大學生金工實習怎么寫（10種寫法）

大學生金工實習 寫法1

內(nèi)容怎么寫

1. 實習概述：簡要介紹你所在的實習單位，包括其行業(yè)地位、主營業(yè)務和金工實習項目的基本情況。例如，你可以提到實習單位是一家專注于金屬加工的制造企業(yè)，主要涉及鑄鍛、切削等金工工藝。

2. 實習任務與職責：描述你在實習期間的具體工作內(nèi)容，如操作機床、編制工藝流程、參與產(chǎn)品檢驗等。舉例來說，你可能負責操作數(shù)控車床進行精密零件的加工，或者負責監(jiān)控熱處理過程以確保材料性能達標。

3. 技能學習與提升：詳細闡述在實習過程中學習到的新技能，如操作設備的技巧、工藝參數(shù)的調(diào)整、質(zhì)量控制方法等。比如，你可能學會了如何通過cad/cam軟件設計和編程，以提高生產(chǎn)效率。

4. 實際問題與解決：分享在實習期間遇到的問題及解決過程，展示你的問題解決能力和團隊協(xié)作精神?？梢蕴峒耙淮我蚣庸ぞ葐栴}導致的延誤，你是如何通過改進刀具路徑和調(diào)整加工參數(shù)來解決的。

5. 實習體驗與感悟：談談實習帶給你的個人成長，如專業(yè)素養(yǎng)的提升、團隊合作的重要性、職業(yè)道德的理解等。例如，你可能意識到安全操作的重要性，并體會到嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對于產(chǎn)品質(zhì)量的影響。

6. 工程案例分析：選擇一個具體的工程項目，詳細說明你在其中的角色和貢獻，以及項目完成后的成果。比如，參與了一項新型發(fā)動機部件的制造，你的工作是如何確保零件的精度，從而提高了整個發(fā)動機的性能。

開頭：

在2024年的夏季，我有幸在xx金屬制造公司進行了為期兩個月的金工實習，親身體驗了從原材料到成品的全過程。這次實習不僅讓我深入理解了金工技術的實際應用，也鍛煉了我的專業(yè)技能和解決問題的能力。

結(jié)尾：

回首這段實習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。實習不僅提升了我在金工領域的專業(yè)知識，更讓我認識到團隊合作、持續(xù)學習和嚴謹工作態(tài)度的重要性。我期待在未來的工作中，將這些寶貴的經(jīng)驗付諸實踐，為金屬加工行業(yè)的進步貢獻力量。感謝xx公司的悉心指導，也感謝實習期間遇到的每一位同事，是他們的幫助和支持，使我得以順利完成這次實習。

大學生金工實習 寫法2

內(nèi)容怎么寫

1. 實習單位介紹： 開篇簡要介紹實習所在的金工企業(yè)，包括企業(yè)的名稱、規(guī)模、主要產(chǎn)品和業(yè)務范圍，以及在行業(yè)內(nèi)的地位。

2. 實習崗位職責： 描述你所實習的崗位，如鉗工、焊工或 cnc 操作員，明確崗位的主要工作內(nèi)容和技能要求。

3. 技能學習與實踐： 分別列舉你在實習期間學到的關鍵技能，如金屬材料的識別、加工工藝的選擇、設備操作等，并舉例說明如何在實際工作中應用這些技能。

4. 工程項目參與： 講述參與的具體工程項目，描述你的角色和貢獻，可以是產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)流程優(yōu)化或質(zhì)量控制等。

5. 團隊協(xié)作與溝通： 強調(diào)團隊合作的重要性，分享與同事、上級的溝通經(jīng)驗，以及如何解決工作中遇到的問題。

6. 問題與挑戰(zhàn)： 提出實習過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何應對和解決的，展現(xiàn)問題解決能力和適應性。

7. 收獲與反思： 總結(jié)實習期間的個人成長，包括技術提升、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以及對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭部分：

實習是一次將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的寶貴機會。在2024年的夏天，我有幸在xx金工企業(yè)進行了一段充實的實習經(jīng)歷，這不僅讓我深入理解了金工行業(yè)的運作模式，也使我自身的專業(yè)技能得到了顯著提升。

