實驗小學(xué)2023年工作總結(jié)及2023年工作要點（15篇范文）

第1篇 實驗小學(xué)2023年工作總結(jié)及2023年工作要點

求真務(wù)實 開拓創(chuàng)新 開創(chuàng)發(fā)展新局面

實驗小學(xué)2022年工作總結(jié)及2022年工作要點

2022年工作總結(jié)：

一年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和廣大家長的大力支持下，全校上下齊心協(xié)力，秉承百年老校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“讓社會滿意、家長放心、學(xué)生自豪”為工作目標(biāo)，以“理念突破、科研開路、體制創(chuàng)新”為工作思路, 緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松，開拓進(jìn)取，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高學(xué)校管理水平，全面提升教師隊伍素質(zhì),構(gòu)建了穩(wěn)定的質(zhì)量保證體系，確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，學(xué)校聲譽與日俱增，實現(xiàn)了新百年的跨越。

（一）著眼明天，教師隊伍建設(shè)取得可喜的成績

教師是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來，我們不斷加強教師隊伍建設(shè)。一是以創(chuàng)設(shè)教師的綠色發(fā)展環(huán)境、提高教師生活質(zhì)量為主題，堅持“教師個人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念，大力提高教師的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識和師德水平；二是通過開展“與課改同行、與學(xué)生共發(fā)展”活動，不斷深化新課程改革；三是通過實施“充電工程”、“鍛造工程”“名師工程”三大工程，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平；四是實行了首席教師、學(xué)科帶頭人制度，鼓勵教師出頭冒尖；五是通過實施“帶出一個強隊”、“幫好一名弱生”、“結(jié)交一位名人”、“關(guān)愛一位老人”的“四個一”青年教師素質(zhì)拓展計劃，積極促進(jìn)青年教師教育理念的轉(zhuǎn)軌，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一年來，3名教師獲市級榮譽稱號，4名教師被評為市級教學(xué)能手，6名教師獲區(qū)級教學(xué)能手稱號。1名教師晉升為中學(xué)高級教師，8名教師晉升為小學(xué)高級教師，其中3名教師破格晉升為小學(xué)高級教師。不僅消除了因三年前教師輸出造成的教師隊伍斷層，而且形成了一支觀念更加超前、師德更加高尚、結(jié)構(gòu)層次更加合理的教師隊伍，為學(xué)校發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）育人為本，實驗小學(xué)的質(zhì)量品牌優(yōu)勢得到進(jìn)一步加強

質(zhì)量是學(xué)校生存之基。學(xué)校以強化教師的質(zhì)量意識、落實質(zhì)量的全程化監(jiān)控檢測、推進(jìn)新課程改革和個性化教學(xué)等制度化管理為途徑，向教師、向課堂、向社團活動要質(zhì)量，積極經(jīng)營學(xué)校的質(zhì)量品牌。學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技特色更加鮮明，個性化教學(xué)效益更加明顯，今年我校師生共獲得區(qū)級以上獎勵超過1000項，在全國乒乓球比賽、市區(qū)朝陽讀書計劃、英語數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量抽測中都獲得全面豐收，取得了突破性的成績，實現(xiàn)了在班額大、學(xué)生多等困難條件下的質(zhì)量突破。在剛剛結(jié)束的全區(qū)質(zhì)量抽測中，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績突出，分別獲得全區(qū)第三、第五和第二名。

（三）著力創(chuàng)新，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)新的局面

為落實全國改進(jìn)和加強未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，積極探討新形勢下思想道德教育的新機制、新內(nèi)容、新舉措。我們通過“家訪大家談”、“未成年人思想道德建設(shè)研討會”等形式，整合學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會、家長委員會、社區(qū)教育委員會力量，創(chuàng)建了新形勢下社會、家庭和學(xué)校共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。同時，學(xué)校充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)主渠道作用，深入挖掘獨具特色的濰坊板橋文化作為新時期學(xué)校德育的載體，開展“學(xué)鄭板橋精神，做新時代少年”的板橋文化探究活動，賦予板橋精神以時代特色和現(xiàn)實意義，依托濰坊十笏園和歷史專家指導(dǎo)，通過觀看板橋故事專題片，舉行“板橋家庭故事會”，“板橋故事大王”評比，板橋詩文誦讀活動，板橋知識手抄報評比等形式，讓學(xué)生走近板橋、走進(jìn)板橋、熟悉板橋、體會板橋，充分認(rèn)識板橋的精神、人格魅力。讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式，在潛移默化中接受中華民族典型代表的影響，讓學(xué)生真正體會到“中國了不起”、“中國人了不起”，“做一個了不起的中國人”，以此啟發(fā)、教育、激勵學(xué)生健康成長。板橋文化少年探究活動的開展，開創(chuàng)了學(xué)校德育的新局面，使學(xué)生思想道德教育回歸現(xiàn)實、回歸人本。

（四）立足發(fā)展，辦學(xué)條件有了新的改善

發(fā)展是硬道理。我們加強校園文化建設(shè)，精雕細(xì)琢，使校園成為社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生課桌凳實現(xiàn)全面更新，新配備高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室15個，滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求。為教師辦公配備電腦和激光打印機，提高辦公效率。同時，為提高現(xiàn)代教育技術(shù)的效益，進(jìn)一步整合學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，新建2個學(xué)生微機室，使學(xué)校計算機臺數(shù)達(dá)到300多臺。加強網(wǎng)絡(luò)管理，在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了10兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享，進(jìn)一步提升了我?，F(xiàn)代信息技術(shù)的檔次水平，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了明天的教育環(huán)境。

在去年學(xué)校教代會上，教師代表提出了希望學(xué)校建設(shè)教師宿舍樓的提案。為了實現(xiàn)教師們的愿望，學(xué)校經(jīng)過廣泛考察論證，選定在后姚盛泉小區(qū)建設(shè)2座教師宿舍樓。一年來，我們本著積極穩(wěn)妥、公開公正的原則，通過學(xué)校理事委員會制定了分房方案，并順利完成分房，并將于年底竣工，解除了老師們的后顧之憂。

（五）發(fā)展

為本，辦學(xué)體制改革有了突破性的進(jìn)展

我們?yōu)閷崿F(xiàn)學(xué)校長足的發(fā)展，積極運用市場經(jīng)濟的規(guī)律，經(jīng)營學(xué)前教育市場，加大附設(shè)幼兒園建設(shè)力度，積極向精品化、個性化、多元化幼兒園發(fā)展，在園幼兒突破600名。積極引進(jìn)“蒙特梭利”教育理念，設(shè)立了幼兒“蒙特梭利”實驗班，開設(shè)英語課，外聘英語教師任教，讓孩子在幼兒園就達(dá)到英語會話水平，創(chuàng)建鮮明的英語特色；加強幼兒的古詩文素養(yǎng)教學(xué)，讓幼兒從小接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，受到家長和社會的廣泛認(rèn)可，幼兒園已真正成為濰城幼教的一張名片，實現(xiàn)了顯著的人才效益、社會效益和經(jīng)濟效益。

去年，我們抓住《民辦教育促進(jìn)法實施條例》頒布實施的有利時機，依托學(xué)校百年育人傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，經(jīng)過區(qū)政府、市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案、市物價局的嚴(yán)格驗收，成立了我市第一家也是現(xiàn)在唯一一家民辦小學(xué)－－濰城區(qū)北大民辦小學(xué)，實現(xiàn)了百年名校優(yōu)質(zhì)教育資源的有效擴張，滿足了廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求，使名校辦民校的理念成為現(xiàn)實。民辦小學(xué)成立以來，以優(yōu)越的辦學(xué)體制、一流的教育設(shè)施、先進(jìn)的教育理念、鮮明的辦學(xué)特色，獲得了突出的業(yè)績，贏得了社會的廣泛認(rèn)可，現(xiàn)有已擁有12個班、700多名學(xué)生。

（六）奠基新百年，學(xué)校解困西擴實現(xiàn)全面啟動

從去年開始,市政府、市教育局面向城區(qū)中小學(xué)實施解困工程,著重從資金上幫助解決校舍緊張、辦學(xué)規(guī)模偏小的實際困難和問題。我校被重點納入市政府解困規(guī)劃,并安排了1620萬元的扶持資金。現(xiàn)在已經(jīng)啟動，并將于2022年完成，屆時我校的百年擴展夢將得到全面實現(xiàn)，將為實小新百年打造堅實的發(fā)展平臺。

一年來，學(xué)校的快速發(fā)展，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府及市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察指導(dǎo)。同時，學(xué)校先后獲得區(qū)級以上榮譽稱號及獎勵30多項，學(xué)校通過省級文明單位復(fù)查驗收，先后榮獲濰城區(qū)先進(jìn)基層黨組織、濰坊市少先隊紅旗大隊、山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校和濰坊市職業(yè)道德建設(shè)十佳集體、山東省師德建設(shè)先進(jìn)單位、山東省職業(yè)道德十佳單位等榮譽稱號，并被授予山東省富民興魯勞動獎狀，學(xué)校的影響力、知名度和社會滿意度得到大力提升。

2022年的工作思路：

（一）

營造書香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證，學(xué)習(xí)能力是一個人參與社會競爭、實現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越的必備能力。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑，也是一所學(xué)?，F(xiàn)代化的標(biāo)志。

1、以讀書會(實小學(xué)苑、“求知”讀書會)為依托，建立學(xué)習(xí)型的教師組織。學(xué)校將成立教師讀書會，推薦配備優(yōu)秀圖書，每兩周集中交流一次，同時積極引導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)平臺與教育專家、名師對話，鼓勵教師走上讀書、上網(wǎng)（教育在線）、寫作的成才成名之路。

2、師生共寫教育隨筆，積極倡導(dǎo)教師每周寫一至兩篇教育隨筆，記錄自己教育教學(xué)過程中的感悟、反思，留下成長的印跡，促進(jìn)教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高，加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復(fù)合型、由經(jīng)驗型向研究型的轉(zhuǎn)變。

3、以朝陽讀書計劃為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要求語文教師積極探討、研究閱讀對于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的作用，教給學(xué)生讀書的方法，大量閱讀朝陽讀書推薦篇目中的圖書，并通過組織讀書交流會、讀書演講比賽，舉行讀書之星、讀書班級、讀書家庭評選，創(chuàng)造濃郁的學(xué)校、家庭書香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、多讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、建立保障機制，滿足創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的需要。一是加強圖書配備，根據(jù)要求配備圖書，并依托學(xué)校網(wǎng)站建立電子圖書館，滿足師生閱讀的需要。二是創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，請名師來教，走出去學(xué)，保證有關(guān)經(jīng)費的支持。三是提供發(fā)展舞臺，鼓勵師生出成果、出經(jīng)驗、出成績。

（二）實施名師工程，培養(yǎng)品牌教師

實驗小學(xué)作為一所百年老校，必須擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、具有品牌效應(yīng)的名師。

一是完善教師評價體系，建立師德水平、教學(xué)能力、教育質(zhì)量等為核心的多元評價系統(tǒng)，實現(xiàn)廣泛意義上的民主評議，綜合評定教師的教育教學(xué)工作，并作為評先樹優(yōu)、組織推薦的重要依據(jù)。

二是建立鼓勵冒尖機制，通過評選學(xué)科帶頭人、首席教師激發(fā)教師活力，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，學(xué)校將在“教育在線”網(wǎng)站設(shè)立我校教師教育隨筆專輯，建好用好學(xué)校網(wǎng)站，為教師成長建立對外交流平臺。

三是名師帶動，積極引進(jìn)名師理念，借鑒名師成長策略，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他途徑，開展“尋名師，拜名師”活動，通過名師引領(lǐng)，促進(jìn)教師成長。

（三）強化中心地位，打造質(zhì)量品牌

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更是一所學(xué)校的水平線。努力在全校創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍，讓質(zhì)量意識滲透到學(xué)校工作的每一個層面，牢固樹立學(xué)校以質(zhì)量立校、教師

以質(zhì)量立身的觀念，向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使打造質(zhì)量品牌成為學(xué)校各項工作的核心，從而形成獨具特色的實小質(zhì)量文化。

抓好教學(xué)常規(guī)的落實，堅持對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學(xué)秩序、教研活動、日常辦公的督查。加強教研組建設(shè)，確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，落實教研組教研制度、集體備課制度，增強團隊精神和協(xié)作意識，切實抓好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。

加強班級管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。實行班級目標(biāo)管理機制，在德育工作和教學(xué)工作兩方面發(fā)揮重要作用，突出班主任、任課教師教學(xué)組織的功能，發(fā)揮班級管理的合力。通過班級管理的規(guī)范化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

