個人教育實習(xí)報告（15篇范文）

第1篇 個人教育實習(xí)報告

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。xx年10月11日，我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于10月11日上午到達(dá)實習(xí)學(xué)校――xx二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設(shè)備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的大學(xué)中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會，在會上校長對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進(jìn)行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實習(xí)的開展，我們分為兩個階段：實習(xí)的第一周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確（）保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……..,這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)隊的工作.

在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說我們的實習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

第2篇 2023黨的群眾路線教育實踐活動個人調(diào)研思想報告

敬愛的黨組織：

自學(xué)院開展群眾路線教育實踐活動以來，按照學(xué)院統(tǒng)一部署，中專學(xué)校黨總支在2月26日以來，以思想發(fā)動為切入點，把學(xué)習(xí)實踐活動作為推進(jìn)各項工作、提升服務(wù)水平的難得機(jī)遇和現(xiàn)實需要，堅持邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊調(diào)研、邊提高，組織全校教職工認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。我對照“四風(fēng)”的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)存在的問題，通過征求意見，我主要針對全校個別學(xué)生和教師的進(jìn)行訪談，認(rèn)真調(diào)研分析，在對存在的問題、原因和整改措施進(jìn)行了初步思考，現(xiàn)予報告。

一 、存在的問題

1、在形式主義上。主要表現(xiàn)在：一是政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實，學(xué)習(xí)的自覺性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng);客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神;運用理論指導(dǎo)實際工作存在差距，特別在運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。二是在實際工作中，重視班級的考核，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。三是工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實不夠;

2、在官僚主義上。主要表現(xiàn)在：一是在實際工作中，抓班級班級管理工作多，關(guān)心班主任少，與班主任老師溝通不夠，沒有能夠完全調(diào)動班主任的積極性和創(chuàng)造性。二是雖然也經(jīng)常開班主任會，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關(guān)心學(xué)生在想什么、盼什 么，要什么，沒有真了解學(xué)生。三是在工作上對學(xué)生情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與學(xué)生談心交流少，沒有直接聽取學(xué)生的意見，對學(xué)生思想狀況和生活情況了解不全面，幫助學(xué)生解決實際困難不多。

3、在享樂主義上。有點安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，改進(jìn)工作作風(fēng)政治高度的認(rèn)識，求真務(wù)實的精神不夠。主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。二是對相關(guān)教育的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，老師間的思想交流不多。三是深入班級調(diào)查研究不夠，對學(xué)生管理的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

4、在奢靡之風(fēng)上。現(xiàn)在生活條件好了，許多方面追求的標(biāo)準(zhǔn)高了，艱苦奮斗的思想有點薄弱。主要表現(xiàn)在：一是對生活要求越來越高，對別人住大房、開豪車、帶名表、穿，有嫉妒、攀比心理。二是有時下班也有忘關(guān)電腦，早上很亮了忘記關(guān)燈等浪費電的現(xiàn)象。

二、原因分析

1、工作目標(biāo)不夠明確，計劃性常讓位于隨意性，思想不夠解放，活力不足，缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣，謹(jǐn)慎有余，膽量不足，對大事、要事的把握能力不夠。

2、遇到棘手的難以推進(jìn)的工作，存在畏難情緒，闖勁不足，有好人主義思想，缺乏敢抓敢管的魄力。

3、對學(xué)習(xí)重視不夠，沒有釘子精神，不善于抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快，不能自覺主動靜下心來學(xué)習(xí)。

三、初步整改措施

1、增強(qiáng)理論功底，要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會精神實質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

2、在教育崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則。要以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待從事的工作，以真誠之心對待教職工和學(xué)生。要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過老師提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)” 突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問題。要努力加強(qiáng)與班主任、學(xué)生的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實實在在把工作重點落實到學(xué)校生存發(fā)展，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實際成效，提高廣大教職工和學(xué)生的滿意度。

3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，傳遞正能量。要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的教育方針。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、管好學(xué)生為落腳點，時刻把學(xué)生的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為學(xué)生辦實事、解難事、做好事。講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，認(rèn)真貫徹和落實學(xué)院黨委各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。

5、筑牢思想防線，加強(qiáng)理想信念、宗旨意識、培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度、工作態(tài)度和高尚的道德情操。厲行節(jié)約、不能鋪張浪費、不敢肆意揮霍的制度體系，堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，真正回歸艱苦奮斗的傳統(tǒng)，堅決杜絕奢靡之風(fēng)。

第3篇 先進(jìn)性教育個人自查報告２

通過在這一段的時間的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)我有許多不足，在思想上、在生活上、在工作中，都需要認(rèn)真的思考和改正，是學(xué)習(xí)意識有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對有關(guān)工商方面的法律法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對市場經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)和了解。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。這需要老師和其他黨員的幫助和支持，以下就是我個人所存在問題：

一、主要問題。

仔細(xì)分析起來，我主要存在著以下幾個方面的問題：

（一）在理想信念方面。堅定的理想信念是一個執(zhí)政黨的靈魂所在，是一個___員的精神支柱；堅定的理想信念又是黨奪取革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶，是深入實踐“三個代表”重要思想的根本保證?？墒?，我在堅持理想信念方面的問題卻存在著不足：

1、缺乏遠(yuǎn)大理想。一是對馬克思主義理論著述學(xué)習(xí)鉆研少了，有時還出現(xiàn)前途渺茫的困惑；二是對黨建工作、黨紀(jì)黨風(fēng)的現(xiàn)狀關(guān)心少了。例如，對于黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗問題沒有一種切膚之痛的感覺。

2、有時出現(xiàn)信仰動搖問題。有的黨員干部走向犯罪深淵關(guān)鍵是發(fā)生了“信仰危機(jī)”，比如迷信神靈、天命，熱衷燒香拜佛，信奉老天保佑和參與賭博。但是，自己是一名學(xué)生黨員在這些方面當(dāng)然也是有過，只是看見老人們在做，自己只是站在旁邊看。

第4篇 保持先進(jìn)性教育活動個人黨性分析報告

在保持___員先進(jìn)性教育活動中，通過學(xué)習(xí)必讀篇目，對照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個務(wù)必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認(rèn)真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認(rèn)識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。

一、存在的問題

(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問題是缺乏責(zé)任意識和政治敏銳性。在審判工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強(qiáng)。

(二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益多，自覺履行黨員義務(wù)不夠的問題。在近幾年提職、晉級等問題上，想得多的是自己應(yīng)該得到什么，很少思考自己作為一名黨員為集體都做了什么。在從事審判工作中，存在著對當(dāng)事人態(tài)度不好、思想工作做得不細(xì)的問題。

(三)在黨的觀念方面，片面地認(rèn)為，審判應(yīng)該獨立。對市委、市政府過問的案件及市人大、政協(xié)對法院工作的監(jiān)督，存在抵觸情緒，認(rèn)為這是干擾法院獨立審判。

(四)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作方面，存在不適應(yīng)的問題。近年來，工作滿足于過得去，缺乏開拓創(chuàng)新意識，對新形勢下審判工作中出現(xiàn)新情況、新問題缺少對策，審理復(fù)雜案件、破解難題的能力不強(qiáng)。

(五)在紀(jì)律作風(fēng)方面，參加黨組織開展的活動不夠積極。尤其是近幾年，對機(jī)關(guān)黨委組織的活動缺乏興趣，對黨委組織的政治學(xué)習(xí)在態(tài)度上不認(rèn)真，得過且過；紀(jì)律觀念比較淡薄，工作作風(fēng)比較松懈，在審判工作中，出現(xiàn)了一些失誤，造成了不良影響。2002年，我在審理一起房屋買賣糾紛案件中，將一次庭審筆錄丟失。此案審理結(jié)束后，敗訴一方當(dāng)事人以此為由到處上訪，造成了不良的影響。

二、存在問題的原因

(一)放松了理論學(xué)習(xí)。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的法官，能夠依法做好審判工作就是講政治了。

(二)放松了對世界觀的改造。隨著年齡的增長，個人主義、享樂主義也不斷有所滋生。在司法實踐中，宗旨觀念淡薄，群眾利益觀念不強(qiáng)。

(三)全局觀念和大局意識比較淡薄。對做好審判工作與全市改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系認(rèn)識不深，不能自覺地把自己的工作同全市的改革發(fā)展穩(wěn)定聯(lián)系起來，做好自己工作。

(四)進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下審判工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，影響了辦案的質(zhì)量和效率。

(五)在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作責(zé)任心不強(qiáng)，總認(rèn)為不會出大問題，丟失筆錄事件的發(fā)生就是這種思想所致。

三、下步整改措施

隨著開展保持___員先進(jìn)性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心；在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個代表'重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，使自己的一言一行都體現(xiàn)出___員的先進(jìn)性。

第二，增強(qiáng)宗旨意識。個人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對當(dāng)事人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從提高法院公信度和樹立法官良好形象出發(fā)。

第三，增強(qiáng)大局觀念。堅決克服過去在辦案中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，認(rèn)真做好本職工作。

第四，培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，增強(qiáng)工作責(zé)任心，堅決杜絕丟失筆錄這類事件的發(fā)生，逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，自覺遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和審判紀(jì)律，正確看待手中的權(quán)力，廉潔自律，堅決杜絕辦'關(guān)系案'。

第五，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。努力提高法學(xué)理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到審判工作中去。 在先進(jìn)性教育活動期間，我反復(fù)學(xué)習(xí)了'三個代表'重要思想和《在新時期保持___員先進(jìn)性專題報告會上的講話》。通過學(xué)習(xí)我深刻體會到同志根據(jù)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)面臨的任務(wù)，集中全黨智慧提出的'三個代表'重要思想，是在新的歷史條件下，概括了黨的先進(jìn)性的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)特征，為新世紀(jì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。

第5篇 教育的個人實習(xí)報告

教育的個人實習(xí)報告范文

一、實習(xí)的目的與要求

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的'知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、基本情況

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一（172）班進(jìn)行實習(xí)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會；組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課??寫教案??試教??修改??試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達(dá)。

通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

教育的個人實習(xí)報告范文

第6篇 大學(xué)教育教學(xué)的個人實習(xí)報告

一、實習(xí)的目的和意義

1。通過實習(xí)，熟悉中學(xué)語文教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握課堂教學(xué)工作常規(guī)，適應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)工作。

2。通過實習(xí)進(jìn)一步熟悉中學(xué)學(xué)班主任工作，初步具有獨立從事班主任工作的能力。

3。通過實習(xí)使自己能將所掌握的基本理論、基本技能綜合運用于教育、教學(xué)工作之中，培養(yǎng)獨立從事教育、教學(xué)工作的能力。

二、實習(xí)的時間和地點

三、實習(xí)的方法：

（一）教學(xué)實習(xí)：

課堂講語文課8節(jié)。

1。聽課：認(rèn)真聽好課，做好聽課記錄。

2。備課：認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，要根據(jù)班級情況確定教學(xué)方案。

3。試教：備好課后，認(rèn)真熟悉教材，請指導(dǎo)老師聽試教并指導(dǎo)。

4。上課：上課嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后主動征求指導(dǎo)教師的意見。

5。評課：評課時虛心聽取指導(dǎo)教師的意見。

第7篇 2023年教育局干部個人述職報告

20xx年度，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各極領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，在局黨委書記的大力支持下，我和班子成員一道，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，開拓進(jìn)取，真抓實干，全力推動教育發(fā)展水平領(lǐng)先蘇北、跨越蘇中、融入蘇南，促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，教育事業(yè)各項發(fā)展指標(biāo)繼續(xù)保持全市領(lǐng)先。按照河辦發(fā)[20xx]82號文件要求，現(xiàn)將個人一年的工作、學(xué)習(xí)等情況匯報如下：

