第1篇 掛職鍛煉年度個(gè)人工作總結(jié)
根據(jù)自治區(qū)黨委組織部的安排，從20xx年8月至12月，我們--掛職工作組一行十五人被選派到__省掛職學(xué)習(xí)，分別擔(dān)任__省各市、區(qū)區(qū)委常委或開發(fā)區(qū)主任等職。
幾個(gè)月來，在__省委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們掛職工作組的全體同志按照“三個(gè)代表”的要求，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，注意學(xué)習(xí)東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極做好各項(xiàng)工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將幾個(gè)月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求
__地處我國東南沿海，與臺(tái)灣隔海相望。__省是我國東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，能夠到發(fā)達(dá)的省市掛職，對(duì)我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。__省在十幾年以前與我們--處在同一個(gè)起跑線上，近年來，__省全面推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)步伐，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)在它的經(jīng)濟(jì)總量、財(cái)政收入等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分別是--的2－3倍。通過一段時(shí)間的掛職學(xué)習(xí)，我們感受烈的是人家那種發(fā)展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍：在發(fā)展的思路上，他們順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整，又能夠做到看準(zhǔn)了的就抓住不放，堅(jiān)定不移地抓下去；在發(fā)展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭(zhēng)論，只發(fā)展，你追我趕較著勁干。在四個(gè)月的時(shí)間里，我們放下架子，撲下身子，甘當(dāng)小學(xué)生，通過與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的深入接觸，不僅學(xué)到了他們的好思路、學(xué)方法，更主要的是學(xué)到了他們超前的思維理念，受益匪淺。
二、遵紀(jì)守法，廉潔自律
掛職期間，我們積極參加當(dāng)前開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定和中央三部委關(guān)于掛職鍛煉的紀(jì)律要求，自覺樹立和維護(hù)--掛職干部的良好形象。堅(jiān)持做到“慎權(quán)、慎言、慎友、慎獨(dú)、慎行、慎微、慎欲”，嚴(yán)格按照“八不準(zhǔn)”要求，始終堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)就餐，就餐交費(fèi)，不用公款參與高消費(fèi)娛樂活動(dòng)，反對(duì)用公款大吃大喝；嚴(yán)格執(zhí)行電話費(fèi)個(gè)人規(guī)定限額、超額自付和嚴(yán)禁公車私用等規(guī)定等等。做到自重、自警、自省、自勵(lì)，切實(shí)做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實(shí)實(shí)干事，勤勤懇懇為民。
三、廣交朋友，增進(jìn)友誼
本著“掛一次職，交一片朋友，促進(jìn)雙贏發(fā)展”的思想，我們掛職工作組主動(dòng)與所在地的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報(bào)，跟相關(guān)單位工作人員相互學(xué)習(xí)，建立良好的工作關(guān)系，通過掛職的橋梁作用，推動(dòng)--與__的相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9。8”廈門洽談會(huì)和福州聯(lián)誼會(huì)，邀請(qǐng)__工商、企業(yè)老板參加。通過開展聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了桂閩兩地的經(jīng)貿(mào)合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會(huì)”期間，從玉林來的--組織了一個(gè)經(jīng)貿(mào)考察團(tuán)到玉林觀摩、考察，一些__客商還與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門簽訂了合作意向，在當(dāng)?shù)匾鸷艽蠓错憽?/p>
四、用心感受，深入體會(huì)
掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學(xué)、聽、看、干，進(jìn)一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學(xué)到了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件中發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新思路、新辦法，對(duì)我們今后的工作有很大啟發(fā)。一是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進(jìn)發(fā)展的有效途徑。實(shí)踐證明，從經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)選派干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉學(xué)習(xí)，是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力水平、帶動(dòng)落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進(jìn)一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。二是掛職鍛煉，能夠正確認(rèn)識(shí)差距，堅(jiān)定加快發(fā)展的信心和決心。通過一年的掛職鍛煉，我們認(rèn)為--與__的差距主要有兩個(gè)方面：一方面是思想上的差距。__這些年來經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展速度快，靠的是對(duì)外開放，而對(duì)外開放最關(guān)鍵的動(dòng)力源泉就是他們思想解放，開拓意識(shí)強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點(diǎn)已成為當(dāng)?shù)馗骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。另一方面是招商引資上的差距。__把招商引資作為經(jīng)濟(jì)工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計(jì)抓招商引資。相比之下，__比--在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對(duì)此，我們?cè)谒枷肷嫌|動(dòng)很大、感受頗深，同時(shí)，也堅(jiān)定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。三是立足優(yōu)勢(shì)，抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)來講，關(guān)鍵是要立足自身優(yōu)勢(shì)，只有突出抓好招商引資和項(xiàng)目建設(shè)，只有我們大上、快上項(xiàng)目，我們貧困地區(qū)才能縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨躍式發(fā)展。
總之，通過四個(gè)月的掛職鍛煉，我們--掛職工作組的十五位同志思想得到了解放，觀念得到了更新，同時(shí)開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我們一定要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作；同時(shí)我們還要繼續(xù)加強(qiáng)與__方面的聯(lián)系，盡努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地經(jīng)貿(mào)合作，為實(shí)現(xiàn)--經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
第2篇 掛職鍛煉個(gè)人年度工作總結(jié)
昨天初到西模，學(xué)校和我們都有點(diǎn)不適應(yīng)，但今天我們還是準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)目的地。 上午連聽四節(jié)語文課。西南模范學(xué)校初一語文組同課異構(gòu)，同上《生命的舞蹈》。西模語文組是女性的天地。四位上課女教師各有千秋，都有過人之處，但普遍存有不足，如課文解讀不夠深入，不能很好把握“舞蹈”“殘疾人的舞蹈”“勞動(dòng)”“生命的舞蹈”的內(nèi)在聯(lián)系，多媒體課件為導(dǎo)入而導(dǎo)入，不能很有效二次使用，忽視常規(guī)的字詞教學(xué)，板書也不夠規(guī)范。這增強(qiáng)了我們的自信心。 四節(jié)課后，已是中午11：40。西模人甚是熱情，有專人把我們引至學(xué)校食堂的3號(hào)房間。飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，三餐一湯，雖清淡無味，倒也方便。西南模范學(xué)校師生全部在學(xué)校就餐。部分學(xué)生在食堂大廳就餐，初一學(xué)生則在教室吃飯。第三節(jié)課后，學(xué)校職工已把盒飯運(yùn)至教室外走廊. 中午12：20，從食堂出來，路過運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有學(xué)生在打球，但許多班級(jí)學(xué)生端坐在教室，老師已進(jìn)教室了。 學(xué)校專門把我們安排在董事會(huì)辦公室休息。還未坐穩(wěn)，上午上課老師約請(qǐng)我們?nèi)?huì)議室座談交流。面對(duì)上課的四位女教師，我們聽課的四位學(xué)員，設(shè)法挖出她們的課堂亮點(diǎn)并加以贊美，期間一直陪同我們聽課的汪校長也來座談。我們是來掛職培訓(xùn)的，是來學(xué)習(xí)取經(jīng)的，今天倒好，有點(diǎn)喧賓奪主，成了聽課指導(dǎo)的專家。 12：55，下午第一節(jié)上課的鈴聲響了，身為教研組長的汪老師估計(jì)還是班主任，急匆匆地離開會(huì)議室。交流會(huì)終于結(jié)束，我們回到休息室。