加強教學(xué)特色建設(shè)，開展古文化經(jīng)典誦讀，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，讓學(xué)生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品，讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，提高人文素養(yǎng)。

深挖藝術(shù)教育潛力，打造藝術(shù)教育品牌。充分利用我校的藝術(shù)教育資源優(yōu)勢，積極開展藝術(shù)教育，在普及的基礎(chǔ)上，依托啟夢藝術(shù)團實現(xiàn)藝術(shù)教育新的突破，打造藝術(shù)教育特色品牌。

（四）深化思想道德教育，培養(yǎng)未來人才

一是強化家庭、學(xué)校、社會三位一體的學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生健康成長的綠色環(huán)境。二是圍繞“活動育人”，積極通過升旗儀式、班隊會、集會等形式加強學(xué)生的思想品德教育；三是加強學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。四是深化板橋少年探究活動，挖掘板橋精神的精髓，成立“板橋小隊”，深入社區(qū)，參與學(xué)校管理，將板橋精神落實到實踐之中，開創(chuàng)新時期德育工作的新局面。

（五）加強文化建設(shè)，凸現(xiàn)學(xué)校品位

一所百年老校，如何再創(chuàng)輝煌，要做好“傳承”與“創(chuàng)新”兩篇文章。而百年老校要傳承和創(chuàng)新，不僅需要現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，還需要學(xué)校文化的重塑或構(gòu)建。因此，加強學(xué)校的文化建設(shè)就有其非常重要的地位。

1、確立新的校訓(xùn)：“信、達(dá)、博、雅”（誠信、豁達(dá)、博學(xué)、高雅）。

2、確立工作精神：“把每一件小事都做得很精彩”。

3、營造讀書氛圍：讓讀書成為習(xí)慣，讓生活因讀書而精彩。

4、關(guān)注生命質(zhì)量：讓教師幸福的工作，讓學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)，讓學(xué)校成為師生的幸福家園。

（六）突出師德教育，弘揚學(xué)校正氣

開展以“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生育人成才，熱愛教育建功立業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象來塑造學(xué)校整體形象，從而獲取學(xué)生的信賴，贏得家長的信任。

（七）實施西擴工程，奠基美好未來

學(xué)校西擴解困工程已經(jīng)開始實施，這是市政府的重點學(xué)校解困工程,市政府直接投資1620萬元進(jìn)行拆遷改建，2022年內(nèi)完成。學(xué)校將專門成立改建辦公室，積極與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)，本著建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、配套高檔次的原則，在最短的時間內(nèi)完成規(guī)劃、拆遷和改建任務(wù)。學(xué)校擴建完成后,將成為市區(qū)內(nèi)占地面積最大、辦學(xué)規(guī)格最高、教學(xué)設(shè)施一流的窗口示范學(xué)校，為學(xué)校創(chuàng)造新的發(fā)展機遇。

（八）盤活學(xué)校資源，提升辦學(xué)活力

深化辦學(xué)體制改革，規(guī)范民校的辦學(xué)行為。一是抓住西擴機遇，打造民校發(fā)展空間，使民校實現(xiàn)真正意義上的校舍獨立、師資獨立、管理獨立、財務(wù)獨立，走規(guī)范化發(fā)展之路。二是加強民校管理，以優(yōu)質(zhì)的師資、鮮明的特色、過硬的質(zhì)量贏的社會和家長的認(rèn)可。

加強幼兒教育特色，提升學(xué)前教育水平。積極向精品化、個性化幼兒園發(fā)展，將加大幼兒園設(shè)施配備和投資，強化特色建設(shè)，提升辦園水平，積極爭創(chuàng)省級示范園，進(jìn)一步擴大幼兒園的社會效益、人才效益和經(jīng)濟效益。

百年實小，世紀(jì)搖籃。新的一年，我們將堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，全面深化教育改革，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)教育信息化，打造實驗小學(xué)新百年發(fā)展的新平臺、新優(yōu)勢、新作風(fēng)、新實力，塑造新形象，再上新臺階。

2022年12月30

第2篇 2023年小學(xué)實驗室工作總結(jié)

2022年小學(xué)實驗室工作總結(jié)

本學(xué)期，實驗室能做好各項工作:能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在一些問題以及需要改進(jìn)的地方，為將來工作做的更好，特從以下三個方面來總結(jié):

一、實驗教學(xué)開展情況

1、本學(xué)期，由于學(xué)校實行營養(yǎng)午餐，實驗室被占用，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本學(xué)期的實驗課相對少些。在實驗過程中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。

2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實驗室活動

1、在學(xué)期初，制訂了實驗計劃、周日程安排表。

2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。

三、存在問題及改進(jìn)措施

1、目前，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、要與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。

3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。

第3篇 實驗小學(xué)少先隊2023年工作總結(jié)

現(xiàn)將我校本學(xué)期少先隊工作總結(jié)如下。

一、繼續(xù)開展'創(chuàng)名校,做文明小主人'活動

學(xué)校通過廣播、主題班會、、黑板報、級部壁報報等多種宣傳形式，重點抓養(yǎng)成教育。積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院提出的《若干意見》進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容和精神、小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則，并帶領(lǐng)隊員們積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)制度和各種管理規(guī)定，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論，并寫出心得體會。教育學(xué)生要從身邊的點滴事情做起，從行為養(yǎng)成做起，從注重實踐做起，增強自我教育，自我約束能力，切實加強少年兒童的思想道德教育，樹立起新世紀(jì)小學(xué)生的新形象。

本學(xué)期學(xué)校還嚴(yán)格完善了教[文章來源第一范文：//m.ok3w.net]師和學(xué)生值勤導(dǎo)護(hù)制度，努力營造師生全員參與意識，形成隊員良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣。

二、以“讓紅領(lǐng)巾飄起來”為主題，以十七大提出的弘揚民族精神為主線，深入開展系列活動

（1）繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動

本學(xué)期我校以中隊、小隊的形式，開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的系列活動，通過“紀(jì)念日”大搜索（制作“紀(jì)念日”小檔案、組織“紀(jì)念日”故事會）；走進(jìn)平凡的中國、做一個最好的我等中隊活動，讓隊員了解和感受到了中華民族團結(jié)統(tǒng)一、自強不息的偉大民族精神。

（2）繼續(xù)開展“誠實守信，做文明學(xué)生”主題教育活動，將誠信建設(shè)落實到具體的教育實踐中，并要使學(xué)生認(rèn)識誠信，更要使學(xué)生恪守誠信，提高誠信教育活動的實效。

三、繼續(xù)開展“新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，把體驗活動引向深入

1、為了弘揚雷鋒精神，讓學(xué)生以雷鋒精神為榜樣，從點滴事情，從身邊小事做起，繼承和發(fā)揚雷峰精神，獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓精神文明之花永開放。根據(jù)體驗教育的指導(dǎo)思想，為了把“學(xué)雷鋒”活動全面推向?qū)W校、家庭、社會，我校組織開展了學(xué)做“小雷鋒”的活動。

2、開展“在家里上崗”和“五好小公民”道德實踐體驗活動。

結(jié)合五一國際勞動節(jié)，開展了當(dāng)一天爸爸、媽媽，當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人、當(dāng)一日報童等的“非常體驗”活動，增強自己的自理能力，體驗勞動的辛苦。

3、開展“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”扶殘助殘活動

“助殘日”活動期間，我校開展“愛心助殘，援助殘疾伙伴”捐款活動，通過有關(guān)系列教育活動，使他們學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人，為良好的社會道德風(fēng)尚的形成做出自己的努力。

4、開展“安全伴我進(jìn)校園，我做平安小主人”的安全教育活動

深入開展“安全進(jìn)校園、知識進(jìn)課堂”活動，舉辦了安全教育主題班會，開展了突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)、上好一堂安全知識課。通過圖片展示、發(fā)倡議書、舉辦一次安全知識競賽和一次安全教育手抄報展等多種形式，宣傳普及安全知識，提高廣大師生的安全意識和自我保護(hù)能力。

第4篇 實驗小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

自1998年元月任現(xiàn)職以來，我能圓滿地完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，兼著班主任、輔導(dǎo)員、兼過團支部書記、近兩年來在兼通訊員和學(xué)校教研員。時光荏苒，已有8年，在過去的這些個工作日中，我以無限的熱情與信念忙碌著，學(xué)習(xí)、鉆研、創(chuàng)新，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

工作以來我熱愛中國___，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年保護(hù)法》等；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想；積極參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)，通過看報、學(xué)習(xí)，記筆記提高政治思想。在單位中團結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。在工作中能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。

作為一個工作在一線的教師，我不斷地思索著，也努力著。從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機會，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成本科進(jìn)修，平時更是廣泛獵取知識養(yǎng)份，不斷提高自己的教育理論素養(yǎng)。為了最大限度地提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，我虛心向同行請教，珍惜每一次聽課交流的機會，形成并豐滿自己的教學(xué)風(fēng)格。為使學(xué)校教研工作務(wù)實創(chuàng)新。我在去年又勇挑起教研員的重?fù)?dān)，親自組織全校教師深入了解學(xué)生的知識現(xiàn)狀，帶領(lǐng)大家撰寫了符合我校教育教研研究的課題《新課程理念下小學(xué)各科課堂教學(xué)活動的有效策略的研究》，以課題研究促進(jìn)學(xué)校校本教研上臺階。還完善了學(xué)校教育教研的各項制度，規(guī)范了學(xué)校教研工作的過程。在我的心中，教師不僅是一份職業(yè)，更是為之奮斗的事業(yè)。

斗轉(zhuǎn)星移、日月如梭，平凡的教育教學(xué)中，我用知識豐盈、開發(fā)學(xué)生心智，培養(yǎng)、造就學(xué)生良好習(xí)慣的同時，更用真誠和至愛贏得了學(xué)生的尊敬、愛戴、信任和依戀！在努力塑造學(xué)生的同時，也塑造著自己！自 1999年以來，我在《伊犁州教研》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇其中論文獲國家級獎，xx年被評為自治區(qū)級寫字優(yōu)秀教師，獲國家級作文輔導(dǎo)獎xx年評為縣級優(yōu)秀黨員， xx年獲我校課改實驗優(yōu)秀教師，并在xx年度、xx年度、xx年度考核中獲“優(yōu)秀”。

二、勇于創(chuàng)新，更新教育觀念，更新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。多年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加縣教研室開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。在xx年通過講課、論文評比被評為縣小學(xué)語文骨干教師； xx年在縣首屆中校學(xué)教師課堂教學(xué)能手選拔賽中被評為課堂教學(xué)能手。。

三 、樂于耕耘，提高班級管理質(zhì)量

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人?。?）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（2）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。（3）班級管理中，我充分發(fā)揮個性特長，做到事事有人管，人人有事做。在班干部的選擇上，我采用公開競選的方式，每一學(xué)生均可毛遂自薦，參加競職演講，全班同學(xué)公開選舉。班級的各項工作，學(xué)生可以獨立完成的，我決不包辦。從二年級，我所帶班的學(xué)生已經(jīng)能獨立完成黑板報的搜集資料、設(shè)計、編排舞蹈節(jié)目、安排勞動任務(wù)等一系列工作。早讀，當(dāng)我還未走進(jìn)教室門時，朗朗的讀書聲就傳入耳中，同學(xué)們已經(jīng)在班干部的組織下自覺進(jìn)行晨讀。全班同學(xué)也可自由、民主地對班干部的工作提出意見和改正建議。涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強的班集體。（4）通過開展一系列的班隊活動，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，敢于在活動中表現(xiàn)自己。由于每個學(xué)生的主動性被充分調(diào)動，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項活動中都能取得很好的成績。學(xué)生們在參與實踐過程中，不但學(xué)到了知識，還學(xué)會了做人，更重要的是鍛煉了意志，學(xué)會了關(guān)注他人，關(guān)注社會。我所帶的班級多次獲得學(xué)?！拔拿靼嗉墶钡姆Q號，本人也多次獲得校“優(yōu)秀班主任”的稱號；今年5月經(jīng)學(xué)校推薦上報為縣“十佳班主任”候選人之一。

天道酬勤。唯有春季耕耘時利用好每一分鐘，才有希望在秋天收獲到累累碩果。我還依舊在教學(xué)一線上勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于耕耘，只為明天做的更好！

第5篇 小學(xué)實驗工作總結(jié)

