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班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(8篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):48

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

第1篇 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

商學(xué)院工商管理a0711班是一個(gè)團(tuán)結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí)。在商學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員李家海老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在“胸懷祖國,放眼世界”治班理念的指引下,在“2010年教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,一直名列年級(jí)前茅;思想上進(jìn),積極向黨組織靠攏;生活團(tuán)結(jié)友愛互相幫助親如一家人。我們班于09~10學(xué)年獲得“商學(xué)院文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、堅(jiān)定的政治方向

全班同學(xué)熱愛社會(huì)主義祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線和方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)和諧社會(huì),構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我們是九院的一份子,也是九江的一份子,我們要為建設(shè)和諧校園增光添彩,也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。

從入學(xué)至今,班級(jí)同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取,積極向黨組織靠攏,在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有片刻懈怠。全班已有9名黨員和4名入黨積極分子,大多數(shù)人都已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。身邊有了榜樣,在思想上就有了動(dòng)力,班級(jí)素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。思想上的積極向上,整體水平的不斷提高,良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量,也為整個(gè)班級(jí)帶來了榮耀。通過一年的班級(jí)工作,同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平得到了普遍提高,個(gè)人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進(jìn)。我們一致認(rèn)為,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,班級(jí)的思想水平會(huì)達(dá)到一個(gè)新高度。

二、嚴(yán)肅的班級(jí)管理

今年我們成功實(shí)現(xiàn)班委換屆。新一屆班委會(huì)都是按組織程序產(chǎn)生,并且班委會(huì)成員自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)成績均在班級(jí)前列,以身作則,努力為同學(xué)服務(wù)。

過去的一年中,全班同學(xué)為班級(jí)活動(dòng)的開展付出了努力,特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們?cè)谧龊美蠋熀屯瑢W(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí),認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù),為廣大同學(xué)服務(wù)。

在班級(jí)事務(wù)中,我們充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制,涉及班級(jí)比較重大事務(wù)時(shí),由班長和團(tuán)支書召開班會(huì),集體討論,集思廣益,群策群力。同時(shí),我們注重班務(wù)的公開,把班委的想法及時(shí)和大家溝通,實(shí)行班費(fèi)透明制度,確保每一分錢都用在實(shí)處。

為了保持班級(jí)教室、寢室衛(wèi)生,班委會(huì)通過討論制定了《商a0711班班級(jí)教室及寢室內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》。在條例的督導(dǎo)下,教室衛(wèi)生實(shí)行輪流制。而每個(gè)寢室都各自制定相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由生活委員負(fù)責(zé)定期檢查,大家互相督促,自覺執(zhí)行,一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持環(huán)境衛(wèi)生的積極性。

為了保證班級(jí)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,班委會(huì)通過討論制定了《商a0711班班級(jí)紀(jì)律考核簿》,并由紀(jì)律委員主導(dǎo)實(shí)施。在考核簿的規(guī)范及紀(jì)律委員的努力下,全班同學(xué)都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》、《高校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和校規(guī)校紀(jì),正確行使權(quán)利,弘揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng),上課無遲到早退現(xiàn)象,考試無作弊現(xiàn)象,學(xué)年無學(xué)生受紀(jì)律處分。

三、優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)風(fēng)

我們班的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是大家有目共睹的,也是有據(jù)可查的。全年考試平均綜合測(cè)評(píng)分都是優(yōu)良。從2010年6月份英語四級(jí)考試之后,我們班已有28人通過四級(jí)考試,10人通過六級(jí)考試(班上總共50人)。此外,截止到2010年9月份的國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,已有27人通過了國家計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試,3人通過了國家計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試。09~10學(xué)年我們班有1人獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金、3人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金、7人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、2人獲“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、2人獲“三好學(xué)生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)勵(lì)。并且,我們班于09~10學(xué)年再次獲得“商學(xué)院文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。此次已經(jīng)是我們班連續(xù)三年獲此殊榮了!

