工程暑期實習(xí)報告怎么寫（10種寫法）

工程暑期實習(xí)報告 寫法1

內(nèi)容怎么寫

在xxxx年的暑期，我有幸參與了一次難忘的“三下鄉(xiāng)”實習(xí)活動，深入農(nóng)村，體驗基層工作，了解農(nóng)民生活，收獲頗豐。以下是我對這次實習(xí)活動的心得體會。

1. 實踐體驗：實習(xí)期間，我被分配到一個偏遠的村莊，協(xié)助當(dāng)?shù)馗刹窟M行日常工作。我參與了農(nóng)田管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村民矛盾調(diào)解等多個環(huán)節(jié)，親身體驗了農(nóng)村工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

2. 文化理解：通過與村民們的生活接觸，我深入了解了農(nóng)村的文化傳統(tǒng)和生活方式，感受到了他們的淳樸與勤勞。這種深入民間的體驗讓我對我國的鄉(xiāng)土文化有了更直觀的認識。

3. 問題觀察：在實踐中，我也注意到農(nóng)村面臨的一些問題，如教育資源匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施落后等。這讓我意識到，解決這些問題需要我們付出更多的努力和智慧。

4. 個人成長：這次實習(xí)不僅鍛煉了我的溝通能力，也提升了我的團隊協(xié)作精神。在面對困難時，我學(xué)會了如何調(diào)整心態(tài)，積極尋找解決問題的方法。

開頭：

xxxx年的夏天，我?guī)е鴮ξ粗l(xiāng)村生活的期待與好奇，踏上了“三下鄉(xiāng)”實習(xí)的旅程。這次經(jīng)歷，如同一塊磨刀石，礪煉了我的意志，也豐富了我的人生。

結(jié)尾：

回首這段難忘的時光，我深感“三下鄉(xiāng)”實習(xí)的價值所在。它讓我從理論走向?qū)嵺`，從書本走向田野，從自我走向社會。未來，我將以更加務(wù)實的態(tài)度，將這份收獲轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)村發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民的實際行動，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量。

工程暑期實習(xí)報告 寫法2

內(nèi)容怎么寫

一、實習(xí)背景與目的 在炎炎夏日，我有幸參與了暑期“三下鄉(xiāng)”實習(xí)活動，深入農(nóng)村，了解基層，旨在提升自己的實踐能力，同時也為農(nóng)村帶來一些實際的幫助。我們團隊由來自不同專業(yè)的同學(xué)組成，共同的目標(biāo)是通過實地調(diào)研，學(xué)習(xí)并解決農(nóng)村面臨的問題。

二、實習(xí)經(jīng)歷

1. 初識鄉(xiāng)村：我們首先對實習(xí)地點進行了全面的走訪，觀察了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、經(jīng)濟狀況和居民生活條件，記錄下第一手資料。

2. 項目實施：我們選擇了教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)三個領(lǐng)域進行重點研究，與當(dāng)?shù)卮迕?、學(xué)校和醫(yī)療機構(gòu)密切合作，開展了一系列實踐活動。

3. 實踐挑戰(zhàn)：在實踐中，我們遇到了溝通障礙、資源有限等問題，但通過團隊協(xié)作和創(chuàng)新思維，逐步找到了解決辦法。

三、具體工作與成果

1. 教育幫扶：我們組織了義務(wù)輔導(dǎo)班，幫助孩子們鞏固學(xué)業(yè)，還捐贈了一批圖書，為他們開拓視野。

2. 醫(yī)療服務(wù)：我們協(xié)助村衛(wèi)生室進行健康宣教，普及基本的衛(wèi)生知識，并組織了一次義診活動。

3. 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣：我們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶交流，引入了新的種植技術(shù)和管理方法，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量。

四、個人感悟 這次實習(xí)讓我深刻體驗到理論與實踐相結(jié)合的重要性，也讓我認識到農(nóng)村發(fā)展的迫切需求和自身肩負的責(zé)任。我學(xué)會了如何在困難面前保持冷靜，如何與不同的人有效溝通，這些都是課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。

開頭：

暑期的陽光照亮了通往鄉(xiāng)村的道路，我懷揣著對未知的好奇與熱情，踏上“三下鄉(xiāng)”實習(xí)之旅。這段旅程不僅是一次知識的實踐，更是一次心靈的洗禮。

