文學社—學年上學期工作總結(jié)（15篇范文）

第1篇 文學社—學年上學期工作總結(jié)

文學社XX—XX學年上學期工作總結(jié)

院團委xx文學社于XX年下半年在全體社員的共同努力之下取得了巨大的發(fā)展和矚目的成績，可謂花香襲人、碩果累累。斗轉(zhuǎn)星移，xx文學社已在風雨兼程中歷經(jīng)二十四個春秋。作為我學院第一個由學生自發(fā)組織而成的社團，xx文學社始終堅持“以路之魂，修心之靈性！”為宗旨，培養(yǎng)出一批批有道德、有涵養(yǎng)的文藝青年。

眼波流轉(zhuǎn)，時光飛逝，一學期又悄無聲息的從我們身邊溜走，在這不尋常的一學期里，我們xx文學社先后開展了XX屆新生納新工作、《xx文集》的出版、xx文學社第二十四周年社慶活動。在全校師生的大力支持下，在院團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們穩(wěn)中求變，逐步完善社團組織及管理結(jié)構(gòu)。而且在開展的傳統(tǒng)活動中大膽創(chuàng)新，不斷進取。既豐富了校園文化生活，又陶冶了社員的情趣愛好；既促進了與其他社團的交流合作關(guān)系，又鍛煉了新社員各方面的能力。

以下是xx文學社本學期各項工作開展的小結(jié)：

一、XX屆新生納新工作

xx文學社是我學院成立最早的社團，發(fā)展至今，可謂百曲千折。為了更好的建設(shè)這支學生團體，xx文學社于XX年10月22日著手納新活動，為這個學生團隊注入了一支生命力更加旺盛的新鮮血液，以此提高廣大文學愛好者的文學修養(yǎng)及綜合能力。納新過程堅持“公平、公開、自愿”的原則，并至始至終嚴格遵守院團委的各項要求和規(guī)章制度，很好的維護了本社團聲譽。為謀求有素質(zhì)、有文學涵養(yǎng)的潛在性文藝青年，納新人數(shù)上嚴格控制，精中求細，以免粗制濫造。故此納新的XX屆新生人數(shù)為25人，這25個社員不負眾望，責任心很強，對待社團的事務(wù)總以飽滿的熱情，達到了我們最初納新的目的！

二、《xx文集》的出版

XX年期間我社團深入貫徹落實學校校風建設(shè)文件，以促進學生二課類發(fā)展為己任，大力開展各類活動，培養(yǎng)學生各方面的能力。xx文學社在上一屆社長帶領(lǐng)下，共同面對困難，勇往直前，發(fā)揚社團老一輩的傳統(tǒng)，全體成員克服各種不利的條件，不辭辛勞，潛心努力，在短促的時間倉促地編輯完中斷已久的《xx文集》，由于時間緊促，外在的各項工作在當時的情況下無法得到及時解決，故而《xx文集》在出版上存在致命的問題。新老社團干部交替后，新社長意氣奮發(fā)，統(tǒng)籌兼顧。為了使《xx文集》在出版后得到更好的響譽，新社長以身作則，帶領(lǐng)社團全體成員對《xx文集》進行全面的完善和修正工作。在出版《xx文集》方面，我們得到院團委的鼓勵及經(jīng)濟上的大力支持，社長為《xx文集》的出版時常奔波于院團委和出版商之間，可謂艱辛至極。出版后，我們將《xx文集》一一贈送給學院各個部門及學生團體，并得到學院學生處王處長、院團委劉書記、宣傳部蔣老師及組織部李老師等學院領(lǐng)導(dǎo)的好評。《xx文集》的出版，既提高了文學社成員的寫作、排版、編寫水平，又使得xx文學社在學院聲譽大增。

三、xx文學社第二十四周年社慶

為了豐富校園生活，增強社員對社團活動的興趣愛好。也為了加強本社團內(nèi)部人員及學院各兄弟社團之間的交流合作，xx文學社于XX年12月14日成功舉辦了“xx文學社第二十四周年社慶”晚會。我們邀請了嘉賓及兄弟社團蒞臨本社團社慶晚會以表誠意。晚會準備充足，大多數(shù)節(jié)目出自于本社團成員的杰作，社員們同心同德、不畏艱辛，積極地配合辦公室主任的指導(dǎo)，精心排練。晚會現(xiàn)場社員們的接待工作謙恭溫和、彬彬有禮。臺上的表演熱情洋溢，充分展示了自己的才華。晚會成功的達到了預(yù)期的效果。社慶的成功舉辦，大大增強了社員們之間的交流合作，也促進了本社團與學院其他社團之間的關(guān)系，更提高了社員們的策劃、組織、管理等能力！

今后注意事項：

1、“高熱情、低效率”在社員們身上普遍存在，要加強管理，督促社員在處理事情方面要端正心態(tài)，認真負責，提高效率；

2、因新老校區(qū)地理因素，大部分的社團干部與新社員缺乏交流，以致新老社員不熟悉。因此，今后要多開展文學類型的類型，將大家歡聚一堂，共同交流心得體會；

3、大多數(shù)社員們對辦公自動化軟件很生疏，有的根本完全不知，因此很多活動受此牽制，難以快速進展，以后需要比較熟練辦公自動化的社員對生疏辦公自動化的社員進行培訓、輔導(dǎo)；

4、每周的例會都有個別社員缺席，以后要制定相關(guān)的管理制度，加強社員的紀律觀念。

總結(jié)這一學期的得與失，我們在今后工作的開展過程中將會揚長避短，不斷奮進，使xx文學社的明天更加燦爛輝煌！

第2篇 學年上學期高三班主任工作總結(jié)

學年上學期高三班主任工作總結(jié)

本學期我擔任06財會班的班主任，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和科任老師的配合下，所帶班級班風學風良好，學生德智體全面發(fā)展，回顧一個學期的工作，我的做法和體會如下：

一、制定學習目標，激勵學生學習信心

“只要努力，你一定行”是我經(jīng)常對學生說的一句話。我根據(jù)06財會班18位學生的起點和發(fā)展狀況，報考、招生形勢以及推進素質(zhì)教育的要求和學校的預(yù)測目標，提出了班級的奮斗目標和口號，我們的目標是：爭取人人上大學。我們的口號是：相信自己，定能成功。在上個學期我就要求學生制定高考目標和個人的學習計劃，同時分四個小組進行比賽;我又召開了“學會學習”主題班會，在那次的主題班會上同學們深深得感受到自己的學習任務(wù)，得到學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵以及各科老師的信任，為這學期作了充分的思想準備。在這個學期又跟每個家長通過電話，希望家長配合學生一起訂好目標和計劃我要求每位學生訂下高考目標和學習計劃，而且希望家長配合子女的學習，要多給鼓勵，少給壓力。這些活動也使學生增強信心和希望。

二、發(fā)動科任老師對學生進行學法指導(dǎo)，重視學習能力的培養(yǎng)。

各科老師的教學方法，對學生的高考成績分數(shù)有很大的影響，對學習能力不同的同學要使之不同教學方法。本學期里，我班各科任老師反復(fù)指導(dǎo)學生閱讀高考大綱和高考說明，掌握高考的范圍和要求，吃透其精神和實質(zhì)，避免盲目地復(fù)習，指導(dǎo)學生根據(jù)學科特點，歸納、總結(jié)綜合應(yīng)用知識，提高自學能力，提高學習效

三、做好家長工作，增強外力作用，促進班級工作。

發(fā)揮家長作用，讓家長參與對學生地管理，又等于多了一支教育學生的生力軍，向家長介紹學校和班級如何教育、管理、關(guān)心學生，主動聯(lián)系家長，通過家訪，電話，約見等方式，了解學生的在家表現(xiàn)，也及時地把學生在校表現(xiàn)和存在問題反饋給家長，共同做好學生的思想工作，06財會班共有18位參加高考，有兩位學生很有希望，要及時掌握他們的動態(tài)，不能錯失良機。

四、良好的心理素質(zhì)，是學生高考勝利的保證。

高三的學生，要面臨高考的選拔和淘汰，要面臨方方面面的壓力，思想波動大，情緒起伏大，如何讓他們以平常心態(tài)去迎接高考，去對待自己的成敗得失，也是高三工作的一個重要環(huán)節(jié)，我經(jīng)常與學生談心，交朋友，舒緩調(diào)試學生的心理，同時也發(fā)動全體同學，學會互相關(guān)心，互相幫助，人人體會到集體的溫暖，在5月份，我對全班同學做了高考前20天的學習心理輔導(dǎo)、12天的學習心理輔導(dǎo)、前8天的學習心理輔導(dǎo)，讓學生沒有絲毫地心理負擔去迎接這次的高考，做了最充分的心理準備。

