實習(xí)前總結(jié)（15篇范文）

第1篇 實習(xí)前總結(jié)

教育實習(xí)是一門為期兩個月的實踐課，也是師范生從理論走向?qū)嵺`的一個非常重要的階段。教育實習(xí)可以說是給我們的一次鍛煉，對我們的一次考驗，也是一個我們向在教育第一線的老師前輩學(xué)習(xí)的好機會。所以，為了能夠順利地完成教育實習(xí)，我認(rèn)真地做了準(zhǔn)備。

首先是知識上的準(zhǔn)備。

我事先借好了人教版初七年級(上)和八年級(上)的教材，認(rèn)真地閱讀和研究了教材，對所要教的內(nèi)容做了一定的了解。另外，我還認(rèn)真地看了全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了語文課的性質(zhì)定位，了解了各學(xué)段所要達(dá)到的目標(biāo)，了解現(xiàn)在語文發(fā)展的動態(tài)，做到與時俱進(jìn)。但由于實習(xí)的年級還沒有確定，所以沒有針對性地對該年級的課程等進(jìn)行全面深刻的研究。

其次是師范技能的準(zhǔn)備。

由于大三參加過課件比賽和師范技能比賽，我的師范技能得到了一定的鍛煉。但以前的師范技能訓(xùn)練，學(xué)生都是我們的同學(xué)，要真__實彈地面對中小學(xué)生，我心理還是沒有底。所以，我利用暑假的時間，勤練普通話，練習(xí)粉筆字，整理自己的教學(xué)思路，并在家對著鏡子試講。開學(xué)以來，我也積極到微格教室試講，并請其他同學(xué)指出我的缺點和不足，不斷地提高自己。我希望自己站上講臺的那一刻，是從容而自信的。

我也積極做好實踐上的準(zhǔn)備。

我利用暑假的時間到母校和汕頭的其他學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)，看看老師們是怎么掌控好一節(jié)課。范文top100同時也了解了班主任工作和學(xué)校的日常管理。在暑假期間，我還參加了華師政行“曙光”義教隊的“三下鄉(xiāng)”活動。在下鄉(xiāng)過程中，我給小學(xué)六年級和初一的孩子們上了五節(jié)語文課，在上課的過程中，我感受到和孩子們真實的互動，漸漸克服了對課堂的恐懼心理，積累了寶貴的經(jīng)驗。每次給他們上完課，我都會認(rèn)真地總結(jié)自己的優(yōu)缺點，不斷改進(jìn)自己的授課方式，授課風(fēng)格。在下鄉(xiāng)的過程中，我提高了當(dāng)一個老師的熱情，增強了自信心，也體會到，只要你認(rèn)真地?zé)崆榈卣嬲\地對待你的學(xué)生，他們會用他們真摯的童心來回報你。這次下鄉(xiāng)，可以說是為實習(xí)做的最好的準(zhǔn)備。

此外，我還積極調(diào)整心態(tài)，在心理上做好準(zhǔn)備。

實習(xí)，可以說讓我既緊張又興奮的事情。緊張，在所難免，實習(xí)可以說是連接我們四年學(xué)習(xí)的理論和中學(xué)實際的橋梁，對我們的意義十分重大。而且，這也是我們第一次長時間面對學(xué)生和學(xué)校管理。興奮，畢竟實習(xí)是一件我們沒有經(jīng)歷過的事情，新鮮的事物總讓人感興趣。為了能夠更好更快地適應(yīng)實習(xí)生活，我會積極調(diào)整心態(tài)，平復(fù)自己的心情，讓自己能夠盡快調(diào)整到適合的狀態(tài)。

經(jīng)過前面的準(zhǔn)備，我得到了一定的鍛煉，也提高了自己的各方面的能力，可以說為實習(xí)基本準(zhǔn)備好了。但沒有經(jīng)過實習(xí)的考驗，沒有實際面對學(xué)生，不能說自己的專業(yè)知識是否足以面對學(xué)生的詢問。思想?yún)R報專題有許多問題必須留待實習(xí)后才能做更好的了解。所以，我會一如既往地努力，讓我的教育實習(xí)圓滿順利。

第2篇 實習(xí)前準(zhǔn)備工作的總結(jié)

對于即將走向崗位的師范生來說，做好實習(xí)是非常重要的。為了能順利完成各項實習(xí)任務(wù)，并讓自己在實習(xí)當(dāng)中發(fā)展成長，我在這個假期中進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。具體如下：

一、清楚了解班主任工作，盡快使自己成為一名合格的老師。首先我通過各種途徑了解班主任的日常工作：從班主任每日、每周、第學(xué)期的班務(wù)工作分別做了深入的了解，現(xiàn)在我對班主任工作有了一個大概的認(rèn)識。其次，為了更好地和學(xué)生溝通，特別是做好后進(jìn)生的工作，我認(rèn)真閱讀了一些關(guān)于中學(xué)生心理知識的書籍，如《學(xué)校心理輔導(dǎo)》、《老師怎樣和學(xué)生說話》等。從這些書本中，我獲得了一定的心理知識和與學(xué)生談話的技巧，希望對實習(xí)和以后的教學(xué)工作有一定的幫助。最后，為了順利開展主題班會與第二課堂實踐活動，我也閱讀了有關(guān)書籍，尤其是《浙江大學(xué)團體輔導(dǎo)方案》給了我很大啟示，從班會的選題、活動設(shè)計、素材以及教師總結(jié)方面我都學(xué)到了很多，擺脫以前盲目設(shè)計活動的缺點。

