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第1篇 師風師德培訓2023年工作總結
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作總結如下：
一、德
一年來，本人熱愛中國共產黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結同事，順利完成各項任務。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
二、能
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結合課堂教學，完善教學工作。
三、勤
本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。
四、績
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
以上，是我這學期以來的工作總結。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。
第2篇 師風師德建設培訓班總結會上的講話
老師們、同志們：
為期五天的_____中學xx年暑期師風師德建設培訓班，在各個科室的通力協(xié)作下，在全體教職員工的共同努力下，圓滿完成了各項既定的目標任務，今天下午即將結束。
這次培訓是在省教育廳啟動實施《_____省中小學辦學行為規(guī)范》(實行)，全縣開展規(guī)范中小學辦學行為專項行動的背景下舉行的，所以這次培訓既是我校師風師德建設的一次常規(guī)性培訓活動，也是我校開展規(guī)范辦學行為的一次集中教育活動。
培訓班上學習了規(guī)范中小學辦學行為的相關文件，聽取并討論了我代表學校做的動員報告，安排了_____等老師進行了大會交流，聽取了專家講座，評選出一批先進集體和先進個人，布置了新學期的各項工作。希望全體教職員工認真學習領會、深入貫徹落實。
下面,我就此次培訓工作做一個總結，并就新學期的開學工作談幾點意見。
一、此次師風師德建設培訓班主題鮮明、內容豐富、形式多樣、學風端正、成效明顯。
1、學習文件，明確目的。此次培訓會是在在全縣開展規(guī)范中小學辦學行為專項行動的背景下舉行的，會議的主題十分明確，就是要規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育。主要任務是學習貫徹縣教育局下發(fā)的《中小學辦學行為匯編》，研究分析我校教育改革發(fā)展的新形勢，全面動員和部署學校規(guī)范辦學行為，著力健全和完善深入實施素質教育、促進學?？茖W發(fā)展的長效機制，努力辦好人民滿意的教育。培訓活動在學校的統(tǒng)一安排下，_____副校長帶領大家集中學習了《_____縣開展規(guī)范中小學辦學行為專項行動實施方案》和《_____縣學校常規(guī)管理基本要求》等文件。我代表學校做了題為《規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育》的動員報告。通過宣講、學習、討論，使全體教職員工統(tǒng)一了思想，充分認識進一步加強師德師風建設，尤其是規(guī)范辦學行為的重要性、必要性和緊迫性，明確了規(guī)范辦學行為的指導思想、目標任務、工作原則，并計劃在此基礎上完善形成我?！堕_展規(guī)范中小學辦學行為專項行動實施方案》并加以實施。
2、聽取講座，更新觀念。全體教職員工聽取了_____老師的德育報告《以心靈贏得心靈》。_____是_____省中學語文特級教師，自1982年參加工作以來，在公開發(fā)行的報刊雜志上發(fā)表文章100多篇，出版專著23部。其中，《愛心與教育》獲中宣部“五個一工程”獎、冰心圖書大獎和中國教育學會優(yōu)秀教育成果一等獎，《走進心靈》獲中國圖書大獎。曾獲“全國優(yōu)秀語文教師”“_____市十大優(yōu)秀青年” “_____市有突出貢獻的優(yōu)秀專家” “_____市教育專家”“_____省中學語文特級教師” “_____市首屆十大教壇明星”“全國優(yōu)秀教育工作者”“_____省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者”“_____市優(yōu)秀教育工作者”等稱號。享受_____市人民政府專家特殊津貼。xx年被提名為“全國十杰教師”，xx年被評為“xx十大感動_____年度人物”， 被譽為中國的蘇霍姆林斯基。他在報告中積極倡導建立民主教育、愛心教育。并且就幾個具體的問題做了詳細的指導。就青春期情感問題，_____認為不要把情感問題隨意上升到道德問題，要走在學生情感的前面，預防為先;就轉化后進生問題，_____認為要堅持以下四個原則：一是要堅定后進生也想做好人;二要允許后進生的錯誤行為不斷反復;三是對后進生要降低要求;四是要動員集體力量來幫助。就教師成長問題，_____反復強調要“寫”。教師需要通過寫作來反思自己的教育教學行為，這樣才能夠快速成長、成功、成名。
3、大會交流，精彩紛呈。特色的演講，讓人們在炎炎夏日享受了一頓精神大餐。_____老師作為一名老野中，對野中的忠誠之心溢于言表，衷心希望野中天時、地利、人和;_____老師結合自己多年的教育教學實踐，認為當好一個教師不僅要敬業(yè)，還要勤業(yè)、樂業(yè);_____老師沒有豪言壯語，但是交流的高三英語教學的經驗以及高考閱卷的體會讓人受益匪淺;_____老師談了作為一個文科班班主任的苦惱;_____老師對照《中小學教師職業(yè)規(guī)范》，提出要堅持學習才能讓心遠航;_____老師就新課程下體育課的教學發(fā)表了自己的意見;_____、_____兩位年輕的老師堅持在反思中成長、在規(guī)范中成長，日漸成熟;_____老師在教務員的崗位上，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，贏得了大家的一致好評;_____同志也表達了工人的心聲，希望學校越來越好。老師們充滿激情的演講讓我們感受到野中的希望，也看見了野中輝煌的明天!