我校3－6年級共有23個教學(xué)班，一個專用實驗室，一個實驗儀器室，有9名科學(xué)教師。在教學(xué)中，為了充分發(fā)揮實驗室的作用，本學(xué)期，我們從實驗室管理、實驗教學(xué)改革、實驗隊伍建設(shè)、儀器設(shè)備管理、實驗教學(xué)研究等方面著手，有重點高起點地作了各項工作。

一、重視科學(xué)實驗裝備建設(shè)

開學(xué)初，為了抓實科學(xué)實驗教學(xué)工作，我們對實驗儀器進(jìn)行清查整理，做好各項登記，摸清實驗儀器與教科版科學(xué)教材對接的缺口，根據(jù)實際情況進(jìn)行補充。確保實驗教學(xué)的正常開展。

我們還認(rèn)真抓好實驗室的環(huán)境建設(shè)，做到整潔、衛(wèi)生、美觀。加強水、電、消防等設(shè)施的建設(shè)，確保實驗教學(xué)安全有序地進(jìn)行。

二、加強實驗室規(guī)范管理

在教學(xué)中，我們做到儀器的借還、添置、損壞等隨時記入帳冊，做到物品與賬冊相符。

實驗儀器的存放科學(xué)合理，并貼有存櫥卡，做到物卡相符。并注意儀器的維護(hù)保養(yǎng)，定期清除灰塵，使儀器設(shè)備處于隨時可使用狀態(tài)。

三、夯實科學(xué)實驗課堂教學(xué)

本學(xué)年按照實驗教學(xué)計劃，認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做實驗?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀察，樂于探究、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實際中，能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。

每位教師都認(rèn)真制定了實驗教學(xué)計劃安排表，并按課表提前一至二天開出實驗通知單，做好實驗準(zhǔn)備。實驗課后做好各項記錄，填寫各種記錄卡。為此，學(xué)校在安排總課程表時做到科學(xué)課不重堂，保證每節(jié)課都能在實驗室上課。

我們除了認(rèn)真做好教學(xué)工作之外，還堅持撰寫實驗教學(xué)后記，堅持互聽課制度，互相學(xué)習(xí)，互相研討，互相取長補短。

集體備課是我們學(xué)校的特色教研?？茖W(xué)課集體備課，我們重點備實驗準(zhǔn)備和實驗教學(xué)中的疑難問題。

除了利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備外，我們積極動手自制教具。除了制作一些演示教具外，還制作實用的課件，為實驗課堂教學(xué)增添了更多的魅力。

四、深化科學(xué)實驗教學(xué)研究

小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開放性的特點。在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗背景、個性特點等方面存在的差異，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動、設(shè)計制作、綜合評價等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。隨著課程改革的深入進(jìn)行，教師確實轉(zhuǎn)變了觀念，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念，自學(xué)相關(guān)知識，及時查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒外地的優(yōu)秀經(jīng)驗，在學(xué)校教研課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”的大課題的前提下，確立了“提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計實驗、操作實驗、總結(jié)規(guī)律、交流互補”的六步教學(xué)模式，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學(xué)生自行操作，中年級在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究（除帶有危險性的操作外），學(xué)生的自主能動性被充分地調(diào)動起來，學(xué)習(xí)的興趣濃厚，實驗室成了學(xué)生愛去、常去的樂園。

在抓好課堂教學(xué)的同時，根據(jù)班級具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究，將課堂教學(xué)延伸到課外，豐富了學(xué)生的知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學(xué)生長期堅持實驗、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學(xué)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識解決生活中的實際問題。使他們從中體驗科學(xué)無處不在，從小激發(fā)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的積極性。

學(xué)校狠抓校本研修，鼓勵各備課組內(nèi)的教師開展各種交流研討活動，一周一次的集體備課活動是組內(nèi)成員相互學(xué)習(xí)的好機會。除了備課、學(xué)習(xí)理論外，我們還互相聽課，共同進(jìn)步。

第6篇 實驗小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

以計算機為主的高科技產(chǎn)品不斷進(jìn)入學(xué)校，迅速推動了學(xué)校教育改革，為教育的發(fā)展注入了新的活力。合理利用技術(shù)手段和資源，不僅可以使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)獲取更多的知識，也迫使教師更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，給學(xué)校教育帶來一次新的革命。所以一學(xué)期來，我校在信息技術(shù)工作方面，扎扎實實做了以下很多工作：

一、 常規(guī)工作和計算機教學(xué)。

常規(guī)工作：維護(hù)、調(diào)試好計算機，記載好上機記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衛(wèi)生，繼續(xù)為一線教師做好課件服務(wù)，為一些公開活動準(zhǔn)備好電教設(shè)備，使其正常運行。

本學(xué)期我們在計算機教學(xué)內(nèi)容上作了重大的調(diào)整，要讓學(xué)生學(xué)會“六個一”，加大了學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)的力度，從四年級開始上網(wǎng)瀏覽，到六年級畢業(yè)達(dá)到能夠在網(wǎng)上查資料的能力。中年級主要是對windows的練習(xí)，打字的練習(xí)，高年級主要是對網(wǎng)上資源瀏覽和制作網(wǎng)頁。教師方面要學(xué)會三個“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的網(wǎng)站自己建?！?/p>

二、 硬件、軟件的進(jìn)一步完善。

近五年來，我校在教育信息化校園建設(shè)上投資累計有300萬之多，主要用于計算機、背投電視、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機等硬件設(shè)備的完善達(dá)20__年，使我校的軟件資料庫建設(shè)（網(wǎng)絡(luò)光盤）逐漸完善。

三、 專用教室的使用和管理。

現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有多功能教室、自然室、多媒體室、微機室、音樂室、舞蹈房、等專用教室。這些專用教室的建設(shè)，加快了我?，F(xiàn)代化教育的步伐，使用率普遍提高。這學(xué)期專用教室使用規(guī)則：各專用教室專人管理，要求每人每學(xué)期至少要上2節(jié)多媒體課，專用教室的使用率必須達(dá)到60%以上，每人使用的電教情況做到及時記載，到學(xué)期未對使用電教好的教師進(jìn)行獎勵。

四、 電教課題的深入研究。

本學(xué)期繼續(xù)對全國級電教課題“信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合的研究”進(jìn)行了研究。接受了中期的課題評估，課題推廣到各學(xué)科中的速度明顯加快，各學(xué)科教師積極運用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生能力，有的還進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試，新技術(shù)、新感想層出不窮。各科研小組在平時的科研課中，主動與課題結(jié)合，做好課件，使信息技術(shù)的有效性在各學(xué)科中盡情了揮。并且，寫好分課題申請表，課題方案，組織開展研究活動，并作好記載。中期課題的匯報在區(qū)會議上交流。

五、 學(xué)生活動蓬勃開展。

電腦興趣小組：

結(jié)合每天的課外活動時間，我們對各年級組織了電腦興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行小報設(shè)計、報刊設(shè)計、logo語言深入等內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)生在活動中，興趣盎然，并且都成了班級的骨干，甚至是年級的骨干。

電腦小報競賽：

結(jié)合每年的外語節(jié)活動，進(jìn)行電腦小報的設(shè)計比賽，全員參與。對各年級組的小報進(jìn)行十佳評比，并進(jìn)行展示。通過活動，學(xué)生制作小報的能力普遍提高。

六、 學(xué)校電視臺的管理和圖書館的管理。

本學(xué)期的在繼續(xù)做好以學(xué)生為主參與的自制節(jié)目《青青校園》節(jié)目的同時，對節(jié)目的內(nèi)容也作了一些的改進(jìn)，對“看世界”這個新聞性欄目中，除了播出一些常規(guī)性的國際時事焦點的報道外，還注重加入了一些趣味性、知識性較強并且很貼近學(xué)生生活的新聞，改變了學(xué)生以往認(rèn)為國際時事離他們太遠(yuǎn)、于己毫不相干的觀念，使“看世界”這個欄目真正成為了解世界的窗口，很受學(xué)生的歡迎。

常規(guī)節(jié)目《英語天地》、《七彩園》節(jié)目內(nèi)容既教育性影像資料的來源一直是困擾我的難題，在本學(xué)期中采取了讓學(xué)生提供的方法拓展來源，經(jīng)過實踐，效果讓人驚喜。學(xué)生很樂意把自己家中的優(yōu)秀教育性vcd、dvd拿到電視臺里來播出，形成了良性的資源共享。

圖書館既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，同時也是學(xué)生成長的第二課堂，在全面實施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。借助圖書館的豐富資料，讓廣大師生學(xué)習(xí)知識，了解信息，掌握本領(lǐng)，從而促使素質(zhì)教育的全面發(fā)展和提高。我校圖書館為適應(yīng)這一趨勢，在圖書管理工作中充分采用現(xiàn)代化的管理手段，運用共創(chuàng)軟件，對館內(nèi)圖書實行統(tǒng)一編目、流通等電腦管理方式，提高圖書流通量，方便學(xué)生更快更好地借閱書籍。

七、 取得的成果和今后的展望。

經(jīng)過一學(xué)期的艱苦工作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果：《凌霄網(wǎng)》獲吳中區(qū)十佳校園網(wǎng)站稱號；在吳中區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評優(yōu)活動中獲5個一等獎、2個二等獎。《加強制度建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)效能》在吳中區(qū)會議上交流，使我校的信息技術(shù)示范作用得到了很好的發(fā)揮。在吳中區(qū)第三屆信息技術(shù)教師基本功競賽中獲三等獎。

小學(xué)和幼兒園連成一個整體的校園網(wǎng)，各個教師限度地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息資源功能，全面開放和全方位服務(wù)于學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，在信息技術(shù)方面開辟一片新的天地。

第7篇 實驗小學(xué)的安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

實驗小學(xué)的安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

我校在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強、群防群治的原則，根據(jù)縣教育局《關(guān)〈2010年“生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》文件精神，結(jié)合我校實際情況，以“發(fā)展，預(yù)防為主”為主題。以構(gòu)建和諧靖宇的高度，嚴(yán)密組織好“月”的.各項活動。通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展“月”活動，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持安全的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實保障師生安全，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

按照教育局安全科統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會、制作安全手抄報活動、安全知識競賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進(jìn)行展示，制作防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識和技能展板，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

二、加大投入，確保安全。

學(xué)校對學(xué)校門衛(wèi)加強值勤，嚴(yán)格控制閑雜人員入內(nèi)，有事出入學(xué)校的必須進(jìn)行登記。除此之外還結(jié)合實際利用宣傳廣播、宣傳標(biāo)語，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

三、開展安全隱患大排查。

按照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實各級責(zé)任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防在校人員攜帶管制刀具等檢查，確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩(wěn)定。

通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進(jìn)一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識，促進(jìn)了全校安全形勢的穩(wěn)定，為快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

第8篇 縣實驗小學(xué)教育創(chuàng)強工作總結(jié)

從2022年開始，我校按照上級的文件精神，積極認(rèn)真做好教育創(chuàng)強的相關(guān)工作，教育創(chuàng)強工作已經(jīng)圓滿完成，順利通過了省專家督導(dǎo)驗收?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、做好各功能室的設(shè)施設(shè)備的清查核對工作。為準(zhǔn)確做好教育創(chuàng)強資金的預(yù)算工作，學(xué)校認(rèn)真做好原有設(shè)施設(shè)備的清查核對工作，對原有設(shè)施設(shè)備認(rèn)真清點，比照省標(biāo)，做好所需設(shè)施設(shè)備的申報、預(yù)算。如體育器材、教育儀器、圖書等。

2、做好校園維修項目的.申報。學(xué)校申報并進(jìn)行了2號教學(xué)樓內(nèi)墻及1號教學(xué)樓走廊粉刷，籃球場旁及1號教學(xué)樓廁所維修，北面水溝改建，1號教學(xué)樓講臺拆除，南、西、東墻的粉刷等工程。

3、做好運動場地改建工程的預(yù)算。為進(jìn)一步改善體育運動場地的落后狀況，學(xué)校乘教育創(chuàng)強的東風(fēng)，決心改造和建設(shè)好學(xué)校運動場地，做好預(yù)算；通過學(xué)校千方百計，多方聯(lián)系，積極動員社會愛心人士捐款50萬元資助學(xué)校運動場地改造建設(shè)。

4、做好學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公條件工作。學(xué)校

第9篇 第二實驗小學(xué)2023春工作總結(jié)

2022年春季，我校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，執(zhí)行縣委縣府和教育局有關(guān)文件規(guī)定，繼續(xù)以創(chuàng)辦省示范校為目標(biāo)，堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，一個學(xué)期來主要工作回顧如下：

