2024年院校學(xué)生工作報告怎么寫
一、學(xué)生概況 在撰寫2024年院校學(xué)生工作報告時，首先要介紹學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的總數(shù)、年級分布、專業(yè)設(shè)置等。這部分應(yīng)以簡潔的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，例如：“截至2024年底，我校共有學(xué)生12,000人，其中本科生占70%，研究生占30%。設(shè)有藝術(shù)、科學(xué)、工程和人文四大類共50個專業(yè)。”
二、學(xué)術(shù)表現(xiàn) 接下來，詳細(xì)闡述學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)術(shù)活動。列出平均績點、優(yōu)秀率、畢業(yè)論文質(zhì)量等指標(biāo)，同時提及各類學(xué)術(shù)競賽和科研項目的參與情況。例如：“本年度，學(xué)生平均績點達(dá)到3.5，優(yōu)秀率提升至35%，并在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得10項獎項?！?/p>
三、校園生活 這部分描述學(xué)生的課外活動和社團(tuán)參與，如體育賽事、文藝表演、志愿者服務(wù)等。舉出具體例子，展示學(xué)生的多元化發(fā)展：“我們的學(xué)生積極參與，如春季運(yùn)動會上刷新了3項校紀(jì)錄，藝術(shù)節(jié)吸引了500名學(xué)生參與，志愿者團(tuán)隊在本地社區(qū)服務(wù)超過1,000小時。”
四、就業(yè)與實習(xí) 報告應(yīng)涵蓋畢業(yè)生就業(yè)情況，包括就業(yè)率、平均薪資、主要就業(yè)領(lǐng)域等。提及在校生的實習(xí)經(jīng)歷：“2024屆畢業(yè)生就業(yè)率為90%，主要集中在科技和教育行業(yè)，平均起薪為5,000元/月。在校生實習(xí)比例達(dá)到60%，覆蓋了多個行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)?！?/p>
五、問題與改進(jìn) 分析學(xué)生工作中存在的問題，如學(xué)業(yè)壓力、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等，并提出改進(jìn)措施：“注意到部分學(xué)生反映學(xué)業(yè)壓力大，我們計劃增設(shè)心理咨詢服務(wù)，并優(yōu)化課程設(shè)置，以減輕負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃課程，提升就業(yè)競爭力?！?/p>
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
以積極的語氣引入報告的主題，簡要概述整年的亮點和成就：“2024年，我校學(xué)子在學(xué)術(shù)、文化、社會服務(wù)等多個領(lǐng)域展現(xiàn)了卓越風(fēng)采，本報告旨在全面回顧并總結(jié)這一年學(xué)生工作的成就與挑戰(zhàn)?！?/p>
結(jié)尾：
以展望未來的方式結(jié)束報告，表達(dá)對學(xué)生的期望和對未來的信心：“面對新的一年，我們將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌的明天?！?/p>
2024年院校學(xué)生工作報告范文
第一篇 2024年院校學(xué)生工作報告8150字
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！下面將由我代表計科院全體教職員工，作2024--2024學(xué)年度計科院的學(xué)生工作報告，作為計科院黨委副書記，主持分院黨委的全面工作，2024年我著重抓了以下幾個方面的工作：
一、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持抓大事、議大事，不斷調(diào)整完善計科院院發(fā)展思路
我和分院黨委成員深入研究計科院發(fā)展所面臨的新形勢和新任務(wù)?？偟闹笇?dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會精神和全國職業(yè)教育工作會議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育及分院的改革、建設(shè)和發(fā)展，堅持總體規(guī)劃，有序?qū)嵤?，目?biāo)管理，重點突破，夯實基礎(chǔ)，注重積累，深化改革，穩(wěn)步發(fā)展。
從一年工作實踐看，這些發(fā)展思路的調(diào)整，符合分院的發(fā)展實際，體現(xiàn)了解放思想、與時俱進(jìn)的精神實質(zhì)，突出了以全面提高教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)這個主題，對推動我分院的改革、調(diào)整、發(fā)展，發(fā)揮了重要作用，切實加強(qiáng)計科院黨建和精神文明建設(shè)工作，有力保障分院各項事業(yè)的順利發(fā)展！
二、以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，抓好黨建工作。
（1）加強(qiáng)思想建設(shè)，注重思想政治工作。分院黨委以開展黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，組織分院教職工深入學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，通過學(xué)習(xí)，把廣大師生的思想認(rèn)識統(tǒng)一到會議精神上來，增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策和實踐“三個代表”重要思想的自覺性，在教育、教學(xué)管理工作中認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。堅持黨員、干部、群眾和學(xué)生四個層面的政治理論學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤___的專題報告、《___文選》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件精神。不斷加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生自身修養(yǎng)的提高，關(guān)心師生的生活和學(xué)習(xí)。
（2）堅持民主集中制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園
為目標(biāo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀、群眾觀與政績觀。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，調(diào)動大家工作的積極性，使來自各個不同單位的成員能夠心往一處想，勁往一處使，形成了一個思想政治素質(zhì)較高，團(tuán)結(jié)務(wù)實、具有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，干部隊伍得到進(jìn)一步充實，道德素質(zhì)明顯提高。
（3）圍繞計科院中心工作，加強(qiáng)黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子的培訓(xùn)教育。建立健全各支部學(xué)習(xí)、工作計劃和各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范帶頭作用，增強(qiáng)基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（4）健全黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系。認(rèn)真執(zhí)行組織發(fā)展工作方針，注重在教學(xué)一線和學(xué)生中培養(yǎng)發(fā)展黨員。一是堅持標(biāo)準(zhǔn)條件。把一些政治素質(zhì)好，教學(xué)科研、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，群眾威信高的優(yōu)秀人才吸收到院黨員隊伍中，重點把青年骨干教師和大學(xué)生入黨積極分子列為發(fā)展對象，加大大學(xué)生黨員發(fā)展力度。二是堅持發(fā)揚(yáng)民主。三是強(qiáng)化督促檢查。
三、建立分院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制
我院深入總結(jié)先進(jìn)性教育活動中基層和黨員群眾的有益探索，把集中教育的成功經(jīng)驗，及時轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性的工作制度，使黨員的先進(jìn)性在持之以恒的學(xué)習(xí)中得到加強(qiáng)，在常抓不懈的管理中得到保持，在扎實有效的工作中得到體現(xiàn)。在具體制度研究上，我們重點建立健全黨員學(xué)習(xí)提高機(jī)制、黨員隊伍自我純潔機(jī)制和 “關(guān)心黨員、服務(wù)師生”的長效機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點，進(jìn)一步健全落實黨建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，通過積極的探索和扎實的工作，努力建立黨員“經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制。認(rèn)真開展行風(fēng)評議活動，廣泛聽取社會各方面的意見和建議，不斷改進(jìn)各項工作。
四、以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，抓好精神文明建設(shè)。
積極開展“三育人”活動。我分院扎實開展精神文明建設(shè)，開展“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”活動。本學(xué)期分院主辦了各種形式的學(xué)術(shù)講座，為學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活，為人處世等方面指明了前行的方向。“大學(xué)生形象展示大賽”為學(xué)生們樹立起了新時期作為一名合格大學(xué)生的良好形象，能夠讓大家以此為鑒，努力提升自身道德素質(zhì)，為將來能擁有一片更為廣闊的發(fā)展天地奠定客觀基礎(chǔ)。院際籃球賽不僅給學(xué)生們提供了一個強(qiáng)身健體，鍛煉自我的平臺，更重要的是增強(qiáng)了大家的凝聚力和對團(tuán)隊意識的認(rèn)知?！按髮W(xué)生宿舍文化節(jié)”活動增強(qiáng)了學(xué)生們的衛(wèi)生意識，有助于培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣，和積極營造舒適溫馨的生活環(huán)境，努力鑄就“新異達(dá)真、博雅至善、厚德篤學(xué)、慎思敏行”的校園文化。通過豐富多彩的校園文化生活，增強(qiáng)了班級乃至校園的整體凝聚力，提高了分院師生參與學(xué)院建設(shè)與管理的主動性和積極性。這些活動的開展，不僅豐富了師生員工的精神文化生活，鼓舞了士氣，融洽了感情，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，而且培育了奮發(fā)向上、追求卓越的文化氛圍。