一、認(rèn)真履行職責(zé)，推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展

我始終將貫徹執(zhí)行黨的教育方針作為重要工作職責(zé)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，認(rèn)真落實全國、省、市教育工作會議精神，今年以來重點圍繞建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)，我主要抓了十項工作：

1.抓布局調(diào)整，謀全面發(fā)展。一年來，結(jié)合舊城改造及新區(qū)開發(fā)等實際情況，加強(qiáng)了學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園的布局調(diào)整和內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，撤并了一些生源不足、辦學(xué)條件差、教育質(zhì)量低的薄弱學(xué)校，啟動了新一輪學(xué)校建設(shè)工程，以打造優(yōu)質(zhì)教育資源來消滅薄弱學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的高位均衡。在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了一批設(shè)計理念超前、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校。投入近1億元的江蘇省淮陰中學(xué)教育集團(tuán)開明中學(xué)今年建成，暑期招生爆滿，產(chǎn)生了較大社會影響;投入4億余元，實施淮安市實驗中學(xué)、淮安市清江浦中學(xué)(原市三中)改擴(kuò)建工程，新建淮安市白鷺湖學(xué)校。目前，三所學(xué)校開工前的各項準(zhǔn)備工作均已就緒，年底前確保白鷺湖學(xué)校和清江浦中學(xué)順利開工建設(shè)。

2.抓規(guī)范辦學(xué)，讓群眾滿意。我堅持依法治教，全面貫徹落實《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為。一方面強(qiáng)化政府監(jiān)管力度。區(qū)教育局和各校校長簽訂了“規(guī)范辦學(xué)行為實施素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任狀”，修訂了《區(qū)教育工作考核評價辦法》，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理和對學(xué)校管理工作的考核。一方面提升學(xué)校管理水平。區(qū)教育系統(tǒng)通過制定“教師十不準(zhǔn)”、開發(fā)校本課程、優(yōu)化課程設(shè)置、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、完善安全體系、進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、開展校長接待日活動等措施，嚴(yán)格落實“五嚴(yán)”規(guī)定。全區(qū)中小學(xué)以“三風(fēng)”建設(shè)為抓手，不斷提高常規(guī)管理水平，促進(jìn)了辦學(xué)行為的有效規(guī)范。

3.抓隊伍建設(shè)，建一流師資。面向全國招聘了30名優(yōu)秀師范畢業(yè)生及骨干教師，面向全市公考選拔6名中學(xué)副校長。舉辦了課堂教學(xué)改革觀摩研討會等活動;組織教干和優(yōu)秀班主任代表赴西安、盤錦參加全國班集體建設(shè)年會，組織局機(jī)關(guān)部分干部、部分中小學(xué)校長、街道主任和社區(qū)干部赴南京考察社區(qū)教育。建立了全區(qū)教師、教干輪崗交流制度，約10%的教師進(jìn)行了交流，進(jìn)一步促進(jìn)了義務(wù)教育階段學(xué)校的師資均衡。目前，全區(qū)中小學(xué)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，有省特級教師2名，市基礎(chǔ)教育專家組成員、學(xué)科帶頭人和骨干教師46名，市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人人數(shù)占教師總數(shù)的21%。

4.抓素質(zhì)教育，創(chuàng)特色品牌。以“走向優(yōu)質(zhì)教育、建構(gòu)高效課堂”為中心，深化課堂教學(xué)改革，開展高效課堂教學(xué)研究，今年以來組織了1000余人次外出學(xué)習(xí)活動，舉辦了10場人次全區(qū)高效課堂現(xiàn)場觀摩活動，開展了36個高效課堂課題研究，實現(xiàn)了教師高效課堂學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流從備課組、教研組到學(xué)校、全區(qū)的四級層面全覆蓋，初步構(gòu)建了16個富有各校特色的高效課堂教學(xué)模式，提高了課堂效益。全區(qū)各校以教育特色建設(shè)為主題，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入實施“一校一特”、“一校一品”戰(zhàn)略，11所中小學(xué)都形成了具有本校特色的素質(zhì)教育新模式。編寫出版了《高效課堂教學(xué)模式探索》、《高效課堂教學(xué)案例集錦》、《高效課堂課題研究集錦》、《學(xué)校教育特色建設(shè)探索》、《學(xué)校管理實踐與思考》等系列書籍。

5.抓合作辦學(xué)，引優(yōu)質(zhì)資源。我們努力探索開放辦學(xué)、合作辦學(xué)的新途徑。區(qū)政府與省淮陰中學(xué)聯(lián)合舉辦淮安市開明中學(xué);區(qū)教育局加強(qiáng)與市體育局的聯(lián)系，開展對外教育交流;中學(xué)與省淮陰中學(xué)進(jìn)行了深度融合，師院附小與淮安體育運動學(xué)校聯(lián)合辦學(xué);師院附小、淮海路小學(xué)等學(xué)校與省內(nèi)名校建立了合作關(guān)系。省際交流、市際交流、校際交流、開放辦學(xué)的研究和實施的不斷推進(jìn)，促進(jìn)了全區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)層次的穩(wěn)步提升。

6.抓統(tǒng)籌發(fā)展，完善教育體系?；A(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面超額完成市、區(qū)下達(dá)的學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育各項指標(biāo)。高度重視職業(yè)教育，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，加大了經(jīng)費投入。積極統(tǒng)籌社區(qū)教育資源，大力開展社區(qū)教育，建成省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院。

7.抓教育管理，提高教育質(zhì)量。高度重視德育工作，繼續(xù)強(qiáng)化班集體建設(shè);積極推進(jìn)課程改革，重視藝體教育;加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高全區(qū)教學(xué)常規(guī)管理水平。今年，我區(qū)小學(xué)、初中教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，高考本科達(dá)線數(shù)再次取得較大進(jìn)步，區(qū)教育局和中學(xué)被市教育局表彰為高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

8.抓惠民工程，推進(jìn)教育公平。完善“小升初”派位制度，所有小學(xué)畢業(yè)生和外來務(wù)工人員子女100%享受免費義務(wù)教育。健全學(xué)生資助制度，及時發(fā)放義務(wù)教育階段家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助、高中家庭困難學(xué)生助學(xué)金，對城鄉(xiāng)低保家庭和土地?fù)Q社保家庭子女考入高校學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助和辦理生源

地助學(xué)貸款。全區(qū)無一名學(xué)生因貧失學(xué)。

9.抓行風(fēng)建設(shè)，樹教育形象。全面貫徹落實《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，對全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)督查和專項檢查。嚴(yán)格實行“一費制”，無亂收費行為，在全省教育收費通報中，未出現(xiàn)重大問題記錄。認(rèn)真落實校長接待日活動;推進(jìn)政務(wù)公開，信訪件辦結(jié)率、滿意率均達(dá)100%。大力開展教育宣傳，提升我區(qū)教育的影響力和美譽(yù)度。

10.抓安全穩(wěn)定，促教育和諧。健全了教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)絡(luò)，多次組織中小學(xué)安全工作檢查，不斷強(qiáng)化校園保安、食品衛(wèi)生、大型集體活動、課外活動、交通等方面的安全防范措施，全年無重大安全責(zé)任事故。強(qiáng)化穩(wěn)定工作，未出現(xiàn)一例赴省進(jìn)京上訪事件。

二、堅持廉潔自律，推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展

作為教育系統(tǒng)的主要負(fù)責(zé)人，我堅持在教育系統(tǒng)內(nèi)實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。局紀(jì)委、監(jiān)察室負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體組織和監(jiān)督檢查，黨委班子成員一崗雙職，在完成業(yè)務(wù)工作的同時，對系統(tǒng)內(nèi)各學(xué)校和分管科室的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和督查責(zé)任。多年來，我們不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的制度化建設(shè)，結(jié)合教育系統(tǒng)特點，健全制度，層層負(fù)責(zé)，抓好落實。通過扎實有效的措施，領(lǐng)導(dǎo)班子較好地貫徹了國家反腐倡廉的各項要求，履行了黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé);班子成員較好地執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，完成了黨風(fēng)廉政責(zé)任目標(biāo)、懲治和預(yù)防腐朽體系建設(shè)工作任務(wù)，促進(jìn)了教育事業(yè)的健康發(fā)展。

勤政廉潔、身正垂范是我對自己的長期要求。多年來，我堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國___黨員干部廉潔自律從政若干準(zhǔn)則》、《中國___黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，在大是大非問題上，始終保持清醒頭腦。在工作圈、生活圈和社交圈，始終注意檢點自己，堅持做到廉潔自律、克己奉公。一年來，嚴(yán)格執(zhí)行組織人事紀(jì)律，沒有“跑官和要官”、“買官和賣官”，沒有借選拔任用干部之機(jī)謀取私利;沒有違規(guī)投資證券和期貨或其他委托理財?shù)拿x獲取不正當(dāng)利益規(guī)定的行為;沒有以明顯低于或者高于市場的價格買賣商品房、違規(guī)購買經(jīng)濟(jì)適用房;沒有利用職務(wù)和影響收受有關(guān)單位或個人的現(xiàn)金、有價證券、支付憑證和貴重物品;沒有為本人、配偶、子女和其他親友謀取不正當(dāng)利益;沒有用公款報銷應(yīng)由本人及配偶和子女支付的個人費用;嚴(yán)格執(zhí)行配偶、子女從業(yè)規(guī)定，沒有利用本人及家庭成員婚喪嫁娶或利用工作調(diào)動、提升晉級、遷新居、過生日、子女升學(xué)、參軍等名義大操大辦、收錢斂財;從不賭博，工作日中午不飲酒，沒有利用公款相互宴請、大吃大喝和進(jìn)行高消費娛樂行為;沒有用公款出國(境)或國內(nèi)旅游;教育局機(jī)關(guān)沒有超標(biāo)配備和使用公務(wù)用車;嚴(yán)格執(zhí)行禮品禮金登記、重大事項報告制度;重視和加強(qiáng)對身邊工作人員的教育、管理和監(jiān)督，經(jīng)常對他們進(jìn)行勤政廉政教育。

三、堅持學(xué)以致用，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

多年的工作經(jīng)歷使我深深感到，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高依法行政、依法治教的能力和水平，才能做出正確決策，有效履行職責(zé)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我堅持重點學(xué)習(xí)十七屆五中全會報告、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、全國、省、市教育工作會議精神及國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)》等黨和國家的方針政策和教育法規(guī)條例;訂閱《中國教育報》、《人民教育》、《上海教育》等教育類報刊雜志，認(rèn)真研讀，及時了解教育發(fā)展改革最新動態(tài)。積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭做優(yōu)秀___員。學(xué)習(xí)形式上，我堅持將個人自學(xué)與參加組織培訓(xùn)相結(jié)合;堅持局黨委中心組和機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)制度;堅持調(diào)查研究，赴英國等地學(xué)習(xí)考察，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，完成讀書筆記2萬余字。學(xué)習(xí)績效上，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高實踐能力、決策能力和統(tǒng)籌能力。通過邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊思考，完成理論文章和調(diào)研報告。此外，我重視機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在組織好每月一次的學(xué)習(xí)活動外，還組織機(jī)關(guān)干部參加各種級別的培訓(xùn)，赴先進(jìn)地區(qū)考察教育現(xiàn)代化建設(shè)。

