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第1篇 生物實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)
生物實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)1
一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面
嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬無一失。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。
二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面
對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對(duì)易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。
做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件
教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)
知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)
要求學(xué)生，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。
四、存在的不足和努力方向
在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。
生物實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)2
一、生物實(shí)驗(yàn)的目的和作用
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)必要的手段。生物實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次、了解生命活動(dòng)規(guī)律；能為學(xué)生提供感性認(rèn)識(shí)和直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們觀察思考、動(dòng)手動(dòng)腦、分析總結(jié)的能力，激發(fā)他們不斷探究的興趣。新的《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》更是強(qiáng)調(diào)'倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手……突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)'。
二、開放性生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)注意的問題
做好多方面的準(zhǔn)備。首先是實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備，在開放性生物實(shí)驗(yàn)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)多樣化，實(shí)驗(yàn)器材多樣，因此教師要充分準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，才能使學(xué)生的設(shè)計(jì)、想法得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然更要鼓勵(lì)學(xué)生自己制作實(shí)驗(yàn)裝置。其次是教師的知識(shí)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)之前教師要盡可能地查閱與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的資料，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，做到心中有數(shù)，才能與學(xué)生充分討論、共同探究。
體現(xiàn)每個(gè)實(shí)驗(yàn)開放性的側(cè)重點(diǎn)。有的要求學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程，如：光合作用需要光和葉綠體的實(shí)驗(yàn)；有的需要通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析總結(jié)得出結(jié)論，如：生物影響環(huán)境的實(shí)驗(yàn)中測(cè)定溫度和濕度；有的重在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，如：探究葉片氣孔的分布和數(shù)目的實(shí)驗(yàn)。教師要針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)加以不同的引導(dǎo)。
重視實(shí)驗(yàn)的探究過程。教材或教師提供給學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，是想讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟科學(xué)的思想、體驗(yàn)科學(xué)家研究自然界所用的科學(xué)方法。因此開放性生物實(shí)驗(yàn)中探究活動(dòng)的教學(xué)過程具有創(chuàng)新教育意義，十分重要。在教學(xué)中要花大力氣組織好在生物探究實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的分工合作、交流討論、分析總結(jié)。注意課堂內(nèi)外實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。教材安排的實(shí)驗(yàn)，通常要求在課內(nèi)完成。但往往時(shí)間不夠，要在課外時(shí)間才能完成，如：《探究影響鼠婦的環(huán)境因素》、《光合作用需要葉綠體》等實(shí)驗(yàn)，需要課前收集材料、處理材料；有的探究活動(dòng)需要組織學(xué)生外出參觀、訪問、調(diào)查等。所有這些教師都要在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中早有安排，真正做到開放性。
重視總結(jié)報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線等多種方式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，通過攝影、攝像，使報(bào)告更生動(dòng)形象。組織各種形式的交流活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)的精神和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們體會(huì)到不同的實(shí)驗(yàn)方法，會(huì)有不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這也屬于開放性的一個(gè)方面。學(xué)生的很多感受和體會(huì)也得到了交流，同時(shí)有利于學(xué)生形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。
尊重、鼓勵(lì)學(xué)生。在開放性生物實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生會(huì)有各種想法，會(huì)提出種種問題，會(huì)得到各種不同的結(jié)論、甚至?xí)清e(cuò)誤的結(jié)論。無論如何，教師都要應(yīng)該尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到困難，有消極、畏難的情緒時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)找學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們不畏艱難。
