學校學期總結表彰大會主持詞（15篇范文）

第1篇 學校學期總結表彰大會主持詞

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

轉眼間，本學期已經過了一個月了，今天，我們在這里隆重集會，召開我們學校全體師生大會，這既是一次總結大會，更是一次加油大會！首先，讓我們對蒞臨會場的各位領導表示熱烈的歡迎！他們是梁校長、胡主任、張主任，同時，對嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝！

陣陣掌聲道出了我們學校全體師生的心愿，發(fā)展我們學校需要我們積極地努力，我們的努力必將為我們實現新的跨越注入新的生機、新的活力、新的希望！ 現在，我宣布：我們學校第一學期期末總結表彰大會現在開始！

（一）、大會進行第一項，請全體起立，唱校歌（脫帽）。

（二）、大會進行第二項，讓我們用熱烈的掌聲請張主任講話。

總結：我們的發(fā)展，學生的健康成長，教育教學成績的提高，都離不開領頭雁。張主任熱情洋溢的講話，讓我們欣喜，讓我們振奮。同學們，讓我們認真學習和落實于主任的講話精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，從現在開始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描繪人生最美的彩虹！

（三）、大會進行第三項，請多何老師宣讀被表彰同學名單。請被表彰同學上臺領獎。

（四）、大會進行第四項，學生代表發(fā)言。

先請七年級總分第一名，七年四班單科五科第一名、七年級單科三科第一名的__同學上臺發(fā)言（大家歡迎！）

有請八年級總分第一名，八年三班單科五科第一名、八年級單科四科第一名的__同學發(fā)言。（大家歡迎?。?/p>

有請九年級總分第二名，九年三班單科三科第一名、九年級語文第一名的__同學發(fā)言。（大家歡迎?。?/p>

總結：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。同學的發(fā)言，激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅定了信心。我堅信，接下來的初中歲月，同學們定會奮力拼搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學們，加油！加油！

（五）、大會進行第五項，讓我們用熱烈的掌聲有請優(yōu)秀教師楊老師發(fā)言。 總結：謝謝——楊老師慷慨激昂的講話。同學們，我們永遠都不能忘記，在漫長的學習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的`快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有我們今天的成績。謝謝老師們！你們辛苦了?。ㄗ屛覀円宰顭崃业恼坡晫Ω魑恍燎诠ぷ鞯睦蠋煴硎菊嬲\的感謝！

（六）、大會進行第六項，有請教務處德育干事謝老師發(fā)言剛剛謝老師提出的具體要求，如果我們能做得更好，那就更優(yōu)秀了！

（七）、大會進行第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長作重要講話。

總結：老師們、同學們，剛才——校長為我們全體師生提出了新的期望，對同學們的學習生活提出了更高的要求，為我們新學期的工作和學習指明了方向。

希望全體師生認真領會，不斷反思，明確目標，采取更有效的措施，用智慧和汗水去實現自己的理想，為人生添彩，為學校爭光！

老師們，同學們，“東隅已逝，桑榆非晚！”我堅信，只要我們堅定信心，確定目標，腳踏實地，全力以赴，在我們學校這塊教育的沃土上汲取成長的營養(yǎng)，那么，學校飛躍，指日可待。

最后，祝愿同學們學習進步，夢想成真！祝愿各位領導和全體師生身體健康，天天快樂！

謝謝大家！

（八）大會進行第八項，我宣布：今天的大會到此結束，請領導和老師先行。然后，各班級聽體育老師指揮，有序退場。

第2篇 學校2023學年度秋學期工作總結

時光如水，一眨眼的功夫，2022-2022學年度秋學期已經過去，為了下一學期更好的開展工作，我們都要做好工作總結，下面是小編搜集整理的學校2022-2022學年度秋學期工作總結，歡迎閱讀。

學校2022-2022學年度秋學期工作總結

光陰荏苒，時光易逝，本學期在緊張和忙碌中悄然而去?；仨^去一個學年，我園在姜堰區(qū)教育局和橋頭中心小學的正確領導下，在區(qū)學前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，立足崗位、奮勇爭先，譜寫了橋頭幼兒園發(fā)展新篇章。現將本學期工作總結如下。

一、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風

統一員工思想，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我園利用每周的政治學習組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質、教師禮儀規(guī)范等方面的文章，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。同時，我園十分注重園內人文環(huán)境建設。以真實、誠實、樸實為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，營造了一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

二、保育、教育穩(wěn)步推進。

幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，而我們的教師卻肩負著雙重任務，既是保育員又是專任教師，可他們卻憑著一顆敬業(yè)之心去做事。例如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具等教師必須消毒，必須保證每個幼兒安全上下車，吃好、睡好、孩子們上廁所幫他們提褲子、擦屁股等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次有領導來檢查、姐妹園來學習時都會情不自禁地說一聲：你們幼兒園好干凈、好溫馨呀!簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出作出了充分的肯定。

半年來，我園注重抓教學管理，提升教師的教研水平。首先從四個方面來抓，一是抓問題。在教研過程中，發(fā)現教師容易將關注點放在感覺和現象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，就要求他們把感覺和現象變成明確的問題表達出來，變成真正的問題，提升為有價值的問題，然后通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變教師的思想和行動。三是抓專業(yè)指導。我園注意抓不同層次的引導，特別注重同伴之間的相互學習，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使他們在教研工作中不僅提升了教研能力，同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體，通過教育筆記、教學反思、上一堂好課等多種形式來開展幼兒園的教學研究。本學期的十五節(jié)教研課上得都很成功，在活動的組織上，教者能輕松自如地組織活動的各個環(huán)節(jié)，整個環(huán)節(jié)由淺入深，循序漸進，充分體現了玩中學的特點。教者并能充分發(fā)揮幼兒的主體作用，把時間、空間大量的留給幼兒，讓幼兒通過操作相互發(fā)現問題、解決問題，幼兒在相互交流、學習的過程中完成活動目標。其次抓教學細節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質量。一是我們要求各年級組認真制定教學計劃，有效地防止在教學工作中的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課、教育隨筆、觀察記錄等。，二是落實一日教學常規(guī)，通過一日三巡加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控，發(fā)現問題及時溝通。三是通過請進來、帶出去的方式，10月份，為了給年輕教師們提供自我展示的平臺，我園邀請本集團園長和骨干教師來園通過聽課、評課，提高年輕教師的課堂教學能力。同月，我們與泰州市寺巷幼兒園和高新區(qū)實驗幼兒園開展了園際交流活動，以此為契機，提升教師的專業(yè)發(fā)展。本學期，我園還分別派教師去南京、蘇州、泰州、姜堰等地觀摩學習，拓展了教師視野，開闊了教師眼界，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。半年來，我園先后組織了示范課展示活動、教師演講比賽、才藝比賽、家長半日開放活動、家園游藝會、幼兒故事比賽、教師周周畫、日日練等活動。在這些活動中，老師們的專業(yè)素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。本學期，我園申小錦老師在參加全區(qū)幼兒教師基本功大賽中榮獲一等獎，陳彥婷、王小梅、仇小梅三位教師在參加區(qū)才藝比賽中分別榮獲二三等獎。

三、抓一日活動，做好保健工作。

1.常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合。堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作一直長抓不懈，并做到每周定時檢查評比，堅持做好消毒、晨檢、全日觀察、因病缺勤等記錄。本學期認真做好全園幼兒的入園體檢和評價工作，派員參加泰州市保健員培訓，組織全體教職工進行保育知識培訓。

2.嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展形式多樣的戶外活動、區(qū)角游戲活動，促進幼兒體能發(fā)展。堅持開展戶外體育活動，把晨間活動、戶外活動作為每天、每周有計劃的活動。針對教師組織區(qū)角游戲的畏難情緒，組織大家觀摩區(qū)角游戲獲獎視頻、設計區(qū)角游戲方案、完成區(qū)角游戲觀察記錄每月更新區(qū)角游戲材料，每天檢查區(qū)角游戲活動的開展。

3.注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處。

四、密切家園聯系，形成家園教育合力

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。

1.堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本學期，小中大班各召開了一次家長會，舉行了一次半日開放活動，家園游藝會，大班開展了相聚重陽，其樂融融家園互動活動，在這樣一個傳統的節(jié)日里，孩子們拉上自己年邁的爺爺奶奶，攜手登臺，載歌載舞，用屬于自己的方式傳遞著稚嫩但卻純潔的愛。中班開展了濃濃粽香情家園互動活動，通過活動讓孩子們了解粽子的由來和民間習俗。

2.堅持辦家園專欄，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光，每周公布教學活動計劃及溫馨提示。

3.家訪工作堅持多角度開展。建立班級qq群，電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。

五、強化安全工作，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。半年來，我們堅持把安全工作放在重中之中來抓，重點落實以下工作。

1.定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。

2.做好幼兒的接送安全工作。

(1)進一步健全憑卡接送幼兒制度。

(2)做好校車接送的安全工作。

3.注重班級安全工作

六、存在的問題及努力的方向

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的有三點：

1.鉆研不夠。無論是園長還是老師，在加強管理的實踐與研究，鉆研業(yè)務的同時，要認真學習法律法規(guī)，要知道什么是對的，什么是錯的，什么事情能做，什么事情不能做。

2.在區(qū)角游戲活動的組織中，我們的老師還在扮演著導演與救火隊員的角色，沒能讓幼兒自主性地選擇自己喜歡的角色。

3.交流不夠。除了進一步加強和園內老師的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學習的機會，交流是提高的機會，我們要主動把握時機，做好園內外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發(fā)展。

學校2022-2022學年度秋學期工作總結

一學期以來，南苑學校充分發(fā)揚綠色教育的理念，堅持讓每一片葉子都閃亮的辦學宗旨，乘師德師風建設東風，抓教育發(fā)展改革機遇，凝心聚力、埋頭苦干，喜訊不斷、捷報頻傳?，F將本學期工作總結如下：

一、育人為本，德育為先

1.強化師德師風建設，提高學校美譽度

學校通過校本培訓、師德師風排查、榜樣教師先進事跡宣講等途徑，大力弘揚社會主義核心價值觀，倡導并踐行依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。組織教師學習《關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風建設專題片》等內容，開展師德師風警示教育，舉行師德師風向社會公開承諾活動，結合區(qū)人大評議教育年開展學生評教師、家長評學校、教師評領導的三評活動，推進師德師風建設，使所有教師把好人生觀、價值觀、世界觀這個總開關，建樹良好師表形象，提高學校美譽度。

2.明確德育工作目標，完善德育管理制度

學校確定德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。搞好校園文化環(huán)境建設，抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。確定德育研究課題，建立學校班主任工作研究室，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。

3.加強德育隊伍建設，健全德育管理網絡

學校加強德育隊伍建設，建立學校德育工作領導小組，在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、大隊部、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。成立了家長委員會、學生會、家長學校、社區(qū)輔導組站等育人結構。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

4.開展德育主題活動，強化養(yǎng)成教育

本學期，學校先后組織了走進泰州、放歌溱湖、田園牧歌等綜合實踐活動，帶領學生走進揚動、蘇中制藥廠等單位，參加社會實踐活動，引領學生參觀曲江樓、北大街文化社區(qū)、博物館等進行紅色之旅，進行了黑板報、手抄報、征文、演講等成果展示。中學部通過循環(huán)紅旗活動激發(fā)了廣大師生的熱情，促進校園校貌良性發(fā)展。使全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣。小學部通過創(chuàng)編八禮四儀自律兒歌、拍攝校園微視頻、舉辦中隊主題活動觀摩等方法大力開展八禮四儀專題教育活動，提升學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的良好習慣，收效明顯。

二、推進課改，成績突出

1.開全上足課程，全面實施素質教育

學校認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《江蘇省義務教育課程實施方案》，按照江蘇省各學科周課時計劃，開齊上足國家規(guī)定的課程。各年級都能嚴格遵守江蘇省五嚴規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，控制學生作業(yè)總量，確保學生有自主學習的時間和空間，保證學生每天陽光體育鍛煉不少于1小時。本學期我校在依據國家課程標準，開齊、上足所有課程的基礎上，充分利用學?，F有教學資源，舉辦了科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)，豐富了班級圖書角，實施圖書漂流，布置了班級書香特色文化，開辦了音樂、美術、太極拳、乒乓球等多個社團，充分調動了學生的學習興趣和主動性，提高了學生的人文素養(yǎng)。

2、強化教學管理，提高教育教學質量。

學校引領廣大教師更新教學理念，落實課堂教學常規(guī)，強化教學六認真，深入推進一線三階課堂教學改革，繼續(xù)實施常態(tài)下點課和巡課制度，堅持每周隨機點1-2節(jié)課，每天早中晚不定期隨機巡課，有力地規(guī)范了教學行為，提高了課堂教學質量。繼續(xù)強化教育裝備使用過程性管理，完善了各功能室、實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室的制度、計劃，并不定期地進行了多次全面檢查，讓教育裝備真正服務于教學，服務于師生，讓學生走進實驗室，培養(yǎng)學生的動手實踐創(chuàng)新能力;走進閱覽室，拓寬學生的視野，提升學生的綜合素養(yǎng)。我校成功接受了泰州市教育裝備技術督導驗收及星級圖書館的驗收。

