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第1篇 五月的實(shí)習(xí)總結(jié)
五月的實(shí)習(xí)總結(jié)范文
五月的實(shí)習(xí)總結(jié)范文1
五月份過去了，實(shí)習(xí)生活快進(jìn)入到了最后階段，由剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的享受，享受在講臺(tái)上的感覺，享受這里濃濃的師生情，享受在這里的充實(shí)。
五月份錄制了頂崗實(shí)習(xí)最后考核用的錄像，在這個(gè)過程中，收獲多多，感動(dòng)多多。當(dāng)學(xué)生們課前看到錄像機(jī)時(shí)，就一直在問是不是錄完課我們就走了；當(dāng)上課前跟他們說希望他們配合時(shí)，得到的回答是異口同聲的沒問題相信我們，這些都讓我倍感欣慰。在與之前錄像對(duì)比來看，發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)期間不管是教態(tài)還是教學(xué)技能方面都有很大進(jìn)步。
五月份是一個(gè)活動(dòng)比較多，大家也比較繁忙的一個(gè)月份。我也有幸參加了寧晉縣第一屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式與廣播操比賽，而最為讓我印象深刻的還是寧晉縣教育局和河北師范大學(xué)合辦的寧晉頂崗實(shí)習(xí)生教師技能大賽，此次大賽可以說是受益匪淺，不僅是對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)期間各方面教學(xué)技能提高的檢驗(yàn)，也是提供了一次再次提高積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而在這次比賽當(dāng)中，確實(shí)看到了自己跟別人的差距，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)也充滿了信心。同時(shí)評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)非常中肯，一語中的，指出了我們的不足同時(shí)提供給我們他們的建議，教科所所長(zhǎng)在比賽之后的一些話更是意味深長(zhǎng)，有時(shí)候?qū)虒W(xué)的理解和掌握就是差那么一些點(diǎn)撥，她的話讓我有一種豁然開朗的感覺。當(dāng)然這次比賽不僅僅是自己在準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師們也一直在進(jìn)行指導(dǎo)，也許他們的年齡與我們相差不少，也許他們和我們差不多大，但是都給我們非常多中肯的建議及到位的指導(dǎo)，感謝他們。
忙碌的.五月份過去了，但五月份留下來的那份收獲及感激還是揮之不去，在接下來的時(shí)間，我們繼續(xù)收獲，繼續(xù)成長(zhǎng)......
五月的實(shí)習(xí)總結(jié)范文2
又是忙忙碌碌的一個(gè)月過去了，記得初來時(shí)樓前樹枝還是空蕩蕩的，此時(shí)卻已經(jīng)是郁郁蔥蔥，只能感嘆著時(shí)光溜走得不留任何痕跡。對(duì)于五月份的感受，我想用充實(shí)和幸福來概括。每天穿梭在這些學(xué)生中間，收獲著各種驚喜和感動(dòng)，當(dāng)然，也免不了還有對(duì)這幫小孩兒調(diào)皮的抱怨。一切的一切，都滿滿實(shí)實(shí)地裝進(jìn)了我的口袋，足以讓我以后回味、感慨。
已經(jīng)是第三個(gè)月了，最初的新鮮感和激情自然已經(jīng)消退不少。但是，每天步入正軌的工作生活卻讓我倍感充實(shí)。最重要的是，通過這次實(shí)習(xí)，對(duì)于教師工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然不能說自己可以做好一個(gè)老師，不過，可以說自己愿意去嘗試做好一個(gè)老師。發(fā)現(xiàn)自己還是很喜歡老師這個(gè)工作的，雖然有時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的不聽話很是不耐煩，可學(xué)生身上那種單純、天真又讓我感動(dòng)。在教學(xué)上，這幾個(gè)月的鍛煉，可以說基本上已經(jīng)掌握要領(lǐng)，只是課堂的安排和規(guī)劃還有欠缺，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠多，一節(jié)課下來，總覺得還是有種滿堂灌的感覺。其實(shí)，一直想通過一種新式的教學(xué)方式來更大地調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以覺得還是先把教學(xué)的基本功練習(xí)好，在此基礎(chǔ)上再做創(chuàng)新。這次實(shí)習(xí)可以說是一次練習(xí)吧，我想，到以后工作時(shí)，實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我有莫大的幫助。
說到幸福感，自然是來自這群可愛的學(xué)生身上。第一次聽到他們叫自己老師的感覺至今難忘，相處這么久，煩惱過，抱怨過，但最愿意記住的還是他們帶給我的感動(dòng)。天真的臉上永遠(yuǎn)掛著沒有雜質(zhì)的笑容，偶爾會(huì)落下幾滴淚水，理由簡(jiǎn)單的可能就是上課沒有回答下來問題。從他們?nèi)沼浝?，我看到永遠(yuǎn)是一種簡(jiǎn)單的快樂或是傷心，也許這是他們這個(gè)年齡特有的幼稚，可對(duì)于我們這些成熟的人，這種幼稚有時(shí)真的令人羨慕。
忙著，充實(shí)著，累著，幸福著，珍惜在這里所遇到的一切，朋友，學(xué)生，還有……看到的另一個(gè)自己……
五月的實(shí)習(xí)總結(jié)范文3