回顧一年的工作，我自己深切感到：一是在思想覺悟、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)水平方面得到了新的鍛煉和提高，特別是在二是同分院廣大師生進(jìn)一步磨合、融洽，無論從思想感情和工作配合上均融入計科院這個大家庭中；三是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)計科院廣大師生克服一系列困難，在學(xué)院黨建、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面取得了一定成績。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和解決實際問題的能力，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，是新時期對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。同時對學(xué)習(xí)和了解掌握的新知識有著更高的要求，要做好本職工作，就必須用先進(jìn)的理論武裝頭腦，真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)了十七屆四中全會精神，學(xué)習(xí)了中央、省委關(guān)于加強(qiáng)思想政治建設(shè)的總體要求，學(xué)習(xí)了___、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我對“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。特別是科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于以人為本的思想，對我教育深刻，要以人為本時刻為教職工著想，為學(xué)生著想，一切工作都應(yīng)以教職工和學(xué)生的利益為出發(fā)點。能理論聯(lián)系實際，要善于用馬克思主義的立場、觀點、方法，認(rèn)識、分析和解決實際問題，在重大原則問題上，立場堅定。遵紀(jì)守法，服從組織安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，能正確處理國家、集體和個人三者利益的關(guān)系，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。我通過近幾年從事學(xué)生工作的鍛煉和學(xué)習(xí)，對大學(xué)生教育的理論和規(guī)律有了新的認(rèn)識和把握，但從我自身來說，工作中還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：一是理論水平和指導(dǎo)實踐的能力有待于進(jìn)一步提高，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力有待進(jìn)一步提高。二是思想還不夠解放，還缺乏改革創(chuàng)新和銳意進(jìn)取精神。在分院發(fā)展建設(shè)工作上，雖然有一些創(chuàng)新的思路和辦法，也進(jìn)行了一些大膽的探索和嘗試，但在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)工作等方面做得還不夠到位。三是深入基層還不夠，到教學(xué)一線調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，解決問題做得還不夠到位，這些問題我已注意克服，并在今后的工作中逐步加以改正。
我深入總結(jié)了黨員先進(jìn)性教育活動中基層和黨員群眾的有益探索，把集中教育的成功經(jīng)驗，及時轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性的工作制度，使黨員的先進(jìn)性在持之以恒的學(xué)習(xí)中得到加強(qiáng)，在常抓不懈的管理中得到保持，在扎實有效的工作中得到體現(xiàn)。在具體制度研究上，我們重點建立健全黨員學(xué)習(xí)提高機(jī)制、黨員隊伍自我純潔機(jī)制和 “關(guān)心黨員、服務(wù)師生”的長效機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點，進(jìn)一步健全落實黨建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，通過積極的探索和扎實的工作，努力建立黨員“經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制。認(rèn)真開展行風(fēng)評議活動，廣泛聽取社會各方面的意見和建議，不斷改進(jìn)各項工作。
鑒于此，下面我謹(jǐn)代表我們計科院黨委，對我們分院下一階段的學(xué)生工作，做如下部署：
一、認(rèn)清形勢，增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的主動性和責(zé)任感
學(xué)生工作是學(xué)院工作的重中之重，但它不是一項孤立的工作，我們必須聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的深刻變化與高等教育改革發(fā)展的趨勢來認(rèn)識，必須放到學(xué)院落實科學(xué)發(fā)展觀、加快建設(shè)和諧校園的大局中來謀劃。
（1）認(rèn)清教育環(huán)境發(fā)生的深刻變化，增強(qiáng)做好學(xué)生工作的前瞻性、主動性
當(dāng)前，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢正在不斷深入，科學(xué)技術(shù)日新月異，各種思想文化相互激蕩，如此既擴(kuò)大了學(xué)生的視野，也增加了學(xué)生辨別是非的難度，使教育環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，當(dāng)前我們面臨著四個方面挑戰(zhàn)：一是經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。全球化容易使一些人淡忘國家意識，失去傳統(tǒng)認(rèn)同感。這就需要青年學(xué)生既懂得保持自己民族的價值體系，又能融入世界優(yōu)秀文化；既有國際眼光、世界意識，又有民族自信心、自尊心。二是科技化的全球環(huán)境的挑戰(zhàn)?？茖W(xué)技術(shù)既造福人類，也可能毀滅人類。國際科技組織強(qiáng)烈呼吁人們要有科技之外的環(huán)境倫理、生態(tài)倫理、科技倫理。高科技需要由高素質(zhì)的人來掌握。人的道德水平和人文修養(yǎng)如果不高，科技水平越高則危險越大。西方學(xué)者曾忠告我們：“有知識而不正直是可怕的”，“知識使好人更好，使壞人更壞”。一個人如果知識貧乏不可能成大器；但光有知識而無德則是極其危險的。那些智商頗高的人利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代高科技進(jìn)行犯罪活動，禍及社會和人類，就為我們敲響了警鐘。三是市場化的社會環(huán)境的挑戰(zhàn)。市場經(jīng)濟(jì)崇尚多元經(jīng)濟(jì)、多元利益。多元化經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致人們價值取向多元化，使青年學(xué)生在道德評價、道德行為、道德準(zhǔn)則等方面都產(chǎn)生了一系列困惑和迷茫。市場經(jīng)濟(jì)所需要的品質(zhì)，如競爭的意識、開放的意識、效益的意識、法制的意識、誠信的意識等固然重要，但還應(yīng)該在青年學(xué)生中樹立為人民服務(wù)的社會主義核心價值體系。四是數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境的挑戰(zhàn)。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，改變了青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至話語系統(tǒng)。面對現(xiàn)實世界、理想世界、虛擬世界的碰撞和沖突，不少學(xué)生無所適從，陷入網(wǎng)絡(luò)以至不能自拔?？傊S著對外開放的擴(kuò)大和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)形式、方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人的思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，這些對學(xué)生發(fā)展有許多有利的一面，但負(fù)面影響也很大，我們做學(xué)生思想教育工作必須有清醒的認(rèn)識。面對信息多元化環(huán)境，引導(dǎo)青年學(xué)生處理好現(xiàn)實與虛擬的關(guān)系，既要有獲取信息的能力、求知的能力，又要學(xué)會篩選，學(xué)會控制自己。面對以上這些新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，我們只有因勢利導(dǎo)，增強(qiáng)工作的前瞻性、主動性，積極應(yīng)對，才能把學(xué)生的教育工作做得更好。
（2）認(rèn)清高等教育改革發(fā)展的趨勢，增強(qiáng)做好學(xué)生工作的創(chuàng)造性
黨的十六大以來，黨和國家逐漸把高等教育的發(fā)展重心由強(qiáng)調(diào)規(guī)模轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上，由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)到內(nèi)涵提升。而人才培養(yǎng)是個綜合性、系統(tǒng)性的工程，它不僅包含著對學(xué)生知識的傳授和教學(xué)的要求，更重要的是對學(xué)生人生觀和價值觀的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，努力建設(shè)社會主義和諧校園，為促進(jìn)高等教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總體部署和要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，密切聯(lián)系高校發(fā)展實際和高校師生思想實際，緊緊抓住用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦這個首要任務(wù)，抓住加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育這個基礎(chǔ)，抓住心理健康教育、塑造良好心態(tài)這個重要環(huán)節(jié)，抓住校園文化這個重要載體，抓住高校發(fā)展這個主題，抓住隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵，卓有成效地推進(jìn)和諧校園建設(shè)。這里就包含不少對學(xué)生工作的要求。例如，面對貧困生問題凸現(xiàn)、學(xué)生心理問題加劇、畢業(yè)生就業(yè)困難等重大現(xiàn)實問題，如果我們不能認(rèn)真研究并加以解決，以人才培養(yǎng)為根本，建設(shè)和諧校園的要求就會成為空談。