二、做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備，提高自己的師范技能。首先，準(zhǔn)備好教學(xué)資源。由于知道自己實習(xí)時是教高一岳麓版的歷史，所以我可以在假期中對教材有一個比較深入的研究，并且在網(wǎng)絡(luò)上找到教學(xué)的資源，以便在實際中教學(xué)根據(jù)學(xué)生的情況，對教學(xué)資料進(jìn)行刪減，這樣可以節(jié)省以后備課的時間。其次，努力提高自己的板書技能。因為以前練習(xí)試課時，習(xí)慣使用多媒體軟件，在一定程度上忽略了板書的訓(xùn)練，在暑假里我勤練板書，使板書技能有了一定的提高。再次，在網(wǎng)絡(luò)上觀看了優(yōu)秀教師上課的視頻，如吳磊老師的《鴉片戰(zhàn)爭》、鐘紅軍老師的《北美大陸上的新政體》和《抗日戰(zhàn)爭》，從而對作為教師的各方面的素質(zhì)要求，有了比較直觀清晰的了解。

實習(xí)前個人準(zhǔn)備工作總結(jié)

實習(xí)前工作總結(jié)

第3篇 實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

實習(xí)前總結(jié)

時光荏苒，眨眼便到了離別的季節(jié)。將為踏上社會舞臺做最后沖刺的我們，滿懷激情，充滿自信地為這工作前的準(zhǔn)備—實習(xí)付出自己的努力，只為能將自己所學(xué)得的理論知識付諸于實踐，給自己一份滿意的答卷。

本次實習(xí)學(xué)校為肇慶市四會中學(xué)，該校為省一級學(xué)校，多年來培養(yǎng)不少杰出的人才，在整個四會乃至肇慶都算得上學(xué)校的榜樣。因此，初初知道我要到這樣的一個學(xué)校，心中自然覺得充滿機遇與挑戰(zhàn)，帶著這份責(zé)任與感動我過了一個艱辛而快樂的實習(xí)前準(zhǔn)備。

在準(zhǔn)備期間，我努力提高自己的師范技能；師范技能一直以來都是我比較薄弱的一部分，由于微格聯(lián)系練習(xí)少，并且理論知識相對不扎實，師范技能方一直給我?guī)聿簧俚睦_。從而師范技能的提高便成了我的首要任務(wù)。這期間，我暑假留校大半個月只為將必修一的所有知識點進(jìn)行一遍大掃除，在透徹理解知識點的同時參考課程標(biāo)準(zhǔn)，希望能更好理解考點，幫助我輕松找到重難點，以達(dá)到抓住重點，突破難點的要求，幫助學(xué)生提高成績；另外，我還進(jìn)行了教風(fēng)教態(tài)方面的鍛煉；一直以來，由于性格等原因，在這方面好像顯得有些隨意，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語言方面不夠自然，站在講臺上依然會有緊張的跡象。所以，我堅持每天到微格教室進(jìn)行訓(xùn)練，將自己的講課記錄進(jìn)行錄像，重復(fù)看自己的講課記錄，發(fā)現(xiàn)自己的缺點并努力改進(jìn)。在師范技能模塊，我還進(jìn)行了教案設(shè)計、備課等演練，只希望能更好適應(yīng)學(xué)生的口味，做一個受學(xué)生歡迎，有自己風(fēng)格的老師。

在準(zhǔn)備期間，我還努力學(xué)習(xí)溝通技能；我這個人比較內(nèi)向，不善于交際；可是，活在社會中的我們離不開交際，在一個團隊中沒有良好的交流就不會有真誠的合作，就不會有真正的友誼；屆于此事的嚴(yán)重性，我決定努力提高自己的交際能力，我開始主動與別人交流，主動向他人學(xué)習(xí)，后來我終于慢慢學(xué)會了一些與人交往的技巧。我發(fā)現(xiàn)，與人交流著重于主動，然后…….此處省略5萬字。終于在自己的不懈努力下，我慢慢學(xué)會了交流。我相信以后，無論是與隊友或者與領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生交流上雖稱不上非常理想，但應(yīng)該不會有障礙吧。

在準(zhǔn)備期間，我還做了許多相關(guān)的工作，比如，生活自理方面還有理論知識學(xué)習(xí)理解方面……此處省略2萬字。、 準(zhǔn)備期間，我相信我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，我期待這份充滿機遇與挑戰(zhàn)的入門工作

第4篇 實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)

實習(xí)前的準(zhǔn)備工作總結(jié)范文

大四實習(xí)是每一個師范生必經(jīng)的階段，是師范生合格畢業(yè)的必然要求。將軍不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，機遇偏愛有準(zhǔn)備的人，為了做好大四的實習(xí)工作，暑假期間的準(zhǔn)備活動非常重要。在這個暑假，我主要是從以下幾個方面為實習(xí)工作做準(zhǔn)備的。

一、基本功訓(xùn)練，要做一個合格的老師，扎實的基本功是必須的。

(一)講課技能訓(xùn)練：每周選取課文，寫好教案，做好課件，并在微格教室進(jìn)行授課練習(xí)。授課結(jié)束之后查看錄像視頻，針對自己的不足之處加以改進(jìn)。

(二)班主任工作學(xué)習(xí)：實習(xí)任務(wù)當(dāng)中，有一項任務(wù)是班主任工作實習(xí)。無論什么實踐活動只有與理論相結(jié)合才能取得良好的成績。在實際參與班主任工作之前，我在學(xué)校查看了多本關(guān)于班主任工作的書，瀏覽了多位華南師范大學(xué)研究中學(xué)教育的老師的博客，并且觀看了魏書生等多位語文教育名師關(guān)于班主任工作的講座視頻。