通過開放性的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生有了充分想象和獨(dú)立思考的空間，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)知識(shí)的精神。學(xué)生的個(gè)性、獨(dú)立性、協(xié)作性得到充分發(fā)展。學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力不斷提高，這才是真正意義上的創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。
三、實(shí)施開放性生物實(shí)驗(yàn)的措施
實(shí)驗(yàn)之前教師要認(rèn)真研究每個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)校的實(shí)際情況來確定實(shí)驗(yàn)所要探究的具體內(nèi)容，確立開放性的側(cè)重點(diǎn)。
（一）設(shè)計(jì)方案的開放性
鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案。例如，在學(xué)習(xí)了種子的呼吸作用后，讓學(xué)生設(shè)計(jì)《種子泵》的實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)生可以從不同學(xué)科的不同角度去考慮：可從生物學(xué)科出發(fā)，利用種子萌發(fā)要吸收氧氣、放出二氧化碳的原理（還可聯(lián)系種子萌發(fā)的`條件）；也可從化學(xué)知識(shí)的角度了解氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳的知識(shí)；還可以學(xué)習(xí)物理學(xué)中氣體壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)。通過這樣的設(shè)計(jì)，學(xué)生的思路拓寬了，知識(shí)間的聯(lián)系加深了，也就為創(chuàng)新思維的形成創(chuàng)造了條件。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)各組交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。筆者在七年級(jí)《生物學(xué)》的《探究氣孔的分布和數(shù)目》這一節(jié)的教學(xué)中，先讓學(xué)生設(shè)計(jì)了一些探究方案，再讓他們相互交流。之后，教師給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，再讓他們進(jìn)一步修改方案，但并不固定他們的方案。同學(xué)們?cè)谝孕〗M為單位的基礎(chǔ)上，分別設(shè)計(jì)出了自己方案，比如：用凡士林堵塞氣孔的方法、用石蕊試紙放在葉片上，再用透明膠粘住的辦法等等。
（二）操作過程的開放性
通過開放的實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種奇思妙想，這就大大激發(fā)了他們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的興趣，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步升華，從而更積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。如在學(xué)習(xí)《生物體的結(jié)構(gòu)層次》這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，除完成教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容外，還可讓學(xué)生準(zhǔn)備其它實(shí)驗(yàn)材料，盡可能多的觀察各種動(dòng)物組織。多數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備了不同的實(shí)驗(yàn)材料，比如活的小魚、自己的頭發(fā)絲、活蜘蛛、雞血、豬小腸等等。他們興趣盎然地在顯微鏡下'亂'做一通。有的學(xué)生很驚奇地發(fā)現(xiàn)：'呀，蜘蛛身上有這么多的毛！'、'我的頭發(fā)這么粗'。有的學(xué)生還取來池塘水觀察。有一個(gè)同學(xué)用解剖針把自己的手指刺破，取出血液來觀察（教師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)告訴了他不能這樣做的道理）。以前的教學(xué)把學(xué)生限制得很死，一定要按照教材或教師的指導(dǎo)去做。在開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中則應(yīng)盡可能讓學(xué)生大膽地做，如果沒有成功，就請(qǐng)學(xué)生自己總結(jié)，再利用課外時(shí)間補(bǔ)做，直到成功。通過這樣的開放性實(shí)驗(yàn)，真正提高了學(xué)生的興趣，他們帶著成功的喜悅又投入到以后的學(xué)習(xí)中去，不斷探究新的科學(xué)知識(shí)。
（三）處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果或數(shù)據(jù)的開放性
鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)記錄表，通過對(duì)記錄結(jié)果的分析、歸納、得出結(jié)論，這會(huì)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)大有幫助。比如，在學(xué)習(xí)《生物對(duì)環(huán)境的影響》一節(jié)時(shí)，對(duì)學(xué)生處理結(jié)果的方法沒有加以限制，最后讓每一個(gè)學(xué)習(xí)小組交流結(jié)論，教師再給予簡(jiǎn)要的總結(jié)。這樣做，可能個(gè)別組的結(jié)論會(huì)不恰當(dāng)或不正確，但這并不重要。在這一過程中教師也了解了學(xué)生的思維過程。
四、開放性生物實(shí)驗(yàn)的特征及意義
開放性生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有的特征：器材選擇的自主性；步驟、過程的多樣性；結(jié)論的非唯一性；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作的獨(dú)立性。
開放性實(shí)驗(yàn)的意義在于：有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。開放性實(shí)驗(yàn)注重探究式學(xué)習(xí)，這有利于學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的一般方法，養(yǎng)成科學(xué)探究的態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。
在開放性生物實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生有選擇實(shí)驗(yàn)器材的余地，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程也多種多樣性，這大大拓展了學(xué)生思維的空間，從而使學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力不斷提高；開放性實(shí)驗(yàn)也需要教師積極參與，這促進(jìn)了相互交流，加深了師生友誼，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。
通過開放性生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我校學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣大大增加，生物學(xué)成為他們最歡迎的學(xué)科。
