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評估自查報告十二篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):14

評估自查報告

評估自查報告怎么寫

一、引言部分

1. 簡要介紹教育督導評估自查的目的和意義,強調(diào)其在提升教育質(zhì)量中的重要作用。

2. 提及自查報告的基本結(jié)構(gòu)和涵蓋的主要內(nèi)容,以便讀者了解報告的大致框架。

二、自查過程

3. 描述自查的實施步驟,如制定評估標準、收集數(shù)據(jù)、分析問題等,確保過程的系統(tǒng)性和規(guī)范性。

4. 詳細列出所使用的評估工具和方法,如問卷調(diào)查、課堂觀察、教師訪談等,展示自查的科學性和全面性。

三、評估結(jié)果

5. 分析自查數(shù)據(jù),列舉出教育督導評估的各項指標及其表現(xiàn),如學生學業(yè)成績、教學環(huán)境、師資力量等。

6. 對各項指標進行深入解讀,指出優(yōu)勢和存在的問題,提供具體的數(shù)據(jù)支持。

四、問題分析

7. 針對發(fā)現(xiàn)的問題,從多角度進行原因分析,如資源分配、教學策略、管理機制等。

8. 結(jié)合實際情況,探討問題可能帶來的影響,以增強問題的緊迫性和解決的必要性。

五、改進建議

9. 提出針對性的改進措施,每個建議都應明確目標、方法和預期效果。

10. 強調(diào)改進措施的可行性,可以引用成功的案例或?qū)<乙庖妬砑訌娬f服力。

六、后續(xù)行動計劃

11. 制定具體的行動計劃,包括時間表、責任人和執(zhí)行步驟,體現(xiàn)行動的決心和計劃的嚴謹性。

1

2. 說明如何監(jiān)測和評估改進措施的效果,確保持續(xù)改進的機制。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

教育督導評估自查是對學校教育工作的一次全面體檢,旨在發(fā)現(xiàn)潛在問題,促進教育質(zhì)量的持續(xù)提升。本報告將詳述自查的過程、發(fā)現(xiàn)的問題,并提出切實可行的改進建議,以期為我校教育工作的改進提供有力支持。

結(jié)尾:

總結(jié),本次自查為我們揭示了教育工作中有待改進的環(huán)節(jié),也為未來的改革指明了方向。我們深信,通過實施提出的行動計劃,我校將在教學環(huán)境、師資培養(yǎng)、教學質(zhì)量等方面取得顯著進步。我們期待在全體教職員工的共同努力下,實現(xiàn)教育督導評估的持續(xù)優(yōu)化,為每一位學生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

評估自查報告范文

第一篇 評估自查報告23700字

根據(jù)省市縣委、縣政府關于開展績效評估工作的部署要求和縣委、縣政府關于印發(fā)《關于認真落實市對縣績效考核各項目標任務的通知》(辦發(fā)[__]37號)精神,我局結(jié)合水利工作實際,今年我局負責實施的農(nóng)村飲水安全工程和病險水庫除險加固工作項目列入“全省為民辦實事工作”、水資源管理及河道采砂整治列入了社會發(fā)展考核、小型農(nóng)田水利建設列入了綠色建設考核。為確保為績效評估工作順利實施,我局從服務大局、關注民生的高度出發(fā),進一步加強對為績效評估工作的領導,在人力、技術、資金等方面給予最大程度地保障,在各方的配合支持下,圓滿完成了建設任務。

一、大力實施農(nóng)村飲水安全工程,確保農(nóng)村飲水安全。

__年,共完成投資779萬元,完成人飲工程7處,實際解決__1人的飲水安全問題,其中為民辦事實人數(shù)3984人。

二、加大治理病險水庫,增強防災抗災能力。

投入資金900萬元,開工建設完成了6座小(ⅱ)型國家投資計劃規(guī)劃內(nèi)病險水庫除險加固工作。6座小(ⅱ)型水庫分別是谷母溪、蘭州、水美拱壩、小桶、上馬坪、旱塘。

三、加大小型農(nóng)田水利基本建設,推動綠色建設。

__年我縣成功通過遴選,列入全國第四批小型農(nóng)田水利重點縣,分三年實施,專項資金總投資達6000萬元。我縣__年度小型農(nóng)田水利重點縣項目位于黃甲嶺鄉(xiāng),項目總投資1731.23萬元,該項目擬整治山塘61座、改造河壩17座、改造灌排渠道66條共66.2㎞、新建低壓管道輸水灌溉面積600畝,項目于__年1月25日正式開工,5月18日全部完工。__年5月22日,市水利局、市財政局組成驗收組對工程進行了市級驗收,6月14日省財政廳、省水利廳組織了聯(lián)合驗收小組對該項目進行了省級驗收,順利通過省市驗收,并被評優(yōu)良等次。

四、加強水資源管理。

一方面,嚴格控制污水排放。全面加強水利綜合執(zhí)法,加強用水監(jiān)督管理,加強飲用水源地日常巡查,加大水事案件懲治力度,嚴格執(zhí)行水資源開發(fā)利用控制、用水效率控制和水功能區(qū)限制納污“三條紅線”,堅定不移推進節(jié)能減排,確保水質(zhì)達標。另一方面,建立健全防護機制。全面推進“綠色”建設,建立和完善水質(zhì)監(jiān)測體系、水資源論證制度和水資源有償保護機制,強化計劃用水和入河排污口設置的審批管理,著力構(gòu)建水生態(tài)防護長效機制,從制度上促進經(jīng)濟社會發(fā)展與水資源水環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào)。

五、嚴厲整治河道非法采砂事件。

在專項整治期間,全縣共召開沿河村鎮(zhèn)座談會5次,參加人員300人次,懸掛橫幅標語25條,張貼宣傳標語127張,縣電視臺跟蹤報道有關河道整治新聞7次,利用手機平臺發(fā)送信息4200多條。同時,縣政府發(fā)布了《關于河道采砂管理的通告》,公布了禁采區(qū),在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和主要街道廣泛張貼。突出抓好河道采砂的日常監(jiān)管,采取日常檢查、突擊檢查等形式,不斷加大巡查力度,監(jiān)督采砂行為。建立了群眾舉報有獎制度,充分發(fā)動群眾、依靠群眾,擴大了監(jiān)管工作的點和面,推動了河道采砂日常監(jiān)管工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。嚴厲查處無證采砂船采砂行為,依法對無證作業(yè)的采砂船予以扣留,拆除動力,做到發(fā)生一例,消滅一例。專項整治期間,全縣共集中整治行動10次,出動聯(lián)合執(zhí)法人員280多人次,取締非法采砂船4艘,拆除動力15臺。目前,全縣已無一處違法違規(guī)的采砂船進行作業(yè)。

我們的主要做法是:

1、加強領導,落實責任。我局站在立黨為公,執(zhí)政為民,權為民所用,利為民所謀的高度,充分認識績效評估工作,加強水利基礎設施建設工作的責任感和緊迫感,成立了以局長為組長的績效評估工作領導小組??冃гu估工作領導小組在績效評估工作過程中,根據(jù)工作需要,及時召開專門會議,研究解決工作中遇到的困難和矛盾,為做好績效評估工作工作提供組織和人員保證,使績效評估工作的整個工作得到順利進行。

2、整合資金,嚴格使用??冃гu估工作涉及的工程建設,資金是“瓶頸”,難題在籌資。除了中央的補助及省、市配套外,還有相當部分資金要靠縣財政及當?shù)厝罕娮曰I解決。對此,我局一方面積極加強與上級有關部門的聯(lián)系,積極申報項目,爭取國家投入。另一方面,按照省政府明確的籌資比例,籌集配套資金。在工程建設資金使用管理上,設立了項目專戶,專款專用,并嚴格按照工程建設進度撥款,以確保資金的??顚S茫皶r到位,促進了工程的順利進行。

3、強化管理,確保質(zhì)量。為確保績效評估工作的施工質(zhì)量,我縣嚴格按工程實施管理辦法及時組建了項目法人、簽訂責任書,實行“項目法人制、工程招投標制、工程監(jiān)理制和合同制”四制管理。做到每座工程有規(guī)劃、有設計、有圖紙、有專人負責施工,并嚴把“四關”。一是嚴把設計關。全縣績效評估工作項目的設計均已通過市水利局審查把關,如因?qū)嶋H情況需要變更,須經(jīng)集體研究報批;二是嚴把監(jiān)督關。在工程建設過程中,嚴格要求施工單位按照《水利工程建設安全生產(chǎn)管理規(guī)定》,建立健全安全管理機構(gòu)及安全生產(chǎn)制度,確保工程達標,同時由縣水務局派出技術人員常駐工地指導并監(jiān)督施工,對隱蔽工程和關鍵部位由施工隊、技術責任人和行政責任人三方到場簽證。另外還聘請所在村、組的村干部為社會監(jiān)督員,不定時的到工地跟班監(jiān)督;三是嚴把驗收關。我縣制定了統(tǒng)一的驗收辦法和標準,工程完工后,由施工單位提出申請,縣水務局組織專業(yè)人員集體驗收,發(fā)現(xiàn)問題,提出整改,未整改的不予認可。四是嚴把進度關。為了搶晴天、爭進度、保質(zhì)量,我縣績效評估工作均采用鏟車、挖機等機械化設備施工,既營造了水利建設聲勢,又加快了施工進度。

4、完善制度,加強管理。我們堅持“建管并重”和“管理從建設開始、改制從產(chǎn)權入手”的原則,明晰工程所有權、落實責任主體。全縣水利工程項目建成后,產(chǎn)權歸縣水務局,統(tǒng)一由縣水務局經(jīng)營和管理,縣水務局直接承擔全縣水利工程的管理工作,統(tǒng)管工程管理和用水管理,制定水費的合理收取辦法和有關規(guī)章制度。分散的工程由村、組、戶分級落實管理責任,專人管理。合理收取水費,實行以水養(yǎng)水,加強工程看守,搞好工程的運行管理,確保工程正常運行。

存在的困難和問題:

1、農(nóng)村飲水安全工程和病險水庫除險加固工程建設需縣財政投入大量配套資金及群眾自籌部分資金,由于我縣財政基礎薄弱,人民群眾生活水平還不高,縣財政配套資金和群眾集資較為困難,一定程度上影響了項目的順利實施。

2、我縣現(xiàn)有各類水利設施2845處,其中中小型水庫68座,骨干山塘1818口,小型河壩625座,但這些水利設施大都修建于上世紀五六十年代,多年投入不足,年久失修,加上經(jīng)常遭受洪澇災害襲擊,抗旱、排澇設施老化,渠道淤塞,病險水庫面大,農(nóng)業(yè)抗災能力弱防汛抗旱壓力大。

下一步打算:

__年,通過全局上下奮力攻堅,工作雖取得了較好的效果。但下一步的工作任務仍然很艱巨,我們將繼續(xù)深入貫徹落實黨的十八大精神和“三個代表”重要思想,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,抓住國家加大水利基礎設施建設的大好機遇,增加水利投入,依法治水,科學治水,全面完成市縣提出的各項水務工作任務。

1、切實抓好防汛抗旱工作。積極做好防大旱、抗大災的準備,確?,F(xiàn)有水利工程充分發(fā)揮作用,為農(nóng)業(yè)用水、經(jīng)濟發(fā)展提供堅實基礎。

2、切實抓好病險水庫整治工作,確保水庫運行安全。做好已列入國家__年度規(guī)劃內(nèi)的重點小二型、一般小二型水庫在__年底前完工。

3、堅持以人為本,把解決農(nóng)村飲水安全作為水利工作的重要任務。

4、加強農(nóng)田水利基本建設,不斷改善農(nóng)村群眾的用水條件,以三大中型灌區(qū)的渠系配套為工作重心,整合煙田規(guī)劃、土地整理項目建設,進一步推進農(nóng)田水利建設,提高農(nóng)田抗御災害的能力。

5、不斷提高水務工程建設管理水平,實現(xiàn)管理創(chuàng)新,理順體制,機制健全,確保水管隊伍穩(wěn)定、水利工程正常運行。

中學辦學水平督導評估自查報告

為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策,遵循教育規(guī)律,深化教育改革,優(yōu)化學校管理。全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量和辦學效益,全面推進學校發(fā)展,我校組織有關人員,依據(jù)《__省普通中小學校辦學水平綜合督導評估標準》,對我校辦學水平進行了認真自查,自評結(jié)果如下:a1辦學方向100分(0.15)得分14.8,a2教育資源100分(0.20)得分19.6,a3學校管理100分(0.20)得分19.6,a4教育工作100分(0.30)得分28.7,a5辦學成果100分(0.15)得分14.8,綜合評價分 97.5,等級:優(yōu)。學校符合符合《__省普通中小學校辦學水平綜合督導評估標準》》?,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、學校基本情況

__省__縣__中學是一所__縣重點初級中學,學校地處__縣城東約 6公里吳鋪鎮(zhèn)。是一所具有五十年歷史和豐富文化底蘊的農(nóng)村中學。多年來,學校幾經(jīng)政府投資,多方籌措,目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁、設施裝備齊全、辦學行為規(guī)范、教育特色顯著的市級示范學校。

__中學乘教育改革的東風,在__市、__縣政府的高度重視和市、縣教育局的支持下,新校園面積近60畝,不斷改善辦學條件,擴大辦學規(guī)模,美化優(yōu)化校園,經(jīng)過多年的努力,至__年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除,校舍面積約10322平方米,硬化面積1510平方米,綠化覆蓋率達40%?,F(xiàn)有教學樓三幢,分別是綜合樓、探究樓、實驗樓,另有教師公寓、學生公寓五幢,教學區(qū)、運動休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧,基本達到了學校布局與周圍環(huán)境完美融合,人與自然的完美融合,讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學習、生活。

學校生源汲汲,主要來自吳鋪鎮(zhèn)轄區(qū),由于辦學質(zhì)量高,有特色,效益好,還吸引了部分臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生慕名來校就讀。學校服務人口4余萬。學?,F(xiàn)有教學班17個,在校學生835人,學校現(xiàn)有教職工108人,專任教師85人,專任教師中,中學高級教師 19人,中學一級教師 53人,省、市骨干教師 10人,市、縣知名教師 8人,近年來,獲省、市、縣獎勵的 12余人次;大學本科學歷 21人,??茖W歷 64人(近30人在進修本科學歷),學校已基本形成了一支師德高尚、學科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。

__中學辦學成績突出,中考升學率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全__縣農(nóng)村中學前列。__中學先后被評為“__市級示范學校”、“__市教育教學規(guī)范化管理學校”、 “__市花園式學校”、“__廉潔文化示范學校”“__縣教育管理先進單位”、“__縣最佳安全文明學校”、“__縣德育工作先進單位”、“__縣安全工作先進單位”……這些殊榮無不凝聚著全校師生的智慧和汗水。如今__中學正瞄準新的“制高點”,朝著省級示范學校的宏偉目標邁進!

二、辦學方向

(一)貫徹方針

1、辦學思想端正,工作目標明確。__中學辦學理念、辦學目標、校訓、校風、學風,是__中學學校領導集體在汲取歷代吳中人辦學實踐經(jīng)驗和不斷吸收現(xiàn)代教育科研成果,把握最新教育動態(tài)并放眼未來教育對人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的,形成了__中學獨特的人文特色。__中學堅持“相信學生發(fā)動學生 發(fā)展學生”的辦學理念,將辦學理念落實到學校各項具體工作之中。

辦學理念:從每一名學生抓起

一切都是“升學率”

快樂就是新的“升學率”

養(yǎng)成好習慣就是教育

相信學生 發(fā)動學生發(fā)展學生 ;

辦學目標:關注教師幸福感受 構(gòu)建和諧校園文化

提高學生滿意程度 完善校園生態(tài)系統(tǒng)

辦學宗旨:全面實施素質(zhì)教育,全面育人;

校 訓: 循德導行篤志向?qū)W;

校 風: 以人為本,以德為高,以學為樂;

教 風: 奉獻 求真 務實創(chuàng)新;

學 風: 勤學善思 誠實守信 團結(jié)友愛合作創(chuàng)新;

人才觀: 面向全體學生,不放棄每一名學生;

學習信念:知識改變命運讀書成就自我;

領導班子作風:政治上光明磊落 工作上兢兢業(yè)業(yè)

作風上聯(lián)系群眾 生活上廉潔樸實

思想上勇于開拓。

近年來,__中學秉承“相信學生,發(fā)動學生,發(fā)展學生” 、“從最后一名學生抓起”的教育理念,深化教育改革,踐行著讓每一個孩子都能成才的諾言。

小班教育,教師包班、學生分組,關愛“三生”健康成長。__中學緊緊圍繞“愛心教育”這一核心,突出關愛“三生”(貧困生、學困生、潛力生)主題,用愛心呵護“三生”,使學生感受到“老師勝似家長,學校就是我的家”。

深化課堂教學改革,培養(yǎng)學生自主學習慣。__中學課堂教學的基本模式是:明確目標,預習練習――教師精講,點撥疑難――課堂練習,突出主體――糾錯反思,強化重點。

課堂教學改革讓每一名學生都得到了教師的賞識,養(yǎng)成了良好的自主學習慣,學生課外興趣活動時間有了保障。

開展興趣活動,鞏固和升華養(yǎng)成教育成果。__中學成立了體育、英語、音樂、美術等二十六個興趣小組,引導廣大學生參加健康、有益的體育運動和文藝活動,告別了游戲室、網(wǎng)吧,使每一個學生都有展示自己個性才能的機會,實現(xiàn)了養(yǎng)成教育的升華。

2、教育規(guī)劃、計劃。根據(jù)我校實際制定了《__中學實施素質(zhì)教育規(guī)劃》、《__中學師生成長規(guī)劃》、《__中學__--__年五年規(guī)劃》,《__中學教師信息技術培訓規(guī)化》《__中學教師一日常規(guī)》和《__中學學生一日常規(guī)》等具體規(guī)化措施,提出了具體可行的培養(yǎng)目標,通過值班領導的工作,對各班學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等工作進行細致、全面的檢查,進一步培養(yǎng)學生良好的學習、紀律、衛(wèi)生等行為習慣。利用醒目的校訓、校風、名言警句對師生進行引導教育。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。

(二)依法辦學

1、執(zhí)行教育法規(guī)。嚴格執(zhí)行《__中學管理規(guī)程》,辦學行為和教育行為規(guī)范,適齡少年按時全部入學,對輟學有嚴格控制的措施,學生全部按期受完九年義務教育,教育教學活動符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律。

2、依法治校。認真組織教師學習了新時期黨和國家的各項方針、政策及法律、法規(guī),并根據(jù)《義務教育法》《青少年保護法》等法規(guī)的具體內(nèi)容開展義務教育宣傳周活動。通過召開校委會、學生家長會、張貼標語,積極宣傳教育法規(guī)、法律和政策。學校聘請了吳鋪鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長,對師生進行法制講座多次,師生法律意識普遍增強,學校教師無違犯教育法規(guī)的做法和現(xiàn)象。形成了依法治校、依法執(zhí)教的良好氛圍。

(三)實現(xiàn)教育目標

1、面向全體學生。全體教師都能根據(jù)實際情況,始終堅持因材施教、分類指導的原則。以“相信學生發(fā)動學生 發(fā)展學生”為最終目標,制定了“三生”轉(zhuǎn)化計劃、措施,教育質(zhì)量和辦學效益成效顯著。

2、學生全面發(fā)展。學校全面貫徹黨的教育方針,以課堂為陣地,活動為載體,對學生進行德智體美勞的全面教育。促進了學生在思想道德、行為習慣、科學文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。

三、領導體制和教師隊伍

(一)領導體制

在學校管理中,學校始終堅持黨的領導,用黨的教育方針政策,鄧小平教育理論武裝師生頭腦,認真學習和實踐__同志“三個代表”重要思想,貫徹“相信學生 發(fā)動學生發(fā)展學生”的辦學理念,不斷探索主體性教育、創(chuàng)新教育,使這一教育理念成為我校各項工作的靈魂。

校長是學校行政的最高負責人,是學校的法人代表,處于學校的中心地位,對外代表學校,對內(nèi)全面領導和負責教育、教學、科研和行政管理工作。我校實行的是黨組織保證監(jiān)督、教職工民主管理的校長負責的領導體制,校長在學校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務公開化。各職能部門分工協(xié)作,學校行政領導和機構(gòu)設置充分體現(xiàn)了精干高效的特點。學校班子成員從學科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點等都達到了最優(yōu)組合,領導思路新,目光遠,能精誠團結(jié),以務實的敬業(yè)精神,民主的領導作風,大膽的改革措施,積極主動地工作,進行大量創(chuàng)造性勞動,很快贏得全校師生的信賴和上級領導的充分肯定。

學校班子成員時刻注重講學習,講政治,講正氣,堅持理論學習,提高管理水平。堅持集體領導,分工負責,做到了大權集體共攪,小事個人分管,工作中有困難大家通力合作,該負的責任主動承擔,堅決反對當掛牌領導,當“甩手掌柜”,學校班子擰成一股繩,全體師生走活一盤棋。

我校領導班子成員都是從教學一線提拔聘用的,個個勇挑重擔,嚴于律已,帶頭吃苦,不計名利,深入教學一線搞管理,以此不斷提高管理水平,向管理要質(zhì)量。

學校行政在校長領導下對人事管理實行宏觀調(diào)控。首先,學校按優(yōu)化原理設置機構(gòu),配備人員。根據(jù)學校崗位數(shù)額及崗位目標任務,教職工積極應聘。學校按教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己说慕Y(jié)果,擇優(yōu)聘任符合條件和適合工作需要的人員。由校長聘任學校中層干部,報縣教育局批準;教研組長、年級主任實行公推公選,由學校聘用;政教主任、年級主任選聘班主任,再由年級主任、班主任選聘任課教師,學校中層干部初聘本部門工作人員,所有聘用人員交學校行政會審核,杜絕聘任過程中講友情、講親情的不良現(xiàn)象。