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，實(shí)習(xí)也接近尾聲。和孩子們?cè)谝黄鹑齻€(gè)月了，每當(dāng)我走在校園里的時(shí)候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽光一般溫暖著我的心。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，那一張張渴求知識(shí)的臉龐，總能給與我堅(jiān)持下來的力量。這個(gè)五月，我如同成長(zhǎng)中的小樹，接收了陽光的洗禮，經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅(jiān)強(qiáng)地選擇成長(zhǎng)！
五月，花的世界；五月，祖國的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著那句“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。似乎進(jìn)入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽朗朗讀書聲。沒有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂；沒有車水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒有燈紅酒綠，有的只是晚自習(xí)教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著同一個(gè)目標(biāo)，努力著，有付出才會(huì)有回報(bào)，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護(hù)理，在收獲的季節(jié)，必將滿載而歸。我在這三尺講臺(tái)上，揮灑著汗水，詮釋著青春，堅(jiān)守著心中的那份執(zhí)著。
緊張而無規(guī)律的教學(xué)生活一如既往，一個(gè)月中，我穿梭在七、八年級(jí)的各個(gè)班里，扮演著數(shù)學(xué)，英語、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節(jié)語文課，也是老師的恩賜?？墒窃诩磳⒔Y(jié)束這實(shí)習(xí)生活時(shí)，似乎是上天和我開了一個(gè)玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著那一周六節(jié)課的玩笑。
這個(gè)月我們開始了第一輪的錄課，當(dāng)緊張打敗了自信時(shí)，他也把”失敗”兩個(gè)字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說自己準(zhǔn)備不夠好！教師的美好形象就在一節(jié)課中被自己毀了，一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)問題卻成了致命的缺點(diǎn)。我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了無數(shù)次的反思，這次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，發(fā)現(xiàn)問題并改正問題才是當(dāng)務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時(shí)，我時(shí)刻都在提醒著自己改正自己的錯(cuò)誤。
在新和實(shí)習(xí)的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谝惶熘卸冗^了三段美好的時(shí)光：通過舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的書寫功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實(shí)習(xí)生的伙食，已經(jīng)是三個(gè)月不知肉味的我們，面對(duì)滿桌的佳肴，忘情地吃著，要把這三個(gè)月缺失的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)回來！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢(mèng)的最后一程；滿懷信心，為自己的實(shí)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。
第2篇 愛在五月天之母親節(jié)手工藝品制作大賽活動(dòng)總結(jié)-實(shí)習(xí)總結(jié)
“愛在五月天”之母親節(jié)手工藝品制作大賽活動(dòng)總結(jié)-實(shí)習(xí)總結(jié)
一、活動(dòng)概述
活動(dòng)準(zhǔn)備情況：前期通知及宣傳：5月10日——5月14日。
1、5月10日將比賽的通知以飛信形式發(fā)給院內(nèi)××級(jí)各專業(yè)宣傳委員，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。
2、通過網(wǎng)信部，將本次活動(dòng)的策劃書及通知放到歷山學(xué)院網(wǎng)站上。
3、在宣傳部人人網(wǎng)主頁上發(fā)活動(dòng)策劃書、發(fā)狀態(tài)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)當(dāng)日情況：
作品收集：5月13晚6：30，各班宣傳委員將征收作品交至a167，宣傳部部?jī)?nèi)人員評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
活動(dòng)賽制獎(jiǎng)勵(lì)：
1、一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。最具心意獎(jiǎng)1個(gè)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1個(gè)，獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，加德育分。
2、活動(dòng)的評(píng)選結(jié)果會(huì)作為本班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班集體的參考。
活動(dòng)參與情況：
