推普周活動總結(jié)模板（5篇范文）

第1篇 推普周活動總結(jié)模板

20xx年x月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神，我校圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排合理有序

推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團(tuán)委及有關(guān)處室具體承辦，學(xué)校組織成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動的開展。

為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學(xué)第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內(nèi)容及具體要求。

二、活動準(zhǔn)備中――學(xué)習(xí)推普精神，營造推普氛圍

1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視。

2、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。

3、召集各班團(tuán)支書開推普會，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神，再由團(tuán)支書將精神傳達(dá)到每個班每個學(xué)生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任與團(tuán)支書的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。

三、活動進(jìn)行時豐富多彩，注重實(shí)效

1.“國旗下講話”

活動期間，在學(xué)校升國旗儀式上，學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話的認(rèn)識，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍

2、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì)，對校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯，并填寫相關(guān)表格，匯總情況。檢查結(jié)果顯示，用字方面，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語、名言警句、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學(xué)生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。

3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”

以班級為單位，在高一、二年級范圍內(nèi)開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動。活動開展之前，由各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人給出詳細(xì)的主題班會教案，包括主題、活動流程、要達(dá)到的效果等等，經(jīng)過政教處、團(tuán)委學(xué)審定后，活動于24日第八節(jié)課在各班展開。由于準(zhǔn)備工作做得充分，大部分班級由學(xué)生自己主持，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。

4、“手抄報比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動，各班由團(tuán)支部書記和宣傳委員負(fù)責(zé)，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動一共收到學(xué)生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內(nèi)容切題，且配有圖片和剪貼畫，反映出學(xué)生對本次活動的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5、“黑板報考評”

為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍。

四、活動效果

以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機(jī)會，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時刻。對學(xué)生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個人的魅力;在制作手抄報的過程中，表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。

當(dāng)然推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，不是通過搞好一兩項(xiàng)活動就能解決問題的，而是我們每一生都要從自身做起，無論課上課下、校內(nèi)校外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對教師、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語言文字工作水平。

第2篇 九月推普活動周的總結(jié)

1.九月推普活動周的總結(jié)

20xx年9月11至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達(dá)，收到了較好的教育宣傳效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序

為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估等?！巴破铡被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組及時召開了會議，制定了活動計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動

為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動的方式進(jìn)行活動。

1、利用學(xué)校門口led屏播放推普宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動安排。

4、利用星期一(9月15日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

5、召開了一次推廣普通話的主題班會。利用周一下午(9月15日)的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主題班會活動。

6、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

7、開展了“啄木鳥”行動。學(xué)生利用課余時間對校園及學(xué)校周邊的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字等不規(guī)范用語用字進(jìn)行調(diào)查，同時做好調(diào)查記錄，對查找到的不規(guī)范用語用字進(jìn)行拍照，學(xué)生處進(jìn)行了評獎。

總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

2.九月推普活動周的總結(jié)

根據(jù)縣教育局語委辦關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于9月13日至19日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使全國推普活動深入開展，我校成立了以孔校長為組長，以主管教學(xué)的副校長為副組長的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的推普活動方案,這使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏?jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

1、9月13日—14日，為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、9月15日—16日，有關(guān)活動小組成員制訂所轄班級的活動計(jì)劃，對校園的“推普”標(biāo)語進(jìn)行刷新、裝飾，限度地營造活動氛圍。

3、9月17日—18日，各年級開展活動（學(xué)校普通話演講比賽）并做好記錄。

4、9月18日—19日，對推普周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。

二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在宣傳周期間，我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳

1.在校門口設(shè)立、張貼醒目標(biāo)志：進(jìn)入校園，請說普通話，寫規(guī)范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語。

2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報以及標(biāo)語。

3.在教學(xué)樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活；樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)；普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

4、9月13日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識。

5.在校全體教師大會上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話。

3.九月推普活動周的總結(jié)

每年的“推普周”活動，我校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

首先上一周的行政會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，學(xué)校派教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

2.制定具體的活動實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排

3.開展形式多樣的推普活動

(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高 潮。

第3篇 開展推普活動周的總結(jié)

開展推普活動周的總結(jié)篇一

在短短的一周中，我園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)，并將這種影響推及到社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。針對本屆推普周活動情況總結(jié)如下：

一：大力推廣普通話，掀起一浪熱潮

推普周第一天，大班老師國旗下講話，號召我們?nèi)w師幼加入到推廣普通話活動中來。

張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動，營造了良好的氛圍，從而在我園內(nèi)外掀起推普熱潮。

二：開展推普系列活動

1.教師在宣傳周期間，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話知識。并組織全體教師進(jìn)行朗誦活動，啄木鳥糾錯活動，體會中國文字的博大精深，通過學(xué)習(xí)等活動讓我園教師對普通話又有了從新的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