五、認真學習《招生簡章》《專業(yè)目錄》《報考指南》做好志愿填報的指導(dǎo)工作。

報好高考志愿，相當于高考多了幾分，我深知報志愿的重要性，我在了解和查閱了多方資料后，認真地指導(dǎo)了同學填報志愿，要求學生根據(jù)幾次模擬考試的成績對自己進行定位對多數(shù)同學進行了具體的指導(dǎo)，要求學生合理填報志愿。

目前高考的成績還沒公布，根據(jù)學生的努力情況，有兩個同學肯定能考上。幾年的班主任工作中，在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，取得了一點點成效，但是還是遠遠不夠的，在以后的工作中我還將繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。

學年上學期高三班主任工作總結(jié)

學期末已經(jīng)到來，為了給高三下學期的工作奠定一個良好的理論基礎(chǔ)，對今后的工作起到提示作用，更好的完成學校給班級制定的高考目標，根據(jù)在學期之處制定的班級工作計劃和工作目標，對本學期的計劃和目標完成情況總計如下：

在全體任課老師支持和全體同學的努力下，本學期的工作已經(jīng)基本上順利完成，班級的整體面貌有了較大的改觀，學生的學習行為也有了一定的提高。

一、紀律方面：

大部分學生能夠按照學校的要求去做。如：按時到教室上課，上自習，不遲到，不早退等。自習紀律也較以前有了明顯的改變，上自習時說話的學生已經(jīng)幾乎絕跡，大部分學生能夠把精力投上課入學習。

二、衛(wèi)生方面：

從學期初我便把班級的衛(wèi)生工作放在第一位去抓。從要求衛(wèi)生委員嚴格監(jiān)督開始，到衛(wèi)生干完以后的檢查落實，直到衛(wèi)生反饋和最后的獎懲都一一落實，且常抓不懈，尤其是想辦法增強學生的集體主義和責任感，起到了不錯的效果。

三、具體工作：

作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大，必須要保證建立良好的學習、生活秩序，營造一種奮發(fā)、進取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學習氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學生提供一個專心學習的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動每一個學生。所以，進入高三年級以來，我在班主任工作這塊上投入了很多時間和精力，同時注意學習、借鑒別人的經(jīng)驗，主要作了以下工作：

1、帶動班委，抓好常規(guī)管理

建立一個紀律嚴明，秩序井然的班級，是學生刻苦學習，提高成績的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根據(jù)本班班干部能力強，基礎(chǔ)好的情況，我主要是落實班委責任，由班干具體實施常規(guī)管理工作，我適時地提醒、督促、檢查。(班主任 )班主任不必事事管，但必須時時看，注意觀察，定期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實到位;及時聽取班長、紀律委員的工作匯報，對違紀現(xiàn)象及時批評教育。維持學習，生活的正常秩序。本學期，我們班在遵守紀律，爭優(yōu)創(chuàng)先上一直保持著良好的狀態(tài)。

2、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性

調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。

3、開好班會，全面落實班主任職責

班會是班主任實施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過班會，師生進行思想交流。通過班會，班委實施管理，通過班會，學生進行自我教育。開好班會，是一個班主任履行職責的重要內(nèi)容。所以，我當班主任，歷來重視組織好班會活動，首先要準備好恰當?shù)陌鄷黝}，一方面，根據(jù)原計劃，一方面，根據(jù)當前狀況，或根據(jù)學校的具體安排。其次是充分調(diào)動學生和班委，要求學生、班委做好事前準備。班會上，堅持做好每周小評，由班長、紀律委員做點評，表揚先進，批評錯誤。班主任就班上的情況作及時的點評。實踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外，班會上要充分調(diào)動學生積極參與。主題確定后，由學生作班會的組織者和主體。

4、實行重點學生導(dǎo)師制。把班內(nèi)文化課成績在1-15名的學生分給各課老師的重點培養(yǎng)對象，尤其是他們的弱課。實施“班級邊緣生導(dǎo)師制”，力爭盡快的提高他們的成績。這一舉措已取得不錯的效果，先后有翟顏青，王帥兩位同學考出200名左右的級次。但是由于學生的基礎(chǔ)太差，還需師生共同努力才能取得理想的成績。

5、班級成績。班級內(nèi)同學的成績都有了不同程度的提高，尤其是馮立、王爽、郭倩等幾位同學有較大提高。但成績表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績較好的學生的成績起伏較大。這說明學生的基礎(chǔ)存在較大的問題，這也是每個老師都應(yīng)該注意的問題。

四、存在問題：

1.還有部分同學有遲到，就寢較慢等現(xiàn)象。

3.教室衛(wèi)生，包干區(qū)衛(wèi)生還需進一步加強。

4.學生成績還需進一步穩(wěn)定，提高。

5.還需進一步做好學生思想工作。

總之，這一學期的工作之中，既取得了一定成績，同時又有許多值得反思和改進的地方，在今后的工作中，一定要從’小’字著手，以‘嚴’為綱，把工作落到實處，力爭在今后的班級管理工作中取得更大的進步，在6月份的高考中取得更好的結(jié)果。

第3篇 2023學年上學期工作總結(jié)

2022學年上學期工作總結(jié)

時間過得飛快，一學期的工作已接近尾聲。在這一學期中，我擔任四一班的數(shù)學教學工作，立足崗位，與同組老師團結(jié)協(xié)作。順利完成了各項教育教學工作。為了更好地總結(jié)過去，展望未來，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

一、取得成績：

1、開學初，我就和班主任范老師快速的熟悉每個學生的性格特點，以及大概的學習情況，并對他們進行分組，使學習小組順利產(chǎn)生。在我們的共同商議一下，成立了向陽閱讀班，并根據(jù)學生的實際情況制定了班規(guī)，使班級在開學初形成一個良好，積極向上的狀態(tài)。

2、衛(wèi)生之事，從點滴做起。在我們班，每個人都有自己的事情做。在每天固定的時間去做自己的好事，擦黑板的，檢查桌斗的，提醒放凳子的等等。每個同學對自己負責的衛(wèi)生認真完成，久而久之，他們就養(yǎng)成了一個良好的衛(wèi)生習慣，使大家在一個干凈舒適的環(huán)境中學習生活。

3、認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計好每一節(jié)課所講的內(nèi)容。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。及時彌補不足，以便為下一節(jié)課做好充分的準備。

4、增強上課技能，使講解清晰化、條理化、準確化。在課堂上盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多。同時，在課堂上關(guān)注不同層次學生的學習情況，讓每個學生在一節(jié)課結(jié)束時都能有所收獲。

5、積極參加組內(nèi)教研活動，在自己的看法，并認真聆聽其他老師好的教學方法。有問題及時提出，組內(nèi)共同商討解決，在團隊的幫助下使自己成長、提高的更快。

6、認真批改作業(yè)，力求每一次的作業(yè)練習都起到最大的效果。同時，對學生的作業(yè)批改情況及時總結(jié)，共性問題在班級內(nèi)進行透徹講解，并采取有效的改進方法。

二、存在不足：

1、對特殊學生的耐心還不夠。每到他們作業(yè)速度慢或是知識點不懂的時候，缺乏耐心認真進行教學輔導(dǎo)。

2、在字體方面要求還不夠嚴格，個別學生的作業(yè)不夠干凈，涂抹現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。

3、細節(jié)問題關(guān)注不到位，特別是在動手操作這一方面，有學生做題不完整，說明對知識點掌握的不牢固。

4、對學習自覺性較差的學生在課堂上關(guān)注的還不夠，導(dǎo)致他們聽課效果不好。

三、今后努力方向：

1、提高自己的專業(yè)知識水平，多學多思多問，不斷完善提高自己。

2、對于特殊學生，要多一份細心和耐心，不要急躁?？粗麄兠刻爝M步一點點，相信時間長了就會有更大的提高。

3、在教學方法上，要繼續(xù)尋找適合本班學生的方法。有針對性的進行教學，使不同層次的學生有不同的收獲。

總結(jié)過去的得與失，才能使自己在今后的工作中有更大的進步。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，讓自己的教學水平更上一個臺階，讓每一個孩子都學有所獲。

2022學年上學期工作總結(jié)，盡在好總結(jié)范文網(wǎng)。

第4篇 學年上學期期末教師個人工作總結(jié)

2019學年上學期期末教師個人工作總結(jié)

又到了期末總結(jié)時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的'分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，課堂上組織好課堂教學，做好課后輔導(dǎo)工作，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。

四、成績方面

組織的學生社團在，xxxx年1月，參加鄭州市中小學生書法大賽種榮獲一等獎，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；xxxx年6月參加田園杯青年教師課堂大賽中，所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課，榮獲一等獎；xxxx年9月，在二七區(qū)迎接“全國義務(wù)教育基本均衡縣”評估驗收工作中表現(xiàn)突出，被評為先進工作者。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