3.建構多元評價，調動廣大師生積極性

本學期學校一方面細化了教師層面命題研究、考務管理、質量分析等工作流程，另一方面加強了學生層面道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、合作與交流、運動與健康、審美與表現的綜合素質評價，建構了科學、多元的質量監(jiān)控評價體系，協助分年級召開教師會、學生會、家長會，充分調動了廣大教師教學的熱情和學生學習的積極性。

4.積極參加活動，擦亮學校品牌

學校積極組織教師和學生參加各級各類活動和競賽并獲得了多個大獎，如泰州市綜合實踐說課比賽，泰州市數學團隊教研比賽，中華經典誦讀，中學生與社會演講比賽，恒源祥杯作文大賽，江蘇省初中數學文化節(jié)初賽和復賽，漢聽大賽，成語大賽，書香伴成長演講比賽，師生共讀英語知識競賽，譯林杯快樂英語學科競賽等，一方面促進了教師的專業(yè)成長及學生的全面發(fā)展，另一方面提高了學校的知名度，擦亮了學校的品牌。

5.走進社區(qū)，關懷留守兒童

本學期，學校繼續(xù)推進教育服務進社區(qū)活動20次，就學科答疑、法律法規(guī)、心理咨詢、綜合實踐等方面，最大限度地滿足了留守兒童星期六、節(jié)假日學習的需求，深得社區(qū)廣大群眾和學生家長的一致好評。

三、重視科研，碩果累累

1.培育科研隊伍，促進教師專業(yè)成長

學校非常重視年青教師隊伍建設,通過師徒結對導師領銜讀寫體藝221等措施，加大青年教師培養(yǎng)力度。積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師走出去學習，要求外出學習教師回校后上移植課、匯報課。在專家的引領和指導下，南苑學校經過前期調研、制定規(guī)劃、自主申報和學校審核，本學期，一個由85名中青年骨干教師組成的教師發(fā)展共同體正式成立。由學校搭建平臺，教科室具體負責，旨在通過名師和專家引領，使得參與教師專業(yè)成長有一個長足的進步，將教師發(fā)展共同體打造成為名師孵化器。同時，通過共同體內教師的輻射作用，促進學校教育教學和教研水平得到整體提升。

2.立足教育教學，推動教師脫穎而出

本學期，胡安紅等22教師在第十屆中國中學生作文大賽中獲得優(yōu)秀指導獎;夏青青老師獲得泰州市初中勞動技術教師教學基本功比賽一等獎;余小勤老師獲得泰州市初中綜合實踐活動教師說課比賽一等獎;萬里、錢小強、鄒海軍老師獲得泰州市中小學教師網絡團隊教研比賽貳等獎;方馳老師獲得姜堰區(qū)教學基本功大賽一等獎;胡安紅教師獲得姜堰區(qū)初中語文教師基本功(命題)競賽一等獎;程麗娟教師獲得姜堰區(qū)中小學班主任基本功大賽一等獎;蔡媛老師獲得姜堰區(qū)初中語文優(yōu)質課評比二等獎;我校思品組在區(qū)中考復習方案評比中獲得優(yōu)秀方案的稱號。在區(qū)一三一公開課展評活動中，葉小慧、吉丹丹、楊燕、錢霞、黃曉霞、黃桂云榮獲一等獎。在高新區(qū)第一實驗小學舉行的第三屆姜堰區(qū)高新區(qū)小學語文課堂教學研討活動中，我校楊燕老師執(zhí)教的《孫中山破陋習》，以默讀課文，講講故事為主線展開教學，努力構建以言語實踐為中心的學本語用課堂，受到聽課專家、老師的高度評價。在區(qū)幼兒教師基本功級賽中，王曉燕老師獲得二等獎，闞華萍老師獲得三等獎;幼兒教師才藝大賽中何琴、汪帆老師分別獲得三等獎。

3.倡導邊教邊研，提升科研成果層次

本學期，學校加大對論文發(fā)表和課題研究獎勵力度，鼓勵教師在各級各類期刊發(fā)表論文，參加各級別課題研究，加速專業(yè)成長步伐。初中部有20篇論文在省級以上刊物發(fā)表和獲獎，發(fā)表的層次比以往要高。在行知杯論文大賽中，李菲老師的《淺談樹葉拓印對幼兒的發(fā)展》獲得二等獎;丁娟娟老師的《淺談如何培養(yǎng)幼兒在種植活動中的觀察能力》獲得三等獎;朱鳳萍的教育隨筆《用愛陪伴靜待花開》;發(fā)表于《幼教新天地.好家長》教師版第十期，論文《創(chuàng)設情境對幼兒進行關心他人的情感教育》發(fā)表于《幼兒教育》第10期;幼兒園成功申報泰州市級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的原本研究》。陸素華老師主持的省級課題《提高小學生英語閱讀能力策略的實踐研究》已順利結題，陳軍老師主持的市級課題《蘇教版小學數學綜合與實踐版塊的案例研究》運行質態(tài)良好，成效明顯。眾多區(qū)級微課題全面開花、成果頻出，順利結題，直接提升了教學生產力。

四、特色創(chuàng)建，百花齊放

1.聯系學生實際，積極實施素質教育5+2工程

我校根據市、區(qū)教育局有關實施素質教育5+2工程的各項文件精神，圍繞厚德樹人的校訓，從學生實際出發(fā)，認真實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養(yǎng)五大行動，積極開展素質教育5+2成果展示活動，鼓勵微創(chuàng)新活動，取得了較好的效果，素質教育5十2工程進入姜堰區(qū)先進行列;《花紅葉亮》的專題片在泰州市的現場展示中獲得一致好評;成功承辦區(qū)素質教育5十2工程三段一體，八禮四儀現場會。

2.強化優(yōu)勢，彰顯學校文化品位

本學期，學校以三字經童謠為創(chuàng)新特色的八禮四儀課程整合項目獲姜堰區(qū)特等獎;成功申報首批文化建設特色學校，首批圖書館星級評比獲四星榮譽;金鑰匙科技大賽獲江蘇省青少年科技教育特色學校稱號;漢聽大賽姜堰奪冠后又獲泰州市亞軍;初中漢聽、小學成語大賽取得季軍的佳績;第九屆校園廉潔文化活動周獲活動優(yōu)秀組織獎;英語課外閱讀一等獎;小學籃球比賽全區(qū)冠軍，交通安全知識大賽全區(qū)第一，在剛剛舉行的江蘇省第八屆初中校長論壇活動中，盧宇校長撰寫論文，積極參與沙龍研討，以凝聚骨干教師實踐智慧的一線三階綠色課堂模式，榮登泰州唯一的江蘇省教學創(chuàng)新特色學校行列。

五、學校管理，和諧規(guī)范

1.提倡奉獻精神，打造和諧高效管理團隊

我們以三嚴三實的專題教育活動和師德師風建設為契機，在管理團隊中強調敬畏規(guī)則，按章辦事，盡心盡責工作，全心全意服務強調增強奉獻意識，建設責任文化，知敬畏，懂規(guī)矩，樹形象，做表率。取得了顯著成效。早上，中午，課間，晚上，集體活動時間，只要有學生在校，干部責任無邊。如今，每天清晨值班干部站高峰，在凜冽的寒風中迎接師生的到來，中午，值日校長和主任在食堂維持就餐秩序，周六社區(qū)輔導站在中層以上干部的帶頭下正常開展，成了南苑美麗的風景。為了做好各種創(chuàng)建活動，干部主動放棄休息加班已是正?，F象;在本學期年級學生座談會，學生評教師、家長評學校的問卷調查中，特別是區(qū)人大開展的師德師風專題評議活動中，我校的中層以上干部得到了學生和家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽。

2.踐行管理標準，促進學校管理規(guī)范化

本學期，我們繼續(xù)踐行《義務教育學校管理標準》，促進了學校管理的規(guī)范化。一是加強例會制度，正常召開校長會，級部辦公會，年管會，教師會，做到學校各項工作期初有目標，期中有檢查，期末有評價，運行有秩序;二是細化干部分工，明確責任主體，強化責任擔當，建設責任文化。三是加強質量監(jiān)控，推進課堂改革，正常了教學各個環(huán)節(jié)問題的反饋，特別是課堂教學問題的及時診斷，用骨干教師的課堂典型引領其他教師的發(fā)展。四是開源節(jié)流，加強財務管理，出臺了《南苑學校財務管理暫行辦法》，合理支出，量入為出，將有限的資金用在刀刃上，辦大事，辦學校發(fā)展需要做的事，減少了不必要的浪費。兩年來，從外部的道路、車棚、綠化，到內部辦公室的桌椅，學生的桌凳，錄播室、閱覽室、報告廳、教工之家等功能室的裝修，學校面貌煥然一新。五是加強了校內小型工程、食堂招標、物品采購、公物保管的管理，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能，真正實現了陽光招標、陽光采購、陽光管理，為今年工會工作一等獎的獲得提供了大量真實的佐證材料。六是加強安全管理，常態(tài)化的開展安全疏散演練活動，隱患排查工作，努力做到安全管理無盲區(qū)，安全教育無盲點。

五、后勤服務，保障有力

1.認真做好常規(guī)工作，確保教育教學的正常進行。

學校確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，使教學工作正常開展。對各科室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。做好學校各種教育教學活動和節(jié)日活動的后勤服務工作。完成了校運動會、元旦文藝匯演、班主任經驗交流會、教學開放日、教學教研等各種活動的后勤服務工作。執(zhí)行維修制度，及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。同時注意節(jié)水節(jié)電。借助學校的各項創(chuàng)建工作，建立校園安全、衛(wèi)生網格化管理機制，層層落實責任到個人，嚴懲重罰，大力整頓學校衛(wèi)生工作;堅持每天督促檢查學校保潔員和班級及時保潔、清理垃圾，發(fā)現問題及時整改，特殊情況組織食堂工作人員突擊清理，做到學校環(huán)境衛(wèi)生整潔。

2.通過多種渠道，不斷改善教學條件。

到本學期實現了全校舊課桌椅的更新換代;完成了報告廳的裝修，并配置了一整套的音視頻設備，使報告廳的使用功能多樣化。積極籌措資金改造了報告廳南門、小學部東門，使之整潔美觀。配合三水學校的搬遷，利用暑假搬遷部分功能室，新砌保管室。新增了校園綠化面積和綠化品種，使校園植物具有明顯的樹香文化特色。完成足球墻、工會活動室裝修、廁所改造、食堂改造工程。進行小學部北樓下水道改造。為幼兒園新購安裝了取暖器，維修了所有舊空調，使學校所有辦公室的辦公條件得到明顯的改善。

3.做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產管理制度。

學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件，按照上級有關部門的要求，做好物品采購計劃，辦理政府采購審批手續(xù)，再實行采購。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。對于學校的固定資產管理，總務處采取多種方式方法進行整理備案。 進一步加強校產管理工作，杜絕校產的流失。在對原有固定資產整理的基礎上，繼續(xù)加強對固定資產的管理，定期定時進行固定資產的核對，做到帳、物相符，根據固定資產增減的有關規(guī)定，及時地進行登記入帳。 盡力做好對學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配工作。

4.積極創(chuàng)造條件，做好食堂的管理工作。

根據食藥局的辦理餐飲服務許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了徹底的裝修。平時，認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時換證。 安全問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是學校管理的高壓線。為了保證能夠正常的運作，關鍵把好進貨關，實行索證制度。進貨做到有專人檢驗，一旦發(fā)現有不合格的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴格進貨驗收、監(jiān)督制度。抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經常督促檢查食堂所有設備的安全性，及時維修更換。

春華秋實，天道酬勤!本學期，南苑學校在各項工作中取得了一些成績，這離不開全體南苑人的共同努力，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮斗，為把學校建設的更加美好而不斷前進。

第3篇 中小學學校2023年秋學期總務工作總結

學?？倓展ぷ饕詫W校工作計劃為指導，以學校的規(guī)范管理和發(fā)展為目標。本學期學?？倓展ぷ鞯闹攸c是認真落實學校后勤管理制度，強化服務意識，開源節(jié)流，提高資金使用效率。特別注重了各種設施設備安全和飲食安全，加強節(jié)約用水和用電的管理，認真落實公物管理制度和財物管理制度，使總務后勤工作能較好服務于學校的教育教學工作，更有利于學校的發(fā)展。

