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深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)(3篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):47

深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)

第1篇 深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀是以同志為的黨中央,在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)全國人民開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的進(jìn)程中形成的重大理論創(chuàng)新成果。它既是深化理論探索的嶄新起點(diǎn),又是推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的根本指針。我們必須認(rèn)真研究科學(xué)發(fā)展觀在建設(shè)中國特色社會(huì)主義一系列重大問題上的新觀點(diǎn)和新論斷,不斷充實(shí)、豐富和完善科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵,努力成為全面建設(shè)小康社會(huì)的自覺實(shí)踐者。

一、科學(xué)發(fā)展觀是唯物史觀與中國當(dāng)代社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的新理念

科學(xué)發(fā)展觀繼承和弘揚(yáng)了馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的基本原理和觀點(diǎn)。馬克思主義蘊(yùn)含著極為豐富的關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的觀點(diǎn):社會(huì)是由物質(zhì)生產(chǎn)力的進(jìn)步所決定和推動(dòng)的自然與歷史的發(fā)展過程;社會(huì)是經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和精神生活互相聯(lián)系、相互制約、共同作用的有機(jī)整體;社會(huì)發(fā)展進(jìn)程是社會(huì)規(guī)律的決定性與社會(huì)主體的能動(dòng)性辯證統(tǒng)一的過程;實(shí)現(xiàn)人、社會(huì)和自然之間關(guān)系的理想狀態(tài),是由人的實(shí)踐活動(dòng)所主導(dǎo)的持續(xù)的、和諧的物質(zhì)交換過程;人民群眾是社會(huì)發(fā)展的主體和歷史的創(chuàng)造者;社會(huì)發(fā)展的最高目標(biāo)是人的自由而全面的發(fā)展,等等。我們黨提出以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,正是以這樣的基本原理和觀點(diǎn)為理論基礎(chǔ)與思想源泉的。

科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的理論升華?;仡欀袊?0多年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)波瀾壯闊的進(jìn)程,在每一個(gè)關(guān)鍵階段,我們黨都圍繞面臨的突出問題,進(jìn)行實(shí)踐和理論的創(chuàng)造性探索,從而形成指導(dǎo)全局的重大理論創(chuàng)新成果。以鄧小平同志為主要代表的中國___人,堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想,創(chuàng)造性地回答了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的歷史課題,形成了鄧小平理論;以同志為主要代表的中國___人,在鄧小平理論的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題,創(chuàng)造性地回答了“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題,形成了“三個(gè)代表”重要思想;以同志為的黨中央堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步創(chuàng)造性地回答了“什么是發(fā)展、怎樣發(fā)展”的歷史性課題,形成了科學(xué)發(fā)展觀。這既是中國特色社會(huì)主義建設(shè)長期經(jīng)驗(yàn)的積累和升華,也是我們黨帶領(lǐng)人民繼續(xù)開拓創(chuàng)新的新鮮經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

科學(xué)發(fā)展觀是具有開放性的科學(xué)發(fā)展理論。作為與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義發(fā)展理論,科學(xué)發(fā)展觀具有馬克思主義面向整個(gè)人類文明的理論特征,吸收借鑒了世界上不同類型國家和地區(qū)在發(fā)展上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。它吸收借鑒了西方發(fā)達(dá)國家從二戰(zhàn)后到現(xiàn)在半個(gè)多世紀(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思了這些國家從經(jīng)濟(jì)增長發(fā)展論到綜合發(fā)展論、從增長極限論到可持續(xù)發(fā)展論的理論與實(shí)踐變化軌跡,吸收借鑒了關(guān)于增長不等于發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展目標(biāo)從以物為中心到以人為中心、社會(huì)與自然必須協(xié)調(diào)等諸多啟示。它吸收借鑒了發(fā)展中國家和地區(qū)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),特別是比較和反思了“拉美模式”及20世紀(jì)80—90年代亞洲一些國家和地區(qū)的發(fā)展道路,得出既要吸收發(fā)達(dá)國家的積極成果和有益經(jīng)驗(yàn),又不能照抄照搬,盲目追隨,而必須堅(jiān)持從本國實(shí)際出發(fā)探索自己的發(fā)展道路的啟示。它著眼于當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展的趨勢,把中國的發(fā)展納入世界發(fā)展的大潮之中,既積極融入又堅(jiān)持獨(dú)立自主,既擴(kuò)大開放又立足自主創(chuàng)新。它堅(jiān)持發(fā)展的客觀性和價(jià)值性的統(tǒng)一,把發(fā)展的要求同堅(jiān)持社會(huì)主義制度的要求有機(jī)地結(jié)合起來,通過科學(xué)發(fā)展充分地證明社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