四、堅持依法治教，推進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展

堅持依法治教是我對自己和全系統(tǒng)干部職工的要求。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，積極開展普法活動，組織和參加班子中心組學(xué)法、法律培訓(xùn)考試活動，成績良好。二是依法決策。在領(lǐng)導(dǎo)方式上，我堅持民主集中制，大事集體討論，小事公開透明，在晉職、招錄、及建設(shè)工程招標(biāo)工作中，堅持公開、公正、公平原則，嚴(yán)格按程序操作，沒有出現(xiàn)因違背法律法規(guī)，造成損失和社會不良影響的決策。在部門管理上，健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化考核，在教育局機(jī)關(guān)形成了踏踏實實干工作，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。三是依法行政。對教育局行政執(zhí)法的內(nèi)容和流程進(jìn)行公示宣傳，安排專人負(fù)責(zé)辦理，全年沒有出現(xiàn)行政紛爭、行政訴訟案件、復(fù)議案件和信訪事件，沒有執(zhí)法投訴被確認(rèn)為不作為、亂作為，并受到處理的案件。

回顧一年來的工作，雖取得了一些成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會的要求還有一定差距。在工作上，雖然能認(rèn)真履行職責(zé)，但是創(chuàng)新的方法還不夠多;在學(xué)習(xí)上，雖然能做到長期堅持，但是也還存在因工作忙而縮短學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，思考的深度、理論聯(lián)系實際的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后工作中，我將在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)、務(wù)實工作、嚴(yán)格自律，為推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的不斷發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第8篇 個人心理健康教育實習(xí)報告

大四了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是讀了三年心理學(xué)的大學(xué)生了，已經(jīng)有足夠的準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)—到具體的學(xué)校進(jìn)行頂崗實習(xí)！我選擇由學(xué)院安排的集中實習(xí)是有目的的，集中實習(xí)由學(xué)院相對有經(jīng)驗的老師安排我們?nèi)W(xué)校進(jìn)行實習(xí)既能督促我們努力去做好自身工作，也可以及時向指導(dǎo)老師反應(yīng)自己所遇到的困難和問題。

xxxx年-9-15，我們集中實習(xí)的全體成員都在宿舍等候著指導(dǎo)老師的車，從這刻開始我已經(jīng)變?yōu)槔蠋熈?。?yīng)該改變作為學(xué)生那種不良的言行舉止，在日常生活中都應(yīng)該做好每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)時的心情是興奮、激動的，畢竟我是人生中第一次頂崗實習(xí)，而且天天都要和學(xué)生在一起，在學(xué)生面前我是老師，在老師面前我又是大四的學(xué)生。因而心情也是很復(fù)雜的，總之今后這段時間的實習(xí)也是很艱辛，需要我付出更大的努力很勤奮才能順利地完成實習(xí)任務(wù)。還記得我的實習(xí)任務(wù)一共有三個：班主任工作，心理健康教育課，教育調(diào)查，。因而我剛剛進(jìn)入一中門口我就已經(jīng)規(guī)劃好我這六個星期的實習(xí)工作重點了。

做好班主任工作，班主任是學(xué)生成長的重要人物，在一個具有教師職業(yè)道德良好的班主任帶領(lǐng)下，學(xué)生才能有紀(jì)律、有信心、有榮譽(yù)地去配合班干部管理工作；也只有在一個具有經(jīng)驗豐富的班主任帶領(lǐng)下，班干部的選舉和推舉才能順利、公開、和諧地進(jìn)行；也只有一個具有關(guān)愛學(xué)生如子女的班主任，班級的集體榮譽(yù)感和和諧氛圍才能縈繞、充盈在整個教室。然而我們20班的班主任朱永俊老師就是這樣的這個老師，在他的帶領(lǐng)下，班干部積極負(fù)起責(zé)任管理班級的日常學(xué)習(xí)規(guī)律，同學(xué)們很熱情地配合班干部的工作。因而作為班主任助理的我只好每天都忙著查看學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況了，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導(dǎo)，我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以，并沒有什么要親手親為的事情。在此真的很佩服朱老師的管理水平，而其他的專業(yè)課也上得很精彩。他能運用心理學(xué)的知識掌握學(xué)生的好求知、了觀察的特點引導(dǎo)學(xué)生在課堂上思考、查閱課本，課堂的氛圍極其濃厚和熱烈。其實朱老師上的不是所謂的物理化學(xué)地理課，而是我們平常都認(rèn)為很悶的歷史課！

做好心理健康教育課，心理老師是一個學(xué)校的靈魂，只有一個具有道德崇尚、職業(yè)技能高超的心理老師才能真正做好學(xué)校心理輔導(dǎo)工作，一中的兩位心理老師就是這樣的老師。他們天天都在心理咨詢室查閱相關(guān)的心理學(xué)書籍，瀏覽學(xué)生檔案，做好心理健康教育課的備課工作?？吹揭恢羞@兩位老師這樣的勤奮我也不忍心去打擾他們，然而我確實是有很多的問題向他們請教，特別是關(guān)于個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的咨詢和組織工作，因而我一有時間就馬上過來這里向兩位老師請教，畢竟我實習(xí)的工作最重要就是這個了。其實我也很向去分擔(dān)白老師、劉老師的任務(wù)，然而我自己的經(jīng)驗不足、專業(yè)技能不夠扎實，所以就難于開口了，然而只要他們兩位老師吩咐的任務(wù)我都會準(zhǔn)時、有效率地完成。而且在他們的指導(dǎo)下，我不斷地上好了每一節(jié)心理健康教育課，從兩位老師的點評中，我了解到自身的不足，如講課的速度不夠均勻、與學(xué)生互動不夠靈活、講解案例不夠深入等。

做好教育調(diào)查，封閉式管理的一中需要的是一些具有高度熱愛學(xué)生的生活老師，這些生活老師不是一般的老師，也不是特殊的老師，其實就是一群具有本科學(xué)歷的師范類生活老師。因為他們具有較高的學(xué)歷，思想政治道德高，人際關(guān)系處理能力強(qiáng)、領(lǐng)悟覺醒度高，所以他們能夠很好地處理他們與學(xué)生間的關(guān)系，他們在平常的交流中生活老師和學(xué)生就是朋友間的關(guān)系，他們很融合地生活在一起。在管理工作上，生活老師和學(xué)生間的關(guān)系就是首長與士兵的關(guān)系，首長發(fā)一句話之后士兵就會安靜下來。這些事情我都看在眼里記在心上，他們的人一件事情都烙印在我的每一個實習(xí)過程中。還記得學(xué)生向老師請教物理題的情節(jié)，還記得55分要關(guān)燈的情節(jié)，還記得學(xué)生向老師送月餅的情節(jié)，還記得25分要關(guān)門的情節(jié)等等。在這過程雖然我能做一些微不足道的事情，然而我依然是一個觀看者，觀看者生活老師如何用他們的智慧鼓勵整幢宿舍，如何運用他們的專業(yè)知識解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題，如何運用自己的經(jīng)驗解決學(xué)生的生活問題。

六個星期的實習(xí)就這樣過去了，在每一個星期我都有很好的規(guī)劃，有明確的目標(biāo)，在這段時間里我所遇到的事情是很多的，這些事情的成功解決都有利于提高自己教師從業(yè)能力，從而為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)?；蛟S就是這樣吧，人生就是在不斷去接觸和體會，只有經(jīng)歷過的事情才是自己的，也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進(jìn)。

第9篇 學(xué)前教育實習(xí)報告：學(xué)前教育專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)

學(xué)前教育實習(xí)報告：學(xué)前教育專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)

時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2023年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習(xí)的目的與意義：

一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程：

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如： 1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。 通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。 我認(rèn)為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

三、實習(xí)的收獲及不足：

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧??！

第10篇 黨的群眾路線教育實踐活動個人分析報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照局黨委的部署和要求，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了___、劉云山同志在中央機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、、、___關(guān)于群眾路線的重要論述、學(xué)習(xí)了王珉書記在全省、唐軍書記在全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話。堅持從黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢、長期執(zhí)政條件下黨保持與人民群眾血肉聯(lián)系的更高要求、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和加快建設(shè)富遮美麗文明_____的高度，充分認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。堅持以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點、以思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為著力點、以為民務(wù)實清廉為落腳點解決四風(fēng)問題。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照黨章和廉正準(zhǔn)則要求，對照學(xué)習(xí)實踐活動和改進(jìn)作風(fēng)要求，對照講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律的要求，認(rèn)真查找自己存在的主要問題，深入剖析存在問題的根源，明確下一步的努力方向。

自己從事司法行政政治工作25年，如何加強(qiáng)自己的人生觀、世界觀、價值觀改造，進(jìn)一步改進(jìn)自己的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，既是個人黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要，也是履行崗位職責(zé)的必然要求。結(jié)合自己的思想、工作和作風(fēng)實際，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照黨章和廉正準(zhǔn)則，對照學(xué)習(xí)實踐活動和改進(jìn)作風(fēng)的具體要求，深入剖析自己在四風(fēng)方面存在的具體問題，明確下一步的努力方向。

一、四風(fēng)方面存在的主要問題

1、在形式主義上的主要表現(xiàn)：

一是學(xué)習(xí)上不求甚解、淺嘗則止。對學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對理論的學(xué)習(xí)抓的不夠緊，總認(rèn)為自己搞了一輩子的政治工作，有一定的政治理論基礎(chǔ)，有些事情憑經(jīng)驗、吃老本也能應(yīng)付一陣子;有時候現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣也趕趟，沒有學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。

二是工作上只求過得去、不求過得硬。缺乏創(chuàng)新、激情不夠，習(xí)慣于按老路子、老辦法思考問題、開展工作。比如在年度政治工作中，滿足于年初有計劃、年中有檢查、年底有總結(jié)，年復(fù)一年，沒有新意。

三是落實上滿足于做了、不深不細(xì)。以文件落實文件、會議落實會議的現(xiàn)象還比較突出;對一些指導(dǎo)性的工作思考不夠、研究不細(xì)、調(diào)研不透、把關(guān)不嚴(yán)，導(dǎo)致有時工作指導(dǎo)效果不盡于人意。

2、在官僚主義方面的主要表現(xiàn)

一是主觀主義的現(xiàn)象在自己的身上比較嚴(yán)重的存在。拍腦門辦事情，憑經(jīng)驗斷是非，看情緒定曲直的現(xiàn)象，在工作中還時有發(fā)生。

二是座辦公室看文件多、下基層調(diào)研少。這些年，客觀上講，機(jī)關(guān)工作任務(wù)確實重一些，瑣事多，難以沉下身到基層去，再加上怕到基層去給基層添麻煩，導(dǎo)致到基層實地調(diào)研少，在機(jī)關(guān)看材料多，有時甚至是領(lǐng)導(dǎo)或上級機(jī)關(guān)要某方面的材料，才打電話向基層要。對基層情況若明若暗。

三是對基層和群眾困難同情多、實地幫助解決少。由于到基層少，對群眾困難和基層的難處了解不多，前幾年到基層幫貧扶困，當(dāng)看到困難群眾、困難家庭的困難程度時，自己內(nèi)心也深受震憾，自己也想多幫他們一把，但實在是力不從心、無能為力，只能盡點綿薄之力，而更多地只能是同情。