一、嚴格學校財務管理,規(guī)范學校財務工作。

1、加強學習，與時俱進，規(guī)范財務管理。

認真貫徹財政國庫集中收付制度改革的精神，規(guī)范執(zhí)行財政國庫集中收付制度和政府采購制度，按月搞好預算報表。

按有關文件和學校財經管理制度，嚴格財經紀律。帳目規(guī)范、票據手續(xù)齊全，繼續(xù)實行了三人簽字制度。

2、加強校產物資管理，科學調配，合理使用。

固定資產管理繼續(xù)實行責任制：搞好開學時的校產使用登記和期末的清查理賠工作，平時發(fā)現損壞公物的現象，應及時處理，對學校財產要做到賬目清楚、賬物相符。

3、嚴格收費管理，杜絕亂收費現象。

在本學期，我校改為公辦后，嚴格執(zhí)行收費文件精神，廢除我校原收費標準收費標準：[宜價費2022]48號，公開新的收費政策，并嚴格按新收費文件的項目和標準進行收費，杜絕了亂收費現象。

4、堅持物資采購的申請審批制度，提高經費使用效率。

在學校改為公辦后，辦公經費有限，而學校的運行成本較高，必需提高資金的使用效率，才能保證學校的正常運轉。在本學期，除對小額應急物資及時購買外，對其它物資的采購應嚴格遵守學校財務管理制度，先分處室申請，然后經校長審核批準后_ 方可購買；購買時保證質量價格合理；購買后建好實物購入和發(fā)放登記賬。大量采購按要求進行政府采購。并公開了學校經費收支和運行情況，接受教代會和全體教職工的監(jiān)督。

二、加強食堂管理，確保飲食安全，提高飲食質量。

校內師生的飲食生活，既關系到全體師生的身心健康和安全，又直接影響學校教育教學工作穩(wěn)定順利的開展和學校的發(fā)展。在學生食堂承包經營的過程中，加強對過程監(jiān)管的程度和力度，提高服務的意識和質量，在保證飲食安全的基礎上，提

高師生在食堂進餐的質量。

1、控制經營模式，穩(wěn)定食品價格。根據學校食堂實際情況，為了有利于實際操作，總體上采用配菜的模式經營，在市場原材料價格波動幅度不大的情況下，食堂配菜的價格比較穩(wěn)定，小炒和蒸菜根據實際情況定價較合理，保證學生食堂生活的相對穩(wěn)定。

2、落實管理制度，加強過程管理，確保飲食安全。

加強學生食堂過程管理，建立長效管理機制。加強了檢查，注重把好幾道關：原材料的質量關、采購登記索證關、原料存儲關、食品的生熟關和留樣關、餐具的消毒關、現金的安全關、帳目的準確關。

加強檢查監(jiān)督和反饋，不斷對經營過程進行調整，以便提高服務質量。在過程監(jiān)管中，在確保原材料和各種操作程序符合飲食衛(wèi)生要求的前提下，本學期還對學生進行了兩次較大面積的問卷調查，及時收集和反饋信息，在師生的共同監(jiān)督下不斷改進和提高。

另外，本學期還要特別加強了采購登記、采購索證、消毒記載和食品留樣工作，避免飲食安全事故的發(fā)生。同時，強化校內飲食安全工作，每周對學校食堂和代銷店進行檢查，嚴禁食堂出售“三無”食品，嚴禁代銷店超范圍經營。

3、加強學習和培訓，在提高工作人員自身素質的同時提高服務的意識和質量。本學期要求經營人員認真履行職責，要求工作人員必須持證上崗，著統一工作裝上崗，并通過學習，使所有工作人員明確崗位職責，增強服務意識，提高了全體工作人員的自身素質，進行優(yōu)質服務。

三、提高服務意識，加強后勤管理，認真落實學校各項管理制度。

1、認真落實后勤崗位職責，規(guī)范簽定了后勤人員聘用合同和崗位安全責任書，以便后勤服務分工協作，高效服務于學校教育教學工作。

2、開源節(jié)流，加強對學?，F有服務項目的管理，營造良好的校園服務環(huán)境。本學期，對校內門店進行了公開招標，增加了學校自籌經費，便于學校各項工作的開展。

3、能對學校教育教學設施設備進行及的時維修和維護，提高服務效率。

4、加強安全常規(guī)管理，隨時排除安全隱患。本學期，始終將學校安全工作放在首位，對校園安

全工作實行定期檢查和隨機反饋相結合的制度。對_消防器材、水電、建筑設施每月檢查維護1次，門窗開關、電源開關等情況實行平時的安全巡查、定期檢查和隨機反饋相結合的方式，及時發(fā)現和整改身邊的不安全因素，保證校園的安全。對食品衛(wèi)生、教學設施設備、財務室、水火電爐等安全要害部位要重點防范，提高師生的安全意識，確保了校園安全。

5、加強校園建設，搞好學校公物管理工作。對學校建設工作，堅持必需、實用、低投入的原則，本學期在校內新建了車棚，硬化了部分地面。認真落實《學校校產物資管理制度》，對學校公物管好用好，發(fā)揮其應有的作用，對損壞公物的現象，進行了認真的理賠工作。

第4篇 職業(yè)學校教師學期工作總結

1.職業(yè)學校教師學期工作總結

我們二高中語文組現有教師10人，男教師3人，女教師7人，全部具有本科學歷，這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組。幾年來，在學校領導的正確領導下，在全組同志的共同努力下，在語文教改的大潮中，全面實施素質教育，我們以《綱要》為指導思想，努力讓語文教學充滿動感，充滿活力，因此取得了可喜的成績，下面將語文教研組的語文教學工作總結匯報如下：

1.認真鉆研業(yè)務，努力提高教師素質。

敬業(yè)是做教師的根本素質，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經師，要做人師。教書的同時始終育人。做經師、做人師是學生切身利益的需要，是人民的需要，是國家利益的需要，是黨的利益的需要，是語文學科性質的需要，是提高語文成績本身的需要?！薄坝耸钦Z文教師份內的事?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師，育人者，這無疑需要人師，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高。

在語文教學上，既控制宏觀框架，又進行微觀運作。我們組教師認真學大綱，學《高考語文說明》，按框架要求進行教學，不做無用功。高中語文的宏觀框架，具體分解來講，包括知、情、能。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行，這是素質教育的目標，我們目標明確后在教學過程中通過微觀去實現。由于我組教師的素質好，業(yè)務能力強，方法得當，因此我校學生的語文成績大面積提高。

2.加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學

抓好常規(guī)課教學是提高教學質量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學。

1）、個人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎上，每周按學校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統一目標、重點、難點、關鍵。我們在備知識的同時，還要備人，因為備人是至關重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學科的整體水平，了解每個學生的實際水平，做到對癥下藥，量體裁衣，不斷增強備課力度。

2）、課堂教學。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方法授課，發(fā)揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。

為了提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，大面積提高教學質量。幾年來，我們組進行單元教學的嘗試，教師授課時以單元作為教學單位，在教學中我們堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則。

樹立大語文觀，全面進行大語文教學，在教學過程中努力調動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，提高能力。

3）、抓緊抓好批改、輔導、搞好單元驗收。

批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。我們語文組的一年級、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改。由于批改的細致，對學生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。

輔導是課堂教學的有效補充，對個別學生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導解決，另外也可以通過輔導融洽師生關系，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學習氛圍是提高成績的關鍵。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導認真負責，除了正常的輔導外，還經常在下午自習時間或周六、周日的時間深入班級輔導，或在辦公室中為學生個別輔導，學生的自習時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。由于堅持經常輔導，語文成績的及格率很高。

備課、上課、輔導是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視，因為通過單元驗收可以了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現問題，便極時解決。我們組堅持搞單元驗收，同年組教師一起出題，考試、批卷。由于注重單元驗收，讓學生在平時下功夫，因此在聯?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅。

3.積極開展教研活動，推動教學改革向深層次發(fā)展。

教研活動搞的好壞直接關系到教師理論水平和教學水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃、有目的、有針對性、有記錄，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：

1）、學習外地的經驗，取人之長，補已之短。每當市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課后我們便在一起評課，學習先進經驗，以便改進自己的教學。

2）、堅持教學評估制度。

每學期我們教研組都要搞公開課、實驗課、觀摩課、研究課。每次搞完必組織評估。我們認為這是總結的機會，當然也是對上課教師勞動的尊重。本學年我們組搞了“一條 龍”研究課，即說課——上課——評課。教師個人備，組內教師協助備，上課教師說課、上課、組內評課，我們這樣做受益非淺，每次都能解決一些實際問題，由于經常做公開課、評課，組內教師的授課水平大有提高。

3）、在教學實踐中不斷總結經驗，積極撰寫論文，做好20__年工作計劃并積極開展。

2.職業(yè)學校教師學期工作總結

時光如梭，轉眼間一個學期又結束了。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促教學工作更上一層樓!

1.一份耕耘一份收獲。

這學期接的是六(2)班，全班59人，學生學習參差不齊，后進生較多，五年級期末考試時平均分73.06分，全班有9名學生成績不及格。經過半年的努力，到本學期期末考試時，全班平均分83.78分，平均分提高了10分左右，全班只有1名學生成績不及格。全縣排名比上次有所進步。今后繼續(xù)努力，爭取再上升一個臺階。

2.繼續(xù)采用小組合作的方法進行上課。

小組合作可以調動學生的學習積極性，各個學生在小組內暢所欲言，充分發(fā)表見解，有困難時可以在小組內解決。充分調動了學生的學習積極性和主動性。

3.嚴抓學生作業(yè)，掃清學生學習盲點。

認真批改每次作業(yè)，做到全批全改!布置作業(yè)時有針對性、有層次性。對學生的作業(yè)批改要及時，個別學生要面批面改。對于作業(yè)中出現較多的錯誤要重點講解，保證所學的知識堂堂清，不留后遺癥!這樣學生的基礎才能學扎實。

4.做好后進生轉化工作。

全班的后進生不少，有十余個。他們有的基礎差，有的上課不專心聽講，有的不能獨立完成作業(yè)，有的作業(yè)拖拉。經過一段時間的努力，他們大部分成績雖然取得進步，但還有反復。后進生工作是一個反復抓，抓反復的長期過程。以后更要嚴格管理，課上多提問，課下多輔導。爭取讓他們取得更大的進步。

總之，，。利用好六年級到畢業(yè)剩下不到四個月的時間，讓每一個孩子取得更大的進步，讓他們度過快樂而有意義的小學時光，為孩子們的小學生涯劃上一個完美的句號!

3.職業(yè)學校教師學期工作總結

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時腦海里如放電影般，又出現了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F在我的眼前，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的調皮……每當站在三尺講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名教師的責任。

1.常規(guī)管理，將班主任工作進行到底。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng)，根據學生心理及年齡的特點，對學生具體學習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學習環(huán)境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面干凈，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不浪費。要求人人遵守教師紀律，做到一紀律三遵守?？傊枚嘈?，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美好的開始。

2.發(fā)揮教師為主導的作用。

1）、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。

2）、注重課堂教學效果，針對小學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

3）、堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向有經驗的教師請教并在一起討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

4）、在作業(yè)本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

3.調動學生的積極性，讓學困生投入課堂。

1）、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲，比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

2）、教學要生活化，課文內容要聯系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。

3）、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，向我們班的楊卓雅是個內向膽小的女生，學習成績很不理想，但在趙慧娣的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽積極的發(fā)言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱情。

總之，要努力實施創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

4.深入生活，關愛學生。

孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。

5.課堂的巧妙駕馭。

孩子畢竟是孩子，自控歷史比較弱的，當我站在講臺上，講的津津有味的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什么積極的反應，開小差，小動作等現象就會出現，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，所以在升入五年級后，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。

科學施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務水平，擴大知識面，因為學生形成好的學習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的公開課上，為我提供了一個吸取他人經驗，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。小組合作上，我們以為毫不勢弱，因為在組長王鮮紅老師的帶領下，齊備進、共努力。在教學中，我會源源不斷地碰到許多問題，需請教。她們像一盞明燈為我指引前進的方向，使我少走彎路。他們對我的幫助、指導讓我在教學上又上了一個新的臺階。在教學教研時，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學過程，同時也可以提高自我的教學素質，作為教師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。

第5篇 學年第一學期中學學校工作總結

XX－XX學年第一學期中學學校工作總結

半年來，在上級有關部門的正確領導與關心支持下，我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，認真分析形勢和任務，提出了“關注過程，著眼細節(jié)，重在落實”的工作指導方針，排難奮進，各項工作取得可喜的成績，教育教學質量穩(wěn)步提高。XX年，學校獲“淮北市平安學?！?、“濉溪縣教育系統先進單位”等榮譽稱號?，F將工作總結如下：

一、完善體制，優(yōu)化管理，提高工作效率

為整合資源，提高學校職能部門工作效率，學校深化管理機制，管理任務分解到人，強化部分處室功能，明確管理責任，形成工作合力。同時，落實了各級各類例會，作為工作布置、研討、交流的平臺。