（3）認(rèn)清學(xué)院建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的內(nèi)在要求，增強(qiáng)做好學(xué)生工作的積極性
建設(shè)具有辦學(xué)特色的現(xiàn)代大學(xué)，是我院矢志不移的奮斗目標(biāo)。學(xué)生工作是學(xué)院工作的重要組成部分，對于全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)有著不可替代的作用，其工作成效在很大程度上反映著現(xiàn)代大學(xué)的建設(shè)水平。我們也知道，教育部將在今年年底對我院進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評估，這是當(dāng)前我們面臨的一項重中之重的工作。如果順利通過評估，學(xué)院建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的事業(yè)就能站在一個新的更高的起點上。而評估的指標(biāo)有很多方面，涉及到學(xué)生工作層面的觀測點就有不少。為迎評促建做貢獻(xiàn)、為推動建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，要求我們積極主動地做好學(xué)生工作。
（4）認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生的思想特點，增強(qiáng)做好學(xué)生工作的針對性
大學(xué)生是十分寶貴的人才資源。教育部組織的高校學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)查顯示，廣大學(xué)生擁護(hù)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，高度信任以胡錦濤同志為___的___，贊同國家實施重大發(fā)展戰(zhàn)略，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠(yuǎn)大的理想追求，主流是好的。但是，隨著對外開放的不斷擴(kuò)大和市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念弱化、心理素質(zhì)欠佳等問題。首先，部分大學(xué)生對改革深層次的疑慮與隱憂有所增加：收入分配，失業(yè)下崗，兩極保障；其次，社會道德狀況不盡如人意，存在許多新的道德困惑。可以說，部分大學(xué)生理想信念與困惑并存，相當(dāng)一部分大學(xué)生不能找到馬克思主義與鄧小平理論的內(nèi)在聯(lián)系，在思想意識領(lǐng)域流行“漠化理想”、“拒絕崇高”、“告別主義”、“改變話語”等思潮。這就要求我們必須遵循學(xué)生成長規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，從實際出發(fā)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生妥善處理好物質(zhì)需求與精神需求、現(xiàn)實需求與未來發(fā)展、個人需求與祖國和人民的需要的關(guān)系，處理好教育管理學(xué)生和服務(wù)學(xué)生的關(guān)系，不斷提高學(xué)生工作的針對性和實效性。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念，變“管理”為“引導(dǎo)”
要搞好學(xué)生管理工作，首先就必須轉(zhuǎn)變思想觀念，改變過去把學(xué)生管理工作看成“管理學(xué)生”的錯誤認(rèn)識，變“管理”為“引導(dǎo)”。一方面，學(xué)工干部要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想觀念，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項決定，努力維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)利益。另一方面，要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，樹立遠(yuǎn)大理想志向和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，特別是注意引導(dǎo)學(xué)生把個人的成才目標(biāo)與國家、社會的需要結(jié)合起來，努力實現(xiàn)個人與社會的和諧統(tǒng)一，既奉獻(xiàn)社會，又完善自我。具體來說學(xué)工干部必須培養(yǎng)以學(xué)生為本的服務(wù)意識，一切為學(xué)生利益著想，了解學(xué)生中存在的主要問題是什么、學(xué)生普遍關(guān)心的問題是什么、學(xué)生迫切需要解決的問題是什么，總之，能起到學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶作用。另外，學(xué)工干部還必須以自身行為的表率作用來引導(dǎo)學(xué)生。
三、突出重點，不斷開創(chuàng)計科院學(xué)生工作新局面
學(xué)生工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個重點問題。
（1）以社會主義核心價值體系為根本，切實加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
建設(shè)社會主義核心價值體系的提出，是我們黨在思想文化建設(shè)上的一個重大理論創(chuàng)新，也是高校落實“立德樹人”根本任務(wù)、加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德教育的指路明燈。馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想，以愛國主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時代精神、社會主義榮辱觀，這四個方面的內(nèi)容構(gòu)成了社會主義核心價值體系的基本框架。處于人生重要轉(zhuǎn)折時期的大學(xué)生，能否樹立起社會主義核心價值觀，不僅關(guān)系到高等教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量和當(dāng)代大學(xué)生的健康成長，也關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)、社會主義和諧社會建設(shè)大局。在高校，把社會主義核心價值體系融入立德樹人全過程，就是要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝學(xué)生頭腦；就是要教育引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生對____的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的信念和信心；就是要大力弘揚(yáng)以愛國主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時代精神，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難、勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的良好品質(zhì)；就是要宣傳和教育大學(xué)生，做社會主義榮辱觀的倡導(dǎo)者、實踐者。通過卓有成效的工作，把大學(xué)生塑造成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。同時，我們必須清楚，開展社會主義核心價值觀教育既對學(xué)生也對學(xué)工干部，教育者更應(yīng)先受教育。如果我們的學(xué)工干部自己對社會主義核心價值體系建設(shè)不熱心、不熟知、甚至不認(rèn)同，嘴上說一套，實際想的和做的是另外一套，那是不可能令學(xué)生信服的，教育效果也會大打折扣。
（2）堅持把迎評促建的要求與學(xué)生的成長成才需要相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生的學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分。許多知名大學(xué)、歷史悠久院校的發(fā)展表明，良好的學(xué)風(fēng)作為強(qiáng)大的精神力量，會在大學(xué)生的成長中潛移默化地發(fā)揮激勵向上的促進(jìn)作用、維護(hù)秩序的約束作用、心理發(fā)展的保護(hù)和增進(jìn)作用。即便在學(xué)生進(jìn)入社會后，這種影響仍將延伸延續(xù)，令其終身受益?？梢姡訌?qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是大學(xué)生成長成才的現(xiàn)實需要。非但如此，這還是分院事業(yè)發(fā)展的需要。教育部本科教學(xué)工作水平評估中，學(xué)風(fēng)是一項重要的一級指標(biāo)，下設(shè)2項二級指標(biāo)（教師風(fēng)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣）和4個觀測點（涉及到學(xué)生的有3個：學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的情況、學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施和效果、參加課內(nèi)外科技文化活動等情況）。雖然我院本科辦學(xué)的歷史不長，但我們一直注意通過開展學(xué)習(xí)競賽、通過活動創(chuàng)建、通過強(qiáng)化管理來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了很好的成效。當(dāng)然，與評建的高標(biāo)準(zhǔn)相比還有一定的差距。作為一個具備一定規(guī)模的地方本科院校，在硬件不斷完善的過程中，學(xué)風(fēng)等軟件建設(shè)更應(yīng)重視、加強(qiáng)建設(shè)。因此，我們明確了評估中學(xué)生工作要力爭“全優(yōu)”的奮斗目標(biāo)。要實現(xiàn)這個目標(biāo)非常不易，還需要我們做許多工作，例如，要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁責(zé)任感，做評建的參與者、建設(shè)者，做學(xué)風(fēng)建設(shè)的支持者、促進(jìn)者；要教育學(xué)生樹立大局意識，正確對待學(xué)院工作中的差距和不足，把管理、教育等方面還不如人意的地方看成是前進(jìn)中的問題、發(fā)展中的困難，這些問題和困難通過努力是可以改變的；要堅持正面教育為主的方針，樹立先進(jìn)典型，緊緊依靠學(xué)生骨干、學(xué)生黨員，發(fā)揮好學(xué)生群團(tuán)組織自我教育的功能，等等?？傊?，要以迎評促建為契機(jī)，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過廣大師生的不懈努力，把良好的精神風(fēng)貌展示給社會。
