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街道精神文明建設工作計劃報告結尾(3篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數:38

街道精神文明建設工作計劃報告結尾

第1篇 街道精神文明建設工作計劃報告結尾

一、以開展“講文明樹新風”系列活動為抓手,扎實推進社會主義核心價值體系建設

(一)開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。以“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧”、“魅力東升——我的中國夢”為主題,通過征文比賽、社會實踐服務活動、先進典型評選等形式,在各文明單位、未成年人和群眾中深入開展主題教育實踐活動,以實現中國夢為指引,引導干部群眾為譜寫中國夢的東升篇章而努力奮斗。

(二)深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動。進一步豐富公益廣告表現形式,在公益廣告載體創(chuàng)新、公益廣告機制長效化等方面取得突破。擴大公益廣告覆蓋面,充分利用戶外廣告牌、led屏等載體,注重運用彩信、微博、微信等新興傳播方式,開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳。

(三)組織開展“三綠一志愿”行動。即開展綠色出行、綠色消費、綠色公益和綠色環(huán)保志愿者隊伍建設活動,倡導綠色環(huán)保理念,引導公民積極參與,努力在全社會形成尊重自然、保護自然的良好風尚。

(四)繼續(xù)深化“文明餐桌”行動。加大文明用餐、節(jié)儉用餐的宣傳力度,為破除奢侈之風提供良好道德環(huán)境。

(五)繼續(xù)深化“文明交通”行動。加強文明勸導員隊伍建設,加強機動車輛文明駕駛、規(guī)范停放引導力度,持續(xù)開展行人文明交通引導行動,為城市緩堵保暢提供支撐。

(六)繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”活動。充分運用春節(jié)、元宵、清明、中秋等“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”,開展系列活動,營造濃厚的節(jié)日氣氛,增強傳統(tǒng)文化的凝聚力和認同感,大力弘揚和諧文明社會風尚。

二、以解決道德領域突出問題為重點,進一步強化公民思想道德建設

(一)積極推進社會征信體系建設。積極倡導社會信用體系建設,以法制為基礎,以金融、納稅、合同履約、產品質量信用等領域為重點,推動培育誠信文化與法規(guī)制度建設、精神文明創(chuàng)建有機結合,教育引導社會各單位、各組織和公民將誠實守信作為基本行為準則,營造“誠信光榮,失信可恥”的社會氛圍。

(二)開展道德領域突出問題專項教育和治理。做實道德宣傳、道德教育、道德引導、道德評議、道德治理五件事情,著力構建起道德領域突出問題教育治理長效機制。出臺區(qū)道德領域突出問題整治方案。強化對食品行業(yè)、銀行系統(tǒng)、公共場所等領域的教育治理力度。

(三)積極選樹先進典型。充分發(fā)現、挖掘各類典型人物,廣泛宣傳他們的先進事跡。積極參與“好人”、市“道德模范”、“好人”和“百大孝子”推薦評選宣傳活動,爭取讓我街道更多的典型人物獲得省、市、區(qū)級榮譽。開展“道德模范講道德”走進文明單位道德講堂活動。通過開展上述活動,樹立正確的價值導向,以先進的力量鼓舞人、感染人,在全街道掀起“比先進、學先進、當先進”的熱潮。

(四)培育一批示范“道德講堂”。逐步完善“道德講堂”建管用機制,在街道市級以上文明單位、文明社區(qū)、文明村中建立“道德講堂”,開展“五有”達標活動:即有道德講堂陣地,場所固定;有經?;幕顒樱屑壩拿鲉挝蝗瓴簧儆?次;有規(guī)范化的流程,包括唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥等環(huán)節(jié);有“道德講堂”統(tǒng)一標識和道德文化氛圍布置;有活動記錄和電子檔案,做到“一堂一檔”。

三、以“學雷鋒”志愿服務活動為載體,強力推動志愿服務工作更上新臺階

(一)探索建立志愿服務工作長效機制。進一步加強志愿者隊伍建設。積極探索志愿服務評定、志愿服務積分換服務和換商品、志愿服務基金、項目化管理志愿服務項目等長效機制,加大向志愿服務信息網報送信息的工作力度。