結(jié)尾部分：

回首這段實習時光，我深感收獲頗豐。每一次成功的產(chǎn)品制作，每一次技術難題的攻克，都讓我對金工專業(yè)有了更深的熱愛。我感謝xx企業(yè)給予的這個平臺，讓我有機會將課堂所學付諸實踐。展望未來，我將以更加扎實的金工技能和實踐經(jīng)驗，為職業(yè)生涯開啟新的篇章。我期待著在金工領域持續(xù)探索，為行業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

大學生金工實習 寫法3

內(nèi)容怎么寫

一、實習背景與目的 1.1 描述實習的背景，例如金工實習是工程教育的重要組成部分，旨在讓學生了解并掌握金屬材料加工的基本技能。 1.2 簡述實習的目標，比如提高動手能力，理解理論知識與實踐操作的結(jié)合。

二、實習單位與環(huán)境 2.1 介紹實習所在的工廠或?qū)嶒炇?，包括其?guī)模、設備、技術實力等。

2. 2 描述實習環(huán)境，如安全規(guī)定、工作流程等。

三、實習內(nèi)容與過程 3.1 列舉實習期間參與的主要項目，如鑄造、鍛造、切削等。

3. 2 分步描述每個項目的操作過程，強調(diào)關鍵步驟和技術要點。

3. 3 提及遇到的問題及解決辦法，展現(xiàn)問題解決能力。

四、實習體驗與收獲 4.1 反映實習期間的心得體會，如對金工工藝的理解、團隊協(xié)作的重要性等。

4. 2 詳述通過實習獲得的知識和技能，如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗。

五、存在的問題與改進建議 5.1 誠實地指出實習過程中發(fā)現(xiàn)的不足，可能是個人操作技巧、設備維護或流程優(yōu)化。

5. 2 提出針對性的改進建議，展示對提升實習質(zhì)量的思考。

六、未來規(guī)劃與展望 6.1 討論實習對個人職業(yè)發(fā)展的影響，比如專業(yè)選擇、就業(yè)方向等。

6. 2 展望未來學習或工作的計劃，如何運用金工實習經(jīng)驗。

開頭：

在金工實習的過程中，我有幸親身體驗到金屬材料從原形到成品的奇妙轉(zhuǎn)變。這段經(jīng)歷不僅加深了我對金工工藝的理解，也讓我對未來的職業(yè)道路有了更明確的認識。

結(jié)尾：

回首整個實習，我深感金工實習的價值不僅在于技能的習得，更在于它激發(fā)了我對工程實踐的熱情和對細節(jié)的關注。我期待著將這些寶貴的經(jīng)驗帶入未來的學習與工作中，繼續(xù)探索和創(chuàng)新，為實現(xiàn)高效、精準的金屬加工貢獻自己的力量。

大學生金工實習 寫法4

內(nèi)容怎么寫

1. 實習經(jīng)歷概述：簡述金工實習的基本情況，包括實習的時間、地點、參與的項目以及實習的主要任務。

2. 技能學習：詳細描述在實習期間學到的金工技能，如金屬加工技術、焊接方法、測量工具的使用等，可以舉例說明具體的操作過程。

3. 實踐體驗：分享實際操作中的體驗，例如遇到的挑戰(zhàn)、解決問題的方法，以及這些經(jīng)驗如何加深了對理論知識的理解。

4. 團隊合作：闡述與團隊成員的協(xié)作過程，如何通過溝通和協(xié)調(diào)完成任務，以及團隊合作對個人技能和人際交往能力的提升。

5. 安全意識：強調(diào)實習中安全的重要性，分享遵守安全規(guī)程的經(jīng)驗，以及一次或兩次接近危險但及時避免的經(jīng)歷。

6. 項目成果：介紹實習項目的最終成果，包括產(chǎn)品的制作過程和成品的特點，可以附上圖片以增強視覺效果。

7. 反思與改進：對實習過程進行反思，指出自己的不足之處，提出改進的建議，以及對未來進一步學習和實踐的規(guī)劃。

開頭部分：

1. 簡短引出金工實習的主題，表達對實習機會的感激之情，例如：“在過去的幾個月里，我有幸參加了金工實習，這是一次極富啟發(fā)性的學習經(jīng)歷。”

2. 描述實習的背景和初衷，如：“為了深化對金屬加工工藝的理解，我選擇了金工實習作為理論與實踐的橋梁。”