（3）切實加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，在推動形成全員育人氛圍上下功夫
要切實加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生工作隊伍。廣大輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，要當(dāng)好青年學(xué)生成長成才的引路人和知心人。所有學(xué)生工作人員都要關(guān)心愛護(hù)教育指導(dǎo)學(xué)生，要經(jīng)常性地深入教室和學(xué)生宿舍、餐廳，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生成長成才解疑釋惑。要在全體教職工中牢固樹立教育以育人為本、學(xué)生是主體的觀念，以學(xué)生成長成才作為出發(fā)點和落腳點，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，進(jìn)一步形成人人關(guān)心學(xué)生成長、人人關(guān)心學(xué)生工作的良好局面。
四、要勇于改革探索，提高與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的能力
新的形勢迫切要求學(xué)生工作者必須適應(yīng)高等教育改革不斷深入變化的趨勢，必須能夠迎接新時期學(xué)生工作面臨的新挑戰(zhàn)，必須把握新形勢下學(xué)生工作的新特點；做學(xué)生工作一定要樹立創(chuàng)新意識，敢于打破傳統(tǒng)的因循守舊的思想理念，樹立新的思想、新的理念；要推進(jìn)學(xué)生工作體制的創(chuàng)新，改革原有的學(xué)生工作模式，推動學(xué)生工作重心下移，真正實現(xiàn)學(xué)生工作的低重心運(yùn)行。要努力實現(xiàn)學(xué)生工作在內(nèi)容、方法、模式方面的創(chuàng)新，特別在學(xué)生宿舍管理、學(xué)生社團(tuán)活動、社會實踐活動等方面，要有新思路、新舉措、創(chuàng)造新經(jīng)驗。通過學(xué)生工作創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，造就創(chuàng)新型人才！
五、要做到持之以恒，在落實中不斷深化理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是無止境的，事業(yè)在前進(jìn)，實踐在深化，理論在發(fā)展，學(xué)習(xí)也必須不斷深入，不能停留在一個水平上。在新形勢下，我們計科院面臨的環(huán)境和任務(wù)都在不斷地發(fā)展變化，這就要求我們必須結(jié)合實際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。一是要提倡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是要抓學(xué)習(xí)制度的落實。在當(dāng)前工作十分繁忙的情況下，用制度保證學(xué)習(xí)落實非常必要。三是要抓學(xué)習(xí)效果的檢查。在學(xué)習(xí)上，不能重形式，要重效果。使大家對理論學(xué)習(xí)真正重視起來。形成一套有組織、有計劃、有檢查、有評比、有校正的跟蹤落實的網(wǎng)絡(luò)體系。
大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播、和運(yùn)用的基地是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)思想交流，陶冶品的操守，創(chuàng)建精神文明是大學(xué)的靈魂之所在，大學(xué)之道，在明明德，在親民，在至于至善。做好學(xué)生工作是我們的天職，更是對廣大學(xué)生的成長成才所采取的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，學(xué)生工作是育才樹人工作中的重要組成部分，是一項非常重要非常有意義的工作。十年樹木，百年樹人。在此，我希望我們計科院的全體教職員工都能以十二分的熱情投入到我們所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去，開拓進(jìn)取，再接再厲，不斷開創(chuàng)計科院學(xué)生工作新局面，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人這個歷史賦予我們的責(zé)任，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成才成長，為構(gòu)建健康和諧校園做出新的更大的貢獻(xiàn)！
第二篇 技工院校學(xué)生的入學(xué)動機(jī)及擇業(yè)趨向調(diào)查報告2400字
技工院校學(xué)生的入學(xué)動機(jī)及擇業(yè)趨向調(diào)查報告模板
一、問題的提出
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會對人才的需求呈現(xiàn)出高學(xué)歷、高技能以及學(xué)歷加技能的多元化復(fù)合型人才的新特點。伴隨著普通高校的擴(kuò)招以及各類高職院校的紛紛成立，普通高中的報考持續(xù)升溫，再加之畢業(yè)生生源逐年減少，因此各級各類技工院校生源急劇萎縮。而另一方面，各級各類企業(yè)又急需各層次的技能型人才。嚴(yán)峻的招生形勢，已向技工教育提出了挑戰(zhàn)、敲響了警鐘。如何使技工院校在激烈的市場競爭中立于不敗之地，以便更好地為首都的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)出更多的實用型技能人才，已成為當(dāng)前技工院校亟待解決的問題。為此，筆者于2024年11月，對北京市工業(yè)技師學(xué)院2014級的468名新生進(jìn)行了入學(xué)動機(jī)和擇業(yè)趨向的抽樣問卷調(diào)查。
二、調(diào)查結(jié)果分析
在調(diào)查問卷中就入學(xué)動機(jī)、專業(yè)選擇、擇業(yè)意向三方面內(nèi)容共設(shè)計了6個問題。調(diào)查前，筆者一行向?qū)W生統(tǒng)一介紹了調(diào)查的目的和意義，填寫問卷的要求，因此學(xué)生們回答的問題是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，調(diào)查的結(jié)果是客觀真實的。通過統(tǒng)計分析，得出如下幾點結(jié)論。
1。主導(dǎo)動機(jī)：掌握一技之長
調(diào)查內(nèi)容中，關(guān)于“你報考技工院校的目的是什么”的問題，選擇學(xué)習(xí)技術(shù)的有352人（占75。2%）；有120人（占25。64%）是因為聽說到技工學(xué)院就讀找工作方便，終身“包分配” ；還有24人（占5。12%）是因為哪都去不了，只有技工院校接收。如今，技工院校拋出的學(xué)費(fèi)低、轉(zhuǎn)戶口等條件已不再是優(yōu)勢，而學(xué)到知識、掌握技能已成為大多數(shù)學(xué)生和家長的共識。因此，提高技工院校教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)技能訓(xùn)練、加大校企合作力度、打造名牌專業(yè)，已成為技工院校生存的生命線。
2。自主意識增強(qiáng) ，適應(yīng)社會需求
調(diào)查中，在五個可選專業(yè)中，學(xué)生最想學(xué)的兩個專業(yè)依次是：藥劑專業(yè)，196人（占41。88%）；數(shù)控專業(yè)，178人（占38。03%）。最想學(xué)該專業(yè)的原因中，有216人（占46。1%）是因為該專業(yè)熱門，社會急需；有144人（占30。76%）則認(rèn)為便于深造、有前途；還有142人（占30。34%）是因為該專業(yè)知名、相對好找工作。
調(diào)查結(jié)果分析如下。
（1）選擇熱門專業(yè)和知名品牌專業(yè)學(xué)生人數(shù)較多，傳統(tǒng)專業(yè)選擇人數(shù)相對較少。
（2）學(xué)生和家長普遍關(guān)注就業(yè)前景好、便于深造、工資待遇相對較高的專業(yè)。
（3）此項調(diào)查僅限于本院開設(shè)的幾個專業(yè)，因此有一定的局限性。
3。依靠學(xué)院推薦就業(yè)，繼續(xù)深造成趨勢
對調(diào)查表中“你畢業(yè)后的去向”一題，有346人（占73。93%）回答是依靠學(xué)院找工作，可見推薦學(xué)生就業(yè)，是勞動系統(tǒng)技工院校辦學(xué)的優(yōu)勢，這項工作做好了，就業(yè)渠道暢通，就會吸引生源。選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造，報考技師和本科的學(xué)生有108人（占23。07%），這說明盡管學(xué)院推薦就業(yè)對學(xué)生和家長很有吸引力，但是上本科、學(xué)技師依然是相當(dāng)一部分人的美好愿望。因此加強(qiáng)文化基礎(chǔ)學(xué)科教育，拓寬升學(xué)渠道勢在必行。
從“你最向往的職業(yè)、最想干的工作是什么”一題中看出，對“專業(yè)對口的工作”和“專業(yè)是否對口無所謂，待遇好即可”的選擇人數(shù)相等，都是166人（占35。47%）；其余選擇國企和外企的人數(shù)基本持平；另外還有個別同學(xué)填寫律師、翻譯、記者、會計、金融等職業(yè)，這說明學(xué)生的就業(yè)愿望是多樣的，有的側(cè)重專業(yè)、技術(shù)；有的則看中待遇、福利；還有的好高騖遠(yuǎn)、憧憬完美?？梢妼W(xué)生對職業(yè)的向往基本與社會的需求相吻合，但也存在著不切實際的傾向。因此學(xué)院有必要對學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)理想與就業(yè)形勢”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中找準(zhǔn)自己的人生位置。