(二)扎實開展學雷鋒志愿服務活動。發(fā)揮黨員雙報到作用,發(fā)動黨員干部積極參與志愿服務,引導市民形成“有時間做志愿者、有困難找志愿者”的理念。啟動“學雷鋒志愿服務合作伙伴”行動計劃,支持民間志愿服務隊與企業(yè)事業(yè)單位結對子,推進志愿伙伴項目并給予支持。力爭實現社區(qū)志愿者工作站覆蓋。

四、以鞏固省級文明城市創(chuàng)建成果為統(tǒng)領,大力提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度

(一)鞏固省級文明城市創(chuàng)建成果。一是繼續(xù)開展“十大”專項治理行動。即:市政公共設施、無障礙設施、市容環(huán)衛(wèi)秩序、交通秩序、出店占道經營、市場秩序、文化環(huán)境、客運秩序、市民不文明行為、樓道環(huán)境等十大專項整治,做好迎接省、市城市公共文明指數測評工作。二是繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動。以“文明·志愿有我”為統(tǒng)攬開展系列活動,大力提升市民的文明素質:創(chuàng)作東升街道歌曲,并通過播放、專門人員教唱、“壩壩舞曲”等手段在全街道予以推廣;開展征文、演講、詩歌朗誦等比賽活動;開展“三不一要”行動,即:開展以“不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂穿馬路、要文明排隊”為主要內容的文明行動;繼續(xù)深入“我是環(huán)保小衛(wèi)士”和“建魅力東升”志愿服務行動;大力提倡、宣揚和奉行“新二十四孝”,打造新型的“孝文化”;適時組織新聞單位、市民開展“抓拍瞬間·相約文明”的拍攝活動,曝光不文明行為,引導市民養(yǎng)成文明習慣。三是營造氛圍。充分利用媒體、戶外廣告牌、led顯示屏、櫥窗、專欄等載體,廣泛開展媒體宣傳、社會宣傳、典型宣傳、公益廣告宣傳。四是充分發(fā)揮機關干部以及其他廣大黨員的示范帶頭作用。

(二)深入開展文明單位(行業(yè))等創(chuàng)建活動。改進文明單位申報備案工作,創(chuàng)新文明單位測評手段,突出社會化、實效化。讓服務對象和媒體參與到文明單位測評中來。做實各級文明單位的“六個一”活動,即在各級文明單位中積極開展“一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播、一幫扶”活動。發(fā)動各級文明單位積極參與社會公益活動,承擔更多的社會責任,發(fā)揮示范和標桿作用。

(三)深化文明新村創(chuàng)建活動。以“環(huán)境改善、鄉(xiāng)風文明、美麗鄉(xiāng)村”為重點,開展文明生態(tài)村、文明示范村、文明小康村的創(chuàng)建活動。開展“十”文明戶創(chuàng)建活動和企村共建、校村共建、軍(警)民共建等聯(lián)動共建活動。

五、以構建長效工作機制為突破,為未成年人健康成長營造良好環(huán)境

(一)完善未成年人思想道德建設工作機制。一是完善未成年人思想道德工作述職考評機制。二是健全投入機制,做實幫扶機制。三是完善少兒節(jié)目刊播機制,積極引進優(yōu)秀少兒節(jié)目。

(二)深入開展弘揚中華經典活動。整合資源,深化以學校、家庭為重點的中華經典活動,加強對學校校長、教師和家長等培訓,扎實開展寓教于樂、生動活潑、富有成效的中華經典學習、傳承活動,大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,切實提高未成年人的思想基礎、文明素養(yǎng)、道德風尚。

(三)加強未成年人心理健康教育。完善學校、社區(qū)心理咨詢室等建設。組織各類心理健康專兼職工作者參加培訓。以校園心理劇、心理漫畫、主題班會、學生成人儀式、參觀“愛國主義教育基地”等多種形式,開展心理健康教育實踐活動。

(四)進一步優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。不斷完善凈化社會文化環(huán)境的長效機制。加強與食藥監(jiān)、文化、派出所、交警、城管等單位溝通聯(lián)系和配合,加大聯(lián)合整治力度。繼續(xù)抓好文化市場集中整治和校園周邊環(huán)境整治,加大網吧、電子游戲廳監(jiān)管,嚴厲查處違規(guī)接納未成年人行為,堅決取締“黑網吧”。