二、全面理解和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)與基本內(nèi)涵

科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步回答了中國為什么要“一心一意謀發(fā)展”的問題。發(fā)展是解決中國一切問題的關(guān)鍵。改革開放30多年來,黨的理論路線方針政策之所以得到廣大人民群眾的擁護(hù),我們黨之所以經(jīng)得起國際國內(nèi)各種風(fēng)浪的考驗(yàn),我國的國際地位和影響力之所以不斷提高,歸根到底是由于我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)發(fā)展這個(gè)主題,是因?yàn)樾码A段新形勢提出了新的要求:一是我國經(jīng)濟(jì)在保持20多年快速增長之后,繼續(xù)保持強(qiáng)勁發(fā)展的難度加大,需要付出更艱巨的努力;二是發(fā)展問題更趨復(fù)雜,改革攻堅(jiān)階段的深層次矛盾和問題凸現(xiàn)出來;三是本世紀(jì)頭20年,我們面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇期,機(jī)不可失,稍縱即逝。因此,在發(fā)展問題上,任何偏離經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的想法和做法,任何驕傲自滿、盲目樂觀、放松懈怠的想法和做法,都是要不得的、有害的,也是違背科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)的。馬克思曾指出,生產(chǎn)力的發(fā)展之所以是“絕對必需的實(shí)際前提”,原因就在于如果沒有這種發(fā)展,就只會(huì)有“極端貧困的普遍化”,“而在極端貧困的情況下,必須重新開始爭取必需品的斗爭,全部陳腐污濁的東西又要死灰復(fù)燃。”同樣,如果我國現(xiàn)階段不繼續(xù)保持平穩(wěn)較快的發(fā)展,不僅無法解決前進(jìn)中出現(xiàn)的新問題,甚至難以保持改革開放取得的成果。

科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步回答了中國走什么樣的發(fā)展道路的問題。這條道路就是立足中國實(shí)際的全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)切實(shí)轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道。全面發(fā)展,就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè);協(xié)調(diào)發(fā)展,就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、人與自然、國內(nèi)發(fā)展與對外開放,促進(jìn)社會(huì)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展;可持續(xù)發(fā)展,就是要促進(jìn)人與自然的和諧,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)一代一代永續(xù)發(fā)展。這樣的發(fā)展道路,既符合現(xiàn)代社會(huì)化生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律,又切合中國的國情和實(shí)際,有助于解決當(dāng)前中國發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問題;既立足當(dāng)前,又放眼長遠(yuǎn),堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一;既是為了中國最廣大人民的根本利益而謀發(fā)展,又是為建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步回答了如何使發(fā)展更好地服務(wù)于最廣大人民的問題。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,它的真正含義就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要,切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益,讓發(fā)展的成果惠及全體人民。以人為本同黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是完全一致的,同社會(huì)主義的生產(chǎn)目的是完全統(tǒng)一的,充分體現(xiàn)了尊重人民群眾作為社會(huì)主體和歷史創(chuàng)造者地位的精神。堅(jiān)持發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享,切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,是黨的宗旨與群眾路線在當(dāng)代中國的真正體現(xiàn)和集中表達(dá)。

三、在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀形成于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,又在這個(gè)偉大實(shí)踐中發(fā)揮著巨大的理論指導(dǎo)作用。把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程,根據(jù)實(shí)踐發(fā)展的新鮮經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步豐富和完善科學(xué)發(fā)展觀,是擺在全黨全國人民面前的重大實(shí)踐任務(wù)和理論任務(wù)。