(三)教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)：教育學(xué)和心理學(xué)是教師順利開展工作的理論基礎(chǔ)，在這個暑假，我再次復(fù)習(xí)了在大二已經(jīng)修完的心理學(xué)和教育學(xué)教程，為接下來的實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。

(四)教學(xué)視頻觀摩：為了更好地學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，我們以宿舍為單位每周定期觀看名師教學(xué)視頻，并進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

二、技能提升

（一）三筆字訓(xùn)練：在大三第二學(xué)期的三筆字考核中，我已經(jīng)以優(yōu)良的.成績通過。但是，為了使自己的板書更加優(yōu)美，在這個暑假，我著重練習(xí)了粉筆字的書寫，是自己的粉筆字得到了一定的進(jìn)步。

（二）教育見習(xí)：為了更好地?fù)?dān)任高中實習(xí)老師這份工作，我利用暑假的空余時間，到一所重點高中進(jìn)行教育見習(xí)。

三、準(zhǔn)備心得

在做準(zhǔn)備的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有很多工作并不是原來想象中的那么簡單。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，教師在臺上的45分鐘只是教師所有工作中露在海面的冰山一角。要上好一堂課，充分的準(zhǔn)備是必須的。要帶領(lǐng)好一個班，不僅需要教師的個人魅力和管理技巧，更需要教師的耐心和愛心。做好班主任工作除了要有責(zé)任意識，更重要的是一顆博愛

第5篇 2023年實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

時光荏苒，眨眼便到了離別的季節(jié)。將為踏上社會舞臺做最后沖刺的我們，滿懷激情，充滿自信地為這工作前的準(zhǔn)備—實習(xí)付出自己的努力，只為能將自己所學(xué)得的理論知識付諸于實踐，給自己一份滿意的答卷。

本次實習(xí)學(xué)校為肇慶市四會中學(xué)，該校為省一級學(xué)校，多年來培養(yǎng)不少杰出的人才，在整個四會乃至肇慶都算得上學(xué)校的榜樣。因此，初初知道我要到這樣的一個學(xué)校，心中自然覺得充滿機遇與挑戰(zhàn)，帶著這份責(zé)任與感動我過了一個艱辛而快樂的實習(xí)前準(zhǔn)備。

在準(zhǔn)備期間，我努力提高自己的師范技能；師范技能一直以來都是我比較薄弱的一部分，由于微格聯(lián)系練習(xí)少，并且理論知識相對不扎實，師范技能方一直給我?guī)聿簧俚睦_。從而師范技能的提高便成了我的首要任務(wù)。這期間，我暑假留校大半個月只為將必修一的所有知識點進(jìn)行一遍大掃除，在透徹理解知識點的同時參考課程標(biāo)準(zhǔn)，希望能更好理解考點，幫助我輕松找到重難點，以達(dá)到抓住重點，突破難點的要求，幫助學(xué)生提高成績；另外，我還進(jìn)行了教風(fēng)教態(tài)方面的鍛煉；一直以來，由于性格等原因，在這方面好像顯得有些隨意，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語言方面不夠自然，站在講臺上依然會有緊張的跡象。所以，我堅持每天到微格教室進(jìn)行訓(xùn)練，將自己的講課記錄進(jìn)行錄像，重復(fù)看自己的講課記錄，發(fā)現(xiàn)自己的缺點并努力改進(jìn)。在師范技能模塊，我還進(jìn)行了教案設(shè)計、備課等演練，只希望能更好適應(yīng)學(xué)生的口味，做一個受學(xué)生歡迎，有自己風(fēng)格的老師。

在準(zhǔn)備期間，我還努力學(xué)習(xí)溝通技能；我這個人比較內(nèi)向，不善于交際；可是，活在社會中的我們離不開交際，在一個團隊中沒有良好的交流就不會有真誠的合作，就不會有真正的友誼；屆于此事的嚴(yán)重性，我決定努力提高自己的交際能力，我開始主動與別人交流，主動向他人學(xué)習(xí)，后來我終于慢慢學(xué)會了一些與人交往的技巧。我發(fā)現(xiàn)，與人交流著重于主動，然后…….此處省略5萬字。終于在自己的不懈努力下，我慢慢學(xué)會了交流。我相信以后，無論是與隊友或者與領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生交流上雖稱不上非常理想，但應(yīng)該不會有障礙吧。

在準(zhǔn)備期間，我還做了許多相關(guān)的工作，比如，生活自理方面還有理論知識學(xué)習(xí)理解方面……此處省略2萬字。、 準(zhǔn)備期間，我相信我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，我期待這份充滿機遇與挑戰(zhàn)的入門工作

第6篇 音樂教師實習(xí)前總結(jié)2023

即將開始為期兩個月的教育實習(xí)，為了讓整個實習(xí)工作更加順利地、目標(biāo)明確地進(jìn)行，我已經(jīng)有計劃地完成一些準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將這些工作總結(jié)如下。

大三我們音樂教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué)，華師附中，五羊小學(xué)，奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見習(xí)，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂素質(zhì)比較高，接受能力也強，所以老師所教的內(nèi)容會適當(dāng)加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同,還有思想的轉(zhuǎn)變。相對高中生來說，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍,沒有高中生那么沉悶。對偶像的崇拜也熱衷,明顯一些,高中生就內(nèi)斂多了。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學(xué)生(非專業(yè)的學(xué)生)沒有什么音樂基礎(chǔ)，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學(xué)生不懂，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的，那音樂課就失去它的意義了。高中生相對來說，有了初中音樂知識作為基礎(chǔ)，更注重創(chuàng)作，老師只是引導(dǎo)作用,但初中生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生，小學(xué)生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強，主要就是引起他們的好奇心。奧爾夫教學(xué)法就是比以上三個階段更早的一個階段，這個階段歷也會分幾個小階段，整個來說就根據(jù)孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí)，不會是一種很硬的教與學(xué)的方式，即是玩中學(xué)。無論是那個階段的學(xué)生，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識之余，主要是感受音樂。