這些成績的取得都是大家共同努力的結(jié)果,而這些成績的取得與良好的班風(fēng)是分不開的。我們班向來以幾乎零遲到率、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上,很少看見打瞌睡不認(rèn)真聽講的同學(xué),作業(yè)交的最齊的也是我們班。從大一開始大家就養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒有誰規(guī)定幾點(diǎn)起床讀書,但還是有很多同學(xué)早早起床捧著英語書朗朗有聲?,F(xiàn)在大三了,沒有誰規(guī)定晚上上自習(xí),但同學(xué)們還是會(huì)背起書包去教室自習(xí)。在學(xué)習(xí)方面,大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸,但并不是說我們各自位戰(zhàn);比是一方面,而幫又是一方面。英語過級(jí)我們就是采用“好幫差”的方法進(jìn)行分組練習(xí);臨近考試時(shí)同學(xué)們會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相討論,這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。

四、和諧的班級(jí)生活

對(duì)任何一個(gè)集體而言,團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ),是班級(jí)之所以成為集體的重要保障。團(tuán)結(jié)是一種力量,是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心,思想上互相進(jìn)步。平時(shí),團(tuán)體活動(dòng)也豐富多彩,輔導(dǎo)員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展有意義的班會(huì)活動(dòng),班會(huì)上我們通過游戲來感悟生活,增進(jìn)友誼。例如“心有千千結(jié)”這個(gè)游戲就告訴了我們團(tuán)結(jié)就能更好的解決問題。

此外,由于輔導(dǎo)員老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級(jí)討論會(huì),對(duì)時(shí)事與政治發(fā)表各自的評(píng)論。我們相互之間大方的交流、切磋、競(jìng)爭(zhēng)、合作,無形中才能得到展現(xiàn)和提高,無形中增進(jìn)了彼此的友誼,融洽了班級(jí)氛圍。由此,我們班的整體水平也在不斷提高。

五、豐富的班級(jí)活動(dòng)

全班同學(xué)積極參加校風(fēng)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、文體藝術(shù)活動(dòng)以及學(xué)術(shù)科技等活動(dòng)。2010年上半年我班負(fù)責(zé)一個(gè)國家級(jí)的研究性課題“關(guān)于大學(xué)生學(xué)風(fēng)的抽樣調(diào)查”,全班同學(xué)全體出動(dòng),下到每個(gè)寢室去調(diào)查訪問。其中調(diào)查問卷150份,分別對(duì)全校各系同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。此次活動(dòng)受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的交口稱贊。在輔導(dǎo)員和班干的的組織下,我們班還開展了許多創(chuàng)造性活動(dòng)(部分活動(dòng)一覽表如下)。

時(shí)間

參加活動(dòng)

收獲及總結(jié)

09~10學(xué)年上學(xué)期

班級(jí)組織全班游東林大峽谷

熟悉了九院周圍的環(huán)境和深厚的廬山文化底蘊(yùn)。加深了同學(xué)之間的相互了解,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

09~10學(xué)年

推薦班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生去學(xué)校行政單位實(shí)習(xí)

理論聯(lián)系實(shí)際,同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)得到實(shí)踐、檢驗(yàn)。學(xué)會(huì)不少為人處事的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們各方面能力得到顯著提高。

09~10學(xué)年

推薦班上優(yōu)秀黨員去九江市人民政府實(shí)習(xí)

理論聯(lián)系實(shí)際,同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)得到實(shí)踐、檢驗(yàn)。學(xué)會(huì)不少為人處事的經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)了對(duì)黨的工作和生活的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。同學(xué)們各方面能力得到顯著提高。

09~10學(xué)年下半年

班級(jí)舉行“迎國慶,慶中秋,班級(jí)大團(tuán)結(jié)”的主題晚會(huì)

晚會(huì)上同學(xué)們一同回顧新中國成長的辛路歷程,一人一句“我最想對(duì)祖國說的心里話”傾訴著一片片赤子真情。晚會(huì)的精華被制作成影集上傳到校園網(wǎng),受到廣泛好評(píng)。