要堅(jiān)定不移地用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想和行動(dòng)。黨中央號召,要進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦,以統(tǒng)一思想,形成共識。這就要求我們從理論和實(shí)踐的結(jié)合上,深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位,深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想之間既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系,深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀是對馬克思主義發(fā)展理論的重大創(chuàng)新;要把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀同學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想結(jié)合起來,根據(jù)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新實(shí)際,全面把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和有機(jī)統(tǒng)一;要在不斷深化改革開放、解決矛盾和問題的過程中,進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)及其蘊(yùn)含的科學(xué)性、規(guī)律性;要增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的事情就全力以赴地去做,凡是不符合的就毫不遲疑地去改。總之,要通過對科學(xué)發(fā)展觀的深刻領(lǐng)會(huì)、自覺接受和堅(jiān)定不移的貫徹,使我們黨的最新理論創(chuàng)新成果迅速轉(zhuǎn)化為全體人民實(shí)踐創(chuàng)新的力量。

要在認(rèn)真研究和解決實(shí)際問題中充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重要價(jià)值與巨大力量。掌握理論的過程實(shí)質(zhì)上是不斷實(shí)踐的過程。只有堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),有效解決我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問題,才能不斷加深對科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)涵的理解與把握。要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀研究解決面臨的重大而緊迫的問題,如加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展;加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,走新型工業(yè)化道路;扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè);推進(jìn)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家;加快推進(jìn)體制改革,為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供體制保障;實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略,進(jìn)一步提高對外開放水平;深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略;著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè);加強(qiáng)和改進(jìn)黨對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo),為貫徹科學(xué)發(fā)展觀提供有力的保障,等等。要把研究和解決這些問題的過程,作為不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和把握的過程。

第2篇 圖書館深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

圖書館深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

圖書館深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

黨的十七大報(bào)告對科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深刻的闡述。其第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧的高度概括,既是全國上下加強(qiáng)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)方針,也是我們xx圖書館建設(shè)社會(huì)主義和諧文化、服務(wù)社會(huì)、回報(bào)大眾所必須堅(jiān)持和貫徹的基本準(zhǔn)則。

xx圖書館,作為一個(gè)擁有館藏圖書達(dá)800余萬冊的“國家一級圖書館”,位居全國前三甲的百年老館,長久以來,在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、普及文化知識、傳播科學(xué)信息、推動(dòng)終身學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮了非常重要的積極作用。隨著時(shí)代的進(jìn)步、信息化的發(fā)展,我們所面臨的讀者人群和讀書需求發(fā)生了較大的變化,因此傳統(tǒng)的服務(wù)理念、服務(wù)手段必須適應(yīng)形勢的發(fā)展不斷更新。黨的十七大報(bào)告也指出,要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,提高國家文化軟實(shí)力,從而推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。作為文化傳播重要陣地的圖書館,也必須按照十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的要求,做到與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展創(chuàng)新,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境,在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、建設(shè)和諧文化、弘揚(yáng)中華文化、推進(jìn)文化創(chuàng)新方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、是要牢固樹立以人為本的治館理念,充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性。人是生產(chǎn)力中最積極最活躍的因素,堅(jiān)持以人為本,是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本,作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),始終把群眾利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。做到發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享。在我們南圖,要想做到外抓服務(wù)樹立形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)規(guī)范管理,必須把兩種人放在突出位置。一是讀者。讀者是我們的服務(wù)對象,他們在我館閱讀時(shí)的感受直接影響南圖的社會(huì)形象,因此我們在對外抓好服務(wù)上,一定要從方便讀者的角度出發(fā),想讀者之所想,急讀者之所急,解讀者之所需,以讀者為中心,圍繞讀者的要求展開各項(xiàng)服務(wù)工作。讀者喜歡讀什么書、希望聽到什么樣的講座、需要怎樣的服務(wù),都需要我們通過多開展雙向互動(dòng)交流的形式來征集意見,如:問卷調(diào)查、網(wǎng)上征求意見等,并切實(shí)體現(xiàn)在改進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)上。二是員工。廣大員工隊(duì)伍,既是為讀者提供服務(wù)的具體實(shí)施者,也是規(guī)范內(nèi)部管理的具體參與者。因此,我們要從培養(yǎng)員工對南圖的集體榮譽(yù)感、歸屬感的角度出發(fā),大力營造愛崗敬業(yè)、愛館如家的工作氛圍,充分調(diào)動(dòng)起館內(nèi)員工的積極性創(chuàng)造性,運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制形成導(dǎo)向,促進(jìn)全體員工不斷提升服務(wù)水平,并為我館建設(shè)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,與南圖共謀發(fā)展,共同進(jìn)步。

