當(dāng)前位置:1566范文網(wǎng) > 工作總結(jié) > 個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展工作總結(jié)(5篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):98

個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展工作總結(jié)

第1篇 個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展工作總結(jié)

我們基層組織和基層干部,處在改革發(fā)展的最前線,工作生活在人民群眾中間。我們想的問(wèn)題,我們做的事,就是推動(dòng)改革發(fā)展,讓人民群眾過(guò)上好日子。怎樣讓群眾過(guò)上好日子?答案只有一個(gè),就是科學(xué)發(fā)展。開(kāi)展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),就是要進(jìn)一步用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員干部的頭腦,把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到基層的改革發(fā)展中。廣大基層黨員干部要通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),把科學(xué)發(fā)展觀真正學(xué)懂弄通,明白怎樣做才符合科學(xué)發(fā)展觀,怎樣做就不符合科學(xué)發(fā)展觀,讓科學(xué)發(fā)展觀扎根我們心中,落實(shí)在我們的行動(dòng)上。

科學(xué)發(fā)展才能讓群眾過(guò)好日子,這并不難理解??茖W(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。只有發(fā)展,基層的困難和問(wèn)題才能解決,老百姓的生活才會(huì)好起來(lái)。同時(shí),我們做工作、謀發(fā)展,要一切以人民利益為重,高度關(guān)注民生;要放遠(yuǎn)目光,不能只看今天不看將來(lái),只管自己不管子孫;要統(tǒng)籌兼顧,不能山雞鉆刺窠——顧頭不顧尾??茖W(xué)發(fā)展,才能真正給群眾帶來(lái)福祉,增強(qiáng)群眾的幸福感。像有的地方為了眼前利益不惜污染環(huán)境、破壞生態(tài),給群眾生活帶來(lái)影響,甚至影響未來(lái)發(fā)展,那無(wú)論如何也談不上讓群眾過(guò)上好日子。

基層組織和基層干部如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?我們身邊有許多值得借鑒的典型事例。比如,近年來(lái),我省許多地方大力發(fā)展核桃等產(chǎn)業(yè),綠了山鄉(xiāng),富了百姓,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,這就是對(duì)科學(xué)發(fā)展的精彩詮釋。又如玉溪市走“生態(tài)立市”之路,把政績(jī)寫(xiě)在綠水青山,怦然開(kāi)啟了科學(xué)發(fā)展之門(mén)。再如昆明西山區(qū)檢察院偵查監(jiān)督科副科長(zhǎng)楊竹芳,21年承辦審查批捕案件1800多件,沒(méi)有一件超時(shí)限,沒(méi)有一件錯(cuò)案,沒(méi)有一件違法違紀(jì)案,也沒(méi)有被舉報(bào)或投訴;她傾力顧“大家”,盡情暖小家;她用慈母般的愛(ài)熨平失足少年的心靈……這就是一個(gè)黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐。

黨的基層組織是黨的工作和全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的十七屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)提出新的要求,強(qiáng)調(diào)要做好抓基層打基礎(chǔ)工作,夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。我們基層黨組織和廣大基層干部使命光榮,責(zé)任重大。我們一定要通過(guò)投身學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不斷提高自己的素質(zhì)和能力,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、造福人民群眾作出更大成績(jī)。

第2篇 深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)

一、思想認(rèn)識(shí):

科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學(xué)發(fā)展觀,是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。

經(jīng)過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的不懈努力,我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就,從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化,但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變。當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征,是社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情在新世紀(jì)新階段的具體表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脫離實(shí)際、急于求成,而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦,立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際,科學(xué)分析我國(guó)全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn),全面認(rèn)識(shí)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù),深刻把握我國(guó)發(fā)展面臨的新課題新矛盾,更加自覺(jué)地走科學(xué)發(fā)展道路,奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。

二、理論聯(lián)系實(shí)際,樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀:

1、要大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化,不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是要不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要,切實(shí)保障人民的合法權(quán)益。這正體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求,體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀,就是要把實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益,作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),大力改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求。

2、要積極深化教育改革,全面推進(jìn)教育創(chuàng)新。發(fā)展是硬道理,科學(xué)發(fā)展的根本保證和動(dòng)力是改革創(chuàng)新。樹(shù)立和堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機(jī)制弊端,積極深化教育體制、辦學(xué)體制改革和教育干部人事制度改革,全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,不斷將教育事業(yè)推向前進(jìn),更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。