第5篇 2023學年上學期二年級班主任工作總結(jié)

本學期我們以區(qū)教育局工作要求為指導(dǎo)，以促進少年兒童健康成長為目標，積極落實和開展了___提出的 '三嚴和三實'的精神，認真扎實開展教育和教學工作及各項德育實踐活動，為使學生度過一個 '安全、健康、愉快、有益'的寒假，還開展了一個有意義的離校班會。伴隨學生們離校的腳步聲，一學期的教學工作又畫上了一個句號，在這承前啟后的時刻，作為一名班主任，我掩卷沉思，無論是班級的管理工作還是教育教學工作都留給我太多的回顧與反思。

一、思想重視、組織活動有力。

首先，作為一名班主任，我懂得學校領(lǐng)導(dǎo)和家長對我的信任，更懂得自己肩頭的責任，因此，我嚴格要求我自己積極努力工作，愛崗敬業(yè)無私奉獻，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，認真執(zhí)行上級各項政策，吃苦耐勞，不計名利。潛心研究教學，緊隨課程改步的步伐，工作踏實，勇于創(chuàng)新。樹立終身學習觀念，積極參加各級部門組織的各項活動，在活動中關(guān)愛學生，以人為本。本學期我每一天都堅持早到校，大約7點多一點就到校了，到校時還沒有幾個學生，我就帶領(lǐng)班級的孩子打掃責任區(qū)，二年級的孩子還不太會干活，秋天楊樹、柳樹的葉子好像約好了一樣每天都落下好多到我們這里，我和孩子們一起揮舞大掃帚掃落葉，每天都會掃出2、3推車子，好不容易樹葉落差不多了，又不停的掃雪，好在孩子們都很勤勞，沒人叫苦叫累，這樣一學期堅持下來，我們師生都勞動著，并享受勞動的快樂。做完責任區(qū)的工作，我們一起上早自習，所以早自習沒有一件打鬧事件，這個時間還能很好的利用起來，讀書識字，做習題，提高孩子的成績。早自習下課正好檢查孩子的作業(yè)，布置孩子準備下節(jié)課要用的書本，為一天中第一節(jié)課做好準備。一般我們都是第一二節(jié)連上，有時是前三節(jié)連上，有一點時間批作業(yè)，第二節(jié)大課間組織監(jiān)管孩子課間活動，還要盡力輔導(dǎo)后進生。一天中抓緊一切時間，每天都是埋頭干活，步履匆匆穿梭于辦公室和教室之間。有時一天七節(jié)課都是自己的，真是站得腿都軟了，說得口干舌燥，頭昏腦漲不想多說一句話，但我從沒向任何人抱怨，因為我想：多努力做些有益的事總是好的，為了讓我的學生提高，為了不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，自己累些，也甘心。除了日常的上課之外，學校布置的任務(wù)都積極努力的做好，完成。在開學初，我笑稱自己是美麗校園的散播者，在好幾個班做《感恩母親》的班會課，我所到之處惹得孩子們發(fā)自內(nèi)心的痛苦流淚，在孩子心中播下了知母親恩，感母親心，發(fā)起愛母親的行動。同一個月我還準備了公開課《角的認識》得到同事們的認可和表揚，在秋季趣味運動會上，我還指導(dǎo)孩子們演了一個又一個文娛節(jié)目，雖然自己也年近四十，但和孩子們在一起，又跳又唱，雖然胳膊腿也酸痛十多天，但我很高興。臨近期末我們又進行了讀書班會的匯報活動。一學期下來，感覺每一天都是那么緊張，每一天都是那么忙碌。實事求是的說，從開學到期末，每一天都把工作帶回家，忙到自己筋疲力盡，我想把我的學生，我的班級帶到一個制高點，不想讓人說，我的身高和我的教學成反比，我想讓學校對我的工作滿意，我想讓家長對我的工作滿意，我也做出了最大的努力，一學期下來，我只早不晚，而且沒因為我個人請過一天假。只有一次，因為家里的事，在下午請了一個小時的假，在距下班一個小時的時候，我又回到學校，班任的活包括很多內(nèi)容，自己忙忙碌碌做了好多，但一時又想不全，他不僅包括正常的授課，還有管理學生，面對他們出現(xiàn)的種種突發(fā)事件，我要做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)，我還要應(yīng)對他們身后的幾十位家長，做到孩子高興，家長滿意，真是不僅累身還累心，一學期下來，我自認為還過得去。只求大家的滿意，自己的心安。假期休息一下，下學期再接再厲。

二、以家庭為平臺，組織開展感恩伴我行，書香伴我長活動

三、在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。

我充分利用班級的揭示板，創(chuàng)設(shè)'爭星行動'欄目，把孩子們每天的作業(yè)按書寫情況分為：優(yōu)秀，良好，合格，不合格，并涂上紅色，綠色，藍色，黑色四種顏色加以表示區(qū)別，月末總結(jié)，極大的促進了孩子們完成作業(yè)的積極性，于此同時還要感謝各位家長的大力支持和輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，剛上二年級的孩子剛剛認識到要完成作業(yè)，且要保質(zhì)保量，對他們來說確實是一個難題，但這些通過家校的緊密配合，完成得很好，確實是件不容易的事。另外通過揭示板上我愛讀書的欄目，極大的激發(fā)孩子們閱讀的興趣，通過校訊通告知家長帶領(lǐng)孩子每天讀書30分，我們的孩子已經(jīng)從讀書中發(fā)現(xiàn)趣味，得到快樂。許多孩子利用中午吃完飯的時間，在學校的流動書箱中，汲取知識的能力，獲得讀書的快樂。因此也培養(yǎng)出來一些愛讀書愛講故事的好孩子，班級的袁雨晴，杜思瑞，李睿楠同學把自己讀的小故事，在全班讀書班會上繪聲繪色的講解，取得的大家的認可。我想這就是閱讀的魅力。班級的揭示板是一塊很好的思想教育的陣地，小學生守則的條例在這里張貼，我給他們及時的講解之后，孩子們以此為準繩嚴格要求自己，各方面品質(zhì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，名字要張貼在表揚欄，這更加的激活了孩子積極要求進步的心，他們用行動證明自己是優(yōu)秀的孩子，每每遇到這時候，我總是不遺余力的大加表揚，再次激發(fā)榜樣的力量。在揭示板的班級成果展這一欄，赫然展示著班級跳繩比賽和朗讀比賽的獎狀，展示著同學們的驕傲，以此釋放正能量，同時老師也為全班同學鼓勁加油，我們一起為班級的榮譽而努力。

在教學中我始終堅持自己一貫的作風，至少提前備好一周的課，第二天要講的課，頭一天在心里理順一下教學的程序，能用課件的一定自己做好課件。在教學中我還以情促教，以自己飽滿的熱情，積極的情緒感染學生，讓他們積極參與學習之中，快樂度過每一個40分。本學期班級40人，在期末考試中語文一人77分，其余39人全都是一百分以上，數(shù)學兩人合格，其余38人均優(yōu)秀，我不是在炫耀，我只是看著自己的成績，覺得這一學期的付出與忙碌是值得的，此時我深刻感到什么事累并快樂著，下學期我也愿做這樣累并快樂的老師。繼續(xù)做好班任工作，做好增優(yōu)補差工作，耐心的做好后進生的講解指導(dǎo)工作，不放棄任何一個孩子，用一顆博愛的心愛班級的每一個孩子，尤其愛那些后進生。

我的教學理念永遠是：讓學生快樂的享受我們師生的課堂，讓自己享受快樂學生的課堂。這也是我努力的方向！

第6篇 2023～2023學年上學期高一物理教師個人工作總結(jié)(1)

從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了一個學期，而我從個方面也得到了很大的進步。這學期，我作為一名新教師進入了平山中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的工作，面對四個班的學生，我覺得壓力過大，但我轉(zhuǎn)其為動力，努力、用心、刻苦、對學校對學生負責。同時我也精心備好第一節(jié)課，因為我知道第一節(jié)課最關(guān)鍵，也收到一定的效果。但仍有緊張之感，經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理逐漸褪去。

作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，對學生的了解只停留在表面。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 而聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我的搭檔-備課組長李培玲老師，同時也聽科組其他老師的課及不同學科的課。這學期，我聽了31節(jié)課，我的收獲很大，也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，形成自己的個人的教學魅力，才能提高自己的水平。

通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出的勞動，花的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導(dǎo)力度的加大，學生的成績也相對有較大的提高。

本學期，在學校的安排下，我擔任了高一年1-4班的教學工作。一學期以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、備課方面

在暑假培訓期間的空閑時間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學期的物理教學框架基本完成，開學初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是，學生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側(cè)面了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。

