2023年縣教育局年工作總結(jié)和2023年工作要點（15篇范文）

第1篇 2023年縣教育局年工作總結(jié)和2023年工作要點

縣教育局xx年工作總結(jié)和xx年工作要點

xx年，全縣各級各類學校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹學習黨的xx大、xx屆四中、五中、六中全會精神，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、政府確定的科教興縣戰(zhàn)略目標，堅持“突出重點，打牢基礎(chǔ)，強化管理，提高質(zhì)量，深化改革，加快發(fā)展”的方針，推進教育改革，全縣教育事業(yè)得到持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。

一、基本情況

全縣有幼兒園 17 所（其中民辦 3 所，集體辦 1所），在園（班）幼兒8267人；小學208所，教學點22 個，在校小學生34776人，小學入學率99.70%；初級中學14 所，在校初中生 17440人，初中階段毛入學率99.09%；小學和初中在校學生鞏固率分別達99.65%和98.07%；7—15周歲“三殘”兒童少年入學率81.88 %，15周歲人口初等教育完成率 99.85%，17周歲初級中等教育完成率93.83 %；普通高中2所，在校學生2837人，高中階段毛入學率47.35%；中等職業(yè)學校1所，在校學生5404 人，獨立成人文化技術(shù)學校2所。現(xiàn)有小學專任教師2490人，初中專任教師825人。全縣人均受教育年限7.33年。

二、主要工作

（一）“三個一百”工作完成情況。xx年，縣政府要求教育局完成固定資產(chǎn)投資2億元，招商引資完成0.05億元，向上級爭取資金1.1億元。截止xx年10月，縣教育局完成固定資產(chǎn)投資元1.9070億元，完成招商引資0.0506億元，向上爭取資金0.99929億元。

（二）校舍安全工程建設(shè)完成情況。xx年，縣下達校舍安全工程建設(shè)任務(wù)9.19萬平方米，市下達任務(wù)14.6722萬平方米。截止xx年10月底，縣開工15.2458萬平方米，占縣下達任務(wù)的166%，占市下達任務(wù)數(shù)的103%；完工面積3.6566萬平方米，占縣下達任務(wù)的40%，占市下達任務(wù)的24.92%；向上爭取到教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目112套3920平方米，已進入前期招投標建設(shè)工作?？h一中搬遷改擴建項目建成初中部教學用房12228平方米，食堂400平方米，高中部教學用房和建設(shè)方簽訂代建協(xié)議，語音樓、實驗樓施工圖完成初步設(shè)計。

（三）做好省政府對縣人民政府教育督導(dǎo)評估的迎檢工作。按照省政府關(guān)于縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標準的6個層面20項b級指標要求，認真對照檢查，切實抓好迎接省政府對縣政府教育督導(dǎo)評估的各項準備工作。xx年7月10日-13日，省政府教育督導(dǎo)評估組通過召開座談會、查閱資料、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校檢查等形式，對我縣教育工作進行了督導(dǎo)評估。經(jīng)過省人民政府的督導(dǎo)評估，評分為91分，沒有出現(xiàn)“一票否決”扣分事項，達到省人民政府對縣人民政府發(fā)展教育工作合格縣要求。

（四）抓學校管理，整體提升辦學水平。

狠抓學校管理，重視教育科學研究，做好“以人為本，以德立教，以研興教，依法治教”工作，走內(nèi)涵發(fā)展之路。一是著力加強教師隊伍建設(shè)，實施好教師繼續(xù)教育工程，做好教師培訓，全面提高教師素質(zhì)。二是積極組織開展課題研究。三是組織教師參加省、市、縣論文、教學設(shè)計競賽活動。四是重視加強教學常規(guī)管理，重視加強中小學教學質(zhì)量監(jiān)控，高考和中考成績明顯提高。xx年全縣普通高中參加考試人數(shù)894人，一本上線87人，比去年增加33人，二本上線299人，比去年增加106人，三本上線202人，比去年增加51人，本科上線人數(shù)588人，本科總上線率66%，專科上線人數(shù)276人，專科總上線率31%，全縣本、專科總上線率97%，比上年增1%，我縣本科上線人數(shù)、高考上線率創(chuàng)造歷史新高。xx年中考質(zhì)量大幅度提升，報考人數(shù)2445人，實考人數(shù)2397人，600分以上文化分122人，比xx年翻了一番，600分以上含體育分498人，比xx年增加166人，600分以上含體育分、照顧分549人，比xx年增加175人。

（五）強化安全管理，狠抓學校安全工作。

一是樹立“居安思危，警鐘長鳴”的意識，對學校安全工作長抓不懈，加大安全工作責任制的落實力度，把工作措施落實到人，進一步調(diào)動廣大師生積極性，真正把安全工作落實到實處。二是加大安全教育宣傳力度，在各級各類學校貫徹學習《交通管理條例》、《消防法》、《消防條例》、《食品衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)，提高師生的法制意識和安全意識，從而體現(xiàn)安全工作依法管理。三是進一步加強中小學安全管理，落實人防、技防、物防的“三防”措施，加強學校食品衛(wèi)生管理力度，杜絕“三無食品”進入校園，集中對學校周邊環(huán)境進行清理和整治，采取措施，保證校園安全通道的暢通，建立安全工作長效機制。

第2篇 縣教育局2023年工作總結(jié)及2023年工作安排

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們在這里召開全縣教育工作會議，其會議的主要目的是貫徹落實省、地各級教育工作會議精神，回顧總結(jié)2011年全縣教育工作情況，找出存在的差距和問題。同時，安排部署2011年的教育工作，為“十二五”開局之年教育工作開好頭，起好步。

一年以來，我局在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政主管部門的指導(dǎo)下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及全國、省、地、縣教育工作會議的安排部署，結(jié)合威寧教育發(fā)展實際，按照我縣“四五六七”的工作思路，以迎“兩基”復(fù)查、“普實”驗收工作為重點，充分調(diào)動廣大干部職工和教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進一步解放思想、銳意進取、狠抓落實，全縣教育教學各項工作得到順利推進，現(xiàn)將一年以來的工作情況作簡要匯報：

一、全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀

全縣現(xiàn)有小學校（點）471所（個），在校生259636人，中學61所，初中在校生81490人，高中在校生13721人；小學入學率達99.12%，初中適齡少年入學率達62% ；有幼兒園4所（民辦3所），在園幼兒5103人，有特殊教育學校1所，在校生105人；現(xiàn)有小學專任教師9968名，學歷合格率為97.2%，初中專任教師3659名，學歷合格率為98.7%；現(xiàn)有小學校舍面積650621平方米，生均2.51平方米，初中校舍面積325960平方米，生均4平方米，高中校舍面積90624平方米，生均8.5平方米；小學圖書2199569冊，生均8.5冊，儀器468套，初中圖書1536872冊，生均18.9冊，儀器69套；88所學校開通了寬帶，遠程教育模式ii學校379所，模式iii學校38所，49所學校裝備了計算機網(wǎng)絡(luò)室。

二、2011年工作開展情況

(一）全力推進“兩基”復(fù)查和“普實”驗收工作

今年10月份，我縣接受地區(qū)復(fù)查評估團對“兩基”工作的復(fù)查及“普實”驗收。11月份，接受省人民政府的復(fù)查驗收。時間緊迫，任務(wù)繁重。為確保順利通過驗收，我局緊緊抓住提高普及程度、加強師資隊伍建設(shè)、提高學校管理水平、改善辦學條件等方面，扎實推進“兩基”復(fù)查及“普實”驗收各項工作。一是為確保省、地“兩基”復(fù)查和“普實”驗收，全縣啟動實施2011年學校建設(shè)項目132個，建筑面積15.1027萬平方米。同時，2011年第一、二、三批校安工程332個項目學校工程建設(shè)按上級要求相繼啟動，新建校舍面積13.6875萬平方米，維修加固面積36.3992萬平方米；二是先期投入經(jīng)費2499.6萬元，建成小學實驗室326間，中學實驗室198間，多媒體教室146間，購置儀器柜1580個；三是填平補齊小學成套儀器476套，初中成套儀器69套，小學音體美器械482套，初中音體美器械61套；四是投入大量經(jīng)費補充圖書1151126冊，使小學圖書達2199669冊，生均8.5冊，初中圖書1536872冊，生均18.9冊，高中圖書472599冊，生均33冊；五是職業(yè)教育穩(wěn)步提升，教育基礎(chǔ)得到夯實，辦學規(guī)模不斷擴大，通過積極的宣傳和開展工作，職校現(xiàn)有在冊學生1513人，有“同心智力工程”招生學生461名，學校還開辦電大教育，現(xiàn)有在讀本?？茖W員1600余人；六是信息技術(shù)教育工作得到全面開展，農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育覆蓋率達92.96%。以上各項工作的順利開展，為省地對我縣的“兩基”復(fù)查和“普實”驗收工作打下堅實的基礎(chǔ)。11月29日至12月3日，省人民政府組團對我縣“兩基”及“普實”工作進行復(fù)查驗收達雙合格，并評出了七所省級實驗教學示范學校（威寧四中、羊街中學、哲覺中學、金鐘中學、玉龍中學、威寧一小、白馬小學）。2011年12月中旬，云南省昭通市大關(guān)縣分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧考察學習。

（二）全縣教育教學質(zhì)量再上臺階

一年以來，全縣各級各類學校不斷強化教學教研常規(guī)管理工作，優(yōu)化教師隊伍，使全縣教育普及程度不斷提高，教育結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化，教育教學質(zhì)量顯著提高，辦學效益日趨明顯，基礎(chǔ)教育特別是初高中教育成績喜人。今年，全縣參加普通高考3858人，一本上線212人，二本上線1132人，三本上線1240人，本科共計上線2572人，上線率66.67%，?？粕暇€1184人，本?？乒灿嬌暇€3768人，上線率97.67%，高考成績綜合評比居全區(qū)第一。中考全區(qū)700分以上4人，4人均在威寧，全縣660分以上考生除畢節(jié)外居全區(qū)第一。

（三）學校辦學條件不斷改善

在國家、省、地的大力支持下，在縣委、政府的高度重視下，在各級各部門的通力協(xié)作下，多方籌集資金，全面實施薄改工程、大班額改造工程、校安工程等各類教育工程，大量新建和改造中小學校舍，使全縣中小學校舍總面積達105萬平方米，最大限度地改善了學校辦學的需求。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)培訓合格師資

通過不斷整頓，補充、招考、培訓、擴大了教師隊伍，提高了教師素質(zhì)，教師專業(yè)化水平大大提高。今年，新招錄特崗教師1789名（其中國家級特崗895名，縣級特崗894名），高中教師110名，配合人事部門組織完成了360名小學教師的招考工作，全縣師資力量得到了極大充實。同時，加大中小學校長和教師培訓力度。一年來，共培訓中小學校長、站長1500余人次，通過各種形式培訓教師16000人次?！皣嘤媱潯比h3227名教師參加培訓，參培率、合格率、有效學時率均達100%，優(yōu)秀人數(shù)3189人，優(yōu)秀率達98.82%，名次居全區(qū)第一。積極開展決戰(zhàn)課堂、新教材過關(guān)和優(yōu)質(zhì)課評比大練兵活動。通過各類培訓，大幅度提高站校長、教師綜合素質(zhì)，教師隊伍建設(shè)取得突出成績。全縣“十一五”中小學繼續(xù)教育工作11月份順利通過省教育廳驗收，并受到省地專家組的高度贊譽。

（五）站校管理工作得到進一步加強

加強站校管理，是提高教育教學質(zhì)量，辦好學校的關(guān)鍵，是教育工作的核心內(nèi)容。我局嚴格執(zhí)行《威寧縣站校管理實施細則》、《威寧縣中小學幼兒園教職工考核辦法》等一系列文件精神，制定各種工作措施，使站校管理工作不斷加強，教師從教行為不斷規(guī)范，教育教學質(zhì)量和整體辦學水平不斷提高。

（六）認真貫徹落實義務(wù)教育保障新機制，切實加強了義務(wù)教育經(jīng)費的管理使用，使各項經(jīng)費的管理使用逐步走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道

一是出臺了《威寧縣關(guān)于進一步規(guī)范農(nóng)村中小學公用經(jīng)費管理意見》、《威寧縣教育局關(guān)于學校財務(wù)報銷暫行規(guī)定》等管理制度，校財局管工作效果明顯，受到省教育廳計財處組織的專家組的一致好評，在地區(qū)的反饋會上，作典型經(jīng)驗向全區(qū)推；二是認真配合縣財政局繼續(xù)做好中小學教師工資、生均公用經(jīng)費、貧困生寄宿生生活補助等經(jīng)費按時足額發(fā)放工作；三是指導(dǎo)督促各級各類學校做好編制經(jīng)費預(yù)算工作，管好用好經(jīng)費，嚴禁用公用經(jīng)費發(fā)放教師津補貼，嚴禁私設(shè)小金庫，嚴禁學校亂收費；四是配合縣財政局按省教育廳在5月份對我縣義務(wù)教育經(jīng)費使用情況進行審計時提出的相關(guān)問題進行認真整改，并取得了明顯成效。

（七）、建立長效機制，重抓師德師風建設(shè)

為了抓好師德師風建設(shè)工作，教育局和各站（校）都成立了以局長、站（校）長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定《威寧縣教育局關(guān)于建立中小學教師師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，將師德師風建設(shè)工作與年終考評和績效工資掛鉤，把任務(wù)層層分解，全面落實，責任到人。同時，印發(fā)了威教字[2011]41號、42號、51號文件，大力開展以“增強生命感和責任感”、“十個不”的承諾為主題的師德師風教育實踐活動和“六風”建設(shè)活動。由于各級領(lǐng)導(dǎo)對師德師風建設(shè)工作的高度重視，各站（校）師德師風建設(shè)工作有序開展，辦學行為和教師從教行為進一步規(guī)范，校風、教風、學風得到根本轉(zhuǎn)變。

（八）、進一步抓好各項綜合工作

1、以“五心”教育活動為載體，認真抓好德育工作。根據(jù)省、地對中小學生德育工作的要求，認真落實全員育人職責，努力形成良好的德育環(huán)境，積極開展文明禮儀教育，法制教育、理想信念教育、民族精神教育、節(jié)儉教育、感恩教育、妥協(xié)教育等活動，認真組織好“祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文大賽、“頌歌獻給實驗區(qū)”演講比賽等各種活動,引導(dǎo)廣大師生，增強胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強、增強愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛父母的責任感和自豪感。通過狠抓德育工作，師生良好行為習慣不斷養(yǎng)成，文明程度得到較快提高。

2、黨風廉政建設(shè)和治理教育亂收費工作。教育系統(tǒng)層層簽訂了黨風廉政建設(shè)目標責任書，落實了目標責任。全縣各級各類學校開設(shè)廉潔教育課，取得了較好的效果。同時縣教育局會同紀檢、監(jiān)察、財政、物價等部門，加大治理教育亂收費力度，建立健全學校收費巡查制度。組織人員對35個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直中小學收費情況進行重點督查。黨風廉政建設(shè)和治理教育亂收費工作取得實實在在的效果。

3、教育人事工作。積極配合組織部，成功推薦副科級以上干部11名；積極創(chuàng)新人才管理機制，除公開、公平、民主推薦選拔任用所缺站校長外，積極探索創(chuàng)新人才管理機制。為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在人才，公開組織教師進行筆試、面試，建立“站校長后備干部人才庫”，使一批掌握一定管理理論和有一定管理經(jīng)驗的教師進入人才庫，并對進入人才庫的人員進行跟蹤考核培養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的站校長奠定了堅實的基礎(chǔ)；組織完成1324人教師資格的認定工作；按照事業(yè)單位聘任要求，完成教育系統(tǒng)事業(yè)單位的崗位設(shè)置及聘任工作；完成初級2420人，中級385人，高級59人專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘及推薦工作；籌備了第二十六個教師節(jié)慶典活動，表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師200名。

4、信訪維穩(wěn)工作。堅持從源頭治理的原則，做好全縣教育系統(tǒng)不穩(wěn)定因素的排查工作。認真查找分析不穩(wěn)定因素的起因，積極排查化解，把矛盾消化在基層。今年共受理信訪舉報件75件，其中縣委宣傳部網(wǎng)絡(luò)輿情信息轉(zhuǎn)辦3件，互聯(lián)網(wǎng)信息3件，縣“三級聯(lián)動”領(lǐng)導(dǎo)接訪轉(zhuǎn)辦3件，地區(qū)信訪局交辦4件，縣委信訪局轉(zhuǎn)辦8件，縣人大信訪室轉(zhuǎn)辦3件，縣紀委信訪室轉(zhuǎn)辦6件，上級領(lǐng)導(dǎo)簽轉(zhuǎn)督辦信件7件，當事人親自送達和通過郵寄方式來信38件次，舉報電話5件次?，F(xiàn)已辦結(jié)73件，其余2件正在辦理中。四是對來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校、社會各界人士反映的問題逐個加以分析研究，積極調(diào)查處理，對重點舉報單位進行督辦，對重點人進行幫助和教育，均做到件件有著落，事事有回音。

同時，全面完成了1999年整頓在冊的1800名代課人員的調(diào)查清理核實工作。并以威教字［2011］185、186、187號文件對959名原代課人員作辭退處理，對58名原代課人員作一次性補償處理，繼續(xù)聘用了404名代課人員。最終為縣委、政府解決代課人員待遇問題提供了決策依據(jù)，基本穩(wěn)定了代課教師隊伍，為有序有效開展教育教學工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

5、招生考試工作。以嚴肅考紀考風為重點，加強制度建設(shè)，完善工作措施，以人為本，依法治考，全面加強教育考試環(huán)境的綜合治理。今年有效組織適齡兒童入學，完成初中招生32796人，基本完成普通高中招生和職高招生任務(wù)。認真組織完成1462人參加成人高等教育統(tǒng)一考試工作。

6、學生資助管理工作。全面開展生源地信用助學貸款工作，做到“應(yīng)貸盡貸”。受理生源地信用助學貸款2828人次，辦理貸款1275.8萬元。同時，辦理“招商局集團助學助教基金”，資助貧困大學生45名，資助貧困優(yōu)秀高中生150名；辦理“深圳---貴州助學金”，資助貧困優(yōu)秀學生60名；發(fā)放寄宿生生活補助17494人次，金額1309萬元。

7、教研教改工作。教研教改工作始終堅持以“提高素質(zhì)教育教學質(zhì)量”為中心，以強化優(yōu)質(zhì)課評比、校本教研、素質(zhì)教育教學評價等為重點，促使全縣教育教學強根固本，提質(zhì)增效。今年以來，認真組織開展小學數(shù)學、小學科學優(yōu)質(zhì)課評比及研討交流，初高中政治、初高中化學、高中生物等優(yōu)質(zhì)課評比及研討交流活動，共評出一二三等獎及優(yōu)秀獎共393人給予表彰。高度重視優(yōu)秀教育教學資源開發(fā)，推薦上報優(yōu)質(zhì)課23節(jié)，評選上報優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文省級353件（篇），地級25件（篇），教育教學資源得到全面開發(fā)。2011年3月2日，赫章分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧交流學習。

8、校園安全管理工作。為確保師生安全，我局進一步完善機構(gòu)，健全制度，明確責任，強化防控措施，切實加強校園周邊環(huán)境綜合治理的工作力度。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管。我局高度重視學校安全工作，多次召開工作會議，強調(diào)學校的安全、穩(wěn)定。二是明確職責，加大學校安全管理力度。局機關(guān)各職能股室各司其職，相互配合，齊抓共管，公安、交通、衛(wèi)生、消防各部門通力協(xié)作，形成了網(wǎng)絡(luò)式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩(wěn)定；三是從講政治，保穩(wěn)定，促發(fā)展的高度出發(fā)，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好，切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩(wěn)定，初步形成了人人重視、關(guān)心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面；四是各站校始終堅持學校教育“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強了學校安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，嚴防事故尤其是重特大安全事故的發(fā)生。同時，局機關(guān)和各級各類學校建立安全應(yīng)急管理體系，大力開展安全教育，提高學生自我保護意識，從整體上提升學校安全防控水平。

9、工會工作。認真抓好基層工會組織建設(shè)，切實履行工會職能，依法維護教職工合法利益，積極為教職工辦實事、辦好事；堅持以教代會為載體，抓好學校民主管理指導(dǎo)工作，進一步提高辦學效益；認真抓好未成年人思想建設(shè)工作，健全完善工委留守兒童組織機構(gòu)，認真開展“關(guān)愛留守兒童”工作。

10、教育督導(dǎo)工作。遵循“督政為主、督學為重”的原則，認真履行工作職責，加大督促指導(dǎo)力度，加強對全縣各級各類學校工作的督導(dǎo)檢查，切實幫助學校指出問題，幫助學校認真整改，促使其提高辦學水平；認真督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好迎“兩基”復(fù)查和“普實”驗收各項工作；積極督促各學校認真抓好“整臟治亂”及學校周邊環(huán)境綜合治理等工作，穩(wěn)定學校教育教學秩序。

11、結(jié)合威寧教育發(fā)展的實際情況，認真編制《威寧縣2011---2020年教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、《威寧縣“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》、《貴州省威寧喀斯特地區(qū)扶貧開發(fā)綜合治理試點教育規(guī)劃》，明確了威寧教育發(fā)展的中長期和近期發(fā)展目標。并編制了《威寧自治縣“兩年提速”發(fā)展教育規(guī)劃》、《民辦教育實施意見》等。

12、積極推動威寧民族中學西校區(qū)建設(shè)和威寧民族中學“申辦省級示范性重點中學”相關(guān)工作。通過開展扎實有效的工作，11月22日，威寧民族中學“申示”已通過初評；積極和省教育廳對接，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，推進教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、幼兒園建設(shè)、威寧縣示范性中等職業(yè)學校建設(shè)等相關(guān)工作。

13、積極組織教輔站和縣直中小學人員，對全縣教師檔案進行整理歸檔，通過艱苦細致的工作，省委組織部于10月23日組織專家驗收，達到一級標準。黔西縣教育局2011年2月27日至28日到我縣考察學習。

14、抓好教學常規(guī)管理、校園文化建設(shè)工作。校園文化建設(shè)是新時期貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的有效手段，以教學育人，環(huán)境育人為原則，使學校教育、社會教育、家庭教育之間處于一種協(xié)調(diào)平衡狀態(tài)，從而提高教育質(zhì)量，使學生的基本素質(zhì)和個性品質(zhì)得到全面、和諧、充分發(fā)展。一年來，認真抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，精神文化建設(shè)、學校制度化建設(shè)，以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

這些成績的取得，是縣委政府高度重視，人大、政協(xié)有力支持和監(jiān)督的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及各涉教部門通力協(xié)作的成果，是全縣廣大教育工作者艱苦努力的結(jié)果，總結(jié)成績的目的是增強信心，振奮精神，更好地抓好以后的工作。

三、存在的主要問題和不足

（一）雖然近年我縣教育從各個方面發(fā)展較快，但各項指標與全國、全省、全區(qū)的平均水平存在差距，甚至差距較大，按我縣提出“兩年提速”發(fā)展要求，問題多，困難大。