每次見習(xí)下來每個同學(xué)都要寫見習(xí)心得，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來的實習(xí)做好準(zhǔn)備。

還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個學(xué)期末，我們學(xué)院以每個班級的學(xué)習(xí)小組為單位，組織進(jìn)行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進(jìn)行點評，老師個別指導(dǎo)。整個微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高，試講訓(xùn)練結(jié)束后，每人上交一份試講視頻作為評分作業(yè)。上個學(xué)期實習(xí)選校結(jié)束后，我們隨即投入到實習(xí)隊的準(zhǔn)備工作中去，與實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，確定實習(xí)教材，明確整個實習(xí)流程，擬定實習(xí)前準(zhǔn)備工作的計劃。

暑假期間我到母校進(jìn)行了見習(xí)工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業(yè)課。讓學(xué)生鞏固知識的方式方法。此外，還向老師們請教了教學(xué)問題，要求我扣緊新課標(biāo)的教學(xué)理念并根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，整個見習(xí)過程讓我受益匪淺，為接下來的具體實習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。教材、教案上的準(zhǔn)備。針對實習(xí)踩點反饋的實際情況，對實習(xí)學(xué)校的初中高中的音樂教材做了一些了解，初步進(jìn)行了相關(guān)的教學(xué)設(shè)計以及活動方案設(shè)計等準(zhǔn)備。由于反饋回來的信息太少以及不確定，只能準(zhǔn)備一小點。

第7篇 教師實習(xí)前工作準(zhǔn)備總結(jié)

一、教師教學(xué)工作準(zhǔn)備

1.吃透課本，熟悉教材。作為老師要對教材知識體系挖掘以求“深”，辯誤以求“真”，考查以求“準(zhǔn)”；對教材的內(nèi)容的梳理系統(tǒng)以求“全”，創(chuàng)新以求“異”，對教材的教法以發(fā)散以求“活”，思維變化以求“新”，分析對比以求“博”。

2.網(wǎng)上收集或購買優(yōu)秀教案，緊跟教材，研讀經(jīng)典，積極吸取卓越的教學(xué)經(jīng)驗。細(xì)細(xì)品味教案的精華，比較研讀，既能感悟“教學(xué)有法，教無定法的深刻內(nèi)涵，又可以在教學(xué)中博采眾長，使課堂融各家優(yōu)點于一身，精彩每一瞬間。

3.多做題多領(lǐng)悟。作為教師不僅僅是掌握好學(xué)生教材的知識，教學(xué)還應(yīng)該具有前瞻性，結(jié)合應(yīng)試教育的需要，通過對廣泛高考題目的不斷練習(xí)與推敲，從歷年考試規(guī)律中總結(jié)出課本知識的重難點與考點，從而對自己的教學(xué)方向有著更加明確的把握。教師在不斷地練習(xí)研讀中，也更加深化了自身對教材的熟悉，從泛讀到精讀，徹底地吃透教材，才可以在這基本上才可以融合自身的授課特點進(jìn)行創(chuàng)新與提升。

二、教師師范技能的準(zhǔn)備工作

1.堅持微格訓(xùn)練，追求自然教態(tài)教姿。長期堅持微格訓(xùn)練，通過不斷自我觀摩與旁人監(jiān)督批評，糾正自身有扼教態(tài)自然的動作，從內(nèi)在到外表上更加接近一名優(yōu)秀的中學(xué)教師，從內(nèi)到外完成學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。

2.網(wǎng)上廣泛搜羅優(yōu)秀教師講課視頻，從更加愛形象的教學(xué)視頻中感受教師的禮儀與敎態(tài)。

3.加強三筆字與普通話練習(xí)。積極地掌握作為教師最基本的技能。不僅要使自身內(nèi)在的知識水平讓人認(rèn)可，亦要讓自己內(nèi)在的輸出更有藝術(shù)，更規(guī)范，更讓人信服，那么加強自身的寫與說的技能就是更加迫切了。

每天堅持默寫字帖與多看普通話教學(xué)視頻使我技能得到很大的提升。不僅如此，我還就是從自身的生活習(xí)慣中融入了更多練習(xí)成分，從以前的看無聲新聞到現(xiàn)在的看中央電視臺的節(jié)目新聞，這一步步的觀摩練習(xí)也使我正一步步地蛻變成一名真正的教師。

三、教師班主任工作準(zhǔn)備

收集班主任實戰(zhàn)經(jīng)驗，并結(jié)合自身的經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)新與改造。班主任工作更多的是注重實踐經(jīng)驗而非空洞理論。因此，吸收過去名家的班主任經(jīng)驗就顯得十分必須與迫切，并可以結(jié)合自己在學(xué)校社團中的工作實踐經(jīng)驗，獲得更大的提升。

總之，要成為一名優(yōu)秀的政治教師并不可以一蹴而就的，需要一步步地耕耘，一步步地學(xué)習(xí)與提升的，但愿這次的實習(xí)我能感悟更多，感受更深，那就可以更加堅定我的職業(yè)理想與人生目標(biāo)

第8篇 2023年實習(xí)前工作總結(jié)