三、對策與建議
根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果分析，提出以下幾項建議。
1。增強(qiáng)技工院校自身的市場競爭力
要想使技工院校在激烈的市場競爭中擁有立足之地，必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識。根據(jù)市場需求，以及學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置和實習(xí)設(shè)備設(shè)施情況，建議如下。
（1）樹立品牌專業(yè)，打造名牌工種。建議繼續(xù)擴(kuò)大和發(fā)揮數(shù)控專業(yè)的'影響，加大宣傳力度，讓國家奧林匹克集訓(xùn)基地和歷屆全國數(shù)控技能大賽中所獲的各項冠軍榮譽(yù)深入人心；讓數(shù)控專業(yè)中的數(shù)控車、數(shù)控銑和數(shù)控加工三個工種，穩(wěn)固地以絕對優(yōu)勢確立起在全國同級同類技工院校中的佼佼者地位。
（2）樹立特色專業(yè)，打造特殊工種。建議學(xué)院繼續(xù)擴(kuò)大和發(fā)揮環(huán)保系各專業(yè)的影響，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有環(huán)境保護(hù)與檢測、藥物制劑和食品加工與檢驗三個專業(yè)的課程建設(shè)，力求參與各級各類技能比賽，將化學(xué)檢驗工這一行業(yè)特色工種，打造成知名工種，確立“別的技工院校沒有我有，到別的技工院校有我強(qiáng)”的特色辦學(xué)優(yōu)勢。
（3）樹立傳統(tǒng)專業(yè)，打造大眾工種。對學(xué)院現(xiàn)有的機(jī)電系、汽車系以及信息技術(shù)應(yīng)用系的各個專業(yè)，繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)及課程改造，力爭使現(xiàn)有各專業(yè)更加規(guī)范化、實用化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。
2。切實抓好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作
到該學(xué)院就讀的學(xué)生中有73。9%的人是因為學(xué)院有眾多的校企合作訂單班，考慮到將來的工作有保障而選擇報考的。如果學(xué)生和家長心目中的美好愿望沒有實現(xiàn)，那就說明該學(xué)院的優(yōu)勢不再是優(yōu)勢。因此，建議學(xué)院除了依托現(xiàn)有各個訂單班以外，還要繼續(xù)走出校門，走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)，把握市場，開發(fā)出更多的優(yōu)質(zhì)單位，讓大多數(shù)學(xué)生走進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的大門，切實解決就業(yè)問題，并且讓優(yōu)秀學(xué)生得到優(yōu)厚的待遇，讓他們自豪地立足于社會之中！
3。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高學(xué)校社會聲譽(yù)
一個學(xué)校的聲譽(yù)好壞，是由很多因素決定的，而學(xué)校的內(nèi)部管理則是根本的因素。毋庸諱言，在創(chuàng)新教育開展如火如荼的今天，技工院校幾乎成為被改革遺忘的角落。盡管社會上技工教育尚未被普遍認(rèn)可，但技工院校的教育仍有自己的生存和發(fā)展空間。因為中國目前的國情不可能讓百分之百的人都上高中、上大學(xué)，一部分初中畢業(yè)生仍然要選擇技工院校，這說明技工教育有特定的，社會的分工使得人才呈寶塔形分布，因此企業(yè)永遠(yuǎn)需要有一技之長的技術(shù)人才，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更需要高素質(zhì)的服務(wù)人員。一個學(xué)校要想走的長遠(yuǎn)，關(guān)鍵還是要激活自身的生命力，大膽改革，勇于創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，將學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)相結(jié)合。只有面向市場培養(yǎng)出社會需要的高素質(zhì)人才，學(xué)校才會成為源頭活水，永不枯竭！
第三篇 農(nóng)林院校學(xué)生森林生態(tài)實習(xí)報告1250字
1．自然環(huán)境特征
青城山景區(qū)地處四川盆地西部邊緣山地著名的“華西雨屏帶”的中北段，約30°54′n和103°35′e。全山有36座山峰，諸峰環(huán)繞狀如城廓，山上樹木茂盛，終年青翠，故名青城。全境周圍120km，保護(hù)面積1522hm2．區(qū)內(nèi)氣候溫和濕潤，屬亞熱帶溫濕型氣候，年平均溫度15.2℃，最熱月極端溫度34.2℃，最冷月極端溫度一7.1℃；平均相對濕度81％；年降水量1225.1mm；無霜期271d(數(shù)據(jù)由成都市氣象局提供)青城山地質(zhì)地貌上以“丹巖溝谷，赤壁陡崖”為特征，土壤類型主要為山地黃壤，母巖為侏羅紀(jì)紫色砂巖、泥巖和礫巖的坡積物。
2.植被概況
青城山風(fēng)景區(qū)主要植被類型有亞熱帶常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林和暖性針葉林。
根據(jù)青城山樣地調(diào)查資料、野外路線踏勘記錄的植物種類及《中國都江堰市植物名錄》中所記載的青城山植物，初步估計植物346種，其中蕨類植物51種，隸屬于26屬l6科，種子植物295種，隸屬于192屬90科。其中裸子植物7種6計青城山約有維管屬5科；雙子葉植物252種169屬77科；單子葉植物36種22屬8科。植物區(qū)系有明顯從亞熱帶向溫帶過渡的。
青城山森林植被可以分為2個植被型5個群系．常綠闊葉林類型基本處于穩(wěn)定階段，盡管個別樣地受人為影響，一些陽生性的落葉成分侵入林內(nèi)，使群落具有明顯的次生性質(zhì)。但是，目前常綠樹種發(fā)育良好，落葉成分缺乏更新幼苗。預(yù)計經(jīng)過一段時間群落會演替為頂極群落；暖性針葉林中針葉樹種杉木生長發(fā)育情況不良。而常綠闊葉樹種在群落中發(fā)育良好。據(jù)此可以斷定，群落中杉木的地位將會被常綠闊葉樹種替代，暖性針葉林將演替為常綠闊葉林。
3.青城山森林植被種間聯(lián)結(jié)的特點
青城山森林植被喬木層和灌木層常見種群的聯(lián)結(jié)關(guān)系大多數(shù)未達(dá)到顯著程度，種對問的獨(dú)立性較強(qiáng)，種間聯(lián)結(jié)存在明顯的松散性?？梢灶A(yù)測，隨著植被的發(fā)展，群落內(nèi)物種之間的關(guān)系會變得更加復(fù)雜，對生境有相同或相似反應(yīng)的物種之間，可以利用群落中的共同資源而形成極顯著的正聯(lián)結(jié)，或者一個種依賴另一個種而生存，也呈現(xiàn)出正聯(lián)結(jié)性；與此相反，兩個對生境有不同反應(yīng)的物種，便生活在不同的小環(huán)境中，形成顯著的負(fù)聯(lián)結(jié)。另外，如果一個種對另一個種的生長發(fā)育造成不利的影響，也會形成種間顯著的負(fù)聯(lián)結(jié)。
4.結(jié)論
青城山森林植被的物種多樣性各種測度指標(biāo)基本表現(xiàn)相同的趨勢。各森林地的物種多樣性大小依次為灌木層，喬木層，草本層．不同植被類型的群落的物種多樣性大小為常綠闊葉林大于暖性針葉林。植被類型相同的群落，其物種多樣性指數(shù)接近，植被類型不同的群落，其物種多樣性指數(shù)不同。因此，物種多樣性能反映出植物群落的種類組成、結(jié)構(gòu)等的差異。除環(huán)境因子影響青城山森林植被的物種多樣性外，人為因素的干擾也對物種多樣性的大。因此，加強(qiáng)森林保護(hù)，減少人為干擾能有效地保護(hù)生物多樣性。
青城山風(fēng)景區(qū)森林植被種子植物種類豐富，珍稀瀕危植物和特有植物眾多，種子植物屬區(qū)系起源古老，植物區(qū)系成分十分復(fù)雜。溫帶成分和熱帶成分在這里相互交觸，充分顯示了其植物區(qū)系的過渡特征。
第四篇 院校學(xué)生會部門述職報告20247350字
1.院校學(xué)生會部門述職報告范文2024
尊敬的院團(tuán)委學(xué)生會：
時間飛逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有近一年的時光，從當(dāng)初剛?cè)胄５酱丝蹋腋杏X自己在不斷的變化，不斷地成長，大學(xué)需要一個平臺讓我們展示自己，而我十分幸運(yùn)能夠獲得學(xué)長學(xué)姐的信任，成為信息部的一員。加入學(xué)生會信息部已經(jīng)有近一年的時間了，這段時間的工作體驗讓我對信息部這個部門有了一個全新的認(rèn)識，在那里我不僅僅學(xué)會了各種部門相關(guān)技能，認(rèn)識了很多值得我深交的朋友，也重拾了我日常中忽視的但十分重要的細(xì)節(jié)。在那里我感受到了一種家的感覺，大家在一齊互相探討工作上的問題，傾聽生活中的喜怒哀樂，沒有彼此，因為我們都是信息部的一員。大一的信息部工作經(jīng)歷將會是我一段完美而又難忘的記憶。
下面，從各方應(yīng)對此期間的學(xué)習(xí)和工作的狀況進(jìn)行簡要匯報。
一、主要工作
作為一名信息部干事，我主要做的就是協(xié)助部長在學(xué)生會組織的各項活動中帶給一系列技術(shù)上的支持（包括ppt、vcr制作，燈光音響控制）和影像資料的采集與整理等。
因為在中學(xué)不需要制作vcr和ppt，所以這方面的知識都是進(jìn)入信息部后才開始真正的接觸，ppt、vcr的制作都顯得很稚嫩，為此部長特意為我們舉辦了幾次專題培訓(xùn)，使我對于相關(guān)程序的運(yùn)用有了進(jìn)一步的了解，部長還給我們創(chuàng)造各種機(jī)會，讓我們不斷進(jìn)行各種活動相關(guān)的ppt和vcr的制作，并且對我們的作品進(jìn)行點評，指出我們的不足，使我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，對癥下藥，在短期內(nèi)制作水平得到提升。
經(jīng)過這近一年的各種活動的鍛煉，我在制作ppt和vcr的相關(guān)技術(shù)上都有了明顯的進(jìn)步，尤其是透過這學(xué)期舉辦的畢業(yè)生晚會和輔導(dǎo)員知識競賽，我對于相關(guān)技術(shù)又有了新的認(rèn)識，對于制作的重點與細(xì)節(jié)有了更深的認(rèn)識，ppt和vcr的制作重點的不僅僅僅只是你會不會運(yùn)用相關(guān)技術(shù)，更重要的是你是否能夠用心去做，你做出來的作品首先你要對得起自己，而不是為了應(yīng)付任務(wù)，只有你把你要做的事情當(dāng)成你自己的事情，而不僅僅僅只是任務(wù)，那么你才能不斷地對其進(jìn)行修改而不產(chǎn)生厭煩，才能真正制作出一件讓人賞心悅目的作品。