一、扎實德育展實效 1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 本學(xué)期通過行政會、年段會和教師會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)，本學(xué)期，學(xué)校在每兩周一次的教師會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，并讓年段老師上臺介紹教育的經(jīng)驗，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。 2、學(xué)科滲透 提高效果 一是堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進(jìn)行教學(xué)。二是充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合，并在各科計劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。 3、創(chuàng)設(shè)活動載體 大力開展活動 第一、制定“師德教育三年規(guī)劃”，讓師德教育有“前進(jìn)”的“航標(biāo)燈”。同時深化“師德建設(shè)月”及以“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德承諾 活動。本學(xué)期，通過出師德建設(shè)?？?，召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導(dǎo)報告會等形式，提高活動效果，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。

第二、夯實檢評，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校把創(chuàng)“紅旗班級”和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“創(chuàng)十無校園，評紅旗班級”活動，做好紀(jì)律衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。

第三、切實抓好少先隊的建設(shè)與活動。繼續(xù)拓寬“雛鷹爭章活動”的渠道，廣泛開展“爭章達(dá)標(biāo)”、“讀書讀報”、“21世紀(jì)我能行”社會實踐及主題中隊活動，扎實每周一升旗儀式和早會、班隊會活動，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié) 、“六一”兒童節(jié)、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事，三年級的3名學(xué)生拾到數(shù)百元錢和重要證件，通過教師歸還給失主，失主寫感謝信貼于校門口，這在社會上引起轟動的反響，當(dāng)月，學(xué)校舉辦有90名同學(xué)參加的“心理咨詢”、心理問卷調(diào)查活動及“學(xué)法、知法、懂法”的活動；四月份，組織學(xué)生祭掃革命墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；

五月份，進(jìn)行勞動技能教育，各中隊開展社會實踐活動；六月份，舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)及“雛鷹展藝”大型文娛演出，為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作局面。02年2月，我校兩篇征文在省新世紀(jì)我能行體驗教育征文比賽中獲三等獎；4月，我校通過市“少先隊創(chuàng)金獎”活動單位驗收。6月，我校兩篇心理論文參加市心理學(xué)會第八屆學(xué)術(shù)研討會，其中獲得一等獎。 4、加強家校聯(lián)系 形成整體合力 堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。一是在二至三月份組織學(xué)期一次的家長會；二是于4月開展“家長教育進(jìn)課堂”活動，讓十多位家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；三是清明節(jié)組織學(xué)生到塔尖山烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生要珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力；四是通過定期組織學(xué)生觀看電影或到青少年影視教育中心觀看教育片，到古窯址參觀，到勞動基地實踐等活動，使學(xué)生在實踐活動中感受到多方位的教育，使?！摇鐣纬山逃恼w合力，增強了教育的效益。

第10篇 2023年xxx市中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地會議工作總結(jié)

2022年xxx市中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地會議工作總結(jié)

有“教育奧運會”美譽的中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地會議在泉城濟南勝利閉幕了。本次會議以其追求品位且學(xué)術(shù)至上，精益求精且充滿人情，很好的詮釋了“事業(yè)與友誼”的辦會宗旨，因而被整改委專家稱為是一次“高規(guī)格、高水平、高質(zhì)量”的會議，被新聞媒體稱為是“以教育的精神辦教育的會議”?；仡櫛敬螘h從申辦、籌備到實施，近一年的籌備過程，緊張與期待交織，喜悅與收獲并存，留下了許多回味、許多感悟，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

一、只有勇于擔(dān)當(dāng)、主動出擊才能把挑戰(zhàn)變成機遇

市中教育與中小學(xué)整改委結(jié)緣二十年了，過去二十年中小學(xué)整改委通過“事業(yè)與友誼”的價值引領(lǐng)使市中教育受益良多，市中教育經(jīng)歷二十三年的均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，也已走上教育基本現(xiàn)代化建設(shè)的快車道。走進(jìn)新世紀(jì)第二個十年，如何站在新的起點上實現(xiàn)新的跨越是市中教育亟待解決的問題。立足山東省實施素質(zhì)教育新政的大背景，教育局黨委幾經(jīng)籌劃，審時度勢，認(rèn)為如果能夠通過承辦中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地會議，把市中教育二十三年來實施素質(zhì)教育積累的經(jīng)驗加以及時地總結(jié)提升，發(fā)揮市中教育“示范一方、影響全國”的引領(lǐng)作用，不僅能夠回報中小學(xué)整改委長期以來對市中教育的期待，更為重要的是能夠化挑戰(zhàn)為機遇，進(jìn)一步深化市中教育內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡的現(xiàn)代化進(jìn)程，打造市中區(qū)優(yōu)質(zhì)教育品牌。為此，局黨委在2022年上半年即確定主動承辦中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地會議。在2022年10月的武漢會議上，劉憲書記親自提出“市中區(qū)中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地會議申辦報告”并成功取得了承辦權(quán)；2022年5月的成都會議上，劉憲書記做了“市中區(qū)中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地會議籌備工作與實施方案”的匯報，向與會代表發(fā)出誠摯地約請，兩次報告充分展示了市中區(qū)遵循“事業(yè)與友誼”的宗旨，廣交天下朋友、辦好學(xué)術(shù)會議、提升教育品質(zhì)、潤澤萬戶千家的信心與決心。為辦好本次會議，局黨委高度重視，用心籌備，成立了以劉憲書記為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“主題引領(lǐng)、全員參與、科研帶動、深度呈現(xiàn)”的指導(dǎo)方針，歷時10個月，經(jīng)歷了主題規(guī)劃期（2022年1—2月）、行動規(guī)劃期（2022年3—6月） 、展示規(guī)劃期（2022年7—10月）三個階段。圍繞有深意、有創(chuàng)意、有情意、有效益的原則，從會議主題的確立、會議招投標(biāo)工作的啟動、會議工作的組織安排等多方面汲取了眾多專家和校長的建議，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。

申辦期間，劉憲書記帶領(lǐng)申辦考察組開碰頭會每天都超過半夜12點，考察組成員對武漢和成都兩地的會務(wù)工作，從主題策劃、文案設(shè)計、展示規(guī)劃到會務(wù)安排進(jìn)行了詳盡地資料收集與梳理，為籌備工作的有序開展奠定了基礎(chǔ)?；I備過程中，劉憲書記親自指揮、周密安排、及時點撥、把關(guān)定向、參與了全過程的策劃和指導(dǎo)，并在人力物力財力上給予全力支持和保證，在暑期招生工作十分緊張的情況下，還親自協(xié)調(diào)邀請省市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)，及時向區(qū)委、區(qū)政府和市教育局請示匯報，保證了整個活動始終沿著正確軌道有序進(jìn)行。劉紹輝和綦天池兩名黨委成員按照黨委意圖靠上抓，精心組織、細(xì)心考慮、竭力準(zhǔn)備、及時調(diào)度、狠抓落實，與科室同志一道同甘共苦、加班加點，注意調(diào)動和發(fā)揮各方面的積極性和創(chuàng)造性，保證了會議的順利進(jìn)行和圓滿成功，也帶動了機關(guān)各部門籌備工作提效率、上水平。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以教科室為主抓科室的籌備組在主題規(guī)劃過程中，就會議主題和議程分主動召集省、市教科所專家和全區(qū)中小學(xué)骨干校長進(jìn)行十余次座談，形成會議綜合實施方案，并采取了會議分會場承辦權(quán)招投標(biāo)的形式，讓每一所學(xué)校、每一位教師、每一位學(xué)生都爭當(dāng)東道主。全區(qū)60余所中小學(xué)高度重視，搶抓機遇，有42所學(xué)校提交了投標(biāo)意向書，有24所學(xué)校參與了競標(biāo)大會，通過每校8分鐘競標(biāo)，實驗初中、六十八中、經(jīng)五路小學(xué)、勝利大街小學(xué)、緯二路小學(xué)、南上山街小學(xué)、經(jīng)十一路小學(xué)、舜耕小學(xué)、民生大街小學(xué)、育賢小學(xué)等10所學(xué)校脫穎而出，勇敢承擔(dān)起學(xué)校展示的任務(wù)。投標(biāo)會不僅實現(xiàn)了全員參與、整體發(fā)動的初衷，而且使籌備工作站到了第二起跑線上，各展示學(xué)校從競標(biāo)會開始逐步走進(jìn)一個挑戰(zhàn)自我、重塑自我的熔爐，整個籌備工作也走上了一條從實踐反思到價值升華的共進(jìn)之路。