結(jié)尾：

實習(xí)結(jié)束之際，我站在田間地頭，回望那一幕幕難忘的經(jīng)歷，心中充滿了感激與期待。感激這次實習(xí)給予的成長，期待未來能以更成熟的姿態(tài)，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻更多力量。這次“三下鄉(xiāng)”，我?guī)ё叩牟粌H是實踐經(jīng)驗，更是對鄉(xiāng)土中國深深的理解與熱愛。

工程暑期實習(xí)報告 寫法3

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)背景介紹：簡述你在哪個醫(yī)院實習(xí)，實習(xí)的時間段，以及你選擇這個實習(xí)的原因。

2. 實習(xí)崗位職責(zé)：詳細描述你的實習(xí)崗位，包括日常任務(wù)、工作流程和參與的項目。

3. 技能學(xué)習(xí)與提升：列舉你在實習(xí)期間學(xué)到的新技能，如操作醫(yī)療設(shè)備、病歷管理、醫(yī)患溝通等，并說明如何運用到實際工作中。

4. 工作體驗與挑戰(zhàn)：分享你在實習(xí)過程中遇到的困難，以及如何克服這些挑戰(zhàn)，展示你的問題解決能力。

5. 團隊合作與人際交往：描述與同事、上級的互動情況，展示你的團隊協(xié)作能力和人際交往技巧。

6. 實習(xí)案例分析：選取一兩個典型的病例或事件，描述處理過程，展現(xiàn)你的臨床思維和決策能力。

7. 反思與自我評價：對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)進行客觀評價，指出需要改進的地方，以及對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

開頭：

在炎炎夏日，我有幸在xx醫(yī)院的xx科室完成了為期兩個月的暑期實習(xí)。這段經(jīng)歷不僅讓我深入了解了醫(yī)療行業(yè)的運作，也讓我在實踐中鍛煉了自己的專業(yè)技能。

結(jié)尾：

回顧這段實習(xí)時光，我深感收獲頗豐。感謝xx醫(yī)院提供的寶貴機會，以及導(dǎo)師和同事們無私的指導(dǎo)和幫助。面對未來的醫(yī)療職業(yè)生涯，我將以更加堅定的步伐，將所學(xué)應(yīng)用于實踐，不斷提升自我，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。實習(xí)雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)永不停歇，我將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)醫(yī)學(xué)理想而奮斗。

工程暑期實習(xí)報告 寫法4

內(nèi)容怎么寫

一、實習(xí)背景與目的 敘述實習(xí)的背景，例如參與“三下鄉(xiāng)”活動的原因，你所在的團隊、專業(yè)和目標(biāo)。簡單介紹實習(xí)的主要任務(wù)，如調(diào)研、教育援助、社區(qū)服務(wù)等。

二、實習(xí)經(jīng)歷與活動概述

1. 實地考察：描述你到達目的地后的初步觀察，包括環(huán)境、人文、社會狀況等。

2. 工作內(nèi)容：詳細列舉參與的各項活動，如教學(xué)、走訪、組織活動等，強調(diào)你的角色和責(zé)任。

3. 團隊合作：分享團隊成員間的協(xié)作經(jīng)驗，如何共同解決問題。

4. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對：提及遇到的困難，如何克服，以及這些經(jīng)歷帶來的啟示。

三、個人成長與收獲

1. 技能提升：說明實習(xí)期間學(xué)到的新技能，如溝通能力、項目管理等。

2. 理論與實踐結(jié)合：闡述如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，有何體會。

3. 文化理解：分享對當(dāng)?shù)匚幕睦斫夂妥鹬兀约斑@種理解如何影響你的工作方式。

4. 社會責(zé)任感：討論實習(xí)如何增強了你的社會責(zé)任感和公民意識。

四、反思與建議

1. 實習(xí)反思：分析實習(xí)過程中的不足，如計劃執(zhí)行的疏漏、溝通不暢等。

2. 改進建議：提出針對問題的解決方案，為未來類似活動提供參考。

3. 個人展望：描述實習(xí)結(jié)束后，你對未來的規(guī)劃和期待，以及這次經(jīng)歷對你的長遠影響。

開頭：

起始段落應(yīng)簡潔明了，介紹實習(xí)的基本信息，比如時間、地點、團隊和目標(biāo)，然后引出你對這次實習(xí)的初步印象或期待，以吸引讀者的注意力。

