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第1篇 教育試用期個(gè)人工作總結(jié)
xx年3月3日我進(jìn)行為期一月的教育試用期。一月的試用期生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的試用期工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育試用期按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)。在教育試用期的三周內(nèi)，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的課；寫聽(tīng)課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1—2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議；平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一月的.試用期，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的試用期，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的試用期生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，。當(dāng)我漫步在試用期的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺(jué)真好。
近一個(gè)月的試用期，令我感慨頗多。我試用期的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。
聽(tīng)了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足，給我說(shuō)明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來(lái)后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。
在試用期期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈?。?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
試用期期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理他們很有一套。通過(guò)每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
第2篇 教育咨詢師試用期工作總結(jié)
教育咨詢師年終總結(jié)
年終工作總結(jié)
進(jìn)入尚學(xué)教育已經(jīng)九個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，我已經(jīng) 融入到了這個(gè)集體，同時(shí)學(xué)到了很多東西：
對(duì)自我的認(rèn)識(shí)
通過(guò)這一段時(shí)間的咨詢工作，使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作 上的事，更需要虛心請(qǐng)教，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是工作的導(dǎo)師，他能讓我更好的適應(yīng)工作，并做好這份工作。
其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的，而且溝通技巧也很重要，這正是自己所需要改善的，我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我一定會(huì)掌握好這門溝 通的藝術(shù)。
第3篇 2023年教育局公務(wù)員試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，到教育局機(jī)關(guān)工作已經(jīng)一年了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫忙下，我迅速適應(yīng)了新的工作崗位要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作狀況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，為適應(yīng)崗位要求儲(chǔ)備知識(shí)。從數(shù)學(xué)教師到局機(jī)關(guān)辦公室工作人員，面臨著工作主角的巨大轉(zhuǎn)變，遇到許多新的挑戰(zhàn)。對(duì)此，我十分注重加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年里，用心參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和xx屆六中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧社會(huì)和社會(huì)榮辱觀的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《公務(wù)員法》、《行政許可法》等教育法律、法規(guī)，透過(guò)學(xué)習(xí)，我的政治理論水平得到提高，政治修養(yǎng)得到加強(qiáng)，法律意識(shí)和觀念得到增強(qiáng)，在辦文、辦事、辦會(huì)過(guò)程中，尤其是應(yīng)對(duì)群眾的上訪，直接運(yùn)用法律法規(guī)解決相關(guān)問(wèn)題，在實(shí)際工作中消化吸收運(yùn)用。堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，廣泛閱讀《人民教育》、《江蘇教育》、《秘書工作》、《公文寫作》等書籍、報(bào)刊和雜志，及時(shí)了解、掌握教育發(fā)展的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)，從中吸取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，努力使自己跟上形勢(shì)發(fā)展，跟上教育發(fā)展的步伐。堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，利用辦公室學(xué)習(xí)資料文件傳閱，加強(qiáng)公文寫作及公文處理的學(xué)習(xí)，熟悉文件的書寫和辦文流程。利用為辦公室同事校稿的機(jī)會(huì)，細(xì)心揣摩，不斷探索寫作技巧和方法，夯實(shí)自己的寫作功底。堅(jiān)持向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在工作中，多聆聽(tīng)老同志的教誨，多向老同志請(qǐng)教，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和潛力。同時(shí)，透過(guò)觀看重要新聞，查閱相關(guān)資料，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬知識(shí)面，努力使自身素質(zhì)適應(yīng)新的工作崗位的要求。
二、勤奮敬業(yè)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷提高自身的工作潛力，奠定事業(yè)發(fā)展的根基。根據(jù)辦公室內(nèi)部分工，我主要負(fù)責(zé)公眾監(jiān)督欄、縣長(zhǎng)熱線咨詢、投訴辦理、每月工作安排報(bào)表編印、信息報(bào)送和會(huì)務(wù)服務(wù)及值班工作。這些工作都是日?，嵥楣ぷ?，但時(shí)間要求高、質(zhì)量要求高。為了能夠按時(shí)辦結(jié)這些工作，我堅(jiān)持每日做好工作計(jì)劃安排，盡最大可能日事日畢。對(duì)公眾監(jiān)督卡和縣長(zhǎng)熱線交辦件認(rèn)真登記，及時(shí)轉(zhuǎn)辦處理和收交回復(fù)。近一年來(lái)，先后完成公眾監(jiān)督欄和縣長(zhǎng)熱線交辦件近700件，按時(shí)辦結(jié)率98%。每月按時(shí)下發(fā)工作安排和完成狀況表，及時(shí)整理，并準(zhǔn)時(shí)將打印好的工作安排和完成狀況上報(bào)給縣政府辦，分送給各位領(lǐng)導(dǎo)和各科室。平時(shí)勤動(dòng)腦、多留心，認(rèn)真收集各方面的信息資料，及時(shí)捕捉信息來(lái)源，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展?fàn)顩r，在《射陽(yáng)時(shí)空》、射陽(yáng)政務(wù)網(wǎng)、縣優(yōu)化辦簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表信息十多篇。用心參與平時(shí)臨時(shí)性和突擊性工作，先后參與了慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)、年度教育工作會(huì)議等各種會(huì)議會(huì)務(wù)籌備工作，從會(huì)議材料裝訂，分發(fā)到維持會(huì)場(chǎng)秩序和會(huì)后會(huì)場(chǎng)的清理，努力把工作做實(shí)、做細(xì)。對(duì)群眾上訪等突發(fā)事件，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接待來(lái)訪群眾，認(rèn)真聽(tīng)取群眾反映的問(wèn)題和提出的合理要求，并利用平時(shí)所積累的相關(guān)知識(shí)，耐心地宣傳政策，做好解釋工作。對(duì)群眾要求解決的一時(shí)又解決不了的問(wèn)題，努力穩(wěn)定群眾的情緒，做好群眾的思想工作。