（二）教育結(jié)構(gòu)不均衡。學前教育、職業(yè)教育、高中階段教育發(fā)展相對滯后。全縣只有一所公辦幼兒園，學前一年幼兒入園率只達16%，高中階段毛入學率只接近42%。職業(yè)學校辦學條件較差，生源不足，職業(yè)教育發(fā)展緩慢。

（三）部分站校的管理，部分教師的素質(zhì)還不適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，不適應(yīng)學生及學生家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

（四）我縣城鎮(zhèn)、農(nóng)村初、高中學生住宿問題亟待解決。我縣地域廣闊，校點分散，初高中學生入住率需達80%以上。全縣現(xiàn)有學生宿舍10余萬平方米。到2012年，初中在校生大幅度增加，現(xiàn)有住宿條件不能滿足學生住宿需要。按生均2平方米計算，還需新建宿舍面積10.43萬平方米，需建設(shè)資金12516萬元，由此產(chǎn)生大量的資金缺口。

（五）我縣地域廣闊，校點多且分散，師生數(shù)量大，基礎(chǔ)差，歷史遺留問題多，安全、信訪、維穩(wěn)問題是教育系統(tǒng)需要長期重視的問題。

（六）普通高中改擴建、學前教育工程建設(shè)、職教基地建設(shè)、青少年活動場所建設(shè)，教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等工程建設(shè)的力度有待加強。威中西校區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)工作難度大，進展緩慢，很多工作亟待推進。

（七）、特崗教師接轉(zhuǎn)后工資財政壓力過大、威寧民族中學“申示”等仍還有許多問題需要解決。

四、二0一一年工作安排

（一）按照縣委提出的“四五六七”的工作思路和“三個建設(shè)年”、“四幫四促”活動的要求，進一步完善工作措施，落實好各項制度，扎實推進教育教學各項工作，確保實現(xiàn)威寧教育的又好又快、更好更快發(fā)展。

（二）積極配合好相關(guān)部門，認真組織實施好學前教育、義務(wù)教育、特殊教育、高中階段教育（包括職高）等各類教育工程建設(shè)項目，并加大督查力度，推進工程建設(shè)，確保工程質(zhì)量，使工程盡早投入使用。

（三）加強教育改革和發(fā)展步伐，全面推進“威寧喀斯特地區(qū)扶貧開發(fā)綜合治理試點”教育教學各項工作。強化學校精細化管理，加強教師考核管理。積極開展校長、教師培訓，提高校長、教師的管理能力和業(yè)務(wù)水平，積極配合省教育廳，按照“義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估試點縣”、“校本研修基地縣”教改和培訓工作的要求，大力提高教育科研水平，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展提供人才保障。

（四）加大高中（特別是職高）考試及招生宣傳工作，確保完成2011年高中招生任務(wù)。加強教育科研課題的研究工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，完善方案，大幅度提高素質(zhì)教育教學質(zhì)量。

（五）深化以“五心”教育活動為載體的師德師風建設(shè)和德育工作，編寫好以“五心”教育為載體的鄉(xiāng)土德育教材，唱好“五心”歌。按照“六風”建設(shè)的具體要求，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，加強學習，推動思想解放；進一步提高教學能力，健全管理機制，形成良好氛圍。力爭使辦事效率明顯提高、履行職責能力明顯增強、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高、廣大教育工作者和教職工的思想觀念、文化素質(zhì)、生活方式、行為習慣明顯改變，學生良好的行為習慣和文明程度明顯提升。

（六）加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，拓展以威寧職業(yè)技術(shù)高級中學為龍頭的職業(yè)教育辦學規(guī)模。抓好現(xiàn)有職校及“同心工程”建設(shè)，積極探索“農(nóng)、科、教”統(tǒng)籌發(fā)展的路子，搭建“職業(yè)教育綜合發(fā)展平臺”，優(yōu)化辦學機制，增加職教投入，大力實施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓工程。

（七）繼續(xù)補充整合高中教育資源，進一步完善威寧民族中學“申示”相關(guān)工作，全力推進威中西校區(qū)建設(shè)，確保二評順利通過，擴大高中辦學規(guī)模，促進學校之間相互交流，共同發(fā)展。

（八）抓好教學常規(guī)管理，推進科研興校，加大教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)力度，逐步在威中、二中、三中、四中建立遠程教研系統(tǒng)，建立一支適應(yīng)新世紀教育發(fā)展的教育科研隊伍。

(九）努力提升學校精細化管理水平，把學校管理與“整臟治亂”、校園文化建設(shè)結(jié)合起來，打造新型農(nóng)村中小學精品校園。

（十）加大教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)完善教師補充和培訓計劃，合理配置教師資源，強化師資培訓，加強教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)，努力建設(shè)一支能滿足新時期教育發(fā)展需要的教師隊伍。

（十一）認真做好大學生貸款和貧困生資助工作。進一步建立健全貧困生檔案，拓寬資金來源渠道和貧困生資助面，構(gòu)建和諧教育發(fā)展格局。

（十二）加強校園及周邊環(huán)境整治，確保師生生命財產(chǎn)安全和教育環(huán)境秩序的和諧穩(wěn)定，解決好代課人員的穩(wěn)定問題。

（十三）加大教育科研和信息化建設(shè)工作，抓好各類科研課題的研究、實驗工作，統(tǒng)一組織全縣性的優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課活動。積極向省、地各級推薦優(yōu)秀課件和優(yōu)秀選手，加大交流力度。繼續(xù)加快教育現(xiàn)代化進程，充分依托已建成的教育綜合信息平臺，實現(xiàn)資源共享，推進教育信息化發(fā)展進程。

（十四）加強教育經(jīng)費的管理。加強對各類教育經(jīng)費的監(jiān)管工作，進一步完善“校財局管”財務(wù)管理系統(tǒng)，規(guī)范使用生均公用經(jīng)費以及其它教育經(jīng)費，發(fā)揮好資金使用效益。

（十五）認真落實好“三個建設(shè)年”、“四幫四促”活動，切實轉(zhuǎn)變部門工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的工作、學習、生活環(huán)境。

（十六）努力推進校園文化建設(shè)工作。繼續(xù)抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，精神文化建設(shè)、學校制度化建設(shè)，以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的形成。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：2011年，全縣教育系統(tǒng)將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照縣委“四五六七”的發(fā)展思路和兩年“提速”發(fā)展的要求，認真做好我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃和學前教育、高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，并以時不我待，只爭朝夕的精神，開拓進取，團結(jié)奮進，認真落實好各項規(guī)劃，真正實現(xiàn)威寧教育的大發(fā)展、大跨越！

第3篇 縣教育局工作總結(jié)

（一）大力改革創(chuàng)新，激活教育發(fā)展的內(nèi)部活力

1.深化教育人事制度改革，推行干部和教師選聘制，強化工作崗位競爭

一是堅持推行中小學領(lǐng)導(dǎo)干部公開選聘制、任期交流制、目標責任制和工作考評制。今年，教育局對學校校長及班子成員進行了多種形式的工作考核和民主測評，對問題突出、工作狀態(tài)不佳的班子，認真進行了整頓和部分調(diào)整， 對工作目標完成率低、群眾支持率低的領(lǐng)導(dǎo)進行了撤換；對柳埡、中壩、化馬、保平、永光、板橋等6所小學的校長進行了公推公選、擇優(yōu)錄用；通過群眾推薦報名、相關(guān)部門進行資格審查、集中進行政策與管理常識檢測、開展民主測評和組織考察，公開選聘了一批熱心教育管理的骨干教師擔任學校中層干部，加強了干部人事工作的民主參與和民主監(jiān)督，有效地防止了各種不正之風的干擾，激勵了廣大教師的敬業(yè)、務(wù)實、進取精神。二是繼續(xù)推行教職工全員聘任制、末位待崗制，堅持定崗、定員、定責、定工作目標任務(wù)（“四定”），強化了能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。三是建立了干部和教師各項工作綜合考核考評制度，各種評優(yōu)、評職、調(diào)動、獎勵、提拔必須以考核結(jié)論為依據(jù)，繼續(xù)實行“中小學教師在農(nóng)村學校工作的最低服務(wù)期制度”和“建立城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校教師交流轉(zhuǎn)換制度”，實行教育人才資源共享，促進教育水平的整體提高。

2.深化內(nèi)部管理改革，嚴格干部和教師考核，突出工作效能和質(zhì)量競爭

繼續(xù)推行“三個公開”（政務(wù)公開、財務(wù)公開、對教師工作考評考核公開）和“五個規(guī)范”（教職工行為規(guī)范，教學工作規(guī)范，教育管理規(guī)范，安全工作規(guī)范，學生日常行為規(guī)范）的管理制度，推廣對教師實行“三查三評兩考”（教學常規(guī)檢查，教師業(yè)務(wù)水平考查，學生學習生活檢查；領(lǐng)導(dǎo)評課，學生評教，教學質(zhì)量評估；教師業(yè)務(wù)考試和工作考評）的管理經(jīng)驗，加大執(zhí)行情況的檢查力度，從而有效地改善了學校的內(nèi)部管理，突出了工作效能和工作質(zhì)量的有序競爭，提高了學校民主管理和科學管理的水平。今年4月與9月，我們還以“五個規(guī)范”為重點，分別對學校常規(guī)管理工作和教職工常規(guī)工作情況進行了全面的檢查和考核，檢查表明，絕大部分學校的管理規(guī)范、工作良好，廣大教職工面對很強的質(zhì)量競爭和工作競爭壓力，工作積極主動、盡職盡責。

3.深化學校后勤改革，增強辦學活力，突出辦學效益競爭

在學習借鑒蒼溪、閬中、旺蒼等地先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實際，各中小學全面啟動了學校后勤服務(wù)社會化的改革試驗。目前，全縣各校通過承包經(jīng)營、業(yè)主開發(fā)、債轉(zhuǎn)股等多種形式，建立了200多個學校后勤服務(wù)社會化項目，引資修建學生食堂、公寓計98559m2（其中食堂15914m2、公寓82645m2），累計引入資金5025萬元，基本形成了既符合市場機制，又能更好地為教育教學服務(wù)的后勤管理模式和運行機制，改善了學校后勤服務(wù)質(zhì)量，化解了學校債務(wù)，規(guī)范了后勤服務(wù)管理，提高了人力、物力、財力的有效利用率。

（二）注重自身建設(shè)，提升教育發(fā)展的外部形象

1.狠抓教育行風建設(shè)，再塑教育良好形象

一是我們以作風整頓為突破口，以廉政建設(shè)和行風建設(shè)為切入點，在鞏固去年教育作風整頓成果的基礎(chǔ)上，深入開展教育行風建設(shè)。今年4月，我們組織召開了全縣教育行風建設(shè)工作會，認真學習了縣委蔣書記在全縣黨風廉政建設(shè)暨典型案例警示教育會上的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)了近年來黨風廉政建設(shè)和教育行風建設(shè)的情況，制定了行風評議實施細則，公布了舉報電話，聘請了教育行風評議員，開展了學習教育、對照剖析、群眾評滿、學生評教、督查整改等專項活動；今年秋，以儀委發(fā)[2022]74號文件和任書記講話為重點內(nèi)容，大力進行機關(guān)作風整頓，每天對職工工作紀律和工作任務(wù)的完成情況進行了嚴格檢查，通過深入學習，自查自究，強化整改，全體干部職工進一步增強了工作責任，提高了工作效率；同時對群眾舉報的違紀案件加大懲罰力度，對體罰或侮辱學生、向?qū)W生推銷商品或教輔資料、向?qū)W生亂收費、參與賭博、及違法亂紀嚴重影響教育形象或出現(xiàn)安全穩(wěn)定責任事故的六個方面進行重點排查處理，實行師德考核一票否決。通過學、查、評、建，端正了教風，弘揚了正氣，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，重塑了教師集體的良好形象。

二是著力整治教育熱點問題，不斷提升教育形象。今年，我們嚴格執(zhí)行了“一費制”的收費政策，認真堅持了“四公開”、“四統(tǒng)一”、“七不準”和“一證一冊一據(jù)”收費管理制度，加強學生用書管理，嚴禁亂訂亂發(fā)各種教輔資料，設(shè)置了中小學收費監(jiān)督舉報電話，強化了校長收費管理責任，進行了學校收費專項清理整治，嚴肅查處了5起違規(guī)收費事件，學校收費和教育經(jīng)費管理明顯規(guī)范，得到了廣大群眾和社會各界的廣泛贊揚；加強了招生考試工作的組織管理，有力保證了近10萬人次先后參加了普通高考、成人高考、高教自考以及高初中畢業(yè)會考的順利進行，在試卷保管、考試安全、考風考紀、違規(guī)查處等方面組織嚴密、措施得力，受到了市、縣巡考領(lǐng)導(dǎo)的好評。

我們還多次深入到“雙百工程”幫扶戶、殘疾人貧困戶、計劃生育貧困戶、貧困學生家庭了解情況，規(guī)劃落實幫扶項目，資助扶貧發(fā)展資金，為近萬名貧困學生減免費用80多萬元，受到了社會各界的好評，樹立了良好的教育形象。

2.狠抓文明校園建設(shè)，努力提升校園文明

今年，我們繼續(xù)以創(chuàng)建文明校園為載體，突出校園環(huán)境的凈、綠、美建設(shè)，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，加大校園積極、健康、向上的文化建設(shè)，樹立良好的學風、教風、校風，通過創(chuàng)建活動的廣泛開展，以高尚品格、文明習慣、優(yōu)美環(huán)境提升了校園文明，今年內(nèi)，共成功創(chuàng)建并授牌文明校園47所，還有29所學校已申報達到創(chuàng)建標準，目前正在驗收。

3.狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，不斷提升教育水平

完成了16所中小學的“校校通”工程，新添置了26所學校的設(shè)施設(shè)備，為146個點的遠程教育衛(wèi)星接收試點的設(shè)備發(fā)放、安裝調(diào)試工作，優(yōu)化了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和資源，目前，全縣除柴井、度門三所學校外的94所學校都進入省、市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校行列；同時，出臺了儀隴縣《中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《中小學信息技術(shù)教學常規(guī)》、《中小學信息技術(shù)教育評估細則》，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和指導(dǎo)，召開了全縣信息技術(shù)教育工作會，組織260名骨干教師參加了市教育局組織的現(xiàn)代遠程教育工程示范項目培訓，舉辦了全縣中小學語文cai競教活動，并推薦優(yōu)勝者參加市級競賽，大力提高了教師運用現(xiàn)代技術(shù)教育教學能力。

（三）扎實推進三項工程，不斷提高教育水平

1.以全面提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，繼續(xù)大力推進骨干教師工程

一是建立健全教師培訓體制。今年上半年，各校以《骨干教師工程實施方案》為藍本、新課程理論為先導(dǎo)、教育培訓為基礎(chǔ)、“五項活動”為載體，加快了骨干教師工程的'實施進度，建立健全了骨干教師檔案，優(yōu)化了培訓、培養(yǎng)骨干教師的活動序列。二是加大教師培訓培養(yǎng)力度，常年舉辦新教師上崗培訓、教師學歷培訓、教導(dǎo)主任培訓、學科培訓等多個培訓班；以新課改為切入點，加強對中小學校長和骨干教師進行新課程通識性培訓；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行了教學視導(dǎo)；開展了骨干教師的學教活動、幫帶活動和評選競賽活動，總結(jié)推廣了優(yōu)秀教育科研成果，促進了教師素質(zhì)的整體提高。三是改革完善考評制度，建立合理激勵機制。設(shè)置“教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才”等稱號，對獲得這些稱號的教師在入黨、提干、晉職、評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮，并給予一定的經(jīng)濟獎勵，通過層層考核、推薦，今年共發(fā)文認定了縣級骨干教師260名、學科帶頭人42名、特級教師后備人選5名，目前，第二批骨干教師的選評認定正在進行。

2.以全面提高教育質(zhì)量為目標，繼續(xù)大力推進素質(zhì)教育工程

一是以課程改革為載體，狠抓了新課程的學習、培訓與工作指導(dǎo)，研究制定了小學、初中《新課程學科教學指導(dǎo)意見》，制定了新課程督導(dǎo)評估方案。

二是以教研教改為手段，強化了課堂教學的研究與管理。全縣各校現(xiàn)有各類立項研究的課題189項，其中省級3項，市級25項，共指導(dǎo)研究期滿的科研課題11個；廣泛開展了“說、上、評、研、賽”活動，加強了現(xiàn)代教育技術(shù)的學習運用，優(yōu)化了教學過程，提高了課堂教學質(zhì)量；加強校本研究，使校本課程逐步推行，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學生主體地位初步確立，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。

三是以優(yōu)化教育質(zhì)量管理為途徑，進行了考試評價辦法改革，構(gòu)建了全面、科學、實用的學生學習評價體系、教師工作評價體系、學校教育質(zhì)量督導(dǎo)評估體系，力求提高學生綜合素質(zhì)，研究制定了“小學、初中新課程學科教學指導(dǎo)意見”，并深入全縣中小學加強課改視導(dǎo)，扎實推進課程改革。

四是以加強和改進未成年人思想道德會議精神為指導(dǎo)，進一步完善了德育工作的“五項制度”（崗位責任制度、工作培訓制度、工作研究督查制度、工作考評獎懲制度、社區(qū)共建安全文明校園制度），增強了學校、家庭、社會的教育合力，形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高了教育的實效性。

為進一步提高學生的綜合素質(zhì)，今年，我局與團縣委、廣電局、文體局一道成功舉辦了儀隴縣首屆“信合杯”青少年藝術(shù)節(jié)和首屆校園歌手電視大賽，展示了中小學藝術(shù)教育的成果，推動了學校藝術(shù)教育的發(fā)展；成功舉辦了儀隴縣第六屆中學生田徑運動會和中學生籃球比賽，組隊參加市中學生田徑運動會并取得優(yōu)異成績，儀隴中學、儀隴二中分別獲得團體總分第三名、第四名，共奪得5個單項第一、8個單項第二，其中有兩名學生達到了國家二級運動員標準；參加全國小學數(shù)學奧林匹克、中學生物理和“十六大”知識競賽，獲全國一等獎19人、二等獎38人、三等獎137人，獲省、市一、二等獎159人；組織學生參加全省少年百科知識競賽，獲省、市等級獎801人，20所學校獲省教育廳“先進集體”，78人獲省、市指導(dǎo)教師獎；在省、市中小學生創(chuàng)新科技大賽中，26名學生分別獲一、二、三等獎，共計15件作品獲省、市等級獎。

今年，普通高校招生考試，全縣本科上線共1026人，比前兩年累計增加590人，創(chuàng)我縣歷史最高紀錄，專科上線率為94.1%，本科上線率達24.1%，均創(chuàng)造出歷史最好記錄。在全市教育質(zhì)量評比中，儀隴中學獲省示范高中高考質(zhì)量二等獎，儀隴二中獲市級示范高中二等獎，馬鞍中學獲市級示范高中高考三等獎，永樂中學獲一般高完中二等獎，儀隴二中獲藝體教育特殊獎，縣教育局獲高考質(zhì)量二等獎。

3.以全面提升學校辦學水平為宗旨，繼續(xù)大力推進合格學校工程

我們繼續(xù)以創(chuàng)建合格學校為動力，落實辦學規(guī)劃，明確辦學目標，不斷從學校管理、辦學條件、教育質(zhì)量、辦學特色等方面進行優(yōu)化提升，辦學水平不斷提高，教育健康持續(xù)發(fā)展。今年，共創(chuàng)建金城二小等素質(zhì)教育合格學校12所，省級校風示范校2所，市級校風示范校4所；11月，永樂中學創(chuàng)建市級示范學校驗收合格，我縣所有高完中均成為市級或市級以上示范學校，排在了全市的前列；認定并命名儀隴中學為“四星級學校”，儀隴二中、馬鞍中學、南圖實驗學校、日興小學為“三星級學?！?，本月還將對申報的16所學校進行評估驗收。

（四）強抓教育安全，確保教育穩(wěn)定

在繼續(xù)鞏固去年安全工作成果的基礎(chǔ)上，進一步修訂了安全工作規(guī)程，健全安全穩(wěn)定管理機制，分級建立了安全和綜治工作制度，明確職責分工，層層落實了安全責任，建立了信息靈通、規(guī)范高效的綜治工作網(wǎng)絡(luò)，加強了安全教育和安全管理的培訓，進行了安全穩(wěn)定隱患的排查、整改和督查。今年3月，我們對40余所學校的食品衛(wèi)生狀況進行了徹底普查和整治，對檢查和整治情況進行了總結(jié)、通報，對有問題的單位進行了責任追究和限期整改，從而使學校食品衛(wèi)生環(huán)境和工作條件大為改善；9月以來，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，對全縣中小學、幼兒園進行了分階段的安全隱患集中整治，分“食品衛(wèi)生、房屋建筑、消防、道路河流交通、危險化學品、醫(yī)療防疫、治安、其他”等八個類別，建立了詳盡的“安全隱患臺帳”，并分三個階段進行了綜合治理，共查出存在的安全隱患共503項，及時排除隱患206項，其余均落實了整改責任和具體措施，加快了整治的進度；12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，我們組織對全縣各中小學的50個安全穩(wěn)定工作項目逐一進行了檢查和目標考核，通過專項治理和安全穩(wěn)定工作目標責任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的長效機制，確保了教育的安全與穩(wěn)定；今年11月，我局作為全縣局級機關(guān)的唯一代表迎接省、市“社會治安整體聯(lián)動工程”的聯(lián)合檢查，得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

（五）切實抓好七件大事，促進教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展

1.各方配合排危房。在今年2月與9月，我局會同安監(jiān)局、建設(shè)局、質(zhì)監(jiān)站，對全縣中小學、教師進修校的房屋建筑情況進行了兩次全面檢查鑒定，共查出危房96處、危房面積27505m2，其中d級危房25385m2；3月，組織召開了全縣中小學危改暨安全工作會， 縣政府進一步明確了加強中小學危房改造的有關(guān)政策，落實了領(lǐng)導(dǎo)責任，分階段確立了目標任務(wù)，通過加強檢查督辦，嚴格工作紀律，危改工作取得了可喜的成就。通過半年來的各方努力，全縣危房項目學校已動工93所，施工面積63549m2，完成投資2832萬元，現(xiàn)已竣工項目56個，竣工面積39620m2，工程合格率達100％；拆除d級危房15965m2、封停9300m2。

2.千方百計籌資金。今年10月，我局派專人赴成都、北京，向省教育廳、國家教育部匯報了我縣的教育工作，并分別送交了書面匯報材料和爭取解決“普九”債務(wù)、救災(zāi)排危及機關(guān)報縣城學校修建資金缺口等項目報告，得到了他們的關(guān)心和支持，取得了初步成效。11月13日，教育部副部長陳小婭作出重要批示：“請四川省教育廳先在‘兩基’攻堅專項中予以調(diào)整”，并將相關(guān)材料轉(zhuǎn)給了省教育廳。到目前為止，今年全系統(tǒng)爭取到各項教育資金700多萬元。