暑假就短短的一個半月，加上還要完成一個專業(yè)課的調(diào)查并寫出調(diào)查報告，所以個人覺得實習(xí)的準(zhǔn)備工作做得還是不夠。但是還是有好的方面值得以后學(xué)習(xí)的，所以在這里對自己準(zhǔn)備階段總結(jié)一方，讓其成為經(jīng)驗和教訓(xùn)。

我工作主要有以下幾個方面：

一、家教。在暑假期間有給兩個初中生和一個高中生補習(xí)了英語，雖然不是我所學(xué)的專業(yè)課地理（沒發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜姓埖乩砑医痰男畔ⅲ?，但是仍然可以鍛煉到我的教學(xué)技能，學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的特點確定教學(xué)的進(jìn)度、教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來判斷學(xué)生是否已經(jīng)學(xué)會了該知識點。

二、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和補充。雖然我在高中時所學(xué)的x科是地理，但是隨著時間的推移，知識點難免有所遺忘。在暑假期間我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《五年高考，三年模擬》中的知識點，既對以前學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行了鞏固記憶，又學(xué)習(xí)了一些新的知識，并對知識點的講解順序、重點難點有了一定的了解。

三、參考網(wǎng)上對于新教師的建議。如今互聯(lián)網(wǎng)十分方便，我通過上網(wǎng)搜尋了很多文章，比如《班主任的日常工作》《如何批評學(xué)生》等等。對我即將成為一名新教師有一定的指導(dǎo)和參考作用。

四、認(rèn)真閱讀教材、備課。由于我高中時所學(xué)的地理課本是中圖版，而實習(xí)學(xué)校所用的教材版本是人教版，因此我認(rèn)真地閱讀了人教版，并與中圖版做了一些比較、分析。同時我結(jié)合教案書，進(jìn)行了某些課程的備課。

五、試講、聽課。開學(xué)后，我們一組人進(jìn)行了每人30-40分鐘的試講，指導(dǎo)老師一一對我們進(jìn)行了非常詳細(xì)的點評。在試講的過程中，我鍛煉自身的語言表達(dá)能力等教學(xué)技能，也從其他同學(xué)的試講、老師對我和別人的點評中學(xué)到了不少，學(xué)會了一定的控制課堂、吸引學(xué)生注意力等技巧。

第9篇 建筑實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

建筑實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)范文

一、公司簡介

我從201_年7月5日開始，到11月30日結(jié)束，河南三建集團責(zé)任有限公司實習(xí)，公司具有國家房屋建筑工程總承包一級資質(zhì)，機電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級資質(zhì)及國外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營資格。固定資產(chǎn)12653.75萬元。公司實力雄厚、信守合同、施工質(zhì)量精良，以優(yōu)質(zhì)快速蜚聲海內(nèi)外。公司自組建五十多年來，交付使用的建筑產(chǎn)品累計數(shù)千萬平方千米向社會提供了以中科院沈陽機器人示范中心試驗樓、遼寧省電視臺彩電中心、東宇大廈、沈陽科學(xué)宮、遼寧省歷史博物館新館遼寧省音像配送中心為代表的大批優(yōu)質(zhì)工程，受到廣泛贊譽。曾先后進(jìn)入美國關(guān)島、突尼斯、俄羅斯、安提瓜、尼日爾、新加坡、蘇丹、剛果（布）和科特迪亞等國家和地區(qū)，承建海外各類工程50余項，實現(xiàn)合同額近兩億美元。

二、 實習(xí)目的

1通過實習(xí)，對―般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解；

2理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識；

3通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；

4通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；

5了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；

6與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

三、 實習(xí)要求

1認(rèn)真按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實習(xí)和調(diào)研工作；

2每天寫好實習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等；

3對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細(xì)記錄并加以整理；

4實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；

5對實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告；

6利用業(yè)余時間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會調(diào)查，寫出報告。

四、實習(xí)概況

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達(dá)到事半功倍。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。

在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點和真誠地尊重和欣賞別人時，你的人際關(guān)系便如魚得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己上司一點點不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說同事和下屬了，這種人必然會自食其果，在社會中很難生存。

一個懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會過得很愉快，別人也會同樣的欣賞和尊重他，而一個提倡欣賞和尊重人的團隊將會是一個關(guān)系融洽的大家庭，團隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，于是這個團隊的凝聚力會提高。這對施工團隊很重要。

從人際關(guān)系談?wù)撌┕り犖榈倪x擇。站在一個項目經(jīng)理的高度來思考，這樣的一個問題是非常關(guān)鍵的。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項目經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察思考，對我們實習(xí)的工地初步了解，該施工團隊協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實習(xí)完的思考。

2.施工經(jīng)驗的重要性。

實習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在這個領(lǐng)域毫無經(jīng)驗的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝?！逼鋵嵜總€人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經(jīng)驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對新鮮事物的認(rèn)識和掌握一般，但優(yōu)點是，能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn)。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗，然后下次繼續(xù)跌倒。

在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經(jīng)驗極為重要，從我實習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個人的iq，對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗。

3.職業(yè)品質(zhì)的重要性。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個稱職的勞動者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個很重要的方面，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問題。如果做為一個大學(xué)生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個好的建設(shè)者。

大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。

4.施工現(xiàn)場的實習(xí)收獲。

近一個月的生產(chǎn)實習(xí)，我學(xué)到的東西也相對較多，從不同方面的施工都有親身體驗。但是由于去的時候樁基已經(jīng)打完，所以沒能接觸到打樁，但經(jīng)過對師傅的詢問，了解到了打樁的工藝及流程。

4.1學(xué)習(xí)施工重要工程。

整個混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實習(xí)過程中所學(xué)到的知識以及我參加的工程：

4.2認(rèn)識基礎(chǔ)工程。

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴(yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。