3、要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,夯實(shí)教育發(fā)展的基石。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師是先進(jìn)文化的主要傳播者,是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的主力軍。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀,就要堅(jiān)持以人為本的教育思想,全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),夯實(shí)教育發(fā)展的基石,推動(dòng)教育事業(yè)的跨越發(fā)展。

4、要堅(jiān)持以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本,是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀,就必須樹(shù)立以人為本的教育思想,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生都成人成才。

總之,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須改進(jìn)作風(fēng),不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是___員保持先進(jìn)性的基本要求,也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè),把作風(fēng)建設(shè)作為樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),狠抓工作落實(shí),以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī),體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。作為一名教育工作者,要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。

第3篇 深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人工作總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻地感到:科學(xué)發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果,體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作,具有非常重要的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國(guó)策,作為一個(gè)人民教師,我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲,談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、思想認(rèn)識(shí):

科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學(xué)發(fā)展觀,是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。

經(jīng)過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的不懈努力,我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就,從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化,但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變。當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征,是社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情在新世紀(jì)新階段的具體表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脫離實(shí)際、急于求成,而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦,立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際,科學(xué)分析我國(guó)全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn),全面認(rèn)識(shí)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù),深刻把握我國(guó)發(fā)展面臨的新課題新矛盾,更加自覺(jué)地走科學(xué)發(fā)展道路,奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。

二、 理論聯(lián)系實(shí)際,樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀:

1、要大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化,不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是要不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要,切實(shí)保障人民的合法權(quán)益。這正體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求,體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀,就是要把實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益,作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),大力改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求。

2、要積極深化教育改革,全面推進(jìn)教育創(chuàng)新。發(fā)展是硬道理,科學(xué)發(fā)展的根本保證和動(dòng)力是改革創(chuàng)新。樹(shù)立和堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機(jī)制弊端,積極深化教育體制、辦學(xué)體制改革和教育干部人事制度改革,全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,不斷將教育事業(yè)推向前進(jìn),更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。

3、要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,夯實(shí)教育發(fā)展的基石。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師是先進(jìn)文化的主要傳播者,是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的主力軍。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀,就要堅(jiān)持以人為本的教育思想,全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),夯實(shí)教育發(fā)展的基石,推動(dòng)教育事業(yè)的跨越發(fā)展。

4、要堅(jiān)持以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本,是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀,就必須樹(shù)立以人為本的教育思想,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生都成人成才。

總之,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須改進(jìn)作風(fēng),不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是___員保持先進(jìn)性的基本要求,也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè),把作風(fēng)建設(shè)作為樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),狠抓工作落實(shí),以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī),體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。作為一名教育工作者,要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。

第4篇 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)

歷時(shí)半年的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)就要告一段落了,一百五十個(gè)日夜的接觸,收獲還是不少的!

從初始時(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在我可以清晰地說(shuō)出各個(gè)階段的重要要求、活動(dòng),可以很快的記下幾張紙的活動(dòng)記錄,可以很迅速的告訴你文件的分類,呵呵,如此種種,累但卻是快樂(lè)著的。

半年下來(lái),無(wú)論是從流程還是形式上都讓我學(xué)到很多,一次次的自我完善,一回回的督導(dǎo)檢查,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)完善,一點(diǎn)點(diǎn)做得更好。

在這個(gè)過(guò)程中,認(rèn)識(shí)了很多有才華的朋友,結(jié)識(shí)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩。文字工作尤其講求精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練。在這一方面,我還需要很大的努力。認(rèn)識(shí)差距,不是打擊自信,是為了更好的鍛煉、提高自己。

收獲還是不少的,比如筆記得到大家的贊賞,比如匯報(bào)受到督導(dǎo)組長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)............所有的疲憊與收集材料時(shí)的委屈,在得到肯定的同時(shí)煙消云散。

因?yàn)槟贻p,我們總有這樣那樣的不足,因?yàn)槟贻p所有的不完美都可以被我們用激情的汗水一點(diǎn)點(diǎn)完善;

因?yàn)槟贻p我們面對(duì)重重的困難手忙腳亂,當(dāng)因?yàn)槟贻p所有的問(wèn)題都不會(huì)束手無(wú)策。

只要我們付出汗水,只要我們點(diǎn)燃年輕的激情,只要我們抱定“不拋棄,不放棄”的信念,就沒(méi)有越不過(guò)的山、跨不過(guò)的坎兒!