生物實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)3
為了加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度，我們初二生物教研組加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，重視做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)工作，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，特對(duì)本學(xué)年度的實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)如下：
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、觀察花的結(jié)構(gòu)
2、觀察種子的結(jié)構(gòu)
3、觀察枝芽的結(jié)構(gòu)
4、觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)
二、成績(jī)
通過半年來的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，學(xué)生從一開始的湊熱鬧轉(zhuǎn)變到對(duì)實(shí)驗(yàn)有了濃厚的興趣，學(xué)生愛做實(shí)驗(yàn)，能通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)。
在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力有了很大的提高，他們能從實(shí)驗(yàn)具體要求出發(fā)，分小組通過討論設(shè)計(jì)較為全面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，簡(jiǎn)明扼要的分析出與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)的原理，對(duì)于出現(xiàn)的問題也能做出一定的解釋。
實(shí)驗(yàn)中的基本操作方法學(xué)生已經(jīng)掌握，而且通過實(shí)驗(yàn)更好的進(jìn)行生物教學(xué)。
在實(shí)驗(yàn)中，通過參與實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于對(duì)知識(shí)提出疑問等優(yōu)秀的品質(zhì)和態(tài)度。還有一部分同學(xué)能自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證知識(shí)，對(duì)知識(shí)有了全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新能力也得到了很大的發(fā)展和提高。同時(shí)，在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和實(shí)驗(yàn)操作的具體過程中，都讓學(xué)生受到了教育，他們不再是一味的識(shí)記知識(shí)，而是具有了提出疑問并通過實(shí)驗(yàn)想方設(shè)法解決問題的能力。
三、不足
大部分學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)缺乏系統(tǒng)的全面的分析和理解，因而在實(shí)驗(yàn)操作中有時(shí)會(huì)顯得手忙腳亂，不能注意實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)注意的問題，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的各種意外情況不能及時(shí)的做好處理，致使出現(xiàn)一些與實(shí)驗(yàn)不利的現(xiàn)象。
在實(shí)驗(yàn)中也有一部分學(xué)生因?yàn)槿狈茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的一些微小的誤差和實(shí)驗(yàn)中需要細(xì)心、仔細(xì)的問題不夠重視。
實(shí)驗(yàn)中還存在著個(gè)別問題：如觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把雞蛋打開時(shí)，有的看不到胚盤，卻不知道用鑷子把雞蛋翻過來，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作不熟練的緣故。
特別值得一提的是，絕大部分的學(xué)生僅僅局限于課本，還不能積極的開動(dòng)腦筋自己動(dòng)手設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)。還有一些同學(xué)實(shí)驗(yàn)前，不注意預(yù)習(xí)。
四、應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)
1、通研教材，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
2、做實(shí)驗(yàn)前，討論寫出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并考慮可能出現(xiàn)的問題。
3、做實(shí)驗(yàn)時(shí)，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象認(rèn)真記錄并討論其原因。
4、注重學(xué)生的自主動(dòng)手的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)的操作能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生的技能，提高操作能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
6、培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、理解能力、想象能力、分析能力、創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，并讓學(xué)生積極找出問題、用實(shí)驗(yàn)解決問題。
五、今后努力方向
1、全面提高學(xué)生的整體實(shí)驗(yàn)水平，讓每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)手操作能力都有很大的提高，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主、自立的實(shí)驗(yàn)精神，培養(yǎng)和提高他們創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的能力和獨(dú)立操作解決問題的能力。
3、不斷提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，讓他們能在日常生活中驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們具有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
5、培養(yǎng)和提高學(xué)生能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
6、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)于出現(xiàn)的問題做出一定的解釋。
第2篇 生物實(shí)驗(yàn)室個(gè)人工作總結(jié)1000字
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位生物老師的配合下，實(shí)驗(yàn)室工作開展的井然有序。
一、工作任務(wù)完成情況
1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。
2、做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
3、對(duì)顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。