結(jié)尾：

結(jié)束部分，表達對參與“三下鄉(xiāng)”實習(xí)的感激之情，可以提到你從中學(xué)到的東西，以及這段經(jīng)歷給你個人生活和職業(yè)發(fā)展帶來的深遠影響。用積極、誠摯的語言結(jié)束，但避免總結(jié)整個實習(xí)經(jīng)歷，而是留給讀者一些思考的空間。例如：“我深感榮幸能有此機會，這段經(jīng)歷不僅塑造了我，也讓我對未來充滿了希望和動力。”

工程暑期實習(xí)報告 寫法5

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)單位介紹：簡要介紹你實習(xí)的醫(yī)療機構(gòu)，包括其名稱、位置、規(guī)模和主要服務(wù)領(lǐng)域。

2. 實習(xí)目標(biāo)與期望：說明你參與實習(xí)的目的，比如提升臨床技能、了解醫(yī)療流程或增強團隊協(xié)作能力。

3. 實習(xí)崗位職責(zé)：詳細描述你在實習(xí)期間承擔(dān)的具體工作，如參與門診、病房輪轉(zhuǎn)、協(xié)助醫(yī)生進行診斷等。

4. 工作體驗：分享你在實習(xí)過程中的具體經(jīng)歷，包括遇到的挑戰(zhàn)、解決問題的過程以及所學(xué)的新知識和技能。

5. 具體案例分析：選取一兩個典型的病例，描述你的觀察、參與處理的情況，展示你的臨床思維和問題解決能力。

6. 團隊合作與溝通：講述與同事、上級、患者溝通的經(jīng)驗，強調(diào)團隊協(xié)作的重要性。

7. 自我反思與成長：分析實習(xí)經(jīng)歷對個人專業(yè)發(fā)展的影響，提出自我改進的計劃。

8. 對實習(xí)單位的建議：如有，可以提出對實習(xí)單位的改進建議，展示你的批判性思考。

9. 結(jié)束語：表達對實習(xí)單位和指導(dǎo)老師的感謝，以及對未來學(xué)習(xí)和工作的展望。

開頭：

實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，讓我有機會將理論知識應(yīng)用于實踐。今年夏天，我在xx醫(yī)院的內(nèi)科部門度過了一段充實而富有挑戰(zhàn)性的實習(xí)時光。

結(jié)尾：

回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。感謝xx醫(yī)院提供的寶貴機會，以及指導(dǎo)老師們悉心的教導(dǎo)。未來的日子里，我將以更成熟的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)和工作，不斷提升自我，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我期待著將所學(xué)付諸實踐，繼續(xù)在醫(yī)學(xué)的道路上前行。

工程暑期實習(xí)報告 寫法6

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)背景介紹：簡述你所在的公司或機構(gòu)，以及實習(xí)崗位的基本情況，包括公司的行業(yè)地位、業(yè)務(wù)范圍，實習(xí)崗位的主要職責(zé)。

2. 實習(xí)經(jīng)歷概述：描述你在實習(xí)期間的工作內(nèi)容，參與的項目，以及你所負責(zé)的任務(wù)。可以舉例說明，但避免過于詳細，保持簡潔。

3. 技能提升：分享在實習(xí)過程中學(xué)到的新技能，如數(shù)據(jù)分析、團隊協(xié)作、項目管理等，并舉例說明如何應(yīng)用這些技能。

4. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對：提到遇到的困難或挑戰(zhàn)，以及你是如何克服的，這可以體現(xiàn)你的問題解決能力。

5. 團隊與文化：描述公司或團隊的文化氛圍，以及你如何融入其中，強調(diào)團隊合作的重要性。

6. 成果與反思：分享實習(xí)的成果，可能是完成的項目、獲得的反饋，以及你對自己的表現(xiàn)的反思。

7. 未來規(guī)劃：根據(jù)實習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勀銓ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，以及這次實習(xí)如何幫助你實現(xiàn)這些目標(biāo)。