××級(jí)各專業(yè)各班積極參與本次比賽，其中10級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)上交作品數(shù)量最多、質(zhì)量最好。
活動(dòng)參與名單：
工作人員：宣傳部全體成員
參賽人員：××級(jí)全體同學(xué)。
二、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)執(zhí)行概況：
1、飛信通知由宣傳委員及時(shí)下達(dá)到本班同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)上也進(jìn)行了活動(dòng)的宣傳。總體來說，達(dá)到了預(yù)期的宣傳力度。
2、宣傳部部長(zhǎng)靳同志帶領(lǐng)全體成員積極工作，力爭(zhēng)每項(xiàng)工作都安排到位，每位部員都能參加到活動(dòng)中去，都得到了相應(yīng)的鍛煉。部員積極進(jìn)行作品評(píng)選，參賽作品在c區(qū)一樓進(jìn)行了展示，獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)形式張貼，并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行公布，力求將工作落實(shí)到位。這次活動(dòng)也得到了學(xué)院老師及同學(xué)們的大力支持。
活動(dòng)外聯(lián)配合：
秘書處按時(shí)下發(fā)活動(dòng)通知，在宣傳部人人公共主頁上發(fā)布策劃書及活動(dòng)通知，力求讓每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)都了解活動(dòng)內(nèi)容并積極參加。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
1、本次活動(dòng)舉辦時(shí)間正值母親節(jié)，一個(gè)符合大家心意的活動(dòng)自然能夠得到大家的支持，活動(dòng)才能成功辦起來。大多數(shù)的學(xué)生沒有辦法及時(shí)回家陪母親過這個(gè)有意義的節(jié)日，大家通過本次活動(dòng)表達(dá)自己對(duì)母親的思念和感激。本次活動(dòng)隊(duì)手工藝品的要求相對(duì)來說，比較寬泛的，讓同學(xué)們有更大的發(fā)揮空間，更多的想象空間，同時(shí)也能讓我們征收到很多意料之外的優(yōu)秀作品。
2、本次活動(dòng)的`宣傳力度也是本次活動(dòng)舉辦成功的重要原因。提前群發(fā)飛信可以給同學(xué)們更多的時(shí)間來構(gòu)思和制作作品，使得本次活動(dòng)的影響力隨之?dāng)U大。宣傳部本部部員積極鼓動(dòng)自己專業(yè)同學(xué)參與本次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谑盏斤w信的同時(shí)加深了對(duì)本次活動(dòng)的印象，吸引更多的同學(xué)加入我們的活動(dòng)、參加我們的比賽。
活動(dòng)教訓(xùn)：
本次活動(dòng)存在以下不足：
1、創(chuàng)新活動(dòng)方案：
日前院里舉辦過女工大賽，并且在本次評(píng)比作品的時(shí)候收到部分以參賽的作品，本次活動(dòng)還缺乏新意，這就需要我們?nèi)翰呷毫Γe極思考，舉辦有創(chuàng)意的活動(dòng)，舉辦有吸引力的活動(dòng)。豐富我們的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，吸引更多的同學(xué)參與到我們的活動(dòng)中來。
2、作品質(zhì)量不高：
主要是有兩個(gè)原因：
1）宣傳力度不夠，沒有制作活動(dòng)板報(bào)是本次活動(dòng)一個(gè)的失誤。可以通過制作活動(dòng)板報(bào)擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳途徑，吸引更多的同學(xué)來參加，讓我們可以征集到更多更好的作品。在本次活動(dòng)中，還了解到一些專業(yè)的宣傳委員失職，沒有把活動(dòng)氣氛帶動(dòng)起來，通知沒有準(zhǔn)確下達(dá)，就無法保證活動(dòng)的質(zhì)量。
2）本次征集到的作品中部分和主題無關(guān)、做工粗糙，雖然參與積極性很高，但是作品的質(zhì)量并不是和積極性成正比的，這就是活動(dòng)的要求還不夠精確，是比較寬泛的，需要我們以后在活動(dòng)策劃上多多下工夫，力求活動(dòng)策劃精致，必要時(shí)注明某一中形式的無法入選，在下通知的時(shí)候尤其需要注意活動(dòng)要求的表達(dá)。
3、日后的在開展工作、舉辦活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)及時(shí)不斷吸取其他各部、其他院會(huì)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，例如像文學(xué)院的活動(dòng)，無論是之前的宿舍展和近期的母親節(jié)展，同樣是手抄報(bào)，但是張張精致，需要我們積極的向他們學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)照片：
四、活動(dòng)宣傳：
1、活動(dòng)前宣傳
1、在活動(dòng)前實(shí)時(shí)將比賽信息通知以飛信發(fā)送到××各個(gè)班級(jí)。
2、聯(lián)系網(wǎng)信部，將本次活動(dòng)的策劃書及通知放到歷山學(xué)院網(wǎng)站上。
3、在宣傳部人人網(wǎng)公共主頁上宣傳。
2、活動(dòng)后宣傳
1、張貼獲獎(jiǎng)名單。
2、在c區(qū)展示參賽作品。
3、在院會(huì)及宣傳部人人網(wǎng)公共主頁上進(jìn)行獲獎(jiǎng)名單公布
注：“愛在五月天”母親節(jié)手工藝品制作大賽獲獎(jiǎng)名單如下：
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
最具心意獎(jiǎng)：
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)：
第3篇 五月實(shí)習(xí)總結(jié)