方略公司邀請(qǐng)的陳忠梁先生來到董事長辦公室，這個(gè)干瘦老先生正在休息。我們不忍打攪他，再者我們也實(shí)在太困了，過去都有午休的習(xí)慣，今天只好伏在桌子上小憩10分鐘。原計(jì)劃請(qǐng)陳忠梁先生為掛職培訓(xùn)的教師報(bào)告，可在小會(huì)議室進(jìn)行，但精明的西模人招來了所有的所有的語文教師，報(bào)告改在大會(huì)議室。 下午2：00，陳忠梁先生開始做專題報(bào)告，題目是《初中語文教學(xué)的實(shí)踐與改革》。老先生走上來就幽了一默，“今天給大家拜個(gè)晚年，祝各位晚年幸福！”陳先生指出，初中語文教學(xué)要解決兩件大事：一件是識(shí)字，還有一件事背詩。先生說，識(shí)字越多，人越聰明，真是“人生識(shí)字糊涂時(shí)”，更是“人生識(shí)字憂患時(shí)”。先生講述了中國人的名字很有學(xué)問，并解釋自己“陳鐘梁”的三個(gè)字的含義，期間老先生還不是套用小沈陽和郭德綱的語氣，自我調(diào)侃，大家忍俊不禁。先生引用魏書生先生的話說，語文教學(xué)不是暴力革命，而是一場(chǎng)和平演變。我們驚嘆老先生驚人的記憶力，說起課文《驚弓之鳥》《散步》《中國石拱橋》，如數(shù)家珍，幾乎倒背如流。陳先生告訴我們，語文教師要看教材，用教材，不斷激活教材，語文教師最為辛苦。他再三感嘆，特級(jí)教師中鮮有初中語文特級(jí)教師。他語重心長地告誡我們，語文教師進(jìn)修的途徑，就是通讀高中語文教材，再回過頭來，就有了一定得高度和深度。 今天是非常充實(shí)的一天，也是最有收獲的一天。 掛職培訓(xùn)日記 3月25日 星期四 晴 今天上午，課堂觀摩，初三復(fù)習(xí)課2節(jié)，互動(dòng)研討。下午，教研活動(dòng)，西南模語文教研組活動(dòng)“同課異構(gòu)的上法”。 上午第一節(jié)，初三班，一位老師執(zhí)教王蒙的《夏衍的魅力》。這是敘議結(jié)合的散文。老師從感動(dòng)中國人物材料談起，導(dǎo)入新課。學(xué)生默讀課文后，引導(dǎo)學(xué)生解讀文本。學(xué)生侃侃而談，老師泛泛而說，似乎忘了“魅力”在關(guān)聯(lián)人物事跡的作用。隨后指導(dǎo)學(xué)生以課文為借鑒，運(yùn)用敘議結(jié)合的方法，寫一個(gè)熟悉的人物描寫片段，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。學(xué)生還真是好樣的，能配合老師完成教學(xué)任務(wù)。這是一堂平淡的語文課，隨同停課的汪校長自然看出其中的端倪，隨即向我解釋，初三了，為中考而教。回頭看，醒目的中考倒計(jì)時(shí)標(biāo)牌。汪校長直言不諱，初三語文教學(xué)應(yīng)區(qū)別與以往的教學(xué)。但聽課的同行私下議論，這是一堂失卻“魅力”的語文課。晚上百度一下上課老師的介紹，嚇了一跳，她竟然是某省學(xué)科帶頭人。真是不可思議，語文教學(xué)真的說不清。 第二節(jié)課是閱讀教學(xué)課。上課老師是我們安徽老鄉(xiāng)。冷老師首先引導(dǎo)學(xué)生了解記敘文閱讀的考點(diǎn)要素，分別是字詞、句子、標(biāo)題、小作文和段落訓(xùn)練。隨后給學(xué)生發(fā)了一份課外閱讀材料《倔強(qiáng)的仙人掌》，隨后指導(dǎo)學(xué)生四人一組，分組討論命題。學(xué)生素質(zhì)很高，討論熱烈，有序進(jìn)行，合作出題。這種閱讀訓(xùn)練，形式活潑，效果明顯。 課后，我們隨即座談交流。汪校長全程參與，我們收獲頗豐。 11：50，吃過午飯，稍微打個(gè)盹，參加西南模語文教研組活動(dòng)“同課異構(gòu)的上法”。下午1：00，西南模語文教師準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。一位掛職培訓(xùn)的一位仁兄，很難適應(yīng)這樣的快節(jié)奏，習(xí)慣性遲到，還不以為然，讓我們汗顏。 西南模有25位語文教師，組成個(gè)女兒國，只有兩位男性教師。一位身為語文教師的副校長，直說男教師是弱勢(shì)群體?？催@群教師，估計(jì)高節(jié)奏運(yùn)轉(zhuǎn)，滿負(fù)荷工作，幾乎面帶菜色，她們的著裝，幾乎是清一色的灰黑色，本來想調(diào)侃一句，“這是你們的工作服啊！”話到嘴邊，我還是沒有說，因?yàn)檎娴牟蝗绦拇驌羲齻?。在大上海，有份工作，可能令?nèi)地人羨慕，但原來真的不容易。第3篇 鄉(xiāng)黨委副書記2023年度掛職鍛煉個(gè)人工作總結(jié)
從南疆貧困地區(qū)來到兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉是自治區(qū)黨委從新疆穩(wěn)定與發(fā)展大局出發(fā)，在認(rèn)真總結(jié)了少數(shù)民族干部成長規(guī)律的基礎(chǔ)上做的一項(xiàng)重大決策，也是貫徹落實(shí)江___視察新疆時(shí)的重要講話精神，維護(hù)新疆穩(wěn)定，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)南北疆交流和共同發(fā)展的主要舉措。
本人在農(nóng)_師__團(tuán)一年的掛職鍛煉中，我本人提高了自己的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了大局意識(shí)和發(fā)展南疆貧困少數(shù)民族地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的緊迫感，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開闊視野，進(jìn)一步拓寬了自己的工作思路，學(xué)習(xí)新方法，掌握新知識(shí)，進(jìn)一步提高了個(gè)人工作能力和業(yè)務(wù)水平。通過相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了三個(gè)提高的目標(biāo)，現(xiàn)將本人一年的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高了自己的思想政治素質(zhì)