在學校管理中，加大了目標責任考核評價的力度，認真完善并落實了《孫疃中學教學常規(guī)管理細則》、《教師年度工作考評方案》、《績效工資考核實施方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。在教育教學管理中，立足于教學規(guī)范的落實、教學目標的達成、教師的專業(yè)發(fā)展。

二、狠抓常規(guī)，突出主題，切實加強德育工作的實效性

學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內容，以培養(yǎng)高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學的德育管理模式。

1、繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設，進一步完善了《孫疃中學學生日常行為規(guī)范》，把管理細化到學生學習和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是重視團總支、學生會機構建設，提高了學生干部的整體素質。在學生中能真正起到示范帶頭作用，加強對學生學習慣的督查和養(yǎng)成；三是學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統計各班好人好事，學校統一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學生熟知良好習慣的內容，從思想上轉化為自己的行動；四是利用“四好少年”的評選的契機，開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，在期中期末表彰一批文明班級、文明寢室、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。

2、為了真正把德育落到實處，我校開展了一系列豐富多彩的德育活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關系更加和諧，學校舉辦以班級為單位的團體體育競賽活動；9月份各班開展了“廉潔文化進校園”活動，在這次活動中，極大激發(fā)了廣大學生愛國愛黨的熱情；同月還開展了“國策在校園”系列活動，使學生認識到認真執(zhí)行國策對我們國家的積極意義及影響；11月開展了主題團隊活動月活動，尤其是以開展爭當“四個好少年”活動，在廣大學生中掀起了爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年的熱潮；12月認真做好申報創(chuàng)建省級示范高中的工作，審時度勢的把創(chuàng)建工作同我校具體實際相結合為我校德育工作的開展再續(xù)新篇。

3、加強了班主任隊伍建設。精選了班主任隊伍，定期召開班主任工作會，及時交流工作經驗，分析學生思想動態(tài)，調整思想，改進方法。

4、圓滿完成學習實踐科學發(fā)展觀任務。經過半年的努力，我校黨員干部認認真真系統地學習了科學發(fā)展觀重要思想，黨員干部受到了教育，學校工作得到很大的推動，人民群眾得到了實惠。

5、扎扎實實開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動。我校從11月下旬開始，按照上級部門的要求，開展了為期5個月的師德主題教育活動。目前，第一階段學習討論階段已經順利完成。

三、積極引導，促進發(fā)展，著力打造優(yōu)良的師資隊伍

1、辦學水平的提升，關鍵要有一支素質高、業(yè)務精的戰(zhàn)斗團隊。學校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關愛為前提，以學習研究為重點，以考核評價為促動，充分調動教師的積極性，以服務學生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機制，努力構筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學校領導班子在實際工作中能及時發(fā)現問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數據說話，讓關注工作細節(jié)成為學校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。

2、在教師隊伍建設上，我們以培養(yǎng)“骨干教師”為抓手，扎扎實實加強師資隊伍建設。本學期，我校推薦多名“骨干教師”參加省、市級培訓，通過“骨干教師”的培養(yǎng)，推動學校名師工程的建設；同時以課堂教學改革為突破口，有效地提升課堂教學效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學示范和骨干帶頭作用。

3、實施教師自主發(fā)展工程，努力推動教師自主發(fā)展，組織制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，大力開展校本培訓，不斷擴大對外交流，認真做好青年教師的結對幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。

四、提高認識，深化研究，積極推動教育教學研究和改革。

我校突出教學中心地位，更新觀念，推進與深化課堂教學改革，取得了良好成效。學校以新課程改革為契機，大力更新教師教育觀念，擺脫傳統的教學模式，牢固樹立“兩個觀念”，即全面提高學生素質、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“教學質量觀”和學生主體地位突出、教學民主、師生平等、氣氛和諧的“教學過程觀”。教導處有計劃地組織教師學習現代教育理論；閱覽室訂閱多種專業(yè)期刊雜志，多媒體室開通教研專業(yè)網址，實現資源共享，搭建最前沿的教育信息平臺。鼓勵教師積極參與課題研究，通過課題研究，引領他們轉變教育觀念，豐富教育理論，提高教學技能。加大了對外學習交流的力度。有計劃地組織校領導、教師外出參觀學習、聽課培訓，讓教師感受外校教改氣息，學習外校管理經驗。

五、團結拼搏，排難奮進，堅持質量立校不動搖

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是一所學校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。本學期，我們進一步規(guī)范教學手段，強化教學管理，緊緊圍繞開學初提出的工作目標，以《教學常規(guī)管理細則》為依據，實施新課標，優(yōu)化課堂教學結構，優(yōu)化課堂教學目標，優(yōu)化教學內容，優(yōu)化教學方法，優(yōu)化師生關系，努力提高課堂教學效果，全面實施素質教育，全面提高教學質量。本學期，校行政會多次專題研究教學工作，學校領導長期關注課堂、關注老師、關注學生，面對面指揮教學，教務處和各年段采取了切實可行，得力有效的措施： ①抓常規(guī)。每月一次教學常規(guī)檢查實實在在，有條不紊。②抓重視。重視教學工作的過程，每月組織月考教學質量測評，及時總結反饋，共同探討解決，把問題解決在起始。③抓重點。突出高三畢業(yè)班的教學工作。認真召開高三每次月考的質量分析會，各個班級分析到學生人頭，將有效人群牢牢抓在手中。

六、強保障、重實效，安全工作到位

1、學校安全工作以“創(chuàng)建平安校園”為載體，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則,從健全組織機構、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風學風、開展綜合治理、維護校園穩(wěn)定等方面著手，認真落實創(chuàng)建平安校園的各項措施，健全和規(guī)范平安校園的工作機制，形成安全管理網絡，提高師生員工的安全意識和自我防范能力，保證學校良好的教育教學秩序和學習生活環(huán)境，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風優(yōu)良的安全文明校園。在XX年的防控甲型h1n1流感中，學校嚴格按上級有關部門的通知和文件精神，認真制定出切實可行的防控方案和應急措施，并成立領導小組，動員全校師生，積極投入此場無硝煙的戰(zhàn)斗中。各個班級認真做到了晨檢午檢并舉，細致填寫甲流防控報告單，取得較為顯著的效果。一學期來，學校未發(fā)生一起安全事故

2、定期對教學樓防盜網、鋁合金窗戶、學生桌、椅進行維修，組織人員對校園內水、電路進行普查，對學校財產進行清查登記，并建立資產臺賬，并層層簽訂協議，定期檢查登記到人，責任到人，實行了有損壞有賠償機制。

七、學校硬件建設和環(huán)境建設有了新的發(fā)展

1、在后勤服務工作中，本著“服務育人”的意識，著力強化后勤隊伍建設，努力增強服務意識。投資購買了教室磁性黑板；對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷；班級公物保管成績顯著，勞動值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，學校面貌煥然一新。

2、嚴格履行財務制度，規(guī)范財務行為。在經費使用方面執(zhí)行預算審批制度，在購物方面實行采購審批和政府采購制度，在物品使用方面實行領導審批制度，杜絕了各種不正之風，保證了資金的效益最大化。

3、狠抓落實食品安全工作。學校與相關人員簽定了食品安全衛(wèi)生責任書，堅持食品衛(wèi)生層層負責，環(huán)環(huán)把關。不定期召開后勤人員工作會議，并組織各班生活委員對食堂工作人員的服務態(tài)度、服務質量進行評議，并通報評議結果。這樣既確保食品衛(wèi)生，人身安全、財產安全提供保障。

在新的一學期學校將高舉質量立校大旗，全面落實科學發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實工作，發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質量再創(chuàng)新輝煌。

第6篇 學校生衛(wèi)部學期工作總結

學校生衛(wèi)部學期工作總結

光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，本學期已接近尾聲。在這個天氣多變的學期里，我部的工作依然有條不紊的開展著。下面，我就將本學期我部工作的開展作一簡單的總結。

1.每周對食堂、小賣部作部定時的抽查，對出現的問題，我們也及時向相關負責人匯報，并作好記錄。

2.每周對教室、公共區(qū)進行抽查，還將抽查結果通報在黑板上。并將各班出現的問題及時反饋給相應班級，叫其改正。

3.攜同師范部和職教部，每月不定時的對校門及宣傳欄進行擦洗。

4.在4月下旬，我部還組織了“清潔校園志愿者活動”，此項活動全校學生都參加了。

5.5月19日，我部參加了我校食堂一年一次的“xxx師范2022年伙管會”。

6.5月中旬，我部派出了十名學生干部參加了“文明小衛(wèi)士”活動。在食堂負責。

以上便是我部這學期的工作總結，工作中也存在許多的不足。以后我們會再接再厲，力求把我校建設的更加美好。

《學校生衛(wèi)部學期工作總結》

第7篇 新學期學校安全工作總結

xx年新的一學期開學在即，為了維護學校及托幼機構正常教學秩序，保障新學期開學工作正常進行，做好我鎮(zhèn)新入學兒童預防接種查驗及學校傳染病防控等相關工作，根據上級相關文件要求，我院于xx年08月28日對我鎮(zhèn)小學及托幼機構進行了督導檢查。

此次督導主要內容為：突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理、傳染病預防控制管理、生活飲用水衛(wèi)生管理、教室環(huán)境管理及生活環(huán)境衛(wèi)生5大項目。督導中發(fā)現學校及托幼機構對傳染病防控工作有關制度落實不夠及時，日常開展工作沒有信息資料記錄；針對此次發(fā)現問題，已與學校及托幼機構相關負責人員做好信息反饋，并要求及時對發(fā)現問題進行整改，進一步落實各項制度，做好工作記錄，學校在整改后我院會再次進行檢查，直至達到衛(wèi)生標準的要求。

通過本次督導檢查工作，為本鎮(zhèn)學校和托幼機構的傳染病防控、教學生活環(huán)境衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生起了積極監(jiān)督作用，有效預防學校群體性公共衛(wèi)生事件發(fā)生，構建平安和諧的校園。

新學期學校安全

第8篇 黃山路小學第一學期學校工作總結

本學期，我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領導下，以堅定的工作信心，務實的工作態(tài)度，嚴謹的工作作風，克難奮進，自主發(fā)展。一年來，經過全校上下的共同努力，我校各方面工作都上了新的臺階，取得了可喜的成績。學校榮獲了“鎮(zhèn)江市平安校園”稱號；在五好小公民讀書征文活動中，榮獲市級“先進集體”獎；在第二屆中小學生田徑運動會上，獲新區(qū)團體總分第一名；學校還接受了市“語言文字規(guī)范化示范校”驗收?，F將本學期的學校工作總結如下：

一、開展活動，分層培養(yǎng)，強化教師隊伍建設

1.注重師德師風建設。本學期，我校認真組織教師學習五嚴管理規(guī)范等文件精神。學校開展了“立尚師德展教師風采”教師節(jié)主題演講活動、班主任“我的教育故事”講述活動等，展示了我校廣大教師辛勤耕耘，獻身教育事業(yè)的精神風采。

2.進行分層培養(yǎng)動態(tài)管理。圍繞培養(yǎng)目標，學校開展了135考核教師匯報課、“朝陽杯”（35周歲以下）青年教師評優(yōu)課、“和諧杯”（35周歲以上）中年教師評優(yōu)課、骨干教師展示課、“眾人劃槳開大船”全員教改教學展示活動。學校及時召開xxxx年新進教師座談會并跟蹤聽課，幫助12位新進教師更快更好地融入學校各項工作之中。

3、加強教師教育技能培訓。學校組織開展的校級以上培訓達190人次，校本培訓達200人次。通過各科教師素養(yǎng)大賽、教學設計大賽、各類專題培訓、骨干教師專題講座等，使教師的教育教學能力有了明顯的提升：我校仇麗娟老師晉升市級學科帶頭人，朱紅琴老師榮獲省級教學能手評比一等獎；何小花、趙芝萍等多位教師在市、區(qū)級教學競賽中獲獎。

二、有效訓練，活動引領，增強德育工作實效

1.提升素質，優(yōu)化兩支德育隊伍。首先抓好班主任隊伍建設，以德育課題《班主任專業(yè)化發(fā)展與特色班級文化的實踐研究》為依托，每周召開班主任例會明確工作重點，同時進行校本培訓。其次抓好學生干部隊伍建設，采用層層選拔，考量才藝等方式組建“紅領巾監(jiān)督崗”、校大隊委和“紅領巾廣播員”。這些校級小干部，在學生群體中，起到了示范帶頭的榜樣作用。