開頭：

在開頭部分，你可以簡潔地引入實習(xí)的主題，例如：“2024年的暑期，我有幸在xx公司擔(dān)任了yy職位的實習(xí)生，這段經(jīng)歷不僅讓我深入理解了行業(yè)的運作，也對我個人的成長產(chǎn)生了深遠影響?！?/p>

結(jié)尾：

結(jié)尾部分，你可以表達對實習(xí)經(jīng)歷的感激之情，以及對未來工作的期待，比如：“我對在xx公司的實習(xí)經(jīng)歷充滿了感激，這段寶貴的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)道路。我期待著將所學(xué)應(yīng)用于未來的工作中，繼續(xù)成長和進步?！?/p>

工程暑期實習(xí)報告 寫法7

內(nèi)容怎么寫

一份優(yōu)秀的暑期支教實習(xí)報告應(yīng)包含以下幾個部分：

1. 實習(xí)背景與目的：簡述你參與的支教項目，包括項目名稱、組織方、地點和時間。闡述你選擇這個項目的動機和期望達到的目標(biāo)。

2. 準(zhǔn)備工作：描述你在實習(xí)前做的準(zhǔn)備工作，如教學(xué)材料的準(zhǔn)備、課程設(shè)計、對學(xué)生情況的研究等。

3. 實習(xí)經(jīng)歷：詳細記錄你在支教期間的具體工作，可以列舉幾個典型的教學(xué)活動，分享與學(xué)生的互動和教學(xué)過程中的挑戰(zhàn)與解決方案。

4. 學(xué)生反饋與效果：通過實例或數(shù)據(jù)展示教學(xué)成果，比如學(xué)生的進步、參與度的提升，以及你觀察到的學(xué)生變化。

5. 個人成長與反思：分享你的收獲和感悟，包括教學(xué)技巧的提升、對教育的理解、對自我成長的影響等。

6. 問題與建議：提出實習(xí)過程中遇到的問題和對未來改進的建議，展示你的批判性思維和解決問題的能力。

7. 展望未來：描述你如何計劃將這次經(jīng)驗應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)或工作中，以及你對支教工作的長遠看法。

開頭：

以一個引人入勝的故事或感人的瞬間開始，比如你初次見到學(xué)生的情景，或者一個讓你印象深刻的教學(xué)瞬間，這能吸引讀者的注意力并設(shè)置報告的基調(diào)。

結(jié)尾：

結(jié)束部分，你可以分享一個特別的告別場景，或者一個學(xué)生給你留下深刻印象的話語，以此展現(xiàn)支教經(jīng)歷對你個人的深遠影響?？梢员磉_對參與項目的所有人，尤其是學(xué)生的感激之情，以及你對未來的期待。保持積極而真誠的語氣，讓報告在溫馨的氛圍中結(jié)束。

工程暑期實習(xí)報告 寫法8

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一、實習(xí)背景與目的 在xxxx年暑期，我有幸參加了為期一個月的支教實習(xí)活動，前往偏遠山區(qū)為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兲峁┙逃＿@次實習(xí)旨在提升自身的教學(xué)技能，同時為鄉(xiāng)村兒童帶去知識與希望。

二、實習(xí)地點與環(huán)境 實習(xí)地點位于我國西部的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，這里交通不便，教育資源相對匱乏。學(xué)校的設(shè)施簡陋，但孩子們對學(xué)習(xí)的熱情卻十分高漲。

三、教學(xué)實踐

1. 課程設(shè)計：我主要負責(zé)教授語文和英語，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，設(shè)計了生動有趣的教學(xué)活動，如故事講述、角色扮演等，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2. 課堂管理：通過建立規(guī)則和獎勵機制，我努力營造一個有序而積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵孩子們積極參與課堂互動。

3. 個別輔導(dǎo)：針對每個孩子的學(xué)習(xí)進度和困難，我進行了個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難題。

四、生活體驗與文化交流

1. 生活適應(yīng)：在山區(qū)的生活條件較為艱苦，但我積極適應(yīng)，與當(dāng)?shù)卮迕窠⒘松詈竦挠颜x，更深入地理解了鄉(xiāng)村生活。