過去一年的酸甜苦辣是令人難忘的,過去一年的輝煌是我們引以為傲的。但回顧過去,我們感到的不是滿足和沾沾自喜,而是身上的擔(dān)子越來越重,因?yàn)樵诿拷邮芤环輼s譽(yù)的同時(shí)也接受著保持這份榮譽(yù)的壓力。一年如一日,我們秉承著“競(jìng)知向?qū)W,厚德篤行”的校訓(xùn)。一年彈指一揮間,歷練了多少學(xué)習(xí),積淀了多少難忘。但是我們的腳步不會(huì)停滯不前的,我們是有著極強(qiáng)責(zé)任感的集體,我們必然會(huì)更加努力,負(fù)起“文明班級(jí)”的責(zé)任,向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!

最后,我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持,忠心感謝老師們的辛勤工作,正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步,不斷向前發(fā)展!

第2篇 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)一

經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后秉承著“德業(yè)雙修,學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)大家牢固樹立“學(xué)而不知足”的觀念,教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo),我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們班組織了以下活動(dòng):

l 加強(qiáng)考勤制度

全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到,查出沒到的同學(xué),班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師,并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。

l 為了提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力,開展了系列的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)

為了有把握的迎接大學(xué)英語四、六級(jí)的到來,針對(duì)英語的學(xué)習(xí)、技巧方面,我班組織了大量的英語學(xué)習(xí)活動(dòng),每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng),每天堅(jiān)持英語閱讀活動(dòng),大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。

通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展,我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變,取得了不少可喜的進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:越來越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用,大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍,并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng),班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高,在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中,我班也取得了優(yōu)異的成績。

學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)二

經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí),我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)中,我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求,認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神,更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè),積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位,把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處,抓出了成效,并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié):

一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題,清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響,培養(yǎng)了我們的集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。

二、考勤工作做得很好,出勤率達(dá)到100%。在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里,我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課,遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀,無一人被通報(bào)批評(píng)或警告。同學(xué)們相互幫助,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善,我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情,繼續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。

三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源,接受書籍文化的熏陶,不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí),互相監(jiān)督和提高。此外,我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書室的制度,這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去!我們相信,團(tuán)結(jié)就是力量,在大家的共同努力下,我們07公管班將會(huì)更加優(yōu)秀!

四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作,積極申報(bào)學(xué)生科研課題,培養(yǎng)了自身的科研能力,在班級(jí)里營造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題,精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識(shí)積累和取得的成績對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。

五、積極開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如,我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下,到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀,深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)知識(shí);在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后,我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后,陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓,學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識(shí)。通過這些實(shí)踐,我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合,這些都使我們對(duì)課本知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評(píng)選制度。我們公平公正地評(píng)選出了優(yōu)秀集體和個(gè)人,激勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí),我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我班同學(xué)積極配合,從自身做起,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng),并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實(shí)行輪流制,每天分配一人,經(jīng)過一個(gè)多月的努力,我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀,其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評(píng)為“文明宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三

一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我們身邊悄悄流去,同時(shí),數(shù)理學(xué)院xx級(jí)的每個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)也將告一段落,每個(gè)班級(jí)都取得了相應(yīng)不錯(cuò)的成果。從整體上看,班級(jí)的凝聚力有了很大的進(jìn)步,班級(jí)之中形成了一個(gè)較為良好的學(xué)習(xí)氛圍;從個(gè)體上看,每一位同學(xué)在這一年的學(xué)習(xí)生涯中,在德智體等多方面有了一定得提高。

現(xiàn)就各班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié):

xx班:學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案基本上有開展班會(huì)、開展學(xué)習(xí)小組、定期開展班委會(huì)、開展班級(jí)活動(dòng)等。通過這些工作,班級(jí)同學(xué)的'紀(jì)律概念加強(qiáng)了很多,如上課講話、玩手機(jī)的同學(xué)明顯少了很多,上課遲到早退的更是幾乎沒有。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚了很多,在寢室中同學(xué)之間時(shí)不時(shí)地會(huì)互相交流課后習(xí)題。此外,在開辦的學(xué)習(xí)小組中,通過學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生來給同學(xué)們講解,增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間,更好更早得認(rèn)識(shí)自己的不足之處。在一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,班級(jí)定期開展團(tuán)日活動(dòng),同時(shí)組織外出踏青,在這兩類活動(dòng)中,同學(xué)們彼此之間的感情更加深厚,班級(jí)凝聚力更加堅(jiān)不可摧。班級(jí)一年的情況良好,保持良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),優(yōu)秀率高達(dá)20%以上,考試及格率在70%以上。