2.針對不同年齡段的幼兒開展了不同的活動，托班，小班通過說：你好，再見等語言，增進(jìn)幼兒說普通話的意識。中班通過教師給孩子講故事、閱讀書籍等活動，增進(jìn)幼兒說普通話的意識。大班通過：講故事比賽：《我是故事大王》增進(jìn)幼兒說普通話的積極性。

說好普通話，邁進(jìn)新時代，老師帶領(lǐng)幼兒走向社會向爺爺奶奶，叔叔阿姨等進(jìn)行普通話宣傳。通過活動，讓人人都知道要講普通話，同時也培養(yǎng)了幼兒的交往能力以及活潑開朗的性格。

推普周活動的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了我園師幼使用普通話的規(guī)范意識，參與意識，以及熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一兩項(xiàng)活動能解決的，而是要我們都要從自身做起，不管是園內(nèi)園外，人人都要說好普通話。

開展推普活動周的總結(jié)篇二

為全面落實(shí)國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，市小學(xué)圍繞“說好普通話，邁進(jìn)新時代”的主題大力宣傳，采取多項(xiàng)措施整體推進(jìn)此項(xiàng)活動的深入開展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

該校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項(xiàng)活動進(jìn)行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。并利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。校園內(nèi)張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

該校還有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動：“詩歌朗誦”、“主題班會”、“黑板報”、“手抄報評比”、“啄木鳥糾錯字”等一系列豐富多彩的推普活動。活動的開展，使全體師生意識到了說普通話的重要性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，同時也促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化。

第4篇 推普活動周的總結(jié)報告

1.推普活動周的總結(jié)報告

根據(jù)縣教育局語委辦關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于9月13日至19日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使全國推普活動深入開展，我校成立了以孔校長為組長，以主管教學(xué)的副校長為副組長的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的推普活動方案,這使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏?jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

1、9月13日—14日，為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、9月15日—16日，有關(guān)活動小組成員制訂所轄班級的活動計(jì)劃，對校園的“推普”標(biāo)語進(jìn)行刷新、裝飾，限度地營造活動氛圍。

3、9月17日—18日，各年級開展活動(學(xué)校普通話演講比賽)并做好記錄。

4、9月18日—19日，對推普周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。

二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在宣傳周期間，我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳

1.在校門口設(shè)立、張貼醒目標(biāo)志：進(jìn)入校園，請說普通話，寫規(guī)范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語。

2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報以及標(biāo)語。

3.在教學(xué)樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活;樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì);普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

4、9月13日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識。

5、在校全體教師大會上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話。

2.推普活動周的總結(jié)報告

為扎實(shí)做好本屆推普周各項(xiàng)工作，依據(jù)《涼州區(qū)推廣普通話宣傳周活動實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了推普周活動實(shí)施方案，并按照方案進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)，通過活動增強(qiáng)了師生講普通話、用規(guī)范字的意識和能力，進(jìn)一步濃厚了學(xué)校語言文字工作氛圍，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將推普周活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排組織精細(xì)。

1、根據(jù)區(qū)教育局推普周活動精神，召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)一步明確“推普周”活動的主題、時間、意義，對各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行了具體的安排，明確了學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)。

2、召開了學(xué)校推普員工作會議，召集各班學(xué)生推普員具體學(xué)習(xí)本次推普周的方案要求，并布臵了班級開展推普周的有關(guān)工作，增強(qiáng)了推普員做好宣傳工作的責(zé)任心。

二、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。

1、在校園醒目位臵粘貼了由省教育廳、省語委設(shè)計(jì)下發(fā)的推廣普通話宣傳畫，顯明地展示了活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

2、在led電子屏播出了推普周宣傳公益廣告，讓師生觀看體會，增強(qiáng)了師生說好普通的自覺性、必要性、積極性。

3、在電子滾動屏展示了推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”“說好普通話，方便你我他”“同在一片藍(lán)天下，人人都說普通話”“一人一句普通話，中華美德靠大家”“普通話是我們的校園語言”。

4、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生播出了“推普”專題廣播，“推普五字歌”，并每天向師生播送了不同的推普歌曲等。

5、通過校訊通或班級qq群、微信群向?qū)W生家庭發(fā)放了《推廣普通話致家長的一封倡議書》，呼吁家庭積極響應(yīng)推普號召，共同營講普通話的家庭氛圍。

6、在教學(xué)樓樓道內(nèi)墻壁上增設(shè)了“請講普通話，請寫規(guī)范字”提示標(biāo)語牌8個，隨時提醒師生講普通話，寫規(guī)范字。

三、開展豐富活動，深化推普主題。

1、利用升旗儀式時間舉行了推普周宣傳活動啟動儀式，由學(xué)校推普員老師做了以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的國旗下宣講，并由少先隊(duì)員代表宣讀了《推廣普通話倡議書》，之后由師生代表在推普主題橫幅(20米)上進(jìn)行了簽名儀式，打響了推廣普通話宣傳周活動的序曲。