目前,學校機構(gòu)設置:黨支部、校長辦公室、政教處、教導處、總務處等三處兩室,由分管校級干部牽頭,部門負責人具體負責。同時,又以年級為單位,設年級組,每個年級設置正副年級主任各一名,實行年級主任負責制,對師生管理實施條塊結(jié)合的管理模式,使管理不留死角,不留空檔。學校群團組織設__中學教育工會委員會、__中學關心下一代工作小組、共青團__中學委員會,是聯(lián)系師生與學校行政的橋梁。經(jīng)上級公安部門批準,學校設__中學治安室,確保師生有樂教敬業(yè)、勤學、善學的良好環(huán)境。

(二)教師隊伍

1、編制和結(jié)構(gòu)。學校現(xiàn)有專任教師85人,專任教師中,中學高級教師 19人,中學一級教師 53人,省、市骨干教師 10人,市、縣知名教師 8人,近年來,獲省、市、縣獎勵的 12余人次;大學本科學歷 21人,專科學歷64人(近30人在進修本科學歷),學校已基本形成了一支師德高尚、學科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。學歷達標率100%,已基本形成一支師德高尚、學科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍,。其所有教師具有任職資格,都能勝任教育教學工作,教師崗位勝任率達100%。

2、職業(yè)道德。師德師風建設是教師隊伍建設的核心。我校在以“鑄師魂、練師能、正師風”為主要內(nèi)容的師德師風建設和“廉潔教育進校園活動”中,經(jīng)常組織教師學習“三個代表”的重要思想、“__大”精神、__提出的“八榮八恥”思想及黨和國家的各項方針政策,不斷提高思想認識,不斷強化政治素質(zhì),加強政治業(yè)務學習。學習時間每周不少于6小時,內(nèi)容上每學期筆記不少于,還要求寫出心得體會。由于不斷堅持學習,教師隊伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責任感和事業(yè)心,教學中嚴格要求自己,以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛崗,關心學校工作,遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表,尊重家長,關心和愛護學生,對后進生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤),“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀現(xiàn)象。

3、考核獎懲評聘。學校建立并實行教師考核聘任和崗位責任制度。制訂了《__中學管理考核實施方案》,按照德、能、勤、績四個方面定期對教師進行科學合理的考核,教師業(yè)務考核檔案完善。同時還于每學期召開一次以師德師風建設為主題的教師民主生活會和家長代表、學生代表評議會,對教師的工作進行民主測評,特別是近一兩個學期隨著教師信用承諾的落實,使“他律”和“自律”得到有機結(jié)合,極大地促進了師德師風建設。

4、培訓提高與繼續(xù)教育。在教師培訓方面,學校制定出了教師中長期培訓計劃,要求教師制定出自修計劃,鼓勵教師在職學歷提高,目前,非脫產(chǎn)進修本科學歷的教師有18人,脫產(chǎn)進修本科學歷的教師2人。我們更注重教師的校本培訓,除每周一次的集體學習外,更多的要求教師自學。近幾年,我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓,所有課改教師都參加了省、市級的培訓,每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學大比武。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡資源等信息化資源進行對教師進行信息技術教育全員培訓,教師能自制多媒體課件應用于教學。狠抓骨干教師,青年教師培養(yǎng),切實有效提高了教師的崗位勝任能力。

5、教師待遇。學校認真貫徹執(zhí)行《教師法》,在政治、生活、業(yè)務上關心教師,工資和政策性補貼落實到位,教師工作生活環(huán)境良好,福利待遇不斷改善。

四、學校管理

(一)常規(guī)管理

1、計劃落實。學校各項工作都有長期規(guī)劃和年度計劃,切實指導各項工作,重視過程管理。

2、制度建設及執(zhí)行。學校制度健全,運行良好,參與管理的人員目標明確,職責分明,團結(jié)協(xié)作,計劃、制度、總結(jié)齊全,獎懲措施具體細致,各部門均有專人負責,督促檢查、評比記載,學校統(tǒng)一考核。

3、學籍管理。學籍管理制度健全,學校嚴格執(zhí)行《學籍管理辦法》,無留級學生,全體學生學籍檔案齊全。

(二)德育工作

1、德育隊伍建設與網(wǎng)絡。__中學有豐富的德育管理文化。學校德育組織系統(tǒng)體系化,德育領導小組、政教處、年級組、班主任、學生干部,能各司其職,各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化,全員班主任制度得以落實,培養(yǎng)了一大批業(yè)務素質(zhì)高、有魄力、工作能力強的優(yōu)秀班主任,形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。———這為學校的思想道德建設提供了強有力的領導保障。

拓展了德育工作途徑。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、廉政教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國防教育為主題,以學科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡已逐步形成,多管齊下,相得益彰,豐富了德育內(nèi)容,取得了較好的教育效果。

創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國旗儀式、國旗下演講、為貧困同學捐款、演講比賽、主題班會等形式,著重加強了對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

師生參與,創(chuàng)建教室、寢室、食堂良好的學習生活區(qū)環(huán)境和保證學習生活紀律。在教室:班級管理公示欄明確每一位學生參與班級管理的職責;黑板報每周一期,每期一個養(yǎng)成教育主題;學習園地展示學生優(yōu)秀才藝作品;養(yǎng)成教育反省欄、光榮榜記錄學生成長足跡,每月一評比;班級圖書角為學生提供精神食糧;衛(wèi)生角、廢品回收箱的設置培養(yǎng)學生環(huán)保意識和節(jié)約習慣。在寢室:學生值日,教師巡查清潔通風的同時,保證洗漱用品一擺放一條線、背子疊放一條線,鞋子擺放一條線……評選文明寢室獎勵衛(wèi)生工具和生活用品。在食堂:教師給學生分餐、配菜、陪餐,保證紀律、衛(wèi)生和安全給學生特別是“三生”家的溫暖。

__中學于__年在__縣中學率先成立“學生心理咨詢室”,關愛每一位學生的心理健康,黨員帶頭,全體教師與“三生”結(jié)對子,進行適當?shù)男睦磔o導,使他們始終保持積極健康的心理狀態(tài),積極參與養(yǎng)成教育活動。

凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎地位,進一步確立了“告別陋習,養(yǎng)成文明的生活習慣;酷愛學習,養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習慣”。落實常規(guī)檢查制度,并通過開展“文明禮儀崗”、“日通報制度”、“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”、“示范班級評選”、“新守則、新規(guī)范知識競賽”等活動,強化了對學生的養(yǎng)成教育。延伸了德育教育內(nèi)容。繼續(xù)實行學生干部輪流制、值周班長制和值周校長制,使學生自主管理、自我教育能力得到加強。早晚自習、晚就寢設立班級紀律監(jiān)督員,使學生在實踐中獲得體驗,增長才干,學會自律、自強。

2、德育工作機制。為了形成良好的德育教育氛圍,學校每學期對學生的思想品德分兩次進行評價,在評價過程中,通過與評價標準的對照及時規(guī)范學生行為,收到了良好效果。

3、班團隊活動。學校以共青團為陣地,利用活動類課程時間及其它課余時間,持之以恒的開展了重大節(jié)日紀念活動和養(yǎng)成教育系列活動。近年來,組織學生開展了慶“元旦”、 “十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動;根據(jù)學生的興趣愛好成立了英語、計算機、體育、舞蹈、美術、閱讀、寫作、科技制作等興趣小組,持之以恒的開展了興趣活動,這些興趣活動都有計劃、有措施,有專門的教師輔導,定時間、定內(nèi)容、定地點,大面積的培養(yǎng)了學生的特長,并開展了校園小能手、書法競賽,各種形式的知識競賽,作文演講等活動,開展了國旗下演講活動﹙周一﹚、德育訓導活動﹙周二﹚、行為規(guī)范活動﹙周五﹚,活動內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂,通過這些活動發(fā)展了學生的特長,培養(yǎng)了學生的興趣,陶冶了學生的情操,以質(zhì)量贏得了學生、家長、社會對學校工作的支持。

(三)教學工作

1、課程開設。嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準,開齊開足課程,不隨意增減和提前結(jié)束課程,重視地方課程和校本課程的開發(fā),積極開展綜合實踐活動,依據(jù)教學管理制度,認真?zhèn)湔n,上課、輔導作業(yè),按照課程方案認真考核學生成績,提高課堂質(zhì)量。

2、教學過程管理。學校制度健全,運行良好,參與管理的人員目標明確,職責分明,團結(jié)協(xié)作,計劃、制度、總結(jié)齊全,獎懲措施具體細致,各部門均有專人負責,督促檢查、評比記載,學校統(tǒng)一考核,檔案管理嚴格,學籍管理制度健全,資料積累完整,管理規(guī)范。

3、課堂教學。加強校本培訓,提高教育水平,校本教研活動顯生機。“問題即課題,教學即教研,成果即成長”的教研理念已深入人心;豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學常規(guī)。

課題研究扎實有效。學校教科研初步形成了以“創(chuàng)新教育實驗”和“四結(jié)合實驗”為重點,以省級化學課題為主體,以七年級語文綜合性學習為切入點的校本教研框架。教研組活動“課題化”。教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道,課題研究逐漸承擔起為學校教育教學服務的任務。

校本教研碩果累累。校本教研活動的扎實有效開展,促進了學校教育教學水平的提高,并取得了顯著成效。省級課題取得了階段性的成果。近年來,教師教育教學論文有60多篇在市級以報刊雜志發(fā)表或出版,有80多篇在市級以上論文評比中獲獎;有20人次在市級以上優(yōu)質(zhì)課、說課、電教課評比和素質(zhì)大賽中獲獎,有80多人次在教案、課件評比中獲獎。

以課堂教學為實施素質(zhì)教育的主陣地,在教師中廣泛開展了比教法、講奉獻、比成績、看效益等活動。通過開展形式多樣的過關課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評選活動,大幅度的提高了教師的上課、看課、說課、評課等基本功。歷史的經(jīng)驗也告訴我們:只有堅持全面發(fā)展的教育方針,堅持以教學為中心,堅持教書育人,堅持按教育規(guī)律辦事,才能全面提高教育質(zhì)量,多出人才,快出人才;只有加強科

學管理,形成堅強的____,才能形成良好的學風、教風和校風;只有“尊師重教”,加強師資隊伍的建設,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,才能辦成有高水平的有特色的學校。

4、科研和教研。積極開展課堂教學改革,努力提高教學質(zhì)量。

__中學課堂改革的基本模式:明確目標,預習練習(10分鐘)――教師精講,點撥疑難(10分鐘)――課堂練習,突出主體(10分鐘)――糾錯反思,強化重點(5分鐘)。

制度保障:七年級小班教學,分組活動,打破傳統(tǒng)的座位模式,八人一學習小組,按成績層次搭配,保證自主學習效果;教師《創(chuàng)新練習》(學案)設計一月一評比獎勵;年級負責教學內(nèi)容堂堂清、周周清、月月清。學生練習當堂完成,主張面批面改,及時糾錯。對月月清中發(fā)現(xiàn)的教學弱科,由年級主任找相關教師談話,進行友情提示,督促進步。

查漏補缺,時間保證,培養(yǎng)良好的英語學習慣。學校利用晚餐后課余時間,開展英語自主學習(est),教師下班巡查,一周一個小課題,保證實效。

重視新課改理念學習。特別重視對新課程理論的學習,努力更新教學觀念。學校采用“青年教師校外鍍金,中年教師校內(nèi)淘金”的方法,啟用“與名校聯(lián)姻,邀名師傳經(jīng),讓小荷漸露”的方式,開展校本教研活動。如青年教師的匯報課,中年教師的比武課,老年教師的示范課。同時積極組織教師參加新課程培訓,加深了對深化教育體制改革推進素質(zhì)教育的理解,使廣大教師的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀有了可觀的改變,有力地推進了我校的素質(zhì)教育和新課程的實施。

有針對性地開展教研教改活動,學生寫得20多篇作文在國家、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。教師中有八十多篇論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表。

近幾年學校參與的研究課題有:__省級課題《初中化學研究性實驗教學與學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)》;__市教科院 《初中語文教學中的審美教育與情感滲透》;__市教科院 《初中數(shù)學研究性學習教學的思考》;__縣教研室《初中英語多媒體教學對學生英語能力培養(yǎng)的促進》

5、課業(yè)負擔。七年級做到不留課后作業(yè),八年級課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi),九年級不超過40分鐘,嚴格控制了考試次數(shù)和在校時間,按照學校教學制度,任何人不得隨意補課和增加學生課業(yè)負擔,不能隨便亂訂各種教輔讀物,

6、信息技術教育。學校建成了微機室、多功能室、現(xiàn)代運程教育室等現(xiàn)代化教學設施。充分利用現(xiàn)代教育資源開展對農(nóng)民和農(nóng)村黨員的培訓,教師新課程的培訓、計算機培訓和學生電化教學作到了現(xiàn)代信息技術與農(nóng)村適用技術和學科的整合,提高了學校的服務功能和教育質(zhì)量。信息技術開課率達到100%,電教課達到總課時的30%。

(四)體育衛(wèi)生工作

__縣__中學根據(jù)學校實際,學校確立了以藝體教育為重的方針,促進學校的發(fā)展。我校開展藝體教育的主要做法是:

1、以轉(zhuǎn)變觀念為前提,樹立藝體教育觀念

在學生的成長過程中,藝術教育突出的是審美教育,體育則體現(xiàn)的是健康的體魄和良好意志品質(zhì)的形成。在開展學校藝體教育工作的過程中,__中學經(jīng)歷了一個由不自覺到自覺的過程。最初大家心里有所顧慮,認為學校抓成績、抓升學率才是正路,藝體成績再好也沒有考試成績和升學重要。家長也只關心成績,忽視孩子在藝術、體育等方面的發(fā)展。為此,學校組織教師認真學習了教育方針,學習素質(zhì)教育有關文件精神,使大家認識到:藝術、體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,對全面提高學生素質(zhì)具有不可替代的作用,學校教育應由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,使學生得到全面的發(fā)展與提高。因此,__中學確立了以藝體教育為突破口,滲透德育,促進智育,全面推進素質(zhì)教育,讓學生在學習文化知識的同時,都能擁有一技之長。二是確立藝體教育目標。我校突出藝體教育,培養(yǎng)學生動手動腦能力,開發(fā)學生智慧潛能,陶冶學生情操。學校藝體教育目標是:環(huán)境一流,管理一流,質(zhì)量一流,把特長教育打造為全縣乃至全市的示范性教育。目標的確立為學校藝體教育指明了工作方向。

2、以完善設施為基礎,營造藝體教育環(huán)境

抓好藝體教育,必須構(gòu)建一個和諧溫馨的藝體教育環(huán)境。__中學積極創(chuàng)設文明、整潔、和諧、清新的校園環(huán)境,大力弘揚德美、智優(yōu)、體健、趣雅的優(yōu)良校風,營造敬業(yè)、愛生、師表、育人的優(yōu)良教風和樂學、勤學、善學、博學的學風。以校園環(huán)境余人,以環(huán)境藝術育人。一是創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境。學校近幾年來先后累計投入資金 60余萬元進行了校園擴建,校園綠化、美化建設,建造了教學樓前的兩處綠化帶,新建了250米的環(huán)形跑道和四個籃球場。為學校藝體教育營造了優(yōu)美、和諧、溫馨的校園環(huán)境,校園處處流淌著藝術之美,潛移默化中熏陶著學生的眼,陶冶著學生的心。二是強化藝體教育功能室建設。學校在經(jīng)費極為困難的情況下,購置了音響設備:鋼琴、電子琴、籃球、排球、美術用品等藝體器材。學校藝體教學設施應有盡有,功能齊全,為發(fā)展藝體教育提供了物資保障。

3、以人才資源為支撐,打造藝體教育特色

強大的師資、優(yōu)秀的生源是學校創(chuàng)特色、樹品牌的關鍵。__中學在加強學校師資隊伍建設與管理的同時,擴大生源優(yōu)勢,發(fā)掘優(yōu)質(zhì)生源,積極打造學校特色與品牌。一是建立一支德高業(yè)精、穩(wěn)定團結(jié)的教師隊伍。學校積極鼓勵教師愛崗敬業(yè),有計劃、有目的地組織教師培訓和學習深造,提高教師的藝體素質(zhì)和技能。二是大力培養(yǎng)藝體特長生,在全校發(fā)掘有藝體特長的學生,通過課外活動的輔導培訓,為高三藝體高考打下深厚的基礎。近幾年__中學為__縣高級中學(特別是夢澤高中)輸送了一大批素質(zhì)高、能力強的藝體學生。

4、以課堂教學為主體,推動藝體教育進程

抓好藝體教育同樣離不開課堂教學。__中學著力挖掘藝體教材中的自然美、社會美、藝術美等美育因素,相互滲透,使課堂教學充滿藝術色彩,從而增強學生學習的興趣。在藝體教育中,我們做到“三個堅持”,一是堅持藝體教育愉悅特征。課堂教學中,教師充分利用和發(fā)掘教材因素,抓住學生特點,千方百計調(diào)動學生的藝術想象力和表現(xiàn)力,在課堂上引導、啟發(fā)學生,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在愉悅的氣氛中學有所長。二是堅持把藝體教育普及與提高相結(jié)合。學校在藝體教育實踐中一方面注意在全體學生中普及藝術教育,班級、年級經(jīng)常開展聯(lián)歡活動,讓每一位學生都參與到藝體活動中來;另一方面注意培養(yǎng)在藝體方面有潛質(zhì)的苗子,安排專職教師輔導。三是堅持大藝體教育觀。學校堅持大藝體教育觀,把藝體教育推出課堂,推向校外,學校定期舉辦畫展或全校性的文藝聯(lián)歡,學生老師都參與其中,充分調(diào)動學生的創(chuàng)新思維和活動激情,激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。體育活動方面,認真貫徹落實“兩操兩課三活動”即與課程標準相結(jié)合、與體育達標內(nèi)容結(jié)合、與傳統(tǒng)項目內(nèi)容結(jié)合、與小型多樣競賽活動結(jié)合,認真開展各項體育活動。

5、以藝體活動為載體,搭建藝體教育平臺

藝體教育具有很強的實踐性,參加藝體活動比賽或展示是鍛煉提高學生藝體素質(zhì)的最好辦法,也是全面提高學生藝體能力的有效途徑。學校以藝體活動為載體,努力搭建藝體教育展示平臺,激發(fā)學生參與藝體活動熱情,促進學校藝體教育健康持續(xù)發(fā)展。一是積極開展常規(guī)性藝體活動,學校定期組織開展學生書畫比賽、運動會、文藝演出等大型藝體活動,激發(fā)學生興趣愛好,讓學生在常規(guī)性活動中,受到激勵和熏陶。二是積極參加各級各類藝體項目比賽,__中學以各級各類藝體項目比賽為契機,堅持以比賽促發(fā)展,以比賽促提高,大力推動學校藝體教育。幾年來,學校組織了學生參加國家、省、市、區(qū)舉辦的書畫、體育比賽,取得了一系列好成績,產(chǎn)生了較好的社會反響。

6、衛(wèi)生工作。

__中學根據(jù)國家、省、市、縣安全文件精神,積極開展了以創(chuàng)建平安校園為主的相關活動。李嵐清同志曾經(jīng)說過“生命不保,談何教育”。__中學在充分認識到做好學校安全工作的重要性和緊迫性的同時,積極貫徹落實上級部門關于加強安全工作的一系列指示精神,正確地把握和處理好安全與教學,安全與穩(wěn)定的關系。全校教職員工通過政治學習,簽訂安全工作責任書等多種途徑學習,更新觀念,強化“安全第一、預防為主”的思想,進一步增強了安全工作的責任感和敏銳性,牢固樹立起安全工作”隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山“的意識。全體教職員工在學校領導的帶領下切實樹立起了抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是抓教學,抓安全就是抓發(fā)展的思想,狠抓落實,完善措施管理到位,主動出擊排查隱患,把安全工作作為學校的首要工作,常抓不懈,務求實效,不留死角,排除一切安全隱患。

__中學以保護師生生命安全為己任,對黨負責,對人民負責,對下一代負責的高度自覺性和政治責任感,以高尚的師德正全力投身于學校安全工作中。

__中學也十分注重培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣,通過國旗下的講話、德育訓導日、校園廣播等活動,對學生作如下要求:一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔,樸素大方,不蓬頭垢面;不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰;生活有規(guī)律,注意勞逸結(jié)合,按時作息,講究用眼用腦衛(wèi)生。 二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生,教室堅持每天用拖把擦洗,桌椅擺放整齊,地面、墻壁、門窗干凈無灰塵,無蛛網(wǎng)。清潔區(qū)要堅持每天打掃,做到無雜草、無果皮紙屑,無衛(wèi)生死角,課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負責保潔。 三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點,嚴禁亂堆亂倒垃圾。

“重安全,守紀律,講衛(wèi)生”是__中學實現(xiàn)辦學目標的重要保障。讓每一名學生從點滴小事做起,時刻牢記安全,嚴遵守紀律,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。

(五)國防教育。在努力做好體育工作的同時,每學期都對學生進行國防知識教育。學校按照《初中國防教育綱要》精神,把國防教育引入學校教學計劃,在各科教學、教本課程和活動課中安排進了國防教育內(nèi)容、效果良好。

(六)興趣與綜合時間活動

1、興趣活動。根據(jù)學生的興趣愛好,學校把星期二下午定為七年級興趣活動日,星期四下午定為八年級興趣活動日。成立了英語、計算機、體育、舞蹈、美術、閱讀、寫作、科技制作等興趣小組,并有專業(yè)的老師輔導,并適時開展各類比賽,既調(diào)動了學生參與的興趣,還培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、綜合實踐活動。學校按課程標準開齊開足了音樂、美術、體育等課程、并由專業(yè)課教師任教,加強校園文化建設,開展校園藝術周、重大節(jié)日、紀念日舉行文藝演出、演講科技作品展多等活動,對學生進行美育教育。

(七)管理與服務

規(guī)章制度齊全。學校根據(jù)《__省中小學管理規(guī)范》,修訂、完善了規(guī)章制度,整理成書,提高全員知曉率,明確職責、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻,起到了提醒、督促作用。

開齊課程上足課時。音、體、美、勞、計算機等學科課程均能按照上級規(guī)定要求開設,同時,加強了課程管理,學校每天安排有行政人員對教師執(zhí)行課標情況進行檢查,保證了課標的權威性和執(zhí)行力。