xx班:學(xué)風(fēng)建設(shè)方案有開展主題班會(huì)、班委會(huì),開展學(xué)習(xí)小組,制定班規(guī)制度,踏青等活動(dòng)。在這些工作中,基本都落實(shí)到位,班級(jí)同學(xué)大多養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣,同學(xué)之間相互幫助,大大提高了學(xué)習(xí)的效率,因此班級(jí)的學(xué)習(xí)成績沒有明顯的兩極分化,這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。在開展的一系列團(tuán)日活動(dòng)和外出踏青中,不僅增加了同學(xué)之間的友誼,提高了班級(jí)的凝聚力,而且豐富了同學(xué)們的日常生活。甚至,同學(xué)們可以在這些活動(dòng)中放松自己,展現(xiàn)自己的才藝。在班級(jí)規(guī)章制度實(shí)施之后,班上同學(xué)的出勤率有了明顯的改善,上課紀(jì)律也相當(dāng)好,大大提高了老師的上課節(jié)奏。班級(jí)一年的情況良好,班級(jí)的總體成績相當(dāng)不錯(cuò),優(yōu)秀率在20%以上,考試及格率在75%以上。

xx班:學(xué)風(fēng)建設(shè)方案有定期開展班委會(huì),做好出勤記錄,開展特色團(tuán)日活動(dòng)等。通過定期開展班委會(huì),能讓各班委更加及時(shí)地了解同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上遇到的問題,給予相應(yīng)的幫助或告知輔導(dǎo)員。通過班委來做考勤記錄,有效地提高了上課的出勤率。在學(xué)習(xí)小組的開展下,同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況有所改善,都想把自己的學(xué)習(xí)提高上去,到場(chǎng)的同學(xué)還是很多的。在團(tuán)日活動(dòng)的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的課余生活豐富了很多,減少了玩電腦的時(shí)間。班級(jí)一年的情況良好,沒有違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象,同學(xué)及格率相當(dāng)?shù)母撸瑑?yōu)秀同學(xué)也不在少數(shù)。

xx班:學(xué)風(fēng)建設(shè)方案有開展主題班會(huì),開展學(xué)習(xí)小組,組織踏青,開展班委會(huì)等。在這些方案的落實(shí)下,班上同學(xué)對(duì)自己的發(fā)展方向有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),有的在大二就開始考研的準(zhǔn)備,有的找尋自己的興趣所在,然后做更深入的學(xué)習(xí)與研究。班級(jí)的出勤率在學(xué)風(fēng)建設(shè)下有了很大的提高,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了很多,都相當(dāng)重視自己的大學(xué)四年時(shí)光。在團(tuán)日活動(dòng)中,同學(xué)們關(guān)系日益漸進(jìn),豐富了自己的課余生活,使自己全面發(fā)展。在班委會(huì)的定期召開下,班級(jí)的各項(xiàng)制度與工作落實(shí)得更加到位,為同學(xué)們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。班級(jí)一年的情況良好,無違紀(jì)違規(guī)同學(xué),保持良好的學(xué)風(fēng)作風(fēng),班級(jí)總體成績良好,同學(xué)都基本適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