4、落實和布置相關工作，保障開學順利開展。根據《_____中學班主任獎勵評估方案》和《_____中學教師評價辦法》，初評出10個優(yōu)秀教研組、16個優(yōu)秀班主任、29個先進個人、4名優(yōu)秀指導老師和1名優(yōu)秀班主任指導。這些優(yōu)秀集體和個人名單在行政會議通過后計劃在教師節(jié)期間進行表彰獎勵。根據本學期學校實際情況和四制改革方案，完成了高二、高三班主任的聘任以及授課老師的安排。高一班主任競聘和教師安排，待縣教育局招考到我校的教師調配到位后著手進行。這些，都為新學期的開學做好了必要的準備。
5、形式多樣，務求實效。這次師德培訓，堅持重點突出、務求實效、不走過場。培訓采取了大會學習和小組座談討論相結合的形式進行。全體教職員工對兩次座談會(行政人員到組召開座談會、各組召集人與行政人員座談會)給予了很高的評價。大家一致認為我校辦學行為總體是規(guī)范有序的，廣大老師走上講臺能夠教書育人、走下講臺能夠為人師表。難能可貴的是廣大教職員工站在學校的大局出發(fā)，以主人翁的姿態(tài)，客觀、公正的對學校的各項工作積極建言獻策。在此，我代表學校行政班子向大家表示感謝!
為了把大家的意見、建議落到實處，學校已經將這些意見收集整理，形成21項意見，其中涉及到辦公室2條，教務教科11條，政教團委2條，總務6條，均已交由相關處室提出具體整改措施，然后交行政會議討論研究，落實情況將在全校教職工大會上通報。
二、鼓足干勁，開拓進取，進一步提升學校辦學品位，努力把校園建設成教師和學生的心靈家園。
校園是廣大師生生活和學習的場所，其基本的構成要素十分簡單，有教室、有宿舍、有食堂、有廁所即可構成校園。但這是低層次的校園。我們還要在學校里種花、養(yǎng)草、栽樹，師生在教學之余，還能夠欣賞一下風景，這就形成了花園。相對來說，花園比校園要高一個層次，但是花園仍然不是學生最想要的，學生希望在學校里身心能夠獲得充實、愉悅，這就要求我們學校成為學生成長的樂園。就我個人認為樂園仍然不是理想的校園，這些都還是主要依賴與物質，真正意義上的學校應該是師生心靈的家園。這應該是校園的最高境界。我們學校校園文化建設很好，但是離家園還有一段距離。因此，我們需要把握以下“三關”：
一是要嚴把質量關。教學質量是學校的核心競爭力，是教育發(fā)展中的“永恒主題”，是學校的生命線，必須緊緊圍繞提升教學質量這一中心，堅持教育的科學發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，豐富發(fā)展內涵，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。要繼續(xù)深化基礎教育課程改革，探索建立科學的考核評價體系，加強教學管理和教育質量監(jiān)控，切實豐富課堂教學內涵，提高課堂教學效益。
二是要嚴把素質關。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師的素質關系著整個教育事業(yè)的長遠發(fā)展。如果教師都只顧個人的利益，滿足私欲，想提高教育水平是根本不可能的事情。因此，要進一步鞏固師風師德培訓成果，將師風師德建設引向深入。培訓會有時，學習無絕期。師風師德建設需要在制度化的基礎上向規(guī)范化、系列化、精細化、常態(tài)化方向發(fā)展。注重提高教師的綜合素質，建立一支業(yè)務精良、師德高尚、服務學生的教師隊伍。只有教師素質提高了，學生思想道德素養(yǎng)的培育才有希望，這才是真正意義上教育水平的提升。
三是要嚴把安全關。沒有安全，談何教育。學校是教書育人的場所，必須首先給學生提供一個安全健康的環(huán)境，為師生安全筑起堅實的防線。學校多一份管理，學生就多一份安全，社會就多一份和諧。要制訂目標管理細則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，使安全工作做到層層落實。要建立健全學校內部安全管理工作的規(guī)章制度，制定學校安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，健全校內安全防范機制。要深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，建立健全各類安全管理制度和事故預案機制，打造“平安教育”、“和諧教育”。
三、規(guī)范辦學，科學教育，精心育人，做一名心靈家園的守望者。
心靈的家園需要心靈的守望者。要想把把校園打造成為師生的心靈家園，就需要我們廣大教職員工按照社會的要求，按照人民群眾的期望嚴格要求自己，規(guī)范辦學、科學教育、精心育人。值此新學期開學之際，我對大家提出幾點希望和要求：
1、堅持學習，讓書香飄滿整個校園。隨著新一輪課程改革的不斷深入，教育呈現出大發(fā)展、大變革的態(tài)勢。各種新思想、新思潮、新方法層出不窮，知識更新越來越快。要想不被時代所淘汰，就必須不斷加強學習，積極更新教育理念,豐富教育方法。
2、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展教育教學工作。教育教學工作既是一門科學，又是一門藝術。是科學就要求真，就應該掌握教育教學工作的基本內容和基本方法;是藝術就要創(chuàng)新，創(chuàng)新是教育教學工作永葆生機和活力的源泉。創(chuàng)新是教育教學工作的靈魂。我們作為省級示范中學的老師，高標準要求自己，創(chuàng)造性開展教學工作，提升教學藝術。
3、堅持積累，厚積薄發(fā)。許多老師瀏覽報刊雜志都有一種感覺，發(fā)現這些文章不過如此。但是等到自己真正寫起來往往又是明于心而不能言于口。究其原因，就是缺少積累、缺少思考、缺少理性認識。而要想實現認識上的飛躍就必須天天記錄、大量積累。只有厚積才能夠薄發(fā)。