對于細(xì)節(jié)的把握，在制作過程中也是相當(dāng)重要的，無論是字體大小、型號還是行距等都是一個十分值得探討的問題，每一個細(xì)節(jié)都會影響最后的效果，只有不斷地對細(xì)節(jié)進(jìn)行深究，謙虛地聽取他人的意見，才能使最后的效果更加完美。
影像資料的采集也是信息部日常工作的重要一部分，因為之前拍照主要是拍攝一些個人旅游照片和風(fēng)景照，所以剛進(jìn)入信息部時自己對于正式場合各種鏡頭的抓拍時間和角度的掌握都有著嚴(yán)重的不足，而且在拍照時手容易發(fā)抖，導(dǎo)致最后拍出來的效果遠(yuǎn)不如預(yù)期。為此，部長為我們舉辦了多次攝影講座，讓我的基礎(chǔ)攝影攝像知識有了進(jìn)一步提升。在院團(tuán)委學(xué)生會舉辦的各種活動中，我都努力做好影像資料采集，照片拍攝的次數(shù)越多，那么對相機(jī)的掌控度也就越高，拍出的照片質(zhì)量也就越高。此刻自己對于各種場合拍照時間和角度都有了必須的掌控，拍攝的照片質(zhì)量也有了顯著地提升，照片的可用率較之過去有了明顯的進(jìn)步。
信息部作為院團(tuán)委學(xué)生會中的技術(shù)部門，在各種活動中都有著其重要的作用，而各種電子設(shè)備又具有必須的突發(fā)性，所以在為各種活動帶給技術(shù)支持的同時，身為信息的一員，我更要持續(xù)隨時持續(xù)冷靜、沉著。當(dāng)問題發(fā)生時，我能做的是在最短的時間內(nèi)化解問題，而不是緊張慌亂。在輔導(dǎo)員素質(zhì)大賽時，我們部就遇到了一系列的問題：計算機(jī)的意外故障，兩臺計算機(jī)的轉(zhuǎn)換問題以及ppt臨時修改等，透過在我們部長身邊，觀察部長的一言一行，我更明白冷靜鎮(zhèn)定對于一名信息部成員的重要性。
近兩個學(xué)期以來，部門的工作雖然不少，但是在這些活動中我學(xué)到了很多之前不懂得知識。
二、部內(nèi)交流
信息部對于我來說不僅僅僅只是一個工作的組織，更多的是一個家的感覺。剛進(jìn)入部門，我是一個什么都不懂得干事，是部長們透過各種培訓(xùn)，讓我能夠盡快的適應(yīng)部門的工作，應(yīng)對我拙劣的作品，是部長們不厭其煩地為我進(jìn)行修正，給我提出寶貴的意見，近一年來，我犯過錯誤，但是部長們都能對我持續(xù)著寬容，應(yīng)對各種實踐的機(jī)會，部長們讓我放手去嘗試，不要有抱負(fù)，即使搞砸了，也還有他們在，真的很感謝部長們這一段時間來對我的關(guān)照和教育，沒有他們細(xì)心地指導(dǎo)，我也不可能這么快掌握相關(guān)技能。在日常生活中，部長們會言傳身教我們一些日常中就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，記得第一次部門聚餐時，部長就為我們講解了一系列在酒桌上就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。每當(dāng)部長們發(fā)現(xiàn)我身上暴露的問題時，都會在適當(dāng)?shù)臅r候給我提出來，既不傷害我的自尊心，又能讓我認(rèn)識到自己的問題，應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中不懂得問題，部長們都會仔細(xì)的給我們進(jìn)行解答。
和部里的其他的干事，不管是本科的，還是成教自考的，我們都是很要好的朋友，我們會一齊抱怨最近工作的繁重，會一齊八卦身邊的趣事，討論工作中的問題，商量節(jié)假日的安排，大家在一齊，都能夠暢所欲言，在這個大環(huán)境里，我的身心都能得到真正的放松，我相信即使這學(xué)期任期結(jié)束后，我們這個團(tuán)隊的成員都還是朋友，我們?nèi)匀荒軌蛞积R開心，一齊憂傷，一齊歡笑，一齊哀嘆。
三、個人不足
這一個任期里，自己得到了各種鍛煉，我在技術(shù)上的水平也得到了明顯的進(jìn)步。但是我的身上還是有各種不同的問題，在技術(shù)上，與部長相比，我在很多方面都仍顯青澀，相關(guān)程序的運(yùn)用水平不夠熟練，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，模仿意識過重，導(dǎo)致作品新穎度降低。設(shè)備的掌控度仍顯不足，對于大型活動的任務(wù)承擔(dān)力還是不夠。與人交往的潛力欠佳，交往面只限于本學(xué)院，與其它學(xué)院信息部的成員交往不夠，這對于工作的開展會產(chǎn)生必須不利。
盡管我的身上還存在各種問題，但是我相信透過我接下來的各種努力，在未來的時間里，我能夠使我自己得到再一次的進(jìn)步。
四、部門展望
信息部作為技術(shù)部門，在各個活動的技術(shù)支持仍是其首要任務(wù)，但是其也可舉辦一系列有其主導(dǎo)的活動，比如ppt大賽，ppt大賽的能夠面向大二學(xué)生，因為大一下半學(xué)期學(xué)校開設(shè)的計算機(jī)課中已經(jīng)講到了ppt制作，而且大二時，同學(xué)們計算機(jī)的普及率較之大一時有了明顯的提高，有利于活動的開展。我們還可與其它學(xué)院相關(guān)部門合作舉辦攝影展、裝機(jī)大賽、計算機(jī)知識等。
五、總結(jié)
透過這一個任期的工作，我對信息部的本職工作有了必須的掌握，尤為重要的是我認(rèn)識了很多關(guān)心我的朋友，在工作時我們一齊探討工作中的疑惑，在生活中我們一齊品嘗生活中的酸甜苦辣。十分感謝這一段時間來部長們和部里其他同學(xué)對我的關(guān)照和指導(dǎo)，在信息部的這段時光我十分開心愉快，即使在將來，這也是我不能忘記的記憶。我會一向一向珍惜這段完美的時光！
2.院校學(xué)生會部門述職報告范文2024
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是___，來自__汽修專業(yè)，于20__年當(dāng)選為__學(xué)院生活部部長。很高興今日站在那里代表生活部做述職報告，這份報告，很多話我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在生活部工作的__級成員的感受。
回顧走過的歲月，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進(jìn)過，也退縮過?？赡芪胰温毜臅r間不是很久，可是我卻在這短短的任職時間里學(xué)會了很多東西，這將是我一生的寶貴財富。當(dāng)然這些財富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的本事，還有一些僅有在此奮斗過才能體會到的感受，比如感恩、比如榮譽(yù)感、比如情誼。
本人就職以來，以務(wù)實的工作作風(fēng)、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細(xì)致鋪排工作計劃，進(jìn)取主動配合教師及團(tuán)學(xué)其他成員，恪守本職，使自我分管的工作進(jìn)展地井然有序，很好的的完成了上級交代的各項任務(wù)。我以為，做好生活部的部長在于六個字：奉獻(xiàn)、協(xié)調(diào)、溝通。下頭具體闡述一下：
奉獻(xiàn)：生活部能夠說是一個一后勤服務(wù)為主的部門，在這個部門里我們大多數(shù)所做的工作能夠說是在幕后的。有的時候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻(xiàn)的精神。盡自我的力量卻做好自我的本職工作。
協(xié)調(diào)：部長作為學(xué)生會主席和干事之間的橋梁，必須要切實發(fā)揮好協(xié)調(diào)的作用。不僅僅是協(xié)調(diào)部內(nèi)的工作，還是協(xié)調(diào)與其他部處的合作。同時我們也要協(xié)調(diào)自我學(xué)習(xí)和工作。協(xié)調(diào)部內(nèi)的活動，更好的成為一個有機(jī)體，這樣才能體現(xiàn)團(tuán)隊精神。
溝通包括三個部分：
1、作為部長要及時與自我的部員溝通，了解他們對于活動開展的提議以及一些好的想法。同時發(fā)現(xiàn)自我問題不足。
2、要與其他部長進(jìn)行交流溝通。大家都是學(xué)生會一些學(xué)生干部，彼此之間就留學(xué)習(xí)對于以后工作的開展很有好處。
3、要及時和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自我提議或者是想法反映給主席團(tuán)。同時也要把活動的開展情景匯總之后，及時與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
總結(jié)過去，明示此刻，指導(dǎo)未來，回顧這段歲月，任職生活部部部長的工作經(jīng)歷，我想說的是感激兩個字，感激我們部的那些可愛的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感激支持介入我們部工作的每一個人，感激鼓舞過我們的每一份氣力。最終，用一句話來結(jié)束我的報告：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿經(jīng)過自我富有熱情、進(jìn)取主動的努力去實現(xiàn)自身價值，并在工作中做出的貢獻(xiàn)。
3.院校學(xué)生會部門述職報告范文2024
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
時光荏苒，歲月如梭。我自20××年×月份調(diào)入經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會辦公室，轉(zhuǎn)眼已有一年時間?；仡欉@一年的辦公室學(xué)習(xí)生活，日常工作雖然紛雜，但我覺得自己過得很充實，學(xué)到了很多知識。在這過去的半年中，我始終以勤懇務(wù)實的工作態(tài)度來履行自己的職責(zé)，并較好的完成了辦公室的各項任務(wù)，工作能力也有了較大的提高。
辦公室是一個綜合性管理部門，經(jīng)系主任提撥到直屬管理后，工作涉及面更廣了，日常事務(wù)繁瑣。主要工作分為以下幾大部分：日常工作，考核，會議考勤，會議記錄，傳達(dá)指示及情況，檔案管理，財務(wù)管理。負(fù)責(zé)所有上交文件，資料以及辦公室內(nèi)部文件，資料的管理、檔案管理、財務(wù)管理及協(xié)調(diào)調(diào)度工作、進(jìn)行活動策劃，總結(jié)的整理、收集反饋意見、總考核工作等等。它是與上級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系最為緊密的部門。
現(xiàn)將我這半年的工作情況報告如下：
一、日常管理
1、完善檔案及信息的管理工作：
（1）認(rèn)真做好各種會議記錄并進(jìn)行整理和歸檔。
（2）負(fù)責(zé)各個活動材料的收集和歸檔，為以后學(xué)生會工作提供了可借鑒的依據(jù)。
2、學(xué)生會內(nèi)部考核與獎懲工作：
（1）辦公室制定了學(xué)生會各項工作制度和自查制度，認(rèn)真做好每一次考勤和工作記錄考核，定期對自查表和各項考勤情況進(jìn)行匯總并及時將相關(guān)信息反饋給指導(dǎo)老師和各學(xué)生會成員。