2. 文化交流：通過與孩子們的接觸，我了解到他們的生活方式和傳統(tǒng)文化，也分享了自己的城市生活，促進了城鄉(xiāng)文化的交流。

五、反思與收獲

1. 教學(xué)反思：在實踐中，我認識到教學(xué)不僅是傳授知識，更是引導(dǎo)和激勵。我學(xué)會了如何因材施教，更好地激發(fā)學(xué)生潛能。

2. 個人成長：這次實習(xí)讓我更加珍惜現(xiàn)有的教育資源，增強了社會責(zé)任感和團隊協(xié)作能力。

開頭：

在xxxx年的夏天，我踏上了一段意義非凡的旅程——鄉(xiāng)村支教實習(xí)。這個暑假，我離開了繁華的城市，走進了一片寧靜的山區(qū)，那里有一群渴望知識的眼睛等待著我。

結(jié)尾：

回首這段短暫而充實的支教經(jīng)歷，我深感教育的力量，它能點亮孩子們的夢想，也能塑造我們自己的人生觀。我?guī)е鴿M滿的回憶和寶貴的經(jīng)驗離開，期待有一天能再次回到那片土地，繼續(xù)播撒知識的種子。在未來的日子里，我會將這份支教的熱情轉(zhuǎn)化為實際行動，為我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

工程暑期實習(xí)報告 寫法9

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一、實習(xí)背景與目標(biāo) 在2024年的暑期，我有幸參與了一次支教實習(xí)，目的地是位于偏遠山區(qū)的一所小學(xué)。這次實習(xí)旨在提升我的教學(xué)技能，同時也希望能為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙碇R的光芒。我選擇支教，是因為深信教育是改變生活的重要途徑，希望通過我的努力，能為這些孩子們打開一扇通向更廣闊世界的窗。

二、實習(xí)經(jīng)歷與挑戰(zhàn)

1. 適應(yīng)環(huán)境：山區(qū)的條件艱苦，生活設(shè)施簡陋，但我逐漸適應(yīng)并學(xué)會了在困難中找尋樂趣。

2. 教學(xué)實踐：面對孩子們的基礎(chǔ)知識薄弱，我調(diào)整教學(xué)方法，采用寓教于樂的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3. 溝通與理解：與孩子們建立信任關(guān)系，傾聽他們的故事，理解他們的需求，是我每天的必修課。

4. 團隊協(xié)作：與志愿者團隊共同解決問題，如住宿、飲食等，增強了我的團隊協(xié)作能力。

三、教學(xué)心得與反思

1. 靈活教學(xué)：每個孩子都是獨一無二的，我學(xué)會了因材施教，尊重他們的差異，讓他們在各自的節(jié)奏中成長。

2. 情感連接：教育不僅僅是傳授知識，更是情感的交流。我更加明白，真誠的關(guān)心和理解是建立師生關(guān)系的關(guān)鍵。

3. 自我成長：支教經(jīng)歷讓我認識到自己的不足，促使我不斷學(xué)習(xí)，提升自我。

四、影響與展望 這次支教經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響，它讓我更加珍視教育資源，懂得了奉獻的價值。未來，我希望能在教育領(lǐng)域繼續(xù)深耕，為更多需要幫助的孩子提供支持。

開頭：

夏日的陽光照亮了蜿蜒的山路，我?guī)е鴿M心期待和一份責(zé)任，踏上了支教之旅。那一刻，我知道，這將是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程。

結(jié)尾：

回首那個難忘的暑期，那些純真的笑臉、渴望的眼神，都深深地刻在我的心中。支教實習(xí)的經(jīng)歷，不僅讓我成長為一個更懂得傾聽、更懂得付出的教育者，也讓我更加堅定地走在教育這條道路上。每一次的教誨，都是一次生命的點亮；每一個孩子的笑容，都是我前行的動力。未來的日子，我會帶著這份寶貴的經(jīng)驗，繼續(xù)在教育的田野上播種希望，期待更多的花朵綻放。

工程暑期實習(xí)報告 寫法10

內(nèi)容怎么寫

1. 實習(xí)公司介紹：簡要介紹實習(xí)所在的公司，包括公司的主營業(yè)務(wù)、規(guī)模、企業(yè)文化等，讓讀者對公司有一個基本的認知。

2. 實習(xí)崗位職責(zé)：詳細描述在實習(xí)期間所承擔(dān)的工作內(nèi)容，包括日常任務(wù)、項目參與、團隊協(xié)作等，體現(xiàn)你的工作職責(zé)和貢獻。