（一）努力學(xué)習(xí)鄧小平理論基本問題、三個(gè)代表重要思想、馬克思主義民族觀和新疆歷史、馬克思主義的歷史民族宗教問題，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的一系列文件，政策精神，提高了自己的思想政治素質(zhì)，通過政治學(xué)習(xí)掌握了馬克思主義對(duì)民族和宗教問題的基本觀點(diǎn)，進(jìn)一步正確理解和把握黨的民族政策和宗教政策，通過學(xué)習(xí)馬克思主義國家觀和新疆歷史民族宗教問題，重點(diǎn)掌握兩個(gè)問題：一是新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，二是新疆歷史是各民族共同開發(fā)，共同建設(shè)，各民族都為新疆歷史做出了重大貢獻(xiàn)，通過學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，重點(diǎn)掌握了鄧小平理論的核心和精髓，掌握三個(gè)代表重要思想的實(shí)質(zhì)，使我得到了進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，要更加堅(jiān)定的認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央和上級(jí)部門文件精神。
（二）、深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀八榮八恥，提高自己的思想道德意識(shí)。
xx提出了要引導(dǎo)廣大干部群眾樹立社會(huì)主義榮辱觀，開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重在深入人心、重在聯(lián)系實(shí)際、重在弘揚(yáng)正氣，這就需要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，一項(xiàng)一項(xiàng)地來抓緊好落實(shí)，要把工作的著力點(diǎn)放在解決群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)道德建設(shè)中存在的突出問題。
通過社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到了樹立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀既是當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫的工作，也是伴隨著社會(huì)主義和社會(huì)發(fā)展一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，從身邊做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，造就一個(gè)知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促諧和的文明風(fēng)尚，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、有廉政的社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)工作能力。
通過一年的實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)了本人與當(dāng)?shù)厝罕娊涣鳎鰪?qiáng)了解，開闊工作思想，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)管理水平。
（一）、下連隊(duì)參加春耕、春播、秋收等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，在實(shí)踐中，自己把掛職工作落到實(shí)處，做到掛實(shí)職，實(shí)掛職。連隊(duì)是兵團(tuán)農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的第一線。在八十四團(tuán)我掛五連第二連長，財(cái)務(wù)科副科長職務(wù)，在職實(shí)際工作中，努力學(xué)習(xí)團(tuán)場(chǎng)職工的艱苦奮斗精神和已轉(zhuǎn)變過來的思想觀念，并參加連隊(duì)春耕、春播，制種玉米、菊花有機(jī)番茄等作物的播種工作；學(xué)習(xí)農(nóng)作物放苗、定苗、施肥、化控、玉米去雜、小麥灌水、病蟲害防治等田間管理；掌握了自壓噴灌、滴灌等灌溉技術(shù)；學(xué)習(xí)作物中期管理，制種玉米施肥等農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣和應(yīng)用，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)營管理知識(shí)和科技增產(chǎn)增效、科學(xué)種地、科學(xué)管理。