結(jié)尾部分：

1. 回顧實習經(jīng)歷，強調(diào)其對個人成長的影響，比如：“這次實習不僅鍛煉了我的動手能力，也讓我更加明白團隊合作的價值?！?/p>

2. 表達對未來的期待和決心，如：“展望未來，我將帶著在金工實習中學到的知識和經(jīng)驗，繼續(xù)在金屬工藝領域探索前行。”

3. 結(jié)束語可以是個人的感悟，例如：“金工實習，不僅僅是一段學習歷程，更是一段塑造自我、提升技藝的人生旅程。”

大學生金工實習 寫法5

內(nèi)容怎么寫

1. 實習概述：簡要介紹金工實習的基本情況，包括實習的時間、地點、實習單位，以及實習的主要目的和任務。

2. 實習內(nèi)容與流程：詳細描述實習期間參與的各項金工工藝，如鑄造、鍛造、切削、焊接等，可以列舉實例說明具體的操作步驟和所使用的工具設備。

3. 技能學習與實踐：分享在實習過程中學到的關鍵技能，如安全操作規(guī)程、金屬材料性質(zhì)的理解、工件加工精度的控制等，并舉例說明如何在實踐中應用這些技能。

4. 實際問題與解決：提及遇到的技術難題或挑戰(zhàn)，以及如何通過團隊協(xié)作或請教指導老師解決問題的過程，展現(xiàn)問題解決能力和團隊合作精神。

5. 實習體驗與感悟：描述實習帶給個人的感受，如對金工行業(yè)的理解、對工匠精神的認識，以及對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

6. 改進與建議：針對實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，提出改進的建議，體現(xiàn)自我反思和持續(xù)改進的態(tài)度。

開頭：

在為期三周的金工實習中，我深入體驗了金屬加工的魅力，從理論到實踐，從陌生到熟悉，這次實習讓我對金工有了全新的認識。在這個過程中，我不僅掌握了基本的金工技能，更深刻理解了工匠精神的內(nèi)涵。

結(jié)尾：

回顧這段實習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。金工實習不僅鍛煉了我的動手能力，也讓我明白理論知識與實踐操作相結(jié)合的重要性。在未來的學習和工作中，我將把在實習中學到的知識和經(jīng)驗運用到實際中，不斷提升自己在金工領域的專業(yè)素養(yǎng)。這次實習是一次寶貴的人生經(jīng)歷，它將伴隨著我在專業(yè)道路上不斷前行。

大學生金工實習 寫法6

內(nèi)容怎么寫

在撰寫金工個人實習總結(jié)報告時，應遵循以下步驟：

1. 實習經(jīng)歷概述：簡要介紹實習的背景，包括實習單位、實習時間、實習崗位，以及實習的主要任務。

2. 技能學習與實踐：詳細描述在實習期間學習到的金工技術，如鑄造、鍛造、切削、焊接等，可以列舉具體項目或任務來說明。

3. 問題與挑戰(zhàn)：分享在實習過程中遇到的問題，以及如何通過學習和實踐找到解決方案。

4. 團隊合作與溝通：闡述與同事、導師的協(xié)作經(jīng)驗，以及溝通技巧的提升。

5. 安全意識與規(guī)范操作：強調(diào)在金工實習中安全的重要性，描述遵守操作規(guī)程的情況。

6. 個人成長與反思：討論實習對自己的影響，如技能提升、職業(yè)認知的改變、個人成長的感悟。

7. 未來規(guī)劃：基于實習體驗，談談對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和期望。

開頭部分：

- 開始可以簡單地表達對實習機會的感激之情，例如：“我有幸在xx公司金工部門進行了為期x個月的實習，這段時間讓我收獲頗豐。”

正文結(jié)尾部分：

- 可以描述實習結(jié)束時的感受，比如：“實習結(jié)束時，我對金工工藝有了更深入的理解，同時也意識到自己在某些方面的不足?！?/p>

- 引出對未來展望，例如：“我期待在未來的工作中，能將實習所學應用到實踐中，不斷精進自己的技能?！?/p>

- 結(jié)束語可以表達對指導老師和同事的感謝，如：“我要感謝我的導師和團隊成員，他們的指導和幫助使我能夠順利完成實習。”

大學生金工實習 寫法7

內(nèi)容怎么寫

一、實習單位介紹 在2024年的金工實習中，我有幸進入了一家位于城市工業(yè)區(qū)的精密機械制造公司進行實踐學習。這家公司專注于金屬零件的加工和定制，擁有先進的生產(chǎn)設備和技術團隊。