2.圍繞目標，強化行為養(yǎng)成教育。學校對學生行為習慣現狀進行調查分析，建立了各年級學生行為習慣教育的分目標序列體系，擬定《丁卯小學學生行為習慣養(yǎng)成教育細則》，分別對低中高年級學生進行行為習慣的細化訓練。圍繞“輕輕說慢慢走細細理”的九字總要求，分別從“集隊行進、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、抽屜書包整理、課前準備”等方面提出具體要求，定期檢查，集中反饋，反復訓練促養(yǎng)成。在新區(qū)師生行為習慣監(jiān)測中，我校師生的行為習慣得到了檢查組的肯定。

3.活動引領，提升學生文明素養(yǎng)。本學期，學校結合習慣培養(yǎng)和重大節(jié)日、紀念日，舉行了“文明禮儀伴我成長”、“低碳環(huán)保 從我做起”、“頌中華經典 做博學少年”等主題班會； 11月，我校舉行了“讓書香，飄進愛的心田”向連云港大官莊小學捐書的活動，共籌得書籍1192本，孩子們在本次活動中收到了很好的教育；12月，我校三（3）班“學英雄精神 做陽光少年”主題班會在新區(qū)“學雙百做三好”主題教育活動中獲得第一名的好成績。xxxx年元旦，舉辦了游園活動，以各種健康益智游戲為孩子們的學習生活增添樂趣。豐富的活動引導學生關注他人、關注社會，也提升了學生的文明素養(yǎng)。

4.整合資源，開展三結合教育活動。11月，學校組織學生走進鎮(zhèn)江市消防支隊特勤中隊參觀，學習消防知識；元旦，我校舞蹈隊排練節(jié)目，走進義烏小商品城，共同分享他們的周年慶典的歡樂；1月底，我校邀請了丁卯街道關工委的領導參加《光輝的旗幟》讀書活動啟動儀式，為隊員的讀書活動做出指導。

5、豐富活動，筑牢校園安全防線。學校認真抓好“教師值日”、“紅領巾監(jiān)督崗”和“學校護校隊”三條日常管理主線不放松。此外，學期始末和安全教育周，開展交通、法制講座，定期舉行“消防逃生”演練，定期評選“校園安全之星”等，常規(guī)教育和系列安全主題活動的開展，使安全意識深入人心。我校也獲得了“鎮(zhèn)江市平安校園”的榮譽稱號。

三、落實常規(guī)，深化課堂，提高教育教學質量

1.落實教學常規(guī)，培養(yǎng)師生良好的習慣。本學期我們高度重視學校教學常規(guī)管理，做好教學常規(guī)的制定、檢查、反饋和完善工作。學初分階段制定低年級段學習慣培訓方案，8月30、31日為第一階段，進行新生培訓，目標是讓學生適應小學學習生活，初步了解小學生活常規(guī)要求；九月份為第二階段，訓練學生基本常規(guī)——坐、站、伏、走、聽、說、讀、寫、潔、靜、戲、理等，督促學生堅持劃一，形成習慣；到第一學期末為第三階段，目標是學生基本養(yǎng)成良好的學習慣。學校把低年級段學生學習慣培訓方案、成果在全校推廣，提高全體學生文明素質，極力打造文明校園。

2.抓好三級備課，提升教師的專業(yè)技能和素質。首先組織教師學習《課程標準》，明確各年段教學目標；通讀教材，確立學期教學預設目標。在此基礎上學習暑期新區(qū)骨干教師集體備課成果，了解骨干教師的教學設計理念，教材處理的方法，能將其精髓融入自己的課堂教學。其次由主備課人根據我校學生的學習特點擬訂教學研究專題，就研究專題設置方案，擬訂重點突破的內容、方法和措施。最后每個教師在兩級集體備課的基礎上開展獨立思考，根據本班學生特點進行個人備課，完善教案。教研組每周安排一人上教研課，組員及時討論集體備課成果在課堂教學實踐中的得失，總結經驗。

3.傾心專題研究，提高課堂教學質量。學校加強行政聽課、校內教研課，關注教師課堂練習的深度、難度、密度，關注學生的注意力集中程度和掌握知識的程度，及時跟上課教師溝通交流，達成共識。備課組根據研究專題設計每周末專項練習，教師批閱，及時掌握學生能力發(fā)展狀況，調控課堂教學重點。學校還安排專項調研，如四年級作文調研、一年級漢語拼音驗收、低年級寫字研討、中年級英語字母過關檢測、中年級計算、六年級學業(yè)水平調研等，通過針對性的校本教研，促進學生能力的提高。

4.狠抓教學質量，促進學業(yè)水平進檔升位。我校積極響應社發(fā)局“進檔升位”的質量目標，以質量為立校之本，抓好課堂教學管理。在下半年兩次學業(yè)水平監(jiān)測中，我校穩(wěn)步上升，學科質量已名列新區(qū)前茅。

四、規(guī)范管理，形成群體，提升教育科研水平

1.注重規(guī)范管理，提高研究實效。本學期，學校加強了課題的組織管理工作，提高教育科研水平和效率。我校有1個省級立項課題，8個市級立項課題。其中《班主任專業(yè)化發(fā)展與特色班級文化的實踐研究》、《培養(yǎng)學生傾聽能力的實踐與研究》等四個課題本學期順利結題。省級立項課題《小學教研組建設與作用發(fā)揮研究》在進一步的研究中。學校還積極參加區(qū)“城鄉(xiāng)一體化”和“國際理解教育”課題研究，我校正著手建立外來務工子女成長檔案袋，進行“城鄉(xiāng)一體化”課題的子課題研究。學校課題研究涉及多個層面，有教研組建設研究、有班主任建設研究、有語、數、外學科研究，還有體育等技能學科課題研究，眾多課題有序開展研究，有效促進了我校教育教學工作。

2.教科研氛圍濃厚，形成科研先進群體。教師研究意識強，教研組長、備課組長、骨干教師成為我校教科研先進群體。在他們的帶領下，學校全體教師教師積極撰寫論文。1人獲得“長三角”論文撰寫三等獎等獎；4人獲得“行知杯”論文的撰寫二等獎；4人獲得省“師陶杯”論文撰寫二等獎；市區(qū)級論文獲獎達100余人次。一學期來，我校教師在省市級刊物發(fā)表的論文達20余篇。

五、完善設施，營造氛圍，豐富校園文化內涵

1.逐步完善學校的各項基礎設施。今年8月，面積達3400平米新教學樓擴建成功，凈增加了12個教室和多個功能室，學校由原先的24個教學班順利擴至30個教學班，同期將舊樓與新教學樓一起粉刷，校容校貌煥然一新； 12月5500平米的塑膠操場鋪設完工，配套體育健身器材安裝到位。

2.不斷豐富校園文化內涵。學校在凈化、綠化、美化校園的基礎上，著力布置“文化墻”、“文化廊”，內容涉及習慣養(yǎng)成、文學科技、學科激趣、體育藝術等方面；各樓梯布置師生的書畫作品；各班級進行凸顯班級特色的個性化布置，班班配有圖書柜、教室墻面布置學風、隊角、學習園地等欄目……校園里處處滲透著積極進取、和諧向上的的濃郁學風，營造了“一草一木都說話，一墻一壁皆育人”的良好校園文化氛圍。

六、特色辦學，發(fā)展內涵，創(chuàng)辦人民滿意學校

1.不斷推進羽毛球特色創(chuàng)建。暑假學校進一步濃郁了羽毛球文化的氛圍：布置了羽毛球主題文化墻； 30個班級全部配裝備了羽毛球架，拍拍上架，做到了人手一拍，每天一練。暑假，學生參加市少兒羽毛球比賽獲丙組團體第三名，單項獎6個；12月舉行了第二屆“和諧杯”教職工羽毛球大賽，進一步豐富了校園文化生活，推進了我校羽毛球特色的創(chuàng)建工作。

2.學生社團活動展風采。學校成立了田徑、羽毛球、舞蹈、合唱、文學社等10多個社團，各社團學期初制定活動計劃，學期結束進行活動總結和成果展示。文學社積極開展多種特色活動，走出校園參觀訪問，感受到創(chuàng)業(yè)人員不懈追求的精神和家鄉(xiāng)的巨大變化，一篇篇生動的習作充實我校校本教材——《美麗的丁卯我的家》。學校還聘請專家來校為社員們做講座，《我手寫我心》、《家鄉(xiāng)山水知多少》等講座提高了學生寫作水平。一年來文學社社員發(fā)表在省市級刊物上的作品近20篇。

學校快速發(fā)展，取得了可喜成績，學校將在社發(fā)局的領導下，不斷尋找新的增長點，抓住機遇，團結一心，不斷奮進，努力實小學的升檔進位。

第9篇 2023學校教師學期工作總結

1.2022學校教師學期工作總結

時光荏苒，歲月如流。充滿生機和活力的教學改革，已經走過了一年。在這一年當中，每個教師都是在忙碌中渡過的。我擔任xx班的英語教學工作，現將本學期的工作情況作如下總結：

一、認真研究教學改革有關材料

今年我校領導利用周三下午的時間，給我們介紹了杜郎口等教改成功的經驗，讓我們接觸到了最先進的教學方法。之后又請來了xx中校長給我們做了精彩的報告，在我們的迷茫之際，給我們指明了前進的方向。這一年來，我認真研究教學改革，在實踐中不斷摸索，找出適合自己，適合學生的教學方法。在校領導及教研員的關懷幫助下，在同組老師的互相幫助下，不斷取得進步。

二、積極聽取校內外公開課，吸收較好的經驗

由于是第一次帶高三，在高三的復習課上存在著重點把握、命題方向等經驗上的不足之處，因此校內外高三的復習公開課成為了我學習的舞臺。本學期校內公開課都是杜郎口式教學，教師編寫導學案，以學生自主學習為主，課堂的絕大部分時間留給學生，老師用極少的時間進行點撥，這對于英語水平較為薄弱的學生而言是一個非常好的方式，提高了他們的學習興趣，使他們也能參與到英語學習中來。

同時，也聽了幾節(jié)校外的高三復習公開課，也使我受益良多，高三復習課要精講，而不是每個知識點都要細講，并且要大膽地進行刪減和增加，對于學生較難理解的語法點盡量地使用簡單的、形象的語言表達，易于學生吸收和理解。

三、制定計劃，統籌安排時間

由于運動會、國慶、?？嫉仍?，第一階段的復習，總體而言，時間較為緊迫。因此我和王冬雪老師靈活統籌安排將部分較難的內容刪去不講，對重點和基礎知識進行精講精煉，扣準課標詞匯，讓學生做適量的體現基礎知識活用的練習，查漏補缺，為綜合運用打下堅實的基礎，讓成績好的學生能更加鞏固所學知識，也讓差生能夠有所收獲。另外，認真制定計劃，有針對性地對學生的復習備考進行指導與訓練，達到在有限的時間內能夠提高復習效率。

四、激勵優(yōu)生、鼓勵后進生

進入高三后，部分學生出現思想松動，學習倦怠的情況，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次學生學習的積極性，學生到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關懷與鼓勵會對學生產生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。

在接下來的半年內，將是命運決定性的時刻。我會繼續(xù)努力，嚴格要求自己，與學生一起奮斗在最前線，爭取在各方面都能取得突破。

2.2022學校教師學期工作總結

時間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師組織教學活動，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。

本人在本學期利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、動物角、植物角等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每周寫教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的節(jié)目表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

3.2022學校教師學期工作總結

不知不覺，又是一學期結束了?；厥走@學期的.教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學生進步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學校領導的正確領導下，在領導和同志們的關懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：

一、思想品德方面

熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。

二、教育教學方面

本學期，我擔任的是xx班和xx班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準，使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。

1、認真?zhèn)湔n

課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調動起學生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。

2、積極上課

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

4.2022學校教師學期工作總結

不經意間，在西柳村小學支教的五個月過去了，本學期的支教生活即將結束，回顧一學期來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！在學校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了這學期的支教工作，現總結如下：

一、降低重心,做教學一線的普通人

我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進西柳村小學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“西柳村小學”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“西柳村小學教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入新城中學這個集體而高興。

二、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。

我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我展現教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。

我現在所能做的就是盡自己所能，用熱情，愛心做到讓學生滿意，讓自己滿意，給學生們帶來一點點陽光，一點點快樂。面對他們我要做的就是以絕對的自信，百分的熱情，的愛心去滋潤他們。當我看到孩子們能流利的回答出問題的那一刻，我感到莫大的欣慰，為我的學生，也為自己，我體會到了身為人師的驕傲與責任。

5.2022學校教師學期工作總結

時光飛逝，轉眼間，一學期又結束了。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將這一學期工作總結如下：

一、思想方面

我積極參加學校組織的各項活動，主動配合學校領導的各項工作，尊重學校的每一位教師，熱心幫助同事，團結同事；在教學方面我教學目的明確，態(tài)度端正，和相同學科的同事仔細鉆研教材；我關心愛護學生，課下與孩子一起玩游戲；熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去；積極地參加鎮(zhèn)教辦組織的各項會議與公開課，使自己在教育教學和教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課