提高器材使用率。學校每學期計劃中均有提高器材使用率的明確要求。保證了教師演示實驗和學生分組實驗的開出率;保證了音樂、美術、勞技等課程上課到專用教室,用好用足器材,提高學生直觀形象;增強了學生上機機會,鍛煉學生計算機操作能力;正常開放圖書閱覽室,學生生均學期到圖書室達15次以上;積極開展“陽光體育運動”,保證了學生每天有1小時運動時間,長年開展師生長跑活動,師生身體素質(zhì)得到增強。

積極開展相關活動。學校定期開展青年教師基本功系列專項競賽,內(nèi)容有寫教案、說課、解題能力、打、多媒體課件制作等,倡導教師加強信息技術應用,廣泛查閱資料,開拓知識面,同時不斷提高應用能力。組織開展青年教師教學大比武活動、校際教學觀摩研討活動等,讓教師展示能力、風采;組織學生參加讀書征文競賽、中學生現(xiàn)場繪畫比賽、體育競賽等,近3年,有30多位學生獲獎。

認真進行資料管理。學校每學年有教育技術裝備項目計劃和總結(jié),學校管理制度健全,檔案分類裝訂成冊,歷年統(tǒng)計資料齊全、數(shù)據(jù)準確。儀器、圖書等設備帳冊齊全,帳目規(guī)范。實驗記錄、圖書借用記錄、計算機上機記錄、體育器材借用記錄等資料齊全。

做好財物財產(chǎn)管理工作。制訂《__中學財物管理制度》,對所有財物財產(chǎn)指定專人負責,總務處每學期期初、期末進行核查。財物購買手續(xù)齊全,渠道正規(guī),財物損耗、損壞有報損申請證明。同時,做好設備維護保養(yǎng)工作,落實防火、防潮、__、防塵、防盜、維修措施,確保實驗儀器完好率在95%以上、計算機設備完好率達到100%。

五、辦學條件

1、教育局注重對學校經(jīng)費的投入,在__年到__年投資350多萬元興建了男女學生宿舍樓、綜合樓,從根本上改變了學校的辦學條件。

2、教學場地、設施及設備:

(一)辦學經(jīng)費。學校經(jīng)費來源主要是靠勤工儉學費來維持運轉(zhuǎn)。

(二)校舍場地

1、校園。新校園面積增至40.4畝,不斷改善辦學條件,擴大辦學規(guī)模,美化優(yōu)化校園,經(jīng)過多年的努力,至__年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除。校園面積26996平方米,校舍面積約10322平方米,硬化面積1510平方米,綠化覆蓋率達40%?,F(xiàn)有教學樓三幢,分別是綜合樓、探究樓、實驗樓,另有教師公寓、學生公寓兩幢,教學區(qū)、運動休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧,基本達到了學校布局與周圍環(huán)境完美融合,人與自然的完美融合,讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學習、生活。校園環(huán)境建設基本達到“四化”標準,校園文化建設符合要求,室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊,文化氛圍濃郁。

2、活動場地。學校建有250米環(huán)形跑道,體育設施齊全。有高標準多媒體教室、微機室,生機比15:1,有籃球、排球場及其它體育器材。

3、校舍。__年,修建功能完善的教師學生食堂(面積871.2.平方米)。

__年暑期,原吳鋪鎮(zhèn)長辛中學整體并入__中學,校產(chǎn)、教師、學生劃規(guī)__中學管理,債務由__中學承擔。

__年,利用國家農(nóng)村初中校舍改造工程項目資金,修建功能完善的男生公寓(面積534.6平方米)、女生(面積1039.5平方米)公寓各一棟。至此,基本滿足了學生住宿需要,提高了學校辦學檔次。

__年,在時任校長何羽同志的帶領下,修建綜合辦公樓一棟(面積1069.2平方米),多功能室4個(包括音樂室、舞蹈室、科技室、書法室),各樓層配有相應的辦公室(包括政教處、教導處、總務處、多功能教室)。

(三)教學設施設備

按照《__省普通中小學校辦學水平綜合督導評估標準》,我校在硬件設施上基本達標:

關于專用室設置:專用室設置在種類、數(shù)量上符合要求。學?,F(xiàn)有理、化、生實驗室各個,儀器準備室各1個,圖書儲藏室1個、教師閱覽室1個、學生閱覽室1個,音樂教室1個、舞蹈室1個、音樂室1個,體育器材室1個,美術教室1個、陳列室1個,勞技室1個、學生機房1個、多媒體教室1個、教師電子備課室3個。

實驗室裝備:理、化、生實驗室儀器均能按照國家標準配齊。

信息技術裝備:建有校園局域網(wǎng),網(wǎng)絡接點配置到教師辦公室和班級,實現(xiàn)了“班班通”,開通__教育網(wǎng)站平臺,積極為教師提供信息資源;七、八年級12個教室配置背投設備,為信息技術與學科傳統(tǒng)教學整合創(chuàng)造了條件;擁有學生機房1個,其中計算機共30臺,教師用機20臺,滿足了信息技術教學的需要;建有校園廣播音響系統(tǒng),為日常教育教學需要提供了便利。

圖書室建設:圖書室分布合理,儲藏室、管理員辦公室、教師閱覽室、學生閱覽室單獨設置在同一層樓面,環(huán)境比較幽靜,適宜于學生閱讀;圖書室總面積170平方米,教師閱覽室設置45座,學生閱覽室設置80座,藏書室平方米少于300冊,館舍要求達標;圖書室藏書量16940冊,生均31冊,年生均新增圖書超過1冊,訂有報刊雜志45種,擁有工具書314種、各類教參218種,藏書量達標;圖書室實行全天開放,全開架借閱,滿足不同層次、多樣化需求,實行雙休日、寒暑假定期開放,做到了生均學期到圖書室超過15次。

音體美器材配置:小型器材到位,如樂器架,樂器種類豐富,舞蹈房媒體設備、音響系統(tǒng)、化妝臺、保健箱;美術室如學生畫架、寫生畫板等,還有計算機、影碟機、音響系統(tǒng)、綜合展示臺、數(shù)碼相機等較大型器材。體育方面,生均活動場地面積26平方米, 250米標準跑道,籃球場3個,排球場2個,室外水泥乒乓桌8張,室內(nèi)乒乓桌2張,單雙杠區(qū)和成套器材集中安置,區(qū)域自成一體,體育場地達標。體育器材方面,近幾年添置頗多,種類已齊。勞技室配備:裝備有金工柜和電工柜,材配備上已完全達標,種類、數(shù)量全。

學校的多媒體大教室,可容納270人上課、集會或演出,這里的大屏幕投影、燈光、音響、空調(diào)、桌椅,裝備精良,達到省一級標準。電腦備課室為教師制作課件、查閱資料、資源交流等提供了用武之地。學校還為所有處室、辦公室配備了微機,安裝了寬帶網(wǎng),使學校進入了信息化管理和辦公自動化。學校還出巨資更新了學生微機室的60臺電腦,保證了學生微機教學的質(zhì)量。規(guī)范了物理、化學、生物實驗室和器材室。

六、教育質(zhì)量

(一)普及程度

1、入學率、畢業(yè)率。思想品德及雙基檢測:學生思想、行為習慣表現(xiàn)良好,五育合格率為100%,優(yōu)良率為90%,其中,思想品德課評定及格率100%,優(yōu)良率為96%。通過近幾年的養(yǎng)成教育,人人有良好的日常行為和文明習慣,學生遵紀守法率100%,無違法學生,后進生轉(zhuǎn)化率在90%以上。

2、輟學率。嚴格執(zhí)行《初級中學管理規(guī)程》,辦學行為和教育行為規(guī)范,保證適齡少年按時入學有措施,對輟學有嚴格控制的措施,學生按期受完九年義務教育,教育 教學活動符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律。

(二)學生道德素質(zhì)

1、日常行為在平時的教學活動中,要求學生備齊學習用具,做到用什么有什么,不影響學習。愛護學習用具,做到放置有序,不隨意亂畫亂寫,要求做到整齊、干凈、規(guī)范。自己動手動腦,獨立完成作業(yè),不斷改進學習方法,做到會學、會使用工具書,把學到的知識用到實踐中,為此學校規(guī)定每半學期出一期黑板報,編輯一份手抄報。要求學生不浪費時間,充分利用早晨和課余時間看能看懂的有益書刊和報紙。學會說普通話、寫規(guī)范。使學生逐步養(yǎng)成了良好的學習慣。并從指導學生包書皮,課本作業(yè)寫封面,保護課本、作業(yè)這些小事抓起,挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、思想表現(xiàn),學生熱愛祖國、關心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、愛護公物、尊重和理解他人;具有誠實、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力;學生無違法行為。

(三)文化科學素質(zhì)

1、學習態(tài)度。學校大力課程改,優(yōu)化教學方法,不斷光大養(yǎng)成教育界成果,開展各各有益活動,使學生養(yǎng)成了良好的學習慣,衛(wèi)生習慣、和文明禮貌的習慣。

2、知識應用和基本技能。大部分學生具有良好的學習慣和比較科學的學習方法,自主能力強,對所學的知識能綜合、靈活的應用,有獨立思考能力和創(chuàng)新精神,音樂、美術課成績合格率在95%以上,能積極參加課內(nèi)外文體活動及社會實踐活動。

3、學業(yè)成績。__中學上重點高中人數(shù)統(tǒng)計(部分)(至__年)

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

__

34

36

34

38

61

31

33

37

39

9

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

10

11

15

11

38

44

45

47

48

62

__年__中學中考上重點高中率全縣初中排名第一,絕對人數(shù)全縣初中排名第四。

(四)身心素質(zhì)

1、身體素質(zhì)。體質(zhì)健康水平:認真上好體育課,開展好體育活動。堅持上好早操、課間操和保健操,每天操持半小時的課外活動,使學生身體發(fā)育良好,體型勻稱,身體素質(zhì)和基本得到全面發(fā)展,十項體質(zhì)達標合格率95%以上。體育達標率為98%,體育成績及格率在95%以上,優(yōu)良率在60%以上。通過健康教育,95%以上的學生掌握了基本的衛(wèi)生知識,講究人個人衛(wèi)生,愛護環(huán)境衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習慣,讀寫姿勢正確,近視眼發(fā)病率低。

2、心理素質(zhì)。通過開展心理健康教育、心理咨詢和心理輔導等學生受到了良好的心理健康教育,具有初步的管理能力。

(五)藝術素質(zhì)

1、審美能力,90%以上的學生掌握了《課程標準》要求的音、美學科基礎知識和技能,初具感受美、欣賞美的能力,并能做到語言美、行為美、儀表美。

2、創(chuàng)造表現(xiàn)。為了全面貫徹教育方針,培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,根據(jù)學生的愛好和特長,學校成立了舞蹈、美術、科技制作等8個興趣小組,使每個學生參加1―2項特長培養(yǎng),學生的實踐能力和創(chuàng)新精神不斷提高。

(六)綜合實踐活動

1、計算機技能。根據(jù)學生的個性差異,教師運用多種方式方法培養(yǎng)了一批能運用現(xiàn)代化工具查閱資料、運用現(xiàn)代化工具學習的學生。

2、勞動技能。學校配有專職勞技教師,要求上好勞技課。并結(jié)合季節(jié),組織全校師生參加社會實踐活動、校園美化、綠化等社會公益活動。使學生通過勞動,受到了勞動鍛煉,養(yǎng)成了勞動習慣;培養(yǎng)了勞動技能,懂得了尊重勞動人民和珍惜勞動成果的意義。

(七)辦學成果

1、學校特色。近幾年,__中學在素質(zhì)教育的新形勢下,在繼承和發(fā)揚養(yǎng)成教育特色的基礎上,與時俱進,開拓創(chuàng)新,又形成了“以養(yǎng)成教育促素質(zhì)教育”這一辦學特色,__中學辦學成績突出。在市、縣兩級教育局及吳鋪鎮(zhèn)中心學校的正確領導、親切關懷與支持下,學校各項工作井然有序,蓬勃發(fā)展。中考升學率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全__縣農(nóng)村中學前列。先后被評為“__市級示范學校”、“__市教育教學規(guī)范化管理學校”、 “__市花園式學校”、“__廉潔文化示范學校”“__縣教育管理先進單位”、“__縣最佳安全文明學校”、“__縣德育工作先進單位”、“__縣安全工作先進單位”。

2、學生特長。在文藝方面能歌善舞、管樂笙聲;在體育方面,無論是武術還是球類都有深厚的功底,在田賽上更是生龍活虎;在美術方面,一幅幅作品各有千秋`躍然紙上。學生參加縣以上各類競賽獲得獎勵。

七、存在的問題

1、學校發(fā)展與資金緊缺的矛盾。

2、小班教學改革的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展矛盾。

3、小科教師編額顯得較為緊缺。

4、對學生和教師的評價與考核有待于建立一套科學的評價體系。

八、今后的打算

通過這次復評活動,我們認真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗與不足,__中學要成為__市教育改革、教育研究、教育實踐的示范基地,要成為__市辦學條件標準化、教育管理科學化、辦學特色多樣化的品牌學校,我們在以下方面還將進一步改進和加強:

(一)抓質(zhì)量,促進學生成長。我校要堅持開足開全課程,重視每一門學科的教學,扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動,豐富學生的課余文化生活。積極開展師生談心活動,關心每一位學生的發(fā)展,關心學困生和留守生的成長。

(二)抓安全,保確師生平安。要強化師生安全責任重于泰山的意識,始終加強安全工作的領導與管理,確保學校財產(chǎn)安全和師生人身安全,確保學校正常的教育教學秩序。

(三)抓“收費”,減輕家庭負擔。學校嚴把收費關,杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,收費做到公開、透明,自覺接受上級領導和社會各界的監(jiān)督。

(四)抓特色,培植學校品牌。著力加強校園文化建設,力爭使__中學文化富有深厚的內(nèi)涵,以此為著力點,努力提升學校辦學品味,擴大學校知名度和影響力。

(六)抓改革,創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學校管理辦法,制定一套科學的評價管體系,使學校管理將民主化與科學化融為一體,努力促進學校管理再上新臺階。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估自查報告

縣人民政府教育督導室:

近幾年來,我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下,深入貫徹黨的教育方針、政策,努踐行“____”重要思想,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治?!钡霓k學思路,加強管理,科學指導,開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下:

一、基本概況

元興鄉(xiāng)位于縣最南端,距縣城82公里,轄12個村委會,1個居委會,135個村民小組,幅員面積28平方公里,全鄉(xiāng)共有居民5202戶,人口17420人,其中農(nóng)業(yè)人口16610人。

全鄉(xiāng)共有初級中學1所,小學4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學教學班8個,在校生419人;小學教學班17個,在校生723人。中學有教職工32人,其中專任教師28人;小學有教職工40人,其中專任教師37人。

二、履行教育工作職責情況

(一)領導履行教育職責情況

我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下,地方政府負責,以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制,全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,把教育列入政府的重要議事日程,在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時,把教育工作作為基礎設施的重點領域。

1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。

我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長,王遠俊、劉廷禮為副組長,由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組,全面實施“兩基”工作。

2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。

3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議,研究討論、安排部署“兩基”工作,解決具體問題。嚴格控制中小學生流失,各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件,形成事事有人抓,樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

元興鄉(xiāng)、村、組切實擔負起在農(nóng)村義務教育中的管理責任,促使轄區(qū)內(nèi)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行國家有關法律法規(guī)、方針政策,發(fā)揮村黨支部、村委會職能作用的優(yōu)勢,進村入戶進行教育法律法規(guī)宣傳,動員適齡兒童入學,動員輟學生返校,嚴格控制義務階段學生輟學率

(二)我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績

我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能,把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重,加快教育改革進程,完善農(nóng)村義務教育管理體制,落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責,推進農(nóng)村教育綜合改革,努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制,實行控輟保學責任制,與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書,責任到人,年終納入對干部的政績考核。

2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育,增強廣大群眾的法律意識,幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務,自覺送子女上學。

3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度,明確責任,大家齊抓共管,學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。

(三)加強管理,確保教育經(jīng)費投入到位

,全鄉(xiāng)預算內(nèi)教育財政撥款為:元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元,元興鄉(xiāng)小學為153.2645萬元,預算內(nèi)義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。

(四)辦學條件

按照“以提高辦學效益為目標,以集中辦學為方向”的原則,合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學校布局,逐步縮小學校之間的差距,促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房,學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定,確保師生安全,創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。

1、鄉(xiāng)中學:理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品,購置實驗桌24張,實驗凳120根,演示桌2張,實驗柜18個。小學:鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜11個,器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網(wǎng)絡開通到各個班;

2、體育、美術、音樂、衛(wèi)生等設備根據(jù)實用、夠用的原則,按照二類標準購置了各類器材;

3、電教:配備遠程教育模式一、模式二;配備了電視機20臺,放像機6臺,投影儀2臺,錄放擴音機24部,教學光碟230套,cd碟1500余張,錄音磁帶580盒,投影片18套。小學安裝了校園網(wǎng)絡,中心校裝備了41臺微機,中學校裝備了37臺微機,大大地促進了學?,F(xiàn)代信息技術教育;

4、圖書室藏書量中學生生均24冊,小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施,全面實施新課程改革,全面育人,育人質(zhì)量逐步上升。

(五)師資隊伍建設

調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu),合理配置人才資源,建設高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度,嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制,積極推進校長聘任制,嚴格掌握校長任職條件,加強中小學校長和教師培訓。

(六)教育管理

堅持依法治教,依法行政,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學行為,實施科學管理。轉(zhuǎn)變政府職能,建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導機構(gòu),加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度,全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的溝通和合作,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

始終把學校安全工作視為教育工作的重中之重,每學期初,由鄉(xiāng)政府牽頭,制定一系列的學校安全規(guī)章制度,成立安全工作領導小組,簽定各種安全工作責任制,做到安全工作責任到人

三、存在的問題及下一步工作措施

回顧以往工作,我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作,各項指標基本達到上級要求,也取得了顯著的成績,但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足:

1、受整體財力的制約,教育投入空間還不夠充分,教育經(jīng)費還不太寬裕,學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。

2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低,適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。

3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。

4、大量的農(nóng)民外出務工,導致孩子留守在家,或交由年邁的父母看管,或寄托親友照看,或讓其獨立生活,使這些未成年人缺乏必要的家庭教育,已成為一個新的社會問題。

5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。

今后,我們將一如既往,統(tǒng)籌規(guī)劃,搶抓機遇,克服萬難,全線出擊,矢志艱苦奮斗,勇于開拓創(chuàng)新,使教育各項工作穩(wěn)步推進,力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟的振興,為社會主義新農(nóng)村建設,為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn),為構(gòu)建和諧社會,為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。

學院思想教育工作考核評估自查報告

根據(jù)《______科技學院委員會關于迎接《大學生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確責任,在全面宣傳動員,廣泛聽取各方面意見的基礎上,對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、組織領導

二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作,在圍繞很抓教學質(zhì)量這個中心工作中,始終把實施德育工程放在首位,建立健全了工作機構(gòu),明確了工作職責,領導班子成員根據(jù)分工的不同,加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心,通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規(guī)章制度,加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度,不斷提高思政工作隊伍整體素質(zhì)。組長:__ 副組長:___

二、條件保障

藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內(nèi)容來抓,在深入貫穿落實學校各項規(guī)章制度的基礎上,健全規(guī)章制度,規(guī)范工作程序,完善黨建團學工作機制。結(jié)合本院實際制定了黨總支建設的工作制度,并將其中涉及思想政治工作的內(nèi)容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核,各項工作有計劃、有總結(jié)、重過程,做到了制度健全、責任明確,成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障,也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。

三、隊伍建設

工作機制合理、在實際工作中,切實貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領導的原則,打造一支團結(jié)、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍,是抓好、抓實各項工作的關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重,始終把加強自身建設放在工作第一位,不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協(xié)調(diào)力。一是注重干部自身的政治理論學習,按教師職業(yè)道德規(guī)范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是嚴格按干部選撥原則和標準,推薦選拔干部,對干部的的管理教育、監(jiān)督考核做到認真、規(guī)范;實現(xiàn)了哪里有團組織,哪里就有黨員,以黨建帶團建,使得思想政治工作扎實有效開展,初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。

四、工作途徑與任務落實

藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統(tǒng)一起來,長期堅持一月一次政治學習,一月一次集體活動,做到集體學習有安排,有記錄,個人學習有筆記、有心得體會,個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優(yōu)獎懲掛鉤;并針對工作中存在的各種差距,對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。

根據(jù)學校安排每年對新生開展心理健康普查,班班建有學生心理檔案,建立了心理疾病人群預警機制;針對不同年級、不同專業(yè)學生進行分類指導或心理調(diào)適。加強大學生就業(yè)指導和服務 積極開展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導活動,及時向畢業(yè)生傳達就業(yè)信息,定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策,及時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過程中遇到的問題,引導畢業(yè)生理性簽約,鼓勵畢業(yè)生積極響應國家政策,到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。

六、存在的問題及對策

(一)存在的問題

自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距,主要表現(xiàn)在:思想政治工作創(chuàng)新力度不夠,特別是思想政治工作進網(wǎng)絡的工作還存在薄弱環(huán)節(jié),網(wǎng)絡內(nèi)容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求;思想政治工作隊伍的職業(yè)化水平有待進一步提升,人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢;思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限,導致學生思想工作不能深入細致進行,教學設備還需要進一步完善。

(二)整改落實重點

在加快學習型黨組織建設的工作進程中,藝術學院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,圍繞中心謀發(fā)展,把全院黨務工作服務中心工作的著力點與學院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來,通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設,推進思政工作的制度創(chuàng)新,建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制,將黨的組織優(yōu)勢劃為推動思政工作的創(chuàng)新的強大力量。

第二篇 鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估自查報告2100字

鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估自查報告

__“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設工作,在州委宣傳部和市委、政府的正確領導和州文明辦的具體指導下,以科學發(fā)展觀為指導,根據(jù)中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設,深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》文件精神,__文明辦以推進素質(zhì)教育為工作重點,注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育工作,嚴格內(nèi)部管理,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化育人環(huán)境,全力推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設,努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍。現(xiàn)將__鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況報告如下:

一、基本情況

我市“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設主要涉及__中心小學和__中心小學。一是__中心小學是一所以傣族學生為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,距__20公里。目前,全校共有__個教學班,學生__人(其中,寄宿生__人,傣族學生占全校學生的__%),教職工__人。學校占地面積___方米、校舍建筑面積___方米。教學設施設備相對齊全,校園布局合理,分區(qū)明確,各類建筑安全適用美觀,環(huán)境優(yōu)美舒適,具備實施鄉(xiāng)村少年宮項目條件。二是__中心小學位于____東北面,距離鎮(zhèn)政府__公里,始建于__年春,是一所寄宿制小學。目前,全校共有__個教學班,在校學生__人(其中寄宿生__人,傣族學生__人,占學生總數(shù)的__%,景頗族學生__人,占學生總數(shù)的__%),教職工__人。學校占地面積___方米,建筑面積___方米。學校教育教學設備較為完善,環(huán)境優(yōu)雅,具備實施鄉(xiāng)村少年宮項目條件。

二、工作開展情況

(一)領導重視,機構(gòu)健全

我市十分重視對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設,多次召開工作會議進行專題部署安排,建立了市委宣傳部副部長、文明辦主任負責,市教育局分管副局長督促落實,鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導具體落實的工作機制。__、__成立了由學校校長任組長,學校領導班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學校少年宮建設管理領導小組,全面負責少年宮建設各項工作,并根據(jù)學校實際建立健全了各項規(guī)章制度,落實了工作人員的職責。同時,嚴把專項資金去向關,做到專款專用。

(二)依托資源,改造整合

我市“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設堅持“依托學校,一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學?,F(xiàn)有的教學設施進行合理有序的改造整合,以滿足少年宮活動開展的需求,利用學校現(xiàn)有的活動場所和教育資源,通過培訓教師和購買相關設備來提升“鄉(xiāng)村學校少年宮”軟硬件功能,其中,__中心小學和__中心小學分別投入__元和__元完成了鄉(xiāng)村學校少年宮的裝修和功能改造。(__中心校鄉(xiāng)村學校少年宮設備器材正在采購中。__中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮由于只有__萬元的文化事業(yè)建設資金支持,尚不夠少年宮改造裝修費用,還需上級相關部門大力支持和幫助,解決設備采購費用。

(三)多措并舉,推進工作

一是以創(chuàng)建衛(wèi)生城市和__省文明城市為契機,引導2

學校積極開展綠化、美化、凈化工作,自覺把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結(jié)合起來,努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。二是利用教職工會、周會、班會等,通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經(jīng)?;?加強校園文化建設,以營造濃厚的人文氣息、美化生態(tài)校園為主題,在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自愿報名,結(jié)合教師特長,成立課外興趣輔導小組,基本做到每一個項目都有一名教師專門負責全面組織管理,確保各項活動得到有效開展,同時,采取多形式、多渠道對教師進行培訓,輔導并帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中,還聘請校外專家進行專業(yè)指導,提高輔導教師的整體教學水平,聘請民間藝人做校外輔導員,充實“鄉(xiāng)村學校少年宮”的師資力量,借此拓展師資渠道,保證了工作的順利開展。

(四)合理設置項目,有效開展活動 充分利用現(xiàn)有的器材設備,以體驗參與教育為基本途徑,區(qū)分不同層次未成年人的特點,精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來,根據(jù)活動時間的安排,實行雙向選擇,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好,結(jié)合班主任的推薦,報名參加興趣班,使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

__中心小學__年__月以來,已開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動,每一位學生都參加了一至二種興趣活動;__年__月__日舉辦了“師德師風建設和學生生活習慣養(yǎng)成”演講比賽,全校__余生參加了此項活動;__年__月__日還邀請省關工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會,全校學生、家長、老師__余人參加了報告會。

__中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮每周開展2次活動(每周二和周四下午),每次活動_小時(寒暑假活動另作安排),開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學經(jīng)典誦讀等__個項目,另外,根據(jù)學校實際需要,增設英語口語培訓項目。少年宮開展活動以來,得到了學生的青睞,廣大學生積極報名,目前已有__名學生參加了活動。

三、存在的困難和問題

(一)建設資金的缺乏制約了少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說,由于部分硬件設施的欠缺,使得部分項目不能及時開展;

(二)專業(yè)教師的缺乏,制約了少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村教師力量相對薄弱,還缺乏專業(yè)的教師指導,導致很多活動項目很難開展,制約了活動內(nèi)容的豐富和學生興趣的持續(xù)程度。

第三篇 安全風險評估自查報告1000字

安全風險評估自查報告

本期開學以來,我校的安全工作一刻也沒有放松過,對“隱患險于明火,防范勝于救災”的重要性十分清楚,深知:“責任重于泰山”。盡管如此,五月份,我校仍然發(fā)生了低年級學生未到校而外出玩耍,終釀成一男孩兒出車禍致死的慘劇。雖然,我校已對該學生所在班級的正、副班主任作出了嚴肅處理,但我校也在深刻地反省。事故的發(fā)生,表明我們平時少數(shù)教師的工作作風有待改進,對學生和家長的安全教育不夠有力,對安全工作還做得不夠仔細等。這件事對我校全體教職工的震動很大,警醒了我們:安全工作要常抓不懈,時刻保持著高度警惕,通過認真而扎實的工作,把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),杜絕事故的發(fā)生。

在預防“非典”期間,區(qū)教育局的領導親臨我校檢查工作,對我校的預防工作提出了寶貴意見。據(jù)此,我校立即進行了有效的。整改?!胺堑洹备淖冎藗兊男l(wèi)生習慣。對我校的衛(wèi)生、安全工作也是一個促進。我校以此為契機,加強了衛(wèi)生、安全工作的力度。

1、加大安全工作的宣傳力度

教師會上均強調(diào)安全工作,行政會上也將此作為重要內(nèi)容,國旗下講話必向?qū)W生作宣傳,學校紅領巾廣播站也開通了“撐起生命的保護傘”特別節(jié)目,校內(nèi)校外均有宣傳資料上墻,印發(fā)了關于安全教育內(nèi)容的《告家長書》,校門口有制作精美的進入標志——“外來人員,嚴禁入內(nèi)”和“來訪登記處”。

2、采取有力措施,消除安全隱患

安排教師協(xié)助門衛(wèi)全天候守護學校大門,認真做好學生“健康日查登記表”檢查工作,認真做好來訪人員的登記工作,開通門衛(wèi)值班電話,行政人員和、正、副班主任老師的手機全天候開機待命,教師家庭電話號碼人手一份,以保證信息渠道的暢通,入春以來,天氣漸漸熱起來,為此,學校采取噴藥的辦法,組織了一次集體滅蠅活動,添置防護器材,改建微機電路,學生飲水用水保溫桶由專人上鎖,學生行課時,做到教室隨時開門、開窗,保持空氣流通,清除衛(wèi)生死角,從源頭上消除污染,校園的小河兩岸加固和補充護欄,并有警示牌“小孩請勿在河邊玩?!币跃?,每天放學后,教室及辦公室都要噴藥消毒,保持廁所的清潔衛(wèi)生,使尿槽、便槽及時有清水沖洗,整修車棚棚頂,整修幼兒園幼兒滑板,食堂徹底進行衛(wèi)生整治,非食堂工作人員不得隨便入內(nèi)等。

總之,我校通過采取切實有力的措施,不斷消除安全隱患,使學校安全工作步入了良性發(fā)展的軌道。我們將進一步抓好學校安全工作,與抓好教育事業(yè)發(fā)展放在同等重要的位置,以確保師生的人身安全為己任,為社會的繁榮和穩(wěn)定作出應有的貢獻。

第四篇 319工程督導評估自查自評報告5800字

我校依據(jù)省市縣“素質(zhì)教育督導評估316工程實施方案”,對照“316”評估的各項具體指標,成立自查自評領導小組,對我校三年來各項工作進行了客觀合理的自查評估,現(xiàn)就評估情況進行匯報。

一、學校工作概況

(一)、基本情況

綏德縣第二小學創(chuàng)建于19__年,是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學。學校占地_____方米,建筑面積_____方米,現(xiàn)有學生____名,教師__人,共開設__個教學班。學校把“辦負責任的教育,做有尊嚴的教師,”作為辦學目標,全面實施“____”的發(fā)展戰(zhàn)略,有效提高了學校的辦學品味。

發(fā)展一個優(yōu)勢項目。學校以“健體健美,和諧快樂”為主題,實行大晨練活動,把跳繩、踢毽子、滑旱冰、溜滑板、集體舞、藝術操等作為體育活動項目,使師生的鍛煉生活化、藝術化、系列化。

實行“雙主題”教育。學校踐行“立德樹人”的根本使命,堅持以學生為本,推行“有效德育”;堅持以師德為范,重視師德建設,在師生中推行月“雙主題”教育制度,構(gòu)建高雅的校園文化。

推行三項教育改革。學校先后推行了“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”、“小學數(shù)學五步嘗試教學法”,“學習小組捆綁式評價”三項改革,取得良好的實驗成效。

開發(fā)四個校本課程。學校整合教育資源,量身定做了個性化的校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》,深受師生歡迎。

(二)、主要成績

1、三年兩個現(xiàn)場會。__年5月、__年10月我校分別作為__市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會、__縣“雙高雙普”動員會與會人員的參觀學校。

2、校長三次經(jīng)驗交流。三年來,我校校長先后在陜西省小學校長研修會、綏德縣高效課堂論壇、榆林市校長大講堂上進行了辦學經(jīng)驗交流。

3、三年12塊獎牌。從__年起,學校榮獲了“__省316評估優(yōu)秀學?!?、“陜西省校本研修先進單位”、“__省依法治校示范校”、“__市實施素質(zhì)教育先進集體”、“__市德育工作先進集體”、“__市巾幗英雄示范崗”等12項榮譽稱號,連續(xù)三年榮獲__縣教學質(zhì)量優(yōu)秀學校。

4、五人次榮獲全縣第一。三年來、我校高__、馬__、馬__三位老師先后榮獲六年級質(zhì)量檢測第一名;崔歡老師在教學能手競賽中榮獲數(shù)學組第一名,被__省教育廳授予“__省教學能手”榮譽稱號;郝__老師在全縣“少教多學”課堂教學競賽中榮獲小學組第一名。

5、市縣領導多人次來校調(diào)研,多家學校來校進行交流。離休領導黃文選、市縣常少民、樊__等20多位市縣領導多次蒞臨我校指導工作。靖邊二小、綏師附小、__縣黨岔小學等多家學校組織教師來我校進行交流學習。

二、學校工作亮點

(一)辦學方向

1、堅持正確的辦學方向。我校組織教師認真學___同志關于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神,幫助教師樹立正確的育人觀。在學校管理中,堅持把“誠信、規(guī)范、寬容、原則”作為治校的法寶。

2、堅持“實干興校”的工作理念。學校以“空談誤校,實干興教”作為抓手。無論是《學校五年發(fā)展規(guī)劃》、《校本研修五年行動計劃》,還是每學期《工作計劃》堅持一個“真”字,在實施過程中突出一個“實”字,做到真抓實干,誠信辦學。

3、全面落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略。學校制定了《素質(zhì)教育行動方案》,從課堂教學、校本德育、藝術體育、安全管理、后勤服務、師資建設、評價改革諸多方面促進學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。

4、關注留守兒童。我校建立了《留守兒童信息檔案》和《關注留守兒童實施方案》,實行教師包干聯(lián)系制度,不斷完善留守兒童關愛服務體系,讓留守兒童感受到溫暖和關愛。

5、建立科學的評價制度。學校制定了《教師工作量統(tǒng)計辦法》、《教師學期考核細則》、《教職工獎勵制度》、《績效工資發(fā)放辦法》,實行年級教學質(zhì)量捆綁式評價,有效提高了教師的團隊意識,工作效率。

(二)領導班子

6、校長不敢落后。三年來,校長分別在省市縣做了學校管理專題報告;參與完成市級課題2個(其中主持1個),參與國家級子課題2個(其中主持1個,完成1個);向教師做專題報告10多個,發(fā)表論文10多篇;每學期聽課在60節(jié)以上。

7、領導班子不辱使命。我校領導班子有很強的凝聚力、戰(zhàn)斗力,工作中到位不越位、分工不分家、補臺不拆臺、團結(jié)不結(jié)。每一個崗位就有一份責任,每一份責任就能體現(xiàn)一份尊嚴,認真履行“五個一“崗位職責,身體力行,以身示范,堪稱教師的楷模。

8、管理制度高效合理。我校制定了管理目標14項,崗位職責19項,制度要求18項。積極推行現(xiàn)代教育管理制度,建立了《家委會工作章程》、《教職工代表大會章程》。制定了符合當前實際的《績效工資分配方案》,較好發(fā)揮了其管理效益。

9、過程管理精細有序。學校實行值月校長負責制、落實“”教學常規(guī)管理辦法、實行會議及公開課考勤管理制度、實行首席評課人制度、推行專題研討中心發(fā)言人制度、重視計劃管理、過程管理、績效管理。

(三)教師隊伍

10、加強師德建設。學校制定了《教師十不道德規(guī)范》、《師德八條標準》,每學期進行一次師德自查及承諾活動,進行一次師德滿意度電話調(diào)查,組織家委會對教師進行滿意度測評,實行月主題教育制度,實行“師德九不到位,績效工資絕不發(fā)放”剛性管理辦法,有效抵制不良師風的滋生和蔓延。

11、重視師能培養(yǎng)。學校制定了《教師素質(zhì)提升實施方案》,三年來有70%的教師進行出縣培訓,兩次邀請?zhí)丶壗處熇溆懒甲鰧n}報告,堅持開展課堂教學大練兵活動,堅持每月為教師印發(fā)一次學習資料,三年培養(yǎng)省市縣教學能手各一名,初步形成了骨干教師梯隊。

12、推進現(xiàn)代教育技術。學校為教師每人配備了一臺計算機,今年秋季組織教師進行了現(xiàn)代教育技術培訓。目前,全員能熟練使用計算機辦公,90%的教師可以使用電子白板教學,70%的教師能設計多媒體課件,一定數(shù)量的教師可自制教具。

13、讓班主任感到一份責任與尊嚴。我校制定《班主任工作職責》、《班級十項評價指標》;努力提高班主任待遇,在市規(guī)標準的基礎上,每月平均給班主任增加200元補貼,每年5月18日為班主任節(jié);實行班主任交流培養(yǎng)制度,每學期組織一次專題性培訓。

(四)規(guī)范辦學

14、推進有效德育。學校制定了《德育工作章程》,建立了比較完善的德育管理制度;重視養(yǎng)成教育,制定《綏德二小雙十養(yǎng)成教育規(guī)范》,發(fā)揮其教育的實效性;實行月主題教育制度,提高教育的有效性;堅持開展“星級少年”評選活動,用多項評價激勵學生。

15、創(chuàng)新校本課程。學校服務于學生發(fā)展,因地制宜開發(fā)校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》、《書法課》、《圍棋課》。重視校本課程的管理,制定了每一校本課程的《實施方案及指導意見》,實現(xiàn)了課程目標具體化,過程管理精細化。

16、發(fā)展藝術體育。學校實行了30分鐘大晨練活動,晨練包括隊列隊形、兩套校園集體舞、一套廣播操,讓師生得到充分的鍛煉;對各個年級推行不同的體育技能訓練;堅持實行體育課堂成果驗收制度;每學期組織一次師生運動會及游藝性競賽活動。

17、重視家校溝通。學校每學期實行 “兩會一測評”制度,一是開學初組織一次家長委員會,廣泛征求家委會的意見;二是中期以班組織家長會,進行家校溝通,形成教育合力;三是期末組織家長進行學校滿意度電話測評,同時向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷;本學期開始,學校還進行了優(yōu)秀家長評選活動。

18、堅持文化育人。我校以“雅”文化為核心文化,校歌、?;?、校訓特色鮮明;開展規(guī)范漢字書寫比賽;向?qū)W生解讀《中小學生守則》;深入開展“三節(jié)”、“三愛”教育活動;重視班級文化建設及小組文化建設;開通了校園廣播站;及時制作校園新聞;全力打造亮麗校園。

19、規(guī)范辦學行為。我們以學生書包的輕與重、課外作業(yè)的多與少、體育鍛煉的長與短評價和反思辦學質(zhì)量;積極為學生搭建展現(xiàn)自我的平臺,每年組織一次全員化的藝術、體育展示活動;學校高度重視師生的心理健康教育,每年組織一次師生心理健康自測,每學期進行一次心理健康專題教育。

(五)教育科研

20、突出主課題研究。根據(jù)教育改革的發(fā)展趨勢,我校突出了四個主課題研究,一是“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式實驗研究”,二是“小學數(shù)學五步嘗試教學法實驗研究”,三是“少教多學在小學語文教學中的模式研究”,四是“學習小組捆綁式評價的實驗研究”,四個課題突出了校本性、實用性、高效性。

21、抓好常態(tài)教研。學校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性制度,措施得力,收效良好。一是人人公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動最低標準量制度,五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學分認定制度。一系列行之有效的策略,提高了校本研修的有效性。

22、科研成效顯著。學校立項在研的國家級“__”規(guī)劃課題1項,預計__年5月前結(jié)題;市級課題8個,__年9月底結(jié)題的有6個,2個立項在研,參研人數(shù)達24人;縣級課題7項,__年9月底前全部結(jié)題,參研人數(shù)達34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎勵的共計17。

(六)高效課堂

23、構(gòu)建高效課堂模式。從__年開始,我校推進了以“定向?qū)W習”——“課堂展示”——“精講點撥”——“檢測訓練”為基本環(huán)節(jié)的“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”;以“準備過渡”——“嘗試探究”——“精講點撥”——“二次嘗試”——“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學數(shù)學五步嘗試教學法”。

24、營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動文化,構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化,形成民主平等的課堂對話文化,建設嚴謹有序的課堂機制文化,注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個意識的培養(yǎng):角色意識、目標意識、時間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。

25、建設高效課堂小組。我們以六人為一個學習小組,每一小組有組名、組訓、小組奮斗目標;在日常教學中把學習小組作為學習單位,進行自學、對學、互學;制定了《學校小組捆綁式評價辦法》,以學生的個體表現(xiàn)評價學校小組,評價包括課堂表現(xiàn)、學習成績、日常情況;學校每學期進行一次紅旗小組表彰,建立紅旗小組風采展。

26、制定高效課堂標準。我校高效課堂的六項標準是:教學時間——少教多學;教學過程——先學后教;教學主體——雙主體;教學中心——課堂問題;教學形式——互動探究;教學目標——堂堂清。高效課堂標準的制定為推進教學改革提供了依據(jù),使高效課堂穩(wěn)步推行。

27、培養(yǎng)高效課堂團隊。我們通過“學習先行、專家引領、借鑒創(chuàng)新、任務驅(qū)動、典型示范”等有效策略,為高效課堂的推進提供堅強的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領跑學校,三分之一的教師已經(jīng)達到示范水平,培養(yǎng)了課改標兵8人。其中我校崔__老師運用五步嘗試教學法在__縣教學能手評選中榮獲第一,被省教育廳授予“__省教學能手”稱號。學校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。

28展示高效課堂成果。目前,我校的課堂精彩紛呈,課堂上學生自由自主,積極思考、氣氛熱烈,參與度高,課堂教學的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設在“__省小學校長校本研修會”上進行專題交流,在“__縣高效課堂論壇”中和“__市校長大講堂”上進行經(jīng)驗介紹。去年,省教科所領導來__調(diào)研校本教研情況,對我校的高效課堂給予肯定,稱“一個很精彩的小學化、校本化的先學后教”,多家學校組織教師來我校觀摩交流我校的高效課堂。

(七)教育經(jīng)費

29、按照《中小學校財務管理制度》有關要求,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,規(guī)范財務管理。堅持民主、規(guī)范的原則,合理使用公用經(jīng)費,做到校務公開、收支公開,自覺接受群眾監(jiān)督。

(八)辦學條件

30、大力改善辦學條件。三年來,在上級部門的大力支持下,操場鋪設了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,安裝了9塊電子白板,添置了66臺計算機,安裝了天然氣鍋爐,進行了整個校園的美化。

31、不斷完善功能部室。學校目前有專用教室12個,其中圖書室藏書3.8萬冊,儀器室、實驗室、檔案室、科技活動室、心理輔導室等因陋就簡、管理規(guī)范,基本滿足教學活動的需求。

(九)安全管理

32、完善安全管理制度。成立了安全工作組織機構(gòu),制訂九項安全管理制度;逐層簽訂安全管理責任書,全面落實安全管理責任;制訂了各類安全預案,開展了安全應急預案演練活動;建立安全隱患排查臺帳,及時排除安全隱患。

33、開展安全專題教育。學校采取多種途徑和方法,全方位、多角度地開展學校安全教育;每學期召開法制安全報告會,提高學生守法意識;本學期學校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動,以取得良好的實效;加強開學第一課管理,保證教育的有效性。

34、增加校園安全投入。進行了教學樓女兒墻的改造加固;重新改造了用電線路;維修了學校水路;協(xié)調(diào)鄰居關系,消除了鄰居墻面安全隱患;加固了操場外墻;添置了滅火器;更新了校園監(jiān)控。

(十)教育質(zhì)量

35、學生思想品德素質(zhì)。我校重視對學生的美德教育,實現(xiàn)了美德教育課程化、系列化、主題化,深入對學生進行“三愛教育”(愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校)、“三節(jié)”教育(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)和養(yǎng)成教育。校園實現(xiàn)了人人文明,處處靚麗的可喜成效、形成了快樂學習、和諧相處的育人氛圍。

36、學生文化科學素質(zhì)。三年來,我校教學質(zhì)量取得了驕人的成績,學校連續(xù)三年榮獲“綏德縣教學質(zhì)量優(yōu)秀學校”榮譽稱號;我們通過與城區(qū)兄弟學校進行成績對比,超出年級達到三分之二;學生的學習能力與合作水平得到了提高,課堂上自由自主,有很高的參與度。