二、上課方面

充分的備教材，備學生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學素質(zhì)。本學期，我著重提高自己的教育教學素質(zhì)，一直注意著形成自己的教學魅力。

在教學內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必 要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，當然嚴肅也是必要的。

除此之外，每上完一節(jié)課，一但有感覺，有不足我都及時進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。

三、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。

第7篇 學生會學習部2023學年上學期工作總結(jié)

隨著期末的臨近，南洋學院學生會xx-xx學年秋學期的各項工作也已接近尾聲。學習部作為學生會的重要分支機構(gòu)，這學期一來在院團委和學生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下，在學習部各部長的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設(shè)進一步完善，人員素質(zhì)進一步提高，但由于時間、精力與組織成員個人能力等各方面因素的支援，學習部本學期的各項工作依然存在諸多問題?，F(xiàn)將學習部本學年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學習部今后發(fā)展：

一、 本學期工作概況

1、11級新生入學，配合學院為迎接新生努力工作。

2、為活躍文化氛圍，彰顯學院特色，我部門舉辦了第三屆大學生辯論賽，活動氛圍初賽，復(fù)賽和決賽。經(jīng)過一個多月的角逐，最終賽出優(yōu)秀代表隊及優(yōu)秀辯手。

3、積極配合學院學生處的早晚自習檢查工作，認真完成了學院各班級出勤率及輔導(dǎo)員測評工作。

4、協(xié)助其他部門展開大型活動，在運動會，主持人大賽，形象代言人大賽及英語口語大賽中，學習部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中

二、部門建設(shè)

1、圓滿完成納新。新生入學，在統(tǒng)一安排下展開納新，共吸收新干事24名，其中男生15名，女生9名，組建了組織基礎(chǔ)

2、建立完善的部門例會制度，在學生會的統(tǒng)一要求下建立了學習部的例會制度，每周一次的學習部例會，時間為每周二下午5點半，并進行了詳細的會議記錄

3、建立干事考核制度，以評分制為主要形式建立了干事考核表

三、人員發(fā)展

1、從公文書寫開始培養(yǎng)干事的工作能力，學習部每項活動的策劃，總結(jié)均有干事參與撰寫，并由各部長指導(dǎo)完善，是干事公文書寫能力有長足進步

2、以辯論賽為契機培養(yǎng)主持人。學院辯論賽主持人由部長選定，旨在為學院各項相關(guān)活動人才儲備

3、學生會干部培養(yǎng)。在本學期后期的學習部工作中，涌現(xiàn)出一批責任心強，工作熱情高，工作能力強的干事，我們予以重點培養(yǎng)，以期更好地為學院學生會干部人才

四、期末工作反思

回顧學習部本學期工作，基本上完成了初步的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想、方法。但總體看來依然存在很多突出問題有待解決。謹例舉如下：

1）活動缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”

2）部門觀念濃厚，部門間協(xié)調(diào)困難

3）對其他部門工作缺少了解和認識

4）前期沒能建立起組織文化，未能有效的激發(fā)干事工作熱情

五、部門發(fā)展設(shè)想

通過在學習部接近兩年的工作、思考和總結(jié)，對學習部提出以下設(shè)想，希望有助于今后學習部的更好發(fā)展和學院學生會的蒸蒸日上

1、尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊

2、從組織文化入手，建立“部門精神”。建立有“魂”的學習部

六、工作回顧

回顧學習部工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結(jié)學生會學習部xx-xx學年秋學期工作，希望總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助學院學生會蒸蒸日上。

無錫南洋職業(yè)技術(shù)學院學生會學習部

楊進業(yè)

xx年12月27日

第8篇 學年上學期期末班級工作總結(jié)

學年上學期期末班級工作總結(jié)

一、班級基本情況：

班級學生41人，其中男生23人，女生18人，走讀生33人，住校生8人。班級整體情況是好的，有一個能力較強的班委，學習成績女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生僅僅是2人。學生中有一部分學生貪玩厭學，沒有良好的學習慣，有些學生集體觀念差，當然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，具體總結(jié)如下：

二、班級工作的措施：

能承擔班主任工作，是學校對我的信任，雖然我有十幾年的班主任工作的經(jīng)歷，但我一點不能掉以輕心，必須全力以赴想方設(shè)法做好班級工作，以期有一個理想的結(jié)果，為此作了以下的工作：

1、多方了解，掌握班級情況

為了了解班級的實際，我首先深入學生中，聽取他們對班級情況的介紹，學習先進班級工作經(jīng)驗，使我收益匪淺。同時還與各位課任教師接觸，聽他們的意見，了解了班級的整體狀況和每個學生的具體情況，對一些后進學生主動和家長聯(lián)系，了解在家的`情況和學生的特點，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果。而主動地走到學生中去，無疑是最好的途徑，用了近二個月的時間和全班所有的學生進行了談話，使我在較短的時間內(nèi)基本了解了班級的情況，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

2、改選班委，加強班級管理

一個有凝聚力的班委自然是班級管理的中堅力量，建設(shè)一個好的班委也自然是班級工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學習委員、王麗瑩為紀律委員、郭嘉琪為衛(wèi)生委員、李嘉昊為體育委員新的班委，主持班級日常工作，并且實行值周班長制，解決一周班級出現(xiàn)的一切問題，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

3、獎優(yōu)罰劣，培養(yǎng)班級觀念

一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個目標下全體同學從不同的起點前進，為此我針對班級的特點，制定了班級發(fā)展的短期目標（學期目標）和長期目標（學年目標），并通過每周總結(jié)、班會、考勤制度、養(yǎng)成教育學習貫徹，培養(yǎng)集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想，尤其利用學期末學生的民主測評，起到獎優(yōu)罰劣的作用。

4、采取措施，提高班級成績

我班部分學生成績差，主要是學習慣差，甚至厭學。面對這種狀況，班級采取了許多措施，首先排座位，成績好和成績差的結(jié)合，自制力強的和自制力差的結(jié)合，班委成員承包制，形成齊抓共管，責任到人。讓每個學生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢，尋不足，自己給自己定目標，讓班級老師對他的督促變成動力，促進班級成績的提高。同時，還加強學習各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，自習的紀律，上課的聽講等等，培養(yǎng)良好的學習慣。

5、多方溝通，加強師生交流

古人說，親其師而信其道，作為老師要與學生多交流，讓學生知道老師的所想，同時老師也要知道學生的所想，教育提倡民主更應(yīng)提倡透明，用一個坦誠的心去了解每一個需要教育的學生，正因為難教育才能顯示教育的偉大作用，正因為難教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對41名學生，除了用嚴格的班規(guī)約束每一個學生外，更要用感情約束每個學生，在本學期我和所有的學生進行談心交流，基本上了解每個學生的狀況，為了能更好得了解學生的心理，我學習了《中學生心理學》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍，使自己的管理工作更具有科學性，更能深入人心。尤其面對一些雙差生，用簡單的批評和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細致的工作，才可能取得一定的效果。

三、存在的問題

1、班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學生學習勁頭不足，成績進步不大，緊迫感不強，上進心不強，還有待于進一步努力。

2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒有利用各種教育的力量形成合力，班級教育還顯力薄。

在今后的管理中，要向其他班主任學習，克服不足，不斷進步。

第9篇 2023學年上學期英語教學工作總結(jié)

今年是我踏上工作崗位的第一年，雖然在大四實習期間也曾接觸過一個多月的高一英語教學，但當我接到高

九、十兩個班級的教學任務(wù)時，我還是感到肩上的巨大壓力。我深知自己的教學理念還不夠成熟，教學經(jīng)驗不足，需要加倍努力改進。如今，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)結(jié)束，我感覺自己學到了很多，自己也在不斷地進步。以下是我對自己這一學期教學工作的一個總結(jié)：

一、了解學生的實際情況，注意因材施教

高一新學期一開始，我就不斷利用上課、課后時間摸底，了解學生大致水平。通過了解，我發(fā)現(xiàn)這兩個班級的學生基礎(chǔ)都比較差，雖然好些同學在中考時英語都考了130分以上的優(yōu)異成績，但很多都是通過考前的突擊背誦考出來的，而真正地，學生聽、說、讀、寫的能力整體上都比較差，甚至大多數(shù)的學生連最起碼的48個音標都沒掌握。

針對這么一個情況，我在剛開學初一個月的早讀里，經(jīng)常給學生教讀、復(fù)習這些音標，讓學生能夠準確、熟練的辨認這些音標。然后，在這個基礎(chǔ)上，我又不斷鼓勵學生根據(jù)音標法來記誦單詞，增加詞匯量并長久地記住單詞。此外，根據(jù)新課程標準，我們在前半學期就要完成第一模塊的課本。但是，這本書對學生的綜合能力要求又很高，這剛好是我們學生的薄弱點，所以在第一單元的教學里，我放慢教學腳步，先引導(dǎo)學生們熟悉這本教材、教法，適應(yīng)高中課程，等學生們熟悉之后再慢慢加快腳步。也讓他們做好從初中到高中的過渡。