(五)開展特色主題教育活動。大力配合團區(qū)委、區(qū)教育局實施“開展感恩教育、爭做新時代雷鋒”系列教育三年行動計劃,開展以“感恩·奉獻”為主題的特色教育活動。

六、以網絡文明傳播為抓手,不斷拓展精神文明建設覆蓋面

(一)打造文明志愿服務網絡平臺。一是搭建網絡平臺。充分利用市文明志愿服務網,利用建立鏈接、登載信息資料、播發(fā)新聞稿件等多種形式,加強工作聯(lián)動,增強工作效果。二是增強服務功能。通過設置服務主題,方便群眾獲取信息、滿足服務需求。如,在文明志愿服務網“捐助平臺”欄目發(fā)布需要資助的學生信息以及捐贈、義診活動預告,鼓勵和吸引熱心公益事業(yè)的網民參與公益活動。三是開展文明單位網上評議活動。

(二)廣泛開展網絡文明建設活動。圍繞街道黨委、辦事處的中心工作開展“文明上網”系列活動,包括:一是開展文明微訪談活動;二是組織參與“好人”網上評選活動;三是組織網絡文明傳播志愿者參與志愿服務活動。

(三)加強網絡文明志愿者隊伍建設。廣泛發(fā)動機關干部、企事業(yè)單位職工、大學生等充實到網絡文明志愿者隊伍當中。進一步強化對網絡文明志愿者的培訓力度。

第2篇 街道精神文明建設工作計劃報告

201x年,xx街道精神文明建設要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹___系列講話精神,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作和大局,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以思想道德建設為重點,以群眾性精神文明建設創(chuàng)建活動為抓手,著力推進志愿服務常態(tài)化,努力營造未成年人健康成長環(huán)境,不斷提升公民文明素質和社會文明程度,為建設東亞文化之都,泉州城市花園做出積極貢獻。

一、培育和踐行社會主義核心價值觀。把培育和踐行社會主義核心價值觀作為精神文明建設的主線,貫穿思想道德建設和群眾性精神文明創(chuàng)建活動全過程。廣泛運用集中宣傳、座談交流、輔導講座、圖文展示、典型宣傳等多種方式和群眾喜聞樂見的文藝形式,宣傳闡釋社會主義核心價值觀的豐富內涵和實踐要求。把“三個倡導”融入理論學習,融入作風建設,融入市民教育,融入社會治理和大眾生活,扎實推進社會主義核心價值觀和中國夢宣傳教育進機關、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)。

二、做好道德模范評選推薦和學習宣傳活動。繼續(xù)以學習、宣傳、關愛道德模范和身邊好人為重點,努力在全社會形成遵德守禮、崇德向善的良好風尚。結合洛江區(qū)第二屆道德模范和第二屆“美麗洛江人”評選工作,動員廣大干部群眾積極參與,深入挖掘在群眾中的“凡人善舉”,使推薦評選成為群眾發(fā)現典型、學習典型的過程,成為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體,感染帶動更多的人。營造全社會關心關愛道德模范的濃厚氛圍,掀起人人向善、人人崇善的社會道德新風尚。

三、開展“講文明 樹新風”公益廣告宣傳活動。圍繞“三個倡導”要求,以傳播社會主義核心價值觀為宗旨,以中國夢、愛黨愛國、傳統(tǒng)美德、中華禮儀和生態(tài)文明為核心內容,深入持續(xù)做好公益廣告宣傳,加大面向未成年人的公益廣告刊播力度。通過室外墻體、建筑圍擋、led屏幕、廣播、板報、標語、橫幅等宣傳媒介,廣泛開展公益廣告宣傳活動,倡導文明健康的生活方式,不斷形成宣傳合力,努力把公益廣告做到群眾身邊,形成街頭正能量。

四、持續(xù)推進“講文明、樹新風”活動。以持續(xù)推進“講文明、樹新風”為抓手,培育孝老敬老、遵德守禮、勤勞節(jié)儉三種社會風尚。將“孝”作為各類文明創(chuàng)建的重要內容,傳播和弘揚孝道文化,引導人們長孝心、行孝道。以文明交通、安全出行為載體,開展勸導引導服務,全方位加強宣傳教育,弘揚遵德守禮。加強勤勞節(jié)儉的宣傳教育,貫徹落實《洛江區(qū)厲行節(jié)約文明舉辦婚宴喜慶事宜的暫行規(guī)定》,引導人們強化勤勞節(jié)儉的美德意識、積極開展文明餐桌“光盤”行動,從而實現行為自覺。