工作以來，我就認真地準備備課，時刻記著教學主任說過的要提前備好至少一周的課，作為一名年輕的教師，教學經驗少，需要花費更多的時間和精力去準備，因此在學期初，我認真鉆研了《數學課程標準》、教材以及教參，制定好教學計劃，對學期教學內容做到心中有數。工作中著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難問題，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。而且我積極去聽那些有經驗教師的課，認真虛心地向他們學習，學習他們的經驗以及對學生認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平。這一學期我都能夠根據要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材和教參，自己也在網上買了比較好的參考資料，認真學習大綱，虛心向同事請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經常上網查閱資料，參考網上那些優(yōu)秀的課件，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，精心挑選相對應的習題，爭取將知識點講清楚、講透徹。

2、上課

（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。讓學生練習不同難度，不同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。盡量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題。

（2）及時復習。根據艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這種方法非常適合一年級學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串，每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、輔導

我利用每天的數學輔導時間對學生進行輔導，以配套練習冊為主、挑選的易錯題為輔進行課后練習和輔導，對于學生不明白的地方耐心講解，及時查漏補缺，同時，我也會補充一些課外拓展題讓學生多加練習，以此來鍛煉他們的數學思維能力。對學習比較差的學生我會進行個別的輔導，給他們講解基礎知識，對他們進行基礎強化訓練。

4、作業(yè)

每天的作業(yè)除了課時練上面配套的練習，我也會布置一些能夠及時鞏固當天知識的習題，難易結合。學生的作業(yè)我會仔細批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對未及時完成作業(yè)任務的學生進行教育。作業(yè)批改后，我會及時對存在的問題進行集中的講解，要求學生進行訂正。

作業(yè)及時的批改與講解讓學生能及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。

5、積極開展實踐活動，培養(yǎng)學生實踐能力

這學期我注重緊密聯系教材內容和學生生活實際，及時開展數學實踐活動。教學“人民幣的認識”后，開展“小小商店”課內游戲，讓學生分別扮演顧客和售貨員，體驗購物的步驟，掌握簡單的人民幣加減計算。再如：為了提高學生口算20以內加減法的能力，設計玩“數字接龍”游戲，讓同學在玩的過程中提高口算的速度和正確率等。

6、做好單元測試評估工作

測試評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的情況，作為教師改進教學的依據。每一張測試卷我都認真批閱，寫上鼓勵性的評語以及今后努力的方向。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解，對于知識點、錯題多的重點講解。

三、個人學習

業(yè)余時間我積極學習教育理論，不斷充實自己，以便在工作中能夠以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向同事學習，到外校參加教研觀摩活動，學習外校優(yōu)秀教師的經驗和教育理論，并將一些比較好的、適用性強的教學理念，應用到自己的教學之中，作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經驗不足，必須得多向老教師請教學習；在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調動學生的積極性，時間把握不好，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以要多多地聽課；在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，不太認真對待我布置作業(yè)和交代的事情，學生比較難管理，在這方面我經常向主班老師曾老師學習，她身上有很多值得我學習的地方。

第10篇 2023學年度第一學期中學學校工作總結

剛剛過去的xx年，是我們國家歷史上十分重要的一年，黨和政府經受住了各種復雜局面的重大考驗，總體經濟形勢企穩(wěn)向好，尤其是新中國成立60周年盛大慶典，強我軍威、國威，振奮人心。xx 年也是我們學校發(fā)展歷程中極不尋常的一年，面對種種困難，我們堅定信心，攻堅克難，在黨的xx屆四中全會精神指引下，我們解放思想，唱響創(chuàng)新發(fā)展的主旋律，扎扎實實地辦成了幾件實事，通過優(yōu)化教育教學環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵發(fā)展之路，學校教育教學質量和辦學水平都得到有效的提升。

一、以“育人”為主題，提升學校素質教育實施水平。

1．學校全面開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動，通過兩次“黨員民主生活會”，一次“行政班子民主生活會”的形式，結合學校發(fā)展實際，大家深入剖析問題，尋求解決辦法，堅持用科學發(fā)展觀來統領學校工作的全局。

2．學校認真抓好班主任管理和培訓工作，組織實施高一班主任競聘，選拔了一批較為優(yōu)秀的教師作為新高一班主任。組織班主任赴江蘇省xx中學和上海xx中學考察學習，收獲頗豐。

3.成功舉辦每周升旗儀式，本學期，在形式上更加新穎，倡導學生自主教育，以“文明考風誠信考試”“新年校長獻辭”等為主題的教育活動，在學生中產生了極好的影響；同時在內容上更加豐富，邀請了縣消防中隊xx中隊長為我們進行消防安全教育宣傳，邀請了縣公安局交警大隊xx副大隊長為我們進行法制教育宣傳，學校領導、教師和學生的參與面也逐步擴大。

4.校園文化建設逐步提高。利用校園橫幅、校園櫥窗、展板等形式，做了總計5次的大型宣傳活動，努力打造文明、和諧、向上的校園。尤其是今年的教學開放周氣氛濃烈，得到了我校師生以及教育主管部門的好評。心理健康教育工作穩(wěn)步推進。本學期，在各年級累計開展心理健康教育課程達12次，成功承辦xx年xx市心理健康教育研討會。學校花大力氣，全校師生積極參與，申報xx市語言文字示范化學校。

5.成功承辦全縣廉政文化進校園工作推進會。xx年10月27日，xx縣廉政文化進校園工作推進會在我校綜合樓五樓會議室隆重舉行。會議由縣紀委、縣監(jiān)察局主持召開，全縣各級各類學校校長參加會議。本次活動得到縣領導和參會人員的一致好評。

二、以“有效”為主題，加強教學常規(guī)管理，關注教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質量。

1、重視師德，弘揚正氣，打造一支高素質教師隊伍。師德不高，教學水平再高都沒有效果。一年來，結合縣局“內強素質，外樹形象”師德專題教育活動，學校組織了師德標兵評選，師德專題有將征文。全體教師深刻理解了“為人師表”的內涵，注意時刻做學生的表率。

2、為了提搞教師的專業(yè)水平，學校每年派出大批教師參加市、縣教研活動，積極鼓勵教師主持或參與課題研究，撰寫教學研究論文，交流師生的思想，營造濃厚的學術氛圍。提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯系和縱向溝通，一年一次的教學開放周活動，有大量外校教師來校交流，學校的教研工作進一步開展起來。

3、教學常規(guī)管理得到進一步落實，教導處開展的問卷調查，學習委員座談會，對每個教師的教學情況及時了解，同時及時反饋給相關教師，幫助教師盡快提高水平。學校通過承辦多次、多學科市級公開課，通過老教師帶青年教師磨課，既促進了老教師的專業(yè)進步，又有利于青年教師隊伍的培養(yǎng)。xx年高考，本科達線穩(wěn)中有增，重點院校錄取有大面積提高。

4．前瞻性的抓好xx年高考備考工作。學校成立了xx屆高考領導小組。明確提出二本上線率70%的目標，制定了月考分析和目標跟蹤管理制度。加強教學過程及備考管理，全方位調動師生備考的積極性。學校要求高三年級組正視現實，科學制定備考工作方案；振奮精神，嚴格落實常規(guī)管理；克難奮進，全力以赴抓好xx屆高考備考工作。

三.以“服務”為主題，努力為師生提供良好的教學環(huán)境和生活環(huán)境。

1．保證教育教學需要，及時供應辦公用品和教學用品器具；準時、無誤地完成開學報名工作，并且積極組織處室人員清查繳費情況，了解到所有已繳費和未繳費學生名單。并及時催繳，避免學校造成損失。

2．積極做好校園的安全、綠化工作。完成了學校食堂的招標工作，為師生提供了一個管理更 ] 完善的食堂。千禧鶴集團承包以來，每月都及時核算及催交月承包費及水電費。下一步正努力使食堂辦得讓大家滿意。

3．本著對師生負責的態(tài)度，認真落實校園強制責任險。本學期，為高一年級及其他年級新入校學生辦理醫(yī)療保險卡，為有卡學生辦理保險費續(xù)交工作。

4．在上學期一號機房招標工作的基礎上，完成了一號機房的安裝、調試、及驗收工作。且對三號機房做了進一步的軟件維護。

四、以“和諧”為主題，豐富師生文化生活，注重校園文化建設。

1．完善各項資料的收集、整理、歸檔等工作。今年上半年以高分通過縣教育工會組織的檢查組驗收。并申報市級星級職代會，待驗收。成功完成第六屆工會委員會換屆工作。認真做好校務公開和網上信息公開。完善了校務公開制度和制定了信息公開指南。對學校的收費、評優(yōu)評先、基建、物品采購、工作計劃、教職工關心的熱點問題定期和不定期的在公開欄和網上進行公開，接受群眾的監(jiān)督。使學校的各項管理更加民主和透明。

2．開展豐富多彩的文體活動，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活。成功舉辦了 “慶元旦、迎新春”教職工趣味運動會；慶祝建國六十周年征文和教職工乒乓球比賽；結合“廉政文化進校園”活動，舉辦了教職工廉政文化建設書畫展；組織校乒乓球隊和籃球隊開展校際交流。通過活動的開展進一步增強了廣大教職工的凝聚力和活力。關心老教師生活。春節(jié)前組織離退休教師迎新春茶話會和聚餐，同時向他們報告學校各項工作開展情況和虛心征求老教師對學校發(fā)展的建議。此外，每逢節(jié)假日，學校和工會都組織對離退休老教師的慰問。xx年又有18位青年教師順利通過中級職稱評審。

3．學校從辦學理念、學校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識等方面綜合考慮，完善校園文化建設。這一年的校園板報、橫幅、展板、校園廣播等充實了學校教育內容，豐富了學生生活，對學生健全人格的養(yǎng)成和綜合素質的發(fā)展，起到了極大地促進作用。“篤信，謙恭；好學，弘毅”的校訓得到了很好的倡導。

4．團委進一步強化學生會工作，倡導開展自主教育。學校召開了第二屆學代會，選舉產生了新一屆學生會，通過了學生會工作職責和章程。根據市教育局統一安排及我校活動計劃，成功舉辦了第二屆校園文化藝術節(jié)。不但豐富了學生的課余生活，還使部分同學的才能得到了充分展示，提高了團委和學生會在學生中的影響，取得了很好的效果。

五、xx年工作思路及工作要點

（一）抓學習，從行政班子到教師要認真學習貫徹黨的xx大精神，以科學發(fā)展觀為統領，全面推進學校各項工作的新進展。

（二）進一步優(yōu)化年級組管理工作，全力以赴備戰(zhàn)xx年高考。xx年強力推進行政班子進年級組管理工作，服務年級，參與管理。

（三）加強和改進學校德育工作，走特色德育之路，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。

（四）走內涵發(fā)展之路，深挖潛力，充分發(fā)揮集體備課組的作用，大興教研之風，進一步完善教育教學質量的全程測評與監(jiān)控。

（五）改革完善班級量化考核辦法，加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

（六）加大校園現代化和信息化建設，做好校務公開，信息公開工作。民主治校，和諧發(fā)展，穩(wěn)步推進新校去建設工作。

（七）舉全校之力，抓好高三畢業(yè)班工作。努力提高二本以上達線率，提倡畢業(yè)班級內部挖潛，抓中間，促兩頭，爭取實現70%的目標。

（七）重視學校安全、綜治工作，打造綠色、平安校園。

（八）改進教師考評制度，定崗位定工作量定績效，積極穩(wěn)妥地做好績效工資核定的前期工作。

xx年，我們的成績得到了上級領導部門的充分肯定。xx年我們將深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全力備戰(zhàn)新一年高考，按縣委、縣政府的要求，努力把一中辦成輻射力廣、影響力深、吸引力強的優(yōu)秀省級示范性高中。

xx年二月二日

第11篇 學校2023學年度第二學期工作總結

帶著收獲，帶著成長，帶著遺憾，帶著挫折，一個學期又匆忙過去了。現將本學期工作總結如下：

一、心理健康方面

在這一個學期里，我校堅持育人為本，根據學生心理特點和規(guī)律，對學生進行心理健康教育，培養(yǎng)良好的個性心理品質，使學生能夠正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，促進他們身心全面和諧發(fā)展?，F將本學期心理健康總結如下：

1、發(fā)揮課堂主渠道的優(yōu)勢作用

雖然本學期心理健康課只開了兩個月，但是在兩個月內四節(jié)課的時間里為學生講了人際關系的處理，大量的案例、圖片、視頻使學生對人際關系有了更深的理解，使學生對心理健康有了相對客觀的認識，對心理產生了濃厚的興趣。