二、是要不斷改善軟硬件環(huán)境,統(tǒng)籌兼顧,充分發(fā)揮服務(wù)功能。南圖新館的落成并投入使用,給廣大讀者提供了一個(gè)更加舒適安靜優(yōu)雅的讀書環(huán)境,也進(jìn)一步提升了我們南圖的社會(huì)形象;盲人閱覽室、少兒閱覽室的開設(shè),更加奠定了我館在全國的領(lǐng)先地位。在改善硬件環(huán)境的同時(shí),我們還應(yīng)以方便讀者、提高服務(wù)質(zhì)量與水平為中心,統(tǒng)籌安排好各部門的服務(wù)舉措,兼顧好各層次、各年齡段讀者的需求,進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)軟環(huán)境的建設(shè)。要通過規(guī)范管理加強(qiáng)效能建設(shè),不斷提升服務(wù)水平,切實(shí)抓好文明服務(wù)工作規(guī)定等各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹,落實(shí)崗位責(zé)任制,并大力開展“微笑服務(wù)”、“滿意度測評”、“星級館員評選”等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)員工的工作績效與個(gè)人獎(jiǎng)懲、評優(yōu)、競升掛鉤,將員工的工作積極性統(tǒng)一到提高工作質(zhì)量、提升讀者對服務(wù)的滿意度上來。

三、是要以提升隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型圖書館??茖W(xué)發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)?,F(xiàn)代社會(huì)的競爭,是人才的競爭;圖書館工作成效的顯現(xiàn),源自于員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升和工作能力的增殖。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就必須按照“學(xué)習(xí)型組織”理論的要求,使每一位員工自覺參與到學(xué)習(xí)型圖書館的創(chuàng)建工作中來,切實(shí)樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、工學(xué)結(jié)合的理念,實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。具體做到:改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,從工作需要的角度出發(fā),通過舉辦講座培訓(xùn)、開展競賽、加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)以及兄弟單位的學(xué)術(shù)交流等手段,做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,從而促進(jìn)工作能力的提高;拓寬學(xué)習(xí)渠道,通過網(wǎng)上教學(xué)、成立課題組、集體組織學(xué)等,使員工得以多渠道、廣角度地獲取知識;鼓勵(lì)員工自學(xué),通過激勵(lì)手段促進(jìn)員工積極參加信息化知識、科技知識、圖書館業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及學(xué)歷教育和各類職稱考試,不斷提高員工的知識層次;營造學(xué)習(xí)氛圍,要以政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)規(guī)范為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型圖書館”的共同愿景,并以此凝聚人、激勵(lì)人、鼓舞人,同時(shí)積極組織開展群眾性討論和提“金點(diǎn)子”活動(dòng),鼓勵(lì)員工提出改革創(chuàng)新的合理化建議,把推進(jìn)圖書館工作作為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的有效途徑。要通過“學(xué)習(xí)型圖書館”的創(chuàng)建,進(jìn)一步促進(jìn)員工學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合,使我館隊(duì)伍的綜合素質(zhì)得以提高,從而 發(fā)掘和培養(yǎng)出一批學(xué)術(shù)研究人才、專業(yè)技術(shù)人才和行政管理人才,為建設(shè)現(xiàn)代化圖書館服務(wù)。