五、開展“我們的節(jié)日”主題活動。結合實際圍繞各個傳統(tǒng)節(jié)日活動主題,突出文化內涵,廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日民俗、文體娛樂和中華經典誦讀活動,積極推進南音、妝糕人等非物質文化遺產項目普及教育進校園、進教材、進課堂,努力弘揚閩南特色文化,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)滋潤社會主義核心價值觀。

六、大力開展誠信主題宣傳教育實踐活動。以培育誠信文化為根本,以褒揚誠信、懲戒失信為手段,積極推動培育誠信文化與法規(guī)制度建設、精神文明創(chuàng)建的有機結合,加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設,推動形成誠實守信的良好社會風尚。深化道德領域突出問題專項教育和治理,著力抓好市場、衛(wèi)生、食品等重點領域和行業(yè)的誠信建設,探索建立獎勵誠信、約束失信的工作機制,在全社會營造“守信光榮、失信可恥”的社會環(huán)境。

七、扎實推進志愿服務常態(tài)化、制度化。完善志愿服務體系,以社區(qū)為重點,以關心關愛為主題,以積德行善為動力,以完善機制為保障,與學雷鋒相結合,用制度化實現志愿服務活動常態(tài)化。充分發(fā)揮黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者示范帶動作用,積極組織開展包括鄰里互助、法律援助、護綠保潔、結對幫困、醫(yī)療咨詢、治安巡邏、就業(yè)指導、家庭幫教、思想教育、體育健身、文化娛樂等方面的志愿服務活動,讓參加志愿服務、奉獻關愛成為社會新風尚。大力推進社區(qū)、公共場所學雷鋒志愿服務工作站的布點和提升工作,加強文化建設和文藝活動志愿服務。

八、持續(xù)加強作風建設。進一步轉變機關作風,加強機關效能建設,提高服務科學發(fā)展能力。以密切聯(lián)系群眾為重點,不斷加強效能建設和作風建設,以優(yōu)良的黨風帶政風促行風,全面落實以人為本、執(zhí)政為民要求,堅持為民、務實、清廉、高效導向。加大治庸治懶力度,嚴明紀律,落實制度,推動干部職工勤政優(yōu)政、有效履職。

九、切實加強未成年人思想道德建設。1、引導未成年人樹立正確的道德價值觀。圍繞立德樹人根本任務,加強和改進未年成人思想道德建設,把弘揚社會主義核心價值觀融入校園文化建設全過程,創(chuàng)新基礎教育德育、體育、美育教學,教育引導中小學生熟知、熟記“三個倡導”基本內容,引導未成年人樹立正確的道德價值觀。2、廣泛開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。將“網上祭英烈”、“學雷鋒做美德少年”、“向國旗敬禮”、“童心向黨”、“走進愛國主義教育基地、踐行社會主義核心價值觀”青少年主題教育等集中性活動和“文明交通志愿服務”、“你我手拉手,家園更美好”義務勞動日、“爭當文明小市民”等日常性主題實踐活動結合起來,加強品德塑造和行為養(yǎng)成教育。3、大力營造良好成長環(huán)境。加大公平教育力度,采取有力措施,關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人子女以及留守兒童、流動兒童、流浪兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人。深入開展“文明小博客”活動,推動健康網絡文化進校園。以加強網吧管理、凈化網絡環(huán)境、整治校園周邊、規(guī)范熒屏聲頻等為著力點,加大“掃黃打非”力度,堅持不懈抓好校園周邊環(huán)境整治,為未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會文化環(huán)境。

第3篇 街道精神文明建設工作調研報告

××年我街道精神文明建設和創(chuàng)建全國文明城市工作的總體要求是:全面貫徹黨的xx大和xx屆×中全會精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文明辦,以建設社會主義核心價值體系為根本,以創(chuàng)建全國文明城市為目標,扎實推進公民思想道德建設,深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,不斷提高公民文明素質和社會文明程度,為城關經濟率先轉型跨越發(fā)展提供精神動力、營造良好社會環(huán)境,以優(yōu)異成績迎接××××召開。