3.遷建工作進展正常。為實現(xiàn)縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標，我們積極籌措遷建經(jīng)費，大力進行遷建工程。今年5月，舉行了局機關(guān)辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進展順利；根據(jù)新縣城的發(fā)展需要，結(jié)合新政教育實際，我們對新縣城教育發(fā)展進行了反復(fù)研究和詳細規(guī)劃，引資修建了教育培訓中心和新政實驗學校，現(xiàn)已破土動工，新政中學新建教學樓已完成主體任務(wù)。

4.移交工作完成順利。通過對柴井、度門兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的深入調(diào)研，今年10月14日，對兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的人、財、物、事進行了清理和接管，目前，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)三所學校人心穩(wěn)定、運轉(zhuǎn)正常、秩序井然。

5.各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，

一是根據(jù)儀隴實際，以適應(yīng)學生發(fā)展和社會需要為出發(fā)點，籌備并請求縣委、縣府組織召開了全縣農(nóng)村工作教育、民辦教育工作會，出臺了《儀隴縣關(guān)于加強農(nóng)村教育工作的決定》和《儀隴縣關(guān)于大力發(fā)展民辦教育的決定》，為儀隴教育的改革與發(fā)展提供了具體的政策保障。二是民辦教育出現(xiàn)了快速發(fā)展，今年，新籌辦各類成建制的民辦學校近10所，辦成具有優(yōu)質(zhì)教育水平的學校3所，各類民辦學校及校點622個，教職工660人，在校學生24962人，占全縣在校學生總數(shù)的12.4%，初步形成了民辦教育和公辦教育相互促進的競爭局面。三是職業(yè)教育積極探索出了普職結(jié)合、高職聯(lián)辦、廠校聯(lián)合的辦學新路，形成了普職結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體系，提高了職業(yè)教育的效能和育人水平；組織了全縣6所高（職）中校長赴浙江湖州市進行了教育考察，學習借鑒他們的教育教學管理經(jīng)驗，研究落實了兩地職業(yè)教育聯(lián)合辦學的措施，洽談了我縣職高畢業(yè)生到湖州市就業(yè)等問題；今年，職高在校學生人數(shù)達到3000人，職教工作多次得到上級主管部門的肯定和表揚。四是幼兒教育和特殊教育健康發(fā)展，全縣幼兒園、學前班學生人數(shù)達14342人，三殘兒童入學率達80.99%。

今年的工作，雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認識到工作中還存在一些不容忽視的問題。一是學校危房改造任務(wù)十分艱巨，危改資金投入沒有穩(wěn)定的來源保證，危改資金缺口很大，經(jīng)規(guī)劃、測算，改造現(xiàn)有危房需總投資1238萬元，很多危房因無資金改造而停工，嚴重影響了教育的安全穩(wěn)定； 二是教師嚴重缺編（按省編辦[2022]32文件規(guī)定，根據(jù)我縣的實際情況，最低應(yīng)配備教職工8228人，現(xiàn)實有教職工6921人，下差1468人），班額過大，嚴重影響了教育教學質(zhì)量，形成了很大的安全穩(wěn)定隱患；三是嚴格執(zhí)行“一費制”的收費政策后，學校債務(wù)沉重，運轉(zhuǎn)不暢，嚴重制約著教育的健康發(fā)展；四是高中教育現(xiàn)有資源不足，教育規(guī)模需進一步擴大；五是新縣城學校建設(shè)資金嚴重不足，差額達1145萬元，影響著學校建設(shè)的質(zhì)量和速度。

第4篇 縣教育局對民辦學校年檢工作情況總結(jié)

2022年度民辦學校年檢自查報告

2022年度民辦學校年檢自查報告

根據(jù)《 教育局關(guān)于開展2022年度民辦學校年檢工作的通知》，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)匯報如下：

在濮陽市教育局的大力支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的

大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索新的教育教學模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展；始終堅持教師隊伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發(fā)展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學品質(zhì)不斷提高。

一、基本情況

1、班級情況：

學?，F(xiàn)有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。

2、師資情況：

學?，F(xiàn)有教職工35人，小學部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請假 3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7 人；民辦學校教學經(jīng)歷11人，思想?yún)R報專題公辦學校教學經(jīng)歷7 人；市級以上榮譽或者獎勵3 人，區(qū)級以上10 人；本科學歷15 人，?？茖W歷3 人；教過小學一個循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷

的 13人。

3、硬件情況：

學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業(yè)的音樂教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內(nèi)游泳館。學校設(shè)計規(guī)模49個教學班，能提供1764個優(yōu)質(zhì)學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。

二、辦學特色

1、辦學模式

學?，F(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學，即優(yōu)質(zhì)課程班、國際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國際課程班的主要特色是開設(shè)美國學科課程。國際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

2、課程建設(shè)

學校正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。范文top100國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語言藝術(shù)、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，現(xiàn)在開設(shè)的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

3、監(jiān)督評價

學校始終以教學質(zhì)量目標為抓手，以常規(guī)教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監(jiān)控體系，抓好每個學科的教學質(zhì)量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測和考試。

三、成績榮譽

1、學生取得的成績

2022年“中國夢”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，林恩宇獲小學a組古箏專業(yè)一等獎，小學a組書畫專業(yè)二等獎；袁馨雅 獲小學a組書畫專業(yè)二等獎；趙梓涵獲小學a組書畫專業(yè)二等獎；孫沁萱獲小學a組聲樂專業(yè)一等獎；胡依涵 獲小學b組鋼琴專業(yè)二等獎；劉奕晨獲區(qū)優(yōu)秀少先隊員；黃爍鑫區(qū)優(yōu)秀少先隊員；付瀟瀟區(qū)優(yōu)秀學生；劉威毅區(qū)優(yōu)秀學生。

“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂劇小演員；謝維宏獲優(yōu)秀音樂劇小演員。

成功晉級cctv“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦云等同學。

“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級復(fù)賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏路珈因為表現(xiàn)優(yōu)異而

登上了4月10日的武漢晚報。

長江日報創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績。

在2022年12月舉行的全國基礎(chǔ)教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當于國內(nèi)高一英語水平）測試，一級報名人數(shù)：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數(shù)：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。

2、教師取得的成績

2022年“中國夢”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，范文寫作喻曉倩獲教師組美術(shù)專業(yè) 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。桂丹老師獲區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員；吳小禾獲區(qū)優(yōu)秀教師團員；一（1）獲區(qū)先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區(qū)2022年度中小學高效課堂建設(shè)工程中努力探索，積極實踐，被評為先

第5篇 縣教育局2023年工作總結(jié)和2023年工作要點

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的關(guān)心支持下，我局堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，以強化校園安全管理、規(guī)范中小學辦學行為、加快校安工程建設(shè)為抓手，全面推進教育改革與發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、2011年工作總結(jié)

（一）強化學校安全管理，維護教育穩(wěn)定發(fā)展局面

學校安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎(chǔ)。我們始終站在確保廣大師生生命安全，維護教育和諧穩(wěn)定的高度，采取有效措施，切實加強學校安全管理，維護學校正常的教育教學秩序。先后印發(fā)了《宿松縣中小學安全年活動實施方案》、《關(guān)于進一步加強接送學生車輛安全管理工作的通知》、《關(guān)于在全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》、《關(guān)于立即開展全縣學校安全大檢查的通知》、《關(guān)于組織開展全縣學校安全大檢查的實施方案》等一系列安全工作文件，構(gòu)建了學校安全管理的長效機制。通過與各中小學簽訂《學校安全工作責任書》，強化學校校長、分管校長、班主任、授課教師的工作職責；建立了重要時段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點部位安全監(jiān)管包保責任制，形成了齊抓共管的工作格局。聯(lián)合公安、藥監(jiān)、安監(jiān)等部門對城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校采取地毯式、拉網(wǎng)式排查，先后排查各種安全隱患323處，并整改到位。開展了全縣中小學校長消防知識培訓，切實增強校長安全意識，最大限度消除校園安全隱患，共同構(gòu)筑中小學學生健康成長的防火墻。

（二）規(guī)范中小學辦學行為，穩(wěn)步實施素質(zhì)教育

規(guī)范中小學辦學行為是深入實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。年初，我們從抓常規(guī)、促規(guī)范入手，竭力推動素質(zhì)教育不斷深化。制定全縣義務(wù)教育學校常規(guī)管理評估方案，從德育教育、教學常規(guī)、藝術(shù)教育、安全文明校園建設(shè)和特色辦學等方面，開展義務(wù)教育學校常規(guī)管理評估。采取察看校園、查閱資料、推門聽課、調(diào)查問卷、意見反饋等方式，對全縣義務(wù)教育階段中小學進行了教育常規(guī)管理考核，并將考核結(jié)果納入年度綜合考核。同時對學校收費行為、教輔資料征訂行為進行了規(guī)范，有力地推動了學校的持續(xù)、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展。圍繞“規(guī)范辦學行為構(gòu)建和諧校園”主題，召開了小學校長聯(lián)誼會，結(jié)合當前學校規(guī)范發(fā)展中的熱點、難點、焦點問題，進行了交流與探討，深化了規(guī)范辦學行為的思想認識，提高了規(guī)范辦學行為的自覺性。成功舉辦了全縣中小學第四屆科技創(chuàng)新、2011年中學生田徑運動會、中小學生藝術(shù)節(jié)和愛國主義讀書教育等活動，發(fā)展了學生個性特長，豐富了校園文化生活。舉行了初中畢業(yè)生中考體育考試，對全縣7091名普通高中（綜合高中）應(yīng)屆畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)評價和學分評定，極大地推動素質(zhì)教育深入實施和高中課程改革，促進了學生全面、健康發(fā)展。

（三）深化人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍

重視師德建設(shè)。開展了以“學規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，積極引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，著力解決師德中存在的突出問題，弘揚了高尚師德，樹立了新風正氣。開展了第二屆學科帶頭人和骨干教師評選活動，評選出61名縣級學科帶頭人、240名縣級骨干教師；推薦13名教師參評市級學科帶頭人、133名教師參評市級骨干教師。啟動新一輪中小學教職工編制核定工作，核定教職工編制7384人。本著“尊重歷史、以人為本”的方針，按照“過去從寬、今后從嚴，農(nóng)村從寬、城區(qū)從嚴”的原則，對人編崗分離的人員辦理了核編手續(xù)，徹底解決困擾學校發(fā)展的問題。穩(wěn)步開展事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，變?nèi)h教職工身份管理為崗位管理。出臺了《宿松縣義務(wù)教育學?？冃ЧべY（獎勵性部分）考核分配指導(dǎo)意見》，保證了各初中、小學獎勵性績效工資分配的順利實施。拓寬教師補充渠道，規(guī)范教師招錄行為，順利完成面向全省選聘140名中小學教師，選聘特崗教師18名，簽約研究生1名，為全縣教師隊伍補充了新鮮血液。

（四）加快校安工程建設(shè)，改善中小學辦學條件

根據(jù)全省校安工程“路線圖”及時間表的要求，組織專班對全縣中小學校舍防災(zāi)抗震逐校逐棟排查并進行鑒定，創(chuàng)造性地將抗震鑒定和加固方案任務(wù)打捆發(fā)包，按照“先急后緩、突出重點，與布局調(diào)整和學校標準化建設(shè)相結(jié)合，分年實施”的原則，籌措資金4765萬元，完成加固類項目69個，加固面積為61536平方米；重建項目43個，建筑面積25060平方米。完成對全縣校舍安全工程三年規(guī)劃編修工作，明確了2011年全縣校安工程318個項目（加固類項目149個，重建類項目169個）的工作任務(wù)，并上報省市校安辦備案。在確保工程質(zhì)量和施工安全的前提下，加快工程進度，在全市校安工程年度考核中名列前三位，一改上半年后進位置。與四川省雙流縣建立友好合作關(guān)系，開展廣泛交流合作，宿松中學、實驗中學、洲頭中小分別與四川雙流縣學校結(jié)成友好學校，雙流縣政府捐資1500萬元支持我縣發(fā)展職業(yè)教育。

（五）協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育，促進全縣教育均衡發(fā)展

努力做活學前教育。開展了全縣私立幼兒園摸排工作，對不符合辦學條件的幼兒園下達了停辦通知書；對基本符合辦園條件的，督促加大資金投入，強化內(nèi)部管理，創(chuàng)造條件取得辦園許可證。從而規(guī)范了私立幼兒園辦學行為，促進了學前教育健康發(fā)展。繼續(xù)做實義務(wù)教育。配合財政部門及時足額撥付了中小學生均公用經(jīng)費，確保中小學正常運轉(zhuǎn)；進一步做好全縣中小學教師定編定崗和義務(wù)教育階段教師績效工資的核發(fā)工作，理順了管理關(guān)系，提高了廣大教師的工作積極性。進一步做優(yōu)高中教育。程集中學、宿松中學穩(wěn)步發(fā)展，九姑中學、宿松二中、復(fù)興中學、隘口中學順利通過市辦學水平督導(dǎo)評估，九姑中學、宿松二中正積極創(chuàng)造條件申辦市示范學校。不斷做強職業(yè)教育。在充分調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，提出了大手筆、高起點、高質(zhì)量建設(shè)縣職業(yè)教育中心，力爭用2—3年的時間推動全縣職業(yè)教育進入全市先進行列。目前，成立了縣職教中心建設(shè)指揮部，完成規(guī)劃區(qū)內(nèi)居民地面建筑物及附屬物測量登記、地形圖的測繪和概念性規(guī)劃等工作，并積極爭取中央預(yù)算投資和進入省“861”重點項目計劃。

（六）重視教育科學研究，全面提升教育教學質(zhì)量

以深化課程改革為重點，強化教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。加強對高中學校的調(diào)研，對課程設(shè)置、必修和選修課程的開設(shè)進行了指導(dǎo)。召開了全縣初中物理和小學語文學科教研會，組織人員對韓文初中、程集中學、宿松二中、九姑中學、涼亭中學進行了教學視導(dǎo)。加強教育科研隊伍建設(shè)，注重教育科研形式、內(nèi)容的創(chuàng)新，著力打造教育科研精品，進一步提高教育科研的針對性和實效性，各校申報省級課題8項、市級課題7項、縣級課題16項，省、市課題數(shù)量位居全市前列。組織50多名課題負責人參加省、市課題會議和課題考察活動，參與并指導(dǎo)了山區(qū)、洲區(qū)、城東、城西北四大小學教科研協(xié)作區(qū)研討活動，創(chuàng)新了教科研形式，豐富了教科研內(nèi)涵，培養(yǎng)了一大批科研型教師?？h教育局獲得“全國教育科研先進單位”。2011年被教育部確定為全國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本縣。成功組織了國家教育質(zhì)量監(jiān)測統(tǒng)一考試。2011年我縣高考在生源質(zhì)量相對薄弱的情況下，文理科本科達線人數(shù)首次突破3000大關(guān)。文理科本科達線3076人（不含藝體達線數(shù)），與去年比凈增225人，其中一本達線630人，二本達線2191人，文科三本以上達線680人，理科三本以上達線2396人，應(yīng)屆生達線1676人，歷屆生達線1400人。

（七）加強學生資助工作，構(gòu)建貧困學生救助體系

全面實施中等職業(yè)學校國家助學金、獎學金制度，義務(wù)教育階段實施免雜費、免課本費、免作業(yè)本費政策。2011年，我縣享受國家助學金學生2795人，發(fā)放受助金200多萬元。進一步做好貧困大學生生源地信用助學貸款工作，編印了《宿松縣2011年國家開行生源地信用助學貸款辦理須知》，簡化辦事程序，方便學生和家長辦理手續(xù)。學生資助中心簽訂合同3060份，幫助學生申請貸款1749.375萬元。切實加強到期助學貸款催收工作，對可能存在的違約風險及時跟蹤服務(wù)，營造誠實守信，按期履約的良好氛圍。做好彩票公益金資助工作，資助普通高中學生1175人，資助金額117.5萬元。2011年秋，利用普通高中國家助學金資助學生4328人，資助金額為325.275萬元。積極爭取香港基督教會慈善機構(gòu)的資助，救助我縣孤兒230名，救助金額32萬多元。不斷整合各項資助政策，吸引社會各界積極參與，初步建成從小學到高中、從普通教育到職業(yè)教育的覆蓋各級各類教育的扶貧助學體系，為教育和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。

（八）著力實施農(nóng)村遠程教育，推進教育現(xiàn)代化

不斷推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，以電教教材建設(shè)工作為中心，以課堂電化教育觀念和模式探究為突破口，以多層次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓為重點，深入持久地開展電化教育，創(chuàng)建一流的電化教育效果。對各校的安徽教育資源網(wǎng)臺安裝、使用、總結(jié)進行了全面檢查，配發(fā)了2011年春季暢言語音教材和電教器材。組織了13000多名初中畢業(yè)生的理化實驗加試、200名小學英語教師參加空中課堂遠程培訓。舉行了中小學教師自制多媒體教學軟件評比和全縣初中化學教師基本功大賽活動，推動了信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用。啟動國家二期現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工程，逐步實現(xiàn)農(nóng)村小學“校校通”“班班通”，構(gòu)建了基本覆蓋全縣農(nóng)村中小學的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，有力促進了全縣教育的信息化、現(xiàn)代化。

（九）大力開展招商引資，提高服務(wù)經(jīng)濟社會的能力

全面落實招商引資“一把手”工作責任制，調(diào)整了全縣教育系統(tǒng)招商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了全縣教育系統(tǒng)招商引資“百日競賽”活動實施方案，出臺了《關(guān)于進一步做好我縣教育系統(tǒng)招商引資工作的通知》，印發(fā)了《宿松教育系統(tǒng)招商引資工作考核與獎懲實施辦法》，建立了全縣教育系統(tǒng)招商引資信息報送制度，提高了廣大教職工參與招商引資工作的積極性和主動性。組織招商小分隊奔赴深圳、溫州、成都、上海等地開展招商活動。通過親情招商、學子招商等方式，成功引進安孚鋁合金加工廠、斯貝琪服飾有限公司、晶科電子企業(yè)、劉超峰牙科醫(yī)院等多個項目，有力促進了我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。

（十）堅持依法治教方針，不斷強化黨風廉政建設(shè)

堅持教育、制度、監(jiān)督并舉的方針，進一步加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，完善各項工作制度，落實黨風廉政建設(shè)責任制。印發(fā)了《2011年教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐工作實施方案》，明確局領(lǐng)導(dǎo)班子成員在黨風廉政建設(shè)中的責任，并分解到人。以效能建設(shè)為抓手，采取明查暗訪等方式，對全縣教育系統(tǒng)上下班簽到、去向告知、中餐違規(guī)飲酒、上班情況進行全面督查，加強了教育系統(tǒng)工作作風建設(shè)。下發(fā)了《關(guān)于認真做好義務(wù)教育階段學校收費自查自糾工作的通知》《關(guān)于進一步規(guī)范辦學行為，做好開學工作的通知》《關(guān)于規(guī)范收費行為的緊急通知》等文件，通過實地調(diào)查、突擊檢查等形式，查處了2起亂訂教輔資料、2起有償家教、4起違規(guī)辦班行為，處分了13名相關(guān)人員。積極開展“廉政文化進校園”活動，完成11所學校的內(nèi)部審計工作，扎實推進“安慶市規(guī)范教育收費示范學?！钡膭?chuàng)建工作，趾鳳初中獲得“全市規(guī)范教育收費示范學校”稱號。

此外，為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高宿松教育形象，進一步加大教育宣傳的力度，編輯了《宿松教育信息》28期，在省、市、縣等網(wǎng)站發(fā)布新聞400余條，在本局網(wǎng)站發(fā)布新聞800余條，與中安在線、安徽教育網(wǎng)建立了長期合作關(guān)系，提高了教育新聞的發(fā)布量，提升了宿松教育的知名度。

但是我們也清醒地認識到，我縣教育發(fā)展的整體水平還比較低，教育發(fā)展環(huán)境有待優(yōu)化，高考質(zhì)量內(nèi)涵亟待提高，職業(yè)教育和學前教育嚴重滯后，城鄉(xiāng)教育發(fā)展極不均衡。

二、2011年工作要點

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學發(fā)展觀，深入貫徹全國、全省、全市教育工作會議精神，認真落實國家和安徽省中長期教育規(guī)劃綱要，全面推進素質(zhì)教育，大力發(fā)展學前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，優(yōu)化發(fā)展高中教育，加快振興職業(yè)教育，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，為實現(xiàn)全縣教育“十二五”發(fā)展目標開好頭、起好步。

（二）主要工作任務(wù)

1、實施學前教育普及工程

編制學前教育三年行動計劃。加大政府投入，新建、改建、擴建縣城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。積極鼓勵、支持行政事業(yè)單位、村（社區(qū)）、企業(yè)以多種形式舉辦幼兒園,逐步達到中心村“一村一園”工作目標。進一步發(fā)揮示范園作用，探索實驗小學、松茲小學、城關(guān)小學等市一類幼兒園園外辦園，擴大規(guī)模，形成品牌效應(yīng)。

2、實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工程

基本完成縣工業(yè)園新建初中、小學建設(shè)任務(wù)，啟動東北片區(qū)中小學建設(shè)規(guī)劃。撤銷二郎初中、銅鈴初中，完成新二郎初中一期建設(shè)任務(wù)。實施學校“一托一”“一托二”工程，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)面向農(nóng)村薄弱學校定向招錄選聘教師，安排一定比例的優(yōu)質(zhì)學校教師與薄弱學校教師交流任教。

3、實施高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展工程

實現(xiàn)九姑中學、宿松二中成功申辦市示范高中，啟動花涼中學創(chuàng)辦省示范高中工作，鼓勵慧德高中等一般普通高中創(chuàng)辦市示范高中。狠抓高考質(zhì)量，力爭高考本科達線率達到全市平均水平，全國一流大學錄取人數(shù)有明顯增長，不斷提升我縣高考質(zhì)量內(nèi)涵。

4、實施職業(yè)教育振興工程

調(diào)整職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，通過政府投入、友好共建、社會參與等方式，啟動縣職教中心建設(shè)。支持宿松電子、安慶陽光、安慶松安（籌）等職業(yè)學校走校校聯(lián)辦、校企合作之路，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強辦學吸引力。認真做好許嶺職中雙流班的招生與學籍管理、學生安全工作。積極探索建立以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為核心，與我縣經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)、與市場需求和勞動力就業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的職業(yè)教育發(fā)展模式。

5、實施教育質(zhì)量提升工程

以紀念建黨90周年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。切實把德育工作擺在首位，持續(xù)開展誠信教育和法制教育。重視科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。深入開展陽光體育運動，組織開展小學生體育運動會、第五屆中小學生藝術(shù)節(jié)和2011年科技創(chuàng)新等活動，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案，開齊課程，開足課時，建構(gòu)科學的教育教學質(zhì)量檢測評價體系和激勵機制，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、實施人才強教工程