（2）依據(jù)學(xué)生會工作制度，對全體學(xué)生會成員和各部門的工作情況進(jìn)行規(guī)范化和制度化的整理與考核，協(xié)調(diào)和監(jiān)督各部門履行職責(zé)。
3、通訊工作：
（1）制作完成我系團(tuán)委學(xué)生會的通訊錄。
（2）負(fù)責(zé)信息的上傳下達(dá)，盡職盡責(zé)地將學(xué)生會內(nèi)部各種通知傳達(dá)到每個部門，保證信息通暢。
（3）負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各個動的參與者，及時傳達(dá)活動相關(guān)信息，保證活動的正常進(jìn)行。
二、完善各項管理制度
首先根據(jù)我系團(tuán)總支學(xué)生會的實際情況，我在結(jié)合以前的制度下，重新制定了新的管理制度，以求達(dá)到更好更高的實效。
1。《干部考核制度》。
2?！掇k公室資料管理制度》。
3?！敦攧?wù)管理制度》。
其次還修改和完善了學(xué)生會章程。
三、做好文檔管理制度
對以前和現(xiàn)在的檔案進(jìn)行整理和歸檔。各部門的文件及時收集、分類、保存，及時通知各部門上交工作計劃，工作總結(jié)等。
四、為了提高學(xué)生會干事的綜合素質(zhì)
1、在每次例會前，進(jìn)行了嚴(yán)格的考勤。
2、在每次例會期間，要求各位干事認(rèn)真記錄會議內(nèi)容。
3、對多次例會缺勤或遲到的干事作出一定的處理。
五、協(xié)助其他部門完成各項活動
本學(xué)期協(xié)助了其他部門的各項活動，互相合作，團(tuán)結(jié)友愛。
總的來說，我很榮幸自己加入了辦公室這個集體，也很慶幸可以在這個集體中帶領(lǐng)著大家成長。在辦公室的工作期間，我從中認(rèn)識到自己的不足，提高了自己的知識水平和工作能力。并且在領(lǐng)導(dǎo)才能上也得到了一定的鍛煉，對我今后的工作有很大的啟示和幫助。而且通過每次的活動總結(jié)，自己的心智也得到了鍛煉和提高。遇到事情會比以前想的更有深度一些，更加具體一些。
同時我也認(rèn)識到自己的不足，表現(xiàn)在：
1、對各方面的知識掌握得還不夠。
2、工作尚欠大膽，主張和創(chuàng)新意識不強(qiáng)?？偸菗?dān)心出錯而不敢作出創(chuàng)新。
3、表達(dá)方式、領(lǐng)導(dǎo)魄力尚待提高。
我今后的工作也要從以下幾方面進(jìn)一步努力：
1、要繼續(xù)提高知識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注意從整體上把握，增強(qiáng)工作的主動性和創(chuàng)新性。
2、要提高工作效率，但同時也要防止急于求成、急功近利的現(xiàn)象。
3、要更加嚴(yán)于律己。在工作上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，同時注意發(fā)揮和保護(hù)好大家工作的積極性，營造良好的高中氛圍。并且以身作則，在自己的學(xué)業(yè)上決不放松，做個好榜樣。
有待改進(jìn)的不足之處：
（1）后期學(xué)生會成員工作積極性不足，辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督考核但未能拿出切實可行的解決方案。
（2）收集同學(xué)們的意見和建議，并進(jìn)行調(diào)查研究的工作完成的不夠到位。
回顧過去，我走過了一個學(xué)期的精彩，但工作上還存在著不足，如在一些工作中，由于計劃考慮有欠周詳而導(dǎo)致在實際操作中遇到困難、工作效率較低等；辦公室隊伍建設(shè)仍需進(jìn)一步努力完善?？傊?，辦公室作為學(xué)生會這個獨(dú)特的上傳下達(dá)的樞紐部門一定會在做好本部門工作的同時全力配合系主任指導(dǎo)老師和其他部門的工作，相信今后大家眾志成城精誠團(tuán)結(jié)學(xué)生會的明天一定會更美好。
4.院校學(xué)生會部門述職報告范文2024
尊敬的院團(tuán)委學(xué)生會：
會生活的人才會學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的人才愛生活。從20__年_月份到至今我很榮幸的加入了藥學(xué)系生活部的這一個大家庭里，在這一年半的時間里，我對生活部充滿的熱愛，生活部是學(xué)生會的一個重要部門，是一個具有雙重職能的部門，與同學(xué)們的日常生活密切聯(lián)系，協(xié)助解決同學(xué)們提出的有關(guān)生活上的問題。在總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全體干事的共同努力下，生活部圍繞著為同學(xué)服務(wù)為中心展開工作，并協(xié)助學(xué)生會做好各項活動的后勤工作。以下是我在我系學(xué)生會生活部在本學(xué)年的工作情況：
一、內(nèi)部調(diào)整
在這學(xué)期里，我部不僅有了新成員，學(xué)生會內(nèi)部做了相應(yīng)的調(diào)整，各部門也配合做好了干事調(diào)配的工作，作為老干事的我們聽從學(xué)生會的調(diào)配。
二、強(qiáng)調(diào)例會制度
按照學(xué)生會的管理制度，我部在每周的星期一下午五召開例會。每周四4：20準(zhǔn)時檢查宿舍衛(wèi)生。
三、活動工作
國慶節(jié)我部門在藥學(xué)系慶國慶游園游戲分配中我部榮生產(chǎn)部經(jīng)理述職報告幸作為“爆破蠟燭”的展開者，參與者更是玩得熱火朝天不亦樂乎。國慶過后，緊接著應(yīng)系學(xué)生會要求進(jìn)行部門招納新干事工作。經(jīng)過層層的篩選，我們確定了新的成員名單。新干事們各有各的特色，朝氣蓬勃。在完全待命的狀態(tài)，在藥學(xué)系舉辦的系運(yùn)動會里作為后勤的我，配合并協(xié)助學(xué)生會布置的任務(wù)，如：清理操場垃圾，搬椅子等等。在院運(yùn)動會積極配合部長的指示，負(fù)責(zé)做好區(qū)域垃圾的清理，并在院運(yùn)會過后清理場地。每周做到嚴(yán)格檢查宿舍衛(wèi)生，并幫忙打掃整理公共衛(wèi)生。
四、部門活動
在每周的例會里，都會輪流有干事在例會開完之后來準(zhǔn)備好的才藝表演，以促進(jìn)新老干事之間的之間的友誼，消除彼此的隔閡。
五、總結(jié)
我將秉承著生活部從同學(xué)出發(fā)，為同學(xué)服務(wù)的宗旨，在未來的日子里，力爭通過積極做好本職工作和配合學(xué)生會的工作作出有效的推進(jìn)，盡力為同學(xué)們多做實事，想同學(xué)之所想，做我們所能做到的，勇于創(chuàng)新，敢于吃苦，認(rèn)真完成各項工作。
5.院校學(xué)生會部門述職報告范文2024
各位老師，以及學(xué)生會同僚們：
大家好。我是生活部部長___，接下來，有我為大家進(jìn)行述職。
時光飛逝，歲月如梭。我自20__年_月來到學(xué)生會這個大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去將近兩個年頭了。如今我即將步入大三，而在生活部擔(dān)任部長時間也有一年了。我很榮幸，同時也感謝老師們和同學(xué)們對我工作上認(rèn)可，今后我將更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)，和大家一起努力，讓我們學(xué)生會生活部繼續(xù)為我們學(xué)院所有同學(xué)服務(wù)，繼續(xù)發(fā)揮它作用。在過去兩年中，我立足本職，圍繞學(xué)生會工作大局，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以務(wù)實工作作風(fēng)、飽滿工作熱情和旺盛工作精力，全面履行職責(zé)，較好完成了各項工作任務(wù)。
生活部本身就是個工作眾多繁瑣部門，需要我們每個人都要有耐心，有毅力堅持下去。無論是平時配合宣傳部展出、收回板報，還是為團(tuán)委老師，為學(xué)生會活動去買一些生活必須用品。不管是在下雨還是刮風(fēng)時候，都會按時取回我們團(tuán)委、學(xué)生會在外面制作條幅與展板。不管自己是否有課在身，都會立刻去倉庫取出他人出借禮儀服、樂器等等。我們生活部都在一直努力著，從來都沒有想過放棄，從來也沒有懈怠每一件事。因為這是我們責(zé)任和義務(wù)。
每一次活動開展前，我們生活部都會有個前期準(zhǔn)備會議，探討下活動都需要我們生活部去負(fù)責(zé)什么項目，我們應(yīng)該做什么工作，是否用買些必需品。而在每次活動后，我們又會總結(jié)經(jīng)驗，這次活動成功之處有哪些，還存在著哪些不足，如果下次主辦方是我們生活部，我們應(yīng)該怎樣做。這一年下來，我?guī)ьI(lǐng)生活部，一共策劃了__多個活動，成功開展了大小__幾個活動。例如《團(tuán)委辦公室，會議室大掃除》，《春游》，《乒乓球比賽》，《五子棋比賽》等等。
接下來我要將我履行職責(zé)做具體匯報：
一、團(tuán)委倉庫整理
由原來每學(xué)期整理一次變成現(xiàn)在每個月，甚至每周整理一次。為此，我們還專門找來了一個倉庫管理軟件，把倉庫每件物品都存進(jìn)這個軟件，再加上打印出來文件。為了更快捷找到每件物品放在哪里，我們還制作了倉庫平面圖，按照每件物品名稱歸類擺放。而且我們還出了《倉庫管理手冊》，讓以后進(jìn)入生活部成員，更快學(xué)習(xí)好如何管理倉庫。
二、生活部例會
每兩周一次生活部例會。在會議上，我們總結(jié)上階段工作情況，再進(jìn)行下階段工作部署。在例會上，我們生活部成員，不管是部長，還是部員都會進(jìn)行批評與自我批評。找到工作中存在不足，并且共同改進(jìn)，共同進(jìn)步。有一個嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，對工作熱愛，才會使得全身心投入到工作中去，才會讓這個部門，這個學(xué)生會，甚至這個學(xué)院更加美好。
三、活動策劃與執(zhí)行
每個月進(jìn)行一次活動和一次學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)到知識，在學(xué)習(xí)中感受到快樂。在每次活動過后我們都會有一個活動總結(jié)，積累經(jīng)驗，保證下次活動會更好，更完美。
四、配合各個部門工作
每次活動開展起來，生活部都會積極配合各個部門完成必要工作，而在有剩余時間時候，還會幫助其他部門完成工作任務(wù)。每次活動，生活全體成員都會沖在最前面，完成最臟最苦最累活，嘴里雖然也會有所抱怨，但是心里想到是，我們是生活部一員，我們應(yīng)該做到。讓生活部成為學(xué)生會驕傲。
以上四點是我對生活部工作匯報，在工作上，我們還存在著一些不足，我們也在一步步完善著我們生活部，我希望今后生活部會越來越好，也希望自己帶領(lǐng)生活部走更遠(yuǎn)。
第五篇 xxxx年師范院校學(xué)生實習(xí)報告5300字
師范院校學(xué)生實習(xí)總結(jié)
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我們聽了指導(dǎo)老師高惠仙老師和劉世恩老師的課。