4.3認(rèn)識鋼筋工程。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。

4.4認(rèn)識模板工程。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。

模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計計算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計或驗算，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。

4.5認(rèn)識混凝土工程。

混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值，并有95％的強度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰?zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實驗室在試配混凝土?xí)r的砂、石實際含水率。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實際含水率對用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的'重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設(shè)計的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結(jié)時間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時考慮施工的方便。

5.學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場常見的問題。

5.1攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險，以及碰電的危險性，應(yīng)及時檢查。

5.2如果腳手架是毛竹，班主應(yīng)對毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因為隨著層數(shù)的增高，荷載的加大，存在的危險性也就越大，特別是小橫桿。

5.3腳手架的、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會存在塌倒的可能性，特別是下雨天。

5.4施工現(xiàn)場，如果木頭房太多，經(jīng)常會不規(guī)范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。

5.5砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。

5.6在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。

五、生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)

在公司實習(xí)四周的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！?。

短短四周的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

六、 意見和建議

非常感謝遼寧金帝建工集團有限公司為我提供了一個良好的實習(xí)機會，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場，接觸社會，不僅讓自己學(xué)會了如何將理論與實際相結(jié)合，更重要的是讓自己學(xué)會了如何做人。經(jīng)過了為期4周的實習(xí)，也讓自己成熟了許多，但獲得知識的同時也存在了一些問題，以下我將就這次實習(xí)總結(jié)三點意見和建議。

9.1實習(xí)的過程中，可以適當(dāng)舉行一些交流會，如在實習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會，現(xiàn)場指導(dǎo)老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實習(xí)更加有目的性，而不會存在漫無目的實習(xí)的現(xiàn)象。

9.2同學(xué)們可以找個空閑時間（如周末），互相參觀一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)交流，取其精華，而棄其糟粕。

9.3在條件允許的情況下，現(xiàn)場老師可以在同學(xué)們的實習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實習(xí)更加有效率。

七、生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束語

實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

最后，感謝實習(xí)單位為我提供的這次實習(xí)機會，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué) 與生活條件，此次生產(chǎn)實習(xí)，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者！

第10篇 支教實習(xí)前期總結(jié)

支教實習(xí)前期總結(jié)范文

在實習(xí)支教的第1至4周，是我工作最積極，最興奮的四周。在學(xué)校工作開展的前一天，我就跟著班主任來到了8班，聽了班主任陳敏聰老師的第一堂班會課，并且十分認(rèn)真的做了聽課記錄、拍圖片。之后，我又向黃歡老師爭取到了第一節(jié)課《認(rèn)識運動》的講授機會，在講課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計，積極準(zhǔn)備，結(jié)果課堂順利結(jié)束，課堂效果較好，但也存在許多不足的問題。指導(dǎo)老師陳敏聰指出，我的課堂里對學(xué)生的關(guān)注比較少，應(yīng)當(dāng)有“以學(xué)生為中心”的教學(xué)觀念，我虛心接受了老師的意見，同時認(rèn)真反省制作成課后反思，寫在教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。

之后我也努力地爭取機會進(jìn)行備課，上課，總結(jié)反思。并且在課余時間積極聽各個老師的.上課過程，做好聽課記錄，時常反思自己，總結(jié)自己，努力提高自己。

同時我也積極參加學(xué)校開展的其他活動與比賽，在學(xué)校的通用老師黎雪菲對全體支教實習(xí)生進(jìn)行科技創(chuàng)新比賽的動員會后，我積極準(zhǔn)備、參與，主動與黎老師交流溝通，也努力配合好黎老師教給我的各項任務(wù)安排，工作取得一定進(jìn)展。

在實習(xí)初期的我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，體驗老師的各種活動與工作，生活十分充實，并且正在努力尋求發(fā)展。

支教實習(xí)前期總結(jié)范文

第11篇 實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！苯逃龑嵙?xí)正是我們作為師范生“躬行”的最好機會，如何把三年紙上得來的知識更好地應(yīng)用于實踐，給自己的大學(xué)最后一次考試交上一份令人滿意的答卷呢？“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”。為此，在實習(xí)之前我盡可能做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。一、 調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)戰(zhàn)。從十幾年的學(xué)生一下子躍到老師，身份的轉(zhuǎn)變，需要做好思想準(zhǔn)備。如何面對學(xué)生？如何為人師表？我們應(yīng)該做好心態(tài)上的調(diào)整，認(rèn)真重視，以適應(yīng)接下來的實習(xí)工作。二、 注重專業(yè)知識的儲備。扎實的專業(yè)知識是對教師最起碼的要求。我除了看關(guān)于歷史專業(yè)的書籍之外，還翻看了初高中的歷史教科書，認(rèn)真鉆研課標(biāo)。平時注重歷史資料的搜集，盡可能充實自己，豐富自己的歷史知識，以使自己站在講臺上對專業(yè)知識能夠游刃有余，信手拈來，娓娓道來。三、 師范技能的鍛煉。普通話、三筆字、試講、備課、寫教案，這是師范生的必修課。大學(xué)三年來，我積極參加師范技能的訓(xùn)練。通過努力，我實現(xiàn)了“三個基本”： 基本能夠?qū)懡贪浮⒒灸軌蛏现v臺、基本能夠板書。四、 班主任工作的準(zhǔn)備。班主任工作對于我們這些幾乎從未涉足真正課堂的師范生來說，應(yīng)該是最難的。班主任除了要上好課以外，更加考驗老師的班級管理能力。班主任工作講究方法、謀略，為了讓自己“胸中有竹”，在暑假期間，我翻閱了一些班主任工作的書籍，如魏書生的《班主任工作漫談》等。強化自身對班主任工作的認(rèn)識，掌握一些管理班級事務(wù)的方法。除上述準(zhǔn)備外，我還應(yīng)學(xué)校的要求，認(rèn)真完成了“五個一”：（1） 一份上課的教案（2） 一份課件（3） 一份班會課教案（4） 一份第二課堂方案（5） 一份實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)實習(xí)在即，很多的準(zhǔn)備工作需要進(jìn)一步的完善?！皺C會總會眷顧有準(zhǔn)備的人?！痹鷮崒嵉刈龊酶黜棞?zhǔn)備工作，是順利進(jìn)行實習(xí)工作的前提。相信一分耕耘一分收獲，有付出就一定有收獲。希望這次的實習(xí)能夠求知而去，載知而來，取得圓滿成功。