二、只有志存高遠(yuǎn)，自我加壓方能精益求精，超越自我

本次會議籌備組始終貫徹“不干則已，干則一流”的市中教育精神，提出會議一定要體現(xiàn)出市中教育的“高度、深度、廣度和厚度”。回顧走過的道路，我們的確用事實達(dá)成了這個目標(biāo)，并得到了與會代表的廣泛認(rèn)同。首先，高度源于我 們對會議主題的宏觀思考與準(zhǔn)確定位。在《國家中長期教育發(fā)展綱要》頒布之際，教育的均衡發(fā)展成為整個教育界關(guān)注的焦點，市中教育二十多年來教育城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展進(jìn)程從某種意義上是中國教育發(fā)展的一個縮影，而“張揚差異、各美其美，內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)質(zhì)均衡”的教育理念和十五年如一日著力于兩支隊伍建設(shè)的創(chuàng)新舉措，在當(dāng)前基礎(chǔ)教育界有較高的示范價值，所以，我們確立的“內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)質(zhì)均衡——校長價值領(lǐng)導(dǎo)力的實踐研究”的主題抓住了當(dāng)前教育人關(guān)注的核心問題，起到了導(dǎo)向標(biāo)的作用。其次，深度源于我們對價值領(lǐng)導(dǎo)力的深刻剖析。針對會議主題報告我們進(jìn)行了深入地調(diào)研與思考，圍繞核心主題與名校長工作室和承擔(dān)展示任務(wù)的校長進(jìn)行數(shù)十次面對面的溝通交流、統(tǒng)一認(rèn)識、汲取智慧，多次征求省教科所專家的意見，凝聚集體智慧，先后十易其稿，對“校長價值領(lǐng)導(dǎo)力”形成了既有實踐基礎(chǔ)又有理論根基的深度詮釋。在學(xué)校層面，10所展示學(xué)校的校長立足辦學(xué)實踐，照準(zhǔn)辦學(xué)優(yōu)勢，從實際出發(fā)對校長價值領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了個性化的深度解讀，高質(zhì)量的主題報告和分會場的精彩展示成為本次會議成功的重要保證。第三，廣度與厚度源于市中區(qū)實施素質(zhì)教育的全員性與立體性。全員性以我們的綜合展示為例，《泉潤千家》的主題就鮮明地表達(dá)了市中教育“讓每一個孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育”的信念。立體性以所有參與展示的學(xué)校為例，從諸如 “開放的課程，自信的學(xué)生”、 “教師第一、適性發(fā)展”、“精誠辦學(xué)、追求卓越”的主題創(chuàng)設(shè)中，就可以看出市中教育關(guān)注每一位教師的職業(yè)幸福，關(guān)注每一個孩子的健康成長，關(guān)注每一所學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展的價值追求。正是由于市中教育始終堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，在展示過程中，基層學(xué)校涌現(xiàn)了非常多的優(yōu)秀團隊和感人事跡。六十八中學(xué)的教師展示團隊是最具“亮力”的團隊。他們把智慧聚焦課堂，爭做學(xué)生自主發(fā)展、主動學(xué)習(xí)的點燈人，初二年級8個學(xué)科在承擔(dān)展示任務(wù)后，每天學(xué)校課改級部的走廊里總穿梭著跟聽課堂的教師，教研辦公室內(nèi)總聚集著熱情參與研課的年輕人，那段日子，學(xué)校每天都會有一個“焦點”課堂，一個班的學(xué)生能領(lǐng)略到不同風(fēng)格的課堂，享受不同風(fēng)格教師的點撥。酣暢的研究、躍動的思想，教師的行動研究點燃了課堂蓬勃的生命力，點亮了學(xué)生學(xué)習(xí)力這盞最亮的“燈”，當(dāng)學(xué)生展示出最精彩的自我的那一刻，六十八中的團隊說那是他們最幸福的時刻。經(jīng)五路小學(xué)主創(chuàng)團隊是最有“韌性”的團隊。從春寒料峭到秋葉繽紛，三百個日日夜夜 已記不清開了多少次策劃會，也記不清度過了多少不眠的夜晚，常常是下午的熱烈討論，深夜的創(chuàng)意突現(xiàn)，凌晨的奮筆疾書，次日的激烈爭辯——顛覆，重建，再顛覆，再重建。厚厚的策劃稿堆滿一個個紙箱，密密麻麻的小五號字不知混合了多少汗水與淚水，大家依然堅持用眼神傳遞堅毅，用微笑相互鼓勵，在近似涅磐地蛻變中，經(jīng)五人最終展現(xiàn)出了精彩、高雅、品位的課程文化長卷，彰顯了傳統(tǒng)名校堅守責(zé)任的精神底色！勝利大街小學(xué)的主創(chuàng)團隊是最有“合力”的團隊。名師研究會、班主任藝術(shù)研究會、青年致遠(yuǎn)會的幾位會長不論老中青，從3月份到到10月份期間，幾乎犧牲了所有的節(jié)假日，說起十月沖刺大家就情不能自已，從10月2日到10月8日，連續(xù)7天在學(xué)校團結(jié)“奮戰(zhàn)”，每一天晚上都幾近凌晨才回家，哪位成員有任務(wù)，全部無條件克服困難準(zhǔn)時到校。有人上午發(fā)高燒打著吊瓶，中午剛拔下針管就來到學(xué)校；有人前一天剛回到新泰老家，第二天就趕回學(xué)校共同策劃，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)！每個研究會展示方案都修改30余稿，文件摞起來約有2尺高了，他們說這就是財富，這就是教育的美麗。民生大街小學(xué)為充分彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，他們“精心開局、用心行走”，善于調(diào)動棋盤上的每一個子的力量，從班子成員到全體教師，從領(lǐng)導(dǎo)專家到朋友家長，能夠深刻展現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的每一個窗口都被他們耐心打開，學(xué)校國象活動的開創(chuàng)者、遠(yuǎn)在深圳的闞星老師來了；剛剛參加完世界錦標(biāo)賽的國際象棋世界冠軍老校友趙雪來了；遠(yuǎn)在上海的教育界老朋友張雪龍校長也來了，這巨大的吸引力的核心就是民生人的樸質(zhì)與真誠。經(jīng)十一路小學(xué)在70多天的時間里，學(xué)校的校園文化建設(shè)發(fā)生巨大變化。創(chuàng)造長廊，2-5層的搖籃書屋，教學(xué)區(qū)域1-5層體現(xiàn)中華文明和創(chuàng)造教育共280塊展板，從構(gòu)思、選材、設(shè)計到組織、監(jiān)督施工，方案的設(shè)計由最初的第幾稿，到每日一稿，再到最后每日數(shù)稿，全由分管的領(lǐng)導(dǎo)和教師利用加班時間完成，辛勤地付出換來的是眾多校長代表的關(guān)注，有數(shù)十位參觀過學(xué)校的代表因為觀摩時間短而在會后來了個“回馬__”，創(chuàng)造是一種大愛的精神得到廣為傳揚。實驗初中的主持人王曉凌老師回顧展示活動的時候感慨萬千的說：‘她忘不了在展示會場， 420位親愛的家長朋友與臺上的展示者同歌同哭，掌聲如潮，站在臺上，她只有落淚的沖動，沒有四個月的協(xié)同奮戰(zhàn)，就沒有每一位嘉賓的深情告白，就沒有她主持大會的侃侃而談，就沒有各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、無縫連接；就沒有全國代表的凝神細(xì)聽 ，就沒有全場的笑聲、淚水與震撼，他深深地感覺到，這發(fā)自心底的掌聲，獻(xiàn)給的是整個實驗團隊，所有的實驗人。對于緯二路小學(xué)和育暉分校的全體老師來說，這個暑假注定是終生難忘的。開完整改委活動動員會的那一天，馬愛菊老師就悄悄退掉了三張去北京的火車票，放棄了何剛放暑假的兒子與特意調(diào)休的愛人共度假期的機會；姜穎老師把已經(jīng)畢業(yè)的兒子又送回了幼兒園，面對孩子每天相同的問題“媽媽，今天能不能不上幼兒園”，她心里只有對孩子深深的歉意；李誼青主任剛剛帶足球隊從淄博比賽歸來，為了完成整體展示中足球文化的策劃，片刻不歇就加入了籌備團隊的活動之中；王曉老師是全區(qū)綜合展示的參與人員，又是學(xué)校展示策劃的主力軍，每天完成教學(xué)任務(wù)之余，有時候要騎著單車往返教育局和兩個校區(qū)之間好幾次，晚上還會留在培訓(xùn)中心參與排練，這些辛苦他一直無怨無悔。舜耕小學(xué)的張孜老師是師道研究會的會長，籌備工作啟動時，孩子才剛剛四個月，她放棄產(chǎn)假提前來到學(xué)校。雖然她的展示任務(wù)只有三分鐘，但為了不影響整體，她把孩子交給了老人，放棄了喂奶的時間，和大家一起加班排練。同時，她承擔(dān)著方案、主持詞的撰寫任務(wù)。國慶節(jié)期間，她與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同商討修改方案。連續(xù)三天，每天都是早上8點來到學(xué)校，晚上9點以后才離開?；丶业群⒆铀X后，再將白天商定的內(nèi)容進(jìn)行撰稿，幾乎天天忙到凌晨2點，這樣舍小家，顧大家的教師在舜耕小學(xué)的籌備工作中層出不窮，是大家對教育事業(yè)執(zhí)著的追求支撐著每一個人默默奉獻(xiàn)。育賢小學(xué)在承辦中小學(xué)整改委第十五屆基地會議的分會場的活動中，現(xiàn)場的識字展示令人震撼，主要展示人員的王克可老師工作十余年一直致力于學(xué)生識字的研究，從2022年7月至今自費為學(xué)生購書達(dá)七八百本之多，花費不下萬元，并親身參與了4套校本識字教材及《兒童常用500字》識字卡片的編寫。為提高學(xué)生作文水平，王老師自行在班內(nèi)“出版”班級周報——《朝陽周報》，僅四年級就出版了三十余期，發(fā)表學(xué)生習(xí)作七百余篇。一年級學(xué)生結(jié)束時識字量就可以達(dá)到近2000字，能夠順利進(jìn)入自由閱讀狀態(tài)，作為現(xiàn)場展示內(nèi)容之一，給與會代表留下了深刻的印象。南上山街小學(xué)的郝濤老師是一位語文教師。為了本次展示活動他專門組建了學(xué)校第一支民樂隊。沒有樂譜，他憑著自己的藝術(shù)特長自己編寫了民樂譜；沒人給古箏調(diào)音，他就買書、上網(wǎng)自己學(xué)習(xí)，等自己掌握的差不多了，再利用訓(xùn)練時間手把手的教給學(xué)生。孩子們練琴手指磨破了、磨腫了、起了水 泡，郝老師心疼孩子不讓孩子再練了，可是孩子們就是不聽話，非要把曲子練熟不可，為了這事郝老師第一次不理孩子，可孩子們給老師寫了張小卡片，說不能讓老師白為我們下功夫，這樣沒白沒夜的練，圖的不是別的，就是為了看到郝老師笑，郝老師一笑我們的疼痛就全沒有了。這就是我們可敬的老師，這就是我們可愛的孩子。此外，西藏中學(xué)也為本次會議做出特殊貢獻(xiàn)，因為展示與會務(wù)需要，不僅在籌備期間多次提供場地供展示彩排，而且在會議前一個月臨時受命，承擔(dān)14個專題項目研究室展示和閉幕式的會場任務(wù)，在時間緊、任務(wù)重的前提下，從領(lǐng)導(dǎo)到老師迅速反應(yīng)，制定方案，分工到人，優(yōu)質(zhì)高效地做好了所有會場的前期部署，在會期的最后一天，為本次會議又增添了一個新的亮點。

為圓滿完成本次會議的各級綜合展示策劃任務(wù)。教育局教科室、少年宮、教育科、培訓(xùn)中心、教研室、電教站等科室組成的策劃團隊也同樣經(jīng)歷了累并快樂著的過程。首先，自7月起，他們就對基礎(chǔ)方案反復(fù)打磨，先后五次調(diào)整大方案，各個版塊分別易稿平均超過30稿，總易稿無法統(tǒng)計，參與其中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師過百人，除了最終在舞臺上呈現(xiàn)的人員之外，像名校長工作室團隊、市中區(qū)首席班主任團隊、新知共同體團隊等都在綜合展示的策劃中付出了自己的心血；其次，為協(xié)助學(xué)校完善展示活動策劃，自5月起教科室即深入每一個展示學(xué)校，從主題到方案與學(xué)校班子共同進(jìn)行論證與設(shè)計，全體策劃團隊整個暑假沒有休息一天，對所有展示學(xué)校的設(shè)計反復(fù)推敲論證，平均每所學(xué)校進(jìn)行了4輪論證，個別學(xué)校前后交流論證達(dá)10余次。在督導(dǎo)室協(xié)助下，還對10所展示學(xué)校的校長發(fā)言進(jìn)行了梳理修改?；I備工作沖刺階段，在劉紹輝副局長帶領(lǐng)下，教科室徐建君主任；督導(dǎo)室郗祖平主任；教研室竇風(fēng)雷主任、趙霞副主任；政工科張慧科長；教育科戴旭華副科長又分別下校，對各校的展示方案和實施細(xì)節(jié)進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，這些持續(xù)有效地跟進(jìn)保證了學(xué)校展示活動的學(xué)術(shù)內(nèi)涵與整體深度。三是針對14個專題項目研究室的籌備工作。從2022年7月10日開始，由教科室明亮副主任負(fù)責(zé)，在電教站馬軍老師鼎力協(xié)作下，經(jīng)過近兩個月的調(diào)試與設(shè)計制作，完成了“中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地專題網(wǎng)頁”設(shè)置，期間與全國14所專題項目研究論壇展示學(xué)校的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了上百次電話溝通，搜集項目研究室的相關(guān)素材，反復(fù)協(xié)調(diào)項目介紹的內(nèi)容，并同時完成了會議通知、市中區(qū)學(xué)校展示活動路線介紹和整改委表彰老領(lǐng)導(dǎo)的介紹 等頁面設(shè)計，為大會報名工作的順利實施提供了先期保障。四是會議通知的發(fā)放工作。自8月起，籌備組為了準(zhǔn)時下發(fā)500份會議通知，前后10余次對會議通知進(jìn)行了字斟句酌的修改，從會議通知到三個重要的會議附件做到零誤差。在會議通知確定后，教科室全體成員連續(xù)奮戰(zhàn)24小時，魏紅老師把愛人也叫來協(xié)助進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，設(shè)計信息程序，幾次都和大家一起忙到凌晨，確?？剖覂H用一天時間就完成全部500份會議通知打印、裝訂、郵寄工作。為讓每一個代表認(rèn)真落實回執(zhí)情況，教科室以及教研室的陳青、張緒昌又兵分五路連續(xù)三天，一一向每位代表做通知說明，因為不停地打電話，幾乎每個人都出現(xiàn)了嗓子沙啞腫痛的現(xiàn)象，因為前期工作比較到位，確保了大會的代表能夠及時參會。五是志愿者招募工作。2022年7月，籌備組就啟動了從近兩年新上崗的青年教師中選拔與培訓(xùn)志愿者的工作，7月12日，啟動儀式在南上山街禮堂舉行，政工科張慧科長、辦公室張偉老師分別進(jìn)行了禮儀和安全講座，教科室進(jìn)行了基地會議主題與方案培訓(xùn)，安全科孫曉輝副科長完成了志愿者培訓(xùn)教材的撰寫工作。7月30日，在緯二路小學(xué)，對144名報名人員進(jìn)行了面試選拔，根據(jù)工作需要和單位推薦，最終有116名志愿者參與了本次會議的接待工作。其中，辦公室呂魯源主任、政工科宛震書記和教科室王茹老師為志愿者的培訓(xùn)與組織工作付出了大量的心血。（注：志愿者工作另附專題總結(jié)），正是大家這種志存高遠(yuǎn)、自我加壓的工作作風(fēng)和精益求精，不斷超越的工作態(tài)度，為大會組織工作的順利實施奠定了基礎(chǔ)。

三、只有同舟共濟，眾志成城才能精益求精，各美其美。

如果說本次會議最大的收獲是什么？我們感到是收獲了一支百折不撓、銳意進(jìn)取、能打硬仗的隊伍；收獲了一種團隊第一、精誠協(xié)作無私忘我的精神。本次大會的圓滿成功，讓我們真切體會到“人心齊、泰山移”的真諦。