進一步強化師德建設(shè)，評選一批教書育人師德標兵，樹立師德先進典型。出臺《宿松縣中小學校干部管理規(guī)定》和《宿松縣中小學校教師管理規(guī)定》，逐步形成德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的管理團隊。以慶祝第27個教師節(jié)為契機，舉行全縣教師文藝聯(lián)歡會，進一步營造尊師重教的社會氛圍。充分發(fā)揮縣教師進修學校的作用，扎實做好中小學教師繼續(xù)教育工作。繼續(xù)做好新教師選聘和特崗教師招錄工作。啟動“十百千工程”教育培養(yǎng)工程，努力培養(yǎng)10名專家型校長、100名優(yōu)秀班主任，1000名骨干教師，促進教師隊伍素質(zhì)整體提高。

7、實施科研興教工程

堅持把課程改革作為實施素質(zhì)教育的突破口，著力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。召開全縣普通高中教學工作會和高三各學科備考研討會。進一步加強教研隊伍建設(shè)，聘請兼職教研員團隊，建立縣、鄉(xiāng)、校三級教科研網(wǎng)絡(luò)。加強教育教學研究，優(yōu)化教學方法，造就一批課改示范校。完善教育教學質(zhì)量監(jiān)測、評價體系，將辦學思想、辦學特色、辦學質(zhì)量等納入評估內(nèi)容，科學評價和衡量學校的教育質(zhì)量與發(fā)展水平。

8、實施學校特色發(fā)展工程

嚴格執(zhí)行高中招生“三限”政策。進一步強化學校管理，規(guī)范教育教學行為，建立科學化、民主化、精細化管理模式，不斷提升學校管理水平。豐富以“一訓三風”為學校精神文化的內(nèi)涵，通過學習借鑒、總結(jié)提煉，逐步形成“校校有特色，一校一品，一校多品”的發(fā)展模式。

9、實施平安校園建設(shè)工程

健全安全工作包保責任制、事故報告制、責任追究制，完善應(yīng)急預(yù)警機制，全面落實安全管理崗位、職責、任務(wù)和措施，切實加強安全、法制、心理健康教育等，認真做好應(yīng)急演練、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全等工作，提高師生自我保護意識和能力。充分發(fā)揮公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)、工商、文廣新等職能部門作用，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，營造安全文明校園環(huán)境。

10、實施教育民生推進工程

改革義務(wù)教育管理體制，完善農(nóng)村義務(wù)教育保障機制，繼續(xù)實行“兩免一補”。健全中等職業(yè)學校在校學生助學金、中等職業(yè)學校涉農(nóng)及家庭困難學生學費減免、大學生生源地助學貸款和普通高中家庭困難學生資助制度。加快建設(shè)農(nóng)村“留守兒童之家”，扎實開展“十個一”活動，促進留守兒童健康成長。大力實施中小學校舍安全工程，確保工程質(zhì)量和施工安全，促進中小學辦學條件顯著提高。

11、實施教育規(guī)范發(fā)展工程

進一步規(guī)范中小學收費、教輔資料征訂、招生和教師有償家教行為，切實加強中小學干部人事管理、財務(wù)管理，扎實開展廉政文化進校園活動，認真落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”，高度重視教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)、計劃生育、招商引資和機關(guān)效能建設(shè)。

第6篇 縣教育局德育工作總結(jié)

富民縣教育局認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等一系列文件精神，全面實施素質(zhì)教育，進一步加強對中小學生基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、行為習慣養(yǎng)成教育和法制紀律教育等，積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法，不斷提高德育工作的針對性和實效性，為中小學生創(chuàng)造一個和諧、安全、健康、向上的成長環(huán)境。

一、加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)

加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)是切實提高德育工作有效性、針對性、實效性的有力手段。我縣在去年全面開展師德師風建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)，為學生樹立良好榜樣。通過'專家引領(lǐng)，同伴共享，個人提升、互觀互檢、外出參觀'的活動方式，對德育管理者進行德育基礎(chǔ)理論工作、德育活動設(shè)計、德育特色創(chuàng)建、德育品牌活動、德育科研、校園文化建設(shè)等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育名師為富民教育服務(wù)。

今年，我縣還重點加強了班主任隊伍建設(shè)。各校通過舉行班主任例會、班主任論壇、班主任培訓等載體，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)、心理健康輔導(dǎo)等常規(guī)培訓，使班主任自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。2022年我縣一共表彰獎勵了100余名'師德標兵'、'德育工作先進個人'、'優(yōu)秀班主任'、'優(yōu)秀教師'。

二、積極推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)

富民縣教育局在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹《綱要》精神，結(jié)合青少年的學習生活工作實際，堅持以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，扎扎實實開展青少年素質(zhì)教育，切實提高青少年工作的實效。

（一）創(chuàng)建'書香校園'活動。

為激發(fā)學生讀書熱情，強化學生讀書意識，培養(yǎng)學生讀書興趣，養(yǎng)成學生讀書習慣，增強學生閱讀能力，擴大學生閱讀量，提高學生科學人文素質(zhì)，為學生終生學習和幸福人生奠基，從2022年9月開始，我縣全部中小學全面、系統(tǒng)開展'書香校園'建設(shè)評比活動。通過營造良好讀書氛圍，加強圖書室（館、角）建設(shè)，組建讀書組織，開展'好書伴我行'系列活動，積極發(fā)動全縣學生參加讀書教育活動，評選了__小學等7所富民第一批'書香校園'。

（二）注重藝術(shù)體育科技美育讀書活動等素質(zhì)教育。

各基層學校都創(chuàng)辦了各自的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，大力提升全縣中小學生素質(zhì)。2022年5月25日，富民縣第十三屆'萌芽杯'中小學文藝匯演，全縣中小學、幼兒園近600人參加了匯演。

（三）開展富民縣首屆'美德少年'評選活動。

認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，建立和完善公民教育課程體系，抓好公民素養(yǎng)的學科滲透教育，開展以感悟體驗為主的多種社會實踐活動，幫助學生養(yǎng)成團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。我縣在表彰獎勵60名'求實'品德優(yōu)秀獎學生的基礎(chǔ)上，今年與縣文明辦共同開展了富民縣首屆'美德少年'的評選活動，10名中小學生受到了表彰獎勵。

三、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能

良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學生的健康成長具有重要的不可替代的作用。各校重視校園環(huán)境的育人功能，把其做為學校工作的重要任務(wù)來抓。'墻壁說話，草木勸學，環(huán)境育人'如一道道亮麗的風景線，使學生賞心悅目之余陶冶情操，促進了身心發(fā)展。

（一）豐富活動載體，推進養(yǎng)成教育。

各校以中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點，圍繞學生身邊發(fā)生和日常生活中的問題，通過強化教育，促進學生文明禮儀習慣、生活衛(wèi)生習慣、自覺學習慣、安全自理習慣四方面進行良好習慣養(yǎng)成。各校積極開展一月一主題，每周有活動特色活動。__中學等8所中小學開展了系列感恩教育活動，邀請鄭小四老師做感恩勵志報告會。同時各校深入開展了'愛水、惜水，節(jié)約用水'為主題的征文活動，積極組織了節(jié)水宣傳、環(huán)保志愿者等活動，擴大環(huán)保教育的影響力。

（二）落實主題活動，開展學雷鋒教育。

為了貫徹落實全國文明辦關(guān)于深入開展'學雷鋒'主題教育活動的通知要求，各校廣泛開展'學習雷鋒好榜樣，爭做文明好學生'主題教育活動，以班（團、隊）會為獲得陣地，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論、設(shè)計公益廣告等多種學生喜聞見樂的'活動形式，宣傳學習雷鋒故事、雷鋒精神，同學們成立了禮儀小分隊、節(jié)能環(huán)保小分隊、護綠小分隊、衛(wèi)生小分隊、愛心小分隊等開展了文明禮儀宣傳、回收廢舊物品、清理白色垃圾、植樹護綠、照料孤寡老人等活動。

（三）推進特色創(chuàng)建，強化品牌意識

根據(jù)縣教育局提出的'月月有主題、周周有重點'的德育和團隊工作要求，各中小學積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點，結(jié)合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟發(fā)展，圍繞養(yǎng)成教育、體驗教育、環(huán)保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊管理、校園文化建設(shè)、手拉手活動等內(nèi)容，努力推進學校特色創(chuàng)建獲得。__小學的書香校園創(chuàng)建，散旦中學的'三生教育'，已成為我縣教育的一個亮點。同時，兩所學校還被評為了__市2022年50所'我身邊的好學校'之一。

四、存在問題和下步工作打算

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，未成年人思想道德建設(shè)還存在很多難點和困惑。教育教學工作中忽視學生的主體參與和情感態(tài)度的培養(yǎng)，重智育輕德育、重分輕能、重課堂教育輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；部分家長育人觀錯位，把更多的精力用于關(guān)注孩子的學業(yè)成績和升學上，對其思想問題、心理問題等缺乏足夠的重視；信息多元化使含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴重地毒害著青少年的健康成長。

2022年，我縣德育工作將緊緊圍繞實現(xiàn)'教育強縣'工作目標，按照教育局工作的整體部署，以提升班主任專業(yè)能力為突破口，加強德育隊伍建設(shè)，做到'德育常規(guī)求規(guī)范、德育活動成系統(tǒng)、德育管理創(chuàng)特色'，促進全縣德育工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

（一）加強德育隊伍建設(shè)。

1.督促各校成立以校長或書記為組長，分管副校長為副組長，政教處、年級組長、班主任、政治教師、學生干部為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實校級領(lǐng)導(dǎo)包年段、中層干部包班級、班主任和科任教師包'問題學生'的'三包'責任制，加強學科教學的德育滲透，用教師人格去感染和引領(lǐng)學生成長，樹立全員德育育人機制。要建立班主任和科任教師與'問題學生'掛鉤結(jié)對檔案，要求工作有計劃、有成效、納入年段考核。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。各校要建立班主任定期崗位培訓和量化考評激勵制度，通過專家講座、主題班會觀摩、經(jīng)驗交流，提高班主任的理論水平和管理水平。每學年至少召開二次全校班主任班級管理經(jīng)驗交流會，每學年至少匯編一本班級管理或德育典型論文集，作為學校德育校本教材。擬在合適時機開展全縣班主任班級管理交流活動。

3.充分發(fā)揮社會人士和家庭的德育作用。各校要邀請法制副校長等社會人士定期到校開展法制教育、生命教育、禁毒等講座。廣泛開展安全法制教育，樹立法制安全意識，把學法、知法、守法化作學生的自覺行動。成立家長委員會和家長學校，形成雙向交流，學校向家長傳授現(xiàn)代教育子女的方法，家長向?qū)W校提出德育管理的建議、意見等。

4.健全學生會、文明勸導(dǎo)隊、學生環(huán)保隊等以學生自我教育為主線的德育隊伍，嘗試班級班委會、團干部、少先隊員自主管理的班級德育管理方法，發(fā)揮學生的主體性作用。

（二）規(guī)范德育常規(guī)管理。

1.各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例會制度以及師生每周定期參加升旗儀式等制度，各校每學年要定期召開德育工作交流會議，各年級要有不同德育活動主題、每個班級每月要召開一次主題班會、每學年都要開展主題班會觀摩活動等常規(guī)德育管理制度。完善《班級量化考核辦法》和《學生宿舍評比辦法》，以評促建，提高學校德育管理水平。

2.完善在校學生《日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育考評細則》?規(guī)范學生在社會、在家庭、在學校日常文明禮儀行為及語言教育細則，狠抓學生一日行為規(guī)范常規(guī)管理與禮儀教育，創(chuàng)建崇尚文明、講求禮儀的和諧氛圍和健康校風。

3.發(fā)揮典型示范作用，提升學生的思想品德水平。定期開展'三好學生'、'優(yōu)秀學生干部'、'先進班集體'、'優(yōu)秀班主任'評選和推薦工作，以薦促學、以評推學。

4.完善學生品德行為綜合評價制度，各學校要定期對學生品德行為進行評定考核，計入學生成長檔案。?

（三）扎實開展德育活動。

1.繼續(xù)深化'我們的節(jié)日'主題活動。以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)、元宵、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋、重陽節(jié)等節(jié)日，開展主題活動，引導(dǎo)師生繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?培養(yǎng)公民意識與愛國主義情操。

2.抓住'五四'青年節(jié)、'六一'兒童節(jié)、'七一'建黨節(jié)、(www.koomao.com)國慶節(jié)等重要歷史紀念時機，開展'中小學弘揚和培育民族精神月'教育實踐活動，培養(yǎng)民族自豪感和責任感。

3.圍繞'做一個有道德的人'主題，扎實推進文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，緊緊抓住'百善孝為先敬老我先行'活動，深入開展德育實踐活動。

4.通過形式多樣'誠信教育'活動，幫助學生提高誠實守信意識，樹立守信為榮，失信為恥的道德信念，踐行人人爭做言行一致、誠實守信的好學生。

5.積極開展經(jīng)典誦讀活動。把經(jīng)典誦讀納入學校的德育計劃，把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典同好人好事相結(jié)合，引導(dǎo)學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德修養(yǎng)。

中共富民縣教育局委員會

第7篇 縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結(jié)

《縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結(jié)》是好的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結(jié)

按照《中共__縣委組織部__縣依法縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室__縣司法局關(guān)于開展2022年'12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發(fā)﹝2022﹞33號）文件要求，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、高度重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機關(guān)干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與'學憲法講憲法'活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”相結(jié)合，及時將《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》及時轉(zhuǎn)發(fā)給各中小學、幼兒園,要求各校（園）認真貫徹落實，有力地促進了教育系統(tǒng)'學憲法講憲法'活動的順利開展。

二、個人簡歷學用結(jié)合，整體推進，增強法制觀念

我局將'學憲法講憲法'活動與工作實際相結(jié)合，各中小學、幼兒園充分利用學校宣傳欄、各班黑板報、校園網(wǎng)、校訊通、學校led顯示屏等平臺多力度加強憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的'學憲法講憲法'活動。

全縣各中小學、幼兒園認真按照《雅安市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省教育廳關(guān)于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”的通知〉的通知》要求，認真組織本校學生按照普法網(wǎng)上的活動要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡(luò)知識大賽”，積極開展“學憲法講憲法”的各項活動。

全縣各校（園）在學習憲法的基礎(chǔ)上開展了憲法主題演講活動，組織學生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴道二小組織學生自制5-10分鐘的演講視頻進入省級比賽。

三、拓寬教育渠道，借助多方力量

憲法學習宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我縣教育系統(tǒng)采取學校、家庭、社會三結(jié)合的教育，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強與家長溝通，結(jié)合學生的實際情況積極開展'學憲法講憲法'學習宣傳教育，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。

四、活動成效顯著

范文內(nèi)容地圖通過憲法日法治宣傳教育活動以維護憲法的尊嚴、忠于憲法、遵守憲法和依法維護青少年權(quán)益為內(nèi)容，以強化全局機關(guān)干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我教育系統(tǒng)工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。

第8篇 縣教育局教研室2023年度工作總結(jié)

XX年，教研室以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力踐行十八大三中全會精神，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質(zhì)量的工作方針，大力加強師資隊伍建設(shè)，注重教師的專業(yè)成長和自我提升，認真開展教育教學常規(guī)工作，積極推進課堂教學改革，注重學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就今年的教學教研工作總結(jié)如下：

一、落實常規(guī)檢查，促進學校發(fā)展

常規(guī)工作是有效落實教育教學工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進學校教育教學的發(fā)展。XX年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學教學常規(guī)管理細則（試行）》，建立教學常規(guī)督查制度，加強對教學各個環(huán)節(jié)的有效管理。我室學科教研員深入全縣中小學檢查常規(guī)工作，從學校管理、教學課堂、學生發(fā)展等方面對學校進行督查，并形成《xx縣XX-XX學年第一學期中小學教學常規(guī)檢查情況反饋報告》，對學校教學常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見，有效促進學校、教師、學生的發(fā)展。

本年度，我室常規(guī)工作的著力點在課堂，學科教研員深入每一所學校的課堂，通過聽課找問題，通過交流想方法，通過評點去提升，通過匯報促質(zhì)量，經(jīng)過不懈努力，一定程度上提高了學科教師的業(yè)務(wù)水平，提升了學科的課堂效益。

二、探索課改路子，提升教學質(zhì)量

改革課堂才能有效提高學生的綜合素質(zhì)，提升教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一，每次常規(guī)檢查時，學科教研員均聚焦課堂，與學科教師探索課程改革之路，要求教師更新教學理念，結(jié)合學生實際，結(jié)合學科特點，改變舊有教學模式，尋找一條適合自己的能有效促進學生發(fā)展、提升學科質(zhì)量的教學模式。

教研室結(jié)合局的計劃，提出了“先學后教、教為主體、學為主導(dǎo)、練為主線”的課改大原則，制定了《關(guān)于落實“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，作為各學校實施課堂教學的理論指引，并以連灘鎮(zhèn)初級中學、千官鎮(zhèn)中心小學作為縣課堂教學改革的試點學校，縣教研員多次到兩所學校聽課、交流、點評，肯定其課改成績，激勵他們奮進，為課改樹立榜樣。到目前為止，兩所學校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高，學生的表達能力、探究能力得到實質(zhì)性的提高。

為進一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25、26日召集全縣中學校長在西中、紀中、實中、連鎮(zhèn)中等幾所學校召開了課堂教學改革工作匯報會，有效地提高了學校的課改意識。9月3日要求各校結(jié)合自身實際情況制訂《學校課堂教學改革行動方案》；10月17、18日分片召開了課堂教學改革工作匯報會；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級中學、千官鎮(zhèn)中心小學舉行了xx縣中小學課堂教學改革現(xiàn)場會，現(xiàn)場會以其務(wù)實有效，針對性強，取得了如期的效果，受到與會人員的一致好評。

本學年，教研室為提高學科教師的業(yè)務(wù)水平、提升學科的課堂效益，為課改搭建交流平臺，深入開展宣傳教育新理念，教學新成果，有效推進課堂教學改革，加強校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。還制定了《xx縣中小學高效課堂教學評價表》，精心組編了小刊物《課堂教學改革簡訊》。

三、開展教研活動，提高教師素質(zhì)

開展教學教研活動既可以活躍教研氣氛，又可以提高教師隊伍的素質(zhì)，在過去的一年里，教研室積極開展形式多樣的教研活動。

1、為促進教師專業(yè)成長，更有效地落實新課程理念，改革課堂教學模式，教研室積極開展“同課異構(gòu)”、教學研討、觀摩交流等活動。9月11、12日，分別在西江中學、xx紀念中學舉行高三級文、理科高考備考復(fù)習課“同課異構(gòu)”教研活動；10月25日上午，邀請了康有為紀念小學李肖玲校長等一行9人在平臺鎮(zhèn)中心小學開展教育交流活動；11月19日在南江口中心小學仙洞教學點召開了復(fù)式班課堂教學改革現(xiàn)場會；11月20日，組織我縣部分小學數(shù)學教師參加由廣東教育學會在廣州市番禺執(zhí)信中學附屬小學舉行的全國課改名校小學數(shù)學“同課異構(gòu)”觀摩研討會。

2、對中小學均開展“送課下鄉(xiāng)”活動；指導(dǎo)學校之間進行“同科異構(gòu)”教學教研活動。此外，還邀請外地名師來我縣開展“同課異構(gòu)”活動。例如：4月19日，通過廣東第二師范學院組織了深圳市寶安區(qū)濱海小學王棟昌和東莞市竹溪中學余再超兩位名師到我縣開展“同課異構(gòu)”送課活動。

3、采取“請進來”的辦法對教師進行業(yè)務(wù)培訓。3月8日上午，邀請了廣東第二師范學院教學研究中心xx主任蒞臨我縣舉辦教學教研專題講座；4月2日上午，邀請了廣東第二師范學院xx教授在西江實驗小學舉辦《問題?課題?案例——基于行動的小課題研究》專題講座；4月26、27日，邀請全國著名特級教師、全國優(yōu)秀校長、廣東省“名師工作室”主持人、原廣州市xx小學校長關(guān)xx同志到xx中心小學指導(dǎo)學校教育教學工作；5月2日邀請了廣州市教研室譚xx主任主講“如何開展教研工作——廣州教研例說”。通過這些教研活動提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、舉行課堂教學競賽，促進教師成長。3月29日和4月1日，分別在xx鎮(zhèn)東莞梁xx小學、xx鎮(zhèn)初級中學和xx紀念中學舉辦新教師課堂教學競賽活動。11月中旬成功舉辦了xx縣XX年青年教師課堂教學競賽，經(jīng)過鎮(zhèn)（校）級選拔、片區(qū)初賽、縣級決賽三個程式，評出一等獎2名，二等獎6名，三等獎31名，這次活動有別于以往集中地點、集中賽課的競賽方式，而是采用送課下鄉(xiāng)的方式開展賽課，集青年教師課堂教學競賽決賽和優(yōu)秀課例展示活動結(jié)合為一體，既促進了青年教師的成長，又促進了片區(qū)學校學科教研活動的開展。

5、繼續(xù)發(fā)揮教研引領(lǐng)作用，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文以及配合上級教育部門開展論文征集工作。5月10日，教研室配合xx縣教育學會在教育局七樓會議室召開了xx縣教育學會第八屆三次學術(shù)年會。10月份開展了中小學教育科研成果評選工作。共收到教育教學論文410篇，經(jīng)過評委審閱、認真討論，評出獲獎?wù)撐?47篇，其中一等獎?wù)撐?7篇、二等獎?wù)撐?7篇、三等獎?wù)撐?83篇。

6、舉行多樣的培訓方式，提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。9月13日，我縣成立三個教師工作室并在青少年宮舉行教師工作室頒牌儀式，以教師工作室為平臺，促教師教師專業(yè)成長，提升我縣教師隊伍素質(zhì)；9月21日，配合局邀請香港教育政策關(guān)注社主席張xx等一行9人到我縣舉行教育教學講座；11月25日，組織小學兼職教研員共8人到東莞南城區(qū)陽光第二小學參加了為期一周的跟崗學習活動；11月28、29日組織我縣政治、歷史、地理、生物學科的初中教師到xx市參加新課程培訓；12月18日、21日，組織我縣物理、歷史高中教師到云浮市參加新課程培訓。

7、積極組織我縣的市學科帶頭人拍攝好優(yōu)質(zhì)示范課錄像；積極推行“傳統(tǒng)文化進校園”活動，4月18日，云浮市中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)場會在我縣西江實驗學校召開，現(xiàn)場會取得了圓滿成功。教研室以此次現(xiàn)場會為契機，繼續(xù)深入開展傳統(tǒng)文化進校園活動。先后組織各校開展了朗誦、演講、書畫比賽等多種活動，進一步提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