3. 工作體驗與學(xué)習(xí)：分享在實習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)、解決問題的方法，以及學(xué)到的新知識、技能和經(jīng)驗，展現(xiàn)個人成長。

4. 團隊合作與溝通：描述與同事、上司的互動，如何通過有效溝通解決工作中的問題，展示團隊協(xié)作能力。

5. 實習(xí)收獲與反思：闡述實習(xí)帶給你的個人成長和職業(yè)發(fā)展上的啟示，以及對未來規(guī)劃的影響。

6. 案例分析：如果可能，分享一個具體的工作案例，展示你的工作成果和思考過程。

開頭：

1. 簡潔地引出實習(xí)經(jīng)歷：例如，“今年夏天，我有幸在xx公司擔(dān)任xx崗位實習(xí)生，度過了一個充實而富有挑戰(zhàn)性的暑期?！?/p>

2. 表達感激之情：可以向提供實習(xí)機會的公司或?qū)煴硎靖兄x，如：“我想借此機會，對xx公司給予我寶貴的實習(xí)機會表示誠摯的感謝。”

結(jié)尾：

1. 強調(diào)實習(xí)價值：簡要總結(jié)實習(xí)期間的主要收獲，如“這段實習(xí)經(jīng)歷不僅提升了我的專業(yè)技能，更讓我明白了團隊合作的重要性?！?/p>

2. 展望未來：表達對未來的期待和計劃，如“我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗，繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域深造，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)?！?/p>

3. 再次致謝：以積極、禮貌的方式結(jié)束報告，如“再次感謝xx公司和所有指導(dǎo)我的同事們，期待有機會再次共事?！?/p>

范文示例： 工程暑期實習(xí)報告2050字

工程暑期實習(xí)報告

時間如流水，一年的見習(xí)期一晃即逝，在這過去的將近一年的見習(xí)期中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進一步的鞏固和提高?，F(xiàn)將這段時間的工作作如下總結(jié)：

浐河立交箱涵工程

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當(dāng)中?，F(xiàn)將在浐河立交的工作分述如下：

(一)、工程測量

在浐河立交，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，主要從事技術(shù)性工作，測量當(dāng)之無愧是走在所有工作的前列，它對整個工程的影響可以說是舉足輕重的。在項目副總工(瞿兆遠)的耐心指導(dǎo)下，與其進行著前期未完成的測量工作，工作中，就測量的每一環(huán)節(jié)，不管是我知道的還是我不知道，他都會耐心的指導(dǎo)我。因在浐河立交是用全站儀放線，放線地點就在隴海線附近，過往車輛及其頻繁，要求操作技術(shù)非常熟練，速度很快。自己再從前從來沒有接觸過，在工作之余，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)權(quán)轉(zhuǎn)移的使用方法，熟悉每一個按鍵的使用功能，練習(xí)自己的操作速度，很快就了解，掌握了全戰(zhàn)役的操作方法。

為了讓工程不因為測量而耽誤進程，只要需要測量的地方，不管是在烈日還是寒冷的天氣下，我都會毅然的去完成。特別是在施工中，因不小心，樁位多次被破壞，這無疑給同一道工序帶來了多次麻煩，這就是領(lǐng)導(dǎo)給我們倡導(dǎo)的在兢兢業(yè)業(yè)做好本質(zhì)工作的同時，要學(xué)會工作管理。

(二)、箱涵預(yù)制

箱涵預(yù)制在箱涵頂進施工中至關(guān)重要，它關(guān)系到頂進工序的成功與否。在預(yù)制工作中，工作底板的坡度高低，是影響頂進過程中箱涵是否抬頭的重要因素。底板坡度的設(shè)計，應(yīng)根據(jù)基底地質(zhì)條件、箱身孔徑及埋設(shè)深度，具體問題具體分析。在頂進當(dāng)中謹慎從事，把箱身口前沿的土方每次都挖盡，并達到需要高程“抬頭”的現(xiàn)象是可以消除的。同時，為了防止扎頭，在預(yù)制箱身時也可在箱底前設(shè)計船頭坡加固，以便頂進時高出箱底的土壤壓入箱底，增加其承載力，防止扎頭。后背雖是橋涵頂進時的臨時設(shè)施，但必須確保安全。頂進前要承受背后填土的水平推力，頂進時，板樁式后背由樁后土的水平抗力承受全部千斤頂?shù)捻斄?。正確的確定頂進時的頂力，關(guān)系著決定頂進設(shè)備和后背的規(guī)模合理安全可靠。因此在此過程中，為了避免箱涵預(yù)制時不發(fā)生預(yù)制涵身方向偏差、符合設(shè)計高程、和頂進步驟扎頭、抬頭現(xiàn)象的避免，我與瞿總每天反復(fù)的復(fù)核箱涵標(biāo)高，以及后背裝的施工工作。