37、學生身體心理素質(zhì)。我校非常重視學生的身心發(fā)展?,F(xiàn)在,我校學生每人掌握了至少三項日常體育鍛煉技能,學生年近視新發(fā)病率有所降低,近年來無重大流行病、傳染病發(fā)生。通過組織學生心理健康測試,同學們學會了積極控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,有一定的社會適應能力。

38、學生藝術素養(yǎng)。學校通過每學期的課堂驗收和藝術節(jié)展示,各年級孩子們藝術水平基本達到《課程標準》要求,不少孩子已經(jīng)發(fā)展為藝術特長生,具有較高的藝術技能,形成一定的藝術素養(yǎng)。每年以縣舉辦的藝術節(jié),我校師生的才藝展示,贏得社會各界的贊譽。

39、創(chuàng)新精神和實踐能力。我校重視學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),學生的興趣愛好廣泛,探究意識強,積極參加科技創(chuàng)新和實踐。今年,我??萍脊?jié)上展出了孩子們精彩紛呈的科技作品,令人振奮。在全縣科技作品展示中,我校10人次榮獲獎勵。

三、存在的問題

(一)管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂;課程管理評價辦法需要建立;教師的從教學為需要規(guī)范;過程性管理更需精細。

(二)新的師德形象沒有樹立。“懲罰教育”屢見不鮮,“勤能補拙”高溫不退,“師道尊嚴”沒有放下,“僥幸從教”依然存在。

(三)師資力量亟待加強。一是雇傭教師多,雇傭11名教職工。二是專任教師不足,幼兒、音樂、體育學科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡,骨干教師的比重還比較小。

(四)辦學條件急需改善。專用教室數(shù)量不足,使用面積不夠;現(xiàn)代教學設備短缺,電子白板還沒配齊,微機室尚未建起。

(五)各項改革進程緩慢。我校從__年春季開始進行課堂教學改革,雖然取得一定的成績,但整體水平不高,存在著許多不容樂觀的問題。

第五篇 2024年素質(zhì)教育督導評估自查報告6200字

__市__實驗中學校創(chuàng)辦于19__年10月,現(xiàn)地址在____二村60號。學校占地面積37217平方米,建筑面積25585平方米。

學校擁有教職工256人,其中高級教師27人,中級教師85人,市骨干教師7人,區(qū)教育2人,區(qū)骨干教師31人,區(qū)級工作室負責人1人,班主任工作室1個,市政協(xié)委員1人,區(qū)政協(xié)委員2人,中共黨員102人,民主黨派成員14人(民進12人,民革2人)。擁有教學班63個,學生3151人,其中高中部1893人,初中部1227人。

學校先后獲得:__市文明禮儀示范學校、__市國防教育示范單位、__市文明單位、__市安全文明校園、__市體育傳統(tǒng)項目學校、__市巾幗文明示范崗、__市模范職工之家、__市依法治校示范校、__市平安校園、__市五四紅旗團委,__市消防示范校、__市綠色學校、__市基建先進單位、__市衛(wèi)生單位、__市羽毛球重點學校等諸多市級榮譽稱號。

其中,到目前為止,今年學校榮獲各級榮譽共計16項,分別是__市綠色學校,區(qū)關心下一代工作先進集體,“中華魂”(放飛夢想)主題教育讀書活動優(yōu)秀組織單位,2024年區(qū)教育局系統(tǒng)安全目標考核一等獎 ,區(qū)教育局“2024年德育工作先進學?!保?024年維護轄區(qū)平安先進單位,區(qū)班主任示范工作室,2024—2024學年度教學質(zhì)量目標考核優(yōu)秀獎,區(qū)第二屆中小學科技節(jié)暨現(xiàn)場展評活動優(yōu)秀組織工作一等獎,區(qū)第三屆“中小學”田徑運動會初中組第四名、高中組第二名,區(qū)全民健身運動會中學組團體三等獎,區(qū)第二屆中小學生“健美操”比賽初中組第一名、高中組第二名,區(qū)第二屆“園丁杯”籃球賽中學男子組亞軍,區(qū)第四屆中小學生“隊列”比賽初中組第三名等。

學校辦學文化定位為“智慧__、美妙教育”。系列辦學文化為辦學理念“奠基成功人生”,學校精神“負重自強、和諧共進”,文化特色“礦工底蘊、修竹氣質(zhì)”,校訓“知行精進、日新月盛”,校風“虛心致遠、止于至善”,教風“兼百家之美、嚴不倦之教”,學風“博采眾長、日高日上”,辦學特色“拓展人生教育——孝、竹、術”,德育主線“責任與感恩”,特色課程“武術為龍頭,樹體藝為品牌”。

二、自查情況

(一)學校管理

1.依法辦學

學校貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生,對各類學生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,取消了實驗班、重點班,使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學生在校時間,嚴格控制作業(yè)量,要求史地生等課程的作業(yè)盡可能在課堂內(nèi)完成,語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等,教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上,我們堅持以課堂教學為中心,以教育科研為先導,面向全體學生,突出學生個性發(fā)展,探索教改新路子,全面提高教學質(zhì)量

2.干部隊伍建設

學校全面貫徹落實黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,提升辦學理念,狠抓師德師風,打造濃厚的文化育人氛圍,關注每一個教職工發(fā)展,關愛每一個學生成長,為師生成功人生奠基。

一是積極參與我區(qū)中小學黨組織管理體制及作用發(fā)揮機制創(chuàng)新改革試點工作,實行校長書記雙向交叉任職,即校長兼任黨委副書記,書記兼任副校長。校長負責黨建工作中的干部培訓及經(jīng)費保障,書記分管德育工作,并堅持實行每天德育工作巡查制度,巡查有記錄,有整改。

二是扎實開展三嚴三實專題教育活動,深化中小學黨建示范點創(chuàng)建成果。學校堅持實行黨委委員及校級班子中心組專題學習會,按要求開展三嚴三實相關專題學習,學習有記錄、有討論、有心得。在深入學習研討的基礎上,認真查擺自身存在的“不嚴不實”突出問題,列出問題清單,逐條整改,力求讓師生及家長滿意;各支部黨員開展月工作制,接受黨外群眾的監(jiān)督。

三是大力開展社會主義核心價值觀教育,營造良好師德師風氛圍。學校通過撰寫我的教育故事、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任先進事跡報告會及師德考評等扎實推進精神文明建設,培育良好師德師風。學校還開展了廉潔教育進校園活動,形成了健康向上的校風、教風、學風和班風。

同時,所有中層干部均采用了競爭上崗方式進行。

3.學校常規(guī)工作及特色打造

學校各種管理制度健全,如學校各處室的精細化管理制度、財務管理制度、各功能室管理制度,以及學校制定實施的安全預案等,制度細化,責任明確,學校通過校行政會、教職工大會等及時傳達上級相關文件精神,對學校工作作及時安排部署,嚴格落實責任事故追究責任制;學籍管理、檔案管理有專人負責,資料齊全,建檔規(guī)范。學校還利用暑期加大行政干部的培訓力度,增強干部服務意識,提高干部工作能力,學校政令暢通,安定和諧。

本期我校還就30%績效分配、職稱晉升、年度考核、競爭上崗、宿舍管理、評優(yōu)評先等方案進行了全面整理,行政更加完善的管理制度。

經(jīng)過對我校辦學實踐的提煉,學校提出了“拓展人生教育”這一特色,本特色立足拓展,與時俱進。按照學校特色”拓展人生教育——孝、竹、術“,將學校開展的拓展人生教育分解為三大板塊,方便各部門,各年級操作。板塊分別是:大力倡導“礦工底蘊、修竹氣質(zhì)”的__“竹韻”文化,培養(yǎng)虛心、高雅,堅忍不拔的__人;全力普及“國粹武術、精品體藝”的__“武術”文化,培養(yǎng)頑強、進取,百折不屈的__人;長期堅持“責任與感恩”的__“孝道”文化,培養(yǎng)知恩、報恩,敢擔大任的__人。

(二)素質(zhì)教育

1.全方位抓好德育工作,形成育人合力

學校德育工作有領導分管,機構(gòu)健全,配齊德育干部;建立了德育隊伍培訓制度,建立健全了德育處、年級組、團隊、學生會等德育工作網(wǎng)絡;我校緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育開展活動,活動方式切實做到了“三個發(fā)揮”:一是發(fā)揮了課堂教學的主渠道作用;二是發(fā)揮共青團的組織作用;三是發(fā)揮家長的配合作用?;顒觾?nèi)容做到“五個結(jié)合”:一是與思想道德教育相結(jié)合;二是與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合;三是與校園文化建設相結(jié)合;四是與青少年社會實踐活動相結(jié)合;五是與為青少年辦實事、辦好事相結(jié)合。通過這些措施,達到了活動的預期效果。充分利用好各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,扎實開展好傳統(tǒng)愛國主義教育,如“清明節(jié)”“端午節(jié)”“五一節(jié)”等,通過國旗下講話、主題班隊會、抗戰(zhàn)勝利紀念日、開學第一課、校園廣播站等形式,對學生進行愛國主義教育。開展了“立德樹人”家長學校示范點工作,接受了教育局德育專項督導檢查。

2.堅持以教學為中心,抓好教研網(wǎng)絡建設

學校領導深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導教改實驗,校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究,形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的,提出以激發(fā)學習動機為前提,以知識結(jié)構(gòu)為基礎,以思維訓練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。

3.健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》《校本教研獎懲制度》《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐,為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。

4.優(yōu)化教學過程,提高課堂教學效益。提高教學質(zhì)量,關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究,是學校教研工作的永恒主題。“自主學習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì),教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志,自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術,使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法,從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗,將初步形成 “自主預習 —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學反饋 —— 課堂檢測”的自主學習課堂教學模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn) “以學生為中心”的教學理念,突出了學生的主體地位,把學習的主動權還給學生,實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。我們以課堂教學為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學 創(chuàng)新和獲得效益。

為強化教學效益,我校今年還規(guī)矩學校實際制定了《聽課評課轉(zhuǎn)課制度》《備課制度》《作業(yè)展示制度》《課改方案》等,使教學更加豐富。

5.大力推行新課改,實施質(zhì)量攻堅

學校加強了教學管理,積極實施“科研興教” 抓好教研教改 ,推行新課程改革:堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,教研活動月有主線,周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人,設計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等,活動扎實有效。教導處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導,使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學期初各組根據(jù)實際確立教科研專題,期末積累多種成果,以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著,以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作,確保質(zhì)量一流。

6.做到兩個落實,完善制度落實措施 。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效,學校制定了《課題管理制度》,每周一次教研例會,會前有備會卡,會后有記錄卡,使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習,做好“三個一”工程,即:備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學設計,上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),撰寫高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,每學期進行一次展評。

7.教育質(zhì)量

把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學生狀況,要求教師以教材為主,制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認真上好每一節(jié)課,特別對過去學習底子薄的孩子,更要關心照顧,使畢業(yè)班學生成績有了極大的提高。

(1)高考成績:我校今年高三參考參考466人,高考上線__4人,高考上線率達到創(chuàng)紀錄的97.4%。本次高考全面完成區(qū)教育局下達各項指標,其中重本(純文化)上線25 人,超區(qū)教育局指標7人;本科(不含純文化重本)上線180人,超區(qū)教育局指標90人。600分以上9人,其中理科分為廖航同學的642分(初中就讀__中學),文科分為陳依依的614分(初中就讀__中學)。

(2)中考成績:我校今年初三參考306人,聯(lián)招上線129人,超額完成教育局下達的教學質(zhì)量目標,學校教育教學質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。

(3)學生獲獎:我校學子獲各級獎勵共304人次,其中一等獎5人次、二等獎7人次、三等獎7人次,獲得市級一等獎22人次、二等獎20人次、三等獎29人次,獲得區(qū)級一等獎55人次、區(qū)級二等獎73人次、區(qū)級三等獎67人次,獲得區(qū)級優(yōu)秀及其他個人14人次。

(三)教師隊伍建設

一是完善管理制度,工作有章可循。 在教師隊伍建設方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《__市__實驗中學校教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務考核檔案。

二是鼓勵教師進修,提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓,制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》,《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,評選了我校第三批校極骨干教師。學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費,分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會,如一是通過國培等多種方式,開展系列師資培訓;二是組織教師參加多種論文比賽,搞好各級科研課題研究工作;三是繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動,參與《中國教師報》相關高效課堂建設活動,組織全校90%以上的教師參加“一師一優(yōu)課”活動;四是啟動校級骨干教師評選,開展大教研組改革;五是繼續(xù)搞好“七校聯(lián)盟”活動。還利用暑假時間開展了新分、新調(diào)教師崗前培訓。

全學年教師獲得各種等級獎200多人次(含教師指導獎、獻課等)。其中8人次;市級一等獎16人次,二等獎33人次,三等獎70人次;市級指導獎13人次;區(qū)級一等獎19人次,二等獎24人次;區(qū)級輔導獎64人次;全年教師在、省市級發(fā)表論文1,區(qū)級刊物發(fā)表2;區(qū)級先進個人、優(yōu)秀工作者18人次。

(四)文化育人及學生關愛

我校繼續(xù)深入開展“小手牽大手 共做文明人”主題教育實踐活動。一是在校園內(nèi)積極營造人人講文明、講禮儀的輿論氛圍。并利用好現(xiàn)有的校報、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳渠道,宣傳活動目的,介紹文明常識,營造活動氛圍。二是開展文明禮儀體驗活動。組織學生每天做文明事,講文明語,愛護公共衛(wèi)生,文明出行,善待他人,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣,并帶動和感染周圍的人、家庭成員提高文明素養(yǎng)。三是堅持開展文明禮儀實踐活動。我校堅持利用節(jié)假日,走上街頭、場鎮(zhèn)、院壩,開展衛(wèi)生保潔、維護交通秩序和文明出行勸誡活動。

我校繼續(xù)認真開展問題學生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,進一步完善“留守兒童”檔案并把關愛、幫扶、轉(zhuǎn)化有不良行為學生和學習困難學生作為養(yǎng)成教育和促進校風、班風、學風明顯好轉(zhuǎn)的關鍵來抓;建立幫教責任制,做到目標明確、責任落實、措施有力,考核到位,效果明顯,確保實現(xiàn)了學生0犯罪目標。

(五)安全穩(wěn)定工作

我校十分重視安全穩(wěn)定工作,堅持安全工作教育先行。落實宣傳教育制度,對全體學生先后進行了法制教育、交通安全教育、防溺水教育、食品安全教育、消防安全教育、網(wǎng)絡安全教育等。使學生了解一般的法律常識和常用的安全知識,讓學生樹立法制意識和安全意識。堅持安全隱患排查及整改制度,做到早發(fā)現(xiàn)早預防。堅持事故處置制度,及時處理突發(fā)事件。堅持24小時值班和特殊時段蹲點護送、巡查制度,確保校園及周邊安全不失控,學校每天由校級領導1人、中層干部2人、保安3人、生活教師4人以及各年級老師1人輪流擔任24小時值班。上、放學時段有6人沿校周邊護送學生離校回家。周五下午放學時護校隊10名隊員沿途護送,隨時處理各種突發(fā)事件,確保了我校安全工作不失控。堅持責任追究,落實獎懲制度,增強大家的責任心,年初簽訂《安全責任書》,形成安全工作事事有人管,層層抓落實的局面。成立了安全領導小組,并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責。各處室、年級成立安全小組,負責本處室、本年級的安全管理工作;班主任、科任教師一崗雙責,負責對本班學生的安全教育和管理工作。安保處為學校的安全監(jiān)管部門,負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查,督促安全隱患的整改,調(diào)查處理各類安全事件等,保證各項安全工作的貫徹落實。新增了氣體滅火器,對消防安全事故的預防起了積極的作用。加強校園車輛停放的規(guī)范管理。對校內(nèi)所有消防設施設備進行全面維護與更新,堅持做到每日一巡查,每月一檢查。開展創(chuàng)建區(qū)級“防震減災科普示范?!庇嘘P工作。

(六)社會評價

學校為了提高學校的辦學質(zhì)量,提升學校的辦學影響,定期向?qū)W生及家長和社會征求學校發(fā)展的建議和意見,家長及社會單位對學校校風及學生的校外表現(xiàn)反映良好,高一級學校對畢業(yè)生素質(zhì)反映良好,我校升入高校并在高校學生會和團委及各種學生社團中擔任主要干部的比比皆是。學校繼續(xù)加強宣傳報道,1——6月期間(不含7月),__電視臺報道4次,__電視臺報道14次,__經(jīng)開報刊載1,__教育(簡報)刊發(fā)若干則,在__論壇、__論壇等發(fā)信息近200余則。__報繼續(xù)編輯出版。

三、下一步工作措施及思路

1.大力推行課程改革,以課改促進學校教育教學成績的提升;

2.繼續(xù)打造學?!巴卣谷松逃?、竹、術”特色;

3.加快學校整體規(guī)劃工作;

4.探索“智慧__。美妙教育”的均衡、精致教育模式。

第六篇 納稅評估自查報告3500字

2016納稅評估自查報告范文

廉潔奉公,從嚴律己,進一步加強勤政廉政建設。牢固樹立為人民服務的人生觀,在日常工作中,堅持嚴以律已,以誠待人,遵紀守法,遵守各項規(guī)章制度;以下是由小編為大家整理的相關內(nèi)容,歡迎閱讀參考,隨喜轉(zhuǎn)載。

納稅評估自查報告范文

自接到《國家稅務總局辦公廳關于開展辦稅服務廳自查和檢查工作的通知》后,分局根據(jù)通知要求,對照浙國稅函〔20__〕208號文件中提出的重點問題逐一自查,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:

一、對照問題:辦稅服務廳內(nèi)外環(huán)境問題。

經(jīng)自查,我分局辦稅服務廳墻面、地面潔凈,票證、辦公用品擺放也較為整齊,植物盆栽保養(yǎng)良好,整體環(huán)境整潔衛(wèi)生。但是在工作業(yè)務比較繁忙時,往往未能及時整理桌面辦公用品和資料,桌面略顯凌亂,在下班前能整理歸類擺放。有手機等私人物品放在桌面的現(xiàn)象。

整改措施:加強教育,相互監(jiān)督,在一項工作完成后及時將材料歸類有序擺放,禁止將水杯外的私人物品放在辦公桌及操作臺面上。

二、對照問題:辦稅服務廳設施設備問題。

經(jīng)自查,我分局辦稅服務廳各工作設備設施均能正常使用,納稅人辦稅用品較為齊全。由于部分電腦配置偏低、機器老化,存在運行速度較慢的問題。

整改措施:定期檢查維護辦稅服務廳各項設備設施及納稅人辦稅用品,定期清理辦公電腦系統(tǒng)垃圾,做好各項軟件、硬件升級工作,保障各項設施設備正常使用。如設備出現(xiàn)故障不能自行解決的,及時送至市局信息中心維修。

三、對照問題:工作人員的行為規(guī)范問題。

經(jīng)自查,我分局大廳工作人員工作時間無脫崗、打游戲、上網(wǎng)聊天、隨意打手機、炒股、串崗、嬉戲現(xiàn)象。上崗時能統(tǒng)一著制服,著裝較為規(guī)范,但有穿運動鞋上崗現(xiàn)象。在辦稅過程中,我分局大廳工作人員均能做到使用普通話與納稅人溝通,使用規(guī)范語言。

整改措施:組織學習省局下發(fā)《辦稅服務廳工作人員行為規(guī)范(試行)》,對照規(guī)范查找問題,相互監(jiān)督,嚴格遵守行為規(guī)范。

四、對照問題:工作人員服務態(tài)度問題。

經(jīng)自查,我分局大廳工作人員在辦稅過程中及接聽納稅人電話咨詢時均能做到使用禮貌用語、規(guī)范用語,服務態(tài)度良好。需要著重提高的是微笑服務方面,存在用語文明禮貌但面部表情較為生硬的問題。

整改措施:上崗前調(diào)整心態(tài),不把個人情緒帶到工作當中,以飽滿熱情的服務態(tài)度接待納稅人。善于換位思考,站在納稅人的立場考慮問題,在工作中做到耐心細致。

相信通過這一系列的自查和整改,能著實提高辦稅服務廳的整體服務質(zhì)量,提升工作人員的服務意識和業(yè)務水平?!鞍俪吒皖^更進一步”,把對納稅人的服務做到盡善盡美。

納稅評估自查報告范文

今年以來,我局進一步提高認識,加強組織領導,強化涉稅信息采集,嚴格評估程序,認真開展納稅評估工作,加強部門配合,增強評估實效,使我局納稅評估工作上了一個新的臺階。__年度,我局共對四個行業(yè)187戶納稅人進行了評估,正常結(jié)論169戶,差異糾正性結(jié)論18戶,共評估出稅款581484元。實現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。

一、提高認識,切實加強組織領導。

我局根據(jù)___地稅發(fā)____號轉(zhuǎn)發(fā)省局印發(fā)《省納稅評估管理暫行辦法》的文件精神,結(jié)合我縣的實際情況,強化納稅評估工作的組織領導,在__年初,連續(xù)下發(fā)了《定陶縣地稅局關于開展__年度納稅評估工作的實施意見》和《定陶縣地稅局關于開展好__年度納稅評估工作的通知》,一是本著積極穩(wěn)妥的原則,在保持機構(gòu)不變,人員相對穩(wěn)定,落實征管責任制的前提下,組建片區(qū)管理模式下的納稅評估組織體系,即:以分局為評估機構(gòu),賦予片管員納稅評估的職責,評估業(yè)務在稅源屬地管理、責任到人的前提下相對分離、相互制約;縣局負責本單位納稅評估工作的指導協(xié)調(diào)、結(jié)論審核、案件移交、資料保管等綜合性管理工作。二是實行工作目標責任制,調(diào)整納稅評估工作責任人,對各分局納稅評估工作的責任人員進行了明確,加強工作考核。按照我局年初確定的工作計劃,納稅評估工作已列入我局征管日??己斯ぷ黜椖恐校瑥亩於思{稅評估工作的基礎。三是加大納稅評估培訓工作,本年度縣局組織了三次對納稅評估人員的培訓,使人員素質(zhì)進一步提高。

