決辦法，以及通過實踐獲得的心得體會。

5. 團(tuán)隊合作與溝通：描述與同事、師傅的互動情況，如何通過團(tuán)隊協(xié)作完成任務(wù)，以及溝通技巧在工作中的重要性。

6. 問題分析與改進(jìn)：針對實習(xí)中遇到的技術(shù)難題或效率問題，進(jìn)行分析并提出可能的改進(jìn)方案。

7. 個人成長與反思：闡述實習(xí)對個人專業(yè)技能、解決問題能力的提升，以及對未來職業(yè)發(fā)展的思考。

開頭：

實習(xí)是理論知識與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，我在2024年的金工實習(xí)中，有幸在xx工廠深入學(xué)習(xí)并實踐了金工技術(shù)。這段經(jīng)歷不僅讓我親手觸摸到金屬的溫度，更讓我深刻理解了工匠精神的內(nèi)涵。

結(jié)尾：

回首這段實習(xí)時光，我深感收獲頗豐。每一次錘煉，每一次熔鑄，都成為我成長的烙印。在未來的工作道路上，我會將金工實習(xí)的經(jīng)驗融入其中，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升，為我國的制造業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。感謝實習(xí)期間給予我指導(dǎo)和支持的所有人，是你們讓我在金工的世界里找到了屬于自己的舞臺。

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法8

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)背景介紹：簡要描述金工實習(xí)的背景，包括實習(xí)的時間、地點、單位以及實習(xí)的主要目的。

2. 實習(xí)內(nèi)容概述：列出實習(xí)期間參與的各項活動，如金屬材料的認(rèn)知、基本金工操作技能的學(xué)習(xí)、具體項目實踐等。

3. 技能學(xué)習(xí)體驗：詳細(xì)闡述在實習(xí)過程中學(xué)到的金工技能，如鑄造、鍛造、焊接、切削等，可以舉例說明如何操作和理解這些技能。

4. 實際操作體驗：分享在實際操作中的感受，遇到的問題及解決方法，以及個人的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。

5. 團(tuán)隊合作與溝通：描述與同事的協(xié)作情況，如何通過團(tuán)隊合作完成任務(wù)，以及溝通交流對于工作的重要性。

6. 安全意識培養(yǎng)：強調(diào)實習(xí)期間安全操作的重要性，分享在實習(xí)中是如何培養(yǎng)和提高安全意識的。

7. 問題反思與改進(jìn)：針對實習(xí)過程中遇到的困難和錯誤，進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的建議或個人學(xué)習(xí)計劃。

開頭：

在2024年的夏天，我有幸參加了為期一個月的金工實習(xí)，這次經(jīng)歷不僅讓我深入理解了金屬加工的工藝流程，還鍛煉了我的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神?，F(xiàn)在，我愿意分享一下我在實習(xí)中的所學(xué)、所感和所得。

結(jié)尾：

回首這段實習(xí)時光，我深感金工的魅力不僅僅在于創(chuàng)造出堅固耐用的物件，更在于它所蘊含的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和創(chuàng)新精神。這次實習(xí)不僅提升了我的專業(yè)技能，也讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。我期待將所學(xué)應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，持續(xù)提升自己在金工領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法9

內(nèi)容怎么寫

一、實習(xí)目的與背景 在撰寫金工實習(xí)報告時，首先要清晰地闡述實習(xí)的目的，比如提升實踐技能、理解金屬加工原理等。接下來，簡要介紹實習(xí)的背景，包括實習(xí)單位的基本情況、實習(xí)期間的主要任務(wù)。

二、實習(xí)內(nèi)容與過程

1. 實習(xí)內(nèi)容概述：概括你參與的金工項目，如鑄造、鍛造、切削等。

2. 技術(shù)細(xì)節(jié)：詳細(xì)描述每個工藝步驟，如鑄造時的模具制作、熔煉過程；鍛造時的加熱、打擊技巧；切削時的刀具選擇、操作方法等。

3. 實際操作體驗：分享你在操作過程中遇到的問題、解決方法及個人感悟。

三、實習(xí)成果與分析

1. 成果展示：列出完成的實物作品或圖紙，描述其特點和工藝難點。

2. 分析與反思：對實習(xí)成果進(jìn)行技術(shù)分析，指出成功之處和改進(jìn)空間，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價。

四、問題與解決方案 記錄實習(xí)過程中遇到的技術(shù)難題和安全隱患，說明如何解決這些問題，以及這些經(jīng)歷對你的啟示。

五、安全與規(guī)范 強調(diào)實習(xí)過程中的安全操作規(guī)程，如佩戴防護(hù)設(shè)備、遵守操作規(guī)則等，并分享一次具體的實例來體現(xiàn)安全意識的重要性。

六、團(tuán)隊協(xié)作與溝通 描述與同事的協(xié)作經(jīng)驗，如何通過有效溝通解決問題，以及團(tuán)隊合作在金工實習(xí)中的價值。