二、研究教學大綱，注意教學的靈活性。

剛開始，我沒有注意研究教學大綱，只是認為教材里出現(xiàn)的就要呈現(xiàn)給學生，一切依照教材來。但是后來我發(fā)現(xiàn)，教材里的內(nèi)容并一定都是按照教學大綱要求來的，而且也不一定都適合我們的學生。比如說，這本教材里的聽力，跟高考的聽力比較有出入，而且對我們的學生來說太難了。每次聽力時，不僅成果不好，而且學生也趴倒了一大片，大大打擊了學生聽力的信心。因此，后來注意到這種情況之后，我和我們高一年段的其他老師一起合作，對聽力材料進行改編，降低聽力的難度。同時，我對教材上的聽力進行適當刪減，而部分用征訂的英語周報上的聽力替代。接近學生，接近高考。

三、激發(fā)學生學習英語的興趣，增強教學效果

興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。因此，我經(jīng)常把教學與日常生活聯(lián)系起來，激發(fā)學生的興趣。比如說在上閱讀課時，我經(jīng)常導(dǎo)入一些與課文內(nèi)容有關(guān)的歷史、社會新聞消息；講解語言點時，我經(jīng)常用一些與學生生活比較相關(guān)的或幽默句型來舉例，既激發(fā)學生的興趣，又能加強教學的效果。比如在講到虛擬語氣時，我舉了這么一個例子“if i loved you, the pacific ocean would be dry.” 那因為the pacific ocean couldn’t be dry，所以i don’t love you.第一次舉這個例子時，學生們都覺得很有趣，而且也很容易理解。而在以后講到虛擬語氣時，只要我稍微提示一下，學生們馬上能想起這整個句子來。這樣，學生就能夠通過記憶這個句子來類推出其他的虛擬語氣類型來。

四、有針對性的進行訓練，培養(yǎng)學生的綜合能力

一直以來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而我所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。因此我把閱讀理解的訓練作為一個重點，平時注意到了以下幾點：

1.引導(dǎo)學生的閱讀興趣，從教材作起。本學期的教材就是一個很好的閱讀材料，囊括的內(nèi)容多種多樣，有日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技等內(nèi)容。內(nèi)容多樣，引起學生閱讀的興趣。

2．體裁多樣化。包括記敘文、議論文、應(yīng)用文等。不局限于某種體裁。

3.掌握必要的閱讀理解解題技巧。注意先看題目，再去文章中尋找信息、答案。

4.多讀多訓練，從每一堂課、每一次課文教學做起。

經(jīng)過一個學期的努力，我學到了很多，也積累了一些經(jīng)驗。但同時，我也知道自己還存在著很多的不足，比如在課堂掌控和學生積極性調(diào)動方面都還有待于提高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多向前輩學習，爭取早日成為一名真正合格的人民教師。

第10篇 學年上學期中心學校工作總結(jié)

XX-XX學年上學期中心學校工作總結(jié)

在這個冬季，等到了XX。

回顧xx教育，幾件大事悉數(shù)完成。迎省督導(dǎo)檢查，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過全鎮(zhèn)干部教師的凝心聚力，盡心準備，克服困難，既做得了從容交卷，又得到了各級好評。深入教改，以“五愛新風”為基準的高效課堂盡染各校課堂，各校的校長‘舵手’的展示課、主任‘大副’的典型課、教改帶頭人‘二副’的校園經(jīng)典課、中青年‘水手’的標準課，在四個學區(qū)交流巡講；解碼高效課堂大研討抓住了思想，提高了認識，12講的課件是集體的結(jié)晶。鎮(zhèn)黨委趙書記倡議的“潤澤工程”初見成效，站立練精氣神，養(yǎng)花修品茗性，撿垃圾積德善美。開放校園、透明課堂活動展現(xiàn)了師生全新的精神面貌和課堂風采，爭得了漁區(qū)家校的大團結(jié)，更收獲了漁區(qū)百姓的助學情。迎元旦師生書畫展，百幅作品藝葩芬芳，鄉(xiāng)情滿滿。本學年的“三立”目標，突出表現(xiàn)在本學期的教學復(fù)習階段，通過教學副職的學習培訓會，各校都制定了措施，積極研究復(fù)習策略，培訓師生，旨在立學（定計劃）、立治（養(yǎng)習慣）、立強（我做到）。

漁區(qū)教育正隨海洋經(jīng)濟園區(qū)的騰飛，勇敢人先，各種項目紛至沓來，教育教學工作捷報頻傳。半年來，全鎮(zhèn)中小學和幼兒園先后獲得本市級信息化工程13個（全鎮(zhèn)各學校全部裝備），功能室整體裝備6個（張巨河音樂室，趙中勞技室，大小音樂室、微機室，實驗室、趙中體育活動場），校舍翻建工程2個（歧口中學36間，大辛堡中學21間），幼兒園配套工程1個(季家堡學校），爭取社會捐贈工程3個（xx中學30臺戴爾筆記本電腦、xx中學210套桌椅、大辛堡小學400套桌椅），爭取社會援建工程3個（大辛堡小學門口前450米路面，xx中學大門口擴建和校園排水設(shè)施、歧口中小學排水設(shè)施）。以鎮(zhèn)財政投入為主體的高標準6規(guī)制的xx小學和中心園新建工程方案已經(jīng)得到xx市批復(fù)。由鎮(zhèn)政府投資的550多棵苦楝樹的“校園親子樹”綠化工程全部完成。在教育教學方面，中考綜合成績5所中學全面開花，全鎮(zhèn)共有81名學生考入黃中，特別是張巨河學校在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教育質(zhì)量綜合評價排名第一，放了衛(wèi)星，歧口中學排名第三。小升初質(zhì)量檢測，在全市所有小學綜合評價前10名中，我鎮(zhèn)有2所學校位列其中(歧口小學、張巨河學校)。在xx市XX年教師節(jié)表彰大會上，我鎮(zhèn)是唯一一個獲得全部獎項的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。另外，各校辦學其他工作也是亮點涌出，xx中學的太極拳方陣，xx小學的少年軍校、大辛堡小學的詩歌操、xx中學的陽光課間、歧口中學的紅荊條精神、歧口小學的課前誦讀等等都在漁區(qū)蓬勃開展起來。再就是，在全體干部教師的共同經(jīng)營下，各校沒有一例校園傷害事故的發(fā)生，漁區(qū)校園就是安全、和諧、教改、書香的校園?，F(xiàn)在的漁區(qū)全體干部教師在市局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，正以飽滿的熱情和積極的投入，努力踐行著一個漁區(qū)美麗校園夢的到來。

xx中心校附屬園總建筑面積為1434平方米。建設(shè)項目由xx市建筑設(shè)計院負責圖紙設(shè)計和勘察。XX年6月初步完成圖紙設(shè)計，7月底，完成總平面圖，8月，xxxx工程設(shè)計咨詢有限公司受理審查，8月29日審查通過，9月2日取回施工圖設(shè)計文件審查報告和工程勘察成果審查報告等相關(guān)文件。下一步將是預(yù)算招標階段。此項目教育局安排上級資金120萬元，需要村隊自籌資金200多萬元，由于涉及到三個村（xx、賈家堡、排河村的幼兒共用），正在積極協(xié)調(diào)中。xx鎮(zhèn)直小學、幼兒園及開放式共享操場建設(shè)工程，春節(jié)前完成所有冷庫遺留問題的解決，節(jié)后完成拆遷，即可開工！XX年3月，東高頭小學新建教學樓將開始施工，成為xx市新春后第一項教育工程。季家堡小學的教學樓也在申報中，2022年我鎮(zhèn)所有小學將全部實現(xiàn)樓房化！

問題和不足：

一是需要研究評價各校教學質(zhì)量的評價體系，使其充分發(fā)揮教學評價應(yīng)有的作用。

二是學校文化建設(shè)和特色創(chuàng)建水平已經(jīng)落后，個別校長沒有把主要精力放在教學管理上，做不得善學善思，精業(yè)敬業(yè)。

三是“學困生”的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)拔尖人才的任務(wù)還相當重。這里有客觀的原因，但主要還在學校，是導(dǎo)向問題，更是機制問題。

四是工作有拖拉現(xiàn)象，遇到棘手問題，有畏難情緒。

問題展望：

1.堅定不移抓教改促質(zhì)量。隨著“三立”活動的深入，要求全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量意識明顯增強，不要‘抓主要科目，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，只看考試成績，不顧學生的全面發(fā)展’兩種錯誤做法。因此，必須以質(zhì)量論成效、分優(yōu)劣，努力形成上下一心，團結(jié)協(xié)作，齊抓質(zhì)量的合力效應(yīng)，夯實“三立”，簡單的講即立學定計劃，立治養(yǎng)習慣，立強我做到的師生培訓效應(yīng)。從學生學習慣入手，加快良好學風建設(shè)。各校要從學生的課前預(yù)習慣、良好的作業(yè)習慣和自我總結(jié)習慣抓起，根據(jù)學校實際情況，找準切入點，形成良好學習風氣。在校園強調(diào)只要有利于教學質(zhì)量的提高，有利于教師素質(zhì)的提升，有利于學生全面發(fā)展的事，就要大膽地干，理直氣壯地抓!