3、在享樂主義方面的主要表現(xiàn)

存在求安逸、圖平穩(wěn)的現(xiàn)象，拼搏進(jìn)取的工作勁頭有所弱化。表現(xiàn)在精神狀態(tài)上有所泄怠，常言到人到中年萬事休，自己都快進(jìn)入老年了，常想天命之年自己的應(yīng)有定位，不想在釘是釘、鉚是鉚上較真，認(rèn)為自己憑著良心干活，憑著黨性辦事，憑著德性做人，不求有功，但求無過，不愿意求深求實、開拓創(chuàng)新，有時缺乏激情和活力。

4、在奢靡之風(fēng)方面的主要表現(xiàn)

這些年，作風(fēng)建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)、廉政教育，使我們的廉潔自律意識、艱苦奮斗厲行節(jié)約意識得到了加強(qiáng)，自身的生活情緒和道德修養(yǎng)也得到了極大的提高。但有時候自己也覺得司法局本來就是清水衙門，政治部就更是清水衙門中的清水衙門，不存在奢靡的問題，也沒有奢靡的條件。通過這次教育實踐活動，自己認(rèn)識到思想水平上存在差距：比如艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)有所淡化，不愿意吃苦受累。有時在福利待遇上還有攀比心理和失衡心理，因此導(dǎo)致工作標(biāo)準(zhǔn)降低，滿足于過得去。

5、在講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律方面。能牢記人無信不立的古訓(xùn)，對黨組織做到襟懷坦白，在政治上、思想上、行動上，自覺地與黨中央保持高度一致;對領(lǐng)導(dǎo)、對同事、對群眾，能做到忠誠守信，臺上臺下一個樣，人前人后一個樣。遵守辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，堅守品行修養(yǎng)和道德情操，注重將守規(guī)矩成為一種工作和生活習(xí)慣。能夠自覺遵守黨紀(jì)國法，心存敬畏，不敢越界。嚴(yán)守廉政紀(jì)律，堅持廉潔自律。但偶爾也有發(fā)牢騷、講怪話;做木匠--睜只眼閉只眼，當(dāng)泥瓦匠--和浠泥，做老好人，對一些流言蜚語聽之任之的現(xiàn)象。

二、對存在問題的原因分析

存在上述問題的原因是多方面的，但主要是主觀上的原因。在這次教育實踐活動中，我經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和對照先進(jìn)典型，著重從思想根源上對自身存在的四風(fēng)問題進(jìn)行了深入挖掘，主要有以下三個方面：

一是政治理論學(xué)習(xí)有所放松，導(dǎo)致在新形勢下群眾意識不夠強(qiáng)。對中國特色社會主義理論的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和深度研讀不夠，主要原因是思想上存在認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為經(jīng)過這些年不斷地學(xué)習(xí)和灌輸，對這些科學(xué)理論已經(jīng)基本了解了，不自覺地就放松了學(xué)習(xí)要求，導(dǎo)致對理論體系的科學(xué)性把握領(lǐng)會不足，特別是在理論聯(lián)系實際、用發(fā)展的理論指導(dǎo)新的實踐上有差距。比如，對堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線有一定的認(rèn)識和理解，但對如何運用黨的群眾路線理論去思考工作，如何在具體工作實踐中堅持群眾路線，學(xué)習(xí)思考得很不夠。這表明在政治理論學(xué)習(xí)上還沒有達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，用科學(xué)理論提高自身理論素養(yǎng)不夠。

二是思想認(rèn)識上有偏差，三觀改造有所放松。這些年來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會生活呈現(xiàn)多樣化，對每個人的理想信念、道德觀念都產(chǎn)生了不同程度的影響。面對這些影響和沖擊，我個人在世界觀、人生觀、價值觀的改造上也有所放松，有時對思想上存在的問題不能保持高度警惕。在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨上與黨的要求相比還有差距，在社會生活中有時感到市場經(jīng)濟(jì)原則與大公無私、全心全意為人民服務(wù)宗旨常常發(fā)生沖突，使思想上產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識。思想中有享樂主義苗頭。覺得人生短暫，要倍加珍惜，別去追求那些望塵莫及的高目標(biāo)，工作履職盡責(zé)即可，更多時間應(yīng)該享受生活，精神境界不高思想狀態(tài)不積極，導(dǎo)致工作沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量，即使有時自己負(fù)責(zé)的有些工作完成不夠好，不能令人滿意，也多考慮一些困難因素，主觀上盡力為自己解脫，這樣也人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

三是宗旨觀念有所淡化，為群眾服務(wù)意識有所缺乏。對堅持不斷地改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念有時淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。在具體工作中雖然能夠想到群眾，但對如何做好群眾工作、如何讓自己的工作更加貼近干警職工的思想實際和工作實際、如何在群眾工作中更好貫徹黨的主張，還掌握得不夠透徹。

三、努力方向和改進(jìn)措施

經(jīng)過這次教育實踐活動學(xué)習(xí)教育，我對貫徹黨的群眾路線有了更加深入的理解，對個人在四風(fēng)方面存在的突出問題和原因有了更加清醒的認(rèn)識，對新形勢下如何做好司法行政政治工作有了更深的思考。下一步，我主要從以下幾個方面努力：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅定理想信念。堅持深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會___一系列重要講話精神，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，切實運用馬克思主義的立場、觀點、方法來指導(dǎo)個人思想和工作。經(jīng)常性地加強(qiáng)宗旨意識和責(zé)任意識教育，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的堅定性。帶頭在政治機(jī)關(guān)中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高政治素質(zhì)、陶冶道德情操、提升思想境界。要把加強(qiáng)世界觀、人生觀、價值觀改造作為政治必修課，堅持不懈、苦練內(nèi)功，守住底線、永葆本色。

二是堅持自覺遵守黨的紀(jì)律，在解決自身四風(fēng)問題上取得實效。自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，認(rèn)真落實中央和省、市委和局黨委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的各項規(guī)定。自己要在作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮好模范帶動作用，敢于抵制社會上的不良風(fēng)氣，不隨波逐流，老老實實做人，清清白白做事。要按照中央明確的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，堅持實事求是的態(tài)度，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，盯著問題抓整改。要按照局黨委的要求，堅決克服浮庸散奢和鋪張浪費之習(xí)，以簡樸、務(wù)實為榮，把精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，把心思放在為民服務(wù)上;堅決克服安于現(xiàn)狀和不思進(jìn)取之習(xí)，摒棄經(jīng)驗主義、教條主義，堅決消除不作為、不會為等消極現(xiàn)象;堅決克服陽奉陰違和自由主義之習(xí)，講大局、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律，做到令行禁止、政令暢通。

三是堅定不移貫徹黨的群眾路線，與人民群眾同呼吸共命運。把一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去作為履行崗位職責(zé)的基本理念，切實落實到我們政治機(jī)關(guān)的各項工作中。要以教育實踐活動為契機(jī)，切實加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀和政法干警核心價值觀，堅守___人精神追求。堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，擺思想、擺工作、擺問題、擺措施，敢于揭短亮丑，改正缺點，修正錯誤。要始終突出為民務(wù)實清廉主題，打牢群眾觀點、群眾路線的思想根基，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)基層的自覺性，時時處處嚴(yán)格要求和約束自己，正確對待個人得失，不講條件，不圖虛名，勤勤懇懇工作，自覺接受群眾監(jiān)督。堅持理論聯(lián)系實際，深入基層，摸清情況，提高調(diào)查研究、掌握實情能力;注重傾聽民意、集中民智，消除情況不明、底數(shù)不清的現(xiàn)象，順應(yīng)群眾意愿、回應(yīng)群眾呼聲，做到與群眾共命運。

四是努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)的實效性。新形勢新任務(wù)對司法行政政工干部的素質(zhì)提出了新的更高的要求。作為從事司法行政政治工作時間較長的老同志，首要的必須加強(qiáng)新知識學(xué)習(xí)，切實掌握履行崗位職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)知識，努力成為司法行政政治工作的行家里手。其次要加強(qiáng)政策法律知識的學(xué)習(xí)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的決策部署。同時要深入學(xué)習(xí)與工作緊密相關(guān)的政策法規(guī)法律。第三要加強(qiáng)司法行政專業(yè)知識和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，努力在提高領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)上見成效。要學(xué)會把握大局，把政治工作融入到司法行政中心工作中，提高服務(wù)中心、服務(wù)大局的本領(lǐng);提高做好群眾工作的本領(lǐng)，始終把人民群眾放在心中最高位置，始終把群眾滿意作為司法行政政治工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。擺正自己的位置，盡到自己的本職，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。做到：到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺;及時匯報通氣，樂于拾遺補(bǔ)缺;多出力不出名，多作貢獻(xiàn)不爭功;勇于承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)正職形象。

第11篇 先進(jìn)性教育個人自查報告：先進(jìn)性教育自查自糾

先進(jìn)性教育個人自查報告：先進(jìn)性教育自查自糾

通過在這一段的時間的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)我有許多不足，在思想上、在生活上、在工作中，都需要認(rèn)真的思考和改正，是學(xué)習(xí)意識有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對有關(guān)工商方面的法律法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對市場經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)和了解。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。這需要老師和其他黨員的幫助和支持，以下就是我個人所存在問題：

一、主要問題。

仔細(xì)分析起來，我主要存在著以下幾個方面的問題：

（一）在理想信念方面。堅定的理想信念是一個執(zhí)政黨的靈魂所在，是一個___員的精神支柱；堅定的理想信念又是黨奪取革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶，是深入實踐“三個代表”重要思想的根本保證?？墒?，我在堅持理想信念方面的問題卻存在著不足：

1、缺乏遠(yuǎn)大理想。一是對馬克思主義理論著述學(xué)習(xí)鉆研少了，有時還出現(xiàn)前途渺茫的困惑；二是對黨建工作、黨紀(jì)黨風(fēng)的現(xiàn)狀關(guān)心少了。例如，對于黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗問題沒有一種切膚之痛的感覺。

2、有時出現(xiàn)信仰動搖問題。有的黨員干部走向犯罪深淵關(guān)鍵是發(fā)生了“信仰危機(jī)”，比如迷信神靈、天命，熱衷燒香拜佛，信奉老天保佑和參與賭博。但是，自己是一名學(xué)生黨員在這些方面當(dāng)然也是有過，只是看見老人們在做，自己只是站在旁邊看。

（二） 在工作方面。___員的政治責(zé)任、社會責(zé)任和工作職責(zé)歸根到底就是為人民服務(wù)。___員的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，主要反映在自己所在的崗位上。但是，自己在履行崗位職責(zé)方面的問題有：

1、存在著責(zé)任意識淡薄，對待周圍的同學(xué)不是很關(guān)心，在同學(xué)中做的工作不是很到位。

2、缺乏大局意識。例如：在去參加社會實踐活動當(dāng)中我就沒有起好帶頭的作用，出現(xiàn)了許多的問題，我們應(yīng)該考慮到學(xué)校的安排，跟著學(xué)校走。