四、做好教育教學質(zhì)量監(jiān)測和分析

1、客觀、科學對各學校教學質(zhì)量的監(jiān)測。4月初教研室指導(dǎo)各中小學做好期中檢測的試卷命題、考試工作；5月16日舉行初中部分學科競賽活動和對小學進行調(diào)研抽測；5月23日組織全縣初級中學進行中考備考調(diào)研檢測；5月31日在實驗中學舉行了xx縣XX年中考備考研討會；6月7、8、9協(xié)助招生辦完成高考考務(wù)工作；6月20、21、22日協(xié)助招生辦完成中考的各項考務(wù)工作；6月底至7月初有序地組織了小學、初中、高中期末檢測工作。通過這些工作，進一步發(fā)揮了檢測的診斷和導(dǎo)向作用，深化了教學改革。

2、認真、深入對各校各片區(qū)教學質(zhì)量的分析。7月17日上午，教研室協(xié)助縣教育局召開了學校教育教學工作經(jīng)驗交流會，這次經(jīng)驗交流會，為各中小學?；ハ鄬W習提供了一個交流的平臺，為學校的發(fā)展起到了很好的促進作用；8月19－23日召開了XX－XX學年中小學校教學質(zhì)量述職報告會，報告會下發(fā)《XX-XX學年第二學期xx縣九年義務(wù)教育階段學校教學質(zhì)量分析報告》，科學剖析、診斷了全縣各中小學校教學質(zhì)量現(xiàn)狀，為今后的教學工作提供了依據(jù)；11月29日舉行了六年級、八年級數(shù)學基礎(chǔ)知識競賽，通過競賽測試，收集數(shù)據(jù)，縱橫對比分析，形成《xx縣義務(wù)教育階段學校數(shù)學科教學質(zhì)量調(diào)研報告》，對我縣中小學數(shù)學科教學現(xiàn)狀作出深入剖析，并制定突破我縣薄弱學科的教學策略和措施。

五、指導(dǎo)兼職教研活動，發(fā)揮示范作用

自從我局招聘了兼職教研員后，教研隊伍得到進一步充實，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。例如：3月份中小學片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學競賽活動，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學競賽作準備；4月11日下午小學片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學舉行了 “同課異構(gòu)”教研活動暨畢業(yè)班復(fù)習研討活動；4月16日，小學片區(qū)一兼職教研員在平臺鎮(zhèn)中心小學舉辦英語專題教研“自然拼讀法在小學英語教學中的應(yīng)用”課例交流活動；5月29日中學片區(qū)二兼職教研員在千官中學舉行教學研討課活動；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級文科生歷史知識競賽活動； 6月16日高中兼職教研員組織西江中學、xx紀念中學學生舉行了校際地理知識競賽活動。9月6日在教育局四樓視頻會議室召開兼職教研工作會議；9月13日，指導(dǎo)中學兼職教研組片區(qū)二在千官中學舉行“小專題研究融入九年級課堂”教學展示課活動；10月份，中小學各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學競賽初賽活動；12月2日，教育局在局四樓視頻會議室召開了片區(qū)兼職教研組片長工作會議等等。

六、搞好高考備考，完成目標任務(wù)

高考的復(fù)習備考工作是我縣三所高中學校今年的中心工作，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學校有序地開展各類高考備考教研活動。3月14日下午，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣XX年高考備考加溫鼓勁大會；3月23日下午，在西江中學舉辦了XX年語文高考備考輔導(dǎo)講座；3月30日組織三所學校高三學科教師參加了xx市舉行的XX年高考備考研討會；4月25日，在xx紀念中學召開xx縣XX年數(shù)學高考備考輔導(dǎo)講座；4月28日組織三所高中學校參加“廣州一?！辈⒉捎镁W(wǎng)上閱卷方式進行評卷。8月5日，在青少宮舉行XX年高考復(fù)習備考經(jīng)驗交流暨XX屆高三動員大會，成立了高考備考視導(dǎo)小組；9月11、12日分別在西江中學、xx紀念中學舉行高三級文、理科高考備考復(fù)習課“同課異構(gòu)”教研活動，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習備考“同課異教”教案匯編》；9月24日，在xx中學召開云浮市XX屆高三備考研討會；11月14日在局四樓會議室召開了高考復(fù)習備考階段工作匯報會，此次匯報會為我縣三所高中學校搭建了交流平臺，通過互相交流復(fù)習備考經(jīng)驗，探索備考工作有效的途徑和方法，提高了復(fù)習備考工作的針對性，提升了高考復(fù)習備考的有效度；12月教研室密切配合市的工作安排，統(tǒng)籌做好高中三個年級期末質(zhì)量檢測的網(wǎng)上閱卷工作。

此外，教研室還認真組編好每月一期的《備考簡訊》，為高三復(fù)習備考起借鑒作用。經(jīng)過努力，今年，我縣高考取得理想成績。本科b線以上568人，比上級定下的目標任務(wù)超29人。

在上級部門的支持下，教研室在過去的一年取得了較好成績，但是，很多教研工作還不夠完善，例如：改革課堂開展未夠深入，很多學校還采用舊有的教學模式，教學質(zhì)量效果不明顯。在今后的工作中，教研室會求真務(wù)實、反思不足、銳意進取，為深化教學改革，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力。

第9篇 縣教育局2023上半年工作總結(jié)

2022年上半年，我局認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中全會和全市教育工作會議精神，鎖定“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”總體目標，圍繞“教育質(zhì)量”這一核心，突出“教育改革、教育扶貧”兩大主題，以學校內(nèi)涵發(fā)展為抓手，著力常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、質(zhì)效提升、平安創(chuàng)建、精準扶貧“五項工程”，深入推進教育綜合改革，取得了階段性成效。一、實施常規(guī)管理提升工程，促進教育精細化管理

落實立德樹人根本任務(wù)。一是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以重要節(jié)日為契機，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的班團隊活動，并充分利用張貼標語、校園廣播、黑板報、學校法制宣傳欄等途徑，對學生進行社會主義核心價值觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)。二是啟動縣級“文明校園”創(chuàng)建工作，以“雙創(chuàng)一治”為活動載體，狠抓學生一日常規(guī)管理，注重培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。范文top100三是扎實有效開展“三愛”教育和感恩教育等德育系列主題活動，組織開展“傳承中華文化共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動、“網(wǎng)上祭英烈”、童心向黨歌詠活動，完成了“立德樹人•感恩奮進”征文的編輯印發(fā)及對獲獎個人和學校的表彰獎勵工作；完成2022年度省、市、縣“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“先進班集體”的評選表彰工作。

第10篇 縣教育局2023上半年安全工作總結(jié)

渦陽縣教育系統(tǒng)安全工作在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局安全科的指導(dǎo)下，在縣公安、安監(jiān)、食藥監(jiān)等部門的大力支持和配合下，不斷加強制度建設(shè)，強化排查檢查，突出管理重點，實現(xiàn)了無一起校園安全責任事故，現(xiàn)將上半年安全工作小結(jié)如下：

一、 打非治違工作開展情況

根據(jù)渦陽縣人民政府《關(guān)于印發(fā)渦陽縣 XX 年度“打非治違”集中行動工作方案的通知》精神，渦陽縣教育局高度重視“打非治違”專項治理工作，成立了以局長燕坤為組長、分管安全生產(chǎn)工作的副局長潘學峰為副組長，相關(guān)股、室負責人為成員的“打非治違”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《渦陽縣教育系統(tǒng)XX年“打非治違”專項行動工作方案》（渦教〔XX〕104號）。同時，還下發(fā)了學校及周邊治安環(huán)境調(diào)查摸底表，對專項行動進行了具體的安排部署，強調(diào)“打非治違”要做到三個結(jié)合：一是將“打非治違”專項行動與安全隱患排查治理工作相結(jié)合；二是將“打非治違”專項行動工作與安全生產(chǎn)監(jiān)管管理工作相結(jié)合；三是將“打非治違”專項行動與年度安全生產(chǎn)目標任務(wù)相結(jié)合。通過本次“打非治違”專項行動及安全生產(chǎn)大檢查，既全面整治，又突出重點，既打防結(jié)合又教育引導(dǎo)，取得了階段性的成效，確保了全縣教育大局穩(wěn)定。通過“打非治違”專項行動及安全生產(chǎn)大檢查，進一步加強了學校及安全工作人員的安全生產(chǎn)意識。對存在的安全隱患當場予以整改排除，不能立即消除安全隱患也能立即著手整改，對無有關(guān)手續(xù)或手續(xù)不齊全的，下發(fā)了整改通知書，要定期整改落實到位。教育局還設(shè)立舉報信箱，對來信來訪來電認真進行接待和處理，對反映 (本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)的問題在調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，建立工作臺帳，分類進行立案查處。

二、 安全生產(chǎn)事故隱患排查情況

為確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，消除各類安全隱患，切實做好學校安全工作，2月份，局領(lǐng)導(dǎo)及各股室分包人員開展學校安全隱患大排查。4月16日印發(fā)了《關(guān)于開展全縣校園安全隱患排查的通知》（渦教[XX]99號），5月14日至25日，教育局配合有關(guān)職能部門又一次開展安全隱患大排查。排查重點主要是:(1)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的使用維護情況。(2)各種應(yīng)急預(yù)案及演練情況。（3）學校衛(wèi)生狀況。（4）學校周邊環(huán)境治理情況（5）學校校車的安全監(jiān)督管理情況.（6）門衛(wèi)值班情況。（7）寄宿制學校學生宿舍管理。（8）臺賬建立情況。截止到六月底，全縣學校共發(fā)現(xiàn)安全隱患25處，已整改20處，5處正在整改中。

三、各“專項整治”組織開展情況

3月27日至29日，開展了全縣寄宿制學校消防、食品衛(wèi)生安全專項整治活動。4月份，開展了學校校車安全管理的專項整治活動，對全縣接送學校車輛進行摸排，強化管理，積極配合各交警中隊、交通局執(zhí)法大隊查處違章違紀校車，嚴勵依法查處“三無”車、超員車。要求各學區(qū)實施舉報制，發(fā)現(xiàn)違章車輛及時向轄區(qū)交警中隊反映并開據(jù)《渦陽縣學校及周邊整治工作協(xié)調(diào)涵》，加強學校與各職能部門的聯(lián)系制。5月份，教育局配合縣安監(jiān)局、食品藥品監(jiān)督管理局、疾病防控中心等有關(guān)部門，進行了為期10天的學校食品、衛(wèi)生安全專項整治活動。通過不間斷的專項整治活動，學校的消防安全、食品衛(wèi)生安全、校車安全等得到了改善，確保了學校師生安全。

四、“一崗雙責”制度執(zhí)行情況

1月9日，我局制定下發(fā)了《渦陽縣教育系統(tǒng)安全工作“一崗雙責”制實施方案》（渦教〔XX〕8號），明確了教育系統(tǒng)每個人在完成“一個崗位的業(yè)務(wù)責任”的同時，還要承擔起“安全管理的責任”。按照“一崗雙責”工作要求，局班子成員、各股室負責人每季度都要對包點學校的安全隱患進行督導(dǎo)檢查，建立臺賬，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進行監(jiān)督整改。學校全體教職員工，全面落實了“一崗雙責”制。

五、事故調(diào)查結(jié)案、處理、決定落實情況

3月14日晚上23點26時，育萃中學七年級9班學生王彪在渦陽縣中醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡，15日上午5點多鐘，該生家長將其尸體從中醫(yī)院抬到學校大門過道中央停放，并擺放花圈，燒紙，放鞭炮，沖擊教室，挾持學生二節(jié)課。為確保學校的正常教學秩序和學生安全，縣政府成立了“3.15事故調(diào)查組”，教育局、中心校在積極協(xié)助調(diào)查組與家長溝通安撫的同時，又指導(dǎo)學校保衛(wèi)科維持正常的教育教學秩序，并加強了安全保衛(wèi)工作力度，全體老師、職工全部上崗，維持秩序，確保學生安全。經(jīng)公安局刑偵科對死者進行了體表尸檢和調(diào)查，尸體無任何外傷，符合有機磷藥物中毒死亡?？h政府、教育局和學校積極與家長溝通，經(jīng)協(xié)商達成一致意見，校方給予一定的人道主義捐助。縣教育局、青町鎮(zhèn)政府等單位積極幫助學校做好死者的善后及其親屬的安撫工作，其遺體于XX年3月17日被其家長妥善安葬。學校無任何責任。

六、安全生產(chǎn)監(jiān)管隊伍建設(shè)及保障情況

教育局非常重視安全工作，年初，教育局長就與各學區(qū)中心校校長簽訂了安全責任書，成立了以教育局局長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局班子成員和各股室人員安全工作包保到學校，學校班子成員包保到班級，做到了安全工作人人頭上有職責。目前，全縣各類中小學校（園）已配備安保人員526人，“一崗雙責”兼職保衛(wèi)人員555人，安裝監(jiān)控探頭1537個，監(jiān)控探頭報警設(shè)施已覆蓋全縣各個學校?？h政府已投資66.08萬元配備了鋼叉、警棍、警用手套各2360支（幅），用于學校安保工作。XX年3月政府又投資60萬元為全縣所有學校新配備滅火器3500支，報警器450支。

上半年，我縣學校安全工作雖然取得了一定的成績，但我們?nèi)郧逍训卣J識到校園安全是一項長期而艱巨的工作任務(wù)，容不得絲毫麻痹大意和點滴懈怠，我們將在市教育局、縣委縣政府的指導(dǎo)下，再添措施，再鼓干勁，努力實現(xiàn)全年安全工作目標。

二〇一二年七月二十日

第11篇 縣教育局經(jīng)驗總結(jié)交流材料

到xx縣教育局辦理事務(wù)的人都有一種如沐春風的感覺，凈化、綠化、美化的環(huán)境，舉止文明、態(tài)度熱情的工作人員讓人倍感親切。這是縣教育局創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、競爭型、服務(wù)型”的“四型”機關(guān)，加強機關(guān)作風建設(shè)取得的成效。

完善制度 建設(shè)學習型機關(guān)

近年來，縣教育局將創(chuàng)建學習型機關(guān)與創(chuàng)建“學習型黨支部”結(jié)合起來，堅持做到“五學”，即學習政治理論、學習業(yè)務(wù)知識、學習計算機、學習法律、學習相關(guān)的專題性內(nèi)容。強化課題研究意識，每股室每年至少要有一個可行性的調(diào)研課題，４０周歲以下的干部每年必須有一篇調(diào)研文章，做到學有所得，學有所獲，學以致用。通過學習，進一步強化了全局黨員干部與時俱進的學習意識，培養(yǎng)了干部職工愛學習、勤學習、善學習的良好習慣。全體黨員干部每月記一篇心得筆記、每年讀一本好書，使每位機關(guān)干部成為一專多能和復(fù)合型人才，成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的學習者。

與時俱進 建設(shè)創(chuàng)新型機關(guān)

完善以縣為主的基礎(chǔ)教育管理體制。由于歷史的原因，我縣曾經(jīng)像其他地區(qū)一樣，義務(wù)教育管理體制長期沒有理順，義務(wù)教育經(jīng)費投入的嚴重不足，農(nóng)村中小學生均公用經(jīng)費與國家要求標準差距的拉大，成為制約農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的“瓶頸”。國務(wù)院頒布的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》出臺后，縣教育局以貫徹《決定》精神為契機，認真進行部署和安排。完善教師工資發(fā)放保障機制。核定教師編制和工資總額，設(shè)立教師工資資金專戶，強化對教師工資經(jīng)費的監(jiān)管；完善中小學校正常運轉(zhuǎn)經(jīng)費保障機制；建立教育系統(tǒng)經(jīng)費管理制度，規(guī)范農(nóng)村中小學開支，理順學校收支結(jié)構(gòu)，核定農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費標準，確保收繳的學雜費正常使用；完善農(nóng)村中小學危房改造的資金籌集機制，實行村民代表大會“一事一議”的教育集資辦法，改善農(nóng)村中小學的辦學條件。

深化教育人事制度改革?？h教育局按照“自主辦學、雙向選擇、按勞分配、管理科學”的要求，在全縣各類學校全面實行校長負責制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制和經(jīng)費總額包干制，改革學校人事和分配制度，促使學校內(nèi)部形成高效的運行機制，初步建立較為客觀、公正、準確的考核評價體系，學校內(nèi)部管理體制改革初見成效。１９９８年全省學校內(nèi)部管理體制改革現(xiàn)場會在我縣召開，推廣介紹我縣做法。我縣還被教育部吸收為全國中小學內(nèi)部管理體制改革研究小組的十個成員單位之一。

加強師德師風建設(shè)，深化“愛心鑄師魂”工程。幾年來，縣教育局都將９月份作為師德教育月，利用視頻會議系統(tǒng)舉行師德報告演講；扎實開展“善待教師”活動，提高教師物質(zhì)待遇。同時積極實施送溫暖工程，于２００２年建立了全縣教師扶貧濟困資金，現(xiàn)已發(fā)放五批補助金，資助遭受重大病困和自然災(zāi)害的教師，共發(fā)出補助金１２萬多元。

比學趕超 建設(shè)競爭型機關(guān)

在機關(guān)內(nèi)部，縣教育局圍繞切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風，努力營造奮發(fā)向上的競爭氛圍。大力推行目標責任制管理，將年度教育工作重點逐個分解展開，建立相應(yīng)的“目標鎖鏈”與目標體系，對每個干部落實崗位職責。并把落實責任過程的各個環(huán)節(jié)予以量化，使具體的責任者明確在什么時間內(nèi)達到什么目標，實行動態(tài)管理并嚴格責任考核，使人人肩上挑重擔，形成了各股室和機關(guān)干部不懈上進、積極創(chuàng)新的良好局面。

熱情高效 建設(shè)服務(wù)型機關(guān)

構(gòu)建適應(yīng)大城關(guān)發(fā)展需要的教育格局滿足人民群眾對子女的入學需求。為了適應(yīng)大城關(guān)發(fā)展的需要，縣教育局對城區(qū)學校進行資源重組。xx一中順利實現(xiàn)了初、高中分離成為一級達標學校；xx三中實現(xiàn)省三級達標學校；對xx八中和五中順利進行教育資源整合，將兩校的高、初中分別合并，八中辦成高級中學，今年通過省三級達標學校的資格認定；在原職業(yè)中專舊址創(chuàng)辦xx六中；同時鼓勵社會力量辦學，支持創(chuàng)辦隆德、綠劍２所私立學校，學校布局日趨合理。城區(qū)學校面向全縣招收借讀生，簡化借讀手續(xù)，基本滿足城區(qū)外來人口子女的就學需求。按縣委的要求，２００３年起還在全省率先實現(xiàn)了外來民工子女就學“零門檻”，同時在收費上給予減免，充分調(diào)動了外來民工子女的學習積極性和主動性。

改革招生制度，狠抓考風考紀，教育質(zhì)量顯著提高。科學制訂城區(qū)招生方案，堅持“公平、公開、公正”原則。高中招生嚴格依志愿按分數(shù)從高至低錄取，城區(qū)初中、小學一年級借讀生和初中招生按志愿電腦派位安排入學，小學一律實行就近免試入學。派位結(jié)束后，縣教育局當場打印各中學錄取生源的名單，一經(jīng)電腦派位后，任何人不得擅自改變派位結(jié)果。我們堅持原則，不開口子，不批條子，不打招呼，不徇私情，不講特權(quán)，有效杜絕了招生中的不正之風。狠抓教育教學質(zhì)量管理，嚴肅考紀，堅決杜絕違紀作弊現(xiàn)象發(fā)生。中考成績不斷上升，位居全市中上水平；高考成績大幅度提高，２００４年高考我縣考生上本科以上分數(shù)線人數(shù)達１０６９人，萬人口上本科線人數(shù)連續(xù)４年居全市第一。全縣１３所中小學被市命名為實施素質(zhì)教育工作先進學校，占全縣中小學總數(shù)的３２．５％，中小學教研課題研究被列入國家級２個，省級１２個，初中數(shù)學“指導(dǎo)——自主學習”教改成果獲省一等獎、全國二等獎，小學數(shù)學“問題解決”課題獲全國一等獎，小學語文“自能學習”教改實驗獲全市一等獎。

規(guī)范收費行為，減輕家長負擔。按照“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的要求，我們采取了三項治理措施，使中小學的收費行為已逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道，有力推動了全縣教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展。即：嚴格控制收費項目；嚴格校務(wù)公開制度，將收費項目、標準、依據(jù)全部于開學前在校務(wù)公開欄進行公示，并印發(fā)收費公示表，讓學生、家長及社會充分了解中小學收費管理規(guī)定，提高收費的透明度；嚴格紀律要求，對出現(xiàn)亂收費的學校堅決責令全部清退，并做到責任追究“三掛鉤”：與校長的職務(wù)掛鉤，與學校行政劃撥經(jīng)費掛鉤，與責任人職稱評聘和評先評優(yōu)掛鉤。對性質(zhì)嚴重、影響較大的還將通過新聞媒體予以曝光有效地杜絕了亂收費的發(fā)生。

構(gòu)筑現(xiàn)代域網(wǎng)，提高工作效率。多方籌集資金，為全縣各中學、中心小學配備多媒體教室１間，百人以上的完小配備計算機，城區(qū)學校建成校園局域網(wǎng)，全縣中小學計算機總量達２０００多臺。縣教育局和教師進修學校建成中小學教師遠程教育系統(tǒng)；建成了縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心，并以xx教育信息網(wǎng)為門戶網(wǎng)站，實現(xiàn)縣教育局與學校公文、信息傳遞和教育管理的網(wǎng)絡(luò)化；開通了xx教育網(wǎng)絡(luò)資源平臺和教育管理信息系統(tǒng)，教育視頻會議系統(tǒng)、教育教學資源庫，教育信息化穩(wěn)步發(fā)展。我縣把實現(xiàn)教育教學信息化和網(wǎng)絡(luò)化作為鞏固提高“兩基”水平，縮小與先進地區(qū)差距的新增長點，促使基礎(chǔ)教育由傳統(tǒng)型教育向現(xiàn)代化教育轉(zhuǎn)變，由封閉型教育向開放型教育轉(zhuǎn)變。構(gòu)建起覆蓋全縣的多層次、多規(guī)模、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)，為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。

第12篇 縣教育局教研室黨支部工作總結(jié)

幾年來，我們在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以縣局教育工作總體思路為指導(dǎo)，以深化課程改革、推進素質(zhì)教育為主旨，以進一步促進我縣基礎(chǔ)教育內(nèi)涵的發(fā)展和高中教學質(zhì)量及高考的全面提高為目標，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力實踐，堅持創(chuàng)新教研方式，使教研工作取得了一定的成效。在省、市均有一定影響。

一、關(guān)注新課改，扎實做好高中教學指導(dǎo)工作

2022秋季，我縣高中一年級進入新課改。我們我們從思想上、技術(shù)上做多方面的準備，全力推進新課改，扎實做好高中教學工作。

1、加強新課程實施策略研究, 促進高中新課程的順利啟動

為了讓高中教師準確把握高中學科課程標準的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方法,適應(yīng)高中新課程的教學，我們及時組織了從新課程標準的基本理念、設(shè)計思路、課程目標、內(nèi)容標準，以及教學評價等方面進行了全員、全方位的省級網(wǎng)絡(luò)培訓。