2.全面提高干部和教師素質(zhì)。著力“二個隊伍的建設(shè)”。一是專家型的校長隊伍。校長要把主要精力放在研究教學上，上的“專家指導(dǎo)”大課；（小學要把教學工作的重點放在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習慣上，初中把主要精力放在提高全體學生合格率上，放在“學困生”的轉(zhuǎn)變上。）二是專業(yè)型的教師隊伍。我們要愛崗敬業(yè)，認真負責，鉆研教學的教師，上的“骨干專業(yè)課” 。做得兩個側(cè)重和一個機制建設(shè)。一個側(cè)重是尊重一線教師，一切為一線教師服務(wù)，重獎教學成果顯著的教師。另一個側(cè)重是加強對教師的培養(yǎng)、培訓、培優(yōu)力度，打造優(yōu)秀教師群體。建立優(yōu)秀教師脫穎而出的機制，強調(diào)重教學的氛圍，創(chuàng)造形成優(yōu)秀教師團隊的環(huán)境。

3.建立健全教學質(zhì)量評估、監(jiān)督機制。下學期，上半學期，組織干部教師論證研究評價各校教學質(zhì)量的評價體系；下半學期，中心學校要加大對教學工作的督導(dǎo)力度。要建立“進門看你校園景、推門聽你學校課、進屋看你校園文化、坐下感受你特色創(chuàng)建”的隨機督導(dǎo)機制，將隨機督導(dǎo)結(jié)果納入期末對各校的督導(dǎo)考評之中。

4.提振精氣神、當好排河人。要求校長，學的“雷厲風行、言行一致、嚴謹創(chuàng)新、敢于擔當”的工作作風，踐行以上“十六字”要求，深入潤澤工程，提振精氣神、當好排河人，以良好的工作狀態(tài)、工作效能，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好每一項工作，為“融入漁區(qū)教育，實現(xiàn)個美麗校園夢”的目標作出新的更大貢獻。?

第11篇 2023年大學生~學年上學期總結(jié)

大學生xx~xx學年上學期總結(jié)

本學期一開始，我的許多地方就出了問題，更悲劇的是我自己竟然沒意識到這些問題。

大局上來說，我出現(xiàn)的第一個問題是，錯誤地估計了形勢。

為啥p大招生少？因為理科院系招生的特點，就說我們院，一半都是保送進來的，保送黨的同時也是競賽黨，剩下一半高考黨也多數(shù)有競賽經(jīng)歷，而我是“一張白紙”，沒學過半點競賽。一開始我模模糊糊知道這個情況，但是沒有足夠的重視和思考。并且我還以為上了大學學習沒有高中的節(jié)奏緊湊了，課業(yè)也沒有多么重，平時完成作業(yè)就行，周末還能睡個懶覺，更“輕松”了，更甚者，我仍自信地認為自己的適應(yīng)能力很強……我錯了，形勢預(yù)估不說完全也差不多完全——錯誤。

說說具體的一些事情吧。

第一個，選課沒經(jīng)驗，選的比較“想當然”。我沒有尋求幫助，這真是，夠不聰明的。雖然我高中好多年沒出p大的學生了，導(dǎo)致我連個高中校友學長都找不到，但大學的同學有認識學長的，通過他們結(jié)交一些學長也是可以的。根本上來說，我就沒有思考選課的意識，缺乏到新環(huán)境里了解事物的悟性……不過經(jīng)驗是可以積累的。首先不應(yīng)選的選修課就是“cir”，這門課已經(jīng)超出我的能力了，選這門專業(yè)選修課之前，我覺得不就是多一門課嘛，好好學就行，沒想到論文這東西會這樣！雖然是小組做論文，但觀點的提出還是很困難的，甚至是很虐心的，因為思考看文獻的方案、論文準備的路線，以及擔心完不成的緊張感，這些在準備論文的過程中讓我經(jīng)常睡覺做夢，上高中的時候睡覺那叫一個踏實，基本不做夢，現(xiàn)在卻不行了。最終答辯完了，一塊石頭落地，成績出來也不錯，但，我認為還是不選為好，原因有三：第一，老師上課講的方法，旁聽就能學會，甚至同學指導(dǎo)一下就可以；第二，作為將知識應(yīng)用于實踐的論文，還是太“水”了，漏洞很多，有些我們自己也無法信服；第三，經(jīng)過小組的努力，論文做出來了，也叫“有所收獲”，但對其他學習的影響還是相當大的，總讓我有種“得不償失”的感覺。其次，普化課，我選的這位老師所教的班里，大部分為競賽黨。老師是真好，講課也非常好，是我這學期所上課里教的最精彩的老師。然而，老師總是有很多拓展，我沒有競賽黨的深厚基礎(chǔ)，對于這些拓展難以接受，而這些拓展都能出到考試題里我更……雖然說是用學的知識去解釋，但給我消化知識的時間，我感覺，少。更何況老師上課為了提起我們的興趣，經(jīng)常講一些有意思的事情，對基本知識的講解自然就少了。總之，選這位老師的普化課也有超出自己能力的意味。最后說到令人無奈到家的體育課了，我這學期竟然沒選上？！原來是別人都給體育課99意愿點，我只拿出54意愿點給它，還有45我給了大學英語……太極拳課作為必修體育課，大一時大家當然都搶著選，并且大學英語不會選不上課?？傊?，體育課是會出現(xiàn)選不上的情況的，我沒有得到這一信息。

所以到了一個新的階段，沒有人引領(lǐng)你，沒有人主動提供幫助，自己就得對待各種事情都要多思考思考，看看是不是有一些復(fù)雜的東西在里面，同時主動尋求幫助，能少走彎路。

第二個，心態(tài)的變化。高中，尤其是高三，我是以絕對的緊湊、絕對的信念、絕對的學習度過的，難道是學累了？到了這里，經(jīng)常會有“不想學習”的念頭，尤其是在宿舍，大概也是沒有了那個氛圍了吧，就是全班同學在一起學習的氛圍沒有了，學習突然緩下來了，滯怠感就涌上來了，克制一下，還是總感覺不管用。其實還有一個東西，就是網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在天天接觸網(wǎng)絡(luò)，起碼天天是要查郵件的。要是有“閑”的感覺了，一上網(wǎng)，看看鳳凰軍事，看看貼吧，看看bbs，就又廢了不少時間。很多時間因為這兩個就浪費了，效率也變差了?；谥?。

第三，對形勢的估計錯誤導(dǎo)致我對學習要求的太松了。以完成作業(yè)為合格標準，倒是有不少空閑時間在周末，可以玩玩游戲看看電影什么的，這些簡直就是“kill time”的最貼切工具了，的確是“kill”。一學期下來，我沒有更“殺馬特”，倒是“殺時間”不少。然而理科學習，練習少了是不行的，對知識的掌握和運用都會造成缺陷。何況，有些考試題就是在課本的練習題里出的。應(yīng)該把手里的題都做完——沒有頻繁的考試，沒有練習試卷，當然應(yīng)該盡可能做接觸到的題。要是這樣做了，期末總成績會更好一些。

以上兩點在學期過半，也可能是過大半的時候，被我認真反思了一下，感覺不能再這樣下去，于是，宿舍里學不下去，那就去教室，沒課的教室里就有上自習的，還有圖書館也行，有學習的氣氛，自己總之不會輕易懈怠，能靜下心來看書做題，相當程度上“挽救”了我估計錯誤所造成的問題。以后的學期就這樣做了，可以做的事，就不會老是“閑”的去開電腦了。

第12篇 2023年本護班—學年上學期總結(jié)