2、開辦了心理宣傳刊物《心晴》

為了向沒有開課的班級宣傳心理健康知識，豐富學生的精神生活，在科研處領導下，開辦了月刊《心晴》，現已開辦四期。開刊之前，在五個班級對兩百多名同學進行了不記名信息收集，“你希望心理健康報上有什么內容？”同學們積極踴躍的提出建議，根據調查確定了部分欄目，其中的名人成長、高校信息、心理前沿、邏輯推理等欄目深受學生喜愛。

3、與政教處聯合舉辦心理漫畫展

五月與政教處聯合舉辦了《不變的夢想》心理漫畫展，活動圓滿完成，達到了預想的效果。絕大部分學生認真收集材料，精心設計，圖文兼顧，給人以美的感受，內容圍繞心理健康，積極向上，形式靈活多樣。

4、心理咨詢工作

相對心理健康課來說，心理咨詢是解決學生個體心理問題的主要手段，在這一個學期的時間里，為13為同學做了心理咨詢，多為高三學生。同時，應三年三班、九班班主任及學生的邀請，為他們上了考前心理輔導課，幫助他們更從容地面對高考。

心理健康教育是我國全面發(fā)展教育方針的具體體現，是提高全民族素質的系統工程，我校今后繼續(xù)以課堂教學為主渠道，以咨詢、活動系列為主要途徑，全面提高學生的心理素質，使他們以健康的心態(tài)面對新的機遇和挑戰(zhàn)，肩負起歷史的重任，成為更健康、更和諧、更幸福的一代新人。

二、干事工作

三本校本課程的印送工作，四期《滴水藏?！返闹谱?。設計、督促制作并完善我校網站，在各科室主任的配合下，截止到目前，我校校園網上共有文字信息307條，為我校招生提供了一條有效的途徑。

協助蘇主任做好信息技術培訓、命題技術培訓、新任教師上崗培訓、教育學院檢察等工作。及時報送論文及上課錄像等工作。在蘇主任指導下做好繼續(xù)教育專干工作。每天登陸大連教師網、專干信箱，每月及時記錄教師繼續(xù)教育成績。

三、下學期工作展望

1、完善心理健康課的體系。

2、重新整理校本課程

3、做實證論文。

4、制定詳細讀書計劃并實行。

一個學期的工作忙忙碌碌地結束了，心中不免感嘆，人生是一門遺憾的藝術，我將在遺憾中反思、成長。

相關專題：第二學期工作總結遺憾2022學年度工作總結反思成長2022—2022學年度第二學期工作總結：在遺憾中反思、成長僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

第12篇 學校教學教研學期工作總結

堅持立德樹人，全面推進素質教育，深化課程改革，規(guī)范辦學行為，提升教育質量，努力辦好人們滿意的教育的指導.現將一學期教學工作總結如下：

一、深化基礎課程改革。

1、認真落實縣教育局全面深化義務教育課程改革，強化課程管理，確保開齊國家課程、地方課程和校本課程并開足課時。

2、加強課程體系建設與管理。

3、高度重視校本課程的開發(fā)。

4、進一步規(guī)范完善小學生行為習慣。

二、教學質量

（一）細化過程管理，扎實落實教學常規(guī)，努力提高教學質量?！督虒W常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線，學校組織教師進一步學習小學生教學常規(guī)，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項規(guī)定。

備課要求全體教師，不僅要在課表和教材上下功夫，更要在備學生、備教法和學法上多下功夫，教學設計要從分體現分層次教學，在授課內容、習題設計、作業(yè)布置有層次性，做到因材施教。

上課方面學校除要求教師轉變教學觀念和教學方式，以學生為主體以外，更要求重點關注邊緣生的轉化和小課堂測試的落實。學校明確要求，每節(jié)課都要有課堂新授內容基礎性檢測，把他作為提高學科及格率的一個重要手段；同時也把他作為校內評優(yōu)課的一個重要指標。確保培優(yōu)轉差工作落到實處。

輔導上，要求有課必有輔導。輔導要有目的，有層次，有針對性。要充分結合課堂小測內容學生完成情況。

作業(yè)方面，要求布置前教師要先做，要做到保質保量，要求布置分層次作業(yè)，要杜絕重復作業(yè)現象的發(fā)生。

批改上，要求做到有布置有批改，作業(yè)要全批全改，重點學生要面批面改。批改后要有講評，講評要及時。

測試。要求每節(jié)課一小測，每單元一大測。每次測試要認真做好查找原因，制定辦法，做好補缺工作。

（二）、強化學校對教學工作的組織指導、檢查督導作用

1、學校領導采取推門聽課形式，深入課堂聽、評課及時發(fā)現問題，匡正教學偏頗，引領方向。

2、及時進行教案、作業(yè)檢查。采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查記錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣。本學期，教導處先后四次對教師的備課和作業(yè)批改進行了集體檢查，督促教師自覺按規(guī)定實行。

3、學校先后組織了4次月考測試，每次考試都要按學校的統一要求搞好數據分析與評判工作，召開質量分析會，分析原因，研究整改。對薄弱學科和教師，領導采取跟蹤聽課談課。

4、加強平日的檢查，樹立模范典型，調動教師積極性，樹立趕、幫、比、超的良好工作氛圍。

（三）開展豐富多彩的校園活動，促進學生身心健康發(fā)展，深入推進素質教育

1、保證每天大間操活動時間和質量，確保每天活動一小時。

2、制定、實施了校園“五學活動”方案，陸續(xù)開展了學計算機、學樂器、學美術書法、學實驗操作、學三筆字等系列必學活動。

6、配合衛(wèi)生部門做好學生體檢工作，做好常見病防治、衛(wèi)生保健知識的宣傳和普及工作，控制學生近視眼發(fā)病率。

（四）嚴格規(guī)范辦學行為

開展師德師風建設活動，堅決查處亂辦班亂補課行為。積極接受社會監(jiān)督。

嚴格學籍管理，學生的所有學籍檔案按規(guī)定整理與保管，保證生籍相符。

（五）、努力做好三六年級調研教學工作。召開三六年級教師座談會，確定學科和班級奮斗目標，制定科學合理的教學計劃。

三、教研方面

1、切實開展好校本教研活動。做好組內教師教研活動的開展。校際間教研活動的開展，認真落實“五個一”創(chuàng)新課、匯報課、示范課等聽評課制度。本學期開展如何落實好課堂小測和邊緣生轉化，切實提高課堂教學效率主題研討活動。保證業(yè)務學習的實效性。

2、充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用，舉辦了骨干教師示范課活動。

3、在上級領導的引領下，在兄弟學校的幫助下，加大《課程標準》《課堂教學評價標準》及《學業(yè)質量評價標準》的學習研究。

第13篇 第一學期小學校工作總結

斗轉星移,光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在上級領導的正確領導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:

一、學校工作制度得到進一步完善:

本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學管理常抓不懈。

(1)領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。

本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。

每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。

(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。

(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作。考風考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。

三、安全工作得到的足夠重視。

本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。

甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執(zhí)行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關注學生的身體健康。

安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領導定期對學校安全進行排查,發(fā)現隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。

四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現了提前供暖,保證了室內溫度。

五、積極開展了“健康習慣校園行”活動。

舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng)。

六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習慣教育。

七、普九工作得到推進。

暗示完成了普九報表工作,報表數字準確。適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%。

八、嚴格規(guī)范了考勤管理。

考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現曠職現象。

九、其他工作:

報刊征訂工作,學校做了耐心細致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報刊征訂進展順利。

工會會費,捐資助學活動按時完成任務。

職稱申報,評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,教師感到公開、合理。

十、維護穩(wěn)定工作開展良好。

沒出現一起教師上訪事件,為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎。

總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學水平的提高而不懈奮斗!

第14篇 小學學校第一學期主要成績工作總結

滄桑礪洗，春華秋實，沐浴著十六屆四中全會精神的蕭王廟中心小學，在上級的正確領導和關愛下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持___員先進性教育為載體，以爭創(chuàng)教育強市為契機，強化管理，狠抓質量，推進素質教育向縱深發(fā)展，各項工作有了長足的發(fā)展。

一、主要成績：

1、通過寧波市現代化達綱學校評估驗收。

2、省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈里》、滕頭小學《綠色教育的實踐與探索》課題，榮獲寧波市優(yōu)秀科研成果二等獎。中心小學被評為寧波市教育科研先進集體，李方偉和卓暉老師被評為寧波市教育科研先進個人。

3、打造數字校園成效顯著，被推薦參加浙江省優(yōu)秀校園網站評比。

4、教師業(yè)務水平不斷提升。三人角逐奉化市第九屆教壇新秀評比，汪杰、江盈娜獲一等獎，竺葉兒獲三等獎； xx年奉化市教育科研論文評比竺葉兒獲一等獎，范春葉、袁吉飛二等獎，徐治英、王波蘭、陳錫紅獲三等獎；侯軍波獲奉化市優(yōu)秀德育論文二等獎。

5、體育工作有新突破，獲xx年小學生田徑運動會團體第八名。

6、學生特長不斷發(fā)展。本學期學生在《小學生周報》《童話世界》《奉化日報》上共發(fā)表文章2；奉化市元旦書畫比賽，六

（1）班竺挺獲美術三等獎、六

（3）班孫丁立同學獲得了書法三等獎；在市小學生安全知識競賽中六

（4）班葛 林 榮獲一等獎 五

（3）班孫潔瑕 榮獲二等獎四

（2）班孫佳琪 榮獲二等獎 六

（2）班葛雷鵬 榮獲三等獎 。

7、妥善完成了棠云、云溪、東曙三校合并工作，穩(wěn)妥撤并了何家小學，布局更為合理。

8、中心小學家長學校被評為市示范性家長學校。

二、主要工作

（一）德育工作

1、保持___員先進性，發(fā)揮黨員模范作用。切實抓好第二批保持___員先進性教育活動，廣大黨員通過先進性教育活動，增強了黨性觀念，并將先進性教育活動與實際工作結合起來，求實效，出實績。廣大黨員深入到學生中，與班級、學生結對子，幫助年輕班主任管理班級，教育后進生，幫扶貧困生，為他們排憂解難，在辦人民滿意教育過程中充分發(fā)揮了先鋒模范作用，成為言傳身教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創(chuàng)新的先鋒。

2、狠抓行為規(guī)范的落實，加強德育針對性、實效性。本學期一開始，，大隊部就以創(chuàng)“寧波市行為規(guī)范示范學?！睘槟繕?，開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛(wèi)生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前

六、五名為優(yōu)秀中隊。評為優(yōu)秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。同時，完善“學校”－－“大隊部”――“班級”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監(jiān)督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查做到扣分與激勵并舉，對四項競賽中表現突出的事跡，通過紅領巾電視臺、廣播站、校園網站等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每周一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況說明等?！八捻椄傎悺被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾?，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監(jiān)督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為規(guī)范得到了加強。于是，校園比以往整潔了；隊員行為比以前規(guī)范了；中隊比以往有活力了，更溫馨了……

3、系列教育活動，讓學生在實踐中體驗、成長。為了豐富校園生活，為了創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力以及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設比賽。教室布置包括：學風、教風的張貼；布告欄（包括作息時間表、值日表、課程表、各類規(guī)章制度等）、衛(wèi)生角、班隊角、學習園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創(chuàng)設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題；四至六年級以“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，歌頌英烈”為主題。另外還開展了大隊委員競選；向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育；入隊儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；參加奉化市少代會；利用直播系統開展了幾次電視講座，內容包括：

（1）校園安全教育

（2）禽流感預防

（3）法制教育；小記者報名；感恩父母書信活動；新一屆鼓號隊員選拔與培訓等活動。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進學生身心健康發(fā)展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

4、努力完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。我校家長學校自從被評為市十佳家長學校后，辦學規(guī)模及辦學效益進一步提升，家長反響好，本學期又被評為市示范性家長學校。針對校園周邊環(huán)境治理難的問題，學校通過各種途徑，與派出所、交警大隊、法律事務所等部門共同采取有利措施。根據交通事故威脅學生上下學和校外活動安全的事實，交警大隊的同志經常給全校師生做交通安全講座、組織學生看交通事故光盤和圖片展覽。

5、體現人文管理，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用，校園建設既重視顯性環(huán)境的建設，更重視隱性環(huán)境的建設，使其成為學生詩意棲居的教育樂園。為此，學校非常重視校園環(huán)境的建設，利用假期時間粉刷了所有的教室、走廊，教學樓各樓層都掛上了師生的書畫作品，專用教室創(chuàng)設了相應的氛圍，

更新了宣傳窗，重新設計綠化了校園。

（二）學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發(fā)展，以“創(chuàng)建省教育強市”為抓手，加大了學校創(chuàng)新管理，大力倡導“以人為本”的管理理念。