4、積極反思、努力成長為教育專家。_____老師在報告中提到，他之所以能夠成為專家，主要是因為他的“寫”，他及時把自己的一些好的想法通過文字的方式表達出來，讓大家認同。市教育局局長江興代也曾經說：經驗+反思=教師的成長。只有不斷反思，才能夠揚長補短，做好工作;只有不斷反思，才能夠形成理性認識，實現認識上的飛躍;只有積極反思，才能夠化蛹為蝶，成長為教育專家。希望老師們要堅持每日三問：“我今天讀了沒有?”、“我今天寫了沒有?”、“我今天的課學生喜歡了沒有?”。
老師們、同志們，新的學期即將開始，讓我們在鄧_____理論和“三個代表”重要思想的指導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉改革和發(fā)展兩面大旗，在規(guī)范辦學行為專項整治的非常時期，以非常之心，行非常之舉，做非常之事，取非常之效，為開創(chuàng)野中各項工作新局面而努力奮斗!
謝謝大家!
第3篇 2023年教師師風師德培訓工作總結
20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F將一學期的工作總結如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。八年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。
二、能
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。因為有了其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、績
(一)教學上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;上網參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。當然，我還喜歡上了閱讀。
(二)對學生的教育工作中學會考慮細節(jié)，這件工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。我拼命學習著、嘗試著。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把工作做到細致入微。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
第4篇 師風師德培訓2023年上半年工作總結
本學期我擔任四年級三個班的品社課程和其中兩個班的英語教學工作，在教書育人方面取得了一些成績，自己的業(yè)務水平也有了明顯提高?，F將本學期的工作總結如下：
一、思想政治方面
我認真學習心得教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習過程中不斷積累經驗，并逐漸運用于自己的教學實踐。用先進的教學方法指導自己的教育教學工作。
二、教育教學方面
我時刻用優(yōu)秀教師的標準來要求自己，努力向40分鐘課堂要質量。做到了以下幾點：
1.課前認真?zhèn)湔n
備課前我總是先通讀教材和教學用書。然后備學生，備教法和學法，真正想學生所想：他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時問題如何處理，怎樣布置作業(yè)才能更有效，這些問題我總是先記下來，解決了以后再寫下來供日后反思之用。
2.認真鉆研整合教材
對于教材的基本思想，基本概念，基本內容我都深入分析，了解教材的編排特點，分出重點與難點，整合出選學與必學的內容，這樣就避免了讓學生掌握過多的內容，產生為難情緒。同時掌握知識的邏輯性和新舊知識的聯(lián)系性，給學生做適當的拓展。
3.注重課堂教學，向40分鐘要質量
我關注全體學生，激發(fā)他們的學習興趣和學習熱情。努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，利用任務型教學手段，啟發(fā)學生學習英語的興趣。課堂活潑，師生互動，生生互動較多。合理布置作業(yè)，力爭做到因材施教。同時我還經常與學生家長交流，共同制定教育孩子的有效策略
4.認真批改作業(yè)
我總是有針對性有層次性的布置作業(yè)。對學生的每一次作業(yè)我都認真批改，精心編寫鼓勵性評語，認真分析學生的每一次錯誤并詳細記錄，將出現的問題分類總結，再進行透徹的講評，并針對學生的具體情況及時調整教學方法，做到有的放矢。
5.注意分層教學，做好課后輔導工作。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。同時加大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不僅限于知識層面，更重要的是對學生思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，有原來的“要我學”轉到“我要學”上來，較好的完成了培優(yōu)輔差工作。
三、在出勤方面
我總是堅持早來晚走，從不無故曠工曠課缺課，出滿勤站滿崗，多次受到學校^令頁導的好評和嘉獎。
總之，在剛剛過去的一學期中，雖然我本人在教育教學工作中取得了一定的成績，但人無完人，我還有一些不足之處有待完善，如對學生不夠耐心，對工作不夠細心周到。今后，我會更加嚴格要求自己，不斷反思自己的教學行為，改進教法和學法，努力提高自己的教學水平，創(chuàng)新自己的課堂教學，爭取更大的進步。