一、××年精神文明建設工作存在的問題

各(村)社區(qū)對于創(chuàng)建資料管理不夠規(guī)范;各類創(chuàng)建活動開展較少,如“我們的節(jié)日”、文明志愿者、市民素質教育、未成年人,相關活動記錄,活動圖片資料不齊全。其中:××社區(qū)、××社區(qū)報送相關資料不及時;××社區(qū)資料管理不規(guī)范,沒有按照目標責任書進行整理歸檔;××社區(qū)對市民素質教育培訓力度不夠,還需繼續(xù)加強;

二、××年精神文明建設工作計劃

1、以建設社會主義核心價值體系為根本,大力加強公民思想道德建設。

(一)深入推進社會主義核心價值體系建設。組織開展社會主義核心價值體系主題教育活動,引導廣大干部群眾樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,不斷鞏固團結奮斗的共同思想基礎,推動形成發(fā)展至上、處處爭先的文化氛圍和價值觀念。開展“社會主義核心價值體系宣講基層行”教育實踐活動,推動群眾性學習宣傳進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進農村、進家庭,引導廣大干部群眾充分認識社會主義核心價值體系的深刻內涵、精神實質和根本要求,自覺把核心價值體系的要求體現到工作中去。

(二)廣泛開展“講文明樹新風”活動。以黨的xx大為契機,廣泛開展“講文明樹新風”活動,在轄區(qū)內營造昂揚向上的精神風貌、文明和諧的社會氛圍。組織開展“做文明市民,建文明城市”、“做文明有禮的城關人”等多種形式的主題教育實踐活動,引導人們說文明話、做文明事、當文明人。開展文明交通行動、文明旅游行動、文明餐桌行動、清潔環(huán)境行動、“全民閱讀”和資源節(jié)約活動,大興文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節(jié)約之風。廣泛開展“學禮儀、讀經典、傳箴言、唱紅歌”活動,不斷提高廣大干部群眾的思想道德素養(yǎng)和文化品位。

(三)大力開展市民道德教育活動。以社會主義榮辱觀、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、文明禮儀為主要內容,深入開展公民思想道德教育和實踐活動,引導人們講究禮儀、遵守秩序、誠信守諾、愛護環(huán)境、團結友善,助人為樂。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動,引導人們認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。

(四)積極開展道德模范學習宣傳和身邊好人推薦評議活動。組織開展“百面旗幟百顆星”活動,開展“××好人”推薦評議活動,開展××區(qū)第三屆道德模范評選表彰活動,引導人們做好事、長好心、當好人。組織道德模范進機關、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校巡講,大力宣傳道德模范和“身邊好人”感人事跡,廣泛傳播道德模范的善行義舉,營造“評好人,學先進,當模范”的濃厚氛圍。探索建立道德模范關愛幫扶制度,開展幫扶困難道德模范活動,在全社會樹立崇尚“好人有好報”的價值導向。

2、以優(yōu)化社會文化環(huán)境為抓手,進一步加強和改善未成年人思想道德建設。

(一)構建學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網絡。發(fā)揮學校德育教育的主渠道作用,認真落實中小學學生守則和日常行為規(guī)范,建立和完善學生思想道德行為綜合考評制度。開展“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實踐活動,引導廣大家長樹立正確的育人理念,掌握科學的教子方法,為子女做人成才當好表率。切實發(fā)揮“五老”隊伍的志愿者作用。辦好社區(qū)、學校心理教育輔導站,開展心理健康知識普及活動,引導未成年人健康快樂成長。

(二)強力凈化社會文化環(huán)境。認真貫徹中央、省、市區(qū)、關于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作的安排部署,深入推進“建設工程”、“凈化工程”和“愛心工程”,深入開展“掃黃打非”斗爭,積極配合相關部門做好文化市場距管,形成有利于未成年人身心健康的良好社會文化環(huán)境。加強網吧連鎖整合和管理,堅決取締“黑網吧”和變相經營網吧,嚴厲懲處違規(guī)接納未成年人行為。組織開展專項整治行動,清理中小學周邊的網吧、游戲廳、彩票經營場所和娛樂場所,不斷優(yōu)化學校周邊秩序和學生學習環(huán)境。