4、對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
5、按時(shí)完成了本期的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做到了實(shí)驗(yàn)室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二、實(shí)驗(yàn)室管理
1.購(gòu)置儀器、藥品要先行申請(qǐng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)校長(zhǎng)室審批后再購(gòu)置，入庫(kù)要驗(yàn)收，同時(shí)填寫入庫(kù)清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長(zhǎng)同意后才能，并要及時(shí)追回。
2.加強(qiáng)安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常通風(fēng)換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，及時(shí)清洗、整理、歸放。
4.認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點(diǎn)，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。
5.實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。
定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與實(shí)驗(yàn)室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1-2天開出實(shí)驗(yàn)通知單，或在特殊情況下，提前通知實(shí)驗(yàn)員(但在實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)通知單)，實(shí)驗(yàn)員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，要向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬無一失。
對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，任課教師必須在實(shí)驗(yàn)前把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛妥⒁馐马?xiàng)，在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)表解決。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況登記”，對(duì)有報(bào)損的儀器還須填寫“儀器報(bào)損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實(shí)驗(yàn)員簽上處理意見后報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。
當(dāng)然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，深入書本，深入課堂，了解實(shí)驗(yàn)還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展得更好。
四、建議
目前，我校各部門的檔案、資料管理都已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的模式，步入電子化時(shí)代，而生物實(shí)驗(yàn)室依然采用的是手寫紙質(zhì)檔案，建議學(xué)校給生物實(shí)驗(yàn)室配備電腦一臺(tái)，建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，以改進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和日常管理。
第3篇 微生物實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)員2023年個(gè)人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過20___年。這一年是我人生旅途中的重要一程,透視過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的關(guān)心、配合下，微生物實(shí)驗(yàn)室的這一塊工作取得了一些成績(jī)。在某些方面可以說上了一個(gè)新臺(tái)階，作為微生物實(shí)驗(yàn)室的化驗(yàn)員來說，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，不斷提高了自己諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本年度實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
在化驗(yàn)室工作期間1化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個(gè)熟練的化驗(yàn)員，能夠熟練圓滿地完成化驗(yàn)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)際操作，深刻學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)，理論接合實(shí)踐，能熟練操做所有化驗(yàn)項(xiàng)目并報(bào)證結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(2)協(xié)助化驗(yàn)室主管做好了各類文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果
(3)協(xié)助化驗(yàn)室主管做好關(guān)于化驗(yàn)室認(rèn)證的相關(guān)工作。
(4)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
同時(shí)，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時(shí)能夠頂崗。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，沒有請(qǐng)假缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活。
4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為化驗(yàn)中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在化驗(yàn)中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，本站現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點(diǎn)意味著新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一定努力打開一個(gè)工作新局面。
第4篇 微生物實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)員個(gè)人工作總結(jié)
微生物實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)員個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼走過20xx年，20xx年是我人生旅途中重要的一程，這一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助下，在工作上取得了業(yè)績(jī)，在在某些方面可說還邁向了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)于微生物實(shí)驗(yàn)室的化驗(yàn)員來說，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的地了的任務(wù)。努力使理論與實(shí)踐緊密相連，現(xiàn)將本年度實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：