二、強化涉稅信息的采集,為納稅評估提供科學依據(jù)。

納稅評估需要借助一定的經(jīng)濟指標來進行科學地測算評估,因此全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估的關鍵,根據(jù)納稅評估工作專業(yè)性強,需要廣泛采集信息的情況,我們將納稅評估與稅收管理員制度相結(jié)合,充分發(fā)揮片管員的作用。將轄區(qū)內(nèi)納稅人按照地域或稅源大小分配給評估人員,評估人員在日常管理中,多方面收集、掌握納稅人的動態(tài)稅收信息,對企業(yè)納稅情況進行跟蹤監(jiān)控,根據(jù)工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實,對有問題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人進行重點跟蹤監(jiān)控,找準產(chǎn)生異常申報的真實原因,有針對性的采取措施,防止稅收流失。通過納稅評估,使原有的稅務登記、等級認定等信息能夠適時更新,得到充分利用。同時,我們在立足現(xiàn)有納稅企業(yè)申報資料的.基礎,通過社會綜合治稅信息等渠道,隨時掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況、資金變化情況,進一步拓寬資料的占有領域,對企業(yè)實行全方位的監(jiān)控。我們還進一步加強同工商、金融、計劃等部門的橫向聯(lián)系,全面掌握企業(yè)經(jīng)營變化情況,為納稅評估提供真實可靠的依據(jù)。

三、按納稅評估操作規(guī)程,實施納稅評估。

我們根據(jù)納稅評估操作流程,確定評估對象,按照所搜集的評估對象有關資料,運用預先設定的條件和參數(shù),根據(jù)國家有關法律、政策法規(guī)和工作經(jīng)驗,對評估對象的相關資料依據(jù)相關數(shù)據(jù)指標進行測算和對比分析,查找存在的疑點、問題及其形成原因。就發(fā)現(xiàn)的問題和疑點,邀請評估對象進行納稅約談、詢問核實,并就評估分析和納稅約談過程中確認的問題,根據(jù)有關政策法規(guī)作出評估結(jié)論和進行相應處理,最后納稅評估機構(gòu)將已終結(jié)評估的資料分戶整理、裝訂成冊、編號歸檔。從而使納稅評估工作得以順利展開。

四、積極開展日常評估、專項評估等各項納稅評估工作。

一是搞好日常評估試點工作。日常評估,是納稅評估的一種重要評估方式,是日常稅收征收管理的一項重要措施。目前,我縣在直屬分局、城關分局和部分農(nóng)村分局對日常納稅評估正在進行試點工作。這些分局都設立了納稅評估崗,指定專人按照簡易程序,對納稅申報的準確性、欠繳稅款的真實性,按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實、評定處理等步驟進行評估,有效的促進了日常稅收征管工作。專項評估是納稅評估的主要方式,為了確保專項評估的扎實推進,我們在法規(guī)征管科設立了專門的納稅評估辦公室,選調(diào)業(yè)務水平較高、工作經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)較強的同志,專職或兼職納稅評估工作;并根據(jù)納稅評估的工作特點,劃分了評估對象選擇、信息采集、評估分析、評定處理和評估復核等職責,建立起職責明晰、銜接緊密、監(jiān)督制約的納稅評估工作運行機制。

五、統(tǒng)籌兼顧,搞好結(jié)合,講求實效。

在實施納稅評估過程中,我們注重與其他幾項重點工作的有機結(jié)合。

一是與“抓大控中定小”相結(jié)合,促進協(xié)調(diào)發(fā)展。在納稅評估過程中,我們推廣了“重點稅源逐戶評估,一般稅源按行業(yè)評估、零散稅源按區(qū)域評估”的評估模式,不僅僅把納稅評估看作是對納稅人納稅申報質(zhì)量評定處理的一項管理活動,更作為落實省局確定的“抓大控中定小”征管思路,切實提高稅源監(jiān)控水平的一項具體措施來抓,豐富了“抓大控中定小”的內(nèi)涵,提高了“抓大控中定小”的工作水平。

二是與社會綜合治稅相結(jié)合,延伸綜合治稅功能。我們在評估分析時,充分利用部門提供的綜合治稅信息,既解決了納稅評估的信息來源,提高了納稅評估的準確性,又提高了部門信息的綜合利用水平,延伸了綜合治稅功能。

三是與發(fā)票改革相結(jié)合,豐富發(fā)票改革內(nèi)涵。我們在對建筑、餐飲等行業(yè)的納稅人進行評估分析時,充分借助稅務機關掌握的納稅人發(fā)票使用量及發(fā)票金額開具情況,提高了評估分析的針對性、實效性和準確性。

四是與所得稅匯繳相結(jié)合,解決匯繳難點問題。企業(yè)所得稅匯繳檢查發(fā)現(xiàn)疑點的,轉(zhuǎn)入納稅評估程序,實施約談核實,邀請納稅人就疑點問題進行解釋說明。納稅人說明情況,主動補繳稅款的,不予處罰;對疑點不能排除的,轉(zhuǎn)入稅務稽查程序。評估程序的介入,在一定程度上解決了匯繳重點檢查中出現(xiàn)的“定案難、處罰難、入庫難”的問題。

五是與納稅信用等級評定相結(jié)合,提高評定準確性。通過納稅評估,對納稅人的日常申報的準確性及時評定。

六、充分應用《____地稅納稅評估管理系統(tǒng)》。

我們在4月18日和19日,對全縣納稅評估人員進行了軟件操作培訓,借助納稅評估軟件系統(tǒng),各分局通過納稅評估管理系統(tǒng)共提報了49條計劃,本年度評估歸檔完畢的有48條,通過軟件評估117戶納稅人,評估稅款285957元。通過軟件評估有效解決了人工評估由于信息數(shù)據(jù)量大,處理不便、運算繁瑣以及人員素質(zhì)造成的納稅評估效率底,效果難以保證兩大要害問題。

第七篇 電化教育示范學校工作評估自查報告6200字

各位領導、各位專家、各位來賓:

由于上級領導部門對我校的重視、全體教職員工的共同努力以及社會她的認可,__二中近幾年得到了較快的發(fā)展。我校將成為__市規(guī)模最大的市直屬高中完中。雖然由于我校受到場地、資金、技術人員等各種條件的限制,但在當前現(xiàn)代教育技術的飛速發(fā)展,電化教育在全國范圍內(nèi)全面鋪開的今天,更新教育理念,充分利用現(xiàn)代化的教育技術已是我們共識。因此,我校領導在電化教育起步較晚的情況下,解放思想,加快了硬件設施建設和師資培訓的步伐,確定了電化教育“重點建設、規(guī)范管理、全面普及、課研結(jié)合、服務教學”的指導思想。近幾年內(nèi),在上級部門特別是電化教育管理部門的大力扶持和指導下,校領導下的電教處與電教中心密切配合、大膽工作,加上全校教師勤專苦練。我校的電教設施、電教教材方面初具規(guī)模,電教管理及電教理論與教學已有較高水平??梢哉f,現(xiàn)代技術教育在我校已全面普及,教師對電化教育教學手段已投入極大的熱情,學生對現(xiàn)代化的教學手段也有了相當?shù)倪m應?;仡櫧陙斫處熢陔娊谭矫娴睦碚撗芯颗c教學實踐,看看現(xiàn)已取得的成果,我們有理由相信,電化教育一定會在我校的教育教學實踐中發(fā)揮更大作用,二中的電化教育事業(yè)將碩果累累。現(xiàn)就我校電教工作就八個方面作簡要匯報:

一、 分工明確,領導把關抓落實

設置專門組織機構(gòu)

我校從電教發(fā)展的策略著想,行政會議研究決定首先成立電教工作領導小組“電教處”和以電教培訓和課件制作為主的“電教中心”,并確定人員、明確職責、分工具體。根據(jù)現(xiàn)代教育的需要,結(jié)合我校實際,以行政會議研究決定,成立以萬津波為主任、周生根熊國平陳琳為副主任的八人組成的電教處,選拔出具有專長和富有工作熱情的教師成立了以陳琳、魏智琴等19人為成員的電教中心。主任主持電教處的全面工作,主抓電教設備的“管”,“用”,電教課件的開發(fā)與電教課題的研究,電教資源保管室的管理,電化教研組的教學工作。副主任分別負責編制電教經(jīng)費預算,制定電教發(fā)展規(guī)劃;組織電教軟件開發(fā);組織電教培訓。電教中心成員主要組織電教培訓及校園網(wǎng)的維護與使用; 負責管好微機房專用教室及課件制作室的日常維護和使用工作; 負責管理雙向可控閉路電視系統(tǒng)及多媒體教室;負責管理電教資源及語音室內(nèi)的使用;以及負責各學科教研組的課件制作及開發(fā)。

建立健全制度

一方面建立了電教工作制度,制訂電教工作計劃,設立規(guī)范的電教操作規(guī)程,制訂電教設備的使用和轉(zhuǎn)借紀律,撰寫電教工作總結(jié),保證各項相關工作的開展有章可循,教學經(jīng)驗不斷提高。另一方面建立監(jiān)督、考評電教工作制度,對電教工作從質(zhì)與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學校其他規(guī)章相互滲透,從而形成了學校電教工作責任分明、要求明確管理體系。在嚴明的制度保證下,在有效地實施中,我校的電教設備使用率高速上升,課件制作中心的計算機使用率為100%,計算機房的計算機使用率高達95%,語音室設備使用率也高達90%,多媒體教室、常規(guī)幻燈機、電視機、錄音機課前課中課后都能使用。

借鑒先進經(jīng)驗

為完善我校電教工作,電教處和電教中心在不斷摸索工作方法的同時,先后聯(lián)系或參觀學習了在電教工作方面卓有成效的師大附中、高安二中、樟樹中學、__中學、拖船中學、淘沙中心小學等,這些學校開展電教工作的經(jīng)驗對我們有很大啟發(fā)。為進一步健全和完善我校的電教工作制度、工作方法取到重要作用。

二、 資金到位,管理規(guī)范設施新

為了保障現(xiàn)代教育技術在我校的應用與推廣,我校全體領導把電化教育作為重中之重,重點投入、重點建設。從XX年至XX年,學校在電化科教資金的投入,除房屋建筑外不少于200萬。其中大部分用于購置電教設施,一部分用于教師的電教培訓。所用資金,包括向上級有關部分申請、學校勤工儉學收入中撥付、收繳學生電教費中提取、學校教育經(jīng)費中撥付和國家援助貸款中支付,并做到資金優(yōu)先。

為了適應現(xiàn)代教育的需要,我?;ň拶Y新建了新的教學大樓、多媒體多功能階梯教室、語音室和新科技大樓。近幾年來,我校十分重視現(xiàn)代教育技術設備的投入,共投資近二百萬元,用于裝備計算機。語音室、多媒體教室以及攝像、打印、刻錄等配套器材的添置。隨著??萍即髽堑膭庸づd建,學校計劃再投入一百多萬元,進一步完善各項設施,提高學校在現(xiàn)代教育技術方面的整體水平和檔次。

自XX年——XX年,配制電教室5個,微機室3個(其中有2在90臺以上),語音實驗室2個(其中每室有80多座位),多媒體教室20個,書寫投影儀22臺,數(shù)碼投影儀22臺,打印機增至5臺,計算機增至223臺,設立多媒體制作室1個,配制數(shù)碼攝像機1臺,掃描儀1臺,刻錄機1臺;建立學校廣播站1個,多功能演播廳1個視頻展示臺1個,錄像機5臺,影碟機5臺;建立一個校園局域網(wǎng)?;脽魴C、彩色電視機落實到每個教室不缺;教學用錄音機做到外語教師人手一臺。

到目前為止,我校所有行政辦公室配制了電腦,實現(xiàn)了高效無紙化辦公方式。多媒體課件制作中心,有11臺計算機投入使用,基本滿足教師課件制作的需要。廣播站與宜春日報記者站相互聯(lián)系,并和校園閉路電視系統(tǒng)構(gòu)成一個完整的宣傳體系。

三、 更新觀念,課題研究出成效

研究課題《高中探究性歷史教學的實踐及運用》和《信息技術與物理學科整合》分別獲省、地立項。

四、 領導重視,全員培養(yǎng)有創(chuàng)勁

1、學校電教處作出規(guī)劃

學校通過教師大會的政策宣傳,讓全體教師充分認識到電化教育在當前形勢下教育工作中的重要性,增強他們參與電教研究、使用電教手段、提高電教水平的緊迫感、自覺性,從思想上武裝起我們的教師,使全校教師教學理念有一個較徹底的轉(zhuǎn)變。電教處領導認真貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃,指導學校電教工作的開展。

2、全員培訓全面普及

我們采取的培訓方式有:第一,校內(nèi)組織培訓。校內(nèi)培訓又主要以校內(nèi)電教電心骨干組成培訓隊伍為主,以請進上級電教專家或外地學校有所專長的骨干到學校授課或作講座。培訓組確定教師每學期的培訓目標,制定具體的培訓計劃,并進行必要的考核。學校100%的教師參加了20課時的電腦基本知識培訓和30課時以上的實踐操作培訓;100%的英語教師及教導處工作人員參加了視頻語音室操作培訓。85%的教師參加了多媒體課件制作及素材收集培訓,100%的教師參加了多媒體課件應用培訓。

第二、上級組織培訓。所有一級部門組織的電教培訓我校教師都積極參加。其中人事局組織的分期分批培訓,我校教師參與率達100%,市進修學校組織的計算機培訓也在90%以上,早期參加宜春市教委組織的計算機培訓人員已成為我校計算機校內(nèi)培訓部的骨干。

第三、外出觀摩學習。凡是上級教育部門組織的電教示范課,我們都盡可能多地派出教師聽課。我校還盡可能地爭取市教研室組織的各種教學賽事活動的舉辦地,以便讓更多的教師有機會直接感受較高質(zhì)量的電教觀摩課,從而激發(fā)每位教師的電教熱情。

我們培訓的內(nèi)容有:①電腦的基本知識和操作。②常用辦公軟件的使用。③常規(guī)電教設備及教學軟件的使用方法;④現(xiàn)代教育技術在教育教學中的運用理論;⑤多媒體教學系統(tǒng)知識及使用;⑥多媒體課件的制作與素材的獲?。ㄏ螺d、掃描與攝制);⑦自制教材的開發(fā)與應用。⑧互聯(lián)網(wǎng)理論與應用。⑨如何制作網(wǎng)頁。⑩校園建設。還有語音實驗系統(tǒng)知識與語音設備實踐操作等內(nèi)容。

3、骨干示范以點帶面。

為促進電教骨干教師進一步提高自身水平,讓更加的教師參與到電教課研活動中來,我校采取多種途徑,給骨干教師創(chuàng)機會,壓擔子,使他們更快地成熟起來。如主動與教育主管部門聯(lián)系,選派他們參加相關比賽,分配一些電化教育技術含量高的工作任務,組織他們參加更高級別的培訓,要求他們到兄弟學校進行交流,在校內(nèi)組織有關電教知識講座,撰寫電教有關的學習材料或論文。

4、學以致用以賽促學。

我校每學期首先每學科分教研組組織多媒體公開教學,并在每組選派一至二名組員參加全校多媒體教學競賽,此后并在一學期內(nèi)把教師自制課件進行評比,選取優(yōu)秀課件作為校內(nèi)自制教材,做到資源共享。這一活動的開展,極大地調(diào)動了全體教師學習電教知識的積極性,而熱情的參與對所學知識有了很好的鞏固。新的教學能手不斷涌現(xiàn)。

五、 辛勤耕耘,齊心協(xié)力結(jié)碩果

總結(jié)我校近三年來的電教工作,值得欣慰的是,我們的艱苦創(chuàng)業(yè)不僅換來了卓有成效的學校電化教育技術的初具規(guī)模,還有由于我們的電教中心骨干與廣大教師刻苦鉆研與認真總結(jié),寫出了大量的電教論文,制作出一批優(yōu)質(zhì)的課件。可以說,辛勤汗水的澆灌,才有今天的豐收。

使用多媒體進行學校教學管理,學生學籍管理,辦公系統(tǒng)化、科學化等提高了工作效率,大大節(jié)約了成本。教師教學技能得到大大提高。通過電教中心的廣泛宣傳,增強了教師應用電教設備的積極性、主動性。教師的綜合素質(zhì)有了很大的提高。教師通過電教實驗的訓與學習,充分認識到現(xiàn)代教育技術對現(xiàn)代素質(zhì)教育教學的重要作用,提高了自身的信息技術素養(yǎng),能從網(wǎng)上下載各種教學信息資料,學會了廣泛地吸收前沿的教學理論與實踐總結(jié),并且能深入地應用到實際教學中來,并在各級各類的參賽活動中,獲得較好的名次。

近幾年來,我校共有二十多位教師在省、市課件制作、教學競賽中榮獲一、二等獎,涉及到語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、政治等各學科,這充分說明我校教師應用現(xiàn)代技術的教學水平。

還有關于電教方面的理論總結(jié)如:這些優(yōu)秀教師的成功又帶出了一大批新的現(xiàn)代技術的熱衷者。并在教學上嶄露頭角。從而提高了二中教師在教學教研的整體水平。

學生通過自身的上機訓練,既初步了得了現(xiàn)代信息技術及其重要性,又能獲取大量的有用的信息與資料。通過教師應用多媒體教學,更為形象直觀地學習和掌握了課體知識,學習的積極性有了進一步的提高。今年__市的文科狀元,她就從網(wǎng)上下載了很多學習資料,從中獲得了較多的信息。

六、 與時俱進,軟硬環(huán)境大改進

1、上下齊心共努力,軟環(huán)境上下功夫

擴大地域,完成科技大樓的二期工程建設。這樣電教化設施將更為齊全。措施:領導責任,資金到位,以主管部分配合;充分發(fā)揮科教中心作用,鼓勵教師加入。成立各個組織,工作落實到人。

建立相關的管理、職責及獎勵制度。例如:《電教處領導的職責》1、貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃,指導學校電教工作的開展。2、制定學校電化教育發(fā)展規(guī)劃及電教管理規(guī)章制度。3、制定學年電教經(jīng)費的預算方案和檢查執(zhí)行情況4、根據(jù)教學需要,收信整理有關電化教育教學資料,編制電化教育教材。5、開展電化教育教學和教法的研究。6、實施上級電教部門或?qū)W校下達的電教科研,電教實驗課題項目。7、指導和培訓教師掌握電化教育的基本知識和技能。又如《電教中心小組職責》1、根據(jù)教學需要,收信整理有關電化教育教學資料,編制電化教育教材。2、開展電化教育教學和教法的研究。3、實話上級部門或?qū)W校下達的電教教研、電教實驗課題項目。4、指導和培訓教師掌握電化教育的基本知識和技能以及提高教師的課件制作水平和網(wǎng)上資源庫的建立和使用。電子教材的管理與使用制度。

2、與時俱進向前看,硬件配套工程到位

任務:重點進行的硬件設施的配套。其中包括:辦公用計算機、教師培訓及學生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學計算機。建立一個校園局域網(wǎng)。建立一個課件制作中心。成立學校廣播站和學校電視臺且能并網(wǎng)使用。建立一個學校數(shù)據(jù)庫。實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

實施步驟:自XX年——XX年,配制電教室5個,微機室3個,語音實驗室2個,多媒體教室20個,書寫投影儀22臺,數(shù)碼投影儀22臺,打印機增至5臺,計算機增至223臺,設立多媒體制作室1個,配制數(shù)碼攝像機1臺,掃描儀1臺,刻錄機1臺;建立學校廣播站1個,多功能演播廳1個視頻展示臺1個,錄像機5臺,影碟機5臺;建立一個校園局域網(wǎng)?;脽魴C、彩色電視機落實到每個教室不缺;教學用錄音機做到外語教師人手一臺。(3)教師技術軟環(huán)境的創(chuàng)造任務:建立校園網(wǎng),讓全校教師對現(xiàn)代教育技術有充分的興趣,并能自覺應用它從事自己的教學實踐活動。逐步形成一種教師人人愛,人人用,互相互學的氛圍。自XX年——XX年,改制多媒體教室30個,書寫投影儀增加30臺,數(shù)碼投影儀增加30臺,微機室增加3個,計算機增加180臺,增設多媒體制作室2個,配制數(shù)碼攝像機3臺,掃描儀3臺,刻錄機3臺;建立學校電視臺;安裝衛(wèi)星接收臺。

七、 互助互學,設備技術傳幫帶

一花獨秀不是春,百花滿園春怡人。我校在不斷完善自身電教軟硬件建設的同時,為了回報上級部門和兄弟學校對我校在電教管理和電教信息技術的支持和幫助,十分重視“手拉手”傳、幫、帶活動。我們把這一活動開展看作是帶動兄弟學校電教建設、促進其自身發(fā)展提高的良好途徑。我校先后與 中學、 小學等建立了良好的協(xié)作關系。主要有以下活動內(nèi)容和形式:

1、贈送電教器材:雖然我校在學生不斷增多的情況下電教器材本身也較為緊缺,但我們并沒有忘記比我們條件更差的兄弟學校,我校先后向 中學捐贈了 ,向 中學捐贈了 ,向 小學捐贈了 。為這些學校電教工作的開展作了一些實實在在的幫助。

2、走出去技術服務送上門:技術是無形資產(chǎn),但技術作為一種資源具有共享性。我們主要是做二方面的工作:一是對兄弟學校的教師進行技術培訓,給他們上課,搞一些講座;二是把我們制作好的課件或素材無償提供給他們使用。

3、請進來,手把手傳技術;凡是在我校舉行的全市性電教大賽,我們都會邀請兄弟學校到我校觀摩,當我校舉行一些較大范圍電教活動,電教處都會邀請他們部分教師一起學習、探討,甚至共同制作課件。有的并用一種師徒式的傳幫形式進行一對一的培訓。其內(nèi)容涉及到現(xiàn)代教育技術的方方面面。

八、 展望未來,二中明天更美好。

__二中是發(fā)展的二中,為了適應現(xiàn)代教育新思想,更新教育理念,充分利用現(xiàn)代教育科技,全面推進素質(zhì)教育,把__二中教學、教研提高到一個新的層次,按照上級教育部門對示范性學?,F(xiàn)代教育技術的要求,充分吸收兄弟學校在實施電教方面的實踐經(jīng)驗,結(jié)合本校發(fā)展變化快的優(yōu)勢,在全面改善學校教學設備設施過程中做到重點投入,資金優(yōu)先,適度超前,資源共享,在__市各校現(xiàn)代技術教育中起示范帶頭作用。