數(shù)理學(xué)院xx級(jí)各班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)在大一的一年時(shí)間中,開展較為順利,計(jì)劃項(xiàng)目基本落實(shí)到位。各班級(jí)都形成了良好的學(xué)風(fēng)作風(fēng),尤其是同學(xué)之間的良好關(guān)系。但在這一年的學(xué)習(xí)中,各班級(jí)都有一些不足的地方。如有的沒有把寢室文化納入學(xué)風(fēng)建設(shè),導(dǎo)致在寢室玩電腦的同學(xué)日益增多,日后可能會(huì)影響到個(gè)人或集體的學(xué)習(xí)成績;有的組織的集體活動(dòng)不是很多;有的班級(jí)的制度上沒有做到完善,導(dǎo)致有部分同學(xué)鉆空子等。這些問題的存在,在很大程度上會(huì)給班級(jí)帶來各方面的不良因素,但是相信在經(jīng)過一年的工作鍛煉后,各班的班委在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上有了很大的改進(jìn)。此外,一年的相處,四個(gè)班級(jí)的同學(xué)關(guān)系也逐漸加深,這樣各班級(jí)之間也可以做相應(yīng)的工作交流,取長補(bǔ)短,更好得為同學(xué)效勞。

第3篇 2023年班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

1.專業(yè)思想。cb學(xué)是hg的新專業(yè),也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),能很好地了解現(xiàn)狀,部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實(shí),對(duì)傳播學(xué)這個(gè)專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同,發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識(shí),所以很多同學(xué)在平時(shí)都能主動(dòng)去附近的世界尋找記錄新聞,以此鍛煉自己的能力。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)方面??偟膩碚f,在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后,大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對(duì)自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識(shí)方面,做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識(shí)的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時(shí)分配出時(shí)間來處理能使自己得到第二個(gè)學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心,做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來,然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),最終達(dá)成共同先進(jìn)。

3.引進(jìn)現(xiàn)代化的班級(jí)管理模式,結(jié)合本班同學(xué)相對(duì)個(gè)體能力比較強(qiáng)的特點(diǎn),把管理工作合理地有針對(duì)性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍,絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具,在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題,再把結(jié)論告知其余同學(xué),在保持高效率低消耗的同時(shí),維持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),維護(hù)班級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

4.對(duì)于老師的評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對(duì)課程期望較高但老師相對(duì)較弱的,自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程,則老師教授水平如何也無關(guān)緊要??偟膩碚f,本班同學(xué)皆可擺正心態(tài),把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身,而不是客觀條件限制。班主任方面,由于本學(xué)期有她的課程,故與其接觸相對(duì)上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,積極與學(xué)生交流,先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂而樂??偟膩碚f,中規(guī)中矩,無特別之處。

5.班風(fēng)建設(shè)方面,目前未發(fā)現(xiàn)重大問題,大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系,但完全不會(huì)影響到班風(fēng),所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長經(jīng)歷所決定,并不是一般簡(jiǎn)單思想教育所能解決的,所以不必分配過多精力這個(gè)等級(jí)的存在上面。

6.學(xué)術(shù)研究方面大家還是相對(duì)積極的。從踴躍組隊(duì)參加srp就可以看出,還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團(tuán)隊(duì),更促進(jìn)了班級(jí)之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識(shí)到參與此累活動(dòng)能對(duì)自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制,選擇的課題有研究價(jià)值與否還有待商榷,但至少有參與到這些活動(dòng)中來鍛煉自己的意識(shí),已經(jīng)很能夠說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯,因?yàn)槿ツ甑膕rp通過項(xiàng)目不是很多,且由于閑置時(shí)間過長,部分同學(xué)熱情喪失,沒能很好地參與,比較遺憾,期望明年能有所突破。

綜上所述,本班級(jí)班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。以上。

第4篇 校園班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

校園班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

1.專業(yè)思想。cb學(xué)是hg的新專業(yè),也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),能很好地了解現(xiàn)狀,部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實(shí),對(duì)傳播學(xué)這個(gè)專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同,發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識(shí),所以很多同學(xué)在平時(shí)都能主動(dòng)去附近的世界尋找記錄新聞,以此鍛煉自己的能力。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。總的來說,在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后,大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對(duì)自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識(shí)方面,做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識(shí)的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時(shí)分配出時(shí)間來處理能使自己得到第二個(gè)學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心,做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來,然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),最終達(dá)成共同先進(jìn)。