（三）在個人作風(fēng)和遵紀(jì)守法方面。黨員先進(jìn)性在思想作風(fēng)上要求___員務(wù)必須正確對待名利、地位和權(quán)力，嚴(yán)于律已，防微杜漸，夯實精神支柱，筑牢思想防線，真正心胸開闊，無私奉獻(xiàn)。作為新聞工作者，必須堅持“三貼近”的要求，弘揚(yáng)求真務(wù)實之風(fēng)；必須遵紀(jì)守法和嚴(yán)格遵守黨的新聞紀(jì)律，自覺恪守新聞職業(yè)精神、職業(yè)道德，用實際行動為黨旗增光，為黨報添彩。我自己存在的問題有：上課期間思想開小差。由于晚上熬夜睡的晚了，還有就是晚上和同宿舍的舍友聊的太晚了，或者就是晚上看小說看的晚了，在上課時睡覺來補(bǔ)晚上的覺，使得上課沒有認(rèn)真聽講，下課期間沒有認(rèn)真去看書，成績也受到了一定的影響。

（四）生活能力方面。黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條就是要有出色的生活的自主的能力。對照要求，自己在學(xué)習(xí)、能力、水平方面的存在問題有：

1、缺乏刻苦鉆研精神，得過且過。如：自己在校期間學(xué)習(xí)成績都是平平，沒有很大的進(jìn)步，對待自己所學(xué)的專業(yè)也沒有認(rèn)真的去考慮，沒有認(rèn)真的對待我們索要考的科目，比如：英語，計算機(jī)二級。

二、問題的根源分析

通過學(xué)習(xí)對照，我認(rèn)為自己問題的根源是從以下三個方面造成：

（1）缺乏___員的遠(yuǎn)大理想，忽視政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，造成思想滑坡；

（2）容易受資產(chǎn)階級思想的侵蝕，急功近利思想萌生，滋長了貪圖享受的思想；

（3）平常開展批評與自我批評不夠，缺乏有效的組織紀(jì)律監(jiān)督和約束機(jī)制。

三、自我改進(jìn)和提高的方法

幾天來的剖析、反思和批評，讓我感悟到了開展“保持___員先進(jìn)性教育活動”的重要性和必要性。我希望今后從以下幾個方面做出改進(jìn)：

1、樹立崇高的理想信念，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，特別要把“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹好，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷清理自己在思想、作風(fēng)以及工作方面存在的問題和不足，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。同時，還要有計劃地用新聞專業(yè)知識、社會科學(xué)、自然科學(xué)知識等來充實自己、提高自己。

2、堅持勤奮學(xué)習(xí)，把黨員的先進(jìn)性落實到“實學(xué)”上。作為黨員和學(xué)生，我要熱愛我所學(xué)的專業(yè)，立足本職崗位，取得較好的學(xué)習(xí)成績。決心把心思用在學(xué)習(xí)上，把精力投入工作中，無愧于___員的光榮稱號。

3、加強(qiáng)“三項學(xué)習(xí)教育”活動，嚴(yán)格遵守相關(guān)法規(guī)制度和管理規(guī)定。例如：要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章和制度等。認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行學(xué)校的校規(guī)，努力做一個“三有一好”的當(dāng)代的大學(xué)生和學(xué)生黨員，在同學(xué)中樹立榜樣。

4、牢記“兩個務(wù)必”，自覺把艱苦奮斗精神貫穿到工作、學(xué)習(xí)和生活的始終。作為黨員的我無論在什么崗位上，擔(dān)任什么職務(wù)，都要奮發(fā)圖強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干、艱苦奮斗，決不能喪失革命意志，貪圖個人享受。同時還要密切聯(lián)系同學(xué)，深入實際、深入生活。

通過這次保持___的先進(jìn)性教育活動的學(xué)習(xí)，黨員進(jìn)行了立學(xué)立改活動！在立學(xué)立改活動中，無論是哪方面都有了改進(jìn)！思想覺悟提高了，對黨的先進(jìn)性認(rèn)識提高了，自我嚴(yán)格要求意識提高了！老師們深入到學(xué)生的宿舍里，問學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活上的困難，每個老師黨員都幫助一名家境困難的學(xué)生或?qū)W生黨員，使學(xué)生感到非常的溫暖，讓學(xué)生感覺到學(xué)校到家庭的關(guān)懷和幫助，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上更加努力，也讓學(xué)生感到黨的關(guān)懷，讓學(xué)生從思想上早日加入到黨組織中來；老師們在教學(xué)水平上也比以前提高了，老師們對每一次上課都 是 很認(rèn)真負(fù)責(zé)；通過學(xué)生黨員在學(xué)生中做思想工作使得許多的同學(xué)積極寫入黨聲請書，積極參加學(xué)院、系部和班級組織的各項活動當(dāng)中去，積極配合學(xué)生干部的工作，積極參加黨組織的組織生活和各項社會實踐，為學(xué)員和同學(xué)做一點實事，在同學(xué)們當(dāng)中受到一定的影響；學(xué)習(xí)比以前刻苦認(rèn)真，積極配合好老師的教學(xué)，對待工作、學(xué)習(xí)更加的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在思想也 比以前成熟多了，思考問題的角度也有所不同，更加的全面。學(xué)院對學(xué)生也上升一個新的臺階，把教學(xué)說一種服務(wù)，把學(xué)生看作是客戶，這就形成了服務(wù)與客戶之間的關(guān)系，這就讓學(xué)員和學(xué)生的關(guān)系拉得更加進(jìn)一步。

最后，我非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和黨員群眾給予我的批評和幫助！通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在我離一個真正的優(yōu)秀___員的要求還存在著一定的距離。以前在思想上對學(xué)習(xí)的重是程度不夠，只知道為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只知道提高技能忽略了武裝思想，學(xué)習(xí)上有時還存在“畏難怕煩”的思想，只知道埋頭學(xué)忽略了用心思考。在今后學(xué)習(xí)中我將以這次先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高自己各方面的能力，時刻以一名黨員的要求來嚴(yán)格要求自己改掉身上存在的問題，更好的體現(xiàn)一名黨員應(yīng)有的先進(jìn)性，全身心的投入到為人民服務(wù)這項偉大的事業(yè)中去。

第12篇 班主任教育實習(xí)個人總結(jié)報告

xx年10月12日至11月20日，本人在寶雞斗雞中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)。通過實習(xí)，使得自己對教師職業(yè)有了許多認(rèn)識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個人風(fēng)采，受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗，由于經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下：

我于10月12日到斗雞中學(xué)報到，正式開始了實習(xí)生活，實習(xí)年級為高二年級。在六個禮拜的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

教學(xué)方面，先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習(xí)隊所有數(shù)學(xué)實習(xí)老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

正式上課期間，每節(jié)課都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。學(xué)校給我們安排的課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進(jìn)行集體備課，詳細(xì)寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達(dá)到。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計、排名。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。

班主任工作實習(xí)方面，我擔(dān)任高二理科5班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

在六周的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時間觀念教育。

學(xué)生的紀(jì)律方面，理科8班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住的教育時機(jī)對他們進(jìn)行個別教育。

個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認(rèn)識到自己的缺點和不足。學(xué)生對自己的缺點還是有一定認(rèn)識的，有些還是清楚地認(rèn)識到，但約束不了自己去改正。認(rèn)識得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯解的機(jī)會，避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大;但，是就是，能勇敢承認(rèn)。這時，再對他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。

學(xué)生較喜歡踢足球，在實習(xí)期間，很慶幸在陽光體育活動上有機(jī)會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對籃球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。

在實習(xí)期間，我也有了一些收獲：通過實習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，面對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達(dá)透徹，面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

兩個月的教育實習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓(xùn)練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強(qiáng)對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中，希望將來能成為一個合格的中學(xué)教師。

第13篇 教育局個人述職報告

教育局負(fù)責(zé)全國各類學(xué)校網(wǎng)點布局規(guī)劃調(diào)整工作，學(xué)?；ā⑿Ｉ岷托．a(chǎn)及教育用地的管理。下面是小編為您精心整理的教育局個人述職報告范本。

教育局個人述職報告范本1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：

本人是市委教育工委委員、市教育局副局長，負(fù)責(zé)組織人事、師訓(xùn)干訓(xùn)、發(fā)展規(guī)劃、民辦教育、“四配套”工程、宣傳、外事等工作，分管組織人事處、發(fā)展規(guī)劃處。在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班長的帶領(lǐng)下，在市、縣區(qū)教育局同志和學(xué)校同仁的大力支持下，圓滿完成了各項工作任務(wù)，同時理論學(xué)習(xí)和廉政建設(shè)也有了新成效?，F(xiàn)根據(jù)d組通〔20xx〕60號《關(guān)于做好市直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作的通知》要求述職述廉如下。

四項主要工作實績

一、切實加強(qiáng)黨建工作和教師教干隊伍建設(shè)，為教育內(nèi)涵提升和精明增長提供不竭動力。

一是堅持抓黨建促發(fā)展。緊緊圍繞中心工作抓黨建，教育系統(tǒng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，通過組織建黨87周年系列活動和學(xué)抗震救災(zāi)先鋒、鑄wmk 黨員特質(zhì)、創(chuàng)一流工作業(yè)績活動以及推動落實好快干、解放思想能行成活動，黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮，廣大黨員教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，為教育內(nèi)涵提升和教育精明增長提供了強(qiáng)大的動力。

二是認(rèn)真做好新教師、緊缺學(xué)科教師的補(bǔ)充引進(jìn)工作。積極參與省、市組織的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招聘活動，共招聘教師598名，其中本市優(yōu)秀大畢業(yè)生491名，外市引進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生150多名。

二是大力開展教師教干培訓(xùn)。全年累計選派教師教干參加國家級、省級骨干教師各類培訓(xùn)2455人次，組織開展市級師訓(xùn)干訓(xùn)培訓(xùn)1.7萬人次。創(chuàng)新校長培訓(xùn)新模式，與蘇州市教育局聯(lián)合舉辦了中學(xué)校長高級研修班，在徐州師范大學(xué)舉辦小學(xué)校長高級研修班，與國家教育行政學(xué)院聯(lián)合對500名中小學(xué)校長進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。

三是繼續(xù)做好干部選拔任用工作。堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則,采取競爭上崗方式選拔使用局機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位及學(xué)校干部，將群眾信得過、政治靠得住、發(fā)展有本事的人選拔到教育教學(xué)管理崗位上來，共選拔校級干部7名，局機(jī)關(guān)及事業(yè)單位干部5名。

四是努力開創(chuàng)外事工作新局面。今年共選派96名教師教干出國培訓(xùn)，聘請10名外籍教師來宿對300名英語教師進(jìn)行口語及教法培訓(xùn)。聘請11名外籍教師來宿任教。積極促成宿豫中學(xué)、泗洪縣興洪中學(xué)、wmk 高等師范學(xué)校取得聘請外專學(xué)校資格，全市已有10所學(xué)校具備聘請外專資格。

五是高層次人才培養(yǎng)取得新突破。全市共有25人通過全省第十批中小學(xué)特級教師評審，創(chuàng)我市歷史上通過人數(shù)最高紀(jì)錄。認(rèn)真組織市第三批市名校長、名教師評選工作，對第一、二批名校長、名教師進(jìn)行了全面考核。

二、采取積極措施扶持和規(guī)范民辦學(xué)校，為民辦教育可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