第12篇 頂崗實習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)

不知不覺假期已過近半個月，這半個月里，為了頂崗準(zhǔn)備，我收獲頗多。頂崗對于我們來說是一個全新的開始，是我們走上教師道路的第一步，也是非常重要的一步，為了走好這一步，大家都在積極準(zhǔn)備著，為了能在下學(xué)期的頂崗中不手忙腳亂我把我的計劃付諸了實踐，希望對我的頂崗生活能有所幫助。

首先，把找到的教材仔細(xì)讀了一下，對于我來說，初中的的課本不算難，但是，初中離我們已經(jīng)有五年的時間，許多東西已經(jīng)忘了，重拾課本的時候，也讓找回了許多初中的記憶，努力回憶了一下當(dāng)時老師是怎樣講的，思考如何把現(xiàn)實中的事情穿插到講了中去，只是大體的看了一遍，計劃在開學(xué)之前把前幾課的課備出來。

其次，和同學(xué)詢問了要去頂崗學(xué)校的基本情況，風(fēng)土人情等當(dāng)?shù)鼐唧w情況，以便到時能夠更容易的融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，據(jù)了解，當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)很淳樸，地處盧龍北側(cè)，從xx出發(fā)大約半個小時一趟班車，只是去學(xué)?？赡芤咭欢温烦蹋瑢W(xué)校是新蓋的教學(xué)樓，教室很新，當(dāng)?shù)貙W(xué)生都很好學(xué)，他們理想的高中大多是xx中，在我頂崗期間一定會努力幫助他們實現(xiàn)他們上xx中的愿望，如果假期還有時間，盡力提前去學(xué)校看看，做好心理準(zhǔn)備，以便更快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

最后，計劃準(zhǔn)備自己的第一節(jié)課，想了好多自己的第一節(jié)課到底怎么上，要介紹自己，要說要求，要給學(xué)生親近感，又要在他們心中樹立威信，因此，第一節(jié)課很重要，雖然還不知道自己的學(xué)生是什么樣的，但早已對他們充滿了期待，同時又充滿了擔(dān)心，怕自己能力有限，不能很好的管理他們，提高他們的學(xué)期成績，這些都是我比較擔(dān)心的，希望我的第一節(jié)課可以帶給我一個精彩的開始。

頂崗的腳步越來越近，我們承擔(dān)責(zé)任的時刻也越來越近，不知道自己能不能當(dāng)一名合格的老師，能不能幫助自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，雖然有很多不確定，但是機會是留給有準(zhǔn)備得人，我們只有時刻準(zhǔn)備著，才能有機會做到更好，雖然是一所初中，相對高中壓力要小一些，但是也不能懈怠，依然要把最大精力注入到頂崗準(zhǔn)備中去。所以，相信自己，為自己加油，小伙伴們，一起向前吧。。。

第13篇 音樂教師實習(xí)前總結(jié)

大三我們音樂教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué)，華師附中，五羊小學(xué)，奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見習(xí)，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂素質(zhì)比較高，接受能力也強，所以老師所教的內(nèi)容會適當(dāng)加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同,還有思想的轉(zhuǎn)變。相對高中生來說，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍,沒有高中生那么沉悶。對偶像的崇拜也熱衷,明顯一些,高中生就內(nèi)斂多了。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學(xué)生（非專業(yè)的學(xué)生）沒有什么音樂基礎(chǔ)，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學(xué)生不懂，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的，那音樂課就失去它的意義了。高中生相對來說，有了初中音樂知識作為基礎(chǔ)，更注重創(chuàng)作，老師只是引導(dǎo)作用,但初中生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生，小學(xué)生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強，主要就是引起他們的好奇心。奧爾夫教學(xué)法就是比以上三個階段更早的一個階段，這個階段歷也會分幾個小階段，整個來說就根據(jù)孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí)，不會是一種很硬的教與學(xué)的方式，即是玩中學(xué)。無論是那個階段的學(xué)生，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識之余，主要是感受音樂。

每次見習(xí)下來每個同學(xué)都要寫見習(xí)心得，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來的實習(xí)做好準(zhǔn)備。

還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個學(xué)期末，我們學(xué)院以每個班級的學(xué)習(xí)小組為單位，組織進(jìn)行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進(jìn)行點評，老師個別指導(dǎo)。整個微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高，試講訓(xùn)練結(jié)束后，每人上交一份試講視頻作為評分作業(yè)。上個學(xué)期實習(xí)選校結(jié)束后，我們隨即投入到實習(xí)隊的準(zhǔn)備工作中去，與實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，確定實習(xí)教材，明確整個實習(xí)流程，擬定實習(xí)前準(zhǔn)備工作的計劃。

暑假期間我到母校進(jìn)行了見習(xí)工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業(yè)課。讓學(xué)生鞏固知識的方式方法。此外，還向老師們請教了教學(xué)問題，要求我扣緊新課標(biāo)的教學(xué)理念并根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，整個見習(xí)過程讓我受益匪淺，為接下來的具體實習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