3.引進(jìn)現(xiàn)代化的班級(jí)管理模式,結(jié)合本班同學(xué)相對(duì)個(gè)體能力比較強(qiáng)的`特點(diǎn),把管理工作合理地有針對(duì)性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍,絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具,在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題,再把結(jié)論告知其余同學(xué),在保持高效率低消耗的同時(shí),維持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),維護(hù)班級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

4.對(duì)于老師的評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對(duì)課程期望較高但老師相對(duì)較弱的,自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程,則老師教授水平如何也無關(guān)緊要??偟膩碚f,本班同學(xué)皆可擺正心態(tài),把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身,而不是客觀條件限制。班主任方面,由于本學(xué)期有她的課程,故與其接觸相對(duì)上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,積極與學(xué)生交流,先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂而樂??偟膩碚f,中規(guī)中矩,無特別之處。

5.班風(fēng)建設(shè)方面,目前未發(fā)現(xiàn)重大問題,大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系,但完全不會(huì)影響到班風(fēng),所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長經(jīng)歷所決定,并不是一般簡(jiǎn)單思想教育所能解決的,所以不必分配過多精力這個(gè)等級(jí)的存在上面。

6.學(xué)術(shù)研究方面大家還是相對(duì)積極的。從踴躍組隊(duì)參加srp就可以看出,還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團(tuán)隊(duì),更促進(jìn)了班級(jí)之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識(shí)到參與此累活動(dòng)能對(duì)自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制,選擇的課題有研究價(jià)值與否還有待商榷,但至少有參與到這些活動(dòng)中來鍛煉自己的意識(shí),已經(jīng)很能夠說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯,因?yàn)槿ツ甑膕rp通過項(xiàng)目不是很多,且由于閑置時(shí)間過長,部分同學(xué)熱情喪失,沒能很好地參與,比較遺憾,期望明年能有所突破。

綜上所述,本班級(jí)班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。以上。

第5篇 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后秉承著“德業(yè)雙修,學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)大家牢固樹立“學(xué)而不知足”的觀念,教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo),我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們班組織了以下活動(dòng):

加強(qiáng)考勤制度

全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到,查出沒到的同學(xué),班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師,并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。

為了提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力,開展了系列的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)

為了有把握的迎接大學(xué)英語四、六級(jí)的到來,針對(duì)英語的學(xué)習(xí)、技巧方面,我班組織了大量的英語學(xué)習(xí)活動(dòng),每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng),每天堅(jiān)持英語閱讀活動(dòng),大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。

通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展,我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變,取得了不少可喜的`進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:越來越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用,大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍,并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng),班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高,在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中,我班也取得了優(yōu)異的成績。

學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

第6篇 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

新春伊始,我們迎來了新的一學(xué)年。回顧過去一年,xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效,逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

過去的一個(gè)學(xué)期是不平凡的一個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校迎來了教學(xué)評(píng)估。學(xué)校里掀起了一股 “迎評(píng)促建”的熱潮。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù);借著這股熱潮,全班同學(xué)努力學(xué)習(xí),刻苦專研,加強(qiáng)個(gè)人自身素質(zhì)培養(yǎng),積極響應(yīng)系里“人人為評(píng)估加分”的號(hào)召,在期末取得了不錯(cuò)的成績。優(yōu)生比例較高,超過總?cè)藬?shù)的一半,掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時(shí)候,我們還經(jīng)歷了英語四級(jí)考試,四級(jí)通過率高達(dá)百分之八十以上,在本專業(yè)里比較突出。

這離不開同學(xué)們的.共同努力:在課堂上,我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位,聽課認(rèn)真積極思考,勤做筆記,課下積極與老師交流,有不懂之處,同學(xué)們相互幫助,相互討論,刨根問底。作業(yè)一絲不茍,從不遲交作業(yè),也不抄襲,得到了 任課老師的一致好評(píng)。另外,全班同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng),比誰的作業(yè)做的整潔,誰的作業(yè)做的又快又好,形成了一股積極向上的風(fēng)氣。