我們爭取在未來的2-3年內(nèi),使全校教師教育教學理念有一個徹底的轉(zhuǎn)變,形成人人懂技術,個個能動手良好局面。力爭在3-5年的時間里,讓每個教師有一臺手提電腦,實現(xiàn)無紙化教研與備課,讓多媒體進入每一個教室,使每個學生在適應新的教學條件中充分享受帶來的好處。準備到XX年,能讓部分教師達到課件制作為教材級別,并形成自制教材系列。教師、學生在參加各項賽事能上較高的級別,打出自己的品牌。學校在電化科教資金的投入,XX年——XX年再投入資金100萬元,以后則逐年增加。

硬件配套工程到位重點進行的硬件設施的配套。公用計算機、教師培訓及學生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學計算機將繼續(xù)增加;建立一個校園局域網(wǎng);增加一個課件制作中心;成立學校電視臺與校廣播站并網(wǎng)使用;建立一個學校數(shù)據(jù)庫;實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

我們將創(chuàng)建自己的校園網(wǎng),讓全校教師對現(xiàn)代教育技術有充分的興趣,并能自覺應用它從事自己的教學實踐活動。逐步形成一種教師人人愛,人人用,互相互學的氛圍。到XX年基本形成自己的多媒體教材體系;建立校園學生網(wǎng)絡體系,讓學生能充分享受到校園網(wǎng)給學生帶來的求知的便捷,能讓學生較好地從校園網(wǎng)上查找有關學習資料。在建立校園網(wǎng)后,建立網(wǎng)絡安全教育和上網(wǎng)注意的有關問題,讓學生從網(wǎng)絡查尋學習資料。到條件成熟后,建立學校自己的網(wǎng)站,可以組織部分優(yōu)秀學生參加網(wǎng)絡設計大賽,優(yōu)選最佳網(wǎng)頁。并與國內(nèi)外名校建立聯(lián)系,資源共享,進行廣泛的教學交流與學生學習交流。我們有理由相信__二中的明天更燦爛,更美好。

第八篇 2024辦學水平督導評估學校自查報告格式3900字

一、基本情況

陶辛中心學校畔于有著“蕪湖十景”之一的“陶辛水韻”美譽的陶辛鎮(zhèn)中心路西側(cè),占地11.5畝,教學樓兩棟,建筑面積1882平方米,教學班有18個。中心學校下設完小2所,教學點1所,2024—2024學年度在校學生1145人,教師76人,其中青年教師占43%,大專學歷的教師31人,本科學歷7人,小學一級教師43人,小學高級教師33名。學?,F(xiàn)只配有電腦網(wǎng)絡教室1個。

全校教師22人次受縣各類表彰, 3人次受市級表彰,2人次受省表彰,1人次受全國表彰;教師論文59人次獲縣級獎 ,4人獲市級獎 , 4人次省級獎。連續(xù)__屆在全縣小學生綜合知識競賽中取得第一名的好成績;連續(xù)七次在全縣小學教學質(zhì)量檢測中取得了第一的好成績;07年10月在全縣鼓號隊比賽(縣共青團與教育局舉辦)中取得了一等獎的好成績;連續(xù)__屆被評委縣“紅旗雛鷹總隊”,連續(xù)兩屆被評委縣“紅旗雛鷹大隊”,15個中隊被評委縣“紅旗中隊”,有5人被評委縣“優(yōu)秀共青團員”,在2024年縣經(jīng)典誦讀比賽中我?!禵__詩詞連讀》榮獲二等獎;2024、2024年評為全市關心下一代“先進集體”,2024年被評為縣“示范家長學校”,在縣第__屆學校辦學評估中榮獲“良好等級學校”,在縣2024年第__屆中小學運動會上榮獲團體一等獎,2024年被評為市“a級群眾滿意學?!保?9年9月我校被評為縣“教育系統(tǒng)師德師風建設活動先進集體”,10年2月被評為縣“平安校園”。

我們學校有一支團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新的領導班子,有一支敬業(yè)愛生,樂于奉獻的教師隊伍.學校以“面向全體學生,促進學生全面發(fā)展”為辦學理念,遵循“追求一流、和諧發(fā)展、開拓創(chuàng)新、全面發(fā)展”的工作思路,牢固樹立和全面落實和諧發(fā)展觀,提高法律意識和水平,加強規(guī)范辦學行為、做好安全疾病防控工作,不斷創(chuàng)新管理機制,以夯實基礎、提升內(nèi)涵為重點,繼續(xù)開展以“培養(yǎng)良好習慣、形成健康人格”為主題,深入研究“學生發(fā)展、教師成長、活潑高效”的課堂教學模式,形成主動、互學、競爭、創(chuàng)新的學與教的師生關系。扎實每日工作,形成規(guī)范有序、智慧合作、和諧上進的風尚,努力建設可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學校。近幾年,學校的各項工作得到了家長的信任和社會的好評,社會聲譽不斷提高?,F(xiàn)對學校的的各項工作匯報如下:

二、明確辦學方向,堅持依法治校

1、依法辦學結(jié)碩果。學校堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略,積極開展“四五普法”教育,大力宣傳教育法律法規(guī),認真履行應盡的法律責任,全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規(guī),維護教職工的合法權益,嚴格履行保護少年兒童和學生身心健康發(fā)展的法律職責。學校從實際出發(fā),制訂有長遠和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實施,不斷完善各項規(guī)章制度,增強教師參政議政意識,全面實行黨務、政務和校務公開。學校能面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面提高學生素質(zhì),開齊各門課程,開足課時,減輕學生過重課業(yè)負擔,全面實施等級記分法,嚴格控制學生在校時間,加大監(jiān)督、抽查的力度,確保落實到位。每學期都有計劃地召開學生家長座談會,開展素質(zhì)教育開放周等活動,向家長征詢對學校教育及管理的好建議,全面了解素質(zhì)教育和新課改落實情況,建立健全學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡,形成教育合力,從而創(chuàng)造政府依法管理、社會依法參與、學校依法辦學的和諧教育發(fā)展格局。

通過不懈努力,多年來,我校學生的入學率、鞏固率、按時畢業(yè)率和升學率均保持在100%。

2、平安創(chuàng)建有成效。三年來,我們積極開展“平安校園”的創(chuàng)建活動,學校把安全工作列入學校工作的重中之重,做到警鐘長鳴,防患于未然。學校建立健全了安全穩(wěn)定領導小組,校長任組長是第一責任人,中心學校校長與各完小校長、完小校長與班主任層層簽訂安全工作責任狀,科學制定并能嚴格落實各項工作制度;劃分了安全責任區(qū),層層簽定安全責任書,能定期排查校園內(nèi)的一切設施,定期組織學生觀看安全教育錄象和參加安全知識講座等,人人把安全放在心頭,全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動。安全工作有計劃、有內(nèi)容、有投入、有應急預案、有日常督查,做到逢會必講安全工作,使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作,安全責任重于泰山。

通過多項舉措,確保了及時把各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),使學校真正成為家長放心的平安校園。

我們堅持常檢查、常反思,經(jīng)常到完小和幼兒園查危房、查食堂、查車輛。中心學校要求一、二年級學生上學一律要求家長按時接送,年齡未滿十二周歲的兒童不得騎車上路。

學校高度重視安全教育,我們分發(fā)《關于交通安全致學生家長的一封信》等,我們還聘請了交警二中隊的陶征明同志、鎮(zhèn)司法辦的江小勝同志兼任學校法制輔導員,經(jīng)常邀請他們到校為師生作安全、法制知識專題講座。

學校為保障師生及財物的安全,加強了學校警衛(wèi)室的建設,配備門衛(wèi),安裝了監(jiān)控視頻、紅外線報警系統(tǒng),落實了行政人員帶班值班制度。

由于措施到位,職責明確,要求嚴格,效果明顯,三年多來師生無一例違法犯罪現(xiàn)象,<第 一課件 >未發(fā)生一起安全責任事故。

三、教育目標完成情況

1、突出德育為首,堅持全面育人

學校每周一都堅持舉行升國旗儀式;每學期開學的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動,通過動員會、辦手抄報等形式,組織學生認真學習《小學生文明禮儀規(guī)范》,《小學生守則》,每位學生都能做到明章知禮,學以致用;為了培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,全體教師共同擬定《小學生一日常規(guī)》,學校還能精心組織節(jié)日慶?;顒雍陀杏媱澋亟M織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、手拉手獻愛心、好習慣伴我行等系列活動,并充分發(fā)揮紅領巾廣播站、宣傳欄等陣地的作用,開展好德育教育活動。

學校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系,認真組建家長學校,定期開課交流。形成了“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡。學校還運用成功教育和賞識教育理論,充分發(fā)揮評價對學生發(fā)展的激勵功能,對學生實施多元化激勵評價,堅持多把尺子衡量學生,努力發(fā)現(xiàn)學生閃光點,激勵學生個性發(fā)展。

2、加強教師隊伍建設,努力提高教育教學水平

教師是教學工作的實施者,全面提高教學質(zhì)量的關鍵在教師。良好的師德師風是教師第一位的素質(zhì),學校緊緊圍繞“樹立崇高職業(yè)理想,牢記神圣教師責任”和“我讀書我成功我奉獻” 等主題教育活動,加強師德建設。有針對性的開展了 “關愛學生,杜絕體罰”、創(chuàng)建正氣校園、簽訂師德書,舉行遵守教師公約宣誓等一系列活動。通過多項舉措,引導教師自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范,端正教育思想,進一步增強教書育人、為人師表的責任心和光榮感。

教學質(zhì)量是學校的第一生命線。學校堅持全面推行素質(zhì)教育,鼓勵教師學習先進的教育理論,提升育人觀念;深入開展 學、查、糾活動,構(gòu)建高效課堂;注重良好學習慣的養(yǎng)成,積極開展“拜師結(jié)對子”觀課議課等活動,提升課堂效率;鼓勵教師進修學習,為教師的成長搭建平臺;還組建了象棋、繪畫等多種興趣小組,鼓勵發(fā)展特長,激勵個性發(fā)展。

四、強化科研管理,致力教育發(fā)展

1、立足實際抓研究。學校以人的全面和諧發(fā)展為根本出發(fā)點和歸宿,以全面推進新課程改革為己任,堅持科學的發(fā)展觀,抓實課題研究過程管理,提升教育科研品位。

2、實施農(nóng)遠工程,加快信息化建設進程。 2024年,我校完成了“農(nóng)村遠程教育工程”設備安裝與調(diào)試,隨后進入“走進課堂,面向?qū)W生”全面實施應用階段。國家不僅給我們農(nóng)村學校提供了先進的設備,也給我們提供了大量的教學軟件和教學資源。用好農(nóng)遠資源對提高農(nóng)村學?,F(xiàn)代教育技術水平,加強農(nóng)村小學師資隊伍建設,促進新一輪課程改革,提高農(nóng)村小學教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進教育均衡化發(fā)展都有著十分重要的意義。

為發(fā)揮農(nóng)遠資源效用,2024年始中心學校硬性規(guī)定每位教師每學期至少運用農(nóng)遠資源上4-12節(jié)課,各類教學大賽、教學研究活動必須使用農(nóng)遠資源。為此學校鼓勵教師積極參加“農(nóng)遠資源應用及信息技術整合課堂教學大賽,現(xiàn)在,絕大多數(shù)教師都能操作電腦,利用電腦上網(wǎng)查詢、瀏覽資料,中青年教師多數(shù)會制作和使用多媒體課件,電教使用率在80%以上,學科覆蓋率達100%。本年度農(nóng)遠檢查評比打破了倒數(shù)老一的局面,獲得良好等級,還受到上級主管部門嘉獎。著極大的鼓舞了教師,有付出就會有回報!同時也嘗到了成功的愉悅!相信信息技術會越來越好。

3、提升品位促發(fā)展。學校教育科研活動的開展,大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性,提高了教師教育教學研究的理論素養(yǎng)和實踐能力,也為提高教育質(zhì)量,提升辦學品位奠定了良好的基礎。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學校的科研活動,在課題研究方面作出了成效,這支隊伍也在不斷壯大。

陶辛中心學校教育教學成績顯著,在上級領導的關懷下,在全校師生的共同努力下,我們相信陶辛鎮(zhèn)中心學校的明天更美好。

問題和打算:

由于學校處于搬遷的過渡期,學校教室嚴重不夠,教師辦公室不夠,10多人一間辦公室,非常擁擠;學校食堂是建校時的三間工棚;廁所不是規(guī)范的水沖式,遇到梅雨季節(jié)污染很大,直接影響師生健康;學校沒有圖書室、實驗室、資料室等,沒有一間空房子可以用來開會。尤其是芮村小學,教學用房多年失修,廁所也無法繼續(xù)使用,有待維修和新建。四門小學雖在新建教學樓,可廁所、圍墻需要新建,操場需要整修。

學校目前發(fā)展態(tài)勢較好,社會滿意度較高,但辦學水平和城區(qū)品牌學校比較差距很大,究其原因主要有:布局調(diào)整問題(集體、國有資產(chǎn)難以保障);師資隊伍建設問題(職業(yè)道德問題,非語、數(shù)、學科配套問題);

辦學條件問題(基礎建設差 );資料建設有待加強(盡管做了大量的工作,但缺乏對過程性資料的積累、整理,沒有資料員)。

針對這次辦學水平評估中暴露出的問題,今后學校將重點做好以下幾個方面的工作:

1、加強師資隊伍建設,全面貫徹教育方針;

2、強化特色辦學思想,促進教育均衡發(fā)展。

我們不但要強化中心學校已經(jīng)具有的整體特色,即:“經(jīng)典導讀”、“鼓號隊”等,<第 一課件 >而且還要鼓勵倡導各班級要結(jié)合各自特點,另辟蹊徑,發(fā)展新的特色,如:小籃球、田徑、書法、繪畫、英語、家長學校等。

3 努力改善辦學條件。

第九篇 教育工作情況督導評估自查報告5100字

2024年10月份,省政府教育督導團將對縣政府教育工作進行督導評估,為切實做好迎接省政府教育工作督導評估的各項準備工作,確保我校順利通過省政府教育督導評估。根據(jù)《甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案(試行)》(甘教廳〔2024〕108號)、《甘谷縣迎接省政府教育工作督導評估實施方案》(縣委辦發(fā)〔2024〕29號)、《大像山鎮(zhèn)人民政府迎接省政府教育工作督導評估實施方案》(像政發(fā)〔2024〕30號)及省、市、縣、鎮(zhèn)會議精神,結(jié)合我校實際,特制定了《柳湖小學迎接省政府教育工作

督導評估實施方案》。并以迎接省政府教育工作督導評估為契機,以督評促整改,以整改促發(fā)展,著力解決影響我校教育改革發(fā)展的實際問題,大力推進以“主動發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育,全面提高了教育教學質(zhì)量,加快了教育現(xiàn)代化步伐,為努力辦好讓人民滿意的教育,邁出了可喜的一步。下面,就將自查情況匯報如下:

一、學?;厩闆r

甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學始建于1919年,距今已有96年的歷史,現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學,是全縣辦學規(guī)模最大的小學之一。學校地處甘谷縣城東大街柳湖畔,現(xiàn)有學生2593名,設六個年級,共有36個教學班,有教職工105人,公辦103人,縣認代課教師2人,其中男30人,女75人,行政人員6人,專任教師96人,高級職務教師2人,中級職務教師31人,大專以上學歷99人,教師學歷合格率達100%。

設施建設:學校占地15畝,校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學器材和電教設備齊全,能滿足各個年級的教學需求,新建和改建了兩幢教學樓共4483平方米,建有一個120平方米、能容納120人就座、設備先進的多功能廳,建微機室兩個,裝機115臺,建成了多媒體雙向教學系統(tǒng);建設了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡,教學辦公實現(xiàn)了自動化、信息化。學校還建有實驗室、儀器室、圖書室,有圖書4萬余冊。

校訓校風:學校的校訓是:“團結(jié)、奮進、樂學、創(chuàng)新”,辦學理念是:“用明天的眼光辦今天的教育”,辦學目標是:“創(chuàng)品牌學校,當一流教師,育合格人才”,學校的校風為四個字,即:“敬、競、凈、靜”。

辦學特色:少先隊工作是學校工作的一面旗幟,少先隊組織為學校精神文明建設奠定了堅實的基礎。柳湖小學少先大隊工作以黨的“__大”精神為指導,以培養(yǎng)少先隊員創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路,創(chuàng)新觀念,不斷加強和完善少先隊基礎卡設,根據(jù)學校實際,大膽創(chuàng)新,積極打造學校少先大隊特色品牌,在學校教育中發(fā)揮了重要作用。學校少先大隊工作一步一個新臺階,一年一個新跨越,不斷取得令學校滿意的成績,隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展,真正體現(xiàn)了把少先隊工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念,全面提高了少年兒童綜合素質(zhì)。

取得成績:學校先后獲縣以上獎勵60多次,2024年學校被命名為天水市“文明單位標兵”,天水市兒童美德優(yōu)秀項目學校,獲縣級先進學校,第二屆“書香天水”讀書節(jié)中華頌經(jīng)典誦讀二等獎,天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎,天水市青少年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎;2024年獲全國中小學陽光體育運動入圍案例,天水市“先進基層黨組織”,甘谷縣“三八”紅旗先進集體;2024年獲縣級先進學校;2024年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊”。近年來,學校獲得各級各類獎勵的教師達225人次,獲省特級教師2人,省、市級骨干教師12人,省、市級青年教學能手8人,省、市級“園丁勘”教師10人,省徑教育教學單項獎12人,市優(yōu)質(zhì)課教師33人,市級教育教學單項獎14人,縣先進教師25人。

二、“督導評估”工作組織實施情況

為確保我校“督導評估”工作順利進行,根據(jù)縣、鎮(zhèn)“督導評估”實施方案,學校及時成立了“督導評估”工作領導小組,由王軍(校長)任組長,楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬倉為成員,因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學督導評估工作實施方案》,對全校推進“督導評估”工作提出了指導性意見。在“督導評估”工作領導小組的領導下,我校對近三年內(nèi)的相關材料進行了認真、細致的收集及整理。

三、“督導評估”各項指標完成情況

1、辦學思想:

(1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。

組織教職工認真學習政治理論及教育法律法規(guī)知識。以全面提高學生素質(zhì)為目標,認真擬定學校工作計劃,使計劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨,在教育教學中面向全體學生,因材施教,保證了學校辦學沿著社會主義辦學方向健康發(fā)展。

(2)加強依法治校。

學校領導經(jīng)常組織教職工認真、系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策,加強宣傳,模范執(zhí)行,有效促進了依法治校、依法治教工作的開展,提高了教師的政治理論素質(zhì)

2、隊伍建設

(1)領導體制完善,實行了校長負責制.學校對教職工民主管理。學校配備了校長一名、副校長二名、教導主任一名、副教導主任一名、總務主任一名,學校還設大隊輔導員、教研組長等職務,做到組織健全,分工明確,相互合作。班子成員忠于職守,廉潔公正,具有高度的敬業(yè)精神,勤奮務實的工作作風及民主管理的群眾意識,能團結(jié)協(xié)作,銳意改革,既有管理能力,又有良好的服務意識,為辦好學校提供了有力的保障。

(2)加強對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

對教職工實行目標管理崗位責任制,制定的實施方案科學可行,公正客觀,有效地促進學校工作的開展;為了調(diào)動教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師潛能,組織開展繼續(xù)教育,以選派教師外出培訓學習和校本培訓為途經(jīng),以全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標,全員動員,全體參戰(zhàn),轟轟烈烈地開展外出培訓學習、校內(nèi)開展上達標課、示范課等活動,改變課堂教學模式,全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量。

3、教育管理:

我校始終堅持德育為首的思想,樹立以人為本的育人理念,明確德育工作目標,健全組織機構(gòu),豐富德育工作內(nèi)容。

(1)德育工作。實行由校長全面負責,黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學校德育領導體制,建立了校長領導下的學校德育管理機構(gòu),形成校長負責、一名副校長分管、大隊輔導員組織監(jiān)督、各班主任落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡。制定了相應的崗位職責,每位領導都有對口的負責年級,各部門“分管一面,各抓一線”,做到事事有人管,人人有事干,既分工負責,又能團結(jié)協(xié)作,形成了齊抓共管的工作格局。

針對學校德育工作的特點,制訂了目標明確、任務具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》,并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃,詳細制定德育工作計劃,計劃能與規(guī)劃相銜接,落實好,并在年底進行總結(jié),找出差距,總結(jié)經(jīng)驗。德育工作內(nèi)容嚴格按照中央的文件精神進行落實,以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線,貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育,將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結(jié)合,充分利用一切可以利用的德育資源,通過課堂教學滲透、課外實踐活動、三級教育網(wǎng)絡等狠抓學生的養(yǎng)成教育,全方位的開展德育工作,促進學生全面健康發(fā)展。

(2)檔案管理。搞好學校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務檔案,學生檔案和學校工作檔案,檔案健全,查閱方便。

(3)學校安全工作。積極開展防震應急演練,2024年5月12日下午大課間活動時間,根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,組織開展全校師生參加的地震應急疏散活動,全校師生分別從辦公室、教室進行安全疏散,僅用了3分鐘時間,全部安全疏散到應急避難指定場所。從2024年至今,我校都是不定時的進行應急疏散演練。通過演練活動的開展,對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的檢查,提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力,師生們真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達到了演練的預期目的。

4、教學常規(guī):

(1)課程設置:認真擬定切實可行的學校工作計劃,學校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程方案要求,不隨意增減課時。

(2)教研工作:

“以研促教,以研強師,以研興校”是我校一貫實施的教研強校之路。尤其在縣教育體育局的正確領導和積極倡導下,學校繼續(xù)以質(zhì)量連片提升工程和打造高效課堂為載體,積極開展豐富多彩的教研活動,把活動分為“大教研”和“小刻研”兩種形式。“大教研”主要圍繞高效課堂和校本教研,通過走出去和請進來的辦法,與模范中學、文澤學校、南街小學、楊場小學、西關學校等進行校際連片提升教研,相互取長補短,探教法、論學法,談管理、說案例,為本校薄弱學科和弱勢教師提供了很好的交流學習平臺;本學期,學校繼續(xù)以各教研組為單位,開展豐富多彩的教研活動,語文組組織一次經(jīng)典詩歌誦讀活動,數(shù)學組開展一次數(shù)學知識競賽活動,品科組開展一次小制作、小發(fā)明征集活動等等。“小刻研”主要以年級組為單位,進行章節(jié)、單元的重點、難點問題排疑解難,學生在學習中存在問題的探討及解決辦法,達到同級資源共享、齊頭并進的效果,同時,認真撰寫《柳湖課堂教學反思》,記載教學中的點滴經(jīng)驗和得失。教務處組織教師繼續(xù)修訂、開發(fā)《柳湖課堂教學研本》和《柳湖課堂教學反思》,少先大隊部做好《感知“美”與“丑”》叢書的編輯工作,四年級推行高效課堂《導學案》。

(3)實驗教學:學校有兼職的實驗管理員,實驗教學設施齊備,各種制度落實;設有兼職圖書管理員和儀器管理員,實驗室布置規(guī)范、整潔、設施完好,實驗、儀器登記清楚,卡、簽張貼規(guī)范;實驗教學有計劃、總結(jié),實驗報告單、實驗記錄裝訂規(guī)范;實驗開展達到標準要求;有相應的圖書室和實驗室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計劃、制度,實驗室開展率和圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求;教師常利用遠程教育設備開展教育教學活動。

(4)常規(guī)管理制度。根據(jù)教學實際,制定教學常規(guī)管理制度,認真檢查和落實教學常規(guī)管理要求,有效、科學、真實的評價教師的常規(guī)工作,促進教學教師的工作積極性,提高學校教育教學質(zhì)量。

(5)學生管理。加強教師對學生的管理和輔導檢查,定期召開學生代表會議,了解學生對學校、教師反饋的意見和建議,并積極采取措施加以改進。

5、辦學條件

(1)校舍及班額:制定有校園環(huán)境規(guī)劃,并逐步實施,各類設施布局規(guī)范合理;嚴格按照要求開設班額。

(2)校園環(huán)境凈化:有明確的職責和工作任務,實行衛(wèi)生區(qū)域責任制定期進行打掃,并實行量化檢查評比;設有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設施;加強對學生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育,定期開展個人衛(wèi)生檢查;根據(jù)學校實際,開展校園綠化、美化工作,努力創(chuàng)建校園文化;搞好圖書、文體器材的使用與管理,積極開展文體活動。

6、教育保障

(1)財務管理:財務管理制度健全,管理規(guī)范,經(jīng)費收支合理,有資金使用計劃。

(2)民主公開制度。每周召開一次教師會,各種方案制度經(jīng)教師會討論通過實施,校務公開工作組織機構(gòu)健全,有固定的公開欄,事關學校和教職工切身利益的事及時公開,群眾滿意。

(3)開展行風、黨風廉政建設。學校教師無違紀舞弊現(xiàn)象;教師遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,關心愛護學生,無體罰、侮辱學生的現(xiàn)象。

(4)規(guī)范辦學行為情況

1)學校無違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

2)學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度,服務性收費和代收費收取符合規(guī)定,校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過關。

3)義務教育學校規(guī)范辦學行為情況,我校因歷史原因,存在大班額,課程安排符合國家和省徑規(guī)定,并且落實每天鍛煉一小時要求,不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況,沒有組織學生補課情況,責任督學掛牌督導制度已落實。

通過對照《甘肅省刻育工作督導評估實施細則》標準,我校自查評估16項指標中,10項優(yōu)秀,6項合格,綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足

1.資金投入不足,計算機教室、科學實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏,嚴重制約了學校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學的步伐。

2.學校多媒體、信息化技術手段的運用存在一定的局限,教育現(xiàn)代化水平有待進一步提高。

3.教師老齡化,體質(zhì)差,學科結(jié)構(gòu)不合理,師資不足等問題突出,制約了學校的發(fā)展。

4.部分教職工教學理念轉(zhuǎn)變不到位。

5.特色教育需進一步投入與建設。

6.由于學校防災減災有關的書籍和音像的缺乏,只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡上查找使用,對防災減災教育活動的開展的深度不夠。學生數(shù)量大,疏散場所有限,存在擁擠現(xiàn)象。

7.學校雨季校園排水不暢,遇大雨存在嚴重安全隱患。

總之,學校將在各級政府的領導下,以本次督導評估為契機,認真總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,不斷提高辦學質(zhì)量和效益,為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

第十篇 督導評估自查報告4300字

我?,F(xiàn)有_個教學班,_名學生,_名教職工。幾年來,學校以“辦示范小學,建標準化學校”為目標,認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學校管理,發(fā)揮教育科研的先導作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位,連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評第三,被中心校授予教育質(zhì)量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。

根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》精神,我校對照評估方案進行了自查。現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、辦學方向(100分)

1、規(guī)范辦學,嚴格管理。學校貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生,對各類學生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學生在校時間,現(xiàn)在學生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量,語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等,教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上,我們堅持以課堂教學為中心,以教育科研為先導,面向全體學生,突出學生個性發(fā)展,積極推進創(chuàng)新教育,全面提高教學質(zhì)量。

2、深化管理,完善辦學思想。 學校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想:發(fā)展目標是“辦示范小學,建標準化學校”。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,學校又提出了“減輕師生過重負擔”,“建立教學質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化,教育科研化,育人特色化”的指導思想,不斷引導全體教師明確學校定位,提升辦學品位,打造學校品牌質(zhì)量形象。

綜上所述,我校自查得分98分。

二、學校管理(300分)

1、加強班子建設。我校深化學校管理,積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學管理、人本管理有機結(jié)合起來,逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上,我們堅持校長負責,支部監(jiān)督,教職工民主管理。主管領導把關,科室分級落實;建設好骨干教師和班主任兩支隊伍,帶動學校群體形象的塑造,形成“自加壓力,百折不撓,與時俱進,勇于爭先”的堿場小學精神。

2、堅持以教學為中心,抓好教研網(wǎng)絡建設。學校領導深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導教改實驗,校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究,形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的,提出以激發(fā)學習動機為前提,以知識結(jié)構(gòu)為基礎,以思維訓練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。

3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐,為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。

4、全方位抓好德育工作,形成育人合力 。政教處作為學校的一個職能處室,負責學生的教育管理工作。在學生教育方面,政教處抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育,還定期與問題學生談心,走進學生心靈,倡導“潤物細無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。

少先隊開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育,使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。

5、優(yōu)化教學過程,提高課堂教學效益。 提高教學質(zhì)量,關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究,是學校教研工作的永恒主題。“自主學習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì),教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志,自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術,使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法,從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗,將初步形成 “自主預習 —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學反饋 —— 課堂檢測”的自主學習課堂教學模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn) “以學生為中心”的教學理念,突出了學生的主體地位,把學習的主動權還給學生,實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。幾年來,我們以課堂教學為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。

6、實行新課改,推進三項實驗,實施質(zhì)量攻堅 。

推行新課程改革:堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,教研活動月有主線,周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人,設計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等,活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導,使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學期初,各組根據(jù)實際確立教科研專題,期末積累多種成果,以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著,以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作,確保質(zhì)量一流。

為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設,推進現(xiàn)代化教育技術實驗,學校先后投資,建設了標準的多功能教室,微機室裝機 15 臺,實驗室24 平方米;圖書室總藏書 4300 冊,生均 20冊,工具書 5 種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺,購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器,使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化,教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,為提高教育教學質(zhì)量,提供了物質(zhì)保證,也給學校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。

心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校 2024 年春季開始,一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生,上好獨立的心理健康教育課,在各科教學中滲透心理健康教育,并設立心理咨詢信箱,對學生進行心理咨詢,定期舉行心理健康教育主題班會,將心理健康教育寓于各項活動之中,多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育,促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己,不斷走向成熟。

7、認真抓好體育教學?,F(xiàn)在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決,我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時,上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽,通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活,提高學習興趣,增強學生體質(zhì)。

8、做到兩個落實,完善制度落實措施 。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效,學校制定了《課題管理制度》,每周一次教研例會,會前有備會卡,會后有記錄卡,使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習,做好“三個一”工程,即:備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學設計,上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),撰寫高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,每學期進行一次展評。

綜上所述,我校自查得分298分。

三、 教育教學(300分)

全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時,關注學生個性的張揚。

1、以豐富多彩的校園活動為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 每年通過書法、繪畫比賽,引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,發(fā)展了學生特長,豐富了學生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,要求每個學生讀一本好書,寫好文章,為特困家庭或?qū)W生做一件好事,為美化市容干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展“五個一”活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學生遠離“三廳”,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神,同時也提高了學生明辨是非的能力,學生中無違法犯罪行為。

2、狠抓智育工作,提高學生文化知識水平。 智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。

第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié),強調(diào)基礎知識的重要性,我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃,確定目標,并要求教師做好輔導記錄,每學期不少于20人次。

第二、加強質(zhì)量監(jiān)控,落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學生上,特別關注學差生轉(zhuǎn)化,設立“進步生獎”,促其轉(zhuǎn)化提高。

第三,利用教研網(wǎng)絡,組織各項學習競賽。我們學校利用教研網(wǎng)絡,督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。

3、重視體育衛(wèi)生工作,促進學生身心健康 。 學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動,體育達標率始終在98%以上。學校衛(wèi)生工作做到領導重視,組織落實。每年一次的體檢工作,做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制,切實履行對學生健康監(jiān)測的職責,使學生增長了衛(wèi)生知識,養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣,凈化了校園環(huán)境。

4、學生興趣愛好廣泛,各類活動競賽獲獎多。一年多來,學生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。

綜上所述,我校自查得分286分。

督導評估自查報告范文

第十一篇 第二學期督導評估自查報告3900字

一、學校的基本情況

第三小學位于__市和平大街,學校占地10000平方米,生均5平方米;建筑面積3330平方米,生均2平方米。 現(xiàn)有教學班20個,在校生1698人,入學率均為100%,無一輟學,鞏固率100%。畢業(yè)生合格率為100%,畢業(yè)年級學生各科合格率、優(yōu)秀率分別達到95%以上。學齡兒童中殘疾二人。學生體育鍛煉達標率均合格。現(xiàn)有在職教職工64人,教師學歷合格率100%,其中一線教師57人,取得本科學歷24人,取得大專學歷的38人,中師學歷2人。我校能全面貫徹教育方針,堅持依法治校,辦學思想端正,辦學目標明確;從實際出發(fā),狠抓常規(guī)管理,抓教師素質(zhì)提高;新課程改革正在有序推進,隊伍建設得到加強;辦學條件得到改善,校園文化建設初顯成效。目前,學校面貌發(fā)生較大改變,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

二、成績和經(jīng)驗

在上級教育主管部門的正確領導下,我校銳意改革、開拓進取,教育教學質(zhì)量明顯提高,多次受到上級領導部門的高度評價和表彰。

(1)、辦學目標清晰,辦學理念先進,辦學舉措務實。

我校的辦學目標:“營造成書香校園,促進和諧發(fā)展”。學校應該是學生學習,讀書的精神家園,蘇霍姆林斯基也說過:“學校應當成為書籍的王國”。我校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍,愛好閱讀、學會學習的習慣,而且使學生一踏進校園,就聽到墻面說話,一根根草、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書,里面蘊藏著知識和精神食糧,時刻鼓勵著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄,起潛移默化的作用,這個就是營造書香校園的一個氣氛,我校開展的讀書節(jié)(內(nèi)容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等)均散發(fā)著書香的氣息。目標里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律,不但學校和諧發(fā)展,師生也和諧發(fā)展,符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍,故這種目標定位準確。

我校的辦學理念:“教育就是一種愛,讓每一個孩子走向成功”。充分激發(fā)個體的主體意識和主題精神,追求自我完善,甚至超越自我。“讓團隊共性煥發(fā)光彩”,將個人發(fā)展和學校發(fā)展有機結(jié)合起來,“一花獨放不是春,萬花齊開春真艷”的團隊精神在這個辦學理念里充分體現(xiàn),也形成個人、學校雙贏的局面,顯示了這個理念的先進性、科學性、前沿性。

我校的辦學舉措:“讓學校充滿生機、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學生充滿快樂”,充分體現(xiàn)了學校注重教師的專業(yè)發(fā)展,關注學生的快樂成長,該舉措不但反映新課改的理念,也反映了領導班子具有正確的教育理念和強烈的開拓意識,使學校步入快車道的得力之舉。

(2)、改善辦學條件,使教學設施標準化

學校努力打造花園式學校,學校用0.8萬元用于校園文化建設和購置辦公設備,提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用于教學樓墻面粉刷和樓頂防水,出資7萬元裝飾樓內(nèi),使教學樓煥然一新,學生一開學步入教室就感受到了學校的新變化;進一步完善了教學設施。

學校的基礎建設、育人環(huán)境和教學設施都發(fā)生了明顯的變化?,F(xiàn)在,無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境,與幾年前相比,都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變,給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。

今年以來,在上級領導部門的關懷和支持下,辦學條件得到不斷改善。完善了電子備課室設施,充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品,豐富了校園文化建設。學校現(xiàn)有__0余冊。

(3)強化學校管理,牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識

我校以《黑龍江省中小學管理規(guī)范》為指導,形成了剛?cè)岵?、以人為本的學校管理機制。學校注重過程管理,重小事、抓細節(jié),優(yōu)化管理水平。領導班子成員敬業(yè)勤政,深入教學第一線充當領頭羊。學校工作有計劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學校領導人人有讀書筆記,摘抄學校管理經(jīng)驗并進行反思,及時寫下管理的心得體會。校領導經(jīng)常深入課堂聽課,帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值,巡查校園,處理偶發(fā)事件。學校遵循依法辦學的原則,依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī),制定了學校的管理制度,經(jīng)常召開校務會,堅持集體領導,按時召開教代會,對重大問題進行決策,招生做到公開、公平、公正。嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,保證學生每天有一小時的體育活動。其次,學校堅持以人為本的管理,為每個辦公室配備電腦、飲水機,每逢教師節(jié)、元旦等,都組織全體教職工載歌載舞,登門慰問生病、受傷的教工,調(diào)動了教師工作的積極性。

我校堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,嚴格執(zhí)行《黑龍江省中小學環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神,積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。

一是組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學校有安全工作領導小組,制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應急預案、并層層落實責任,職責明確。

二是學校安全工作領導小組每周都對教室、實驗室、體育設施、電路等進行一次排查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時整改,并記錄在案。學校治安情況良好,無火災隱患。

三是學校利用晨會、班會、隊會對學生進行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育,提高了全體師生安全意識,無安全事故發(fā)生。

(4)、強化隊伍建設,促進學??沙掷m(xù)發(fā)展。

我校在加強師資隊伍建設上做了卓有成效的工作,首先加強師德教育,倡導教師“五有”:有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感,大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個人三年主動發(fā)展規(guī)劃,開展演講、教育沙龍、主題教育等多種形色的活動來激勵教師確立教育的思想和追求。第二,加強學習,提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書,讓教師通過閱讀,與大師對話,和名師交流,提升自身職業(yè)品位,積淀教育文化素養(yǎng)。第三,創(chuàng)新校本教研,提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”:教師輪流論壇、作專題講座,學科帶頭人點評,促進了教師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”:以課例為載體,開展了主題式教研活動,操作程序:專題學習、走近主題——集體備課、共同討論——課堂實踐、印證預設——主題研究、反思教學——二次實踐——研討總結(jié),這系列教研活動,突出了教研的實效性,培養(yǎng)了教師的務實精神。三是,開設“工作室”,已成為教師相互交流、對外展示的平臺。第五,發(fā)揮骨干作用,促使群體發(fā)展。他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動,提高教師的課堂教學質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊”活動,積極實施“青藍工程”,促使青年教師脫穎而出。第六,教師學歷進修抓得緊而實,教師中遠遠超過小學教師大專學歷達標率平均數(shù)。

(5)扎實、特色、有效的素質(zhì)教育

德育是素質(zhì)教育的一個重要部分,我校全面落實縣局德育工作會議精神,德育為先,多管齊下,做到德育途徑多元化,德育內(nèi)容系列化,學校堅持以感恩教育為主題,以弘揚感恩精神為主線,開展“自我教育,自我管理,自我服務”的“三自”活動,以校本課程《孝德教育》為教材,結(jié)合培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)和行為習慣,精心設計并組織實施德育活動,逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動項目,學校還推行“三五”制度,“三”即“領導三蹲點”(領導蹲點一個年級、一個班級、一個課題組)和“每周三調(diào)研”(每月對教師備課、作業(yè)批改、教學質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動),“五”即開展了“五課”活動,領導觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機調(diào)查課,促使教師上好每一節(jié)課,形成學習、研究、觀摩、互勉、共進的課堂教學氛圍。第三,學校緊緊圍繞“聯(lián)系實際、服務學生、展示個性、突出實效”的原則,因地制宜的先后開發(fā)了《中國十大名人》、《奧運知多少》、《故事報》、《感受恩教育》和《快樂禮儀教育》等有一定特色的校本課程,學生受到良好的教育,也受到學生家長的好評。學生已形成良好的學習、生活習慣,學生的整體素質(zhì)得到提高。

三、存在的主要問題

1、充分抓住“__”規(guī)劃發(fā)展契機,根據(jù)鎮(zhèn)校情制訂學校發(fā)展規(guī)劃,保證學校具有良好的發(fā)展后勁。

2、根據(jù)學校各方面發(fā)展的狀況看,教學水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間,希望能找到教學管理和具體實施過程中的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地從細節(jié)上加以突破。

四、改進不足的措施

1、走內(nèi)涵發(fā)展之路,加大教科研力度,使其成為學??沙掷m(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓力度,有計劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育,組織教師深入學習新課改理念,進一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學校實際的教師培養(yǎng)方案,采取“壓擔子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進教師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用,抓好校內(nèi)“青藍工程”,促進全體教師共同提高,共同成長。

2、應以貫徹落實科學發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線,充分認識教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義,求學校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展,制定“問題—目標—活動——保障措施—人員安排”式的辦學規(guī)劃,明確辦學思路,加強宣傳,形成共識;全面規(guī)劃,分步推進;增添措施,狠抓落實;不斷增強學校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識,積極探索優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子,辦出學校的特色,促進教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

經(jīng)我校評估組人員自評,通過認真交流、討論,一致認為學校的綜合督導評估為“良好”等級。

第十二篇 2024年小學發(fā)展性督導評估自查報告1150字

(四)學校特色日趨鮮明,影響逐步擴大。

“優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展,打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標,我校在工作中開展了深入的探討與實踐,鞏固和持續(xù)了質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,學校辦學特色也日趨鮮明,逐步步入宜都行列。主要特色有:

1、文化特色

枝城小學悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化,如何挖掘、提煉出具有深刻內(nèi)涵的枝小文化精髓,一直困擾著學校幾代領導集體。其實,枝小的精神,枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著,那就是——自立自強,永不言敗。正是有了這種精神,才有了枝城小學的輝煌。兩年來,學校將“自立自強,永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內(nèi)容,通過多種途徑、多種形式讓學生明白自立自強的內(nèi)涵和外延,讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里,內(nèi)化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力,學生中遇到困難退縮的人少了,家長包辦代替的現(xiàn)象少了,運動場上頑強拼搏的人多了。。。。。。實踐證明,我們的教育效果正日趨明顯,文化特色正逐步形成。

2、科研特色

科研工作就猶如催化劑,它能為學校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用。目前,我校已經(jīng)結(jié)題的宜昌市級課題有兩個,目前正在進行的有“教學方法現(xiàn)代化之教學手段現(xiàn)代化”“數(shù)學課堂有效性研究”“語文‘三讀’整合研究”等四個課題。特別是“語文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣,形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學校,更成就了一批人。吳玲、劉春艷等老師借課題試驗之東風,已于今年暑期被楊守敬小學相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長。課題研究還帶來了學校面貌的一次變革,隨著“三讀”研究的深入,學生善讀書、愛讀書、讀好書,增添了學校的文化氣息。“栽下梧桐樹,引得鳳凰來”枝城小學的研究氛圍也感染了我市的教育專家、學者們,他們紛紛把教研活動安排到了枝城小學,僅十月份,學校就承擔了語文、品德兩個學科的市級教研活動,大大提高了學校和教師的知名度。

四、存在的問題:

對照市中小學發(fā)展性督導評估的指標,我們看到了不少成績。但審慎地看,我們發(fā)現(xiàn),與政府和人民對我們的要求還有距離,在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前,我們必須重視,加速整改??偨Y(jié)了一下,主要有以下幾點值得探討。

1、近兩年,青年骨干教師的流動太大,教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡,層次比較低,尤其數(shù)學、英語等學科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規(guī)模的學校是不相適應的。

2、學校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學校發(fā)展和影響辦學效益的重要問題。辦學條件還不能適應學校快速發(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在教學樓老化,房屋不夠用,六年級分部無法合并,不便于管理等,這些問題還需引起上級領導的重視。

3、特色學校建設尚需加快步伐。提升學校辦學水平,爭創(chuàng)宜都市級還有一定差距。

評估自查報告十二篇

根據(jù)省市縣委、縣政府關于開展績效評估工作的部署要求和縣委、縣政府關于印發(fā)《關于認真落實市對縣績效考核各項目標任務的通知》(辦發(fā)[xx]37號)精神,我局結(jié)合水利工作實際,今年我局負責實施的農(nóng)村飲水安全工程和病險水庫除險加固工作項目列入全省為民辦實事工作、水資源管理及河道采砂整治列入了社會發(fā)展考核、小型農(nóng)田水利建設列入了綠色建設考核。為確保為績效評估工作順利實施,我局從服務大局、關注民生的高度出發(fā),進一步加強對為績效評估工作的領導,在人力、技術、資金等方面給予最大程度地保障,在各方的配合支持下,圓滿完成了建
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