通過實(shí)踐得到了鍛煉，找出了存在的問題，找準(zhǔn)了兵團(tuán)和地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營管理管理技術(shù)方面存在的實(shí)際差距，增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾和家鄉(xiāng)的信心，敢于履行職務(wù)的責(zé)任。要嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)自我教育，自我服務(wù)，自我管理的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)，把實(shí)踐中學(xué)到的先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)營管理知識(shí)，科學(xué)種地，節(jié)水型灌溉技術(shù)，積極地應(yīng)用到今后實(shí)際工作中去，帶領(lǐng)我縣人民群眾早日脫貧致富。
（二）、在團(tuán)場(chǎng)科室掛實(shí)職，提高了自己的業(yè)務(wù)工作能力，并增強(qiáng)了對(duì)自己所擔(dān)任職務(wù)，工作的責(zé)任感和緊迫感；財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)責(zé)任心強(qiáng)、涉及面廣的復(fù)雜工作，在財(cái)務(wù)科掛職期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)會(huì)計(jì)制度，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和賬務(wù)處理，報(bào)表處理，固定資產(chǎn)管理，會(huì)計(jì)信息管理等方面的知識(shí)，找出行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)處理方法、報(bào)表處理、會(huì)計(jì)信息管理辦法與兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)之間的差別，所學(xué)到兵團(tuán)的團(tuán)場(chǎng)先進(jìn)財(cái)物管理辦法，會(huì)計(jì)核算辦法，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理辦法，積極應(yīng)用到今后實(shí)際工作中去，把我縣財(cái)務(wù)管理工作更上一層樓，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，為全縣經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
（三）參加天山北坡經(jīng)濟(jì)帶考察學(xué)習(xí)，全面了解北疆經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。天山北坡經(jīng)濟(jì)帶各縣市全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧民快速增收，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，圍繞蔬菜、棉花、畜牧業(yè)，突出抓好建設(shè)產(chǎn)品基地完善經(jīng)營機(jī)制，培植龍頭企業(yè)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、扶優(yōu)扶強(qiáng)戰(zhàn)略，培育壯大龍頭企業(yè)，輻射帶動(dòng)農(nóng)牧業(yè)大規(guī)模發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，突出抓好奶源基地、棉花基地、飼料基地、番茄基地建設(shè)，增加農(nóng)牧民收入。通過8天的考察學(xué)習(xí)，北疆經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城鎮(zhèn)的繁榮昌盛，人民生活水平的普遍提高使我感到非常振奮，也感到非常激動(dòng)，振奮的是通過在北疆的掛職鍛煉看到了今天北疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也看到了南疆明天的希望。激動(dòng)的是自己一年的掛職鍛煉經(jīng)歷是寶貴。這次考察學(xué)習(xí)令人愉快而難忘的旅程，自治區(qū)黨委給我這次考察學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)讓我很感動(dòng)，這次考察學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的管理方法和工作經(jīng)驗(yàn)，使我開闊視野拓寬了思路，增加了知識(shí)。
三、加強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)提高自己的雙語水平，和實(shí)際應(yīng)用能力。
按照掛職干部學(xué)習(xí)制度的規(guī)定每天至少讀一張漢文報(bào)紙，要堅(jiān)持每晚收看中央電視臺(tái)漢語新聞聯(lián)播，自行閱讀當(dāng)日的兵團(tuán)日?qǐng)?bào)，保證每天閱讀量不少于3000字，每天寫日記和學(xué)習(xí)筆記，保證不少于300字和600字，每周寫周記不少于500字，每月寫心得體會(huì)，不少于1000字，每天早晨朗讀30分鐘，上級(jí)部門檢查指導(dǎo)工作和開會(huì)時(shí)用漢語交流自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，平時(shí)跟掛友們用漢語交流學(xué)習(xí)、生活、工作方面的有關(guān)情況和經(jīng)驗(yàn)，通過自學(xué)和相互交流，本人漢語水平了有了明顯提高，漢語表達(dá)能力和發(fā)言能力也有了很大的進(jìn)步，最終達(dá)到了相互學(xué)習(xí)提高漢語水平的目的。