這也離不開班委的努力:班里實(shí)行“一幫一”和寢室相互競(jìng)爭(zhēng)法,好生幫差生,盡量避免了兩級(jí)分化,也帶動(dòng)了班級(jí)整體成績的上升;除了系里的獎(jiǎng)學(xué)金外,我們班里設(shè)立了自己的獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)于成績進(jìn)步較大的同學(xué)和寢室實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)積極性。

我們相信,未來的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來,努力爭(zhēng)取更大的成績。

第7篇 大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得總結(jié)

大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得總結(jié)

大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得總結(jié)一

1.專業(yè)思想。cb學(xué)是hg的新專業(yè),也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),能很好地了解現(xiàn)狀,部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實(shí),對(duì)傳播學(xué)這個(gè)專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同,發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識(shí),所以很多同學(xué)在平時(shí)都能主動(dòng)去附近的世界尋找記錄新聞,以此鍛煉自己的能力。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。總的來說,在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后,大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對(duì)自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識(shí)方面,做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識(shí)的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時(shí)分配出時(shí)間來處理能使自己得到第二個(gè)學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心,做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來,然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),最終達(dá)成共同先進(jìn)。

3.引進(jìn)現(xiàn)代化的班級(jí)管理模式,結(jié)合本班同學(xué)相對(duì)個(gè)體能力比較強(qiáng)的特點(diǎn),把管理工作合理地有針對(duì)性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍,絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具,在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題,再把結(jié)論告知其余同學(xué),在保持高效率低消耗的同時(shí),維持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),維護(hù)班級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

4.對(duì)于老師的評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對(duì)課程期望較高但老師相對(duì)較弱的,自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的`課程,則老師教授水平如何也無關(guān)緊要??偟膩碚f,本班同學(xué)皆可擺正心態(tài),把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身,而不是客觀條件限制。班主任方面,由于本學(xué)期有她的課程,故與其接觸相對(duì)上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,積極與學(xué)生交流,先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂而樂??偟膩碚f,中規(guī)中矩,無特別之處。

5.班風(fēng)建設(shè)方面,目前未發(fā)現(xiàn)重大問題,大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系,但完全不會(huì)影響到班風(fēng),所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長經(jīng)歷所決定,并不是一般簡(jiǎn)單思想教育所能解決的,所以不必分配過多精力這個(gè)等級(jí)的存在上面。

6.學(xué)術(shù)研究方面大家還是相對(duì)積極的。從踴躍組隊(duì)參加srp就可以看出,還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團(tuán)隊(duì),更促進(jìn)了班級(jí)之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識(shí)到參與此累活動(dòng)能對(duì)自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制,選擇的課題有研究價(jià)值與否還有待商榷,但至少有參與到這些活動(dòng)中來鍛煉自己的意識(shí),已經(jīng)很能夠說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯,因?yàn)槿ツ甑膕rp通過項(xiàng)目不是很多,且由于閑置時(shí)間過長,部分同學(xué)熱情喪失,沒能很好地參與,比較遺憾,期望明年能有所突破。

綜上所述,本班級(jí)班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。以上。

大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得總結(jié)二

學(xué)生干部為表率,營造良好班級(jí)學(xué)風(fēng)氛圍

大學(xué)生作為同齡人中的佼佼者,是祖國的未來,勢(shì)必在以后的社會(huì)生活中擔(dān)當(dāng)起主要角色,是國家和民族發(fā)展的中流砥柱。而學(xué)生干部作為大學(xué)生中的佼佼者,更要樹立起模范帶頭作用。作為祖國未來的建設(shè)者和接班人,如何把自己培養(yǎng)成文化科學(xué)水平高,政治思想素質(zhì)強(qiáng)的高素質(zhì)人才,是擺在當(dāng)代大學(xué)生尤其是學(xué)生干部面前的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)。

而學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明養(yǎng)成不僅僅是一個(gè)教學(xué)的問題,它對(duì)營造健康向上的校園文化,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明禮誠信的道德風(fēng)尚,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成材觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極深遠(yuǎn)的影響。