第14篇 實習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)

大四實習(xí)是每一個師范生必經(jīng)的階段，是師范生合格畢業(yè)的必然要求。將軍不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，機遇偏愛有準(zhǔn)備的人，為了做好大四的實習(xí)工作，暑假期間的準(zhǔn)備活動非常重要。在這個暑假，我主要是從以下幾個方面為實習(xí)工作做準(zhǔn)備的。

一、基本功訓(xùn)練，要做一個合格的老師，扎實的基本功是必須的。

(一)講課技能訓(xùn)練：每周選取一篇課文，寫好教案，做好課件，并在微格教室進(jìn)行授課練習(xí)。授課結(jié)束之后查看錄像視頻，針對自己的不足之處加以改進(jìn)。

(二)班主任工作學(xué)習(xí)：實習(xí)任務(wù)當(dāng)中，有一項任務(wù)是班主任工作實習(xí)。無論什么實踐活動只有與理論相結(jié)合才能取得良好的成績。在實際參與班主任工作之前，我在學(xué)校查看了多本關(guān)于班主任工作的書，瀏覽了多位華南師范大學(xué)研究中學(xué)教育的老師的博客，并且觀看了魏書生等多位語文教育名師關(guān)于班主任工作的講座視頻。

(三)教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)：教育學(xué)和心理學(xué)是教師順利開展工作的理論基礎(chǔ)，在這個暑假，我再次復(fù)習(xí)了在大二已經(jīng)修完的心理學(xué)和教育學(xué)教程，為接下來的實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。

(四)教學(xué)視頻觀摩：為了更好地學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，我們以宿舍為單位每周定期觀看名師教學(xué)視頻，并進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

二、技能提升

（一）三筆字訓(xùn)練：在大三第二學(xué)期的三筆字考核中，我已經(jīng)以優(yōu)良的成績通過。但是，為了使自己的板書更加優(yōu)美，在這個暑假，我著重練習(xí)了粉筆字的書寫，是自己的粉筆字得到了一定的進(jìn)步。

（二）教育見習(xí)：為了更好地?fù)?dān)任高中實習(xí)老師這份工作，我利用暑假的空余時間，到一所重點高中進(jìn)行教育見習(xí)。

三、準(zhǔn)備心得

在做準(zhǔn)備的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有很多工作并不是原來想象中的那么簡單。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，教師在臺上的45分鐘只是教師所有工作中露在海面的冰山一角。要上好一堂課，充分的準(zhǔn)備是必須的。要帶領(lǐng)好一個班，不僅需要教師的個人魅力和管理技巧，更需要教師的耐心和愛心。做好班主任工作除了要有責(zé)任意識，更重要的是一顆博愛

第15篇 教育實習(xí)前總結(jié)

教育實習(xí)是一節(jié)為期2個月的實踐課程，它能夠驗證大學(xué)四年的理論與技能學(xué)習(xí)的成果，同時也是新的學(xué)習(xí)機會，讓我們可以重新塑造自己。為此實習(xí)前我做了大量的準(zhǔn)備工作。

從十幾年的學(xué)生頓時成為一名教育學(xué)生的教師，對于身份的轉(zhuǎn)化，心里既是興奮又是緊張。該如何面對學(xué)生，給他們樹立良好的榜樣，實習(xí)前我需要準(zhǔn)備什么，如何提升自己……一系列的問題困擾著我，讓我覺得很茫然。在大學(xué)課堂里，我們學(xué)到了很多理論知識，這些都是為戰(zhàn)斗準(zhǔn)備的武器、彈藥，而學(xué)校才是真正的戰(zhàn)場。我知道自己應(yīng)該以極端的重視態(tài)度同時，也要平常心對待，這是機遇這是挑戰(zhàn)，但是不能操之過急，要一步一腳印，踏踏實實的做好每一步才是最實際的。

在教學(xué)方面，大三暑假，我沒有馬上回家而是選擇留在學(xué)校，認(rèn)真研讀教材、分析課標(biāo)，做好課件教案，整理好教學(xué)時的各種素材資料，并找來一些高考題或練習(xí)來做，為實習(xí)時幫助學(xué)生解答疑問做好充分準(zhǔn)備。平時在宿舍，就練好普通話、粉筆字等師范技能。

實習(xí)將至,我對我自己在實習(xí)前所作的努力進(jìn)行總結(jié)。

1、對于整個高中物理知識還沒有一個比較清晰系統(tǒng)的知識體系。在實習(xí)期間我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，拓寬自己的數(shù)學(xué)知識面。

2、教學(xué)方法還極待提高。實習(xí)期間應(yīng)積極多聽學(xué)校老師的授課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)策略和教學(xué)方法。同時應(yīng)及時總結(jié)，并通過多次試講來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3、范文top100要注意自己的言行舉止，不能只是顧著搞氣氛，嘩眾取寵。老師是學(xué)生的榜樣，要言傳身教。

4、不夠虛心。實習(xí)期間我要虛心請教有經(jīng)驗的老師。

5、對處理課堂的一些突發(fā)情況的準(zhǔn)備不夠充分，如果出現(xiàn)了自己不能解決的專業(yè)問題，或者學(xué)生破壞課堂，不能節(jié)制，我該怎么辦呢?這些都是一個老師需要解決的問題。

我將繼續(xù)努力，利用有限的時間做更多的準(zhǔn)備，以求全力以赴做得最好，在教育實習(xí)中贏一場漂亮的仗，為日后的教育生涯做好準(zhǔn)備。