幾年前，我市根據(jù)特殊市情積極支持鼓勵民辦教育發(fā)展，一大批民辦學(xué)校如雨后春筍破土而出，激活了我市教育，為我市教育的跨越發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而隨著國家免費義務(wù)教育政策的實施、公辦學(xué)校教師工資的提高以及農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的極大改善，民辦學(xué)校的辦學(xué)成本增加，辦學(xué)條件也沒有了優(yōu)勢，民辦教育的“冬天”來臨。同時少數(shù)民辦學(xué)校也存在辦學(xué)不規(guī)范問題，影響學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。面對新的形勢、新的困難，采取了如下措施：

一是認(rèn)真組織民辦教育扶持政策落實情況督查。組織了對各縣區(qū)落實民辦教育扶持政策情況的督查督辦，保證了“創(chuàng)建獎”“規(guī)模獎”等以獎代投政策和規(guī)費減免政策的落實。

二是積極營造民辦教育發(fā)展的政策環(huán)境。通過調(diào)研，廣泛聽取解決困難的對策和建議，并學(xué)習(xí)了外省經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上草擬了《wmk 市人民政府關(guān)于設(shè)立民辦教育發(fā)展基金實施辦法》以及《wmk 市人民政府關(guān)于推進(jìn)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展的意見》，努力為民辦教育發(fā)展尋求更多更好的政策支持。

三是召開全市民辦教育工作會議?？偨Y(jié)交流民辦學(xué)校法人結(jié)構(gòu)治理、特色辦學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校管理等方面的經(jīng)驗，表彰了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，對今后民辦學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路提出了明確要求，起到了相互學(xué)習(xí)，鼓勁加壓，迎難而上的作用。

四是切實維護(hù)民辦學(xué)校教師的合法權(quán)益。為促進(jìn)民辦教育的可持續(xù)發(fā)展，切實維護(hù)民辦學(xué)校教師的合法權(quán)益，解決他們的后顧之憂，在調(diào)查摸底、前期論證的基礎(chǔ)上，制定出工作方案，提出了為民辦學(xué)校教師辦理人事代理手續(xù)及養(yǎng)老保險手續(xù)的任務(wù)，與縣區(qū)簽訂了責(zé)任狀。

三、組織紀(jì)念改革開放30周年系列活動，鼓舞士氣，增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心。

改革開放30年來，特別是建市以來wmk 教育發(fā)生了翻天覆地的變化，為讓廣大教育工作者親身感受到這一巨大變化，鼓舞士氣，增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心，推出了一系列專題活動。

一是開展紀(jì)念改革開放30周年征文活動。在全市廣大教師中開展以“紀(jì)念wmk 教育改革開放30周年”為主題的征文活動，共征集學(xué)術(shù)論文、小說、散文、詩歌等各類題材作品1200余篇，獎項正在評選之中。

二是籌備召開紀(jì)念改革開放30周年大會。會議回顧30年來我市教育發(fā)生的巨大變化，明確今后一個時期教育改革發(fā)展的思路，號召全市教育工作者為教育的內(nèi)涵提升和精明增長爭做貢獻(xiàn)。評選、表彰一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，通過評選表彰發(fā)揮典型的示范、導(dǎo)向和輻射作用，用身邊的典型教育人、感召人、鼓舞人，在廣大教育工作者中進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍。

三是集中展示我市教育改革開放30周年成果。充分利用wmk 日報、教育在線、wmk 等新聞媒體以及運用圖片展覽等形式大力宣傳30年來的教育成果，其中圖片展一次，教育在線專題10個，wmk 日報文章1。通過30年來教育事業(yè)的前后對比，讓教育工作者感受改革開放的巨大變化，更加珍惜wmk 教育來之不易的大好局面，增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心。

四、充分發(fā)揮“四配套”設(shè)備效益，為素質(zhì)教育的深入實施提供保障。

農(nóng)村中小學(xué)“四配套”工程的實施，極大改善了辦學(xué)條件，解決配而不用、配而不會用的問題，充分發(fā)揮設(shè)備效益成為工作的重中之重。

一是召開專題會議，統(tǒng)一思想。明確管理好、使用好“四配套”設(shè)施對于實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義。會后，還專門組織了設(shè)備管理使用情況的檢查，促進(jìn)了設(shè)備的有效使用。

二是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，發(fā)揮設(shè)備效益。暑假期間組織培訓(xùn)全市農(nóng)村小學(xué)體育、科學(xué)、圖書三科教師1556名，通過認(rèn)真培訓(xùn)、嚴(yán)格考核，所有教師都學(xué)會了管理使用新的設(shè)備，推動了器材使用效率和裝備應(yīng)用水平的不斷提高。

三是省級比賽獲獎，培訓(xùn)效果初顯。今年11月，我市參加wmk 省“四配套”工程蘇北片農(nóng)村初中物理實驗操作技能大賽，孫振友等六位老師全部獲獎，分別取得了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，團(tuán)體總分第二名的驕人佳績，為wmk 教育贏得榮光和贊譽(yù)。

理論學(xué)習(xí)和廉政建設(shè)兩項表現(xiàn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是思想上、行動上與時俱進(jìn)的重要保證和前提。盡管工作很忙，但還是能擠時間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有黨的xx大精神，特別是胡xx的工作報告，xx屆三中全會精神，wmk 省“百千萬”黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工程讀本《資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)國際化》《教育現(xiàn)代化》，20xx和20xx年度教育部、教育廳、教育局年度工作會議精神等。通過學(xué)習(xí)，宗旨意識、大局意識得以增強(qiáng)，思想水平和理論水平進(jìn)一步，工作定位更加準(zhǔn)確，把自己的工作與全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)wmk 更大突破、辦人民滿意教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)了工作開展。同時在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合工作實際撰寫文章，有兩篇文章在教育部主辦的《基礎(chǔ)教育參考》上發(fā)表，兩篇文章在《wmk 論壇》上發(fā)表。

(二)嚴(yán)于律己，落實好廉政建設(shè)各項規(guī)定

把堂堂正正做人、規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)、清清白白為政作為自己的行為準(zhǔn)則，自己所分管的工作中有些是教職工和社會關(guān)注度比較高的，比如教師招聘、教師資格認(rèn)定、職稱評審、干部選拔等。對于這些工作都事先擬定方案，交集體研究決定后實施。在操作時按規(guī)定按程序按原則辦，真正做到公開、公正、公平，從沒有不良反映。堅持一手抓分管工作，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作融入到教育工作的各個環(huán)節(jié)中，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到了緊密結(jié)合。對分管處室人員嚴(yán)格教育，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。平時嚴(yán)格按照___員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。能夠做到不計個人名利。從不搞特殊化，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

自己最不滿意的一項工作

本人最不滿意的一項工作是，早就想在特級教師、名師、名校長的作用發(fā)揮上搭建平臺，引領(lǐng)、帶動更多的教師、校長提升素質(zhì)，提高工作質(zhì)量，但未能抓好實施工作。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育局個人述職報告范本2

本人現(xiàn)任教育局副局長，具體分管綜治、維穩(wěn)工作。一年來，本人按照縣綜治委年初制定的目標(biāo)要求，積極做好綜治、維穩(wěn)工作，努力完成綜治、維穩(wěn)工作的各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作報告如下：

一、狠抓隊伍建設(shè)，切實做好綜治、維穩(wěn)工作

要做好綜治、維穩(wěn)工作，必須建立一支堅強(qiáng)有力的綜治、維穩(wěn)、基層工作隊伍。為了更好地做好綜治、維穩(wěn)工作，完成綜治、維穩(wěn)工作的目標(biāo)任務(wù)，全縣在各中心校、中學(xué)、縣屬學(xué)校配備了一名安全穩(wěn)定督查員，具體負(fù)責(zé)所在校轄區(qū)內(nèi)的綜治安全穩(wěn)定工作。他們的主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的綜治、維穩(wěn)、安全臺帳資料建設(shè)工作;

2、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作;

3、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全隱患的排查、整改及匯報工作;

4、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作;

5、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校綜治安全的宣傳教育工作;

6、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的普法工作及對學(xué)生的法制教育工作，預(yù)防和減少未成年人犯罪;

7、積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)職能部門做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的校園及周邊環(huán)境整治工作;

8、做好綜治及安全的月報工作;

9、按人防、物防、技防要求，做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校財產(chǎn)、師生人身安全的防護(hù)工作;

10、做好和諧平安校園創(chuàng)建工作。

二、狠抓制度建設(shè)，認(rèn)真落實綜治、維穩(wěn)工作措施

制度是管理的基礎(chǔ)，是做好各項工作的前提和關(guān)鍵。本人自分管綜治、維穩(wěn)工作以來，充分認(rèn)識到制度對做好綜治、維穩(wěn)工作、完成綜治、維穩(wěn)工作任務(wù)、實現(xiàn)綜治目標(biāo)的重要作用和意義。因此，十分重視綜治、維穩(wěn)工作制度的制訂與完善工作。

目前，行之有效并已得到落實的制度有：崗位責(zé)任制、“一票”否決制、責(zé)任追究制及各項安全穩(wěn)定制度的制訂及完善等。如：對原xx練習(xí)者和早期民辦代課教師，下發(fā)了關(guān)于做好維穩(wěn)工作的通知，落實了責(zé)任人，經(jīng)常跟蹤(尤為重要時段)和做耐心細(xì)致的說服教育工作，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

三、狠抓文明校園創(chuàng)建，構(gòu)建和諧平安校園

為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長，根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)的通知》要求，全縣各中小學(xué)繼續(xù)開展了和諧平安校園創(chuàng)建活動，全年完成了縣級“和諧校園”命名工作和市級“和諧校園”推薦工作。

四、狠抓安全工作管理，確保學(xué)校穩(wěn)定

今年，我們繼續(xù)進(jìn)行了以安全隱患臺帳為抓手的安全工作管理，完善了安全隱患臺帳資料。如領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整、會議記錄、安全制度、檢查登記、應(yīng)急預(yù)案、隱患報告單、整改記錄等;繼續(xù)堅持校級每周一次，鄉(xiāng)級每月一次、局級每季一次的安全隱患排查，重點排查了飲食、飲水安全隱患、校舍安全隱患、交通安全隱患、用電用氣安全隱患、傳染病安全隱患、防樓梯踏踩、防溺水等;落實了安全隱患整改、報告制度，對于排查出的安全隱患，學(xué)校能整改的要采取措施及時整改，學(xué)校一時難以解決則要及時報告有關(guān)部門。

目前，我縣安全工作從資料完善到安全隱患排查、整改、報告，每一個環(huán)節(jié)的工作都實現(xiàn)了制度化、經(jīng)?；?/p>

五、狠抓周邊環(huán)境整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境

對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治，是學(xué)校綜治、維穩(wěn)工作的重要內(nèi)容。今年五月，我們與公安、電信、工商、文化等部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對縣城歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、圖書及音像制品商店進(jìn)行了執(zhí)法檢查，收繳盜版圖書238本，盜版音像光盤380盒，處罰容留未成年人及超時經(jīng)營的電子游戲室、網(wǎng)吧各11家，取締黑網(wǎng)吧2家。

五月，我們與公安、工商、衛(wèi)生、城管等職能部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對縣城及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校周邊的商店、小賣部、飲食攤點進(jìn)行了執(zhí)法檢查，取締無證經(jīng)營的商店、小賣部、游商地攤等26個，收繳并銷毀“三無”食品300多袋。