辦公室作為會議期間的總協(xié)調(diào)科室，除了積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)及時做好各項籌備工作的全面調(diào)度和督促落實外，與有關(guān)科室一起完成了會議手冊、會議簡報、手提袋、代表證、會徽、邀請函、展示背景的策劃、招標(biāo)、設(shè)計和制作等，協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)各科室做好各級領(lǐng)導(dǎo)的邀請落實和接待工作，組織做好各項會務(wù)、車輛和嘉賓的迎來送往工作。在上述工作中，辦公室呂魯源主任、郭隆剛副主任、孫毅副主任在整個會務(wù)籌備期間 ，盡心盡力、夜以繼日、團結(jié)協(xié)作全力安排調(diào)度好每一位參會代表的吃住行；李玉剛班長、姜斌老師及15個學(xué)校的車輛每天24小時提供會議用車服務(wù)；張琳老師不辭辛苦保證了大會期間各種資料的印制，并將大會的重陽、生日祝福適時送給相關(guān)專家、代表；宋揚、孫奇志老師負(fù)責(zé)著大會期間就餐、茶歇服務(wù)、菜品調(diào)配、秩序保障等會務(wù)工作；張偉老師負(fù)責(zé)大會期間的醫(yī)務(wù)工作；孫曉輝副科長、陳皓老師及計財科崔瑩副科長等7人（張瀛、潘琰、王妍慧、馬心玉、趙善珍、曹玉璐）全面負(fù)責(zé)報到工作。全體人員發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，加班加點、任勞任怨，團結(jié)一致、分工負(fù)責(zé)，合理安排、狠抓落實，為大會的圓滿成功默默奉獻(xiàn)自己的力量。與此同時，暑假辦公室天天有人、隨時有車，隨叫隨到，不僅保證了大會各項工作任務(wù)的圓滿完成，也保證了機關(guān)假期防汛值班、機關(guān)外出組織、暑期讀書班籌備、教師節(jié)有關(guān)活動和機關(guān)常規(guī)工作的圓滿完成。

教科室作為本次會議籌備工作的主抓科室，兩位主任從籌備階段就全身心投入，在最忙碌的階段，曾經(jīng)連續(xù)一周吃住在辦公室。從2022年10月15日起，全體人員都投入到會議接待與展示活動之中，一方面作為會務(wù)組核心成員做好整體調(diào)度工作，另一方面承擔(dān)起會議聯(lián)絡(luò)、組織、領(lǐng)隊等多項工作，并對西藏中學(xué)的專題項目研究室的13處會場進(jìn)行了多次實地的查勘與協(xié)調(diào)部署，保證了專題項目研究室論壇活動的圓滿成功。四天中有徐建君、明亮、魏紅三位科室人員住會，徐建君主任擔(dān)負(fù)10所展示學(xué)校的調(diào)度工作，以及整改委專家的接待任務(wù)；明亮副主任是整個會議籌備和會務(wù)工作重要的協(xié)調(diào)人之一，籌備與協(xié)調(diào)工作貫穿會議的全過程；魏紅老師負(fù)責(zé)著《教育經(jīng)緯》、《會議手冊》和《會議簡報》的組稿，在綦天池副局長和辦公室郭隆剛副主任的精心指導(dǎo)下，在政工科董國華副科長，語委辦曹燕玲主任，督導(dǎo)室夏樹青、隗力老師，電教站尹偉老師和學(xué)術(shù)志愿者的全力支持下，《教育經(jīng)緯》、《會議手冊》和《會議簡報》組稿、編輯與印刷工作效率高、質(zhì)量高，為會議增添了一道靚麗的風(fēng)景，得到了中小學(xué)整改委專家和與會代表的交口稱贊，起到一鳴驚人的效果。王茹老師與團委宛震書記每天六點就趕到會場組織志愿者工作，四天中他們與志愿者共進(jìn)退，每天按時完成工作小結(jié)，協(xié)調(diào)志愿者處理突發(fā)事件，及時做好志愿者每一天的培訓(xùn)事宜，為大會會務(wù)服務(wù)工作做出突出貢獻(xiàn)。陳皓老師作為會務(wù)咨詢處成員，獨自承擔(dān)華能賓館的咨詢服務(wù)工作，耐心細(xì)致， 任勞任怨，圓滿完成會務(wù)咨詢服務(wù)工作。整個會議期間，教科室五位成員，目標(biāo)明、定位高、人心齊、分工細(xì)、行動實、互相支持、互相激勵順利完成了局領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

電教站在左寶駒站長的帶領(lǐng)下，從會議籌備到會議實施，圓滿完成了會議所有課件制作、錄象拍照、信息化服務(wù)等各項保障任務(wù)。以張輝副站長為首的課件制作團隊（谷巧雯、賴洪磊、朱揚、徐昊、何友猛、張曼、蔡衍斌）在中秋節(jié)、國慶節(jié)十幾天的假期里，沒有休息過一天，對展示部分所有課件進(jìn)行精益求精地加工完善，超前謀劃多種預(yù)案，在開幕式大屏幕突然黑屏的情況下，果斷采取措施，保證了展示的順利進(jìn)行。高水平課件得到領(lǐng)導(dǎo)和與會廣大代表地充分肯定，為整個的展示活動增光添彩。查珂老師負(fù)責(zé)整個活動的錄像及母盤的制作工作，前期針對各展示學(xué)校及論壇對口學(xué)校相關(guān)人員及志愿者，進(jìn)行了音響、照相、攝錄像針對性培訓(xùn)；活動期間負(fù)責(zé)南郊賓館、珍珠泉禮堂、西藏中學(xué)三處會場視頻展示設(shè)備的安裝、調(diào)試；會后連續(xù)數(shù)夜加班編輯制作700套光盤，為會務(wù)光盤征訂發(fā)行做出實質(zhì)貢獻(xiàn)。王峰老師為完成會議報告同期字幕添加，會前主動考察字幕軟件，反復(fù)測試，最終實現(xiàn)現(xiàn)場添加字幕并刻錄光盤。在會議期間中一直對接機、會議、展示全程進(jìn)行跟拍并發(fā)布新聞，多日加班至凌晨。杜春曉老師在會議開始之前反復(fù)測試“納加”軟控制臺及字幕機功能并設(shè)計了部分字幕背景圖標(biāo)、增加視頻字幕準(zhǔn)備，幫助部分學(xué)校制作會議項目組專題片，并與科室同志們一塊完成了會議第一天開幕式及文藝表演視頻的制作。郭暉和馬軍老師一起設(shè)計、制作整改委會議開閉幕式、主題報告、專題報告等會議介紹課件，從網(wǎng)絡(luò)查找下載了二百多個幻燈片模板，并負(fù)責(zé)全部9場會議的現(xiàn)場調(diào)試、播放。尹偉老師負(fù)責(zé)整改委預(yù)備會議及常務(wù)理事會和閉幕式報告、講話的速錄任務(wù)，工作準(zhǔn)確無誤，由于大家的出色工作，會議的電教保障得到了整改委領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

少年宮在本次會議中承擔(dān)綜合展示的編導(dǎo)任務(wù)。在陳克福主任率領(lǐng)下，同志們放棄所有節(jié)假日，反復(fù)研究方案，克服人員排練困難，以近乎完美的展示把整場活動推向了高潮。隋巖副主任一直帶病堅持工作，從節(jié)目設(shè)計，到燈光音響、服裝道具跑前跑后，在百忙之中還加班加點幾乎跑遍了十個展示學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)，還曾冒雨到七賢小學(xué)、午間到西藏中學(xué)、國慶加班對教師板塊給予指導(dǎo)，在活動中作出了突出貢獻(xiàn)；王葆真老師雖然不能登臺，但沒有因為身體不適請過半天假，就在最后 彩排那天母親高燒不退，她讓丈夫請假帶母親看病，自己則趕到現(xiàn)場彩排；龔振老師負(fù)責(zé)五個會場背景和會議手冊封面的設(shè)計，為達(dá)到設(shè)計最佳效果，不知道熬過了多少個日日夜夜，不知道花了多少錢在網(wǎng)上購買素材，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)想把錢給他報銷時他堅決不要，體現(xiàn)了一個積極要求進(jìn)步年輕人的素質(zhì)。其間，緯二路小學(xué)余洋老師、育賢小學(xué)張望老師、經(jīng)五路小學(xué)盛青老師、經(jīng)八路小學(xué)林菁老師都在展示活動中都盡職盡責(zé)，表現(xiàn)突出。

教育科在籌備整改委會議期間，正趕上最忙的時期，但為了確保在整改委會議上的精彩展示，在劉彥玲副局長、王魯明科長的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)《泉涌若論》板塊展示的策劃團隊經(jīng)常白天忙完手頭工作，晚上再對展示工作進(jìn)行一一把關(guān)。作為版塊總策劃的戴旭華副科長度過了許多不眠之夜，從開始的幾天一稿，到后來的兩小時一稿，方案一稿接一稿地出，嘴角的燎泡也一個接一個的冒。因丈夫和雙方父母均在外地，孩子只能寄存在姨媽家，被兒子戲稱為“代媽媽”。“都市夜歸人”成為教育科工作團隊最近一段時間里恰如其分的別稱。為了展示成功，育英、實驗、六十八、舜文、西藏中學(xué)、經(jīng)五、勝利、民生、緯二、舜耕小學(xué)、羅而、濼源等相關(guān)學(xué)校的校長、主任、首席班主任在工作之余，紛紛利用周末和晚上的時間和教育科一起加班加點挖素材、找靈感、出思路。二十七中的賴洪磊和緯三路小學(xué)的朱揚兩位老師負(fù)責(zé)課件的制作，由于方案改動最多，他們也成為加班最多、壓力最大、最辛苦的技術(shù)人員。舜耕小學(xué)王冉副校長和舜友聯(lián)合會的呂湧會長、育英中學(xué)的張詠梅主任、濼源學(xué)校的王佳主任、西藏中學(xué)的王桂春老師、緯二路小學(xué)的學(xué)生家長李藝，以及默默貢獻(xiàn)了自己的力量，但卻因為大局需要甚至沒有來到現(xiàn)場的劉振惠、趙蘊麗、劉祥、魏建斌、張欽美、尹瑜、侯敏、劉靜、張濤、馮曉青、湯麗萍、吳佚嫻、趙娟、鄭永健、孫慧芳、臧曉霞、張峰、趙燕等領(lǐng)導(dǎo)教師，每個人都付出了辛勤的汗水，貢獻(xiàn)了自己的智慧。

教師培訓(xùn)中心在本次大會中參與了綜合展示部分《追夢之旅》和《泉心泉意》兩大板塊的創(chuàng)編工作。從7月初開始，教師培訓(xùn)中心即認(rèn)真篩選相關(guān)的素材，制定展示方案，為了達(dá)到“展示要有深度”的要求，鹿永梅主任和楊志剛科長帶領(lǐng)策劃小組在為期4個月的籌備期間，反復(fù)修改方案達(dá)22稿，經(jīng)常為揣摩一句臺詞直至深夜，直到呈現(xiàn)出最好的創(chuàng)意。創(chuàng)編過程中，名校長工作室的王澤賢、閻莉兩位校長發(fā)揮了重要的組織作用，武樹濱、褚愛華、王紅林、于 地組織調(diào)度接站人員，安全地把每一位代表接到會場，確保會議的順利進(jìn)行。崔連平、王璐、朱國紅老師負(fù)責(zé)簡報中學(xué)術(shù)報告的摘要與整理工作，他們幾乎全部靠在會場上，對負(fù)責(zé)的每一個會議報告與摘要進(jìn)行認(rèn)真把關(guān)梳理；李明老師為保證排版無誤差，更是晚上加班到深夜，高度的責(zé)任感與細(xì)致地工作保證了簡報的高質(zhì)高效。

校辦公司積極主動地完成科室所承擔(dān)任務(wù)，前期教育服裝廠加班加點為10所展示的學(xué)校趕制新的校服、教學(xué)儀器廠為經(jīng)五路小學(xué)、全景中學(xué)等學(xué)校鋪設(shè)塑膠和人工草皮的操場，為多所學(xué)校維護(hù)、維修操場改善學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境。會議期間又為電教站、少年宮提供車輛，保障各種影響器材按時送達(dá)到不同的會場，還為會議準(zhǔn)備席簽、綬帶、酒、圍巾、水果和500把雨傘等急需的物品，超市張廣利經(jīng)理、劉衛(wèi)東同志不辭辛苦加班加點，為會議準(zhǔn)備上千瓶礦泉水，并按要求擺放好，連續(xù)兩天工作到晚上十一、二點鐘。校辦辛鵬、宋云鵬兩位同志積極認(rèn)真的為會議提供資金支持，做好資金的提取、核算、報銷、結(jié)賬等項工作。教師旅游服務(wù)中心潘新國經(jīng)理積極熱情地為會議代表提供訂票、送票、考察服務(wù)，共為會議提供11輛大型旅游車、14位導(dǎo)游，為會議代表訂購各類票200多張，不計時間、不計報酬，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。除上述科室外，機關(guān)其它科室根據(jù)統(tǒng)一部署，積極做好所承擔(dān)的工作，為會議的圓滿成功做出了積極貢獻(xiàn)?？傊沁@種集體的智慧、團隊的力量、精益求精的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神為本次會議增添了和諧凝聚的底色。