07級本護班xx—xx學年上學期總結(jié)歲月荏苒，白駒過隙，回望這一個學期，我們幾多拼搏、幾多辛勤、幾多熱情、幾多付出，但同時我們也收獲了幾多榮譽、幾多肯定、幾多贊賞，同時我們每個同學也在班級、這個集體中經(jīng)過自身的努力成長了許多、成熟了許多，把自己磨練的更像一個優(yōu)秀的大學生，更加肯定了自己的社會角色和專業(yè)角色，不再是曾經(jīng)那樣需要轉(zhuǎn)型的角色、不再像曾經(jīng)那樣對專業(yè)感到迷茫和彷徨。經(jīng)歷成長的陣痛，我們終于如蝴蝶般破繭而出。在這個學期里，同學們明顯較上學期適應(yīng)了大學生活，在學習、工作、娛樂等方面安排合理，同學之間和睦相處，互相幫助。而班委在各項工作中與學院保持高度一致，致力于建立一個團結(jié)積極向上的班集體?，F(xiàn)將本學期班級班團具體工作活動開展情況總結(jié)一、班級工作特色一個班級的凝聚力有賴于優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。為此，我班于這學期開學伊始就進行了新一屆班委選舉，本著“服務(wù)同學，奉獻班級”的理論，我班進行了班委換屆選舉。隨后各新老班委在輔導(dǎo)員的組織下召開班委會，探討班級建設(shè)策略。隨著班級工作的開展，針對班級工作開展的需要和班級建設(shè)中出現(xiàn)的問題，我班于又多次召開班委會，進一步完善班級建設(shè)策略，輔導(dǎo)員和各位班委分別就具體問題提出諸多建設(shè)和整改意見，并擬定一些相關(guān)性的制度來規(guī)范大家日常行為。在班級日常工作與安排方面我班做到以下幾點：1、每兩周召開一次班委會，總結(jié)前期工作，及時傳達學院的任務(wù)要求，對班中近期出現(xiàn)的問題提出解決方案，計劃后期工作；2、每一個月召開一次班會，對一個月以來班中的總體情況進行總結(jié)，傳達學院的方針要求，同時征求同學們對各種問題的意見與建議，并對同學們提出具體要求；3、各班委積極認真維持早、晚自習的紀律，致力于營造一個有序的良好的學習環(huán)境；4、各班委督促班中各寢室認真對待每周的宿舍衛(wèi)生檢查，創(chuàng)造良好的寢室生活環(huán)境。5、我班班委、團支部在制定班級工作計劃時，能做到集思廣益、民主集中，積極調(diào)動廣大同學參與班級工作的主動性，為班級工作獻計獻策,努力營造一個共同進步的學習、工作和生活氛圍。二、班風建設(shè) 班風的建設(shè)是大家集思廣益、共同努力的結(jié)果，凝聚著我班團結(jié)奮斗的精神，展現(xiàn)著我班優(yōu)秀的風采。我班團支部積極履行自己的職責，貫徹學院相關(guān)精神，全心全意為班級服務(wù)。我班同學在每學期的學習和活動中，同學出勤率達100%，無任何違規(guī)違紀情況，早晚自習紀律良好。我班新任班委組織開展了多次班團活動，如以“祖國在我心中”為主題的班團活動、“成長—永恒的美麗”班團活動，調(diào)動了大家的愛國激情，同時也增強了班級凝聚力；在本學期，通過我班同學團結(jié)拼搏、銳意進取，取得了特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，體現(xiàn)出了我班較強的凝聚力和團結(jié)精神。 三、黨風、團風建設(shè)樹立大學生積極向上的精神風尚和崇高的道德追求，統(tǒng)一全體成員的思想認識，保持團員的先進性，積極向黨組織靠攏，。我班同學思想積極上進，截至本學期，基本每位同學都已遞交了入黨申請書，并有多人被推薦成為黨員發(fā)展對象。本學期，我班又有多人被評為學院及學?！皟?yōu)秀學生干部”、“三好學生”等榮譽稱號，激勵了大家繼續(xù)努力學習，認真工作；同時大家能夠始終以一名合格的團員要求自己，努力做好自己的每一件事，努力感召別人，在幫助別人的時候一樣收獲到自己的喜悅與成功，這是一個當代大學生所必需的素質(zhì)。我班積極開展主題班團活動，每個月至少兩次，進一步提升同學們的思想覺悟。四、學風建設(shè)我班在注重加強青年團員思想教育的同時，也積極為同學們的學習提供平臺，努力營造一個健康有序的學習環(huán)境和良好的競爭氛圍,人人都樹立起一種競爭和憂患意識,相互激勵、相互幫助,形成了良好的學風,各項工作一直在學院名列前茅。作為一個新世紀的青年，自身的能力是非常重要的，但是作為一名大學生，學習始終是永恒不變的主題，因此良好的學風建設(shè)時必不可少的。我們積極組織全班同學開展讀書活動，向大家推薦優(yōu)秀的書籍，創(chuàng)建良好的學習氛圍，鼓勵同學們參加大學生創(chuàng)新試驗計劃，提升同學們的創(chuàng)新水平，并有多個項目得到通過。。我班學風建設(shè)具體活動1、加強我班早晚自習紀律建設(shè)，要求每位同學認真學習，加強同學們學習的積極性。2、開展學習互助計劃，班上學習成績優(yōu)異的同學主動為其他同學介紹學習方法，并對個別同學進行輔導(dǎo)，形成了互幫互助的良好學風，也增進了各個同學的友誼。

第13篇 學年上學期九年級學部工作總結(jié)

XX—XX學年上學期九年級學部工作總結(jié)

時光悄然流逝，金牛飛馳而去，緊張繁忙的一學期工作即將結(jié)束，驀然回首，幾多喜悅，幾多感動，幾多振奮，也間有些許困惑，些許無奈。盤點一學期，感覺收獲頗豐，辛苦勞累、付出乃至委屈，這一切都不值得一提?，F(xiàn)對學部本學期的工作做以總結(jié)，以向領(lǐng)導(dǎo)匯報，也為下步工作所借鑒，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們審閱指正，多提寶貴意見和建議。

一、認清學校形勢，明確工作思路，構(gòu)建了文明和諧的學部。

本學期我校遷入新校園，迎來新機遇，全校師生滿懷豪情，學校前景一片光明。我校領(lǐng)導(dǎo)開拓創(chuàng)新，實行封閉管理和分學部管理，把我們帶進了一個全新的工作領(lǐng)域。畢業(yè)班工作是學校的重頭戲，學校將這一重任托付給我們，我們深感重任在肩。我校這一屆九年級學生，是我校建校以來學生素質(zhì)最差的一屆，也是我?，F(xiàn)有三個年級中，人數(shù)最少，素質(zhì)最低，成績最差，管理最難的一屆，要想中招取得優(yōu)異成績，幾乎是“天方夜譚”。面對這樣的境況，我們首先明確了九年級學部工作的指導(dǎo)思想：以維護和提升學校聲譽為基本出發(fā)點，以全面提高學生素養(yǎng)為培養(yǎng)目標，以盡力提高中招升學人數(shù)為主要努力方向，遵照學校指導(dǎo)的管理思路，落實學校領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，聯(lián)系九年級學部的實際情況，以創(chuàng)新管理思路為途徑，以扎扎實實落實管理舉措為保證，以公平、公正、公開進行評比為依托，團結(jié)協(xié)調(diào)學部全體教師，努力構(gòu)建文明和諧學部。

一學期來，九年級學部全體教師上下一心，緊密團結(jié)，面對封閉管理帶來的重重困難，不辭勞苦，無私奉獻，始終以主人公的精神辛勤工作，成為我校一支最有戰(zhàn)斗力，最值得信任的生力軍。九年級學部的班主任到班最早，跟班最勤，最能關(guān)愛學生，將原本成績平平、紀律松散的一屆學生，帶成了一支紀律嚴明、積極上進、充滿希望的有生力量。九年級的教師最本分，工作最有熱情，最能吃苦受累，最能打攻堅戰(zhàn)，短短一期能讓學生成績發(fā)生了翻天覆地的變化。學部精誠服務(wù)，教師辛勤耕耘，全體師生和諧相處積極進取，我們九年級學部成了一個溫馨和諧的戰(zhàn)斗集體。

二、繼承發(fā)揚學校傳統(tǒng)管理優(yōu)勢，努力創(chuàng)建科學有序、生機勃勃的良好教學秩序

我校近幾年開展的，以“優(yōu)秀文明班集體競賽”和“班級優(yōu)秀文明小組競賽”為載體，以各項督察系統(tǒng)為管理主體的管理模式，是經(jīng)過檢驗的行之有效的科學管理體系，是我校成熟的先進經(jīng)驗，是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和寶貴財富，我們一定要繼承和發(fā)揚。我們九年級學部在認真學習學校管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學部特點，制訂了更加具體可操作的實施方案，運作了一系列管理體系。