今年縣政府、縣政法委組織有關(guān)職能部門對全縣中小學(xué)、幼兒園安全隱患進(jìn)行了三次以上的專項整治活動，下發(fā)了整改通知書，消除了一定的安全隱患，提高了校長、老師的安全意識。

高考、中考期間，我們與公安、環(huán)保等部門一道，在學(xué)校周邊晝夜巡查，要求噪音嚴(yán)重的建筑裝修工地一律停工，歌舞廳、卡拉ok廳等一律限時經(jīng)營;高考英語聽力考試時，對縣城至芋子窩路段進(jìn)行交通管制約40分鐘，有效防止了噪聲擾校擾生影響考生考試的現(xiàn)象。通過整治，改善了校園及周邊環(huán)境。

一年來，全縣未發(fā)生一起侵害師生人身安全，損害學(xué)校財物，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的違法犯罪案件。

總之，本人一年來按綜治、維穩(wěn)的工作要求，狠抓了綜治、維穩(wěn)工作，切實地履行了綜治、維穩(wěn)的職責(zé)。在全縣教職工的共同努力下，校園及周邊環(huán)境不斷改善，教育事業(yè)不斷發(fā)展。

教育局個人述職報告范本3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助xx同志分管組織工作處、德育處、市人民政府教育督導(dǎo)室，聯(lián)系指導(dǎo)教育電視臺、青少年校外活動中心等工作。20xx年在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同志們一道戮力同心，認(rèn)真履職，勤奮工作，為我市教育科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展做出了不懈的努力。按照考核要求，現(xiàn)將我個人完成20xx年崗位職責(zé)任務(wù)、最新理論學(xué)習(xí)、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定的情況作個人述職述廉述學(xué)報告如下。

一、因勢而謀，以“長風(fēng)破浪會有時”的堅強(qiáng)斗志，圍繞致力實現(xiàn)辦一流省會教育的“教育夢”夯實新基礎(chǔ)

一是弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，用新理解、新認(rèn)識、新實踐凝聚成新能力。學(xué)習(xí)永無止境，實踐永無止境。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神、xx屆三中全會精神和xxxx的一系列重要講話，全面理解、深刻領(lǐng)會了豐富內(nèi)涵。“運用之妙，存乎一心。”一年來，結(jié)合實際，在深入一線調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)起草了《xx市教育局完善醞釀推薦提名領(lǐng)導(dǎo)干部程序的制度》、《20xx-20xx年“名校長”培養(yǎng)工程實施方案》、《xx市學(xué)生道德實踐體驗活動自主化評估標(biāo)準(zhǔn)》、《xx市家?；踊u估標(biāo)準(zhǔn)》、《xx市心理健康教育規(guī)范化評估標(biāo)準(zhǔn)》等。理論聯(lián)系實際，生成了指導(dǎo)工作實踐的新能力。組織參加全市“慶七一、謀發(fā)展、創(chuàng)一流”黨史知識競賽獲一等獎;xx多名黨員參加“學(xué)習(xí)新黨章、建設(shè)新xx”答題活動獲優(yōu)秀組織獎。為全面貫徹xx屆三中全會精神，為每一位黨員干部發(fā)放了各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料xx余冊，真正使全體黨員干部精力向促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展集中，工作向辦一流的省會教育用勁。

二是堅持一切從實際出發(fā)，用新理論、新論斷、新要求匯聚起新力量。20xx年是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的第一年，堅持抓學(xué)習(xí)制度落實。制定下發(fā)了《20xx年教育系統(tǒng)干部理論教育的安排意見》、《教育系統(tǒng)黨組織中心組理論學(xué)習(xí)安排》，落實了理論學(xué)習(xí)雙月調(diào)閱制度，x次進(jìn)行了通報。堅持抓考核機(jī)制創(chuàng)新。20xx年，完善了對校長的工作實績考核，家長代表現(xiàn)場打分，強(qiáng)化了校長自覺接受服務(wù)對象監(jiān)督的責(zé)任意識。堅持抓思想境界提高。投資xx萬元，為直屬學(xué)校單位xx余名黨員每人贈送《感動的力量》一書;組織直屬學(xué)校單位領(lǐng)導(dǎo)干部集體觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20xx年祭》，組織機(jī)關(guān)和直屬學(xué)校、單位全體領(lǐng)導(dǎo)干部和部分黨員代表xx余人聆聽了x名優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡報告會，堅定了理想信念，激發(fā)了工作斗志，匯聚了辦一流省會教育的磅礴力量。

三是狠抓兩支隊伍建設(shè)，用新標(biāo)準(zhǔn)、新目標(biāo)、新舉措推動了新躍升。建強(qiáng)“一個班子、兩支隊伍”是實現(xiàn)辦人民滿意教育的根本保證。組織實施了“一黨委一品牌，一總支一特色，一支部一亮點”的“精品工程”，深化基層組織建設(shè)年活動，目前基層黨組織陣地建設(shè)一類達(dá)到xx個，二類達(dá)到xx個。采取“屬地管理、有利組建、便于監(jiān)管”的方法，在民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，籌建了黨委1個，獨立支部57個，聯(lián)合黨支部6個，實現(xiàn)了黨建工作在教育系統(tǒng)的全覆蓋。堅持改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)、注重發(fā)展黨員質(zhì)量，一年來對xx名黨員進(jìn)行了教育培訓(xùn)，發(fā)展新黨員xx名，xx名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正;建立先鋒qq，組織xx名流動黨員通過網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)。在容易被忽視的地方，黨組織在行動，流動黨員有歸屬。堅持正確的用人導(dǎo)向，重“德”重“選”正確運用民意結(jié)果，營造了良好的用人環(huán)境。20xx年調(diào)整任用校級領(lǐng)導(dǎo)干部xx人、局機(jī)關(guān)選拔任用正縣級督學(xué)x人、中層正職x人、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)xx人;對xx所學(xué)校的xx名中層干部進(jìn)行了審批備案。讓群眾公認(rèn)、實績突出、敢于擔(dān)當(dāng)、甘愿奉獻(xiàn)的干部有了展示人生的機(jī)會和舞臺，有力推進(jìn)了事業(yè)發(fā)展。

二、應(yīng)勢而動，以“為官避事平生恥”的擔(dān)當(dāng)精神，緊緊扭住科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展推進(jìn)事業(yè)發(fā)展邁上新臺階

一是拓寬實踐途徑，注重工作實效，德育工作在做細(xì)、做精中實現(xiàn)了新發(fā)展。實現(xiàn)“立德樹人”的理想目標(biāo)，關(guān)鍵在于班主任實踐能力這個根本，通過對班主任全員、全面培訓(xùn)，提高了班主任隊伍自身素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)全市德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。并以此為基礎(chǔ)，經(jīng)過遴選的程序和查、看、聽、談的方式，初選了xx名“xx市名主任”候選人。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，出路在于設(shè)計和開展豐富多彩、寓教于樂的道德實踐活動。一年來，通過舉辦xx市第五屆學(xué)生風(fēng)采大賽、“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)教育活動和“我的夢·中國夢”小學(xué)生書信大賽等活動，充分展示我市當(dāng)代學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。構(gòu)建和諧德育，家庭教育是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，一年來，圍繞“讓雷鋒精神成為家庭教育的美好資源”和“良好的家庭育人觀”主題，組織了xx余場家庭教育公益報告會，幫助家長提升自身素質(zhì)和教育水平，構(gòu)建了“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

二是加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，鍛造堅強(qiáng)隊伍，教育督導(dǎo)在做實、做強(qiáng)中取得了新成績。加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)是站在新的歷史起點，真正實現(xiàn)督政督學(xué)的必然要求。一年來，統(tǒng)一制作了責(zé)任督學(xué)公示牌，為責(zé)任督學(xué)創(chuàng)造了履行職責(zé)必要的工作條件，基本完成了責(zé)任督學(xué)掛牌工作。一年來，對xx所義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校進(jìn)行了復(fù)評;對今年申報的254所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校進(jìn)行了逐校評估驗收，超額完成市政府重點工作任務(wù)中xx所義務(wù)教育學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)驗收的任務(wù);積極實施對民辦學(xué)校的經(jīng)常性督查和對x城區(qū)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題進(jìn)行了專項督導(dǎo)。全年共進(jìn)行各類督導(dǎo)xx次。同時，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的程序?qū)τ瓭蓞^(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了市級復(fù)核，并順利通過了省級評估。代表山西省唯一的縣(市、區(qū))通過了國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織的國家認(rèn)定。教育督導(dǎo)有力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

三是貼近百姓需求，打造精品力作，教育電視和校外活動中心在做活、做優(yōu)中凝結(jié)了新成果。教育電視和青少年校外活動中心的根本職能就是服務(wù)。一年來，市教育電視臺以貫徹落實黨的xx大會議精神為核心，完成了《新聞直通車》312期、《走進(jìn)教師》125期、《xx講壇》40期、《市民終身學(xué)習(xí)大講堂》xx期等，打造了《小鬼闖天涯》、《平安校園》等一大批精品力作，20xx年有xx部節(jié)目獲全國和全省一二三等獎。為我市教育的科學(xué)發(fā)展大造了聲勢，營造了良好輿論環(huán)境。一年來，校外活動中心開展了多種形式的學(xué)校藝術(shù)教育活動，組織了“xx市中小學(xué)科普雙百工程”基地校師資培訓(xùn)活動，xx所基地校的xx余名師生參加了第八屆全國青少年未來工程師博覽與競賽活動，取得了累累碩果，特為xx市中小學(xué)生設(shè)置了唯一的“xx學(xué)生展示專區(qū)”，受到了中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|的高度評價。完成了市級青少年綜合實踐基地的申報籌備工作。

三、順勢而為，以“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的思想境界，自覺踐行為民服務(wù)宗旨追求永葆政治本色新境界

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終以對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神組織校長、書記培訓(xùn)，跟班作業(yè)、親赴掛職鍛煉一線，認(rèn)真組織好我市農(nóng)村學(xué)校校長培訓(xùn)。認(rèn)真做好干部人事檔案整理工作，并在全市的推進(jìn)會上介紹了經(jīng)驗。

“善禁者，先禁其身而后人。”一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實《中共中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的八項規(guī)定》和《xx市教育局進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)的八項規(guī)定》，自覺在“貼近群眾、服務(wù)群眾”錘煉扎實作風(fēng)，說到做到，承諾兌現(xiàn)。堅持勤儉辦事，不在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、遵守廉政準(zhǔn)則上打折扣、做選擇、搞變通，自覺抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，做到了政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

回顧一年來的工作，盡管取得了一些成績，但在工作中仍有不盡如意的地方，還需要在今后的工作中，奮發(fā)有為，勤勉工作，為辦一流的省會教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育局個人述職報告范本4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志

大家好

下面是關(guān)于我局20xx年黨建述職情況：

一、工作職責(zé)履行情況

一是履職盡責(zé)，狠抓工作責(zé)任落實。年初，與各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人簽訂了《20xx年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》。多次召開黨委會議，及時學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，聽取和研究學(xué)校黨建工作。實行黨委委員包抓黨建工作機(jī)制，把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核，有力促進(jìn)了黨建工作落實。

二是強(qiáng)化教育，提升黨員隊伍素質(zhì)。結(jié)合開展__活動，組織黨員干部扎實學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神和各項理論創(chuàng)新成果，黨委中心組開展集中理論學(xué)xxx次，由局黨委委員擔(dān)綱授課，舉辦“干部夜校”13期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員26名，轉(zhuǎn)正30名。