二、實習項目概述 實習期間，我參與了多個金工項目，包括金屬切削、焊接、熱處理等工序。每個項目都讓我深入了解了金工工藝流程，從設計圖紙到成品產(chǎn)出的全過程。

三、技能學習與實踐

1. 金屬切削：在師傅的指導下，我學會了操作車床、銑床，通過實際操作理解了不同刀具的選擇和調(diào)整，以及如何保證精度。

2. 焊接技術：我掌握了電弧焊的基本技巧，了解了焊接參數(shù)的設定和安全操作規(guī)程。

3. 熱處理：參與了金屬材料的淬火和回火過程，理解了這些步驟如何影響金屬的硬度和韌性。

四、團隊協(xié)作與溝通 實習過程中，我與同事們緊密合作，共同解決生產(chǎn)中遇到的問題。通過日常交流，我提高了問題解決能力和團隊協(xié)作精神。

五、安全意識與規(guī)范操作 在實習期間，我深刻認識到安全的重要性。遵守操作規(guī)程，正確穿戴防護裝備，確保自身和他人安全是金工實習的基礎。

六、問題與反思 盡管我在實習中取得了一些進步，但也遇到了一些困難，如加工精度的控制和時間管理。我將在后續(xù)的學習中不斷改進，提升自己的專業(yè)技能。

開頭：

2024年的夏季，我踏入了金工的世界，開始了為期兩個月的實習之旅。這次實習不僅是一次理論知識與實踐技能的碰撞，更是一次個人成長的歷練。

結(jié)尾：

實習結(jié)束，我?guī)е鴿M滿的收獲離開了這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的地方。金工實習的經(jīng)歷讓我明白，無論是精密的工藝還是團隊的合作，都需要耐心與專注。未來的道路還很長，我會將這段寶貴的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為動力，繼續(xù)在工程技術的道路上探索前行。

大學生金工實習 寫法8

內(nèi)容怎么寫

1. 實習背景介紹 土木工程專業(yè)的金工實習是理論知識與實踐技能結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，旨在讓學生了解并掌握金屬材料加工的基本技能。

2. 實習目標 實習的目標是提升學生的動手能力，理解金屬材料的性質(zhì)，以及如何通過加工工藝改變其形態(tài)和性能。

3. 實習內(nèi)容

- 基本操作訓練：包括使用鋸、銼、鉆等工具進行金屬材料的切割、打磨和鉆孔。

- 機械設備操作：如車床、銑床、磨床的操作，學習如何設定參數(shù)和安全操作。

- 零件制作：設計并制作簡單的金屬部件，體驗從設計到成品的全過程。

4. 實習過程記錄

- 描述在實習過程中遇到的具體問題，如操作難點、安全注意事項等。

- 記錄解決這些問題的方法和經(jīng)驗，如請教指導老師、參考相關資料等。

5. 實習感悟與收獲 分享實習過程中個人的感受，如對金屬加工的理解加深，對工程實踐的敬畏之心，以及團隊協(xié)作的重要性。

6. 存在的問題與改進建議 反思實習過程中存在的不足，提出改進實習效果的建議，如增加實踐時間、強化安全教育等。

開頭：

“在土木工程的學習旅程中，金工實習是一個不容忽視的實踐環(huán)節(jié)。這次實習，我有幸深入到金屬加工的世界，親手觸摸冰冷的金屬，感受其在手中變化的溫度?！?/p>

結(jié)尾：

“實習的結(jié)束并不意味著學習的終結(jié)，反而是一個新的開始。我將帶著這段寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)深化理論學習，期待在未來的工作中，將金工實習所學應用到實際的土木工程實踐中，為建筑的堅固與美觀貢獻自己的力量?！?/p>