1、工作質(zhì)量成績(jī)和效益
在工作之前個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的的工作，預(yù)期的，保質(zhì)保量的工作，工作高，在工作中學(xué)習(xí)了東西，也鍛煉了，不懈的努力，使工作長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面。
2、思想政治、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠路線方針政策，電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際，學(xué)習(xí)知識(shí)和政治思想文件、書籍，領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作端正。
3、專業(yè)知識(shí)、工作能力和工作。
在化驗(yàn)室工作期間化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，但搞好工作，我不怕麻煩，向請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐，學(xué)習(xí)知識(shí)，的理論和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在的工作中鍛煉成了熟練的化驗(yàn)員，能夠熟練圓滿地化驗(yàn)工作，受到了職工的好評(píng)和歡迎。
(1)虛心學(xué)習(xí)，勤于操作，學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)，理論接合實(shí)踐，能熟練操做所有化驗(yàn)項(xiàng)目并報(bào)證結(jié)果的性。
(2)協(xié)助化驗(yàn)室主管了文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件了，受到了大家一致的表?yè)P(yáng)。
(3)協(xié)助化驗(yàn)室主管關(guān)于化驗(yàn)室認(rèn)證的工作。
(4)按時(shí)、高效地各級(jí)交辦的其它工作。
4、努力工作和勤奮敬業(yè)。
熱愛的本職工作，能夠的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，出勤率高，請(qǐng)假缺崗，工作，堅(jiān)守崗位，需要加班工作按時(shí)加班加點(diǎn)，工作能按時(shí)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱鸵唤z不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的'生活。
總結(jié)這一年，有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有歡樂感動(dòng)，但無論如何，我們都圓滿地完成了上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)。新的起點(diǎn)意味著新的機(jī)遇個(gè)挑戰(zhàn)，也許以后的共作會(huì)更加繁忙，任務(wù)量會(huì)更重，但是我都不會(huì)退縮，我也將努力學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要，我相信在大家共同的努力之下，我們的工作一定會(huì)打開一個(gè)新的局面。
第5篇 最新微生物實(shí)驗(yàn)室的化驗(yàn)員個(gè)人工作總結(jié)
個(gè)人最新工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼走過20XX年，20XX年是我人生旅途中重要的一程，這一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助下，在工作上取得了業(yè)績(jī)，在在某些方面可說還邁向了一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)于微生物實(shí)驗(yàn)室的化驗(yàn)員來說，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的地了的任務(wù)。努力使理論與實(shí)踐緊密相連，現(xiàn)將本年度實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：
1、工作質(zhì)量成績(jī)和效益
在工作之前個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的的工作，預(yù)期的，保質(zhì)保量的工作，工作高，在工作中學(xué)習(xí)了東西，也鍛煉了，不懈的努力，使工作長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面。
2、思想政治、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠路線方針政策，電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際，學(xué)習(xí)知識(shí)和政治思想文件、書籍，領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作端正。
3、專業(yè)知識(shí)、工作能力和工作。
在化驗(yàn)室工作期間1化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，但搞好工作，我不怕麻煩，向請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐，學(xué)習(xí)知識(shí)，的理論和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在的工作中鍛煉成了熟練的化驗(yàn)員，能夠熟練圓滿地化驗(yàn)工作，受到了職工的好評(píng)和歡迎。
(1)虛心學(xué)習(xí)，勤于操作，學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)，理論接合實(shí)踐，能熟練操做所有化驗(yàn)項(xiàng)目并報(bào)證結(jié)果的性。
(2)協(xié)助化驗(yàn)室主管了文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件了，受到了大家一致的表?yè)P(yáng)。
(3)協(xié)助化驗(yàn)室主管關(guān)于化驗(yàn)室認(rèn)證的工作。
(4)按時(shí)、高效地各級(jí)交辦的其它工作。
4、努力工作和勤奮敬業(yè)。
熱愛的本職工作，能夠的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，出勤率高，請(qǐng)假缺崗，工作，堅(jiān)守崗位，需要加班工作按時(shí)加班加點(diǎn)，工作能按時(shí)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱鸵唤z不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活。
總結(jié)這一年，有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有歡樂感動(dòng)，但無論如何，我們都圓滿地完成了上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)。新的起點(diǎn)意味著新的機(jī)遇個(gè)挑戰(zhàn)，也許以后的共作會(huì)更加繁忙，任務(wù)量會(huì)更重，但是我都不會(huì)退縮，我也將努力學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要，我相信在大家共同的努力之下，我們的工作一定會(huì)打開一個(gè)新的局面。