其實(shí),做什么事情不是如此呢?!

只要你認(rèn)真的付出了,生活總會(huì)給你意想不到的收獲。

第5篇 個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展09年工作總結(jié)

隨著第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的推進(jìn),我省各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,村、社區(qū),中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)校、醫(yī)院和新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織積極行動(dòng)起來(lái),基層黨組織和基層黨員煥發(fā)出新的活力,人民群眾在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中感受到了實(shí)實(shí)在在的變化。

我們基層組織和基層干部,處在改革發(fā)展的最前線,工作生活在人民群眾中間。我們想的問(wèn)題,我們做的事,就是推動(dòng)改革發(fā)展,讓人民群眾過(guò)上好日子。怎樣讓群眾過(guò)上好日子?答案只有一個(gè),就是科學(xué)發(fā)展。開(kāi)展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),就是要進(jìn)一步用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員干部的頭腦,把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到基層的改革發(fā)展中。廣大基層黨員干部要通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),把科學(xué)發(fā)展觀真正學(xué)懂弄通,明白怎樣做才符合科學(xué)發(fā)展觀,怎樣做就不符合科學(xué)發(fā)展觀,讓科學(xué)發(fā)展觀扎根我們心中,落實(shí)在我們的行動(dòng)上。

科學(xué)發(fā)展才能讓群眾過(guò)好日子,這并不難理解??茖W(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。只有發(fā)展,基層的困難和問(wèn)題才能解決,老百姓的生活才會(huì)好起來(lái)。同時(shí),我們做工作、謀發(fā)展,要一切以人民利益為重,高度關(guān)注民生;要放遠(yuǎn)目光,不能只看今天不看將來(lái),只管自己不管子孫;要統(tǒng)籌兼顧,不能山雞鉆刺窠顧頭不顧尾??茖W(xué)發(fā)展,才能真正給群眾帶來(lái)福祉,增強(qiáng)群眾的幸福感。像有的地方為了眼前利益不惜污染環(huán)境、破壞生態(tài),給群眾生活帶來(lái)影響,甚至影響未來(lái)發(fā)展,那無(wú)論如何也談不上讓群眾過(guò)上好日子。

基層組織和基層干部如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?我們身邊有許多值得借鑒的典型事例。比如,近年來(lái),我省許多地方大力發(fā)展核桃等產(chǎn)業(yè),綠了山鄉(xiāng),富了百姓,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,這就是對(duì)科學(xué)發(fā)展的精彩詮釋。又如玉溪市走“生態(tài)立市”之路,把政績(jī)寫(xiě)在綠水青山,怦然開(kāi)啟了科學(xué)發(fā)展之門(mén)。再如昆明西山區(qū)檢察院偵查監(jiān)督科副科長(zhǎng)楊竹芳,21年承辦審查批捕案件1800多件,沒(méi)有一件超時(shí)限,沒(méi)有一件錯(cuò)案,沒(méi)有一件違法違紀(jì)案,也沒(méi)有被舉報(bào)或投訴;她傾力顧“大家”,盡情暖小家;她用慈母般的愛(ài)熨平失足少年的心靈……這就是一個(gè)黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐。

黨的基層組織是黨的工作和全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的十七屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)提出新的要求,強(qiáng)調(diào)要做好抓基層打基礎(chǔ)工作,夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。我們基層黨組織和廣大基層干部使命光榮,責(zé)任重大。我們一定要通過(guò)投身學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不斷提高自己的素質(zhì)和能力,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、造福人民群眾作出更大成績(jī)。

個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展工作總結(jié)(5篇范文)

我們基層組織和基層干部,處在改革發(fā)展的最前線,工作生活在人民群眾中間。我們想的問(wèn)題,我們做的事,就是推動(dòng)改革發(fā)展,讓人民群眾過(guò)上好日子。怎樣讓群眾過(guò)上好日子?答案只有一個(gè),就是科學(xué)發(fā)展。開(kāi)展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),就是要進(jìn)一步用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員干部的頭腦,
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展信息