五月是一個(gè)收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習(xí)生，即便腦子里有些知識(shí)的存儲(chǔ)，那也無法用自己的語言表達(dá)出來，但是，經(jīng)過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽課、多次登講臺(tái)試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對(duì)待教材、學(xué)生，都會(huì)設(shè)身處地的思考，每當(dāng)備課時(shí)，我都會(huì)精心的設(shè)計(jì)一番，因?yàn)槲覀兘痰氖锹毥虒W(xué)生，面對(duì)這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過我認(rèn)真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì)了大量的幼兒歌曲，并且會(huì)表演，11幼師班音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺(tái)上，那就是老師，就要對(duì)臺(tái)下的幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨(dú)唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號(hào)是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺(tái)聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當(dāng)重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應(yīng)，最后經(jīng)過激烈的比賽，高燕飛以她獨(dú)特的嗓音和情感的完美表達(dá)奪得了二等獎(jiǎng)，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績(jī)的，愛拼才會(huì)贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭(zhēng)取每一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會(huì)有更大的提高，既然有這樣交流的機(jī)會(huì)，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺(tái)，我們就要爭(zhēng)取在舞臺(tái)上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書本上學(xué)習(xí)的東西，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中??！
寧晉職教中心 呂媛媛
XX年5月30日
第4篇 五月實(shí)習(xí)總結(jié)的
關(guān)于五月實(shí)習(xí)總結(jié)的范文
五月是一個(gè)收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多。
首先從教學(xué)上談，剛來的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習(xí)生，即便腦子里有些知識(shí)的存儲(chǔ)，那也無法用自己的語言表達(dá)出來，但是，經(jīng)過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽課、多次登講臺(tái)試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的'思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對(duì)待教材、學(xué)生，都會(huì)設(shè)身處地的思考，每當(dāng)備課時(shí)，我都會(huì)精心的設(shè)計(jì)一番，因?yàn)槲覀兘痰氖锹毥虒W(xué)生，面對(duì)這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過我認(rèn)真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì)了大量的幼兒歌曲，并且會(huì)表演，11幼師班音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺(tái)上，那就是老師，就要對(duì)臺(tái)下的幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨(dú)唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號(hào)是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺(tái)聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當(dāng)重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應(yīng)，最后經(jīng)過激烈的比賽，高燕飛以她獨(dú)特的嗓音和情感的完美表達(dá)奪得了二等獎(jiǎng)，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績(jī)的，愛拼才會(huì)贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭(zhēng)取每一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會(huì)有更大的提高，既然有這樣交流的機(jī)會(huì)，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺(tái)，我們就要爭(zhēng)取在舞臺(tái)上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書本上學(xué)習(xí)的東西，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中！