1、緊抓“創(chuàng)強”工作不放松。通過創(chuàng)強進一步改善了辦學條件，提高了教育裝備水平。在創(chuàng)強過程中全街道小學得到市、街道兩級財政支持，投入65萬元用于教學儀器、音體美設備、電教設備、圖書的增添。更重要的是，通過創(chuàng)強提高了學校管理水平。

2、堅持“人本化、精細化、網絡化”管理。確立以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人為出發(fā)點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”并舉。首先，克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理要求，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神需求；積極推進精細化管理。創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，從每一個細節(jié)抓制度、抓管理、抓落實，努力實現管理的全覆蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。提倡注重細節(jié)，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環(huán)節(jié)都做精細，每一項制度都做到位，優(yōu)化、美化、凈化校園育人環(huán)境；學校領導高度重視信息化工程，積極更新思想，確立新的辦學理念，精心打造數字化校園，使我校的信息化建設與應用水平處于奉化市領先，也成為農村小學信息化工程的一個“樣板”，“全程網絡管理”思想在一個農村小學得到了體現，其影響深遠。

3、加強班級管理力度，不斷提高班主任管理水平。為把學校最基層的管理工作抓好、抓實，學校除了進行督促檢查外，教導處還組織開展了一學期三次的班主任工作培訓交流會議，培訓有既有理論指導，又有案例示范，還有班級工作經驗交流及個別管理有特色班級班主任的管理感悟，更有觀看教育名家魏書生、任小艾、班華的班主任工作論壇光盤。通過不斷的積累，為我校以后進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任成長搭建了一個良好的成長平臺。

（三）教學研修工作

1、在課堂教學管理上，細化教學操作，強化教學質量的過程管理。學校領導深入教學第一線，大力推行隨堂聽課，要求全體教師扎扎實實、認認真真把課開齊、上足、上好。對學期中出現的減課時、隨意調課時等情況隨時了解并督促改正，真正把課上好了，學生素質的提高就有了根本上的保證。教導處對教師備課情況進行了檢查，從檢查情況來看，教師們能在鉆研教材、領會大綱精神的基礎上認真地備好課，相比以前抄老教案、備課無創(chuàng)新的狀況，已有了明顯改善。

2、扎實開展主題化系列教研活動，提高校本研修質量。語文組、數學組分別開展了以“農村小學生表達能力的培養(yǎng)研究”、“計算課堂教學結構和諧性的研究”為主題的教學研究，扎實有效地開展主題化系列研修活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，將研修的計劃、活動記錄、教師備課、反思、總結納入教師的專業(yè)化成長業(yè)務檔案。

3、加強師資培訓工作。組織有關教師參加寧波、奉化市級骨干教師培訓、全員業(yè)務培訓、計算機培訓、新教師培訓，認真開展現代教育技術校本培訓，組織教師參加繼續(xù)教育培訓，使全體教師進一步更新教育觀念和教學觀念，改進教學手段和教學方法，提高實施素質教育的能力和水平。在奉化市第九屆教壇新秀評比中，我校三人參賽，汪杰、江盈娜分獲數學高低段一等獎，竺葉兒獲語文三等獎，獲獎率100%，取得了歷史性的突破，汪杰、江盈娜還將代表奉化參加寧波市教壇新秀的評比。

（四）安全工作

安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動著每個學生家庭的喜和憂。學校十分重視安全工作，簽訂責任書，責任到人，責任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防范能力。制訂了各類安全預案，并付諸實施。學校每學期都進行安全教育講座，定期舉行安全教育活動，進行安全畫展覽，利用校園廣播系統、閉路系統、宣傳窗、黑板報等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增加了師生的安全意識，本學期沒有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。

2、強化治理，營造良好的育人環(huán)境。不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，更在行動上踏踏實實做好校園及周邊環(huán)境治理。如校門口、樓梯、食堂就餐都有教師到崗監(jiān)控，保證師生的安全，對水、電、飲食設施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患，這一切為學校創(chuàng)造了良好的環(huán)境，保證了學校其他工作的正常開展。

（五）其他工作

1、開展好學校體育衛(wèi)生工作。除抓好體育課堂教學之外，召開了街道小學生田徑運動會，組織一月一次的小型體育競賽。組建了女人籃球隊，為打造小排球、女子小籃球的體育特色而努力。

2、工會工作暖人心。學校工會工作開展扎實有效，組織教師進行各類活，本學期開設了工會活動室，添置了活動設備，組織教師舉行教工趣味比賽。經常關心慰問教師，問寒送暖。在不斷努力下，今年將申報市“教工之家”的評估驗收。

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，今后的歲月里，我們將正視取得的成績與存在的問題，在上級部門的正確領導下，用每一位園丁的智慧雙手，創(chuàng)造蕭小更美好的未來！

xx年1月

第15篇 藝術學校第二學期校本培訓總結

簡述學期校本培訓工作內容、特色、效果及反思：

本學期，我校教務處（教科室）在校長室的正確領導下，堅持以教學為中心，以校本研修為抓手，認真貫徹執(zhí)行學?！笆笮袆佑媱潯焙蛒x規(guī)劃（2022年-2022年三年規(guī)劃）的各項任務，較好地完成了學期初制訂的各項工作計劃，達到了預期的工作目標。

一、積極加強教師隊伍的建設

圍繞提升教師的理論水平和專業(yè)精神，本學期我們進行了多方面的努力。

1.提高教師理論水平。

一方面，加強教師的理論修養(yǎng)。利用寒假，布置老師自行購買一本有效教學教學方面的書籍進行閱讀學習，并在開學初開設“九山講壇”，由學校指定幾位老師代表發(fā)言，做到同伴引領。通過這此活動，加強了同事之間的溝通，也開闊老師們的教育視野，提升了教師的理論修養(yǎng)。

2.另一方面，更新教師的教育理論。本學期，在校長室的支持下，我校音、體、美、綜合、技術、社會等學科組的老師參加了浙江省的提升工程的培訓。我校這次有45位教師參加培訓，除了有一位教師中途生孩子去了未完成，其他老師均已通過了學習。在這次學習用，各位老師的體會是學習了很多比較先進的教育技術手段。

3.積極鼓勵教師參加各類教學競賽：如老師高中的政治選修課精品課程評比獲獎，如心理個案獲一等獎等；選并組織青年教師進行專業(yè)測試，學校認真組織初中各學科教師參加命題比賽，提升教師的研題、解題、命題能力。學科命題比賽中本學期高中七個學科分獲得一，二，三等獎。

4.注重新教師培訓工作，也積極培訓骨干教師。

我了更好地與高校進行銜接，學校組織教研組長，中層干部前往高等院校參觀學習。取長補短，學習先進的管理經驗。學校對新教師培訓工作很重視，新學期進行新教師調研聽課，新教師培訓會，新教師師徒結對，不僅在本校結對，還跨校與州溫中學的名師進行結對。促進組內教師的相互學習和交流，校領導層參與調研，為課堂變革活動把脈。

二、努力加強教研活動平臺的創(chuàng)設

1.教務處積極承辦省市級各類教研活動，一學期以來有多次教科研專題活動在我校舉行。如：

2022年市值心理教研活動，音樂市值教研活動，美術名師工作室活動等等，這些活動的承辦，為我校教師提供了更多的展示和學習的平臺，也提高了我校在市教學工作的影響力。

2.積極邀請上級部門指導我校教學工作，州溫市教育局鄭建海局長又一次蒞臨我校進行調，王劍波波等一行領導相繼來我校指導工作。走校園、進課堂、聽匯報，為學校特色發(fā)展排憂解難，定方向出思路。

三、嚴格把握教學常規(guī)內容

我校緊緊圍繞教學常規(guī)中備課、教學、作業(yè)、考試等基本環(huán)節(jié)，大力開展主題式校本研修，為教師不斷發(fā)現、研究和解決問題提供有力的支持平臺和引導機制，并積極組織教師開展以案例、課題為形式的相關科研活動，推進教改深化、教研升華，構建起一條“教學問題教研化，研修主題科研化”有效教科研工作的鏈條，有力推動了學校教師隊伍建設，極大地促進了學校新課程教改和教育質量的提高。

1、進一步落實聽課制度

全員聽課。本學期，教務處圍繞《州溫市第七中學、州溫市藝術學校全員聽課、開課制度》，學校將“領導干部帶頭聽課、教師全員積極聽課”的行為落實為一項常規(guī)制度，進一步拓展了學校聽課、開課的深度與廣度，提高了聽課、開課行為的有效性。學期初起始年級調研，學期中又組織了畢業(yè)年級調研聽課，開展各年級段的質量分析會活動等等。

加強反饋。在全員聽課的基礎上，教務處積極做好聽課反饋活動，教務處將聽課中反映出的問題及時反饋給教師，如開學初集中聽課中反映出的：我校教師的課堂教學總體上依然還存在教師講得多，學生“動”得少的問題；常態(tài)課堂有效性有待進一步提高；課堂目標不夠明確，教師的教學目標沒有緊緊圍繞課程標準和考試大綱；知識目標有待落實，有些課很好聽，但是課的落實情況、學生的掌握情況并不理想；師生互動形式單調，但是形式過于單一、手段過于簡單；教學板書不夠重視問題等。

2、落實教學目標和課堂板書

針對聽課中出現的問題，為深化有效教學改革，推進有效備課、有效課堂，教務處把規(guī)范教學板書，有效制訂、落實課堂教學目標作為今后一個時期教學研究的重點，教務處制定了《關于加強教師課堂教學目標落實和規(guī)范課堂板書的規(guī)定》，把“課堂呈現教學目標”和“上課有板書，知識要點明確”納入教學評價系統，讓學生進行評價；把教師課件中“課堂呈現教學目標”和“上課有板書”納入學期教學檢查范疇；規(guī)定每學期教研組主題活動中，關于“教學目標”和“教學板書”的主題研討或主題開課活動不得少于2次（每個主題各一次以上），深入探討教學目標的確定、教學目標的落實和達成。還有部分教師的粉筆字不太好看的，加強對教師粉筆字書寫方面的規(guī)范要求。。

3、落實教學常規(guī)教研和檢查

本學期，教務處繼續(xù)抓好“畢業(yè)班教學調研、試卷分析報告和試卷分析課、期中質量分析會、師徒結對驗收考核、青年教師研修班活動、期中教學調查（含學生測評）”等系列常規(guī)工作，進一步步改進學生評價方案，使之盡可能接近實際。使評價更公正。并及時反饋給老師。在教研中做到“在工作中研究、在研究中工作”。

四、努力提高科室自身的質量監(jiān)控能力

質量是教學的生命線，是學校發(fā)展的生命線。為幫助教師全面認識我校教學質量，為教師改進教學和學校質量發(fā)展提供必要的參考，近三年，教務處承擔起考試質量的分析任務?！捌谥性嚲矸治稣n堂開放”，再到“年段期中成績分析會”，環(huán)環(huán)相扣，為保證期中測試的質量，以及對考試數據的科學分析，費心盡力。

五、本學期工作創(chuàng)新

本學期校本培訓特色創(chuàng)新主題為：“信息技術與課程的整合”校本教研。

2022年我校從普通高中轉型為類別學校，做大做強藝術品牌。2022年招收的高一學生中，6個班全部為藝術班。在招生中更加突出藝術專業(yè)的要求，這一屆加強文化課的要求，對文化成績的要求有所提高。

往年我校大部分藝術生，在高三上學期（約9月份后）開始外出學習，至第二年3月份回校，參加文化課學習。而其他普通高中高三學生，往往在州溫市一模時完成一輪復習。所以我校學生應該提前一個學期完成新課教學和一輪復習，即高中兩年完成其他學校兩年半的學習任務。這是藝術學生外出學習的實際需求造成的。今年我校采取把高校的藝術專家請進學校的方式，讓大部分美術學生學生不用到杭州去學習培訓，這樣可以做到文化和藝術兩手抓，有利于文化課成績的提高。增強我校藝術學生在藝考生中的競爭力。同時要求老師要鉆研教材，把握重點，把知識點講精講透，不搞題海戰(zhàn)術。減輕學生的負擔，提高學生的成績。

同時，藝術學生學習時間緊迫，按照“調結構、減總量、優(yōu)方法、改評價、創(chuàng)條件”的總體要求，各高中教研組在充分分析學情的基礎上，在市教研院專家的指導下，對國家必修課程進行校本化改造，以便更好地為學生服務。為了適應新高考7選3的新的考試模式，我校成立了課程研究領導小組，組織了各個學科的教研組長和學科帶頭人，對此模式下的課程進行總體規(guī)劃布局。

學科知識可以大致分為核心知識、主干知識和邊緣知識，結合我校學生的學習時間特點和實際需求，根據歷年浙江省學業(yè)水平考試和高考的難度要求。梳理與整合學科知識體系。明確必修課程基本、基礎性知識要求，刪減重復、非主干和過繁過難的內容，適當減少面向全體學生的必學內容及學習總量。