一、我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體方針

為進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè),激發(fā)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,積極開展文明養(yǎng)成教育,我班決定,由輔導(dǎo)員、班長、班級(jí)團(tuán)委、學(xué)習(xí)委員,在全班范圍內(nèi)采取強(qiáng)有力的措施,緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

(一)規(guī)范課堂教學(xué)

規(guī)范上課前的儀禮,嚴(yán)格上課紀(jì)律,嚴(yán)禁學(xué)生無故曠課,學(xué)生因病、因事不能上課必須找輔導(dǎo)員老師辦理請(qǐng)假手續(xù);杜絕遲到早退現(xiàn)象,學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進(jìn)入教室;學(xué)生遲到,必須報(bào)告,任課教師允許后方可進(jìn)入教室;學(xué)生不得隨意進(jìn)出教室;認(rèn)真考勤,學(xué)習(xí)委員記錄并嚴(yán)肅處理缺課學(xué)生。

(二)狠抓誠信教育,強(qiáng)化考試紀(jì)律

我班將開展大學(xué)生誠實(shí)守信教育活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化班上學(xué)生的誠信意識(shí),杜絕考試作弊、抄襲作業(yè)、故意拖欠學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠信形象。

(三)狠抓文明養(yǎng)成教育,創(chuàng)建和諧宿舍

開展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng),認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于寢室衛(wèi)生文明的方針政策,使同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二、嚴(yán)格宿舍紀(jì)律管理。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《太原理工大

學(xué)輕紡工程與美術(shù)學(xué)院 學(xué)生公寓管理制度》進(jìn)行寢室內(nèi)部活動(dòng)。

二、我班組織和支持校園活動(dòng),營造學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍

20__—20__學(xué)年度,我班為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),提高全班學(xué)生的能力,更好建設(shè)良好學(xué)風(fēng),舉辦了各種班級(jí)活動(dòng)。

其中,我班圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展了關(guān)于“班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì),并做了充分的動(dòng)員和凝聚工作。這對(duì)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展,具有重要的影響與意義。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

實(shí)踐是我們深刻認(rèn)識(shí)到開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)同樣是保持團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要工程。這為下一步我班搞好團(tuán)員先性教育奠定了基礎(chǔ),為我班培養(yǎng)合格人才提供了良好育人環(huán)境,提供了深刻啟示。

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)是文明教育的基礎(chǔ)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要基本建設(shè)。就培養(yǎng)人才而言,它應(yīng)滲透于德、

智、體全面發(fā)展的教育之中,其實(shí)質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的作風(fēng),幫助學(xué)生形成'勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新'的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人主觀、價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大的理想,端正學(xué)習(xí)的目的與動(dòng)機(jī),養(yǎng)成科學(xué)的思維方式,成長為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面,都起著至關(guān)重要的作用。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起,即從學(xué)生的文明工作上抓起。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校育人工作和精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,而班級(jí)既是為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類合格人才的主要校園基地,又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要窗口。因此,要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感,從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手,完成好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者和接班人的神圣使命。

第8篇 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后秉承著“德業(yè)雙修,學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)大家牢固樹立“學(xué)而不知足”的觀念,教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo),我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們班組織了以下活動(dòng):

l 加強(qiáng)考勤制度

全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到,查出沒到的同學(xué),班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師,并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。

l 為了提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力,開展了系列的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)

為了有把握的迎接大學(xué)英語四、六級(jí)的到來,針對(duì)英語的學(xué)習(xí)、技巧方面,我班組織了大量的英語學(xué)習(xí)活動(dòng),每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng),每天堅(jiān)持一篇英語閱讀活動(dòng),大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。

通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展,我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變,取得了不少可喜的進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:越來越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用,大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍,并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng),班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高,在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中,我班也取得了優(yōu)異的成績。

學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(8篇范文)

商學(xué)院工商管理a0711班是一個(gè)團(tuán)結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí)。在商學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員李家海老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在“胸懷祖國,放眼世界”治班理念的指引下,在“2010年教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,一直名列年級(jí)前茅;思想上進(jìn),積極向黨組織靠攏;生活團(tuán)結(jié)友
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