第5篇 五月實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀
五月實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文
五月實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文
五月是一個(gè)收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習(xí)生，即便腦子里有些知識(shí)的存儲(chǔ)，那也無法用自己的語言表達(dá)出來，但是，經(jīng)過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽課、多次登講臺(tái)試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對(duì)待教材、學(xué)生，都會(huì)設(shè)身處地的思考，每當(dāng)備課時(shí)，我都會(huì)精心的設(shè)計(jì)一番，因?yàn)槲覀兘痰氖锹毥虒W(xué)生，面對(duì)這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過我認(rèn)真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì)了大量的幼兒歌曲，并且會(huì)表演，11幼師班音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺(tái)上，那就是老師，就要對(duì)臺(tái)下的幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨(dú)唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號(hào)是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺(tái)聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當(dāng)重視，也得到各個(gè)學(xué)校的`積極響應(yīng)，最后經(jīng)過激烈的比賽，高燕飛以她獨(dú)特的嗓音和情感的完美表達(dá)奪得了二等獎(jiǎng)，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績(jī)的，愛拼才會(huì)贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭(zhēng)取每一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會(huì)有更大的提高，既然有這樣交流的機(jī)會(huì)，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺(tái)，我們就要爭(zhēng)取在舞臺(tái)上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書本上學(xué)習(xí)的東西，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中！
第6篇 充實(shí)的五月--五月實(shí)習(xí)總結(jié)
五月份過去了，實(shí)習(xí)生活快進(jìn)入到了最后階段，由剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的享受，享受在講臺(tái)上的感覺，享受這里濃濃的師生情，享受在這里的充實(shí)。
五月份錄制了頂崗實(shí)習(xí)最后考核用的錄像，在這個(gè)過程中，收獲多多，感動(dòng)多多。當(dāng)學(xué)生們課前看到錄像機(jī)時(shí)，就一直在問是不是錄完課我們就走了；當(dāng)上課前跟他們說希望他們配合時(shí)，得到的回答是異口同聲的沒問題相信我們，這些都讓我倍感欣慰。在與之前錄像對(duì)比來看，發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)期間不管是教態(tài)還是教學(xué)技能方面都有很大進(jìn)步。
五月份是一個(gè)活動(dòng)比較多，大家也比較繁忙的一個(gè)月份。我也有幸參加了寧晉縣第一屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式與廣播操比賽，而最為讓我印象深刻的還是寧晉縣教育局和河北師范大學(xué)合辦的寧晉頂崗實(shí)習(xí)生教師技能大賽，此次大賽可以說是受益匪淺，不僅是對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)期間各方面教學(xué)技能提高的檢驗(yàn)，也是提供了一次再次提高積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而在這次比賽當(dāng)中，確實(shí)看到了自己跟別人的差距，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)也充滿了信心。同時(shí)評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)非常中肯，一語中的，指出了我們的不足同時(shí)提供給我們他們的建議，教科所所長(zhǎng)在比賽之后的一些話更是意味深長(zhǎng)，有時(shí)候?qū)虒W(xué)的理解和掌握就是差那么一些點(diǎn)撥，她的話讓我有一種豁然開朗的感覺。當(dāng)然這次比賽不僅僅是自己在準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師們也一直在進(jìn)行指導(dǎo)，也許他們的年齡與我們相差不少，也許他們和我們差不多大，但是都給我們非常多中肯的建議及到位的指導(dǎo)，感謝他們。
忙碌的五月份過去了，但五月份留下來的那份收獲及感激還是揮之不去，在接下來的時(shí)間，我們繼續(xù)收獲，繼續(xù)成長(zhǎng)......