新增加了三名教研員，使綜合實踐活動、通用技術(shù)等新增學科有了專職教研員。各高中學校均建立、充實教科室，明確專職人員具體負責高中課改工作，組建高中課改研究組，開展新課程改革專項研究。修改完善了《校本教研制度》、《高考教學成績獎勵暫行辦法》、《學科教學指導(dǎo)意見》等，使縣域高中教研制度、措施、計劃更加健全，努力探索新的教學管理模式。

組織學習《普通高中學科課程標準（實驗）》和解讀本及《秦皇島市高中教育質(zhì)量年安排意見》，研討新課程教材的體系特點及教學方法；落實市高中質(zhì)量年活動，召開校長座談會4次。在全員培訓基礎(chǔ)上，把盧中為龍頭的中心教研組完善，開齊開全課程。組織38名校長、教師代表赴山東學習。采取導(dǎo)學觀摩、經(jīng)驗交流、跟進式教研培訓、課例研討活動等形式，分領(lǐng)域和模塊開展縣域有效教學研討活動36科次。兩次請人教社專家章建躍等來盧龍講學。組織參加了市高中課改校長論壇論文評選初選、高中校長優(yōu)質(zhì)課評選、課改教師教學反思評比、高中課改項目研究階段行檢查。

2、不斷強化高考復(fù)習指導(dǎo)

在一定程度上說，對高考質(zhì)量及高中教學的指導(dǎo)是縣域基礎(chǔ)教育水平的重要試場。“團隊與團隊精神”是我們多年高中工作的重點。

（1）加強高考指導(dǎo)，充分發(fā)揮高考研究指導(dǎo)小組的作用，加大專題性調(diào)研和指導(dǎo)的力度。在2月底基本完成高考第一輪復(fù)習，把一些零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化、模塊化，找到每科中的宏觀線索，提綱摯領(lǐng)，全面到位，做好第一輪復(fù)習后學生學習情緒與學習狀態(tài)的研究與指導(dǎo)，進入第二輪復(fù)習。每學期參加了盧中等的數(shù)學、語文、物理、生物等學科復(fù)習備考活動5次。每年3、4、5月三次高考模擬考試，在每次考后進行定性定量分析。及時了解高考信息，關(guān)注高考動態(tài)。對各種情況信息，學科研究小組分析篩選，然后結(jié)合摸底、模擬考試組織專題探討活動，每年組織30多次高考研究活動。在指導(dǎo)中，我們著力幫扶、指導(dǎo)初次任教畢業(yè)年級的教師，幫助他們找準復(fù)習的切入點，解決復(fù)課中難題，改進復(fù)課方法，提高復(fù)課效益，保證了我縣十幾年高考成績的穩(wěn)定和提高，保持了市第一位次。2022有望再次取得較好成績。

（2）加強和改進高中教學調(diào)研，重視教學過程的研究與指導(dǎo)，提高課堂教學的有效性。重視高一,高二年級的教學指導(dǎo)工作.教研員與各校教師一起進行探討,切實加強對高一,高二年級的過程管理，組織各類活動72次。

（3）堅持對各高中學校教學質(zhì)量檢測與評估，健全教學質(zhì)量檢查和考試分析制度，學年末組織了高一、高二年級的期末調(diào)研考試、閱卷及分析工作, 及時進行教學質(zhì)量調(diào)控，保證了高中段教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。修改完善了盧龍縣中小學教學成績獎勵暫行辦法，每年評出高考先進單位3個，發(fā)揮了教學導(dǎo)向作用。兩次省市評估均第一。

二、抓好“主陣地”，深化主題研究

一年來，我們努力在全縣范圍內(nèi)深化基礎(chǔ)教育課程改革實驗，使廣大中小學教師在不斷學習中求發(fā)展，加速專業(yè)成長的進程，努力向研究者邁進，逐步適應(yīng)課程改革的更高需求。各科圍繞主題開展了縣級課例觀摩和研討活動、“導(dǎo)學團”送課下鄉(xiāng)活動。

1、開展各學科專題教學研討活動，組織上好“觀摩課”“研究課”。

大力開展有效教學研究活動，組織了初中語文、地理、音樂“規(guī)范教學行為，提高學生參與率”主題教研活動；物理、政治、數(shù)學、化學組織了“加強雙邊活動，構(gòu)建有效課堂” 主題教研活動；英語組織了“利用師生對話，提高聽說能力”課例研討活動；歷史、生物“同課異構(gòu)，異構(gòu)同效”教學研討會。小學語文學科召開全縣小學語文多課型研究展示交流會，數(shù)學學科召開全縣小學數(shù)學“強化課堂教學實效性”課例研討，英語學科召開全縣小學高年級英語閱讀教學課例研討活動，品德學科圍繞“品德教學生活化”開展研究，科學學科圍繞“如何培養(yǎng)科學興趣”開展研究，分別組織了教學觀摩與研討活動。參加市語文、數(shù)學、英語優(yōu)秀課例展示與研討活動。每年累計組織專題研究公開課活動約240節(jié)次。

2、積極組織參加各級優(yōu)質(zhì)課評選活動，評出優(yōu)質(zhì)課259節(jié)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出。增加實際課例的“互動式”培訓，充分發(fā)揮立體教研網(wǎng)絡(luò)的作用。組織開展了開展了小學品德、科學學科“五項基本技能”比賽活動。小學各科“一單元作業(yè)（試題）創(chuàng)編”評比活動。開展了“導(dǎo)學團”送課下鄉(xiāng)活動。72位教師獲得市級以上優(yōu)質(zhì)課，在河北省高中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我縣的梁浩、崔國江代表秦皇島市參加數(shù)學、生物比賽并獲得二等獎。

3、組建了小學各科“專業(yè)團隊素能提高班”。對教師禮儀、“讀寫算畫講唱”等基本功、教材分析、教學設(shè)計、案例研究、作業(yè)創(chuàng)編等專業(yè)技能培訓，使教師走進了團隊，使活動形成了系列，讓研究形成了習慣，在成長中享受快樂。提高班設(shè)立了5項單項獎：優(yōu)質(zhì)微型課、最佳教學反思、最佳案例、最佳試題設(shè)計、優(yōu)秀學員。共計75名學員獲獎。

4、持續(xù)開展集體備課活動。運用校級——總校級——縣級“三級備課模式”，組織了不同級段集體備課活動。

三、落實管理制度，提高教學管理規(guī)范性和實效性

1、開展初中、小學校長、視導(dǎo)員“下水課”活動。采取自愿報名的方式，全縣21名校長、23名視導(dǎo)員參加了優(yōu)質(zhì)課評選活動，活動提升了校長、視導(dǎo)員課堂質(zhì)量意識，進而對廣大教師課堂教學質(zhì)量的提高有一定的積極影響。2022年制訂了《盧龍縣中小學研訓員（視導(dǎo)員）考核標準及考核辦法》，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學研訓員（視導(dǎo)員）隊伍建設(shè)與管理的意見》，并于學年末對鄉(xiāng)鎮(zhèn)研訓員（視導(dǎo)員）進行了考核。各視導(dǎo)員嚴格按照縣局管理辦法組織開展教學工作，不僅完成工作數(shù)量，還提高了教學活動的質(zhì)量。

2、對教學質(zhì)量薄弱學校進行了“駐校式”教研視導(dǎo)。深入燕河重峪口小學、劉營鄉(xiāng)桃林口小學、印莊鄉(xiāng)大王屯小學、下寨鄉(xiāng)劉黑石小學、潘莊鎮(zhèn)中學、劉營中學等30多所薄弱學校進行教學視導(dǎo)，把查閱與指導(dǎo)教案、學生作業(yè)設(shè)計和批改、課堂觀察結(jié)合起來，幫助教師提升業(yè)務(wù)能力。促進縣域及鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)中小學教學整體水平均衡發(fā)展。

3、我們進一步加大教學管理檢查力度，深入落實局領(lǐng)導(dǎo)和教研員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度、推門聽課制度和跟蹤聽課制度，大幅度提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面教學管理水平。在建立各項制度的基礎(chǔ)上，我們經(jīng)常深入學校檢查學校制度建設(shè)，制度的落實及活動的開展情況。我們組織了“教學常規(guī)管理大檢查”活動，教研員深入24所初中、22所小學，對學校教學管理情況進行檢查、視導(dǎo)，對教師的備、講、批、輔、評中發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅教育、細心指導(dǎo)，進一步加強了對教學管理重要性的認識。

4、開展跨校、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)級教研活動，促進全縣各中小學教研能力和教研水平實現(xiàn)均衡發(fā)展。

為深入貫徹落實秦皇島市人民政府《關(guān)于推進全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和市教育局《關(guān)于在全市城市區(qū)和縣城實行聯(lián)合校管理模式改革的通知》精神，推動我縣小學階段聯(lián)合校管理模式改革進程，促進義務(wù)教育“均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高效”發(fā)展，一是開展了城鄉(xiāng)教研聯(lián)誼?；顒?，實驗小學和農(nóng)村聯(lián)誼校組織開展了各個學科的聯(lián)誼教研活動；二是開展了跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研聯(lián)誼活動。四月份組織召開了以大劉莊小學為現(xiàn)場的全縣“小學教研聯(lián)誼觀摩會”。大劉莊小學白清山校長、馮麗文主任做了經(jīng)驗介紹，四位教師展示了語文、數(shù)學、英語、綜合實踐活動四個學科的研究課?？傂Ｒ晫?dǎo)員、學校校長、教導(dǎo)主任共計60人參加了會議。

5、重視了教學質(zhì)量監(jiān)測工作。每年組織對全縣中小學進行全面的質(zhì)量檢測和評價，并組織多方面、多角度地進行質(zhì)量分析，落實整改措施。高中進行統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，更加全面的把握我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀。通過質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析，不斷強化各級各校的質(zhì)量意識，增強教師教書育人的責任感和使命感。

四、研究地域特點，開發(fā)具有本校特色的校本課程和綜合實踐活動課程

幾年來，我們扎實工作，深入研究，積極探索縣域整體推進綜合實踐活動的長效機制，取得了一定的成效。繼續(xù)深化作為實驗縣承擔的國家級《初中綜合實踐活動課程評價策略的研究》及省級《縣域校本課程整體推進的運行機制和行動策略的研究》兩項課題的研究工作。我們組織參加了國家課題研究的階段總結(jié)會，我縣獲得好評。參加市初中學生“綜合實踐活動設(shè)計”成果評選、質(zhì)量較高，學生獲市綜合實踐活動設(shè)計成果11項獲一等獎，居各縣區(qū)第一。2022年獲市綜合實踐活動課程實施先進縣；2022年3名黨員教研員獲得教育部課程建設(shè)管理先進工作者、四項學校成果獲獎、21位教師獲得優(yōu)質(zhì)課、案例獎勵41項。

我縣各中小學均開設(shè)了校本課程，課程門數(shù)達450多門，涉及興趣特長輔導(dǎo)類、學科輔導(dǎo)類、課外延伸類、學術(shù)講座類、結(jié)合當?shù)刭Y源類等多種類型，較好的推動了全縣綜合實踐活動課程、校本課程實施的均衡發(fā)展。在省校本課程總結(jié)交流會上，我縣作為唯一的縣域代表在做了大會交流發(fā)言。組織編寫了《古城盧龍》兩本縣域校本課程在全縣使用，2022年4月獲得教育部課程資源成果獎。

五、聚焦課堂，扎實開展課題研究工作

我們將科研課題引進課堂，將研究與教學結(jié)合起來，真正做到教師即研究者，工作即研究。課題研究重點解決教師在教學過程中實際生成的問題，實現(xiàn)在日常課堂中研究課題，解決問題。同時，各校的課題研究與教研組活動相結(jié)合，通過“同課異構(gòu)”“一課多輪”“理論學習”“交流研討”等多種形式進行課題研究。這樣，使課題研究真正落到了實處。我縣有心理健康教育基地校32所，創(chuàng)新教育基地校46所，各實驗校積極開展實驗研究，涌現(xiàn)出了三所實驗小學、盧龍鎮(zhèn)中、陳官屯鄉(xiāng)中等科研名校，組織了全縣學校教育科研一般過程培訓，共有160人參加。開展了科研成果推廣活動，我縣有1項市級推廣項目，3項縣級推廣項目，開展四次推廣活動。每年累計在省以上刊物發(fā)表教育論文200余篇。對我縣基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施起到了積極的促進作用。08、09、10年連續(xù)三年獲河北省教研工作先進單位，2022年省教育科研成果推廣應(yīng)用先進集體。獲省級教育科研成果28項，市級教育科研成果135項。學生獲中小學生創(chuàng)新能力發(fā)展檢測競賽獎112項。

六、普及提高，著力加強幼教教學管理與教學研究工作

我們對全縣幼兒園的組織管理、園所建設(shè)、隊伍建設(shè)、保教質(zhì)量等全方位視導(dǎo)。普三工作有了新的進展。參加了首次“河北省幼兒園園本教研培訓” 活動。全縣5人參加了全國“童樂杯幼兒園自然環(huán)境教育研討會”我縣有1人榮獲童樂杯教育活動設(shè)計鼓勵獎并入選《走進自然 快樂成長》一書中。開展了全縣幼兒教師語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評選活動，有30人獲獎，其中一等獎5人，二等獎14人，三等獎11人。參加了秦皇島市語言優(yōu)質(zhì)課大賽活動，我縣2人分別獲一、三等獎，其中縣直園的蔡婕取得了全市第一的好成績并代表秦皇島市參加省賽獲得一等獎。組織開展了幼兒園區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩會、幼教幼兒教師綜合素質(zhì)大賽評比活動，有利促進了幼兒教師的專業(yè)成長。

一年來，我們積極響應(yīng)各級黨委號召，按時完成上級交給的各項工作任務(wù)。定期組織支部活動，黨員帶頭做好各項工作并取得較好成績，得到上級普遍認可。但由于客觀條件限制，工作條件差，人員、經(jīng)費不足等種種原因，在許多方面與先進縣區(qū)相比還存在較大差距。今后，我們進一步開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新，努力探索新時期教育科研的新路子，為我縣教育的科學發(fā)展做出積極貢獻。

第13篇 2023年度縣教育局科普活動月工作總結(jié)

__縣教育局高度重視科普宣傳教育工作，認真貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照《中共__縣委宣傳部__縣科學技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)局__縣科學技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦2022年度科普活動月的通知》（__科知函〔2022〕1號）的要求，結(jié)合我縣中小學教育工作實際，切實開展科普活動月系列活動。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

為了充分發(fā)揮學?？破战逃麄鞯闹髑雷饔?，切實提高教師和青少年學生的科普素質(zhì)，__縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時將文件轉(zhuǎn)發(fā)各學校，對科普宣傳工作作具體安排布置，并及時進行指導(dǎo)檢查。

二、加強宣傳，積極營造科普活動氛圍

1、各中小學校充分利用張貼標語、校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，進行科普宣傳。

2、利用周一集會對學生進行科普宣傳教育。

3、充分利用學校圖書館和網(wǎng)絡(luò)教室為學生提供科普知識，部分學校還組織開展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識講座，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

4、科普宣傳進課堂。將科普宣傳與學科教學活動結(jié)合，小學結(jié)合《品德與社會》、《生命·生活與安全》，中學結(jié)合《地理》、《生物》、《物理》、《化學》等學科知識，對學生進行科普教育。

5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團__縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開展了“生態(tài)__·鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動。

三、切實開展青少年科技創(chuàng)新活動

將青少年科技創(chuàng)新活動與科普宣傳緊密結(jié)合，提高青少年學生科技意識和創(chuàng)新能力，積極組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的青少年科普活動，如生物與環(huán)境實踐活動、科技知識競賽活動、微機競賽活動、小制作小發(fā)明活動、小實驗操作、組辦科普講座、組織科技參觀及科普采風活動、科普圖書閱覽、科普影視播放、辦科普宣傳專欄、撰寫科技小文章、編輯科普剪報等；舉辦了科普板報、科普知識手抄報競賽、環(huán)保故事競賽；開展讀科普文章、寫科普作文、畫科幻繪畫活動。

四、積極參加縣上組織的集中宣傳活動

我局按照《中共__縣委宣傳部__縣科學技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)局__縣科學技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦2022年度科普活動月的通知》（__科知函〔2022〕1號）的要求，組織科普活動人員和職業(yè)中學學生在春分會場開展科普宣傳活動。宣傳活動中，我局科普活動人員分發(fā)傳單，并以一對一講解等形式向廣大的家長開展科普宣傳工作。分發(fā)了《生活中的科學小知識》、《中小學生食品安全知識》、《禁毒宣傳資料》、《中小學生行為規(guī)范》、__縣職業(yè)中學招生與專業(yè)介紹等涉及學生生活、安全、行為等方面的宣傳資料幾百余份。

第14篇 縣教育局工作總結(jié)與計劃

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今年以來，在省、市教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局以黨的xx屆三中、四中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞一個主題，緊扣一條主線，突出一個主調(diào)，唱響一個主旋律，堅持不懈，持續(xù)用力，推進各項工作全面有序開展：教育優(yōu)先發(fā)展地位進一步突出，教育投入不斷加大，城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得重大突破，30所義務(wù)教育標準化示范學校創(chuàng)建及標準化學校建設(shè)年度任務(wù)圓滿完成，教育質(zhì)量不斷提升，教育民生工程成效顯著，教育重點工程按序時進度推進，職業(yè)教育集團化發(fā)展基礎(chǔ)性工作逐步推進，基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)、義務(wù)教育標準化建設(shè)、財務(wù)和項目管理、教育科研等工作處于全市領(lǐng)先水平，教育行風和效能建設(shè)成效明顯，以“園丁形象”建設(shè)、崗位大練兵和規(guī)范辦學行為為重點的教師隊伍建設(shè)不斷加強。20xx年，縣教育局被中國關(guān)心下一代工作委員會、國家司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室評為“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動優(yōu)秀組織獎;20xx年度縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責專項督導(dǎo)考核我縣獲得省優(yōu)秀等次，受到通報表彰;校舍安全工程和學生資助工作榮獲全省先進單位稱號;全年共有11項工作受到市級表彰，18項工作受到縣級表彰?，F(xiàn)將20xx年主要工作總結(jié)如下：

一、圍繞“建成教育強縣、推進教育現(xiàn)代化進程”這個主題，突出抓好八項工作，致力于提升教育“四個環(huán)境”內(nèi)涵。

(一)突出抓好八項工作

1、教育民生工程規(guī)范高效實施。民生類補助資金發(fā)放完成率為100%。一是城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革方面，公用經(jīng)費5628.5萬元，免費教科書835萬元，已全部按要求撥付到位。二是普通高中家庭經(jīng)濟困難學生和中職助學金方面，貧困寄宿生生活費補助全年224萬元，惠及3719人次;普高助學金總需求585萬元，資助學生7800人次;中職助學金資助學生1525人次，資金114萬元;中職免學費6186人次，資金581萬元。以上資金已全部發(fā)放或免除到位。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)，新建2所，改擴建3所，于10月底全部竣工，配套設(shè)施建設(shè)全面到位，處于全市領(lǐng)先水平。

2、信息化建設(shè)年度任務(wù)基本完成。一是“三通”建設(shè)。全縣中小學1819個教室安裝了多媒體遠程教學設(shè)備，實現(xiàn)了教育資源“班班通”。20個教學點實施了“數(shù)字教育資源全覆蓋”和“在線課堂”項目，20個教學點的接收教室和10所中心小學的11個主講教室均已全部投入使用。全縣中小學采取統(tǒng)一招標采購辦法，按照教學點不低于4m，小學不低于10m,中心學校、初中不低于30m，高中不低于50m的標準，全面實現(xiàn)光纖到校，寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。全縣有7443名教師注冊了省教育廳基礎(chǔ)教育平臺的網(wǎng)絡(luò)“學習空間”，上傳資源10361份，下載資源5083份。二是校園網(wǎng)建設(shè)。全縣239所中小學建成校園網(wǎng)絡(luò)。三是多媒體計算機教室和視頻會議系統(tǒng)建設(shè)。全年為90余所班班通項目學校配備了558臺計算機，為爭創(chuàng)標準化建設(shè)示范校的30所中小學配備計算機教室，達到生機比不低于10∶1，師機比達到1∶1。建成舒城縣教育局視頻會議系統(tǒng)，在縣教育局建設(shè)視頻會議主會場，20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心學校建分會場,目前已正式投入使用。四是信息化隊伍建設(shè)。暑期將教師信息技術(shù)培訓作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，舉辦信息技術(shù)管理人員和骨干教師培訓班，對全縣90多所項目學校教師進行了多媒體設(shè)備管理和使用的培訓;對“在線課堂”項目學校的教師進行管理使用培訓;全縣各中小學校還組織開展了教師使用多媒體設(shè)備的校本培訓。12月中旬，全市基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)場推進會在我縣召開。

3、教育重點工程取得有效進展。舒城師范、舒城二中遷建和一所民營學校建設(shè)等重點工程按序時進度推進。舒城師范學校新校址簡易圍墻已經(jīng)建成;縣政府和六安遠大房地產(chǎn)開發(fā)公司已經(jīng)簽訂了舒城二中投資建設(shè)項目合作意向書，240畝征地任務(wù)年底即可完成。城關(guān)三小西校區(qū)(投入4000多萬元新建的原城關(guān)一小)已經(jīng)投入使用;實驗小學西校區(qū)(原城關(guān)四小)，投資500多萬元的新建教學樓也投入使用。以上兩所學校作為城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展樣板學校正在充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源效益。民營學校已在開展規(guī)劃設(shè)計等工作。

4、各類項目建設(shè)統(tǒng)籌扎實推進。20xx年食堂建設(shè)項目學校21所，總建筑面積12460㎡，總投資1870萬元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程項目學校2所，總建筑面積6990㎡，投入資金222萬元，已經(jīng)竣工驗收。20xx年教師周轉(zhuǎn)宿舍項目學校2所，總建筑面積3080㎡，共投入資金352萬元，目前工程已經(jīng)竣工。今年校舍維修項目共117個，總投入資金1206萬元。

5、學生資助工作規(guī)范有序運行。在助學貸款系統(tǒng)內(nèi)為學生信息變更確認400多人次;辦理37人就學信息及涉及98筆合同還款計劃變更;完成332人次443筆合同的提前還款，其中200人432筆合同還清，共償還本金261.2萬元;受理、簽訂國開行生源地信用助學貸款合同1583人，上報1573人，通過省開行審核1573人，通過率100%，發(fā)放貸款1114.06萬元。此外還完成了發(fā)放類民生工程資料審核和資金發(fā)放工作。

6、教育督導(dǎo)工作逐步趨于規(guī)范。一是完善了教育督導(dǎo)機構(gòu)。聘請了3名專職縣督學，12名縣兼職督學，52名責任督學，全縣中小學劃分為5個督學責任區(qū)，全縣305所中小學幼兒園實行督學責任區(qū)掛牌。二是開展了專項督導(dǎo)。全年開展了義務(wù)教育階段學校教師隊伍建設(shè)、教育經(jīng)費、基本辦學條件和基礎(chǔ)教育信息化4個專項督導(dǎo)。三是考核獲省優(yōu)秀。在20xx年度縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責專項督導(dǎo)考核中，我縣獲省優(yōu)秀等次。