三是糾建并舉，加強(qiáng)基層組織建設(shè)?；I資1.5萬元，完善提升了局黨委黨建活動室。嚴(yán)格落實民主集中制，堅持重大事項民主決策，修訂制度15項、新建制度3項，確保了各項工作規(guī)范有序進(jìn)行。組織各總支(支部)扎實召開了專題民主生活會和組織生活會，民主評議黨員669名。對6個軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓，全部轉(zhuǎn)化升級。集中開展了 “三公”經(jīng)費、辦公用房、教育亂收費、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專項整治活動16項，整改問題47條。

四是統(tǒng)籌兼顧，推動教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合，深入開展先鋒引領(lǐng)行動，引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)“三優(yōu)示范崗”，評選“敬業(yè)標(biāo)兵”60名。扎實開展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對幫扶活動，結(jié)成學(xué)校幫扶對子20個、教師幫扶對子100個，開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動200多次。20xx年，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估驗收，高考總上線率、重點本科、一般本科上線率均居全市第一名。

二、存在的主要問題及原因

一是局黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠，全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成，一些農(nóng)村學(xué)校黨支部 “三會一課”等制度沒有得到嚴(yán)格落實。二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒有做到融合共進(jìn)，沒有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點，載體創(chuàng)新不夠，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí)，對黨員干部疏于教育管理。

原因分析：一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實還不夠到位，尤其對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會安排，考核督促不夠，工作精細(xì)化程度不高，部分工作落得不實。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想，黨組織書記職責(zé)履行不到位，工作中思路少、辦法少，黨建推動教學(xué)工作實效不明顯。

三、下一步工作思路和主要措施

一是強(qiáng)化工作責(zé)任，全面落實黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任，堅持與中心工作同安排、同檢查、同考核，建立半年觀摩交流、年終考核評議機(jī)制，力爭把包抓點建成示范點。

二是嚴(yán)格教育管理，切實加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。嚴(yán)格落實 “三會一課”制度，加強(qiáng)學(xué)校黨員教師思想政治教育，持續(xù)開展“三優(yōu)示范崗”、“敬業(yè)標(biāo)兵”評選活動，激發(fā)教師隊伍活力。認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》，堅持質(zhì)量優(yōu)先，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，年內(nèi)力爭培養(yǎng)建黨對象30名。

三是夯實工作基礎(chǔ)，提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實際，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動室。開展先鋒引領(lǐng)活動，圍繞加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè)，突出重點，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，創(chuàng)建黨建工作示范點2個，整頓軟弱渙散黨組織2個，全面提高各級各類學(xué)校黨建工作水平。

四是注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極爭取實施“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等項目23個，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

謝謝大家

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育局個人述職報告范本5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨委班子的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下，我較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作述職如下如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，本人在政治理論學(xué)習(xí)上把科學(xué)發(fā)展觀作為重點內(nèi)容，力求深刻領(lǐng)會、全面掌握這一重要思想的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位。通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《##、鄧小平、xx論科學(xué)發(fā)展》等理論書籍，自己在思想認(rèn)識上有了很大收獲。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為全面理解和認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，把握時代脈搏，提高自身綜合素質(zhì)，通過參加集體學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，廣泛學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時事政治、辦公室業(yè)務(wù)以及依法行政等方面的內(nèi)容，并聯(lián)系自己工作實際認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，心得體會，加深了對政治理論的理解。

二、扎實做好辦公室工作

1、不斷提高辦文辦會質(zhì)量。組織辦公室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，按照辦公信息化、規(guī)范化的要求，努力改進(jìn)工作方式，不斷提高辦文辦會質(zhì)量。辦公室還建立了嚴(yán)格的工作程序，從收發(fā)、呈閱、轉(zhuǎn)辦、處理、歸檔等各環(huán)節(jié)，都有專人負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到人、環(huán)環(huán)相扣。

2、認(rèn)真做好教育信息采集編發(fā)。在分管副主任和信息工作人員的共同努力下，我們建立了覆蓋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校的信息網(wǎng)絡(luò)，建立了完善的信息搜集、處理和報送制度，做到及時、準(zhǔn)確、全面、真實，不斷加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校間的信息交流，并為領(lǐng)導(dǎo)和上級部門提供高效優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。

3、做好后勤服務(wù)工作。進(jìn)一步建立健全值班_工作制度，嚴(yán)密防范，確保安全。堅持門衛(wèi)登記制度，確保機(jī)關(guān)安全。不斷加強(qiáng)對工勤人員的管理，嚴(yán)格上下班制度，切實做好通訊聯(lián)絡(luò)、機(jī)關(guān)文印等各項工作。

三、認(rèn)真做好黨務(wù)工作

按照“抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，圍繞中心、服務(wù)大局，扎實推進(jìn)組織工作。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。制定了《20xx年干部理論學(xué)習(xí)安排意見》和《中心組理論學(xué)習(xí)安排意見》。按照安排，班子成員認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得等。并以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和xx大文件精神，科學(xué)發(fā)展觀重要論述，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

二是堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度。凡涉及重大事情處理，重要人事變動都提交黨委會集體討論決定，使每一項決定和部署達(dá)到意見的高度統(tǒng)一。定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，確定了民主生活會的主題，制訂了民主生活的具體實施方案，進(jìn)行了批評與自我批評，班子成員互相提出了中肯的意見和建議，針對性強(qiáng)，質(zhì)量高。

三是認(rèn)真執(zhí)行干部人事制度各項規(guī)定，保持干部隊伍思想穩(wěn)定，按規(guī)定程序任免局的中層干部、校級干部。局黨委召開了工作會，認(rèn)真學(xué)習(xí)干部人事有關(guān)文件規(guī)定，不斷加強(qiáng)干部、教職工的聘任工作，要求各黨支部細(xì)致地做好黨員思想穩(wěn)定工作，搞好教職工的年度考核、聘任工作，堅決維護(hù)正常的工作秩序，保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

四是搞好干部的考核、監(jiān)管工作，引導(dǎo)教育系統(tǒng)干部樹立正確的科學(xué)觀和政績觀。在考核方面，我們重點開展了校園長述職述廉和民主測評工作，從德、能、勤、績、廉方面，對校園長的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況進(jìn)行考察，依據(jù)考核評估結(jié)果，對部分校園長進(jìn)行了調(diào)整，讓一批“政治上靠得住、作風(fēng)上過得硬、工作上有本事、人民群眾信得過”的干部充實到行政管理隊伍中來。

四、全力搞好宣傳工作

為切實做好我縣教育系統(tǒng)的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作，采取了一系列措施不斷加強(qiáng)宣傳工作，努力為教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。局黨委高度重視宣傳思想和精神文明建設(shè)工作，年初專門召開黨委會議，對抓好宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作進(jìn)行了專題研究，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)。確定由局黨委書記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)股室實際操作。各學(xué)校負(fù)責(zé)人是學(xué)校園宣傳思想和精神文明建設(shè)工作的第一責(zé)任人，充分認(rèn)識宣傳工作的重要性，高度重視，強(qiáng)化措施，加大宣傳，推動發(fā)展。

二是加強(qiáng)宣傳隊伍建設(shè)。局黨委非常重視宣傳隊伍建設(shè)，按照機(jī)關(guān)有專職、學(xué)校有專人的指導(dǎo)思想，精心選拔了一批優(yōu)秀宣傳工作者，并加大培訓(xùn)力度，努力打造一支思想好、作風(fēng)正、素質(zhì)高、理論強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的宣傳隊伍，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。在抓好宣傳隊伍建設(shè)的同時，努力做好宣傳信息工作。教體局研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息宣傳工作的意見》，對各單位信息報送、人員管理及考核都做了明確的規(guī)定，并及時編發(fā)《教育信息》及新聞等，及時、準(zhǔn)確、真實、全面地把教育發(fā)展的新思路、新做法、新經(jīng)驗、新情況等向縣兩辦、宣傳部等報送。截至目前，《__信息》采稿40期，編發(fā)《教育信息》42期，圓滿完成了縣委宣傳部下達(dá)的工作任務(wù)。

三是加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作。堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，既抓教育教學(xué)工作，又抓精神文明建設(shè)工作。做到兩手抓、兩不誤。以精神文明建設(shè)為動力，力促師德師風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變，力促教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。局黨委成立了精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期不定期研究精神文明建設(shè)工作，做到精神文明建設(shè)工作和教育教學(xué)工作一起布置、一起落實、一起考核、一起檢查。高度重視干部職工思想政治教育和作風(fēng)建設(shè)，借開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動契機(jī)，進(jìn)一步建立健全加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想政治教育的規(guī)章制度，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，思想政治教育工作細(xì)致、扎實，作風(fēng)建設(shè)卓有成效。

四是加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的進(jìn)一步落實，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我們在全系統(tǒng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一批“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍。年初局黨委明確提出以師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校德育工作作為今年的一項重要工作來抓。利用暑假期間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等法律規(guī)章，強(qiáng)化師德考核力度。并利用教師期間在縣電視臺開辟教師風(fēng)采欄目，廣泛宣傳“為人師表、教書育人”的優(yōu)秀教師，并發(fā)揮其示范帶動作用，不斷提高全縣廣大教師的師德修養(yǎng)。

五是認(rèn)真開展精神文明創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮黨支部、共青團(tuán)、工會的職能作用，積極組織健康有益的文體活動。如“園丁風(fēng)采”演講比賽、“輝煌__情灑教育”慶祝建國60周年暨第25個教師節(jié)專題文藝匯演等活動。并在全縣中小學(xué)廣泛開展文明單位、文明教師、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動，不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng)和中小學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。同時，積極配合縣委宣傳部搞好“歡樂中原____縣”—“祝福祖國唱響_縣”廣場文化活動閉幕式的策劃、籌備工作，配合縣政協(xié)搞好“千里共嬋娟”慶祝建國60周年暨人民政協(xié)成立六十周年金秋古詩詞朗誦會等，為我縣精神文明建設(shè)工作做出了積極的貢獻(xiàn)。

總之，在局黨委的關(guān)心支持下，分管工作有了新的進(jìn)展，取得了一定的成績，但也存在這樣那樣的問題。下一步，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化管理，扎實工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)教育工作的新局面，為縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

第14篇 xxxx年學(xué)前教育專業(yè)個人畢業(yè)實習(xí)報告

我是來自09學(xué)前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí)，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。

在xx市xx幼兒園實習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進(jìn)行總結(jié)。

一、見習(xí)階段：我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠(yuǎn)的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。

二、實習(xí)階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機(jī)會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習(xí)生活。

在活動之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點

1、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。 2 下一頁

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然，自己在實習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些

在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。

“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~！

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第15篇 體育教育個人實習(xí)報告

多月的實習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在中山火炬開發(fā)區(qū)一中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識。通過短短的實習(xí)時間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

我對教育事業(yè)充滿了熱誠，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)娶大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何令學(xué)生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，學(xué)會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會如何去分配課堂時間等等。

一個多月的實習(xí)，我的感觸就是當(dāng)老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易。老師的職責(zé)簡單來說就是把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實習(xí)生，體育教育實習(xí)，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐，不僅要學(xué)會讓學(xué)生理解體育知識，更重要的是學(xué)會怎樣和學(xué)生溝通，怎樣去去學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。

在實習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：

1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：

對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。