三、嚴(yán)守紀(jì)律，樹立自身良好形象，搭建實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)。辦公室是機(jī)關(guān)的窗口，一言一行都代表著機(jī)關(guān)形象。我深知，在辦公室所做的工作都是小事，但事小職責(zé)重大。在平常工作中，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，時(shí)時(shí)處處以工作為先，大局為重，服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)理解各種臨時(shí)性工作安排，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。平常尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，在相處中以誠(chéng)相待，遵守機(jī)關(guān)工作人員廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，并將其落到實(shí)處。認(rèn)真接待群眾來(lái)訪，耐心接聽(tīng)電話，尤其是在招生、新學(xué)期開學(xué)等重要時(shí)期，每一天都要接到超多的來(lái)電、來(lái)訪，無(wú)論多忙，堅(jiān)持規(guī)范禮貌用語(yǔ)，傾聽(tīng)群眾訴求。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，能給予及時(shí)解答，無(wú)法解答的及時(shí)紀(jì)錄下來(lái)，及時(shí)請(qǐng)示，再及時(shí)反饋給來(lái)電群眾，努力做到件件有落實(shí)、事事有回音。認(rèn)真做好假期期間值班工作，個(gè)性是3月份黨代會(huì)召開期間，服從工作的安排，打破局機(jī)關(guān)以前無(wú)女性值夜班的慣例，參加了夜班值班。
在機(jī)關(guān)工作的一年，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予諸多的培養(yǎng)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持與肯定，進(jìn)一步增添了我的信心，鼓舞了我的干勁。但我清楚自身還有很多不足，比如政治理論素質(zhì)有待提高，工作潛力有待增強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富等。我將正視自己工作中存在的問(wèn)題，注重鍛煉自己的寫作潛力、協(xié)調(diào)潛力、組織潛力以及創(chuàng)造潛力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，努力使自己成為一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。
第4篇 2023年試用期新教師師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)工作總結(jié)
2022年5月27—28號(hào)。xx市教育局直屬學(xué)校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進(jìn)行了為期兩天的師德專題活動(dòng)。在本次師德活動(dòng)中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓(xùn)第一天教師教育院組織了學(xué)員們爬山，雖然“山高路遠(yuǎn)”，學(xué)員們都能堅(jiān)持到底，在這兩個(gè)半小時(shí)的路程中，我們都有種感覺(jué)，教育教學(xué)就像爬山，需要堅(jiān)持，路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。只有在這樣的堅(jiān)定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠(yuǎn)。晚上，以各個(gè)學(xué)科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學(xué)員們來(lái)到了我校——師德培訓(xùn)基地：xx市特殊教育學(xué)校。上午學(xué)員們到我校啟音部聽(tīng)隨堂課，我們小組聽(tīng)了康復(fù)1班尤老師的課《我喜歡。。?！泛土掷蠋煹膫€(gè)訓(xùn)康復(fù)課，這些課對(duì)普通小學(xué)的新教師們來(lái)說(shuō)都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄?nèi)羲兴嫉狞c(diǎn)頭傾聽(tīng)。康復(fù)1班的同學(xué)們都是2-4歲的小朋友，他們有聽(tīng)覺(jué)障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過(guò)我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練，他們的語(yǔ)言能力逐漸加強(qiáng)，很多小朋友都能夠開口說(shuō)話了，經(jīng)過(guò)這些有目的性的訓(xùn)練，相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
下午，首先陳校長(zhǎng)介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分別開展了經(jīng)驗(yàn)交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴《平凡的教育，平凡的愛(ài)》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點(diǎn)之一：《個(gè)別化教育計(jì)劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責(zé)再講愛(ài)》，在交流過(guò)程中，我們深刻的感受到曾老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來(lái)感受動(dòng)作的要領(lǐng)，非常讓人感動(dòng)，一個(gè)普通人一下學(xué)會(huì)了的動(dòng)作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時(shí)間，因?yàn)樗麄冇檬终Z(yǔ)交流，無(wú)法很好理解教師的語(yǔ)言，手語(yǔ)畢竟相對(duì)語(yǔ)言還是缺乏很多的準(zhǔn)確性和細(xì)膩性。隨后，我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認(rèn)真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動(dòng)著我們。我看到了很多學(xué)員們都流淚了。
新教師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動(dòng)過(guò)程中，作為一個(gè)剛剛從事教育工作的我，對(duì)教師師德的認(rèn)識(shí)又加深了一層，對(duì)教育教學(xué)有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和思考，明白了教師的責(zé)任，體會(huì)到了教師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級(jí)的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學(xué)生的缺點(diǎn)，并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應(yīng)該做好一些心理準(zhǔn)備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出，失去，也要明白有時(shí)候付出和回報(bào)并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會(huì)顯得那么的自然而從容。
學(xué)生們和教師呆在一起的時(shí)間很長(zhǎng)，無(wú)形中會(huì)受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學(xué)生的良好榜樣，常言道：你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起，古代有孟母三遷，也足以說(shuō)明了這點(diǎn)，我們也需要為學(xué)生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。