2、利用中隊(duì)活動時間舉行了以“我愛普通話”為主題的推普主題隊(duì)會活動，各中隊(duì)精心設(shè)計(jì)活動方案，認(rèn)真開展了活動。一、二年級重點(diǎn)組織背誦了孩子們熟悉的兒歌、歌謠;三、四年級的小朋友重點(diǎn)進(jìn)行了繞口令、講故事比賽;五、六年級的學(xué)生重點(diǎn)開展了誦讀中華美文的活動，以感悟語言文字的魅力。

3、四年級各班開展了“啄木鳥糾錯”活動。利用課余時間，各班以小組為單位，對校園、樓道、教室、辦公室以及作業(yè)本中出現(xiàn)的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行了查找，每班整理上交了《“啄木鳥糾錯”不規(guī)范用字記錄表》，通過查找糾錯，使同學(xué)們認(rèn)識到了寫好字的重要性。

4、五年級各班開展了以“說普通話，用文明語”為主題的推普手抄報制作活動。同學(xué)們廣泛搜集與普通話有關(guān)的各種素材，精心設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的手抄報，并用自己的筆寫下了講普通話過程中有趣的故事，增強(qiáng)了學(xué)生說好普通話的信心。同時各班進(jìn)行了手抄報評比，上交了優(yōu)秀作品。

5、六年級各班開展了“我給父母當(dāng)老師”活動。發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，通過活動，實(shí)現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。同時將活動中的趣人趣事用手機(jī)錄制下來，制作成微視頻。通過評選，各班上交了優(yōu)質(zhì)作品。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們將加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

3.推普活動周的總結(jié)報告

推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標(biāo)志。任何語言的鞏固都需要一個環(huán)境，否則學(xué)會了也很難鞏固。為了解決這方面的問題，我校成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，制定措施，提高推普管理水平。將講普通話列入考評，以此形成制度，督促工作進(jìn)程。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動：

1、師生人人講普通話，與家長協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從小培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣。

2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)標(biāo)語，制造推普氛圍。

3、利用集會發(fā)放推普材料，將推普工作推向社會。

4、以校園廣播站為主陣地，激勵學(xué)生參與推普。

開展推廣普通活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視，加大了推普的力度，采取強(qiáng)有力的措施，通過各種有效途徑迅速提高本校的普通話水平。

1、要求教師人人參加普通話水平培訓(xùn)與測試。

2、舉辦朗讀比賽，成績記入個人考評。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督。

4、校內(nèi)張貼了推普周宣傳圖片，并組織學(xué)生觀看，學(xué)生觀看后還發(fā)表了看法和感想。

5、充分利用綜合實(shí)踐活動課程，各班組織“找錯字小隊(duì)”，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，學(xué)校組織“找錯字小隊(duì)”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

7、成立推普督導(dǎo)小組，要求教師必須做到：口語練習(xí)與理論知識學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

第5篇 幼兒園推普活動周總結(jié)

幼兒園推普活動周總結(jié)

以說好普通話，邁進(jìn)新時代為主題的二十一屆推普周活動圓滿落下帷幕了。在短短的一周中，我園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)，并將這種影響推及到社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。針對本屆推普周活動情況總結(jié)如下：

一：大力推廣普通話，掀起一浪熱潮

推普周第一天，大班老師國旗下講話，號召我們?nèi)w師幼加入到推廣普通話活動中來。

張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動，營造了良好的'氛圍，從而在我園內(nèi)外掀起推普熱潮。

二：開展推普系列活動

1。教師在宣傳周期間，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話知識。并組織全體教師進(jìn)行朗誦活動，啄木鳥糾錯活動，體會中國文字的博大精深，通過學(xué)習(xí)等活動讓我園教師對普通話又有了從新的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

2。針對不同年齡段的幼兒開展了不同的活動，托班，小班通過說：你好，再見等語言，增進(jìn)幼兒說普通話的意識。中班通過教師給孩子講故事、閱讀書籍等活動，增進(jìn)幼兒說普通話的意識。大班通過：講故事比賽：《我是故事大王》增進(jìn)幼兒說普通話的積極性。

說好普通話，邁進(jìn)新時代，老師帶領(lǐng)幼兒走向社會向爺爺奶奶，叔叔阿姨等進(jìn)行普通話宣傳。通過活動，讓人人都知道要講普通話，同時也培養(yǎng)了幼兒的交往能力以及活潑開朗的性格。

推普周活動的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了我園師幼使用普通話的規(guī)范意識，參與意識，以及熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一兩項(xiàng)活動能解決的，而是要我們都要從自身做起，不管是園內(nèi)園外，人人都要說好普通話，

養(yǎng)成說普通話的良好的習(xí)慣，只有這樣才能達(dá)到推普的活動目的，我們要不斷對幼兒，教師，家長以及周邊人員進(jìn)行宣傳，讓普通話成為校園語言成為人與人的共同橋梁。