在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。尤其是能夠把握課堂，隨機(jī)應(yīng)變。同時，我會注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我所帶的是高二0606班，是我們七個人中第一個上講臺的，所以很緊張，在備課時，我花了很大心思設(shè)計“百年大計，教育為本”，作為即將步入教師行業(yè)的我們，準(zhǔn)確認(rèn)識“教育”的地位，以及價值是十分重要的。對于“教育”的認(rèn)識，我們在以前通過《教育學(xué)》的學(xué)習(xí)，理論是略知一二，但對在實踐中的“教育”，我們可以說是一片空白。呆在校園中，我們?nèi)绾螌γ總€學(xué)生進(jìn)行正確地適合地教育？面對“教育”的途徑和可行手段等問題，我們束手無策。面對“教育”實踐中的各種難題更是手忙腳亂，無從下手。校園暴力現(xiàn)象是目前很普遍，也是最棘手解決的“教育”難題，而我們對這一難題，墨守陳規(guī)地采用教條式的訓(xùn)斥以及程序化的處理。大力地呵斥、激烈地批評以及“家校談判”等，只能導(dǎo)致學(xué)生身心遭到二度創(chuàng)傷，對所犯的錯誤認(rèn)識不到位。另外校方程序化的處理，在一定程度上浪費(fèi)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間以及精力。學(xué)校不是派出所，是教育單位。因此，我們?nèi)绾握_地“教育”犯錯誤的學(xué)生？采取那些“教育”的正確途徑和可行手段是目前整治校園暴力現(xiàn)象的難題。我們必須得對學(xué)生在教育中傾注“愛”，貫穿“理性”，引導(dǎo)學(xué)生價值觀的正確發(fā)展?！坝H而不教，也有效；親而又教，效果好；不親而教，定無效”。不管是班主任，還是課任教師都要把握好在“教育”學(xué)生時“親”的力度，這樣我們有望能夠找到“教育”的正確途徑和可行手段。
“教育是太陽底下最為光輝的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師”，作為即將擔(dān)任教師的我們，如何真正地成為人類靈魂的工程師？怎樣作到“為人師表，身正為范”？在這次教育實習(xí)中，我經(jīng)常思考到這樣的問題，同時發(fā)現(xiàn)了自己與“為人師表，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)存在的差距很大。對“教師“有了更深的看法和理解。第一，教師的言行，對學(xué)生有著最直接的影響。在平日的學(xué)習(xí)生活過程中，作為教師，切忌說臟話，忌做一些不雅的動作以及干一些與教師身份不相吻合的事情。學(xué)生一般對教師的一些不雅的“超?！毙袨檫M(jìn)行議論，并且會進(jìn)行模仿，造成一定的負(fù)面影響。第二，教師的心態(tài)，對學(xué)生的教育有著客觀的影響。教師的職業(yè)，的確很累，很苦。耐心在平時的工作當(dāng)中，起著重要的作用。在實習(xí)期間，我班李文軒同學(xué)和郭鋒同學(xué)經(jīng)常到校遲到，開始時，我以批評為重要手段，甚至每次看到他們遲到，覺得是對自己臉上摸黑，是對自己實習(xí)工作順利進(jìn)行的抵抗，開始厭倦他們。得知他們經(jīng)常遲到，原班主任李忠老師告訴我，“要用耐心，教育學(xué)生，切忌情緒教育”。后來我將批評改變?yōu)殚_導(dǎo)、勸服的方法，不久李文軒同學(xué)和郭鋒同學(xué)再沒有遲到的現(xiàn)象。經(jīng)過這件事情，我了解到“耐心”對平時教育工作的重要性和必要性。只要教師“積極、全面、細(xì)致”，充滿“耐心”，掌握好“感化”的原則，不要“情緒化”地教育學(xué)生，真的是“沒有教不好的學(xué)生”。第三，教師的思想，對學(xué)生的思想鑄造有著垂范的作用。教師本人的思想好壞，健康與否，對正處于思想漸成的中學(xué)生，有著不可估摸的影響。一個平日對于工作敷衍了事、思想低趣、對工作中遇到的困難怨天尤人、叫苦連天，注定對學(xué)生有負(fù)面的影響。某些教師對社會的不滿，以及對生活中的不理想對學(xué)生進(jìn)行貫穿，無形中對學(xué)生的思想會造成黑暗牽引，會影響到學(xué)生思想是否健康發(fā)展。因此，教師思想的健全以及健康的發(fā)展，對于學(xué)生的思想鑄造有著巨大引導(dǎo)的作用。作為即將畢業(yè)，步入教師行業(yè)的我們，思想的進(jìn)一步完善與健全，勢在必行。第四，教師的知識，是教學(xué)的主骨。一名合格的教師，專業(yè)知識的好壞，直接影響到教學(xué)的質(zhì)量?！皩W(xué)高為師”，在實習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識欠缺尚多，彌留還謂欠缺和漏點多矣。在進(jìn)行第一單元詩歌賞析時，發(fā)現(xiàn)自己對穆旦、舒婷等詩人的生平以及詩歌特色方面的知識掌握是甚之又少。在古代漢語知識方面，我對文言文常識以及講解漏洞百出，造成了不少的笑話。當(dāng)然欠缺的知識很多，這里不一一列舉。只是發(fā)自內(nèi)心地說說，我們在大學(xué)里，學(xué)的專業(yè)知識不是太令人滿意。談到這些，我們只能在有限的時間內(nèi)，彌補(bǔ)自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，培養(yǎng)我們“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣。爭取作到靠近“學(xué)高為師”的要求。
在教學(xué)方面，我們更是“初出茅廬”，經(jīng)驗欠缺到了極點。具體有下面幾點：第一，中教法的學(xué)習(xí)，只是教條式的理論學(xué)習(xí)，缺乏實踐性的體驗。我們對中教 法中的教學(xué)方法略知一二，可在實際操作上甚難。例如，分組討論式的教學(xué)，我們?nèi)狈r間的把握能力，缺乏對學(xué)生討論質(zhì)量的正確評估等，一切顯得很苛刻，很不自然。第二，在教學(xué)設(shè)計時，我們被理論化的原理所套死，很難把握好“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點”、“教學(xué)難點”以及“教學(xué)過程”的定位和開展，導(dǎo)致課堂教學(xué)難以達(dá)到課標(biāo)的要求。另外在教學(xué)時間上，很難把握，常常導(dǎo)致拖堂和教學(xué)任務(wù)的順利完成，留給學(xué)生許多的“教學(xué)剩飯”。第三，教學(xué)過程中，難以掌握課堂主旋律，不能正確處理好課堂紀(jì)律和教學(xué)的主次地位。常常為處理某些學(xué)生的搗亂起哄，而耽擱正常教學(xué)，缺乏正確處理課堂突發(fā)事件的能力。第四，不能處理自己在教學(xué)時發(fā)生的口誤以及其他的錯誤。例如，一個字的讀音發(fā)錯，缺乏正確改正讀音的過渡語言，造成在學(xué)生面前的尷尬和緊張。在教學(xué)方面的，我們的缺點很多，當(dāng)然教學(xué)經(jīng)驗是在長期教學(xué)過程中慢慢積累而得，我們應(yīng)該在平時多注意教學(xué)的實踐，以便使欠缺。首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主 任潭 老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
（2）在班級日常管理方面
我能在班主 任潭 老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。
（3）在班級活動方面
開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識方面的活動。但在我擔(dān)任實習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會。為此，我就跟麗萍商量在她擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點，好勝、好動。
時間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從班主 任潭 老師身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過兩個星期的聽課，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計。
在教學(xué)設(shè)計中，首先我能夠注重情景的設(shè)計。
在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計的都比較貼切，一個是大話西游的后傳，一個是夢幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣。
其次注重對任務(wù)的設(shè)計。
在設(shè)計情景的同時，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。
最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計。
在教學(xué)媒體上，有兩節(jié)課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計時，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動畫，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。
在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；同時為學(xué)生實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的形式，學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的一個主要特點和優(yōu)勢在于資源的整合，學(xué)生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問題的能力。從上過的幾節(jié)課中，應(yīng)該說起到了一定的效果。當(dāng)然我這個學(xué)習(xí)型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。但我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識。
在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。
（1）、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探索。
（2）、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。
三、其他方面
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了學(xué)科整合語文資料的查找、自然科學(xué)圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作、教育調(diào)查問卷的設(shè)計、統(tǒng)計以及研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習(xí)是我們專業(yè)獨(dú)有的實習(xí)任務(wù)。