(三)廣泛開展主題教育實踐活動。以“做一個有道德人”為主題活動,開展以“心向黨、跟黨走”為主題的歌詠讀書系列活動、紅色旅游、網上簽名寄語活動,開展“走進經典·潤澤心靈”經典誦讀活動,開展“百萬學生踐行禮儀”活動,開展以“愛父母、敬師長”為主題的道德實踐活動,引導未成年人提升道德素養(yǎng)。開展第二屆“美德少年”和“五星”(尊師星、孝親星、學習星、助人星、勞動星)道德小標兵評選活動,用身邊的榜樣教育引導未成年人。

3、以“創(chuàng)三優(yōu)”為重點,大力推進創(chuàng)建文明城市工作。

(一)啟動新一輪創(chuàng)建文明城市活動。以優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務和提高市民文明素質為主要內容,廣泛開展“創(chuàng)三優(yōu)、強素質、建美好家園”主題創(chuàng)建活動,積極創(chuàng)建宜居宜業(yè)宜游的文明城市。全面落實創(chuàng)建目標責任制,著力鞏固達標項目,發(fā)展優(yōu)勢項目,加強薄弱項目,不斷提升整體創(chuàng)建水平。以《全國文明城市測評體系》為導向,全面做好測評迎檢的各項工作。

(二)大力營造濃厚創(chuàng)建氛圍。開展多種形式的宣傳活動,調動廣大干部群眾參與創(chuàng)建活動的積極性和主動性。抓好社區(qū)精神文明宣傳欄建設,利用黑板報、宣傳櫥窗等陣地開展宣傳教育活動。組織機關、社區(qū)、轄區(qū)單位、轄區(qū)學校開展創(chuàng)建宣傳活動,不斷提高市民對創(chuàng)建工作的知曉率和參與率。

(三)切實加強督查考核。建立測評督查制度,嚴格落實測評督查工作,確保完成創(chuàng)建迎檢和測評的各項任務。運用多種督查方式和測評形式,督促解決存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。建立和落實創(chuàng)建問責制度,把測評結果納入工作績效考核。充分發(fā)揮市民群眾、輿論宣傳的監(jiān)督作用,不斷推動創(chuàng)建工作向深度和廣度拓展。

4、以全力發(fā)揮志愿者作用為重點,廣泛開展各項志愿服務活動。

按照市、區(qū)文明辦工作部署,加強統(tǒng)籌協(xié)調,突出工作重點,大力探索完善志愿服務協(xié)調機制。把開展志愿服務活動情況作為文明行業(yè)、文明單位和文明社區(qū)建設考核的重要內容,不斷推動志愿服務機制化、常態(tài)化建設。繼續(xù)組織開展幫老助困、清潔環(huán)境、文明勸導等各類志愿服務活動,弘揚志愿服務精神,營造“人人都是志愿者、人人爭當志愿者”、“熱心公益、互助友愛”的氛圍。

5、以提升工作水平為目的,加強機構隊伍和網絡陣地建設。

(一)加強精神文明建設工作機構建設。建立健全街道、社區(qū)精神文明建設工作機構,做到職責明確,人員到位,經費落實。緊緊圍繞全區(qū)精神文明建設中心工作,制定和完善工作制度和措施,了解掌握精神文明建設工作開展情況,研究分析精神文明建設形勢及出現的新情況新問題,加強與各方面的溝通與聯(lián)系,組織落實精神文明建設工作任務,總結和推廣精神文明建設工作經驗,進一步發(fā)揮在精神文明建設中的策劃組織、協(xié)調指導和督促檢查作用。

(二)重視精神文明建設工作隊伍建設。按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求,不斷提高精神文明建設工作隊伍的自身素質,著力增強把握大局的能力、動員群眾的能力、組織協(xié)調能力和改革創(chuàng)新的能力。舉辦社區(qū)精神文明建設工作骨干培訓班,抓好社區(qū)的精神文明建設工作。

街道精神文明建設調研報告

街道精神文明建設工作計劃報告結尾(3篇范文)

一、以開展“講文明樹新風”系列活動為抓手,扎實推進社會主義核心價值體系建設(一)開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。以“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧”、“魅力東升——我的中國夢”為主題,通過征文比賽、社會實踐服務活動、先進典型評選等形式,在各文明單位、未成年人和群眾中
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