7、招生考試工作平安圓滿。今年普通高考報名8793人，設(shè)5個考點293個考場。全縣一本上線1100人，本科上線總計4167人，本科上線率48%，比去年增長3個百分點，首次超過全市本科平均上線率。舒城中學有5名考生分別被清華大學和北京大學錄取，創(chuàng)歷史新高。初中畢業(yè)學業(yè)考試報名8243人，設(shè)5個考點277個考場。高中學業(yè)水平考試報名7237人，設(shè)4個考點242個考場。此外，成人高考報名727人，自學考試共計1000個科次，也均平穩(wěn)結(jié)束。

8、教育對外宣傳成績顯著。一是完善了信息員隊伍建設(shè)。年初，縣教育局聘請了53名同志為舒城教育網(wǎng)特約通訊員。二是加強了隊伍培訓和獎勵。在4月份召開的年度教育工作會上，3個單位和3 名同志分別被評為教育宣傳工作先進集體和先進個人;5月份召開了20xx年度教育網(wǎng)優(yōu)秀通訊員表彰暨業(yè)務(wù)培訓會，表彰了11名優(yōu)秀通訊員。三是基礎(chǔ)建設(shè)效益明顯發(fā)揮。舒城教育網(wǎng)新版年初開始正式使用，全年訪問量由20xx年的22萬次，飆升至170多萬次。四是工作成績突出。截止目前，今年向安徽教育網(wǎng)、六安教育網(wǎng)、《皖西日報》、舒城政府網(wǎng)等媒體報送新聞稿件7000多篇(其中安徽教育網(wǎng)采用7，首頁采用2)，在舒城政府網(wǎng)報送和采用排名穩(wěn)居第一，六安教育網(wǎng)報送排名第二，主動公開政務(wù)353件，依申請公開1件，政務(wù)信息公開工作在全縣處于先進水平。

(二)致力于提升教育“四個環(huán)境”內(nèi)涵

1、以標準化示范校創(chuàng)建為重點，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。一是完成標準化建設(shè)年度任務(wù)。今年規(guī)劃的61所(其中：小學51所，初中10所)標準化學校建設(shè)，已全部完成教學裝備和各項硬件建設(shè)，師資配備和學校管理等各項指標全面達標。農(nóng)村薄弱學校改造計劃圖書和遠程教育工程項目11月份順利通過省教育廳驗收。二是完成了縣政府工作報告提出的30所義務(wù)教育標準化示范校創(chuàng)建任務(wù)。縣教育局召開了標準化示范學校創(chuàng)建工作現(xiàn)場觀摩會，實施了“141”工程：“1”就是一個基礎(chǔ)，所有的示范學校必須是全面達到義務(wù)教育標準化建設(shè)要求的學校;“4”就是四個環(huán)境，所有的示范學校必須圍繞優(yōu)美的育人環(huán)境、平安的辦學環(huán)境、凈化的教育環(huán)境、溫馨的教學環(huán)境，實現(xiàn)特色化、品質(zhì)化、示范化、引領(lǐng)化;“1”就是一個目標，全面提高教育質(zhì)量。創(chuàng)建工作的總要求就是要辦好優(yōu)化后的每一所學校，教好每一個孩子，辦人民滿意的教育。三是扎實推進“全面改薄”。20xx、20xx年總投資6700萬元的改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件工作正在組織實施。

2、以體制機制突破為重點，打造平安的辦學環(huán)境。一是開展了各種安全教育和督查及演練活動。開展了“安全生產(chǎn)月”、學校安全“一月一主題”等活動。全年以縣共開展防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全等3次專項工作督查。各類學校開展應(yīng)急逃生疏散演練共計319次，81249人次參加了演練。二是健全了學校安全工作機構(gòu)。全縣15所學校與公安部門聯(lián)合建立校園警務(wù)室，完職中、中心學校設(shè)立保衛(wèi)科，建立了專職安全管理隊伍，其他學校都確立了專(兼)職學校安保人員。全縣中小學校還配備法律副校長157人。三是不斷提升學校安全管理信息化水平。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校、規(guī)模較大幼兒園均安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，總探頭數(shù)達2163個。城區(qū)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校正在與公安系統(tǒng)建立緊急報警聯(lián)網(wǎng)裝置，部分寄宿制學校還為師生建立了胸卡電子識別系統(tǒng)。四是建立全系統(tǒng)矛盾化解糾紛機制。成立了舒城縣教育局學校傷害事件矛盾糾紛人民調(diào)解委員會，正在積極探索建設(shè)有保險支撐的學校傷害事件矛盾糾紛調(diào)解機制，專室專人負責日常工作。五是加強法制宣傳、宣傳教育、綜治和信訪維穩(wěn)工作。開展了教育系統(tǒng)普法依法治理工作提升年活動、中小學校禁毒宣傳教育和依法治教法制宣傳教育等活動，組織局機關(guān)干部參加全省執(zhí)法資格考試，21人獲得執(zhí)法資格;縣教育局獲第二屆全國“關(guān)愛明天、普法先行”先進單位稱號;與縣司法局、法制辦聯(lián)合對20xx年全縣中學生法制故事征文46名獲獎學生進行表彰獎勵。

3、以查糾違規(guī)行為為重點，打造凈化的教育環(huán)境。一是開展規(guī)范辦學行為暗訪和督查。縣教育局采取突擊檢查和集中暗訪的形式，對各類針對學生的輔導(dǎo)班、興趣班和亂收費、亂征訂教輔材料、違規(guī)家教等，進行了專項整治行動。出動16車次、64人次的暗訪活動，對暗訪及群眾舉報提供的線索進行現(xiàn)場調(diào)查取證。二是加大對違規(guī)行為的查處力度。責令2個涉嫌針對中小學生的文化課補習輔導(dǎo)班立即停辦，對6名涉嫌參與校外兼職兼課和有償家教的公辦教師進行了調(diào)查處理。對一例學校財務(wù)審計問題進行通報批評和調(diào)查處理。三是加強紀檢監(jiān)察工作。20xx年度，監(jiān)察室全程參與招生、招聘、評優(yōu)評先、考核晉級、干部任用、民生工程實施、招標采購、財務(wù)審計等工作事項的監(jiān)督監(jiān)察，共受理各類投訴舉報59件(含各級信訪轉(zhuǎn)辦件39件)，辦理59件，電話舉報62次，接待來訪16批次。立案查處違紀行為11件，給予紀律處分11人，誡勉談話5人，取消年度評先評優(yōu)資格31人。

4、以效益充分發(fā)揮為重點，打造溫馨的教學環(huán)境。一是繼續(xù)抓特色文化建設(shè)。不少學校根據(jù)實際，成立各種學生社團，吸引學生參與活動，同時組織教師開展體育、美術(shù)、音樂、書法等團體性活動，既讓參與者得到了鍛煉，又融洽了團隊關(guān)系。二是繼續(xù)抓環(huán)境文化建設(shè)。各學校在抓常規(guī)校園文化建設(shè)的同時，緊密結(jié)合義務(wù)教育標準化示范校創(chuàng)建，通過開設(shè)廣播站、宣傳欄、電子屏、校報、黑板報等多種形式開展校園文化宣傳，特別是加強了文化墻建設(shè)，張貼傳統(tǒng)經(jīng)典、名人名言、格言警句，陶冶學生心靈。三是抓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。全縣21個鄉(xiāng)村少年宮和300多個留守兒童之家，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)村少兒快樂成長陣地作用，開展棋類、舞蹈、演唱、手工、球類等不同形式的活動。四是充分發(fā)揮縣青少年學生校外活動中心的資源優(yōu)勢，加強學生的興趣培養(yǎng)。舉辦了中小學生卡拉“ok”、城區(qū)小學生乒乓球、全縣高中生男子籃球賽比賽和全縣羽毛球教練員、裁判員培訓;組隊參加六安市中小學生乒乓球比賽和第四屆青少年象、圍棋比賽。活動中心少兒藝術(shù)合唱團榮獲六安市“麗水康城”杯合唱比賽第一名，獲安徽省“群星獎”二等獎;參加六安市中華經(jīng)典詩文誦讀比賽獲小學低年級組第一名，同時獲優(yōu)秀組織獎;參加第六屆“紅星杯”全國少兒書畫大賽，獲一等獎3名，二等獎8名，三等獎2名，活動中心獲組織獎;中心跆拳道選手獲得省第十三屆運動會金牌1枚，銅牌2枚。

二、緊扣“均衡發(fā)展和提高質(zhì)量”這條主線，突出城區(qū)引領(lǐng)和“三位一體”推進，致力于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和名師建設(shè)、崗位大練兵及教科研活動開展。

(一)以城區(qū)突破為引領(lǐng)，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展取得重要進展

1、城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得重大突破。《皖西日報》大別山晨刊11月3日頭版推介了我縣城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展舉措。一是城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源得到有效擴展。擴展舒城二中、城關(guān)三小、實驗小學的優(yōu)質(zhì)教育資源，整合城關(guān)三小和城關(guān)一小，設(shè)立城關(guān)三小東校區(qū)和西校區(qū);整合實驗小學和城關(guān)四小，設(shè)立實驗小學東校區(qū)和西校區(qū);整合舒城二中和舒城三中，在舒城職高校園內(nèi)設(shè)立舒城二中初一年級部，教育教學工作全部由舒城二中負責。二是城區(qū)學校大班額和“擇校熱”得到了有效控制。20xx年秋學期，城區(qū)小學一年級共招收新生1600余人，設(shè)33個教學班，生均班額48人;最小班額為每班44人。城區(qū)初中共招收新生20xx人，設(shè)32個教學班，平均班額60人左右。城關(guān)三小和原城關(guān)一小四至六年級學生整體移到城關(guān)三小西校區(qū)，將原班級一分為二，每班平均班額均在46人以內(nèi)。此舉不但有效控制了大班額，學生家長也不再為孩子上舒城二中和上三小、實驗小學而犯愁了。

2、農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展正逐步推進。一是部分地區(qū)先行先試。今年秋學期曉天中學恢復(fù)招收一年級新生，曉天中心學校初一年級停止招生，逐步將初級中學移到曉天中學，將曉天中心小學整體移到現(xiàn)在的中心學校。與此同時，柏林職高初中部也整體移到柏林中心學校。二是全縣教育整體規(guī)劃布局調(diào)整正緊鑼密鼓進行。適應(yīng)城鎮(zhèn)化、信息化、現(xiàn)代化形勢需要，借助義務(wù)教育均衡發(fā)展20xx年國家驗收、義務(wù)教育學校標準化建設(shè)、全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件三個推力，全縣教育整體規(guī)劃布局調(diào)整年底形成，切實改善辦學條件，提升農(nóng)村教育質(zhì)量。

3、全縣各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一是全面提升學前教育管理和保教水平。承辦了省幼教專家下基層巡講活動暨六安市幼兒園游戲觀摩活動，積極開展學前教育宣傳月活動。對全縣90所民辦教育機構(gòu)進行了年檢，對26所民辦幼兒看護點進行了評估。學前三年入園率為64%，普惠性幼兒園覆蓋率為62%。二是“兩基”成果得到鞏固。小學適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%;適齡人口初中入學率為99.22%，鞏固率為99.57%。殘疾兒童入學率為92.22%。三是普通高中教育得到加強。舒城中學正在爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范普通高中，桃溪中學正在積極爭創(chuàng)省示范高中。舒城一中、千人橋中學順利通過省示范普通高中省級復(fù)核，目前，正在積極提升辦學內(nèi)涵。初中畢業(yè)生升學率為95.87%。強化高中階段教育資源的盤活、優(yōu)化和內(nèi)涵發(fā)展調(diào)研，推進寄宿制初中和綜合高中的發(fā)展，并在山區(qū)選點初步嘗試。四是職業(yè)教育得到重點發(fā)展。改革和規(guī)范新學期中職招生工作。今年秋學期以普職聯(lián)合辦班的方式招生。20xx年，市教育局下達我縣職業(yè)學校招生計劃為4066人。全縣5所職業(yè)學校招收高一新生3726人，外地各類中專學校錄取158人，社會培訓400人，招生合計4284人，完成計劃的105.4%。20xx年全縣高中階段招生為8082人，其中中等職業(yè)教育學校招生占高中階段的比例為53%。

(二)以“三位一體”為推動，推進提升教育質(zhì)量行動計劃深入實施

堅持名師建設(shè)、崗位大練兵、教科研工作“三位一體”，不斷推進教育質(zhì)量提升行動深入實施。

1、繼續(xù)加強中小學名師隊伍建設(shè)。一是進一步加強名師工作室建設(shè)。對全縣已掛牌的7個市、縣名師工作室進行檢查考核，新成立了城關(guān)幼兒園黃海清和舒師附小楊紅梅兩個名師工作室。二是成立學科教學研究會。成立了小學語文、數(shù)學、學前教育和中學歷史、中學物理、中學化學六個學科教育教學委員會，為學科教研打造了平臺。三是加強名師隊伍建設(shè)。我縣今年共有6名教師獲市第三批“學科帶頭人”稱號，28名教師獲市第三批“骨干教師”稱號。

2、教師崗位大練兵活動有聲有色。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立以局長為組長的全縣中小學、幼兒園教師崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)組，各學校也相應(yīng)成立組織，負責活動的正常有效開展。二是有序推進活動開展。出臺了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵實施方案》，召開了全縣中小學教師崗位大練兵活動動員會，印制了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵記實手冊》，為有序推進教師崗位練兵活動奠定了基礎(chǔ)。目前，全縣中小學、幼兒園崗位大練兵活動正在按計劃火熱進行。

3、積極推進教科研工作規(guī)范有序。一是積極開展課題申報工作。全年共申報課題21項，其中5項課題被省立項，16項課題被市立項。二是重點抓課題研究規(guī)范管理。先后組織開展了20xx年省、市立項課題的開題工作和在研課題的過程管理，出臺了《舒城縣教育科學規(guī)劃課題研究管理辦法》。三是突出抓資源平臺的廣泛應(yīng)用。組織全縣教師進行安徽基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺注冊;開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動 ，組織全縣20%教師開展“網(wǎng)上曬課”活動。四是重視抓教學視導(dǎo)的正常開展。全年先后對舒茶中心校、湯池中心校等近20所中小學開展了教育教學視導(dǎo)工作。

4、依規(guī)兌現(xiàn)教學成果獎激勵先進。一是堅持以小學質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標管理為抓手，以獎懲落實為推動，以優(yōu)質(zhì)課堂教學為關(guān)鍵，逐步提升教育教學質(zhì)量。二是繼續(xù)開展質(zhì)量監(jiān)測活動。年初組織了全縣義務(wù)教育期末質(zhì)量監(jiān)測;6月份，在總結(jié)年初監(jiān)測評估工作的基礎(chǔ)上，改進監(jiān)測辦法和組織方式，組織了全縣義務(wù)教育期末質(zhì)量監(jiān)測評估抽查工作，取得了良好的社會效果。三是兌現(xiàn)激勵政策。對照《舒城縣基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量評價獎勵方案》規(guī)定，對20xx年中考開展了綜合分析評估，對每個學校教學質(zhì)量進行評價，對10所榮獲20xx中考質(zhì)量綜合評估教學成果獎和193位學科優(yōu)勝獎教師予以通報表彰，并頒發(fā)獎金。

三、突出強基礎(chǔ)、抓精細、促規(guī)范這個主調(diào)，強化規(guī)范程序和制度完善，致力于促進精細化、規(guī)范化管理。

(一)以規(guī)范行為為要求，規(guī)范公民辦學校招生管理。一是規(guī)范城區(qū)學校招生辦法。制訂印發(fā)了《舒城縣20xx年度規(guī)范城區(qū)義務(wù)教育招生管理辦法》，明確了“兩一”招生“班額達到省頒標準，有效解決城區(qū)大班額問題”這一根本目標，在完善招生機制、公民辦學校統(tǒng)一規(guī)范招生、流動人員子女入學程序和服務(wù)規(guī)范、招生保障機制的建立完善等方面提出了具體辦法。二是進一步規(guī)范民辦學校招生行為。要求所有民辦學校要依據(jù)核定的規(guī)模確定一年級招生計劃。要求民辦普通高中不得招收已被錄取在其它學校的考生、不得招收普高錄取控制線下考生、不得向縣域外輸送生源，對違反招生宣傳規(guī)定和超規(guī)模違規(guī)招生的2所民辦學校進行了嚴肅處理。

(二)以完善制度為要求，規(guī)范民辦教育機構(gòu)和學生學籍管理。一是核定民辦學校辦學規(guī)模。對全縣所有民辦學校的辦學能力進行了核定，并將核定結(jié)果進行公示，要求民辦教育機構(gòu)嚴格按照核定的辦學規(guī)模進行招生。二是加強民辦學校收費管理。下發(fā)了《關(guān)于加強民辦學校收費管理的通知》，要求民辦學校和普惠性民辦幼兒園收費必須出具合法票據(jù)，特別是對民辦教育機構(gòu)義務(wù)教育公用經(jīng)費進行規(guī)范管理，確?；菝裾哒嬲菁叭罕?。同時對無證民辦教育機構(gòu)進行了查糾。三是完善學生學籍管理制度。在出臺《舒城縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學學生學籍管理的意見》基礎(chǔ)上，進一步開展學生學籍管理工作調(diào)研，充分發(fā)揮學籍在教育教學管理中的基礎(chǔ)性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原則，杜絕“有生無籍、有籍無生”或“一生多籍、人籍不一”的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)以規(guī)范程序為要求，規(guī)范教育經(jīng)費和項目建設(shè)管理。下發(fā)《<舒城縣教育局關(guān)于進一步加強教育經(jīng)費管理提高財務(wù)管理水平的意見>;的通知》、《關(guān)于印發(fā)<舒城縣教育系統(tǒng)招標采購管理暫行辦法>;的通知》和《關(guān)于規(guī)范教育系統(tǒng)招投標采購程序的通知》，加強中小學招投標采購管理;成立了縣局招投標采購管理辦公室，對屬縣招投標局管理的項目和采購業(yè)務(wù)的強化組織監(jiān)管，對其他項目和采購業(yè)務(wù)規(guī)范相應(yīng)程序，強化銜接監(jiān)管，取得較好成效，全年此類招標采購業(yè)務(wù)額達80萬元。下發(fā)《關(guān)于重新印發(fā)<舒城縣農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍管理暫行辦法>;的通知》，進一步加強農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍項目管理。

四、唱響干部精神風貌和“園丁形象”建設(shè)這個主旋律，突出整風肅紀和形象建設(shè)，致力于傳唱好聲音，傳遞正能量。

(一)以群眾路線教育實踐活動為契機，扎實推進教育政風行風建設(shè)。

1、開展了黨的群眾路線教育實踐活動。一是高質(zhì)量完成規(guī)定動作。在黨的群眾路線教育實踐活動中，縣教育局黨組開展了理論講座、瞻仰烈士陵園、上黨課、重溫入黨誓詞、走訪慰問等20多項活動，共收集意見477條，經(jīng)認真梳理，共整理“四風”問題19條，問題和建議132條。二是立知立改，立行立改。修改完善了學籍管理、民辦教育機構(gòu)管理、采購招投標管理、教輔資料征訂管理、城區(qū)義務(wù)教育招生、進城務(wù)工人員子女入學管理、民辦教育機構(gòu)統(tǒng)一招生管理等等各種規(guī)章制度20多個;爭取縣政府重視，對群眾反應(yīng)強烈的舒城中學通校公路擁堵的問題，及時進行了整改;對群眾反應(yīng)的違規(guī)辦學行為，及時進行了查處，取締了兩個違規(guī)舉辦的民辦教育機構(gòu);清理辦公用房近600平米，接納6個單位進駐機關(guān)辦公樓。三是加強政風行風建設(shè)。制定了政風行風整改方案，落實行風整改責任制。窗口單位結(jié)合教育實踐活動，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位和“兩代表一委員”發(fā)放征求意見表500多份，向社會各界廣泛征求意見。在全縣“兩代表一委員”中聘請了103名政風行風監(jiān)督員。

2、加強基層黨組織建設(shè)。一是注入新鮮血液。今年縣教育局黨總支共有4 名新黨員按期轉(zhuǎn)正。二是健全了組織。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，對教育局黨總支和機關(guān)、教研室、核算分中心、老干部支部進行了改選，并增設(shè)了青少年活動中心支部。三是開展了各項活動。“七一”期間舉行了重溫誓詞活動，黨組書記上了黨課，邀請黨校負責人宣講精神;教育局黨組深入老黨員、困難黨員家中進行訪問，深入駐村共建村舒茶鎮(zhèn)火龍崗村以及該村部分老黨員家中開展扶危幫困活動。四是加強反腐倡廉工作。進一步開展執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、反對“四風”工作，開展了吃喝風、“紅包”風專項整治活動。進一步加強依法行政工作。組織機關(guān)干部參加全省教育和審計行政執(zhí)法人員資格認證考試，21人獲得資格認證。五是黨組成員率先垂范。在文明創(chuàng)建活動中，局機關(guān)全體人員深入包保責任路段積極參與秩序維護和衛(wèi)生保潔等工作。在秸桿禁燒、防汛抗旱、計劃生育、扶貧開發(fā)、征遷包保幫促等工作中，黨組一班人以身作則，親臨一線，充分展示了黨員干部昂揚向上的精神狀態(tài)。

(二)以“園丁形象”工程建設(shè)為載體，有力有效推進隊伍形象建設(shè)。

1、在數(shù)量上抓補充。一是按編制足額配備教師。20xx年補充教師188人(其中新任中小學教師58人，幼兒園教師20人，特崗教師105人，免費師范生5人)。二是開展了專項清理工作，教育系統(tǒng)在編不在崗216人中，返崗139人，辭退9人，其它分別辦理了病假、離崗創(chuàng)業(yè)等手續(xù)。三是完善了支教辦法。出臺了支教工作意見，對支教的范圍、對象、要求、考核等進行了明確規(guī)定。安排30人參加 “兩區(qū)”支教，安排1人進行援疆支教。

2、在質(zhì)量上抓提升。一是加強校長管理考核。制定了《舒城縣中小學校長考核獎勵辦法》，對70所學校班子進行了考核，調(diào)整校長、副校長50人，其中任職20xx年以上的校長和副校長交流了9人。二是加強目標管理綜合考評。對學校目標管理綜合考評12個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵，對教育質(zhì)量提升、平安校園創(chuàng)建、教育民生工程、規(guī)范辦學行為、“園丁形象”建設(shè)、招生考試、教育宣傳等項工作的26個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵。三是加強教師培訓。全縣6500多名中小學、幼兒園教師參加了校本培訓，共有757名教師參加國家、省、市各類培訓。四是開展了師德演講活動?？h教育工會組織開展了以特崗教師群體為主體的師德演講比賽，配合市教育局舉辦了第二屆“皖西好老師”先進事跡報告會。五是表彰了一批先進教師。4名教師榮獲第二屆“皖西好老師”稱號。全縣共表彰了196名模范教師和先進教育工作者，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會捐資10萬元對全縣50名優(yōu)秀教師進行了獎勵。

