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誨人不倦,春風(fēng)化雨的后半句是什么

發(fā)布時(shí)間:2021-09-29 07:56:01 查看人數(shù):136

誨人不倦是什么意思?

意思是教別人不累。

不知疲倦地教學(xué)是一個(gè)中國(guó)成語,拼音是humar n bjun,意思是教學(xué);歸納;累:無聊。

教導(dǎo)他人,永不疲倦。

出自:先秦-孔子《論語述而》:“吾不厭學(xué);不知疲倦地教導(dǎo)人們;我怎么了!”意思是:學(xué)習(xí)的時(shí)候不覺得無聊,但是不知道有多累。我做了什么?我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記整潔的校舍、友好的同學(xué)和不知疲倦的老師。

用法:包括表?yè)P(yáng)。

用來形容教人非常有耐心。

一般用作謂語、定語和狀語。

擴(kuò)展信息:不知疲倦的同義詞:1。辛酸:反復(fù)勸說;阿寶:善良的心。

痛苦意味著用善良和痛苦去說服某人。

出自:梁青啟超《護(hù)國(guó)之役回顧談》:我和龍繼光苦談了十分鐘。

經(jīng)過母親的認(rèn)真勸說,他終于說出了全部真相。

2.遵循好的引導(dǎo):有秩序的出現(xiàn);擅長(zhǎng):擅長(zhǎng);引誘:引導(dǎo)。

善于引導(dǎo)他人學(xué)習(xí)。

From: 《論語子罕》:大師的榜樣很有誘惑力。

老師善于循序漸進(jìn)地誘導(dǎo)我。

經(jīng)過老師有說服力的指導(dǎo),我們終于完成了這個(gè)項(xiàng)目。

反義詞:誤導(dǎo)或混淆的。

誤導(dǎo)或迷惑年輕一代。

錯(cuò)誤:延遲。

指因缺乏才華或不負(fù)責(zé)任而耽誤他人接班人的學(xué)生。

出自:李晴如真《鏡花緣》,第19回:“老師犯了這么小的錯(cuò)誤,就得打手心。那么,那些整天疏于工作的人不都要被殺掉嗎?”例:校長(zhǎng)擠過人群,毅然辭掉老師,理由是這樣一個(gè)沒文化的老師,留在學(xué)校只會(huì)給孩子造成錯(cuò)誤。

誨人不倦前一句是什么

最后一句是學(xué)不厭。

來源:原文:《論語述而》:孔子說:“默默知(zh ),學(xué)不厭,教不厭人,我怎么了?”孔子說:“默記(所學(xué))。如果你對(duì)學(xué)習(xí)不滿意,你不會(huì)知道你累了。你對(duì)我有什么遺憾?”學(xué)不厭:努力學(xué)習(xí)不滿足。

孜孜不倦地教人:教學(xué)生永不疲倦。

學(xué)而不得意,教而不累。

擴(kuò)展數(shù)據(jù)的使用:更正式;充當(dāng)謂語和定語;包含贊美;人們渴望學(xué)習(xí)。

“不厭其煩,不厭其煩教人”體現(xiàn)了孔子教育方法的一個(gè)方面,對(duì)中國(guó)教育思想的形成和發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

003010來源于《論語述而》,是學(xué)者研究孔子和儒家思想時(shí)引用頻率最高的章節(jié)之一。

它包括以下主要內(nèi)容:“不厭學(xué),不厭教人”;“三個(gè)人必須有我的老師”;“句子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚?!钡鹊?。

本章提出了孔子的教育思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,孔子對(duì)仁德等重要道德范疇的進(jìn)一步闡釋,以及孔子的其他思想。

參考資料:百度百科-學(xué)不厭,教不厭。

誨人不倦,春風(fēng)化雨的后半句是什么

誨人不倦是什么意思?意思是教別人不累。不知疲倦地教學(xué)是一個(gè)中國(guó)成語,拼音是humar n bjun,意思是教學(xué);歸納;累:無聊。教導(dǎo)他人,永不疲倦。出自:先秦-孔子《論語述而》:“吾不厭學(xué);不知疲倦地教導(dǎo)人們;我怎么了!”意思是:學(xué)習(xí)的時(shí)候不覺得無聊,但是不知道有多...
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