七、未來展望 根據(jù)實習(xí)經(jīng)歷，提出對未來學(xué)習(xí)或職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，可能涉及技能提升、專業(yè)知識拓展等方面。

開頭：

在開始實習(xí)報告時，可以簡潔地表達(dá)你對實習(xí)機會的感激之情，如：“我有幸在xx公司進(jìn)行金工實習(xí)，這段經(jīng)歷不僅讓我深化了對金屬加工的理解，也鍛煉了我的實踐能力?！?/p>

結(jié)尾：

結(jié)束部分，你可以總結(jié)實習(xí)的總體收獲，但避免過于概括性的語言，如：“這次實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我從中學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用于實際操作，同時也認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和安全意識的重要性。我期待在未來的工作中進(jìn)一步發(fā)揮這些技能?！?/p>

2024金工實習(xí)報告鉗工 寫法10

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)經(jīng)歷概述 描述實習(xí)的基本情況，包括實習(xí)的時間、地點、實習(xí)單位的名稱，以及你參與的具體部門或項目。

2. 技能學(xué)習(xí) 記錄你在實習(xí)期間學(xué)到的新技能，如操作金工設(shè)備、金屬材料性質(zhì)的理解、工藝流程的掌握等，可以舉例說明。

3. 實踐操作 分享一些具體的工作實例，描述你是如何運用所學(xué)知識解決實際問題的，比如修復(fù)一個破損的零件或完成一項復(fù)雜的金工制作。

4. 團(tuán)隊合作 強調(diào)團(tuán)隊協(xié)作的重要性，講述與同事的互動和合作經(jīng)驗，如何共同完成任務(wù)或克服困難。

5. 問題與挑戰(zhàn) 提出遇到的難題，以及如何通過自我學(xué)習(xí)或請教他人來解決這些問題，展現(xiàn)你的解決問題的能力和適應(yīng)性。

6. 個人成長 反思實習(xí)帶給你的個人成長，包括專業(yè)技能的提升、溝通能力的增強、時間管理的改善等。

7. 實習(xí)感悟 表達(dá)你對金工行業(yè)的理解和感悟，以及這次實習(xí)對你的職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭：

以簡潔的語言引入實習(xí)背景，比如“在今年夏天，我有幸在xx金屬制品公司進(jìn)行了為期兩個月的金工實習(xí)，這是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷?！?/p>

結(jié)尾：

在結(jié)束語中，可以表達(dá)對實習(xí)單位的感謝，比如“我非常感謝xx公司給我提供的這次實習(xí)機會，讓我有機會將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗?！苯又?，展望未來，如“這次實習(xí)讓我對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識，我將繼續(xù)努力提升自己的金工技能，期待在該領(lǐng)域有更深的發(fā)展?！?/p>

范文示例： 2024金工實習(xí)報告鉗工2150字

焊接是我們實習(xí)的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了;運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好控制的(熟練之后才知道)，然而剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，在實際操作時，老師會在一旁提醒著“高了，再低點”或是提醒著“低了，再高點”的，因為高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。

焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危險性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度，并且在焊接過程中會發(fā)出極其強烈的刺眼的光芒，就算帶著防護(hù)罩也不舒服，因為看久了，眼睛還是會感到疲勞，有時還會冒星星;氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔通過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w，因此是絕對嚴(yán)禁煙火的，在進(jìn)行焊接的過程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，大概要保持在十米的距離。

鉗工

鉗工的實習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興，因為它里面藏著我們太多的汗水。

一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因為這所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了，

冷加工

冷加工，我印象不是很深，因為它是所有實習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望，以后我們的參與會多一些，多參與一些實際的操作，多增強自己的才干。

鑄造

對我而鑄造言，我很高興，因為我的成績是特別好的，不僅如此，我們組的成績也是最棒的。

出生在農(nóng)村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個。兒時的我每每觀看，那時很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機會了。

鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個高手，因此，每每都是我修補，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工仔細(xì)，確實，大家在一起相互監(jiān)督著干確實要好的多了，失誤也避免了很多，通過對鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識，更增強我的團(tuán)隊合作能力，我收益匪淺??！

車工

車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很高興的。

首先老師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因為車工確實是很容易是出問題的，車床運作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰倒霉了等等。

車工不同于其他實習(xí)是因為它是機械化加工，除必要的人工參與外，其他都是機器來完成的，這就比其他實習(xí)先進(jìn)多了。

加工的工件出乎我們的意料，是錘把，因為我們先前的那個班級不是加工的這個，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，老師也在一旁不停的指點，出現(xiàn)了毛病，老師會巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑，看起來不雅，然而老師卻能將缺點變成亮點，簡單的幾圈就邊的好看多了。

短短的幾周實習(xí)過去了，我收獲很多，包括一把完整的錘子，我很感謝現(xiàn)代訓(xùn)練中心的各位老師，沒有你們我完成不了每一工種的實習(xí)，我想這段經(jīng)歷必定會是我一生的財富。