充實(shí)的幸福感--五月實(shí)習(xí)總結(jié)
又是忙忙碌碌的一個(gè)月過去了，記得初來時(shí)樓前樹枝還是空蕩蕩的，此時(shí)卻已經(jīng)是郁郁蔥蔥，只能感嘆著時(shí)光溜走得不留任何痕跡。對(duì)于五月份的感受，我想用充實(shí)和幸福來概括。每天穿梭在這些學(xué)生中間，收獲著各種驚喜和感動(dòng)，當(dāng)然，也免不了還有對(duì)這幫小孩兒調(diào)皮的抱怨。一切的一切，都滿滿實(shí)實(shí)地裝進(jìn)了我的口袋，足以讓我以后回味、感慨。
已經(jīng)是第三個(gè)月了，最初的新鮮感和激情自然已經(jīng)消退不少。但是，每天步入正軌的工作生活卻讓我倍感充實(shí)。最重要的是，通過這次實(shí)習(xí)，對(duì)于教師工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然不能說自己可以做好一個(gè)老師，不過，可以說自己愿意去嘗試做好一個(gè)老師。發(fā)現(xiàn)自己還是很喜歡老師這個(gè)工作的，雖然有時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的不聽話很是不耐煩，可學(xué)生身上那種單純、天真又讓我感動(dòng)。在教學(xué)上，這幾個(gè)月的鍛煉，可以說基本上已經(jīng)掌握要領(lǐng)，只是課堂的安排和規(guī)劃還有欠缺，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠多，一節(jié)課下來，總覺得還是有種滿堂灌的感覺。其實(shí)，一直想通過一種新式的教學(xué)方式來更大地調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以覺得還是先把教學(xué)的基本功練習(xí)好，在此基礎(chǔ)上再做創(chuàng)新。這次實(shí)習(xí)可以說是一次練習(xí)吧，我想，到以后工作時(shí)，實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我有莫大的幫助。
說到幸福感，自然是來自這群可愛的學(xué)生身上。第一次聽到他們叫自己老師的感覺至今難忘，相處這么久，煩惱過，抱怨過，但最愿意記住的還是他們帶給我的感動(dòng)。天真的臉上永遠(yuǎn)掛著沒有雜質(zhì)的笑容，偶爾會(huì)落下幾滴淚水，理由簡(jiǎn)單的可能就是上課沒有回答下來問題。從他們?nèi)沼浝?，我看到永遠(yuǎn)是一種簡(jiǎn)單的快樂或是傷心，也許這是他們這個(gè)年齡特有的幼稚，可對(duì)于我們這些成熟的人，這種幼稚有時(shí)真的令人羨慕。
忙著，充實(shí)著，累著，幸福著，珍惜在這里所遇到的一切，朋友，學(xué)生，還有……看到的另一個(gè)自己……
五月實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，實(shí)習(xí)也接近尾聲。和孩子們?cè)谝黄鹑齻€(gè)月了，每當(dāng)我走在校園里的時(shí)候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽光一般溫暖著我的心。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，那一張張渴求知識(shí)的臉龐，總能給與我堅(jiān)持下來的力量。這個(gè)五月，我如同成長(zhǎng)中的小樹，接收了陽光的洗禮，經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅(jiān)強(qiáng)地選擇成長(zhǎng)！
五月，花的世界；五月，祖國的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著那句“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。似乎進(jìn)入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽朗朗讀書聲。沒有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂；沒有車水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒有燈紅酒綠，有的只是晚自習(xí)教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著同一個(gè)目標(biāo)，努力著，有付出才會(huì)有回報(bào)，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護(hù)理，在收獲的季節(jié)，必將滿載而歸。我在這三尺講臺(tái)上，揮灑著汗水，詮釋著青春，堅(jiān)守著心中的那份執(zhí)著。
緊張而無規(guī)律的教學(xué)生活一如既往，一個(gè)月中，我穿梭在七、八年級(jí)的各個(gè)班里，扮演著數(shù)學(xué)，英語、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節(jié)語文課，也是老師的恩賜?？墒窃诩磳⒔Y(jié)束這實(shí)習(xí)生活時(shí)，似乎是上天和我開了一個(gè)玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著那一周六節(jié)課的玩笑。
這個(gè)月我們開始了第一輪的錄課，當(dāng)緊張打敗了自信時(shí)，他也把”失敗”兩個(gè)字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說自己準(zhǔn)備不夠好！教師的美好形象就在一節(jié)課中被自己毀了，一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)問題卻成了致命的缺點(diǎn)。我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了無數(shù)次的反思，這次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，發(fā)現(xiàn)問題并改正問題才是當(dāng)務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時(shí)，我時(shí)刻都在提醒著自己改正自己的錯(cuò)誤。
在新和實(shí)習(xí)的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谝惶熘卸冗^了三段美好的時(shí)光：通過舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的書寫功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實(shí)習(xí)生的伙食，已經(jīng)是三個(gè)月不知肉味的我們，面對(duì)滿桌的佳肴，忘情地吃著，要把這三個(gè)月缺失的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)回來！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢(mèng)的最后一程；滿懷信心，為自己的實(shí)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。