四、是要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字化圖書館建設(shè),創(chuàng)新服務(wù)手段。為適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息爆炸時(shí)代的要求,在館領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和技術(shù)人員的努力工作下,幾年來xx圖書館的網(wǎng)站建設(shè)取得了長足的進(jìn)步,已成為我們在互聯(lián)網(wǎng)上服務(wù)社會(huì)、擴(kuò)大宣傳的新平臺(tái),并榮膺“江蘇省公共圖書館網(wǎng)站設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀網(wǎng)站”稱號。電子閱覽室、多媒體欣賞室的對外開放,為傳統(tǒng)意義的圖書館拓展了新的服務(wù)功能,得到了社會(huì)各界的普遍好評。當(dāng)前,為了進(jìn)一步方便讀者、加強(qiáng)交流、體現(xiàn)服務(wù),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)圖書館向以數(shù)字化、信息化為主要特征的“復(fù)合圖書館”的轉(zhuǎn)變,我們?nèi)孕柙诩訌?qiáng)數(shù)字化方面不斷加以改善:一是要充實(shí)數(shù)字圖書的館藏,要在加快我館原有紙質(zhì)圖書電子化進(jìn)程的同時(shí),進(jìn)一步組織人員有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對性地加強(qiáng)電子圖書和知識信息的收集,擴(kuò)大電子藏書量,方便各類讀者的知識需求。二是強(qiáng)化信息導(dǎo)航,要在加大與兄弟單位包括高校圖書館網(wǎng)上鏈接范圍的基礎(chǔ)上,對網(wǎng)上信息進(jìn)行分門別類的歸集和篩選,幫助讀者以最便捷的方式,準(zhǔn)確地獲取各自所需的知識信息。三是進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),增強(qiáng)更新的及時(shí)性,提高內(nèi)容的實(shí)用性、娛樂性和可看性,同時(shí)通過開通 “讀者薦書”、“讀書心得”、“建言南圖”等欄目,加強(qiáng)讀者與網(wǎng)站、讀者與讀者之間的溝通交流,從而廣開言路,增進(jìn)廣大讀者對南圖的理解和支持。

落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)和諧文化建設(shè),需要全館上下、全體員工的不懈努力。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀重要論述為指導(dǎo),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,立足本職,在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷提高,從現(xiàn)在做起,從自身做起,努力把每一項(xiàng)工作做好。

以上是本人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐活動(dòng)的一點(diǎn)粗淺體會(huì),有不到之處,敬請批評指正。

第3篇 入黨積極分子深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)

這是我第一次以入黨積極分子的身份走進(jìn)農(nóng)村。二十年來,我從農(nóng)村出生,在農(nóng)村長大,從農(nóng)村走來,農(nóng)村我再熟悉不過了,然而之前我只是千萬農(nóng)村中的一個(gè)普通人,除了做自己的事,從未想過我應(yīng)該為這些生我養(yǎng)我的地方做些什么,今天我終于用自己的行動(dòng)做了一點(diǎn)小事。

這是溫泉黨委和學(xué)校黨委聯(lián)合組織的深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng),目的在于讓農(nóng)民了解黨的知識和方針政策,幫助農(nóng)民及時(shí)走上科學(xué)發(fā)展之路。我們今天首先在村委會(huì)了解全村的概況,然后在村委書記和委員的帶領(lǐng)下先后走訪了農(nóng)戶梁浩光和殘疾戶阿強(qiáng)。梁浩光和妻子是云星村勤勞致富的典范。子女在外打工,老兩口在家勤勞肯干,除了種植少量青菜自我供給之外,還管理家里的大片荔枝樹。梁浩光認(rèn)定“果樹只要有人管理就會(huì)有收成,只要勤勞就能致富”這個(gè)理。殘疾人阿強(qiáng)已經(jīng)住上了政府免費(fèi)為他建的安居房,房子對他來說已經(jīng)足夠?qū)挸ǎ饷嬗幸恍d作為小賣部擺放一些食品雜貨。阿強(qiáng)雖然不能像正常人一樣勞作,但政府對他每月幾十塊的生活保障,加上兄妹對他照顧有加,還有小賣部的一點(diǎn)小生意足以他維持生活。在于他們交談的過程中,我們也把黨的一些最新的惠農(nóng)政策以及農(nóng)村黨員的責(zé)任和義務(wù)告訴他們,讓他們體會(huì)到黨的關(guān)懷。