同志們，本屆實驗基地會議雖然結(jié)束了，但它所產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的。中小學(xué)整改委理事長吳秉寅指出，本次會議實現(xiàn)了“三個好”：一好是既能仰望星空又能腳踏實地，以多元視角，統(tǒng)籌安排會議的全部活動，特別是有切合主題的學(xué)術(shù)報告；二好是學(xué)校展示亮點突出，特色鮮明，各美其美，具有校長價值領(lǐng)導(dǎo)力的典型；三好是創(chuàng)新研討論壇，以項目研究室論壇的形式邀請名家的優(yōu)質(zhì)教育資源，相互學(xué)習(xí)與交流以求共同發(fā)展。中小學(xué)整改委副理事長兼秘書長呂敏在閉幕式上說：這次會議的主題“張揚差異，各美其美，內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)質(zhì)均衡”體現(xiàn)出教育公平的理念，而市中區(qū)用實踐對這個理念進(jìn)行了深刻而生動地闡述，只有張揚差異才能內(nèi)涵發(fā)展，只有各美其美才能優(yōu)質(zhì)均衡，市中區(qū)就是在這個理念的引領(lǐng)下，把“讓每一個孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育”變成現(xiàn)實，市中區(qū)的教育，市中區(qū)展示的十所學(xué)校的教育，以至于我們十 紅、陳生、張立等校長；以及緯二路小學(xué)、經(jīng)五路小學(xué)、勝利大街小學(xué)、育新小學(xué)、南上山街小學(xué)、實驗初中、育賢中學(xué)、普利中學(xué)、西藏中學(xué)、濼源學(xué)校、八職專、舜文中學(xué)、民生大街小學(xué)、育賢四小、七賢小學(xué)、十六里河中學(xué)、楊莊小學(xué)、經(jīng)五路幼兒園、育賢一幼的領(lǐng)導(dǎo)與老師對展示活動的籌備均作出重要貢獻(xiàn)。尤其是育賢第四小學(xué)趙靜靜老師，為展示活動她整整參與編排一個暑假，因為大會的整體需要，節(jié)目一改再改，個人三下四上，從原來的8分鐘到最后作為教師代表上臺沒有一句臺詞。上則精心準(zhǔn)備，下也無怨無悔，她說“雖說只是走上臺，唱幾句《圈圈》，但我一定要展現(xiàn)出市中青年教師的最好一面！ ”這樣的老師還有鞏方正、陳波、莊文靜、劉冬梅、孫樂等等。

政工科為宣傳好本次會議校長價值領(lǐng)導(dǎo)力的主題宗旨和市中教育內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡的辦學(xué)特色，主要承接了會議專題片、對外報道和會議簡報編輯工作。在專題片制作過程中，董國華副科長先后撰寫、修改完善腳本7稿，到16所學(xué)校拍攝了素材資料，為記者提供了相關(guān)文字、照片資料。多次到電視臺共同設(shè)計后期制作，通過唯美的畫面詮釋了市中區(qū)“一校一品”、學(xué)生個性張揚的素質(zhì)教育成果。會議期間，與相關(guān)媒體進(jìn)行有效的溝通。山東電視臺、山東教育電視臺、濟南電視臺、濟南教育電視臺、齊魯晚報、山東商報、濟南日報、濟南時報、都市女報等媒體都對本次大會及市中教育、學(xué)校亮點展示等內(nèi)容進(jìn)行了報道，尤其是《濟南日報》連續(xù)兩天對會議進(jìn)行了圖文并茂的宣傳報道，使本次會議得到廣泛宣傳，引發(fā)了很好的社會效應(yīng)。楊麗華老師指導(dǎo)經(jīng)五路小學(xué)鼓號樂隊，在中小學(xué)整改委第十五屆實驗基地會議的開幕式上進(jìn)行了迎賓展示。經(jīng)五路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及齊皎、吳文露老師和緯三的丁峰、舜文中學(xué)的邵磊、育新小學(xué)的韓常霞老師以大局為重，發(fā)揚全局一盤棋的精神，克服困難，在時間緊、任務(wù)重的情況下對鼓號隊排練給予了大力支持，98名鼓號隊員展現(xiàn)出了我區(qū)少先隊員良好的精神風(fēng)貌，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

教研室在繁忙的教學(xué)管理工作之余，在竇風(fēng)雷主任協(xié)調(diào)下，為本次會議的成功默默付出，甘為人梯。盧安平、陳小兵兩位教研員帶領(lǐng)部分骨干體育教師（西藏中學(xué)張宇、六里山小學(xué)亓文波、勝利大街小學(xué)李偉、舜耕小學(xué)賈小鵬、經(jīng)八路小學(xué)李勇和七里山小學(xué)曹心剛）和各校司機師傅與青年教師志愿者組成接站隊伍，五天內(nèi)接待代表四百余人，安排車輛百余臺次，他們合理編排接送時間表，認(rèn)真細(xì)致 三個專題項目研究室的教育就是教育公平的佐證。中小學(xué)整改委副理事長張緒培說：這次到濟南，我感到最感動的是濟南市中區(qū)調(diào)動教師積極性的動力機制和激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的動力機制，他們摒棄了那種功利的、外壓的因素，于是他們的教育就有了活力，你看多么可愛的局長，多么可愛的校長和他們的老師，他們把教育跟自己的生命連在一起，只有這樣才會有真正的教師，他們把教育的成功作為自己的成功，他們辛苦著，但是他們是充實的、是幸福的。會議代表成都市青羊區(qū)教育局副局長兼成都市泡桐樹小學(xué)校長楊昭濤在展示結(jié)束后感慨地說：“這里的學(xué)生非常幸福，他們快樂、活潑、健康地成長；這里的老師充滿活力，他們的師德和專業(yè)水平讓我非常羨慕；這里的校長非常有思想，他們的學(xué)校都辦得很有特色，真正的做到了各美其美。市中教育局的領(lǐng)導(dǎo)班子是按照教育的規(guī)律去管教育、辦學(xué)校，因此我感覺市中區(qū)的教育特別專業(yè)，值得我們學(xué)習(xí)。整個會議辦得有情有義，讓我心潮澎湃。非常感謝市中區(qū)的教育同仁，愿與你們?yōu)榘?，和你們同行?！边@些評價不僅是對我們過去一年辛勤付出的肯定，更是對市中教育二十三年不懈追求的回報。

中小學(xué)整改委理事長吳秉寅在會后還為市中教育題寫“在公平之上還有更高一級的七弦樂”的寄語，表達(dá)了老一輩教育工作者對市中教育更高的期待，它啟示我們“發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡的教育將永無止境”！本屆實驗基地會議盡管落下帷幕，但它留下的學(xué)術(shù)財富與精神遺產(chǎn)將不斷激勵我們沿著內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡的道路繼續(xù)前行，我們有理由相信：市中教育有同志們的共同努力，一定會在公平之上奏出更美的七弦樂！

第11篇 小學(xué)六年級上冊科學(xué)實驗總結(jié)

一、工作回顧

開學(xué)初，嚴(yán)格按擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表，按實驗?zāi)夸浾J(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，基本完成實驗手冊規(guī)定的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。在認(rèn)真開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)。對實驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、具體做法

1、完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按實驗?zāi)夸?，結(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表，理清實驗教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中實驗、并對學(xué)生實驗操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。

2、儀器的使用與保管

隨著實驗室的建成，實驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實驗教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，實驗教師對儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。

二、存在問題

在實驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2.有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。

總之，通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題；三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題，有待于進(jìn)一步去思考。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。

第12篇 小學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校實驗教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實加強實驗教學(xué)研究。加強各類實驗和實驗操作訓(xùn)練，有利于加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練;有利于全面提高科學(xué)實驗教育教學(xué)質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有實驗教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到實驗教學(xué)常規(guī)化，在實驗教學(xué)和管理方面作了一定的探索。

一、統(tǒng)一思想，積極開展實驗教學(xué)活動。

傳統(tǒng)的教育思想觀念影響著農(nóng)村中小學(xué)教師是實驗教學(xué)的薄弱點，教師陳舊的教育觀念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實施的過程中，我校首先加強了對科學(xué)實驗教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了各年級的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學(xué)期的實驗項目和要求，制定了實驗教學(xué)計劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、課后撰寫心得體會。同時，很多教師不滿足于課堂上培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索科學(xué)的能力，有計劃地組織學(xué)生到野外開展采集、捕撈等實踐活動。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對大科學(xué)的興趣，激發(fā)他們熱愛科學(xué)的情感，學(xué)校成立了科學(xué)學(xué)科的興趣小組——標(biāo)本制作和無線電興趣小組。為學(xué)生了解大科學(xué)、增進(jìn)科學(xué)科學(xué)知識提供條件。

二、實驗室管理制度化，促進(jìn)實驗教學(xué)常規(guī)化。

學(xué)校實驗室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時，相應(yīng)地制定了各項規(guī)章制度：《科學(xué)實驗室管理制度》、《科學(xué)儀器管理使用制度》、《科學(xué)實驗儀器損壞賠償制度》、《科學(xué)實驗室衛(wèi)生制度》、《科學(xué)實驗室人員崗位職責(zé)》。這些制度不僅張貼上墻，而且在平時教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、歸還記錄，實驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。實驗室儀器全部按部頒目錄分類編號，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進(jìn)行存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀、大方。

三、繼續(xù)強化管理，改革實驗教學(xué)的評估機制。

本學(xué)期，我們繼續(xù)對實驗室的財物進(jìn)行了對應(yīng)管理，確定了專人用規(guī)范帳冊，按部頒目標(biāo)將儀器記帳，所有儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號，掛在櫥上。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校制定的《竹簀小學(xué)科學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》對實驗教學(xué)繼續(xù)落實兩抓：一抓“實驗教學(xué)的開展”;二抓“實驗教學(xué)設(shè)備的使用效益”。將實驗教學(xué)評估納入教育工作和整體評估中。評估的內(nèi)容為實驗教學(xué)計劃、總結(jié)、實驗記錄、實驗效果、儀器設(shè)備的使用管理完好率、實驗開出率、實驗室的清潔衛(wèi)生及安全防范等。并通過定期或不定期的抽查，隨堂聽課等形式進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果存放教師業(yè)務(wù)檔案，匯總到教師月考中。通過思想引導(dǎo)和過程管理，學(xué)校實驗教學(xué)工作已經(jīng)正常有序地開展起來。

四、進(jìn)一步加強實驗教學(xué)研究，促進(jìn)實驗教學(xué)不斷優(yōu)化。

教學(xué)研究活動是教學(xué)的活力，因此，我們加強了對實驗教學(xué)和過程研究探討，用系統(tǒng)論觀點，認(rèn)真研究，積極開展實驗試點。具體做法是積極開展探討性的實驗教學(xué)研究，舉行實驗教學(xué)公開課、研究課和優(yōu)秀實驗教學(xué)教案評比活動，總結(jié)交流心得體會，開展實驗教學(xué)論文和自制教具評比活動，并且不斷改進(jìn)評價方式和手段，重視過程評價和多元評價，旨在提高教師科學(xué)實驗研究的積極性。這一教學(xué)研究和評價措施無疑成為推動實驗常規(guī)化的動力。

2022年六年級上學(xué)期科學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)范文

第13篇 實驗小學(xué)2023少先隊工作總結(jié)

一年的少先隊工作轉(zhuǎn)瞬即逝，回首走過的一年，收獲頗多。下面我從三個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、抓好少先隊陣地建設(shè)

1、 舉行新隊員入隊儀式。

每年，學(xué)校都有一批新同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學(xué)校都要邀請全國十佳少先隊輔導(dǎo)員退休教師xx為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發(fā)展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴(yán)的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，讓他們接受少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。