(三)、現(xiàn)場施工

前述工作可以說都是為了指導(dǎo)現(xiàn)場施工，都是為該實質(zhì)性工作作準(zhǔn)備，到?jīng)汉恿⒔缓螅?dāng)時記得最清楚的一次是，是一個大雪紛飛的日子，說實話，在這樣的天氣、在這樣的環(huán)境在這樣的場面進行測量工作，我還是第一次，畢竟有些不適應(yīng)。我負責(zé)用全站儀放出箱涵頂板中線。當(dāng)時，天氣寒冷刺骨，又在線路附近，非常希望迅速結(jié)束測量，早點找一個避風(fēng)的地方，但我在操作的時候還是非常沉穩(wěn)，支鏡、對中，后視、前視，一步一步來，確保得出每一個數(shù)據(jù)的誤差都在允許范圍之內(nèi)，符合設(shè)計規(guī)范要求。

真的，箱涵預(yù)制，說粗則粗，說細則細，粗的地方，它不等同于公路工程;細的地方，尤其是各技術(shù)參數(shù)的控制，確實不是一件簡單的事情，從基坑開挖→工作底板的制作/后背樁的制作→箱涵底板預(yù)制→箱涵邊墻、頂板的`預(yù)制→線路加固→箱涵頂進等整個過程的控制就是如此。如：在箱涵地板的混凝土灌注時，振動棒的震搗一定要注意，避免破壞工作底板，在工作底板上震出一個個得混凝土鉚釘，為后來的箱涵頂進造成影響。換句話說，這就是理論指導(dǎo)實踐，實踐又反作用于理論的過程，讓我再一次的意會到了理論指導(dǎo)實踐的重要性。

(四)、內(nèi)業(yè)

在整個過程中，內(nèi)業(yè)也是必不可少的一部分，資料的整理，在質(zhì)量上對工程可以說也有深遠的影響，它是工程問題查詢的有效途徑之一，是工程交驗的重要組成部分。通過對浐河立交資料的整理，使我深刻的體會到，這也是一個學(xué)習(xí)的過程，是一個積累知識的有效途徑之一，在整個竣工圖繪制的同時，讓我擁有的計算機方面的知識也有了用武之地。除現(xiàn)場外，可以說它也是一個全方位鍛煉自己的機會，尤其是一次對工藝流程深解的機會。

除上述工作外，在浐河立交還協(xié)助瞿總(瞿兆遠)編寫過施工方案(曾對一些施工工藝提出過改進意見)，填寫過驗工單，對一些需結(jié)算的分項工程作過預(yù)算以及獨立處理過一些很重要的技術(shù)性工作等?？傊?，在此過程中，我學(xué)習(xí)了一遍理論知識，讓其得到了進一步的鞏固和提高。

(五)、團結(jié)協(xié)作

一項工程，并非一個人能完成，它需要各部門每一位工作人員的團結(jié)協(xié)作，不管是自己單位、監(jiān)理單位、業(yè)主以及其他單位。但為了給自己營造一個良好的施工環(huán)境，必須與其處理好協(xié)作關(guān)系，尤其是工程的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則，將會適得其反。這樣做，讓各部門在相互信賴的基礎(chǔ)上，對工程的進展、對各個環(huán)節(jié)需要注意的地方，均心中有數(shù)，不會因協(xié)調(diào)不當(dāng)出現(xiàn)各種閃失，影響工程進度。工期就是控制成本的有效途徑之一，多一天不必要的工期，也就意味著多了一項不必要的經(jīng)濟損失。