今天的活動(dòng),不僅宣傳了黨的知識,還讓我對農(nóng)村的現(xiàn)狀也有了進(jìn)一步的了解,具體有三點(diǎn)想法:

第一,從改革開放初期的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到今天的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,農(nóng)民的生活水平確實(shí)有了很大的提高,農(nóng)民對自己的生活狀況總體上是比較滿意的。梁浩光和阿強(qiáng)雖然都是農(nóng)民,但家里的冰箱、彩電、音響、手機(jī)等電器設(shè)備樣樣齊全。梁浩光不無面露喜色地說:“農(nóng)村生活比較自由,想去干活就去,想什么時(shí)候去可以自由選擇,不像你們上班上課有時(shí)間約束?!贝謇镎诟愫献麽t(yī)療,梁浩光和阿強(qiáng)都認(rèn)為這對他們這些長期呆在家里的人來說還是很有好處的。

第二,從一個(gè)地區(qū)的農(nóng)村走進(jìn)另一個(gè)地區(qū)的農(nóng)村,我對區(qū)域發(fā)展的不平衡有著別樣的敏感。這里的農(nóng)村(廣州周邊地區(qū))和我家鄉(xiāng)(普寧)的相比,這里的各項(xiàng)制度和設(shè)施都更為先進(jìn)完善。同樣是農(nóng)村,這里的殘疾戶可以住上安居房,而安居房在家鄉(xiāng)那邊卻聞所未聞;這里的籃球場和乒乓球臺(tái)可以作為新農(nóng)村建設(shè)的標(biāo)志出現(xiàn)在村里的公共場所,而在家鄉(xiāng)卻不見任何公共體育娛樂設(shè)施;這里的農(nóng)戶家電齊全,而家鄉(xiāng)的農(nóng)民還有很多不知手機(jī)為何物。區(qū)域發(fā)展的不平衡,要求黨和政府必須加大對農(nóng)村的投入,特別是加大對落后地區(qū)的投入。

第三,三十年的改革成果確實(shí)讓農(nóng)民得到了實(shí)惠,但在取得進(jìn)步的同時(shí),新問題也日益涌現(xiàn)。隨著現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn),城市需要越來越多的勞動(dòng)力,這就導(dǎo)致了農(nóng)村勞動(dòng)力流失,耕地荒廢,農(nóng)民精神生活單調(diào)。梁浩光的兩個(gè)兒子和兒媳都外出打工,家里只剩下他們兩個(gè)老人和孫子。兩個(gè)老人雖然勤勞,但畢竟已是年過花甲,體力有限,家里還有很多莊稼活干不來。阿強(qiáng)的生活雖靠父母和兄妹維持,但父母已年老,兄弟都外出打工,自己又不能外出干活,因此常感到寂寞無聊。此外,農(nóng)民收入沒有穩(wěn)定的保障,遇上天災(zāi)農(nóng)民必須自負(fù)盈虧。今年荔枝開花時(shí)節(jié)雨水過多,荔枝收成不好,抵不上買肥料的成本。

深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,必須做到堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,其中包括統(tǒng)籌城鄉(xiāng)兼顧落后地區(qū)的發(fā)展。這就要求我們要加大對農(nóng)村和落后地區(qū)的支持,讓科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村烙上印跡。

深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)(3篇范文)

科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央,在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)全國人民開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的進(jìn)程中形成的重大理論創(chuàng)新成果。它既是深化理論探索的嶄新起點(diǎn),又是推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的根本指針。我們必須認(rèn)真研究科學(xué)發(fā)展觀在建設(shè)中國特色社會(huì)主義一系列重
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