3、在待遇上抓傾斜。一是發(fā)放專項補貼。向農(nóng)村教師每月發(fā)給80元生活補助，向農(nóng)村艱苦邊遠地區(qū)義務(wù)教育教師發(fā)放專項補貼1700萬元，為全縣教師爭取到獎勵性績效工資部分的住房公積金補貼。二是開展送溫暖活動。對280多名教職工進行困難補助。20xx年春節(jié)期間慰問特困教職工和金秋助學等送溫暖近80萬元。三是五是原民辦教師身份認定和教齡補貼進展順利。原民辦教師身份認定經(jīng)審經(jīng)審核公示無異議獲得通過的共4016人，第一批到齡民師755人、累計金額1746080元的教齡補貼，已經(jīng)全部打卡發(fā)放。

此外，招商引資、“兩案”辦理、節(jié)能減排、軍訓、征兵服務(wù)、關(guān)工和老年等工作也扎實有序推進。

回顧總結(jié)20xx年工作，同時也分析出存在的主要問題：

1、義務(wù)教育管理體制需進一步改革完善。必須進一步完善管理體制和治理機制，強化農(nóng)村中小學管理薄弱環(huán)節(jié)，農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量有滑坡現(xiàn)象，有待提升。

2、教育均衡發(fā)展需進一步加快步伐。20xx年必須緊緊抓住義務(wù)教育基本均衡20xx年國家驗收、義務(wù)教育標準化學校建設(shè)、全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件這個機遇，進一步鞏固城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，全面規(guī)劃全縣教育整體布局，以適應(yīng)城鎮(zhèn)化、信息化和現(xiàn)代化要求。

3、教師隊伍管理需進一步強化措施。一是學科結(jié)構(gòu)不合理，音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學科教師緊缺;二是分布結(jié)構(gòu)不合理，城區(qū)、山區(qū)、偏遠農(nóng)村學校教師緊缺，城區(qū)周邊教師富余;三是干部和教師隊伍建設(shè)激勵機制缺乏活力，教師積極性、主動性充分發(fā)揮不夠;四是學校管理和師德水平有待提高，少數(shù)學校和極少數(shù)教師在違規(guī)辦班補課、有償家教、亂征訂教輔資料等方面須進一步加大規(guī)范力度;少數(shù)民辦學校和幼兒園在學籍管理、招生管理、學校安全等方面須進一步加大整治力度。

4、教育信息化建設(shè)需進一步提升水平。一是信息技術(shù)教師隊伍不足，應(yīng)用技術(shù)落后;二是“三通兩臺一覆蓋”等信息化基礎(chǔ)建設(shè)投入仍需進一步加大力度;三是信息化與教學、科研深度融合，信息化的應(yīng)用等方面仍有差距和薄弱環(huán)節(jié),等等。對此，必須高度重視，在今后工作中切實加以解決。

20xx年，要深入貫徹xx屆三中、四中全會精神，深化教育領(lǐng)域綜合改革，落實以立德樹人為核心的各項舉措，改革和完善義務(wù)教育管理體制，全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件，強力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實推進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展，加快推進職業(yè)教育集團化發(fā)展，穩(wěn)步推進學前教育和民辦教育規(guī)范化發(fā)展，重點推進基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平提升，常態(tài)化推進教育教學質(zhì)量不斷提升，穩(wěn)步實施教育民生工程和重點工程，加大規(guī)范辦學行為的工作力度，以師德師風、“園丁形象”和崗位大練兵為載體，全面推進教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)教育強縣，推進教育現(xiàn)代化進程。

一、深化義務(wù)教育管理體制和職業(yè)教育治理機制改革。探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會，組建職教集團，積極推進校長交流制度和學?？荚u監(jiān)測、督導(dǎo)評估機制建設(shè)。

二、進一步強力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。全面落實“安徽省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃”要求，20xx年底完成均衡發(fā)展任務(wù)。鞏固和提升城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，強力推進農(nóng)村教育資源的區(qū)域優(yōu)化、整合和提升，以規(guī)劃為先導(dǎo)，以發(fā)展臺帳為指導(dǎo)，加強建設(shè)，縮小差異，促進均衡。推進高中階段教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，提升省示范高中辦學水平，舒城中學爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范高中，桃溪中學爭創(chuàng)省示范高中，舒城一中、千人橋中學著力提升辦學內(nèi)涵;職業(yè)教育完成縣職教集團的組建，統(tǒng)一中職招生，強化計劃落實和規(guī)范招生的力度，實現(xiàn)普職教協(xié)調(diào)發(fā)展;加大職教和培訓資源的整合力度，撤并柏林職高，爭取建設(shè)縣培訓中心。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，在提高開園率上下功夫;進一步規(guī)范民辦學前教育管理，在促進達標和提升管理上求進展，促進學前教育科學發(fā)展。進一步推進民辦學校的管理，在督促落實“十個規(guī)范”上見實效。

三、進一步推進干部和師資隊伍建設(shè)。以“園丁形象”建設(shè)三年行動最后一年活動的實施為抓手，繼續(xù)開展優(yōu)秀教師和先進教育工作者、皖西好老師等評選活動，通過演講、巡回報告、事跡展示等多種形式，在教師節(jié)期間表彰、宣傳一批先進典型，弘揚正能量，以身邊的榜樣教育激勵教師群體。不斷提高教師專業(yè)化水平，爭取到明年年底，建設(shè)一支一定數(shù)量的安徽省名師、六安市學科帶頭人、六安市骨干教師、舒城縣骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師、安徽省專家型名校長隊伍，再建5-8個市級名師工作室，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。改革優(yōu)秀校長津貼和“名師”津貼制度，探索建立邊遠山區(qū)教師生活補貼制度和職稱評聘向長期堅守教育一線的老教師傾斜制度，探索建立教師以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)統(tǒng)籌管理的模式，爭取建立縣教師管理服務(wù)中心，推進教師交流和支教工作的規(guī)范開展。進一步完善教師違反師德規(guī)定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現(xiàn)象，嚴格禁止在職在編教師到民辦學校兼職兼課，加大規(guī)范辦學行為的督查暗訪頻度和對違規(guī)行為的處理力度，進一步凈化教育環(huán)境。加強校長和教育管理工作人員的培訓工作，進一步提升繼續(xù)教育滿意度。

四、進一步推進教育信息化建設(shè)。進一步完善教育信息化規(guī)劃，提升教育信息化規(guī)劃水平，建成教育信息化縣域體系。全面實現(xiàn)“三通”。提高計算機配備水平，努力實現(xiàn)高中生機比8∶1,小學、初中生機比10∶1，城鎮(zhèn)學校師機比1∶1，農(nóng)村學校師機比2∶1的目標。用好兩個平臺，力爭基礎(chǔ)教育公共資源服務(wù)平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數(shù)力爭在省內(nèi)靠前位次。用好視頻會議系統(tǒng)和協(xié)同辦公系統(tǒng)及財務(wù)、統(tǒng)計、學籍、人事等管理系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)字資源全覆蓋向小學輻射，向中學延伸。提升“在線課堂”應(yīng)用水平，引進數(shù)字手段進入學校管理、安全防范、招生考試等領(lǐng)域，推進教育信息化向信息化教育的轉(zhuǎn)軌，促使教育信息技術(shù)應(yīng)用常態(tài)化，積極探索和推進信息技術(shù)與學科教學的深度融合，推出一批各學段各學科信息技術(shù)教學名師。加強信息技術(shù)培訓，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力初級水平達標率達到100%，中級水平達標率達到60%以上，高級水平達標率達到20%以上。加強校長信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓。

五、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。舒城師范和舒城二中遷建力爭主體工程建設(shè)基本完工;民營文匯學校力爭完成50%建設(shè)任務(wù);繼續(xù)高質(zhì)量實施好教育民生工程。實施好學前教育、“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、初中工程、標準化學校等項目建設(shè)。

六、進一步推進教育質(zhì)量提升計劃的全面實施。以立德樹人為核心，加強德育工作，全面推進素質(zhì)教育。全面加強教科研工作，以學科教學研究會和名師工作室為骨干，以課題研究、教學視導(dǎo)和學會活動為載體，促進教學、科研、學會“三位一體”，充分發(fā)揮教科研在提高教育教學質(zhì)量方面的基礎(chǔ)性作用。進一步完善小學質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標管理辦法，以教師崗位大練兵為載體，以基礎(chǔ)教育信息化為推動，以優(yōu)質(zhì)課堂教學為關(guān)鍵，加大監(jiān)測評估和獎懲力度，進一步提升教育教學質(zhì)量。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛(wèi)教育和國防教育，積極開展雙擁工作。

七、進一步推進學校學生安全和學校穩(wěn)定工作。創(chuàng)建平安校園，加強校園周邊環(huán)境治理，加強學校安保隊伍建設(shè)和管理，初級中學以上學校配齊保衛(wèi)科長;完善應(yīng)急預(yù)案;加強應(yīng)急演練，增強學生應(yīng)急避險和防范逃生能力。建立有保險支撐的校園傷害事件矛盾糾紛化解調(diào)處機制，有效開展工作，支撐平安校園建設(shè)。加強維穩(wěn)、綜治和信訪工作。營造安全和諧的校園文化。

八、進一步推進義務(wù)教育標準化學校建設(shè)。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件的建設(shè)任務(wù)(20xx年40所，投資2800萬元;20xx年18所，投資3900萬元)，完成44所年度義務(wù)教育標準化學校建設(shè)任務(wù)，鞏固提高20xx年首批創(chuàng)建的30所標準化示范學校成果，繼續(xù)創(chuàng)建20所義務(wù)教育標準化示范學校。

九、進一步提高教育督導(dǎo)評估和規(guī)范管理水平。強化督政與督學的結(jié)合，在充分發(fā)揮教育督導(dǎo)對學校工作督促指導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門履行教育職責專項督導(dǎo)工作，重點督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門履行教育均衡發(fā)展責任狀的情況和學校責任臺賬的落實情況。繼續(xù)完成好上級下達的教育專項督導(dǎo)任務(wù)。進一步規(guī)范督學隊伍建設(shè)和管理工作。力爭在我縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度履行教育職責專項考核中再獲優(yōu)秀。進一步規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育財務(wù)和項目管理、教師周轉(zhuǎn)宿舍管理、學校內(nèi)審管理、教育系統(tǒng)招投標和采購管理、招生管理等，強化校務(wù)公開和民主管理，充分發(fā)揮教代會在學校管理中的作用，促進管理精細化，提升管理水平。

十、進一步加強黨組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。完善機關(guān)基層黨組織建設(shè)，實現(xiàn)基層黨組織活動經(jīng)?；?、制度化。建立健全黨組中心組學習制度。充分發(fā)揮基層黨組織在實際工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，著力建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。加強對學校黨組織建設(shè)的指導(dǎo)和督促。加強機關(guān)效能建設(shè)和正風肅紀力度。鼓勵完職中、中心學校積極投身人民滿意的基層站所創(chuàng)建活動，并努力爭先進位。堅持“一崗雙責”，進一步加強廉政風險防控工作，加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)。堅持“一案雙查”，加強案件查處工作。完成縣委、縣政府交辦的中心工作。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強長效機制建設(shè)，在抓長、抓細、抓常上下功夫，努力改進作風，辦人民滿意教育。

第15篇 縣教育局開展學校及周邊安全工作總結(jié)

為全面貫徹落實教育部《關(guān)于進一步做好中小學校、幼兒園周邊治安管理工作》的精神，一年來，我局按照上級主管部門和縣委、縣政府的部署和要求，精心組織，周密安排，狠抓學校及周邊安全工作，取得了較好的成績，有力地推動了我縣教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。現(xiàn)將我局開展學校及周邊安全工作總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，確保學校安全工作有序，有效地進行。

學校安全事關(guān)教育改革與發(fā)展全局，為了加強學校安全管理工作，我局成立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由正職領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，副職擔任副組長，成員由局各股室領(lǐng)導(dǎo)組成，學校安全工作成立專門的辦公室，由辦公室負責處理學校安全工作日常事務(wù)。此外，全縣每個學校也相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責本轄區(qū)內(nèi)學校安全管理工作，一級管一級，層層抓落實，為學校安全工作的整治提供強有力的組織保障。

為了使學校安全工作有序地開展，我局結(jié)合學校安全工作實際，制訂了各種安全工作方案。一年來，我局先后出臺了《天等縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案》、《天等縣中小學和幼兒園安全專項整治工作實施方案》等個涉及學校安全工作的方案（或預(yù)案），明確了學校安全工作的內(nèi)容、要求、具體措施。還組織開展了“年天等縣中小學‘安全教育活動月’”，加強了對中小學生進行安全教育學習和進行一系列安全演練活動，進一步增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生自我防范能力和自救自助能力，為全縣學校安全整治工作扎實有序地開展打下了堅實基礎(chǔ)。

（二）采取措施，切實加強學校安全工作。

狠抓校園周邊環(huán)境的整治工作。

校園周邊環(huán)境的優(yōu)劣直接影響學校教育教學工作，幾年來，我局加強對校園周邊環(huán)境的整治工作，走出了一條抓安全、促教育發(fā)展的成功之路。一是實行警校合作。我縣治安環(huán)境較差，師生人身受到侵害的事故時有發(fā)生，為此，我們請求縣政法委派公安干警進駐中小學校，在學校設(shè)立治安崗。年以來，我縣共聘請了個派出所領(lǐng)導(dǎo)擔任學校法制副校長。此外，大部分中小學校還從退伍軍人中聘為學校治安人員，增加治安防范力量。兩年來，我縣學校沒有發(fā)生一起校園刑事案件，學校治安工作良好。二是每年協(xié)助公安、建設(shè)、文化、衛(wèi)生、工商等部門，對校園周邊道路安全設(shè)施進行整治，依法清理整頓校園周邊的非法網(wǎng)吧、書攤、小賣部、游戲廳、流動飲食攤點，使學校周邊環(huán)境得到了明顯改善。三是加強了學校與家庭、學校與社會的聯(lián)系。各中小學校都建立了家校聯(lián)系點，設(shè)立家校聯(lián)系卡，學校定期向家長匯報學校教育工作情況。此外，大部分完小校以上的學校都聘請有威望、有能力的人士擔任校外輔導(dǎo)員或者校外治安員，學校與社會的聯(lián)系更加密切，學校周邊治安秩序更加穩(wěn)固。

廣泛開展學校食品衛(wèi)生、化學藥品、消防安全工作的整治。

一是建章立制，徹底整治校園食品衛(wèi)生工作。我局要求各中小學校嚴格按照《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定辦，并根據(jù)學校實際制定有關(guān)制度、措施，加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的管理，以抓好此項工作作為實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。今年初，由防疫站牽頭，我局協(xié)辦，舉辦了全縣中小學分管領(lǐng)導(dǎo)參加的“學校食品衛(wèi)生安全工作”培訓班。一年來，我局多次組織相關(guān)股室深入學校進行食品衛(wèi)生工作專題檢查，對檢查出的每一處安全隱患登記造冊，限期整治，整治的重點有兩個方面：一個方面是整治學校食堂衛(wèi)生。主要整治設(shè)施是否達標；工作人員是否達到健康指標要求；上班是否穿工作服，戴工作帽；是否落實食品的原料采購索證及驗收制度；是否按食品加工要求執(zhí)行，如青菜是否浸泡等。另一方面是整治校內(nèi)小賣部攤點。從開業(yè)許可證、食品進貨來源到從業(yè)人員的健康狀況都進行了詳細地檢查，年以來，衛(wèi)生部門和我局共查處了不符合衛(wèi)生條件的食品種，辭退了帶有乙肝帶菌等傳染性疾病的從業(yè)人員個。

做好學校傳染病防治工作。按照《中華人民共和國傳染防治法》有關(guān)規(guī)定以及衛(wèi)生部、教育部辦公廳《關(guān)于加強學校傳染病防治工作的通知》精神，我局高度重視此項工作，制定防治工作措施下發(fā)到各中小學校，要求學校設(shè)置傳染病疫情報告人，建立學校傳染病管理制度。同時，還組織廣大師生積極開展愛國衛(wèi)生運動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)常對師生進行健康教育。

二是加強化學藥品的管理。教學演示離不開化學藥品，加強化學藥品的管理是對師生負責，珍愛生命的具體體現(xiàn)。因此，在化學藥品的管理上，我們做到了“三個有”：有專人負責管理；存放化學藥品有固定的符合要求的場地；使用化學藥品有嚴格的領(lǐng)取手續(xù)。

三是對學生宿舍消防安全進行整治。我局每期兩次對學生宿舍等人員此文來源于密集場所的疏散通道，疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用等是否達標，消防設(shè)施如何，進行全方位地檢查，以簡報形式對做得好的單位和個人進行表揚，對在工作中走過場、措施不落實的，予以通報批評，責令限期整改。在整治學校消防安全工作中，我們更換了一批老化電線，添置了新的消防設(shè)施，如滅火器、應(yīng)急照明燈等，有效地預(yù)防了火災(zāi)事故地發(fā)生。

積極開展危房改造工作，確保師生生命安全。實施中小學危房改造工程，是貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的具體體現(xiàn)。至年實施的中小學危房改造工程中，我縣共投入.萬元，改造了農(nóng)村中小學危房平方米，學?；A(chǔ)設(shè)施得到一定的改善。但是，由于我縣農(nóng)村中小學校舍大都是

六、七十年代建造的，沒有得到改造的校舍現(xiàn)已成為新的危房。為了保證師生的生命安全，我局通過各種渠道，引進資金，開展了新一輪的危房改造工作。從年起，我縣共投入.萬元，建起平方米的教室及學生用房，全縣中小學危房比率大幅度降低。

建立健全安全責任制，層層簽訂責任狀。根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于安全工作的部署和要求，我局結(jié)合學校工作實際，制定了學校安全工作責任制，明確學校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)人員的工作職責，每年年初，我局都同學校簽訂安全工作責任狀，落實責任。同時，還定期組織人員對學校落實責任狀的工作情況進行督導(dǎo)檢查，切實將安全工作落到實處。

（三）開展形式多樣的安全教育活動，提高安全教育工作的針對性和實效性。

為了提高廣大師生的安全防范意識和技能，我們通過開展各種安全教育活動，增強師生的安全教育。主要有三個方面：

開展安全知識宣傳教育活動。我局通過文化長廊、黑板報、宣傳單等形式，對師生進行防火、防毒、防溺、防交通事故等安全知識的宣傳和教育，邀請法律副校長到學校對師生進行法制教育，進一步提高了師生的安全意識和自救自護能力。

組織開展安全技能演練活動。大部分學校都利用課外活動課、體育課、自然常識課等時間，加強安全技能訓練，學校專門成立演練活動機構(gòu)，制定演練計劃，明確演練內(nèi)容。我局對學校開展安全技能演練活動，定期檢查，還通過知識競賽、演講比賽、技能表演等方式展示學校開展演練活動的成果。

舉行板報比賽。為了檢查各校在安全教育中取得的成績，月上旬，我局組織學校開展以“安全教育”為主題的板報比賽活動。全縣中學、中心小學、幼兒園等個學校參加比賽，經(jīng)過檢查組認真細致地評比，評出了龍茗中學、民族中學等兩所中學獲得中學組一等獎；小山中心小學、向都中心小學獲得小學組一等獎，此外，中學組還設(shè)二等獎名，三等獎名；小學組設(shè)二等獎名，三等獎名；幼兒組設(shè)一等獎名，二等獎名。

（四）加強督查，落實責任。

我局以大興求真務(wù)實的工作作風，真正在狠抓安全工作落實上下功夫，落實責任，落實計劃，落實隊伍，落實督查。按照“誰主管，誰負責”的原則，建立健全安全工作責任追究機制，做到每項工作都有落實，有檢查，有反饋。

二、存在問題

（一）部分學校內(nèi)部的安全管理還比較薄弱。雖然沒有重大事故發(fā)生，但因管理問題引起師生傷、病事故時有發(fā)生。

（二）校園設(shè)施仍存在不同程度的安全隱患。大部分學校危房依然存在，按照年年初進行的中小學校舍普查統(tǒng)計，全縣尚有教學及學生用房c級危房平方米，d級危房平方米，教師用房c級危房平方米，d級危房平方米，教師用房d級危房比率較大，占危房面積的.%。大部分學校電線老化未能及時更換，火災(zāi)隱患依然存在。有的學校理化實驗室、電腦室無滅火設(shè)施，教學樓、宿舍樓無安全出口標志。

（三）部分學校周邊存在不安全因素。主要表現(xiàn)在縣城的個別學校放學時，交通擁擠、堵塞，容易引起交通事故；有些農(nóng)村學校學生節(jié)假日、雙休日回家時，還乘坐小四輪；一些個體采石場、建筑施工離學校近，采石炮擊聲、建筑噪音影響學校教學工作；校園周邊的流動攤點管理不到位，食品衛(wèi)生難于保證。以上這些都存在著嚴重的安全隱患。

三、下一步工作措施

下一步工作，我們要全面貫徹月日公安部、教育部聯(lián)合召開的進一步做好中小學校和幼兒園周邊安全工作電視電話會議精神，以教育部制定的《進一步做好學校安全工作六條措施》為準則，下大力開展安全文明校園創(chuàng)建活動，主要工作措施如下：

（一）繼續(xù)搞好學校安全衛(wèi)生工作。進一步加強學校安全工作責任制，把學校安全工作作為考核學校領(lǐng)導(dǎo)工作成績的重要內(nèi)容來抓，定期對學校安全工作進行檢查，對存在問題要限期整改。

（二）積極配合公安、建設(shè)、文化、工商等部門，做好學校安全衛(wèi)生和學校周邊環(huán)境的安全和穩(wěn)定工作，認真落實公安部提出的關(guān)于學校周邊治安管理八條措施，建立協(xié)同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產(chǎn)安全。

（三）組織力量對學校周邊和校舍情況進行排查，對排查的具有安全隱患的教室要采取措施，做好維修和改造工作，確保師生生命安全。

（四）做好學校安全防范，保證師生的生命財產(chǎn)安全。要堅持樹立“安全第一”的思想，完善學校安全制度，加強安全教育，增強師生安全防范意識，搞好學校飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生，做好公共場所安全防范，勤工儉學及校外活動安全管理，加強安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時整改。

（五）有針對性地對學生集中開展安全教育，強化學生安全意識，特別是對防火、防毒、防溺、防交通事故進行應(yīng)急演練，提高學生的自救自護能力。此外，還采取多種形式開展食品衛(wèi)生的宣傳活動，特別要加強對學校集體食堂從業(yè)人員及管理人員食品衛(wèi)生知識的培訓，進一步提高食品衛(wèi)生從業(yè)人員和管理人員的基本素質(zhì)和技能。同時，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。