大學生金工實習 寫法9

內(nèi)容怎么寫

1. 實習背景與目的 介紹金工實習的基本情況，包括實習的背景，比如在材料學院高分子丙課程中的地位，實習的主要目的，如提升實踐技能、理解材料加工過程等。

2. 實習內(nèi)容概述 簡要描述實習期間涉及的主要活動，例如鑄造、鍛造、焊接、切削等金工工藝，以及使用的工具和設備。

3. 具體操作體驗 對每項工藝進行詳細敘述，分享操作步驟、注意事項和個人體驗。例如，描述如何安全地操作車床、銑床，如何進行金屬熔煉等。

4. 遇到的問題與解決方法 講述在實習過程中遇到的技術難題，以及如何通過咨詢導師、查閱資料等方式解決問題的過程。

5. 學習收獲與反思 分享實習帶給個人的技能提升、理論知識的鞏固，以及對材料科學新的認識。反思可能存在的不足，提出改進的建議。

6. 安全與防護措施 強調(diào)實習過程中的安全規(guī)范，如佩戴防護裝備、遵守操作規(guī)程等，確保實習過程的安全。

7. 實習成果展示 可以附上實習作品的照片或描述，展示實習成果，并簡要說明其制作過程和意義。

開頭：

在材料學院高分子丙的課程中，我們有幸參與了一次深入的金工實習，這次經(jīng)歷不僅讓我們親手觸摸到了材料加工的脈搏，更使我們對材料科學有了更為直觀的理解。

結(jié)尾：

實習的時光短暫而充實，每一滴汗水都凝結(jié)成了珍貴的經(jīng)驗。我們感謝這個機會，讓我們在實踐中學習，在挑戰(zhàn)中成長。展望未來，我們將帶著這份實踐經(jīng)驗，繼續(xù)在材料科學的道路上探索前行，為實現(xiàn)更多創(chuàng)新的可能貢獻自己的力量。

大學生金工實習 寫法10

內(nèi)容怎么寫

一、實習單位介紹 在開始實習報告之前，首先要簡要介紹實習所在的單位，包括單位名稱、所在行業(yè)、主營業(yè)務及在業(yè)界的地位。例如，“我在2024年于xx金屬制品有限公司進行了為期三個月的金工實習，該公司是國內(nèi)知名的精密金屬零部件制造商。”

二、實習崗位職責 詳細描述在實習期間所承擔的崗位職責，如操作設備、制作樣品、參與生產(chǎn)流程等。例如，“我的主要職責是操作數(shù)控車床進行精密零件加工，并協(xié)助團隊完成產(chǎn)品品質(zhì)檢查。”

三、技能學習與實踐 分享在實習過程中學到的新技能，如金工基礎知識、操作技巧、安全規(guī)程等。例如，“我掌握了金工工藝的基本原理，學會了如何編程控制車床，并嚴格遵守安全生產(chǎn)規(guī)定?！?/p>

四、具體工作實例 通過一兩個具體的工作實例，展示實習期間的實際操作和問題解決能力。例如，“在一次緊急訂單中，我獨立完成了復雜零件的加工，通過優(yōu)化程序提高了生產(chǎn)效率。”

五、團隊合作與溝通 闡述與同事協(xié)作的經(jīng)驗，包括遇到的問題、解決方案以及溝通技巧的運用。例如，“在團隊項目中，我們共同解決了材料短缺的問題，通過有效的溝通協(xié)調(diào)，確保了項目的順利進行?！?/p>

六、實習收獲與反思 分享實習帶給個人的成長，如專業(yè)技能提升、人際交往能力的增強等，并對實習經(jīng)歷進行反思。例如，“這次實習讓我認識到理論知識與實踐操作的結(jié)合至關重要，同時也鍛煉了我的團隊合作和問題解決能力。”

開頭：

“時光荏苒，我在xx公司的金工實習已圓滿結(jié)束?；仡欉^去的三個月，我不僅積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，更深刻理解了金工行業(yè)的運作模式和工匠精神。”

結(jié)尾：

“這段實習經(jīng)歷讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。感謝xx公司提供的寶貴機會，我將帶著這份經(jīng)驗與感悟，繼續(xù)努力提升自己，為未來的工作生涯打下堅實基礎。”

范文示例： 大學生金工實習報告20242200字

我們于2024年.1.2----2024年.1.11在學校校車間進行了為期10天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。

實習期間，通過學習車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結(jié)了兩部分，實習部分和感想部分。

實習部分：

1.通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5.在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

6.工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

7.同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！

感想部分：

1.金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。

2.勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。

1〉、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2〉、堅持不懈，仔細耐心。

3〉、認真負責，注意安全。

4〉、只要付出就會有收獲。

3.實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準，通10天的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高！

結(jié)束語：

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理！如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。