2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的文化陣地。在這里，少先隊員們可以聽到少先隊的召喚，了解少先隊的活動，校園動態(tài)，好人好事。我利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員快樂學(xué)習(xí)，健康成長。學(xué)校還在學(xué)校校報《太陽花》上開辟少先隊專欄，結(jié)合黑板報、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。

二、開展豐富多彩的少先隊活動。

1、舉行師生同樂趣味運動會。今年趣味運動會已經(jīng)是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不同，項目一次比一次精彩。學(xué)生比賽項目主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。通過這些活動的開展，提高了孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子們的參與能力，增強了班級凝聚力。老師的比賽項目主要是接力跑、拔河等，老師的參與，在一定程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)中去。

2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節(jié)日。這一天，全體少先隊員們?yōu)槿w師生獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的節(jié)目。通過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節(jié)目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的快樂。

3、開展經(jīng)典誦讀、寫字比賽活動。

學(xué)校全力打造書香校園、墨香校園建設(shè)。為了創(chuàng)建“書香校園”，成立了工作小組，發(fā)動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，學(xué)校圖書室的資源，讓同學(xué)們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學(xué)們閱讀課外書籍，背誦經(jīng)典名篇、古詩佳句。為了確?；顒拥膶嵭裕瑢W(xué)校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，涌現(xiàn)出了一大批故事大王、書香家庭。學(xué)校的經(jīng)典閱讀活動也受到了社會各界的關(guān)注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，于營同學(xué)參節(jié)的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。學(xué)校取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關(guān)心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進(jìn)單位。

為了落實學(xué)?！白x好書、寫好字、好習(xí)慣、好人生”的教學(xué)理念。本學(xué)年狠抓學(xué)生書寫。每月進(jìn)行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優(yōu)秀選手，作品裝裱后在學(xué)校走廊內(nèi)展覽。此次活動的開展，學(xué)生的書寫水平都有了明顯提高，學(xué)校正在為建設(shè)墨香校園繼續(xù)努力。

4、感恩教育行動

為了培養(yǎng)學(xué)生尊老的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮(zhèn)養(yǎng)老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學(xué)生義務(wù)清掃街道。通過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。

第14篇 小學(xué)科學(xué)實驗總結(jié)報告

小學(xué)科學(xué)實驗總結(jié)報告

在小學(xué)進(jìn)行科學(xué)實驗之后，學(xué)生需要根據(jù)實驗內(nèi)容書寫總結(jié)報告，那么應(yīng)該如何寫好總結(jié)報告呢?下面就和小編一起來看看吧。

小學(xué)科學(xué)實驗總結(jié)報告1

本學(xué)期，我校實驗教學(xué)工作繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，以科學(xué)教學(xué)大綱要求為目標(biāo)，深化科學(xué)教學(xué)改革，充分發(fā)揮實驗器材的作用，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)揮了積極作用。

一、學(xué)校不斷加強投入，促進(jìn)實驗裝備的提高本學(xué)期，我們在原來的基礎(chǔ)上，加強了對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，實驗室由學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處分管，由專職科學(xué)教師具體負(fù)責(zé)，同時，學(xué)校抽調(diào)了一批學(xué)有專長，教有所能的優(yōu)秀教師充實了科學(xué)教學(xué)的師資力量，從而形成了對科學(xué)實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理的立體框架，真正把實驗教學(xué)的有關(guān)工作落到了實處。同時，校長室，教導(dǎo)處等校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入科學(xué)課堂和實驗室，利用聽課、相互交流等形式直接指導(dǎo)實驗教學(xué)工作，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的提高。另外，學(xué)校在教育經(jīng)費并不寬裕的情況下，抽出資金，專門用于本學(xué)期的實驗器材的添置和補充。學(xué)期初，我們在區(qū)教育裝備中心購進(jìn)了小學(xué)科學(xué)實驗盒、靜電實驗盒、熱學(xué)實驗盒、聲學(xué)光學(xué)實驗盒以及較高檔的教學(xué)用投影器等科學(xué)器材，并對實驗加以改進(jìn)裝修，使得水電全部能夠到桌。這些措施的落實，極大地改善了我校實驗教學(xué)的環(huán)境，為爭創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化實驗室打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、實驗室管理制度化，促進(jìn)實驗教學(xué)常規(guī)化我校實驗室制定了各項規(guī)章制度，有《科學(xué)實驗室管理制度》、《科學(xué)儀器管理制度》、《科學(xué)實驗儀器損壞賠償制度》、《科學(xué)實驗室人員崗位職責(zé)》、《科學(xué)實驗室保衛(wèi)制度》，這些制度不僅能上墻，而且在平時教學(xué)中加以貫徹執(zhí)行。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、登記記錄，實驗室各類儀器說明書及種類帳冊俱全，做到帳、卡、物相符，實驗室儀器全部按部頒目錄分類編號，并按上輕下重，里高外低，水平式或垂直式的原則進(jìn)行存放，不僅做到定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀?！肮芾沓鲂б妗！边@句話不僅是對經(jīng)濟而言的，對教學(xué)工作也有一定的啟示。一部分科學(xué)教師認(rèn)為實驗可做可不做，只熱衷于在黑板上做實驗，為此，學(xué)校加強了科學(xué)實驗教學(xué)的管理力度，規(guī)定實驗教學(xué)必須按照實驗教學(xué)進(jìn)行實驗，同時還注重培養(yǎng)科學(xué)教師的實驗教學(xué)習(xí)慣，使科學(xué)教師認(rèn)識到實驗對提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生整體素質(zhì)所起的重要作用，從而使科學(xué)教師從根本上改變了對實驗教學(xué)的偏見。由此，把實驗教學(xué)作用科學(xué)教學(xué)工作的常規(guī)任務(wù)來抓，每一個實驗，教師都要預(yù)先做上幾遍，在預(yù)演過程中，充分考慮影響實驗的每一個相關(guān)因素，以保證學(xué)生能把實驗做好。學(xué)生通過動手、動腦、動口，認(rèn)識各種具體的科學(xué)事物的特征和規(guī)律，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度。

三、加強實驗教學(xué)研究，促進(jìn)實驗教學(xué)常規(guī)化沒有教學(xué)研究活動，就沒有教學(xué)的活力，在深入教育教學(xué)改革，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天，加強實驗教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并由此帶動實驗教學(xué)的師資隊伍建設(shè)，無疑已成為推動實驗教學(xué)常規(guī)化的動力。教育改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。對教育教學(xué)規(guī)律的研究，都離不開對教學(xué)過程的研究，而教學(xué)過程則是由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)媒體等諸多因素構(gòu)成的一個系統(tǒng)。因此人們必須用系統(tǒng)的觀點加以研究。具體做法是:積極開展探索性的實驗教學(xué)研究，舉行實驗教學(xué)公開課，研究課和優(yōu)秀實驗教學(xué)教案評比，總結(jié)和交流，開展實驗教學(xué)論文和自制教具評比活動我校的科學(xué)教師有較強的責(zé)任心和事業(yè)心，業(yè)務(wù)水平均較高。他們在進(jìn)行教學(xué)的的同時，進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加科學(xué)教學(xué)論文比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計比賽、課件制作比賽等各級各類的比賽，并取得了一定的成績。

小學(xué)科學(xué)實驗總結(jié)報告

第15篇 實驗小學(xué)家長委員會工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼又到年底了，不知不覺中孩子們就從牙牙學(xué)語的孩童變成了個個胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾的真正的小學(xué)生了。說到家委會的工作總結(jié)，首先自然想到了孩子們，同時想到了培養(yǎng)孩子們的老師們、為孩子們提供了學(xué)習(xí)成長環(huán)境的學(xué)校，以及孩子們背后的家長們。對于孩子們在短短一學(xué)期的成長變化，我們這些一年級的家長是最有體會的。從初次帶孩子到校報到時的“望子成龍”的迫切希望到第一學(xué)期結(jié)束孩子們在德、智、體、美、勞各方面的可喜變化，我們認(rèn)為學(xué)校的“為生命而教育”、“家校共育”的辦學(xué)理念和思路在我們班是成功的，我們?yōu)楹⒆觽儜c幸孩子們有聶老師這樣一位極負(fù)責(zé)任的好班主任和其他幾位優(yōu)秀的可敬可愛的好老師。小學(xué)第一學(xué)期對孩子們來說是他們?nèi)松械囊粋€十分重要的里程碑，我們從孩子們身上已經(jīng)看到了他們在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的美好前景。所以在對家委會工作作一小結(jié)之前，家委會首先要代表我們?nèi)w家長對學(xué)校、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。

以下是家委會對本學(xué)期工作的小結(jié)。

一、家委會本學(xué)期開展的主要工作。

1、成立家委會。

學(xué)校近年確立的“家校共育”的辦學(xué)思路，已經(jīng)得到了家長、社會的認(rèn)同。作為“家校共育”的重要紐帶，學(xué)校一直十分重視家委會的工作，學(xué)校在我們小學(xué)第一學(xué)期開學(xué)之初就在組織開展各年級各班家委會工作。作為小學(xué)一年級的家長，面對孩子的教育，我們就像我們的孩子一樣，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會和家委會成員，我們也是毫無經(jīng)驗和準(zhǔn)備，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵和幫助下，在家長們的支持和理解下，在班級第一次家長會上緊張地接過家委會的重任的。

緊接著我們家委會成員為我們這個新誕生的班級以極大的熱情投入到了班級工作中來。大家根據(jù)自己的情況，積極主動地按家委會工作的分工承擔(dān)了各自的工作，并在以后的班級工作中群策群力，協(xié)助老師完成了各項工作。

2、協(xié)助開展班級事務(wù)。

家委會協(xié)助老師開展的班級事務(wù)主要有：協(xié)助組織各期家長會并記錄，辦理黑板報、學(xué)習(xí)角，代收班費，建立維護(hù)班級博客、qq交流群，辦理一些班級學(xué)習(xí)資料等。我們一些家委會成員協(xié)助辦理這些班級事務(wù)時，總是積極主動、任勞任怨甚至是無私無償奉獻(xiàn)的，比如：采購材料、設(shè)計印刷名冊、通訊錄，設(shè)立、班級博客、qq群，幫助老師印刷個性教材資料等。

3、組織開展班級活動。

本期組織開展的比較大型的活動主要有“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。全體家長、師生參加了這次活動。該活動在學(xué)校德育處的批準(zhǔn)和支持下，全程得到班主任聶老師的精心指導(dǎo)?；顒又邪才帕艘恍┖苡刑厣捻椖浚骸敖榻B爸爸媽媽”既讓家長們互相認(rèn)識，又鍛煉了小朋友的膽量；“找媽媽的手”加深了親情交流；“活動簽名”為這次活動留下了有意義的紀(jì)念品；家長和老師們在活動中互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感；參觀植物園、種子園、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們增長了見識，也讓大人獲益不少。

值得一提的是，我們家委會開展的各項工作不但離不開現(xiàn)有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，也得到了其他家長的支持，很多家長總是積極主動參與了家委會的各項事務(wù)，增添了家委會的活力，也為班級家委會的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、本期家委會工作存在的不足。

家委會在促進(jìn)家校溝通、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但也存在著很多不足。家委會工作目前存在的不足主要還是因為我們家委會還很年輕，經(jīng)驗不足，同時也存在工作力度不夠的問題。主要表現(xiàn)在家長間溝通不夠，沒能充分發(fā)揮各個家長的資源優(yōu)勢，從而更好地開展各項工作與活動。其次是作為班級、學(xué)校與家長間的橋梁，家委會發(fā)揮的作用不夠，沒能很好地協(xié)助老師開展各項教學(xué)工作，如老師提出的一些家委會、家長配合完成的教學(xué)項目需求，沒能第一時間響應(yīng)和傳遞。

三、下期家委會工作計劃。

下期家委會將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，重點開展以下工作：

1、完善家委會組織，如制定完善家委會章程等；

2、加強家委會與學(xué)校、老師和家長間的溝通橋梁作用；

3、動員家委會成員和其他家長更積極、熱心參與班級事務(wù)，如班級活動、親子互動的班會、班級博客等；

4、征求家長意見和建議，動員大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，多開展有益的親子活動，如春游、趣味體育活動等。

最后，還是借用陳校長的話，孩子教育是學(xué)校和家庭共同的事情，“家校共育”離不開家長們的參與和付出。“十年樹木，百年樹人”，我們3班剛剛有了個好的開端，孩子們更好的明天等著我們共同來澆灌。本屆家委會第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會工作一屆比一屆做得更好，我們相信，這也是孩子們的期待、學(xué)校的期待、老師的期待。