1、建立了學習、文明、衛(wèi)生、兩操和寢管五套督察系統(tǒng)，充分利用學生，開展自我管理。每天每套系統(tǒng)都有兩位督察上崗值班，對各班的各個方面進行監(jiān)督和評比，為優(yōu)秀文明班集體競賽積累了最具體詳實的數(shù)據(jù)，有效促進各項工作的開展。學習督察主要檢查評比學生的作業(yè)完成、過關(guān)測試和其他學習任務(wù)的完成，對有關(guān)學習方面的檢查進行評比。文明督察主要檢查學生的文明行為、班級優(yōu)秀文明小組競賽的落實和班級宣傳欄的填寫等。衛(wèi)生、兩操督查每天督促檢查評比衛(wèi)生和做操情況。寢管督查晚上檢查寢室紀律，上午課間操檢查寢室衛(wèi)生。每一項檢查，都由學部領(lǐng)導(dǎo)督促復(fù)查，保證了檢查結(jié)果的公平合理。

2、嚴密組織開展“優(yōu)秀文明班集體競賽”活動，培養(yǎng)集體主義觀念，激發(fā)爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體的積極性。我們每天出示值日公告，并公布每天的競賽數(shù)據(jù)，及時督促各班糾正失誤，迎頭趕上。我們每周在學部宣傳欄和簡報上公布競賽結(jié)果，增加競賽的透明度，揭示各班的優(yōu)缺點，使班級的各項工作不斷完善。

3、從小處著手，督促各班開展好優(yōu)秀文明小組（寢室）競賽，在各個班級內(nèi)部形成人人爭當文明學生的良好風氣。學部每天檢查各班小組競賽欄的填寫，每周檢查小組競賽評比結(jié)果，期中期末表彰優(yōu)秀文明小組和文明學生。

4、大張旗鼓表優(yōu)促差，在學部樹立優(yōu)秀典型，嚴懲違紀學生，形成了比學趕幫超的良好學風。學部每周、每月、每期對優(yōu)秀文明班集體和各項單項先進進行表彰，懸掛流動紅旗，大會小會表揚，并將給予優(yōu)秀班主任名譽和物質(zhì)獎勵。學部及時排查，嚴肅處理違紀學生，在學部形成了“樹正氣、壓邪氣、正校風”的良好風氣。開學以來，共處理學生11人，分別給予了警告、留校察看、勸其退學等處分。

三、以教學為中心，真抓實干，切實提高教學質(zhì)量

九年級畢業(yè)班，面臨升學，教學成績是衡量教學管理水平的主要標尺。在教學管理中，我們始終把教學當做整個工作的核心，一切工作都服務(wù)于教學，我們推出了一系列舉措，從每一天、每一節(jié)課，每一個細節(jié)抓起，生盡千方百計，努力提高教學質(zhì)量。

1、把學習納入“優(yōu)秀文明班集體競賽”中最主要的內(nèi)容。每天檢查作業(yè)，落實課堂教學效果，通過檢查評比，促使師生把學習放到第一位，努力把每一天的學習任務(wù)扎扎實實地完成。

2、嚴抓考風，以考風促學風，形成比學習、爭上游的良好風氣。學部事先進行了誠信考試教育，每一個學生都書寫了誠信教育保證書。學部制訂了切實有效的考試紀律，逐班逐考場宣講教育，考試中嚴把考試的每一個環(huán)節(jié)，杜絕一切漏洞?？己髮`紀學生嚴肅處理，對相應(yīng)監(jiān)考老師也給予了扣分處罰。學部還嚴把試卷批改關(guān)，逐科逐份審查，對教師評卷失誤也作了扣分處罰。

3、堅持面向全體學生，不讓一個學生掉隊。學部對考試的評比辦法堅持全員參評原則，檢查作業(yè)檢查上交人數(shù)和書寫質(zhì)量，目的在于引導(dǎo)教師不放棄一個學生。一期以來，可以說，九年級沒有不交作業(yè)的學生，沒有不學習的學生。這樣，學生把精力用在了學習上，也就少了很多違紀行為，所以班風、學風和校風自然穩(wěn)定發(fā)展越來越好。

4、周周開展學科競賽，以考促教，切實提高教學質(zhì)量。從十月份開始，學部每周都開展學科競賽，以當月學習內(nèi)容為主，要求全體學生參加考試，教師統(tǒng)一要求，試卷全批全改，參評前20名學生。通過有步驟的學科競賽，使整個教學活動緊張有序，學生的知識及時得到檢測鞏固。本期各學科都進行了兩輪競賽。

5、成立了培優(yōu)班，加大了培優(yōu)力度，為中招考試打下堅實基礎(chǔ)。學部嚴格按照每次綜合考試成績選拔培優(yōu)對象，每周對培優(yōu)對象布置培優(yōu)學習任務(wù)，周五檢查落實，根據(jù)情況有時測試，周日培優(yōu)課嚴密組織，著力打造優(yōu)等尖子學生，效果比較明顯。

6、規(guī)劃學生寒假學習，將管理滲透到學生家中。針對今年春短，開學后僅有115天的嚴峻現(xiàn)實，中考復(fù)習時間緊迫，學部詳細規(guī)劃了寒假學習任務(wù)，把任務(wù)落實到每一天，指導(dǎo)了學生學習的方法，規(guī)定了檢查匯報的途徑，明確了返校測試評比的要求，抓緊分分秒秒，努力提高教學成績。

四、抓住關(guān)鍵節(jié)點開展教育教學活動，促進教育教學取得最佳效果。本學期學部根據(jù)各個特定時期和學生中出現(xiàn)的實際問題，及時有效地開展了大量教育教學活動。開學初，針對外轉(zhuǎn)學生進行了入學教育；月考、期中考試和每輪學科競賽后，都通過會議和分班談話等形式，對任課教師和優(yōu)等生進行了鼓勁動員；針對學生的嚴重違紀現(xiàn)象，學部多次逐班進行現(xiàn)場教育等等。

總之，在學校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和大力支持下，在全體九年級教師的共同努力下，九年級學部上學期的工作完成得比較圓滿，但這與領(lǐng)導(dǎo)的期望和我校發(fā)展的需要還有很大的差距，我們已經(jīng)起草了下學期教學工作的思路，計劃將教師考核月評制度進一步規(guī)范，把復(fù)習備考工作詳細規(guī)劃到每周、每天，相信通過我們不懈的努力，中招考試一定能迎來一個開門紅。

第14篇 2023學年上學期電教工作總結(jié)

本學期電教工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設(shè)備的使用率高于往年，各學科資料軟件運用較多，使學校的電教設(shè)備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認識到現(xiàn)代教育技術(shù)工作對促進學校教育教學的改革、教師教育教學水平的提高和學校的發(fā)展具有重要的意義，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、認真落實現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃：

本學期我校以兩基國檢收為契機，電教機構(gòu)和管理制度日臻完善。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本學期電教的工作重點轉(zhuǎn)移到了應(yīng)用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在應(yīng)用上做了很多工作，取得了一定的成效。電教工作是否質(zhì)量過硬，直接影響學校工作的正常開展。所以本學期，我們每個成員都根據(jù)本年度的現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃，把工作落實到具體的考核之中，做到工作有目的，有結(jié)果；圓滿完成學校的工作計劃各項任務(wù)。

二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，大力開展常規(guī)電化教育工作：

我校積極鼓勵教師使用現(xiàn)有的多媒體教學設(shè)備和常規(guī)媒體開展電化教學，多媒體設(shè)備的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設(shè)備來優(yōu)化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對于語音室和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，保證四—六年級、七年級、八年級的語言聽力課和微機課順利進行。

三、加大培訓力度，不斷提高多媒體教學網(wǎng)效率：

總結(jié)以前年度的經(jīng)驗教訓，把我們的工作精細化。我們定于學期末將設(shè)備設(shè)施檢修維護，包括設(shè)備的檢修，完整及衛(wèi)生清潔等，為下一學期的教學工作提供優(yōu)質(zhì)完好的教學環(huán)境。

四：加強軟件管理，做好電教后勤工作：

協(xié)作完成學校交給的其它一些臨時工作，如學校教師優(yōu)質(zhì)賽講攝像，各種集會、校運會、文藝表演和現(xiàn)場直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，而且促進了學校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高。

綜上所述，我們的工作有了一定的進展，相信在我們的不斷努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作一定會再上一個新臺階。

第15篇 2023～2023學年上學期高一物理教師工作總結(jié)

作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，對學生的了解只停留在表面。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 而聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我的搭檔-----備課組長李培玲老師，同時也聽科組其他老師的課及不同學科的課。這學期，我聽了31節(jié)課，我的收獲很大，也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，形成自己的個人的教學魅力，才能提高自己的水平。

通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導(dǎo)力度的加大，學生的成績也相對有較大的提高。

本學期，在學校的安排下，我擔任了高一年1---4班的教學工作。一學期以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、備課方面

在暑假培訓期間的空閑時間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學期的物理教學框架基本完成，開學初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是，學生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側(cè)面了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。

二、上課方面

充分的備教材，備學生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學素質(zhì)。本學期，我著重提高自己的教育教學素質(zhì)，一直注意著形成自己的教學魅力。